教務(wù)工作述職報告

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教務(wù)工作述職報告1

　　任職以來(lái)，在處長(cháng)和主管副處長(cháng)的領(lǐng)導下，在同志們的關(guān)心幫助下，嚴格要求自己，在思想和工作上取得了一定的成績(jì)，現把理論學(xué)習、履行職責、工作任務(wù)完成等有關(guān)情況總結如下。

　　一、加強理論學(xué)習

　　認真系統地學(xué)習黨的十八大、十八屆三中、四中、五中、六中全會(huì )精神，貫徹落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀(guān)，學(xué)習新時(shí)期黨的路線(xiàn)、方針、政策，積極參與黨的群眾路線(xiàn)教育實(shí)踐活動(dòng)、“三嚴三實(shí)”專(zhuān)題教育、“兩學(xué)一做”學(xué)習教育等專(zhuān)題教育活動(dòng)。不斷加強政治理論學(xué)習，提高自己的理論水平、政策水平、科學(xué)文化水平及業(yè)務(wù)工作能力。

　　二、堅持服務(wù)理念，務(wù)實(shí)重干

　　在工作中，我本著(zhù)實(shí)事求是的態(tài)度，始終堅持勤奮、務(wù)實(shí)、高效的工作作風(fēng)，踏實(shí)做好自身工作。

　　加強語(yǔ)言文字規范宣傳工作

　　充分利用我校宣傳櫥窗、校園網(wǎng)、廣播臺及推普簡(jiǎn)報等途徑，通過(guò)在校園內懸掛推普橫幅、張貼推普標語(yǔ)等方式，廣泛宣傳國家及省語(yǔ)言文字工作方面的'法規、政策、條例，努力在全院營(yíng)造“人人說(shuō)普通話(huà)，寫(xiě)規范字”的良好語(yǔ)言環(huán)境。

　　加強測試員隊伍建設

　　完善測試員聘任制度，積極創(chuàng )造條件為受聘測試員承擔測試任務(wù)及參加測試業(yè)務(wù)培訓提供支持。嚴格了測試紀律，保障了測試工作的公平、公正。組織我校普通話(huà)測試員參加計算機輔助測試培訓。目前，建設了一支高水平測試員隊伍，其中測試員4人，省級測試員26人。

　　計算機輔助普通話(huà)水平測試測試站建設

　　根據上級有關(guān)文件精神，編制了《商丘師范學(xué)院普通話(huà)水平測試站建設方案》，并積極推進(jìn)建站工作。20_年9月經(jīng)省語(yǔ)委批準成立了商丘師范學(xué)院計算機輔助普通話(huà)測試站。

　　認真組織普通話(huà)測試工作

　　認真組織校內教職員工及在校學(xué)生進(jìn)行普通話(huà)考前培訓及測試，歷年來(lái)年均測試人數達萬(wàn)人左右。

　　積極推進(jìn)教學(xué)語(yǔ)言規范化

　　把普通話(huà)教學(xué)納入教師評估標準。教師評定職稱(chēng)或任期考核時(shí)，把推普工作作為考核條件。在評優(yōu)評先時(shí)，也把使用普通話(huà)作為教師職業(yè)語(yǔ)言列入評比條件。

　　積極參與二類(lèi)城市語(yǔ)言文字工作評估，進(jìn)一步加強制度和組織建設

　　根據省語(yǔ)委有關(guān)文件精神，對我校語(yǔ)言文字工作進(jìn)行了認真總結，撰寫(xiě)了《商丘師范學(xué)院語(yǔ)言文字工作總結》，草擬了《商丘師范學(xué)院貫徹實(shí)施意見(jiàn)》。制定了下發(fā)了《商丘師范學(xué)院關(guān)于印發(fā)實(shí)施方案的通知》,進(jìn)一步健全組織機構，落實(shí)工作責任，對照評估指標體系，組織梳理了相關(guān)檔案材料。

　　專(zhuān)家現場(chǎng)檢查評估中，我校語(yǔ)言文字工作制度健全，措施到位，執行有力，達到了普及普通話(huà)、用字規范化的要求，為商丘市順利通過(guò)國家二類(lèi)城市語(yǔ)言文字工作評估做出了積極貢獻。

　　組織開(kāi)展語(yǔ)言文字工作相關(guān)活動(dòng)

　　積極組織協(xié)調我校師生參加省語(yǔ)委部署“經(jīng)典照亮人生”——知識競賽暨誦讀大賽活動(dòng)、全國推廣普通話(huà)宣傳周活動(dòng)及規范漢字書(shū)寫(xiě)大賽活動(dòng)并取得良好的成績(jì)。

　　三、廉潔自律

　　結合“八項規定”、黨風(fēng)廉政建設等相關(guān)活動(dòng)，進(jìn)一步牢固樹(shù)立正確的世界觀(guān)、人生觀(guān)、價(jià)值觀(guān)，做到明明白白做事，清清白白做人。認真學(xué)習《中國共產(chǎn)黨紀律處分條例》和《中國共產(chǎn)黨黨員領(lǐng)導干部廉潔從政若干準則》以及修訂后的《中國共產(chǎn)黨廉潔自律準則》，從思想上筑牢廉潔自律的思想防線(xiàn)，嚴格執行黨風(fēng)廉政建設的各項規章制度。工作上認真遵守學(xué)校各項規定，嚴格按照規定和程序辦事，自覺(jué)接受組織和群眾的監督。生活上嚴于律己，把握住小節。自身沒(méi)有發(fā)生違法違紀現象。

　　雖然工作中取得了一定的進(jìn)步和成績(jì)，但在有些方面還存在著(zhù)一些不足之處。理論學(xué)習不系統、不深入，政治理論水平有待進(jìn)一步提高，創(chuàng )造性的工作思路還不是很多，有些工作做的還不夠完善，工作中有急躁情緒等都有待于在今后的工作中加以改進(jìn)。

教務(wù)工作述職報告2

　　在20xx學(xué)年度中，由于學(xué)校重建工作，本人被安排到白玉學(xué)校任一年級的數學(xué)教學(xué)和其他工作，一年來(lái)，我在學(xué)校領(lǐng)導的關(guān)心和支持下，以“教研組工作計劃”為指導，以培養學(xué)生的創(chuàng )新精神和實(shí)踐能力為重點(diǎn)，為全面提高學(xué)生的能力，積極探索適合學(xué)生發(fā)展的教育教學(xué)方式。本人熱愛(ài)黨，熱愛(ài)人民，堅持黨的教育方針，忠誠黨的教育事業(yè)，嚴格要求自己。思想端正，作風(fēng)正派，服從領(lǐng)導的工作安排，工作不分份內份外，勞動(dòng)紀律性強，各項工作盡職盡責，通過(guò)自己努力，完成了教學(xué)任務(wù)，達到了教學(xué)目標。

　　在教學(xué)工作中，做到認真備課，認真批改作業(yè)，作業(yè)格式工整、規范，并養成良好的.學(xué)習習慣。對個(gè)別的差生，能悉心輔導，經(jīng)常面批作業(yè)，找出知識的薄弱環(huán)節，及時(shí)進(jìn)行補漏。例如，自己經(jīng)常利用課余時(shí)間，跟班輔導學(xué)生，有針對性地制定幫教計劃，有目的有計劃地做好后進(jìn)生的轉化工作。在課堂上，采用多提問(wèn)，多檢查，及時(shí)疏導，及時(shí)反饋的形式，努使學(xué)生端正思想，互相學(xué)習，互想促進(jìn)，形成你追我趕的良好學(xué)習氛圍。平時(shí)，自己還注意“兩手抓”：一方面培養好平行班中的“尖子生”，一方面通過(guò)尖子生輔導后進(jìn)生，以先進(jìn)幫助后進(jìn)，以好帶差，促進(jìn)雙贏(yíng)效果。例如，開(kāi)學(xué)初期，我制定了幫教計劃，開(kāi)展“伸出你的雙手，幫助你的朋友”的互幫互學(xué)活動(dòng)。定期檢查，發(fā)現有進(jìn)步的同學(xué)，及時(shí)表?yè)P，獎勵。這樣，就充分調動(dòng)了學(xué)生的學(xué)習積極性，掀起學(xué)習熱潮。在學(xué)生的思想教育工作中，做到諄諄善誘，耐心疏導，耐心教育。例如當時(shí)有一個(gè)調皮學(xué)生，他叫高明亮、楊柳、王小青。他們學(xué)習成績(jì)差，經(jīng)常拖欠作業(yè)，在上課中精力不集中，我采取和他經(jīng)常談心的方法，與學(xué)生交朋友，做學(xué)生的知心人，與家長(cháng)緊密配合，發(fā)現有一點(diǎn)兒進(jìn)步的就及時(shí)表?yè)P他們，鼓勵他們，樹(shù)立起他們在班級中的威信。通過(guò)教育，他們進(jìn)步很快，后來(lái)還入了少先隊員，期末測試全班成績(jì)比較優(yōu)秀。

　　在工作之余，本人還努力鉆研教材，分析每堂課成功在哪里，哪里存在不足，不斷的總結經(jīng)驗，不斷的充實(shí)自己的教學(xué)水平和班級管理水平。通過(guò)一年來(lái)的教學(xué)，在班級中，學(xué)生的學(xué)習風(fēng)氣形成了，組織紀律性變好了，作業(yè)能依時(shí)完成，勞動(dòng)積極肯干，誠實(shí)有禮，互助互學(xué)，使學(xué)生得到了全面的發(fā)展�？傊�，自己在工作中不斷總結經(jīng)驗，更新觀(guān)念，不斷學(xué)習先進(jìn)的教學(xué)方法，力爭做一名不落伍的人民教師。

