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大班述職報告

時(shí)間:2023-06-06 17:36:15 述職報告 我要投稿

大班述職報告

  在當下這個(gè)社會(huì )中,越來(lái)越多的事務(wù)都會(huì )使用到報告,其在寫(xiě)作上有一定的技巧。那么報告應該怎么寫(xiě)才合適呢?以下是小編收集整理的大班述職報告,僅供參考,歡迎大家閱讀。

大班述職報告

大班述職報告1

  一、安全工作

  在一日保教活動(dòng)中,我班教師始終以“安全第一”為原則。因為孩子有了安全才有健康發(fā)展。從晨間入園到離園,老師都要隨時(shí)注意幼兒的安全,并檢查幼兒活動(dòng)場(chǎng)所的安全隱患。托班幼兒有流尿現象,我們也同樣做到勤檢查,勤換洗,像對待自己的孩子一樣。

  二、教學(xué)工作

  在根據幼兒的年齡特點(diǎn),認真分析分析的基礎上,認真開(kāi)展各項教育教學(xué)活動(dòng)。在教學(xué)活動(dòng)中注重以游戲貫穿整個(gè)活動(dòng),充分調動(dòng)幼兒的三性,運用多種形式、方法、手段啟發(fā)幼兒與活動(dòng),激發(fā)他們的活動(dòng)興趣,創(chuàng )設條件引導他們主動(dòng)感知、操作、探索事物,從促進(jìn)幼兒的發(fā)展,平時(shí)認真備好每一個(gè)活動(dòng),每一個(gè)環(huán)節,找出重難點(diǎn),為幼兒準備充足的教具及操作材料,在活動(dòng)中注意發(fā)揮教師的主導地位與幼兒的主體地位,面向全體幼兒,注重個(gè)體差異。注重對幼兒在技能方面的訓練及大膽表現自我等能力的培養,平時(shí)認真做好每個(gè)活動(dòng)的觀(guān)察記錄及效果分析。

  三、家長(cháng)工作

  1.主動(dòng)親切地與家長(cháng)溝通。我充分利用了晨接和放學(xué)的時(shí)間跟家長(cháng)交流,使家長(cháng)了解自己孩子在園的情況。

  2.使用家園聯(lián)系冊、電話(huà)多種形式進(jìn)行訪(fǎng)問(wèn)。這使我更了解幼兒在家的情況,使我能有針對性地開(kāi)展幼兒的教學(xué)工作,而且還能促使我跟家長(cháng)的相互理解,使關(guān)系更密切。

  3.與家長(cháng)進(jìn)行了密切溝通,向家長(cháng)宣傳幼兒園保教任務(wù)和科學(xué),提高了家長(cháng)、社會(huì )對幼教工作的了解與認識,配合幼兒園做好保教工作。

  四、反思和今后改進(jìn)方向

  這一學(xué)期來(lái),我的.工作中還存在著(zhù)很多不足,我班幼兒的常規還不夠好,玩玩具時(shí),不夠愛(ài)惜,在收拾玩具和學(xué)具時(shí),不能主動(dòng)將其放回原處,并有隨地亂扔的現象。同時(shí),今后我要認真學(xué)習新的幼兒園指導《綱要》將綱要的精神落實(shí)到教育教學(xué)工作中?炭嚆@研新教材.加強理論學(xué)習,不斷提高自己的理論水平。

  以上是本人一學(xué)期以來(lái)的工作,在新的學(xué)年中我將繼續努力,開(kāi)拓創(chuàng )新,用心去愛(ài)、滋潤孩子幼小的心靈,使他們在人生的起跑線(xiàn)上跑出最好的開(kāi)端。

大班述職報告2

  愉快而緊張的一年生活已經(jīng)結束,回顧匆匆過(guò)去的時(shí)光,有收獲也有失落,有精彩也有黯淡。我深深地感到,教師的人生就是實(shí)實(shí)在在,就是默默無(wú)聞,就是不求索!如今,看到孩子們取得的點(diǎn)滴進(jìn)步,心中感慨不已,但更多的卻是快樂(lè )。在學(xué)年末,我反思一年的工作,F將本班工作總結如下:

  一、政治思想方面:

  認真遵守幼兒園的各項規章制度,對工作有奉獻精神、熱愛(ài)幼兒,作風(fēng)正派品德良好,為人師表,盡忠職守,關(guān)心每一位幼兒,對幼兒有一顆熱誠的愛(ài)心。遇到困難的時(shí)候,我都以積極的態(tài)度來(lái)面對問(wèn)題,解決問(wèn)題。認真做好班級工作,并配合幼兒園做好各項資料整理工作。

