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法律條例心得體會(huì )（精選16篇）
當我們心中積累了不少感想和見(jiàn)解時(shí)，好好地寫(xiě)一份心得體會(huì )，這樣就可以通過(guò)不斷總結，豐富我們的思想。到底應如何寫(xiě)心得體會(huì )呢？以下是小編幫大家整理的法律條例心得體會(huì )，僅供參考，歡迎大家閱讀。
法律條例心得體會(huì ) 1
在大學(xué)期間，我們開(kāi)設了大學(xué)生法律基礎課程，對法律只是很表面理解，很感性的認識，現在工作了，走上工作崗位也真正的領(lǐng)悟到了法律的深層次內涵，也對法律有了理性的認識，通過(guò)參加公司的一些法律學(xué)習使我的法律意識產(chǎn)生了質(zhì)的轉變。在每次學(xué)習結束后，我都靜下心來(lái)，參照課本，對照筆記，聯(lián)系一些法律事例，以及觀(guān)看普法宣傳節目，感覺(jué)到在法制建設方面，還有很多需要學(xué)習，還有很多工作要做，還有許多亟待解決的問(wèn)題需要考慮。
在學(xué)習過(guò)程中，我們通過(guò)不同渠道了解了很多鮮活生動(dòng)的案例，使我理解了馬克思主義法學(xué)的基本理論，掌握了基本的法學(xué)知識，理解憲法和法律的基本精神、基本規范，提高對法的重要性的認識，增強法律意識，另一方面，我們做為國營(yíng)企業(yè)的一名管理人員，作為21世紀的中國的建設者，我通過(guò)學(xué)習加強自我修養，依法規范自己的行為。
通過(guò)學(xué)習經(jīng)濟法規，學(xué)習合同法，學(xué)習婚姻法，學(xué)習教育法。是我深刻的理解到了我們的權利和義務(wù)，使我們能夠在日后的學(xué)習工作生活過(guò)程中正確的行使我們的`權利，正確的履行我們應盡的義務(wù)。在學(xué)習工作過(guò)程中，更能正確地遵守法律規定，使我們更能夠在工作生活中免受困擾，保護自身生命財產(chǎn)安全。通過(guò)學(xué)習法律知識，樹(shù)立正確的人生觀(guān)，價(jià)值觀(guān)。促進(jìn)和規范人與人之間的關(guān)系，正確的處理人與人之間關(guān)系問(wèn)題。公平交易，平
等??，在生活過(guò)程中，遵守法律，享受個(gè)人權利，履行義務(wù)。同時(shí)我們還學(xué)到了國與國之間的法律，這些法律所規范的范圍不僅僅在國內，而是規范國際關(guān)系。了解了如何處理國際關(guān)系。
作為一名國營(yíng)企業(yè)的員工，要不斷努力家強公民意識，法律意識的培養，樹(shù)立人民公仆的法律義務(wù)感和全心全意為人民服務(wù)的思想，更好地為人民服務(wù)。
通過(guò)學(xué)習，在我們心中重新建立了法的概念，全面認識了法的功能，懂得了法律是整個(gè)社會(huì )的調解器的功能。懂得了法律在社會(huì )中的全面調解功能，我國法律的調解范圍已經(jīng)涉及民主保障、社會(huì )管理、經(jīng)濟協(xié)調、文化科技發(fā)展、生態(tài)平衡、環(huán)境保護、人口控制、資源節約以及權利制約、國際糾紛仲裁等十分廣闊的領(lǐng)域，成為了整個(gè)社會(huì )的調解器。
學(xué)習法律常識，普及法律，刻不容緩。
法律條例心得體會(huì ) 2
為認真貫徹執行全國人大制訂通過(guò)的《中華人民共和國教育法》、《中華人民共和國教師法》、《中華人民共和國未成年人保護法》、《中華人民共和國未成年人犯罪法》等以及上級有關(guān)部門(mén)的相關(guān)文件精神，本學(xué)期我們泰山小學(xué)通過(guò)各種不一樣形式，多途徑，全方位地加強法制宣傳教育，不斷提高教師、學(xué)生自覺(jué)學(xué)法、懂法、守法意識及運用法律維護自身合法權益的潛力。把法制教育視為學(xué)校全面素質(zhì)教育的一個(gè)重要資料，抓緊、抓實(shí)、抓好學(xué)法培訓活動(dòng)的開(kāi)展，使全體教職工受到了良好的法律法規教育，收到了很好的學(xué)習效果。
在這次活動(dòng)中，我們學(xué)習了《憲法》、《教育法》、《義務(wù)教育法》、《職業(yè)教育法》、《教師法》、《未成年人保護法》、《預防未成年人犯罪法》、《治安管理處罰法》、《道路交通安全法》、《消防法》、《環(huán)境保護法》、《中小學(xué)幼兒園安全管理辦法》等法律法規等。通過(guò)學(xué)習，使學(xué)校教師進(jìn)一步提高了自己的法律意識，增強了師生的法治觀(guān)念和法律素質(zhì)。我在學(xué)習中也受益匪淺、感觸頗多，下方就個(gè)人學(xué)習所得談幾點(diǎn)體會(huì )：
一、教師要愛(ài)國守法。
我們教師是教育過(guò)程中的主導力量，更應學(xué)法、知法、守法、用法，不斷提高自己的綜合素質(zhì)，不斷增強依法執教的意識，并把學(xué)法、知法、守法、用法的意識貫徹到自己的實(shí)際生活與教育教學(xué)工作中。
二、教書(shū)育人，為人師表。
終身學(xué)習是師德師風(fēng)建設的重點(diǎn)資料。古人對教師的職責概括為：傳道、授業(yè)、解惑。這其實(shí)只指出了老師“教書(shū)育人”的職責中教書(shū)的一面，而“為人師表”則對老師提出了更高的人格上的要求。