教務(wù)工作述職報告3

　　20xx——20xx年度，上學(xué)期兼任九年級語(yǔ)文課，周授課10節;下學(xué)期兼任九年級歷史課，周授課4節;全學(xué)年兼課280余節。在縣局領(lǐng)導領(lǐng)導和我校校長(cháng)的領(lǐng)導下，在全校老師的支持下，根據縣局對學(xué)校教育教學(xué)工作的管理要求和思路，在工作中認真履行職責，在以下幾個(gè)方面取得了成績(jì)，得到了學(xué)校領(lǐng)導和教師們的認可和好評。

　　一、思想表現

　　教導主任是學(xué)校的教學(xué)教育工作的組織者。要做好學(xué)校的教育教學(xué)管理工作，必須要提高自己的思想修養和管理水平。在本年度中，我認真檢查自己的.工作思路，吸取以往管理上的教訓和經(jīng)驗，提高自己的思想認識。樹(shù)立教學(xué)質(zhì)量是生命，教學(xué)管理是保證的管理理念。學(xué)習教學(xué)管理理論，充實(shí)自己的管理認識水平。將教育教學(xué)的思想與學(xué)校的實(shí)際相結合，努力去開(kāi)拓學(xué)校教學(xué)管理的路子。通過(guò)學(xué)習，豐富了自己的理論水平，提高了責任心，使自己在教學(xué)管理方面走向更加成熟。為了學(xué)校教學(xué)的工作開(kāi)展，我帶頭沖在教學(xué)第一線(xiàn)，不計個(gè)人得失，給教師帶了好頭。

　　二、工作成績(jì)

　　首先，作為教導主任，我能正確定位，牢固樹(shù)立兩種意識，努力做好校長(cháng)的助手。

　　1、重視合作意識。作為一名中層領(lǐng)導，必須做到“上情下達”，“下情上曉”，起好橋梁溝通作用。因此，我正確認識自我，以求真務(wù)實(shí)的科學(xué)態(tài)度，顧全大局，融合群體、擇善而從，在管理中形成合力。

　　2、突出服務(wù)意識。教育是服務(wù)，管理更是服務(wù)。教導處的工作是瑣碎而繁雜的。一年來(lái)，我在工作中能以大局出發(fā)，為教師著(zhù)想，常常帶著(zhù)思考深入到師生中去，傾聽(tīng)他們的意愿，教導處工作基本能滿(mǎn)足全體教師的要求。

　　其次，搞好團結，努力做好業(yè)務(wù)范圍內的各方面工作。

　　1、在校長(cháng)的指導下，制訂好學(xué)校的教育教學(xué)計劃，并組織實(shí)施，使學(xué)校的教育教學(xué)工作更有針對性、實(shí)效性。

　　2、制訂好教導工作方面的有關(guān)規章制度和檢查考核制度。做好教學(xué)工作的常規檢查，期中期末檢測工作，為學(xué)�？荚u教師提供依據。

　　3、組織、指導、審查各年級教學(xué)活動(dòng)計劃，各教研組教學(xué)教研計劃，領(lǐng)導和指導教研組活動(dòng)。積極開(kāi)展校本教研和小本培訓工作，大力開(kāi)展課堂教學(xué)改革，通過(guò)觀(guān)課，聽(tīng)課，評課，議課等方法，需找問(wèn)題，研究方法，提高教師教學(xué)水平。目前，全體老師均能上好“先學(xué)后教，當堂訓練”電子白板教學(xué)。

　　4、關(guān)心學(xué)生的全面發(fā)展，組織好學(xué)生的競賽活動(dòng)。按時(shí)完成月考、中期考試、期末考試工作，對教師的教學(xué)起了很好的督促作用。

　　5、組織好備課、聽(tīng)課、評課工作，本年度累計聽(tīng)課60余節。并實(shí)施了“先學(xué)后教、當堂訓練”電子白板賽課活動(dòng)。通過(guò)全體教師共同努力，順利的迎接了縣局的目標責任書(shū)驗收和綜合督導工作。

　　6、及時(shí)傳達縣局各類(lèi)通知及文件精神，報送各類(lèi)書(shū)面材料，認真謀劃中考備考工作，制定《20xx年中考實(shí)施方案》并負責落實(shí)，順利完成國家學(xué)籍建檔和七年級招生及建檔工作，積極指導組織各科競賽。

　　7、教學(xué)管理做到了落實(shí)常規化、檢查細節化、反饋及時(shí)化。組織每周星期一集體備課，檢查登記，教案簽閱及時(shí)，每周檢查一次作業(yè)，對有問(wèn)題的及時(shí)反饋給老師，每節課檢查教學(xué)常規的落實(shí)并做好登記，使問(wèn)題能及時(shí)得到糾改，確保教學(xué)工作正常高效運轉。

　　在教學(xué)工作中，我認真備課，堅持使用“先學(xué)后教、當堂訓練”方法教學(xué)，積極使用電子白板，努力提高課堂教學(xué)效率。認真批改作業(yè)，堅持自習輔導，教學(xué)學(xué)成績(jì)較好。

　　三、工作中的不足

　　1、教研教改缺乏深度，雖然發(fā)表了幾篇論文，單對整個(gè)隊伍帶動(dòng)不大，在整體上教研水平提高緩慢。

　　2、雖然對一線(xiàn)教師課堂教學(xué)深入指導，對教師進(jìn)行培養，但因教師流動(dòng)快，教師隊伍成長(cháng)緩慢，影響教學(xué)質(zhì)量提升。

　　3、講求人文管理，個(gè)別教師沒(méi)有按要求的環(huán)節上課，個(gè)別教師作業(yè)批閱粗疏，促進(jìn)整改力度不大，制度管理落實(shí)不到位。這一點(diǎn)將在下學(xué)年堅決改正。

　　總之，學(xué)校教務(wù)工作很雜、任務(wù)重，為學(xué)校的發(fā)展，我在今后多向其他領(lǐng)導學(xué)習，不斷地提高自己的業(yè)務(wù)能力，做好學(xué)校校長(cháng)的助手，做好學(xué)校教學(xué)教育管理工作，豐富實(shí)踐搞好自己的本職工作。

教務(wù)工作述職報告4

尊敬的領(lǐng)導：

　　您好!

　　本年度本人繼續擔任學(xué)校教導主任，主管初中部教育教學(xué)教研工作，并擔任八年級歷史、道德法制教學(xué)。一年來(lái)，本人恪盡職守，勤勤懇懇，踏踏實(shí)實(shí)做好每一項工作，始終保持堅定正確的政治信念和高度的思想覺(jué)悟，堅持四項基本原則，自覺(jué)遵守黨紀、國法以及學(xué)校的各項規章制度。熱愛(ài)教育事業(yè)，熱愛(ài)學(xué)生，全面貫徹教育方針，堅持教書(shū)育人，為人師表。自覺(jué)參加各種政治和業(yè)務(wù)學(xué)習，不斷加強思想道德修養，提高業(yè)務(wù)能力和水平。保持終身學(xué)習、與時(shí)俱進(jìn)的意識和習慣。教育教學(xué)工作在上級教育主管部門(mén)以及校長(cháng)的領(lǐng)導下，聯(lián)系教育工作實(shí)際，堅持教育創(chuàng )新，通過(guò)全體教師的努力工作，我校教育教學(xué)工作取得一些成效，也存在一些不足，現將本人負責的教學(xué)管理工作述職如下，懇請領(lǐng)導、各位教師提出意見(jiàn)。

　　一、扎實(shí)開(kāi)展教學(xué)常規工作

　　本年來(lái)，隨著(zhù)新課程改革的深入實(shí)踐，作為教學(xué)管理人員我們的教育觀(guān)念必須要有根本的改變，也要求全體教師改變觀(guān)念，都以極大的熱情投入到教學(xué)工作中，搞好課堂教學(xué)，規范完成常規資料，具體工作如下：

　　(一)結合學(xué)校實(shí)際，按課程標準安排布署本年度課程，進(jìn)一步加強教學(xué)管理，根據實(shí)際情況修訂教學(xué)常規管理制度，成立教學(xué)常規管理工作領(lǐng)導小組，以及制定切實(shí)可行的教學(xué)工作計劃，以區教育局下發(fā)的對中小學(xué)《教育教學(xué)管理考核評價(jià)方案》為依據，強化教學(xué)目標管理。

　　(二)結合新的課程標準，安排布置好課程。在原有基礎上，根據課改的要求，開(kāi)展好綜合實(shí)踐活動(dòng)課、道德法制課、健康教育課、安全課等，豐富學(xué)生的第二課堂，并對任課教師規范要求，每次活動(dòng)都有詳細記載，期初有計劃，期末有總結。

　　(三)學(xué)期開(kāi)始時(shí)對所有教師都要求認真寫(xiě)好工作計劃或方案，期末要求寫(xiě)好總結和經(jīng)驗點(diǎn)滴。平時(shí)工作中對教師的備課、作業(yè)等常規工作進(jìn)行月查和不定時(shí)的檢查，并對年輕教師進(jìn)行課堂跟蹤，促進(jìn)搞好課堂教學(xué)工作。

　　(四)要求教師按時(shí)參加業(yè)務(wù)學(xué)習和教研活動(dòng)，認真做好記錄，撰寫(xiě)學(xué)習心得、進(jìn)行經(jīng)驗交流，讓全體教師都學(xué)習課改新理念，最大限制的挖掘教師的工作潛力，發(fā)揮教師特長(cháng)，用于教學(xué)之中。

　　(五)認真組織期中、期末兩次素質(zhì)檢測，對學(xué)生進(jìn)行客觀(guān)平價(jià)，通過(guò)全體教師的努力，我校的成績(jì)較之以往有所提高。

　　(六)重視畢業(yè)班工作，我校屬九年制學(xué)校，有初中、小學(xué)兩個(gè)畢業(yè)班，我們都分別召開(kāi)了畢業(yè)班工作交流會(huì )。尤其是初三畢業(yè)班，每期都要召開(kāi)兩次專(zhuān)題會(huì )，集中全體初三畢業(yè)班教師共同研究畢業(yè)班工作，通過(guò)努力，今年我校中考升學(xué)率突破歷史新高，有18人以600分及以上的高分被廣安中學(xué)、廣二中等國家、省級重點(diǎn)中學(xué)錄取。促進(jìn)了我校教育的'發(fā)展，提高了教師的積極性。

