【薦】五年級體育教學(xué)計劃

　　日子在彈指一揮間就毫無(wú)聲息的流逝，我們的工作又邁入新的階段，是時(shí)候開(kāi)始制定計劃了。我們該怎么擬定計劃呢？以下是小編幫大家整理的五年級體育教學(xué)計劃，歡迎閱讀與收藏。

五年級體育教學(xué)計劃1

　　一、學(xué)生分析

　　五年級的學(xué)生年齡處于發(fā)育時(shí)期，身體發(fā)育較快，男女差別較大，男生活潑好動(dòng)，表現欲強；女生由于發(fā)育的原因，很少參加激烈的運動(dòng)項目，但考慮到某些女生的天性，要因勢利導，加強男生的身體素質(zhì)練習，培養女生積極參與體育鍛煉的習慣，使男女均衡發(fā)展。

　　二、教學(xué)目標

　�。�1）使學(xué)生具有主動(dòng)、積極參與體育活動(dòng)的意識和行為，表現出樂(lè )于學(xué)習和對體育活動(dòng)的濃厚興趣，并在活動(dòng)中具有展示自我的愿望和熱情，體驗到體育活動(dòng)的樂(lè )趣。

　�。�2）過(guò)體育鍛煉，培養集體主義精神，進(jìn)行愛(ài)國主義教育，增強自信心，為終身體育打下堅實(shí)的基礎。的興趣和愛(ài)好，形成鍛煉的習慣。

　�。�4）提高對個(gè)人健康和群體的責任感，形成健康的生活方式。

　�。�5）發(fā)揚體育精神，形成積極進(jìn)取、樂(lè )觀(guān)開(kāi)朗的生活態(tài)度。

　　三、教學(xué)重點(diǎn)及難點(diǎn)

　�。�1）重點(diǎn)是田徑的投擲與跳遠及民族傳統體育的武術(shù)。

　�。�2）難點(diǎn)是耐久跑的呼吸，跨越式跳高的助跑與起跳，過(guò)桿。

　　四、教學(xué)措施

　�。�1）只研究和強調教師的教法，而忽視學(xué)生的學(xué)法的傾向，加強對學(xué)生學(xué)法的指導。教學(xué)過(guò)程是師生交往、共同發(fā)展的互動(dòng)過(guò)程，如果把體育學(xué)習理解為只是教師的講解與示范，學(xué)生模仿教師的動(dòng)作，強調了教師的教法研究，忽視了學(xué)生學(xué)法的探索，只管教的怎么樣，不管學(xué)的如何，必然不利于調動(dòng)學(xué)生的積極性，不利于提高教學(xué)質(zhì)量。因此，要重視學(xué)生學(xué)法的研究與探索，不僅要研究教法與學(xué)法，而且要研究教法與學(xué)法的變化；不僅要研究學(xué)生的“學(xué)會(huì )”，而且要研究學(xué)生的“會(huì )學(xué)”。

　�。�2）在教學(xué)中多運用游戲作為方法、手段，為學(xué)生參與體育活動(dòng)，培養和激發(fā)學(xué)習的興趣性和積極性提供了豐富的內容。如主題式教學(xué)法、情景式教學(xué)法等充分發(fā)揮游戲和游戲法的功能與作用，激發(fā)學(xué)生的學(xué)與練的興趣，達到預期的教學(xué)目標效果。

　�。�3）著(zhù)學(xué)生身體和年齡的增長(cháng)，可多采用一些對抗性的游戲。小學(xué)生好勝心強，可采用一些教學(xué)比賽，以增強學(xué)生鍛煉身體的效果。因材施教，分組時(shí)采用男女分組或按身體素質(zhì)分組，以增強學(xué)生的自信心，在運動(dòng)中享受到鍛煉的樂(lè )趣。

五年級體育教學(xué)計劃2

　　轉眼間已來(lái)到了第二學(xué)期，本學(xué)期我側重于學(xué)生體質(zhì)體能的訓練，培養熱愛(ài)體育運動(dòng)的情操，使學(xué)生在上學(xué)期的基礎上系統學(xué)習各種體育技能，增強身心健康。

　　一、指導思想

　　認真貫徹落實(shí)《中共中央國務(wù)院關(guān)于加強青少年體育增強青少年體質(zhì)的意見(jiàn)》及《學(xué)校體育工作條例》精神，牢固樹(shù)立“快樂(lè )體育”、“健康第一”的指導思想，推進(jìn)體育課程的改革，認真做好體育教學(xué)工作，積極做好體育活動(dòng)，堅持開(kāi)展學(xué)生體育訓練工作，本著(zhù)“求實(shí)、創(chuàng )新、協(xié)作、奮進(jìn)”的精神做好體育工作，力爭在各項體育競賽中爭創(chuàng )佳績(jì)。

　　二、工作目標

　　1、深化體育（與健康）課程改革，立足課堂，扎扎實(shí)實(shí)上好每一節體育常態(tài)課，提高體育教學(xué)質(zhì)量，達到學(xué)生人人喜歡上體育課的目的，有效地改善學(xué)生的體質(zhì)健康水平。

　　2、強化科研意識，積極參加各級各類(lèi)組織的教研活動(dòng)，及時(shí)總結，完成教研專(zhuān)題。

　　3、加大體育運動(dòng)隊訓練力度，嚴抓訓練質(zhì)量，力爭在縣運動(dòng)會(huì )中獲得名次。

　　三、具體措施

　　體育課教學(xué)從增強體質(zhì)出發(fā)，加強課堂對基本技能和基礎知識的教學(xué)，經(jīng)常對學(xué)生進(jìn)行思想品德教育，有意識地培養學(xué)生的優(yōu)良品質(zhì)，充分發(fā)揮教師和學(xué)生兩個(gè)方面的積極性，不斷提高教學(xué)質(zhì)量。

　　1、認真備課，精心寫(xiě)好教案，認真上好每一堂課。

　　2、認真學(xué)習和貫徹課程標準，鉆研教材，明確教學(xué)目的與任務(wù)，掌握教材重點(diǎn)、難點(diǎn)明確本科的教學(xué)任務(wù)、以及完成任務(wù)采取的教學(xué)原則、教學(xué)方法、組織措施等。

　　3、根據教學(xué)任務(wù)，提前準備和布置好場(chǎng)地、器材及教學(xué)用具。

　　4、在教學(xué)中，加強與重視基礎知識和基本技能同時(shí)注意對學(xué)生能力的培養，努力完成體育五個(gè)領(lǐng)域的任務(wù)。

　　5、教學(xué)原則、教學(xué)方法的運用，要從增強學(xué)生體質(zhì)出發(fā)，根據青少年的生理、心理特點(diǎn)及學(xué)生的實(shí)際情況，科學(xué)地安排好密度和運動(dòng)量。

　　6、認真做好學(xué)生的學(xué)期、學(xué)年體育成績(jì)的考核與評定，重視資料的積累，定期進(jìn)行科學(xué)的分析與歸納，指導和改進(jìn)教學(xué)工作，不斷提高教學(xué)質(zhì)量

　　7、教學(xué)中要充分發(fā)揮體育委員、小組長(cháng)及積極分子的作用，并經(jīng)常做好對他們的培養和訓練工作，使他們真正起到教師助手的作用。

　　8、教學(xué)中要有嚴密的組織紀律性，嚴格的保護措施與要求，嚴防傷害事故的發(fā)生，一旦發(fā)生傷害事故及時(shí)向領(lǐng)導匯報并做好妥善處理。

　　9、加大課余訓練力度，提高競技水平在普及的基礎上抓提高，注重運動(dòng)隊員全面發(fā)展，做好督促、溝通、協(xié)調工作，使運動(dòng)隊員在學(xué)習、思想、行為等諸方面全面發(fā)展。使學(xué)校體育工作健康發(fā)展。

五年級體育教學(xué)計劃3

　　一、學(xué)情分析

　　我任教五年級三個(gè)班，學(xué)生通過(guò)這幾年的上課基本了解上課的要求，學(xué)習習慣正在逐步養成。根據學(xué)生生理特點(diǎn)來(lái)看，靈敏和柔韌性是這段時(shí)期重點(diǎn)發(fā)展的項目，同時(shí)有必要輔助速度練習。

　　根據了解的情況來(lái)看，學(xué)生的柔韌成績(jì)還可以，學(xué)生的體形練習需要進(jìn)一步提高。同時(shí)為更好的服務(wù)于以后，要多做些速度練習。

　　二、教材分析

　　五年級體育基礎知識，是依據課程標準中各學(xué)習領(lǐng)域“水平三”目標的規定及活動(dòng)和內容的要求，針對學(xué)生的接受能力和認知水平而選編的，用以指導學(xué)生學(xué)會(huì )學(xué)習和活動(dòng)實(shí)踐，它是體育課程教學(xué)內容的重要組成部分。

　　在小學(xué)四年級的教學(xué)內容中，根據《課程標準》中運動(dòng)參與、運動(dòng)技能、身體健康、心理健康和社會(huì )適應五個(gè)學(xué)習領(lǐng)域。走和跑的練習中，主要發(fā)展學(xué)生的速度、耐力為主要學(xué)習內容，全面提高學(xué)生的身體素質(zhì)。

　　主要的內容圍繞著(zhù)學(xué)校的趣味運動(dòng)體育項目進(jìn)行開(kāi)展教學(xué)法。五年級的測試項目是400米，這就要求在課堂上注重學(xué)生全面發(fā)展，側重學(xué)生的柔韌練習。

　　三、教學(xué)目標：

　　1、進(jìn)一步了解上體育課和鍛煉身體的好處，知道一些保護身體健康的簡(jiǎn)單常識和方法。

　　2、進(jìn)一步學(xué)會(huì )一些基本運動(dòng)，游戲，韻律活動(dòng)和舞蹈的方法發(fā)展身體素質(zhì)和基本活動(dòng)能力。

　　3、體驗參加體育活動(dòng)的樂(lè )趣，遵守紀律，與同學(xué)團結合作。

　　四、教學(xué)任務(wù)：

　　1、繼續抓好課堂教學(xué)常規，提高課堂教學(xué)質(zhì)量認真執行體育教學(xué)大綱及課程計劃，認真備好課，上好課，正確引導學(xué)生能自覺(jué)鍛煉身體。

