教導主任試用期滿(mǎn)述職報告（通用32篇）

　　時(shí)間的腳步是無(wú)聲的，它在不經(jīng)意間流逝，這段時(shí)間以來(lái)的工作，收獲了不少成績(jì)，為此要做好述職報告。那么寫(xiě)述職報告真的很難嗎？以下是小編收集整理的教導主任試用期滿(mǎn)述職報告，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

　　教導主任試用期滿(mǎn)述職報告 篇1

　　9月蘇紅小學(xué)和蘇紅中學(xué)合并成為九年一貫制學(xué)校，20xx年3月經(jīng)學(xué)校推薦，教體局同意由我主持學(xué)校教導處工作，屈指算來(lái)，勉強有半年時(shí)間。然而就是這過(guò)去的半年，對于我個(gè)人來(lái)說(shuō)是接受挑戰的半年、充滿(mǎn)艱辛和不斷探索的半年，同時(shí)也是開(kāi)拓創(chuàng )新和學(xué)習實(shí)踐半年，在這半年里我著(zhù)重抓本校教導處日常事務(wù)，并擔任六年級語(yǔ)文教學(xué)工作�；仡欉@半年來(lái)，我一直以實(shí)干的精神做好每一項工作，勤于學(xué)習、請教，積極進(jìn)入角色�，F述職如下，敬請大家審議并懇請各位批評指正。

　　一、思想政治方面

　　我始終認為，師德是每一名教師必備的最基本的素質(zhì)，是為人之師最起碼的道德準則。因此，我不斷加強自身修養，努力學(xué)習各種教育法規，極力以高尚的情操和寬廣的胸懷來(lái)待人接物，以欣賞的眼光和中肯的鼓勵來(lái)教導學(xué)生。我不敢說(shuō)我工作完成得很好，但我應是稱(chēng)職的，是無(wú)愧于教師所應具有的道德品質(zhì)要求的。

　　二、教務(wù)工作方面

　　1、認真做好課程計劃的執行工作。嚴格按課程計劃上課。

　　2、認真做好小學(xué)六年級的畢業(yè)和九年級的中考工作。

　　我3月主持教導處工作后隨即投入小學(xué)六年級的畢業(yè)和九年級的中考工作。編制、匯總、上報畢業(yè)名冊，組織開(kāi)展中學(xué)生綜合素質(zhì)評價(jià)工作、九年級體育考試、九年級理化實(shí)驗考試、八年級生物、信息技術(shù)考試。6月份安排和組織九年級中考、六年級畢業(yè)檢測、期末三、五年級抽測、七、八年級檢測、非抽測年級的校內檢測。

　　3、教學(xué)業(yè)務(wù)常規管理。

　　依據《宣城市中小學(xué)教學(xué)常規管理18條》有關(guān)內容，20xx年下學(xué)期分別于2月15日、4月12日、6月14日組織集中檢查，對各年級的教案、作業(yè)等及時(shí)進(jìn)行常規檢查，并寫(xiě)出了匯總、反饋意見(jiàn)與建議，以此促進(jìn)學(xué)校教學(xué)常規管理的日�；�、規范化以及教師專(zhuān)業(yè)能力的發(fā)展。

　　4、教育科研工作。

　�、俳M織全校教師每學(xué)期進(jìn)行一次校本培訓公開(kāi)課的交流活動(dòng)，教導處會(huì )同教研組根據教師的教學(xué)計劃和教學(xué)進(jìn)度表安排校本培訓公開(kāi)課的開(kāi)課時(shí)間，組織教師進(jìn)行觀(guān)課議課活動(dòng)，并且做到有計劃、有內容、有記錄、重過(guò)程“三有一重”的教科研的常態(tài)化。

　�、诜e極參加教體局及其相關(guān)部門(mén)組織的各類(lèi)活動(dòng)，20xx年5月、6月我校教師劉智林、張欣分別參加了縣小學(xué)美術(shù)、數學(xué)優(yōu)質(zhì)課評比活動(dòng)，并取得了縣級二、三等獎的好成績(jì)。20xx年5月我校還派出了呂興文、盧芹艷兩位特崗教師參加“教學(xué)技術(shù)運用新星”活動(dòng)。20xx年4月舉辦的“建設幸福中國”演講和講故事比賽活動(dòng)中，我校也獲得了縣二等獎的好名次。

