初中教學(xué)副校長(cháng)個(gè)人述職述廉報告（精選10篇）
隨著(zhù)個(gè)人的素質(zhì)不斷提高，越來(lái)越多的事務(wù)都會(huì )使用到報告，其在寫(xiě)作上具有一定的竅門(mén)。一聽(tīng)到寫(xiě)報告馬上頭昏腦漲？以下是小編為大家收集的初中教學(xué)副校長(cháng)個(gè)人述職述廉報告，希望對大家有所幫助。
初中教學(xué)副校長(cháng)個(gè)人述職述廉報告 1
根據校務(wù)委員會(huì )分工，本年度我主要分管學(xué)校教學(xué)、教研、教師考勤以及學(xué)校鄉村少年宮工作，并承擔九年級思政課教學(xué)。下面就一年來(lái)所做的工作做以下匯報。
一、加強學(xué)習，不斷提高自身素質(zhì)
作為主管教學(xué)的副校長(cháng)，我能夠緊跟教育發(fā)展形勢，積極學(xué)習教育管理理論和教育教學(xué)理論知識，使自己的觀(guān)念得以更新，業(yè)務(wù)知識不斷豐富，管理水平得以有效的提升。
二、準確把握角色位置，認真履行崗位職責
作為副校長(cháng)，我對自己分管的工作高度負責，身體力行，不敷衍，不打折，不畏首畏尾，大膽工作，盡量處理好自己分管工作中的問(wèn)題，不把矛盾上交。作為校長(cháng)的助手，工作上積極配合，人格上充分尊重，思想上主動(dòng)溝通。對教師，我真誠愛(ài)護，用心幫助，不斷激勵。重大活動(dòng)能及時(shí)征求校長(cháng)、老師們的意見(jiàn)，形成共識，努力做到上下一條線(xiàn)，全校一盤(pán)棋。
三、狠抓教學(xué)常規管理，保證教育教學(xué)工作有序開(kāi)展
1.實(shí)現教學(xué)管理的規范化、制度化、精細化。一是嚴格執行國家課程計劃；二是加強教學(xué)常規管理。對常規教學(xué)中備、教、批、輔、考、研、評各環(huán)節逐一落實(shí)，形成制度；三是強化質(zhì)量管理。針對我校學(xué)生實(shí)際，每班制定有學(xué)困生輔導計劃，建立了學(xué)困生發(fā)展跟蹤檔案。建立健全了教學(xué)督導制度：
�、傺蔡弥贫�。
�、诼�(tīng)課、評課制度。
�、坌姓I(lǐng)導蹲點(diǎn)制度。
�、芏ㄆ跈z查備課、作業(yè)批改制度。
�、葙|(zhì)量監控制度；四是扎實(shí)開(kāi)展教研活動(dòng)。教研活動(dòng)力圖在“實(shí)”與“新”上下功夫。
2.以課題研究為抓手，不斷提升全校教師的教科研水平。一年來(lái)，我校正在研究的市級課題三項，新立項的省級課題兩項。教研氛圍濃，參與面廣，在實(shí)現規范管理的基礎上，以問(wèn)題為導向，扎實(shí)開(kāi)展研究，把課題研究作為教師成長(cháng)和專(zhuān)業(yè)發(fā)展的助推器，實(shí)現了學(xué)校教科研水平的全面提升。
3.扎實(shí)實(shí)施“十個(gè)一”工程，不斷提高教師的綜合素質(zhì)。要求五十歲以下教師在過(guò)好“三字一話(huà)”基本功訓練關(guān)后，完成十個(gè)一任務(wù)：即研究一個(gè)課題；撰寫(xiě)一篇優(yōu)秀論文；上一堂優(yōu)質(zhì)公開(kāi)課；編寫(xiě)一份優(yōu)秀教學(xué)設計；出一份標準試題；設計一份好作業(yè)；制作一個(gè)優(yōu)質(zhì)課件、微課；精讀一篇教育專(zhuān)著(zhù)；寫(xiě)好一篇教學(xué)反思。
4.加強青年教師的培養指導。制定xx鎮九年制學(xué)�！扒嗨{工程”師徒結對方案，組織新教師培訓，學(xué)習學(xué)校各類(lèi)制度、常規要求，使新教師適應環(huán)境，規范行為。召開(kāi)一幫一師徒結對子會(huì )，并隨時(shí)檢查落實(shí)情況。組織新教師匯報課，青年教師展示課，關(guān)注青年教師的成長(cháng)與專(zhuān)業(yè)發(fā)展，對存在問(wèn)題及時(shí)提出改進(jìn)意見(jiàn)。
四、其他工作
1.我承擔九年級思政課教學(xué)任務(wù)，在教學(xué)中，我認真鉆研教材、認真做好備課、上課、輔導、作業(yè)批改等各個(gè)教學(xué)環(huán)節中的工作，積極參與課堂改革，努力完成教育教學(xué)任務(wù)。切實(shí)貫徹以人為本，充分尊重學(xué)生，關(guān)心愛(ài)護學(xué)生，既教書(shū)又育人，幫助學(xué)生健康成長(cháng)。關(guān)心班集體，協(xié)助班主任做好學(xué)生管理工作。
2.在教師考勤工作上，嚴格按照教育局的教職工考勤規定和學(xué)校的相關(guān)制度，認真負責，嚴格管理，做到了公平、公正，不徇私情。
3.制訂完善了《xx鎮九年制學(xué)校鄉村少年宮制度匯編》。以加強未成年人思想道德建設，提高學(xué)生綜合素質(zhì)為宗旨，以豐富多彩的社團活動(dòng)為載體，以全面推進(jìn)素質(zhì)教育為主線(xiàn)，保證“鄉村學(xué)校少年宮”的規范運行。
4.廉潔自律情況嚴格遵守廉潔自律的有關(guān)規定，在日常工作、評優(yōu)選先、晉職晉級等方面不計較個(gè)人名利和個(gè)人得失，不搞特殊化，不以權謀私，能夠自覺(jué)抵制社會(huì )不良風(fēng)氣。
五、存在的'問(wèn)題及今后努力的方向
存在的問(wèn)題：
1.自身的業(yè)務(wù)能力，人際溝通、協(xié)調努力等有待進(jìn)一步提高；
2.工作創(chuàng )新力度不夠。
今后努力的方向：
1.加強學(xué)習，不斷提高理論水平，管理水平及領(lǐng)導藝術(shù)；
2.轉變作風(fēng)，大膽工作，以創(chuàng )新的意識，創(chuàng )新的思路迎接新機遇，開(kāi)創(chuàng )新局面。
一年來(lái)，在全體教職工的努力下，我校教學(xué)工作取得了長(cháng)足的進(jìn)步，在此，對大家表示衷心的感謝。我工作中仍有許多缺點(diǎn)和不足，離組織的要求和大家的期望還有很大的距離，懇請各位批評指正。在今后的工作中，我將更加努力，為學(xué)校的發(fā)展做出自己應有的貢獻。
初中教學(xué)副校長(cháng)個(gè)人述職述廉報告 2
我叫xxx，現任禮林中學(xué)副校長(cháng)，主管教學(xué)工作。我擬從德能勤績(jì)廉五個(gè)方面對個(gè)人過(guò)去三年的工作向各位領(lǐng)導作個(gè)匯報，敬請審核！
一、德——我用愛(ài)心和誠信鑄就師魂
1、我的愛(ài)心來(lái)自于對學(xué)校歷史的深沉熱愛(ài)。我從1994年調入禮林中學(xué)工作，至今已有近20年了，和許多老師一起共同見(jiàn)證了學(xué)校的發(fā)展與壯大。學(xué)校把我從一個(gè)普通的教師逐漸培養成為一名中學(xué)數學(xué)高級教師；8月，通過(guò)領(lǐng)導和老師們的推薦、測評，我又走上了副校長(cháng)的領(lǐng)導崗位。我對讓我得到成長(cháng)的學(xué)校以及領(lǐng)導老師們充滿(mǎn)了感恩之情。
我的愛(ài)心來(lái)自于對學(xué)校生存發(fā)展的深切關(guān)懷。當學(xué)校教學(xué)質(zhì)量滑坡時(shí)，我憂(yōu)慮；當一個(gè)又一個(gè)學(xué)生轉出禮林中學(xué)時(shí)，我難過(guò)自責；我曾發(fā)出了“讓轉出去的學(xué)生后悔的誓言！”當學(xué)校步入良性發(fā)展的軌道時(shí)，當老師們工作舒心有了成績(jì)時(shí)，當學(xué)生考取理想學(xué)校時(shí)，我發(fā)自?xún)刃牡母吲d。但當老師上課遲到時(shí)，當有老師工作缺乏責任心時(shí)，我也有過(guò)憤怒和無(wú)奈，可是被我批評的老師理解我，因為他們知道：我憤怒我無(wú)奈，是因為我愛(ài)！
我的愛(ài)心來(lái)自于對我所從事的教學(xué)管理工作的激情。我堅信這樣一句話(huà)：要有勇氣改變可以改變的一切，要有胸懷接受不能改變的一切。
2、我的誠信來(lái)自于我對學(xué)校教學(xué)工作目標的承諾�！白屴D出去的學(xué)生后悔”我們做到了，教學(xué)質(zhì)量的提高讓曾經(jīng)轉出去的學(xué)生紛紛要求轉回了，禮中雖小，但目前生源卻較為穩定！
我的誠信來(lái)自于我虛心接受老師們的意見(jiàn)和建議。如期中期末考試，原計劃是考完再利用教師們的休息日閱卷，但有老師提出了建議：能否邊考試邊閱卷呢？考完馬上閱卷，這樣既不耽誤工作又能不占用老師的休息時(shí)間。經(jīng)過(guò)周密安排，我采納了老師們的建議，調整了原先的計劃。
我的誠信來(lái)自于我對一把手的責任與敬重，來(lái)自于對其他領(lǐng)導的尊重。我清醒自己的定位，工作不能缺位，但也不能越位，要到位。
我的誠信也來(lái)自于個(gè)人的人格修養，我堅定地認為：誠信是人生的核心價(jià)值觀(guān)。