　　2、加強對體育教學(xué)的鉆研，通過(guò)聽(tīng)隨堂課，備課筆記和課后小結；教研組老師應相互學(xué)習、交流，共同提高、共同成長(cháng)的過(guò)程。

　　3、組織開(kāi)展好豐富多彩、富有實(shí)效的課外文體活動(dòng)，引導學(xué)生能自覺(jué)鍛煉身體，使學(xué)生更加生動(dòng)活潑地發(fā)展，在創(chuàng )新精神和實(shí)踐能力上有較大的發(fā)展和提高。

　　4、在教學(xué)實(shí)踐過(guò)程中，使學(xué)生初步認識自己的身體和掌握鍛煉身體的簡(jiǎn)單知識及方法，學(xué)會(huì )一些體育、衛生保健的安全常識，培養認真鍛煉身體的態(tài)度。初步學(xué)習田徑、體操、小球類(lèi)等項目的基本技術(shù)，掌握簡(jiǎn)單的運動(dòng)技能，進(jìn)一步發(fā)展身體素質(zhì)，提高身體基本活動(dòng)能力。培養學(xué)習各項基本技術(shù)的興趣和積極性，以及勇敢，頑強，勝不驕、敗不餒，自覺(jué)遵守規則，團結協(xié)作等優(yōu)良品質(zhì)。

　　五、教學(xué)方法：

　　1、教學(xué)中精講多練，講練結合，激勵學(xué)生學(xué)習。

　　2、教學(xué)中收放結合，有意識讓學(xué)生自我鍛煉，調動(dòng)學(xué)生的學(xué)習主動(dòng)性、積極性。

　　六、教學(xué)措施

　　1、在教學(xué)中，加強與重視“三基教學(xué)”同時(shí)要注意對學(xué)生能力的培養，努力完成體育三個(gè)方面的任務(wù)。

　　2、從游戲、競賽手段人手，提高學(xué)生學(xué)習自主性養成自覺(jué)的鍛煉的習慣。

　　3、教學(xué)原則、教學(xué)方法的運用，要從增強學(xué)生體質(zhì)出發(fā)，根據青少年的心理生理特點(diǎn)及學(xué)生的實(shí)際情況，科學(xué)地安排好、密度和運動(dòng)量。

　　4、發(fā)展學(xué)生個(gè)性，培養勇敢、頑強、朝氣勃勃和積極向上的精神，注意能力的培養，啟迪思維，培養學(xué)生的主動(dòng)性、創(chuàng )造性。

五年級體育教學(xué)計劃4

　　一：學(xué)生分析

　　五年級的學(xué)生年齡在12-15歲之間，處于發(fā)育時(shí)期，身體發(fā)育較快，男女差別較大，男生活潑好動(dòng)，表現欲強;女生由于發(fā)育的原因，很少參加激烈的運動(dòng)項目，但考慮到某些女生的天性，要因勢利導，加強男生的身體素質(zhì)練習，培養女生積極參與體育鍛煉的習慣，使男女均衡發(fā)展。

　　二：教學(xué)目標及重點(diǎn)難點(diǎn)

　　1、教學(xué)目標

　　(1)使學(xué)生具有主動(dòng)、積極參與體育活動(dòng)的意識和行為，表現出樂(lè )于學(xué)習和對體育活動(dòng)的濃厚興趣，并在活動(dòng)中具有展示自我的愿望和熱情，體驗到體育活動(dòng)的樂(lè )趣。

　　(2)通過(guò)體育鍛煉，培養集體主義精神，進(jìn)行愛(ài)國主義教育，增強自信心，為終身體育打下堅實(shí)的基礎。

　　(3)培養運動(dòng)的興趣和愛(ài)好，形成鍛煉的習慣。

　　(4)提高對個(gè)人健康和群體的責任感，形成健康的生活方式。

　　(5)發(fā)揚體育精神，形成積極進(jìn)取、樂(lè )觀(guān)開(kāi)朗的生活態(tài)度。

　　2、重點(diǎn)與難點(diǎn)

　　(1)重點(diǎn)是田徑的投擲與跳遠及民族傳統體育的武術(shù)。

　　(2)難點(diǎn)是耐久跑的呼吸，跨越式跳高的助跑與起跳，過(guò)桿。

　　三：教材分析

　　本冊教材內容有：體育基礎知識、田徑類(lèi)的跑、跳躍和投擲、體操類(lèi)的馬上動(dòng)作、球類(lèi)、韻律體操及民族傳統體育的武術(shù)基本知識。

　　通過(guò)以上內容學(xué)習，使學(xué)生學(xué)習并了解體育的基礎知識，發(fā)展了學(xué)生身體各方面的素質(zhì)，如通過(guò)體操學(xué)習發(fā)展了學(xué)生的身體協(xié)調能力，通過(guò)學(xué)習跳遠發(fā)展學(xué)生的彈跳能力。使學(xué)生基本能掌握一些運動(dòng)技能，發(fā)展身體素質(zhì)。促進(jìn)身體全面發(fā)展，增強關(guān)注自己身體和健康的意識和行為。

　　四：課時(shí)安排

　　每課3課時(shí)，共60課時(shí)

　　五：教學(xué)措施

　　1、要改變只研究和強調教師的教法，而忽視學(xué)生的學(xué)法的傾向，加強對學(xué)生學(xué)法的指導。教學(xué)過(guò)程是師生交往、共同發(fā)展的互動(dòng)過(guò)程，如果把體育學(xué)習理解為只是教師的講解與示范，學(xué)生模仿教師的動(dòng)作，強調了教師的教法研究，忽視了學(xué)生學(xué)法的探索，只管教的怎么樣，不管學(xué)的如何，必然不利于調動(dòng)學(xué)生的積極性，不利于提高教學(xué)質(zhì)量。因此，要重視學(xué)生學(xué)，而且要研究學(xué)生的。

　　2、在教學(xué)中多運用游戲作為方法、手段，為學(xué)生參與體育活動(dòng)，培養和激發(fā)學(xué)習的興趣性和積極性提供了豐富的內容。如主題式教學(xué)法、情景式教學(xué)法等充分發(fā)揮游戲和游戲法的功能與作用，激發(fā)學(xué)生的學(xué)與練的興趣，達到預期的教學(xué)目標效果。

　　3、隨著(zhù)學(xué)生身體和年齡的增長(cháng)，可多采用一些對抗性的游戲。小學(xué)生好勝心強，可采用一些教學(xué)比賽，以增強學(xué)生鍛煉身體的效果。因材施教，分組時(shí)采用男女分組或按身體素質(zhì)分組，以增強學(xué)生的自信心，在運動(dòng)中享受到鍛煉的樂(lè )趣。

　　周次

　　教 學(xué) 內 容

　　課次

　　一

　　鍛煉前要做準備活動(dòng)游戲：組字接力

　　隊列練習游戲：迎面接力跑

　　原地高抬腿跑單杠：斜身引體

　　二

　　立位體前屈游戲：搶運傷員

　　后仰成橋游戲：迎面接力跑

　　立定跳遠 游戲：黃河長(cháng)江

　　三

　　跳上成蹲撐游戲：投活動(dòng)籃

　　縱叉橫叉游戲：搶運傷員

　　立臥撐游戲：打龍尾

　　四

　　放假

　　五

　　分腿騰越游戲：投活動(dòng)籃

　　跳上成分腿支撐復習體操

　　分腿騰越游戲:推小車(chē)

　　六

　　靠墻手倒立游戲：推小車(chē)

　　分腿騰越游戲：障礙賽跑

　　運球投籃游戲：奪球戰

　　七

　　單手向前推實(shí)心球短跳繩

　　單腳蹬地翻上成支撐游戲：跳短繩接力

　　分腿騰越游戲：迎面接力跑

　　八

　　跳長(cháng)繩繞8字游戲：快快跳起來(lái)

　　向左轉走游戲：比比誰(shuí)投的準

　　站立式起跑游戲：看誰(shuí)投的遠

　　九

　　仰臥起坐游戲：跳躍賽跑

　　30秒短跳繩游戲：拍拍手

　　50-60米加速跑游戲：挑戰迎戰

　　周次

　　教學(xué)內容

　　課次

　　十

　　跳長(cháng)繩游戲：快快跳起來(lái)

　　考核：分腿騰越游戲：”字跑

　　投擲：站立式起跑游戲：搬運接力

　　十二

　　行進(jìn)間裂并隊變換隊形游戲：投活動(dòng)籃

　　行進(jìn)間裂并隊變換隊形游戲：拋拋接接

　　跳躍：助跑幾步屈腿跳起 游戲：鉆環(huán)賽跑

　　十三

　　50-60米加速跑游戲：投活動(dòng)籃

　　仰臥起坐技巧：前滾翻接力

　　立位體前屈下游戲：投沙包

　　十四

　　蹲距式跳遠游戲：比比誰(shuí)力氣大

　　雙手前拋實(shí)心球跳長(cháng)繩比賽

　　跳躍：立定跳遠游戲：拍球比多

　　十五

　　少年拳考核：蹲距式跳遠

　　少年拳游戲：小足球運球比賽

　　少年拳跳短繩比賽

　　十六

　　跳短繩50-60米放松跑

　　少年拳400米耐久跑

　　推拋實(shí)心球障礙賽跑

　　十七

　　考核：投擲沙包接力游戲

　　考核：投擲沙包游戲：小足球比賽

　　復習少年拳考核400米跑

　　十八

　　運球投籃比賽壘球打靶

　　小籃球比賽游戲：跳躍賽跑

　　小籃球比賽游戲：障礙賽跑

　　十九

　　體育鍛煉為什么能增強體質(zhì)自評、互評成績(jì)

五年級體育教學(xué)計劃5

　　新的學(xué)期開(kāi)始了，為了開(kāi)展良好的教學(xué)工作，進(jìn)行有步驟的教學(xué)，順利完成本學(xué)期的教學(xué)任務(wù)，根據學(xué)校工作安排，特制行本學(xué)期的教學(xué)計劃。

　　一、學(xué)期教學(xué)目標：

　　1、全面鍛煉，努力增強學(xué)生的體質(zhì)。

　　2、學(xué)習基礎知識，學(xué)會(huì )科學(xué)的方法鍛煉身體，以創(chuàng )新的精神和實(shí)踐能力的培養為重點(diǎn)，引導學(xué)生建立新的學(xué)習方式。