　�、鄯e極組織教師參加各類(lèi)學(xué)習、觀(guān)摩和培訓活動(dòng)。如20xx年4月縣實(shí)驗小學(xué)舉行“教學(xué)開(kāi)放周”我校派去了胡園園等6名同志去觀(guān)摩學(xué)習。這些教師學(xué)習觀(guān)摩之后，回到學(xué)校要向全體教師做觀(guān)摩匯報會(huì )和上一節觀(guān)摩匯報課。這對提高教師的課改理念和業(yè)務(wù)水平有和大的幫助。

　�、芙M織教師進(jìn)行教學(xué)研活動(dòng)，積極撰寫(xiě)教學(xué)論文。本學(xué)期曹云勝、吳強、高春霞三位教師撰寫(xiě)的教學(xué)教學(xué)論文分別獲得了縣二等獎、市二等獎、市優(yōu)秀獎的優(yōu)秀獎次。

　�、菡J真做好資料的收集和整理歸檔工作。學(xué)期末我一方面做教師教育教學(xué)的資料收集，一方面根據現代教學(xué)的管理要求，對資料進(jìn)行整理，將資料分成教學(xué)、教研、教師、學(xué)生等類(lèi)別分成五個(gè)大項，二十余個(gè)小項。所有檔案資料都及時(shí)整理歸檔，標簽入盒。同時(shí)建立電子檔案，逐步實(shí)現電子檔與紙質(zhì)檔相結合的檔案管理模式。

　　三、教學(xué)工作方面

　　主持教導處工作后，我忽然覺(jué)得有點(diǎn)“不務(wù)正業(yè)”了，因為我覺(jué)得自己永遠是一名教師。做為教導主任，我要當好校長(cháng)的助手，做好學(xué)校教育教學(xué)的常規管理，使學(xué)校的教學(xué)工作開(kāi)展的有條不紊。作為教師，我應該做一個(gè)教學(xué)業(yè)務(wù)的骨干。因此，我努力學(xué)習業(yè)務(wù)知識，并且我不放棄任何一次學(xué)習的機會(huì )，積極參加各種培訓和教研學(xué)習活動(dòng)，以提高自己的業(yè)務(wù)水平。工作中時(shí)刻以學(xué)生為主體，以學(xué)生發(fā)展為工作目標，設計和開(kāi)展教育教學(xué)工作。努力讓每一位學(xué)生在這個(gè)班級體中快樂(lè )的度過(guò)每一天。盡管教務(wù)工作占去了我很多的精力，但在教學(xué)工作和輔導學(xué)生方面仍不敢放松，所教班級學(xué)生朗讀能力、思維能力及語(yǔ)言表達能力都在不斷的提升，作文水平以讓學(xué)生寫(xiě)日記為抓手，讓學(xué)生記身邊的真人真事，使他們明白身邊處處皆語(yǔ)文，增加學(xué)生對學(xué)習語(yǔ)文的興趣。所帶班級的語(yǔ)文畢業(yè)成績(jì)優(yōu)秀率45%，合格率90%，超過(guò)了《涇縣學(xué)校目標管理考核細則》中小學(xué)期末素質(zhì)檢測農村小學(xué)合格率、優(yōu)秀率要分別達到90%、30%的標準。

　　四、體會(huì )和不足

　　半年來(lái)教導處的工作經(jīng)歷使我對自身角色有清醒的定位與認識，在工作中，我堅持做到：換位思考，不越權行事；與同事相處：以誠待人，不指手畫(huà)腳。我認為，老師既要教書(shū)育人，又要發(fā)展自己。個(gè)人發(fā)展離不開(kāi)合作，彼此要相互理解相互支持。我會(huì )始終牢記：教導處是校長(cháng)教育教學(xué)管理的助手，是教師教育教學(xué)的后勤！