教師職業(yè)最大的特點(diǎn)是培養塑造下一代，因此在教育教學(xué)過(guò)程中教師教師應重視自身的.道德形象，重視教師職業(yè)的特質(zhì)修養和個(gè)性魅力，要嚴格要求自己，做到以德服人，以身立教，在平凡的工作中要安貧樂(lè )教，甘于奉獻，為學(xué)生樹(shù)立起楷模的形象。
三、教師要愛(ài)崗敬業(yè)，關(guān)愛(ài)學(xué)生。
在教育教學(xué)過(guò)程中，教師要自覺(jué)遵守法律法規，嚴格執行師德師風(fēng)規范要求，有高度的事業(yè)心、職責心。堅持做到關(guān)心尊重每一個(gè)學(xué)生，用教師的愛(ài)心去化解學(xué)生的逆反心理和對抗情趣，最大限度的激發(fā)學(xué)生學(xué)習的主觀(guān)能動(dòng)性。在平時(shí)的教育教學(xué)中，教師要自覺(jué)關(guān)愛(ài)學(xué)生維護學(xué)生的合法權利，不歧視學(xué)生，更不體罰或變相體罰學(xué)生，做學(xué)生的良師益友，使學(xué)生在京口實(shí)小這個(gè)大家庭中健康、快樂(lè )地成長(cháng)。
現代教育是開(kāi)放性教育。學(xué)校的法制安全教育工作務(wù)必要與家庭、社會(huì )密切配合，課內外、校內外多種方法結合，調動(dòng)學(xué)生主體參與意識，發(fā)揮各自的功能，相互合作，構成合力，齊抓共管，這樣才能取得更好的效果。
法律條例心得體會(huì ) 3
今天，在大會(huì )上有一位警察局長(cháng)主要講了預防未成年人犯罪要從預防未成年人不良行為開(kāi)始。
1、預防不良行為要從小抓起，從現在做起。
良好習慣，良好行為的養成要經(jīng)過(guò)一個(gè)長(cháng)期的培養訓練。預防不良行為必須從小抓起;
2、預防不良行為要從具體的小事抓起。小事不小。小時(shí)不抓，就演變成大錯。教育無(wú)小事，從小抓，抓小事，久而久之，形成良好習慣，使不良行為得到及時(shí)的制止和矯治，起到防微杜漸的作用，抓好兩“小”，是預防未成年人犯罪的關(guān)鍵環(huán)節。我們要樹(shù)立正確的人生觀(guān)、世界觀(guān)、價(jià)值觀(guān)，做有理想、有道德、有紀律、有文化的接班人�！缎W(xué)生日常行為規范》是小學(xué)生行為的準則，應努力做到。
我們每一個(gè)同學(xué)都要做到：自尊自愛(ài)，注重小學(xué)生儀表，真誠友愛(ài)，禮貌待人，遵規守紀，勤奮學(xué)習，勤勞儉樸，孝敬父母，嚴于律己，遵守公德。將來(lái)我們才能成為一名遵紀守法，對社會(huì )有用的好公民。教育對于種子是陽(yáng)光，對于樹(shù)林是水，對于稻田是肥料……而對于我們少年兒童，是走上到的殿堂的梯子。
能讓人該過(guò)自新。要是盜賊、人犯，從小接受過(guò)法制教育，有著(zhù)滿(mǎn)心道德，那他們還會(huì )成為罪犯嗎?由此說(shuō)明，法制教育是不可忽視的。所以，我覺(jué)得學(xué)好法制教育就是學(xué)會(huì )做人，就像‘沒(méi)有規矩，不成方圓’，它教會(huì )我們遵守守則，小學(xué)生要遵守《小學(xué)是守則》，員工要遵守公司條例，而每個(gè)公民都要遵守國家法律、法規，正是“國有國法，家有家規”。它教會(huì )我們不要迷戀電子游戲機，不吸煙，不喝酒，不打人和小偷小摸。玩電子游戲會(huì )讓我們成績(jì)下降，也浪費金錢(qián);吸煙喝酒有害身體，打人和小偷小摸是不良行為。它還教我們怎樣防火與自救，城市不能隨便放鞭炮等等
所以，我們要認真學(xué)好法制教育，做個(gè)有文化、講文明的國之棟梁。
人生會(huì )面臨許多選擇，當你正處于十字路口不知道該何去何從時(shí)，你將做出如何決擇?在現實(shí)生活中，有許多人不能明辨是非而選錯了道路使自己后悔一生，當然尤其是我們青少年。
由于這方面的原因，學(xué)校為我們組織了一節法制教育課。這對于我們來(lái)說(shuō)真可畏謂意義重大。
我認真地聽(tīng)完了這次報告會(huì )的內容，給我的感觸很深.做這個(gè)報告會(huì )的是三位正在服刑的`人員，不僅如此，他們都是擁有自己美好青春的三位年輕青年。他們?yōu)槲覀冎v述了自己是如何走上這條不歸路的，又是如何的后悔與失去自由的無(wú)奈和悲哀。
他們用自己犯的過(guò)錯來(lái)警示我們——這些正處于美好青春年華的少男少女們，這些正享受著(zhù)生活的美好與自由的可貴的我們，告訴我們要從小樹(shù)立省法律意識，遵紀守法，要學(xué)法、懂法、守法，做一個(gè)社會(huì )上的好公民。同時(shí)還告訴我們要慎重交友并無(wú)論處于何時(shí)何地都不忘父母對我們的恩情。這是一個(gè)處于失去自由的天空的人發(fā)自?xún)刃牡幕诤藓皖I(lǐng)悟。他們想把這些道理傳達給擁有自由的我們。這對于我們來(lái)說(shuō)是有很大的啟發(fā)，甚至震撼著(zhù)我們的心靈可以產(chǎn)生心靈的震撼。
聽(tīng)完這節課，我想這對于我以后的人生道路起著(zhù)巨大的作用。它給了我許多真理和啟發(fā)，告訴我要想成才必先學(xué)會(huì )做人，我會(huì )一直受用! 聽(tīng)了今天的報告，我感覺(jué)未成年人違法犯罪為什么呈上升趨勢，主要是他們法律意識淡薄，有的不懂法，還有的不知怎樣做是對的，怎樣做是錯的;什么是自己應有的權利，什么是自己應盡的義務(wù)。沒(méi)能真正理解遵紀守法的重要意義，不能在社會(huì )行為中自覺(jué)地運用法律知識來(lái)規范自己的言行。
