高級職稱(chēng)晉升述職報告
隨著(zhù)個(gè)人的素質(zhì)不斷提高，報告不再是罕見(jiàn)的東西，報告具有成文事后性的特點(diǎn)。為了讓您不再為寫(xiě)報告頭疼，以下是小編為大家整理的高級職稱(chēng)晉升述職報告，希望能夠幫助到大家。
高級職稱(chēng)晉升述職報告1
我從1994年工作至今，已有18個(gè)年頭�；仡欉@18年的工作，我始終能勤勤懇懇、兢兢業(yè)業(yè)，無(wú)論是班主任工作，還是連續6年的畢業(yè)班教學(xué)，特別是三年的跨年級教學(xué)，我都能全身心地投入工作，并取得一定的成績(jì)。我是8月被評為中學(xué)一級教師，下面就把任現職以來(lái)的工作情況作以總結。
首先，思想品德方面，我熱愛(ài)自己的事業(yè)，愛(ài)崗敬業(yè)，具有良好的職業(yè)道德，在工作中能全心、全情投入。我始終告訴自己：用關(guān)愛(ài)去打動(dòng)學(xué)生，用執著(zhù)去感染學(xué)生。同時(shí)，我能和同事團結合作，師生關(guān)系融洽，盡心盡力完成本職工作。
其次，教育教學(xué)方面，經(jīng)過(guò)18年的磨礪，使我具備堅實(shí)的教學(xué)功底和較強的教學(xué)能力。我每年都至少滿(mǎn)工作量，連續三年跨年級教學(xué)，當組內老師生病時(shí)，我能在領(lǐng)導的安排下頂上，三個(gè)月肩負三個(gè)班的教學(xué)任務(wù)。連續6年的初三教學(xué)，使我得到鍛煉和成長(cháng)，使我對整個(gè)三年的教學(xué)有了全面、系統的把握，自己的專(zhuān)業(yè)水平有了很大提高，所教班級的教學(xué)成績(jì)都較起點(diǎn)有很大進(jìn)步，其中，xx年中考，所教班級在中考中取得優(yōu)異成績(jì)，所教學(xué)生陳曦獲得118分的好成績(jì)。同時(shí)，我始終堅信課堂教學(xué)是主陣地，在校教師基本功競賽中獲一等獎，無(wú)論組內示范課還是對外交流課都能獲得同行的肯定和好評。
班主任工作中，我有激情，講方法，所帶班級班風(fēng)正，學(xué)習氛圍濃厚，形成積極、樂(lè )觀(guān)、向上的班級文化，得到所有任課老師的肯定和認可，經(jīng)常被老師選為開(kāi)課班級。我始終堅持：身教重于言教，以自己的言行、人格引領(lǐng)學(xué)生；愛(ài)的.力量是無(wú)窮的，讓學(xué)生在被關(guān)愛(ài)和理解中成長(cháng)。歷年，所帶班級次次獲得流動(dòng)紅旗，模范班級的稱(chēng)號。兩次被評為教育局優(yōu)秀嘉獎，學(xué)年被評為x市優(yōu)秀少先隊輔導員。
指導青年教師工作，現后指導了x等多位教師，其中蘇洪老師能很快適應初中教學(xué)工作，并取得很大進(jìn)步，x老師能很快進(jìn)入班主任的角色，為今后的班主任工作積累了經(jīng)驗，x老師獲得校教師基本功競賽一等獎，教育局考核優(yōu)秀。
教科研工作，在教育教學(xué)改革的背景下，我積極學(xué)習先進(jìn)的教育教學(xué)理念。參加了省級課題《信息技術(shù)與初中數學(xué)課程整合》，于結題。作為課題組主要成員，我積極撰寫(xiě)論文、案例、開(kāi)課。我有三篇論文發(fā)表在省級刊物，同時(shí)經(jīng)常撰寫(xiě)教育教學(xué)案例。去年成為校青年教師基本功競賽評委，期中考試試卷命題組成員。
