六年級下冊體育教學(xué)計劃
人生天地之間，若白駒過(guò)隙，忽然而已，又迎來(lái)了一個(gè)全新的起點(diǎn)，來(lái)為以后的工作做一份計劃吧。想學(xué)習擬定計劃卻不知道該請教誰(shuí)？以下是小編精心整理的六年級下冊體育教學(xué)計劃，希望能夠幫助到大家。
六年級下冊體育教學(xué)計劃1
一、學(xué)生情況分析.
本年級學(xué)生身體素質(zhì)差異較大，各班學(xué)生的體質(zhì)也不盡相同，形成有的學(xué)生不認真鍛煉也能得優(yōu)秀的情況，而有的學(xué)生認真了卻得不到好成績(jì)。這些在課上是要加以研究的問(wèn)題，在評價(jià)機制上也要加以研究。
二、教學(xué)分析.
在《大綱》中，明確地規定了小學(xué)體育的目的：“通過(guò)體育教學(xué)，向學(xué)生進(jìn)行體育衛生保健教育，增進(jìn)學(xué)生健康，增進(jìn)體質(zhì)，促進(jìn)德、智、體全面發(fā)展，為提高全民族的素質(zhì)奠定基礎�！�
三、教學(xué)目標.
1.使學(xué)生初步認識自己的身體和掌握鍛煉身體的簡(jiǎn)單知識及方法，學(xué)會(huì )一些體育、衛生保健的安全常識，培養認真鍛煉身體的態(tài)度。
2.初步學(xué)習田徑、體操、小球類(lèi)、民族傳統體育的基本技術(shù)，掌握簡(jiǎn)單的運動(dòng)技能，進(jìn)一步發(fā)展身體素質(zhì)，提高身體基本活動(dòng)能力。
3.培養學(xué)習各項基本技術(shù)的興趣和積極性，以及勇敢，頑強，勝不驕、敗不餒，自覺(jué)遵守規則，團結協(xié)作等優(yōu)良品質(zhì)。
四、教學(xué)重點(diǎn).
1.堅持“健康第一”的指導思想,促進(jìn)學(xué)生健康成長(cháng)。
2.激發(fā)運動(dòng)興趣,培養學(xué)生終身體育的意識。
3.增進(jìn)身體健康,提高心理健康水平。
4獲得體育與健康知識和技能，增強社會(huì )適應能力。
五、教學(xué)措施.
1.學(xué)習目的明確，積極自覺(jué)的上好體育課。注意聽(tīng)講，積極學(xué)習掌握必要的體育基本知識技能與科學(xué)鍛煉身體的方法，逐步養成自覺(jué)鍛煉的'習慣。
2.上體育課，著(zhù)裝要輕便，整齊，穿輕便運動(dòng)鞋上課，不帶鋼筆，小刀等提前按教師要求，在指定地點(diǎn)等候上課。站隊時(shí)要做到快、靜、齊。
3.不得無(wú)故缺課，不遲到、不早退，遵守課堂各項規定。
4.在課堂上嚴格執行教師的各項要求，不經(jīng)允許不得隨意移動(dòng)器材教具要嚴格執行教師規定的各項保護措施。
5.要愛(ài)護體育器材，不得有意損害各種體育設備和用品，課后要按教師的要求如數送還各種器材。
了解掌握一些體育衛生保健常識，教育學(xué)生按游戲的方法規則進(jìn)行游戲。
第四周
了解步頻和步幅對跑速的意義，知道障礙跑，接力跑和耐久跑的動(dòng)作方法，學(xué)習50米快速跑能做到加快步頻，加大步幅，快速跑完全程學(xué)習，障礙跑，接力跑，耐久跑，主要是學(xué)會(huì )跑的正確姿勢，以及初步掌握基本技能發(fā)展學(xué)生的速度和耐力素質(zhì)，提高跑的能力，培養學(xué)生克服困難，吃苦耐勞的品質(zhì)。學(xué)會(huì )蹲踞式起跑動(dòng)作提高反應速度。做到途中跑動(dòng)作正確，輕松協(xié)調，呼吸有節奏，動(dòng)作協(xié)調，跑得持久。
畫(huà)好跑道第五周
跳躍
