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教師個(gè)人述職述報告

時(shí)間:2023-03-21 16:22:33 述職報告 我要投稿

2023年教師個(gè)人述職述報告模板

  我們眼下的社會(huì ),報告不再是罕見(jiàn)的東西,我們在寫(xiě)報告的時(shí)候要注意涵蓋報告的基本要素。那么大家知道標準正式的報告格式嗎?以下是小編整理的2023年教師個(gè)人述職述報告模板,歡迎大家分享。

2023年教師個(gè)人述職述報告模板

2023年教師個(gè)人述職述報告模板1

尊敬的領(lǐng)導:

  x月,我終于實(shí)現自己的理想,成為了一名光榮的人民教師,作為一名剛走出校門(mén)的幼教新人,我始終都抱著(zhù)求實(shí)的工作態(tài)度,通過(guò)不斷實(shí)踐和反思來(lái)提高自身的業(yè)務(wù)水平,在園領(lǐng)導的關(guān)心、同事們的幫助和自身的努力下,在各個(gè)方面取得了一定的進(jìn)步。

  作為一名新教師,我平時(shí)在幼兒園行為得體,講話(huà)文明,按時(shí)上下班,不遲到、不早退,積極參加園內的各項活動(dòng),有集體觀(guān)念,時(shí)時(shí)刻刻將自己作為幼兒園、班級這個(gè)大家庭的一員,和其他成員一起共同維護幼兒園和班級的榮譽(yù)。作為一名中共團員,我堅持擁護中國共產(chǎn)黨的領(lǐng)導,堅持黨的基本方針政策,關(guān)心國家大事,認真參加政治學(xué)習。

  作為一名新教師,我積極的學(xué)習和反思。為了把二期課改的精神貫穿于我的一日活動(dòng)中,我認真學(xué)習了《上海市學(xué)前教育課程指南》等關(guān)于課改的書(shū)籍資料,提高自身對課改的理解,用嶄新的教育理念指導自己的工作,不斷地完善、充實(shí)自己。同時(shí),為了能讓自己在幼教方面有更為系統的知識,我還利用業(yè)余的時(shí)間報考了學(xué)前教育本科段的自學(xué)考試,并已經(jīng)通過(guò)了一半的課程。

  另外,我積極地參加了浦東新區新教師的培訓,在培訓中也收益頗深。同時(shí),我也虛心學(xué)身邊人、身邊事。我的帶教老師就是我的搭班老師,因此我更有機會(huì )經(jīng)常地向她請教和學(xué)習,并積極配合她做好班級的各項工作,也珍惜每一次聽(tīng)課的機會(huì ),做好聽(tīng)課的記錄并進(jìn)行及時(shí)的反思,取長(cháng)補短,不斷提高自身的。

  在帶教老師的幫助下,我逐步適應并把自己融入了這份工作中,在教學(xué)上,我認真備好每一節課,做好充分的課前準備,虛心接受帶教老師的意見(jiàn),在課堂上嘗試靈活運用多種教學(xué)手段,盡可能地打破傳統教學(xué)模式,多用開(kāi)放式教學(xué)調動(dòng)幼兒的學(xué)習興趣。在游戲活動(dòng)中,我認真向帶教老師學(xué)習請教,并和她一起根據幼兒的興趣開(kāi)設了“娃娃家”、“醫院”等一系列角色游戲,讓幼兒有不同的角色體驗,并在游戲中增強幼兒的'口語(yǔ)表達能力以及社會(huì )性交往能力等。對幼兒出現的問(wèn)題,我做到及時(shí)記錄和分析,從而使教育工作更有目的性。

  由于我剛參加工作,在許多方面還處在摸索階段,所以本學(xué)期的許多班級工作都是由我的搭班老師完成的,在今后的工作中,我會(huì )更積極主動(dòng)地配合搭班老師,多做一些班級工作,同時(shí)也要更及時(shí)與她交流,以此來(lái)完善我工作中的不足,讓自己在不斷的實(shí)踐中茁壯的成長(cháng),也讓自己無(wú)愧于教師這一神圣的稱(chēng)號。