已取得的榮譽(yù)，使我振奮，同時(shí)也激勵我繼續前行。在今后的工作中我將一如既往地全心投入、樂(lè )于奉獻、完善自己，通過(guò)努力取得更好的成績(jì)。
高級職稱(chēng)晉升述職報告2
本人xx，1974年10月出生，1997年7月畢業(yè)于哈師大物理系物理教育專(zhuān)業(yè)，畢業(yè)即分配到省實(shí)驗中學(xué)（原哈鐵一中）任教�，F任省實(shí)驗中學(xué)物理教師，同時(shí)擔任高一十六班班主任。在這十年來(lái)的工作當中，送走了三屆高三畢業(yè)班，所帶班級在高考中均取得了優(yōu)異成績(jì)，教學(xué)方面，深入領(lǐng)會(huì )課改精神，因材施教，注重學(xué)生自身能力的培養，不斷學(xué)習新的教學(xué)理論與思想，結合實(shí)際情況，在本學(xué)科教學(xué)中形成了有自己特色和風(fēng)格的教學(xué)方式和方法，構建了新的教學(xué)模式；自身素質(zhì)的提高方面，立足本職工作，刻苦鉆研業(yè)務(wù)，注重對新知識的汲取，現就讀于東北師范大學(xué)教育學(xué)碩士研究生班，通過(guò)學(xué)習與鉆研，使自身的教學(xué)理論水平與能力有了很大的提高，具有很高的駕馭教材、教學(xué)課程標準和學(xué)生的能力�，F將這些年工作中取得的'一些成績(jì)總結如下：
一、論文及著(zhù)作
1、6月《談電壓表應用的創(chuàng )新》在中華教育教學(xué)優(yōu)秀論文評獎活動(dòng)中獲一等優(yōu)秀論文獨著(zhù)并發(fā)表在中華教育書(shū)庫系列叢書(shū)《二十一世紀教育文獻》第八卷中
2、《克服素質(zhì)教育實(shí)施中的“空”與“玄”》在全國教育教學(xué)優(yōu)秀論文評選活動(dòng)中獲一等優(yōu)秀論文獨著(zhù)編入國家級正式出版社出版的大型系列叢書(shū)《二十一世紀教育論壇》巨著(zhù)中并獲二等獎
3、3月論文《在物理教學(xué)中培養創(chuàng )造力》獲國家級優(yōu)秀論文二等獎,并發(fā)表在國際性學(xué)術(shù)期刊《中國教育理論雜志》2月第十三期中
4、3月論文《在物理教學(xué)中培養創(chuàng )新能力和創(chuàng )造力》在中國教育學(xué)會(huì )組織的征文活動(dòng)中獲國家級二等獎
5、12月18日《在物理教學(xué)中培養學(xué)生的創(chuàng )造力》在黑龍江省鐵路教育學(xué)會(huì )論文評審會(huì )上獲省級一等獎
6、12月1日《利用遷移原理提高教學(xué)效果》在哈爾濱市教育學(xué)會(huì )第22屆學(xué)術(shù)年會(huì )上獲一等優(yōu)秀科研論文
7、2月20日論文《創(chuàng )新能力在物理教學(xué)中培養》在《中國教育學(xué)刊》雜志
社與河北省教育學(xué)會(huì )聯(lián)合舉辦的“基礎教育論壇”征文評選活動(dòng)中獲國家級三等獎8、2月20日論文《利用多媒體手段解決物理中的難點(diǎn)問(wèn)題》在《中國教育學(xué)刊》雜志社與河北省教育學(xué)會(huì )聯(lián)合舉辦的“基礎教育論壇”征文評選活動(dòng)中獲國家級一等獎
9、8月26日《物理新課程教學(xué)中“遷移原理”的運用》在中國教育學(xué)會(huì )中國教育學(xué)刊論文評選中獲二等優(yōu)秀論文。
10、9月《探究和創(chuàng )新能力在物理實(shí)驗教學(xué)中的培養》在“全國中學(xué)物理新課程教研論文評優(yōu)”活動(dòng)中獲二等獎
