精選考試通知3篇

　　在我們平凡的日常里，接觸并使用通知的人越來(lái)越多，各種類(lèi)型的通知各有不同的寫(xiě)法。為了讓您在寫(xiě)通知時(shí)更加簡(jiǎn)單方便，下面是小編收集整理的考試通知3篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

考試通知 篇1

　　各位同學(xué)：

　　按照四川大學(xué)的教學(xué)進(jìn)度安排，20xx年9月課程考試定于20xx年9月17日-18日進(jìn)行�，F將具體事宜通知如下： 重要提示:

　　本次課程考試，系統將為本學(xué)期已選課并已達到學(xué)習期限（10天），課程狀態(tài)為“在修”、預約次數為“0”的學(xué)生課程，根據本次課程考試計劃安排執行自動(dòng)預約�？荚囶A約期即學(xué)生對系統預約結果的查詢(xún)核對、修改期，請同學(xué)們及時(shí)登錄學(xué)生中心進(jìn)行預約信息查詢(xún)及核對，并根據個(gè)人學(xué)習情況通知所屬學(xué)習中心對約考課程進(jìn)行調整。

　　補考、重修課程及遺留課程學(xué)生仍需要到學(xué)習中心報名進(jìn)行集體預約操作。

　　以下科目分別安排在兩個(gè)或三個(gè)場(chǎng)次，如果此科目與其他科目有場(chǎng)次沖突，學(xué)習中心老師可以根據學(xué)生的具體情況預約其中1個(gè)場(chǎng)次。

　　1 / 3

　　一、

　　具體要求如下：

　　1． 預約批次名稱(chēng)：川大20xx年9月課程考試，代碼：1109 2． 本批次最大預約門(mén)次：10門(mén)。（包括已自動(dòng)預約的課程）

　　補考、重修、實(shí)踐、作業(yè)、論文考核等所有在考試計劃中已安排的課程均需要進(jìn)行預約，考試科目及時(shí)間安排見(jiàn)附件《四川大學(xué)20xx年9月課程考試計劃》。

　　3． 約考對象：1103入學(xué)批次以前，所有已交費選課并達到學(xué)習期限的學(xué)生。

　　學(xué)生選課至考試預約最短時(shí)間期限為10天（新生不受最短學(xué)習期限的限制） 4． 預約結果查詢(xún)與修改：

　　學(xué)生查詢(xún)、核對時(shí)間：20xx年7月22日-8月2日

　　請同學(xué)們盡早在此期限內完成預約信息的查詢(xún)、核對以及修改工作。如不能按期完成預約將會(huì )給您的考試和學(xué)習進(jìn)度帶來(lái)不便，敬請配合�？紕�(wù)部將嚴格控制預約截止時(shí)間，預約截止后將不再處理預約信息。 5． 辦理借考時(shí)間：借考學(xué)生需在預約截止前到所屬學(xué)習中心統一填寫(xiě)借考申請表。

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　　6． 本次課程考試成績(jì)發(fā)布時(shí)間預計為20xx年11月，請各位同學(xué)屆時(shí)注意關(guān)注相關(guān)通知，該時(shí)間僅作

　　為參考，請以實(shí)際發(fā)布公告通知為準。

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　　考試服務(wù)部20xx年7月22日

考試通知 篇2

　　1. 你是一只美麗的小百靈，朗讀課文的聲音甜美動(dòng)聽(tīng)，你是一只可愛(ài)的孔雀，表演《小白船》時(shí)迷人的舞姿讓所有的人陶醉了。這學(xué)期，你的進(jìn)步真不小，養成了許多好習慣，繼續努力，燦爛的明天在等著(zhù)你!

　　2. 你的書(shū)畫(huà)作品在百年校慶藝術(shù)展中獲得了金獎，這與你平時(shí)的努力是分不開(kāi)的。這學(xué)期你的進(jìn)步很大，寫(xiě)字本上，經(jīng)常的三顆星;課堂上，你的小手常常舉起;最值得稱(chēng)贊的，是改掉了上學(xué)遲到的壞習慣。希望你在下學(xué)期多方面繼續努力，更上一層樓!

