教務(wù)主任述職報告模板集錦(7篇)

　　我們眼下的社會(huì )，報告與我們的生活緊密相連，報告具有成文事后性的特點(diǎn)。一聽(tīng)到寫(xiě)報告就拖延癥懶癌齊復發(fā)？以下是小編收集整理的教務(wù)主任述職報告模板，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

教務(wù)主任述職報告模板1

　　白駒過(guò)隙，一個(gè)學(xué)年即將過(guò)去，在人才濟濟的暨陽(yáng)學(xué)校，我承蒙大家的厚愛(ài)和支持，得以在教務(wù)處副主任這個(gè)舞臺上鍛煉自己、提高自己，現述職如下，不當之處，敬請大家批評。

　　一、加強業(yè)務(wù)學(xué)習，提高自身素質(zhì)

　　踏踏實(shí)實(shí)工作、實(shí)實(shí)在在做人，是我一貫堅持的做人做事的原則。但社會(huì )在發(fā)展，時(shí)代在進(jìn)步。僅憑主觀(guān)上的一腔熱情是遠遠不能勝任現在的工作的。這一年來(lái)，本著(zhù)“以人為本、服務(wù)師生”的教育管理理念，我不斷加強師德師風(fēng)學(xué)習，用許許多多優(yōu)秀教師的先進(jìn)事跡來(lái)激勵自己，感染自己。業(yè)余不斷學(xué)習管理學(xué)、教育學(xué)、心理學(xué)等相關(guān)知識，充實(shí)自己、提升思想。同時(shí)積極撰寫(xiě)教育教學(xué)心得體會(huì )，反思自己工作，為自己的成長(cháng)增加營(yíng)養。

　　二、強化敬業(yè)精神，提升管理能力

　　作為教務(wù)處副主任，也作為一個(gè)剛走向管理崗位的新人，無(wú)論是業(yè)務(wù)理論水平還是管理經(jīng)驗都存在不足，因此我非常注重向領(lǐng)導請教、向有經(jīng)驗的教師學(xué)習請教，向書(shū)本學(xué)習，理論聯(lián)系實(shí)際，因校制宜，換位思考，揚長(cháng)避短，不斷提高自身的業(yè)務(wù)素質(zhì)和管理水平。在各級領(lǐng)導及同事的大力支持和幫助下，進(jìn)一步強化了我的敬業(yè)精神，更增強了“教書(shū)肓人、管理育人、服務(wù)育人”的責任意識，通過(guò)這一年的學(xué)習，我的組織協(xié)調能力、人際溝通能力，工作中事物的處理能力，分析問(wèn)題與解決問(wèn)題的能力都得到了進(jìn)一步的拓展和提升。

　　三、加強課改實(shí)踐，推進(jìn)道德課堂建設

　　新課程改革對學(xué)校及教師提出了更高的要求。學(xué)校要發(fā)展，要生存，必須要有一批高素質(zhì)的教師隊伍。努力提高教師的課堂教學(xué)水平就成為推動(dòng)學(xué)校教育發(fā)展的大事、要事，這就要求有更多的教師參與到教育、教學(xué)、教研等活動(dòng)中來(lái)。為推進(jìn)道德課堂建設，結合學(xué)校三六教學(xué)模式，在校長(cháng)及教務(wù)主任的領(lǐng)導下組織全校教師積極學(xué)習課改精神并在課堂教學(xué)中積極踐行。教研活動(dòng)理論實(shí)踐相結合，教師不但學(xué)習課改精神，而且教研組內積極觀(guān)課、議課。各組教師爭上公開(kāi)課、展示課，青年教師及時(shí)上好匯報課，全校教師積極議課、評課，呈現出互相學(xué)習、共同進(jìn)步的新局面。為提升教學(xué)水平，推進(jìn)道德課堂建設，分階段選拔各教研組優(yōu)秀教師在全體教工會(huì )上展示交流課程綱要、作業(yè)建設成果等。為適應鄭州市教學(xué)改革需要，結合本校具體實(shí)際，分教研組分層次組織全校教師積極討論、制定出符合我校實(shí)際情況的道德課堂標準，推動(dòng)學(xué)校教學(xué)大發(fā)展。

　　四、明確職責，增強服務(wù)意識

　　作為教務(wù)處副主任，我全面貫徹黨的教育方針政策，始終按照區教體局及校長(cháng)室的精神，給自己正確定位，既要努力做好教務(wù)主任的助手，又要做好老師們的“后勤”保障，還要當好學(xué)生們的良師益友。工作中，我努力將各項工作統籌安排，兼顧而行。在教務(wù)處工作人員和同事們的支持幫助下，一年來(lái)，不斷強化責任意識，大局意識，合作意識和奉獻意識，注意聽(tīng)取同事們的意見(jiàn)和建議，在堅持做好教務(wù)管理工作的同時(shí)，注意創(chuàng )造性地開(kāi)展工作。在工作中我始終以公正的心態(tài)和工作原則去安排工作、解決問(wèn)題。凡事以學(xué)校大局為重，不計較個(gè)人得失。擺正心態(tài)，端正思想。明確職責，增強服務(wù)意識，本學(xué)年所做工作主要體現在以下方面：

　　教學(xué)常規方面：

　　1、在校長(cháng)室及教務(wù)主任的領(lǐng)導下，結合教務(wù)處工作成員，及時(shí)制定好學(xué)校的教育教學(xué)工作計劃，并組織實(shí)施。

　　2、協(xié)助教務(wù)主任制定教學(xué)、教研等相關(guān)策略及檢查考核制度，負責好教學(xué)常規工作。

　　3、協(xié)助教務(wù)處工作人員做好教學(xué)常規檢查

　　4、協(xié)助教務(wù)主任做好學(xué)期末的教務(wù)處的工作總結，提升教務(wù)處工作職能。

　　5、組織安排學(xué)校月考及中考、末考的相關(guān)考務(wù)工作并對二年級的各次考試進(jìn)行質(zhì)量分析。

　　道德課堂建設方面：

　　1、按時(shí)完成學(xué)�！叭�六”課堂教學(xué)模式的`提煉與總結。

　　2、組織各組推進(jìn)的優(yōu)秀教師積極進(jìn)行課程綱要、作業(yè)建設等成果的展示、交流

　　3、結合教研組教師的談?wù)摻Y果，制定出符合我校實(shí)際情況的道德課堂標準

　　4、積極學(xué)習，及時(shí)參加增殖性評價(jià)會(huì )議并到鄭州47中做增殖性評價(jià)匯報。

　　教科研方面;

　　1、組織教師積極申報省、市、區組織的教科研活動(dòng)，及時(shí)傳達教科研信息，收取并報送教科研相關(guān)資料。

　　2、促進(jìn)學(xué)生的身心發(fā)展，協(xié)助任課老師組織好學(xué)生的各種競賽、文娛活動(dòng)等。

　　3、積極關(guān)注教科研動(dòng)向，及時(shí)組織相關(guān)老師進(jìn)行教科研論文及科技創(chuàng )新成果的撰寫(xiě)及申報工作。

　　公開(kāi)課、匯報課方面:

　　1、組織各教研組積極推薦優(yōu)秀教師按時(shí)上好優(yōu)質(zhì)課、觀(guān)摩課等，并及時(shí)進(jìn)行說(shuō)課、評課活動(dòng)。

　　2、安排青年教師的匯報課。

　　其他方面

　　1、協(xié)助教務(wù)主任，積極迎接上級的各項教育教學(xué)檢查。

　　2、協(xié)助學(xué)校領(lǐng)導做好學(xué)校的招生工作

　　3、協(xié)助教學(xué)領(lǐng)導做好學(xué)校教師職稱(chēng)晉級的各項報送工作。

　　4、協(xié)助一中學(xué)區名班主任室工作，積極發(fā)展新成員，及時(shí)撰寫(xiě)教育案例，促進(jìn)學(xué)校年輕班主任的成長(cháng)。

