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教研室教研員述職報告（精選15篇）
隨著(zhù)人們自身素質(zhì)提升，接觸并使用報告的人越來(lái)越多，我們在寫(xiě)報告的時(shí)候要避免篇幅過(guò)長(cháng)。你知道怎樣寫(xiě)報告才能寫(xiě)的好嗎？以下是小編精心整理的教研室教研員述職報告，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
教研室教研員述職報告 1
20xx年度，始終在思想上和學(xué)院黨委保持一致，熱愛(ài)本職工作，認真履行教研室主任職責，以德治教，以身立教，關(guān)心同志，盡職盡責，愛(ài)崗敬業(yè)，現將工作報告如下：
一、個(gè)人思想和組織紀律方面
堅決擁護中國共產(chǎn)黨的領(lǐng)導，堅持黨的教育方針。嚴格要求自己，努力地提高自己，解剖自己，分析自己，正視自己，認真學(xué)習新的教育理論，及時(shí)更新教育理念。積極參加學(xué)校各活動(dòng)，并及時(shí)做到反思和小結。嚴格遵守學(xué)校的各項規章制度，不遲到、不早退、有事主動(dòng)請假。在工作中團結同事，能正確處理好與領(lǐng)導同事之間的關(guān)系、對人真誠、熱愛(ài)學(xué)生，處處以一名人民教師的要求來(lái)規范自己的言行，毫不松懈地培養自己的綜合素質(zhì)和能力。
立黨為公、執政為民、廉潔奉公是對一名黨員的基本要求。嚴格遵守黨中央關(guān)于領(lǐng)導干部廉潔自律的有關(guān)規定，清正廉潔，以身作則，自覺(jué)接受群眾監督。沒(méi)有私自從事經(jīng)營(yíng)活動(dòng)的行為，沒(méi)有假公濟私、化公為私的行為。嚴于律己，清正廉潔，堅守黨員的無(wú)私奉獻精神。
二、教研室工作管理
做好教學(xué)常規工作。組織完授課任務(wù)、監考工作，試題擬訂和批改工作，所在專(zhuān)業(yè)的人才培養方案的編寫(xiě)和各門(mén)主干課程的教學(xué)大綱的編寫(xiě)工作并按照學(xué)院的要求，每學(xué)期進(jìn)行了期初、期中、期末三次教學(xué)檢查，并針對發(fā)現的問(wèn)題進(jìn)行了整改。要求每位教師在授課過(guò)程中嚴格遵守學(xué)校有關(guān)加強課堂秩序管理的要求，樹(shù)立責任意識，強化課堂管理，避免違紀現象發(fā)生。
開(kāi)展形式多樣的教學(xué)研究活動(dòng)，促進(jìn)廣大教師業(yè)務(wù)能力的不斷提高。一是進(jìn)行教材分析，對教材的知識結構、重點(diǎn)難點(diǎn)、規律方法進(jìn)行剖析、概括和總結;二是進(jìn)行教法、學(xué)法的教科研學(xué)習，及時(shí)把搜集來(lái)的先進(jìn)的教改信息反饋給教師，用先進(jìn)的教學(xué)理論指導教學(xué);三是開(kāi)展互相聽(tīng)課活動(dòng)，探索課堂教學(xué)最優(yōu)方式，提高課堂教學(xué)效率，滲透以人為本的教育理念，培養學(xué)生的思想道德素質(zhì)和法律意識。
開(kāi)展學(xué)生座談會(huì )，及時(shí)進(jìn)行教學(xué)反饋。本學(xué)期教研室為了更好的反饋教師教學(xué)真實(shí)情況，特別對每位任課老師的教學(xué)情況，組織相關(guān)學(xué)生進(jìn)行了教學(xué)調研活動(dòng)，組織學(xué)生座談會(huì )使每位學(xué)生對自己任課教師都有了客觀(guān)評價(jià)，使教師都能針對學(xué)生反饋意見(jiàn)進(jìn)行整改，使教與學(xué)不斷互動(dòng)，極大的提高了教學(xué)質(zhì)量。
組織教師認真學(xué)習有關(guān)教學(xué)文件和各項規章制度。使每位教師都能遵照學(xué)院的教學(xué)實(shí)施計劃，并結合學(xué)科教學(xué)內容和學(xué)生的實(shí)際情況制定了規范的學(xué)科授課進(jìn)度計劃，增強了課堂教學(xué)的目的性和計劃性。為使各項教學(xué)活動(dòng)有目的地按步驟進(jìn)行，從而保證教學(xué)質(zhì)量的提高，做到計劃在先，活動(dòng)在后。認真落實(shí)計劃的實(shí)施，不讓計劃留于形式。
三、個(gè)人教學(xué)工作情況
熱愛(ài)黨的教育事業(yè)，認真負責，態(tài)度嚴謹，認真對待教學(xué)的各個(gè)環(huán)節，關(guān)心學(xué)生成長(cháng)。特別是公共管理專(zhuān)業(yè)停止招生之后，一方面自己努力適應新的教學(xué)任務(wù)，另一方面又關(guān)心公共事業(yè)管理專(zhuān)業(yè)在讀學(xué)生的各方面工作，承擔了很繁重的教學(xué)任務(wù)和其他工作，任勞任怨，力爭讓公共管理專(zhuān)業(yè)的`各項工作善始善終。
四、存在的問(wèn)題和努力的方向
雖然在長(cháng)期以來(lái)，自己努力工作，盡職盡力，但仍然存在很多問(wèn)題，第一，進(jìn)取心不強，對工作和生活狀況容易滿(mǎn)足，自己的知識和能力提升方面有待加強。第二，在實(shí)際工作中，被動(dòng)性比較強，聽(tīng)從院里領(lǐng)導的工作安排，領(lǐng)導安排的認真完成，很少積極主動(dòng)的考慮各方面的工作，把工作做在前面。第三，工作中有一定的畏難情緒，如果碰到一點(diǎn)工作中的難題，容易急躁，不是積極主動(dòng)的想辦法克服困難，創(chuàng )造性開(kāi)展工作的能力有待加強，教學(xué)管理水平有待提高，第四，由于種、種原因，沒(méi)有重視科研工作，對科研的重要性認識不足，熱情不夠。在今后的工作中一定克服以上問(wèn)題，不斷提高思想政治覺(jué)悟和工作能力，適應新形勢發(fā)展的要求，使自己的工作和學(xué)習能夠再上一個(gè)新臺階。
教研室教研員述職報告 2
尊敬的領(lǐng)導，敬愛(ài)老師：
你們好!
本學(xué)期來(lái)到一個(gè)新的工作環(huán)境，被老師們嚴謹的工作態(tài)度和無(wú)私的奉獻精神深深的折服，在蘇校長(cháng)和楊主任的幫助和指導下，不斷的豐富自己，不斷的在成長(cháng)�；仡欉@學(xué)期的工作，有收獲和快樂(lè )，也有不盡如人意的地方，為了更好地總結經(jīng)驗，吸取教訓，使以后的工作能夠有效、有序地進(jìn)行，現就本人本年度的工作述職如下：
一、抓實(shí)校本教研，提升教師素質(zhì)
為積極推動(dòng)我�？蒲泄ぷ鞯拈_(kāi)展，學(xué)校領(lǐng)導對科研工作給予極大的關(guān)注與支持。為保證教科研工作的落實(shí)，制定了一系列科研管理制度和考核制度，實(shí)行了領(lǐng)導包教研組方式，按照"以科研為龍頭，促進(jìn)全面工作"的思路，形成了"雙周大教研、單周小教研"的教研活動(dòng)模式，即各教研組每?jì)芍苤辽儆幸淮窝杏懟顒?dòng)，各備課組(課題組)每周有一次集體研討活動(dòng)。學(xué)校并借"1751"改革工程、"區域教研"之東風(fēng)，加強校際間的合作交流，借鑒其經(jīng)驗，提升教育教學(xué)質(zhì)量。本學(xué)期，各教研組按照要求開(kāi)展了"調研課、互觀(guān)課、精品課"等的展示。每次聽(tīng)課活動(dòng)，都要求各教研組、備課組做到課前集體商討，課中集體聽(tīng)課，課后集體評課。初步形成了"在學(xué)習中改革，在改革中探究，在探究中發(fā)展的"的理念，激活了研究的氛圍，濃化了學(xué)習研討之風(fēng)。老師們教學(xué)技藝不斷提高，并取得了優(yōu)秀的成果，有21人次參加了縣優(yōu)質(zhì)的評選，20人次分獲一二等獎，有兩人次參加了創(chuàng )新課的評選，并且王曉輝老師代表我市在省創(chuàng )新課觀(guān)摩中榮獲一等獎，有數節錄像課取得佳績(jì)，且有一節獲得國家級一等獎，有四位老師獲得市教學(xué)能手稱(chēng)號。
二、積極配合上級部門(mén)，搞好師資培訓工作
學(xué)校的發(fā)展離不開(kāi)高素質(zhì)的教師隊伍，而教師素質(zhì)水平的提高又依托了一個(gè)重要的載體——教育科研。一名教師要想"由一般走向骨干，由骨干走向優(yōu)秀，再由優(yōu)秀走向卓越"必需不斷的學(xué)習和培訓，走科研興校，科研興我之路。我們采用"聽(tīng)專(zhuān)家講學(xué)，讓教師出去進(jìn)修，著(zhù)力校本培訓"的方法，提高教師的科研能力;派出骨干教師參加了國培計劃國家級培訓、省教學(xué)能手評選觀(guān)摩活動(dòng)、市骨干班主任培訓等各級各類(lèi)的培訓。學(xué)校還借助"教師素養達標活動(dòng)"加強教師的普通話(huà)、硬筆書(shū)法、教學(xué)才藝與十個(gè)一進(jìn)行培訓，并在縣驗收中取得良好佳績(jì)。編制�？躲胨髦椤窂膸煹�、名師的風(fēng)采、3365自主高效課堂的改革等加強教師的理論學(xué)習，認真組織教師學(xué)習相關(guān)的教育科研理論知識和新課程理論知識，圍繞新課程實(shí)施中的一些具體問(wèn)題開(kāi)展深入研究，在年終理論測試和專(zhuān)測試中老師們的成績(jì)都很理想。通過(guò)培訓，縮短了青年教師的成長(cháng)周期，培養了一支勇于鉆研、樂(lè )于奉獻，具有較高科研素質(zhì)和教育實(shí)驗能力的科研隊伍。
三、抓實(shí)課題研究，實(shí)現科研興校