要培養未成年人的自覺(jué)法律意識，首先應組織未成年人系統學(xué)習法律，多形式組織未成年人學(xué)習新《憲法》、《刑法》、《刑訴法》和《社會(huì )治安處罰條例》等法律條文，在社會(huì )行為中自覺(jué)地運用法律知識來(lái)規范自己的言行。用法律武器與一切違法犯罪的現象作斗爭。
法律條例心得體會(huì ) 4
20xx年10月19日晚上7點(diǎn)，法律實(shí)踐班講座“我學(xué)習法律的心得與體會(huì )”在B9北座105隆重舉行。由武漢大學(xué)教授、博士生導師余延滿(mǎn)教授主講，蒞臨本次講座的嘉賓還有華南理工大學(xué)法學(xué)院、知識產(chǎn)權學(xué)院黨委書(shū)記孫國忠老師、陳年冰教授、李旭東副教授、李秋成講師和張繼承講師。
距離講座正式開(kāi)始還有半個(gè)小時(shí)，會(huì )場(chǎng)已經(jīng)是座無(wú)虛席，許多仰慕余教授已久的法學(xué)學(xué)子們都慕名而來(lái)，希望能通過(guò)講座領(lǐng)略到大家的風(fēng)范，增長(cháng)自己的見(jiàn)聞，提高自己的法律修養。
講座開(kāi)始，余教授首先談到了他的學(xué)習心得，那就是學(xué)習法律時(shí)要利用有限的空間汲取有用的知識。眾所周知，法律是一門(mén)需要大量記憶的學(xué)科，而人腦的空間確實(shí)是非常有限的，這時(shí)，我們就要對知識進(jìn)行取舍，以有限的空間對有用的知識進(jìn)行最大化的記憶，提高自己的法律知識儲備。而在學(xué)術(shù)研究上，要從實(shí)際出發(fā)，秉承自己的.宗旨，做出屬于自己的學(xué)問(wèn)，堅決不能采取“拿來(lái)主義”。
接下來(lái)，余教授談到了他學(xué)習法律的四點(diǎn)體會(huì )：
一是學(xué)好中文是學(xué)好法律的�；A；
二是需要訓練嚴謹的邏輯思維；
三是學(xué)習法律時(shí)不能偏科；
四是應當注重三類(lèi)書(shū)籍：最高人民法院最新修訂的新法律法規、最高人民法院的司法解釋、司法考試類(lèi)書(shū)籍。在觀(guān)眾提問(wèn)環(huán)節，同學(xué)們就講座的內容以及自己在平時(shí)法律學(xué)習中遇到的一些問(wèn)題向余教授提出了自己的疑問(wèn)。余教授對同學(xué)們的提問(wèn)逐一進(jìn)行了耐心的解釋?zhuān)雇瑢W(xué)們獲益匪淺。
講座的最后，由孫國忠書(shū)記代表法學(xué)院、知識產(chǎn)權學(xué)院向余延滿(mǎn)教授贈送了紀念品。講座在現場(chǎng)一片雷動(dòng)的掌聲中圓滿(mǎn)地落下了帷幕。
此次講座使我們學(xué)院的同學(xué)從另外一個(gè)角度去領(lǐng)悟如何學(xué)習好法律這門(mén)專(zhuān)業(yè)，對法律的學(xué)習要有一種批判的精神不能盲從，同時(shí)也讓同學(xué)們感到文字邏輯的力量。我相信同學(xué)們在講座之后一定會(huì )有效地改善自己的學(xué)習方法，使法律的學(xué)習事半功倍。
法律條例心得體會(huì ) 5
談到法律，它總會(huì )給人以威嚴的感覺(jué)。其實(shí)，法律與道德、宗教、紀律一樣規范著(zhù)人們的行為，正是由于這些規范的存在，我們的權利才得到了保障。
法律、法規在我們身邊處處可見(jiàn)，例如：上學(xué)、放學(xué)時(shí)我們經(jīng)過(guò)十字路口，有的人不遵守交通法規，闖了紅燈，就很有可能導致一場(chǎng)車(chē)禍，而斷送了鮮活的生命。下面我就給大家說(shuō)一段真實(shí)的故事。
《今日說(shuō)法》報道了這樣一件事。一位15歲的'中學(xué)生學(xué)習成績(jì)優(yōu)異，唯一的缺點(diǎn)就是他從小學(xué)就迷上了網(wǎng)絡(luò )游戲，母親為了看管兒子，放棄了家中的農活，在城里租房子，陪讀�？伤焕斫饽赣H對他的良苦用心。暑假中，母親又在網(wǎng)吧中找到了整整兩天沒(méi)有回家的兒子。氣憤之際，母親掄起木棍狠狠地打了他�；氐郊抑�，兩人再次發(fā)生爭吵，他趁母親不備，順手拿起電源線(xiàn)從背后纏住了母親的脖子，致其昏迷。于是，他拿走了家里的2000多元錢(qián)，又一次進(jìn)入網(wǎng)吧。第二天中午回到家時(shí)，他才發(fā)現母親已經(jīng)死亡。因為害怕，他又將母親的尸體從三樓的窗戶(hù)上扔了下去。
我還看到過(guò)這樣一篇報道，在上海，14至16歲的少年犯占未成年人犯罪的64·2%，尤其讓人心驚的是，剛剛進(jìn)入法定處罰年齡的14歲孩子竟占了其中的15.1%。犯罪，無(wú)疑威脅著(zhù)我們安定的生活，而法律永遠維護正義。
作為中學(xué)生的我們，要遵紀守法，而遵紀是基礎�，F在小小的放松，很可能在將來(lái)釀成大禍，難道要等到接受法律制裁的時(shí)候才悔恨嗎？我們一定要從小加強道德修養，樹(shù)立法律意識，增強法制觀(guān)念，自覺(jué)遵紀守法，當我們走出校園，融入社會(huì )后，才能真正成為一名知法、懂法、守法的好公民。
同學(xué)們，從今天起，讓我們一起踏上與法同行的道路吧。
