初三學(xué)生通知書(shū)班主任評語(yǔ)-初中生評語(yǔ)
在學(xué)習、工作生活中，需要使用通知的情境愈發(fā)增多，法規性文件經(jīng)有關(guān)部門(mén)制定以后，需要用通知的形式予以發(fā)布。那么你有了解過(guò)通知嗎？以下是小編為大家收集的初三學(xué)生通知書(shū)班主任評語(yǔ)-初中生評語(yǔ)，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
初三學(xué)生通知書(shū)班主任評語(yǔ)-初中生評語(yǔ)1
1. 同學(xué)很聰明活潑。本期你上課很專(zhuān)心。作業(yè)的書(shū)寫(xiě)較以前整潔，學(xué)習投入時(shí)間比以前要多，樂(lè )于接受老師交給的任務(wù)。雖學(xué)習成績(jì)不太理想但進(jìn)步很快。請你不要灰心，慢慢來(lái)，只有不懈的追求不斷努力，讓無(wú)數次失敗奠定成功的基石，你終能得到成功的喜悅!
2. 同學(xué)很聰明活潑。本期你上課很專(zhuān)心。作業(yè)的書(shū)寫(xiě)較以前整潔，學(xué)習投入時(shí)間比以前要多，樂(lè )于接受老師交給的任務(wù)。雖學(xué)習成績(jì)不太理想但進(jìn)步很快。請你不要灰心，慢慢來(lái)，只有不懈的追求不斷努力，讓無(wú)數次失敗奠定成功的基石，你終能得到成功的喜悅!
3. 同學(xué)你是個(gè)性格極其內向的孩子。你并不比別人差，知道嗎，最近，你的進(jìn)步可真大啊!你的每一點(diǎn)進(jìn)步，老師都為你感到高興。希望你再加把勁，繼續努力，不懂就問(wèn)，這樣你的進(jìn)步會(huì )更快，更大，相信不久的將來(lái)。你會(huì )取得好成績(jì)，老師期待著(zhù)你有更大的進(jìn)步。
4. 這一學(xué)期就要結束了，老師為你這學(xué)期取得的成績(jì)表示祝賀!同時(shí)，老師也希望你開(kāi)動(dòng)腦筋，不做小馬虎。要知道腦子猶如一臺機器，越用越活。老師也相信你能在學(xué)習上振翅高飛!
5. 同學(xué)你是一個(gè)聰明機靈的小男孩，只是懶惰，課堂上自由散漫，經(jīng)常違紀，不完成作業(yè)，字跡潦草，成績(jì)不理想。老師知道你并不愚笨，只是對學(xué)習缺少信心。希望你在學(xué)習上多下點(diǎn)功夫。我相信你定能取得好成績(jì)，你說(shuō)對嗎?
6. 徐婷總記得你在每周星期一的“升旗”的儀式中，那種充滿(mǎn)自信的微笑。老師也總在想為什么一個(gè)有著(zhù)如此自信微笑的女孩兒，在學(xué)習面前總是顯得那么不自信呢?
7. 同學(xué)很聰明活潑。本期你上課很專(zhuān)心。作業(yè)的書(shū)寫(xiě)較以前整潔，學(xué)習投入時(shí)間比以前要多，樂(lè )于接受老師交給的任務(wù)。雖學(xué)習成績(jì)不太理想但進(jìn)步很快。請你不要灰心，慢慢來(lái)，只有不懈的追求不斷努力，讓無(wú)數次失敗奠定成功的基石，你終能得到成功的喜悅!
8. 同學(xué)你為人正直誠懇，尊敬老師，待人有禮，能認真聽(tīng)從老師的教導，有較強的集體榮譽(yù)感，關(guān)心班集體，你堅持每天為學(xué)校值日和為同學(xué)們領(lǐng)水。但本期不能?chē)栏褚笞约�，學(xué)習方法有待改進(jìn)，成績(jì)不如人意，老師希望你努力!