　　五、反思自我，憤然而前行

　　反思自我，還有很多不足之處。作為一名中層領(lǐng)導，管理能力、協(xié)調能力還存在很大的不足。在管理方面，依賴(lài)性比較強，處理問(wèn)題不夠機敏靈活，對問(wèn)題分析不夠透徹，遇事不夠沉著(zhù)、冷靜，易感情用事。在工作協(xié)調方面主動(dòng)意識不強，缺乏與領(lǐng)導、教師之間的溝通交流。課改理念不夠充實(shí)，對課改精神理解的不夠透徹。雖然一直關(guān)注教科研動(dòng)態(tài)，但在教科研方面一直未能找到突破口等。面對以上不足，今后將繼續學(xué)習，更新知識結構，不斷提高管理水平，加強教學(xué)研究，努力將工作做實(shí)做好。

　　各位領(lǐng)導、各位同仁，以上是我一年來(lái)的工作匯報�；厥走@一年，忙碌、充實(shí)，但我深知，自己的成長(cháng)離不開(kāi)學(xué)校領(lǐng)導和各位同仁的關(guān)心、支持，在此我衷心地向各位道一聲：謝謝。功過(guò)是非自由眾人評，期待各位領(lǐng)導、各位同仁能真誠的指出我的不足，促我進(jìn)步！謝謝！

教務(wù)主任述職報告模板2

全體教職工：

　　大家下午好！

　　又到梔子花開(kāi)時(shí)節，回顧即將過(guò)去的這個(gè)學(xué)年，我所分管的各項工作領(lǐng)導的指導下，在老師們的理解、配合和幫助下，開(kāi)展得比較順利，在此表示感謝！現對我一年來(lái)的工作，總結匯報如下，敬請指正。

　　一、政治思想方面

　　本人能自覺(jué)遵守師德規范，嚴格遵守學(xué)校的各項管理制度，愛(ài)崗敬業(yè)，辦事認真負責，樂(lè )于奉獻,平時(shí)保持思考的習慣，及時(shí)總結和反思工作的得失。本學(xué)年我擔任八（1）班的語(yǔ)文教學(xué)工作，任班主任，兼任教務(wù)處副主任。作為教務(wù)處副主任，我能處理好教學(xué)與管理的矛盾，擺正自己的位置，努力提高服務(wù)意識，在道德形象上嚴于律己；

　　在與人相處時(shí)寬以待人，努力提高自身文化素養，在教學(xué)教研上做先行者。盡管，教務(wù)處的工作任務(wù)很多，事情瑣碎繁雜、工作壓力大，但我顧全大局，服從學(xué)校的安排，勇挑重擔，盡自己最大的努力盡職盡責，勤勤懇懇，踏踏實(shí)實(shí)做好每一項工作，從不推諉懈怠。

　　二、教育教學(xué)方面

　　一學(xué)年來(lái)，我積極參加各類(lèi)政治、業(yè)務(wù)學(xué)習。及時(shí)更新教育理念，開(kāi)拓教學(xué)視野，努力提高自身的理論水平和業(yè)務(wù)能力，促進(jìn)自身專(zhuān)業(yè)發(fā)展。本人能牢固樹(shù)立以教學(xué)為本的思想，以學(xué)生為本的思想，在教學(xué)過(guò)程中，我經(jīng)常和同備課組的常老師、王老師一起認真研究教材，讀透文本，精心備課。作為班主任我以勤和細為根本，堅持以學(xué)生為主體，關(guān)注學(xué)生的思想動(dòng)態(tài)和學(xué)習狀態(tài)，注意培養學(xué)生的興趣和能力,教給學(xué)生方法。不斷優(yōu)化教學(xué)手段和教學(xué)結構，努力提高課堂教學(xué)效益。開(kāi)展分層教學(xué)的探索，布置流動(dòng)式分層作業(yè)，讓不同層次的學(xué)生都有所發(fā)展。堅持做好課后補償教學(xué)，認真輔導，及時(shí)反饋，讓學(xué)生每天學(xué)有所得。

　　三、學(xué)校管理工作

　　1、抓好學(xué)習培訓，加強教師隊伍建設，不斷促進(jìn)教師專(zhuān)業(yè)成長(cháng)。

　　為不斷提高教師素質(zhì)，促進(jìn)教師專(zhuān)業(yè)成長(cháng)，實(shí)現教師與學(xué)生一起成長(cháng)，學(xué)校與教師共同發(fā)展之目的，我將校本培訓工作列入教務(wù)處工作計劃，校本培訓有具體的計劃、學(xué)期活動(dòng)安排及工作總結。組織教師制定了個(gè)人年度發(fā)展規劃，根據學(xué)校教師的現狀及學(xué)校發(fā)展的需要，以課堂教學(xué)研究培訓、班主任培訓，分學(xué)科新教材培訓等培訓內容為重點(diǎn)，積極開(kāi)展集體備課、經(jīng)驗交流、案例分析、教學(xué)設計研究、教學(xué)觀(guān)摩等形式多樣的校本培訓。及時(shí)維護、更新教師培訓管理系統的數據，多方面創(chuàng )造條件為教師提供提高和培訓的機會(huì )，使老師能及時(shí)了解各學(xué)科教學(xué)最前沿的信息，學(xué)習外校先進(jìn)的教育教學(xué)經(jīng)驗。積極選送教師外出參加武進(jìn)區各學(xué)科教學(xué)交流研討，各學(xué)科復習教學(xué)專(zhuān)題研討、“送培上門(mén)”培訓、武進(jìn)區“名師大講堂”等學(xué)習或培訓活動(dòng),教務(wù)處經(jīng)常督促教師認真學(xué)習、按時(shí)完成培訓作業(yè)，切實(shí)提高培訓效率。

　　教師參與培訓的積極性和主動(dòng)性進(jìn)一步增強，大部分參培老師都能認真填寫(xiě)好外出培訓登記表，回校積極分享學(xué)習心得，繼續教育達標率達100%。我積極倡導培訓與教學(xué)結合的理念，引導教師積極開(kāi)展教學(xué)研討。本學(xué)期，西教學(xué)協(xié)作片數學(xué)、體育教研活動(dòng)都在xx初中舉行，馮雪艷、施留金、張偉方老師和劉衛忠師積極參與，認真備課，在參與中得到學(xué)習，在學(xué)習中得到了提升。本學(xué)期絕大多數老師都上了一節研究課，其中校級24節，區級4級；外出培訓達90多人次。我能堅持做好外出培訓登記匯總，進(jìn)一步完善教師個(gè)人繼續教育檔案，收集并整理好校本培訓資料。通過(guò)大家的努力，本學(xué)期，學(xué)校校本培訓考核等級上了一個(gè)臺階。

　　2、加強教科研工作的管理，提升教師的科研素養。為使各個(gè)區級課題的研究正常開(kāi)展，服務(wù)于教學(xué)。我對學(xué)�，F有課題實(shí)施情況進(jìn)行調查，加強了對課題研究工作的督促與指導，促進(jìn)了課題研究的有序發(fā)展。各課題組能結合學(xué)生和學(xué)科實(shí)際，通過(guò)開(kāi)展研究課，寫(xiě)理論學(xué)習摘記，學(xué)術(shù)沙龍等方式扎實(shí)開(kāi)展研究，及時(shí)整理收集過(guò)程材料，取得了階段性成果。李玉成、孫華芳、常麗琴等老師撰寫(xiě)的論文在省級刊物上發(fā)表。

　　3、抓好教研組隊伍建設，將教研活動(dòng)落到實(shí)處，推進(jìn)教研組工作健康發(fā)展。每學(xué)期初，我都會(huì )召開(kāi)教研組長(cháng)會(huì )議，研究學(xué)期的教研活動(dòng)計劃。各教研組圍繞“研究學(xué)生”這個(gè)方向確立了各自的教研主題，各教研組能有計劃地定時(shí)定點(diǎn)開(kāi)展活動(dòng)，活動(dòng)正常有序。本學(xué)期來(lái)，各教研組組織學(xué)習了新課標、充分利用教研活動(dòng)時(shí)間，對新教材的教學(xué)目標、要求、重難點(diǎn)、教學(xué)方法等方面進(jìn)行解讀和研討，明確新要求、學(xué)習新做法。再一次學(xué)習了學(xué)科教學(xué)常規，并開(kāi)展了對照常規反思改進(jìn)自己的教學(xué)行為的活動(dòng)。重點(diǎn)開(kāi)展的是立足課堂教學(xué)研究，開(kāi)展課堂教學(xué)的“同題異構或同題再構”研討活動(dòng)。教務(wù)處根據老師預報的時(shí)間，統籌安排，確保周周有研討，人人都參與，引導教師探索教學(xué)中的`重難點(diǎn)問(wèn)題，分享教學(xué)實(shí)踐智慧，共同探討提高課堂教學(xué)效益的途徑和方法。同時(shí)，從備課、上課、聽(tīng)課、評課各個(gè)環(huán)節進(jìn)行具體要求，力爭以同一節課的不同構思展示老師的不同教學(xué)設計和教學(xué)風(fēng)格，最終達到相互學(xué)習、取長(cháng)補短、共同提高的目的。