　　二、學(xué)生基本情況分析：

　　五年級有四個(gè)班，學(xué)生約200余人，他們雖然對體育活動(dòng)積極參加，但由于基礎差，好勝心強，可塑性強。有些動(dòng)作易變形，掌握不好，所以，今學(xué)期應在上學(xué)期基礎上，加大學(xué)習力度，因材施教，合理處理教材，全面提高，重點(diǎn)培養不段增強學(xué)生體質(zhì)，使學(xué)生在德、智、體、美、勞儲方面都能得到發(fā)展和提高。

　　三、教材分析：

　　本學(xué)期五年級體育內容有跑、跳、投擲、體操、游戲及武術(shù)等內容。

　　跑是人體的基本活動(dòng)能力，教材要求學(xué)生學(xué)習蹲距式起跑的基本動(dòng)作方法，提高跑的基本能力，學(xué)習傳接棒方法，培養學(xué)生集體協(xié)作意識和配合能力。

　　跳躍使學(xué)生進(jìn)一步掌握和改進(jìn)跳高和跳遠的動(dòng)作方法，發(fā)展學(xué)生靈敏和爆發(fā)力。

　　投擲進(jìn)一步提高學(xué)生推拋實(shí)心球技術(shù)，學(xué)習助跑擲壘球的完整動(dòng)作方法，發(fā)展學(xué)生靈敏、力量等身體素質(zhì)，培養學(xué)生養成鍛煉時(shí)注意安全的意識和習慣。

　　體操和技巧進(jìn)一步提高學(xué)生隊列和體操隊型動(dòng)作質(zhì)量，學(xué)會(huì )滾翻、分腿騰越的動(dòng)作方法，發(fā)展學(xué)生靈敏、協(xié)調性和自我控制能力，培養學(xué)生主動(dòng)、勇敢、刻苦頑強的拼搏精神。

　　教材還根據兒童特點(diǎn)，安排一定數量的游戲和武術(shù)，利用游戲的過(guò)程和結果，激發(fā)學(xué)生積極性，提高學(xué)生對武術(shù)的興趣和基本活動(dòng)能力，培養學(xué)生崇尚武德的精神和積極進(jìn)取，勇于開(kāi)拓以及勝不驕、敗不餒的優(yōu)良品質(zhì)。

　　四、教學(xué)研究?jì)热荩?/strong>

　　1、教材的重點(diǎn)是跑、跳躍和投擲，教學(xué)時(shí)應采取講練結合，加強示范，輔導等手段作為突破措施。難點(diǎn)是體操、技巧，教學(xué)中應采取直觀(guān)的'教學(xué)方法，在教學(xué)中應加強安全保護措施，完成教學(xué)任務(wù)。

　　2、教研專(zhuān)題：本學(xué)期的教研專(zhuān)題“體育教學(xué)中培養學(xué)生創(chuàng )新能力”

　　3、集體備課、研究課、公開(kāi)課的內容與時(shí)間安排

　　一至九周擲輕物xxx

　　十至十五快速跑xxx

　　十六至二十跳高xxx

　　五、教學(xué)措施、教學(xué)進(jìn)度與教學(xué)時(shí)間安排

　　1、全體學(xué)生要積極參加體育鍛煉活動(dòng)，遵守考勤制度，按時(shí)上課。

　　2、遵守體育課常規，認真聽(tīng)講，積極學(xué)習。

　　3、參加期中和期終檢測，督促學(xué)習。

　　4、采用直觀(guān)教學(xué)方法，精講多練，搞好“自主、綜合、拓展、創(chuàng )新”研究。

　　5、教師處處以身作則，為人師表。

五年級體育教學(xué)計劃6

　　一.教材分析

　　本冊教材體現了改革精神,落實(shí)了教學(xué)目標,反映了教學(xué)內容的彈性。根據小學(xué)體育的實(shí)際改革,做好對學(xué)生學(xué)習的評價(jià)工作。使學(xué)生有一個(gè)健康的身體,保證學(xué)生的全面發(fā)展。

　　二.教學(xué)目標

　　1.培養學(xué)生體育鍛煉的興趣,積極參加體育鍛煉。

　　2.掌握基本的體育技能和基本的體育知識。

　　3.增強學(xué)生體能,使學(xué)生有一個(gè)健康的身體。

　　4.培養學(xué)生的團結合作精神和愛(ài)護集體財產(chǎn)和公共設施的責任心。

　　5.培養學(xué)生良好的心理素質(zhì),樹(shù)立學(xué)生自尊、自愛(ài)、自強、自信和克服困難的勇氣。

　　6.培養學(xué)生互相關(guān)心、互相幫助的品質(zhì)。

　　三、學(xué)生分析

　　本班學(xué)生有較好的體育素質(zhì)和良好的心理素質(zhì),對體育課有濃厚的興趣和愛(ài)好。他們互相幫助、互相學(xué)習、團結協(xié)作、積極進(jìn)取,有較好的體育基本知識和技能。

五年級體育教學(xué)計劃7

　　一、教材內容介紹

　　小學(xué)五年級的教學(xué)內容有基本體操、田徑、技巧與器械練習、小球類(lèi)、游戲、武術(shù)、韻律活動(dòng)與舞蹈、體育與健康常識。課次較多的是跑、投擲和游戲。其中跑是蹲踞式起跑、30米障礙跑、耐久跑等；投擲教材是雙手拋實(shí)心球，投擲壘球等；游戲主要是十字接力，截住空中球等。次數較少的是武術(shù)和體育與健康基礎常識，室內活動(dòng)。技巧、支撐跳躍和發(fā)展身體素質(zhì)練習等也占一些課次。

　　二、教學(xué)目的

　　在《大綱》中，明確地規定了小學(xué)體育的目的：“通過(guò)體育教學(xué)，向學(xué)生進(jìn)行體育衛生保健教育，增進(jìn)學(xué)生健康，增進(jìn)體質(zhì)，促進(jìn)德、智、體全面發(fā)展，為提高全民族的的素質(zhì)奠定基礎�！�

　　三、教學(xué)目標

　�。�、初步學(xué)習田徑、球類(lèi)、韻律活動(dòng)基本技術(shù)，掌握簡(jiǎn)單的運動(dòng)技能，進(jìn)一步發(fā)展身體素質(zhì)，提高身體基本活動(dòng)能力。

　�。�、培養學(xué)習各項基本技術(shù)的興趣、積極性以及勇敢、頑強，勝不驕、敗不餒，自覺(jué)遵守規則，團結協(xié)作等優(yōu)良品質(zhì)。

　�。�、使學(xué)生具有主動(dòng)、積極參與體育活動(dòng)的意識，表現出樂(lè )于學(xué)習和對體育活動(dòng)的濃厚興趣，并在活動(dòng)中表現出展示自我的愿望和熱情，體驗到體育活動(dòng)的興趣、樂(lè )趣和情趣。

　�。�、使學(xué)生獲得一些體育運動(dòng)和健康的基礎知識；學(xué)習科學(xué)鍛煉身體和自我鍛煉、自我表現、自我保護、自我評價(jià)的方法；培養參與體育活動(dòng)的良好習慣，以及安全地進(jìn)行體育活動(dòng)的意識。

　�。�、通過(guò)多種形式的游戲發(fā)展身體靈敏、協(xié)調、平衡、速度、耐力和力量等體能，促進(jìn)身體全面協(xié)調的發(fā)展。

　�。�、使學(xué)生體驗參與不同項目運動(dòng)時(shí)的緊張與愉快、興奮與疲勞、成功與挫折等心理感受，學(xué)會(huì )通過(guò)體育活動(dòng)調控自己的情緒，并在一定困難的條件下進(jìn)行體育活動(dòng)，逐漸形成克服困難與抗挫折等意志品質(zhì)，提高身心健康。

　�。�、培養學(xué)生形成活潑開(kāi)朗、積極向上、友好相處、團結合作、競爭進(jìn)取的精神，以及勇敢、頑強、堅忍不拔、尊重他人、遵守規則的意志品質(zhì)，為學(xué)生今后的學(xué)習、生活奠定良好基礎，增強社會(huì )適應能力。

　　四、教學(xué)進(jìn)度

　　周次教學(xué)內容

　　一1、始業(yè)課：上體育課的安全常識（理論）

　　2、復習小學(xué)生廣播體操

　　3、隊列隊行練習；游戲

　　二1、50米快速跑；接力游戲

　　2、站立式起跑；快速反應練習

　　3、韻律操（一）；游戲：射擊

　　三1、韻律操（二）；捅馬蜂窩

　　2、600米耐力跑；放松操

　　3、立定跳遠；跳遠接力

　　四1、花樣踢毽；踢毽子比賽

　　2、有趣的拔河；沖出重圍

　　3、跳短繩；一分鐘跳繩比多

　　五1、走跑交替；變速跑（600米）

　　2、擲壘球；投準練習

　　3、單腳交換跳；游戲：大魚(yú)網(wǎng)

　　六1、隊形隊列：向右轉走，向左轉走；右（左）轉彎走

　　2、理論：體育活動(dòng)與營(yíng)養衛生

　　3、排球：準備姿勢；移動(dòng)練習

　　七1、排球：雙手胸前墊球；小游戲

　　2、模仿操；柔韌練習

　　3、武術(shù)基本步伐；基本手型

　　八1、隊形隊列練習；小游戲

　　2、雙手拋實(shí)心球；力量練習

　　3、理論：運動(dòng)損傷的預防與處理

　　九1、籃球：熟悉球性；原地運球

　　2、籃球：運球練習；原地傳球

　　3、籃球：傳球比快；行進(jìn)間傳球

　　十1、技巧：前滾翻；柔韌性練習

　　2、技巧：后滾翻；游戲：貼膏藥

　　3、400米耐力跑；放松練習

　　十一1、跳遠；游戲：小手球

　　2、投準練習；擲壘球

　　3、球性練習；運球接力

　　十二1、武術(shù)基本手型；快速反應練習

　　2、武術(shù)基本步伐；游戲：爭取勝利

　　3、技巧：立臥撐；叫號賽跑

　　十三1、兔子舞；大家一起跳

　　2、100米快速跑；復習隊形隊列

　　3、雙手擲實(shí)心球；小小保齡球

　　十四1、復習、總結

　　2、身體素質(zhì)測試

　　3、身體素質(zhì)測試

　　十五1、復習、考試

　　2、期末考試

　　3、期末考試

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五年級體育教學(xué)計劃8

　　新的學(xué)期開(kāi)始了,為了開(kāi)展良好的教學(xué)工作,進(jìn)行有步驟的教學(xué),順利完成本學(xué)期的教學(xué)任務(wù),根據學(xué)校工作安排,特制行本學(xué)期的教學(xué)計劃。