  二、保育工作方面:

  我會(huì )配合班里老師做好班上的保育衛生工作。能根據天氣的變化及時(shí)地為幼兒增減衣物,照顧幼兒的生活起居,做到每周一堅持為幼兒檢查、修剪指甲。平時(shí),保持室內空氣流通,做到每天“一日三掃”及各種嚴格的清洗和消毒工作,預防各種疾病的發(fā)生。對班里請假的幼兒進(jìn)行電訪(fǎng),了解請假原因。由于班里老師的積極配合,因此,幼兒的出勤率也是比較高的。

  三、教育教學(xué)

  在上學(xué)中,我帶的是大班,最主要的就是一個(gè)幼小銜接的工作,在主題《走進(jìn)小學(xué)》中,讓幼兒對小學(xué)有一個(gè)大致的認識,激發(fā)孩子上小學(xué)的愿望。4月份,帶領(lǐng)孩子們一起去參觀(guān)了東湖小學(xué),了解小學(xué)的生活,并在一年級的教室里聽(tīng)哥哥姐姐上課,體驗了一次做小學(xué)生的感覺(jué)。平時(shí),無(wú)論在家里還是在幼兒園,都會(huì )讓幼兒養成“自己的事情自己做”,并增強幼兒做事的積極性。這樣,通過(guò)理論并結合實(shí)踐,為孩子們入小學(xué)打下了扎實(shí)的基礎。

  在這學(xué)期中,我接手的仍是新大班的孩子,在經(jīng)驗的基礎上,通過(guò)反思自己,吸收好的地方,改正不足的`地方。在個(gè)人業(yè)務(wù)上,努力讓自己在“多思考、多動(dòng)筆、多嘗試”的目標上靠攏,做好自己份內的事,認真備好教學(xué)活動(dòng)與游戲的每一堂課,并且做好及時(shí)的反思。寫(xiě)好每月周計劃表及每個(gè)主題的家園共育,并張貼在家長(cháng)欄中。認真寫(xiě)好每月故事及每周保教反思,并上傳博客。平時(shí),多看幼教類(lèi)的書(shū)籍,來(lái)提升自己的專(zhuān)業(yè)水平。

  在加強班級工作的管理上,認真做好班級管理工作。管理好幼兒的一日生活,為幼兒創(chuàng )設良好的生活與學(xué)習環(huán)境。根據本班幼兒的實(shí)際情況,制訂出合理的班務(wù)計劃和一日活動(dòng)常規,做到有計劃,有步驟地開(kāi)展各項活動(dòng),并把重大節假日、德育工作與一日生活有機結合,養成良好的行為、學(xué)習習慣和一日常規,就如在10月份中,舉行了一系列的活動(dòng),在國慶期間,開(kāi)展了“愛(ài)國兒歌大家誦”10月13日舉辦了重陽(yáng)節,制作賀卡送老人。加強對班級常規及教學(xué)常規的監督、檢查與指導工作。

  四、加強家園聯(lián)系,實(shí)行家園互動(dòng)。

  8月30日為新生入園準備開(kāi)展了入園前的親子活動(dòng),9月28日召開(kāi)家長(cháng)會(huì )

  10月21日開(kāi)展家長(cháng)學(xué)校講座,11月4日舉行家長(cháng)開(kāi)放半日活動(dòng),11月6日去曹橋澳多奇農莊,組織親子秋游。認真撰寫(xiě)幼兒評估手冊,學(xué)期初、末進(jìn)行幼兒家訪(fǎng),積極向家長(cháng)宣傳科學(xué)的,培養幼兒良好的個(gè)性品質(zhì)。同時(shí),幫助家長(cháng)提高育兒水平、拓寬面、相互傳遞育兒經(jīng)驗。

  五、家長(cháng)交流方面:

  老師與家長(cháng)間的交流,是構建雙方情感的橋梁。在孩子入園、離園時(shí),我會(huì )抽出時(shí)間向家長(cháng)們多交流,和他們說(shuō)說(shuō)孩子在幼兒園的表現,做好及時(shí)的鼓勵和表?yè)P,做得不夠的地方請家長(cháng)配合,幫助幼兒糾正。還可問(wèn)問(wèn)家長(cháng)需要得到什么幫助等。讓家長(cháng)知道我們都很關(guān)心孩子們,喜歡他們,使家長(cháng)對我們的工作得多更多的信任并切實(shí)做好家園同步工作。