我用愛(ài)心和誠信鑄就師魂，是因為我有一個(gè)教育理想，我的教育理想是：讓農村中學(xué)的教師專(zhuān)業(yè)能有成長(cháng)，工作愉快，生活幸福；所有學(xué)生都能成為社會(huì )有用之才。
二、能——用勤學(xué)肯干和創(chuàng )新磨礪才能
1、我主動(dòng)學(xué)習充電，以適應教育管理的新形勢。
一年來(lái)，我自學(xué)了計算機技術(shù)，現在也開(kāi)設了個(gè)人教育博客，與師生在網(wǎng)上交流。很多學(xué)生看到我為他們資教生寫(xiě)的博客后，十分感動(dòng)，回復了“三年教育，終身受益，感謝王校長(cháng)三年來(lái)的關(guān)心！”等內容，其實(shí)關(guān)心他們的不止我一人。我將期中總結放到博客中，有學(xué)生看到后，也有留言，表達了對學(xué)校教學(xué)工作的不同看法。我認為，網(wǎng)絡(luò )將會(huì )創(chuàng )造一個(gè)全新的師生溝通平臺，教育管理者應善于將網(wǎng)絡(luò )為己所用，發(fā)揮管理效能。
2、我認為我肯干事。
我要求我以及教導處其他領(lǐng)導，常規性的工作是：每天巡視課堂一次，每天督查教師辦公一次，每天督促公示考勤情況一次，每周開(kāi)展一次教研活動(dòng)，每月開(kāi)展一次教學(xué)常規工作檢查，每期組織好期中期末兩次考試，每期開(kāi)展一次教學(xué)擂臺賽和教研手拉手活動(dòng)，每期開(kāi)展一次教學(xué)工作調查和教師滿(mǎn)意度調查活動(dòng)等等。
3、我認為我能干事。
本期在規范辦學(xué)行為當中，特別是教師專(zhuān)任化的工作推進(jìn)中，有一定難度。光課表就調整6次，教師任課就調整3次，與相關(guān)教師一對一、面對面的溝通至少不下40人次。為了將規范辦學(xué)行為落到實(shí)處，我率先垂范。
4、我認為我能創(chuàng )新干事。
為規范課堂教學(xué)行為，我將在校長(cháng)培訓班上學(xué)到的經(jīng)驗運用到管理中：在全校開(kāi)展“抽課”活動(dòng)。即事先不通知上課老師，而是由臨時(shí)抽簽決定到哪個(gè)班上聽(tīng)哪個(gè)教師的課，全校其他沒(méi)有課的.教師都到抽到的班級聽(tīng)課，以此催逼教師積極備課、積極上課。我覺(jué)得學(xué)習他人新的有效的做法對也是一種創(chuàng )新。
聯(lián)系實(shí)際改變不適應形勢的工作方法更是一種創(chuàng )新。本學(xué)期由于教師們的工作負擔普遍加重，頻繁的開(kāi)展教研活動(dòng)肯定會(huì )流于形式。為此，我們決定以教研組為單位，精心推出一次教研活動(dòng)。像語(yǔ)文組，圍繞目標教學(xué)舉行了一次賽課活動(dòng)，并將教研室專(zhuān)家請來(lái)指導，將目標教學(xué)的理念深入到每個(gè)語(yǔ)文教師的心中。像英語(yǔ)組，開(kāi)展了常規的“一課多人上”活動(dòng)，通過(guò)同課異構，達到相互取長(cháng)補短的目的。
5、我認為我的能也體現在積極為一把手獻言獻策上。
比如：本學(xué)期在規范辦學(xué)和績(jì)效工資背景下，教師們的心態(tài)發(fā)生了許多變化。為了解老師們的真實(shí)心聲，我向一把手建議開(kāi)展一次教師問(wèn)卷調查活動(dòng)，得到了一把手的肯定。我親自設計問(wèn)卷，并匯總了問(wèn)卷的相關(guān)統計數據，寫(xiě)出了分析報告，為一把手宏觀(guān)掌控學(xué)校發(fā)展的方向提供了有力的參考。
我認為我的能還體現在充分發(fā)揮教導處、年級組領(lǐng)導的教學(xué)工作積極性上。教導主任程祥海在6次課表調整中，累得不行，可是依然無(wú)悔；教研主任歐陽(yáng)豫州雖然本學(xué)年教研工作有難度，但他迎難而上；年級主任胡根每天在學(xué)生起床前就趕到學(xué)校，與早起的師生打成一片；歐陽(yáng)主任更有雄心壯志，早就計劃向樂(lè )中輸送5名實(shí)驗班學(xué)生，徐長(cháng)偉主任負責六年級工作，在真抓實(shí)干精神下，六年級學(xué)風(fēng)有了很大改變。
三、勤——我用堅守和勤勉守望教育。
雖然我住在樂(lè )平，可我一直堅持七點(diǎn)鐘左右就趕到學(xué)校，下午放了學(xué)后等學(xué)生都走了才回家。
初中教學(xué)副校長(cháng)個(gè)人述職述廉報告 3
本學(xué)期，我校的各方面工作在校長(cháng)的領(lǐng)導下，圓滿(mǎn)完成了教學(xué)任務(wù)，現將我分管教學(xué)工作作如下述職：
一、加強培訓學(xué)習，轉變教師觀(guān)念
一學(xué)期來(lái)，我積極組織教師參加培訓，如：中招試卷分析會(huì )、專(zhuān)家送教下鄉觀(guān)摩課、各科在線(xiàn)研討會(huì )、周末流動(dòng)師資培訓、“雙五百”培訓等培訓。本學(xué)期末，還組織教師進(jìn)行網(wǎng)絡(luò )全員培訓注冊和學(xué)習，傾聽(tīng)專(zhuān)家們對新課程標準的解讀。通過(guò)學(xué)習，使老師的觀(guān)念得以更新，業(yè)務(wù)知識不斷豐富，教學(xué)水平不斷提升。
二、狠抓常規教學(xué)，課改力度加大
1、進(jìn)一步完善常規檢查制度，注重實(shí)際，定期不定期的對學(xué)生作業(yè)的批改情況、教師教案進(jìn)行檢查。切實(shí)加強了備課、上課、作業(yè)批改等環(huán)節的規范、指導和檢查，同時(shí)對教師每節課的教學(xué)反思作了認真地檢查，發(fā)現問(wèn)題及時(shí)進(jìn)行討論，研究，督促教師進(jìn)行修正，基本上實(shí)現了教案反思沒(méi)流于形式。
2、落實(shí)科組每周活動(dòng)制度。學(xué)校每個(gè)科組每周定個(gè)時(shí)間開(kāi)展活動(dòng)，組織教師集體研究教材。收看教學(xué)錄像，每次活動(dòng)都定內容、定主講人，有討論、有記錄。
3、日常教學(xué)中，我關(guān)注隨堂課、研討課，主動(dòng)與教師們進(jìn)行交流，共同研討開(kāi)展教研活動(dòng)。走入課堂，從活動(dòng)的安排，到教師教學(xué)所需的教具、資料，我都力所能及地配合，盡量滿(mǎn)足老師的要求，保證課堂教學(xué)改革的.有力實(shí)施。本學(xué)期，我聽(tīng)隨堂課20多節，組織校內公開(kāi)課30多節。
4、充分發(fā)揮學(xué)科帶頭人、骨干教師的帶頭作用，開(kāi)展課堂教學(xué)改革，一學(xué)期來(lái)，每位教師的課改理念和教學(xué)水平都有不同程度的提高，有效促進(jìn)了教師的教學(xué)水平提高。
5、認真做好畢業(yè)班學(xué)生的思想工作，多次和班主任、任課教師座談，分析學(xué)生心理狀況，找學(xué)生個(gè)別談話(huà)，研究解決學(xué)生學(xué)習中存在有問(wèn)題，力爭在小考中取得好的成績(jì)。
三、立足本職，樹(shù)立公仆服務(wù)意識
學(xué)校領(lǐng)導和諧的分工協(xié)作與同心協(xié)力是做好工作的關(guān)鍵，因此我始終明確自己的職責、找準自己的位置，努力營(yíng)造上與校長(cháng)、下與老師、中與領(lǐng)導班子之間融洽的工作關(guān)系。作為校長(cháng)的助手，工作上積極配合，人格上充分尊重，思想上主動(dòng)溝通。對群眾，我熱切關(guān)注，真誠愛(ài)護，積極幫助，不斷激勵。作為副校長(cháng)，我對自己分管的工作高度負責，身體力行，不敷衍，不打折。大膽工作，勇于創(chuàng )新，盡量處理好自己分管工作中的問(wèn)題，不把矛盾上交。同時(shí)，我還使自己分管的工作緊扣學(xué)校管理目標，體現學(xué)校管理風(fēng)格。作為副校長(cháng)，我覺(jué)得很重要的工作意識就是為教師服務(wù)，提高服務(wù)水平是我不懈的追求。對自己的分管工作，我不僅是政策的制定者、過(guò)程的管理者，還是工作的執行者、教師的服務(wù)員。有些具體工作，我會(huì )與老師一起去完成，絕不把自己放在領(lǐng)導者的位置上。
四、存在的不足
1、教師課堂教學(xué)效率還需進(jìn)一步提高，教師專(zhuān)業(yè)成長(cháng)的平臺搭建不夠，教師成長(cháng)效果不明顯，學(xué)科帶頭人較少。
2、部分老師由于年齡較大，觀(guān)念的改變有些困難，課改效果不明顯。
3、課堂教學(xué)中自主、合作學(xué)習的形式多，實(shí)效較少。有的小組合作僅限于對答案。缺乏對學(xué)生良好的學(xué)習習慣培養。
4、對個(gè)別教師的不規范教學(xué)行為監督不嚴，有遷就現象。
