中職學(xué)校班主任述職報告
在我們平凡的日常里，大家逐漸認識到報告的重要性，其在寫(xiě)作上有一定的技巧。你所見(jiàn)過(guò)的報告是什么樣的呢？下面是小編幫大家整理的中職學(xué)校班主任述職報告，歡迎大家分享。
中職學(xué)校班主任述職報告1
本學(xué)期我擔任20xx級軍護三班班主任的工作。在這上學(xué)期以來(lái)我嚴格遵循教育的工作方針，以班級為依據，開(kāi)展班級管理工作。本學(xué)期我會(huì )努力使軍護三班的學(xué)生在班內凝造成一種團結向上，熱愛(ài)集體、積極向上的風(fēng)氣。
這學(xué)期，我將通過(guò)以下兩點(diǎn)來(lái)進(jìn)行班級建設和學(xué)生管理：
一：對于班級的建設
自從20xx級開(kāi)學(xué)，我接手了軍護三班，是新世紀的班級，在軍護開(kāi)始后，我慢慢的開(kāi)始接觸三班的部分學(xué)生，根據我以往帶班的經(jīng)驗，新世紀的班級不好帶，事情多，會(huì )遇到很多突發(fā)情況，而且班級的性質(zhì)是軍護班，里面摻雜著(zhù)幾個(gè)普護的男生，給管理方面帶來(lái)了不好的因素。經(jīng)過(guò)我軍訓期間的嚴格要求和教官的嚴格指導，一群稚嫩的孩子臉上露出了嚴肅和認真的表情。
軍訓結束后，我根據朱主任和葛教官的指導，把重點(diǎn)放在了班級的管理上，就像老教師說(shuō)的：“新學(xué)期的開(kāi)始，最重要的是選好班干部！”，在軍護期間我就一直的觀(guān)察，深入到學(xué)生中去了解每一個(gè)同學(xué)的情況，個(gè)人愛(ài)好，學(xué)生中的威信，逐漸鎖定了幾個(gè)人選，首先是班長(cháng)，在班長(cháng)選擇中下了不少功夫，班長(cháng)是班級的火車(chē)頭，如果選不好，很可能葬送了班級，讓班級形成不好的班風(fēng)，以后就很難改了，經(jīng)過(guò)各方面的調查，找談話(huà)，鎖定了班長(cháng)人選，陸陸續續的用同樣的方法選定了其余班干部的人選。
通過(guò)上半學(xué)期的努力和號召，軍護三班在13級里屬于很優(yōu)秀的班級，無(wú)論是上課紀律，回答問(wèn)題，課堂氣氛，班級紀律，綜合考評都是名列前茅的，讓我很是欣慰，而且班風(fēng)方面很不錯，班級整整一個(gè)學(xué)期從沒(méi)發(fā)生一起學(xué)生鬧矛盾，同學(xué)不和事件。根據20xx年上學(xué)期的經(jīng)驗，依據上一年的基礎，結合下學(xué)期我計劃了下一步的工作步調：
第一：上學(xué)期版規方面，重新擬定一份獎罰分明的班規，經(jīng)常與不同的學(xué)生進(jìn)行接觸和談話(huà)，通過(guò)班干部和普通同學(xué)之間，了解學(xué)生的家庭情況和生活情況，發(fā)現和培養班內的各方面優(yōu)秀的人才。
第二：培養班干部，開(kāi)學(xué)之初明確落實(shí)班干部的責任，經(jīng)常給班干部開(kāi)會(huì )并每一位班干部在班干部會(huì )議上進(jìn)行反思，在班干部會(huì )議上闡述每一位干部的工作表現和工作上的困難，和結合從其他同學(xué)口中得知班干部和同學(xué)的事情，發(fā)現有什么不足之處就給予指導，通過(guò)以上的一系列措施，班干部的威信在班內逐漸得以樹(shù)立起來(lái)了�！�
第三，在班級內部確立正確的風(fēng)氣和班級規章制度。大力表?yè)P表現突出優(yōu)異的學(xué)生或學(xué)習勤奮的學(xué)生。教育無(wú)小事，哪怕是把地上的`一張紙撿到垃圾桶這樣的小事我也在全班表?yè)P，不斷發(fā)掘學(xué)生的閃光點(diǎn)，讓這些閃光點(diǎn)成為其他同學(xué)樹(shù)立榜樣；批評抵制錯誤的思想行為和歪風(fēng)邪氣，這些措施確實(shí)為許多關(guān)心班集體的同學(xué)“壯了膽”，使用越來(lái)越多的同學(xué)敢于揭發(fā)和批評不良行為。
第四，利用班會(huì )時(shí)間開(kāi)展各種活動(dòng)，提高學(xué)生的積極性，如利用班會(huì )開(kāi)展感恩（父母、老師、學(xué)生）活動(dòng)的演講，把自己內心的想法，無(wú)論是對爸爸媽媽的感恩，無(wú)論是對學(xué)校和老師對學(xué)生進(jìn)行心理教育。在為人處事上，尤其是交朋友的事情上，教育學(xué)生做任何事情要做到三思而后行，凡事想想別人，凡事想想后果，凡事?lián)Q位思考下彼此的立場(chǎng)，這樣就可以減少同學(xué)之間的矛盾。堅持每周要學(xué)生寫(xiě)自己的日記，鼓勵學(xué)生通過(guò)信息或者其他途徑與老師談心，把迷茫和困惑說(shuō)給老師聽(tīng)，從而幫助學(xué)生擺脫困境。