11、12月20日《探究性實(shí)驗在物理教學(xué)的應用》在哈爾濱市教育學(xué)會(huì )第23屆學(xué)術(shù)年會(huì )上獲三等優(yōu)秀科研論文
12、2月18日《電場(chǎng)線(xiàn)實(shí)驗的改進(jìn)》一文發(fā)表在全國中等教育類(lèi)核心期刊中國科協(xié)優(yōu)秀期刊《物理教學(xué)》第二期中
二、科研情況
1、1月15日《步入日常生活、反應時(shí)代脈搏》在黑龍江省教育學(xué)會(huì )度召開(kāi)的專(zhuān)題評審會(huì )上獲省級科研成果二等獎
2、12月15日《在物理教學(xué)中培養創(chuàng )新能力和創(chuàng )造力》在黑龍江省教育學(xué)會(huì )第20次優(yōu)秀科研成果（專(zhuān)題）評審會(huì )獲省級科研成果二等獎
3、1月22日課件《平拋運動(dòng)》在黑龍江省成人教育學(xué)會(huì )年會(huì )上獲省級科研成果一等獎
4、11月30日《創(chuàng )新能力在物理教學(xué)中培養》在黑龍江省教育學(xué)會(huì )第22次優(yōu)秀科研成果（專(zhuān)題）評審會(huì )獲省級科研成果二等獎
5、12月29日《淺談教師應樹(shù)立怎樣的學(xué)生觀(guān)和教育觀(guān)》在黑龍江省教育學(xué)會(huì )第23次優(yōu)秀科研成果（專(zhuān)題）評審會(huì )獲省級科研成果三等獎
6、4月10日《利用遷移原理提高教學(xué)效果》在黑龍江省教育學(xué)會(huì )高中物理教學(xué)專(zhuān)業(yè)委員會(huì )（研究會(huì )）召開(kāi)的首屆年年會(huì )上獲二等優(yōu)秀科研成果
7、9月8日《利用現代多媒體技術(shù)整合物理課堂教學(xué)》在東北地區第八屆教育情報學(xué)術(shù)年會(huì )科研成果評選中獲優(yōu)秀科研成果一等獎
8、10月參加《高中物理課堂自主探究式學(xué)習的實(shí)踐研究》市“十一五”重點(diǎn)課題研究，將于12月結題
8、12月27日《以“學(xué)”為主的試驗探索物理教學(xué)》在黑龍江省教育學(xué)會(huì )第24次優(yōu)秀科研成果（專(zhuān)題）評審會(huì )獲省級科研成果二等獎
三、編著(zhù)發(fā)表情況
1、6月《談電壓表應用的創(chuàng )新》在中華教育教學(xué)優(yōu)秀論文評獎活動(dòng)中獲一等優(yōu)秀論文獨著(zhù)并發(fā)表在中華教育書(shū)庫系列叢書(shū)《二十一世紀教育文獻》第八卷中
2、《克服素質(zhì)教育實(shí)施中的“空”與“玄”》在全國教育教學(xué)優(yōu)秀論文評選活動(dòng)中獲一等優(yōu)秀論文獨著(zhù)編入國家級正式出版社出版的大型系列叢書(shū)《二十一世紀教育論壇》巨著(zhù)中并獲二等獎
3、12月15日《在物理教學(xué)中培養創(chuàng )新能力和創(chuàng )造力》在黑龍江省教育學(xué)會(huì )第20次優(yōu)秀科研成果（專(zhuān)題）評審會(huì )獲省級科研成果二等獎獨著(zhù)并編入國家級正式出版社出版的《當代教師優(yōu)秀論文集》一書(shū)中4、3月論文《在物理教學(xué)中培養創(chuàng )造力》獲國家級優(yōu)秀論文二等獎獨著(zhù)并發(fā)表在國際性學(xué)術(shù)期刊《中國教育理論雜志》2月第十三期中