法律條例心得體會(huì ) 6
法律首先是一種社會(huì )規則，如刑法學(xué)是研究犯罪學(xué)等，民法學(xué)是研究人與人之間、財產(chǎn)與人之間的關(guān)系。法學(xué)作為社會(huì )科學(xué)，具有社會(huì )性，它與自然科學(xué)是不同的，表現在：
1、不可計量、不可檢驗、不可實(shí)驗，而自然科學(xué)則是可以計量、可以檢驗、可以實(shí)驗的。雖然我們說(shuō)實(shí)踐是檢驗真理的唯一標準，但實(shí)踐不等于實(shí)驗，實(shí)踐是整個(gè)人類(lèi)社會(huì )的實(shí)踐而不是做實(shí)驗，如馬寅初的新人口論，到現在我們才認識到新人口論是一種真理，又如單一公有制計劃經(jīng)濟，經(jīng)過(guò)一百多年時(shí)間最后證明了單一公有制經(jīng)濟行不通。
2、研究者與研究對象不可分，研究者的教育水平、生活背景等與研究對象密不可分。而自然科學(xué)，如化學(xué)、物理、生物等，其研究對象較少受到研究者的`主觀(guān)影響，而法律的研究結果則較多的受到研究者的主觀(guān)因素的影響。如許多的觀(guān)點(diǎn)，不同的學(xué)科認識都有道理，不同的學(xué)者對同一問(wèn)題有不同的觀(guān)點(diǎn)。
我認為應獨立思考，獨立判斷。即不受他人影響，要自己思考，自己作出自己的判斷。在講到獨立判斷時(shí)有一個(gè)很重要的一點(diǎn)，就是關(guān)于判斷標準。如公平、誠信等皆為生活經(jīng)驗，就是說(shuō)當法學(xué)上的不同意見(jiàn)都有道理時(shí)該怎么辦呢？除用基本原理外，更重要是要用社會(huì )生活經(jīng)驗作為判斷標準。所以對于法律理論現象中的是與非、對與錯，可以用社會(huì )生活經(jīng)驗來(lái)作為判斷標準。只有符合社會(huì )生活經(jīng)驗的理論才可能是正確的。
法律條例心得體會(huì ) 7
水資源是人類(lèi)賴(lài)以生存發(fā)展的重要基礎資源，水利水電行業(yè)的發(fā)展對于國家經(jīng)濟建設和社會(huì )進(jìn)步具有重要意義。隨著(zhù)互聯(lián)網(wǎng)時(shí)代的到來(lái)以及國家對于生態(tài)文明建設的重視，水利水電行業(yè)的立法工作也越來(lái)越受到重視。當前，我國涉及水利水電的法律法規已經(jīng)越來(lái)越完善，但在實(shí)際的執行過(guò)程中還存在著(zhù)一些問(wèn)題，需要嚴格執行法律法規提高全社會(huì )對法律法規的認識和遵守程度。
在水利水電法律法規中，通用原則是重要的基石。此項原則體現在法律法規的所有方面，例如研究、規劃、建設、管理、保護和監督�！八茌d舟，亦能覆舟”，這一古語(yǔ)從哲學(xué)層面上如此生動(dòng)地表達了提高水利水電管理和保護的必要性。實(shí)施水利水電法律法規，關(guān)鍵的是要全面總結實(shí)踐經(jīng)驗，逐步推進(jìn)現代化科學(xué)管理，創(chuàng )造良好的水文環(huán)境和社會(huì )環(huán)境，保護我們的水稀缺資源。
水利水電法律法規的實(shí)施需要關(guān)鍵的程序和應用方法。這些程序和方法是確保水利水電行業(yè)長(cháng)期可持續發(fā)展的實(shí)質(zhì)。例如，發(fā)展水利水電行業(yè)需要明確的社會(huì )責任和法律法規責任，特別是要在建設過(guò)程中嚴格遵守環(huán)境保護法規；同時(shí)，行業(yè)需要有高度的計劃和預警能力、健全的監測控制體系，遵循“預防優(yōu)先、防患于未發(fā)、績(jì)效管理和經(jīng)營(yíng)管理并舉”的原則，確保從源頭預防維護工作落實(shí)到位。
環(huán)境問(wèn)題是水利水電建設中最大的問(wèn)題之一，我們在此領(lǐng)域探索出的環(huán)保管理方法和應用反映著(zhù)我們對于地球環(huán)境的共同擔憂(yōu)。水利水電行業(yè)的隆起對環(huán)境產(chǎn)生的影響是顯而易見(jiàn)的，由此許多技巧應運而來(lái)，如資源環(huán)境影響評價(jià)和環(huán)境監測，對于water描述、monitor、govern和manage此類(lèi)工程提出了很多有效的治理措施；亦發(fā)展了水利水電生態(tài)修復的后勤測污技術(shù)，緩解了開(kāi)發(fā)過(guò)程中對生態(tài)影響的.發(fā)生。
目前，我國水利水電行業(yè)的規模和管理水平正在不斷地提高，隨著(zhù)技術(shù)水平、管理水平的不斷提升，對于環(huán)境友好和可持續發(fā)展的需求也日趨明顯，水利水電法律法規的完善也水到渠成。未來(lái)，我們希望在水利水電管理方面持續增強法律法規制度建設和執行力度，加強宏觀(guān)調控，推動(dòng)健康水文環(huán)境的發(fā)展。同時(shí)，我們也應該在落實(shí)法律法規執行的過(guò)程中重視對于司法公正的貫徹，這能展現文明社會(huì )的進(jìn)程�！闹械膬A訴芮莎。
法律條例心得體會(huì ) 8
今天下午，同學(xué)們在學(xué)校的安排下，聆聽(tīng)了我校法制教導員的法制講座。時(shí)間雖只有短短的一個(gè)小時(shí)，但我的感想卻頗多。