課題研究是教育科研的一個(gè)重要手段，也是抓好日常教學(xué)研究的支撐和理論依據。工作中，抓住了學(xué)期初制訂科研工作計劃和學(xué)期末工作總結，又加強了課題研究過(guò)程的監督檢查。每學(xué)期要求各教研組必須有一個(gè)組內的研究課題，認真進(jìn)行探討研究，學(xué)期末上交課題研究材料到教科室存檔，積極組織老師們參與高一級的課題的申報與結題工作。本學(xué)年在全校教師的積極參與下，教科研工作取得了豐碩的.成果：在檢查各教研組開(kāi)展課題研究的過(guò)程中，語(yǔ)文教研組、藝體教研組開(kāi)展的課題研究尤為突出，過(guò)程性材料詳實(shí)，活動(dòng)豐富，具有一定的研究成果。歷史市級課題順利結題，申報省級課題兩篇，市級課題兩篇。
另外，鼓勵老師及時(shí)總結教育教學(xué)經(jīng)驗，撰寫(xiě)論文。本學(xué)期全校教師上交教改論文，能結合具體的實(shí)例闡述，論據充分，質(zhì)量較高，體現出了老師們較高的水平。有12篇論文發(fā)表在國家級刊物上，1篇發(fā)表在省級刊物上，有數篇論文在各級比賽中獲獎，有兩位老師指導的學(xué)生作品獲獎，并獲得優(yōu)秀指導教師的稱(chēng)號等等。
四、重視教育宣傳，提高學(xué)校知名度
本學(xué)年，為及時(shí)準確地將學(xué)校教育教學(xué)及各項工作和活動(dòng)的信息，特別是先進(jìn)事跡、優(yōu)秀人物、典型經(jīng)驗、創(chuàng )新實(shí)踐等及時(shí)的向社會(huì )宣傳，以不斷擴大學(xué)校的知名度，推動(dòng)學(xué)校改革發(fā)展，制定了學(xué)校宣傳的獎懲制度，成立了宣傳組織。為了提高宣傳稿件的質(zhì)量和采用度，我積極的對校通訊員進(jìn)行了培訓，修改他們撰寫(xiě)的稿件。在宣傳人員的共同努力下，有50多篇發(fā)表在各級網(wǎng)站、報刊與雜志上，其中3篇發(fā)表在國家級媒體，17篇發(fā)表在省級媒體，3篇發(fā)表在市級媒體上，28篇發(fā)表在縣級媒體上。另外，本校網(wǎng)站還參加了市級優(yōu)秀網(wǎng)站的評選，現正在靜候佳音。
五、積極投身教育教學(xué)工作，努力提高自己的教育教學(xué)水平
本人今年擔任初三的數學(xué)教學(xué)工作，在備課過(guò)程中認真鉆研教材，深刻理解教材，靈活運用教材，根據教材的特點(diǎn)及學(xué)生的實(shí)際情況設計教案和進(jìn)行二次備課，認真地上好每一節課。平時(shí)認真研究教材，多方參閱各種資料，力求深入理解教材，準確把握重難點(diǎn)，向高效的課堂要質(zhì)量。為加強專(zhuān)業(yè)修煉，我經(jīng)常閱讀教育名著(zhù)及教育教學(xué)刊物，及時(shí)做好讀書(shū)筆記，建立個(gè)人博客，發(fā)表自己原創(chuàng )的教學(xué)感想、教案設計、學(xué)習心得、教育理念、人生感悟、教育教學(xué)論文等文章。通過(guò)努力，本學(xué)年國家級刊物發(fā)表文章3篇，獲得國家級錄像課一等獎，申報的教師報承擔的國家級課題，子課題已經(jīng)立項。
六、工作中存在的問(wèn)題
1、工作業(yè)務(wù)不熟練，缺乏持之以恒的精神。
2、認真有余，細心不足。
3、過(guò)程性管理，不夠細致。
七、今后努力的方向
1、將進(jìn)一步發(fā)揚我校重視教科研的優(yōu)良作風(fēng)，采取切實(shí)有效的措施，強化教科研一體化意識，落實(shí)好立項課題的科研實(shí)驗工作;
2、為教師開(kāi)展教科研活動(dòng)創(chuàng )設更廣闊的空間，積累更多的成功經(jīng)驗，努力更新教育觀(guān)念，實(shí)施新課程改革實(shí)驗。
3、通過(guò)教師實(shí)踐探索和研究，把握教育規律，促進(jìn)教育能力的發(fā)展，使科研帶動(dòng)教研，促進(jìn)教育質(zhì)量的提高。
4、努力踐行科學(xué)發(fā)展觀(guān)，與時(shí)俱進(jìn)，開(kāi)拓進(jìn)取，不斷提升教科研工作的層次與水平。
敬愛(ài)的領(lǐng)導、親愛(ài)的老師們，我將好好反思一年來(lái)我工作中的經(jīng)驗和不足，立足本職崗位，本著(zhù)"勤學(xué)、善思、實(shí)干"的準則，一如既往，再接再厲，把以后的工作做好。請各位領(lǐng)導和老師給予我幫助和批評。我將相信你們的關(guān)注和激勵將伴隨著(zhù)我一路成長(cháng)!
教研室教研員述職報告 3
大家好！我是XX中學(xué)信息教研員，特別榮幸能夠向各位領(lǐng)導和老師們匯報一年來(lái)的工作情況。
一、工作總結
一年來(lái)，在學(xué)校領(lǐng)導的正確指導和各位老師的大力支持下，我兢兢業(yè)業(yè)、努力工作，取得了一定的成績(jì)。
1、教研工作
�。�1）深入學(xué)習和研究最新的教育教學(xué)理論，積極參與學(xué)校組織的教研活動(dòng)，并與科任老師開(kāi)展互動(dòng)交流，不斷提高自身的教學(xué)水平。
�。�2）組織開(kāi)展信息技術(shù)教學(xué)設計大賽，激發(fā)教師創(chuàng )新能力，提高信息教學(xué)質(zhì)量。
�。�3）建立教研團隊，定期組織教研會(huì )議，分享教學(xué)經(jīng)驗，解決教學(xué)中遇到的問(wèn)題，提高信息教研的效果。
2、課堂教學(xué)
�。�1）積極引導學(xué)生學(xué)習信息技術(shù)基礎知識，培養其信息素養和創(chuàng )新意識。
�。�2）運用多媒體教學(xué)手段，豐富教學(xué)內容，提高學(xué)生的學(xué)習興趣和主動(dòng)性。
�。�3）注重培養學(xué)生的實(shí)踐操作能力，組織學(xué)生參加信息技術(shù)競賽，取得了一定的成績(jì)。
二、存在的問(wèn)題
在工作中，我也發(fā)現了一些問(wèn)題：
1、信息技術(shù)設備的更新需要增加投入，部分設備已經(jīng)過(guò)時(shí)，需要更換，以滿(mǎn)足教學(xué)需要。
2、學(xué)校信息技術(shù)課程缺乏與時(shí)俱進(jìn)的教材教輔資料，需要及時(shí)更新與完善。
3、部分學(xué)生的學(xué)習興趣不高，需要更好地激發(fā)學(xué)習動(dòng)力。
三、改進(jìn)計劃
為了進(jìn)一步提高信息技術(shù)教學(xué)水平，我將制定以下改進(jìn)計劃：
1、爭取學(xué)校加大對信息技術(shù)設備的投入，更新部分設備，并安排專(zhuān)人維護與管理，確保設備的正常運行。
2、積極與出版社溝通合作，引進(jìn)與時(shí)俱進(jìn)的教材教輔資料，與科任老師一起編寫(xiě)本校信息技術(shù)教材，提高教學(xué)質(zhì)量。
3、加強與學(xué)生的溝通與交流，關(guān)注學(xué)生的個(gè)體差異，采用多種教學(xué)方法和手段，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習興趣和主動(dòng)性。
四、工作展望
未來(lái)的工作中，我將繼續努力，做好信息教研員的`工作。我將通過(guò)加強自身學(xué)習、加強教師培訓、加大教研活動(dòng)力度，進(jìn)一步提高信息教育教學(xué)的質(zhì)量，為學(xué)校的發(fā)展貢獻自己的力量。
我將繼續聽(tīng)從學(xué)校領(lǐng)導和老師的指導，不斷改進(jìn)自己的工作方法和思維方式，發(fā)揮信息教研員的作用，推動(dòng)信息教學(xué)的發(fā)展。
謝謝各位領(lǐng)導和老師的支持與幫助！
教研室教研員述職報告 4
時(shí)間飛逝，一個(gè)學(xué)期很快就過(guò)去了，一學(xué)期來(lái)，能充分利用體育教研組全體老師的智慧和能量，踏踏實(shí)實(shí)搞好體育教學(xué)工作，積極開(kāi)展群體活動(dòng)，認真抓好業(yè)余體育訓練工作，現總結成績(jì)，找出不足，提點(diǎn)建議，再創(chuàng )佳績(jì)。
體育組全體老師扎堅固結實(shí)實(shí)地上好每一堂體育課。首先，學(xué)期初組織本構成員學(xué)習新課標，訂立教學(xué)計劃，嚴格定期計劃上課，其次，重視備課，寫(xiě)好教案，切實(shí)提高課堂教學(xué)質(zhì)量。抓好同學(xué)的體育常規教育，讓同學(xué)把握基本的運動(dòng)技能，有機地結合愛(ài)國主義教育。
一、教研方面
踏踏實(shí)實(shí)地開(kāi)展體育教研活動(dòng)。訂立體育教研計劃，并按計劃組織開(kāi)展教研活動(dòng)。針對學(xué)校體育工作的新形勢，我們著(zhù)眼點(diǎn)是培育同學(xué)的體育本領(lǐng)，我們的目標是提高同學(xué)的素養。本學(xué)期連續進(jìn)行討論科研課題：《對中同學(xué)體質(zhì)健康情形的討論》，進(jìn)行階段性整理，總結出階段性成果。
二、訓練方面
學(xué)校的田徑隊和籃球隊的課余訓練常抓不懈，要求有計劃、有筆記、有總結。同時(shí)也要求教練員要時(shí)刻掛念隊員的生活和學(xué)習。
三、群體活動(dòng)
為保證同學(xué)每天一小時(shí)的體育磨練時(shí)間，全校同學(xué)的日常兩課兩操兩活動(dòng)也常抓不懈，給同學(xué)活動(dòng)時(shí)間，磨練的機會(huì )。
四、學(xué)習方面
積極組織體育組老師認真學(xué)習學(xué)校體育工作的`有關(guān)文件和通知。實(shí)在有中共中央、國務(wù)院《關(guān)于加強青少年體育加強青少年體質(zhì)的看法》；實(shí)施《國家同學(xué)體質(zhì)健康標準》的通知。通過(guò)學(xué)習，全體老師明確了學(xué)校體育工作的引導思想，提高了對體育工作的認得，堅決了日常體育工作的信念。本學(xué)期本組幾名體育老師所撰寫(xiě)的論文均獲獎。
五、改進(jìn)措施