2023年教師個(gè)人述職述報告模板2

  這個(gè)學(xué)期我擔任一年級四班的語(yǔ)文教學(xué),我和孩子們的語(yǔ)文學(xué)習生活是這樣的。

  一、抓好學(xué)生的學(xué)習習慣:

  作為剛剛進(jìn)入一年級的小學(xué)生來(lái)說(shuō),如何能讓他們在40分鐘的課堂上認真地聽(tīng)講,是非常重要的。因此,培養學(xué)生良好的學(xué)習習慣是我教學(xué)工作開(kāi)始的重點(diǎn)。剛開(kāi)學(xué)的二個(gè)星期里,我著(zhù)重采用編兒歌、口令等形式,將學(xué)生學(xué)習習慣的培養融入情趣之中,讓學(xué)生在情趣之中慢慢地養成良好的習慣。從坐直到站立,從寫(xiě)字到讀書(shū)拿書(shū),從保持正確的讀寫(xiě)姿勢到愛(ài)惜學(xué)習用品,都需要老師不厭其煩地講講講、說(shuō)說(shuō)說(shuō),到現在來(lái)看,我班學(xué)生大部分養成良好的學(xué)習習慣。

  二、抓好學(xué)生的基礎知識:

  一年級作為學(xué)生走進(jìn)學(xué)校的第一步,正如修筑高樓大廈一樣,必須要為學(xué)生的成長(cháng)打下堅實(shí)的.基礎。本學(xué)期,我主要在注重學(xué)生的漢語(yǔ)拼音知識的掌握、寫(xiě)字、讀書(shū)、課外閱讀等方面作了努力。

  (一)注重漢語(yǔ)拼音知識的掌握:

  漢語(yǔ)拼音知識既是學(xué)生學(xué)好語(yǔ)文的基礎,又是學(xué)好語(yǔ)文的重點(diǎn)。如何讓學(xué)生能把這看似枯燥的知識學(xué)得生動(dòng)有趣,又能很好地掌握,我與年級里、科組里的老師經(jīng)常交流,并向她們學(xué)習教學(xué)經(jīng)驗,以使自己能讓學(xué)生學(xué)得輕松、學(xué)得扎實(shí)。同時(shí),在開(kāi)學(xué)后一個(gè)半月教學(xué)拼音的時(shí)間里,我針對學(xué)生因材施教,每天鼓勵學(xué)生讀課外書(shū),并經(jīng)常引導學(xué)生對已學(xué)拼音知識活學(xué)活用,通過(guò)學(xué)兒歌、“摘蘋(píng)果”游戲等形式激發(fā)學(xué)生愛(ài)學(xué)拼音敢用拼音的興趣。我還在學(xué)生中間大膽嘗試了給老師寫(xiě)信,老師回信。給媽媽爸爸寫(xiě)信,給爸爸媽媽講一個(gè)床前故事等活動(dòng),很好的激發(fā)了學(xué)生用拼音的興趣,并且或得了很大的滿(mǎn)足感。

  (二)認真抓好識字這一關(guān)

  低年級是小學(xué)階段識字最多的。我教學(xué)生學(xué)習運用識字方法,自學(xué)生字的音,形,義。學(xué)習辨析形近字,用熟字去學(xué)生字,跟據形象會(huì )意,形聲字的特點(diǎn),幫助學(xué)生記住生字的音形義。在教每一課的生字前我都要求學(xué)生用生字去組多詞。學(xué)生字時(shí)做到字不離詞,詞不離句。把詞語(yǔ)放到句子中去理解,學(xué)生字課文中識字也是在具體的語(yǔ)言環(huán)境中借助拼音會(huì )讀句子,并弄懂句子中詞語(yǔ)的含義和用法。同時(shí)把識字和寫(xiě)字緊密聯(lián)系,每周利用寫(xiě)字課訓練學(xué)生寫(xiě)鉛筆字,開(kāi)展寫(xiě)字比賽,對寫(xiě)得好的貼出來(lái)表?yè)P鼓勵。學(xué)生在作業(yè)中出現的錯別字及時(shí)進(jìn)行糾正,要求學(xué)生補寫(xiě)。每課的詞語(yǔ)都要聽(tīng)寫(xiě)或看拼音寫(xiě)詞語(yǔ)的練習,對字詞不關(guān)的同學(xué)利用課余時(shí)間補做。