二：指導學(xué)生學(xué)習，提高學(xué)習效率和學(xué)習成績(jì)
我班學(xué)生從進(jìn)入軍護班級以來(lái)，各門(mén)科目都是新鮮的，在學(xué)習上，我充分的發(fā)揮學(xué)習委員的作用，按照期中考試成績(jì)，把學(xué)生分成學(xué)習小組，小組內要互相幫助，讓學(xué)習稍好的同學(xué)想辦法帶動(dòng)學(xué)習差的同學(xué)，每個(gè)小組設有小組長(cháng)，從而想辦法共同管理。
我發(fā)現我早已經(jīng)完全融入到軍三集體中去了，班級就是我在學(xué)校的另一個(gè)家，而我的學(xué)生則是我在這里的親人，我領(lǐng)悟到，用真心去驗證真心得到的永遠是真心，當你拿出真心和為了孩子們付出的時(shí)候，學(xué)生們同樣會(huì )真心的對待你對她們的每一分的好，就這樣，學(xué)生們也愿意和我交流，從而在這半年的管理中，我班上各位學(xué)生都能很好的表現，并培養出了良好的習慣。在班級工作中盡管我認為學(xué)生評價(jià)對我的稍微好些，感覺(jué)取得了一定的成績(jì)，但也有許需要改進(jìn)的地方，在今后的班主任工作中，我一定總結經(jīng)驗教訓，使班級管理工作更上一層樓。
中職學(xué)校班主任述職報告2
在我剛踏上工作崗位的這個(gè)學(xué)年，我接受了一個(gè)全新的班集體，這之前我是對班主任工作最多只能談得上是只有理論，而沒(méi)有實(shí)踐的一張白紙。這是我人生當中第一次當班主任，這個(gè)班的特點(diǎn)是：
(1)學(xué)生活潑、好動(dòng)，思維活躍，情感豐富容易被調動(dòng)。
(2)學(xué)習主動(dòng)性高，學(xué)習自覺(jué)性較高。
(3)綜合能力及素質(zhì)有待提高，在管理這個(gè)班集體時(shí)我常通過(guò)思想交流的方式調動(dòng)學(xué)生們的學(xué)習自覺(jué)性，提高他們對學(xué)校的熱愛(ài)，培養他們具有良好的心理及人格品質(zhì)。
一、班主任工作
二、把學(xué)生位置擺正
書(shū)上說(shuō)：學(xué)生是教育的主體，一點(diǎn)不錯，學(xué)生好比一個(gè)鐵盒子，不是要你去一拳砸扁它，而是要你細細地去找到那把對號的鑰匙，去開(kāi)啟他們的心扉。你先得把學(xué)生研究透，各個(gè)年齡段，各個(gè)層次的學(xué)生生理、心理特點(diǎn)都不一樣，你要知道他做些啥、想些啥，怎么讓他接受你的教導。要針對學(xué)生的特點(diǎn)，設身處地的以他能夠接受的方式進(jìn)行啟發(fā)引導。在引導的同時(shí)，要因材施教，教師的心態(tài)要放寬一些，任意拔高要求不要拔苗助長(cháng)，得不償失。孩子小，在嚴格要求的.同時(shí)，盡量多鼓勵他們，多表?yè)P他們，這就要求班主任在批評和表?yè)P的時(shí)候掌握好火候，并盡可能多地讓學(xué)生愛(ài)到贊揚，讓他們感受到成功、感受到學(xué)習的樂(lè )趣，形成良性循環(huán)。有一位同學(xué)好打架，批評了幾次都不管用，我想，看這樣子油鹽不進(jìn)了，不能做小炒，我給他加把糖吧。我就讓他去找好事做，比如幫值日的同學(xué)掃掃地，撿撿地上的紙呀等等，每次周會(huì )課時(shí)，我都對他的點(diǎn)滴進(jìn)步給予表?yè)P，這一下子，他也沒(méi)時(shí)間打架了，經(jīng)常找好事做，我再在班上一表?yè)P，同學(xué)們一羨慕，他就天天樂(lè )滋滋地像換了一個(gè)人。
三、工作中存在的問(wèn)題
1、班會(huì )課沒(méi)有做好充分地計劃與準備
2、每一次活動(dòng)前后應做的思想動(dòng)員和動(dòng)員不夠
3、工作能力有限，缺少創(chuàng )新精神。
4、在思考方面，還需繼續努力加強學(xué)習，吸取新知識，提高認識，適應學(xué)校發(fā)展的要求。
總之，只要我們心中是真誠地為孩子，為孩子的健康成長(cháng)而付出，端正自己的工作態(tài)度，一切都為提升孩子生命狀態(tài)為出發(fā)點(diǎn)，我相信，我的班主任工作能在不斷的磨練中得到提升。
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