　　一、學(xué)期教學(xué)目標:

　　1、以人為本,全面鍛煉,努力增強學(xué)生的體質(zhì)。

　　2、學(xué)習基礎知識,學(xué)會(huì )科學(xué)的方法鍛煉身體,以創(chuàng )新的精神和實(shí)踐能力的培養為重點(diǎn),培養自我鍛煉習慣,引導學(xué)生建立新的學(xué)習方式。

　　二、學(xué)生基本情況分析:

　　五年級學(xué)生36人,他們雖然對體育活動(dòng)積極參加,但由于基礎差,好勝心強,可塑性強。有些動(dòng)作易變形,掌握不好,所以,本學(xué)期應在上學(xué)期基礎上,加大學(xué)習力度,因材施教,合理處理教材,全面提高,重點(diǎn)培養不段增強學(xué)生體質(zhì),使學(xué)生在德、智、體、美、勞儲方面都能得到發(fā)展和提高。

　　三、教材分析:

　　本學(xué)期五年級體育內容有跑、跳、投擲、體操、游戲及武術(shù)等內容。

　　1、跑是人體的基本活動(dòng)能力,教材要求學(xué)生學(xué)習蹲距式起跑的基本動(dòng)作方法,提高跑的基本能力,學(xué)習傳接棒方法,培養學(xué)生集體協(xié)作意識和配合能力。

　　2、跳躍使學(xué)生進(jìn)一步掌握和改進(jìn)跳高和跳遠的動(dòng)作方法,發(fā)展學(xué)生靈敏和爆發(fā)力。

　　3、投擲進(jìn)一步提高學(xué)生推拋實(shí)心球技術(shù),學(xué)習助跑擲壘球的完整動(dòng)作方法,發(fā)展學(xué)生靈敏、力量等身體素質(zhì),培養學(xué)生養成鍛煉時(shí)注意安全的意識和習慣。

　　4、體操和技巧進(jìn)一步提高學(xué)生隊列和體操隊型動(dòng)作質(zhì)量,學(xué)會(huì )滾翻、分腿騰越的動(dòng)作方法,發(fā)展學(xué)生靈敏、協(xié)調性和自我控制能力,培養學(xué)生主動(dòng)、勇敢、刻苦頑強的拼搏精神。 教材還根據兒童特點(diǎn),安排一定數量的游戲和武術(shù),利用游戲的過(guò)程和結果,激發(fā)學(xué)生積極性,提高學(xué)生對武術(shù)的興趣和基本活動(dòng)能力,培養學(xué)生崇尚武德的精神和積極進(jìn)取,勇于開(kāi)拓以及勝不驕、敗不餒的優(yōu)良品質(zhì)

　　四、教學(xué)研究?jì)热?

　　教材的重點(diǎn)是跑、跳躍和投擲,教學(xué)時(shí)應采取講練結合,加強示范,輔導等手段作為突破措施。難點(diǎn)是體操、技巧,教學(xué)中應采取直觀(guān)的教學(xué)方法,在教學(xué)中應加強安全保護措施,完成教學(xué)任務(wù)。

　　五、教學(xué)輔導計劃:

　　1、因材施教,分類(lèi)指導。

　　2、培養優(yōu)生,能自覺(jué)練習,善于動(dòng)手,動(dòng)腦的好習慣。

　　3、要加強學(xué)困生的指導,提高他們的技能水平。

　　4、教師要關(guān)心,熱愛(ài)平等對待每一個(gè)學(xué)生。

　　5、教師要定時(shí)、定點(diǎn),加強優(yōu)生優(yōu)培輔中轉差的輔導。

　　一、對體育新課程的認識與分析

　　1.指導思想

　　在《新課程標準》中，明確地規定了小學(xué)體育的目的：“透過(guò)體育教學(xué)，向學(xué)生進(jìn)行體育衛生保健教育，增進(jìn)學(xué)生健康，增進(jìn)體質(zhì)，促進(jìn)德、智、體全面發(fā)展，為提高全民族的的素質(zhì)奠定基礎。

　　2.教學(xué)目標

　　(1)進(jìn)一步了解上體育課和鍛煉身體的好處，明白一些保護身體健康的簡(jiǎn)單常識和方法。

　　(2)進(jìn)一步學(xué)會(huì )一些基本運動(dòng)，游戲，韻律活動(dòng)和舞蹈的方法發(fā)展身體素質(zhì)和基本活動(dòng)潛力。

　　(3)體驗參加體育活動(dòng)的樂(lè )趣，遵守紀律，與同學(xué)團結合作

　　3.新課程體育教學(xué)具有“健康第一”的指導思想。學(xué)校體育是以“增強體質(zhì)為中心”，比較忽視心理健康和社會(huì )適應這兩個(gè)健康維度，而新課程是一門(mén)綜合性的學(xué)科，是以促進(jìn)學(xué)生身體、心理和社會(huì )適應潛力整體健康水平的提高為目標，健康不僅僅是沒(méi)有病或不虛弱，而且是生理、心理和社會(huì )等方面都處于良好的狀態(tài)。而體育與健康新課程的全面實(shí)施將加快學(xué)校向“健康育人”的終身體育觀(guān)念轉變的步伐，明確指出了“健康第一”的指導思想，著(zhù)眼于普遍提高全體學(xué)生的體質(zhì)水平、促進(jìn)身心的和諧發(fā)展與提高學(xué)生社會(huì )適應潛力，完善以“動(dòng)”為主的課程體系和身體素質(zhì)、心理素質(zhì)和適應社會(huì )潛力“三維健康”的課程目標指向，培養學(xué)生的創(chuàng )新潛力和實(shí)踐潛力，更好的推動(dòng)素質(zhì)教育在學(xué)校全面實(shí)施。

　　4.主體地位真正確立，被動(dòng)學(xué)習方式逐漸減少。在體育教學(xué)中，學(xué)生是主體，教師是主導已不是現代教學(xué)的模式，學(xué)生自主學(xué)習、探究學(xué)習、合作學(xué)習等方式更受重視，因而教師要摒棄就教而教的觀(guān)念，使學(xué)生由被動(dòng)的、靜態(tài)的學(xué)習；轉變到主動(dòng)的、動(dòng)態(tài)的學(xué)習，發(fā)揚學(xué)習的主動(dòng)精神、自主意識，體現學(xué)生的主體作用，把學(xué)生學(xué)習的主動(dòng)權交給學(xué)生，學(xué)生的主體作用才能得以發(fā)揮。而學(xué)生的主體意識經(jīng)常會(huì )處于不穩定階段，有的學(xué)生由于缺少學(xué)習體育的良策及刻苦精神，往往屢遭挫折，使自已的情緒低落，進(jìn)取心減弱，甚至自暴自棄，不想學(xué)習，這時(shí)教師應努力從“教”的角度去喚起，比如說(shuō)能夠教材簡(jiǎn)單化、細微化，增強學(xué)生“學(xué)”的意識，使學(xué)生由潛在的發(fā)展主體轉變?yōu)楝F實(shí)的發(fā)展主體，教師應總結教學(xué)經(jīng)驗，讓學(xué)生知曉體育學(xué)習的目標，并制定適于學(xué)生各種特點(diǎn)的學(xué)習策略，鼓勵學(xué)生自覺(jué)克服困難、主動(dòng)參與鍛煉，在練習中發(fā)現自己的潛能，產(chǎn)生學(xué)習和發(fā)展的內在動(dòng)力，使自己成為體育教學(xué)的主體。當然，體育教學(xué)中教師的教，學(xué)生被動(dòng)的學(xué)并不是不行的，而應是傳授式的教學(xué)方式在減少，即使存在被動(dòng)的學(xué)習也是為將來(lái)更主動(dòng)學(xué)習。

　　二、學(xué)生狀況分析

　　1.我任教五年級三個(gè)班，學(xué)生透過(guò)這幾年的上課基本了解上課的要求，學(xué)習習慣正在逐步養成。根據學(xué)生生理特點(diǎn)來(lái)看，靈敏和柔韌性是這段時(shí)期重點(diǎn)發(fā)展的項目，同時(shí)有必要輔助速度練習。

　　2.五年級的測試項目是400米，這就要求在課堂上注重學(xué)生全面發(fā)展，側重學(xué)生的柔韌練習。

　　3.根據了解的狀況來(lái)看，學(xué)生的柔韌成績(jì)還能夠，學(xué)生的體形練習需要進(jìn)一步提高。同時(shí)為更好的服務(wù)于以后，要多做些速度練習。

　　三、教學(xué)措施

　　1.根據教學(xué)任務(wù)，提前準備和布置好場(chǎng)地、器材、及教學(xué)用具。

　　2.在教學(xué)中，加強與重視“三基教學(xué)”同時(shí)要注意對學(xué)生潛力的培養，努力完成體育三個(gè)方面的任務(wù)。

　　3.教學(xué)原則、教學(xué)方法的運用，要從增強學(xué)生體質(zhì)出發(fā)，根據青少年的心理生理特點(diǎn)及學(xué)生的實(shí)際狀況，科學(xué)地安排好、密度和運動(dòng)量。

　　4.認真做好學(xué)生的學(xué)期、學(xué)年體育成績(jì)的考核和評定，重視資料的積累和保管，并且定期進(jìn)行科學(xué)的分析和歸納，指導和改善教學(xué)工作，不斷提高教學(xué)質(zhì)量。教學(xué)中要充分發(fā)揮體育委員，小組長(cháng)及積極分子的作用并且經(jīng)常做好對他們的培養