1、加強體育老師教育教學(xué)本領(lǐng)、水平的提高，樹(shù)立優(yōu)良的教學(xué)風(fēng)格，刻苦研討業(yè)務(wù)，不絕學(xué)習新學(xué)問(wèn)，爭取在教學(xué)上有所創(chuàng )新，有所突破。
2、認真抓好課間操和課外活動(dòng)的管理工作，認真訂立相應的措施和管理制度。
3、加強運動(dòng)隊的訓練工作，嚴格訓練，嚴格管理，爭取在下個(gè)學(xué)期競賽中取得成績(jì)。
我信任在我們體育教研組六位同志的共同努力下，我校體育工作以后會(huì )取得更好的成績(jì)。
教研室教研員述職報告 5
20xx年3月,我被合水縣教體局任命為老城鎮學(xué)區教研員，作為一名教研員，我只想做一株小草，坦誠做人，踏實(shí)做事，在成就別人的同時(shí)提升自己，用我的執著(zhù)、堅韌與樂(lè )觀(guān)，托起一顆顆璀璨的新星，點(diǎn)綴老城教育的春天。本年度，我緊緊圍繞學(xué)區的重點(diǎn)工作“構建學(xué)案導學(xué)模式 ，打造高效課堂”教研活動(dòng)開(kāi)展工作。認真履行教研員工作職責，扎實(shí)工作，開(kāi)拓進(jìn)取，圓滿(mǎn)完成了各項工作任務(wù)和工作目標�，F匯報如下：
一、加強學(xué)習，提升自身素質(zhì)。
我深知，教研員必須有過(guò)硬的業(yè)務(wù)知識與理論水平，才能解決教學(xué)、教研中存在的問(wèn)題。因此，我利用閑余時(shí)間進(jìn)行學(xué)習。本學(xué)年先后學(xué)習了新課程標準；三環(huán)六步自主學(xué)習教改經(jīng)驗以及學(xué)案導學(xué)教學(xué)改革經(jīng)驗；三知四學(xué)教學(xué)模式閱讀專(zhuān)業(yè)書(shū)籍報刊，關(guān)注媒體教育話(huà)題等。認真學(xué)習記好筆記現已形成10000多字的業(yè)務(wù)筆記。參加了國培計劃20xx骨干教師研修。通過(guò)學(xué)習我深深感到：學(xué)無(wú)止境，不進(jìn)則退，無(wú)論什么時(shí)候都要做一個(gè)學(xué)習和工作上的有心人。
二、開(kāi)展形式多樣的教研活動(dòng)，提高教師的專(zhuān)業(yè)水平。
1、為了使教學(xué)研究活動(dòng)的開(kāi)展更具實(shí)效性，多次深入學(xué)校參與指導校本教研活動(dòng)，從聽(tīng)課、評課，檢查教案、作業(yè)等方面進(jìn)行跟進(jìn)式的現場(chǎng)指導，解決教學(xué)問(wèn)題，提高了教師的教育科研能力。檢查重點(diǎn)由數量向質(zhì)量過(guò)渡，備課方面重點(diǎn)檢查了學(xué)法設計與指導以及教學(xué)后記，聽(tīng)課方面側重檢查了教后反思與評價(jià)，作業(yè)及檢測重點(diǎn)檢查了查批改的細致程度。通過(guò)這種密集而有重點(diǎn)的檢查形式，及時(shí)掌控了學(xué)區的教學(xué)狀態(tài)，及時(shí)發(fā)現問(wèn)題并進(jìn)行了調控，有力的保證了教學(xué)常規工作的扎實(shí)有序的推進(jìn)。
2、針對我學(xué)區近幾年新招聘教師較多，師范類(lèi)教師招聘少、課堂教學(xué)效益低的實(shí)際情況，開(kāi)展了以“教師專(zhuān)業(yè)技能提升培訓”為主題的學(xué)區教研活動(dòng)。形成了一套固定的課堂教學(xué)模式，通過(guò)開(kāi)展有組織有成效的教研活動(dòng)，解決了教師教育教學(xué)中確實(shí)存在的問(wèn)題。堅持“研究問(wèn)題從教學(xué)中來(lái)，研究結果到教學(xué)中去”的校本教研思路，通過(guò)開(kāi)展有組織有成效的`教研活動(dòng)，及時(shí)研究解決教師教學(xué)中存在的問(wèn)題。通過(guò)一系列活動(dòng)的開(kāi)展，提高了廣大教師參與教改的積極性，教師的教育教學(xué)理念有了明顯的改變，教育教學(xué)水平有了顯著(zhù)的提高。賈天福同志榮獲：合水縣20xx年“育新秀、推名師”教學(xué)技能大賽小學(xué)組三等獎；賈玲霞同志被認定為“隴原名師軒轅曉麗小學(xué)語(yǔ)文工作室”導師等。
3、本學(xué)年度，我始終堅持做好教學(xué)“五認真“（認真備課、認真上課、認真批改作業(yè)、認真輔導、認真檢測與反饋）檢查工作。規范教師常規教學(xué)行為，每月一次定檢和一次抽檢。（定檢：每月最后一周）由各校認真檢查、主要檢查教師的備課、上課、聽(tīng)課和學(xué)生的作業(yè)等，每次查出一、二個(gè)重點(diǎn)，并及時(shí)推廣教學(xué)亮點(diǎn)，糾正錯誤，彌補不足。學(xué)區定期抽查）。
�。�1）備課。要求教師做到每科都有備課，課課有教案，教學(xué)流程體現“學(xué)案導學(xué)”七環(huán)節，即：激情導入、出示學(xué)習目標、依案自學(xué)、自主合作交流、成果展示、精講質(zhì)疑、當堂訓練。學(xué)校隨時(shí)檢查教師備課調整是否認真，是否符合班級實(shí)際，課后反思是否有針對性、指導性。
�。�2）上課。課堂教學(xué)要改革傳統的教學(xué)要體現課堂教學(xué)七環(huán)節，要突出自主、合作、探究的學(xué)習方式，上課時(shí)要做到七不：不坐著(zhù)上課、不喝茶、不吸煙、不接待客人、不接打電話(huà)、不拖課、不體罰變相體罰學(xué)生。
�。�3）作業(yè)。要按學(xué)校要求來(lái)完成各科作業(yè)，要重視書(shū)寫(xiě)質(zhì)量。
�。�4）輔導。教師輔導要做到“三心”、“兩性”即：細心、耐心、恒心；及時(shí)性、針對性。
�。�5）加強對學(xué)生的寫(xiě)字指導。結合學(xué)校開(kāi)展的寫(xiě)字工程，各班要開(kāi)展一系列活動(dòng)激發(fā)學(xué)生的寫(xiě)字熱情。
4、為全面及時(shí)地了解教師的教學(xué)狀況，每學(xué)期均組織期中、期末兩次教學(xué)質(zhì)量檢測，考試過(guò)后，對各年級各科成績(jì)匯總，并進(jìn)行具體的分析，尋找存在的問(wèn)題和改進(jìn)的具體措施。組織教師召開(kāi)質(zhì)量分析會(huì )，從中找出教學(xué)中存在的問(wèn)題和不足，尋求提高教學(xué)質(zhì)量的有效方法。在此基礎上，要求各校也進(jìn)行質(zhì)量分析，并把此作為學(xué)期末考核的一項重要內容。
5、三是督促教師按時(shí)參加《甘肅教師學(xué)苑》網(wǎng)絡(luò )研修，鼓勵教師手機微信“充電”。 隨著(zhù)科技的迅猛發(fā)展，經(jīng)濟與社會(huì )的急劇變化，終身教育與終身學(xué)習的理念日益為人們所接受，而教師則是最先感受到終身學(xué)習必要性的社會(huì )工作者之一�！案拭C教師學(xué)苑”每月發(fā)布的八期內容包括人文素養、教育資訊、教學(xué)風(fēng)采等版塊，對教師不斷完善自己的專(zhuān)業(yè)素養，調整自己的知識結構，理解學(xué)校和周?chē)澜绯霈F的新現象提供了很好的平臺。通過(guò)手機微信網(wǎng)絡(luò )研修，使教師在思想上得到了洗禮，更新了教學(xué)理念，學(xué)到了不少好的教學(xué)經(jīng)驗和方法，也找到了自身的差距，開(kāi)拓了視野，充實(shí)了自己，提高了自身的業(yè)務(wù)水平，更新了自己的教學(xué)方法。
三、真情投入，收獲甘甜。
我想讓自己成為教師能夠期盼并值得期盼的人，于是我投入全部激情，在研修中燃燒，用做實(shí)事來(lái)證明，用行動(dòng)去說(shuō)話(huà)。我把它凝聚在一次次用心準備的開(kāi)學(xué)備課里，凝聚在一節節探索研究的課堂中，凝聚在一回回精彩教研活動(dòng)的展示中，凝聚在一張張精心設計的考卷中……
我一直堅守老老實(shí)實(shí)做人、踏踏實(shí)實(shí)做事的原則，勤奮工作，不計較個(gè)人的得失，任勞任怨。根據教研員的特殊身份，盡可能地生活在教師之中，用心去搭建，用網(wǎng)做鏈接，用真情去付出。一年的教研員工作讓我真正理解了“鋪路石”、“人梯”、“中介”、“橋”的含義。淡泊名利，甘為人梯正是這份特殊工作神圣之處，我將在今后的工作繼續為它增添新的注釋?zhuān)c教師共同成長(cháng)、共同進(jìn)步，在成就別人的同時(shí)，提升自己，也快樂(lè )自己�！奥仿湫捱h兮，吾將上下而求索”，我會(huì )一如既往地堅持我的選擇、我的熱愛(ài)，做一名新時(shí)期成功的教研員。
教研室教研員述職報告 6
在這一學(xué)年里，本人在學(xué)校領(lǐng)導的和全體體育構成員的掛念、支持下?lián)摿藢W(xué)校體育教研組長(cháng)工作。一學(xué)年以來(lái)，在學(xué)校領(lǐng)導的引導和全體同仁的努力下，盡職盡責做好各項工作�，F我代表全體體育構成員將這一學(xué)年工作做一總結如下：
一、班主任工作
本學(xué)期我在學(xué)校領(lǐng)導班子的統一布置下?lián)摿巳嗉?班副班主任工作，本人做到認真完成學(xué)校及班主任布置的各項工作，重視班風(fēng)、學(xué)風(fēng)的培育，深入了解每個(gè)同學(xué)的思想動(dòng)態(tài)。嚴格管理，積極與家長(cháng)搭配，討論教育同學(xué)的有效方法，并幫忙班主任做好了班級體育的競比賽工作。在冬季長(cháng)跑比賽中三班級5班以領(lǐng)先第二名17分的肯定優(yōu)勢獲得團體第一名。
二、理論學(xué)習方面