在我們身邊，一些同學(xué)老是犯錯誤，法律紀律觀(guān)念淡薄，屢教不改。認為：只要自己不去殺人放火就行了，犯點(diǎn)小錯誤又有什么大不了的呢？俗話(huà)說(shuō)得好：“小時(shí)偷針，大時(shí)偷金�！薄靶r(shí)偷油，大時(shí)偷牛�！边@就告訴了我們：如果一個(gè)人從小就沒(méi)有養成良好的行為習慣，沒(méi)有良好的法律紀律意識，隨意做損壞公物，打人，罵人，甚至偷竊等壞事，不僅僅是給你個(gè)人的形象抹黑，而且會(huì )漸漸腐蝕你的心靈。漸漸地，就會(huì )使你經(jīng)常情不自禁地犯這樣那樣的錯誤。如果不能夠痛改前非，繼續發(fā)展下去，那些惡習就會(huì )在你心理根深蒂固，而且會(huì )越變越嚴重。到時(shí)，你很可能走上犯罪的道路，最終等待你的，就只有失去人生自由的監獄了。這并不是危言聳聽(tīng)，近年來(lái)青少年犯罪率呈上升趨勢，便是證明。青少年正處在長(cháng)身體、長(cháng)才干的時(shí)期，可塑性很強。但明辨是非的能力不強，意志脆弱，自控力不強，很容易受到外界的影響，一步步走上不軌之路。
雖然我們青少年犯罪呈上升趨勢，但也時(shí)常受到侵害�，F在盡管有老師、家長(cháng)的保護，但他們不可能時(shí)時(shí)刻刻都在我們身邊呵護著(zhù)我們，況且總有一天我們會(huì )離開(kāi)父母，離開(kāi)學(xué)校，踏入社會(huì )，獨立生活的。所以，自我保護也就成了我們中學(xué)生防止自身受到傷害的必要措施了。為了避免同學(xué)之間產(chǎn)生矛盾，應該嚴于律己，不能自己去惹事生非，挑起事端，導致別人對你的不滿(mǎn)，輕則吵架，重則就會(huì )出現結伙斗毆，事故也會(huì )隨之而發(fā)生。到時(shí)，不僅會(huì )給自己的'家庭造成沉重的經(jīng)濟負擔，而且還會(huì )使你受到身體上的痛苦和心靈的折磨，后悔也來(lái)不及了。相反，如果同學(xué)們都尊重別人，互相謙讓?zhuān)嬲\待人，你也會(huì )因尊重別人而受到別人的尊重，這樣，同學(xué)之間不僅會(huì )建立起真摯的友誼，我們的校園也會(huì )呈現出一種欣欣向榮的文明景象。
這次法制講座給我們上了很好的一課，使同學(xué)們深深感悟到遵守校規校紀的重要性。為了我們能夠健康成長(cháng)，為了我們美好的明天，讓我們從現在開(kāi)始，嚴于律己，改掉不良習慣，做一個(gè)合格的當代中學(xué)生吧！
法律條例心得體會(huì ) 9
為進(jìn)一步發(fā)揮支持起訴檢察職能和法律援助作用，打通部門(mén)間的信息壁壘，全面提升為民司法的成效，近日，鎮巴縣人民檢察與縣司法局聯(lián)合會(huì )簽了《關(guān)于建立支持起訴與法律援助工作協(xié)作配合的意見(jiàn)》（以下簡(jiǎn)稱(chēng)《意見(jiàn)》），旨在加強檢察機關(guān)和法律援助機構在支持起訴、法律援助工作中的協(xié)作配合，實(shí)現工作相互銜接，切實(shí)為弱勢群體“撐腰”。
“檢司”聯(lián)動(dòng)實(shí)現案源共享
打通案件線(xiàn)索移送雙向渠道，拓寬案件線(xiàn)索來(lái)源，實(shí)現民事支持起訴與法律援助有效銜接。檢察機關(guān)在辦理民事支持起訴檢察案件時(shí)，對于符合法律援助條件的案件，應引導或協(xié)助當事人申請法律援助。法律援助中心在辦理案件時(shí)，發(fā)現當事人系農民工、未成年人、老年人、殘疾人等弱勢群體時(shí)，并符合民事檢察支持起訴條件的案件，可在尊重當事人的前提下，將線(xiàn)索移送于檢察機關(guān)，協(xié)助當事人向人民檢察院提出支持起訴申請�！兑庖�(jiàn)》的簽訂，切實(shí)為維護弱勢群體的合法權益夯實(shí)了制度基礎。
“檢司”聯(lián)動(dòng)促進(jìn)職能互補
充分發(fā)揮檢察機關(guān)、司法行政部門(mén)各自專(zhuān)業(yè)優(yōu)勢，為弱勢群體提供更加全面的法律服務(wù)，持續提高民事檢察支持起訴的辦案質(zhì)效。該《意見(jiàn)》明確了民事支持起訴與法律援助協(xié)作線(xiàn)索范圍、辦理流程、矛盾糾紛化解、司法救助等事項，全面保障弱勢群體的合法權益。檢察機關(guān)在受理符合支持起訴條件的申請時(shí)，針對弱勢群體的維權訴求及時(shí)提出支持起訴意見(jiàn)，提高弱勢群體的'訴訟能力。在案件審查中可以通過(guò)協(xié)調解決的糾紛案件，將同法律援助中心開(kāi)展釋法說(shuō)理，加快矛盾糾紛快速妥善化解。
“檢司”聯(lián)動(dòng)加強力量匯聚
通過(guò)搭建信息共享平臺，指派專(zhuān)人負責日常工作溝通聯(lián)系，定期召開(kāi)聯(lián)席會(huì )議，與法律援助中心通報案件情況，針對疑難復雜的案件，共同會(huì )商研討解決問(wèn)題。聯(lián)合開(kāi)展普法宣傳活動(dòng)，鼓勵因權益受損無(wú)力、不敢、不便提起訴訟的農民工、未成年、婦女等弱勢群體向檢察機關(guān)和法律援助中心申請支持起訴和法律援助，切實(shí)維護自身合法權益，不斷優(yōu)化協(xié)作效果。
據統計，鎮巴縣人民檢察院20xx年以來(lái)辦理涉及老人贍養、未成年人撫養、農民工追索勞動(dòng)報酬、預收消費款等支持起訴案件21件。今后，該院將以《意見(jiàn)》的簽訂為契機，主動(dòng)融入社會(huì )治理，努力回應人民群眾在民主、法治、公平、正義等方面的新需求，不斷強化支持起訴與法律援助工作協(xié)作力度，堅持做到民有所呼，我有所應；民有所盼，我有所為，讓人民群眾切實(shí)體會(huì )到司法為民的檢察溫度。