　　4、依托校本選修課，培養學(xué)生興趣，發(fā)展學(xué)生特長(cháng)。一學(xué)年來(lái)，校本選修課開(kāi)展正常，教學(xué)形式多樣，內容豐富，深受學(xué)生喜愛(ài)。如閱讀選修課開(kāi)展了主題式系列閱讀活動(dòng)，學(xué)生做摘抄，開(kāi)展手抄報比賽，學(xué)生從書(shū)籍中汲取了營(yíng)養，得到了收獲。我以校本選修課為基礎開(kāi)展的科技節系列活動(dòng)得了師生的熱情響應，收到了較好的效果，對豐富了學(xué)生的生活，充分挖掘學(xué)生內在潛力，培養學(xué)生創(chuàng )新精神和實(shí)踐能力起到了積極而有益的推動(dòng)作用。也對學(xué)生競賽成績(jì)起到了一定的促進(jìn)作用，一些項目，如航空模型比賽、器樂(lè )比賽成績(jì)有所突破。一學(xué)期來(lái)，學(xué)生競賽具體獲獎情況為：在區美文閱讀、古詩(shī)詞創(chuàng )作比賽中各有1人獲區級一、二、三等獎；在區漢字輸入中1人獲二等獎；在區書(shū)法攝影比賽中2人獲一等獎，2人獲二等獎，在區航空模型比賽中5人獲二等獎，6人獲三等獎，團體獲三等獎,在區民樂(lè )和舞蹈比賽中分別獲團體二等獎、三等獎；

　　5、加強溝通與協(xié)調，做好對分管各室的日常管理工作。盡管教務(wù)處工作千頭萬(wàn)緒，但我能從計劃著(zhù)手，持續關(guān)注各室工作，經(jīng)常關(guān)注各條線(xiàn)工作，經(jīng)常與各負責人交流，定期了解情況，做好過(guò)程性管理和督促工作。實(shí)驗室負責人及相關(guān)理化生任課老師重視實(shí)驗教學(xué)，能按上級要求運用資產(chǎn)與裝備管理信息系統開(kāi)展裝備管理和實(shí)驗教學(xué)管理工作，認真做好理化生實(shí)驗考查工作，及時(shí)完成實(shí)驗教學(xué)登記，實(shí)驗登記完成率達100%。在辦學(xué)水平現場(chǎng)考核前夕，教務(wù)處再一次對各室工作進(jìn)行了梳理，對環(huán)境布置、臺帳資料、器材擺放等方面提出建議和意見(jiàn)。各室負責人能認真研讀教育裝備管理與應用考核要點(diǎn)，彌補缺漏，改進(jìn)工作。我們在這方面的工作有所進(jìn)步，得到了考核組成員的肯定。

　　6、重視體衛藝工作，促進(jìn)學(xué)生身心健康發(fā)展

　　本學(xué)年我蹲點(diǎn)音體美組，因此我經(jīng)常到就相關(guān)工作與體衛藝老師、健康教育老師交換意見(jiàn)，聽(tīng)取他們的建議，做好必要的溝通和協(xié)調工作，盡全力支持他們的工作。和體育組老師一起及早籌劃初三體育達標測試和春季運動(dòng)會(huì )。本次運動(dòng)會(huì )仍然突出集體項目，強調全員參與，讓每一個(gè)學(xué)生都有機會(huì )“到陽(yáng)光下，到操場(chǎng)上，到大自然中”去陶冶身心，去體驗感悟。為保證達標測試和運動(dòng)會(huì )夠順利開(kāi)展，我根據去年出現的問(wèn)題，對所涉及的各方面工作仔細梳理，列出“運動(dòng)會(huì )工作人員注意事項”，使裁判老師能明確職責，確保比賽正常有序開(kāi)展。

　　7、本學(xué)年，我接觸初三畢業(yè)班工作。我虛心請教，從初三中考報名開(kāi)始，迅速熟悉中考工作的各項流程和業(yè)務(wù)要求，細致、扎實(shí)地做好初三的各項中考準備工作。同時(shí)，集思廣益，合作交流，加強畢業(yè)班的管理，認真做好畢業(yè)班工作，積極倡導團隊精神與合作意識。關(guān)注有關(guān)中考信息，倡導初三教師主動(dòng)獲取信息和資源，結合考試說(shuō)明，充分發(fā)揮自己的智慧，提出自己的困惑，有準備地參加中考復習研討。開(kāi)好�？挤治鲅杏憰�(huì )。

　　這一學(xué)年，學(xué)校領(lǐng)導在工作上給了我很多的關(guān)心和支持，同事們也給我熱情的幫助和大力的支持，讓我所負責的各項工作能有序、順利地開(kāi)展。借此機會(huì )表示衷心的感謝。當然，我也清醒地認識到，一些工作與領(lǐng)導和老師們的要求還有一段距離，在今后的教育教學(xué)工作中，我將更加嚴格要求自己，不斷提高自身素質(zhì)，虛心聽(tīng)取大家的意見(jiàn)和建議，爭取各方面工作再上一個(gè)新臺階，盡自己的力量為學(xué)校的不斷發(fā)展做出貢獻。謝謝大家！

教務(wù)主任述職報告模板3

　　本學(xué)期教務(wù)處在校領(lǐng)導的關(guān)心和指導下，在各位老師的支持和幫助下，在學(xué)校各部門(mén)的通力配合下，在教務(wù)處四位老師的共同努力下，按照學(xué)校開(kāi)學(xué)初的總體工作安排和教務(wù)處工作計劃，圓滿(mǎn)地完成了各項教學(xué)任務(wù)，在這里一并向各位對我本人和我們教務(wù)處工作的支持表示誠摯的感謝。本學(xué)期的工作即將結束，現將教務(wù)處主要工作總結如下：

　　一、管理工作

　　1、強化了管理工作的科學(xué)化、實(shí)效性，在課程的設置與課表安排上注重了現代教育理念和科學(xué)性，變45分鐘的課堂教學(xué)為40分鐘，合理編排了各級課程表，有效地利用了教學(xué)時(shí)間，減少了藝體特長(cháng)生的丟課率，增加了學(xué)生的自習時(shí)間，為老師到班級輔導創(chuàng )造了條件。

　　2、積極開(kāi)發(fā)設置校本課程，今年在高一設置了學(xué)法課，在高一和高二設置了生活課和生涯課。幫助學(xué)生學(xué)會(huì )學(xué)習，學(xué)會(huì )規劃自己的人生。

　　3、開(kāi)學(xué)初組織老師觀(guān)看了《教育能改變嗎?》視頻，林校長(cháng)、楊校長(cháng)、葉校長(cháng)和劉慧主任分別為大家做了不同主題的培訓。教務(wù)處對各方面的具體工作又做了詳細的要求，讓大家統一了思想，明確了認識，加深了大家對教育教學(xué)和本職工作的更深層次的理解。

　　4、定期召開(kāi)教研組長(cháng)和備課組長(cháng)工作會(huì )議，對學(xué)校的工作要求進(jìn)行傳達和布置，同時(shí)要求教研組長(cháng)要嚴格規范老師的日常教學(xué)行為，多下班級聽(tīng)課，要經(jīng)常對青年教師進(jìn)行指導。

　　5、組織教師對學(xué)校下發(fā)的《工作量考核細則》反復征求意見(jiàn)，修訂并完善了高一高二《中期質(zhì)量考核獎懲制度》，高三年級《高考績(jì)效獎金發(fā)放辦法》，在教學(xué)常規管理活動(dòng)月中進(jìn)一步規范《教學(xué)常規管理制度》，制定了《校本課程設置方案》。

　　6、組織安排好高二學(xué)年的會(huì )考報名，高三學(xué)年的空飛招生考試報名，高職專(zhuān)科單招考試報名，藝體生聯(lián)考報名及其它學(xué)生的高考報名工作。