9. 劉巧玲老師一直覺(jué)得你應該是一個(gè)有魄力的女孩,希望你能為班級做一些有意義的事,對自己的事情和班級的事情能積極向上,你也許曾經(jīng)下過(guò)決心,發(fā)揮你的特長(cháng)為班級盡一點(diǎn)微薄之力,也會(huì )主動(dòng)認真去完成你該做的事。
10. 何少榕你的上進(jìn)心很強,學(xué)習目的性明確。這兩年來(lái),老師覺(jué)得你的理解力大有提高,學(xué)習習慣,坐立姿勢都有明顯長(cháng)進(jìn),你為初三班增了光彩。不過(guò)老師還要給你提點(diǎn)小小的建議:希望你能給自已多點(diǎn)自信和自控,安安靜靜地學(xué)習思考,你的競爭實(shí)力一定會(huì )更強。你要相信只有具備自控力,對自己有信心的人,才能到達成功的彼岸。
11. 周經(jīng)婭這學(xué)期你懂事了成熟了,與初二年級時(shí)貪玩的你簡(jiǎn)直換了一個(gè)人,你變得讓老師放心,學(xué)習積極性高漲的一個(gè)好學(xué)生,就連你最薄弱的語(yǔ)文成績(jì)也大有提高,還能主動(dòng)為老師分擔工作,而且工作態(tài)度認真。真是一個(gè)名副其實(shí)的好學(xué)生。
12. 你遵守紀律，關(guān)心同學(xué)，熱愛(ài)勞動(dòng)，但你為什么不在學(xué)習上多下點(diǎn)工夫呢?老師希望你來(lái)期認真聽(tīng)講，積極動(dòng)腦，取得更好的成績(jì)!
13. 同學(xué)你覺(jué)得這學(xué)期的你怎么樣?我覺(jué)得不象你!原來(lái)那個(gè)踏實(shí)守紀的男孩不見(jiàn)了，取而代之的是一個(gè)不能?chē)烙诼杉旱哪泻�。你喜歡自己這樣的變化嗎?你媽媽喜歡你這樣的變化嗎?身邊相處得好的同學(xué)喜歡你這樣嗎?老師還是相信你很懂事，你只要稍稍努力就會(huì )仍是那么好的!
14. 你溫和憨厚，樸質(zhì)真誠，與人為善，品行端正，是一位值得交往的朋友;你遵守紀律，責任心強，能盡職盡責地完成老師委托的任務(wù)，是一位值得信賴(lài)的學(xué)生。你學(xué)習態(tài)度端正，經(jīng)�？梢�(jiàn)你默默無(wú)聞靜心看書(shū)作業(yè)的身影;你踏實(shí)仔細，能較好地完成各項作業(yè)，學(xué)習成績(jì)比較穩定。你太安靜沉默了，學(xué)習與交往都顯得有些被動(dòng)，這可能成了影響你進(jìn)步的主要原因。多些自信，多些勇敢吧，老師和同學(xué)都期待著(zhù)能更多與你交流呢。豬年了，希望你樂(lè )觀(guān)進(jìn)步，中考馬到成功!
15. 同學(xué)雙黑亮的眼睛，透射出你的機靈;你喜歡開(kāi)動(dòng)腦筋思考問(wèn)題。你嚴于律已，懂得自覺(jué)，老師祝賀你!看到課堂上，你那專(zhuān)注的神情，認真的學(xué)習態(tài)度，老師也感到欣慰。但你的學(xué)習方法還有待改進(jìn)，思維能力要進(jìn)一步培養和提高。你本具備優(yōu)等生的一切條件，但你的成績(jì)卻與之不大相符。希望你利用自己聰穎的天資，老師相信你會(huì )進(jìn)步得很快的
16. 同學(xué)你是個(gè)聰明機靈的孩子。你刻苦勤奮富有進(jìn)取心，成績(jì)優(yōu)異好。老師喜歡你那種敢想敢說(shuō)敢問(wèn)敢辯的課堂表現;但老師不喜歡你那玩世不恭的神態(tài)，還有上課不能?chē)栏褚笞约?老師相信你的能力，只要努力不懈，你將成為胸納百川，恢宏大度的杰出人才。
17. 同學(xué)你生性好動(dòng)，有些調皮，老師常挨批評，可其實(shí)在老師的`心里，一直認為你是的聰明孩子。聰明的你之所以在學(xué)習上不象我們希望的那樣，是因為平時(shí)你時(shí)常顯得滿(mǎn)不在乎漫不經(jīng)心，其實(shí)你還有很大的潛力沒(méi)有發(fā)揮出來(lái)，這樣只會(huì )阻礙你的進(jìn)步。沒(méi)有遠大的志向，就會(huì )退步，希望你今后多讀書(shū)勤思考，把你的聰明才智發(fā)揮出來(lái)，我會(huì )滿(mǎn)懷信心你的!
