【精】大學(xué)逃課的檢討書(shū)
在有過(guò)錯的情況下，為了避免今后再出現此類(lèi)事件，往往被要求寫(xiě)檢討書(shū)來(lái)自我反思，做事不能馬虎，寫(xiě)檢討書(shū)也應如此。想寫(xiě)檢討書(shū)卻不知道該請教誰(shuí)？以下是小編收集整理的大學(xué)逃課的檢討書(shū)，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
大學(xué)逃課的檢討書(shū)1
尊敬的老師：
您好！
對于曠課的事情我表示已經(jīng)認識到事情的嚴重性對此感覺(jué)到非常懊悔我為自己這種不良的行為表示深深的歉意并在此真誠的向您道歉希望可以得到您的原諒。 在剛開(kāi)始踏入中學(xué)校園www。的時(shí)候，老師就對我們說(shuō)過(guò)不可以逃課，但是我卻沒(méi)有真正的認識到事情的嚴重性。就覺(jué)得少上一節課對學(xué)習也不會(huì )有什么特別的影響。相比其他科目沒(méi)有那么重要，所以心里就想缺一節課可能也沒(méi)關(guān)系，所以就逃課了。想到這些真的是感到很愧疚不僅是對老師感到抱歉而且也是對自己的.不滿(mǎn)意�，F在我認識到了自己犯下的錯誤：是思想上的錯誤對于自己不是很感興趣的課程的重視不夠。對于這一點(diǎn)我開(kāi)始反省的時(shí)候并沒(méi)有太在意但是經(jīng)過(guò)深刻的反省我終于認識到了這個(gè)錯誤才是導致我曠課的重要原因。很多我不感興趣的課程往往我并沒(méi)有自始自終的專(zhuān)心聽(tīng)講，這種行為雖然沒(méi)有擾亂同學(xué)和老師，但是這對于自己來(lái)說(shuō)卻是一個(gè)嚴重的錯誤。對于學(xué)校開(kāi)設的每一門(mén)課程都有學(xué)校的理由我們作為學(xué)生就更應該去認真學(xué)習。
我已經(jīng)深刻的認識到了它的嚴重性特寫(xiě)下這篇檢討師提出批評并希望得到老師的原諒。并且向老師保證我以后將不會(huì )再犯以上的錯誤特別是不會(huì )再無(wú)故曠課了。希望老師能夠給我一次改正的機會(huì )并且真心的接受老師的批評和教誨。同時(shí)希望老師在往后的時(shí)光里能夠監督我提醒我。我一定不會(huì )再讓老師失望了。
檢討人：xx
xx年x月x日
大學(xué)逃課的檢討書(shū)2
敬愛(ài)的老師：
您好！
對不起，我知道錯了，我知道逃課是一種很不負責任的表現，作為一名學(xué)生，連最基本的上課都沒(méi)做好，我簡(jiǎn)直愧為大學(xué)生，我對于自己的行為感到不恥。
早在我進(jìn)入大學(xué)之初，我就堅定了好好學(xué)習，努力成才的決心，但是我卻辜負了老師、家長(cháng)以及同學(xué)的關(guān)心，我逃課了。雖然我逃課是由于許久不曾回家，又因“五·一”放假三天而我回家在路途上就需要消耗兩天的時(shí)間，故而我逃了一天的課，但我真的不是存心不想上課的，我錯過(guò)了老師為我們精心準備的無(wú)比生動(dòng)的課，錯過(guò)了一次老師嘔心瀝血給我們制作的'知識大餐，這莫過(guò)于人生的一大損失。
逃課后，我滿(mǎn)懷愧疚之情，在家里呆了兩天也是惴惴不安的，一方面覺(jué)得對不住老師的諄諄教誨，另一方面還要對父母謊稱(chēng)放了4天假而無(wú)比的羞愧，這4天的“假”我是在良心的一次次譴責中度過(guò)的，我覺(jué)得自己“上對不起天，下對不起地，中間對不起自己的良心”。
對不起，導員！這次我犯的是一個(gè)嚴重的原則性錯誤。錯誤已經(jīng)發(fā)生，我卻不知如何挽回，只好告誡自己要努力把握好今后的每一分鐘，時(shí)時(shí)刻刻銘記導員的教導，努力學(xué)習，爭創(chuàng )輝煌。最起碼也要學(xué)會(huì )立足社會(huì )的知識，掌握自力更生的能力。
導員的反復教導猶言在耳，嚴肅認真的表情仍舊在眼前，我深深為之震撼，也深刻地認識到事已至此的嚴重性。
在我返校的前幾天里，我一直期待您來(lái)找我訓話(huà)，懲罰我，借以減輕我心中的負罪感，我有好幾次甚至想主動(dòng)去找您坦誠錯誤，但我終究還是沒(méi)有跨越那道線(xiàn)，我退縮了，我是真的不知該對您說(shuō)什么，“我錯了”這句話(huà)對您來(lái)說(shuō)顯得太蒼白無(wú)力了，“我下次不敢了”。似乎也不能打動(dòng)您的心，但這真的是我內心的真實(shí)寫(xiě)照，我也許并不太會(huì )用語(yǔ)言表達我想要表達的意思，但我真心希望您能從我的文字中讀出深深地悔意和我要表達的痛改前非的決心。
我知道現在錯誤已經(jīng)造成，我說(shuō)再多也無(wú)法更改這個(gè)事實(shí)，我以后一定會(huì )努力改正，爭取成為一名好學(xué)生。
檢討人：xxx
20xx年xx月xx日
大學(xué)逃課的檢討書(shū)3
愛(ài)戴的導員：
今天，我懷著(zhù)愧疚跟懊悔給您寫(xiě)下這份檢討書(shū)，以想您表示我對逃課這種不良舉動(dòng)的深刻意識以及我決定再也不逃課的信念。
早在我進(jìn)入大學(xué)之初，我就搖動(dòng)了好好學(xué)習，盡力成才的信心，然而我卻辜負了老師、家長(cháng)以及同學(xué)的關(guān)心，我逃課了。固然我逃課是由于許久未曾回家，又因“五·一”放假三天而我回家在途徑上就需要消耗兩天的時(shí)間，故而我逃了一天的課，但我真的不是用心不想上課的，我錯過(guò)了老師為咱們精心準備的無(wú)比活躍的課，錯過(guò)了一次老師醉生夢(mèng)逝世給咱們制作的常識大餐，這莫過(guò)于人生的一大損失。
逃課后，我滿(mǎn)懷愧疚之情，在家里呆了兩天也是惴惴不安的，一方面覺(jué)得對不住老師的諄諄教誨，另一方面還要對父母謊稱(chēng)放了4天假而無(wú)比的愧疚，這4天的“假”我是在良心的一次次譴責中度過(guò)的，我以為自己“上對不起天，下對不起地，旁邊對不起自己的良心”。
對不起，導員！這次我犯的是一個(gè)重大的準則性毛玻弊病已經(jīng)發(fā)生，我卻不知如何挽回，只好告誡自己要努力控制好今后的每一分鐘，時(shí)時(shí)刻刻銘記導員的教導，努力學(xué)習，爭創(chuàng )輝煌。最起碼也要學(xué)會(huì )破足社會(huì )的常識，把持白手起家的才干。
導員的反復教誨猶言在耳，嚴肅認真的表情依然在眼前，我深深為之震撼，也深刻地意識到事已至此的嚴格性。
在我返校的前多少天里，我始終等候您來(lái)找我訓話(huà)，處罰我，借以減輕我心中的負罪感，我有好幾次甚至想主動(dòng)去找您坦誠錯誤，但我究竟還是不超越那道線(xiàn)，我退縮了，我是真的不知該對您說(shuō)什么，“我錯了”這句話(huà)對您來(lái)說(shuō)顯得太蒼白無(wú)力了，“我下次不敢了”。好像也不能激動(dòng)您的心，但這真的是我心田的切實(shí)寫(xiě)照，我興許并不太會(huì )用語(yǔ)言表白我想要抒發(fā)的意思，但我真心渴望您能從我的文字中讀出深深地悔意跟我要表白的改過(guò)自新的決心。