通過(guò)這一學(xué)期的實(shí)踐，我構成員吸取《課程標準》的精華部分，堅持“健康第一”的引導思想，將進(jìn)展同學(xué)的身體素養放在首要之位。訂立了適合我校體育工作開(kāi)展的切實(shí)有效的分段教學(xué)目標。為了更好的提高各成員的教育教學(xué)水平，組織大家堅持研讀《籃球雜志》《體育科研》《教育時(shí)報》等雜志報刊，各成員都建立了本身的博客，記錄經(jīng)典案例，積極反思各自的教學(xué)得失。
三、體育教學(xué)方面
一學(xué)期來(lái)，在校領(lǐng)導引導下，我構成員的教育教學(xué)水平有了明顯的提高，在課堂上，重視常規教育。日常教學(xué)中，認真備課，嚴格依照教學(xué)目標上每一節課，堅決杜絕了“放羊”課，由于專(zhuān)業(yè)的原因，我組體育老師都是帶幾個(gè)班的課，所以我帶領(lǐng)本構成員認真分析各班的學(xué)情與不同點(diǎn)，接受不同的教學(xué)方法，努力讓同學(xué)把握一兩項運動(dòng)技能。為了實(shí)現學(xué)校特色教學(xué)的目標，組織我組人員利用課余時(shí)間編排了一套適合同學(xué)健身的“啞鈴操”，但由于本學(xué)期國家推廣新一套的廣播體操，我構成員都盡心讓同學(xué)把握新廣播操，因此使這套啞鈴操的推廣往后推移的一段時(shí)間，這將是我構成員下學(xué)期工作的重點(diǎn)。本學(xué)期，依照中心校的統一布置，我構成員認真對每一位同學(xué)的體質(zhì)健康數據進(jìn)行了測試，此項工作的開(kāi)展得到了中心校領(lǐng)導的好評。
四、課余訓練方面
我校是一個(gè)擴建一年多的新校，很多東西都在摸索中前行，但是日常訓練工作從未放松，我校同學(xué)代表中心校參加市曙光杯乒乓球比賽獲得團體第3名，獲得團體跳繩競速賽第2名，在20xx年濟源市中小學(xué)田徑運動(dòng)會(huì )上，我校同學(xué)崔盼勇奪市女子小學(xué)100米第一名，200米第二名，女子跳高比賽中我校同學(xué)翟阿敏獲得市級第二名，在中心校各兄弟單位中我校同學(xué)的成績(jì)積分名列前茅，但是由于上級領(lǐng)導對體音美工作考核制度的'缺失，致使我們的工作陷入了“干與不干一個(gè)樣、干好干壞一個(gè)樣”的尷尬境地，成績(jì)的取得未得到領(lǐng)導的確定，這從另一個(gè)方面也說(shuō)明我們的工作雖然有了起色但仍未達到上級領(lǐng)導的要求，在今后的工作中我們確定會(huì )更加努力，取得更好的成績(jì)，我們信任，總有一天，黃小會(huì )為有了我們這樣一群朝氣蓬勃的青年而自負，沁園教育也會(huì )因有了我們的付出而更加輝煌！
總之，經(jīng)過(guò)一學(xué)年的努力，我組的工作取得的了一些成績(jì)，但還有很多不足有待改進(jìn)。作為一個(gè)平均年齡不到27歲的年輕的教研組，我們會(huì )虛心向各位領(lǐng)導和同事學(xué)習，連續努力爭取在下一學(xué)年將工作干的更好取得更輝煌的成績(jì)。
教研室教研員述職報告 7
回顧緊張忙碌的教研工作，有很多值得歸納總結的成績(jì)。作為一名地理教研員來(lái)說(shuō)，全面貫徹執行黨的教育方針，堅持正確的教研方向，深入基層，服務(wù)基層是我工作的指導思想。任職以來(lái)，我樂(lè )此不疲地為尚義教育教研出力，心甘情愿地為各位同仁服務(wù)，竭盡所能創(chuàng )造性地開(kāi)展教研活動(dòng)。我與新課改一起成長(cháng)，以課堂教學(xué)改革為突破口，結合學(xué)科特點(diǎn)，把“教師專(zhuān)業(yè)成長(cháng)”作為學(xué)科工作中心。通過(guò)多種途徑，以研育師，以研強師，加快提高教師素質(zhì)，引領(lǐng)廣大教師盡快成長(cháng)、成熟、成名。以下我從三個(gè)方面做如下工作總結：
一、重視自身建設，提高業(yè)務(wù)水平
雖然從教二十多年，一直在一線(xiàn)工作，積累了一定的教學(xué)經(jīng)驗，但作為引領(lǐng)全縣地理學(xué)科的教研員，我覺(jué)得我的經(jīng)驗遠遠不夠，為此我更加努力。
一是提高思想認識水平，在工作之余常常利用多種途徑學(xué)習時(shí)事、政治常識和有關(guān)思想道德方面的知識，明辨是非，樹(shù)立了正確的世界觀(guān)、人生觀(guān)和價(jià)值觀(guān)。
二是積極配合教育局、教科所開(kāi)展的各項活動(dòng)，顧全大局，服從單位工作安排，能獨立按時(shí)高質(zhì)量完成單位布置的各項任務(wù)。
三是以身作則，從不無(wú)故缺勤，遲到和早退，認真履行單位的規章制度，積極參加各種業(yè)務(wù)培訓。
四是潛心教研，認真學(xué)習有關(guān)地理方面的知識以便在工作中以堅實(shí)的理論作為指導，更好地進(jìn)行教育教研。每學(xué)年，我都要認真擬定工作計劃、工作總結、鉆研大綱、教材，進(jìn)一步把握學(xué)科特點(diǎn)。每參加或組織一次教研活動(dòng)，都要認真寫(xiě)反思、總結或報告，以便為以后工作的開(kāi)展打好基礎。
二、認真組織 強化研究
1、本人勤于學(xué)習，刻苦鉆研，學(xué)習教育教學(xué)研究，在教學(xué)研究和教育科研方面小有收獲。在教學(xué)研究方面，我本著(zhù)“立足課堂，拓展能力，適應課改，培養新人”的工作思路，隨著(zhù)課改工作的不斷深入，在繼續搞好典型帶動(dòng)、分片推進(jìn)的基礎上，重點(diǎn)嘗試了開(kāi)展校本教研方面的工作，積極引導基層學(xué)校、教師立足校本，深入推進(jìn)課改。除完成本所的常規工作外，一年來(lái)近三分之二的時(shí)間深入課堂， 扎根學(xué)校，采取“聽(tīng)、說(shuō)、評、議”的形式與一線(xiàn)教師零距離接觸 ，走進(jìn)一線(xiàn)教師聽(tīng)課。任職以來(lái)共聽(tīng)課120多節，涉及所有學(xué)校，樹(shù)立為基層服務(wù)的思想，為教師服務(wù)，為教學(xué)一線(xiàn)服務(wù)的思想，將教研工作的`重點(diǎn)下移到學(xué)校，推進(jìn)到課堂，采用評課、座談、教研活動(dòng)、個(gè)別交流、領(lǐng)導反饋等形式，為學(xué)校服務(wù)，為教師服務(wù)。
2、為了擴大和優(yōu)化教育資源,充分發(fā)揮教研員、學(xué)科帶頭人、教學(xué)能手的示范和輻射作用,進(jìn)一步推進(jìn)農村教育,教研員與地理學(xué)科帶頭人、教學(xué)能手,開(kāi)展了送教下鄉活動(dòng)。我帶領(lǐng)二中周曄老師到薄弱學(xué)校三送教下鄉，采用示范課、聽(tīng)課、評課、講座等形式，活動(dòng)中，送課者的精彩示范，聽(tīng)課教師的積極參與，送課者針對教學(xué)中存在問(wèn)題的具體指導與熱情解答，使聽(tīng)課教師受益匪淺。送教下鄉活動(dòng)，發(fā)揮了點(diǎn)亮一盞燈，照亮一大片的效應。
3、大力研究當前課堂教學(xué)中如何“提高課堂效率”的熱點(diǎn)問(wèn)題，今年3月中旬對全縣地理教師進(jìn)行了為期三天的高效課堂培訓，并多次組織了課堂教學(xué)研討會(huì )，初步形成了我縣地理新課堂基本結構模式（五環(huán)導學(xué)）。按照我的教學(xué)思路所指導的課堂教學(xué)在市縣課堂教學(xué)大賽和觀(guān)摩中取得了較高的獎勵和認可。每學(xué)期初都組織一次地理說(shuō)課比賽，在我的指導下，多數教師獲市級獎勵。多次組織優(yōu)質(zhì)課和同課異構活動(dòng)，受到領(lǐng)導的表?yè)P，推動(dòng)了我縣地理教學(xué)的發(fā)展，為適應新課改，走進(jìn)新課堂奠定了基礎。
4、做好考務(wù)工作，強化考試監督。組織相關(guān)人員高質(zhì)量、無(wú)差錯的完成監考和考務(wù)工作，完成試卷的批閱和成績(jì)統計以及試卷分析工作，教科所全體成員用大約兩周時(shí)間批閱登統了中小學(xué)抽驗和畢業(yè)測試試卷。工作量大，效率高。
三、依托課題 促進(jìn)發(fā)展
繼續深入研究“十一五”規劃市級課題《實(shí)踐活動(dòng)在初中地理教學(xué)中的開(kāi)發(fā)與研究》，課題實(shí)驗研究工作有條不紊，規范有序，階段性成果獲市級一等獎。論文《如何確保素質(zhì)教育評價(jià)作用》獲市級二等獎。撰寫(xiě)的論文《從生活中找地理》在20xx年“全國中小學(xué)教育研究”評選活動(dòng)中獲一等獎。
成績(jì)和榮譽(yù)的取得，是對我工作的肯定和鞭策。在單位領(lǐng)導的關(guān)心幫助下，在同志們的大力支持下，雖然做了一些工作，取得了點(diǎn)滴成績(jì)，但離組織的要求和同志們的期望還相差甚遠，工作中還存在諸多缺點(diǎn)和不足，今后我將繼續努力，虛心學(xué)習，以取得更大地成績(jì)。我要在教學(xué)這片熱土上做到更加勤懇，用自己的心去拼搏，為黨的教育事業(yè)作出自己更多的貢獻，成為一名優(yōu)秀出色的教研員。
教研室教研員述職報告 8
回顧這一年我的數學(xué)教研工作，我深感辛勞并快樂(lè )著(zhù)，我欣慰，因為我付出了，努力了，收獲了。更進(jìn)一步營(yíng)造了濃厚的數學(xué)教研氛圍，這也是教研室全體成員開(kāi)拓進(jìn)取、大膽創(chuàng )新、勇于實(shí)踐、共同努力、互相協(xié)作的結果。下面就這一年來(lái)的數學(xué)教研工作，總結如下
1、以新課改為契機，加強對常規教學(xué)工作的指導與管理。
�、旁诮虒W(xué)質(zhì)量方面，做好學(xué)科教學(xué)的調研工作，教研員在深入一線(xiàn)的基礎上提出既有利于課改，又有利于提高教學(xué)質(zhì)量的對策。