　　在工作中，我還有很多不足，比如缺乏自信，安于平淡，不善言辭，考慮問(wèn)題不細致周到等，今后還需要各位老師和領(lǐng)導們的多多指教和幫助。

　　謝謝大家！

　　教導主任試用期滿(mǎn)述職報告 篇2

　　回顧20xx—20xx學(xué)年的教導處工作用“負重前行”四個(gè)字一點(diǎn)不假，一則由于20xx—20xx學(xué)年的教育局質(zhì)量評估學(xué)校出現了歷史性滑坡；二則由于教師隊伍逐漸老化，完小部分老年教師尤其是民轉公部分嚴重不適應課程要求，完小教師不足由代課教師添位，師資隊伍良莠不齊，眾多因素給教學(xué)質(zhì)量的提升帶來(lái)嚴重制肘；再則教導處人手緊張，教導處兩位工作人員被雜務(wù)性工作糾纏也給教學(xué)指導與管理帶來(lái)極大不便。沉重的思想壓力與工作負擔讓有時(shí)我們應接不暇，調課及工作安排難免有不盡人意的地方敬請大家諒解。今年六月的畢業(yè)考試后，我們一直處于非常緊張的狀態(tài)，我們幾乎是每天一個(gè)電話(huà)，關(guān)心每個(gè)學(xué)科的成績(jì)情況，關(guān)心學(xué)校各項指標評定情況，有時(shí)甚至一天幾個(gè)詢(xún)問(wèn)電話(huà)到教研室，怕只怕學(xué)校教學(xué)質(zhì)量繼續下滑讓學(xué)校的社會(huì )聲譽(yù)一蹶不振，非常欣慰的是這一年有學(xué)校領(lǐng)導的有力支持，有全體教職員工的體諒與共同努力，學(xué)校又重回教育局表彰單位的行列。這一年對我來(lái)個(gè)人來(lái)說(shuō)，學(xué)生思政工作從教導處中剝離，使得我有更多的時(shí)間和精力思考學(xué)校教學(xué)和加強自身學(xué)習，現將我這一年的思想和工作向教代會(huì )報告如下：

　　一、努力學(xué)習，讓知識不 斷充實(shí)自己。

　　在這一年里，我在認真參加教育局教研室、學(xué)校組織的各種培訓學(xué)習的基礎上，還堅持了其他多種形式的學(xué)習活動(dòng)。

　　1、自主學(xué)習每天1小時(shí)，每天中午和下班后的空余時(shí)間我堅持讀書(shū)1小時(shí)，內容涉獵學(xué)科教學(xué)、教學(xué)管理、學(xué)生心理健康以及義務(wù)教育法律法規等；

　　2、重視外出學(xué)習實(shí)效，在今年4月，我參加了四川省組織的《有效教學(xué)培訓》，為期3天，回校后我依據自己學(xué)習所得和自身的工作實(shí)際，撰寫(xiě)了學(xué)習6000字左右的交流材料《讓我們的教學(xué)回歸本位》一文，發(fā)布在互聯(lián)網(wǎng)交流。

　　3、每天晚上堅持網(wǎng)上學(xué)習交流，這一年我基本做到每天上網(wǎng)學(xué)習，堅持瀏覽北京景山小學(xué)、成都市泡桐樹(shù)小學(xué)、成都市實(shí)驗小學(xué)等學(xué)校網(wǎng)頁(yè)，認真學(xué)習名校的教學(xué)管理經(jīng)驗，感受名校文化氣息。我還利用空余時(shí)間自建個(gè)人博客，將自己多年的教育教學(xué)感受和感悟整理成文，曬在博上，一是督促自己反思自己的工作，二是便于在博友的幫助下改進(jìn)自己的工作。