當初大錯已成，我深深后悔不已，深入檢查，認為我在思想中已深藏了致命的過(guò)錯，思維覺(jué)悟也不高，更不很好地掌控本人的情感反而讓情感掌控了我，我的定力仍是不夠的堅定。
導員，誠然我的語(yǔ)言不久，寫(xiě)字也很潦草，但這正是我急切想表明我真的知道我錯了的迫切心情。
我真的錯了，我保障我再也不犯了！
我保證！
我會(huì )用當前學(xué)習生活中的事想你保證，您會(huì )看到一個(gè)全新的我！
我會(huì )用事實(shí)證明！
我會(huì )在當前的日子里想你保障，我一定再也不會(huì )犯樣的錯誤了！
您的學(xué)生
xxx
尊敬的老師及自律會(huì )的同學(xué)：
你們好，在發(fā)生了周三缺席思修課之后，我回去進(jìn)行了認真的反思，為自己的`行為感到了深深地愧疚和不安，于是懷著(zhù)愧疚和懊悔的感情寫(xiě)下了這份檢討書(shū)，以表示我再也不曠課的決心。
周三上午，本人感覺(jué)不適，雖口頭請假，卻沒(méi)來(lái)得及上報鮮于老師。對這一事件，本人進(jìn)行深刻的反省，對給鮮于老師及自律會(huì )的同學(xué)造成的麻煩表示深深的歉意。
早在我們踏進(jìn)校園的時(shí)候,老師就已三申五令,一再強調,全校同學(xué)不得逃課。因為缺席，我放棄了老師給我們精心準備的無(wú)比生動(dòng)的課程,錯過(guò)了一次老師嘔心瀝血給我們制作的知識大餐。
感謝你們的教育，同時(shí)我也感到非常的慚愧我辜負了老師您的期待,事無(wú)巨細、見(jiàn)微知著(zhù),由小及大,我作為一名大學(xué)有事沒(méi)提前請假,給全班作了壞榜樣造成了惡劣的影響,對于我逃課的事情,所造成的嚴重后果我做了深刻的反思:
1、思想上的錯誤：對于個(gè)別科目重視不夠。對于這一點(diǎn)，我開(kāi)始反省的時(shí)候并沒(méi)有太在意，但是，經(jīng)過(guò)深刻的反省，我終于認識到了，這個(gè)錯誤才是導致我曠課的重要原因。畢竟，如果我非常重視這一科目，即使重病，也會(huì )帶病上課。
2、行為上的錯誤：不應該沒(méi)提前和鮮于老師說(shuō)明情況。對于這一點(diǎn)，是很明顯的一個(gè)錯誤。而且這個(gè)錯誤在一定程度上其實(shí)是對老師和同學(xué)的不尊重。
3、對同學(xué)和自己的影響上的錯誤：這次事件的發(fā)生讓我沒(méi)有學(xué)到自己本該學(xué)到的許多知識，這對于我自己未來(lái)的科學(xué)素質(zhì)及綜合素質(zhì)的提高和改進(jìn)都有很大不良影響。與此同時(shí)這不僅耽誤了我自己的??成績(jì)，也給班級里帶來(lái)了不好的影響，由于我一個(gè)人的逃課，有可能造成其它同學(xué)的效仿，影響了班級的紀律。
對于以上的錯誤，我已經(jīng)深深的認識到了它們的嚴重性。為了更好的向老師檢討自己，我特提出以下幾點(diǎn)改正意見(jiàn)，好讓自己和老師同學(xué)督促自己改正我的錯誤：
1、向老師認錯。既然自己已經(jīng)犯了錯，我就應該去面對，要認識到自己的錯誤，避免以后犯同樣的錯誤。所以，我寫(xiě)下這篇深刻的檢討，向老師表明我認錯的決心。
2、提高紀律性。我應該認真學(xué)習學(xué)校的校規校紀，并且做到自覺(jué)遵守。不遲到，不早退，不曠課。有事應該先向老師請假并獲得批準在走。
3、提高自己的思想覺(jué)悟。對各門(mén)課程都應該引起重視，并且要養成良好的學(xué)習和生活作風(fēng)。
4、克服自己的惰性，不要給自己找任何借口，因為缺席不管怎么說(shuō)都是錯的。
5、學(xué)會(huì )正確處理問(wèn)題。以后遇到事情需要冷靜的處理，凡事需要三思而后行，多角度的權衡利弊，不能再像以前一樣沖動(dòng)行事，這一點(diǎn)對于自己無(wú)論是做人，還是做事都是很重要的。
6、提高自身思想覺(jué)悟,增強對他人的尊重,對重要事項增加重視。
老師反復教導言猶在耳,嚴肅認真的表情猶在眼前,我深為震撼,也已經(jīng)深刻的認識到事已至此的重要性、如今,大錯既成,我深深懊悔不已、深刻檢討。
同時(shí)我認為但是一份檢查是不夠的，而是靠實(shí)際行動(dòng)!只有真真切切認識到自己的錯誤，才能改正錯誤。任何事情都有一個(gè)過(guò)程，改正錯誤也有一個(gè)過(guò)程，而這份檢討將是我的一個(gè)監督，一個(gè)警鐘，監督我一步一步踏踏實(shí)實(shí)地改正所犯的錯誤!
檢討人：
時(shí)間：
大學(xué)逃課的檢討書(shū)4
尊敬的老師：
您好！
有一件事情我不得不做出檢討，自我批評。
我在上周五的第二堂課缺席了，由于我買(mǎi)的車(chē)票是在中午，所以我不得不提前趕往車(chē)站，當時(shí)想跟您請假，卻發(fā)現您沒(méi)在辦公室，我匆匆忙忙的就趕往了車(chē)站。忘記了請假的這件事情，當這周再趕往學(xué)校的時(shí)候我才意識到了自己的錯誤。對于我的缺課我感到很抱歉，因為個(gè)人的原因私自逃課，這是一件影響很不好的事情，已經(jīng)嚴重的違反了班級紀律和校規。
作為一個(gè)大學(xué)生，身為班干部的我私自離開(kāi)課堂，在學(xué)習上不僅沒(méi)有起到帶頭的，還違反課堂紀律，實(shí)在是不應該。我的行為完全與我的職責背道而馳。所以我更應該檢討自己，于是我寫(xiě)下了逃課自我檢討書(shū)。
作為老師看重的學(xué)生，我現在犯下了這樣低級的錯誤，沒(méi)有約束好自己的行為，我總結出了一下幾種原因：
1.在學(xué)習上沒(méi)有了之前的專(zhuān)注。
2.沒(méi)有重視課堂紀律。
3.對自己的要求越來(lái)越松懈，沒(méi)有嚴格要求自己的決心。
作為一個(gè)班干部發(fā)生逃課的事情，我更應該深刻的反省自己，我辜負了老師對我的信任，老師一直以來(lái)都在培養我，同學(xué)也把我當做班上的領(lǐng)頭羊，而我卻因為想早一點(diǎn)回家，逃課去車(chē)站。我自己明明清楚的知道逃課的嚴重性，但還是違反了紀律，我是一個(gè)不合格的班干部，我讓老師失望了，關(guān)于我的所作所為我深感抱歉。連自己都不能?chē)栏褚蟮娜�，又怎么能在班級上帶領(lǐng)同學(xué)們呢？
老師，我想跟你說(shuō)一聲對不起，我逃課了，我在班級造成了很壞的影響，作為一名大學(xué)生，我應該遵守學(xué)校的紀律，作為一名班干部我應該維護班級的紀律，我們在學(xué)校最主要的目的就是把學(xué)習放在第一位，而不是整天東想西想，想著(zhù)回家，想著(zhù)去哪里玩。
逃課這件事情體現我的'很多不足之處，這次逃課也算是在我懶散的時(shí)候替我敲響了警鐘，身為班干部的我，作為老師的小幫手，在這才次逃課的事情上，我會(huì )引此為戒，嚴格的要求自己，做好班級的領(lǐng)頭羊。
老師，這一次的逃課，我深刻的反思了自己的不足之處，我不會(huì )再辜負您的期望，我會(huì )在學(xué)習上更加刻苦，在紀律上對自己更加嚴格，做好自己。當好班級的領(lǐng)頭羊。
此致
敬禮！
檢討人：xxx
20xx年xx月xx日
大學(xué)逃課的檢討書(shū)5
敬愛(ài)的老師，親愛(ài)的同學(xué)：
您們好!