　　7、負責高二年級語(yǔ)數外三科模塊成績(jì)上傳及通用和信息學(xué)業(yè)水平考試成績(jì)上傳工作。完成了學(xué)校費的收繳和發(fā)放工作。這兩項工作都是由韓釗老師負責。她認真細致地做好各項工作，幾乎沒(méi)有出現過(guò)紕漏，這一點(diǎn)十分難得。

　　8、完成了全校教材教輔資料的征訂和發(fā)放工作，共計三十余萬(wàn)冊。每本書(shū)都經(jīng)過(guò)了商老師的手，對一個(gè)將近五十歲的人來(lái)說(shuō)，工作量是可想而知，但是商云老師總是能夠克服各種困難，經(jīng)常利用假期休息時(shí)間到校分發(fā)圖書(shū)，保證第一時(shí)間把書(shū)發(fā)到師生手中，盡量不影響教學(xué)工作。

　　二、常規工作

　　1、集體備課檢查。

　　本學(xué)期我們每周檢查一次集體備課記錄和導學(xué)案，目的是能夠讓集體備課真正落到實(shí)處，真正發(fā)揮出作用。讓教學(xué)更有針對性，更有計劃性。在本學(xué)期能夠自始至終堅持集體備課且每周主動(dòng)到教務(wù)處上交各項材料的備課組有：高一學(xué)年的語(yǔ)文、英語(yǔ)、物理、化學(xué)、生物、歷史備課組;高二學(xué)年的數學(xué)、物理、化學(xué)、歷史備課組;高三學(xué)年語(yǔ)文、數學(xué)、英語(yǔ)、化學(xué)、生物、地理、歷史備課組。

　　2、上課情況檢查。

　　檢查內容包括：教師的'上課遲到，空課，著(zhù)裝情況和學(xué)生的睡覺(jué)情況。堅持每天有專(zhuān)人巡課三至四次，并認真做好檢查記錄。發(fā)現問(wèn)題學(xué)生及時(shí)反饋給班主任，上課睡覺(jué)現象明顯減少。從檢查和聽(tīng)課中我們還發(fā)現大部分老師上課能以教學(xué)為中心，扎實(shí)有效地開(kāi)展工作，教學(xué)穩定有序進(jìn)行，總體情況良好，個(gè)別班級的情況我們都反饋給年級組。

　　3、教案檢查

　　本學(xué)期檢查教師教案、聽(tīng)課筆記各三次，分別采取定期檢查與隨機抽查的形式。為提高工作效率不影響老師上課使用，我直接深入到老師辦公室對任課教師的教案及批改作業(yè)情況進(jìn)行檢查，評出等級，并記錄在案。同時(shí)要求教研組長(cháng)要定期檢查本組教師教案和聽(tīng)課，發(fā)現問(wèn)題及時(shí)與老師溝通，提出建議，尤其對青年教師要嚴格要求。

　　4、聽(tīng)課筆記檢查

　　本學(xué)期大多數老師都能積極認真地聽(tīng)課，尤其是因為有一中聽(tīng)課和我校微型課活動(dòng)，很多老師的聽(tīng)課節數遠遠地超出學(xué)校規定的節數。

　　5、作業(yè)檢查

　　本學(xué)期我們改變了作業(yè)檢查方法，多種形式對各班級作業(yè)進(jìn)行檢查。一是讓學(xué)生干部參與進(jìn)來(lái)，定期由學(xué)習委員上交記錄。二是教務(wù)處對各個(gè)班級的作業(yè)全面檢查二次，抽查期中成績(jì)不達標班級作業(yè)三次。三是期中考試學(xué)科最后一名的班級每次老師批完作業(yè)后課代表都要將作業(yè)拿到教務(wù)處進(jìn)行檢查。而排在第一名的班級在平時(shí)作業(yè)抽查時(shí)免檢。作業(yè)檢查結果中除個(gè)別老師的作業(yè)沒(méi)有達到要求外，其余大部分老師都能認真批改作業(yè)，尤其突出的是解培娥、劉慧、廉世臣、王艷雙、王宏偉、劉麗艷、呂雪、鄭紅梅、李永梅、李丹、于愛(ài)敏、曹紅霞、郭明、劉志林、韓伊華、張麗麗、王彩云、閆秀茹、賈博翔、何巨瀾等老師。我要說(shuō)明的是還有許多老師平時(shí)經(jīng)常批作業(yè)和試卷，但學(xué)生上交的不全，不能準確統計，希望大家能夠理解。在這里我尤其要強調的是高一學(xué)年的各位老師，雖然我們掛在公共郵箱里的作業(yè)次數他們并不是很突出，但是他們每個(gè)班級的每一次作業(yè)的份數卻比另兩個(gè)年級多出三分之一以上，也就二次相當于三次，當我們每次走到高一老師的辦公室時(shí)，那一摞摞的作業(yè)便是一道道風(fēng)景，讓人看著(zhù)十分感動(dòng)。

　　6、考試組織

　　本學(xué)期教務(wù)處圓滿(mǎn)組織了高二學(xué)年的開(kāi)學(xué)初考試。高一、高二學(xué)年的期中和期末模塊考試。高三學(xué)年的四次階段性考試。每次考試后孫瑩老師都加班加點(diǎn)在第一時(shí)間做出詳盡的質(zhì)量分析與評價(jià)，給每個(gè)班級都及時(shí)張貼狀元榜，在公示板上公示全學(xué)年各個(gè)學(xué)科和總分前十名學(xué)生名單，目的是增強大家的榮譽(yù)感，向大家傳遞出正能量，調動(dòng)廣大學(xué)生學(xué)習的積極性。

　　考試結束后一周內我們采取不同的形式分別召開(kāi)各個(gè)年級的質(zhì)量分析會(huì )。高一年級，成績(jì)出來(lái)后第一時(shí)間楊校長(cháng)分別與不同層次落后團隊的任課教師以及學(xué)科成績(jì)過(guò)低的老師談話(huà)，然后召開(kāi)了年級組質(zhì)量分析會(huì )，對比分析各班級成績(jì)，表?yè)P教學(xué)成績(jì)突出的團隊和個(gè)人，點(diǎn)名批評教學(xué)成績(jì)不達標，與其它人差距較大的班級和老師，指出通過(guò)考試暴露出來(lái)的教學(xué)中的問(wèn)題，對下一階段教學(xué)提出要求和建議;高二年級，分別召開(kāi)了理科團隊和文科團隊的質(zhì)量分析會(huì )，會(huì )議分另由趙明麗和葉巍老師主持，會(huì )后各班主任又分別進(jìn)行了各自班級的質(zhì)量分析會(huì );高三年級，重點(diǎn)班班主任將理科前100名，文科前50名學(xué)生的第一二三次階段考試成績(jì)進(jìn)行了統計，找出成績(jì)波動(dòng)較大，有潛力可挖的學(xué)生，找出他們的弱科，幫助分析原因，讓其主動(dòng)與任課教師聯(lián)系，并把這些目標生的名單交給了相應的任課教師，列為重點(diǎn)培養目標。然后以班級為單位召開(kāi)了各班目標生會(huì )議，重點(diǎn)班以二本為目標，普通班以三本為目標，幫助學(xué)生樹(shù)立信心，激發(fā)斗志，同時(shí)在學(xué)習方法和心態(tài)調整方面做了指導，收到了明顯的教育效果。陳志強老師的電腦屏幕上都寫(xiě)上“拼了”兩個(gè)字，看到這兩個(gè)字我似乎看到了全體高三人的心聲，我們都共同期待今年的高考高三能再傳捷報。

　　7、考勤工作。

　　嚴格執行學(xué)�？记谥贫�，堅持每日兩次考勤和日常抽查的方式，對發(fā)現的問(wèn)題除了進(jìn)行正常記載外，還對當事人進(jìn)行勸誡。本學(xué)期無(wú)故曠課，遲到，早退的現象明顯減少。此外考勤工作除了嚴格執行學(xué)校的考勤制度外，我們還采取了一些人文的靈活性地措施。如每月請假4節課以?xún)鹊牟挥嬋肟记�，用于老師處理家里的特殊情況。對帶病堅持上課，上完課后去打針的老師請的病假不計入，懷孕的女老師和身體特別不好的老教師，根據自身身體情況實(shí)行彈性管理，很感謝大家能理解，沒(méi)有人提出異議。但不能回避的問(wèn)題是我們對實(shí)驗室和藝體教研的考勤抽查的次數太少，出現了漏洞。經(jīng)過(guò)校領(lǐng)導的批評教育我們現在已經(jīng)加強了這些部門(mén)的考勤力度，實(shí)行了簽到制度。