　　四、教學(xué)進(jìn)度

　　體育與健康水平三教學(xué)進(jìn)度

　　課次教學(xué)資料

　　1復習出升的太陽(yáng)1―5節

　　2復習出升的太陽(yáng)6--7

　　3復習出升的太陽(yáng)的全部動(dòng)作

　　4復習徒手操

　　5跳躍

　　6游戲

　　7群眾舞------鈴鐺響叮當

　　8群眾舞------鈴鐺響叮當

　　9游戲中奔跑

　　10側面投擲輕物

　　11直線(xiàn)快速跑

　　12站立式起跑

　　13對墻投擲小沙包、立定跳遠

　　14后滾翻

　　15原地側面投擲壘球

　　1650米快速跑

　　17跑動(dòng)中手臂的擺動(dòng)

　　18原地側面投擲壘球

　　19后滾翻

　　20蹲距式跳遠的單跳雙落動(dòng)作

　　21障礙賽跑和跳短繩

　　22蹲距式跳遠的單跳雙落動(dòng)作

　　23原地側向投擲排球

　　24出升的太陽(yáng)全套操動(dòng)作

　　25投擲活動(dòng)

　　26蹲距式跳遠

　　27換物接力跑蹲距式跳遠

　　28原地側面投擲壘球

　　29多種游戲

　　30蹲距式跳遠踏跳和空中舉腿動(dòng)作

　　31籃球運球

　　32原地各種簡(jiǎn)單傳球練習（籃球）

　　33行進(jìn)間運球

　　34換物接力跑蹲距式跳遠

　　35各種短繩活動(dòng)

　　36綜合練習

　　37各種運球練習

　　38長(cháng)繩和短繩

五年級體育教學(xué)計劃9

　　本學(xué)期我將以“健康第一、面向全體、培養能力、發(fā)揮特長(cháng)”為我的教學(xué)宗旨。結合實(shí)際積極開(kāi)展體育教學(xué)研究，提高教學(xué)質(zhì)量。

　　一、教學(xué)質(zhì)量基本情況分析

　　1、走進(jìn)學(xué)生心靈，尊重學(xué)生選擇，給學(xué)生一個(gè)快樂(lè )的青春。

　　上課有嚴格的規范要求，大部分學(xué)生體育素質(zhì)較好，他們敢于實(shí)踐。學(xué)生體育基本功也不錯，上學(xué)年體育達標成績(jì)令人滿(mǎn)意。本人特別喜愛(ài)學(xué)生。雖然我上課嚴格要求學(xué)生，但平時(shí)與學(xué)生一起玩樂(lè )，游戲，關(guān)心學(xué)生，所教學(xué)生都很喜歡我，聽(tīng)我的話(huà)，愿意和我交流，這些給我的教學(xué)實(shí)施帶來(lái)了有利的條件。學(xué)生已經(jīng)具有獨立思考問(wèn)題的能力，教師重視學(xué)生的心理感受和情感體驗對學(xué)生而言才是最重要的。因此，在教材的選擇上，我將進(jìn)行大膽地創(chuàng )新，積極創(chuàng )設情景，從學(xué)生興趣出發(fā)，選擇富有生活氣息的形式進(jìn)行教學(xué)。 因此，本學(xué)期在課堂教學(xué)中，讓學(xué)生更加自信地想、大膽地體驗。教學(xué)中，注重與孩子之間建立良好的師生感情，時(shí)刻觀(guān)察他們的一舉一動(dòng)，對于他們的每一點(diǎn)變化，力求做到了如指掌，一旦發(fā)現問(wèn)題便馬上從中想對策，對他們進(jìn)行有針對性的培養與教育。除了對各別同學(xué)進(jìn)行有針對性的輔導外，繼續經(jīng)常與同學(xué)們一起做游戲，在課堂上進(jìn)行師生互動(dòng)等。

　　二、教學(xué)質(zhì)量目標及措施

　　1、加強安全防范措施，始終把“安全意識”放在首位，切實(shí)做好學(xué)校體育的安全工作，確�；顒�(dòng)場(chǎng)地設施的完好與安全，確保學(xué)生人身安全。

　　2、繼續學(xué)習和研究《體育與健康》教材，堅持相互聽(tīng)課和評課，不斷提高教師的業(yè)務(wù)水平與能力，對新教材加以研究，參與課程改革，積極探索教學(xué)新思路。以學(xué)生為本，以“健康第一”為原則，促使學(xué)生養成自我鍛煉的習慣，掌握科學(xué)鍛煉的辦法，樹(shù)立終身鍛煉的思想。

　　3、體育課教學(xué)要開(kāi)放化

　　在課程改革、教學(xué)不斷創(chuàng )新的今天，體育課教學(xué)也應以創(chuàng )新為主，面向未來(lái)、面向社會(huì )。不應再是以教師為主的傳授性教學(xué)為主，而應是以學(xué)生為主體的嘗試性教學(xué)為主,要根據學(xué)生的身心發(fā)展特征、興趣和水平目標來(lái)安排課的內容，內容應以協(xié)作性和互助性為主，重視對學(xué)生體育能力的培養。

　　4、根據目標來(lái)科學(xué)、合理地安排教材

　　對教材的安排要科學(xué)化、合理化、靈活化；課的內容要單一化，內容的形式要多樣化、全面化；課的設計要新穎化、趣味化、個(gè)性化。體育教學(xué)要始終貫徹一個(gè)主題-----健康第一、快樂(lè )體育、以學(xué)生為主。盡量讓枯燥、單調的教學(xué)變得新穎、活潑、輕松，讓學(xué)生的身、心、德、智在愉悅的活動(dòng)中得到全面地發(fā)展，同時(shí)還要注重學(xué)生能力的培養，特別是創(chuàng )造性思維的培養。體育課教學(xué)只有不斷地創(chuàng )新、不斷地探索，才能不斷地進(jìn)步，不斷地在實(shí)踐中優(yōu)化體育課教學(xué)。

　　5、選擇適宜的教學(xué)環(huán)境

　　場(chǎng)地、環(huán)境的選擇要有助于課堂教學(xué)，有利于提高學(xué)生的積極性、能動(dòng)性和創(chuàng )造性。新穎別致的場(chǎng)地布置以及有選擇地變換運動(dòng)地點(diǎn)，都能調動(dòng)學(xué)生的練習興趣，同時(shí)環(huán)境具有調節情緒的功能，當學(xué)生處于一個(gè)整潔優(yōu)美，生機盎然的環(huán)境中時(shí)，能產(chǎn)生輕松、愉悅、安寧等積極的情緒，表現出活潑開(kāi)朗、自信大方、朝氣蓬勃、樂(lè )觀(guān)向上與人友好相處易于接受別人的意見(jiàn)；反之，則表現出委靡不振、情緒底下、煩躁不安、不友好等不良行為。

　　6、上體育課應注意的安全事項：

　　體育課是鍛煉身體、增強體質(zhì)的重要課程。體育課上的訓練內容是多種多樣的，因此安全上要注意的事項也因訓練的內容、使用的器械不同而有所區別。

　�。�1）、短跑等項目要按照規定的跑道進(jìn)行，不能串跑道。這不僅僅是競賽的要求，也是安全的保障。特別是快到終點(diǎn)沖刺時(shí)，更要遵守規則，因為這時(shí)人身體的沖力很大，精力又集中在競技之中，思想上毫無(wú)戒備，一旦相互絆倒，就可能?chē)乐厥軅��?/p>

　�。�2）、立定跳遠時(shí)，必須嚴格按老師的要求執行。起跳后要落入沙坑之中。這不僅是跳遠訓練的技術(shù)要領(lǐng)，也是保護身體安全的必要措施。

　�。�3）、在進(jìn)行投擲訓練時(shí)，如投實(shí)心球等，一定要按老師的口令進(jìn)行，令行禁止，不能有絲毫的馬虎。這些體育器材堅硬沉重，如果擅自行事，就有可能擊中他人或者自己被擊中，造成受傷，甚至發(fā)生生命危險。

　�。�4）、參加球類(lèi)等項目的訓練時(shí)，要學(xué)會(huì )保護自己，也不要在爭搶中蠻干而傷及他人。在這些爭搶激烈的運動(dòng)中，自覺(jué)遵守競賽規則對于安全是很重要的

　　三、體育中考項目具體安排

　　1、9月份身體素質(zhì)耐力、定量素質(zhì)、定性素質(zhì)恢復階段。

　　2、10月份主要是耐力素質(zhì)、定量、定性素質(zhì)訓練、提高階段。

　�。�1）、男同學(xué)1000米、女同學(xué)800米；

　�。�2）、籃球；

　　3、11月份：50米、立定跳遠、實(shí)心球、仰臥起坐、單杠引體向上、籃球、一分鐘跳繩；

　　4、12月份：排球。

　　5、1月份：足球。鞏固練習準備迎接考試階段拓展活動(dòng)、課堂常規訓練提高。

五年級體育教學(xué)計劃10

　　一、學(xué)生情況分析

　　五年級學(xué)生一般為10－11歲，屬于人體發(fā)育的少年時(shí)期，總的來(lái)說(shuō)，身體發(fā)育處于增長(cháng)率高的階段，發(fā)育指標的增長(cháng)出現第二高峰。身高、坐高、體重、胸圍、肩寬、骨盆寬等指標男生均自10歲開(kāi)始突增，12歲達到高峰，因此，五年級學(xué)生相對比較，是屬于身體發(fā)育的最高時(shí)期。

　　五年級學(xué)生身體素質(zhì)指標均有提高，50米、立定跳遠和50米X8往返跑優(yōu)于女生，差異感非常明顯；立位體前屈女生優(yōu)于男生且差異明顯；速度、腰腹力量、柔韌、速度耐力素質(zhì)指標為五年級學(xué)生的敏感期，既關(guān)鍵發(fā)展期。11－12歲時(shí)，靈敏素質(zhì)發(fā)展也極為敏感，學(xué)習和掌握技術(shù)動(dòng)作較快。部分女生月經(jīng)初潮的年齡，恰好是女生素質(zhì)增長(cháng)波動(dòng)起伏或下降的階段。女生由于月經(jīng)初潮的到來(lái)，引起生理、心理上的一系列變化，給女生素質(zhì)發(fā)展帶來(lái)一些困難。因此，五年級應開(kāi)始對部分女生注意區別對待。