我是李斯，在這里寫(xiě)下這份檢討書(shū),以向表示我對曠課這種“不良行為”的深刻認識以及以后也“不曠課”的決心。
我不想寫(xiě)那些虛偽的檢討，檢討只是一份死物，改正錯誤不是靠寫(xiě)檢討，而是靠實(shí)際行動(dòng)!只有真真切切認識到自己的錯誤，才能徹徹底底地改正錯誤。任何事情都有一個(gè)過(guò)程，改正錯誤也有一個(gè)過(guò)程，而這份檢討將是我的一個(gè)監督，一個(gè)警鐘，幫助我一步一步踏踏實(shí)實(shí)地改正所犯的錯誤!
我一直天真地以為“創(chuàng )造美好人生，從南博開(kāi)始”，總希望在學(xué)�？梢詫W(xué)到一些有用的東西。我交錢(qián)來(lái)上大學(xué)，我就是學(xué)校的主人，我應該擁有我應該有的權利�？上У氖侨缃癫琶靼住皠�(chuàng )造美好人生，從離開(kāi)南博開(kāi)始”，這個(gè)本應該向著(zhù)學(xué)生的組織已經(jīng)完全被扭曲了，因為是非對錯是由老師說(shuō)了算的，你對，他說(shuō)你不對，你就不對。學(xué)生就只能像一葉浮萍，隨波逐流，過(guò)著(zhù)渾渾沌沌的日子，不應該有自己的主見(jiàn)不應該有自己的目標不應該有自己的理想。之所以這樣，是因為我們所在的學(xué)校是南博，是因為我們的輔導員是某某某。而我們就得是他們眼中定位的不求上進(jìn)不懂努力不會(huì )學(xué)習的注定是平平庸庸碌碌無(wú)為的學(xué)生。在堅持保守陳舊的、循規蹈矩的、墨守成規的準則之下，我們連與時(shí)俱進(jìn)調整自己的權利都被剝奪;在制造庸人的主流話(huà)語(yǔ)壓迫之下，順應者便被視為正常，而那反抗者便成為叛逆。所以我只能將斗志在自己的內心深深沉寂，等離開(kāi)南博后再激發(fā)了。
對不起,老師!我知道，老師對于學(xué)生曠課是非常生氣的。因為教師的重心很多都不在教學(xué)上面的，他們要忙著(zhù)點(diǎn)名，忙著(zhù)比考勤率，忙著(zhù)評職稱(chēng)。我也知道，對于學(xué)生，應該按時(shí)上課，不遲到，不早退，不曠課，不管老師的教學(xué)質(zhì)量如何，不管有沒(méi)有學(xué)到知識，不管能不能學(xué)到本事，不管是否學(xué)無(wú)所用，不管跟就業(yè)有沒(méi)有關(guān)系，不管是否浪費了時(shí)間?我知道逃課是錯的，就算是生病了;逃課是錯的，就算是在宿舍學(xué)習;逃課是錯的，就算是在圖書(shū)館看書(shū)...總之，逃課是錯的!不管有任何理由。學(xué)生主要任務(wù)是上課，就像老師的任務(wù)是點(diǎn)名一樣。
事后，我冷靜地想了很久，我漸漸的認識到將要為自己的努力學(xué)習付出代價(jià)了。老師反復教導言猶在耳：“就算是睡覺(jué)也要去課室,即使是在課室制造炸彈也不管，反正你就是要去，就是必須得去。老師也只是在其位謀其職而已”。那嚴肅認真的表情猶在眼前,我深為震撼,怎么能不震撼呢?我們的老師為了謀職位，竟然披著(zhù)如此厚實(shí)體面的外衣大言不慚地說(shuō)出這翻話(huà)，足見(jiàn)對我們是如此如此地負責!這就是老師，這就是為人師表!這就是南博，這就是大學(xué)!如今,大錯既成,我只能裝作深深懊悔不已了。老師語(yǔ)重心長(cháng)的教導怎么能當作耳邊風(fēng)呢?我必須要深刻檢討，某某某老師要我寫(xiě)檢討的，他說(shuō)不寫(xiě)檢討就要處分，他說(shuō)處分后就很可能延遲畢業(yè)。他說(shuō)得我好害怕啊，害怕得直冒冷汗，冒冷汗后膽顫，膽顫后心驚，心驚后寫(xiě)檢討。
為了更好的認識錯誤，也是為了讓老師你能夠相信學(xué)生我能夠真正的'改正自己的錯誤，保證不再重犯，我將自己所犯的錯誤歸結如下：
1、思想覺(jué)悟不高，應該認識到老師說(shuō)的話(huà)就是用血的海洋也撲不滅的真理，他說(shuō)我有錯我就有錯，即使沒(méi)錯也是一種錯。
2、思想覺(jué)悟不高的根本原因是因為對老師的教導重視不足：應該聽(tīng)老師的教導，就算是睡覺(jué)也要去課室。
據上，我決定有如下個(gè)人整改措施：
1、按照老師要求繳納保質(zhì)保量的檢討書(shū)一份!對自己思想上的錯誤根源進(jìn)行深挖細找的整理，并認清其可能造成的嚴重后果。
2、制定學(xué)習計劃，努力改正好學(xué)上進(jìn)的缺點(diǎn)，盡量去課室睡覺(jué)。
3、和同學(xué)們加強溝通。保證不再出現上述錯誤。
敬請關(guān)心愛(ài)護我的老師、同學(xué)繼續監督、幫助我改正缺點(diǎn)，取得更小的進(jìn)步!
檢討人：
20xx年10月12日
大學(xué)逃課的檢討書(shū)6
敬愛(ài)的xx：
您好！
今天，我懷著(zhù)無(wú)比愧疚和懊悔的心情向您檢討。我為沒(méi)有經(jīng)過(guò)您的批準，晚自習擅自離開(kāi)教室的行為深感慚愧。
作為一名合格的大學(xué)生，作為學(xué)生會(huì )里的工作人員，我在老師三令五申明確要求注意課堂紀律的情況下，卻沒(méi)能以身作則，在沒(méi)有經(jīng)過(guò)正規的請假程序的情況下，晚自習自行離開(kāi)課堂，以至于被學(xué)生會(huì )查到并批評。
我知道這樣的行為，不僅違反了班級的紀律，更重要的是對班級形象也造成了一定的影響。因為我們幾個(gè)人的錯誤，而損害了集體的利益，我真的深感抱歉。
在我進(jìn)大學(xué)校門(mén)的那一刻，我就下定決心要好好，不斷努力，好好經(jīng)營(yíng)自己的大學(xué)生活。但是，當大學(xué)生活真正開(kāi)始的時(shí)候，我才發(fā)現自己的自制力并沒(méi)有想象中那么好�？吹接型瑢W(xué)遲到早退、逃課曠課，面對比較無(wú)聊的學(xué)習生活，我對自己原來(lái)的那些要求開(kāi)始懈怠，我漸漸放松了對自己的要求，所以才出現了逃課被學(xué)生會(huì )查到，不僅自己被批評，還給班級蒙羞。
在此，我真心地向全班同學(xué)及老師道歉：我為自己擅自離開(kāi)課堂，為班級榮譽(yù)因我受損表示深深地歉意，對不起大家！我今后一定會(huì )嚴格要求自己，堅決杜絕這種情況的再次發(fā)生，希望能得到大家的.原諒。
這次我在沒(méi)有取得老師的同意之下擅自離開(kāi)教室，首先，它是是一次嚴重的違紀行為。逃課曠課對一個(gè)學(xué)生來(lái)說(shuō)是一種極為羞恥的行為，作為學(xué)生，我們的主要任務(wù)是學(xué)習，不管在小學(xué)、在中學(xué)還是在大學(xué)，我們都應該做好自己應該做的事情。我們在懵懂無(wú)知的小學(xué)還能認真聽(tīng)講為什么到大學(xué)的時(shí)候卻做不到了呢？這只能說(shuō)明一個(gè)態(tài)度問(wèn)題。對此，我做了深深地反思，我曠課是對自己學(xué)習的不負責任，也是對老師的不尊重。
其次，這更是一種對自己、對老師不負責任行為的表現。我心里很清楚，老師時(shí)時(shí)強調請假制度，強調課堂紀律，更多的還是為我們的安全著(zhù)想。