　　三、抓教研組工作

　　一所好的學(xué)校必須要有一支高水平的教師隊伍,提高教師素質(zhì)是教務(wù)處工作的重點(diǎn)之一。所以我們高度重視教研組工作,積極為提升教師素質(zhì)搭建平臺。

　　1、教務(wù)處定期召開(kāi)教研組長(cháng)會(huì )，楊校長(cháng)親自對教研組工作加以指導，進(jìn)行培訓，并提出具體要求和建議。尤其是進(jìn)入常規管理活動(dòng)月以來(lái)，林校長(cháng)多次給各個(gè)層面的領(lǐng)導和老師開(kāi)會(huì )，還分別召開(kāi)了教研組長(cháng)和名師工作室會(huì )議，進(jìn)行統一學(xué)習和培訓，大力轉變教師觀(guān)念和各部門(mén)的工作作風(fēng)，極大地推進(jìn)了教育教學(xué)工作。教務(wù)處也牢牢把握住這次工作契機，進(jìn)一步加大了教研組培訓和管理力度，努力使教研組活動(dòng)走向制度化、規范化、特色化。要求各教研組定時(shí)間、定地點(diǎn)、定內容、定發(fā)言人、不定形式的開(kāi)展教研活動(dòng)，數學(xué)、英語(yǔ)和文科綜合教研組活動(dòng)地點(diǎn)在行政樓會(huì )議室，語(yǔ)文、物理、化學(xué)、生物教研組的活動(dòng)地點(diǎn)在教學(xué)樓五樓會(huì )議室。各備課組集體備課也都是在指定地點(diǎn)進(jìn)行，每次集體備課時(shí)我們抽查了老師的教案，并拍下每組的活動(dòng)照片。這項工作是學(xué)校實(shí)行扁平化管理模式后教務(wù)處要重點(diǎn)抓的一項工作，我會(huì )努力把這項工作形成制度化堅持下去。

　　2、督促教研組長(cháng)精心組織編寫(xiě)適合我校藝體生使用的導學(xué)案和習題，以便今后各個(gè)備課組間相互交流，互通有無(wú)，大家資源共享，提高工作效率。我們現已將本學(xué)期使用的九個(gè)學(xué)科的導學(xué)案全部裝訂成冊。寒假前各備課組長(cháng)要安排好下學(xué)期所要使用的導學(xué)案編寫(xiě)工作。

　　3、教務(wù)處下發(fā)了林校長(cháng)和楊校長(cháng)提供的關(guān)于新課程理念的學(xué)習資料供大家學(xué)習，楊校長(cháng)不斷督促大家利用絡(luò )資源進(jìn)行學(xué)習并在博客上進(jìn)行交流，并多次給教師和學(xué)生做各種主題的專(zhuān)題講座，深入班級聽(tīng)課280多節，并和每一位聽(tīng)過(guò)課的老師交換意見(jiàn)，指出他們的優(yōu)點(diǎn)和不足，大大促進(jìn)了青年教師業(yè)務(wù)水平的提高。

　　4、在十一月和十二月利用雙周五大教研的時(shí)間，開(kāi)展了“雛鷹”培訓微型課展評活動(dòng)�；顒�(dòng)分文理兩組在班級進(jìn)行，每組設評委十人，全體任課教師參加，有28位青年老師進(jìn)行了微型課展示。

　　5、學(xué)校為了給更多地老師學(xué)習的機會(huì )，積極推進(jìn)與一中的合作辦學(xué)，爭取了我校教師到一中學(xué)習的機會(huì )，教務(wù)處精心組織全體教師分期分批地到一中進(jìn)行聽(tīng)課學(xué)習，總計聽(tīng)課節數達300節以上�；貋�(lái)后每位老師都寫(xiě)了一中學(xué)習體會(huì )，并在博客上發(fā)表，我們現已將大家的心得體會(huì )裝訂成冊。從大家的體會(huì )中能夠看出大家對教育教學(xué)有了更深層次的理解和體會(huì )，看到了別人的優(yōu)點(diǎn)，也找到了自己的不足，同時(shí)學(xué)到了很多寶貴的教育教學(xué)經(jīng)驗，這必將影響到每一位老師對待自己專(zhuān)業(yè)發(fā)展的態(tài)度。四、工作中的不足及今后努力的方向反思這一學(xué)期的工作，雖然是盡心盡力，但工作上還是有許多不足和疏漏，還存在諸多問(wèn)題不盡人意。

　　1、就我自身而言，對教學(xué)管理與教學(xué)研究做得很不夠，工作依賴(lài)性強，不能夠大膽創(chuàng )新，思想顧慮多，為難情緒重，有許多想法并沒(méi)有落到實(shí)處，不能經(jīng)常深入班級聽(tīng)課去了解教學(xué)中實(shí)際存在的問(wèn)題。

　　2、教學(xué)常規規范不到位。如個(gè)別備課組集體備課仍流于形式，存在應付檢查的現象;少數教師的教案書(shū)寫(xiě)馬虎，字跡潦草，內容也不完整，甚至沒(méi)有提前備課;個(gè)別老師聽(tīng)課不進(jìn)課堂，存在假聽(tīng)課現象;極少數教師不善于控制課堂紀律，不關(guān)注學(xué)生，課堂紀律混亂或者是出現大面積睡覺(jué)現象;還有的老師師教育方法簡(jiǎn)單粗爆，經(jīng)常叫學(xué)生站到教室外，甚至是體罰學(xué)生，給學(xué)校造成了不良的影響;還存在個(gè)別老師隨意占用學(xué)生上課時(shí)間去進(jìn)行其它活動(dòng)等。楊校長(cháng)在聽(tīng)課時(shí)發(fā)現的問(wèn)題有：

　�、僖徊糠掷蠋熣n堂教學(xué)隨意性較強，缺乏規范性。

　�、趩�發(fā)式教學(xué)原則貫徹不深入，以教師為主導、學(xué)生為主體的教學(xué)觀(guān)念轉變力度不夠③教學(xué)方法單一，師生互動(dòng)過(guò)程比較差，課堂氣氛不活躍，課堂容量小，教學(xué)效率低。高一的數學(xué)還出現了嚴重的兩極分化和平均分偏低現象。

　　3、合作交流，齊頭并進(jìn)的氣氛不濃。教師之間的縱、橫向及時(shí)、廣泛交流既沒(méi)有空間，也沒(méi)有固定的時(shí)間和地點(diǎn)，不能形成一種良好的制度。

　　4、對學(xué)習委員的要求有先緊后松的傾向，尤其是對沒(méi)有按照教務(wù)處要求認真填寫(xiě)教學(xué)日志或每周一不能及時(shí)到教務(wù)處檢查教學(xué)日志的學(xué)習委員進(jìn)行督促和教育，使這項工作并沒(méi)有發(fā)揮出應有的作用。

　　5、考勤工作還存在死角，致使這項工作出現了很大的漏洞。在新的學(xué)期里,我會(huì )不斷地加強學(xué)習，努力提高自己的業(yè)務(wù)管理水平,健全各項教學(xué)常規管理制度,加大監督和檢查力度,并做好詳細的記錄，對教師的各項工作進(jìn)行量化考核，讓那些盡職盡責，努力工作且工作效果好的老師都能得到客觀(guān)公正的評價(jià)。另外，在新的管理模式下我會(huì )轉變觀(guān)念，給自己重新定位，和年級組及學(xué)校各個(gè)部門(mén)精誠協(xié)作，讓自己站在更高的角度抓好教學(xué)工作，更加注重細節，更加注重實(shí)效，努力實(shí)現校領(lǐng)導提出的精細化、科學(xué)化、人文化的管理目標。今后我會(huì )和在座的各位老師共同努力，盡心盡力，盡職盡責，把自己的本職工作做好，為二中的發(fā)展貢獻自己的一分綿薄之力。

教務(wù)主任述職報告模板4

尊敬的各位領(lǐng)導、老師：

　　大家上午好!