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教師作為一支具有很高文化素質(zhì)的社會(huì )隊伍，學(xué)好法律是一件很重要的事情。尤其是學(xué)好《教師法》、《教育法》等有關(guān)教育方面的法律法規更是一門(mén)必修的科目。
在這次活動(dòng)中，我重溫了《教育法》《教師法》《義務(wù)教育法》《未成年人保護法》《預防未成年人犯罪法》《民辦教育促進(jìn)法》等，著(zhù)重學(xué)習了《教師法》。通過(guò)學(xué)習，進(jìn)一步提高了自己的法律意識，收益很大。
�。ㄒ唬┳袷�、律和職業(yè)道德，為人師表；
�。ǘ┴瀼貒业慕逃结�，遵守規章制度，執行學(xué)校的.教學(xué)計劃完成教育教學(xué)工作任務(wù)；
�。ㄈ⿲W(xué)生進(jìn)行憲法所確定的基本原則的教育和愛(ài)國主義、民族團結的教育，法制教育以及思想品德、文化、科學(xué)技術(shù)教育，組織、帶領(lǐng)學(xué)生開(kāi)展有益的社會(huì )活動(dòng)；
�。ㄋ模╆P(guān)心、愛(ài)護全體學(xué)生，尊重學(xué)生人格，促進(jìn)學(xué)生在品德、智力、體質(zhì)等方面全面發(fā)展；
�。ㄎ澹┲浦褂泻τ趯W(xué)生的行為或者其他侵犯學(xué)生合法權益的行為，批評和抵制有害于學(xué)生健康成長(cháng)的現象；
�。┎粩嗵岣咚枷胝斡X(jué)悟和教育教學(xué)業(yè)務(wù)水平。
教師是“人類(lèi)靈魂的工程師”，自古就有“教書(shū)育人，為人師表”的說(shuō)法。但“育人”隨著(zhù)時(shí)代的發(fā)展，不斷有新的內容，現在我們社會(huì )主義國家是培育“有理想、有道德、有文化、有紀律”的四有新人。這就要求老師具有一定的政治素質(zhì)、思想素質(zhì)、業(yè)務(wù)素質(zhì)。
古人對教師的職責概括為：傳道、授業(yè)、解惑。這其實(shí)只指出了老師“教書(shū)育人”的職責中教書(shū)的一面，而“為人師表”則對老師提出了更高的人格上的要求。
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在學(xué)習法律基礎的過(guò)程中，我有一點(diǎn)體會(huì )，就是一定要自覺(jué)維護社會(huì )主義法律威嚴。
社會(huì )主義法律威嚴的樹(shù)立，既有賴(lài)于國家的努力，也有賴(lài)于公民個(gè)人的努力。從國家角度來(lái)說(shuō)，應當采取各種有效措施消除損害社會(huì )主義法律樹(shù)干的因素。例如，要進(jìn)一步提高立法質(zhì)量，保證法律的科學(xué)性，合理性;改善法律實(shí)施的狀況，保證有法必依，執法必嚴，違法必究;深入開(kāi)展法律宣傳教育，增強全社會(huì )的法律意識。從個(gè)人的`角度來(lái)說(shuō)，應當通過(guò)各種方式努力維護社會(huì )主義法律威嚴。覺(jué)得至少應做到以下三個(gè)方面：
努力樹(shù)立法律信仰。一個(gè)人只有從內心深處真正認同、信任和信仰法律，才會(huì )自覺(jué)準守法律的威嚴。應當通過(guò)認真學(xué)習法律知識，深入理解法律在現代社會(huì )中的重要作用，深刻把握我國社會(huì )主義法律的精神，從而樹(shù)立起對我國社會(huì )主義法律的信仰。
積極宣傳法律知識。在自己學(xué)習和掌握法律知識的同時(shí)，還要向其他人宣傳法律知識。特別是要宣傳社會(huì )主義法律觀(guān)念，幫助人們徹底根除“權大于法”，“要人治不要法治”等封建殘余思想，宣傳我國社會(huì )主義法律的優(yōu)越性，使人們了解和認同我國社會(huì )主義法律，從而推動(dòng)全社會(huì )形成尊重和維護社會(huì )主義法律威嚴的良好風(fēng)尚。
敢于同違法犯罪行為作斗爭。違法犯罪行為既是對社會(huì )秩序的破壞，也是對法律威嚴的蔑視。不僅要有守法意識，自覺(jué)遵守國家法律，而且要敢于和善于同違法犯罪行為作斗爭，自覺(jué)準守法律威嚴。同違法犯罪行為斗爭的方式是多種多樣的，既包括事前采取有效措施預防違法犯罪行為的發(fā)生，也包括事中和事后制止，檢舉，揭發(fā)違法犯罪行為。
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最近我們銀行出現了一些問(wèn)題，雖然問(wèn)題出現在個(gè)別人身上，但必須引起我們大家的高度重視。這些問(wèn)題的出現，著(zhù)重說(shuō)明了我們銀行員工內控管理不嚴密，合規意識不規范，這有思想上的問(wèn)題，也有工作上的`問(wèn)題，但根本是平時(shí)對學(xué)習不重視，遵守制度不嚴格。我是銀行一名會(huì )計，要從出現的問(wèn)題中吸取教訓，要做到加強內控，深化合規，防范風(fēng)險，需要抓好兩方面工作：
一是我們銀行每一位員工要提高警惕，樹(shù)立金融風(fēng)險意識，真正做到“金融必須安全，安全為了金融”，忠實(shí)履行自己的工作崗位職責，從自己的身邊做起，從日常操作的小事做起，防微杜漸，銘記“千里之堤，潰于蟻穴”的古訓，實(shí)現“內控防風(fēng)險，合規保平安”的目標。