五、下學(xué)期努力的方向
1、培養學(xué)生良好的學(xué)習習慣。把培養學(xué)生學(xué)習的良好習慣作為重點(diǎn)來(lái)抓，適時(shí)強化。在課堂教學(xué)中，培養學(xué)生合作的能力，合作的習慣，培養獨立思考的習慣，在此基礎上選擇好合作學(xué)習的時(shí)機，切實(shí)提高課堂學(xué)習實(shí)效。
2、創(chuàng )造更多的機會(huì )讓教師走出去學(xué)習，鼓勵教師充分利用網(wǎng)絡(luò )資源進(jìn)行學(xué)習，制定獎勵措施鼓勵教師成長(cháng)。
3、向教研教改方面取得成績(jì)的學(xué)校學(xué)習。
4、進(jìn)一步加強教師的理論學(xué)習，確實(shí)轉變教師觀(guān)念。
5、推行精細化管理，嚴肅紀律，規范教學(xué)行為
初中教學(xué)副校長(cháng)個(gè)人述職述廉報告 4
尊敬的局、各位老師：
履職xx初中副校長(cháng)一年來(lái)，可分為三個(gè)階段，上學(xué)期負責總務(wù)工作，本學(xué)期負責教務(wù)工作，3月22日至今參加校干培訓�，F就履職情況向大家作一匯報，希望給予批評、幫助和指導。
堅持理論學(xué)習
我工作閑余，自覺(jué)研讀《中小學(xué)校長(cháng)》、《人民教育》等雜志，中國教育報中的“基礎教育”專(zhuān)刊、“校長(cháng)”專(zhuān)刊。學(xué)習學(xué)校管理中必備的理論知識，充實(shí)自己的管理理念。學(xué)校管理中校長(cháng)成長(cháng)理論認為：校長(cháng)的成長(cháng)任職起點(diǎn)晚成長(cháng)周期長(cháng)。這就說(shuō)明，要努力適應校長(cháng)崗位，提高自身素質(zhì)的必要。山東清怡中學(xué)學(xué)習了杜朗口的“三三六”模式，洋思中學(xué)的“先學(xué)后教、當堂訓練”，獨創(chuàng ) “自主探究、展示反饋”的245教學(xué)模式，辦學(xué)獲得了空前的成功。這個(gè)模式告訴我們，在學(xué)習先進(jìn)的理念的同時(shí)，要有自己的文化底蘊。我認為加大辦學(xué)理念的學(xué)習與研討是提升一個(gè)學(xué)校動(dòng)力的有力武器。
積極參加課改培訓
去年開(kāi)始，縣局加大了對校干、教師的課改新理念培訓。一般都放在節假日、周末。我們認真組織老師參加了每一期的培訓，不錯過(guò)一個(gè)提高老師理念的機遇，仔細做好培訓記錄，會(huì )后認真研讀吸收。經(jīng)歷了數次“頭腦風(fēng)暴”，深悟縣局的“三為主”高效課堂提出的契機。在教育改革的陣痛期，在教育改革向內轉，在教育改革練內功時(shí)期，我縣能夠審時(shí)奪勢，快步加入“名校共同體”是一個(gè)正確的選擇。本學(xué)年，整理聽(tīng)筆記兩本8000多字，聽(tīng)教改傳經(jīng)課12節。另外，引領(lǐng)我校教職工積極參加縣局的所有培訓、聽(tīng)課，收到了預期的效果，為我校高效課堂建設培養了多名骨干老師。
實(shí)施推進(jìn)新課改
不進(jìn)行課改，教育沒(méi)有出路。高效課堂是對應于傳統課堂教學(xué)的“低效”、“無(wú)效”、甚至“負效”而言的，它屬于“有效教學(xué)”范疇，很好地補充了有效教學(xué)所不具有的指向的準確性。高效課堂是最接近于理想的教學(xué)形式。我校自縣局發(fā)出動(dòng)員令后。積極行動(dòng)起來(lái)。率先在數學(xué)科實(shí)施以導學(xué)稿為統領(lǐng)，以小組組織為抓手，以自主、合作、探究為內涵、以三維目標為目的，以發(fā)展學(xué)生主動(dòng)學(xué)習為方向的高效課堂建設�，F在各科老師都積極行動(dòng)起來(lái)，投身于“三為主”高效課堂的建設中。我們的目標是把課堂變成“知識的超市，生命的狂歡”。我們認為，模仿不是課改，是邯鄲學(xué)步、東施效顰。學(xué)習杜朗口、兗州一中、昌樂(lè )二中，還是寧達中學(xué)、東廬中學(xué)，只能學(xué)習先進(jìn)的理念和它的理論支撐，不能照抄照搬。我校今后會(huì )結合本校實(shí)際，積極探索，爭取用一年左右的時(shí)間，全面推廣有本校特色的高效課堂建設。
加強校園文化建設
實(shí)施“公開(kāi)課”、“聽(tīng)課”常態(tài)化
我校實(shí)施“公開(kāi)課”、“聽(tīng)課”常態(tài)化是配合“三為主”高效課堂的強力措施。所謂的常態(tài)化的每位老師每周都要上一節公開(kāi)課，不論有沒(méi)有老師去聽(tīng)課，都按公開(kāi)課的方式去準備，教研組長(cháng)是各組“公開(kāi)課常態(tài)化”的第一責任人。實(shí)施以來(lái)，各組都能盡職盡責起到召集、督促作用，各位老師也積極行動(dòng)起來(lái)，主動(dòng)邀請老師給予指導、幫助。事實(shí)證明，“公開(kāi)課常態(tài)化”能有效引領(lǐng)教師專(zhuān)業(yè)成長(cháng)�，F在我校老師大都不把上公開(kāi)課看成是一種負擔，他們已把“公開(kāi)課”看成了一種“常態(tài)”。今后，我們會(huì )“公開(kāi)課、聽(tīng)課”常態(tài)化中存的問(wèn)題，繼續完善、實(shí)施這一方案。
珍惜學(xué)習機會(huì )
3月22日，組織上推薦我參加“十一·五初中校長(cháng)任職資格班第二期”培訓。離開(kāi)了繁忙的課改一線(xiàn)，使我有機會(huì )靜下心來(lái)學(xué)習、思考、梳理教學(xué)管理理論。近3個(gè)月來(lái)，我認真聆聽(tīng)了多位老師的理論課，參加了6次學(xué)校管理的'大討論，閱讀了5本專(zhuān)業(yè)書(shū)籍，做了4本近20000多字的聽(tīng)課筆記，參觀(guān)市區學(xué)校3所，并聽(tīng)所在學(xué)校校長(cháng)的有關(guān)教學(xué)管理的報告3場(chǎng)，完成了已結業(yè)學(xué)科的作業(yè)。有幸結識了一批三縣和市區的校長(cháng)，與他們學(xué)習、交流了學(xué)校教學(xué)管理的成功經(jīng)驗，充實(shí)了自己的理論與實(shí)踐知識。我的收獲是：校長(cháng)要把主要的精力放到教育教學(xué)上，放到教師和學(xué)生身上，要不斷強化課程開(kāi)發(fā)與教學(xué)過(guò)程的管理，要做到真正有利于學(xué)生的發(fā)展，要站在教育改革與教育科研的前沿，要做到真正的有利于教師的發(fā)展，要指導學(xué)校教育教學(xué)不斷前進(jìn)。
協(xié)助張敬民校長(cháng)做好以下工作：
1、學(xué)�？紕�(wù)工作，培訓學(xué)習回來(lái)，積極主動(dòng)參加學(xué)校所有的考務(wù)工作。
2、在張校長(cháng)外出東廬掛職期間，主持學(xué)校工作一月。
3、教師安置房的質(zhì)檢、協(xié)調工作。
4、校委會(huì )安排的其它工作。
今后努力方向：
1、推進(jìn)“三為主”高效課堂不放松，全面實(shí)施以導學(xué)稿為抓手的高效課堂建設。
2、真誠熱心服務(wù)于老師、學(xué)生，為教育教學(xué)服務(wù)。
3、和每一位老師真心溝通、交流，力所能及地幫老師、學(xué)生解決工作、生活中的困難。
4、團結班子成員，齊心協(xié)力搞好教育教學(xué)工作。
從擔任學(xué)校的中層干部到副校長(cháng)，這中間雖有一個(gè)角色的轉換，但有一條是不能忘記的，那就是各項工作要以身作則，既要做指揮員，同時(shí)又要做“工兵”。于是這一年來(lái)，我踏踏實(shí)實(shí)地協(xié)助張敬民校長(cháng)落實(shí)學(xué)校的有關(guān)工作。在“做”的過(guò)程中，我學(xué)到了我校老師兢兢業(yè)業(yè)的工作精神，學(xué)到了有價(jià)值的工作經(jīng)驗，也吸取了出現的不足。在這里，我要感謝局黨委的正確指引，感謝張敬民校長(cháng)、劉德付、各位老師的辛勤付出，感謝各位老師對我的幫助與支持，在今后的工作中，我會(huì )一如既往地擺正自己的位置，虛心聽(tīng)取老師的心聲，和大家一起力創(chuàng )xx初中發(fā)展的新契機。
再次感謝各位領(lǐng)導，各位老師！
初中教學(xué)副校長(cháng)個(gè)人述職述廉報告 5
時(shí)間過(guò)得真快，轉眼一個(gè)學(xué)期又要結束了。本學(xué)期工作任務(wù)繁重，但我們全體教師和各科室的工作人員在校長(cháng)的帶領(lǐng)下，為了學(xué)校的發(fā)展和提高教學(xué)質(zhì)量，盡職盡責，用心做好每一項工作。作為學(xué)校的副校長(cháng)，我也反思了自己在本學(xué)期所做的工作和存在的不足。
一、本學(xué)期所做的工作