　　(七)重視課改后的教研“四個(gè)一”工作，重視落實(shí)、活動(dòng)和資料的規范，在上級的考核檢查中得到了高度評價(jià)。

　　(八)加強學(xué)生管理，規范學(xué)生言行。專(zhuān)門(mén)制定了學(xué)校的學(xué)生管理制度和獎懲制度，學(xué)校的學(xué)習風(fēng)氣有了大大改觀(guān)。

　　(九)重視活動(dòng)的開(kāi)展，豐富學(xué)生的業(yè)余生活、第二課堂生活。本年度以來(lái)我們開(kāi)展了學(xué)生籃球賽、廣播體操比賽、冬季長(cháng)跑比賽、書(shū)法大賽、繪畫(huà)比賽等，活躍了校園氛圍，提高了教學(xué)質(zhì)量。

　　二、搞好體育工作、實(shí)驗工作、電教工作

　　加強了體衛工作管理，提高了學(xué)生的身體素質(zhì)和運動(dòng)水平，加強學(xué)校體育工作領(lǐng)導和管理，充分發(fā)揮了體育教師的作用。強化體育教學(xué)的檢查督促，抓好了學(xué)�！皟刹佟焙腕w育課的管理。廣播操做到了三個(gè)“確�！�，即確保有序進(jìn)退場(chǎng)，確保質(zhì)量，確保每天開(kāi)展。加強了體育課的管理，確保了體育課的安全和質(zhì)量。

　　加強了學(xué)校環(huán)衛工作。利用廣播、標語(yǔ)、宣傳欄等工具，提高師生的衛生意識;抓好學(xué)校飯堂和衛生室管理，活動(dòng)室場(chǎng)的清潔消毒，做好學(xué)生體檢和預防接種工作，完善學(xué)生健康檔案建設，有效地提高了學(xué)生的身體素質(zhì)，杜絕了流行病、傳染病的發(fā)生。

　　(一)我校的體育設施及體育器材雖然不健全，但在領(lǐng)導的關(guān)心和體育教師的努力下，我校的體育工作也有了很大的提高，體育教師認真制定工作計劃和達標計劃，完善各班的體育健康統計表，并在教學(xué)過(guò)程中開(kāi)展了春季田徑運動(dòng)、學(xué)生籃球比賽、課堂中拔河比賽等，達到了體育健康、娛樂(lè )、鍛煉的目的。

　　(二)我校的實(shí)驗工作由專(zhuān)人管理，制定了實(shí)驗工作計劃，建立了實(shí)驗記錄的一系列表冊，充分利用理、化、生的實(shí)驗教學(xué)，鍛煉學(xué)生的動(dòng)手操作能力，教師也參加了實(shí)驗優(yōu)質(zhì)課評比，成績(jì)良好。

　　(三)遠教工作在以往是簿弱環(huán)節，今年通過(guò)專(zhuān)門(mén)整治，有專(zhuān)門(mén)遠教人員來(lái)管理，充分利用我校的遠教接收設備和網(wǎng)絡(luò )教室，利用多媒體教室上課，充分利用遠教設備對學(xué)生進(jìn)行教學(xué)和教師業(yè)務(wù)培訓，進(jìn)一步規范遠教資料管理，使我校遠教工作邁上一個(gè)新的臺階，但遠教工作還存在的一定的不足，在今后的工作中將更加努力，搞好學(xué)校的遠教工作。

　　三、努力成為勤勉的管理者

　　作為教導主任，對自已有能正確定位，努力做好校長(cháng)的助手、教師的參謀，教學(xué)工作及時(shí)向教學(xué)校長(cháng)匯報，面對著(zhù)學(xué)校教學(xué)管理一肩挑的重擔，我就牢固樹(shù)立了三種意識：

　　(一)合作意識。中層干部的責任說(shuō)通俗點(diǎn)就是“上情下達，下情上曉”，起橋梁溝通作用。面對課改后學(xué)校工作的挑戰，正確認識自我，以求真務(wù)實(shí)的科學(xué)態(tài)度，顧全大局、融合群體的豁達胸懷，多學(xué)他人長(cháng)處，擇善而從，才能將學(xué)校的個(gè)體組織起來(lái)，在管理中形成合力。根據上級要求，及時(shí)梳理出教學(xué)管理中的近期目標和長(cháng)遠目標，在學(xué)校的教育教學(xué)活動(dòng)的開(kāi)展中，充實(shí)利用學(xué)校各科教師的特長(cháng)，知人善任，使學(xué)生在快樂(lè )中成長(cháng)，教師在愉悅中工作。

　　(二)服務(wù)意識。教育是服務(wù)，管理更是服務(wù)。教導處的工作是瑣碎而繁雜的，在這種情況下，我牢固地樹(shù)立服務(wù)意識。一年來(lái)，由于學(xué)校的人事安排幾次改變，學(xué)校的課程表也調整多次，伴隨的都是加班加點(diǎn)。在工作中我能處處以大局出發(fā)，常常帶著(zhù)思考深入到師生中去，傾聽(tīng)他們的呼聲，捕捉他們的意愿，從而使得各項決策和工作措施符合實(shí)際和大家的要求。對于每一次考試，在學(xué)科教師的配合下，我校能做到嚴肅監考、嚴格閱卷，關(guān)注每一個(gè)操作細節，力爭使檢測結果客觀(guān)公正，保證了學(xué)生的學(xué)科成績(jì)得到均衡發(fā)展。

　　(三)研究意識。管理是科學(xué)，教學(xué)管理不等同于行政事務(wù)。要內抓管理，外樹(shù)形象，管理要一手抓規范，一手抓研究。要想與時(shí)俱新，管理創(chuàng )新，必須養成學(xué)習和思考的習慣。在管理中，我是圍繞新課改后的課堂教學(xué)、教學(xué)質(zhì)量的提高、常規工作的規范完成等方面進(jìn)行研究。

　　四、存在的問(wèn)題和努力的方向

　　由于本人教學(xué)任務(wù)重，精力有限，對學(xué)校教學(xué)常規管理工作還有待進(jìn)一步的加強、完善。對管理的認識與敬業(yè)精神有待進(jìn)一步的提高。

　　在管理中許多工作做得不太細，完成質(zhì)量不高，今后要提升自已的辦事效率，使教學(xué)工作完成得更好。

　　對現在教學(xué)管理的平臺(計算機網(wǎng)絡(luò )系統)、手段的掌握水平不高，要加強學(xué)習，提高自已應用現代教學(xué)設備的能力，提高工作效率。

　　進(jìn)一步加強遠程教育管理工作的督促檢查，要在以后的工作中強化崗位意識、加強業(yè)務(wù)指導，促進(jìn)學(xué)校遠教工作的發(fā)展。

　　對學(xué)生的管理策略尚須改進(jìn)，加強學(xué)生的管理工作，構建一個(gè)和諧美好的校園。

　　各位領(lǐng)導，各位教師，作為教導主任，在學(xué)校負有一定的責任，感到有一定的壓力，但好在我與學(xué)校的每一位教師合作得都非常愉快，正是大家的努力，奠定了學(xué)校發(fā)展的基礎，我為學(xué)校的每一個(gè)人驕傲。我也期待著(zhù)明年，我們合作得更愉快。

教務(wù)工作述職報告5

各位領(lǐng)導、各位同志：

　　在學(xué)校領(lǐng)導的關(guān)心下，在科技處宗處長(cháng)及全體同仁的支持下，經(jīng)過(guò)個(gè)人不斷地努力和不懈地學(xué)習，年于我而言，感覺(jué)收獲很多。

　　一、思想日漸成熟，工作理念日趨完善

　　首先，在思想方面，由一名專(zhuān)任教師變成專(zhuān)職的管理人員，這種轉變所帶來(lái)的沖擊由最初的慢適應到后來(lái)的積極融入，使我感覺(jué)日漸步入工作正軌，主要表現為思考問(wèn)題更注重全局，解決問(wèn)題更注重效率，與人相處更注重溝通，為教師們服務(wù)更注重方法。這種轉變與成熟源自科技處同仁們的幫助和宗處長(cháng)的指導，它所帶來(lái)的直接反映就是受到了教師們的歡迎，這是對我最好的獎勵，同時(shí)也是進(jìn)一步努力工作的強大動(dòng)力。

　　其次，由原來(lái)的科研工作者，變?yōu)闉榭蒲泄ぷ鞣��?wù)的管理者，在這個(gè)轉變的過(guò)程中，自己牢記一點(diǎn)沒(méi)有改變，那就是要充分利用自己源自教師隊伍所帶來(lái)的對教師們科研心態(tài)與科研狀態(tài)的了解與理解。這樣可以使自己所做的每一件事，所出臺的每項政策，所做出的每個(gè)管理決定，都能結合教師的所需與所想，時(shí)刻在思想上與之共鳴，在工作方法上為之所動(dòng)。

　　再者，新任科研管理崗位，不斷學(xué)習國家的科技政策，深入領(lǐng)會(huì )科學(xué)發(fā)展觀(guān)的內涵，全面解讀學(xué)校的'科研發(fā)展戰略，全面領(lǐng)會(huì )宗處長(cháng)科研管理的理念，也是我一年之中于思想上不斷求進(jìn)取的方向與目標。

　　二、工作漸入佳境，努力掌握創(chuàng )造性地開(kāi)展工作的本領(lǐng)