　　一年的光陰在彈指一揮間悄然離去，本學(xué)期，教務(wù)處的工作得到了各級領(lǐng)導和各位老師的大力支持，熱情幫助和真心理解，在此我向你們表示衷心的感謝!回顧這一年的工作，艱辛而快樂(lè )、忙碌而充實(shí)、平凡而實(shí)在。我想用兩個(gè)詞語(yǔ)來(lái)概括：做人、學(xué)習。

　　一、做人。

　　迫于無(wú)奈，98年我從萬(wàn)里之遙的肖港來(lái)到了，這一呆就是十一年。其間，我痛苦、煩悶、孤獨、憂(yōu)傷。在我舉目無(wú)親、迷茫徘徊的時(shí)候，我遇到了這樣一群充滿(mǎn)無(wú)私奉獻的教師群體xx中心小學(xué)的全體教師。她們高尚的人格魅力，對工作的熱情以及為人處事，都無(wú)不時(shí)時(shí)震撼著(zhù)我、影響著(zhù)我、激勵著(zhù)我、鞭策著(zhù)我不斷地努力奮斗。在這樣一個(gè)充滿(mǎn)關(guān)愛(ài)的大家庭里，我幸�？鞓�(lè )的成長(cháng)著(zhù)。在老師們的幫助、期待和寬容中，我由最初的懵懵懂懂的無(wú)知小女孩快速的成長(cháng)起來(lái)。我知道，在我成長(cháng)的背后，付出的是老師們無(wú)私的.汗水。這一切，我永遠不會(huì )忘記，也無(wú)以為報。因此，我把一顆感恩之心付諸于我的工作，用我的工作業(yè)績(jì)來(lái)報道老師們的助人之美，愛(ài)人之心。

　　在老師們?yōu)槿索攘�、處事藝術(shù)的影響和熏陶下，與人相處時(shí)，我努力摒棄自身為人的不足，做到尊重他人、信任他人、理解他人，遇事多進(jìn)行換位思考，力求做到與老師們打成一片。 工作計劃中，在老教師、老領(lǐng)導的工作藝術(shù)的潛移默化中，我對自己提出“以身作則、率先垂范”的工作原則，以較高的要求來(lái)約束自己。平時(shí)，要求老師們做到的，我一定要自己率先做到;不僅要做到，而且要盡可能的做到最好，把做事當做是一種歷練。

　　但是，人無(wú)完人，金無(wú)足赤，由于我本人性格的原因-----遇事急躁，不冷靜，處理問(wèn)題缺乏藝術(shù)，不善于變通。在擔任教務(wù)工作兩年間，或許在言語(yǔ)上無(wú)意間傷害到了有些老師或領(lǐng)導，在此，誠摯地表示歉意，在今后的工作中，我一定會(huì )摒棄不足，努力提高自身的人格魅力和處世藝術(shù)。

　　二、學(xué)習。

　　作為一名教導主任必須要有淵博的文化科學(xué)知識，精深的教育管理知識和扎實(shí)的教學(xué)基本功。在這方面，我還不夠稱(chēng)職。因此，為了提高自身的業(yè)務(wù)素質(zhì)，擔任好教務(wù)主任這一職業(yè)，這幾年我主要是從以下四個(gè)方面去努力的：

　　第一，抓住機遇。每年，教育部門(mén)組織的培訓學(xué)習很多，因此，我抓住教育部門(mén)和學(xué)校給予的學(xué)習機會(huì )，不斷學(xué)習新的教育教學(xué)理念，學(xué)習他人的先進(jìn)教學(xué)經(jīng)驗，在學(xué)習中來(lái)提高自身的業(yè)務(wù)水平，來(lái)增強自身的教育教學(xué)和管理的能力。

　　第二，自己勤奮。學(xué)校給予的機會(huì )和平臺是有限的，因此我自費購買(mǎi)各類(lèi)有關(guān)教育教學(xué)的資料來(lái)給自己不斷地充電。在閑暇之余我還學(xué)習了教育改革、課改實(shí)驗的有關(guān)文件書(shū)籍，上查閱最新的教育教學(xué)資料，從而擴大了自己的知識面，端正了新的教育方向，更新了教育觀(guān)念，樹(shù)立了新的育人思想。

　　第三，向同仁學(xué)。學(xué)校很多老師的教學(xué)能力和教學(xué)方法都有我學(xué)習和借鑒的地方。因此，在平時(shí)的工作中，通過(guò)“備、上、評”這一常規活動(dòng)，我極力向身邊的老師們學(xué)習，學(xué)習她們教學(xué)中的機智、學(xué)習她們評課中精彩的點(diǎn)評，然后，我把這些好的經(jīng)驗進(jìn)行內化，積累和創(chuàng )新，以此來(lái)提高自身的教育教學(xué)能力和形成自己獨特的教育教學(xué)風(fēng)格。

　　第四，勤于筆耕。光有學(xué)習，不積淀思想是不行的。因此，教學(xué)工作之余，我勤于筆耕，不斷撰寫(xiě)類(lèi)似于論文的學(xué)習心得和讀書(shū)筆記。并發(fā)表在自己的博客里，讓我的博友來(lái)評論我的博文，在跟博友進(jìn)行思想的交流的過(guò)程中，我的思想又得到了另一層面的凈化和提升�？傊�，通過(guò)系列的理論和實(shí)踐學(xué)習，使我開(kāi)闊了視野，豐富了知識，提高了能力，覺(jué)得生活充實(shí)多了，同時(shí)也堅定了我的工作信念和對生活的熱情。

教務(wù)主任述職報告模板5

尊敬的各位領(lǐng)導：

　　大家好！我是xxx，現年45歲，從教20年。20xx年4月開(kāi)始任一中教務(wù)處副主任。流逝時(shí)間仿佛一支筆剛畫(huà)完前唐的落雁平沙，又升起晚清的素描漁歌，一桿桅剛落下秋煙的青煙殘月，又升起晚霜的白荻勁風(fēng)，歲月在輪回，人生在飄逝。清淺的時(shí)光里，歲月老去。請允許我在關(guān)于時(shí)間流逝的句子里，找尋時(shí)間的步伐，追逐履職以來(lái)留下的痕跡。

　　下面把我任職以來(lái)工作情況向大家匯報如下：

　�。ㄒ唬┑赂邽閹�，身正為范

　　作為一名教師，我熱愛(ài)祖國，熱愛(ài)中國共產(chǎn)黨，有正確的榮辱觀(guān)，有一顆報效祖國教育事業(yè)的奉獻之心。站在平凡的工作崗位上，我時(shí)刻牢記自己的神圣職責，熱愛(ài)本職工作，以高度的責任感和積極進(jìn)取精神，主動(dòng)、認真、負責地完成學(xué)校的各項任務(wù)，傾心做到“上情下達”，“下情上曉”，對學(xué)校工作起橋梁溝通作用。工作中，我以求真務(wù)實(shí)的態(tài)度，顧全大局，融合群體.全面貫徹黨的教育方針政策，始終按照縣教育局的精神，努力當好教務(wù)處主任吳文輝老師的參謀和助手，當好老師們的勤務(wù)兵，當好學(xué)生們的良師益友，一片丹心為學(xué)生。我為人誠實(shí)正直，任勞任怨，與同事關(guān)系融洽。

　�。ǘ�）愛(ài)崗敬業(yè)，樂(lè )于奉獻

　　自20xx年4月任學(xué)校教務(wù)處副主任以來(lái)，我常想：在學(xué)校教育工作中我處于什么樣的位置，應該做些什么，不應該做些什么，應當發(fā)揮怎樣的作用。在這一學(xué)年中，我除擔任高中語(yǔ)文教學(xué)工作外，還給主任當好助手。做到：在其位、務(wù)其職、思其政。作為教務(wù)處副主任，我始終以公正的態(tài)度和原則去解決問(wèn)題，不講交情，不講關(guān)系，在行動(dòng)上，自己起模范帶頭作用。在困難面前，帶頭承擔，別人不愿做的事自己來(lái)做。在榮譽(yù)面前，不爭不搶?zhuān)�一言一行，始終以學(xué)校大局出發(fā)，不過(guò)多計較自己的個(gè)人得失。任職教務(wù)處副主任以來(lái)，在學(xué)校領(lǐng)導的指導下，制訂好學(xué)校教研計劃，并組織實(shí)施，使學(xué)校工作更有計劃性、針對性、實(shí)效性，并注意總結教育教學(xué)方面的經(jīng)驗，使學(xué)校教育教學(xué)工作運作正常。