知道跨越式跳高的動(dòng)作方法和要求，提高跨越式跳高的完整技術(shù)，動(dòng)作連貫，起跳迅速有力，做到動(dòng)作正確協(xié)調，發(fā)展腿部力量和彈跳力，提高動(dòng)作的協(xié)調性控制能力和跳躍能力，學(xué)生樂(lè )于重復練習。
改進(jìn)起跳動(dòng)作，起跳腿要充分蹬伸，起跳迅速有力，動(dòng)作連貫協(xié)調。
跳高架2副
第六周
投擲
了解原地推鉛球的動(dòng)作方法和要求，初步學(xué)習推鉛球動(dòng)作，能做出原地側向推鉛球動(dòng)作，做到蹬地轉髖，挺胸，推球，動(dòng)作連貫，將球迅速向前上方推出，發(fā)展協(xié)調，柔韌爆發(fā)力和速度力量等身體素質(zhì)。
提高投擲能力，體驗重復練習的樂(lè )趣與艱辛，養成不怕困難，頑強拼搏的良好品質(zhì)。
體會(huì )推鉛球的動(dòng)作（側向）能做蹬地轉體，挺胸動(dòng)作，推球動(dòng)作連貫全身協(xié)調用力。
畫(huà)好投擲區，準備鉛球一只壘球一只。
第七周
支撐跳躍
了解支撐跳躍的意義，斜向助跑直角騰躍的動(dòng)作，要領(lǐng)和方法，并學(xué)會(huì )其動(dòng)作方法，完成斜向助跑跳起動(dòng)作，發(fā)展學(xué)生的靈敏和協(xié)調性，爆發(fā)力，進(jìn)一步學(xué)習斜向助跑踏跳動(dòng)作，做到舉腿騰越動(dòng)作協(xié)調，落地平穩。
斜向助跑踏跳動(dòng)作連貫，舉腿騰越動(dòng)作協(xié)調。
橫箱一副
第八周
低單杠
學(xué)會(huì )跳上支撐——前翻下的動(dòng)作，做到支撐平穩，前翻下連貫，落地輕，發(fā)展上肢力量和身體的協(xié)調性，做到動(dòng)作連貫落地輕巧，挺身舒展培養出膽大細心的品質(zhì)。
支撐穩，前翻下連貫動(dòng)作連貫，落地輕。
第九到十周
游戲
記住游戲的名稱(chēng)方法及規則，按游戲的方法規則進(jìn)行游戲。第十一到十二周
小球類(lèi)
小排球
知道小排球基本動(dòng)作的名稱(chēng)和方法，能做出小排球傳球、發(fā)球等基本動(dòng)作，并能用所學(xué)技術(shù)動(dòng)作進(jìn)行小比賽，發(fā)展協(xié)調，靈敏素質(zhì)及快速反應能力，在練習比賽中形成興趣與愛(ài)好，并能積極參與小排球活動(dòng)。
連續傳球的動(dòng)作方法，連續動(dòng)作的協(xié)調用力，揮臂擊球動(dòng)作及揮臂擊球和擊球時(shí)機，擊球點(diǎn)的判斷。
小排球四只
第十三到十四周
民族傳統體育
知道五禽戲（第二套）中虎戲、熊戲的練習方法，記住動(dòng)作名稱(chēng)。根據身、意、氣、型四字要領(lǐng)模仿動(dòng)物動(dòng)作，做到手型正確步法穩健，虎勢威猛，熊態(tài)憨厚，發(fā)展學(xué)生協(xié)調力量等身體素質(zhì)，培養學(xué)生熱愛(ài)民族傳統體育項目喜愛(ài)五禽戲。
學(xué)會(huì )尋食虎動(dòng)作，通過(guò)爪，眼，腰等動(dòng)作，表現出虎的威猛神態(tài)，動(dòng)作做到剛柔并濟，學(xué)會(huì )熊動(dòng)作，掌握全套動(dòng)作。
第十五周
韻律和舞蹈
使學(xué)生記住新學(xué)集體舞的音樂(lè )節拍和舞蹈動(dòng)作，要領(lǐng)，教會(huì )學(xué)生幸福拍手歌，集體舞提高學(xué)生的舞蹈動(dòng)作的音樂(lè )節奏感和舞蹈動(dòng)作的表現力，發(fā)展學(xué)生靈敏柔韌和協(xié)調等身體素質(zhì)。