1、每周一值班、查課、查輔導；做好教師考勤、輔導的周匯總、公示和月積分、考核工作。
2、每月清查一次學(xué)生人數，及時(shí)上報張會(huì )斌主任；核對初一、初二的期末考試人數，弄清流動(dòng)學(xué)生原因，上報教育局網(wǎng)絡(luò )中心。
3、定期檢查教師的備課、批改、練、理論學(xué)習、學(xué)困生輔導等常規性工作，組織月考和初三的模擬練兵考試。
4、做好初三中考的系列工作：報名、資格審查、攝像、綜合素質(zhì)評價(jià)、體側、模擬考試到最后的中考、填報志愿。還召開(kāi)了兩次優(yōu)秀學(xué)生質(zhì)量分析、鼓勁會(huì )，幫助學(xué)生分析問(wèn)題、樹(shù)立信念、制定目標、掌握方法、卯足干勁、提高成績(jì)。
5、對學(xué)校的周工作進(jìn)行安排、公布、總結。
6、整理、充實(shí)、完善有關(guān)檔案，迎接聯(lián)校和教育局的檢查。
7、應付上級安排的臨時(shí)性工作。
二、工作中的不足之處
人生就像一條開(kāi)口向下的拋物線(xiàn)，隨著(zhù)年齡的增長(cháng)，人的綜合素質(zhì)會(huì )有所下降。而我已經(jīng)到了年齡的頂點(diǎn)，感覺(jué)自己的智力、能力和理解力在減弱。在上次教育局對學(xué)校年中查賬時(shí)，我分管的檔案沒(méi)有得到領(lǐng)導的滿(mǎn)意，這對學(xué)校的考核產(chǎn)生了影響，我也感到很難過(guò)。但是，我要說(shuō)明的是，這不是因為我不重視或不認真，而是因為理解上的偏差。我準備的檔案材料雖然不少，但并不符合領(lǐng)導的意圖。這讓我覺(jué)得很費力但并沒(méi)有得到認可。
作為學(xué)校的副校長(cháng)，我應該與學(xué)校同心同德，共同努力，但實(shí)際情況并非如此�？赡苁且驗槲夷昙o大了，不適合擔任領(lǐng)導工作，應該退居二線(xiàn)。上級對我們的要求也降低了，一些活動(dòng)我也不再參加（比如“繼續教育”）。因此，我感覺(jué)自己缺乏進(jìn)取精神，主動(dòng)性減弱。工作總是機械地去完成，缺乏創(chuàng )造性。我經(jīng)常覺(jué)得自己已經(jīng)老了，這種思想固執地存在。就拿我分管教學(xué)工作來(lái)說(shuō)，本學(xué)期我很少去抓教學(xué)方面的工作，更多的是由其他同事來(lái)管理、督導和安排，我只是配合著(zhù)做一些不合格的教導員的工作。
由于家庭的客觀(guān)情況，領(lǐng)導經(jīng)常關(guān)心和照顧我，而老師們也給予了我很大的支持和幫助，特別是教導處的幾位同事和原周一的`值班老師，經(jīng)常幫我分擔工作，我非常感激，同時(shí)也感到很內疚。人們常說(shuō)，打鐵必須自身硬。由于我不能身體力行，學(xué)校的規章制度無(wú)法得到嚴格執行。比如每天的查崗，剛開(kāi)學(xué)的兩個(gè)月，我幾乎每天都查崗，但后來(lái)就很少查了。并不是我忘記了，也不是我懶得不查，而是因為我做得不好，不好意思去查老師們。我的考勤都是負分，還有什么臉面去查別人呢？
綜上所述，我感到自己作為學(xué)校的副校長(cháng)不僅不稱(chēng)職，無(wú)法帶領(lǐng)好這支隊伍，而且負面影響太大，對學(xué)校的發(fā)展不利。
三、今后的想法和措施
首先，我要明確自己仍然是一名工作人員，拿著(zhù)國家的工資，應該對得起良心，努力干好工作。
其次，在工作能力不足的前提下，我要有自知之明，實(shí)事求是，多請示領(lǐng)導，多向同行請教，分析研究，盡力做好每項工作。
希望通過(guò)這種反思和改進(jìn)，我能夠更好地履行副校長(cháng)的職責，為學(xué)校的發(fā)展做出更大的貢獻。
初中教學(xué)副校長(cháng)個(gè)人述職述廉報告 6
20xx年，本人繼續擔任學(xué)校副校長(cháng)、教導主任，分管教育教學(xué)工作。一年來(lái)，在上級教育行政部門(mén)和學(xué)校領(lǐng)導班子的指導下，在各級領(lǐng)導的關(guān)心愛(ài)護下，在全體同仁的支持幫助下，圓滿(mǎn)地完成了各項教育教學(xué)工作，基本達成了年初制訂的各項目標，取得了一些成績(jì)�，F總結如下。
一、堅持理論學(xué)習，端正教育思想。
作為主管教學(xué)的副校長(cháng)，我能夠緊跟教育發(fā)展形勢，學(xué)習新的教育思想、新觀(guān)念，掌握教育的動(dòng)態(tài)發(fā)展。堅決擁護黨的路線(xiàn)、方針和政策，積極參加政治學(xué)習，認真貫徹黨的教育方針，積極推進(jìn)素質(zhì)教育。在學(xué)校教學(xué)管理中，改革創(chuàng )新，推動(dòng)學(xué)校教學(xué)工作在改革中不斷發(fā)展，促進(jìn)學(xué)校教學(xué)質(zhì)量不斷提升。作為學(xué)校一名校級領(lǐng)導，我做到在政治上與趙校長(cháng)保持一致，在管理上聽(tīng)從校長(cháng)指揮，團結全校教師，積極參加學(xué)校組織的各項活動(dòng)。用心去做事，注意生活中的每一件事，盡心盡職，做好本職工作。注意角色轉變，發(fā)揮表率作用。以領(lǐng)導就是服務(wù)宗旨，明確自己的職責，擺正自己的位置，當好校長(cháng)的助手和參謀。
二、堅持學(xué)習反思，提高課堂教學(xué)水平。
我一直認為，要做一個(gè)稱(chēng)職的副校長(cháng)要從做一名好教師開(kāi)始。本學(xué)年，我擔任九年級97班的教學(xué)任務(wù)及班主任工作，我堅持將每一節課都作為自己的教改課，邊學(xué)習邊反思，根據學(xué)生的需求和發(fā)展調整自己的教學(xué)方向。平時(shí)常站在學(xué)生的立場(chǎng)換位思考，這樣就使自己對學(xué)生少了一份埋怨，多了一份寬容。一年來(lái)，我可以自豪地說(shuō)，盡管平時(shí)工作較忙，但自己在專(zhuān)業(yè)上虛心學(xué)習，踏踏實(shí)實(shí)，沒(méi)有辜負領(lǐng)導同事的信任，所任教班級的成績(jì)在年級中也比較突出，得到了學(xué)生的認可。
三、堅持務(wù)實(shí)創(chuàng )新，做好教學(xué)管理工作。
1、抓好教學(xué)常規管理，提高教學(xué)管理的效能
教導處按照期初安排的工作計劃，穩步開(kāi)展工作，期初制度的目標基本可以落實(shí)。本學(xué)期包括教學(xué)計劃的檢查，總共安排了4次教學(xué)常規檢查，督查教師完成教學(xué)任務(wù)。教學(xué)檢查中逐步地細化，分備課檢查與作業(yè)本、錯題集的檢查兩大項，檢查的內容具體而細致，對備課本中的教學(xué)反思與課型的情況進(jìn)一步的強化與突出，在作業(yè)本的檢查中突出錯題集的檢查力度，從檢查的結果來(lái)看，教師完成的情況較好，備課和改作方面都比較規范。
教導處強調作業(yè)的精選來(lái)減輕學(xué)生的負擔，提高課堂效率。特別是期末復習階段，要求各教師出錯題試卷和精選練習，提高復習效率。特別對畢業(yè)班的管理，在后階段，教導處安排了初三英語(yǔ)、思品兩個(gè)學(xué)科的教學(xué)調研活動(dòng)，來(lái)提高教師的課題教學(xué)效益，從后階段的教學(xué)反饋情況來(lái)看，有明顯的提升。在后階段，要求初三教師實(shí)行坐班制，營(yíng)造出良好的教學(xué)與學(xué)習氛圍。
做好期中、期末兩次考試，并做好細致的分析。用全新的理念注入教學(xué)實(shí)踐，對大面積提高教學(xué)質(zhì)量有非常明顯的作用，優(yōu)生要拔尖，后進(jìn)生要彌補，中等生要提升。
管理出效益，管理出成績(jì)。我心中牢固確立了“向管理要質(zhì)量，以質(zhì)量求生存”的教育教學(xué)理念，狠抓教學(xué)管理工作，嚴抓過(guò)程管理和質(zhì)量管理。以保證教學(xué)任務(wù)的完成和質(zhì)量的`提高。
2、加強教風(fēng)學(xué)風(fēng)建設，營(yíng)造良好的學(xué)習氛圍
教育是激蕩心智、貞立人格、沐浴靈府、彰顯個(gè)性的活動(dòng)�！皩W(xué)校要讓年輕人的心激蕩，走進(jìn)學(xué)校，應當讓人能夠感受一種神圣、魅力和詩(shī)意”，學(xué)校應該成為理想社會(huì )的雛形，教風(fēng)學(xué)風(fēng)建設是一個(gè)學(xué)校名譽(yù)優(yōu)劣的關(guān)鍵，也是學(xué)校辦學(xué)生命力和競爭力的體現。我堅持從教師的教學(xué)行為規范和學(xué)生的學(xué)習習慣、生活習慣入手，從抓細節、抓規范做起，嚴肅考風(fēng)考紀，務(wù)實(shí)進(jìn)行教學(xué)質(zhì)量考核，學(xué)校初步形成了良好的教風(fēng)、濃厚的學(xué)風(fēng)，我們的教師一個(gè)個(gè)充滿(mǎn)激情、自強自信、勤于學(xué)習、愛(ài)崗敬業(yè)，他們在忙碌著(zhù)、收獲著(zhù)并快樂(lè )著(zhù);我們的學(xué)生一個(gè)個(gè)體魄健美、陽(yáng)光開(kāi)朗、文明禮貌、勤奮好學(xué)，他們在拼搏著(zhù)、追求著(zhù)并成長(cháng)著(zhù)，廣大師生追求的是一種生命的蓬勃，一種澎湃的激情，學(xué)校已慢慢成為學(xué)習知識的圣殿，師生成長(cháng)的樂(lè )園。