雖然我們認為自己是大學(xué)生了，是成年人了，但是由于我們從小處于學(xué)校這個(gè)單純的環(huán)境中，并不知道社會(huì )的復雜性和人心的險惡，因此我們的自我保護意識和自我保護能力相對較差。老師和學(xué)校建立嚴格的規范制度，這是為我們的生命安全負責任的做法。
我想，作為一個(gè)成年人，我們更應該去理解學(xué)校，并嚴格按這些規章制度去做。而今天，我就是一個(gè)典型的例子，雖是小錯，但是也應該引起我們的重視。
俗話(huà)說(shuō)：千里之堤，潰于蟻穴，只有嚴格遵守學(xué)校的規定，才能為我們更好的學(xué)習生活提供一個(gè)良好的保障。在此，我以自己的錯誤來(lái)告誡大家，我們一定要遵守紀律，對老師負責，對自己負責。
這次的事件我真的感到抱歉，希望老師可以原諒我，可以認可我認錯的態(tài)度，我對自己的錯誤已經(jīng)做了深刻的檢討了，希望老師能給我一次知錯就改的機會(huì )。也希望同學(xué)也要引以為戒，不要犯和我一樣愚蠢的錯誤了。
此致
敬禮！
檢討人：xxx
20xx年x月x日
大學(xué)逃課的檢討書(shū)7
x月x日發(fā)作的事，對于我，對于我們班集體來(lái)講，都是莫大的恥辱。因為我該當反省!故這時(shí)我懷著(zhù)慚愧和后悔給您寫(xiě)字這份反省書(shū),以向您示意我對于曠課這種沒(méi)有良行止的深入意識以及再也沒(méi)有曠課的信心。
事到現在，大錯既成，我深深后悔沒(méi)有已。然而昨天我還是無(wú)端曠課。深入反省,以為正在自己的思維中已深藏了殊死的謬誤:思維醒悟沒(méi)有高,自己對于別人的尊重沒(méi)有夠,當前我將對于教師有更多的尊重.對于主要須知注重重大有余。教師重復教誨言猶正在耳,威嚴仔細的表情猶正在長(cháng)遠,我深為震動(dòng),也曾經(jīng)深入的意識到事已至此的主要性。為了更好的`意識謬誤，也是為了讓教師你可以置信先生我可以真正的改副本人的謬誤，保障沒(méi)有再重犯，我將本人所犯的謬誤歸納如次：
忘記早正在大一退學(xué)的時(shí)分咱們走進(jìn)校門(mén),學(xué)校和教師就已三申五令,再三強調,全校同窗沒(méi)有得曠課。我也曉得，關(guān)于先生，保障每堂課按時(shí)上課，沒(méi)有遲到，沒(méi)有曠課是一項最根本的義務(wù)，也是最根本的責任。系指導下發(fā)告訴懲辦我。
試想，假如我對于教師有更深的尊重，我就會(huì )沒(méi)有顧所有的去上課，沒(méi)有管什么課，沒(méi)有管多少點(diǎn)上我都會(huì )義無(wú)返顧的奔向講堂。
正在同窗們兩頭形成了沒(méi)有良的反應。關(guān)于上課，無(wú)論我是沒(méi)有想去，還是教師講習講得沒(méi)有好，我都應責無(wú)旁貸的去上他的課。因為，我取舍了曠課這種行止。因為我一集體的曠課，這種隨意的放肆的姿態(tài)，是有能夠形成別的同窗的效仿，反應年級法律性，也是對于別的同窗的雙親的沒(méi)有擔任，就像沒(méi)有斷臭魚(yú)弄砸一鍋湯一樣，因為這種反應著(zhù)實(shí)太差了。深入反省，以為深藏正在自己思維中的殊死謬誤有以次多少點(diǎn)：
最主要反應集體分析程度的進(jìn)步，這門(mén)課是企業(yè)治理，固然臨時(shí)看著(zhù)沒(méi)什么用，然而關(guān)于分析程度的進(jìn)步還是很無(wú)效果的，誰(shuí)曉得哪天會(huì )用到啊，使本身正在天性進(jìn)步的環(huán)境下未能失去進(jìn)步，著(zhù)實(shí)沒(méi)有該當。關(guān)于我曠課的事件，所形成的重大前因如次：
真的非常對于沒(méi)有起,教師!我犯的是一度重大的準則性的成績(jì)。
大學(xué)逃課的檢討書(shū)8
尊敬的彭老師：
首先我為我犯下的錯誤深深的悔過(guò)，對于這次逃課事件，在經(jīng)過(guò)您的悉心教導，我知道了自己錯誤之嚴重，也為自己的行為感到深深的愧疚與不安，早在我們踏進(jìn)這所大學(xué)的時(shí)候，老師輔導員就已經(jīng)三申五令，一再強調作為一名優(yōu)秀的大學(xué)生，作為一名已經(jīng)成年的人，應該知道自己該做什么不該做什么，然而現在我卻曠課了。
一開(kāi)始，老師就告訴我們不要逃課，我也知道此事的重要性，但是在實(shí)際生活中，由于進(jìn)入了學(xué)生會(huì )，有時(shí)會(huì )耽誤一些學(xué)習時(shí)間，然而最重要的一點(diǎn)就是由于個(gè)人的惰性，導致把老師的教誨拋于腦后，今天寫(xiě)下這份檢討書(shū)，不僅是因為一個(gè)學(xué)校的紀錄處理的程序需要，更確切的來(lái)說(shuō)是想通過(guò)這份檢討書(shū)來(lái)讓自己牢記老師的`教誨，更讓自己時(shí)刻敲響警鐘，在今后的日子里時(shí)刻提醒自己，反省自己。
我不想找任何理由為自己開(kāi)脫，因為錯了，就是錯了，找理由來(lái)逃避，只會(huì )讓我越陷越深，推卸責任，容易變成一種習慣，曠課不是一件小事，老師找我們談話(huà)的時(shí)候，我真的深刻意識到自己錯了，特別是老師問(wèn)我們逃課一般做什么去了，的確，一般我們逃課都是在寢室上網(wǎng)，老師說(shuō)了一個(gè)問(wèn)題，父母為我們買(mǎi)電腦是為了什么，我們用電腦來(lái)做了什么，無(wú)非是看電影，打游戲，看娛樂(lè )新聞，對于老師說(shuō)的民生我國的GDP，房地產(chǎn)的趨勢，以及我們所學(xué)的專(zhuān)業(yè)方面的知識，比如近來(lái)的汽車(chē)銷(xiāo)售量如何啊，我們都不曾想過(guò)從電腦中去了解這些，我感到愧對父母，愧對老師，愧對自己。
今天老師說(shuō)了這么多，我想其實(shí)對我來(lái)說(shuō)，這一次的教誨對我來(lái)說(shuō)是一件好事，讓我想了很多，首先，我深刻認識到了逃課的錯誤，其次，我覺(jué)得改正錯誤是一件刻不容緩的事情，最后，我想好了自己今后的人生目標，不在盲目。。
在今后的日子里我會(huì )：
1.就是要寫(xiě)檢討書(shū)認錯，既然犯了錯，就該去承擔，避免以后在犯同樣的錯。
2.要提高紀律性，遵守校紀校規，
3.提高自己的思想覺(jué)悟，養成良好的學(xué)習生活作風(fēng)
4.協(xié)調好學(xué)習與學(xué)生會(huì )工作的時(shí)間
5.做為一個(gè)成年人，了解哪些事不該做就不能做
6。制定學(xué)習計劃，不在盲目讀書(shū)，努力將期末考好
最后，我想說(shuō)，其實(shí)檢討只是一份死物，改正錯誤不是靠寫(xiě)檢討，而是靠實(shí)際行動(dòng)，只有真真切切認識到自己的錯誤，才能改正錯誤，而這份檢討將是我的一個(gè)監督，一個(gè)警鐘，監督我一步步踏踏實(shí)實(shí)地改正所犯的錯誤，我會(huì )用實(shí)際行動(dòng)去證明自己的覺(jué)醒，絕對不辜負你的一片苦心。
XXX
年月日
大學(xué)逃課的檢討書(shū)9
尊敬的老師：
您好！
我這次又沒(méi)有來(lái)上課，也是被老師抓到了幾次了，我這樣經(jīng)常逃課的行為是恨不可行的，我在這里要為我的行為做檢討，同時(shí)我也在這里保證，今后再也不逃課了，老師，我真的已經(jīng)意識到我的錯誤行為了，也明白這樣逃課對我自己來(lái)說(shuō)，是很不負責的，也是浪費了我自己的學(xué)習時(shí)間。