　　在工作方面，本著(zhù)最初以經(jīng)營(yíng)的思想來(lái)管理科研的理念，秉持著(zhù)用創(chuàng )造性的方法來(lái)做具體而微之科研工作的指導思想，有針對性地加強了對社科科研工作的管理，增強了為社科教師們服務(wù)的力度。除了全力配合宗處長(cháng)做好學(xué)�？蒲邪l(fā)展戰略性工作，與全處同志一起以學(xué)校各項政策為指導，秉承科大精神，營(yíng)造創(chuàng )新文化，努力開(kāi)拓，扎實(shí)工作，強化服務(wù)，加強管理，注重內涵，突出產(chǎn)學(xué)研合作特色以外，還結合自己分管的工作提出了一些具體的管理措施，取得了一些階段性的成果，可以概括如下：

　　(1)通過(guò)外引內聯(lián)，全面調動(dòng)起文科教師的科研熱情，多次邀請校內外專(zhuān)家舉辦針對全校文科教師課題申報的培訓講座，產(chǎn)生了積極的效果。以申報省軟科學(xué)項目為例，往年申報數量一般在12項左右，獲批數量在4項以下，今年在科技處的積極動(dòng)員和引導下，申報數量上升為34項并獲批8項，年度省軟科學(xué)項目提前到今年末申報，我校共申報49項，獲批數量估計應該在10項以上，呈逐年遞增的趨勢。

　　(2)充分經(jīng)營(yíng)校外科研資源，廣泛與省市各級科研主管單位進(jìn)行密切的溝通與合作，積極擴大我校在市和省社科研究領(lǐng)域的影響，積極組織參與市和省社科聯(lián)的活動(dòng)，努力爭得本年度“市社科科普活動(dòng)最佳組織單位獎”和市社科工作先進(jìn)個(gè)人獎(頒獎單位：宣傳部、市社科聯(lián))，從而全面拓展了我校文科教師們的縱向科研發(fā)展空間。

　　(3)擔任學(xué)�！犊萍己�(jiǎn)報》的主編工作，與科技處年青同仁劉同志和周同志等合作，充分整理了有利于我�？蒲邪l(fā)展的科研信息，并建立了共享的網(wǎng)絡(luò )資源，一同協(xié)助宗處長(cháng)建立了信息化的管理制度。又于近期建立了面向全校文科教師的飛信聯(lián)系制度與公共信箱聯(lián)系制度，不斷開(kāi)創(chuàng )科技管理工作的新模式，認真為教師們進(jìn)行科學(xué)研究提供人性化的服務(wù)。

　　(4)在戴尊紅老師的配合下，主編了適用于全校文科教師的《社科教師課題申報與成果報獎完全攻略手冊》，全面收集了所有適用于我校社科教師課題申報的類(lèi)別，整理了我校教師們能夠申報的各種獎項，同時(shí)籍此建立了指導文科教師們進(jìn)行課題申報與科研報獎的路徑與指南，受到了教師們的廣泛好評。

　　(5)積極組織社科課題申報與成果報獎。在申報數量與獲批數量上都取得了很多突破性成就：諸如首次同時(shí)獲批2項國家教育部課題;同時(shí)獲批省軟科學(xué)8個(gè)項目;市軟科學(xué)項目由每年的不足2項發(fā)展到平均每年獲批4項，居市高校前列。年統計下來(lái)，我校人文社科方面共計新上項目62項，新上經(jīng)費85萬(wàn)元。其中，國務(wù)院項目1項，省自然科學(xué)基金1項，省社科規劃項目2項，市社科規劃項目3項，雙百調研項目4項，市軟科學(xué)項目4項，以及其它各類(lèi)項目47項。加上往年項目的后續到賬經(jīng)費，今年我校人文社科項目共計到賬經(jīng)費200多萬(wàn)元。另外，我校人文社科研究成果獲得省軟科學(xué)獎勵14項，市社科獎8項。今年獲得各級各類(lèi)鑒定結項的成果有40余項。

　　(6)在宗處長(cháng)首問(wèn)負責工作思想指導下，建立了科技處文科工作的“首問(wèn)負責制”，并將之公之于教師，同時(shí)作為我們開(kāi)展工作的座佑銘。除了做好日常管理工作以外，還擔任部分教師的課題申報指導工作，對部分入門(mén)不深的教師，尤其是青年教師申報各層級課題進(jìn)行廣泛的指導。

　　三、堅持做公益事業(yè)，努力成為學(xué)生的良師益友

　　在社會(huì )公益方面，繼續推動(dòng)“125共同助學(xué)活動(dòng)的開(kāi)展，這項活動(dòng)發(fā)起于20xx年，參與者主要以經(jīng)管學(xué)院的教師為主，包括科技處的李老師、王老師、王老師以及其它學(xué)院的一些教師，年穩定參與人員在40人左右，資助對象由去年的兩名學(xué)生(一個(gè)小學(xué)生、一個(gè)初中生)變?yōu)榻衲甑馁Y助三個(gè)學(xué)生(增加一個(gè)我校在校生)，這項公益活動(dòng)將一直持續下去，也歡迎各位老師們的參加。

　　另外，積極開(kāi)展面向學(xué)生的中國傳統文化教育工作，利用博客平臺與學(xué)生廣泛進(jìn)行思想與學(xué)術(shù)方面的交流，與學(xué)生處合作組織發(fā)起了中國傳統文化進(jìn)校園的活動(dòng)，并擔綱了其中部分專(zhuān)題講座的主講人，積極指導我�！皣鴮W(xué)讀書(shū)會(huì )”的同學(xué)開(kāi)展活動(dòng)，全力宣講中國傳統文化，努力成為學(xué)生們的良師益友。

　　總之，年對我是一個(gè)收獲的年份，是一個(gè)充實(shí)的年份，是一個(gè)辛苦的年份，是一個(gè)快樂(lè )的年份。在這樣一個(gè)忙碌的年份里，雖然工作很努力，但是經(jīng)驗有不足，所以工作過(guò)程中還有許多不如意的地方，希望借助這一年所積累的經(jīng)驗與教訓，能夠為今后開(kāi)展工作打下良好的基礎，在年取得更大的成就，為學(xué)校的發(fā)展和文科教師們的科研做出更大的貢獻。

教務(wù)工作述職報告6

　　教務(wù)處在上級相關(guān)部門(mén)的領(lǐng)導下，緊緊圍繞學(xué)期初提出的學(xué)校辦學(xué)思路及具體教學(xué)目標，科學(xué)安排，扎實(shí)工作，大膽創(chuàng )新，充分發(fā)揮教務(wù)處指導監督、整合推進(jìn)的功能，進(jìn)一步增強服務(wù)意識，深化教學(xué)改革，加強師資隊伍建設，加強教學(xué)檢查、規范教師的教學(xué)行為，出色地完成了學(xué)期初制定的各項工作計劃，及時(shí)全面準確地為學(xué)校領(lǐng)導帶給教學(xué)信息。

　　一、教學(xué)檢查常規化，切實(shí)促進(jìn)教學(xué)質(zhì)量提高

　　1、狠抓教學(xué)“五認真”。一年來(lái)教務(wù)處嚴格執行揚中市教學(xué)規范，對全校教師的導學(xué)案審批、聽(tīng)課筆記和作業(yè)批改、輔導、上課進(jìn)行了定期和不定期檢查，并進(jìn)行了及時(shí)的總結和反饋。對于存在問(wèn)題，有的進(jìn)行個(gè)別交流指導，有的通過(guò)年級和教研組進(jìn)行指導并限期改正，有效地促進(jìn)了青年教師教學(xué)業(yè)務(wù)的成長(cháng)。我們始終把教學(xué)“五認真”作為平時(shí)教學(xué)工作的目標和規范，從高處要求、細處入手，力求每個(gè)環(huán)節都能出效益，為教學(xué)質(zhì)量的提高夯實(shí)基礎。在一年來(lái)的教學(xué)中嘗試了高效課堂的實(shí)施，取得了不錯的成績(jì)。

　　2、為了使教學(xué)常規得以更好地貫徹落實(shí)，一年來(lái)我處嚴格安排新課程實(shí)施方案要求，加大了課堂教學(xué)改革力度，對課前預備、教師拖堂、不按時(shí)進(jìn)課堂、隨意調課、早讀課等各項常規性檢查，以表?yè)P優(yōu)秀、糾正不足。教學(xué)常規的規范實(shí)施促使廣大教師更加重視研究課堂教學(xué)技藝，實(shí)施教學(xué)改革，提高課堂教學(xué)效益。課堂教學(xué)素質(zhì)化、教學(xué)過(guò)程優(yōu)質(zhì)化已成為我校教師共同的追求目標。

　　3、多方收集信息，及時(shí)進(jìn)行教學(xué)總結。

　　教務(wù)處一年來(lái)召開(kāi)了多次教師教研座談會(huì )和兩次送課下鄉活動(dòng)，全面充分發(fā)揮小學(xué)語(yǔ)文名師工作室示范引領(lǐng)作用，通過(guò)名師送課、課后研討交流，教師之間相互取長(cháng)補短，共同提高處理教材、安排教學(xué)、備課教研、駕馭課堂、靈活處理課堂突發(fā)事件等專(zhuān)業(yè)水平，并以此為契機加快提升教師隊伍的教學(xué)、教研潛力，促進(jìn)我鄉教師專(zhuān)業(yè)水平整體提高，聽(tīng)取教師相互聽(tīng)課評課及對教學(xué)的反饋意見(jiàn)，定期進(jìn)行家訪(fǎng)，并不遺余力地作好答復與落實(shí)，以更好的改善和完善我們的教學(xué)工作。

　　4、加強督導力度

　　一年來(lái)，我們專(zhuān)門(mén)對各備課組電子備課的教學(xué)案及各人的.個(gè)性化教案進(jìn)行了檢查，對各班級的學(xué)生作業(yè)進(jìn)行了抽查。對檢查狀況逐一登記備案，對發(fā)現的問(wèn)題及時(shí)找相關(guān)人員溝通了解，促其整改，受到了明顯的效果。對做得較好的備課組及個(gè)人我們及時(shí)通報，公開(kāi)表?yè)P。