3、聚焦課堂，打好課堂教學(xué)改革攻堅戰。
為了加強課堂教學(xué)改革的力度，構建新的課堂教學(xué)模式，提高課堂教學(xué)的實(shí)效性，學(xué)校實(shí)行了“八學(xué)四環(huán)節”的教學(xué)改革。通過(guò)同課異構、多教多評的磨課方式，形成各個(gè)教研組的課堂教學(xué)模式，在全校推廣。大大提高了課堂教學(xué)的實(shí)效，在全校范圍內營(yíng)造了較好的科研氛圍，發(fā)揮了骨干教師和老教師的引領(lǐng)和指導作用，促進(jìn)了青年教師在研究中不斷成長(cháng)。通過(guò)引導教師課堂研究，潛移默化中改變了教師的教學(xué)理念與行為，改進(jìn)了教學(xué)方式，促進(jìn)了“有效課堂”的形成。
4、加強對青年教師的培養指導
學(xué)校制定了青年教師培訓計劃和青藍工程實(shí)施方案。新教師培訓，落實(shí)學(xué)校管理制度，常規要求，使新教師適應環(huán)境，規范行為。召開(kāi)一幫一師徒結對子會(huì )，并隨時(shí)檢查落實(shí)情況。組織跟蹤聽(tīng)青年教師常規課和研討課，關(guān)注青年教師的提高與發(fā)展，對存在問(wèn)題及時(shí)提出改進(jìn)意見(jiàn)。
四、不足及努力方向
一年來(lái)，應該說(shuō)我做了些事，也取得了點(diǎn)滴成績(jì)，但這離不開(kāi)學(xué)校領(lǐng)導班子的團結拼搏，更離不開(kāi)全體教職工的支持和奮斗。我清醒地認識到自己還存在著(zhù)諸多的缺點(diǎn)和不足：如個(gè)人的工作協(xié)調能力有待提高，學(xué)校管理統籌、決策能力仍需培養，教育教學(xué)管理的藝術(shù)水平與素養有待進(jìn)一步提高。在下一階段我將進(jìn)一步創(chuàng )新領(lǐng)導理念，不斷提高處理解決問(wèn)題的技巧，完善科學(xué)的領(lǐng)導藝術(shù)，以期在協(xié)助校長(cháng)把握工作大局，堅持科學(xué)發(fā)展的同時(shí)，更圓滿(mǎn)地做實(shí)、做細、做精所分管的各項工作。
工作中的歷練成長(cháng)，使我信心倍增;同志們的關(guān)愛(ài)信任，使我備受鼓舞。這一年工作，踏實(shí)求實(shí)，以身作則，堅持早起晚睡，每天處于緊張忙碌之中，與老師們一起拼搏。展望未來(lái)，任重而道遠。我將百倍珍惜、繼續努力，為學(xué)校的發(fā)展盡自己所能。
謝謝大家!
初中教學(xué)副校長(cháng)個(gè)人述職述廉報告 7
尊敬的各位領(lǐng)導、老師：
大家好!
過(guò)去的一年，我擔任學(xué)校副校長(cháng)、教導主任、初三段長(cháng)，分管教育教學(xué)工作。在各級領(lǐng)導的關(guān)心愛(ài)護下，在全體同仁的支持幫助下，各項工作得以順利的進(jìn)行，取得了一些成績(jì)�，F總結如下。
每一次機會(huì )都是路徑，每一個(gè)崗位都是經(jīng)驗。作為學(xué)校領(lǐng)導我覺(jué)得要學(xué)會(huì )老老實(shí)實(shí)做人，勤奮做事。
一、老老實(shí)實(shí)做人
1、進(jìn)取。能擔任副校長(cháng)一職是上級領(lǐng)導和大家對我的信任，因而我覺(jué)得身上的擔子很重。為更好完成這項工作，我在政治思想上積極要求上進(jìn)，不斷提高自身的政治理論素養。平時(shí)在工作中力爭做到：思想作風(fēng)上實(shí)事求是，表里如一;工作作風(fēng)上認真嚴謹，講求實(shí)效;待人處事上光明磊落、誠實(shí)、守信;生活作風(fēng)上端莊穩重，親切大方;在公共場(chǎng)所和學(xué)生面前做到衣著(zhù)整潔得體、語(yǔ)言文明規范，舉止端莊大方，努力在各方面都成為師生們的楷模。
2、真誠。我一直對周?chē)娜藷崆檎嬲\，年老的教師我敬之為長(cháng)輩，青年的視之為朋友，我常為他們取得優(yōu)異成績(jì)感到驕傲。我始終以一顆誠心與各位中層領(lǐng)導團結協(xié)作，促進(jìn)了領(lǐng)導班子整合力的形成，促進(jìn)了學(xué)校穩定和發(fā)展。
3、正直。在工作中始終堅持正確的立場(chǎng)，不避重就輕、不瞻前顧后、不�！盎^”。因此，我常告誡自己，凡事要以集體利益、教師利益出為發(fā)點(diǎn)，把教師和學(xué)生的利益放在第一位，去思考問(wèn)題，說(shuō)真話(huà)，做實(shí)事。
4、勤學(xué)。堅持政治學(xué)習，關(guān)注國家大事，積極參與社會(huì )公益事業(yè)。樂(lè )于理論學(xué)習，不斷提高自己的思想水平和管理能力。學(xué)習注重實(shí)效，要求自己必須具有系統先進(jìn)的辦學(xué)思想，要有獨特的視角，能跳出課堂看教學(xué);要有獨特的見(jiàn)解，不人云亦云;要有獨特的能力，能獨立開(kāi)展工作，不把自己份內的事情推給他人做;有獨特的工作風(fēng)格。
二、勤奮做事
用心去做事，注意生活中的每一件事，盡心盡職，做好本職工作。注意角色轉變，發(fā)揮表率作用。以領(lǐng)導就是服務(wù)宗旨，明確自己的職責，擺正自己的位置，當好校長(cháng)的助手和參謀。
在擔任教導主任期間，深入貫徹落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀(guān)，全面貫徹國家的教育方針，強化內涵發(fā)展，促進(jìn)教育質(zhì)量的全面提高，堅持教育公平，整合教育資源，不斷推進(jìn)優(yōu)質(zhì)教育均衡發(fā)展。充分發(fā)揮教科研在教育教學(xué)工作中的先導作用，明確教育科研為為學(xué)校教育教學(xué)服務(wù)的方向，圍繞上級教科研部門(mén)的要求，立足課堂開(kāi)展有效教學(xué)研究。
(一)、落實(shí)教學(xué)常規工作，穩子當頭
教導處按照期初安排的.工作計劃，穩步開(kāi)展工作，期初制度的目標基本可以落實(shí)。本學(xué)期包括教學(xué)計劃的檢查，總共安排了4次教學(xué)常規檢查，督查教師完成教學(xué)任務(wù)。教學(xué)檢查中逐步地細化，分備課檢查與作業(yè)本、錯題集的檢查兩大項，檢查的內容具體而細致，對備課本中的教學(xué)反思與課型的情況進(jìn)一步的強化與突出，在作業(yè)本的檢查中突出錯題集的檢查力度，從檢查的結果來(lái)看，教師完成的情況較好，備課和改作方面都比較規范。
教導處強調作業(yè)的精選來(lái)減輕學(xué)生的負擔，提高課堂效率。特別是期末復習階段，要求各教師出錯題試卷和精選練習，提高復習效率。特別對畢業(yè)班的管理，在后階段，教導處安排了初三段英語(yǔ)、科學(xué)兩個(gè)學(xué)科的教學(xué)調研活動(dòng)，來(lái)提高教師的課題教學(xué)效益，從后階段的教學(xué)反饋情況來(lái)看，有明顯的提升。在后階段，要求初三教師實(shí)行坐班制，營(yíng)造出良好的.教學(xué)與學(xué)習氛圍。
做好期中、期末兩次考試，并做好細致的分析，本學(xué)期采用OAR成績(jì)分析系統來(lái)分析。用全新的理念注入教學(xué)實(shí)踐，因此我們教師在教學(xué)中對“幾率” 的情況特別重視起來(lái)，對大面積提高教學(xué)質(zhì)量有非常明顯的作用，優(yōu)生要拔尖，后進(jìn)生要彌補，中等生要提升。從期中成績(jì)來(lái)看，初一、二的成績(jì)都相當不錯。本學(xué)期教導處不統一安排月考，月考下放到段室，有段長(cháng)牽頭，自行安排組織，但要報教導處備案。
開(kāi)好教學(xué)月會(huì )工作，討論教學(xué)問(wèn)題，提升教學(xué)質(zhì)量。做好20xx屆新生的宣傳及招生工作，安排好分班測試。從招生的情況來(lái)看，總體還是比較滿(mǎn)意的。
(二)、教研活動(dòng)，互伴成長(cháng)
1、正常地帶領(lǐng)教研組開(kāi)展教研活動(dòng)，提升教師互助;繼續深入、細致地開(kāi)展同課異構與同課重構活動(dòng)。從教研活動(dòng)中讓教師獲益，成長(cháng)。