　　女生在一起活動(dòng)開(kāi)始注意性別界限，男性女性的性別特點(diǎn)明顯地表露出來(lái)。集體意思顯得強烈，與其他他小組的對搞意思越來(lái)越強，喜歡與同學(xué)協(xié)作參加競賽性練習，愿意練習競技運動(dòng)中的一些基本動(dòng)作，但仍十分游樂(lè )性、趣味性、活動(dòng)性游戲。

　　二、 教材分析

　　全期教材內容包括

　�。ㄒ唬�、體育衛生基礎知識

　�。ǘ�）、運動(dòng)技能

　�。ㄈ�）、身體健康

　�。ㄋ模�、心理健康。

　　教材內容較多，其中體育衛生基礎知識的教學(xué)以課堂講授為主，并適當運用課堂討論。室外授課，主要是讓學(xué)生掌握一定的運動(dòng)方法、運動(dòng)技能技巧，讓他們養成自覺(jué)鍛煉身體的好習慣，達到“健康第一、安全第一”的目的。

　　三、教學(xué)目標：

　�。ㄒ唬┦箤W(xué)生基本認識自己的身體和掌握鍛煉身體的知識及方法，鞏固一些體育、衛生保健的安全常識，培養經(jīng)常鍛煉身體的習慣。

　�。ǘ�）提高對個(gè)人健康和群體健康的責任感，形成健康的生活方式。

　�。ㄈ�）初步學(xué)習田徑、體操、小球類(lèi)、民族傳統體育、韻律活動(dòng)的舞蹈等項目的基本技術(shù)，掌握簡(jiǎn)單的運動(dòng)技能，進(jìn)一步發(fā)展身體素質(zhì)，提高身體基本活動(dòng)能力。

　�。ㄋ模┡囵B學(xué)習各項基本技術(shù)的興趣和積極性，以能勇敢、頑強、勝不驕、敗不餒，自覺(jué)遵守規則，團結協(xié)作等優(yōu)良品質(zhì)。

　　四、教學(xué)措施

　　1、教育學(xué)生熱愛(ài)中國共產(chǎn)黨，熱愛(ài)祖國，逐步提高鍛煉身體的主動(dòng)性和關(guān)心自身健康的社會(huì )責任感。

　　2、運用體育對學(xué)生特有的影響，培養學(xué)生的美感和文明行為，逐步提高培養遵守紀律，尊重他人，團結友愛(ài)，互相幫助等集體意識和良好作風(fēng)。

　　3、發(fā)展學(xué)生個(gè)性，培養勇敢、頑強、朝氣篷勃的精神，注意能力的培養，啟迪思維，培養學(xué)生的主動(dòng)性、創(chuàng )造性。

　　4、根據教學(xué)任務(wù)，提前準備和布置好場(chǎng)地、器材、及教學(xué)用具，教師不準曠課，丟課或因故不能上課，必需經(jīng)學(xué)校領(lǐng)導同意，并做好妥善安排。

　　5、教學(xué)中要有嚴密的組織紀律，嚴格的安全保護措施與要求，嚴防傷害事故的發(fā)生，一旦發(fā)生傷害事故要及時(shí)向校領(lǐng)導匯報并做好妥善處理。

　　6、不得無(wú)故缺課，不遲到、不早退，服從領(lǐng)導，聽(tīng)從指揮，遵守課常各項規定。

7、要愛(ài)護體育器材，不得有意損害各種體育設備和用品，課后要按教師的要求如數送還各種器材。

五年級體育教學(xué)計劃11

　　一、指導思想

　　在《新課程標準》中，明確地規定了小學(xué)體育的目的：“通過(guò)體育教學(xué)，向學(xué)生進(jìn)行體育衛生保健教育，培養學(xué)生樂(lè )觀(guān)、自信的心理品質(zhì)。促進(jìn)學(xué)生身心得到健康、和諧的發(fā)展。通過(guò)游戲活動(dòng)，培養學(xué)生協(xié)作競爭、克服困難獲得成功的喜悅，增強學(xué)生的競爭意識和社會(huì )適應能力，培養學(xué)生團結合作的精神，激發(fā)學(xué)生的愛(ài)國主義熱情。增進(jìn)學(xué)生健康，增進(jìn)體質(zhì)，促進(jìn)德、智、體全面發(fā)展，為提高全民族的的素質(zhì)奠定基礎。

　　二、教材分析

　　走和跑的練習中，主要發(fā)展學(xué)生的速度、耐力為主要的練習內容，全面提高學(xué)生的身體素質(zhì)，主要的內容以快速跑、耐久跑等為主，其次、以蹲距式跳遠、上步沙包擲遠及基本體操知識為主，并加大對1分鐘跳繩的練習力度。

　　三、教學(xué)目標：

　　1、以新課程設置為突破口，全面落實(shí)新課程標準。以課堂為憑借，培養學(xué)生的人文素養和科學(xué)素養，努力提高教學(xué)質(zhì)量。

　　2、加強校本培訓，確立課程標準的新理念，積極進(jìn)行課堂教學(xué)改革，努力提高課堂教學(xué)水平。

　　3、加強教研能力，積極參與科研活動(dòng)，使教研活動(dòng)規范化、系列化、專(zhuān)題化和經(jīng)�；�，切實(shí)提高自身的教研水平。

　　四、教學(xué)措施

　　1、加強對教材的理解，進(jìn)一步培養學(xué)生的運動(dòng)興趣與運動(dòng)能力。

　　2、認真備好每節課并保證每一節體育課學(xué)生都有收獲。

　　3、教學(xué)內容豐富多彩，使學(xué)生有新鮮感。

　　4、抓住重難點(diǎn)，各個(gè)擊破。

　　5、立足平時(shí)課堂教學(xué)的質(zhì)量監控，以“平時(shí)課”、“家常課”論質(zhì)量、論教師的水平

　　五、教學(xué)進(jìn)度

　　體育與健康水平三教學(xué)進(jìn)度

　　課次教學(xué)內容

　　1復習出升的太陽(yáng)1—5節

　　2復習出升的太陽(yáng)6—7

　　3復習出升的太陽(yáng)的全部動(dòng)作

　　4復習徒手操

　　5跳躍

　　6游戲

　　7集體舞------鈴鐺響叮當

　　8集體舞------鈴鐺響叮當

　　9游戲中奔跑

　　10側面投擲輕物

　　11直線(xiàn)快速跑

　　12站立式起跑

　　13對墻投擲小沙包、立定跳遠

　　14后滾翻

　　15原地側面投擲壘球

　　1650米快速跑

　　17跑動(dòng)中手臂的擺動(dòng)

　　18原地側面投擲壘球

　　19后滾翻

　　20蹲距式跳遠的單跳雙落動(dòng)作

　　21障礙賽跑和跳短繩

　　22蹲距式跳遠的單跳雙落動(dòng)作

　　23原地側向投擲排球

　　24出升的太陽(yáng)全套操動(dòng)作

　　25投擲活動(dòng)

　　26蹲距式跳遠

　　27換物接力跑蹲距式跳遠

　　28原地側面投擲壘球

　　29多種游戲

　　30蹲距式跳遠踏跳和空中舉腿動(dòng)作

　　31籃球運球

　　32原地各種簡(jiǎn)單傳球練習（籃球）

　　33行進(jìn)間運球

　　34換物接力跑蹲距式跳遠

　　35各種短繩活動(dòng)

　　36綜合練習

　　37各種運球練習

　　38長(cháng)繩和短繩

五年級體育教學(xué)計劃12

　　一、指導思想

　　以《中共中央國務(wù)院關(guān)于加強青少年體育，增強青少年體質(zhì)的意見(jiàn)》為指針，以素質(zhì)教育理論為核心，以健康第一和學(xué)生發(fā)展為關(guān)鍵,以增強學(xué)生社會(huì )適應能力、獲得體育與健康知識和技能為目標,關(guān)注學(xué)生的個(gè)體差異和不同需求，努力激發(fā)學(xué)生運動(dòng)興趣,促進(jìn)學(xué)生在運動(dòng)參與、運動(dòng)技能、身體健康、心理健康、社會(huì )適應五個(gè)領(lǐng)域得到全面和諧發(fā)展，培養終身體育的意識,勇于探索,大膽實(shí)踐,摸索出一套行之有效的課堂教學(xué)方法,營(yíng)造和諧、平等的師生關(guān)系，讓學(xué)生在快樂(lè )中健康成長(cháng)，為培養祖國的建設者和接班人打下良好的身體基礎。

　　二、學(xué)生基本情況

　　五年級為中年級班級，總計312人(男生172人)，其中一班66人(男生39人)，二班66人(男生34人)，三班65人(男生34人)，四班67人(男生33)，五班58人(男生32人)。其中身體較肥胖者16人，同學(xué)的體育興趣比較高，合作、互助的意識比較強;班隊干部和體育小組長(cháng)工作大膽、負責;在短跑、跳躍等方面掌握較好;但身體素質(zhì)一般，體育基礎不是很扎實(shí)，對隊列、隊形的變換僅限于初步的了解，隊列規范還須進(jìn)一步培養和加強，在耐力、力量、柔韌等素質(zhì)類(lèi)要有大的突破，個(gè)別學(xué)生的身體素質(zhì)相當差，鍛煉習慣與意識也沒(méi)有形成。

　　三、全冊教材分析

　　教學(xué)內容目的與要求課時(shí)

　　常規教育1

　　跑蹲踞式起跑反應靈敏

　　耐久跑50米×8勻分體力5

　　快速跑50米全程跑加速明顯

　　障礙跑接力跑等頑強拼搏

　　跳躍單、雙腳跳助跑輕松5

　　正面曲腿跳過(guò)橫竿踏跳準確、有力

　　蹲踞式跳遠空中成蹲式或依次過(guò)桿

　　跨越式跳高落地輕巧

　　投擲原地正面投擲輕物蹲轉協(xié)調6

　　壘球擲遠肩上揮擲

　　鉛球協(xié)調用力

　　體操隊列、隊形一切行動(dòng)聽(tīng)指揮3

　　跳短繩、長(cháng)繩靈敏、協(xié)調

　　技巧魚(yú)躍前滾翻、后滾翻團身、滾動(dòng)成直線(xiàn)5

　　跳山羊靈敏、協(xié)調、柔韌

　　跳上成正撐前擺下勇敢協(xié)調

　　各種形式“踢毽子”靈敏反應

　　游戲根據課的需要另行選擇師生和諧、互動(dòng)5

　　小足球腳內、外側傳球熟悉球性2

　　腳內、外側接、停球合作、互助

　　定位射門(mén)