　�。ㄈ�）勤勉工作，求真務(wù)實(shí)

　　在兩年多的工作中，我從未無(wú)故遲到、早退、曠工現象，并且和學(xué)校的其他領(lǐng)導班子一樣，執勤日早早的到校迎候師生們，做到了老師當中有我的身影，學(xué)生當中有我的目光，放學(xué)護送每位學(xué)生到大路口的年復一年重復工作。教學(xué)是服務(wù)，管理更是服務(wù)，教務(wù)處的工作是瑣碎而繁雜的.。因此，在平時(shí)工作中，我堅持兩條原則：

　　一是加強學(xué)習，不斷加固精神防線(xiàn)，弘揚正氣；二是樂(lè )于接受群眾監督，自覺(jué)做到“三不”：不計較工作時(shí)間長(cháng)，不計較工作任務(wù)重，不計較做的事情多。

　�。ㄋ模└首龉�仆，服務(wù)師生

　　為了加強學(xué)習，提高自身素質(zhì)，兩年多來(lái)，只要是一有學(xué)習的機會(huì )，我都不會(huì )積極參與。不管是學(xué)校里的還是市里的公開(kāi)課，我都盡量去參加，去學(xué)習經(jīng)驗，并參加兄弟友好學(xué)校間的“同課異構”活動(dòng)。工作中不斷向有經(jīng)驗的老教師學(xué)習、討教，學(xué)習新課程理念，同時(shí)赴上海延安中學(xué)學(xué)習，率先投入到新課改的教學(xué)準備當中。教務(wù)處的主要職責是為教學(xué)服務(wù)，保證教學(xué)工作的正常開(kāi)展，并為教學(xué)質(zhì)量的逐步提高實(shí)施相應的管理。我協(xié)同吳文輝主任組織了更多的教師參與到教育、教學(xué)、教研等活動(dòng)中來(lái)，努力提高教師的課堂教學(xué)水平。做到學(xué)期有工作計劃、總結，每周有工作安排、大事有記載、活動(dòng)有記錄。每學(xué)期開(kāi)學(xué)前，與各教研組長(cháng)積極商討、謀劃教研活動(dòng)主題與方式，在教研活動(dòng)中，主動(dòng)探究、積極實(shí)踐。嚴格按照課程計劃，開(kāi)足上好各門(mén)課程，有計劃組織開(kāi)展選修課。

　�。ㄎ澹┬男靥故�，清貧工作

　　清清白白做人，干干凈凈做事。嚴格執行國家八項禁令，不接受學(xué)生家長(cháng)宴請和饋贈。我始終認為，一個(gè)人無(wú)論職位高低，能力大小，都要對工作盡一份責任，獻一份力量。我不斷告誡自己，要以身作則，贏(yíng)得教師們的信任與支持。工作中，我要求自己做到：對待同志態(tài)度謙和，和教師建立起平等的合作關(guān)系，不勾心斗角，注重團結，容人容言，榮辱不驚，提高心理承受能力。

　�。�六）痛定思痛，勤于反思

　　反思這一年的教務(wù)工作，我感覺(jué)各方面顯得比較稚拙，經(jīng)驗還不足。隨著(zhù)教育形式的不斷發(fā)展，還有不少的困惑和不足亟待解決：

　　1．是“深”字的體現上還不夠。表現在組織教師業(yè)務(wù)學(xué)習工作深入創(chuàng )新力度不夠；對各位教師的困難和需求了解甚少，超前服務(wù)、及時(shí)服務(wù)、細致服務(wù)的工作做得不到位。深入課堂，指導業(yè)務(wù)的力度不夠。

　　2．是“實(shí)”字的體現上不夠。表現在抓實(shí)課堂教學(xué)、深入班級不夠。缺乏一種抓細、抓實(shí)、抓具體和“一竿子插到底”的實(shí)干精神。

　　3．是“韌”字的體現上不夠。我本人由于性格的原因，處理問(wèn)題有時(shí)考慮得還不夠周到，對教學(xué)過(guò)程的管理還不夠有力，教學(xué)管理水平和技巧有待于進(jìn)一步提高。

　�。ㄆ撸╉频Z前行，再上層樓

　　在教學(xué)上起到引領(lǐng)者、帶頭人；在管理上做好監督者、推動(dòng)者；在工作中做好上下級的溝通者、聯(lián)絡(luò )者；在為人上，努力做學(xué)生們喜歡的朋友，老師們信任的公仆，領(lǐng)導們得力的助手，家長(cháng)們信賴(lài)的老師!

　　最后總是想說(shuō)聲謝謝！

教務(wù)主任述職報告模板6

尊敬的各位領(lǐng)導、老師：

　　大家好！

　　一年的光陰在彈指一揮間悄然離去，由于領(lǐng)導和同事的信任、支持和幫助，讓年輕的我成為學(xué)校中層的一員，我心存感激。本學(xué)年，教務(wù)處的工作得到了各級領(lǐng)導和各位老師的大力支持、熱情幫助和真心理解，在此向你們表示衷心的感謝！回顧這一年的工作，艱辛而快樂(lè )、忙碌而充實(shí)、平凡而實(shí)在。

　　教務(wù)處的工作離不開(kāi)學(xué)校所有成員的合作。在老師們的鼎力支持和幫助下，本學(xué)年，教務(wù)處順利的完成了這幾項工作：

　　一、管理方面

　　1、學(xué)年初，在班主任的支持和配合下，完成了新生基本信息的采集。

　　2、在全體教師的協(xié)助下，對我校學(xué)生的學(xué)籍檔案進(jìn)行管理，組織班主任老師搜集、錄入學(xué)生學(xué)籍資料、數據。

　　二、教務(wù)教學(xué)工作

　　教務(wù)工作是一項經(jīng)常性、持久性的繁雜工作，需要更多的耐心和細心。在此，我們非常感謝老師們的理解，幫助，才讓教務(wù)處的各項工作得以圓滿(mǎn)的完成。

　　1、結合本校師資情況，按照教育部課程設置，開(kāi)足開(kāi)齊有關(guān)課程，做到了“三表（課程表，時(shí)間表，教務(wù)工作計劃表）”的統一。

　　2、抓實(shí)教學(xué)常規工作，做好日常教務(wù)工作。常規教學(xué)一般指備、聽(tīng)、、教、批、輔、考等工作。常規教學(xué)落實(shí)的好壞直接關(guān)系到學(xué)校教學(xué)質(zhì)量的優(yōu)劣，所以我做到了對教師的教學(xué)活動(dòng)進(jìn)行全程的布置、督導、檢查、總結。每月檢查教師教案，檢查教師作業(yè)批改，并覆蓋所有學(xué)科，檢查過(guò)程中注重檢查與指導相結合，及時(shí)和有關(guān)教師交換意見(jiàn)，提出改進(jìn)意見(jiàn)，且做到每次檢查都有記錄，每次檢查都有總結，形成了教學(xué)工作管理到位的優(yōu)良工作作風(fēng)。

　　3、當好調度員。及時(shí)安排好臨時(shí)的課務(wù)調動(dòng)和代課安排，確保學(xué)校教育教學(xué)工作正常有序的開(kāi)展，努力為學(xué)校教學(xué)工作保駕護航。

　　4、做好服務(wù)員。教務(wù)處的工作宗旨是服務(wù)教學(xué)、服務(wù)教師、服務(wù)學(xué)生。在工作中，我要求自己做到，對待同志態(tài)度謙和，和教師建立起平等的合作關(guān)系，注重團結，容人容言，提高心理承受能力。盡心盡責做好這份工作。

　　三、業(yè)務(wù)學(xué)習工作

　　1、本學(xué)年，積極組織教師以教研組為單位進(jìn)行校本培訓。在教研組長(cháng)的精心組織下，深入學(xué)習了課程改革教育叢書(shū)，領(lǐng)悟了新課改精神，新課程理念，逐步轉變教師教育教學(xué)思想。

　　2、本學(xué)年，堅持把課堂教學(xué)改革融入學(xué)校教研，根據學(xué)生的實(shí)際情況在四、五年級實(shí)施分組教學(xué)，安排好教師參加各級各類(lèi)的教學(xué)研討和培訓活動(dòng)，提高教師的教育教學(xué)水平。