　　二、反思改進(jìn)，讓教學(xué)管理更加符合學(xué)校辦學(xué)理念和當今課改理念。

　　在這一年中，我重點(diǎn)研究和修訂學(xué)校教育質(zhì)量考核方案即教師發(fā)展性評價(jià)方案。依據學(xué)�！耙匀藶楸�，創(chuàng )新為魂，諧動(dòng)發(fā)展”的辦學(xué)理念，我們把標志學(xué)校教學(xué)質(zhì)量生命線(xiàn)的四大指標：鞏固率、合格率、優(yōu)生率、平均分確定為基本目標，將標志教師個(gè)性發(fā)展的教學(xué)研究成果（承擔科研課題研究、擔任研究示范教學(xué)、發(fā)表獲獎?wù)撐模┡c指導學(xué)生發(fā)展（參賽獲獎和發(fā)表作品）等確定為教師發(fā)展目標，初步構建了教師發(fā)展性評價(jià)體系“基本目標+發(fā)展目標”的雛形。遵循“量變質(zhì)變規律”，我們進(jìn)一步認識到終結結果即是過(guò)程的積累，為加強過(guò)程管理，所以我們后來(lái)又將每月的績(jì)效考核提升到突出的位置，并將全期月績(jì)效考核成績(jì)作為終結目標考核的重要組成部分，占到了基礎目標的50%，這樣我們的期末教學(xué)考核就將過(guò)程考核和終結性考核結合起來(lái)……逐步將評價(jià)改革引向多元化發(fā)展的趨勢。隨著(zhù)對“以人為本”認識的深入，我們原來(lái)將基本目標的四大指標的評價(jià)標準由“額定標準”變更為學(xué)校平均數（中心�；蛲晷∑骄鶖担�，現又定位于全縣平均數，規定合格率、平均分達全縣平均數，優(yōu)生率超全縣5個(gè)百分點(diǎn)（縣教育局下達目標）為基本目標，而超越該基本目標的優(yōu)異成績(jì)則納入發(fā)展目標予以嘉獎，主張“下要保底，上不封頂” 的鼓勵辦法倡導教師為學(xué)校教育質(zhì)量的提高做出創(chuàng )造性貢獻。為促進(jìn)學(xué)校和教師個(gè)人的和諧共長(cháng)，20xx年下期我們再將個(gè)人榮譽(yù)與學(xué)校榮譽(yù)一同納入教師自主目標嘉獎范圍，進(jìn)一步具化了學(xué)校辦學(xué)理念“諧動(dòng)發(fā)展”的思想。

　　三、務(wù)實(shí)工作，讓教學(xué)管理有效實(shí)施。

　　根據學(xué)校的安排，我將自己的工作劃分為以下版塊。

　　1、教導處常規工作

　�、艌F結教導處的其他成員共同研討，制訂好學(xué)校的教育教學(xué)計劃和學(xué)校德育工作計劃，并組織實(shí)施，使學(xué)校的教育教學(xué)工作更有針對性、實(shí)效性；

　�、平M織、指導、審查各年級教育活動(dòng)計劃、各教研組教學(xué)教研計劃，領(lǐng)導和指導教研組工作；

　�、侵朴喓媒虒Чぷ鞣矫娴挠嘘P(guān)規章制度和檢查考核制度；

　�、茸龊媒虒W(xué)工作的常規檢查，期中期末檢測工作，組織對教學(xué)質(zhì)量進(jìn)行考評；

　�、申P(guān)心、學(xué)生的全面發(fā)展，組織好學(xué)生的各類(lèi)競賽活動(dòng)并獲得優(yōu)異成績(jì)。

　　2、日常工作：

　�、琶刻靾猿衷陔p流教育網(wǎng)查閱接受工作任務(wù)，匯報工作進(jìn)展，發(fā)布學(xué)校教育教學(xué)活動(dòng)信息；

　�、贫ㄆ谶M(jìn)行活動(dòng)申報、組織和后續匯報工作，本期成功組織縣級學(xué)科教研活動(dòng)4次；

　�、前凑諏W(xué)校常規和安全工作要求每天堅持到教學(xué)樓、學(xué)生活動(dòng)場(chǎng)所巡視，檢查教學(xué)常規執行情況；

　�、壬钊胪晷�12次，深入課堂第一線(xiàn)聽(tīng)課80多節，參與評課議課68節。

　　3、創(chuàng )新工作：

　�、艦閹椭�教師進(jìn)一步掌握駕馭課堂的技能，解讀優(yōu)質(zhì)課堂密碼，領(lǐng)略教育大家風(fēng)采，我聯(lián)系著(zhù)名的全國特級教師、小語(yǔ)專(zhuān)家首次來(lái)到華陽(yáng)，成功舉辦了“全國著(zhù)名特級教師、小語(yǔ)專(zhuān)家支玉恒老師講學(xué)雙流行”活動(dòng)，活動(dòng)得到了縣教育局、教研室和華陽(yáng)街道黨工委、街道辦事處的高度重視，華陽(yáng)街道黨工委、街道辦事處在活動(dòng)經(jīng)費上予以了大力支持，全縣500多名教師參加了此次活動(dòng)�；顒�(dòng)的成功組織讓教師們受益匪淺，更極大地提高了學(xué)校社會(huì )聲譽(yù)。