二是我們銀行要樹(shù)立現代銀行經(jīng)營(yíng)理念，建立現代銀行經(jīng)營(yíng)機制，規范現代銀行管理方式，把加強內控，深化合規工作作為當前一項重要工作，提上議事日程，采取有力措施，杜絕一切金融風(fēng)險，確保銀行資產(chǎn)安全，實(shí)現健康持續發(fā)展。
為吸取教訓，防止此類(lèi)問(wèn)題的再次發(fā)生，我們銀行每個(gè)員工必須做到以下五點(diǎn)，確保加強內控，深化合規，防范風(fēng)險，促進(jìn)我們銀行健康持續發(fā)展。
一是加強金融風(fēng)險意識。每個(gè)員工要努力學(xué)習，掌握金融風(fēng)險發(fā)生的原因與規律，把警惕風(fēng)險、正視風(fēng)險、管理風(fēng)險、防范風(fēng)險的意識深入自己的心中，在任何崗位，任何工作中，思想上崩緊安全一根弦，時(shí)刻不忘金融風(fēng)險。
二要加強自身建設。每個(gè)員工要認真學(xué)習，加強思想道德教育，要潔身自好，正確對待名利和金錢(qián)......
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今天早上，我們來(lái)到梧田辦事中心，做好今天有關(guān)宣傳的準備工作，由于天氣的原因，所以到了九點(diǎn)我們才開(kāi)始戶(hù)外宣傳。此次活動(dòng)的目的主要是要是像梧田區人民宣傳有關(guān)法律保護和有關(guān)法律條紋條規處罰規定，讓公民進(jìn)一步參與到發(fā)制社會(huì )，提高我國人民的法制觀(guān)念。
在宣傳活動(dòng)中，人們貌似很害怕我們給他們去發(fā)傳單，表現出我們很不受歡飲的樣子，不過(guò)農民工啊，小商小販還是比較樂(lè )意接受此次活動(dòng)的。造成這么大的反差，我覺(jué)得應該是我們公民認為與自己有關(guān)的.才會(huì )去接受，大多數受害人是農民工很小販們。下午我們做現場(chǎng)咨詢(xún)活動(dòng)。
在這次的法律咨詢(xún)的實(shí)踐活動(dòng)中，我感受到有很多人對法律咨詢(xún)都并不了解，甚至存在誤解，許多人排斥法律咨詢(xún)，認為法律咨詢(xún)就是勸說(shuō)別人的，就好像與人辯論。有些來(lái)訪(fǎng)者把法律咨詢(xún)師當做“救世主”，把自己的所有心理“包袱”丟給他;有些人覺(jué)得法律咨詢(xún)是要為他們開(kāi)藥治療的;有些人覺(jué)得法律理咨詢(xún)就是會(huì )為他們提供解決問(wèn)題的建議等等。由此可見(jiàn)，我國仍需加強法律咨詢(xún)的宣傳力度，讓廣大群眾了解和接受法律咨詢(xún)，并懂得主動(dòng)求助法律咨詢(xún)機構的幫助。
在咨詢(xún)過(guò)程中，我感覺(jué)最深刻的是，書(shū)到用時(shí)方恨少。我們除了要掌握課堂的理論知識，還應通過(guò)多種途徑汲取更多的專(zhuān)業(yè)知識，不僅正確把握好法律咨詢(xún)的工作流程，更要靈活地應用到實(shí)踐中。同時(shí)，我覺(jué)得很多細節都會(huì )對法律咨詢(xún)的過(guò)程產(chǎn)生影響的，例如禮貌、咨詢(xún)員的語(yǔ)言表達能力和衣著(zhù)打扮等，這些都值得我們引起重視。大學(xué)生最缺乏的就是經(jīng)歷和經(jīng)驗的積累，要真正提高心理咨詢(xún)的水平，多參與實(shí)踐，總結經(jīng)驗是很有必要的。
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法作為一整套規范系統，是人們在長(cháng)期的自然進(jìn)化和社會(huì )發(fā)展中，基本社會(huì )經(jīng)濟生活的實(shí)際需要，在總結經(jīng)驗并結合一定的理性預見(jiàn)的基礎上“設計”出來(lái)的社會(huì )規范。它體現、確認并保護著(zhù)一定的社會(huì )秩序。
作為新時(shí)代的大學(xué)生，對自由的渴望和追求是我們的共性。但是，歷史和現實(shí)又告訴我們，自由不是恣意妄為，也不是為所欲為。而是相對的，受制約的。法，作為人類(lèi)選擇，接受沿襲下來(lái)的一種文化現象和社會(huì )規則，自產(chǎn)生之日起便與人們獲取或喪失自由息息相關(guān)。古羅馬法學(xué)家西塞羅說(shuō)過(guò)：“為了得到自由，我們才是法律的臣仆�！苯▏鴨⒚伤枷爰颐系滤锅F進(jìn)一步指出，“自由是做法律所許可的一切事情的權利；如果一個(gè)公民能夠做法律禁止的事情，他就不再有自由了。因為其他人也同樣有這種權利�！瘪R克思對此更是有了更為的準確的闡述。他說(shuō)：“法律是肯定的，的確的，普遍的規范，在這些規范中自由的存在、具有普遍的，理論的，不取決于個(gè)別人的任性的性質(zhì)。法典就是人民自由的圣經(jīng)�！笨梢�(jiàn)，人們要獲得真正的自由，就應該學(xué)習法律，掌握法律，以法律來(lái)規范自己的行為。