大學(xué)的課程本來(lái)就不是特別的多，如果我再逃課，其實(shí)都沒(méi)怎么上課，很多時(shí)間都浪費在娛樂(lè )上面，其實(shí)這樣的話(huà)，我的大學(xué)也就是白上了，之前那么辛苦的學(xué)習，為了考上大學(xué)可以說(shuō)每天都是特別辛苦的學(xué)習，而今有了在大學(xué)學(xué)習的一個(gè)機會(huì )，可是我卻不懂得去珍惜，況且老師講的課也是非常的重要的，是我們專(zhuān)業(yè)的必修課，更是不能逃課不來(lái)上。我還不是一次沒(méi)來(lái)上課，而是多次了，老師其實(shí)之前也說(shuō)過(guò)我，可是我卻沒(méi)有放在心上，而今想想，的確是很不應該這樣，老師說(shuō)我，其實(shí)也是為了我好，我也是知道，有些老師其實(shí)也不點(diǎn)名，看起來(lái)是對我們挺好的，但是其實(shí)我們如果不自覺(jué)的話(huà)，真的是浪費了課堂的時(shí)間的。
大學(xué)的自由其實(shí)更多的應該是我們選擇的自由而不是我們不學(xué)習的自由，如果不學(xué)習，其實(shí)以后真的'找工作，自由真的沒(méi)有那么的多，沒(méi)有學(xué)到知識其實(shí)最后害的還是我們自己，我更是不能為了追求娛樂(lè )的自由而把課堂給忘了，給落下來(lái)，那樣的話(huà)也是很對自己不好的，我要重視起來(lái)，今后必須要來(lái)上課，同時(shí)也是要自己克制住誘惑，不再那么貪玩了，得為了學(xué)習而去多點(diǎn)付出，為了以后能在選擇職業(yè)的時(shí)候更多自己的選擇而在大學(xué)里面去認真的積累知識，提升自己的能力。
老師，我現在知道我不能再這樣下去了，不會(huì )像之前那樣您說(shuō)了我，我還是不聽(tīng)，我保證今后一定會(huì )來(lái)上課的，而且盡量早到，坐到前面來(lái)，這樣就能更好的聽(tīng)老師講課的，我必須得對自己的學(xué)習去負責，而不是只顧著(zhù)玩游戲，或者做其他與學(xué)習沒(méi)有關(guān)系的事情，那樣的話(huà)，也是對老師的辛勤教育很對不住。大學(xué)的時(shí)間其實(shí)也不是很多，回想起來(lái)，高中的三年其實(shí)也是一下子就過(guò)去了，而今的大學(xué)同樣如此，如果我不去學(xué)點(diǎn)東西，其實(shí)也過(guò)得很快，可能我自己都沒(méi)感覺(jué)，就要畢業(yè)了，那時(shí)候再來(lái)后悔可就是遲了。
此致
敬禮！
檢討人：xxx
20xx年x月x日
大學(xué)逃課的檢討書(shū)10
尊敬的高老師：
首先我為今天下午犯下的逃課錯誤深刻的悔過(guò)，今天下午在第一二小節課上完后，由于自己的一些私事，就缺席了3到4節的大學(xué)物理課程，而且沒(méi)有跟任課老師請假，在班里面造成了比較嚴重的影響，經(jīng)過(guò)任課老師的教導，我知道了自己錯誤之所在，為自己的行為感到了深深地愧疚和不安，早在我剛踏進(jìn)這個(gè)學(xué)校的時(shí)候，學(xué)校以及學(xué)院就已經(jīng)三令五申，一再強調，作為一個(gè)大學(xué)的學(xué)生，上課不應該遲到，不應該曠課。然而現在，我卻曠課了。
老師反復教導言猶在耳，嚴肅認真的表情猶在眼前，我深為震撼，也已經(jīng)深刻認識到此事的重要性，于是我一再告訴自己要把此事當成頭等大事來(lái)抓，不能辜負老師對我們的一片苦心，但是，在實(shí)際的生活中，由于個(gè)人的惰性，我還是把老師的諄諄教誨拋于腦后。今天寫(xiě)下這份檢討書(shū)，不僅是因為一個(gè)學(xué)校紀律處理的程序需要，更確切的來(lái)說(shuō)，是想通過(guò)這份檢討，來(lái)讓自己牢記老師們的教誨，更讓自己時(shí)刻敲響警鐘！
我不想找任何的理由來(lái)為自己開(kāi)脫，因為錯了，就是錯了，找理由來(lái)逃避，只會(huì )使自己越陷越深。推卸責任容易變成一種習慣，而這種習慣養成了就難以去改變了。曠課，不是一件小事。高老師找我談話(huà)的時(shí)候，我感到很愧對老師，更愧對我的家人。剛來(lái)大學(xué)的時(shí)候，什么都覺(jué)得很新鮮，覺(jué)得自己有股沖勁，這個(gè)世界上就沒(méi)有自己干不成的事情，于是在生活學(xué)習中，對自己要求不嚴格，隨意放縱自己。像墻頭的野草，風(fēng)往哪面就想哪邊倒，一段時(shí)間對什么有興趣覺(jué)得有意思就去忙乎什么，干事情總是三分鐘的熱度，連最重要的學(xué)習都落下了，紀律也散漫了。這種狀態(tài)一直持續著(zhù)，我現在都大三了，直到現在我才感覺(jué)自己清醒了些。前段時(shí)間，我好像莫名的就進(jìn)入了一種頹廢青年的狀態(tài)，也不知道以這個(gè)詞來(lái)形容是否合適，反正就是覺(jué)得人生沒(méi)有確定的目標，前途很渺茫，每天都是很麻木的過(guò)著(zhù)。想去看書(shū)，發(fā)現看了半天也看不進(jìn)去，上課集中了十二分的精神去聽(tīng)講，下課了馬上就忘記了剛才到底聽(tīng)了什么，就像水過(guò)鴨子背。晚上再去看書(shū)復習的時(shí)候，更嚴重的發(fā)現連鴨毛都找不到了，最后每天都是混混沌沌一無(wú)所獲地度過(guò)。也許我的表達有點(diǎn)調侃的味道，也許寫(xiě)檢討的時(shí)候這樣的用詞顯得自我檢討的誠意一點(diǎn)都沒(méi)有，但是我保證這絕對不是調侃，也沒(méi)有一絲不認真的態(tài)度，因為我現在的心情真的就是這樣，亂七八糟，沉痛不堪。
由于以前也發(fā)生過(guò)此類(lèi)狀況，受到了老師的嚴重批評，所以這些心里十分的難受，覺(jué)得辜負了老師對自己的諄諄教導，浪費了老師的精力和時(shí)間，我實(shí)在是不該，但是這次老師卻沒(méi)有對我發(fā)火，并且耐心的勸說(shuō)我，使我深刻地反省自己的錯誤，我覺(jué)得非常愧疚，此次的反省尤為深刻，使我覺(jué)得改正錯誤是件刻不容緩的事情，經(jīng)過(guò)幾個(gè)小時(shí)的深思，我決定以以下的行為向老師表達自己認錯的決心：
1、向老師認錯，寫(xiě)檢查書(shū)。既然自己已經(jīng)犯了錯，我就應該去面對，要認識到自己的錯誤，避免以后犯同樣的錯誤。
2、提高紀律性。我應該認真學(xué)習學(xué)校的校規校紀，并且做到自覺(jué)遵守。不遲到，不早退，不曠課。有事應該先向老師請假。
3、提高自己的`思想覺(jué)悟。對各門(mén)課程都應該引起重視，并且要養成良好的學(xué)習和生活作風(fēng)。
4、學(xué)會(huì )正確處理問(wèn)題。以后遇到事情需要冷靜的處理，凡事需要三思而后行，多角度的權衡利弊，不能再像以前一樣沖動(dòng)行事，這一點(diǎn)對于自己無(wú)論是做人，還是做事都是很重要的。
對于自己以前所犯的錯誤，我已經(jīng)深刻的認識到了它的嚴重性，特寫(xiě)下這篇檢討，讓老師提出批評，并希望得到老師的原諒。并且向老師保證我以后將不會(huì )再犯以上的錯誤，特別是不會(huì )再無(wú)故曠課了。希望老師能夠給我一次改正的機會(huì )，并且真心的接受老師的批評和教誨。同時(shí)希望老師在往后的時(shí)光里能夠監督我，提醒我。我一定不會(huì )再讓老師失望了。