隨音樂(lè )伴奏連貫練習，培養學(xué)生健美的舞姿和對舞蹈的興趣。
第十六周
選用教材
六年級下冊體育教學(xué)計劃2
一、 學(xué)生分析
1、 六年級學(xué)生一般為11———12歲，屬于人體發(fā)育的少年時(shí)期，總的說(shuō)來(lái)，身體發(fā)育處于增長(cháng)率高峰階段，發(fā)育指標的增長(cháng)出現第二高峰。身高、坐高、體重、胸圍、肩寬、骨盆寬等指標男生12歲達到高峰，以后增長(cháng)率逐年迅速下降；女生均自8———9歲開(kāi)始突增，12歲達到高峰，因此，六年級學(xué)生相對比較，是屬于身體發(fā)育的最高峰時(shí)期。
2、 部分女生月經(jīng)初潮的年齡，恰好是女生素質(zhì)增長(cháng)波動(dòng)起伏或下降的階段。女生由于月經(jīng)初潮的到來(lái)，引起生理、心理上的一系列變化，給女生素質(zhì)發(fā)展帶來(lái)一些困難。因此，五年級應開(kāi)始對部分女生注意區別對待。
3、 六年級學(xué)生的集中注意能力有所發(fā)展，集中注意、專(zhuān)心致志的時(shí)間可達30分鐘左右。注意分配能力也有提高，在注意腿的動(dòng)作同時(shí)，還能注意到手或腳的動(dòng)作，注意上下肢動(dòng)作的同時(shí)，還能注意到重心的變換。
4、 男女生均顯露其各自的心理特點(diǎn)，出現相互反感的傾向。集體意識又有發(fā)展，已不滿(mǎn)足無(wú)規則要求的游樂(lè )性游戲，特別喜愛(ài)有一定規則的競賽，愿做體力和智力相結合的游戲。已開(kāi)始把體育活動(dòng)作為抒發(fā)感情的途徑。
二、 課程目標任務(wù)
�。ㄒ唬� 課程目標
1、使學(xué)生具有主動(dòng)、積極參與體育活動(dòng)的意識和行為，表現出樂(lè )于學(xué)習和對體育活動(dòng)的濃厚興趣，體驗到體驗活動(dòng)的樂(lè )趣。
2、初步學(xué)習一些運動(dòng)的技術(shù)與技能。學(xué)習科學(xué)鍛煉身體和自我表現、自我保護、自我評價(jià)的方法，培養參與體育活動(dòng)的良好習慣，樹(shù)立安全意識，懂得自我保護。
3、通過(guò)多種形式的游戲發(fā)展身體靈敏、反應、協(xié)調、速度與力量等體能，促進(jìn)身體全面發(fā)展。培養活潑開(kāi)朗、積極向上、友好相處、團結合作、競爭進(jìn)取的精神奠定良好的基礎。
�。ǘ� 課程任務(wù)
1、跑：學(xué)習接力技術(shù)；基本掌握60米跑的全過(guò)程，加速積極，全力沖刺；進(jìn)一步提高 400米跑的技術(shù)，合理分配體力，動(dòng)作輕松有節奏。
2、跳躍：基本掌握跳遠的全過(guò)程技術(shù)，踏跳準確、有力，動(dòng)作協(xié)調。
3、投擲：進(jìn)一步學(xué)習推鉛球技術(shù)，用力順序正確。
三、 教材分析
在《體育新課標新課程大綱》中，明確地規定了小學(xué)體育的目的：“通過(guò)體育教學(xué)，向學(xué)生進(jìn)行體育衛生保健教育，增進(jìn)學(xué)生健康，增進(jìn)體質(zhì)，促進(jìn)德、智、體全面發(fā)展，為提高全民族的的素質(zhì)奠定基礎�！绷昙壵n程課次較多的是跑、跳、投擲和游戲。其中跑以快速和耐力跑練習為主；跳是跳遠、跳高等；投擲教材是推、拋實(shí)心球和投擲壘球等；游戲內容豐富、形式活潑、趣味性強。次數較多的是發(fā)展快速跑、跳躍能力和投擲能力。較少的是室內活動(dòng)。
四、 完成教學(xué)目標實(shí)施辦法