  一份耕耘一分收獲,在這學(xué)年中,我雖然取得了一定的成績(jì),但同時(shí)還有很多需要改進(jìn)的地方,努力提高思想及業(yè)務(wù)素質(zhì),大膽地創(chuàng )新。我會(huì )繼續向經(jīng)驗豐富的老師探討幼教工作,獲得專(zhuān)業(yè)知識,積極思考,不斷充實(shí)自己,努力工作,發(fā)揚優(yōu)點(diǎn),改正缺點(diǎn),開(kāi)拓前進(jìn),為幼教事業(yè)貢獻一份自己的力量,為我園的亮麗花朵添姿加彩。

大班述職報告3

  去年述職的情景還歷歷在目,今天卻又在這里總結自己一年的工作,不得不感慨:時(shí)間真是過(guò)的太快了。每年臨近總結的這個(gè)時(shí)候心中就會(huì )感覺(jué)忐忑不安,生怕那寶貴的光陰,被自己不負責任的揮霍掉了;仡櫞掖疫^(guò)去的一年,有收獲也有失落,有精彩也有黯淡,F在我將本人一年的工作做如下小結:

  不斷學(xué)習,努力進(jìn)取,提升自身內涵

  本人對工作有奉獻精神、熱愛(ài)幼兒、作風(fēng)正派、為人師表、盡忠職守,關(guān)心每一位幼兒,對幼兒有一顆熱誠的愛(ài)心。平時(shí)我能抓住空余的零碎時(shí)間給自己充電,經(jīng)?匆恍⿲ψ约河袔椭臅(shū)籍《孩子的名字叫今天》《沒(méi)有教不會(huì )的孩子,只有不會(huì )教的父母》《老師怎樣和孩子說(shuō)話(huà)》《感動(dòng)教師心靈的'教育故事》《教師怎樣和學(xué)生交流》等書(shū)籍,另外經(jīng)?匆恍┯捉屉s志,不斷學(xué)習新的教學(xué)理念,提升自身內涵。平時(shí)積極參加全園教職工政治學(xué)習活動(dòng)和年級組教研活動(dòng),活動(dòng)過(guò)程中能夠認真傾聽(tīng)并詳細認真的做好筆記。以積極熱情的心態(tài)去完成各項工作,愛(ài)崗敬業(yè),做到耐心、愛(ài)心、公平地對待每一個(gè)孩子。

  特色教育,引領(lǐng)教學(xué),提高保教質(zhì)量

  為了讓每個(gè)孩子都能在幼兒園快樂(lè )、健康地成長(cháng)。我虛心向身邊的同事學(xué)習,我們班級的周老師在班級管理與教學(xué)方面經(jīng)驗豐富,在班級工作中一些困惑我主動(dòng)向她學(xué)習,努力使班級形成良好的班風(fēng)班貌。

大班述職報告4

  在老師們的辛勤教導,孩子們的歡聲笑語(yǔ)中一學(xué)期結束了,回顧一學(xué)期工作,現總結如下:

  一、教育教學(xué)工作:

  1、在開(kāi)展教育教學(xué)活動(dòng)中,我們根據幼兒年齡特點(diǎn)、發(fā)展需要投放活動(dòng)材料,根據主題進(jìn)展需要設計了一些與主題有關(guān)的教育教學(xué)活動(dòng)材料,做到有計劃有目的地投放,并及時(shí)增減活動(dòng)材料。引導幼兒積極認真參與教育教學(xué)活動(dòng),滿(mǎn)足幼兒發(fā)展的需要。針對幼兒個(gè)別差異,興趣、能力投放了不同難度的活動(dòng)材料。

  2、在主題活動(dòng)中,根據幼兒的興趣特點(diǎn),我們設計了繪畫(huà)和舞蹈,兩大主題,從孩子們積極參與程度可以看出,這是非常受孩子歡迎、適合孩子發(fā)展水平的主題活動(dòng)。繪畫(huà)主題活動(dòng)通過(guò)認識色彩,了解線(xiàn)條的流暢,學(xué)繪畫(huà),自己設計圖案等活動(dòng)使孩子們的思維能力,創(chuàng )造能力,動(dòng)手能力,社會(huì )交往能力有了很大的提高。我們還開(kāi)展了一次繪畫(huà)比賽,活動(dòng)讓孩子們變得更加大膽自信。家長(cháng)也驚奇孩子們的巨的進(jìn)步。孩子們萌發(fā)了自己設計圖書(shū)的想法。于是,一本本精美的圖畫(huà)誕生了:豐富的內容,五彩的畫(huà)面獲得了家長(cháng)們的一致好評。通過(guò)活動(dòng),孩子們更加熱愛(ài)繪畫(huà),知道珍惜別人的勞動(dòng)成果了。在這兩個(gè)主題活動(dòng)中,我們注重了根據孩子感興趣的事物去探究,調動(dòng)了孩子各種感官參與,強調孩子在現實(shí)中發(fā)現問(wèn)題、提出問(wèn)題、解決問(wèn)題的互動(dòng)過(guò)程,從中滿(mǎn)足了孩子好奇心,孩子們在愉快的探索活動(dòng)中快樂(lè )地收獲,經(jīng)驗得到了一次又一次的提升和運用。我們還充分利用了社會(huì )資源為主題順利進(jìn)行提供了更多的幫助。