此致
敬禮
檢討人：xxx
大學(xué)逃課的檢討書(shū)11
尊敬的輔導員：
您好！
很抱歉在今天的高數課上，我選擇了逃課。上完了半節課程，課間休息的時(shí)候就回到了宿舍里，而逃掉了下半節課程的學(xué)習。對于我自己有這樣的行為，我為自己感到羞愧，一時(shí)的貪玩，一時(shí)的沖動(dòng)，造成了現在這樣的結果，不僅被高數老師點(diǎn)名批評，還要為此寫(xiě)這一份檢討書(shū)，真是得不償失。
高數課是在下午上的，下午一點(diǎn)半到三點(diǎn)十分，上45分鐘的課程，然后休息10分鐘，我就是趁著(zhù)這10分種的休息時(shí)間，溜出了教室回到了宿舍。高數課是大學(xué)里一門(mén)很重要的課程，尤其是對我們專(zhuān)業(yè)來(lái)說(shuō)，非常的重要，如果沒(méi)有學(xué)好高數的話(huà)，對之后專(zhuān)業(yè)課的學(xué)習，也會(huì )有困難，這一點(diǎn)我是知道的。但即便是知道，實(shí)際讓我去做的時(shí)候，我卻還是選擇了偷懶，高數復雜而又難懂，往往漏聽(tīng)了一小點(diǎn)知識，就跟后面老師講的內容斷章了，完全聽(tīng)不懂，如同天書(shū)，為此同學(xué)們也沒(méi)少抱怨，逃課的事情也時(shí)有發(fā)生，只是逃課的人不多，老師也不想多管，點(diǎn)名沒(méi)來(lái)的話(huà)直接扣平時(shí)分就行了。
今天下午的高數課，本就是最容易讓人犯困的.時(shí)間上課，同學(xué)們很多都懶洋洋的，我聽(tīng)課的時(shí)候也是，心不在焉，特別的困，幾次都快要睡著(zhù)了。等到下課的時(shí)候，有些同學(xué)就直接回宿舍了，因為在第一節課上課的時(shí)候就點(diǎn)完名了�？粗�(zhù)他們回去了，我也心癢癢的，于是便大著(zhù)膽子一起回了宿舍。這是我上大學(xué)以來(lái)第一次逃課，也沒(méi)想到，第一次逃課就這么被發(fā)現了。
我回到宿舍還沒(méi)有5分鐘，我室友就告訴我，老師查人了，我震驚于老師為什么會(huì )突然查人，但還是轉身又往教室跑去。一路上遇到不少同學(xué)，然后我發(fā)現我們的隊伍越來(lái)越壯大，從一開(kāi)始的幾個(gè)人，到十幾個(gè)人，再到二十幾個(gè)人。我心道，糟糕了，回到教室一看，人數只有一半，怪不得老師會(huì )發(fā)現的這么快，這次逃課的人數足足有三十多個(gè)人，我們這回來(lái)的都只有二十多個(gè)，好在我們只用寫(xiě)檢討，而那剩下幾個(gè)沒(méi)來(lái)的同學(xué)，直接掛科了……
我不該抱著(zhù)僥幸的心理去逃課，也不該有這樣的行為。大學(xué)被就是我們學(xué)習知識，自我學(xué)習進(jìn)步的地方，我卻對自己疏于管教，沒(méi)有嚴格要求自己，我認錯。在之后，我會(huì )認真的去學(xué)習我們專(zhuān)業(yè)里的各個(gè)課程，不會(huì )再逃課了。并且這個(gè)高數課，我也會(huì )認認真真的去學(xué)，去聽(tīng)。
檢討人：
20xx年x月x日
大學(xué)逃課的檢討書(shū)12
尊敬的老師:
您好!
由于我的好玩，周二早上的當代世界政治與當代歷史課我沒(méi)有去上，也沒(méi)有請假�，F在，我懷著(zhù)愧疚和懊悔寫(xiě)下這份檢討書(shū)，以表示我對逃課這種行為的深刻認識以及再也不逃課的決心。
早在我踏進(jìn)大學(xué)校門(mén)，老師就已三申五令，一再強調不得逃課�？墒墙裉焐衔缥疫�是逃了當代世界政治與經(jīng)濟這門(mén)課。當代世界政治與經(jīng)濟作為一門(mén)政治課，同我們的社會(huì )生活有密切聯(lián)系，現實(shí)社會(huì )的任何人直接或間接都離不開(kāi)政治。學(xué)習政治常識，有助于我們樹(shù)立堅定正確的政治方向，有助于我們積極主動(dòng)投身于祖國的社會(huì )主義現代化建設，有助于我們升闊政治視野、了解國際社會(huì )，在復雜多變的國際政治關(guān)系戶(hù)中明辨是非、立場(chǎng)堅定、態(tài)度端正。而學(xué)習當代世界政治與經(jīng)濟，有利于我們正確認識社會(huì )發(fā)展的客觀(guān)規律，樹(shù)立共產(chǎn)主義的世界觀(guān)，認清人類(lèi)社會(huì )發(fā)展的必然趨勢，為研究當代資本主義經(jīng)濟的新情況、新問(wèn)題及其發(fā)展趨勢提供了強有力的理論武器，為樹(shù)立共產(chǎn)主義世界觀(guān)奠定理論基礎。
而我因為睡懶覺(jué)，沒(méi)有去上課。其實(shí)，睡懶覺(jué)是有很多壞處的。一夜休息后起床活動(dòng)，有利于肌纖維增粗、變韌;睡懶覺(jué)起床后反而常會(huì )感到腿軟、腰不適、肢體無(wú)力。賴(lài)床者由于不按時(shí)進(jìn)餐，影響消化系統功能，久而久之易得胃炎、潰瘍病等癥。好睡懶覺(jué)的人，睡眠中樞長(cháng)期處于興奮狀態(tài)，而其他中樞由于受到抑制的時(shí)間太長(cháng)，恢復活動(dòng)的功能就會(huì )相應變慢，常感昏昏沉沉、無(wú)精打采，從而影響日常的生活，學(xué)習和工作。睡懶覺(jué)的人會(huì )被別人看作是懶漢，懶漢的日子只會(huì )越過(guò)越窮。干事創(chuàng )業(yè)需要勤勞需要起早摸黑需要苦干巧干，自然不能睡懶覺(jué)讓大好光陰白白流逝。
這次我犯的是一個(gè)嚴重的原則性的問(wèn)題，我也已經(jīng)深刻的認識到事已至此的重要性，我的思想覺(jué)悟不高，本人對老師的尊重不夠，對重要事項重視嚴重不足，平時(shí)生活懶散。見(jiàn)微知著(zhù)，由小及大，我作為一名大學(xué)生有事不請假，給全班作了壞榜樣，造成了惡劣的影響，對于我逃課的事情，所造成的嚴重后果我做了深刻的反思：
1、事先不請假而曠課，屬于不守時(shí)不守信的行為。曠課，決不是一件可忽略的小事!只要我們有兩條腿可以走到教室開(kāi)會(huì )，就沒(méi)有任何借口，任何理由可以開(kāi)脫!守時(shí)守信是中華民族的優(yōu)良傳統美德，是當代大學(xué)生理應具備的品質(zhì)。
《史記留侯世家》有段記上老人授書(shū)張良的故事：老人與張良約定橋上相會(huì )，第一次以天剛亮為期，張良如期去了，但老人先到，責怪張良去晚了;第二天老人只說(shuō)過(guò)五天后再早一點(diǎn)來(lái)，那天，頭遍雞叫，張良就去了，老人又先到，又怪張良來(lái)晚了;第三次老人又說(shuō)要張良過(guò)五天后更早一點(diǎn)來(lái)，這一次張良午夜之前便趕去了，老人才算滿(mǎn)意，送了他幾卷兵書(shū)，為張良日后輔佐劉邦立了大功。古人云：人無(wú)信不立，不講信譽(yù)，人的形象就立不起來(lái)，事業(yè)就難以成功。在現實(shí)生活中又何嘗不是如此呢?按時(shí)到會(huì )、按時(shí)集合、按時(shí)出發(fā)、按期還錢(qián)、說(shuō)話(huà)算數等等。就覺(jué)得看一個(gè)人能否恪守信譽(yù)，不妨先看他是否守時(shí)，不守時(shí)就是不守禮，不守禮必然不守信。連起碼的禮貌都不懂，還侈談什么守信?守信重要，守時(shí)也同樣重要。如果我把守時(shí)作為守信的最低條件，一步復一步，一日復一日扎扎實(shí)實(shí)走下去，做下去，信從守時(shí)起，誠自涵養來(lái)，這樣一定會(huì )成為人們心中認同的、可以信賴(lài)的人。