　　3. 你雖然個(gè)子不高，但你有較高的境界，每當同學(xué)遇到困難時(shí)，你總是二話(huà)不說(shuō)伸出援助之手，樂(lè )于助人，具有強烈的集體榮譽(yù)感，與人相處友善，關(guān)系融洽。作為課代表，你是老師得力的助手，能夠做到盡職盡責。老師希望你在學(xué)習上能夠更加細致嚴謹，避免粗心大意，一定能在新學(xué)期取得更大的進(jìn)步!

　　4. 活潑開(kāi)朗的你，成績(jì)優(yōu)異，熱愛(ài)集體，關(guān)心同學(xué)，是同學(xué)學(xué)習的榜樣，細致耐心的解答同學(xué)們的疑問(wèn)，使得你的人際關(guān)系更加的融洽，但是“親極反疏”，與人相處時(shí)，不要總把別人當自己，與任何人相處，都要保持自己的安全距離，也許，在高中階段，全身心的投入到學(xué)習中，會(huì )讓你有更為平和的情緒!

　　5. 你是一個(gè)懂禮貌明事理的好孩子，你待人熱情，能和同學(xué)友好相處，對待學(xué)習態(tài)度端正，上課認真聽(tīng)講，下課認真完成作業(yè)，但有時(shí)你粗心大意，還未全身心的投入學(xué)習中，相信經(jīng)過(guò)努力，你一定會(huì )取得滿(mǎn)意的成績(jì)!

　　6. 你堅強勇敢、樂(lè )觀(guān)大方的性格讓老師非常欣賞。學(xué)習上始終保持著(zhù)上進(jìn)好學(xué)的決心和韌性，生活中始終能做到豁達開(kāi)朗，還有著(zhù)良好的審美和繪畫(huà)的專(zhuān)長(cháng)，令人欽佩!以入世的態(tài)度做事，以出世的態(tài)度做人，這是我送你的一句話(huà)，希望你保持好心態(tài)，迎接新的學(xué)習生活。

　　7. 最有希望得成功者，并不是才干出眾的人，而是那些最善于利用時(shí)機去努力開(kāi)創(chuàng )的人。你是很有才華的孩子，老師希望你能把握好機會(huì )，求得上進(jìn)。你聰明，但也有著(zhù)許多人共同的毛病——粗心大意和缺乏毅力，若能集中精力持之以恒，堅定目標致力于學(xué)習，定能大限度地發(fā)揮你的聰明才智!

　　8. 該生遵紀守法，積極參加社會(huì )實(shí)踐和文體活動(dòng)，集體觀(guān)念強，勞動(dòng)積極肯干。是一位誠實(shí)守信，思想上進(jìn)，尊敬老師，團結同學(xué)，熱心助人，積極參加班集體活動(dòng)，有體育特長(cháng)，學(xué)習認真，具有較好綜合素質(zhì)的優(yōu)秀學(xué)生。

　　9. 你聰穎活潑，渾身洋溢青春氣息。你愛(ài)好廣泛，善鉆精思，具備一定能力，潛質(zhì)無(wú)限。但是在有些時(shí)候，在面臨一些問(wèn)題的時(shí)候，你總表現得太過(guò)緊張，其實(shí)，征服畏懼、建立自信的最快最確實(shí)的方法，就是大膽地去做你認為害怕的事，直到你獲得成功的經(jīng)驗。繼續努力!

　　10. 你是對3班這個(gè)集體的成長(cháng)貢獻很大的孩子，是老師的得力幫手。你干練沉穩，堅強隱忍，能從大局出發(fā)考慮問(wèn)題，在很多時(shí)候能獨當一面。你獨立能力強，能夠吃苦，但在進(jìn)入高中的學(xué)習上卻顯得有些吃力。其實(shí)你還有很深的潛力尚未挖掘，找對方法，好好加油，世上沒(méi)有絕望的處境，只有對處境絕望的人，請樂(lè )觀(guān)一點(diǎn)，踏實(shí)地走好接下來(lái)的每一步!