18. 胡倩這次的語(yǔ)文成績(jì)，尤其是你的寫(xiě)作能力，更讓老師感覺(jué)到你在文科方面的優(yōu)勢。
19. 同學(xué)活潑調皮的你，能按時(shí)到校，學(xué)習上稍有進(jìn)步。前半期不太尊敬師長(cháng)和老師頂嘴，作風(fēng)散漫，但你后幾周已有了上進(jìn)步，對此，老師只有——鼓勵!期待!
初三學(xué)生通知書(shū)班主任評語(yǔ)-初中生評語(yǔ)2
1. 符志鴻很欣慰地看到了你的進(jìn)步，變得成熟了許多，努力地學(xué)習喜歡的科目。最開(kāi)心的是犯錯少多了，如果能克服漏做作業(yè)的現象就更好了。另外注意各科均衡發(fā)展，不喜愛(ài)的科目也要投入相應的精力，否則會(huì )拖總成績(jì)的后退。
2. 馬凱琳你為人正直誠懇，尊敬老師，關(guān)心班集體，待人有禮，工作上你能認真負責的完成衛生委員的任務(wù)，不張揚但勤懇踏實(shí)。你聽(tīng)講專(zhuān)注，學(xué)習認真努力。你能彌補不足，堅持晨練，非�？少F。你是老師欣賞的學(xué)生并以你為榮。美中不足的是，理科較弱，望堅定信心，迎難而上，多練多問(wèn)，爭取進(jìn)步。
3. 進(jìn)入初三，你明顯變得成熟懂事多了，你活潑開(kāi)朗，熱情樂(lè )觀(guān)，待人友善，與同學(xué)相處比較融洽;你尊敬師長(cháng)，遵守紀律，愛(ài)勞動(dòng)，講衛生，能主動(dòng)維護保持宿舍的整潔，使所在宿舍多次被評為文明宿舍，值得表?yè)P。你學(xué)習基礎很薄弱，更應該努力彌補才對，但你似乎信心不足，也懶于下工夫，上課注意力也不夠集中，因此成績(jì)難有起色。希望你不要輕言放棄，多注重對最基礎知識的學(xué)習與掌握，爭取進(jìn)步!
4. 你文質(zhì)彬彬，忠厚善良，樸實(shí)隨和，沉穩文靜，寬容謙讓?zhuān)拿饔卸Y，有君子之風(fēng)。你不多話(huà)，給人以默默無(wú)聞之感，遵守紀律，言行謹慎，可能還有些羞于表現，怯于表達，這一點(diǎn)可讓大家好著(zhù)急。聽(tīng)說(shuō)你喜歡唱歌，跑步耐力不錯，看來(lái)內心也很陽(yáng)光快樂(lè )，希望能再勇敢自信些，多與老師和同學(xué)交流，豐富自己的個(gè)性品質(zhì)。這學(xué)期，你學(xué)習更加用心了，聽(tīng)講專(zhuān)注，作業(yè)認真;記憶能力也有所增強，語(yǔ)文聽(tīng)默寫(xiě)也多能達到分，英語(yǔ)成績(jì)也有較大提高。希望能堅持努力，爭取中考成功!
5. 你聰明活潑，思想活躍，反應快捷，有較強的記憶力理解力和接受能力;但有時(shí)卻給人浮躁之感，心不靜，課堂容易開(kāi)小差，話(huà)較多，小動(dòng)作也多，遇事喜歡斤斤計較，缺乏男子漢應有的胸懷與氣度，這已經(jīng)對你的學(xué)習與成長(cháng)造成一定的阻礙，導致你成績(jì)退步很大，同學(xué)關(guān)系也并不很融洽。希望你及時(shí)反省，端正態(tài)度，改變作風(fēng)，奮起直追，重回優(yōu)秀生行列!