  三、注重課內外結合

  美國的一位教育家指出:“課堂的外延與課外的外延相等。以課堂學(xué)習為核心,能動(dòng)地向學(xué)生的學(xué)校生活、家庭生活、社會(huì )生活等各個(gè)生活領(lǐng)域自然延伸和拓展,使課堂訓練與課外行為訓練形成有序、有趣、有力、有效的結合,取得語(yǔ)文教學(xué)的整體效益!痹谡n程改革實(shí)踐中,我們已把語(yǔ)文教學(xué)的觸角伸向了廣闊的天地。讓學(xué)生課外進(jìn)行閱讀,通過(guò)收集與閱讀,為深入理解課文內容奠定了基礎。其次,重視豐富多彩的語(yǔ)文實(shí)踐活動(dòng)。此外,注意學(xué)科間的整合。讓孩子們從不同角度,采用不同的途徑獲得知識,培養能力。

  語(yǔ)文教學(xué)不是短暫之功,是靠日積月累基礎知識才行。今后還將繼續努力,使一年級小學(xué)生扎實(shí)地掌握拼音和漢字,培養語(yǔ)文學(xué)習的興趣,為今后的語(yǔ)文學(xué)習奠定了基礎。

2023年教師個(gè)人述職述報告模板3

  本人畢業(yè)于貴州廣播電視大學(xué)中文系,并在進(jìn)入貴州師范大學(xué)中文系函授學(xué)習,在1月畢業(yè)。在12月在余慶縣箐口中學(xué)評為中學(xué)一級教師,同時(shí)在10月被聘為中學(xué)語(yǔ)文一級教師,任教以來(lái),本人能夠認真貫徹黨在新時(shí)期有關(guān)素質(zhì)教育的方針政策及上級教育主管部門(mén)的各種要求,即教書(shū)又育人。在工作中,不怕困難,勇挑重擔,頑強拼搏,大膽創(chuàng )新,充分發(fā)揮自己的特長(cháng),盡心盡責的完成學(xué)校分配給自己的各項任務(wù),F就任現職以來(lái)的教育教學(xué)工作述職如下:

  一、思想品德表現:

  思想上嚴格以黨員標準要求自己,嚴于律己、恪己奉公,淡泊名利,積極上進(jìn)。熱愛(ài)教育事業(yè),能全身心的投入到教育教學(xué)工作中去。嚴格執行“教師十不準”師德規范,認真學(xué)習各種教育理論,努力提高自己的認識水平,工作中為人師表、以身作則、兢兢業(yè)業(yè),堅持以人為本。

  二、教育教學(xué)工作方面:

  在這五年中,我愛(ài)崗敬業(yè),兢兢業(yè)業(yè)的從事教育教學(xué)工作,并取得了可喜的教學(xué)成績(jì):

  8月,經(jīng)學(xué)校辦公決定,本人主要負責以工作:一是九年級(1)班語(yǔ)文教學(xué)工作,;

  二是八年級(2)歷史教學(xué)工作;

  在這年我克服各種困難,使九(1)班的學(xué)困生有很大的轉變,端正了他們的學(xué)習態(tài)度,提高了他們的學(xué)習成績(jì)。天不負苦心人,通過(guò)一年的拼搏,在xx年中考中取得了可喜的成績(jì),中考語(yǔ)文成績(jì)榮獲全縣第二名。

  在我調入余慶縣大烏江中學(xué),在領(lǐng)導的安排下我擔任八年級(1)班語(yǔ)文并兼任班主任工作,還兼任九年級兩個(gè)班歷史教學(xué)。在這一年,我全身心的投入教學(xué)中。轉變了學(xué)生的學(xué)習思想,提高了學(xué)生的成績(jì)。在09年中高文綜榮獲全縣第二名。