　　小籃球運球熟悉球性2

　　雙手低手上籃合作、互助

　　韻律舞蹈秧歌舞優(yōu)美、活潑1

　　武術(shù)初級長(cháng)拳強身、愛(ài)國1

　　健康教育健康第一8

　　3、教學(xué)重點(diǎn)、難點(diǎn)

　　重點(diǎn)：跑、跳、投的學(xué)習及掌握。

　　難點(diǎn)：壘球的學(xué)習及練習

　　四、全期教學(xué)總目標

　　1、養成主動(dòng)、積極參與體育活動(dòng)的意識。

　　2、隊列習慣的養成,一切行動(dòng)聽(tīng)指揮。

　　3、心理素質(zhì)的提高。

　　4、基本體育技能的掌握。

　　5、良好的健康衛生習慣的形成。

　　6、探索和諧課堂教學(xué)模式,養成互幫互助,合作探究的作風(fēng)。

　　7、滲透環(huán)保教育，引導學(xué)生從珍惜與愛(ài)護場(chǎng)地、器材入手，通過(guò)“穿過(guò)小樹(shù)林”等游戲，營(yíng)造愛(ài)我校園，保護環(huán)境的良好氛圍。

　　五、教學(xué)進(jìn)度表

　　課次基本內容

　　1本期教學(xué)安排和要求

　　2基本隊列、隊形

　　3跑：蹲踞式起跑

　　4跑：加速跑

　　5跑：50米跑

　　6跑：50米×8跑

　　7跑：接力跑

　　8跳躍：?jiǎn)�、雙腳跳

　　9跳躍：正面曲腿跳過(guò)橫竿

　　10跳躍：蹲踞式跳遠

　　11跳躍：跨越式跳高

　　12跳躍：立定跳遠

　　13投擲：投擲紙飛機

　　14投擲：投擲沙包

　　15投擲：原地投擲壘球

　　16投擲：復習原地投擲壘球

　　17投擲：實(shí)心球

　　18投擲：實(shí)心球

　　19體操：跳短繩

　　20體操：跳長(cháng)繩

　　21技巧：跳橡皮筋

　　22技巧：魚(yú)躍前滾翻

　　23技巧：后滾翻

　　24技巧：跳山羊

　　25技巧：跳上成正撐前擺下

　　26技巧：各種形式“踢毽子”

　　27小足球：腳內、外側傳、接球

　　28小足球：定位射門(mén)

　　29小籃球：運球

　　30小籃球：雙手低手上籃

　　31韻律活動(dòng)和舞蹈：秧歌舞

　　32武術(shù)：初級長(cháng)拳

　　33游戲：長(cháng)江黃河

　　34游戲：?jiǎn)文_跳抓人

　　35游戲：擲沙包

　　36游戲：小皮球游戲

　　37游戲：搶碉堡

　　38考試：50米

　　39考試：立定跳遠

　　40考試：補考

　　41室內課：體育衛生保健知識

　　42室內課：體育衛生保健知識

　　43室內課：體育衛生保健知識

　　44室內課：體育衛生保健知識

　　45室內課：體育衛生保健知識

　　46室內課：體育衛生保健知識

　　47室內課：體育衛生保健知識

　　48室內課：體育衛生保健知識

　　六、評價(jià)工作安排

　　評價(jià)內容評價(jià)方式評價(jià)等級

　　健康教育常識卷面筆試優(yōu)秀

　　合格

　　待合格

　　技能技巧實(shí)踐操作熟練

　　一般

　　較差

　　心理健康問(wèn)答、實(shí)踐好

　　一般

　　較差

　　七、教研專(zhuān)題及研究措施

　　教研專(zhuān)題：待定

　　研究措施:

　　1、積極開(kāi)發(fā)課程資源，挖掘民間體育素材。

　　1、把游戲引入課堂教學(xué)當中，使學(xué)生在娛樂(lè )，玩耍的同時(shí)，接受和掌握課堂知識、動(dòng)作和技巧。

　　2、多進(jìn)行授課內容的評比，競賽，使學(xué)生在競爭氣氛中加強對動(dòng)作、技巧的熟練程度。

　　3、在課堂教學(xué)當中對學(xué)生多采取表?yè)P和鼓勵，少進(jìn)行批評和責備，使學(xué)生在進(jìn)步，向上的氣氛中學(xué)習。

　　4、師生共同參與，營(yíng)造和諧氛圍，激發(fā)體育興趣。

　　八、教研課

　　教研課：內容待定

　　時(shí)間：十二周

　　九、個(gè)人業(yè)務(wù)學(xué)習安排

　　九月—十月：教學(xué)常規;學(xué)校體衛工作條例;體育課程標準;田徑競賽規則。新課間操學(xué)習。

　　十一月—十二月：體育教學(xué)法;新課程理念。

　　元月：體質(zhì)健康標準及實(shí)施方案;學(xué)期工作總結。

　　十、學(xué)科實(shí)踐活動(dòng)安排：

　　1、20xx年9—11月�；@球、田徑隊選拔、訓練。

　　2、20xx年11月參加田徑運動(dòng)會(huì )籃球賽。

　　3、20xx年12月籃球隊、乒乓球隊訓練。

　　十一、單項教材授課計劃

　　教材內容授課時(shí)數組織教學(xué)重點(diǎn)難點(diǎn)

　　跑5講解、示范、重點(diǎn)：途中跑

　　學(xué)生練習、糾正、難點(diǎn)：加速明顯

　　復習、考核

　　跳躍5講解、示范、重點(diǎn)：跨越式跳高

　　動(dòng)作分解練習、難點(diǎn)：過(guò)橫竿時(shí)身體協(xié)

　　糾正、復習、考核調性的保持

　　投擲5講解、示范、重點(diǎn)：側身投擲壘球

　　學(xué)生練習、糾正、難點(diǎn)：充分的利用腰

　　復習、考核腹力量

　　體操5講解、示范、動(dòng)作重點(diǎn)：跳短繩

　　分解練習、學(xué)生體會(huì )難點(diǎn)：甩臂搖繩與

　　糾正、復習、考核跳協(xié)調一致

　　技巧5講解、示范、重點(diǎn)：支撐跳躍

　　學(xué)生分組練習、難點(diǎn)：騰空高度不夠

　　糾正、復習、考核

　　小足球3講解、示范、重點(diǎn)：正腳背踢球

　　學(xué)生分組練習、糾正、難點(diǎn)：找準觸球點(diǎn)

　　選拔比賽、分析、評論

　　小籃球2分解、示范、重點(diǎn)：運球

　　學(xué)生分組練習、糾正難點(diǎn)：找準向下壓拍

　　選拔比賽、分析、評論球時(shí)機

　　游戲5講解、演示、重點(diǎn)：腿部力量游戲

　　學(xué)生聽(tīng)講、學(xué)生游戲

　　韻律活動(dòng)和舞蹈2講解、示范、重點(diǎn)：韻律

　　學(xué)生練習、糾正、難點(diǎn)：找強弱拍

　　復習、考核

　　隊列及課堂常規2講解、示范、練習重點(diǎn)：齊步、跑步走

　　學(xué)生體會(huì )、、糾正難點(diǎn)：整齊

　　教師檢查效果

　　身體素質(zhì)練習2講解、示范、重點(diǎn)：靈活性練習

　　體會(huì )練習、難點(diǎn)：協(xié)調性

　　糾正、復習

　　健康教育8講解、學(xué)生聽(tīng)講、重點(diǎn)：衛生講座

　　復習、考核難點(diǎn)：記憶與糾正

　　不良習慣

五年級體育教學(xué)計劃13

　　一、學(xué)生情況分析

　　小學(xué)五年級學(xué)生正屬于身體發(fā)育的少年時(shí)期，總體來(lái)說(shuō)，學(xué)生的身體素質(zhì)指標均有提高，多項項目檢測結果男生優(yōu)于女生，差異感非常明顯。速度、腰腹力量、柔韌、速度耐力素質(zhì)指標為五年級學(xué)生的敏感期，又是關(guān)鍵發(fā)展期。部分女生由于生理和心理上的變化，給女生素質(zhì)發(fā)展帶來(lái)了一定的困難。因此，五年級下學(xué)期應開(kāi)始對部分女生注意區別對待。

　　二、教材分析

　　本學(xué)期的教材內容包括：體育衛生基礎知識、運動(dòng)技能、心理健康、身體健康等四大部分。小學(xué)五年級體育教材以實(shí)踐教材為主。根據學(xué)生的能力以及學(xué)校的條件，體育教材主要選擇田徑（跑、跳、投），體操、游戲、籃球等基礎項目，以便使學(xué)生在跑、跳、投的基本技術(shù)得到提高，并挖掘生活中的實(shí)用技能。并通過(guò)體育鍛煉，培養學(xué)生的集體主義精神，對他們進(jìn)行愛(ài)國主義教育，增強自信心，為終身體育打下堅實(shí)的基礎。

　　三、教學(xué)目標

　　1、使學(xué)生鞏固一些體育、衛生保健的安全常識，培養經(jīng)常鍛煉身體的好習慣。

　　2、提高對個(gè)人健康和群體健康的責任感，養成良好的健康生活方式。

　　3、獲得運動(dòng)基礎知識，學(xué)習和運用技能。學(xué)生能初步學(xué)習田徑、體操、小球類(lèi)、民族傳統體育、韻律活動(dòng)等項目的基本技術(shù)；能夠在球類(lèi)游戲中做出單個(gè)動(dòng)作，如拍球、運球等。做出基本體操的動(dòng)作；安全地進(jìn)行體育活動(dòng)。

　　4、形成正確的身體姿勢；發(fā)展體能（柔韌、反應、靈敏和協(xié)調能力）；具有關(guān)注身體和健康的意識。

　　5、培養學(xué)生學(xué)習各項基本技術(shù)的興趣和積極性，培養其勇敢、頑強、勝不驕、敗不餒，自覺(jué)遵守規則，團結協(xié)作等優(yōu)良品質(zhì)。