2、不尊重任課老師。老師本來(lái)是帶著(zhù)高高興興的心情前來(lái)上課的，可是當她發(fā)現只有寥寥幾人聽(tīng)課，大部分人都在曠課時(shí)，她會(huì )很失望的。在中國，教師一直是行業(yè)尊敬度最高的職業(yè)之一。在中國的傳統文化中，有天、地、君、親、師和一日為師，終身為父的說(shuō)法;在現代，有人類(lèi)靈魂的工程師、辛勤的園丁等比喻。
在人一生的成長(cháng)中，老師是除了父母之外最早在我們的生命中留下印跡的人，現在我們接受所有新知的基礎仍然是在學(xué)校里受過(guò)的教育。老師為我們開(kāi)啟了一扇神奇的知識之門(mén)。隨后在老師的帶領(lǐng)下，我們在知識的海洋中暢游，追思古人，遙想未來(lái)。
尊重老師就是對自己負責，就是尊重自己的人生道路。尊師不能停留在口頭上，也不能只在教師節當天喊喊口號，送送禮物，這樣的尊師只是公式化的尊師。只有先端正了態(tài)度，從內心認識到教師職業(yè)的神圣偉大，認識到教師對于自己成長(cháng)指路明燈一般的作用，才有可能轉化為實(shí)際行動(dòng)。其實(shí)，給教師最好的禮物就是尊重。而我逃課，就是對老師的大大的不尊重。
3、在同學(xué)們中間造成了不良的影響，影響班級紀律。紀律是一種行為準則，它存在于社會(huì )生活的各種方面，規范著(zhù)人們在社會(huì )生活中的各種行動(dòng)，它規定人們應該做什么，不應該做什么。在社會(huì )生活中，紀律一旦確立，不管人們愿意或不愿意，都應遵照執行。紀律是約束我們的行為的，約束行為的目的是為了讓大家按照一定的要求去做事情。人沒(méi)有了紀律的約束，就像是斷了線(xiàn)的風(fēng)箏，可能當時(shí)會(huì )放縱一下自己，以后就再也不會(huì )高飛起來(lái)了。
真正有所作為的人，必定是嚴格地按照紀律來(lái)約束自己的人，不遵守紀律的學(xué)生不能夠算是一個(gè)優(yōu)秀的學(xué)生。一個(gè)學(xué)校、一個(gè)班級，有那么多的學(xué)生，如果上課紀律很亂，可以亂說(shuō)話(huà)，可以隨意遲到、曠課，那么這個(gè)班級就顯得學(xué)習的氣氛不夠濃厚，這樣的感覺(jué)會(huì )影響到每一個(gè)學(xué)生，大家會(huì )逐漸在這樣的環(huán)境中喪失前進(jìn)的動(dòng)力，會(huì )逐漸泯滅了上進(jìn)心。這是我們堅決不能夠允許的。講究紀律，不是說(shuō)不要休息和放松，而是說(shuō)休息和放松要按照要求去做，換句話(huà)說(shuō)，就是要做到該做什么的時(shí)候，必須做什么，不該做什么的時(shí)候，就堅決不能夠做。要把自覺(jué)的.遵守紀律，看成是提高自己的前提，堅決按照紀律來(lái)約束自己的行為。在人類(lèi)社會(huì )中，人們的自由都是受一定的約束的自由。否則，你的自由就會(huì )妨礙他人的自由。 遵守紀律要做到持之以恒，時(shí)時(shí)處處嚴格要求自己，不要忽略身邊小事，而且還要不斷修正自己的不好的習慣。
4、我平時(shí)的懶散導致了今天的錯誤行為。勤勞是中華民族的傳統美德。黎明即起，灑掃庭院，勤儉治國，勤儉持家，勤能補拙，業(yè)精于勤而荒于嬉，書(shū)山有路勤為徑，學(xué)海無(wú)涯苦做舟這類(lèi)傳統格言，成為匾額，成為楹聯(lián)，懸之于梁，刻之于柱，書(shū)之于戶(hù)，銘之于案頭，朝夕誦讀，世代共勉，以求潛移默化，身體力行。帝王宮殿大書(shū)勤政二字，褒揚人物莫不先言勤勞。愚公移山，精衛填海，感人肺腑，動(dòng)人心弦。這些，都表明了中國人民對勤勞精神的無(wú)比崇尚和熱愛(ài)，表明了在人民心目中，勤勞是最基本的傳統美德，也是家國興旺，民族發(fā)展的最基本的條件。
5、思想覺(jué)悟不高，對錯誤的認識不足，就算是有認識，也沒(méi)能在行動(dòng)上真正實(shí)行起來(lái)。試想如果當時(shí)我就認識到此事的嚴重性，錯誤就不可能發(fā)生，即使班上有很多人沒(méi)來(lái)上課，即使睡懶覺(jué)很愜意，我也不能因為上課的人變少了而懶得上課。試想，如果我對老師有更深的尊重，我會(huì )按時(shí)起床，提前五到十分鐘進(jìn)入教室，等老師來(lái)上課。錯誤也不會(huì )發(fā)生了。我的做法影響了個(gè)人綜合素質(zhì)的提高，使自身得不到任何鍛煉和提高。如今錯已鑄成，我深感懊悔，深刻檢討自己的錯誤。
而這所有的問(wèn)題都歸咎于我還為能達到一個(gè)現代大學(xué)生應具有的認識問(wèn)題水平，我越來(lái)越清晰的感覺(jué)到自己所犯的錯誤的嚴重性，為此，我一定會(huì )在以后大學(xué)生活里更嚴格地要求自己，決定從今后開(kāi)始，做到一下幾點(diǎn)：
1、制定學(xué)習計劃，認真克服生活懶散、粗心大意的缺點(diǎn)。
2、堅決不逃課，按時(shí)到教室。
3、認真聽(tīng)課，積極思考，不開(kāi)小差。
4、努力將各門(mén)專(zhuān)業(yè)課考好，以好的成績(jì)來(lái)彌補我的過(guò)錯。
5、認真完成作業(yè)的同時(shí)，使自己的言行都與一個(gè)現代大學(xué)生相符合。
作為一名逃課的學(xué)生，我覺(jué)得有必要對我們的行為所造成的后果進(jìn)行條分縷析地剖析，對錯誤的行為作出深刻的檢討，并認清可能造成的嚴重后果。希望老師能夠念在我是初犯的份上原諒我，并繼續監督我今后的表現。
此致
敬禮
檢討人：
20xx年xx月xx日
大學(xué)逃課的檢討書(shū)13
敬愛(ài)的x導員：
今天，我懷著(zhù)愧疚和懊悔給您寫(xiě)下這份檢討書(shū)，以想您表示我對逃課這種不良行為的深刻認識以及我決定再也不逃課的決心。
早在我進(jìn)入大學(xué)之初，我就堅定了好好學(xué)習，努力成才的決心，但是我卻辜負了老師、家長(cháng)以及同學(xué)的關(guān)心，我逃課了。
我錯了這句話(huà)對您來(lái)說(shuō)顯得太蒼白無(wú)力了，我下次不敢了。似乎也不能打動(dòng)您的心，但這真的是我內心的真實(shí)寫(xiě)照，我也許并不太會(huì )用語(yǔ)言表達我想要表達的.意思，但我真心希望您能從我的文字中讀出深深地悔意和我要表達的痛改前非的決心。
如今大錯已成，我深深懊悔不已，深刻檢討，認為我在思想中已深藏了致命的錯誤，思想覺(jué)悟也不高，更沒(méi)有很好地掌控自己的情感反而讓情感掌控了我，我的定力還是不夠的堅定。
導員，雖然我的言語(yǔ)不多，寫(xiě)字也很潦草，但這正是我急切想表明我真的知道我錯了的迫切心情。
我真的錯了，我保證我再也不犯了!
