【精華】學(xué)院通知3篇

　　在我們平凡的日常里，我們用到通知的地方越來(lái)越多，通知是上級機關(guān)向下級機關(guān)傳達指示、批轉下級機關(guān)的公文、轉發(fā)上級機關(guān)和不相隸屬機關(guān)的公文，布置工作與周知事項時(shí)所用的一種下行公文。在寫(xiě)之前，可以先參考范文，下面是小編為大家收集的學(xué)院通知3篇，希望能夠幫助到大家。

學(xué)院通知 篇1

國務(wù)院各部委、各直屬機構：

　　國務(wù)院決定，委托中國人民大學(xué)根據新型的社會(huì )化的辦學(xué)方針，負責籌建國家行政學(xué)院。為做好此項工作，成立籌建國家行政學(xué)院領(lǐng)導小組。

　　組長(cháng)： 袁寶華

　　成員： 劉忠德（國務(wù)院副秘書(shū)長(cháng)）

　　郝建秀（國家計委副主任）

　　滕藤（國家教委副主任）

　　程連昌（人事部副部長(cháng)）

　　劉積斌（財政部副部長(cháng)）

　　張百發(fā)（北京市副市長(cháng)）

　　黃 達（中國人民大學(xué)副校長(cháng)）

　　李文海（中國人民大學(xué)副校長(cháng)）

　　特此通知

　　國務(wù)院辦公廳

　　一九八八年七月二十日

學(xué)院通知 篇2

　　一、需求分析：

　　隨著(zhù)工學(xué)院師生，還有教學(xué)方面的不斷提高和擴大，對教學(xué)的通知也在不斷的更新。工學(xué)院在學(xué)校一直充當著(zhù)一個(gè)信息員的角色，還有提供上網(wǎng)、上機課程的地點(diǎn)、選課等等。它在學(xué)校的`地位不斷的提升。怎樣才使工學(xué)院的教學(xué)和地位更好的發(fā)展呢？怎樣才能使工學(xué)院的老師教學(xué)和學(xué)生學(xué)習生活更簡(jiǎn)單、方便的發(fā)展呢？這就需要有一個(gè)健全的通知公告，能夠方便廣大的師生學(xué)習和教學(xué)，能夠讓學(xué)生在第一時(shí)間就能看到有關(guān)學(xué)習、就業(yè)還有學(xué)習以外的信息，方便學(xué)生的學(xué)習生活環(huán)境。使其他學(xué)院的學(xué)生也能及時(shí)看到關(guān)于工學(xué)院的消息，

　　二、需求列表：

　　1. 每個(gè)工學(xué)院教師通過(guò)網(wǎng)站能夠看到工學(xué)院的公告和發(fā)給自己的通知。

　　2. 公告和通知由學(xué)院各系的秘書(shū)或學(xué)院秘書(shū)（分行政秘書(shū)和教學(xué)秘書(shū)）發(fā)出，通過(guò)上傳后教師能夠看到。

　　3. 公告發(fā)給工學(xué)院的所有教師或某個(gè)系的所有教師。

　　4. 教師查看通知和公告后系統記錄下查看的日期時(shí)間，秘書(shū)和領(lǐng)導能夠查看教師看到通知的情況。

　　三、流程圖

　　1、流程圖分析：

　　2、活動(dòng)圖：

　　參與者說(shuō)明：

　　1. 教師：工學(xué)院的所有教師，可以查看通知公告

　　2. 秘書(shū)：工學(xué)院所有院系秘書(shū)，可以發(fā)出通知公告

　　3. 管理員：在工學(xué)院教師中分配至少一個(gè)教師管理院系教師信息管理和教師權限分配。

學(xué)院通知 篇3

　　實(shí)習報告格式要求

　　1.報告一律使用word格式電子版提交。實(shí)習內容要與本專(zhuān)業(yè)相關(guān)，字數不少于2500字。

　　2.字間距設置為“標準”。

　　3.段落設置為“1.5倍行間距”。

　　4.字號設置為：

　　標題：宋體二號加粗;

　　正文一級標題：宋體四號加粗;

　　正文二級標題：宋體小四號加粗;

　　正文為宋體小四號：

　　正文中所有非漢字均為T(mén)imes New Roman 體;

　　5.頁(yè)邊距：上 2.54cm 下 2.54cm 左 2.50cm 右 2.50cm;

　　頁(yè)眉：1.50cm 頁(yè)腳：1.75cm 頁(yè)碼置于右下角。

　　實(shí)習報告的基本結構

　　第一部分：封面

　　第二部分：誠信承諾書(shū)

　　誠信承諾書(shū)必須為學(xué)生本人手寫(xiě)簽署，未簽署承諾書(shū)的實(shí)習成績(jì)記為不合格。

　　第三部分：正文(不少于2500字)

　　1.實(shí)習基本情況

　　應有實(shí)習單位基本情況介紹，個(gè)人實(shí)習情況的概述和敘述。實(shí)習目的、意義、時(shí)間、地點(diǎn)、實(shí)習崗位等，在實(shí)習中從事了哪些具體工作。

　　2.實(shí)習心得與經(jīng)驗體會(huì )

　　包括取得的成績(jì)與收獲、缺點(diǎn)與教訓。成績(jì)有哪些，如何取得的;缺點(diǎn)有哪些，表現在哪些方面，須對實(shí)習中獲得的經(jīng)驗和教訓進(jìn)行分析。

　　3.實(shí)習總結

　　下一步目標與整改措施。根據今后工作要求，吸取經(jīng)驗教訓，明確努力方向，提出改進(jìn)措施等。

　　第四部分：本人簽名及年月日

　　第五部分：實(shí)習單位“實(shí)習學(xué)生實(shí)習質(zhì)量評價(jià)表”。

　　實(shí)習成績(jì)由實(shí)習單位人力資源管理部門(mén)或服務(wù)部門(mén)主管給出并加蓋公章(打印、復印公章無(wú)效)。