5、9月《探究和創(chuàng )新能力在物理實(shí)驗教學(xué)中的培養》在“全國中學(xué)物理新課程教研論文評優(yōu)”活動(dòng)中獲二等獎獨著(zhù)并發(fā)表在國家級出版社出版的《中學(xué)物理教學(xué)參考》一書(shū)中
6、參與編著(zhù)《高考第二輪復習物理》一書(shū)并由首都師范大學(xué)出版社出版發(fā)行
7、2月18日《電場(chǎng)線(xiàn)實(shí)驗的改進(jìn)》一文發(fā)表在全國中等教育類(lèi)核心期刊中國科協(xié)優(yōu)秀期刊《物理教學(xué)》第二期中獨著(zhù)
8、8月1日被省級報刊《學(xué)物理報》聘請為高中版特邀撰稿人并于二00七年第五期發(fā)表三篇學(xué)術(shù)xx
四、教學(xué)模式及公開(kāi)課獲獎情況
本人平時(shí)不斷學(xué)習新的教育教學(xué)理論、思想、方法，用多元智能理論，主體性教學(xué)理論、反思性教學(xué)理論統領(lǐng)自己的教育教學(xué)工作，在本學(xué)科教學(xué)中形成了有自己教學(xué)特色和風(fēng)格的教學(xué)方式和方法，構建新的教學(xué)模式。如
1、.在研究性學(xué)習課中，構建“創(chuàng )設情景xxx探究研討xxx交流釋疑xxx總結思路xxx得出結論”的教學(xué)模式；
2、在會(huì )考復習課中，采取“定向xxx探究xxx評價(jià)”的教學(xué)模式；
3、在高三第一輪復習中，采取了“交互式”的復習方法，既生生之間互考，互批，互評，互改，相互交流;
4、在習題課中，引導學(xué)生分析、深挖題干，追根朔源，教會(huì )學(xué)生如何編題、改題、做題，讓學(xué)生做到觸類(lèi)旁通，舉一反三；
5、在黑龍江省普通高中課程改革物理探究教學(xué)研評活動(dòng)中，獲優(yōu)秀課堂教學(xué)案例一等獎
6、《機械能守恒定律》作了市級觀(guān)摩展示課獲一等獎
7、《電場(chǎng)線(xiàn)》在全省高中物理課堂教學(xué)交流活動(dòng)中被評為優(yōu)秀展示課獲一等獎
8、在“哈爾濱市普通高中推進(jìn)新課程實(shí)施教學(xué)大賽”中或教學(xué)設計二等獎
9、《光電效應》作了市級觀(guān)摩展示課獲一等獎
五、指導學(xué)生獲獎情況
1、指導學(xué)生馬妍參加第十八屆全國中學(xué)生物理競賽獲黑龍江賽區三等獎；
2、指導學(xué)生郝世陽(yáng)等參加全國鐵路中學(xué)生物理競賽獲高中乙組一等獎；
3、指導學(xué)生李春光、趙亮、由培遠參加全國鐵路中學(xué)生物理競賽獲高中乙組二等獎；
4、指導學(xué)生張騰飛參加全國鐵路中學(xué)生物理競賽獲高中乙組三等獎；
5、指導學(xué)生趙欣然參加第二十屆全國中學(xué)生物理競賽獲黑龍江賽區三等獎；
6、指導學(xué)生郝春龍參加第二十三屆全國中學(xué)生物理競賽獲黑龍江賽區三等獎；
六、所獲榮譽(yù)
1、全國中學(xué)生物理競賽中獲優(yōu)秀指導教師；
2、全國鐵路中學(xué)生物理競賽中獲優(yōu)秀輔導獎；
3、全國中學(xué)生物理競賽中獲優(yōu)秀指導教師；
4、哈鐵分局骨干教師稱(chēng)號
5、全國中學(xué)生物理競賽中獲優(yōu)秀指導教師；
綜上所述，由于本人符合中教高級申報資格，特此申報。
高級職稱(chēng)晉升述職報告3
敬的各位領(lǐng)導、各位老師：
下午好!