　　11. 你是個(gè)能獨立、有主見(jiàn)的女孩，有自己的想法，有一定的決斷力。但是獨立不代表乖張，有想法不代表恣意妄為。令人高興的是，你在這點(diǎn)上做的還是不錯的。晟君，老師希望你能一如既往地關(guān)注于學(xué)習而不懈怠，能堅持懷揣著(zhù)平和感恩的心態(tài)簡(jiǎn)單快樂(lè )地生活。

　　12. 你給我的第一印象是有些沉默，其實(shí)和朋友在一起時(shí)還是很有自己想法的對吧?你看，你布置的新年教室多么出彩!請繼續秀出真實(shí)而精彩的你!這半個(gè)學(xué)期的學(xué)習有點(diǎn)力不從心，請保持謹慎和細心，保持好的學(xué)習習慣，及時(shí)彌補所缺漏的環(huán)節，大步向前進(jìn)!

　　13. 該生認真遵守學(xué)校的規章制度，積極參加社會(huì )實(shí)踐和文體活動(dòng)，集體觀(guān)念強，勞動(dòng)積極肯干。尊敬師長(cháng)，團結同學(xué)。學(xué)習態(tài)度認真，能吃苦，肯下功夫，成績(jì)穩定上升。是有理想有抱負，基礎扎實(shí)，心理素質(zhì)過(guò)硬、全面發(fā)展的優(yōu)秀學(xué)生。

　　14. 你是一個(gè)真誠待人、溫柔可愛(ài)的女生。也許是因為你有些不緊不慢的性格，所以在學(xué)習上有時(shí)候行動(dòng)力不夠堅決，造成了學(xué)習成績(jì)的不穩定。請多利用假期時(shí)間好好補缺補漏，向上的姿態(tài)才是最重要的!

　　15. 老師同學(xué)們都在說(shuō)你是個(gè)很有責任心和上進(jìn)心的孩子，在班級需要的時(shí)候，你承擔了勞動(dòng)委員的重任，經(jīng)常最后一個(gè)離開(kāi)，就為了班級能有個(gè)整潔的環(huán)境。老師很感謝你!而更可貴的是，你懂得安排自己的時(shí)間，在工作的空隙抓緊時(shí)間做作業(yè)。希望下學(xué)期你的學(xué)習成績(jì)也能隨你的毅力和執著(zhù)步步攀升，加油，羽騰!

　　16. 其實(shí)你擁有你自己都不確知的才華，從你的文字中可以讀出這樣的信息：你時(shí)常沉醉在自己的小世界中，做自己喜歡做的事情。老師希望你能敞開(kāi)心扉，多與旁人交流你快樂(lè )的體驗和想法，不要吝嗇展示自己!還有，成功需要成本，時(shí)間也是一種成本，對時(shí)間的珍惜就是對成本的節約。請務(wù)必抓緊每寸光陰，努力學(xué)習!

　　17. 你知道嗎?在世界上那些最容易的事情中，拖延時(shí)間是最不費力的。而學(xué)習卻是艱辛的勞動(dòng)過(guò)程。表面安靜的你其實(shí)心里有著(zhù)自己的想法和煩憂(yōu)。于是在不經(jīng)意間，精力被不自覺(jué)地轉移到一些瑣事上，卻總無(wú)法完全集中心智于學(xué)業(yè)。也許你也已經(jīng)意識到，也有了些許進(jìn)步，那么請千萬(wàn)記住要持之以恒，要付出比別人更多倍的努力!

　　18. 你是班級的數學(xué)科代表，老師很高興選擇你擔任這個(gè)職務(wù)，不僅能促進(jìn)自己的進(jìn)步，而且也展現了你負責工作的一面。但是學(xué)習是要和工作一樣，需要一絲不茍的態(tài)度，包括上課的`聽(tīng)講是否及時(shí)而有效，包括功課的完成是否嚴謹而認真。下學(xué)期，愿看到一個(gè)更加全神貫注更加專(zhuān)心致志的你!

　　19. 我一直難忘在運動(dòng)會(huì )上你擔任前導牌的樣子，為班級添光增彩了不少!你有著(zhù)繪畫(huà)的特長(cháng)，是個(gè)善良、真誠的女孩，有著(zhù)細膩豐富的內心，也許只需一點(diǎn)鼓勵，你便會(huì )勇敢走下去，希望能在平時(shí)多聽(tīng)見(jiàn)你爽朗的笑聲!