  在,我擔任七年級(2)(3)班語(yǔ)文教學(xué),并擔任學(xué)校的通訊報道工作。我盡職盡責的.圓滿(mǎn)的完成各項工作。

  在我擔任八年級(2)班(3)班語(yǔ)文教學(xué)工作,并擔任九年級(1)班歷史教學(xué)工作,和學(xué)校通訊報道工作。在我的辛苦得工作下,各項工作都取得可喜的成績(jì),八年級語(yǔ)文教學(xué)質(zhì)量穩步上升。九年級的歷史教學(xué)成績(jì)獲全縣第二名。

  在我擔任九年級(2)班(3)班語(yǔ)文教學(xué),九年級(3)班的歷史教學(xué),和學(xué)校通訊報道工作。通過(guò)我的努力,并取得了可喜的成績(jì)。

  在教學(xué)中,我認真的備課,專(zhuān)研教學(xué)大綱及教材。大膽的進(jìn)行教學(xué)改革。積極的與有經(jīng)驗的老教師進(jìn)行探討教學(xué)。并積極的撰寫(xiě)教學(xué)論文,在這五年中發(fā)表多篇論文,有多篇論文分別獲省市論文評選中獲獎。在年我撰寫(xiě)的《語(yǔ)文教學(xué)中如何滲透法制教學(xué)》發(fā)表在《青年與社會(huì )》雜志上,《口頭與書(shū)面作文相結合》發(fā)表在青年教育刊物上。

  在7月《為有源頭活水來(lái)》榮獲貴州省教育科學(xué)研究所三等獎,在7月《讓學(xué)生走上演講的舞臺,提高整體學(xué)生的作文水平》在年5月,我寫(xiě)的《讓學(xué)生學(xué)會(huì )積累爭當寫(xiě)作能手》榮獲遵義市教育科學(xué)研究所二等獎。在5月,我指導的學(xué)生陳懌瀟同學(xué)和田鎮輝同學(xué)所寫(xiě)的《開(kāi)發(fā)構皮灘資源,振興余慶經(jīng)濟》和《讓烏江的水更綠,山更美》榮獲貴州省教科所貴州地理教育學(xué)會(huì )組織的第二屆中學(xué)生地理小論文評比活動(dòng)中分別獲得三等獎。

  5月我所指導的學(xué)生劉容同學(xué)榮獲全國青少年五好小公民主題教育“光輝的旗幟”讀書(shū)征文活動(dòng)二等獎。在九月所指導的學(xué)生王陶亞,佳麗,王燕,等多名同學(xué)在第八屆新人杯作文經(jīng)、賽中分別獲一二三等獎。

  三、指導青年教師:

  在自己謀求發(fā)展的同時(shí),經(jīng)常輔導青年教師的教育教學(xué)工作。加強與青年教師的溝通交流,指導他們如何備課,怎樣研究教材,如何處理教學(xué)中的細節等。還鼓勵支持他們承擔各種實(shí)踐的機會(huì )。使他們迅速的在教育教學(xué)中成長(cháng)起來(lái),提高了他們的教學(xué)業(yè)務(wù)水平。

  任現職以來(lái),本人能夠認真貫徹黨和國家的教育方針、政策,深刻領(lǐng)會(huì )上級教育主管部門(mén)的教育決策。能夠積極參加教體局及學(xué)校組織的各種政治和業(yè)務(wù)培訓并起到模范帶頭作用。在日常工作中,服從領(lǐng)導分配并積極配合其他領(lǐng)導認真完成學(xué)校的各項教育教學(xué)工作;努力做到團結同事、關(guān)心學(xué)生,工作中勤勤懇懇、兢兢業(yè)業(yè)、任勞任怨,能夠以最大的熱情投入到教育教學(xué)中去。

  四、工作方面:

  1、學(xué)校衛生防疫工作:(1)防疫工作:(2)衛生方面

  2、初二級部管理工作方面:本人根據級部的實(shí)際情況,一方面積極協(xié)調教師關(guān)系,激發(fā)教師干勁,爭取領(lǐng)導支持,努力組織全組教師按照教體局的精神要求,關(guān)起門(mén)來(lái)搞好自己的教學(xué)工作,使教育教學(xué)成績(jì)有了顯著(zhù)的提高,受到了學(xué)校領(lǐng)導的贊譽(yù)。另一方面,在級部工作中下大力氣進(jìn)行了學(xué)生管理工作,通過(guò)班主任負責制,全員班主任制及每周五學(xué)生集中總結會(huì )制等方法,使學(xué)生的思想、生活、學(xué)習等問(wèn)題得到了很好的解決。