　　二、深化教學(xué)改革，加強師資隊伍建設

　　教學(xué)改革是一個(gè)學(xué)校發(fā)展的源動(dòng)力，師資隊伍建設事關(guān)學(xué)校的未來(lái)和發(fā)展。我們在加強常規管理的同時(shí)，采取多種措施，為提高教師的業(yè)務(wù)水平和教改潛力搭建學(xué)習、展示、提高的平臺。

　　1、校本培訓與外出輪訓相結合。學(xué)期初在學(xué)校統一安排下進(jìn)行了教學(xué)人員新課標培訓學(xué)習，并組織了全體教師參加“新課程、新動(dòng)向、新標準”的課堂教學(xué)比武，組織教師參加教學(xué)反思、案例、論文、課件等的評選活動(dòng)，合理安排教師外出學(xué)習、進(jìn)修，這些活動(dòng)促進(jìn)了教師的教學(xué)水平的提高，極大的推進(jìn)了我校的教育教學(xué)質(zhì)量。

　　2、“青藍工程”走向深入，青年教師提速發(fā)展。

　　“青藍工程”正由點(diǎn)向面，由表層向縱深發(fā)展�！袄蠋�新”工作扎扎實(shí)實(shí)，轟轟烈烈，新老教師互幫互學(xué)，共同提高。一年來(lái)初，開(kāi)展了一次骨干教師人人公開(kāi)課活動(dòng)，期中還進(jìn)行一次青年教師潛力測試，很大程度上鍛煉了青年教師，有效地深化了教學(xué)改革，掀起了教改教研的高潮，促進(jìn)了師資隊伍的快速發(fā)展�！扒嗨{工程”為青年教師的成長(cháng)帶給了一個(gè)良好的平臺，為我校的可持續發(fā)展帶給了不竭動(dòng)力。

　　3、開(kāi)學(xué)初對各教研組的工作規范作了要求，強化了教務(wù)處對教研工作的意見(jiàn)，對各教研組、各位教師一年來(lái)務(wù)必參加的教研活動(dòng)作出了明確規定。通過(guò)定期教研及時(shí)掌握最新的最的教學(xué)信息，同時(shí)校內也加強群眾備課，大家相互交流、相互學(xué)習，促進(jìn)教師改善教學(xué)方法，優(yōu)化教學(xué)結構，提高教學(xué)效益。目前積極參加校內外教研活動(dòng)已由學(xué)校要求逐步轉變?yōu)榻處熥杂X(jué)行為。

　　4、為了創(chuàng )設濃郁的教學(xué)研究氛圍，促進(jìn)青年教師專(zhuān)業(yè)快速成長(cháng)，我們要求35歲以下老師每人寫(xiě)一篇教學(xué)論文，并鼓勵他們參加全市、省論文評比。我們共組織了數十篇論文參加省藍天杯論文大賽，有近一半的論文獲得了一二三等獎勵，極大地鼓舞了青年老師參加教學(xué)研究的積極性。同時(shí)在廣大老師中開(kāi)展了教學(xué)基本功比賽。

　　三、重視文體工作，確�！皟烧n、兩操”安全高效

　　一年來(lái)我們加強對文體組的領(lǐng)導和管理，規范音樂(lè )、美術(shù)、體育、勞技老師的課堂教學(xué)行為，保證了活動(dòng)課的活動(dòng)時(shí)間；加大對課間操、眼保健操以及課外活動(dòng)的管理力度。

　　四、狠抓師德建設，提高教師師德修養

　　教師潛力，師德為先。教師作為人類(lèi)靈魂的工程師，不僅僅要教好書(shū)，還要育好人，各個(gè)方面都要為人師表。教師是學(xué)生增長(cháng)知識和思想進(jìn)步的導師，教師必須要在政治思想上、道德品質(zhì)上、學(xué)識學(xué)風(fēng)上，全面以身作則，自覺(jué)率先垂范。在教學(xué)工作中，它體此刻每一位教師的一言一行中，體此刻具體的教育教學(xué)工作中。一年來(lái)，教務(wù)處依托班主任例會(huì )、校本培訓等形式積極開(kāi)展師德教育，引導全體教師注重加強自身修養，樹(shù)立教育民主思想，提高全體教師法制意識，提倡建立師生交往、積極互動(dòng)、共同發(fā)展的新型師生關(guān)系。

　　五、存在問(wèn)題和不足

　　1、“老帶新”工作還有待于進(jìn)一步加強實(shí)效性。

　　2、備課組活動(dòng)的效率還需進(jìn)一步提高，個(gè)別教師的合作意識、教學(xué)行為還需要進(jìn)一步加以引導和規范。

　　3、組內研討課在原有的基礎上尚需不斷挖掘潛力，提升組內研討課的功效。

　　一年來(lái)即將過(guò)去，我們總結經(jīng)驗彌補不足�！靶坳P(guān)漫道真如鐵，而今邁步從頭越”，在新的學(xué)期中我們將更加努力工作，力爭使教務(wù)處的各項工作更上層次，以更加飽滿(mǎn)的熱情為把我校打造成名校作出更大的貢獻！

教務(wù)工作述職報告7

　　20xx年8月30日，我應聘來(lái)到了封浜中學(xué)，擔任副校長(cháng)，分管德育和安全工作。一年多以來(lái)，在學(xué)校所有教師和職工的關(guān)心和支持下，在自己的努力下，我逐步適應了學(xué)校的各項工作。新的工作崗位和新的工作環(huán)境，對于我來(lái)說(shuō)都是挑戰，面對管理上的諸多困難，我沒(méi)有叫苦叫累，而是不斷摸索、實(shí)踐，不斷總結、求實(shí)，用自己全身心投入的工作作風(fēng)，盡心盡職的工作態(tài)度，克服了工作上碰到的種種困難。在工作中我深深感受到，只有緊緊依靠學(xué)校領(lǐng)導的關(guān)心，緊密依靠老師們的支持，真心誠意地付出一份努力，才會(huì )有一份收獲。當然，新的工作對于我來(lái)說(shuō)，只是剛剛起步，由于能力和經(jīng)驗的不足，工作中也還存在許多有待改進(jìn)之處�，F將一年工作總結如下：

　　一、加強學(xué)習，聯(lián)系實(shí)際，提高認識

　　教師是一門(mén)終身學(xué)習的職業(yè)。社會(huì )在不斷發(fā)展，不學(xué)習就會(huì )跟不上時(shí)代的步伐，特別是作為一名校級領(lǐng)導和德育工作者，必須始終站在社會(huì )發(fā)展的前列，德育工作更要求緊跟社會(huì )形勢的發(fā)展。因此，我堅持做到每天看新聞和閱讀一小時(shí)的書(shū)，提高自己對政治的敏銳性，提高對教育的認識和個(gè)人品德修養，提高管理能力。在這一年里，我先后閱讀了《德育文集》、《成功學(xué)校內部管理全書(shū)》、《教育管理》等各類(lèi)書(shū)籍，這些為我提高思想認識、更新教育理念、加快德育創(chuàng )新提供了扎實(shí)的基礎。

　　二、以身作則，率先示范，提高效率

　　一）嚴格要求自己，以身作則

　　古人云“直而影正，以己以正而為人之標”，作為一名校級干部，在很多方面都要對自己有嚴格的要求，否則就沒(méi)有進(jìn)步，就不能為人之標，就沒(méi)有能力去管理別人。因此，我對自己提出了“凡事為先”的工作要求，只有自己身體力行，嚴以責己，嚴以律己才能在師生中樹(shù)立良好的形象，才能使工作更好地開(kāi)展，才能更好的服務(wù)于全校師生。我堅持每天七點(diǎn)以前到校，五點(diǎn)半以后離校。每天到學(xué)校，我先在校園內走一遍，了解學(xué)生動(dòng)態(tài)，巡視校園環(huán)境，了解教師工作情況，發(fā)現問(wèn)題，及時(shí)解決，防微杜漸。在日常巡視中，我也給自己提出了“兩先”要求，見(jiàn)到垃圾，自己彎下腰，先撿；看見(jiàn)學(xué)生、教師，自己先微笑點(diǎn)頭問(wèn)好。我只希望通過(guò)自己的行動(dòng)，用自身的素質(zhì)去影響學(xué)生，樹(shù)立正確的行為規范，也希望有更多的教師能主動(dòng)地參與到學(xué)生的思想工作中來(lái)，“眾人拾柴火焰高”，只有我們齊心協(xié)力，才能把學(xué)校的德育工作做細、做實(shí)、做好。由于共同的努力，學(xué)生的行為規范、學(xué)校的校風(fēng)一直得到各級領(lǐng)導和社會(huì )的好評。在和其他老師的共同努力下，今年上半年，學(xué)校先后獲得了“嘉定區健康促進(jìn)學(xué)�！�、“上海市民族精神試點(diǎn)學(xué)�！焙汀吧虾Ｊ邪踩�文明校園”的稱(chēng)號。

　　從學(xué)校已取得的成就來(lái)看，要做好德育工作，就離不開(kāi)德育科研，一年中，在老校長(cháng)的指導下，我先后申報了“十一五”期間嘉定區德育科研重點(diǎn)攻關(guān)課題子課題《中學(xué)誠信教育體系的建立》、校級課題《深化自主發(fā)展德育模式的實(shí)踐與研究》，并撰寫(xiě)了區級重點(diǎn)課題《建立全員德育機制的研究》的開(kāi)題報告。

　　雖然擔任行政干部，但我從沒(méi)忘記自己是一名英語(yǔ)教師，把自己的知識教與學(xué)生是我的本職工作。我特別注重在英語(yǔ)教學(xué)中結合教學(xué)內容，滲透德育教學(xué)。為了做到教學(xué)、管理兩不誤，我每天都列一份工作表，安排好一天的事情，為了保證教學(xué)質(zhì)量，我堅持備新課，出練習，批作業(yè)，有時(shí)只能利用下班后的時(shí)間和周六的時(shí)間為學(xué)生進(jìn)行輔導。一年中，我連續擔任兩屆初三的教學(xué)工作，在和這兩屆初三老師的共同努力、合作下，打破了初三英語(yǔ)教學(xué)一直名列區倒數幾位的落后局面。