6. 匆匆忙忙，一個(gè)學(xué)期就過(guò)去了，豬年也到了，中考在即，你做些迎接準備了嗎?進(jìn)入初三，你也萌生了學(xué)習的愿望，并也主動(dòng)詢(xún)問(wèn)學(xué)習的問(wèn)題;人也變得開(kāi)朗了許多，具有了一些紀律意識和責任意識，偶爾寫(xiě)出的文章也顯露出一定的才氣，老師也不止一次在全班同學(xué)面前表?yè)P你的改變與進(jìn)步，這讓大家頗為高興。然而，堅持確實(shí)是一件不容易的事，特別是對于功課特別落下太多的你來(lái)說(shuō)。你又選擇了賭氣，選擇了逃避，選擇了不一般的生活方式，讓大家特別擔憂(yōu)和失望。好在你又回來(lái)了，但你的心真的回來(lái)了嗎?希望你珍惜現在，振作精神，實(shí)實(shí)在在地學(xué)一些基礎知識，以應對將來(lái)的生活。祝你進(jìn)步!
7. 你純樸善良，真誠友好，謙遜和氣;你尊敬師長(cháng)，遵守紀律，文明有禮，品行端正，有謙謙君子之風(fēng)。你熱愛(ài)集體，擔任宣傳委員，責任感強，工作用心且有創(chuàng )意，每次黑板報都勇奪第一，為班級爭了光。你學(xué)習態(tài)度端正，上進(jìn)心強，在本學(xué)期期中考試中取得了較大的進(jìn)步。你部分學(xué)科基礎一般，還需多下功夫，努力提高。美術(shù)是你的特長(cháng)，已伴你多年，中途放棄實(shí)在可惜，還望三思!豬年到了，希望你再多些自信勇敢，再多些活潑開(kāi)朗，多與同學(xué)和老師交流，這將有助于你的進(jìn)步。祝你中考成功!
8. 聰慧可愛(ài)的你充滿(mǎn)了陽(yáng)光般的朝氣與熱情，清亮的眼里常常流露出對知識的渴求，甜美的笑容也常常傳達出對生活的熱愛(ài)。你聰明活潑，品性高潔而率真;你善良可愛(ài)，心思細膩，善解人意，能給同學(xué)以適時(shí)的安慰與激勵，是大家不可或缺的“開(kāi)心果”。你勤學(xué)好學(xué)樂(lè )學(xué)，多思善問(wèn)，謙虛自信，成績(jì)穩定而優(yōu)異;擔任英語(yǔ)科代表，工作認真負責，英語(yǔ)能力十分突出，令人敬佩。衷心希望你能再接再厲，繼續一馬當先，帶領(lǐng)同學(xué)再創(chuàng )佳績(jì)!祝你馬到成功!
9. 張祥政你能正視老師的批評教育，做到了有錯必該，克服存在的不足。學(xué)習勞動(dòng)的基本環(huán)節都能落實(shí)到位。你極具潛力，對學(xué)習生活都有自己的主見(jiàn)。望拿出少年人應有的朝氣，為實(shí)現理想而努力奮斗。
10. 你是一個(gè)聰明伶俐熱情可愛(ài)富有靈氣的女孩兒，你看起來(lái)溫柔沉靜善解人意，卻勇敢樂(lè )觀(guān)雷厲風(fēng)行。你獨立自主意識很強，自尊心也很強，常常顯出一種凜然不可侵犯的態(tài)勢，是大家眼里的“女漢子”(?)。你勤學(xué)好學(xué)，各科發(fā)展均衡，成績(jì)優(yōu)秀且能保持進(jìn)步，實(shí)在難得。你好強上進(jìn)，但有時(shí)未免顯得緊張急躁了些，也因此而顯得“霸氣外露”。悠著(zhù)點(diǎn)吧，多點(diǎn)自信，多些從容，“一張一弛，文武之道”嘛。豬年到了，希望你繼續揚鞭策馬，爭取中考馬到成功!