2、堅持先進(jìn)教研組和先進(jìn)教研個(gè)人的評選活動(dòng)，從教師的準備情況來(lái)看，大部分老師都能完成聽(tīng)課10節和其他的一些具體要求，以此來(lái)提升教師的教研積極性，樹(shù)立教研先進(jìn)榜樣。
3、鼓勵教師參加“精品百課”等評比活動(dòng)，鼓勵教師撰寫(xiě)教學(xué)案例與論文。
(三)、安排學(xué)生活動(dòng)，激勵上進(jìn)
七、八年級學(xué)生安排“文苑”系列活動(dòng)。七年級英語(yǔ)記單詞比賽(初賽)。七、八年級學(xué)生現場(chǎng)作文競賽。八年級英語(yǔ)口語(yǔ)競賽。七年級英語(yǔ)記單詞比賽(決賽)。學(xué)生的參與面比較廣，有利于學(xué)生的興趣培養和教學(xué)任務(wù)的落實(shí)，營(yíng)造出比較良好的氛圍。從比賽的結果來(lái)看，認真準備的教師與班級相應的成績(jì)非常理想，因此班級之間存在一定的差距。
三、學(xué)生獲獎情況：
1、在20xx年塘下教育學(xué)區組織第二屆暨“鮑田中學(xué)”杯初二英語(yǔ)讀寫(xiě)選拔賽中榮獲塘下學(xué)區團體一等獎;其中一等獎5人，二等獎2人，三等獎8人。
2、在20xx年塘下教育學(xué)區組織初中八年級學(xué)生現場(chǎng)作文競賽中榮獲塘下學(xué)區團體一等獎;其中一等獎8人，二等獎6人，三等獎11人。
3、20xx年“華峰”杯瑞安市“公德與文明”主題新概念作文現場(chǎng)比賽，我校10人參加比賽，共6人獲獎，其中二等獎2人，三等獎4人。
擔任副校長(cháng)以來(lái)，深入教學(xué)第一線(xiàn)，每周兼課5課時(shí)，每周值日一次。在教學(xué)中不體罰學(xué)生，在工作中不遲到，發(fā)揮表率作用。在當前“減負提質(zhì)”背景下，勇于創(chuàng )新，本學(xué)期主抓“第二課堂”開(kāi)展。從期初動(dòng)員大會(huì )召開(kāi)、制訂具體實(shí)施計劃，到每周的考勤統計及期中交流反饋，做到循序漸進(jìn)，及時(shí)發(fā)現問(wèn)題、解決問(wèn)題，得到大家的支持和認可。
兼任初三段的段長(cháng)。一學(xué)期來(lái)，組織多次綜合檢測，做到每次檢測都有分析和診斷，在第一次月考中出現問(wèn)題，成立校領(lǐng)導為主的聽(tīng)課小組，深入課堂，對癥下藥，教師教學(xué)成績(jì)得到了改善。主持召開(kāi)畢業(yè)班教師會(huì )以及家長(cháng)會(huì )，了解教學(xué)動(dòng)態(tài)，本次期中考進(jìn)步還是比較明顯。
在教學(xué)方面。認真從教，勤學(xué)當頭。每節課我都參閱大量資料，每個(gè)單元都會(huì )精心篩選練習(目前已剪剪貼貼了六份練習)，每一次批改都能及時(shí)反饋。學(xué)會(huì )欣賞學(xué)生，關(guān)注學(xué)生的每一個(gè)閃光點(diǎn)，使社會(huì )學(xué)科成為最受歡迎的學(xué)科。教學(xué)成績(jì)優(yōu)秀，在第一次月考中各項數據均居第一位，在期中考中，社會(huì )學(xué)科在班級全能中貢獻值位列第一。得到全校師生的認可。
就個(gè)人而言，盡了自己的主觀(guān)努力，但對照一個(gè)好領(lǐng)導的標準來(lái)說(shuō)，相差甚遠。
四、不足及努力方向：
1、自身領(lǐng)導能力有待提高，特別是管理理論和管理藝術(shù)尚需加強。
2、打造學(xué)校教學(xué)特色與“品牌”，不段提高學(xué)校教育教學(xué)質(zhì)量。
3、努力提高自身素養，加強領(lǐng)導藝術(shù)水平。
蘇格拉底說(shuō)過(guò)：“人生沒(méi)有回頭路”，我將繼續為羅鳳中學(xué)的教育事業(yè)不斷創(chuàng )新，開(kāi)拓進(jìn)取，勇往直前。一年的工作，有得也有失，我將認真聽(tīng)取各級領(lǐng)導，老師的意見(jiàn)和建議，不斷完善自己，進(jìn)一步把我的本職工作做得更好。
初中教學(xué)副校長(cháng)個(gè)人述職述廉報告 8
尊敬的各位領(lǐng)導、各位老師：
大家好！
非常感謝大家給我機會(huì )在這里向大家匯報工作。
我是20xx年8月底被組織選派到xx初級中學(xué)擔任副校長(cháng)兼工會(huì )主席職務(wù)的。近三年來(lái)，先后分管學(xué)校安全、后勤及校建工程，負責學(xué)校工會(huì )工作。三年來(lái)在學(xué)校行政會(huì )的正確領(lǐng)導下，承蒙全體教職工的大力支持與配合，所承擔的各項工作均能夠順利完成任務(wù)，并取得了一定成績(jì)，得到了領(lǐng)導及同志們的充分肯定。在此請允許我向信任和支持我工作的教體局各位領(lǐng)導以及支持配合工作的學(xué)校各位領(lǐng)導、全體老師表示衷心的感謝！下面我對本人近三年來(lái)的工作情況向各位做以匯報，敬請各位領(lǐng)導和同志們多提寶貴意見(jiàn)：
一、崗位職責完成情況
1、分管安全工作：20xx年9月至20xx年8月分管學(xué)校安全工作。能夠團結帶領(lǐng)學(xué)校保衛處一班人，認真履行管理職責，健全完善各項安全管理制度；落實(shí)安全管理全員責任制，層層夯實(shí)安全責任，在安全管理的各環(huán)節、各重點(diǎn)部位均做到有專(zhuān)人負責；經(jīng)常協(xié)助指導保衛處組織開(kāi)展各項安全教育活動(dòng)，利用周會(huì )、專(zhuān)題教育大會(huì )等形式，結合季節特點(diǎn)，持續深入開(kāi)展了安全專(zhuān)項教育活動(dòng)，安全教育活動(dòng)全面、有序、高效；組織保衛處、總務(wù)處經(jīng)常開(kāi)展安全檢查，排查校內外安全隱患，制定安全隱患排查整改方案，并及時(shí)督促整改落實(shí)；積極組織開(kāi)展校內矛盾糾紛排查，及時(shí)化解學(xué)生間、教師間、師生間的矛盾糾紛，確保校園和諧穩定；不斷加大對危險物品及管制刀具進(jìn)校園的查處力度，杜絕了校園傷害事故的發(fā)生；加強了校建工程安全管理，實(shí)行施工場(chǎng)地封閉管理，杜絕師生進(jìn)入工程施工場(chǎng)地，確保了施工安全和師生生命安全；強化了安全過(guò)程管理，加大了崗位考核力度，落實(shí)了安全管理責任事故一票否決制度，確保了安全管理責任制度的全面落實(shí)；扎實(shí)組織安全應急演練，提高學(xué)校安全應急水平，學(xué)校堅持每期兩次的防踩踏、防火、防震應急演練，精心安排，嚴密組織，及時(shí)總結，演練效果好，確保了學(xué)校在各項緊急情況下和大型活動(dòng)集會(huì )的安全、有序;能夠及時(shí)正確應對和處理突發(fā)安全事件，不拖沓、不推諉，對校內外出現的各種矛盾糾紛，敢于面對，正確應對和處置，確保了校園整體和諧穩定。
2、分管后勤工作：20xx年9月至今一直分管學(xué)校后勤工作，能夠緊緊依靠總務(wù)后勤一班人，認真學(xué)習后勤管理有關(guān)法規制度，深入研究學(xué)校后勤管理工作特點(diǎn)，制定學(xué)校后勤總務(wù)工作計劃；能夠科學(xué)編制符合學(xué)校實(shí)際的學(xué)校經(jīng)費預算方案；按照學(xué)校發(fā)展實(shí)際需要科學(xué)合理的制定學(xué)校建設規劃；結合學(xué)校建設和發(fā)展的實(shí)際需要不斷充實(shí)和修訂完善學(xué)校財產(chǎn)使用管理辦法等制度；嚴格后勤管理，加強對后勤管理人員的思想及職業(yè)道德教育，強化食堂從業(yè)人員的業(yè)務(wù)培訓和教育管理，全面提升總務(wù)后勤隊伍人員素質(zhì)，提高服務(wù)水平；面對日益復雜的后勤服務(wù)與管理工作，能夠審時(shí)度勢，科學(xué)從容應對，協(xié)調學(xué)校各部門(mén)全力做好了我校蛋奶工程、營(yíng)養改善計劃、寄宿生生活費補助等民生工程的實(shí)施與管理工作，接待各級領(lǐng)導和學(xué)校的觀(guān)摩，得到各級領(lǐng)導與兄弟學(xué)校的贊許；積極開(kāi)展市級依法治校示范校、標準化寄宿制學(xué)校、后勤管理示范校的創(chuàng )建工作，并成功創(chuàng )建達標，借助創(chuàng )建機會(huì )，全面加強學(xué)校后勤軟件建設和加大硬件設施投入，學(xué)校后勤管理水平、師生生活條件得到顯著(zhù)改善和提高；強化食品衛生管理，嚴格食品采購、入庫、儲存、加工、食用各環(huán)節管理，夯實(shí)管理責任，確保了食品衛生安全，實(shí)行學(xué)校食堂分級量化管理，學(xué)校食堂被評為優(yōu)秀等級；在后勤財務(wù)財產(chǎn)管理方面嚴格執行教育體育局關(guān)于學(xué)校領(lǐng)導干部廉潔自律各項規定，嚴格操作程序，堅持執行財務(wù)收支票據三簽制度，自覺(jué)接受群眾監督，無(wú)違紀違規行為，堅持做到廉潔奉公、公平公正，不謀取私利。