  3、加強創(chuàng )造式舞蹈教學(xué)教學(xué)強度。在一日活動(dòng)中老師能很好地把握幼兒心理特點(diǎn),能用正確的旋律和恰當舞蹈動(dòng)作法組織活動(dòng),把舞蹈教學(xué)教學(xué)滲透到每個(gè)主題活動(dòng)中,帶班能力不斷提高。本學(xué)期,幼兒的舞蹈律動(dòng)水平有了較大的提高。

  4、本學(xué)期加強了幼兒閱讀、寫(xiě)字、講故事、計算等各方面的培養,提前做好幼小銜接工作。為幼兒準備了:拼音本、數學(xué)練習本,充分利用了離園前這段時(shí)間,組織幼兒早期閱讀、識字游戲、練習寫(xiě)數字、做算術(shù)題等活動(dòng)。開(kāi)展了"故事大王"評比活動(dòng),并把幼兒繪圖貼在"美術(shù)專(zhuān)欄"。幼兒的語(yǔ)言表達更加生動(dòng)富有感,講故事的積極性也越來(lái)越高。

  二、衛生保健工作:

  本學(xué)期我班更加注重幼兒的身體健康,嚴格按照我園的衛生消毒制度作好常規工作,衛生程序規范化;加強幼兒體能活動(dòng),增強幼兒的.體質(zhì),對于有殘障的幼兒(我班有名智力低下的兒童),有針對性進(jìn)行輔導,幼兒在擁有健康體質(zhì)的同時(shí)擁有健康的心理。幼兒能主動(dòng)作好值日生工作;積極配合保健醫生作好各項體檢工作。加強消毒工作,杜絕流行病的發(fā)生;本學(xué)期班級生病請假孩子少,幼兒的出勤率一直較高。

  本學(xué)期還加強了幼兒的自我保護意識及安全衛生教育,避免了幼兒安全事故的發(fā)生。培養了幼兒良好的生活習慣、衛生習慣,重點(diǎn)幫助幾個(gè)進(jìn)餐慢的幼兒改變不良的飲食習慣、本學(xué)期孩子們身高體重增長(cháng)迅速。

  三、家長(cháng)工作

  本學(xué)期更加注重了和家長(cháng)的溝通,及時(shí)全面地了解每位幼兒的思想變化,并給予及時(shí)的建議和意見(jiàn),更多地組織了豐富多樣的家園聯(lián)誼活動(dòng),讓家長(cháng)參與到活動(dòng)中來(lái)。家長(cháng)對班級工作支持度高,能積極參與園里、班級的各項活動(dòng),主動(dòng)要求多派任務(wù),樂(lè )意為班級孩子多做貢獻。本學(xué)期成立了班級家長(cháng)安全委員會(huì )成員,家長(cháng)委員會(huì )切實(shí)發(fā)揮了橋梁作用。有了家長(cháng)的參與,我們本學(xué)期的安全教育教學(xué)活動(dòng)真正做到了家園共育。

  四、教師協(xié)作:

  班級教師在工作中能以班級利益為重,針對班級出現的問(wèn)題大家都能及時(shí)溝通,教師間經(jīng);ハ嘟涣,做到了相互學(xué)習,及時(shí)反思,隨時(shí)調整。班級工作得以順利進(jìn)行。但是也存在著(zhù)不足,對幼兒的細致觀(guān)察不夠,班級教師在指導活動(dòng)區時(shí)指導不過(guò)來(lái),活動(dòng)區材料制作需更多創(chuàng )意。我們將再接再厲,努力做得更好。