  3、政治課教學(xué)工作:“要想成為一名合格的教師就必須教好自己的學(xué)生”,為了努力做到這一點(diǎn),本人積極研究教材、鉆研教法和分析學(xué)生,利用各種時(shí)間來(lái)指導學(xué)生通過(guò)努力取得了一定的成績(jì),使初二四班學(xué)生的政治成績(jì)由升級時(shí)的全市21名上升為期末考試時(shí)的全市第3名,受到了學(xué)校的表?yè)P,初二級部的成績(jì)也有了大幅度提高。同時(shí),為了進(jìn)一步提高自己的教育教學(xué)水平,本人還積極參加了市教育體育局組織的多項活動(dòng)。

  五、存在的問(wèn)題:

  由于本人比較年輕、性子比較急再加上缺少經(jīng)驗,在工作過(guò)程中有些問(wèn)題預見(jiàn)性就比較差或考慮問(wèn)題不周祥,給工作帶來(lái)了一些被動(dòng)。因此在今后的工作中,一方面要努力加強自身修養、遇事仔細考慮;另一方面要積極向其他領(lǐng)導學(xué)習管理經(jīng)驗,努力完善自己。

  “捧著(zhù)一顆心來(lái),不帶半根草去”,陶行知先生的真知灼言,言猶在耳,我深感一位教師的責任,也深感一位教師的光榮,成績(jì)屬于過(guò)去,未來(lái)才屬于自己,作為一個(gè)青年教師、一個(gè)年輕的基層領(lǐng)導,我知道我的工作才剛剛開(kāi)始,我惟有勇于進(jìn)取,不斷創(chuàng )新,才能取得更大的成績(jì)。

2023年教師個(gè)人述職述報告模板4

  冬天,總是冷冷地來(lái),悄悄地走,又到了年終總結了。二0xx年發(fā)生了很多的故事,這故事中“非典”、“新課程”、“驗收”、“改革”出現的頻率特別高,這故事里有“齊心協(xié)力,共克非典”;這故事里有“省級示范小學(xué)、嘉興市教育科研基地、市建章立制、市安全文明校園”通過(guò)了驗收等;這故事里有“浙江省現代教育技術(shù)實(shí)驗學(xué)!、“第二屆全國互聯(lián)網(wǎng)知名學(xué)!、“第十三屆‘希望杯’小學(xué)生籃球賽男女?huà)冗B冠軍”、“第三十九屆市田徑運動(dòng)會(huì )城鎮小學(xué)組團體總分第一名”、“市首屆教工運動(dòng)會(huì )團體總分第二名”、“語(yǔ)數優(yōu)質(zhì)學(xué)校雙雙入圍”等;這故事里有教師們勤寫(xiě)教師手記、默默奉獻、團結協(xié)作、開(kāi)拓創(chuàng )新……這是濮小的故事,一個(gè)充滿(mǎn)激情的集體在發(fā)揮著(zhù)自己的潛力,盡管忙碌,盡管辛勞,盡管有了黑眼圈,但是我們在幸福地活著(zhù),很有意義地生活著(zhù)。

  每次都會(huì )有感恩在前,為什么每一次我都會(huì )說(shuō)這個(gè)話(huà)題,因為的確在內心我充滿(mǎn)著(zhù)對老師們的感激,無(wú)論是《感恩》、《短信故事》、《舍得》、《教師手記:愛(ài)你沒(méi)商量》,還是只是在言語(yǔ)上表達或者是行動(dòng)中的寬容,相信都會(huì )感覺(jué)到一個(gè)不善言語(yǔ)的孔永海對老師們的感激之情。我能體會(huì )做教師的辛苦,有很多時(shí)候學(xué)校無(wú)奈,我們?yōu)閹煾,其?shí)如何創(chuàng )設一個(gè)寬松的環(huán)境,也是我們工作的一個(gè)重點(diǎn),我們能感覺(jué)到我們有些疲于應付,一年下來(lái)檢查督導就有十多次,相信老師們也能體諒我們,在此也對老師們表示一年來(lái)辛勤勞動(dòng)的感謝,濮小發(fā)展很快,在成長(cháng)中我們收獲喜悅,這喜悅中有你的功勞,這喜悅中有你的汗水,我們銘記有心。

