中層干部年度述職報告系列
隨著(zhù)人們自身素質(zhì)提升，報告使用的次數愈發(fā)增長(cháng)，報告中提到的所有信息應該是準確無(wú)誤的。為了讓您不再為寫(xiě)報告頭疼，下面是小編幫大家整理的中層干部年度述職報告系列，歡迎大家分享。
20xx年是我教學(xué)生涯中難忘的一年。上半年我服從園區教育局安排到園區八中，在教科室擔任副主任,擔任初二備課組長(cháng);下半年回到園區十中，承擔兩個(gè)班級的初三物理教學(xué)工作，擔任教務(wù)處副主任、初三年級組長(cháng)，主要工作是協(xié)助教務(wù)處周穎主任一起完成教務(wù)處各項常規工作以及初三年級日常教學(xué)事務(wù)。
一、在思想方面
我熱愛(ài)教育事業(yè)，忠誠黨的教育事業(yè)。尊重愛(ài)護學(xué)生，為人師表。潛心鉆研教學(xué)業(yè)務(wù)，掌握并努力做到精通所教學(xué)科的專(zhuān)業(yè)知識，認真向其他教師學(xué)習，按教育教學(xué)規律教書(shū)育人已經(jīng)成為我日常教學(xué)的常態(tài)。在工作中，我秉公做事，真誠待人，踏實(shí)完成領(lǐng)導分配的各項工作，通過(guò)努力不斷學(xué)習提高自身的業(yè)務(wù)水平。
二、在教育教學(xué)方面
1.學(xué)校層面
本人下半年度任教初三(2)、(7)班物理教學(xué)工作。在教學(xué)過(guò)程中我與同事和諧相處，與學(xué)生關(guān)系融洽。教學(xué)中能夠模范履行教學(xué)“七認真”，與備課組教師一起研究，以課堂教學(xué)為抓手提高課堂45分鐘的效益，教學(xué)成績(jì)較突出，我所任教的兩個(gè)班級成績(jì)較原來(lái)有較大進(jìn)步。作為任課老師和初三年級組長(cháng)，本人也會(huì )經(jīng)常與年級的學(xué)生思想交流、個(gè)別談話(huà)，與家長(cháng)緊密聯(lián)系。作為初三(7)班的分管行政，該班級基礎薄弱，后進(jìn)生比較多，還有個(gè)別問(wèn)題學(xué)生，但是我們任課教師經(jīng)常一起探討想辦法，關(guān)注班級學(xué)生情況，有問(wèn)題便及時(shí)處理，從沒(méi)有放棄任何一位學(xué)生。這半年中，雖然班級的總成績(jì)還暫時(shí)落后，但是在金靜老師的帶領(lǐng)下，班級許多學(xué)生的學(xué)習狀態(tài)、回家作業(yè)完成情況較之前有了較大的變化。作為洪麗老師的師傅，我更多的理解為我們是很好的教學(xué)伙伴，洪麗老師勤學(xué)好問(wèn)、踏實(shí)肯干，基本功扎實(shí)，她需要的更多地是面對初中學(xué)生如何細化分解知識點(diǎn)，如何進(jìn)行初中課堂教學(xué)的設計，半年來(lái)，我們相互聽(tīng)課，在課前課后進(jìn)行研討切磋，共同提高上課實(shí)效。
2.園區層面
我是園區骨干教共同體中的一員，教研員經(jīng)常會(huì )給我參加年會(huì )或者其他物理活動(dòng)的機會(huì )，我非常珍惜每次教研室給我的學(xué)習機會(huì )，積極參與學(xué)習;同時(shí)協(xié)助教研員一起深入兄弟學(xué)校進(jìn)行學(xué)科調研，擔任園區物理教師的各種評課選優(yōu)活動(dòng)的評委;此外，我還擔任了園區星灣學(xué)校、斜塘學(xué)校、園區六中、園區十中東片四校的片長(cháng)，我能夠積極開(kāi)展片活動(dòng)，組織教師進(jìn)行課堂教學(xué)研究，活動(dòng)得到了老師們和教研員的認可。