很榮幸能在這里述職，作為一個(gè)有著(zhù)二十多年教齡的老教師，我歷時(shí)兩年四進(jìn)考場(chǎng)，拿下計算機五個(gè)模塊的合格證書(shū)，創(chuàng )造了我這個(gè)年齡段教師獨立作戰的小小記錄，三年來(lái)我鍥而不舍的報了12門(mén)繼續教育課程，親歷親為地修得246個(gè)學(xué)時(shí)，展示了我這個(gè)年齡段教師吃苦耐勞的秉性，我十分珍惜這樣的機會(huì )，也感謝各位領(lǐng)導老師多年來(lái)對我的'幫助和鼓勵。
我是1997年12月晉升中級職稱(chēng)的，符合高級教師晉升條件，參加校內排隊，通過(guò)了黃岡市晉升高級職稱(chēng)水平能力測試，加入了學(xué)校候排的第一梯隊，但同年8月我南下深圳，教學(xué)生涯由此翻開(kāi)了新的一頁(yè)。
五年中，我擔任了三年備課組長(cháng)、半年科組長(cháng)，四年班主任、一年年級組長(cháng)，現任高二(8)(11)兩個(gè)理科班的數學(xué)教學(xué)和高二年級組長(cháng)，從黑板加粉筆到自如運用現代信息技術(shù)，在高中新一輪課程改革中，我服從安排努力拼搏，取得了長(cháng)足的進(jìn)步。
一是常規教學(xué)日益成熟。累計承擔了5次全校公開(kāi)課，3次市區教學(xué)視導課，1次國家級示范高中迎評課，今年3月獲學(xué)校教案評比一等獎，6月獲學(xué)校優(yōu)質(zhì)課大賽二等獎。
二是教學(xué)成績(jì)名列前茅。我所任教的班級成績(jì)每期考試均位居學(xué)校同類(lèi)班級前列，多次獲得學(xué)校獎勵。6月在第十七屆“希望杯”全國數學(xué)邀請賽中，被評為“數學(xué)競賽優(yōu)秀輔導員”。3月在深圳市高三數學(xué)研討會(huì )上作了題為《實(shí)施“三中”戰略提高復習質(zhì)效》的經(jīng)驗發(fā)言，受到大會(huì )好評。在—學(xué)年高考工作中成績(jì)突出，被深圳市寶安區教育局評為“高考先進(jìn)個(gè)人”。
三是教學(xué)研究頗有心得。本人愛(ài)好寫(xiě)作，筆耕不輟，撰寫(xiě)的教學(xué)反思《學(xué)生啟發(fā)了我》登載于�？�，教學(xué)論文《高中數學(xué)概念課教學(xué)方法初探》在省教育學(xué)會(huì )主辦的《廣東教學(xué)》上發(fā)表，《淺談高中數學(xué)課堂中的直觀(guān)教學(xué)》在廣西教育學(xué)院主辦的《中學(xué)數學(xué)參考》上發(fā)表，另有一篇“教師博客”被《寶安教育》刊用，一篇教學(xué)論文在《深圳教研》上登載。
四是熱心指導青年教師。從教案編寫(xiě)到課堂教學(xué)，指導結對教師調整教學(xué)標高、規范課堂結構，很高興的看到她們在學(xué)校和寶安區高中綜合素質(zhì)大賽中獲獎，她們?yōu)閷W(xué)校贏(yíng)得了榮譽(yù)。
五是班級管理卓有成效。本人秉承教書(shū)育人的神圣使命，努力做學(xué)生的良師益友，xx、xx、xx三個(gè)學(xué)年度均被評為“街道優(yōu)秀班主任”，連續五年考核被評為稱(chēng)職以上，其中剛剛過(guò)去的一學(xué)年度被評為“優(yōu)秀”等次。
以上是我對五年來(lái)教育教學(xué)工作的自我表?yè)P，工作中還存在許多錯誤和不足，敬請領(lǐng)導老師批評指正。
現特申報晉升中學(xué)數學(xué)高級教師職稱(chēng)。
謝謝。
此致
敬禮!