  就我個(gè)人理解,我認為其核心就是服務(wù)我想我所做的工作可以歸結為兩個(gè)字——服務(wù)。

  首先,為了學(xué)校的發(fā)展做好服務(wù)工作。很多時(shí)候我是疲于在外奔波,老師們也許很羨慕能走出校門(mén),其實(shí)很痛苦,人感覺(jué)特別累,它不能等同于我們與朋友一起聊天、到朋友家串門(mén),它是工作,為了能讓學(xué)校在建設上有所發(fā)展,因此也必須到主管部門(mén)來(lái)回跑,說(shuō)發(fā)展,講困難,然后討點(diǎn)錢(qián)。有時(shí)我會(huì )與朋友開(kāi)玩笑,說(shuō):如果你不想與我做朋友了,那么你就對我說(shuō)“借點(diǎn)錢(qián)”,更何況是討錢(qián)這樣的事,有時(shí)不是事在人為一句所能涵蓋。這年中我們建設了操場(chǎng),盡管其中也有很多變數,但終究還是建設成功了,我們還增加了校園音響系統,為教師辦公室添置了電腦,盡可能減少班額,今年特別招收了六個(gè)班的一年級,并為每個(gè)一年級班級配備了實(shí)物展示臺。所有的一切都是為了學(xué)校能再上新臺階奠定物質(zhì)基礎。

  其次,為了教師的發(fā)展做好服務(wù)工作。其實(shí)學(xué)校的發(fā)展還歸結于我們教師能/SPAN/TTSPAN熱心、齊心、用心,為什么我校在近年來(lái)幾乎每一項榮譽(yù)都會(huì )親賴(lài)于我們,因為我們有一支過(guò)硬的隊伍,一支團結向上的隊伍,一支敬業(yè)奉獻的隊伍。從籃球賽場(chǎng)上傳出的一致聲音到校園內團結和諧的回音,從教研活動(dòng)中各抒己見(jiàn)的研討到會(huì )場(chǎng)上鴉雀無(wú)聲地聆聽(tīng);從座談會(huì )上步調一致的發(fā)展闡述到學(xué)校管理中勇于提出不同意見(jiàn)。這無(wú)不讓人們感到我們良好的精神空間和民主協(xié)作的團隊精神。而我們能做的是讓老師們能享受教育,享受生活。從上海的年夜飯、雁蕩大松溪的足跡、教師節的屏幕保護音樂(lè )、過(guò)節時(shí)的發(fā)放我們一定能讀懂我們付出的絲絲回報,盡管并不能做得最好,但也能體會(huì )為師的幸福。這里不禁想提及今年下半年剛做的網(wǎng)頁(yè),教師的參與率足以說(shuō)明其中發(fā)生了什么,教師們參與撰寫(xiě)的教師手記足以證明了其中的緣由,我們學(xué)會(huì )反思了,我們在反思中成長(cháng)著(zhù),這就是我們傾力打造數碼社區和為教師發(fā)展提供學(xué)習反思平臺的初衷,其成效足以顯現。每次與教研員談及時(shí)外出培訓、聽(tīng)課,他們都不會(huì )忘了濮小的一份子,每次活動(dòng),無(wú)論名額有多有少,都不會(huì )忘卻讓濮小的教師參加,讓教師在聆聽(tīng)窗外聲音中提升我們的教育境界也許是我們所做的一部分工作,本周請《教育信息報》的編輯來(lái)校也是其中原因之一。我會(huì )繼續在為教師成長(cháng)上作出自己的`努力,其中可能只是一則短信,一封郵件,一聲問(wèn)候,但它都是表示我的一份心意。