我保證!
我會(huì )用以后學(xué)習生活中的事想您保證，您會(huì )看到一個(gè)全新的我!
我會(huì )用事實(shí)!
我會(huì )在以后的日子里向您保證，我一定再也不會(huì )犯樣的錯誤了!
此致
敬禮!
檢討人：
20xx年12月1日
大學(xué)逃課的檢討書(shū)14
尊敬的老師：
今天被您叫去訓導之后，回去我認真的反思，為自己的行為感到了深深地愧疚，我知道錯了，不應該曠課。
出了辦公室，您的話(huà)一直在我耳邊徘徊，自己也在不停得問(wèn)：“xxx!你為什么要逃課，就為滿(mǎn)足一下自己的惰性嗎?”老師，我錯了，也認識到這件事的重要性，以后一定要克服自己的.惰性，做到不遲到，不早退，不逃課。
從這個(gè)學(xué)期開(kāi)始，由于對學(xué)校環(huán)境的熟悉，對老師上課程序的熟悉，就沒(méi)有管住自己，逃課了。我不應該找任何的理由來(lái)為我的逃課開(kāi)脫，這樣只會(huì )讓自己越陷越深。很感謝老師可以拉我一把，讓我認識到自己的錯誤，并給了我改過(guò)的機會(huì )。反思的時(shí)候，感覺(jué)自己應該認真的學(xué)習，不為別人，為的是自己。只有認真學(xué)習才對得起自己這幾年的光陰，對得起送自己來(lái)這里讀書(shū)父母，對得起給自己上課的老師。
老師，我知道錯了，以后會(huì )做一個(gè)合格的學(xué)生。記得以前碰到高中時(shí)候的同學(xué)他們說(shuō)，大學(xué)生不逃課還叫大學(xué)生嗎。當時(shí)我沒(méi)有反駁他們，那時(shí)候想也是的，哪個(gè)大學(xué)生沒(méi)有逃過(guò)課啊。但是現在，我要反駁他們，難道班里那些好同學(xué)都不是大學(xué)生，他們都沒(méi)有逃過(guò)課呀?
逃課，是錯誤的，老師找我談過(guò)話(huà)后，感覺(jué)到很愧對老師，更愧對家人，自己。相信現在能管住自己，不會(huì )再逃課了。
很感謝老師找我談話(huà)，它讓我認識到自己的錯誤，并可以給我機會(huì )改正�，F在我知道了，我不應該花費這美好的時(shí)光去玩，而應該認真學(xué)習。那樣才對的起自己和老師。如果我還是這樣下去的話(huà)，等到進(jìn)入社會(huì )的時(shí)候會(huì )發(fā)現自己一無(wú)所長(cháng)，會(huì )后悔莫及。
我希望老師可以看我今后的行動(dòng)來(lái)審視這份檢討。這里感謝老師讓我認識到自己的錯誤。
此致
敬禮！
檢討人：xxx
20xx年x月x日
大學(xué)逃課的檢討書(shū)15
尊敬的老師(紀檢部部長(cháng))：
今天，在被您喊去訓導我們之后，我回去認真的反思，為自己的行為感到了深深地愧疚和不安，我錯了，我不應該曠課。于是我懷著(zhù)愧疚和懊悔寫(xiě)下了這份檢討書(shū)，以表示我再也不曠課的決心。
回去之后，老師的話(huà)一直在我耳邊徘徊，嚴肅的表情也似清晰地出現在我的眼前。我錯了，也認識到此事的重要性，于是我深刻的提醒自己，要克服自己的惰性，不要給自己找任何借口，因為逃課不管怎么說(shuō)都是錯的。
從這個(gè)學(xué)期剛開(kāi)始，由于換了新的老師，就沒(méi)有管住自己，經(jīng)常逃課。我不應該找理由來(lái)逃避，這樣只會(huì )使自己越陷越深，推卸責任也容易變成一種習慣，而這種習慣一旦養成就難以改變了。老師不管教的怎么樣，他都是我們的老師，只要是老師都是可以教給我們知識的。班里的同學(xué)都是在老師的教導下學(xué)習的，也有許多成績(jì)很好的，別人能學(xué)好，就說(shuō)明了這個(gè)老師教的好，如果自己覺(jué)得不足還可以在課余時(shí)間自己補充。
反思的時(shí)候，我覺(jué)得要加強自己的思想覺(jué)悟，不應該被錯誤的話(huà)語(yǔ)影響，應該向好的方面學(xué)習。記得以前碰到高中時(shí)候的同學(xué)他說(shuō)，大學(xué)生沒(méi)逃過(guò)課還叫大學(xué)生嗎。我沒(méi)有反駁他，那時(shí)候我想是啊，很多的大學(xué)生不都逃過(guò)課嗎。但是現在想來(lái)，班里那些好的同學(xué)不也沒(méi)有逃過(guò)課嗎，難道他們就不叫大學(xué)生嗎？
逃課，是一件錯誤的事，輔導員找我談過(guò)話(huà)后，我感到很愧對老師，更愧對自己的家人。剛來(lái)到大學(xué)的時(shí)候，感覺(jué)什么都新鮮，而且又沒(méi)有自己的父母在身邊看管，只是因為還不熟悉環(huán)境，但一年過(guò)后，就再也管不住自己了。我錯了，我不應該逃課。
這個(gè)學(xué)期開(kāi)始后，時(shí)不時(shí)的逃課，不僅讓代課老師對我們的印象分減少，而且由于缺課一些知識也沒(méi)有學(xué)到，如果現在不好好反省，認真學(xué)習，恐怕學(xué)期末的考試都過(guò)不了。 其次自己逃課在班級里也帶來(lái)了不好的影響，由于我一個(gè)人的逃課，有可能造成其它同學(xué)的效仿，影響了班級的紀律。
我很感謝輔導員找我這次的談話(huà)，它讓我認識到自己犯了個(gè)多么嚴重的.錯誤。父母花錢(qián)讓我們來(lái)學(xué)校是為了學(xué)知識的，而我卻用這段美好的時(shí)光去玩，實(shí)在是愧對自己的父母，也是對自己的不負責任，如果我就這樣下去，等到我來(lái)到社會(huì )的時(shí)候發(fā)現自己一無(wú)所長(cháng)一定會(huì )后悔莫及。所以，我要感謝輔導員。
我不想向許多人那樣寫(xiě)虛偽的檢討，檢討只是一份死物，改正錯誤不是靠寫(xiě)檢討，而是靠實(shí)際行動(dòng)！只有真真切切認識到自己的錯誤，才能改正錯誤。任何事情都有一個(gè)過(guò)程，改正錯誤也有一個(gè)過(guò)程，而這份檢討將是我的一個(gè)監督，一個(gè)警鐘，監督我一步一步踏踏實(shí)實(shí)地改正所犯的錯誤！
幾經(jīng)深思，我決定以以下的行為向老師表達自己認錯的決心：
1、向老師認錯，寫(xiě)檢查書(shū)。既然自己已經(jīng)犯了錯，我就應該去面對，要認識到自己的錯誤，避免以后犯同樣的錯誤。
2、提高紀律性。我應該認真學(xué)習學(xué)校的校規校紀，并且做到自覺(jué)遵守。不遲到，不早退，不曠課。有事應該先向老師請假。
3．提高自己的思想覺(jué)悟。對各門(mén)課程都應該引起重視，并且要養成良好的學(xué)習和生活作風(fēng)。
大學(xué)曠課檢討書(shū)
4。制定學(xué)習計劃，認真克服生活懶散、粗心大意的缺點(diǎn)，努力學(xué)習，以好成績(jì)來(lái)彌補我的過(guò)錯。
檢討人：xxx
【大學(xué)逃課的檢討書(shū)】相關(guān)文章：
大學(xué)逃課檢討書(shū)大學(xué)逃課檢討書(shū)檢討書(shū)11-25
大學(xué)逃課檢討書(shū)03-24
大學(xué)逃課的檢討書(shū)06-23
大學(xué)逃課檢討書(shū)06-27
大學(xué)逃課的檢討書(shū)03-10
大學(xué)逃課檢討書(shū)12-09
大學(xué)逃課的檢討書(shū)02-02
大學(xué)逃課檢討書(shū)共7篇(檢討書(shū)大學(xué)生逃課)07-14
大學(xué)逃課檢討書(shū)推薦06-13