11. 陳錦生，安靜乖巧的你深得各科老師的喜愛(ài)，學(xué)習態(tài)度端正，每次作業(yè)都能按時(shí)完成，上課發(fā)言積極。這學(xué)期，由于腿傷，你沒(méi)能參加班里的很多活動(dòng)，沒(méi)關(guān)系!等腿好了，你會(huì )有很多展現自我風(fēng)采的機會(huì )，到時(shí)老師期待你的表現，加油!
12. 進(jìn)入初三，我怎么總感覺(jué)你沒(méi)有長(cháng)大似的，面對繁重的學(xué)習任務(wù)及絕大多數同學(xué)的努力上進(jìn)，你反倒顯得有些不知所措了，你對自己的學(xué)習狀態(tài)似乎缺乏清醒的認識，似乎更多地在關(guān)注一些莫名其妙的生活細節，你學(xué)習有所退步了，連一些基礎的字詞古詩(shī)文句子都寫(xiě)不出來(lái)了，語(yǔ)文也開(kāi)始不及格了，這讓老師很不理解。希望你盡快增強自我意識，明確自己的任務(wù)和目標，專(zhuān)注于基礎知識的鞏固記憶，提高記憶的準確率!不必太在乎他人的言論，也不必刻意去迎合他人，心一定要靜下來(lái)，努力尋找知識的泉水往腦袋里流淌那樣的感覺(jué)!期待你的奮起與進(jìn)步!
13. 鄧劍橋，你有著(zhù)同齡孩子所沒(méi)有的勤奮和嚴謹，學(xué)習態(tài)度端正，成績(jì)優(yōu)異。作為班長(cháng)，你工作認真負責，是老師的得力助手。新的學(xué)期，希望你能夠更加團結同學(xué)，配合老師管理好班級。當然，成績(jì)上也不能放松哦。
14. 你熱情活潑，善良溫柔，誠懇謙遜，樂(lè )于助人;你心胸開(kāi)闊，寬容大度，關(guān)愛(ài)同學(xué)，頗具親和力，廣有人緣。你工作認真負責，做事細致有條理，從容淡定，能力很強，能獨擋一面，是老師的得力助手。你理想崇高，意志堅強，聰明勤奮，潛心向學(xué)，心無(wú)旁騖，成績(jì)十分優(yōu)秀而穩定，是班級最優(yōu)秀的女生之一。我們當以你為驕傲，并期盼著(zhù)你更耀眼的閃光!在一些場(chǎng)合，如果能再勇敢自信些，積極大方些，用一種更加“洪亮”的聲音宣示你的存在，那我也會(huì )稱(chēng)你一聲“榛姐”了。加油吧，祝你中考成功!也希望班成為大家一生一世美好的回憶!
15. 你善良溫柔，文靜秀氣，聰慧可愛(ài)，如春天里一朵散發(fā)著(zhù)幽香的花兒;你獨立堅強，勤儉純樸，對人友好，善解人意，很受大家喜歡。你常懷一顆感恩的心，熱情地擁抱生活，樂(lè )觀(guān)快樂(lè )地面對一切挑戰，對本職工作認真負責。你有很強的上進(jìn)心，有較強的理解與接收能力，學(xué)習勤奮刻苦，做事一絲不茍，成績(jì)穩定而優(yōu)秀。希望你再接再厲，早日重返年級百強!當然，也應勞逸結合，勤于鍛煉喲。
初三學(xué)生通知書(shū)班主任評語(yǔ)-初中生評語(yǔ)3
1. 鄧琳琳----“只要功夫深，鐵杵磨成針�！蹦闶莻�(gè)有毅力有恒心的孩子，對待什么事情都有著(zhù)不達目的不罷休的韌勁和勇氣。你的字更是賞心悅目，如果堅持練下去，一定成為了不起的大書(shū)家。你是那么善解人意，又是那么謙虛謹慎，難怪同學(xué)們都喜歡和你交朋友。但美中不足是上課時(shí)你太“珍惜”自己的語(yǔ)言了，提問(wèn)時(shí)總看不到你舉起的手，為什么這么不自信呢?今后,老師相信你不但能做到亮出自己，而且能做得更好，不是么?