  作為一名教師,就我理解,我認為其核心就是教學(xué)我想我所做的工作可以歸結為兩個(gè)字——成長(cháng)。

  由于工作分工不同,我可能已經(jīng)很少下課堂,很少有時(shí)間來(lái)下課堂。這點(diǎn)對于我來(lái)說(shuō)是極大的遺憾,我也對學(xué)生懷著(zhù)一種深深的歉疚。雖然在一年中有SPANlang=EN-US9篇xx在地級以上發(fā)表或獲獎,一年有3項各級的個(gè)人榮譽(yù),這只是傳遞給我們的一個(gè)表面的現象。然而的確我在一年中自己成長(cháng)得較快,在業(yè)務(wù)水平和理論修養上都有了長(cháng)足的發(fā)展,是我進(jìn)步最快的一年,應該是我從事教育工作以來(lái)收獲最大的一年,我有一種強烈地感覺(jué),那就是我在做教育事,在吃教育飯。以前多年忙忙碌碌感覺(jué)空空如也。自從上了成長(cháng)論壇,自從管理了學(xué)校,看得多了,聽(tīng)得多了,想得多了,反思得多了。對教育問(wèn)題有了更深的看法,與教師們的交流有了更廣泛的基礎,自己寫(xiě)的教育手記像樣的有幾十篇,有時(shí)能做到每日寫(xiě)一篇,每天我會(huì )為寫(xiě)或管理忙到下半夜,但我為什么會(huì )感覺(jué)在睡前高興地笑,因為我覺(jué)得值得,我舍得化這樣的時(shí)間,我不會(huì )在乎黑眼圈有多深,并決不使用任何化妝品。其實(shí)老師們表現也是對我的一種鞭策,像莫麗紅、沈志飛、張劍莉、章雁、黃新娥、胡海平等老師的參與中,讓我有了收獲,讓我有了壓力,而更多的是讓我有了一份更沉重的責任,只有不斷進(jìn)取,才能不被淘汰,正像我個(gè)人簽名中所言:如果今天我們不生活在未來(lái),那么明天我們將生活在過(guò)去!

  我不喜歡冬天,因為冬天的寒意讓我的手感覺(jué)不到鍵盤(pán)的歡快,因為冬天從不賴(lài)床的我不想在睡意中還想瞇一會(huì )兒,我感覺(jué)有點(diǎn)累!好在在這寒冷的冬季有老師們對我的鼓勵!我知道我投入,但不夠藝術(shù)、高效;我知道我創(chuàng )新,但不夠規范、全面!岸靵(lái)了,春天還會(huì )遠嗎?”這樣的話(huà)語(yǔ)總是在激勵我們奮勇前進(jìn)!瓣P(guān)注生命,張揚個(gè)性,放飛理想!边@樣的辦學(xué)理想在激勵著(zhù)我開(kāi)拓創(chuàng )新。讓我們一起來(lái)努力,相信明天會(huì )給你我更多的驚喜!

2023年教師個(gè)人述職述報告模板5

尊敬的各位領(lǐng)導、同學(xué)們:

  折一學(xué)年來(lái),本人在教育教學(xué)工作中,始終堅持黨的教育方針,面向全體學(xué)生,教書(shū)育人,為人師表,確立“以學(xué)生為主體”,“以培養學(xué)生主動(dòng)發(fā)展”為中心的教學(xué)思想,重視學(xué)生的個(gè)性發(fā)展,重視激發(fā)學(xué)生的創(chuàng )造能力,培養學(xué)生德、智、體、美、勞全面發(fā)展,工作責任心強,服從領(lǐng)導的分工積極做好本職工作,認真備課、上課、聽(tīng)課、評課,及時(shí)批改作業(yè)、講評作業(yè),做好課后輔導工作,廣泛獲取各種知識,形成比較完整的知識結構,嚴格要求學(xué)生,尊重學(xué)生,發(fā)揚教學(xué)民主,使學(xué)生學(xué)有所得,不斷提高,從而不斷提高自己的教學(xué)水平,并順利完成教育教學(xué)任務(wù)。為今后更好的工作,現將一年的工作做如下匯報:

  一、完善師德-----為師之本

  “德高為師,身正為范”,為人師表,以德為首。在工作中,告誡自己,“愛(ài)崗敬業(yè),樂(lè )于奉獻,教書(shū)育人,廉潔從教,為人師表”才是崇高師德風(fēng)尚的真正內涵。堅守高尚情操,知榮明恥,嚴于律己,以身作則。衣著(zhù)得體,語(yǔ)言規范,舉止文明。關(guān)心集體,團結協(xié)作,尊重同事,尊重家長(cháng)。作風(fēng)正派,廉潔奉公。保持一顆平常心,力求做工作中,不計較個(gè)人得知,吃苦在前,做事在前,業(yè)余時(shí)間不搞有償家教,不接受家長(cháng)送的禮物。

  二、虛心學(xué)習------智慧之源

  作為一名教師,教學(xué)中會(huì )遇到許多問(wèn)題,需要依靠智慧來(lái)解決,其實(shí),智慧來(lái)自細心的觀(guān)察,來(lái)自于勤奮地讀書(shū)、勤奮地工作,來(lái)自于不斷地反思,不斷否定自我。我愛(ài)讀書(shū),再忙的時(shí)候沒(méi)有放棄讀書(shū)。一年來(lái),我通讀了蘇霍姆林斯基的《給教師的100條建議》,魏書(shū)生的《教學(xué)工作漫談》、《現代人智慧全書(shū)》、《道德經(jīng)》等書(shū)籍。同時(shí)個(gè)人博客中結識很多名師和青年教學(xué)骨干,從他們身上我學(xué)到許多,也找到自身的不足。

  三、教研工作------求真務(wù)實(shí)

  進(jìn)行教改探索,精心制定以人為本的校本教研計劃,組織新型的教學(xué)研究活動(dòng),通過(guò)學(xué)習新理念,借助網(wǎng)絡(luò )平臺,分析案例、集體備課——上課——聽(tīng)課——研討,讓更多的教師參與到教學(xué)研討活動(dòng)中來(lái),增強了網(wǎng)絡(luò )教研活動(dòng)的'實(shí)效性,提高了教師的課堂教學(xué)水平。尤其是新調入我校的三位教師,跟蹤聽(tīng)課一月,每周聽(tīng)完一節課后及時(shí)的予以點(diǎn)評,肯定教學(xué)中的亮點(diǎn),并指出存在的問(wèn)題和解決的辦法。三位教師的課堂教學(xué)能力均有不同程度的提高。本年度共聽(tīng)課71節,積極組織教師參加各種級別的教研活動(dòng),跨區域聯(lián)動(dòng)教研工作尤為突出,承擔區內外多所學(xué)校觀(guān)摩活動(dòng),加大與外界的合作與交流。

  組織教師外出學(xué)習、參觀(guān)考察,開(kāi)闊視野,增長(cháng)見(jiàn)識,拓展思路。并要求外出學(xué)習教師寫(xiě)了學(xué)習心得體會(huì ),在校園網(wǎng)或本組教師會(huì )上作了交流,讓有限的資金發(fā)揮最大的效益,讓全體教師都有所獲,有所感。充分挖掘校本培訓資源,加大教師的培訓力度,進(jìn)行班主任培訓、信息技術(shù)培訓、精細化管理培訓、教師敬業(yè)精神培訓、教師禮儀培訓等等活動(dòng)。推廣教師研究成果方面也做了大量工作,鼓勵教師積極撰寫(xiě)教育教學(xué)論文。組織教師積極參加各級各類(lèi)的征文、論文競賽。

  本學(xué)年教師參加的信息技術(shù)征文獲獎34篇,綜合實(shí)踐性論文獲獎1篇。本年度開(kāi)展了青年教師教學(xué)比賽,王麗玲老師取得了語(yǔ)文片區賽第一名的好成績(jì)。候建萍老師參加了綜合實(shí)踐課比賽,從初賽到復賽均名列前名,代表參加市級比賽,成績(jì)突出。體育教師教學(xué)技能大賽中取得第一名的好成績(jì)。

  述職人:xxx

  x月x日

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