通過(guò)學(xué)習“法律基礎”課，使我對法律有了更深的認識�？梢苑智迨裁词呛戏ㄐ袨�，什么是違法行為，什么是法律允許的`，什么是法律禁止的。提高了自己的守法意識，懂得了要如何依法保護自己的合法權益，同時(shí)也知道，法律是如何規定財產(chǎn)所有權，人身權，知識產(chǎn)權，婚姻自由權，繼承權等權利的，當這些權利受到非法侵害時(shí)，我們就可以運用法律武器請求有關(guān)機關(guān)維護自己的合法權益。
通過(guò)“法律基礎”課的學(xué)習，努力提高自己本身的法律素質(zhì)，適應社會(huì )主義現代化建設的需要，作為有理想，有道德，有文化，有紀律的專(zhuān)門(mén)人才。
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通過(guò)這次學(xué)習一系列的教育法律法規。讓我明白法律本身應當是值得崇尚的良好的法律。這是樹(shù)立法律的基礎要件。良好的法律必須能夠充分表達民意。只有當法律充分反映了社會(huì )成員的意志，社會(huì )成員才會(huì )對法律產(chǎn)生高度的認同，認識到法律并不是約束自己行為的羈絆，而是保護公民各種權利的手段，是自己生活中須臾不可分離的必需物。正因為法律是自己的，社會(huì )公眾才會(huì )從內心尊重法律，法律也才真正具有性。
提高社會(huì )公眾的法律觀(guān)念。良法為樹(shù)立法律奠定了基礎，而公眾的法律觀(guān)念則是樹(shù)立法律的內在支撐力。因為真正的法律只能來(lái)自于人們自覺(jué)自愿的認同和推崇。當公眾將法律規則和制度內化為一種內心的觀(guān)念時(shí)，公眾對法的認識就注入了理性的角色和力量，積極肯定法的意義，自覺(jué)認同和尊重法律的。
公正執法。法律的生命力在于執行，公正執法是樹(shù)立法律觀(guān)念的重要手段。
我們大學(xué)生再學(xué)校學(xué)習時(shí)要嚴格遵守學(xué)校的`校紀校規，為以后步入社會(huì )做個(gè)良好公民做好準備。所以我們應該好好的學(xué)習有關(guān)的法律法規，二通過(guò)學(xué)習法律基礎我們能更好的去理解相關(guān)法律的條款，從這一點(diǎn)我認為學(xué)習法律基礎確實(shí)受益匪淺。雖然這門(mén)課結束了，但時(shí)我還是會(huì )好好的學(xué)習其他的相關(guān)法律，這時(shí)我們作為新時(shí)代的接班人所必須學(xué)的。我個(gè)人認為，學(xué)習法律基礎有以下幾點(diǎn)必要性和重要性：
學(xué)習法律基礎可以培養當代教師遵紀守法的觀(guān)念，維護社會(huì )穩定，從而為我們的學(xué)習營(yíng)造良好的氛圍。并且在我們的權益受的侵害時(shí)，能更好的運用法律武器來(lái)同違法犯罪行為做斗爭。
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在我學(xué)習這門(mén)課之后，我發(fā)現我學(xué)會(huì )了很多做人所要具備的思想素質(zhì)，著(zhù)些對于我們大學(xué)生以后走向成功非常的重要。老師讓我懂得了怎樣做人，怎樣做有用的人，怎樣才能使自己被這個(gè)社會(huì )所更好的喜歡與接受。教我們要樹(shù)立好良好的個(gè)人品德，世界觀(guān)，價(jià)值觀(guān)，人生觀(guān)。這是我們無(wú)論在哪兒，做任何的事所必備的前提條件。老師還教我們很多愛(ài)國主義的內容和法律及相關(guān)的法律內容。使的我在法律素養和道德素養方面上升了一個(gè)很大的階梯，讓我感受到學(xué)習思想道德與法律與我們的專(zhuān)業(yè)課是同等的`重要。
老師通過(guò)書(shū)本與視頻相結合的教學(xué)方法，把知識簡(jiǎn)單形象劃，這讓我能更好地接受。從中我學(xué)會(huì )了很多，首先作為當代的大學(xué)生我們要樹(shù)立遠大的理想和堅定崇高的信念，這遠大而又有報復的目標會(huì )使得我們?yōu)榱四繕瞬粩鄪^發(fā)拼搏，嚴謹務(wù)實(shí)，對自己的要求更高，這樣以后的我們才會(huì )有所作為，還有樹(shù)立正確的世界觀(guān)，價(jià)值觀(guān)，人生觀(guān)讓科學(xué)的人生觀(guān)指導我們成為建設現代化社會(huì )主義新型的國家的高素質(zhì)人才，
愛(ài)國是每個(gè)公民的義務(wù)，“有國才有家，有家才有我”。國家必須放在首要位置，人民是國家的主體，一切要從人民的利益出發(fā)，愛(ài)國是理性的行為，不僅僅是感情的表達，須要用實(shí)際行動(dòng)來(lái)證明，我們還要學(xué)習好自己的專(zhuān)業(yè)提高為祖國奉獻的本領(lǐng)，這樣才能做到真正的愛(ài)國，
在這里我還了解了有關(guān)中國的很多法律，如憲法，行政，刑事民事等有關(guān)的法律以及其執行的相關(guān)程序。了解之后，我的法律意識增強了很多。懂法，知法之后才能更好的維護法律。
我的意見(jiàn)與建議：我覺(jué)的老師的語(yǔ)言表達能力不錯，能夠迅速地把很多的內容一口氣說(shuō)完，而且能讓我們很容易接受，講的內容全面，特別是書(shū)本與視頻相結合。但是我覺(jué)得交給同學(xué)的時(shí)間太少，應給同學(xué)們多一點(diǎn)發(fā)表自己觀(guān)點(diǎn)的機會(huì )，還有每期應該組織我們走出教室實(shí)踐一下。
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