3、分管校建工作：能夠不斷加強學(xué)習，盡快進(jìn)入管理角色。由于原來(lái)沒(méi)有從事過(guò)學(xué)校校建工程管理，面對這項全新的管理工作，我在老校長(cháng)的幫助下，盡快熟悉工作內容，學(xué)習工程管理方面的知識，在很短的時(shí)間內進(jìn)入到工程管理角色當中；在施工管理中能夠做到嚴格管理，敢于管理，嚴把工程質(zhì)量關(guān)口，堅持現場(chǎng)監管，確保各施工環(huán)節施工科學(xué)、規范；認真研究圖紙，確保按圖紙施工，對圖紙中不符合實(shí)際要求的及時(shí)通知設計方進(jìn)行變更，既保證了工程質(zhì)量，又使工程建設更加符合學(xué)校實(shí)際需要；嚴格施工安全管理，教育師生不進(jìn)入施工工地，與施工隊簽訂安全施工協(xié)議，確保施工安全，由于管理嚴格到位，我校施工過(guò)程沒(méi)有發(fā)生一起安全事故；嚴格執行工程管理有關(guān)規定，堅持廉潔自律原則，在負責校建工程管理過(guò)程中嚴格按照工程施工管理各項程序要求，在工程項目立項、變更、結算、付款等環(huán)節均堅持做到透明、公開(kāi)，立項、變更均上校委會(huì )研究確定，結算均堅持相關(guān)人員現場(chǎng)測算、按合同條款處理，工程付款嚴格程序，堅持實(shí)行票據三簽制度。三年來(lái)學(xué)校建成并投入使用的建設項目有：教師周轉宿舍、辦公樓、校園三化工程、塑膠操場(chǎng)、校園圍墻、教學(xué)樓改造、生活設施改造……等十余個(gè)項目，各項目建設均能夠做到嚴格按照工程管理有關(guān)規定實(shí)施，建設標準達標、質(zhì)量合格、操作規范、師生滿(mǎn)意。
4、負責工會(huì )工作：20xx年9月?lián)螌W(xué)校工會(huì )主席職務(wù)以來(lái)，能夠認真履行工會(huì )主席工作職責，健全工會(huì )組織機構，充分發(fā)揮工會(huì )職能作用，搭建教職工與學(xué)校溝通的橋梁，在學(xué)校民主管理和維護教職工合法權益等方面做了大量而細致的工作；堅持組織召開(kāi)每年一次的教代會(huì )，研究決定學(xué)校建設、發(fā)展的重大事項，組織教師代表參與學(xué)校管理，征集提案議案，并做好提案的落實(shí)工作，確保教師參與學(xué)校管理的效率，使教代會(huì )的職能作用得到很好發(fā)揮；開(kāi)展豐富多彩的校園文體活動(dòng)，活躍學(xué)校文化氣氛，提升學(xué)校文化品位，每年利用各種節慶機會(huì )組織教職工開(kāi)展各種文化體育活動(dòng)，既活躍了校園文化生活，又緩解了教師工作壓力，加強了教師之間的溝通交流；關(guān)心職工生活，堅持對困難教職工的幫扶和慰問(wèn)；積極維護教職工合法權益，對涉及教師切身利益的制度、決定等都組織工會(huì )代表嚴格按程序審議，提出科學(xué)合理的修訂意見(jiàn)，對教師的意見(jiàn)建議都能夠認真收集整理歸類(lèi)，及時(shí)向學(xué)校行政會(huì )反饋，方便學(xué)校決策時(shí)加以參考。
5、承擔教學(xué)及教科研工作：承擔八年級物理教學(xué)工作，能夠認真鉆研教學(xué)業(yè)務(wù)，與同課頭教師團結合作，努力打造高效課堂，提高課堂教學(xué)效益；積極參與教研教改，先后參與了《現代遠程教育市級課題》和《走進(jìn)生活，貼近實(shí)際的'德育方法研究市級課題研究》，取得了階段性研究成果。
二、成績(jì)與經(jīng)驗：
1、在承擔的各項工作中取得的成績(jì)主要有：
�。�1）安全管理：學(xué)校整體安全有序，未發(fā)生安全責任事故；
學(xué)校于20xx年被xx市教育局驗收命名為市級依法治校示范校；《學(xué)校防樓梯間踩踏事故管理規定》被市教育局收錄到《xx市中小學(xué)幼兒園安全管理制度選編》一書(shū)全市交流。
�。�2）后勤管理：學(xué)校食品衛生安全管理有序，學(xué)校食堂被縣食品藥品監督管理局評定為優(yōu)秀等級；
20xx年12月學(xué)校成功創(chuàng )建為市級標準化寄宿制學(xué)校；20xx年11月又順利通過(guò)了市級后勤管理示范校的創(chuàng )建驗收。
�。�3）校建管理：學(xué)校建設按照規劃逐步實(shí)施，先后建成并逐步投入使用了一批合格校建工程：教師周轉房、辦公樓、三化工程、用水工程、校舍改造工程、院墻建設等，使師生生活條件得到大幅改善和提高；
學(xué)校標準化操場(chǎng)建設工程也已竣工，并投入使用，必將為學(xué)校體育教學(xué)和陽(yáng)光體育活動(dòng)提供更好的條件；學(xué)校還在計劃改建西廁所、建設學(xué)校專(zhuān)用變電房、改建通校道路和改建學(xué)校大門(mén)等工程，這些工程的陸續實(shí)施，必將使學(xué)校師生生活更加便捷、舒適。
�。�4）工會(huì )工作：健全了工會(huì )組織，制定了學(xué)校章程，使學(xué)校運轉真正實(shí)現了科學(xué)化、制度化、規范化；
充分調動(dòng)教代會(huì )代表積極性，先后為學(xué)校建設發(fā)展征集了近20條提案，學(xué)校在建設過(guò)程中逐步予以采用落實(shí)，發(fā)揮了良好效果；開(kāi)展了系列文化活動(dòng)，校園文化氣氛得到較大改善。
�。�5）教學(xué)教研工作：承擔的學(xué)科教學(xué)成績(jì)在學(xué)校處于領(lǐng)先位次，教學(xué)論文《淺議電阻測量教學(xué)中學(xué)生思維能力培養》在《西部教育導刊》發(fā)表；
參與電教市級課題研究結題，教學(xué)設計獲市級獎勵；參與市級德育課題研究論文《參與生活實(shí)踐，提高德育實(shí)效》在國家級刊物《中國教師與教學(xué)研究》發(fā)表，論文《引導學(xué)生自主管理的探索與思考》獲國家級一等獎。
2、獲得的經(jīng)驗主要有：
�。�1）只有不斷加強理論和業(yè)務(wù)學(xué)習，使自身政策理論水平和管理業(yè)務(wù)素質(zhì)不斷提高，才能保證各項管理工作目標順利、高效實(shí)現；
�。�2）只有高度的責任意識，才能正確、全面的履行好崗位職責，更好的實(shí)現崗位目標。無(wú)論承擔什么樣的工作任務(wù)，首要的是要有高度的崗位責任意識，按時(shí)到達崗位，正確履行崗位職責，既是管理干部應該為教師作表率的要求，也是管理干部必須具備的職業(yè)素質(zhì)。
�。�3）堅持低調做人，高調做事，對工作高標準要求，是我們各項工作取得突出成績(jì)的關(guān)鍵。低調做人，就是做人方面要謙和，不張揚，不以自己的職位去壓服別人，而是憑借自身的人格力量去感化身邊的人；高調做事，就是在工作方面要高標準、高質(zhì)量要求，高效率完成。
�。�4）緊緊依靠團隊力量，才是實(shí)現各項工作目標的保證。各項管理工作都要充分發(fā)揮團隊力量，調動(dòng)團隊中每個(gè)成員的積極性，只有當每個(gè)成員都主動(dòng)積極投入到工作當中，他們的才能和力量才能夠得到更好的發(fā)揮，工作目標才能很好得到實(shí)現。
�。�5）干任何工作都要不攬功、不諉過(guò)，不計較得失，敢于負責，只有這樣才能得到同志的信任，才堪稱(chēng)教師表率。
三、存在問(wèn)題及原因分析：
1、承擔的學(xué)科教學(xué)成績(jì)不夠理想，雖然校內評比還行，但在全縣處于后面，沒(méi)有在全校教師中起到表率作用。主要原因是
�。�1）對課標和檢測試題研究不夠，教學(xué)方向把握不夠準確；
�。�2）對學(xué)生要求不夠嚴格，課堂落實(shí)不夠到位；
�。�3）承擔的工作較為繁雜，課外輔導時(shí)間不足。
2、管理工作標準要求有待進(jìn)一步提高。分管的各項管理工作雖然取得了一定成績(jì)，但由于長(cháng)期在鄉村學(xué)校從事管理工作，眼界有限，需要走出去，開(kāi)闊視野，進(jìn)一步拓展管理思路，以促進(jìn)學(xué)校的更好更快發(fā)展。
四、今后的打算：
1、繼續不斷加強政策理論及業(yè)務(wù)學(xué)習，進(jìn)一步提高自身管理理論及教學(xué)業(yè)務(wù)水平，使自己分管的各項工作再出新成績(jì)。
2、認真鉆研課標，研究學(xué)科檢測試題命題方向，抓好課后輔導環(huán)節，加大課堂落實(shí)力度，提高學(xué)科教學(xué)成績(jì)。
3、除了向班子成員學(xué)習管理經(jīng)驗外，要嘗試走出去的辦法，向兄弟學(xué)校管理干部取經(jīng)，開(kāi)闊管理思路，提高管理水平，為打造一流的鄉村中學(xué)做出自己應有的努力和貢獻。謝謝大家！
初中教學(xué)副校長(cháng)個(gè)人述職述廉報告 9
尊敬的校領(lǐng)導、同事們：