1、重視學(xué)生的學(xué)法，加強對學(xué)生學(xué)法的指導。教學(xué)過(guò)程是師生交往、共同發(fā)展的互動(dòng)過(guò)程，如果把體育學(xué)習理解為只是教師的講解與示范，學(xué)生模仿教師的動(dòng)作，強調了教師的教法研究，忽視了學(xué)生學(xué)法的探索，只管教的怎么樣，不管學(xué)的如何，必然不利于調動(dòng)學(xué)生的積極性，不利于提高教學(xué)質(zhì)量。因此，要重視學(xué)生學(xué)法的`研究與探索，不僅要研究教法與學(xué)法，而且要研究教法與學(xué)法的變化；不僅要研究學(xué)生的“學(xué)會(huì )”，而且要研究學(xué)生的“會(huì )學(xué)”。
2、在教學(xué)中多運用游戲作為方法、手段，為學(xué)生參與體育活動(dòng)，培養和激發(fā)學(xué)習的興趣性和積極性提供了豐富的內容。如主題式教學(xué)法、情景式教學(xué)法等充分發(fā)揮游戲和游戲法的功能與作用，激發(fā)學(xué)生的學(xué)與練的興趣，達到預期的教學(xué)目標效果。
3、隨著(zhù)學(xué)生身體和年齡的增長(cháng)，可多采用一些對抗性的游戲。小學(xué)生好勝心強，可采用一些教學(xué)比賽，以增強學(xué)生鍛煉身體的效果。因材施教，分組時(shí)采用男女分組或按身體素質(zhì)分組，以增強學(xué)生的自信心，在運動(dòng)中享受到鍛煉的樂(lè )趣。
五、 教改專(zhuān)題
我�；@球興趣班培訓一直是重點(diǎn)發(fā)展項目，希望通過(guò)加強提高青少年的運動(dòng)積極性、培養興趣愛(ài)好，重點(diǎn)提高優(yōu)生水平和解決青少年嚴重缺乏體育鍛煉，性格內向，不善人際交流，沉迷網(wǎng)絡(luò )等問(wèn)題。從而養成健康樂(lè )觀(guān)向上的心理。
六、 教學(xué)進(jìn)度安排：略
六年級下冊體育教學(xué)計劃3
一、學(xué)生情況分析.
這個(gè)年級的學(xué)生身體素質(zhì)差異很大，每個(gè)班的學(xué)生身體素質(zhì)也不一樣。有些學(xué)生不認真鍛煉就能取得優(yōu)異的成績(jì)，而有些學(xué)生認真卻得不到好成績(jì)。這些問(wèn)題應該在課堂上研究，評價(jià)機制也應該研究。
二、教學(xué)分析.
小學(xué)體育的目的在大綱中明確規定:"通過(guò)體育教學(xué)進(jìn)入學(xué)生 開(kāi)展體育保健教育，增強學(xué)生健康，增強體質(zhì)，促進(jìn)德、智、體全面發(fā)展，為提高全國素質(zhì)奠定基礎。"
三、教學(xué)目標.
1. 讓學(xué)生初步了解自己的身體，掌握鍛煉的簡(jiǎn)單知識和方法，學(xué)習一些體育保健安全知識，培養認真鍛煉的態(tài)度。
2. 初步學(xué)習田徑、體操、、民族傳統體育的基本技能，掌握簡(jiǎn)單的運動(dòng)技能，進(jìn)一步發(fā)展身體素質(zhì)，提高基本的身體活動(dòng)能力。
3. 培養學(xué)習各種基本技術(shù)的興趣和熱情，勇敢、頑強、勝利、失敗、自覺(jué)遵守規則、團結合作等優(yōu)良品質(zhì)。
四、教學(xué)重點(diǎn).
1.堅持"健康第一"指導思想，促進(jìn)學(xué)生健康成長(cháng)。
2.激發(fā)運動(dòng)興趣，培養學(xué)生終身體育意識。
3.提高身體健康，提高心理健康水平。
獲得體育和健康知識和技能，提高社會(huì )適應能力。
五、教學(xué)措施.