三、教科研方面
1.論文發(fā)表
20xx年，論文《巧用醫用注射器做物理實(shí)驗》、《精彩從“頭”開(kāi)始》兩篇論文發(fā)表于國家級期刊《中學(xué)物理》第6期、第9期;論文《合理利用多媒體課件 提高初中物理總復習課效率》發(fā)表于國家級期刊《中國信息教育技術(shù)》第9期;文章《光學(xué)知識點(diǎn)導航》發(fā)表于省級報《時(shí)代學(xué)習報》20xx-20xx年度第44期。
2.論文獲獎
論文《初中物理有效問(wèn)題的教學(xué)實(shí)踐與思考》、《多媒體可以為初中物理總復習做些什么》、《自主體驗 感悟互動(dòng)》在省級論文評比中獲獎;《電路連接的基本方式》、《物體的浮與沉》、《氣體的壓強》在各級各類(lèi)教案評比中獲獎。
3.個(gè)人榮譽(yù)
(1)20xx.6被聘為20xx年中考命題(解題)組專(zhuān)家，參與20xx年蘇州中考命題工作
(2)20xx.10被評為第三屆園區教育技術(shù)能手
四、初三年級組工作方面
回到十中，我回到了熟悉的工作環(huán)境和同事中，找到了回家的感覺(jué)。早就聽(tīng)說(shuō)20xx屆初三基礎不是很好，本以為我僅是初三年級的任課教師，結果回到十中又開(kāi)始要接任初三年級組長(cháng)的工作，為此我整整兩夜沒(méi)有合眼睡覺(jué)，心里也十分焦慮。焦慮的是初三年級工作非常重要，中考成績(jì)更是學(xué)校的生命線(xiàn)，我是一個(gè)對待工作盡心盡力的人，也是一個(gè)希望完美的人，我很擔心我的工作最終沒(méi)有效果。但是周主任說(shuō)有還有她協(xié)助我一起努力，讓我吃下了一顆定心丸。是呀!我的身后，有學(xué)校校級領(lǐng)導的引領(lǐng)指導，有各處室的支持，有全年級31位精良的教師團隊，相信通過(guò)大家的共同努力，初三年級各項工作一定會(huì )朝著(zhù)健康、穩定、有序的方向發(fā)展。
年級組工作回顧：
1.注重過(guò)程管理，規范教學(xué)行為
在校領(lǐng)導、各處室的統一部署下，初三年級組注重過(guò)程管理，規范教學(xué)行為。
(1)借助行政蹲點(diǎn)班級指導班級管理
初三教學(xué)質(zhì)量的提升需要每一個(gè)班級的進(jìn)步與提高。隨著(zhù)學(xué)生學(xué)習壓力的增大，班級管理難度也越來(lái)越大。除了為每個(gè)班級配備高素質(zhì)副班主任外，還特別安排每個(gè)班都有一個(gè)行政蹲點(diǎn)，為班主任出謀劃策，幫助班主任更好的管理班級。
(2)精心組織策劃的各個(gè)時(shí)期的會(huì )議
通過(guò)召開(kāi)新老初三教師交流會(huì )議、班主任會(huì )、教師會(huì )、家長(cháng)會(huì )、學(xué)生會(huì )、質(zhì)量析會(huì )，統一認識、形成合力、及時(shí)反思查找問(wèn)題、尋求對策提高實(shí)效。
(3)循序漸進(jìn)的進(jìn)行課程設置和時(shí)間安排
