體育老師教學(xué)計劃(2篇)
光陰的迅速，一眨眼就過(guò)去了，我們又將接觸新的知識，學(xué)習新的技能，積累新的經(jīng)驗，一起對今后的學(xué)習做個(gè)計劃吧。相信許多人會(huì )覺(jué)得計劃很難寫(xiě)？以下是小編幫大家整理的體育老師教學(xué)計劃，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
體育老師教學(xué)計劃1
一、學(xué)情分析
本屆五年級學(xué)生體育基礎較差，教師需要從多個(gè)方面進(jìn)行培養，包括了知識點(diǎn)、實(shí)踐能力、情感等等，以提升學(xué)生的綜合素質(zhì)、身體素質(zhì)為目的，做一個(gè)德智體美勞更優(yōu)秀的學(xué)生。
二、指導思想
在新的學(xué)期里，我將以新課程的實(shí)施為契機，積極投身課程改革，認真學(xué)習新的課程標準，確立新課程的'基本理念，加強教學(xué)常規管理，加強教學(xué)研究，努力提高自身的整體水平，全面提高教學(xué)質(zhì)量。
三、教學(xué)目標：
1、教育學(xué)生正確認識體育的重要意義，樹(shù)立正確的體育觀(guān)念。
2、重點(diǎn)在于綜合激發(fā)學(xué)生的身體素質(zhì)，如：速度、上下肢力量、彈跳能力、柔韌性、協(xié)調性等的結合。
3、學(xué)生能主動(dòng)參與素質(zhì)動(dòng)作技術(shù)的學(xué)習與練習之中。
4、提高學(xué)生的身體素質(zhì)，培養良好的團結合作精神和嚴格的紀律，并且在合作交流中增進(jìn)師生的感情，建立良好的社會(huì )關(guān)系。
四、教學(xué)重點(diǎn)、難點(diǎn)分析
根據新課標和教材要求、五年級的各項內容，主要以快速跑，1分鐘跳繩，蹲距式跳遠，仰臥起坐為主要內容，在教學(xué)中應注重加強學(xué)生的身體素質(zhì)的練習及身體姿勢的培養。
五、教學(xué)措施
1、根據學(xué)生實(shí)際，不斷變化練習方式。如增縮練習的距離，對器材的擺放，分組的形式等進(jìn)行變化，以不斷激發(fā)學(xué)生的練習興趣
2、認真做好學(xué)生的學(xué)期、學(xué)年體育成績(jì)的考核和評定，重視資料的積累和保管，并且定期進(jìn)行科學(xué)的分析和歸納，指導和改進(jìn)教學(xué)工作，不斷提高教學(xué)質(zhì)量。教學(xué)中要充分發(fā)揮體育委員，小組長(cháng)及積極分子的作用并且經(jīng)常做好對他們的培養
3、運用體育對學(xué)生特有的影響，，逐步提高培養遵守紀律，尊重他人，團結友愛(ài)�；ハ鄮椭燃w意識和良好作風(fēng)。
4、教學(xué)內容淡化競技性，增加趣味性、娛樂(lè )性、健身性和實(shí)用性。
六、教學(xué)進(jìn)度
略
體育老師教學(xué)計劃2
一、指導思想
今年是加快推進(jìn)教育現代化建設進(jìn)程的關(guān)鍵之年，結合本學(xué)期學(xué)校工作的總體思路，全面貫徹黨的教育方針，以培養學(xué)生的體能為目標，以學(xué)生年齡特點(diǎn)為依據，以學(xué)生的實(shí)際為出發(fā)點(diǎn)，深入貫徹課程改革精神，把學(xué)習理論知識和實(shí)踐能力結合起來(lái)，培養學(xué)生自我鍛煉身體，增強學(xué)生身體素質(zhì)和體育情趣，陶冶學(xué)生的情操，注重提高學(xué)生的體能素養、社會(huì )責任感和創(chuàng )新精神，引導學(xué)生開(kāi)發(fā)潛能，積極參與校園文化節活動(dòng)，充實(shí)學(xué)生校園生活，從而培養全面發(fā)展的社會(huì )主義接班人。
二、工作目標
1.使學(xué)生基本認識自己的身體和掌握鍛煉身體的知識及方法，鞏固一些體育、衛生保健的安全常識，培養經(jīng)常鍛煉身體的習慣。
2.初步學(xué)習田徑、體操、小球類(lèi)、民族傳統體育、韻律活動(dòng)和舞蹈等項目的基本技術(shù)，掌握簡(jiǎn)單的運動(dòng)技能，進(jìn)一步發(fā)展身體素質(zhì)，提高身體基本活動(dòng)能力。
3.使學(xué)生具有主動(dòng)、積極參與體育活動(dòng)的意識和行為，表現出樂(lè )于學(xué)習和對體育活動(dòng)的濃厚興趣，并在活動(dòng)中具有展示自我的愿望和熱情，體驗到體育活動(dòng)的樂(lè )趣。
4.通過(guò)體育鍛煉，培養學(xué)生勇敢，頑強，勝不驕、敗不餒，自覺(jué)遵守規則，團結協(xié)作等優(yōu)良品質(zhì)和集體主義精神，進(jìn)行愛(ài)國主義教育，增強自信心，為終身體育打下堅實(shí)的基礎。
5.積極參與校園文化節活動(dòng)，從體育方面拓展學(xué)生興趣愛(ài)好，磨練學(xué)生意志品質(zhì)，促進(jìn)學(xué)生身心健康發(fā)展。
6.依托少年宮，定期開(kāi)展多層次、多形式的活動(dòng)，滿(mǎn)足學(xué)生個(gè)性化發(fā)展需要，并積極參加省市相關(guān)比賽活動(dòng)。