�、圃诮虒W(xué)管理方面，我們加強對教學(xué)工作的常規管理，與基層一線(xiàn)年輕教師一道，在探索中構建適應課改需要的教學(xué)管理模式，通過(guò)研討及學(xué)術(shù)交流等活動(dòng)，促進(jìn)新管理模式的構建。
2、搞好集體備課，扎實(shí)教材解讀。
目前教學(xué)改革不斷深入，面對新課程標準，新的教學(xué)理念，新的'教材，很對年輕教師不知所措。集體備課是解決這一問(wèn)題的的教研活動(dòng)，但傳統的集體備課活動(dòng)流于形式，無(wú)法滿(mǎn)足廣大教師的這一需求，因此集體備課需要改革，增強實(shí)效性，讓集體備課活動(dòng)成為教師專(zhuān)業(yè)成長(cháng)的平臺，讓廣大教師喜歡集體備課，使集體備課活動(dòng)成為小小的教材培訓會(huì )。我們通過(guò)研討，決定實(shí)行以各學(xué)年同學(xué)科的教師為教研單位，進(jìn)行集體備課。學(xué)期初制定了集體備課方案計劃，確定了集體備課的時(shí)間、地點(diǎn)、主講人、主講內容。強調了集體備課的備課內容和要求，讓廣大教師參與集體備課。通過(guò)集體備課，解讀了教材，研討了教學(xué)方式方法，教學(xué)的重點(diǎn)難點(diǎn)，共享了優(yōu)秀的教育資源，大大提升了教師的教學(xué)水平和教研水平。每一次集體備課就是一次小型的專(zhuān)題講座，效果很好。
3、搞好常規教研工作。
為了提高數學(xué)教研水平，今年高了很多次數學(xué)教研活動(dòng)，有講課比賽、論文評選、案例評選等活動(dòng)。為搞好每一次競賽評比，我都要從嚴、從細、從真、從公對待，不搞暗箱操作，行就是行，不行就是不行。評比競賽的標準一樣，尺度一樣，評比競賽的結果及時(shí)公布反饋，讓結果透明，讓師生心明。沒(méi)有一次出現問(wèn)題，沒(méi)有一位老師或學(xué)生反應評比競賽失真。由于工作能從細處著(zhù)手，從公處打算，使得各項評比競賽發(fā)揮了應有的評價(jià)、激勵作用。
4、取得的成績(jì)。
通過(guò)一年的努力工作，確實(shí)取得了可喜的成績(jì)�，F在的大部分年輕教師的教學(xué)理念新、教學(xué)路子明、教學(xué)技能高。教師的專(zhuān)業(yè)水平有很大的提高，教學(xué)質(zhì)量有了保障。當然，我還需要不斷的學(xué)習，進(jìn)一步提高自己的專(zhuān)業(yè)水平，為教育質(zhì)量的提高貢獻自己的微薄之力。
教研室教研員述職報告 9
匆匆一年即逝，回顧一年的工作竟沒(méi)有輝煌和成就，有的只是一路的匆匆忙忙和默默無(wú)聞。靜心回望，這平凡的忙碌，真實(shí)的付出，留下一路平淡的足印，一路熟悉的風(fēng)景。
人人都在寫(xiě)自己的歷史，每個(gè)人工作、生活經(jīng)歷各不相同，內心的所思所想也大有差異。我是一名普通的鄉鎮教研員，擁有非凡的思想與個(gè)性,今我來(lái)思，茫悅相兮，為了把一個(gè)完整、充實(shí)而又青澀的我展示給大家，下面就這一年來(lái)的工作情況，我將從認識自己，安靜自己，豐富自己，提高自己，超越自己、快樂(lè )自己和相信自己七個(gè)方面向各位領(lǐng)導匯報。敬請提出寶貴建議。
一、認識自己
記得希臘圣城德?tīng)栰成竦钌系闹?zhù)名箴言就是：“認識你自己！”我國古代也有：致虛極，守靜篤。自知者明，自勝者強。古圣先賢們都在規勸、提醒著(zhù)我們。有的人云山霧罩，看起來(lái)很復雜，很有深度。其實(shí)，這種深度，是城府的深度，而不是靈魂的深度。這種復雜，是險惡人性的交錯，而不是曼妙智慧的疊加。我平時(shí)做事和與人相處，真誠、直接，簡(jiǎn)單、自然。做事坦坦蕩蕩，做人光明磊落。不看風(fēng)云變換，自己我行我素，從不高談闊論，謙虛含蓄，拐彎抹角，疑慮猜測，可能太過(guò)于倔強，一句不經(jīng)意的話(huà)語(yǔ)或動(dòng)作，都會(huì )讓人不愿意接近，望而生畏，甚至得罪人，我認為自己只要善良正直，坦然無(wú)愧就行。我不信奉“要正確的做事”原則，我始終相信：“一輩子都做正確的事�！辈缓蠡谧约鹤隽耸裁�，而要思考自己沒(méi)做什么。不需要別人賞識、承認什么，可能自己過(guò)于簡(jiǎn)單，過(guò)于純凈，類(lèi)似杯中白開(kāi)水……我想：一個(gè)人認識自己的確不容易，活出簡(jiǎn)單來(lái)更不容易，其實(shí)簡(jiǎn)單就是一種深刻的活法。
二、安靜自己
周?chē)絹?lái)越喧鬧，而自己越來(lái)越安靜了.可能隨著(zhù)年齡的增長(cháng)，人的要求越來(lái)越精神化。我想起周?chē)皆f(shuō)過(guò)：人生最好的境界是安靜。只有安靜，才能擺脫外界虛名浮利的誘惑。莎士比亞曾說(shuō)過(guò)對生命嘲諷的一句話(huà)：“充滿(mǎn)了聲音和狂熱，里面空無(wú)一物�！眱和膶W(xué)家毛云兒也說(shuō)：在這個(gè)快節奏的時(shí)代，在這個(gè)眼花繚亂的時(shí)代，要學(xué)會(huì )讓自己靜下來(lái)，靜下來(lái)之后，你就會(huì )發(fā)現意想不到的樂(lè )趣，甚至更多。
一個(gè)人，一個(gè)承諾，一段辛苦漫長(cháng)的旅程，匯聚許許多多人的愛(ài)心，終于實(shí)踐。這是xx年最感人的一部作品美國著(zhù)名作家摩頓森的《三杯茶》，被稱(chēng)為“心靈發(fā)電機”。它告訴我們：一個(gè)平凡人只要兼具人格和決心，不輕言放棄，也能真正改變世界。我們的工作與生活，與其說(shuō)是一條河，不如說(shuō)是一口井，將動(dòng)蕩不寧的急流，積壓沉潛的平靜如鏡。我想買(mǎi)幾本字帖，好好練練字。要不自己寫(xiě)的字，過(guò)幾天后，連自己都不認識了。
三、豐富自己
社會(huì )迅猛發(fā)展，信息化時(shí)代逐彰亦顯，陳舊的知識已經(jīng)跟不上新教育的潮流。為了適應教育的發(fā)展，只有不斷的去充實(shí)自己，豐富自己，提高自己，使自己成為一個(gè)有思想的教師，才能把該做的事情做好。
星云大師說(shuō)：一個(gè)人肚子里有了書(shū)，這個(gè)人就有了華光。我們必須讓自己成為發(fā)光體，才能與世界的燦爛接壤。我喜歡買(mǎi)書(shū)、看書(shū)，平日里領(lǐng)導布置的活完成后，就讀讀書(shū)，看報紙、刊物。讀書(shū)就是自己人格和靈肉震撼體驗的過(guò)程，更是靈魂獲得感悟愉悅的過(guò)程。它的目的與其說(shuō)讓自己一身書(shū)卷氣，倒不如讓自己的精神縈繞灰土。
在記憶的長(cháng)夜中，有許多明亮的經(jīng)典文學(xué)的神燈，給過(guò)自己溫暖、光明和力量。在重新整合的密碼中，我將找回自己精神棲居的家園。
讀林格的《教育是沒(méi)有用的》，讓我懂得了教育者的目的是讓孩子成長(cháng)，而不是顯示自己的聰明與才華。教育之道，道在心靈，而不是被動(dòng)的知識傳遞和技能訓練。教育者永遠無(wú)法和孩子一起跑到他的人生終點(diǎn)，因此，最好的選擇是站在看臺上，為孩子吶喊助威，起到拉拉隊的作用。教育是一把好刀，會(huì )用的人進(jìn)行優(yōu)質(zhì)教育，不會(huì )用的人，會(huì )把刀變成控制人的“兇器”。
讀海倫·凱勒的《假如給我三天光明》，讓我看到了優(yōu)秀的沙利文老師用她的執著(zhù)和愛(ài)，給了海倫光明、希望、快樂(lè )和自由，創(chuàng )造了教育史上一個(gè)無(wú)法復制的神話(huà)。雖然我們時(shí)代不同，但她的行為卻一直在感動(dòng)著(zhù)我，激勵著(zhù)我……
讀黑柳徹子的《窗邊的小豆豆》，讓知道了什么是理想學(xué)校，巴學(xué)園作為一所學(xué)校成功就在于：當別的孩子說(shuō)，這個(gè)學(xué)校是破學(xué)校時(shí)，孩子們一起喊：“這是一所好學(xué)校�！苯逃菫榱撕⒆拥纳�，可不是孩子的生活為了教育。
讀倫琴的《超越課程表》，其實(shí)超越課程表，就是把循規蹈矩式學(xué)習轉向主動(dòng)式學(xué)習。世界上著(zhù)名科學(xué)家的成功經(jīng)驗就是:忠于自己的天真，發(fā)展自己的興趣。長(cháng)期沉醉于自己鐘愛(ài)的事情上，在快樂(lè )的體驗中，學(xué)有所成。如果學(xué)生在學(xué)校里學(xué)習的結果是使自己什么也不會(huì )創(chuàng )造，那他的一生永遠是模仿和抄襲。
在科幻作品《海底兩萬(wàn)里》中，凡爾納告訴我們;沒(méi)有做不到的，只有想不到的。如果連想象都沒(méi)有，沒(méi)有目的、沒(méi)有方向，更不可能有科學(xué)的進(jìn)步�！�
正如美國激勵大師貝克?哈吉斯所說(shuō)：《世界上最偉大的推銷(xiāo)員》這本書(shū)有機會(huì )的話(huà)，一定要讀一讀，它好像一位良師諍友，在道德上、精神上和行為準則上引領(lǐng)你、指導你，給你安慰、給你鼓舞，幫助你尋找心靈的幸福與平靜！
上世紀20年代阿爾貝特?施韋澤在《文化哲學(xué)》中說(shuō)：沒(méi)有人為我們的精神列出清單，也沒(méi)有人以高貴的信念和真正的進(jìn)步的動(dòng)能為基礎去檢驗我們的`精神生活。也有人說(shuō)，我們的腳步太快，以至忘記了思考，結果丟失了自己。人是會(huì )思想的葦草，我們應該及時(shí)停下來(lái)，讀讀書(shū)，擺正自己的靈魂，讀好書(shū)，不是說(shuō)你讀過(guò)沒(méi)有，而是你讀過(guò)幾遍，讀書(shū)不在多貴在精，每有會(huì )意，便欣然忘食。好書(shū)經(jīng)典可以涵養身心，澡雪精神，安頓心靈，升華人格，闊遠生命。
無(wú)限相信書(shū)籍的力量，是我們教育信仰的真諦之一.在閱讀經(jīng)典，思考經(jīng)典，感受經(jīng)典中，我們的思想就會(huì )深邃高遠，精神就會(huì )豐盈充實(shí)，生活就會(huì )有滋有味，工作就會(huì )美麗光明！