早晨的學(xué)生自主學(xué)習、按時(shí)上課、下課不拖堂，中午的午休，體育跳繩、數學(xué)15分鐘練、體鍛、放學(xué)時(shí)間、期末考前各項工作等都作了比較科學(xué)周密的考慮。經(jīng)過(guò)磨和反復斟酌，形成了比較科學(xué)、合理的符合我校的課時(shí)配置方案。每次課表出來(lái)之前，我都是參考備課組的意見(jiàn)，反復排課，例如物化政史學(xué)科每天的課不重復盡量岔開(kāi)學(xué)科間相互協(xié)調，例如歷史、數學(xué)的課時(shí)協(xié)調，使得加課的效益最大化。
(4)作業(yè)跟蹤監控
開(kāi)學(xué)初，我們對于各科的作業(yè)量就給出了指導性的意見(jiàn)和建議，這項工作得到了班主任全力支持、任課老師的逐步認可。年級組不定期抽查不同層面的同學(xué)作業(yè)量用時(shí)情況，同時(shí)結合路路通與家長(cháng)進(jìn)行調查獲取的數據等方式及時(shí)反饋給老師，每次調查結果基本正常。
(5)設立年級宣傳欄
本學(xué)期，我們借助三樓大辦公室外的展板進(jìn)行學(xué)生的宣傳，這項工作得到了八位班主任的認可和大力支持，管書(shū)軍老師、張宇凌老師、陳靜老師的大力也總是每一次在第一時(shí)間加班加點(diǎn)將展板做出來(lái)。宣傳欄使得進(jìn)步生、總分優(yōu)秀生、單科優(yōu)秀生、特長(cháng)生都有一個(gè)自我展示的平臺和空間，學(xué)生也很關(guān)注這塊小天地，效果良好。
(6)做好家校聯(lián)系
逢到重要的事情，凡是需要跟家長(cháng)溝通的，年級組都會(huì )以家長(cháng)會(huì )、電話(huà)、路路通、家校聯(lián)系單、等形式與家長(cháng)進(jìn)行聯(lián)系，也讓我們的工作讓家長(cháng)了解，期望得到家長(cháng)的理解和支持。
正是這些過(guò)程管理到位、教學(xué)行為的規范，使得初三的工作正按照良好的步調穩步前行，全體教師已逐步達成“向規范要質(zhì)量，向課堂要效率”的共識。
2.注重團結協(xié)作，締造真實(shí)浪漫
(1)班主任條線(xiàn)
在初三年級組的八位班主任，他們是我們班級的核心。他們中有的溫文爾雅、有的果斷干練、有的詼諧幽默、有的年輕有朝氣，雖然個(gè)性不一，但是他們工作中有共同的特點(diǎn)：認真、肯干、踏實(shí)、真實(shí)，有想法能夠說(shuō)出來(lái)的。我們的班主任非常地辛苦，從早晨7：20前到晚上學(xué)生放學(xué)后才離開(kāi)學(xué)校，從班級常規管理、學(xué)生的心理疏導等方面做了大量的工作，他們能抓好學(xué)生的思想教育、抓好學(xué)生的常規教育、促進(jìn)學(xué)生全面、科學(xué)、健康發(fā)展。班主任從早到晚的工作傾注了八位班主任的心血，他們的付出，為我們的初三班級的穩定有序發(fā)展奠定了基礎。
(2)備課組長(cháng)條線(xiàn)
學(xué)校的生命線(xiàn)是教學(xué)，初三年級的教學(xué)更是重中之重。我們的備課組長(cháng)能引領(lǐng)我們的教師進(jìn)行教學(xué)研究，能夠結合各階段考試尋求對策，在各自教學(xué)時(shí)間不多、規范的情況下加強了有效教學(xué)的研討，注重教學(xué)實(shí)效性、針對性，平時(shí)除了按時(shí)定點(diǎn)開(kāi)展集體備課外，辦公室的教學(xué)研討氛圍也是有目共睹的，氣氛和諧而熱烈。
(3)任課教師條線(xiàn)