2. 瓊----你是一個(gè)誠實(shí)質(zhì)樸，善良懂事，值得信任的小女孩，為何總不見(jiàn)你和別人一樣有燦爛的笑容，是不是認為自己不如別人，認為自己差，失去信心，其實(shí)你也很優(yōu)秀，知道嗎?你善解人意，熱心幫助有困難的人，你也很勤奮，學(xué)習總是一絲不茍，認真對待，只是你的學(xué)習成績(jì)暫時(shí)不理想，俗話(huà)說(shuō)天下無(wú)難事，只怕有心人，我相信，只要堅持你的學(xué)習態(tài)讀，定會(huì )有滿(mǎn)意的收獲。
3. 肖幸----“和羞走，倚門(mén)回首，卻把青梅嗅�！蹦闶莻�(gè)文靜內向的小姑娘，寬容善良是你最大的美德。你心地單純，總是為別人著(zhù)想，從來(lái)不計較個(gè)人得失。在擔任班干部方面，你以身作則，一絲不茍，你用實(shí)際行動(dòng)博得了大家的一致贊揚。多才多藝的你還是臺上的七色花,書(shū)寫(xiě)方面的小贏(yíng)家。再開(kāi)朗大膽些，老師相信，只要你心中有夢(mèng)想，就一定能實(shí)現。
4. 露----“世上無(wú)難事，只怕有心人�！蹦阋婚_(kāi)始給老師的印象是個(gè)熱愛(ài)勞動(dòng)但不善言辭的孩子，但你的寬容與真誠卻博得了大家一致的認可。自從進(jìn)入初三以來(lái)，你的體育和學(xué)習方面大有改觀(guān)，你的態(tài)度更加一絲不茍，進(jìn)步也有目共睹。但就你的潛力而言，你完全能取得更優(yōu)異的成績(jì)。不要放棄，繼續努力，尤其要多讀課外書(shū)充實(shí)自己，要知道，知識是你永遠的朋友。
5. 悅----“不積跬步無(wú)以至千里，不積小流無(wú)以成江海�！边@學(xué)期你的進(jìn)步大家有目共睹，從學(xué)業(yè)到紀律，你都能?chē)栏褚笞约�，尤其是語(yǔ)文方面更為突出。雖然你不善言辭，但你偶爾的發(fā)言總能一語(yǔ)中的，博得大家的陣陣掌聲。所以，在未來(lái)的日子里，你更應該充滿(mǎn)自信地面對，無(wú)論是在課堂上還是在生活中，你的笑容和話(huà)語(yǔ)永遠都是大家所期待的，再開(kāi)朗一些吧，讓你的天空更美麗。
6. 童川---“合抱之木，生于毫末，九層之臺，起于壘土”，平時(shí)，雖然你沉默寡言，但你有很好的人緣。尊敬老師，團結同學(xué)，關(guān)心集體是你的優(yōu)點(diǎn)，老師喜歡你那文質(zhì)彬彬的模樣。你能夠嚴格要求自己，挺直腰板，睜大眼睛聽(tīng)老師講課，也能按時(shí)認真完成作業(yè)，你一你一直在進(jìn)步，不懂的問(wèn)題現在也能勇敢地提問(wèn)，實(shí)在讓老師欣喜。繼續努力，你會(huì )成功的
7. 韋茂端該生剛入學(xué)時(shí)，外語(yǔ)成績(jì)不容樂(lè )觀(guān)，但經(jīng)過(guò)自己的不懈努力，成績(jì)一鳴驚人，這不僅說(shuō)明他的學(xué)習能力強，更說(shuō)明他有戰勝困難的信心和恒心。學(xué)習具有很強的自覺(jué)性，成績(jì)名列前茅。能善待他人的批評和表?yè)P。相信，他到高中后，會(huì )飛的更高更遠。
8. 哲明---“浪淘沙，千帆競渡，勇者登峰巔”，有時(shí)，你會(huì )皺起眉頭，是想不出問(wèn)題嗎?你會(huì )默不作聲，是不知道怎么回答嗎?其實(shí)，老師時(shí)刻都在關(guān)注著(zhù)你，你一點(diǎn)兒也不比別人差，你一直都在進(jìn)步,你同樣是老師最聰明的學(xué)生!對自己要有信心!敞開(kāi)你的心，讓老師和同學(xué)一起進(jìn)入，付出努力，一定會(huì )有收獲。讓我們一起努力，好嗎?
