學(xué)院通知模板匯總六篇
在不斷進(jìn)步的時(shí)代，我們需要用到通知的情形越來(lái)越多，通知是上級機關(guān)向下級機關(guān)傳達指示、批轉下級機關(guān)的公文、轉發(fā)上級機關(guān)和不相隸屬機關(guān)的公文，布置工作與周知事項時(shí)所用的一種下行公文。相信許多人會(huì )覺(jué)得通知很難寫(xiě)吧，下面是小編精心整理的學(xué)院通知6篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
學(xué)院通知 篇1
一、需求分析：
隨著(zhù)工學(xué)院師生，還有教學(xué)方面的不斷提高和擴大，對教學(xué)的通知也在不斷的更新。工學(xué)院在學(xué)校一直充當著(zhù)一個(gè)信息員的角色，還有提供上網(wǎng)、上機課程的地點(diǎn)、選課等等。它在學(xué)校的地位不斷的提升。怎樣才使工學(xué)院的教學(xué)和地位更好的發(fā)展呢?怎樣才能使工學(xué)院的`老師教學(xué)和學(xué)生學(xué)習生活更簡(jiǎn)單、方便的發(fā)展呢?這就需要有一個(gè)健全的通知公告，能夠方便廣大的師生學(xué)習和教學(xué)，能夠讓學(xué)生在第一時(shí)間就能看到有關(guān)學(xué)習、就業(yè)還有學(xué)習以外的信息，方便學(xué)生的學(xué)習生活環(huán)境。使其他學(xué)院的學(xué)生也能及時(shí)看到關(guān)于工學(xué)院的消息，
二、需求列表：
1. 每個(gè)工學(xué)院教師通過(guò)網(wǎng)站能夠看到工學(xué)院的公告和發(fā)給自己的通知。
2. 公告和通知由學(xué)院各系的秘書(shū)或學(xué)院秘書(shū)(分行政秘書(shū)和教學(xué)秘書(shū))發(fā)出，通過(guò)上傳后教師能夠看到。
3. 公告發(fā)給工學(xué)院的所有教師或某個(gè)系的所有教師。
4. 教師查看通知和公告后系統記錄下查看的日期時(shí)間，秘書(shū)和領(lǐng)導能夠查看教師看到通知的情況。
三、流程圖
1、流程圖分析：
2、活動(dòng)圖：
參與者說(shuō)明：
1. 教師：工學(xué)院的所有教師，可以查看通知公告
2. 秘書(shū)：工學(xué)院所有院系秘書(shū)，可以發(fā)出通知公告
3. 管理員：在工學(xué)院教師中分配至少一個(gè)教師管理院系教師信息管理和教師權限分配。
用例說(shuō)明：
1. 查看通知公告
用例名稱(chēng) 查看通知公告
相關(guān)需求 需求1
前置條件 無(wú)
成功后置條件 查看到的通知公告狀態(tài)為xxx已讀
參與者 教師
觸發(fā)參與者 教師
主流：
1. 教師輸入網(wǎng)址進(jìn)入通知公告系統
2. 系統驗證教師身份
3.教師輸入用戶(hù)名和密碼，按確定。
4. 系統通過(guò)了教師身份驗證，教師看到了公告和屬于自己的通知
5. 教師點(diǎn)擊一條通知公告，系統轉到通知公告詳細顯示頁(yè)面
6. 系統記錄了教師查看通知公告的日期時(shí)間，同時(shí)對于該教師，那條通知公告的狀態(tài)變?yōu)橐炎x。
7. 教師重復5,6查看完所有未看的通知公告。
8. 教師退出系統。
支流：
2.1.由于教師上登錄后設定保存用戶(hù)名和密碼3天，系統讀取教師機器cookie，確認教師已通過(guò)驗證
2.2. 轉到4.
7.1.教師沒(méi)有看完所有未看的通知公告退出了系統。
2. 發(fā)出通知公告
用例名稱(chēng) 發(fā)出通知公告相關(guān)需求 需求2、3
前置條件 無(wú)
成功后置條件 發(fā)布通知成功
參與者 秘書(shū)
觸發(fā)參與者 秘書(shū)
主流：
1. 秘書(shū)輸入網(wǎng)址進(jìn)入通知公告系統
2. 系統驗證秘書(shū)身份
3.秘書(shū)輸入用戶(hù)名和密碼，按確定。
4. 系統通過(guò)了秘書(shū)身份驗證。
5. 秘書(shū)登陸通知公告的界面，秘書(shū)查看是否有登陸反饋的消息
6. 秘書(shū)查看是否有消息過(guò)期
7. 秘書(shū)發(fā)布新的通知消息
8. 秘書(shū)退出系統。
支流：
2.1.由于秘書(shū)上登錄后設定保存用戶(hù)名和密碼3天，系統讀取教師機器cookie，確認教師已通過(guò)驗證
2.2. 轉到4.