1.學(xué)習目的明確，積極有意識地上好的體育課。注意聽(tīng)力，積極學(xué)習和掌握必要的基本體育知識和技能，科學(xué)鍛煉，逐步養成自覺(jué)鍛煉的習慣。
2.在體育課上，穿著(zhù)要輕便整潔，上課要穿輕便的運動(dòng)鞋，按照老師的要求提前在指定的地方等課，不要帶筆、刀等。站隊時(shí)要快、安靜、整潔。
3.不得無(wú)故缺課，不遲到，不早退，遵守課堂規定。
4.嚴格執行教師在課堂上的要求，嚴格執行教師規定的保護措施。
5.要愛(ài)護體育器材，不要故意損壞各種體育器材和用品，課后按照老師的要求送回各種器材。
周次 教學(xué)內容 教時(shí) 教學(xué)目標 重點(diǎn)難點(diǎn) 教具準備 備注
第一到三周 體育保健基礎知識和室內游戲。 7 了解和掌握一些體育保健知識，教育學(xué)生按照游戲的方法和規則玩游戲。
第四周 跑 3 了解跑步頻率和步幅速的意義，了解障礙跑、接力跑和耐久跑的動(dòng)作方法，學(xué)習50米快跑可以加快步頻，增加步幅，快速跑完全學(xué)習，障礙跑、接力跑、耐久跑，主要是學(xué)習正確的跑步姿勢，初步掌握基本技能發(fā)展學(xué)生的速度和耐力，提高跑步能力，培養學(xué)生克服困難，努力工作。 學(xué)會(huì )蹲式起跑，提高反應速度。
途中跑步動(dòng)作正確，協(xié)調輕松，呼吸有節奏，動(dòng)作協(xié)調，跑步持久。 畫(huà)好跑道
第五周 跳躍 3 了解跨越式跳高的動(dòng)作方法和要求，提高跨越式跳高的.完整技術(shù)，連貫動(dòng)作，快速有力起跳，正確協(xié)調動(dòng)作，發(fā)展腿部力量和跳躍力，提高動(dòng)作的協(xié)調控制和跳躍能力，學(xué)生愿意重復練習。 改進(jìn)起跳動(dòng)作，起跳腿要充分伸展，起跳快速有力，動(dòng)作連貫協(xié)調。 跳高架2副
第六周 投擲 3 了解原地推鉛球的動(dòng)作方法和要求，初步學(xué)習推鉛球的動(dòng)作，可以做原地側向推鉛球的動(dòng)作，實(shí)現臀部、胸部、推球、動(dòng)作連貫、球快速向上、發(fā)展協(xié)調、靈活爆發(fā)力、速度力量等身體素質(zhì)。
提高投擲能力，體驗重復練習的樂(lè )趣和艱辛，培養不怕困難、頑強拼搏的良好品質(zhì)。 體驗推鉛球的動(dòng)作(側向)可以做踏板轉身，挺胸，推球動(dòng)作連貫全身協(xié)調。 畫(huà)投擲區，準備一個(gè)鉛球和一個(gè)壘球。
第七周 支撐跳躍 3 了解支撐跳躍的意義、斜跑直角跳躍的動(dòng)作、要點(diǎn)和方法，學(xué)習其動(dòng)作方法，完成斜跑跳躍動(dòng)作，發(fā)展學(xué)生的敏感性和協(xié)調性、爆發(fā)力，進(jìn)一步學(xué)習斜跑跳躍動(dòng)作，使腿跳躍動(dòng)作協(xié)調穩定。 斜向助跑跳動(dòng)作連貫，舉腿跳動(dòng)作協(xié)調。 橫箱一副
第八周 低單杠 3 學(xué)會(huì )跳上支撐-前翻動(dòng)作，使支撐穩定，前翻連貫，落地輕，發(fā)展上肢力量與身體的協(xié)調，使動(dòng)作連貫落地輕，挺身伸展，培養大膽細心的品質(zhì)。 支撐穩定，前翻連貫動(dòng)作連貫，落地輕。
第九到十周 游戲 6 記住游戲的名稱(chēng)、方法和規則，并按照游戲的規則進(jìn)行游戲。
十一至十二周 小球類(lèi)
小排球 6 知道小排球基本動(dòng)作的名稱(chēng)和方法，可以做小排球傳球、發(fā)球等基本動(dòng)作，可以利用技術(shù)動(dòng)作進(jìn)行小比賽，發(fā)展協(xié)調、敏感質(zhì)量和快速反應能力，形成興趣愛(ài)好，積極參與小排球活動(dòng)。 連續傳球的動(dòng)作方法，連續動(dòng)作的協(xié)調力，揮臂擊球的動(dòng)作，揮臂擊球的時(shí)機，擊球點(diǎn)的判斷。 小排球四只