9. 同學(xué)聰明活潑好動(dòng)的你，成就良好。但你在班上犯下了不少錯誤，和社會(huì )上一些閑雜人來(lái)往影響了學(xué)習�！叭朔鞘ベt，孰能無(wú)過(guò)?”所幸的是你總能虛心接受老師的意見(jiàn)并改正，對待同學(xué)你的態(tài)度也比以前大有進(jìn)步。老師想對你說(shuō)“真正的強者不是靠拳頭，而是靠美德博得大家的尊重�！弊鰝�(gè)名副其實(shí)的男子漢，好么?
10. 你是個(gè)有上進(jìn)心聽(tīng)話(huà)懂事事善解人意誠實(shí)質(zhì)樸為人熱情大方，能和同學(xué)友好相處，令人信任的女孩。娟秀的小字，干凈的卷面都說(shuō)明你是一個(gè)認真仔細的好女孩。成績(jì)比上學(xué)期有較大的進(jìn)步。美中不足的是老師發(fā)現你在上英語(yǔ)課有時(shí)精神不夠集中，基礎知識還掌握得不夠牢固。希望你今后能正視自己的不足，在平時(shí)更注重基礎知識的學(xué)習與訓練，加強能力的培養，做一個(gè)全面發(fā)展的好學(xué)生!繼續努力吧!我深深地為你祝福!
11. 吳云通過(guò)你的自評及平時(shí)的了解，老師又多了一份對你的了解�？吹贸霾⒏杏X(jué)到了你的坦誠直率自律良好的衛生習慣，你對是與非的正確認識，你改進(jìn)不足的奏效的方法以及你的責任心，更有你獨到的評判事情的看法。所有這些都讓老師感到了特別的你特別的嚴謹認真，以不張揚的方式展現著(zhù)自己獨立的主見(jiàn)。如果再開(kāi)朗一點(diǎn)，上課發(fā)言再主動(dòng)一些就更好了。
12. 覃鈺每次看到你，在老師腦海里總有一個(gè)鏡頭掠過(guò)一個(gè)平靜如水的女孩兒，坐在一架秀頎無(wú)比的古箏前，纖纖細指拂過(guò)琴絲，優(yōu)雅的樂(lè )音飄蕩而起……老師相信如此秀外慧中的女孩兒，定能夠以一顆對音樂(lè )的頓悟之心，優(yōu)雅地含蘊著(zhù)世間的萬(wàn)事萬(wàn)物。
13. 同學(xué)學(xué)習如駕車(chē)登山，不進(jìn)則退，聰明的你之所以在學(xué)習上不象我們希望的那樣，是因為你還缺乏主動(dòng)性，是因為你有些調皮，有些好動(dòng)，是因為你經(jīng)常和老師頂嘴。只有認真自我反思，鼓足學(xué)習的熱情，并且腳踏實(shí)地，不斷積累，才能不至于埋沒(méi)自己的良好天資。
14. 同學(xué)你很遵守紀律，但課堂上卻總是沉默不語(yǔ)，你有良好的學(xué)習愿望，總是缺乏恒心。古人云書(shū)山有路勤為徑，學(xué)海無(wú)涯苦作舟，學(xué)習上豈有平坦的大道?不付出艱辛的代價(jià)怎能有輝煌的成就?你天資不錯，又有求知欲，有上進(jìn)心，父母也對你寄予厚望，為什么不努力進(jìn)取，勤奮學(xué)習，為自己開(kāi)創(chuàng )出美好的未來(lái)呢
15. 你活潑聰明守紀好學(xué)。課堂上也能聽(tīng)到你響亮的回答聲。你認真完成作業(yè)，書(shū)寫(xiě)端正，學(xué)習成績(jì)優(yōu)異。老師希望你上課時(shí)該說(shuō)的才說(shuō)，相信你一定能做到!
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