xxX
xxxx年xx月xx日
高級職稱(chēng)晉升述職報告4
尊敬的各位領(lǐng)導、各位老師：
下午好！
很榮幸能在這里述職，作為一個(gè)有著(zhù)二十多年教齡的老教師，我歷時(shí)兩年四進(jìn)考場(chǎng)，拿下計算機五個(gè)模塊的合格證書(shū)，創(chuàng )造了我這個(gè)年齡段教師獨立作戰的小小記錄，三年來(lái)我鍥而不舍的報了12門(mén)繼續教育課程，親歷親為地修得246個(gè)學(xué)時(shí)，展示了我這個(gè)年齡段教師吃苦耐勞的秉性，我十分珍惜這樣的機會(huì )，也感謝各位領(lǐng)導老師多年來(lái)對我的幫助和鼓勵，晉升高級職稱(chēng)述職報告。
我是1997年12月晉升中級職稱(chēng)的，xx年符合高級教師晉升條件，參加校內排隊，xx年通過(guò)了黃岡市晉升高級職稱(chēng)水平能力測試，加入了學(xué)校候排的第一梯隊，但同年8月我南下深圳，教學(xué)生涯由此翻開(kāi)了新的一頁(yè)。
五年中，我擔任了三年備課組長(cháng)、半年科組長(cháng)，四年班主任、一年年級組長(cháng)，現任高二（8）、（11）兩個(gè)理科班的數學(xué)教學(xué)，從粉筆加黑板到自如運用現代信息技術(shù)，在高中新一輪課程改革中，我服從安排努力拼搏，取得了長(cháng)足的進(jìn)步。
一是常規教學(xué)日益成熟。累計承擔了5次全校公開(kāi)課，3次市區教學(xué)視導課，1次國家級示范高中迎評課，今年3月獲學(xué)校教案評比一等獎，6月獲學(xué)校優(yōu)質(zhì)課大賽二等獎。
二是教學(xué)成績(jì)名列前茅。我所任教的班級成績(jì)每期考試均位居學(xué)校同類(lèi)班級前列，多次獲得學(xué)校獎勵。xx年6月在第xx屆“希望杯”全國數學(xué)邀請賽中，被評為“數學(xué)競賽優(yōu)秀輔導員”。xx年3月在深圳市高三數學(xué)研討會(huì )上作了題為《實(shí)施“三中”戰略提高復習質(zhì)效》的經(jīng)驗發(fā)言，受到大會(huì )好評。在xx—xx學(xué)年高考工作中成績(jì)突出，被深圳市寶安區教育局評為“高考先進(jìn)個(gè)人”。
三是教學(xué)研究頗有心得。本人愛(ài)好寫(xiě)作，筆耕不輟，撰寫(xiě)的教學(xué)反思《學(xué)生啟發(fā)了我》登載于�？�，教學(xué)論文《高中數學(xué)概念課教學(xué)方法初探》在省教育學(xué)會(huì )主辦的.《廣東教學(xué)》上發(fā)表，《淺談高中數學(xué)課堂中的直觀(guān)教學(xué)》在廣西教育學(xué)院主辦的《中學(xué)數學(xué)參考》上發(fā)表，另有一篇“教師博客”被《寶安教育》刊用，一篇教學(xué)論文在《深圳教研》上登載。
四是熱心指導青年教師。從教案編寫(xiě)到課堂教學(xué)，指導結對教師調整教學(xué)標高、規范課堂結構，很高興的看到她們在學(xué)校和寶安區高中綜合素質(zhì)大賽中獲獎，她們?yōu)閷W(xué)校贏(yíng)得了榮譽(yù)。
五是班級管理卓有成效。本人秉承教書(shū)育人的神圣使命，努力做學(xué)生的良師益友，xxxxxx、xxxxxx、xxxxxx三個(gè)學(xué)年度均被評為“街道優(yōu)秀班主任”，連續五年考核被評為稱(chēng)職以上，其中剛剛過(guò)去的一學(xué)年度被評為“優(yōu)秀”等次。
以上是我對五年來(lái)教育教學(xué)工作的自我表?yè)P，工作中還存在許多錯誤和不足，敬請領(lǐng)導老師批評指正。
現特申報晉升中學(xué)數學(xué)高級教師職稱(chēng)。
謝謝。
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