7.1.秘書(shū)沒(méi)有看完所有未看的通知公告退出了系統。
3. 院系教師信息管理
4. 教師權限分配
5. 身份驗證
學(xué)院通知 篇2
實(shí)習報告格式要求
1.報告一律使用word格式電子版提交。實(shí)習內容要與本專(zhuān)業(yè)相關(guān)，字數不少于2500字。
2.字間距設置為“標準”。
3.段落設置為“1.5倍行間距”。
4.字號設置為：
標題：宋體二號加粗;
正文一級標題：宋體四號加粗;
正文二級標題：宋體小四號加粗;
正文為宋體小四號：
正文中所有非漢字均為T(mén)imes New Roman 體;
5.頁(yè)邊距：上 2.54cm 下 2.54cm 左 2.50cm 右 2.50cm;
頁(yè)眉：1.50cm 頁(yè)腳：1.75cm 頁(yè)碼置于右下角。
實(shí)習報告的基本結構
第一部分：封面
第二部分：誠信承諾書(shū)
誠信承諾書(shū)必須為學(xué)生本人手寫(xiě)簽署，未簽署承諾書(shū)的實(shí)習成績(jì)記為不合格。
第三部分：正文(不少于2500字)
1.實(shí)習基本情況
應有實(shí)習單位基本情況介紹，個(gè)人實(shí)習情況的概述和敘述。實(shí)習目的、意義、時(shí)間、地點(diǎn)、實(shí)習崗位等，在實(shí)習中從事了哪些具體工作。
2.實(shí)習心得與經(jīng)驗體會(huì )
包括取得的成績(jì)與收獲、缺點(diǎn)與教訓。成績(jì)有哪些，如何取得的;缺點(diǎn)有哪些，表現在哪些方面，須對實(shí)習中獲得的經(jīng)驗和教訓進(jìn)行分析。
3.實(shí)習總結
下一步目標與整改措施。根據今后工作要求，吸取經(jīng)驗教訓，明確努力方向，提出改進(jìn)措施等。
第四部分：本人簽名及年月日
第五部分：實(shí)習單位“實(shí)習學(xué)生實(shí)習質(zhì)量評價(jià)表”。
實(shí)習成績(jì)由實(shí)習單位人力資源管理部門(mén)或服務(wù)部門(mén)主管給出并加蓋公章(打印、復印公章無(wú)效)。
學(xué)院通知 篇3
各二級學(xué)院、技校：
根據4月1日教育廳職成處下發(fā)的《教育部辦公廳等五部門(mén)關(guān)于開(kāi)展職業(yè)學(xué)校學(xué)生實(shí)習管理聯(lián)合檢查的通知》要求，請各二級學(xué)院、技校于4月12日之前，對照檢查內容要求完成自查，并確保相關(guān)資料齊全。
1、是否存在違反“六不得”的情形，特別是違規使用勞動(dòng)中介組織實(shí)習活動(dòng)；是否存在安排學(xué)生從事有較高安全風(fēng)險的實(shí)習內容；是否安排學(xué)生節假日實(shí)習或加班和夜班；（巡查記錄、去向表）
2、是否在實(shí)習開(kāi)始前，根據專(zhuān)業(yè)人才培養方案，共同制訂實(shí)習計劃；實(shí)習崗位是否符合專(zhuān)業(yè)培養目標要求，與學(xué)生所學(xué)專(zhuān)業(yè)對口或相近；（教學(xué)計劃、頂崗實(shí)習手冊、實(shí)習日志等）
3、頂崗實(shí)習學(xué)生的人數是否超過(guò)實(shí)習單位在崗職工總數的10%，是否超過(guò)同類(lèi)崗位職工總數的20%；（調查問(wèn)卷、巡查記錄）
4、學(xué)生參加頂崗實(shí)習前，是否簽訂了符合規定、切實(shí)維護各方權益的實(shí)習協(xié)議，是否存在違規簽署合同、簽署虛假合同等情況；（三方協(xié)議）
5、是否合理確定了實(shí)習報酬，并按實(shí)習協(xié)議約定，以貨幣形式、及時(shí)足額支付給學(xué)生；（三方協(xié)議、調查問(wèn)卷等）