　　二）加強管理，提高工作效率

　　1、加強德育管理，健全德育機制。

　　1）加強德育隊伍建設。德育工作的順利開(kāi)展，最重要的是培養一支有敬業(yè)精神、能力強，工作有特色，團結互助的以班主任和年級組長(cháng)為主的德育隊伍。加強班主任和年級組長(cháng)隊伍的建設，首先是加強學(xué)習，其次是挖掘典型，鼓勵創(chuàng )新。一年來(lái)，我和政教處的同志一起以經(jīng)驗交流、學(xué)習材料、請專(zhuān)家做講座等各種形式對班主任和年級組長(cháng)進(jìn)行培訓，同時(shí)，也通過(guò)加強日常工作情況的檢查和細化考核內容，來(lái)提高他們對德育工作的認識和工作責任心，鼓勵班主任、年級組長(cháng)發(fā)現問(wèn)題，大膽創(chuàng )新，互相學(xué)習，取長(cháng)補短。通過(guò)各類(lèi)學(xué)習活動(dòng)，豐富了班主任、年級組長(cháng)的工作理論和經(jīng)驗，提高了他們的工作水平，大大推進(jìn)了德育工作的進(jìn)程。作為管理者，在日常工作中我盡量仔細、實(shí)事求是地評價(jià)教師的工作，抓住細微的工作亮點(diǎn)去看待其工作，給予充分的肯定和鼓勵。并經(jīng)常和教師探討研究，進(jìn)一步提高他們的工作實(shí)效。同時(shí)，我建立了學(xué)校德育工作領(lǐng)導小組例會(huì )制度，每周一與政教處成員召開(kāi)德育工作例會(huì )，商討學(xué)校近期工作，研究學(xué)生發(fā)展狀況。

　　2）完善管理制度。通過(guò)幾年德育工作的實(shí)踐，使我認識到，完善的制度能使管理工作游刃有余；明確各項制度，能正確引導教師開(kāi)展工作。今年，我和政教處的幾位同志，通過(guò)研究和探討，調整了各項考核內容，細化了考核依據，使班級考核和班主任考核既有機結合，又有所區別，從一定程度上促進(jìn)了班主任工作的責任心和積極性，使班主任工作目標更明確、更具體。同時(shí)，在管理制度上，充分利用網(wǎng)絡(luò )管理，發(fā)揮年級組的`作用，大膽放心地發(fā)動(dòng)年級組長(cháng)承擔起組長(cháng)的職責。各個(gè)年級組長(cháng)根據本年級的情況，在開(kāi)學(xué)初和某些重要活動(dòng)中制定了具體詳細的工作計劃，使家長(cháng)會(huì )、學(xué)生會(huì )議、教師會(huì )議和師生活動(dòng)等各類(lèi)活動(dòng)順利開(kāi)展。各個(gè)年級組在自主管理的基礎上，充分發(fā)揮了個(gè)體作用和主動(dòng)性，積極開(kāi)展工作，形成了各個(gè)年級的工作特色。

　　3）加強“德育團”建設�！暗掠龍F”工作是我校德育工作中的一個(gè)閃光點(diǎn)，對于我來(lái)說(shuō)，如何深層次的挖掘“德育團”工作的內涵，使之更加完善，更好的為學(xué)校的教育提供幫助，是我這一年的工作目標之一。我通過(guò)細化“德育團”成員的工作職責，建立德育團工作記錄檔案和完善德育團成員的考核方法，進(jìn)一步加強德育團工作的有效、有序管理。在上學(xué)年，我和政教處同志還對部分年級德育團有效地實(shí)施了雙向選擇的組合方式，大大促進(jìn)了教師參與德育工作的積極性和主動(dòng)性。

　　4）開(kāi)展各項教育活動(dòng)。德育工作更多的是要通過(guò)活動(dòng)來(lái)體現。一年多來(lái)，我和政教處的幾位同志，在全體教職員工的支持下，以民族精神教育綱要和生命教育綱要為指導，開(kāi)展了一系列的教育活動(dòng)。民族精神教育展示活動(dòng)、第14屆校園藝術(shù)科技節、“感恩”教育、“長(cháng)征精神勵我前行”主題班會(huì )比賽等，均受到了各界的一致好評。同時(shí)，經(jīng)過(guò)仔細研究，積極申報，今年，我校又成功的成為了上海市民族精神教育試點(diǎn)學(xué)校。

　　5）構建全員德育機制。拓寬育人渠道，拓展育人隊伍，構建“三位一體”的全員育人機制，是我校德育工作的長(cháng)期目標。在校內，我著(zhù)重加強了德育團建設和學(xué)生自主管理建設，學(xué)生通過(guò)自主管理委員會(huì )，能基本參與到學(xué)校的管理；“德育團”工作使教師人人都成為了德育工作者，使家長(cháng)、學(xué)生成為德育工作者成為可能。在家庭，我著(zhù)重加強了家校合作途徑的建設，通過(guò)數次的家委會(huì )會(huì )議，完善了《封浜中學(xué)學(xué)生家庭行為準則》和《封浜中學(xué)學(xué)生家長(cháng)行為準則》，并付諸于實(shí)施，使學(xué)生、家長(cháng)的行為都有了明確的目標。這一項工作得到了區人大和區領(lǐng)導的一致好評。在社區，著(zhù)重加強了德育基地的挖掘和建設，與楊柳村居委、太平村開(kāi)展了豐富的實(shí)踐活動(dòng)，與南翔消防站在開(kāi)展實(shí)踐活動(dòng)的同時(shí)，也建立了學(xué)生活動(dòng)基地的關(guān)系。這一系列的工作，使我校的德育基礎得到進(jìn)一步的鞏固和發(fā)展。

　　2、加強安全管理，完善管理機制。

　　校園安全工作是學(xué)校各項工作的重中之重，我始終牢固樹(shù)立“安全第一”的思想，居安思危，做到警鐘長(cháng)鳴，常抓不懈。在校長(cháng)和學(xué)�？倓�(wù)部門(mén)的支持下，我通過(guò)落實(shí)和完善各種規章制度，進(jìn)行嚴格的系統管理，做到：人員進(jìn)出嚴格把關(guān)；學(xué)校24小時(shí)有人值班；每月對學(xué)校的安全設施進(jìn)行檢查；學(xué)校各項管理措施嚴格到位；學(xué)校安全知識宣傳長(cháng)期堅持。同時(shí)加強與校外力量的合作，與封浜派出所、南翔消防站和鎮綜合治理辦建立了長(cháng)久的輔導和合作關(guān)系，基本形成了學(xué)校安全管理上的“內外合力管理模式”，確保了學(xué)校無(wú)重大安全事故的發(fā)生。

　　三、 謙虛嚴謹，尋找不足

　　盡管目前工作開(kāi)展比較順利，但我知道作為一名年輕的干部，尤其是剛剛踏上校級工作崗位的干部，在很多方面我還需改進(jìn)。首先應加強理論學(xué)習，提高自己的思想認識；其次，工作態(tài)度還應謙虛謹慎，善于聽(tīng)取他人意見(jiàn)；另外，工作方法上要不斷累積經(jīng)驗，使自己迅速成為一名優(yōu)秀的干部。我相信，在大家的熱心幫助和支持下，我一定會(huì )把工作做得更好，一定會(huì )為封中的新發(fā)展做出自己應有的貢獻！

教務(wù)工作述職報告8

各位同事：

　　大家好!

　　十二年來(lái)，在雙中實(shí)驗學(xué)校這片沃土上，領(lǐng)導與同事們?yōu)槲姨峁┝颂�多學(xué)習與鍛煉的機會(huì )，我感到辛苦過(guò)后更多的是快樂(lè )和幸福，非常感謝大家。這一年來(lái)，我致力于規范教學(xué)常規和規范管理制度建設，下面擇其重點(diǎn)向大家述職，請各位審議。

　　一、常規管理工作

　　教學(xué)工作是學(xué)校的中心工作，教務(wù)處是教學(xué)工作的指揮中心和參謀部。我作為指揮員，在教學(xué)工作計劃的制定，集體備課的落實(shí)，上課環(huán)節的檢查，課外作業(yè)的規范，階段考試的嚴格組織，成績(jì)分析的有效應用等方面做了大量工作，我基本做到了布置合適，檢查落實(shí)，反饋及時(shí)。本年度我重點(diǎn)做了以下工作：

　　抓好計劃管理

　　上學(xué)期開(kāi)學(xué)第二周內，安排教務(wù)員收齊三組長(cháng)上期教學(xué)工作總結和本期計劃，我親自抽查部分總結和計劃，對重點(diǎn)內容(如活動(dòng)安排的內容及目標、時(shí)間劃分、責任人及職責、預期及達成效果等)重點(diǎn)檢查，并提出修改意見(jiàn)。

　　本學(xué)期開(kāi)學(xué)前的“五組長(cháng)”會(huì )議上，五組長(cháng)展示了三年的長(cháng)遠規劃和本期的短期計劃。我參加了備課組長(cháng)展示的評委工作，并安排教務(wù)員完成了規劃的收集和建檔事宜。

　　抓好過(guò)程管理

　　嚴查早晚自習。我堅持了天天巡查早自習，星期一巡查晚自習，本年度沒(méi)有無(wú)故缺席一次。并督促教務(wù)處值日員認真檢查早晚自習，嚴格登記師生遲到、自習紀律和違章上課等情況。