大家好！我是XX初中的教學(xué)副校長(cháng)，非常榮幸能在此向大家匯報過(guò)去一年我在教學(xué)管理和廉潔自律方面的工作情況。這一年里，我緊密?chē)@學(xué)校的發(fā)展目標，積極履行崗位職責，努力提升教學(xué)質(zhì)量，同時(shí)不斷加強自身建設，確保廉潔從教，現將具體情況匯報如下：
一、教學(xué)管理工作
優(yōu)化教學(xué)管理體系：我主導修訂和完善了學(xué)校的教學(xué)管理制度，包括教學(xué)計劃制定、課程實(shí)施、教學(xué)質(zhì)量監控、教師評價(jià)等多個(gè)方面，確保教學(xué)工作的規范化和高效化。同時(shí)，推動(dòng)建立了年級組、教研組兩級管理體系，增強了教學(xué)管理的靈活性和針對性。
提升教學(xué)質(zhì)量：一是加強教師培訓，組織開(kāi)展了多次教學(xué)研討會(huì )、觀(guān)摩課和專(zhuān)題講座，邀請教育專(zhuān)家來(lái)校指導，不斷提升教師的專(zhuān)業(yè)素養和教學(xué)能力。二是深化課程改革，鼓勵教師創(chuàng )新教學(xué)方法，引入項目式學(xué)習、翻轉課堂等新型教學(xué)模式，激發(fā)學(xué)生學(xué)習興趣，提高學(xué)習效率。三是強化教學(xué)質(zhì)量監控，定期組織期中、期末考試及教學(xué)質(zhì)量分析會(huì )，及時(shí)發(fā)現并解決教學(xué)中的問(wèn)題，確保教學(xué)質(zhì)量穩步提升。
促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展：在抓好學(xué)科教學(xué)的同時(shí)，我高度重視學(xué)生的綜合素質(zhì)培養。推動(dòng)開(kāi)設了豐富多彩的課外活動(dòng)課程，如科技創(chuàng )新、藝術(shù)體育、社會(huì )實(shí)踐等，為學(xué)生搭建展示自我、鍛煉能力的平臺。同時(shí)，加強心理健康教育，建立學(xué)生心理輔導機制，關(guān)注學(xué)生心理健康，促進(jìn)其健康成長(cháng)。
二、廉潔自律情況
嚴格遵守廉潔紀律：我始終將廉潔自律作為自己的底線(xiàn)和原則，嚴格遵守中央八項規定及其實(shí)施細則精神，堅決反對“四風(fēng)”，做到公私分明、克己奉公。在工作中，我堅持原則，不謀私利，不利用職權為自己或他人謀取不正當利益。
加強自我約束：我注重加強自身的思想道德修養和黨性鍛煉，時(shí)刻保持清醒的頭腦和高度的`政治敏銳性。在工作和生活中，我時(shí)刻提醒自己要保持謙虛謹慎、不驕不躁的作風(fēng)，自覺(jué)接受組織和群眾的監督。
樹(shù)立良好形象：我深知作為教學(xué)副校長(cháng)，自己的一言一行都代表著(zhù)學(xué)校的形象和聲譽(yù)。因此，我始終以身作則、率先垂范，積極傳播正能量，營(yíng)造風(fēng)清氣正的工作氛圍。同時(shí)，我也注重與師生溝通交流，傾聽(tīng)他們的意見(jiàn)和建議，努力成為大家信賴(lài)和尊敬的好領(lǐng)導。
三、存在的問(wèn)題與改進(jìn)措施
在回顧過(guò)去一年的工作時(shí)，我也清醒地認識到自己在某些方面還存在不足和需要改進(jìn)的地方。例如，在教學(xué)管理創(chuàng )新方面還需進(jìn)一步加強探索和實(shí)踐；在與教師溝通交流方面還需更加深入和細致等。針對這些問(wèn)題，我將采取以下措施加以改進(jìn)：一是加強學(xué)習培訓，不斷提升自己的專(zhuān)業(yè)素養和管理能力；二是深入教學(xué)一線(xiàn)調研了解實(shí)際情況，加強與教師的溝通交流；三是積極探索教學(xué)管理的新思路、新方法，推動(dòng)學(xué)校教學(xué)質(zhì)量再上新臺階。
最后，我要感謝學(xué)校領(lǐng)導和同事們的關(guān)心和支持！在今后的工作中，我將繼續秉承“以人為本、質(zhì)量立�！钡霓k學(xué)理念，以更加飽滿(mǎn)的熱情和更加務(wù)實(shí)的作風(fēng)投入到教學(xué)管理工作中去，為學(xué)校的持續發(fā)展和學(xué)生的全面成長(cháng)貢獻自己的力量！
謝謝大家！
初中教學(xué)副校長(cháng)個(gè)人述職述廉報告 10
尊敬的校領(lǐng)導、各位同事：
大家好！作為本校的教學(xué)副校長(cháng)，我深感責任重大，使命光榮。在過(guò)去的一年里，我緊密?chē)@學(xué)校中心工作，以提升教學(xué)質(zhì)量為核心，強化師資隊伍建設，深化教學(xué)改革，同時(shí)注重個(gè)人廉潔自律，努力為學(xué)校的發(fā)展貢獻自己的力量�，F將一年來(lái)的工作情況及廉潔自律情況報告如下：
一、教學(xué)工作回顧
教學(xué)質(zhì)量提升：我始終將教學(xué)質(zhì)量視為學(xué)校的生命線(xiàn)，通過(guò)組織教學(xué)研討會(huì )、公開(kāi)課展示、教學(xué)質(zhì)量分析會(huì )等形式，促進(jìn)教師之間的交流與合作，共同探討提高教學(xué)質(zhì)量的有效途徑。同時(shí)，推動(dòng)實(shí)施分層教學(xué)、個(gè)性化教學(xué)等策略，滿(mǎn)足不同學(xué)生的學(xué)習需求，有效提升了學(xué)生的學(xué)業(yè)成績(jì)和綜合素質(zhì)。
師資隊伍建設：教師是學(xué)校發(fā)展的根本。我積極參與教師培訓工作，鼓勵和支持教師參加各類(lèi)教學(xué)比賽、學(xué)術(shù)研討會(huì )和進(jìn)修學(xué)習，不斷提升教師的專(zhuān)業(yè)素養和教學(xué)能力。同時(shí)，建立健全教師考核評價(jià)機制，激發(fā)教師的工作積極性和創(chuàng )造力，形成了一支師德高尚、業(yè)務(wù)精湛、結構合理的教師隊伍。
教學(xué)改革與創(chuàng )新：面對教育發(fā)展的新趨勢，我積極推動(dòng)學(xué)校教學(xué)改革與創(chuàng )新。引入信息技術(shù)手段，如智慧課堂、在線(xiàn)教學(xué)平臺等，豐富教學(xué)手段，提高教學(xué)效率。同時(shí)，倡導項目式學(xué)習、探究式學(xué)習等新型教學(xué)模式，培養學(xué)生的創(chuàng )新精神和實(shí)踐能力。
二、廉潔自律情況
嚴于律己：我始終堅持以身作則，嚴格遵守中央八項規定及其實(shí)施細則精神，堅決反對“四風(fēng)”。在工作中，我堅持原則，秉公辦事，不利用職務(wù)之便謀取私利，始終保持清正廉潔的作風(fēng)。
接受監督：我自覺(jué)接受組織和群眾的監督，主動(dòng)公開(kāi)工作信息，虛心聽(tīng)取各方面的意見(jiàn)和建議。對于工作中存在的問(wèn)題和不足，我能夠正視并積極改正，不斷提高自己的工作能力和水平。
廉潔教育：我注重在學(xué)校內部營(yíng)造風(fēng)清氣正的良好氛圍，通過(guò)組織廉潔教育活動(dòng)、簽訂廉潔承諾書(shū)等方式，引導全校師生樹(shù)立正確的價(jià)值觀(guān)和道德觀(guān)，共同維護學(xué)校的`良好形象和聲譽(yù)。
三、存在問(wèn)題與改進(jìn)措施
在總結成績(jì)的同時(shí)，我也清醒地認識到自己在工作中存在的不足之處。例如，在教學(xué)改革的推進(jìn)過(guò)程中，部分教師存在觀(guān)念滯后、行動(dòng)力度不夠等問(wèn)題；在師資隊伍建設方面，還需進(jìn)一步加強高層次人才的引進(jìn)和培養工作。針對這些問(wèn)題，我將采取以下措施加以改進(jìn)：
加大教學(xué)改革的宣傳力度和執行力度，通過(guò)政策引導、激勵機制等方式，激發(fā)教師參與教學(xué)改革的積極性和主動(dòng)性。
加強與高校、科研機構的合作與交流，拓寬人才引進(jìn)渠道，同時(shí)加大對現有教師的培養力度，提高其專(zhuān)業(yè)素養和教學(xué)能力。
進(jìn)一步完善教師考核評價(jià)機制，確保評價(jià)的公正性、科學(xué)性和有效性，為教師的成長(cháng)和發(fā)展提供有力保障。
總之，作為教學(xué)副校長(cháng)，我將繼續秉持初心、牢記使命，以更加飽滿(mǎn)的熱情和更加扎實(shí)的工作作風(fēng)，為學(xué)校的發(fā)展貢獻自己的力量。同時(shí)，我也將不斷加強自身建設，提高廉潔自律意識，努力成為一名優(yōu)秀的教育工作者和管理者。
謝謝大家！
【初中教學(xué)副校長(cháng)個(gè)人述職述廉報告】相關(guān)文章：
初中教學(xué)副校長(cháng)個(gè)人述職述廉報告12-16
初中教學(xué)副校長(cháng)述職述廉報告12-01
初中教學(xué)副校長(cháng)述職述廉報告范文05-26
初中副校長(cháng)述職述廉報告12-15