6、是否按規定制定學(xué)生實(shí)習工作具體管理辦法和安全管理規定、實(shí)習學(xué)生安全及突發(fā)事件應急預案等制度性文件；（動(dòng)員大會(huì )會(huì )議記錄、安全教育記錄，文件由實(shí)訓處負責）
7、是否安排了實(shí)習指導教師和專(zhuān)人負責學(xué)生實(shí)習期間的業(yè)務(wù)指導和日常巡視工作；（學(xué)期巡查計劃表、巡查記錄等）
請對照自查，如發(fā)現存在違規請立即整改并報實(shí)訓處。
實(shí)訓處
20xx-4-*
學(xué)院通知 篇4
今年中國音樂(lè )學(xué)院音樂(lè )學(xué)、作曲與作曲技術(shù)理論、音樂(lè )表演三大專(zhuān)業(yè)計劃招生304人，其中，音樂(lè )學(xué)91人，比去年減招6人，減少計劃為音樂(lè )教育專(zhuān)業(yè)方向；作曲與作曲技術(shù)理論和音樂(lè )表演專(zhuān)業(yè)招生計劃與去年持平，分別為20人和193人。
該校招生簡(jiǎn)章顯示，今年該校報名、繳費全部在網(wǎng)上進(jìn)行，取消現場(chǎng)確認環(huán)節。
報名時(shí)間為x月x日---x月x日，考生網(wǎng)上報名時(shí)應網(wǎng)上提交本人近期一寸免冠半身照片（電子版），本人二代身份證掃描件，凡實(shí)行藝術(shù)專(zhuān)業(yè)統考�。ㄊ校┑目忌�，必須上傳本省(市)藝術(shù)專(zhuān)業(yè)統考合格證或報考證（電子版）�？忌鷪竺毁M成功后，自行打印準考證。
此外，今年中國音樂(lè )學(xué)院新設立蘭州和南京兩個(gè)校外考點(diǎn)。
學(xué)院通知 篇5
國務(wù)院各部委、各直屬機構：
國務(wù)院決定，委托中國人民大學(xué)根據新型的社會(huì )化的辦學(xué)方針，負責籌建國家行政學(xué)院。為做好此項工作，成立籌建國家行政學(xué)院領(lǐng)導小組。
組長(cháng)： 袁寶華
成員： 劉忠德（國務(wù)院副秘書(shū)長(cháng)）
郝建秀（國家計委副主任）
滕藤（國家教委副主任）
程連昌（人事部副部長(cháng)）
劉積斌（財政部副部長(cháng)）
張百發(fā)（北京市副市長(cháng)）
黃 達（中國人民大學(xué)副校長(cháng)）
李文海（中國人民大學(xué)副校長(cháng)）
特此通知
國務(wù)院辦公廳
一九八八年七月二十日
學(xué)院通知 篇6
一、報考對象
“專(zhuān)接本”及“雙學(xué)位”助學(xué)班所有未達到學(xué)位英語(yǔ)成績(jì)要求的在籍學(xué)生，以及其它校內、外英語(yǔ)愛(ài)好者。
二、報名時(shí)間：20xx年5月27日至6月25日
三、考試時(shí)間：20xx年9月12日
四、收費標準：三級筆試（PETS-3）：100元
五、報名材料
1、填寫(xiě)《全國英語(yǔ)等級考試（PETS）報名表》及《報名登記表》，簽署《誠信考試承諾書(shū)》。
2、提供本人近期免冠藍底一寸照片2張以及同版電子照片（144X192像素，JPG格式，U盤(pán)拷貝，存儲命名為“考生姓名+身份證號”）。
3、考生身份證正、反面復印件。
六、報名流程
1、專(zhuān)接本和雙學(xué)位的班級，集體統一報名，班主任匯總提交報考材料及費用。
2、其它校內、外考生，直接到繼續教育學(xué)院提交報考材料及繳費報考。
七、報名地點(diǎn)及咨詢(xún)電話(huà)
地點(diǎn)：桂林洋�？诮�(jīng)濟學(xué)院后勤大樓五樓509室繼續教育學(xué)院培訓中心
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