四、提高自己
有人說(shuō)：觀(guān)晚霞悟其無(wú)常，觀(guān)白云悟其卷舒，觀(guān)山岳悟其靈奇，觀(guān)河海悟其浩瀚……學(xué)貴用心悟，非悟無(wú)以為妙。別人的東西永遠是別人的，只是悟出的東西才是自己的。
記憶中的xx-xx學(xué)年度，自己的工作可圈可點(diǎn)，感覺(jué)沒(méi)什么亮點(diǎn)。協(xié)助校長(cháng)合理、規范地進(jìn)行教學(xué)常規量化管理，開(kāi)展學(xué)科教學(xué)研究、總結和交流，做好問(wèn)卷調查檢查工作。我雖然是一名教研員，但一直沒(méi)有忘記自己還是一名老師，積極學(xué)習探索各學(xué)科教學(xué)的理論知識，有感想就有收獲。沉浸在對課堂教學(xué)的思考中，業(yè)余時(shí)間了一些思想的碎片，給自己黑寂的星空留下一抹亮色。每次督導檢查后，我都認真書(shū)寫(xiě)了心得體會(huì )
五、超越自己
我很喜歡的一段話(huà)：“對自然規律的尊重，是人類(lèi)智慧的開(kāi)始，也許每個(gè)人在獲得智慧之前都必須自己親身經(jīng)歷一些事，所有經(jīng)歷的目的都是為了有一刻能敲開(kāi)封閉多年的心靈，讓智慧流進(jìn)去�！痹诂F實(shí)中，我做好真實(shí)的自己，不斷的挑戰自己，超越自己！我思故我在，想，海闊天空，做，腳踏實(shí)地。用隨筆記下自己的問(wèn)題，記下自己的行動(dòng)，記下自己的反思，只要堅持，就會(huì )超越自己，過(guò)上一種幸福完整的教育生活。
六、快樂(lè )自己
范仲淹說(shuō)：“不以物喜，不以己悲”�！妒ソ�(jīng)》里說(shuō)：“常常喜樂(lè )，凡事包容，凡事感恩”。林肯說(shuō)；人快樂(lè )的程度多半是自己決定的。其實(shí)這些講的都是不要讓你的情緒受外物或他人影響，保持快樂(lè )最重要。在平凡瑣碎的工作生活中，我要學(xué)會(huì )把快樂(lè )掌握在自己的手里，把這種感覺(jué)保持永久！未來(lái)是由現在所產(chǎn)生出來(lái)的，我們每個(gè)人只能活在當下，快樂(lè )當下，工作當下。就是要把握現在，盡力做事，無(wú)愧于心，無(wú)愧于天，無(wú)愧于地，開(kāi)啟一個(gè)沒(méi)有終點(diǎn)的快樂(lè )未來(lái)。
七、相信自己
春華之時(shí)播種希望，秋實(shí)之時(shí)收獲成功。最后讓溫總理的一段話(huà)做為我述職報告的結尾吧。我仰望星空,它是那樣寥廓而深邃；那無(wú)窮的真理，讓我苦苦地求索、追隨。我仰望星空,它是那樣莊嚴而圣潔；那凜然的正義，讓我充滿(mǎn)熱愛(ài)、感到敬畏。我仰望星空,它是那樣自由而寧靜；那博大的胸懷,讓我的心靈棲息、依偎。我仰望星空，它是那樣壯麗而光輝；那永恒的熾熱，讓我心中燃起希望的烈焰、響起春雷！未來(lái)的路在腳下延展，未來(lái)不是一個(gè)要去的地方，而是一個(gè)我們要創(chuàng )造的地方，通向它的道路不是我們找到的，而是我們走出來(lái)的！
教研室教研員述職報告 10
因為愛(ài)，讓我們對自己的事業(yè)充滿(mǎn)著(zhù)激情，因為激情，我們不斷的在努力的學(xué)習和成長(cháng)，一學(xué)年的工作，在緊張的學(xué)習和實(shí)踐中過(guò)去了，時(shí)光的流逝，記載著(zhù)付出和辛勞，見(jiàn)證著(zhù)積累和成長(cháng)，我們在一學(xué)期的努力中，取得了很多成績(jì)，摸索了一些經(jīng)驗，同時(shí)也發(fā)現了我們工作中的許多不足，有了一些急待提高的想法，在這，就對一學(xué)期的教研工作做一總結；
1、加強學(xué)習，注重教師成長(cháng)。
教研組是教師成長(cháng)的搖籃，是幼兒園開(kāi)展教學(xué)研究學(xué)習研討交流教學(xué)經(jīng)驗的陣地；本學(xué)期，教研工作以加強學(xué)習。促進(jìn)教師成長(cháng)作為突破口，分別帶領(lǐng)老師們學(xué)習了許多新的理念及教學(xué)觀(guān)念，促進(jìn)了教師觀(guān)念的轉變和更新，讓每一個(gè)老師在新觀(guān)念的收集和吸取中，自覺(jué)的轉變和更新著(zhù)教學(xué)思路和方法；本學(xué)期我們從彈琴舞蹈操節表演上進(jìn)行了訓練和考查，教師們在扎實(shí)的基礎練習和考查的相互觀(guān)摩和評比中。得到了很大的啟示，真正促進(jìn)了教師素質(zhì)技巧的提高；另外，每周檢查一次的毛筆字鋼筆字練習，也讓老師們從點(diǎn)點(diǎn)滴滴的積累中收獲了進(jìn)步；本學(xué)期以來(lái)，教研活動(dòng)不斷的在各種工作中加強教師的反思從每一塊工作的落實(shí)總結中，讓每一個(gè)教師注重反思在反思中提取經(jīng)驗確立目標。
2、開(kāi)展課題研究，摸索教育經(jīng)驗。
課題，對于我們教研組來(lái)說(shuō)，是一個(gè)新鮮而又充滿(mǎn)挑戰的任務(wù)，本學(xué)期，我閃的教學(xué)工作圍繞課題目標來(lái)開(kāi)展和摸索，就音樂(lè )課的唱歌活動(dòng)這一領(lǐng)域展開(kāi)了研討，從最初的超多理論知識的收集和學(xué)習中，我們從理論上有了清晰的認識，從大、中、小各年級各班的教材、確定、教案討論、教學(xué)準備中，每一個(gè)教師從討論中相互學(xué)習，共同的汲取著(zhù)養分，在每一節課外觀(guān)摩和小結中，又真正將我們各自的教學(xué)理論、教學(xué)經(jīng)驗和構成的新思路、新方法得以交流和提升，每一個(gè)活動(dòng)，都從最初的模式研討出一份執教的計劃，又從執教中總結和反思，得出一個(gè)優(yōu)秀的教學(xué)活動(dòng)，這一過(guò)程，是老師們理論和經(jīng)驗的匯集。
也是教學(xué)和教師的學(xué)習和提高，最后，每一個(gè)教師從唱歌活動(dòng)的觀(guān)摩和教學(xué)中，找到了一個(gè)新的教學(xué)方法：用圖譜來(lái)促進(jìn)幼兒記憶，在唱歌教學(xué)中利用生動(dòng)、形象的圖譜，為幼兒創(chuàng )造視、聽(tīng)可感的雙白優(yōu)良環(huán)境，激發(fā)幼兒主動(dòng)參與活動(dòng)的目的，提高音樂(lè )活動(dòng)的質(zhì)量，這一經(jīng)驗的總結，也就構成了我們教研活動(dòng)的一個(gè)課題，老師們在摸索中收集了許多的素材，并各自撰寫(xiě)了研究報告，真正從教學(xué)研討、觀(guān)摩中提煉了我們的課題研究。
3、優(yōu)化一日活動(dòng)，落實(shí)教學(xué)安排。
教學(xué)是幼兒園工作的.生命線(xiàn)，提高教學(xué)質(zhì)量，也就是教研組研討和工作的核心，本學(xué)期，我們從優(yōu)化一日生動(dòng)安排，從時(shí)間的安排到各區域的安排上，增加了幼兒戶(hù)外活動(dòng)的時(shí)間，真正讓一日活動(dòng)更加合理、科學(xué)。在教學(xué)上，我們從學(xué)期計劃到制定和日計劃、周計劃的安排上緊靠目標，用目標做為我們教學(xué)的指南，從同年級相同教材的制定和相互交流上，讓教學(xué)更加規范和準確，另外，期末到各班教學(xué)狀況測試和總結，也讓每一個(gè)教師從目標到教學(xué)，又從教學(xué)對應到目標有了更清晰的認識，讓我閃以后的教學(xué)安排和教學(xué)施行更有了方向。
4、精心組織大型活動(dòng)，增強宣傳力度。
幼兒園的工作，很大程度上是以社會(huì )、以家長(cháng)的評價(jià)為標準的。加強幼兒園的宣傳也是我們工作的重點(diǎn)。本學(xué)期，我們精心組織了冬季運動(dòng)會(huì )、家長(cháng)開(kāi)放日和期末的英語(yǔ)班、留日班匯報表演。我們教研組也在這些活動(dòng)中充分的發(fā)揮了作用，從學(xué)期開(kāi)始的節編排、落實(shí)，到運動(dòng)會(huì )表演節的編排、訓練、項目議程、方案的制度，到表演時(shí)各班精心的準備和有序的組織，所有這些都事先在教研活動(dòng)中交流、討論，真正做到了互幫互學(xué)，在家長(cháng)開(kāi)放日和匯報表演中，也由老師們出色的表演，得到了家長(cháng)的一致好評和認可。
5、安全工作。
保證幼兒的健康和安全，是我們每一位老師的首要職責，讓幼兒在我們的教育下健康、快樂(lè )的成長(cháng)是我們工作的目標。本學(xué)期，我們將安全教育列入課程之中，讓幼兒自我有安全預防常識，做為教師，堅持用心上崗，嚴格遵守上崗制度，以提高職責心為安全要點(diǎn)，使我組本學(xué)期的安全事故大大降低，無(wú)骨折、縫針事故、輕微的摔傷、碰傷也很少。
總之，本學(xué)期的教研工作在領(lǐng)導的指導下，在全組教師的共同努力下，取得了許多成果，教研活動(dòng)真正成為了老師們交流、學(xué)習、成長(cháng)的地方，就本學(xué)期的工作，我們也清晰的意識到，要以更高的標準要求自己，還有一些急待解決的問(wèn)題：
1、結合本園實(shí)際，加強課題研究，提高全體教師科研意識；
2、注意新教材的學(xué)習和目標的確定、落實(shí)；
3、加強對教師技能、技巧的培訓；
4、摸索特色教學(xué)的經(jīng)驗，在美術(shù)及早期閱讀方面展開(kāi)研討，總結經(jīng)驗。
這一些，將作為我們下學(xué)期教研工作的目標和方向，我們將充分發(fā)掘每位教師的潛力，真正讓教研促進(jìn)教師成長(cháng)，讓教師的成長(cháng)帶來(lái)教學(xué)質(zhì)量的真正提高。
教研室教研員述職報告 11
尊敬的各位領(lǐng)導來(lái)賓：
大家好!