　　四、教學(xué)措施

　　1、教育學(xué)生逐步養成鍛煉身體的主動(dòng)性和關(guān)心自身健康的社會(huì )責任感。

　　2、運用體育對學(xué)生特有的影響，培養學(xué)生的美感和文明行為，逐步培養學(xué)生遵守紀律、尊重他人、團結友善、互相幫助等集體意識和良好作風(fēng)。

　　3、發(fā)展學(xué)生個(gè)性，培養勇敢、頑強、朝氣蓬勃和積極向上的精神，注意能力的培養，啟迪思維、培養學(xué)生的主動(dòng)性和創(chuàng )造性。

　　4、根據教學(xué)任務(wù)，提前準備和布置好場(chǎng)地、器材及教學(xué)用具，教師不曠課、丟課或因故不上課，必須經(jīng)學(xué)校領(lǐng)導同意，并做好妥善安排。

　　5、教學(xué)中要有嚴密的組織紀律，嚴格的安全保護措施和要求，嚴防傷害事故的發(fā)生，一旦發(fā)生傷害事故，要及時(shí)向學(xué)校領(lǐng)導匯報并做好妥善處理。

　　6、不得無(wú)故缺課，不遲到、不早退，服從領(lǐng)導，聽(tīng)從指揮，遵守學(xué)校各項規定。

　　7、要愛(ài)護體育器材，不得有意損壞各種體育設備和用品，課后要按要求如數送還各種器材。

　　五、本學(xué)期教學(xué)進(jìn)度

　　1、跑和游戲；

　　2、跳躍與游戲；

　　3、投擲與游戲；

　　4、小籃球的基本技術(shù)與游戲；

　　5、韻律操與游戲；

　　6、體育與心理健康；

　　7、考核。

五年級體育教學(xué)計劃14

　　一、學(xué)生分析：

　　水平三的學(xué)生性格差異較大，身體素質(zhì)、遵守紀律等方面各有不同。學(xué)生處于青春發(fā)育階段，性格比較叛逆，需要探索有趣味的教學(xué)方法吸引學(xué)生對體育課的興趣。同時(shí)，水平三處于升學(xué)階段，學(xué)業(yè)壓力比較重，故可以根據實(shí)際情況編排課程的內容（例如增設趣味性項目，球類(lèi)項目以及自主活動(dòng)等），提高學(xué)生的學(xué)習熱情。

　　二、教學(xué)目標：

　　1、使學(xué)生初步認識自己的身體和掌握鍛煉身體的簡(jiǎn)單知識及方法，學(xué)會(huì )一些體育、衛生保健的安全常識，培養認真鍛煉身體的態(tài)度。

　　2、初步學(xué)習田徑、體操、小球類(lèi)、民族傳統體育、韻律活動(dòng)和舞蹈等項目的基本技術(shù)，掌握簡(jiǎn)單的運動(dòng)技能，進(jìn)一步發(fā)展身體素質(zhì)，提高身體基本活動(dòng)能力。

　　3、培養學(xué)習各項基本技術(shù)的興趣和積極性，以及勇敢，頑強，勝不驕、敗不餒，自覺(jué)遵守規則，團結協(xié)作等優(yōu)良品質(zhì)。

　　三、教學(xué)重。難點(diǎn)

　�。�1）教學(xué)重點(diǎn)：

　　1、規范課堂教學(xué)行為，培養學(xué)生身體素質(zhì)。

　　2、田徑、體操、球類(lèi)學(xué)習。

　�。�2）教學(xué)難點(diǎn)：

　　田徑、體操技巧

　　四、教材分析：

　　全期教材內容包括

　�。ㄒ唬�、體育衛生基礎知識

　�。ǘ�）、運動(dòng)技能

　�。ㄈ�）、身體健康

　�。ㄋ模�、心理健康。

　　教材內容較多，除有常規性的跑、跳、投的教學(xué)外，還設有體操、武術(shù)、球類(lèi)幾個(gè)方面，全面的滿(mǎn)足學(xué)生身心發(fā)展的需要。其中體育衛生基礎知識的教學(xué)以課堂講授為主，并適當運用課堂討論。室外授課，主要是讓學(xué)生掌握一定的運動(dòng)方法、運動(dòng)技能技巧，讓他們養成自覺(jué)鍛煉身體的好習慣，達到“健康第一、安全第一”的目的。

　　五、教學(xué)：

　　1、認真備課，不斷改進(jìn)教學(xué)方法，激發(fā)學(xué)生對上體育課的興趣。

　　2、加強思想教育，加強體育教師之間的交流，認真聽(tīng)取其他教師的課堂教學(xué)，從中學(xué)習他人的教學(xué)方法。

　　六：措施

　　1、上好每一堂體育課，充分貫徹課改精神，突出學(xué)生的主體性，搞好自主互助教學(xué)模式，提高課堂效率。

　　2、結合學(xué)校的趣味體育發(fā)展路線(xiàn)，指定趣味體育游戲，加強體育活動(dòng)的趣味性。

　　3、發(fā)展學(xué)生個(gè)性，培養勇敢、頑強、朝氣蓬勃的精神，注意能力的培養，啟迪思維，培養學(xué)生的主動(dòng)性、創(chuàng )造性。

　　七、教學(xué)進(jìn)度

　　周次教學(xué)內容

　　1……………………教學(xué)常規、隊列隊形

　　2…………………………………隊列隊形

　　3……………………隊列隊形、游戲

　　4………………………廣播體操、游戲

　　5……………………………國慶長(cháng)假

　　6………………………廣播體操、游戲

　　7………………………廣播體操、游戲

　　8………………………廣播體操、游戲

　　9…………………踢毽子、跳繩、游戲

　　10……各種快速啟動(dòng)的跑、追拍跑、接力跑、游戲

　　11………………立定跳遠、跳遠、游戲

　　12……………跳遠、跨越式跳高、游戲

　　13…………跳高、前后拋實(shí)心球、游戲

　　14……………前滾翻、肩肘倒立、游戲

　　15………肢體懸垂、實(shí)用性攀爬、游戲

　　16……………………器械體操、韻律操

　　17……………………………武術(shù)基本功

　　18……………………小球類(lèi)和球類(lèi)游戲

　　19……………………小球類(lèi)和球類(lèi)游戲

　　20………………………復習、期末總結

五年級體育教學(xué)計劃15

　　體育教學(xué)是學(xué)校教育工作的重要組成部分，在新的一學(xué)期中，為總結經(jīng)驗教訓，開(kāi)展體育教學(xué)工作，完成體育教學(xué)任務(wù)，制定本學(xué)期教學(xué)工作計劃如下。

　　一、指導思想

　　全面貫徹教育方針與政策，以“健康第一，全面發(fā)展”為指導思想，以培養學(xué)生的體能為目標，以學(xué)生生理和心理特點(diǎn)為依據，從實(shí)際出發(fā)，深入貫徹課程改革精神，把理論知識學(xué)習和實(shí)踐能力相結合，培養學(xué)生自我鍛煉身體，增強學(xué)生身體素質(zhì)和體育情趣，陶冶學(xué)生的情操，注重學(xué)生的人格教育、社會(huì )責任感和創(chuàng )新精神，引導學(xué)生開(kāi)發(fā)潛能，培養學(xué)生成為全面發(fā)展的社會(huì )主義接班人。

　　二、基本情況

　　1、學(xué)生情況：本學(xué)期我擔任的是五年級6個(gè)班（一至六）和六年級（6）班的體育與健康教學(xué)工作，大多數學(xué)生身體健康，無(wú)運動(dòng)技能障礙。

　　2、技能情況：高年級學(xué)生喜歡跑、跳、投、跳繩、踢毽子、游戲等活動(dòng)，但有些學(xué)生因身體原因如：肥胖等，學(xué)習動(dòng)作顯得僵硬呆板。

　　3、由于五年級學(xué)生受到自身生理和心理上的發(fā)展特點(diǎn)的影響，所以體育工作任務(wù)繁重，必須高度重視，耐心指導，細致關(guān)懷，合理安排課堂內外的體育運動(dòng)，使學(xué)生端正態(tài)度，正確認識體育鍛煉的重要性、不可或缺性。

　　三、任務(wù)目標

　　1、使學(xué)生熟練地掌握隊列隊行，并且能靈活地根據口令進(jìn)行站隊，形成有紀律，有組織的良好行為規范。

　　2、使學(xué)生熟練掌握50米、200米、800米、立定跳遠、蹲距式跳遠、實(shí)心球、跳繩、跳高等基本素質(zhì)練習的技術(shù)要領(lǐng)和技巧，增強身體綜合素質(zhì)。

　　3、掌握基本的體育基礎知識，明確體育鍛煉的作用，在鍛煉中運用學(xué)到的知識，發(fā)展個(gè)性體育，并不斷鞏固、提高和創(chuàng )新。

　　4、進(jìn)一步增強體質(zhì)，特別是速度素質(zhì)和力量素質(zhì)。

　　5、通過(guò)體育鍛煉，培養集體主義精神，進(jìn)行愛(ài)國主義教育，增強自信心，為終身體育打下堅實(shí)的基礎。

　　6、建立和諧的人際關(guān)系，具有良好的合作精神和體育道德。

　　7、引領(lǐng)學(xué)生到操場(chǎng)上，到陽(yáng)光下，到大自然中去，積極主動(dòng)地參與體育游戲活動(dòng)，使學(xué)生獲得更多的新知識、發(fā)現更多的新方法、找到更多的新答案、感受更多的新樂(lè )趣。

　　四、教學(xué)措施

　　1、課前充分了解學(xué)生，認真備課、改革課堂的教學(xué)形式，注重內容的創(chuàng )新，提高學(xué)生學(xué)習興趣。

　　2、加強理論與實(shí)踐相聯(lián)系，平時(shí)多帶學(xué)生到生活中體驗，提高學(xué)生自主學(xué)習的興趣。

　　3、加強對體育課的安全教育和學(xué)生對自我保護意識的教育。

　　4、對特殊學(xué)生進(jìn)行特殊教育，要因材施教。

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