十三至十四周 民族傳統體育 6 了解五禽戲中虎戲、熊戲的練習方法，記住動(dòng)作名稱(chēng)。根據身體、意義、氣體和形狀的要領(lǐng)，模仿動(dòng)物動(dòng)作，做到手形正確、步法穩定、虎勢強大、熊態(tài)憨厚，培養學(xué)生熱愛(ài)民族傳統體育和五禽戲。 學(xué)會(huì )尋找老虎的動(dòng)作，通過(guò)爪子、眼睛、腰等動(dòng)作，展現老虎的威嚴表情，動(dòng)作剛柔并濟，學(xué)會(huì )熊動(dòng)作，掌握全套動(dòng)作。
第十五周 韻律和舞蹈 3 讓學(xué)生記住新學(xué)習集體舞蹈的音樂(lè )節奏和舞蹈動(dòng)作，教學(xué)生快樂(lè )地拍手歌，提高學(xué)生的音樂(lè )節奏和舞蹈動(dòng)作的表達，發(fā)展學(xué)生敏感、靈活、協(xié)調的身體素質(zhì)。 練習音樂(lè )伴奏，培養學(xué)生健美的舞蹈和對舞蹈的興趣。
第十六周 選用教材 3 根據所選教材的要求完成教學(xué)
五、培優(yōu)輔助工作：
優(yōu)生名單:
學(xué)困生名單：
培訓工作：確定優(yōu)生學(xué)，注重指導，對學(xué)習態(tài)度提出更嚴格的要求，在學(xué)習內容中，除了要求優(yōu)生學(xué)更好地完成學(xué)習任務(wù)外，還可以根據不同的學(xué)生情況，給予不同的培訓內容，讓他們培養優(yōu)勢，規避弱點(diǎn)，爭取更大的進(jìn)步。
輔導學(xué)困生：
1.注重因材施教，進(jìn)一步做好提優(yōu)補差工作。讓學(xué)生與學(xué)困生結對，達到攜手共進(jìn)的目的。
2.課堂上多注意學(xué)習困難的學(xué)生，有針對性地提問(wèn)，找出學(xué)習困難并解決。
3.注意設計問(wèn)題、設計練習和分析內容的選擇性問(wèn)題。同時(shí)，明確練習難度的層次，使學(xué)生有針對性。能在短時(shí)間內更好、全面地完成練習。
4.注意糾正差生錯題，幫助差生反復完成基礎作業(yè)，直到學(xué)生真正理解為止；保證差生的作業(yè)面對面改。
5.加強與家長(cháng)的合作，幫助潛在學(xué)生形成從態(tài)度到習慣，從上課到家庭作業(yè)的合力。
六年級下冊體育教學(xué)計劃4
優(yōu)化課程設置，提高教學(xué)效率，這就需要做好教學(xué)計劃。小學(xué)頻道為大家整理了六年級下冊體育教學(xué)計劃，希望對大家制定教學(xué)計劃有所啟發(fā)!
教學(xué)簡(jiǎn)析：
在《大綱》中，明確地規定了小學(xué)體育的目的：“通過(guò)體育教學(xué)，向學(xué)生進(jìn)行體育衛生保健教育，增進(jìn)學(xué)生健康，增進(jìn)體質(zhì)，促進(jìn)德、智、體全面發(fā)展，為提高全民族的的素質(zhì)奠定基礎�！�
教學(xué)目標：
〈一〉使學(xué)生初步認識自己的身體和掌握鍛煉身體的簡(jiǎn)單知識及方法，學(xué)會(huì )一些體育、衛生保健的安全常識，培養認真鍛煉身體的態(tài)度。
〈二〉初步學(xué)習田徑、體操、小球類(lèi)、民族傳統體育、韻律活動(dòng)和舞蹈等項目的基本技術(shù)，掌握簡(jiǎn)單的運動(dòng)技能，進(jìn)一步發(fā)展身體素質(zhì)，提高身體基本活動(dòng)能力。
〈三〉培養學(xué)習各項基本技術(shù)的興趣和積極性，以及勇敢，頑強，勝不驕、敗不餒，自覺(jué)遵守規則，團結協(xié)作等優(yōu)良品質(zhì)。
教學(xué)措施：
1、學(xué)習目的明確，積極自覺(jué)的上好體育課。注意聽(tīng)講，積極學(xué)習掌握必要的體育基本知識技能與科學(xué)鍛煉身體的方法，逐步養成自覺(jué)鍛煉的'習慣。
2、上體育課，著(zhù)裝要輕便，整齊，做到穿輕便運動(dòng)鞋上課，不帶鋼筆，小刀等提前按教師要求，在指定地點(diǎn)等候上課。站隊時(shí)要做到快、靜、齊。