我有幸于xx年9月?lián)挝沂兄袑W(xué)英語(yǔ)教研員。在這一年的時(shí)間里，我們英語(yǔ)學(xué)科以聯(lián)片教研，送教下鄉，結對幫扶，課題推廣，包片蹲校，全程教研六大教研活動(dòng)為抓手，開(kāi)展了一系列教研活動(dòng)，尤其是在創(chuàng )建與推廣“成長(cháng)為本，問(wèn)題導學(xué)”的課堂教學(xué)模式中做了大量的工作，在活動(dòng)中我深感我又成長(cháng)了許多，在研討中我見(jiàn)證了我市在英語(yǔ)學(xué)科組的引領(lǐng)下教師的專(zhuān)業(yè)得到了發(fā)展，我欣喜的感到我與教師共同成長(cháng)的快樂(lè )。下面我從四個(gè)方面進(jìn)行述職，懇請領(lǐng)導給予指導。
按照市政府振興原平教育方案，結合調研結果，在市教研室領(lǐng)導的指導下，我們綜合各方面情況，成立了本學(xué)科課改團隊，以我與張永清老師為學(xué)科組組長(cháng)組成了10人的初中英語(yǔ)學(xué)科組，我們確立了以課型研究為指導思想，并將抓實(shí)常規教研、打造高效課堂、做好示范引領(lǐng)、扎實(shí)送教下鄉工作作為本年度教研的主要任務(wù)和目標。
(一)做示范課，當好課改引領(lǐng)人
推廣“以小組為核心的任務(wù)型”教學(xué)模式
以“小組學(xué)習為組織形態(tài)，以學(xué)生學(xué)習活動(dòng)為中心，以任務(wù)為主線(xiàn)”的教學(xué)模式，是在學(xué)生健康快樂(lè )的基礎上達到高效的學(xué)習，這是我們新課程標準的核心理念，更是課程改革的落腳點(diǎn)，我們要解放手學(xué)生，相信學(xué)生，要充分調動(dòng)學(xué)生學(xué)習的積極性與主動(dòng)性，把學(xué)習的空間和時(shí)間還給學(xué)生，讓他們在自主，合作，探究學(xué)習的過(guò)程中掌握知識，生成技能并使情感，態(tài)度，價(jià)值觀(guān)得以升華。這種教學(xué)模式得到上級領(lǐng)導的高度重視，于xx年省教科院李平老師，忻州市教育局曹晉榮局長(cháng)，忻州市教研室牛耀光主任來(lái)我市實(shí)驗中學(xué)進(jìn)行觀(guān)摩指導，我在本次活動(dòng)中做示范課，受到各級領(lǐng)導的好評。
(二)做專(zhuān)題報告，當好課改領(lǐng)航人
我于xx年3月在實(shí)達中學(xué)做《精講精練布置軟作業(yè)，提高學(xué)生自主學(xué)習能力課題研究》報告
為了激發(fā)和培養學(xué)生學(xué)習英語(yǔ)的興趣、促進(jìn)英語(yǔ)教學(xué)質(zhì)量的提高，減輕學(xué)生的課業(yè)負擔，為此，我們英語(yǔ)學(xué)科組明確了研究的目的:
1.通過(guò)精講使學(xué)生獲得英語(yǔ)基礎知識;
2.通過(guò)精練使學(xué)生獲得具有初步運用英語(yǔ)的能力;
3.通過(guò)軟作業(yè)的布置使學(xué)生具有自主學(xué)習的能力;
4.通過(guò)軟作業(yè)的'布置使學(xué)生具有與他人合作的能力;
5.通過(guò)軟作業(yè)的布置使學(xué)生具有競爭意識并增強學(xué)習的主動(dòng)性。
總之，作業(yè)量過(guò)大會(huì )搶走學(xué)生應有的歡樂(lè )時(shí)光，暗淡了孩子們絢麗的七彩人生。我們也是從學(xué)生時(shí)代過(guò)來(lái)的，也遇到過(guò)同樣的問(wèn)題，現在我們作為教育者，要多從學(xué)生的終生發(fā)展去著(zhù)眼，少一點(diǎn)分數情結，多一點(diǎn)人文關(guān)懷，對作業(yè)的布置不應單純靠數量取勝，而應求質(zhì)變，教師的作業(yè)設計應具有很強的針對性，這就要求老師要不斷地充實(shí)自己的知識量，開(kāi)拓知識視野，拓寬知識面，成為一名學(xué)習型老師。惟有如此，老師才能布置出高水平、高質(zhì)量、高效能的作業(yè)來(lái)，才能培養出具有真實(shí)本領(lǐng)和創(chuàng )新實(shí)踐能力的有用人才。
(三)送教下鄉，當好課改帶頭人
暢談小組評價(jià)，促進(jìn)學(xué)生發(fā)展
小組學(xué)習是當前一種主流學(xué)習策略。但是如何構建小組、如何管理小組、如何創(chuàng )造性的運用小組?我認為評價(jià)就是抓手，如果離開(kāi)評價(jià)去談小組學(xué)習那就是無(wú)源之水，無(wú)本之木，通過(guò)多元化、賞析化評價(jià)會(huì )使師生在自評中促反思、他評中找差距、互評中促發(fā)展。我于xx年6月在全市“推進(jìn)課堂教學(xué)改革，提升初中辦學(xué)水平”的大會(huì )上做了《評價(jià)是促進(jìn)學(xué)生發(fā)展之本》專(zhuān)題報告。我于xx年5月在王家莊鄉東風(fēng)中學(xué)進(jìn)行《成長(cháng)為本，問(wèn)題導學(xué)》課堂教學(xué)模式探究活動(dòng)，并在東風(fēng)中學(xué)初一年級就《成長(cháng)為本，問(wèn)題導學(xué)》教學(xué)模式做示范課，聽(tīng)課人數20余人。
(四)悉心指導，培養“種子”教師
一年來(lái)我一直采取集中教研與跟蹤指導相結合的方式，提高教師教育教學(xué)能力和專(zhuān)業(yè)化水平，為各地培養一批“種子”教師，使他們在推薦課程改革，實(shí)施素質(zhì)教育和開(kāi)展教師培訓中發(fā)揮帶頭輻射作用。
收獲:
在我的不懈努力下，在領(lǐng)導的大力支持下，我取得了驕人的成績(jì)，獲得了山西省模范教師、山西省骨干教師、山西省教學(xué)能手、忻州市杰出知識女性、忻州精英、原平市勞動(dòng)模范、原平市模范教師等殊榮。同時(shí)，我撰寫(xiě)的《高效課堂初探》《實(shí)施任務(wù)型教學(xué)之我見(jiàn)》《如何增強課堂教學(xué)的有效性》《探究三高課堂》等論文均獲一等獎。
雖然我從事教研工作的時(shí)間不長(cháng)，但是經(jīng)過(guò)自己做示范課、作報告、參與送教下鄉、指導青年教師等一系列活動(dòng)，我個(gè)人的業(yè)務(wù)能力，文化素養得到了提升，同時(shí)在我們英語(yǔ)學(xué)科組的引領(lǐng)下，加大了我市英語(yǔ)課改力度，尤其是原平市實(shí)驗中學(xué)、實(shí)達中學(xué)，太平街學(xué)校，已走在了我省課改的前列。
暢想:
本學(xué)期，我們將會(huì )引領(lǐng)我市英語(yǔ)教師，站在學(xué)生學(xué)的角度上研究高效課堂，我們將與其他教師一起研究“成長(cháng)為本，問(wèn)題導學(xué)”的課堂教學(xué)模式，灑下教研與課改的種子，做到以點(diǎn)帶面逐步輻射的效應，同時(shí)，我們要聚焦教育的式發(fā)展，注重教學(xué)常規的落實(shí)，保證教研工作的科學(xué)化和規范化，促進(jìn)我市教育邁向一個(gè)新的臺階。
謝謝!
教研室教研員述職報告 12
尊敬的領(lǐng)導、各位老師：
我是XX學(xué)校的教研員，今天非常榮幸地向大家匯報我的工作情況。在過(guò)去的一年里，我和我的團隊聚焦于教學(xué)改革和教育創(chuàng )新，努力推動(dòng)學(xué)校教育質(zhì)量和教學(xué)水平的提升。以下是我近期工作的總結和展望。
一、工作總結
1、 教學(xué)研究：
在過(guò)去的一年中，我和團隊深入研究了新課程標準，結合學(xué)校實(shí)際，探討了多種教學(xué)方法和手段，針對不同學(xué)科和年級的教學(xué)特點(diǎn)，制定了相應的教學(xué)改革方案。我們開(kāi)展了多場(chǎng)主題研討會(huì )和教學(xué)觀(guān)摩活動(dòng)，不斷提升教師的教學(xué)能力和水平。
2、 師資培訓：
為了提高教師專(zhuān)業(yè)發(fā)展水平，我們策劃了一系列的師資培訓活動(dòng)，包括課題研究、課堂教學(xué)輔導和教學(xué)設計指導等，全面提升了教師們的教學(xué)水平和專(zhuān)業(yè)素養。
3、 學(xué)科競賽：
我們積極組織學(xué)生參加各類(lèi)學(xué)科競賽和科技創(chuàng )新活動(dòng)，并取得了優(yōu)異的成績(jì)。通過(guò)這些競賽活動(dòng)，我們不僅激發(fā)了學(xué)生學(xué)習學(xué)科知識的興趣，還培養了他們的創(chuàng )新思維和實(shí)踐能力。
二、工作展望
1、 深入課程改革：
未來(lái)，我們將持續關(guān)注新課程改革的`最新動(dòng)態(tài)，深入研究課程標準和教學(xué)內容，探索更加符合學(xué)生認知規律和學(xué)習需求的教學(xué)方法和手段，促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展。
2、 教學(xué)資源建設：
我們將繼續完善教學(xué)資源庫，整合各類(lèi)教學(xué)資源，提供給教師們更加豐富多彩的教學(xué)素材和案例，支持他們更好地進(jìn)行教學(xué)設計和實(shí)施。
3、 學(xué)科競賽拓展：
我們計劃拓展學(xué)科競賽種類(lèi)，增加更多的學(xué)科競賽項目，鼓勵更多學(xué)生參與其中，培養他們的綜合能力和創(chuàng )新思維。
最后，我要感謝學(xué)校領(lǐng)導對教育教學(xué)工作的大力支持，感謝所有老師和同事們的辛勤付出。未來(lái)的工作道路上，我將繼續不懈努力，以更加飽滿(mǎn)的激情和責任心，推動(dòng)學(xué)校教育事業(yè)不斷前行。
謝謝大家！
教研室教研員述職報告 13
本學(xué)年，我擔任小學(xué)五年級的英語(yǔ)教學(xué)和英語(yǔ)教研員的工作。在工作中從各方面嚴格要求自己，結合學(xué)生的實(shí)際情況，勤勤懇懇，使教學(xué)工作有計劃，有組織，有步驟地開(kāi)展。為使今后的工作取得更大的進(jìn)步，現對本學(xué)年教學(xué)工作做出總結，希望能發(fā)揚優(yōu)點(diǎn)，克服不足，總結檢驗教訓，繼往開(kāi)來(lái)，以促進(jìn)教育教學(xué)工作更上一層樓。
我們的小學(xué)不僅是培養優(yōu)秀小學(xué)生的搖籃，它也是培養優(yōu)秀教師的搖籃，在這片沃土，這個(gè)充滿(mǎn)生機、活力和溫暖的大集體里學(xué)習、生活，各位老師們兢兢業(yè)業(yè)的工作作風(fēng)，踏踏實(shí)實(shí)的教學(xué)風(fēng)范讓我身在其中受益匪淺，他們的榜樣作用使我意識到新教師唯有不斷學(xué)習，在教學(xué)中鍛煉自己，追求進(jìn)步才能讓自己不僅只成為這里的一員，也會(huì )在將來(lái)的.某一天成為這里的驕傲，為學(xué)校和精心栽培我的老師們交上一份滿(mǎn)意的答卷。
在英語(yǔ)教學(xué)工作中，我根據每班學(xué)生不同的特點(diǎn)適當的調整自己的教學(xué)思路。使不同性格的學(xué)生都能盡快的接受所學(xué)的新知識。同時(shí)，在課堂中，我也堅持使用英語(yǔ)課堂用語(yǔ)，希望能夠更多的創(chuàng )作說(shuō)英語(yǔ)的機會(huì )。在課堂中，采用新穎活潑的教學(xué)形式，激發(fā)學(xué)生學(xué)習英語(yǔ)的興趣。