　　深入課堂聽(tīng)課。本年度我一共聽(tīng)了80多節課，完成了學(xué)校安排的督導任務(wù)。課后認真和老師交流，誠懇提出建議。

　　落實(shí)集體備課。安排兩人每天現場(chǎng)考核并全程參加集體教研活動(dòng)，對教研主題、方式、狀態(tài)詳細記載并現場(chǎng)打分評價(jià)，對不正常情況及時(shí)處理。安排專(zhuān)人每月抽查了部分老師學(xué)科課程教學(xué)設計，就教學(xué)設計時(shí)間、個(gè)數、個(gè)性化增刪、教學(xué)反思等重點(diǎn)檢查并記載，對教學(xué)設計不合要求的老師進(jìn)行見(jiàn)面談話(huà)。

　　跟蹤學(xué)生作業(yè)量。我們每天嚴格檢查了語(yǔ)文、數學(xué)、英語(yǔ)、物理、化學(xué)五科的課外作業(yè)在黑板上的公示情況。對公示時(shí)間不合理、不準時(shí)的老師提出批評，并在教務(wù)處備案。

　　堅持常態(tài)檢查。我們排定了周一至五和周末的值日表，堅持了每天早自習、下午第一節、晚自習、活動(dòng)課和選修課的巡查，發(fā)現問(wèn)題，認真記載，及時(shí)處理。特別地，晚自習最后一節我們堅持了“不講課、不考試、不視頻”的檢查確認，并對科任老師特殊輔導學(xué)生情況作了詳細記載和通報。堅持了學(xué)生課堂日志的按時(shí)收發(fā)，認真批閱，及時(shí)處理。堅持了期初收查老師《教學(xué)教研工作手冊》的常規，認真檢查了老師成績(jì)分析報告的填寫(xiě)情況，核查了老師聽(tīng)課節數。

　　抓好評價(jià)管理

　　對于師生的評價(jià)，我們重點(diǎn)放在了教研活動(dòng)、階段性考試、學(xué)生問(wèn)卷調查和學(xué)生座談上。從教研活動(dòng)情況看老師的工作狀態(tài)，從學(xué)生成績(jì)看師生的教學(xué)情況，從學(xué)生問(wèn)卷和座談了解師生的管理情況，對履職不到位的師生給予及時(shí)的幫助。

　　實(shí)施教研(備課)組評價(jià)。本學(xué)期，根據《雙中實(shí)驗校先進(jìn)教研(備課)組校本研修評價(jià)實(shí)施方案》，按“基本建設、過(guò)程與發(fā)展、教研質(zhì)量和加分項目”各項準確記分，歷時(shí)半學(xué)期評出了20xx-20xx學(xué)年度先進(jìn)教研組和備課組。

　　規范組織考試。每次學(xué)校階段性檢測，命題時(shí)要求備課組列出考點(diǎn)匯總表，填寫(xiě)雙向細目表，根據《教學(xué)教研工作手冊》要求預設三類(lèi)層次均分，上交評分細則;考試中，精心組織考務(wù)，嚴格要求監考老師，嚴明監考紀律，我堅持進(jìn)行視頻監控和現場(chǎng)巡視，對違紀師生嚴肅處理;網(wǎng)上閱卷時(shí)，要求統一閱卷標準，認真研究評分細則，細致評閱并反復核查，力求做到零差誤。本年度，我組織了中考系列考試、月考和期中期末考試、10多次小升初課程體驗、轉校生考試、教育質(zhì)量綜合評價(jià)監測、學(xué)生身體素質(zhì)監測、音樂(lè )美術(shù)技能等專(zhuān)項測試，所幸的是，各次考試組織井井有條，做到了零差誤。

　　深入成績(jì)分析。每次月考、期中、期末考試后我都進(jìn)行了認真分析，對學(xué)科、對老師的成績(jì)進(jìn)行了深入的橫向和縱向的比較研究，提出重肯建議，最終形成成績(jì)分析報告，提交行政會(huì )審議，并在年級分析會(huì )上面對全體老師進(jìn)行各項分析數據通報。本年度月考和期中考試中，各備課組嚴格按《雙中實(shí)驗學(xué)校關(guān)于階段性考試的暫行管理規定》命題，高質(zhì)量完成了檢測任務(wù)。同時(shí)，將各項指標歸類(lèi)，初步建立起師生教學(xué)成績(jì)檔案。

　　認真問(wèn)卷調查。就老師個(gè)人形象、語(yǔ)言的感染力，教學(xué)手段、方法的組織力，課堂引導、啟發(fā)的吸引力，作業(yè)布置、督導的執行力，輔導溝通、幫助的影響力，評價(jià)公平、準確的公信力等情況，本學(xué)年半期考試后我都安排了各年級學(xué)生(上期奇數班、下期偶數班)的問(wèn)卷調查，及時(shí)統計。我再認真閱讀研究調查表，對問(wèn)題反映集中的老師，安排教務(wù)員請他們來(lái)看調查結果，和他們一起分析原因，尋求對策。部分重點(diǎn)老師我親自面談。

　　堅持師生座談。對班風(fēng)學(xué)風(fēng)正能量缺乏、對學(xué)生成績(jì)大面積下滑、對學(xué)生或家長(cháng)集中反映問(wèn)題的班級和老師，我都要隨機抽取部分學(xué)生(一般6-8名)進(jìn)行座談(本學(xué)年座談學(xué)生約30人次，座談老師約10人次)，認真聽(tīng)取師生意見(jiàn)，核實(shí)相關(guān)問(wèn)題，并及時(shí)和責任人交流溝通，達成共識。

　　二、特色管理工作

　　畢業(yè)升學(xué)獎方案修訂

　　在雙流區中考政策的調整下，務(wù)必修正原有方案的弊端，本期學(xué)校決定由我修訂升學(xué)獎方案。經(jīng)過(guò)一學(xué)期的努力，四異其稿，三次行政會(huì )研究，最終成稿。

　　主要作了如下修訂：

　　總獎金劃撥調整很大，主要集中在“市重點(diǎn)率獎”，成都市及雙流區優(yōu)生率、一次性合格率等項目。區別在于：原以“雙流區前100名我校占38名和上國重升學(xué)比例達50%”為基礎，現以“成都市重點(diǎn)線(xiàn)比例達50%”為基礎;原人均4000元為基數，現人均5800元為基數;原以“增加1人或增加1%，人均增加20元”計算，現以“增加1%，人均增加40元”計算。

　　分配細則中，調整很大的是“超指標獎”。第一，取消“班平保值獎”(600±200元)和 “班完成任務(wù)獎”(20xx元)，將“班平保值獎”和 “班完成任務(wù)獎”合并為“超指標獎”，并將基數從20xx元調整到5800元;第二，“超指標獎”的任務(wù)指標以比率%調整為50%作為基數;以“上省一級示范校錄取線(xiàn)”調整為“達到成都市重點(diǎn)線(xiàn)”的人數來(lái)計算超指標;從每超一人300元提升至每超一人700元。既保障各班平衡，又必須拉開(kāi)差距。

　　升學(xué)指標的劃分依據不同：原方案入學(xué)考試、第一期半期考試和第一期期末考試成績(jì)所占比例8：1：1;修訂稿增設了全區入學(xué)考試成績(jì)比例，將原來(lái)的8分拆為4:4，取消了第一期半期和期末考試成績(jì)的限制，選取第一學(xué)年期中、期末四次成績(jì)抽簽選出兩次成績(jì)作為1：1來(lái)計算。升學(xué)指標的劃法不同：非轉入生原方案是直接將各班指標劃到人頭，修訂稿則按“入口名次”的'比例劃分各班指標人數，如：年級前300名的指標人數只占94%。轉入學(xué)生原方案是以初二下期期中、期末成績(jì)各占4：6的比例是否進(jìn)入指標人數來(lái)確定的;修訂稿是以該生入學(xué)后月考、期中或期末的第一、二次成績(jì)名次按6：4的比例來(lái)核定“入口名次”的。

　　引進(jìn)了指標到校生中考成績(jì)的計算方法。先分別確定指標生在雙流區適應性考試成績(jì)中單科或總分的位次，再在同位次或臨近此位次參加中考的學(xué)生中前后對等至少各取兩名學(xué)生，分別以他們中考單科或總分的平均成績(jì)作為該生的中考成績(jì)。

　　“對位率獎”與“學(xué)科優(yōu)勝獎”的比例從7：3調整為5：5�！皩W(xué)科優(yōu)勝獎”中，⑴均分、優(yōu)生率、合格率的權重將原1：：1調整為2：2：1;⑵排名權重1-8名的分值分別為10、9、8、7、6、4、2、1調整為1-5名的分值分別為10、8、6、4、2后;⑶增設學(xué)科系數，語(yǔ)、數、英、班主任，物、化，其余。

　　“鞏固率獎”作了較大調整：取消了人數基數的限制，調整為轉入學(xué)生每人每期500元的獎勵;增加了經(jīng)學(xué)校研究同意休學(xué)的不計流失的條件。

　　小升初體驗活動(dòng)組織

　　從12月9日開(kāi)始，我就制訂方案，就活動(dòng)開(kāi)始至結束的每一個(gè)流程都做了詳細的規劃。為了減輕老師負擔，將組織和評價(jià)分開(kāi)進(jìn)行了輪流安排。指導老師的培訓、參與學(xué)生的引導、培訓試卷的分發(fā)、培訓過(guò)程的組織、培訓試卷的網(wǎng)閱、培訓成績(jì)的統計與分析，都做到了一絲不茍，規范合理。

　　至今，小升初課程體驗活動(dòng)，我在校內組織5場(chǎng)，校外組織9場(chǎng)。在指導老師精心組織下，沒(méi)有出現任何差錯，圓滿(mǎn)完成了體驗活動(dòng)。

　　初升高系列培訓實(shí)施

　　九年級下期，是學(xué)生畢業(yè)升學(xué)季。這一期，教務(wù)處要核定學(xué)生學(xué)籍，組織中考報名，組織體育考試、實(shí)驗操作考試、雙流區適應性考試、中考，收集上報指標到校生材料、素質(zhì)加分材料，指導學(xué)生兩類(lèi)高中志愿填報等系列工作。在中考報名、指標到校生確定、兩類(lèi)高中志愿填報中，我精心制訂了各類(lèi)實(shí)施方案，對九年級班主任和教務(wù)員專(zhuān)項進(jìn)行了認真細致的培訓和指導，各項招生工作得以順利進(jìn)行，沒(méi)有出現任何差錯。