3、不得無(wú)故缺課，不遲到、不早退，服從領(lǐng)導，聽(tīng)從指揮，遵守課堂各項規定。
4、在課堂上嚴格執行教師的各項要求，不經(jīng)允許不得隨意移動(dòng)器材教具要嚴格執行教師規定的各項保護措施。
5、要愛(ài)護體育器材，不得有意損害各種體育設備和用品，課后要按教師的要求如數送還各種器材
六年級下冊體育教學(xué)計劃5
一、學(xué)生基本情況
1.學(xué)生情況:本學(xué)期我教的教學(xué)班是六年級兩個(gè)班，每個(gè)班45多人。大部分學(xué)生身體健康，沒(méi)有運動(dòng)技能障礙。
2.技能:六年級學(xué)生喜歡跑、跳、投、游戲等活動(dòng)，但有些學(xué)生身體協(xié)調性差，肥胖，學(xué)習動(dòng)作明顯不協(xié)調。
二、教材分析
根據山東省九年義務(wù)教育全日制小學(xué)試用教材：體育健康和九年義務(wù)教育全日制小學(xué)體育教學(xué)大綱，結合學(xué)校實(shí)際情況，教授基本體育健康知識和體育技能，養成良好的健康習慣；掌握科學(xué)鍛煉的基本方法和體育文化知識，樹(shù)立終身體育的思想，并在教學(xué)中滲透思想道德教育。讓每個(gè)學(xué)生都成為德、智、體、美、勞全面發(fā)展的好學(xué)生。
三、教學(xué)目的和要求
1.讓學(xué)生初步了解自己的身體，掌握鍛煉的簡(jiǎn)單知識和方法，學(xué)習一些體育保健和安全知識，培養認真鍛煉的態(tài)度。
2、初步學(xué)習田徑、體操、小球、民族傳統體育、舞蹈等基本技能，掌握簡(jiǎn)單的體育技能，進(jìn)一步發(fā)展學(xué)生素質(zhì)，提高基本的身體活動(dòng)能力。
3、 “以學(xué)生為本，健康第一”這是我們的目標。在體育游戲中不斷嘗試和體驗、練習和思考、相互學(xué)習和評價(jià)，你會(huì )感受到體育的樂(lè )趣，你會(huì )發(fā)現體育的好處，你會(huì )體驗到克服困難和取得進(jìn)步的成功的快樂(lè )。讓你的童年生活更加豐富多彩！讓你在小學(xué)學(xué)習，生活更有趣，更好！
四、重點(diǎn)難點(diǎn)及教學(xué)安排
1、教學(xué)內容
(1)體育保健基本常識
(2)田徑
(3)游戲
(4)體操
(5)小球類(lèi)
(6)大課間(武術(shù)操)
2、重難點(diǎn)
(1)(2)(4)(6)是上述六點(diǎn)的重點(diǎn)內容，其中(2)(6)是難點(diǎn)
五、教學(xué)措施
1.及時(shí)了解和分析學(xué)生的學(xué)習信息。
2.營(yíng)造符合學(xué)生年齡特點(diǎn)、有利于學(xué)生學(xué)習的體育環(huán)境。
3、根據學(xué)生的年齡特點(diǎn)，采用兒童、興趣和多樣化的`教學(xué)方法和手段，充分發(fā)揮游戲和競爭的主動(dòng)作用，使學(xué)生能夠在獨立游戲中練習，充分反映學(xué)生的主要地位。
4.根據學(xué)生的實(shí)際情況，不斷改變練習方式。比如增加練習距離，改變設備的擺放和分組形式，不斷激發(fā)學(xué)生的練習興趣。
5.培養學(xué)生的個(gè)性，培養勇敢、頑強、朝氣蓬勃、進(jìn)取精神，培養注重能力，啟迪思維，培養學(xué)生的主動(dòng)性和創(chuàng )造力。
六、 學(xué)生方面：
1、 學(xué)習目的明確，積極有意識地上好體育課。注意聽(tīng)力，積極學(xué)習和掌握必要的基本體育知識和技能，科學(xué)鍛煉，逐步養成有意識的鍛煉習慣。
2.上體育課時(shí)，穿著(zhù)要輕便合身，上課要穿輕便的運動(dòng)鞋。不要佩戴與體育課無(wú)關(guān)的配飾、掛牌等。
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