在英語(yǔ)教研工作中，我積極向有經(jīng)驗的教研員學(xué)習，并不斷加強自身的教育教學(xué)理論。在其他英語(yǔ)老師的配合下，和校領(lǐng)導的指導下，依次開(kāi)展了課堂活動(dòng)月、四年級書(shū)法比賽、五六年級作文比賽。這些活動(dòng)受到了老師們和學(xué)生們的歡迎。
在今后的工作中，我相信通過(guò)學(xué)習、操作，再反思、總結，然后再學(xué)習、操作，這樣不停止、不放棄的學(xué)習，在不久的將來(lái)，我一定會(huì )取得更大的進(jìn)步，實(shí)現一名小學(xué)英語(yǔ)教師一生不朽的價(jià)值。
教研室教研員述職報告 14
因為愛(ài)，讓我們對自己的事業(yè)充滿(mǎn)著(zhù)激情，因為激情，我們不斷的在努力的學(xué)習和成長(cháng)，一學(xué)年的工作，在緊張的學(xué)習和實(shí)踐中過(guò)去了，時(shí)光的流逝，記載著(zhù)付出和辛勞，見(jiàn)證著(zhù)積累和成長(cháng)，我們在一學(xué)期的努力中，取得了很多成績(jì)，摸索了一些經(jīng)驗，同時(shí)也發(fā)現了我們工作中的許多不足，有了一些急待提高的想法，在這，就對一學(xué)期的教研工作做一總結；
1、加強學(xué)習，注重教師成長(cháng)。
教研組是教師成長(cháng)的搖籃，是幼兒園開(kāi)展教學(xué)研究學(xué)習研討交流教學(xué)經(jīng)驗的陣地；本學(xué)期，教研工作以加強學(xué)習。促進(jìn)教師成長(cháng)作為突破口，分別帶領(lǐng)老師們學(xué)習了許多新的理念及教學(xué)觀(guān)念，促進(jìn)了教師觀(guān)念的轉變和更新，讓每一個(gè)老師在新觀(guān)念的收集和吸取中，自覺(jué)的轉變和更新著(zhù)教學(xué)思路和方法；本學(xué)期我們從彈琴舞蹈操節表演上進(jìn)行了訓練和考查，教師們在扎實(shí)的基礎練習和考查的相互觀(guān)摩和評比中。得到了很大的啟示，真正促進(jìn)了教師素質(zhì)技巧的提高；另外，每周檢查一次的毛筆字鋼筆字練習，也讓老師們從點(diǎn)點(diǎn)滴滴的積累中收獲了進(jìn)步；本學(xué)期以來(lái)，教研活動(dòng)不斷的在各種工作中加強教師的反思從每一塊工作的落實(shí)總結中，讓每一個(gè)教師注重反思在反思中提取經(jīng)驗確立目標。
2、開(kāi)展課題研究，摸索教育經(jīng)驗。
課題，對于我們教研組來(lái)說(shuō)，是一個(gè)新鮮而又充滿(mǎn)挑戰的任務(wù)，本學(xué)期，我閃的教學(xué)工作圍繞課題目標來(lái)開(kāi)展和摸索，就音樂(lè )課的唱歌活動(dòng)這一領(lǐng)域展開(kāi)了研討，從最初的超多理論知識的收集和學(xué)習中，我們從理論上有了清晰的認識，從大、中、小各年級各班的教材、確定、教案討論、教學(xué)準備中，每一個(gè)教師從討論中相互學(xué)習，共同的汲取著(zhù)養分，在每一節課外觀(guān)摩和小結中，又真正將我們各自的教學(xué)理論、教學(xué)經(jīng)驗和構成的新思路、新方法得以交流和提升，每一個(gè)活動(dòng)，都從最初的模式研討出一份執教的計劃，又從執教中總結和反思，得出一個(gè)優(yōu)秀的教學(xué)活動(dòng)，這一過(guò)程，是老師們理論和經(jīng)驗的匯集。
也是教學(xué)和教師的學(xué)習和提高，最后，每一個(gè)教師從唱歌活動(dòng)的觀(guān)摩和教學(xué)中，找到了一個(gè)新的教學(xué)方法：用圖譜來(lái)促進(jìn)幼兒記憶，在唱歌教學(xué)中利用生動(dòng)、形象的圖譜，為幼兒創(chuàng )造視、聽(tīng)可感的雙白優(yōu)良環(huán)境，激發(fā)幼兒主動(dòng)參與活動(dòng)的目的，提高音樂(lè )活動(dòng)的質(zhì)量，這一經(jīng)驗的總結，也就構成了我們教研活動(dòng)的一個(gè)課題，老師們在摸索中收集了許多的素材，并各自撰寫(xiě)了研究報告，真正從教學(xué)研討、觀(guān)摩中提煉了我們的課題研究。
3、優(yōu)化一日活動(dòng)，落實(shí)教學(xué)安排。
教學(xué)是幼兒園工作的生命線(xiàn)，提高教學(xué)質(zhì)量，也就是教研組研討和工作的核心，本學(xué)期，我們從優(yōu)化一日生動(dòng)安排，從時(shí)間的安排到各區域的安排上，增加了幼兒戶(hù)外活動(dòng)的時(shí)間，真正讓一日活動(dòng)更加合理、科學(xué)。在教學(xué)上，我們從學(xué)期計劃到制定和日計劃、周計劃的安排上緊靠目標，用目標做為我們教學(xué)的指南，從同年級相同教材的制定和相互交流上，讓教學(xué)更加規范和準確，另外，期末到各班教學(xué)狀況測試和總結，也讓每一個(gè)教師從目標到教學(xué)，又從教學(xué)對應到目標有了更清晰的認識，讓我閃以后的教學(xué)安排和教學(xué)施行更有了方向。
4、精心組織大型活動(dòng)，增強宣傳力度。
幼兒園的工作，很大程度上是以社會(huì )、以家長(cháng)的評價(jià)為標準的。加強幼兒園的宣傳也是我們工作的重點(diǎn)。本學(xué)期，我們精心組織了冬季運動(dòng)會(huì )、家長(cháng)開(kāi)放日和期末的英語(yǔ)班、留日班匯報表演。我們教研組也在這些活動(dòng)中充分的發(fā)揮了作用，從學(xué)期開(kāi)始的節編排、落實(shí)，到運動(dòng)會(huì )表演節的'編排、訓練、項目議程、方案的制度，到表演時(shí)各班精心的準備和有序的組織，所有這些都事先在教研活動(dòng)中交流、討論，真正做到了互幫互學(xué)，在家長(cháng)開(kāi)放日和匯報表演中，也由老師們出色的表演，得到了家長(cháng)的一致好評和認可。
5、安全工作。
保證幼兒的健康和安全，是我們每一位老師的首要職責，讓幼兒在我們的教育下健康、快樂(lè )的成長(cháng)是我們工作的目標。本學(xué)期，我們將安全教育列入課程之中，讓幼兒自我有安全預防常識，做為教師，堅持用心上崗，嚴格遵守上崗制度，以提高職責心為安全要點(diǎn)，使我組本學(xué)期的安全事故大大降低，無(wú)骨折、縫針事故、輕微的摔傷、碰傷也很少。
總之，本學(xué)期的教研工作在領(lǐng)導的指導下，在全組教師的共同努力下，取得了許多成果，教研活動(dòng)真正成為了老師們交流、學(xué)習、成長(cháng)的地方，就本學(xué)期的工作，我們也清晰的意識到，要以更高的標準要求自己，還有一些急待解決的問(wèn)題：
1、結合本園實(shí)際，加強課題研究，提高全體教師科研意識；
2、注意新教材的學(xué)習和目標的確定、落實(shí)；
3、加強對教師技能、技巧的培訓；
4、摸索特色教學(xué)的經(jīng)驗，在美術(shù)及早期閱讀方面展開(kāi)研討，總結經(jīng)驗。
這一些，將作為我們下學(xué)期教研工作的目標和方向，我們將充分發(fā)掘每位教師的潛力，真正讓教研促進(jìn)教師成長(cháng)，讓教師的成長(cháng)帶來(lái)教學(xué)質(zhì)量的真正提高。
教研室教研員述職報告 15
尊敬的各位領(lǐng)導、親愛(ài)的老師們：
大家好！
本學(xué)期，在校領(lǐng)導的關(guān)心幫助下，在教學(xué)處的直接領(lǐng)導和部署下。還有其他同事的鼎力支持和協(xié)助下，我組按照學(xué)期初制定的工作計劃，按部就班有條不紊地開(kāi)展了工作�，F已較圓滿(mǎn)地完成了多半工作和任務(wù)，并取得了一點(diǎn)兒成績(jì)，下面我將我們語(yǔ)文組前半期工作情況向大家做如下匯報。
前半期，我們開(kāi)展了形式多樣的活動(dòng)。主要有：練兵課、課標學(xué)習、說(shuō)課、評課、校報、經(jīng)典誦讀等，主要涉及如何提高教師的業(yè)務(wù)學(xué)習，及課堂教學(xué)水平，在活動(dòng)中也達到了幾點(diǎn)效果。
1．常規聽(tīng)評課活動(dòng)。
本學(xué)期我組認真積極開(kāi)展組內聽(tīng)、評課活動(dòng)，促進(jìn)教師集體教學(xué)水平的提高，一直是我校搞好教研工作的傳統。本學(xué)期，我們語(yǔ)文組積極開(kāi)展組內聽(tīng)課、評課、說(shuō)課活動(dòng)，每位教師聽(tīng)課不得少于15節，做到互相聽(tīng)課、評課。特別是新老教師之間，聽(tīng)完課后互相指導，取長(cháng)補短提高了教師的教學(xué)水平，使教師在教學(xué)的認知行為上向科學(xué)合理的方向轉化。
2．新課標學(xué)習。
每周四下午，我們組在教學(xué)處的精心組織下，認真學(xué)習《新課標面對面》每位教師都能認真聆聽(tīng)、記筆記、討論等，提高了教師的'業(yè)務(wù)水平，并且明確指出教學(xué)中首先著(zhù)重培養學(xué)生的閱讀能力。
3．學(xué)�！靶蟆惫ぷ�。
本學(xué)期，我組還負責學(xué)校校報編輯工作，為有效報道學(xué)校工作所取得的優(yōu)異成績(jì)，讓社會(huì )家長(cháng)更好的了解菩堤中心小學(xué)，校報對學(xué)校在教育教學(xué)以及辦學(xué)成果等各方面所取得得優(yōu)異成績(jì)進(jìn)行了整理報道，受到學(xué)校領(lǐng)導的一致好評。
4．“中國夢(mèng)，成才志”經(jīng)典誦讀。
“中國夢(mèng)，成才志”經(jīng)典誦讀能豐富人的內涵，開(kāi)闊人的胸襟凈化人的靈魂，啟迪人的智慧。我們語(yǔ)文組成員積極配合教學(xué)處組織開(kāi)展“中國夢(mèng)，成才志”經(jīng)典誦讀活動(dòng)。為了保證比賽質(zhì)量，我們語(yǔ)文每位老師任勞任怨，出謀劃策提供指導性建議。雖然大家都努力了但是結果還是令人不滿(mǎn)，經(jīng)過(guò)李校長(cháng)的指點(diǎn)，我們頓時(shí)醒悟，使我們的“經(jīng)典誦讀”圓滿(mǎn)結束。
5．下一步工作措施。
1.教師是教育的關(guān)鍵，我們要從自身找原因，不怨天尤人不抱怨壞境，努力加強學(xué)習。提高工作的責任心和工作的藝術(shù)性，開(kāi)展教研組之間更進(jìn)一步地交流溝通，努力提高我們組老師的專(zhuān)業(yè)技術(shù)水平。
2.繼續組織教師開(kāi)展聽(tīng)、評課活動(dòng)。
3.認真開(kāi)展教研活動(dòng)，爭創(chuàng )先進(jìn)教研組。
4.組織各項活動(dòng)和競賽，創(chuàng )設展示才華的平臺。
�。�1）舉辦讀書(shū)節，進(jìn)行讀書(shū)競賽活動(dòng)，每學(xué)期組織學(xué)生讀好書(shū)，開(kāi)展大量閱讀活動(dòng)。
�。�2）各年級組織學(xué)生參加專(zhuān)項競賽活動(dòng)，如：寫(xiě)字比賽，作文比賽。
總之，在本學(xué)期里，我們語(yǔ)文組取得了一定的成績(jì)，但我們也看到了困難和不足，我們相信在我們組老師的共同努力下，我們組下學(xué)期各方面的工作會(huì )做得更好，對此我們全體語(yǔ)文組老師充滿(mǎn)了信心。
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