　　20. 可愛(ài)、熱情、謹小慎微，這都是你的代名詞。你略為靦腆的微笑讓人印象深刻。老師一直認為你是能夠認真仔細地作好每一件事情、成就每一個(gè)細節的，因此，希望你能珍惜時(shí)間，提高效率，在學(xué)習上狠狠加油!

　　21. 其實(shí)，任何事都是有重量的，那么，就看你把它變成壓力還是重力了。在這個(gè)方面，我很高興地看到你做的很好，你學(xué)習自覺(jué)，成績(jì)便是努力的證明。老師安排你做物理科代表就是希望能多培養你的責任意識、大局意識和管理能力，希望以后在這方面能看到你更加出色的表現!

　　22. 你是個(gè)可愛(ài)善良，懂事乖巧的女孩。作為語(yǔ)文科代表，兢兢業(yè)業(yè)，一絲不茍。你對人也是特別真誠熱情，偶爾透露出的憂(yōu)郁是旁人不易察覺(jué)的。但是你知道，成長(cháng)就是破蛹成蝶的過(guò)程，高中是人生的重要階段，勇敢地邁好每一步吧，享受成長(cháng)帶來(lái)的所有痛苦和快樂(lè )!

　　23. 你很有能力，也很潛力，但欠缺的卻是耐力和毅力。君子厚積而薄發(fā)，希望你能振作精神，跟上進(jìn)度，迎頭趕上，期待你獲得更大的進(jìn)步!

　　24. 你曾經(jīng)和我說(shuō)過(guò)你的理想，但你對理想的憧憬和你所付出的努力程度卻總是難成正比。若現在你覺(jué)得有障礙擋在前行之路上，那就說(shuō)明你還沒(méi)有把目標看的足夠清楚。寧在事前心力交瘁的努力，事后悠然自得;也不要在事前悠然自得，而在臨事時(shí)無(wú)法適從。你現在欠缺的就是對自己發(fā)狠奮進(jìn)的恒心，柏宇，“要想人前顯貴，必定人后受罪”，成功要靠實(shí)踐去爭取，而不是光靠幾句好聽(tīng)的決心話(huà)!

　　25. 你乖巧大方，組織能力一流，但在學(xué)習上總顯得有些力不從心�？祚R加鞭迎頭趕上固然是必需，但也別太心急，要知道，欲速則不達，只要踏實(shí)努力，不懂就問(wèn)，采用適合自己的學(xué)習方法，就會(huì )看到進(jìn)步。也許剛開(kāi)始的時(shí)候進(jìn)步很小，小到你看不見(jiàn)，但是不要灰心，萬(wàn)事開(kāi)頭難!將事前的憂(yōu)慮，換為事前的思考和計劃，徹底放松，加強鍛煉，養足精神再迎戰!你能做到的，蔡煒，加油!

　　26. 該生能遵守校紀班規，尊敬師長(cháng)，能與同學(xué)和睦相處，勤學(xué)好問(wèn)，有較強的獨立鉆研能力，分析問(wèn)題比較深入、全面，在某些問(wèn)題上有獨特的見(jiàn)解，學(xué)習成績(jì)在班上一直能保持前茅，樂(lè )于助人，能幫助學(xué)習有困難的同學(xué)。

　　27. 不論在體育場(chǎng)還是教室里，看到你神采奕奕的樣子，總讓人聯(lián)想到“英姿颯爽”這四個(gè)字。這確是一個(gè)高中生應該有的精神面貌。你做事認真，顧全大局，真的非常難得。希望能保持這樣良好的狀態(tài)，繼續前進(jìn)!也希望能夠多和老師同學(xué)交流，多提些對班集體建設的好建議!