大班述職報告5

  一、班級工作管理方面

  本學(xué)期我能?chē)栏褡袷貓@里的各項規章制度,認真執行各種計劃與要求,以高度的責任心與職業(yè)道德,扎扎實(shí)實(shí)地做好各項工作。

  認真學(xué)習園部工作計劃,轉變觀(guān)念、提高認識,認真參加園部組織的各項學(xué)習。提高自身的服務(wù)意識,做到微笑服務(wù)、愛(ài)心服務(wù)、耐心服務(wù),讓家長(cháng)、幼兒真正感受到教師的服務(wù)熱情,不斷提高服務(wù)水平。我們能定期召開(kāi)班會(huì ),努力營(yíng)造“自主、開(kāi)放、互動(dòng)”的班級文化。能以主人翁的態(tài)度來(lái)面對班級的各項事務(wù),團結、學(xué)習、互助、樂(lè )于奉獻,彼此間經(jīng)常溝通,有事大家商量,牢固樹(shù)立幼兒第一的意識,從而促使班級工作正常、有序、較好地發(fā)展。作為一名年輕教師,在班級工作中充分發(fā)揮其自身的特點(diǎn),敢說(shuō)敢做,勤于思考,勇于創(chuàng )新。作為班主任的'我,一方面承擔著(zhù)教學(xué)任務(wù),另一方面又是班集體的組織者和管理者,在各項工作中,我能主動(dòng)與其他教師經(jīng)常溝通,達成班級管理中的各項共識,認真聽(tīng)取各位教師的意見(jiàn)和建議。

  二、教育教學(xué)工作方面

  1、努力學(xué)習新《綱要》,增強專(zhuān)業(yè)意識,提高教研水平。

  2、充分的課前準備工作為使教育效果更加明顯,我積極的準備好教學(xué)具,經(jīng)常上網(wǎng)查資料、自制教學(xué)具,而孩子們對活動(dòng)投入的極大的興趣則使我信心倍增。

  3、做好幼小銜接工作

  這學(xué)期是本班幼兒在幼兒園生活的最后一個(gè)學(xué)期了,孩子從幼兒園到小學(xué),是人生道路上的第一個(gè)轉折點(diǎn)。由于生活上的驟變以及課目的繁重,很多孩子入小學(xué)后出現疲勞、害怕等情況,稱(chēng)為“困難期”。因此,本學(xué)期我們從保育和教育兩方面同時(shí)著(zhù)手來(lái)幫助孩子形成過(guò)度,有意識地多向孩子介紹一些小學(xué)里的生活、學(xué)習情況,使他們對學(xué)習生活有一定的了解,并盼望自己做個(gè)小學(xué)生,從思想上做好入學(xué)準備。帶幼兒去參觀(guān)小學(xué),了解哥哥姐姐的在校生活,讓他們對學(xué)校有直觀(guān)的認識。

  通過(guò)一學(xué)期的努力,班級大部分幼兒能夠較認真的完成老師每次交給的任務(wù),在與同伴的合作中能夠用較靈活的方式較好的與同伴進(jìn)行游戲,遇到困難時(shí)能夠和同伴們共同商討解決問(wèn)題的方法,班級幼兒社會(huì )交往能力得到了全面提高和鍛煉。

  三、家長(cháng)工作方面

  1、鼓勵家長(cháng)配合做好“幼小銜接”的準備工作,讓家長(cháng)了解幼小銜接進(jìn)展情況,及時(shí)了解幼兒發(fā)展水平。

  2、每一次的主題活動(dòng)家長(cháng)都能夠積極參與,主動(dòng)通過(guò)各種渠道為主題的開(kāi)展提供各種有價(jià)值資料,有了家長(cháng)的參與,我們本學(xué)期的教育活動(dòng)真正做到了“家園共育”。

  3、做好幼兒專(zhuān)訪(fǎng)、約訪(fǎng)、電訪(fǎng)工作,及時(shí)與家長(cháng)進(jìn)行溝通,向家長(cháng)匯報幼兒在園的情況,了解幼兒在家情況,努力達成教育的一致性,積極取得家長(cháng)對班級各項活動(dòng)的支持與配合。

  四、衛生保健工作方面

  1、本學(xué)期,我嚴格按照園里的要求做好了班級各項衛生保健工作,讓幼兒生活在一個(gè)整潔、舒適的環(huán)境中。

  2、做好生病幼兒的護理工作,堅決杜絕傳染病流行,本學(xué)期,班級無(wú)一例傳染病,班級幼兒的出勤率一直很高。

  五、不足及努力發(fā)現

  1、班級衛生工作還需進(jìn)一步細致、到位。

  2、班級教師在活動(dòng)區材料制作、整理方面有待提高。

  一份耕耘、一份收獲,當看到我班的孩子健康成長(cháng),就要進(jìn)入小學(xué)學(xué)習,我感到無(wú)比的欣慰,我工作也得到了廣大家長(cháng)的肯定和贊揚,深受孩子們喜愛(ài),這是對我工作最大的支持和鼓勵,雖然我工作也有不到位的時(shí)候,但是家長(cháng)的寬容和大度給了我更加努力工作的信心和力量,我相信自己一定會(huì )做得更好。

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