　　3、組織教師進(jìn)行教研活動(dòng)。

　　四、加強服務(wù)意識，對學(xué)校負責。

　　作為教務(wù)主任，要正確定位，努力做好校長(cháng)的助手。因此我正確認識自我，以求真務(wù)實(shí)的科學(xué)態(tài)度，顧全大局，融合群體，協(xié)調好教務(wù)處成員，做好以下幾方面的工作：

　　1、在校長(cháng)室的`指導下，和教務(wù)處其他成員研討，制訂好教育教學(xué)工作計劃、青年教師培訓計劃、分組教學(xué)實(shí)施方案，并組織實(shí)施，使學(xué)校教育教學(xué)工作更有針對性、實(shí)效性，并注意總結教育教學(xué)方面的經(jīng)驗。

　　2、制訂教務(wù)工作方面的有關(guān)規章制度和檢查考核制度，負責好教學(xué)工作的月常規檢查、期中抽測和期終檢測工作，為學(xué)�？荚u教師提供依據。

　　3、組織、指導、審查各年級教育活動(dòng)計劃，各教研組教學(xué)教研計劃，組織全校教育教學(xué)研究和經(jīng)驗交流，組織檢測，審批試題及質(zhì)量分析，領(lǐng)導和指導教研組工作。

　　4、關(guān)心全體學(xué)生的全面發(fā)展，安排好興趣小組活動(dòng)，組織好學(xué)生的競賽活動(dòng)。

　　5、組織好備課、聽(tīng)課、評課工作，負責指導各科教研組工作，審查教學(xué)計劃，組織好教研活動(dòng)。協(xié)調解決教師在教育教學(xué)中的疑難。

　　6、具體負責學(xué)校各室的管理工作。五、反思存在不足，對工作負責。

　　任何事情都是在不斷的反思-改進(jìn)-再反思-再改進(jìn)的過(guò)程中不斷的發(fā)展完善的。教務(wù)處工作好還存在有許多需改進(jìn)的地方：

　　1、集體教研活動(dòng)開(kāi)展有力，但個(gè)人深入到班指導聽(tīng)課的力度不夠。

　　2、師資培訓方面：培訓的內容應更加豐富一些，涉及觀(guān)念（新課程理念，新形勢下教師觀(guān)、學(xué)生觀(guān)等），業(yè)務(wù)（教學(xué)基本功、現代教育技術(shù)應用，科學(xué)素養的認識和培養、遠程教育技術(shù)的應用等）。

　　3、青年教師的培養，應創(chuàng )造更多的機會(huì )和條件，走出學(xué)校，成為學(xué)校教學(xué)骨干，成為名教師。

　　4、為教學(xué)服務(wù)的力度還應加大，及時(shí)搜集教育信息傳達給教師，教師搜集的優(yōu)秀教育信息共享。組織編寫(xiě)復習、檢測資料，提供給老師，形成良好的教育導向。

　　作為教務(wù)主任，在學(xué)校負有一定的責任，感到有一定的壓力，但好在我與學(xué)校的每一位教師合作得都非常愉快我為學(xué)校的每一個(gè)人驕傲。泰戈爾說(shuō)過(guò)：果實(shí)的事業(yè)是偉大的，花的事業(yè)是甜美的，葉的事業(yè)是平凡的。教務(wù)主任的事業(yè)就是葉的事業(yè)，我將不懈努力，在以后的工作中，我會(huì )加強學(xué)習，努力工作，克服不足，把這葉的事業(yè)進(jìn)行到底。

教務(wù)主任述職報告模板7

　　轉眼新的一學(xué)年就將結束，總結本學(xué)期的工作，一年來(lái)，在中心學(xué)校的關(guān)心和支持下，在我校楊校長(cháng)的直接領(lǐng)導下，我們建立了教學(xué)質(zhì)量獎勵制度，精心組織好校內的教研活動(dòng)，促進(jìn)學(xué)校教育質(zhì)量的提高。我愿意用最大的真誠，對教師、對學(xué)生、對學(xué)校負一份職責�；仡櫛酒谝詠�(lái)的工作，其具體做了以下工作：

　　一、強抓教學(xué)常規的管理工作

　　學(xué)校工作抓得實(shí)，常規工作才會(huì )規范化，一年來(lái)，我們以中心學(xué)校的教研工作計劃為指引，以中心學(xué)校的教學(xué)常規工作管理我校常規工作的準繩，有重點(diǎn)地抓好常規工作。

　　1.教研工作方面：期初召教研集組長(cháng)進(jìn)行討論、擬定學(xué)校校本教研計劃，聽(tīng)課、評課；賦于組長(cháng)責任，讓他們帶動(dòng)全組的教師開(kāi)展互聽(tīng)、互學(xué)、互研活動(dòng)，提高每一位教師的素質(zhì)。

　　2.抓課前教案檢查制度。不定期檢查教師的教案，督促每一位教師切實(shí)做好本職工作，并在每月末組織了一次全面的常規檢查。

　　3.做好課堂教學(xué)評估。協(xié)同教師就如何減負增效、提高40分鐘的課堂效率進(jìn)行全面深入的討論與研究。每學(xué)期，校領(lǐng)導、教研組長(cháng)到課堂聽(tīng)課均在20節以上。

　　二、關(guān)注學(xué)生的發(fā)展，對學(xué)生負責

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　　解決，智慧來(lái)自細心的觀(guān)察，來(lái)自于勤奮地讀書(shū)、勤奮地工作，來(lái)自于不斷地反思，不斷否定自我，超越自我。我愛(ài)書(shū)，也愛(ài)讀書(shū)，再窮的時(shí)候沒(méi)有放棄讀書(shū)，再忙的時(shí)候沒(méi)有放棄讀書(shū)。九六年至今，我除了參加中文本科的進(jìn)修，還讀了許多文學(xué)作品和教學(xué)理論書(shū)籍。雖然在教學(xué)上我可以算是一個(gè)老兵了，但我仍沒(méi)有放棄對教學(xué)基本功的訓練，每學(xué)期帶頭上公開(kāi)課，堅持訓練普通話(huà)，在普通話(huà)測試中得93.4分，獲一級乙等證書(shū)，xx年曾獲湖塘區教師普通話(huà)比賽第三名。

　　1、課堂教學(xué)方面。

　　多次擔任校級及其以上公開(kāi)教學(xué)任務(wù)，并獲得大家的好評，其中執教《第一場(chǎng)雪》獲常州市電教評優(yōu)課二等獎，執教《元帥和棋手》獲湖塘區青年教師評優(yōu)課一等獎，執教《她是我的`朋友》獲武進(jìn)市青年教師評優(yōu)課一等獎，20xx年11月在全國實(shí)驗學(xué)校專(zhuān)業(yè)會(huì )上，上觀(guān)摩課執教《鸕鶿》一課，在《“學(xué)習為本”的課堂教學(xué)模式研究》、《“自主式”課堂教學(xué)模式研究》課題研究活動(dòng)中上《太陽(yáng)》、《新型玻璃》、《圓明園的毀滅》等，并每學(xué)期至少上一堂校級公開(kāi)課。

　　2、輔導學(xué)生方面。

　　盡管教務(wù)工作占去了我很多的精力，但在教學(xué)工作和輔導學(xué)生方面仍不敢放松，所教班級學(xué)生朗讀能力、思維能力及語(yǔ)言表達能力較強，對學(xué)習語(yǔ)文有濃厚的興趣。20xx年在江蘇教育科學(xué)研究所舉辦的征文競賽活動(dòng)中，我校十多名學(xué)生獲獎，學(xué)校被評為“優(yōu)秀組織獎”，我班學(xué)生姚婷的《我愛(ài)看藍貓機器3000問(wèn)》獲二等獎。我班學(xué)生潘虹的《那一次，我感到光榮》，楊柳的《周老師向我們道歉了》等許多篇習作刊登于各類(lèi)報刊雜志上。

　　然而，中國的教育至今仍然十分落后，我無(wú)法超越時(shí)代，面對現實(shí)我有許多無(wú)奈。我時(shí)時(shí)提醒自己，要盡可能地善待自己，善待學(xué)生，在當下的生活里感受到幸福與快樂(lè )。

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