　　特別地，中考報名時(shí)，學(xué)生可回原籍考試，如果回原籍學(xué)生太多，必然影響學(xué)校中考質(zhì)量;志愿填報時(shí)，既有為學(xué)生指導選報合適高中的義務(wù)，又有為雙流高中學(xué)校推薦生源的任務(wù)。面對學(xué)生和家長(cháng)不同需求，我做了大量耐心細致的工作，圓滿(mǎn)完成了兩類(lèi)高中的送生任務(wù)。指標到校生的確定，面對今年的新政策“學(xué)生一旦確定為雙流區的指標到校生，就不得參加中考”，根據雙流區劃定的推薦線(xiàn)，在尊重學(xué)生和家長(cháng)志愿的基礎上，我根據學(xué)生適應性考試成績(jì)完善了推薦方案，細化了推薦流程，順利完成了推薦任務(wù)。

　　精品高中牽頭籌備

　　我校普通高中決定于20xx年秋季招收新生，前期的籌備工作由我來(lái)牽頭實(shí)施。本學(xué)期初，我領(lǐng)到任務(wù)后，至今完成了以下工作：

　　參與教師的招聘工作，協(xié)助羅校助完成了重點(diǎn)教師的《書(shū)面簡(jiǎn)介》，已懸掛于校門(mén)外墻。

　　協(xié)助羅校助完成了《招生簡(jiǎn)章》，并制作成宣傳牌懸掛于校門(mén)外墻。

　　初步完成《校內招生方案》，待校長(cháng)審閱和部份行政研究后實(shí)施。

　　初步完成課程設置和作息規劃，教室及功能室劃分。

　　初稿完成《學(xué)生公約》、《教師公約》、《教育教學(xué)管理要點(diǎn)》、《教學(xué)常規及管理規則》等制度。

　　總之，本年度教務(wù)工作堅持了兩項常規工作：第一是學(xué)科教學(xué)，教學(xué)計劃、集體教研、教學(xué)設計、課堂教學(xué)、作業(yè)布置、輔導談心、教學(xué)成績(jì)、總結反思等各個(gè)環(huán)節加強了常規管理。第二是活動(dòng)課程和選修課程(由陳主任主抓)，課程構建、師生分配、常規教研、定時(shí)檢查、外出籌備、實(shí)地考察、基地種植、成果匯報、評價(jià)總結、津貼發(fā)放等各個(gè)環(huán)節加強了常態(tài)建設。

　　今后，我一定認認真真履行職責，積極營(yíng)造寬松環(huán)境，充分體現人文關(guān)懷，認真落實(shí)獎懲措施，嚴格執行規章制度，兢兢業(yè)業(yè)管理，勤勤懇懇服務(wù)，做到有創(chuàng )造性的工作，有開(kāi)拓性的建設。同時(shí)，在高校長(cháng)的引領(lǐng)下，只要我們團結一心，共同奮斗，我堅信雙中實(shí)驗學(xué)校的明天定會(huì )更有特色，更加輝煌。

　　謝謝大家!

教務(wù)工作述職報告9

各位領(lǐng)導、老師：

　　大家好!

　　我叫xxx，中共黨員，20xx年9月參加工作，20xx年調入九中任教，次年任九中教導主任，任職至今已一年有余。在此期間，我收獲了豐富的專(zhuān)業(yè)知識，取得了微薄的業(yè)績(jì)，體驗了工作中的苦澀和甜美，同時(shí)在工作中我不斷地填補自己空虛的頭腦，彌補了自己的不足，豐富了自己的學(xué)識�；仡欉@一余年來(lái)的工作，艱辛而快樂(lè )、忙碌而充實(shí)、平凡而實(shí)在。我想用三個(gè)詞語(yǔ)來(lái)概括：“做人”、“學(xué)習”、“合作”。

　　一、做人

　　九中是我的母校，我三年初中的學(xué)習是在這里渡過(guò)，因此我對這間學(xué)校，對這里的老師，都有著(zhù)一份特殊的情感。今天在這里，我與老師們的`關(guān)系從當年的師生關(guān)系變?yōu)榱爽F在的同事關(guān)系，但是他們他們高尚的人格魅力、對教育教學(xué)的獨特見(jiàn)解，以及為人處世，都不時(shí)的震撼著(zhù)我,影響著(zhù)我。在同老師們、領(lǐng)導們的言談里，都經(jīng)常地會(huì )出現一個(gè)詞“做人”。我也始終以“坦坦蕩蕩做人，踏踏實(shí)實(shí)做事”作為我的處世格言。

　　在與人相處中，努力做到尊重他人，信任他人，理解他人，多為他人著(zhù)想，團結互助。

　　在工作中，我嚴于律己，以身作則，率先垂行，要求老師做到的，自己首先做好;不怕吃苦，不怕吃虧，把做事當作是一種歷練。

　　在教學(xué)中，關(guān)愛(ài)學(xué)生，一切從學(xué)生的健康成長(cháng)出發(fā)，努力做一個(gè)服務(wù)型的教師。

　　二、學(xué)習

　　作為一個(gè)教務(wù)主任，就得為教學(xué)服務(wù)，為教師服務(wù)，在這大談改革、競爭的年代，我深知肩上擔子的分量。

　　在教學(xué)上，為能盡快從一位小學(xué)教師轉型為符合中學(xué)生學(xué)習口味的中學(xué)教師，我虛心向身邊的老師請教，學(xué)習他們豐富的教學(xué)經(jīng)驗。在業(yè)務(wù)上，同辦公室的羅太均主任，王國民老師，他們都有著(zhù)多年的業(yè)務(wù)經(jīng)驗，我的虛心求教加上他們不厭其煩的幫忙，使我在業(yè)務(wù)能力上不斷提高，只有不斷加強自身的學(xué)習，才能不落后，才能更好地服務(wù)教學(xué)，服務(wù)教師。

　　三、合作

　　教務(wù)處的工作離不開(kāi)所有成員的合作，合作增進(jìn)了信任和理解，獲得了團結與進(jìn)步�？梢哉f(shuō)，我們學(xué)校的每一個(gè)成員都是善于獨立工作的個(gè)體，但當我們手挽手的時(shí)候，更是一支充滿(mǎn)戰斗力的隊伍。

　　在學(xué)校校長(cháng)室的部署和各教研組及全體教師的鼎力支持與合作下，教務(wù)處圍繞學(xué)校的辦學(xué)理念和辦學(xué)特色，著(zhù)重開(kāi)展了以下工作：

　　(一)立足課堂，加強教學(xué)常規管理力度。

　　在校長(cháng)的指導下制訂了《教學(xué)常規管理制度》、《教學(xué)常規工作考核細則》等相關(guān)制度，并建立了教學(xué)常規抽查、教學(xué)常規普查、學(xué)生對教師教學(xué)常規工作問(wèn)卷等一整套配套措施，為學(xué)�？荚u教師提供依據。

　　具體為：

　　1、教學(xué)常規普查。教務(wù)處要求以各教研組為單位，分別對各任課教師的備、講、批、考作詳細檢查，教研組長(cháng)負責自己教研組的檢查工作，認真填寫(xiě)教學(xué)常規檢查記錄表后交由教務(wù)處審核并存檔。

　　2、教學(xué)常規抽查。由教務(wù)處負責，校級領(lǐng)導陪同督查，隨機對教師的課堂教學(xué)作實(shí)地了解，即時(shí)對任課老師作反饋，將檢查結果記錄在案并作為年度考核的一項重要參數。

　　3、學(xué)生問(wèn)卷調查。本學(xué)期開(kāi)始，教務(wù)處試行給學(xué)生做問(wèn)卷調查的方法對老師的教學(xué)工作作客觀(guān)了解，并根據學(xué)生反饋的建議對問(wèn)卷調查作逐步完善。問(wèn)卷調查結果不計入教師考核，只作為教務(wù)處了解教師教學(xué)常規工作的參考數據。

　　(二)做好日常教務(wù)工作。

　　1、嚴格執行了課程計劃，開(kāi)足開(kāi)齊有關(guān)課程。

　　2、結合學(xué)校工作計劃認真擬定教務(wù)工作計劃和總結。

　　3、科學(xué)建立教師業(yè)務(wù)檔案。

　　4、按要求做好老師任課分工，排課程表。

　　5、按科教局要求做好學(xué)生學(xué)籍管理工作。

　　6、認真做好了期中與期末考試的考務(wù)工作、成績(jì)統計工作、教師教學(xué)成績(jì)評定工作。

　　7、認真做好每學(xué)期的學(xué)生和老師用書(shū)征訂工作。

　　8、及時(shí)地安排好臨時(shí)的課務(wù)調動(dòng)，確保學(xué)校教育教學(xué)工作正常有序開(kāi)展。 總的來(lái)說(shuō)，本著(zhù)“服務(wù)教學(xué)、服務(wù)教師、服務(wù)學(xué)生”的宗旨。凡是教學(xué)需要的，我們會(huì )盡心盡職，凡是教師需要的，我們會(huì )竭盡全力，凡是學(xué)生需要的，我們會(huì )想方設法、力所能及。

　　存在問(wèn)題及不足:

　　1、 由于本人能力有限，教學(xué)管理工作還有很多不足，教學(xué)成績(jì)還有待

　　2、 由于我校學(xué)生來(lái)自全鎮各個(gè)學(xué)校和教學(xué)點(diǎn)，進(jìn)入我校時(shí)學(xué)習水平及

　　3、 由于性格直，工作中偶爾會(huì )與老師們產(chǎn)生認識上的出入，因此在今

　　最后，謝謝各位領(lǐng)導和老師。

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