半年下來(lái)，留在我記憶深處的是一個(gè)全心投入、和諧互助、奮發(fā)向上的優(yōu)秀集體。因為初三，我們的任課老師也承擔了很多根初三相關(guān)的.工作的，初三老師是學(xué)校走得最晚的，課務(wù)量相對較滿(mǎn)的。但是從來(lái)沒(méi)有哪位老師因為布置下去的工作有推諉的，一切都服從整體安排。凡事大家都很好商量，相互支持和理解，作為初三年級的一分子，個(gè)個(gè)把全部的精力都投入到工作中。
正是因為初三年級組班主任條線(xiàn)、備課組條線(xiàn)全體教師注重團結協(xié)作，初三年級組形成了有戰斗力的教師團隊，在校級青年教師比賽、校師德演講比賽、校運動(dòng)會(huì )團體比賽中都取得了團體最好的成績(jì)。
五、教務(wù)處工作方面
在校長(cháng)室的領(lǐng)導下，協(xié)助教務(wù)處周主任完成各項常規工作。
1.加強研究學(xué)習
雖然沒(méi)有結為師徒，但我一直認為周主任是我的師傅。我在教務(wù)處工作時(shí)間僅一年半，且一直擔任初三年級組長(cháng)，許多業(yè)務(wù)還需要跟著(zhù)周主任不斷學(xué)習積累經(jīng)驗。
2.做好教務(wù)處常規工作
本學(xué)期，我跟周主任一起開(kāi)教研例會(huì )、部署組織各類(lèi)學(xué)生考試、部署新進(jìn)教師展示課、開(kāi)展青年教師基本功競賽、完成綜合發(fā)展等評估的各項材料、進(jìn)行各會(huì )議的記錄和文字報道等。
3.專(zhuān)用室場(chǎng)管理
在各室場(chǎng)管理老師的辛勤工作下，學(xué)校各室場(chǎng)管理狀況良好，各項常規工作能夠平時(shí)積極做好。我能夠經(jīng)常了解實(shí)驗室、專(zhuān)用教室使用情況、圖書(shū)館借閱情況，每月對室場(chǎng)工作進(jìn)行檢查，遇到問(wèn)題時(shí)與教研組長(cháng)及管理老師交流，積極整改，力爭高質(zhì)量完成各項驗收工作。為了讓學(xué)生有更多進(jìn)入實(shí)驗室動(dòng)手的機會(huì )，提高實(shí)驗室使用率，本學(xué)期理化生組為初一、初二全體學(xué)生開(kāi)了三節理化生實(shí)驗探究課，探究課效果良好，受到學(xué)生的喜愛(ài)。
六、努力方向
我的工作中還有許多不足之處，例如工作時(shí)還存在簡(jiǎn)單化、有考慮不周和疏漏的情況;例如我常常忙于日常的教育教學(xué)工作，忙于應付各種各樣上面各個(gè)處室的任務(wù)，缺少對自己的深刻反思;值得欣慰的是，領(lǐng)導們信任關(guān)心著(zhù)我，各位教師都支持著(zhù)我，讓我心里時(shí)常暖暖的，覺(jué)得非常感動(dòng)。今后工作中需要努力地地方有：
1.提前做好計劃，及時(shí)反思總結;
2.平時(shí)做好各項常規材料的匯總工作;
3.落實(shí)各年級的閱讀課，切實(shí)讓學(xué)生節約書(shū)籍，保證圖書(shū)館的流通量;
4.平穩有序做好初三年級工作，加強教學(xué)質(zhì)量的監控和管理，爭取圓滿(mǎn)完成中考指標。
下學(xué)期我將作進(jìn)一步的探索，嘗試用更好的方法解決實(shí)際困難。以腳踏實(shí)地、務(wù)實(shí)創(chuàng )新的態(tài)度投入到新的新的學(xué)期中去，為學(xué)校的發(fā)展獻出一份綿薄之力!
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