三、學(xué)情分析
本學(xué)期，我擔任六年級三個(gè)班的體育教學(xué)工作。由于我校體育場(chǎng)地有限，我要盡可能提高場(chǎng)地的使用效率，在教學(xué)內容選擇上遵循“因地制宜、因材施教”的原則。本年級學(xué)生身體素質(zhì)差異較大，各班學(xué)生的體質(zhì)也不盡相同，形成有的學(xué)生不認真鍛煉也能取得優(yōu)秀的情況，而有的學(xué)生認真了卻得不到好成績(jì)。這些在課上要揚長(cháng)避短，在評價(jià)機制上要加以克服。
四、教材分析
結合教材及本校實(shí)際情況，有目的、有計劃地傳授基本體育衛生保健知識和體育技能，鞏固已養成的良好衛生習慣，強化隊列紀律，復習向后轉走、向左轉走、向右轉走、等隊列隊形知識，復習短跑、中長(cháng)跑、分組跑、集體跑等，學(xué)習小籃球的直線(xiàn)、曲線(xiàn)運球、定點(diǎn)投籃、三步上籃，學(xué)習小足球顛球及直線(xiàn)運球、曲線(xiàn)運球、射門(mén)技術(shù)，初步學(xué)習體操的基本動(dòng)作分腿騰躍，初步學(xué)習上步摟手、馬步擊掌、弓步雙擺掌、弓步勾手撩掌、彈踢推掌等一些武術(shù)組合動(dòng)作，初步了解奧林匹克的一些知識，學(xué)習帶人跳，鉆洞跳等花樣跳繩。六年級學(xué)生已經(jīng)長(cháng)大，已經(jīng)有了一定的基礎和理解能力，大部分同學(xué)都能達到基本目標。
五、實(shí)施策略
1.教學(xué)策略
(1)認真備課。做到備課標、備教材、備學(xué)生、備教法、備學(xué)法，課后及時(shí)反思，教學(xué)設計力爭做到科學(xué)、實(shí)用、完整，課時(shí)數符合教材要求、教案項目齊全。每一課都做到“有備而來(lái)”，每堂課都在課前做好充分的準備，使自己的課堂充滿(mǎn)吸引力。
(2)創(chuàng )新方法，提高課堂教學(xué)效率。授課以“導”為主，合理運用電教媒體等輔助教學(xué)手段，創(chuàng )新方法，學(xué)生學(xué)習體現自主、合作、探究學(xué)習方式，特別注意調動(dòng)學(xué)生的積極性，加強師生互動(dòng)，提高課堂效率，注重課堂實(shí)效。
(3)課后反思，揚長(cháng)避短。課后，要及時(shí)反思，總結不同的班級、不同的學(xué)生在上同一課時(shí)的不同表現，汲取經(jīng)驗，在下節課上因材施教、因人換法，盡力提高課堂效率。
(4)培養習慣，德育技能并重。體育教學(xué)也一樣，要加強學(xué)生思想教育，培養良好習慣，德育技能并重。要把加強愛(ài)國主義教育、社會(huì )主義核心價(jià)值觀(guān)教育、中華優(yōu)秀傳統文化和傳統美德教育同課堂教學(xué)相結合，幫助學(xué)生樹(shù)立正確的世界觀(guān)、人生觀(guān)、價(jià)值觀(guān)，增強學(xué)生的歷史使命感和社會(huì )責任感，從小事做起，從點(diǎn)滴做起，從認真做好廣播操、眼保健操和跑操做起，加強規則教育，用守則引領(lǐng)和規范學(xué)生思想品德和言行舉止，嚴格要求，潛移默化，培養學(xué)生良好的行為習慣和勤奮好學(xué)、團結互助、遵紀守法的品質(zhì)。
2.教改措施
在游戲中結合比賽，使學(xué)生能夠學(xué)以致用。有些比較抽象的動(dòng)作或者很難做到的動(dòng)作，先在教室進(jìn)行講解，配以?huà)靾D或者電腦或者幻燈機的生動(dòng)的演示，使學(xué)生看到正確的連續的動(dòng)作。在課上盡量讓學(xué)生自主動(dòng)手，自己想象，制造體育課上需要的工具，讓學(xué)生去收集、制作。下雨天在室內做室內游戲和教些一般體育常識
3.教學(xué)方法
(1)在教學(xué)中多運用游戲作為方法、手段，為學(xué)生參與體育活動(dòng)，培養和激發(fā)學(xué)習興趣。如主題式教學(xué)法、情景式教學(xué)法等充分發(fā)揮游戲和游戲法的`功能與作用，激發(fā)學(xué)生的學(xué)與練的興趣，達到預期的教學(xué)目標效果。
(2)隨著(zhù)學(xué)生身體和年齡的增長(cháng)，可多采用一些對抗性的游戲。小學(xué)生好勝心強，可采用一些教學(xué)比賽，以增強學(xué)生鍛煉身體的效果。因材施教，分組時(shí)采用男女分組或按身體素質(zhì)分組，以增強學(xué)生的自信心，在運動(dòng)中享受到鍛煉的樂(lè )趣。
(3)積極培養體育骨干，更多的注重培養學(xué)生的組織能力，突出他們的主體地位。如分組教學(xué)(異質(zhì)分組、隨機分組等)，分段教學(xué)等。
(4)讓學(xué)生明確學(xué)習目的，積極自覺(jué)上好體育課。注意聽(tīng)講，積極學(xué)習掌握必要的體育基本知識技能與科學(xué)鍛煉身體的方法，逐步養成自覺(jué)鍛煉的習慣。
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