　　28. 該生能以校規班規嚴格要求自己，積極參加社會(huì )實(shí)踐和文體活動(dòng)。尊敬師長(cháng)，團結同學(xué)。集體觀(guān)念強，勞動(dòng)積極肯干。積極參加各種集體活動(dòng)和社會(huì )實(shí)踐活動(dòng)。學(xué)習目的明確，刻苦認真，成績(jì)穩定，是一個(gè)有理想、有抱負，基礎扎實(shí)，心理素質(zhì)過(guò)硬，全面發(fā)展的優(yōu)秀學(xué)生。

　　29. 我很高興看到你是個(gè)有上進(jìn)心，有責任感，能夠讓家人、師長(cháng)寬慰的孩子。有努力就有回報，你下半學(xué)期的表現不就證明了這一點(diǎn)嗎?進(jìn)步是隨著(zhù)時(shí)間節節上升的，不要太過(guò)急躁，要知道，若你不給自己設限，則人生中就沒(méi)有限制你發(fā)揮的藩籬。新學(xué)期要重整旗鼓，再接再勵!

　　30. ××× 獨立性較強，對自己的能力也有準確的定位。建議今后學(xué)習上要養成勤思愛(ài)問(wèn)的習慣，不能做井底之蛙，滿(mǎn)足于現狀，要充分利用他人的智慧，最后達到“好風(fēng)憑借力，送我上青云”的目的。

考試通知 篇3

　　這次改革主要涉及注冊會(huì )計師考試基本制度。主要內容如下：

　　（一）將注冊會(huì )計師考試劃分為兩個(gè)階段

　　第一階段，即專(zhuān)業(yè)階段，主要測試考生是否具備注冊會(huì )計師執業(yè)所需的專(zhuān)業(yè)知識，是否掌握基本技能和職業(yè)道德要求。

　　第二階段，即綜合階段，主要測試考生是否具備在注冊會(huì )計師執業(yè)環(huán)境中運用專(zhuān)業(yè)知識，保持職業(yè)價(jià)值觀(guān)、職業(yè)態(tài)度與職業(yè)道德，有效解決實(shí)務(wù)問(wèn)題的能力。

　　考生在通過(guò)第一階段的全部考試科目后，才能參加第二階段的考試。兩個(gè)階段的考試，每年各舉行1次。

　　基于第二階段的考試側重于考查考生的勝任能力，建議考生在參加第二階段考試前注意積累必要的實(shí)務(wù)經(jīng)驗。

　　（二）調整考試科目

　　在現行考試制度5個(gè)科目的基礎上，進(jìn)行分拆、補充和整合，對考試科目作以下調整：

　　第一階段，設會(huì )計、審計、財務(wù)成本管理、公司戰略與風(fēng)險管理、經(jīng)濟法、稅法等6科。

　　第二階段，設綜合1科。

　　第一階段和第二階段各科目均不設英文附加題。

　　（三）調整成績(jì)有效期

　　第一階段的單科合格成績(jì)5年有效。對在連續5年內取得第一階段6個(gè)科目合格成績(jì)的考生，發(fā)放專(zhuān)業(yè)階段合格證。

　　第二階段考試科目應在取得專(zhuān)業(yè)階段合格證后5年內完成。對取得第二階段考試合格成績(jì)的考生，發(fā)放全科合格證。

　　三、新的考試制度與現行考試制度的銜接

　　新的考試制度于20xx年開(kāi)始實(shí)施�，F行考試制度在20xx年仍繼續實(shí)施一年。

　　20xx年，具有現行考試制度下有效期內任一考試科目合格成績(jì)的考生，可以選擇按新的考試制度或現行考試制度報名參加考試。

　　按新的考試制度報名參加考試的，其至20xx年尚在有效期內的單科合格成績(jì)轉換為新的考試制度下有關(guān)科目的合格成績(jì)。

　　按現行考試制度報名參加考試，取得全部5個(gè)科目合格成績(jì)的，發(fā)放全科合格證；未取得全部5個(gè)科目合格成績(jì)的，其至20xx年尚在有效期內的單科合格成績(jì)轉換為新的考試制度下有關(guān)科目的合格成績(jì)。

　　單科合格成績(jì)的轉換方式是，現行考試制度下單科合格成績(jì)自動(dòng)轉換為新的考試制度下同名科目的合格成績(jì)。其中，現行考試制度下財務(wù)成本管理科目的合格成績(jì)，轉換為新的考試制度下的財務(wù)成本管理和公司戰略與風(fēng)險管理2個(gè)科目的合格成績(jì)。新的考試制度下，以轉換方式取得的單科合格成績(jì)有效期限統一至20xx年。

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