　�、凭幾�校本教材，為探索教學(xué)方式的變革，我聯(lián)合中國未成年人網(wǎng)脈工程四川秘書(shū)處，在學(xué)校啟動(dòng)了“健康上網(wǎng)高效學(xué)習”系列活動(dòng)，倡導學(xué)生多元化學(xué)習方式和教師多元化教學(xué)方式，倡導教師無(wú)紙化辦公和學(xué)生無(wú)紙化作業(yè)，倡導高效利用網(wǎng)絡(luò )優(yōu)勢和名校資源提升教師教育教學(xué)水平和學(xué)生學(xué)習質(zhì)量。組織學(xué)校行政和信息技術(shù)教研組教師成功編寫(xiě)出國內第一本小學(xué)生網(wǎng)絡(luò )學(xué)習教材，活動(dòng)得到各級黨政廣泛關(guān)注，共青團省委、縣委多次組織到�？疾�，成都市黨報《成都日報》就此活動(dòng)進(jìn)行了報道，中央電視臺曾聯(lián)系宣傳報道事宜。這本教材被省內外多所學(xué)校借鑒。

　　4、黨支部工作：由于我擔任了學(xué)校黨支部組織委員，認真做好了黨員的發(fā)展和轉正工作，本學(xué)年經(jīng)嚴格考察（認真做好了入黨積極分子的社會(huì )關(guān)系外圍調查、群眾座談、黨員大會(huì )等工作）為黨組織輸送新鮮血液2名，轉正黨員3名；按時(shí)收齊和上繳了黨費，組織黨員和積極分子參加學(xué)習和組織活動(dòng)5次，豐富了基層當組織的文化生活。

　　5、其他工作：

　�、虐凑諏W(xué)校安排做好了節假日期間的值班和匯報工作；

　�、平衲晔罴�，組織20多位教師對教導處所管轄的功能室管理進(jìn)行規范，冒酷暑加班20余天，整改學(xué)校教育技術(shù)管理工作18項，目前學(xué)校實(shí)驗、圖書(shū)管理已經(jīng)得到教儀站好評；

　�、巧钊氲谝痪�(xiàn)和師生交心，聆聽(tīng)教師工作和學(xué)習的心聲，聽(tīng)取學(xué)生對老師教學(xué)的建議和教師們對學(xué)校教育教學(xué)管理的合理化建議，依據學(xué)生建議和意見(jiàn)和教師交換工作意見(jiàn)12人次，依據教師合理化建議修改學(xué)校輪換實(shí)施方案四次19處，修改教師發(fā)展性評價(jià)6處，調整月績(jì)效考核標準3次，使得教導處出臺的工作制度更加符合教師心聲和學(xué)校實(shí)際，也規范了學(xué)校的教學(xué)管理。由此我也深深領(lǐng)略了“天圓地方”這一經(jīng)典理念的精髓，學(xué)校的各項制度只有來(lái)源于學(xué)校實(shí)際并回歸學(xué)校實(shí)際，將規范要求和學(xué)校實(shí)際有機整合，才能煥發(fā)出制度應有的活力與生機。

　　教導主任試用期滿(mǎn)述職報告 篇3

　　一轉眼在xx初中工作已經(jīng)近三年時(shí)間。在過(guò)去的這些日子，我自己能在學(xué)校教學(xué)管理和學(xué)生教育、教學(xué)方面不斷成長(cháng)、進(jìn)步，自己所承擔的工作能夠順利的得以開(kāi)展，并富有成效，完全得益于上級領(lǐng)導的大力支持、得益于學(xué)校其他處室的支持與幫助，得益于學(xué)校全體同仁、尤其是班主任老師的鼎力支持與合作�？偨Y過(guò)去一學(xué)年的工作，感觸最深的是投入教育工作中的那份真誠，以及因此獲得的快樂(lè )。為總結過(guò)去，更好的開(kāi)創(chuàng )未來(lái)的工作新局面，現將我一年來(lái)的工作簡(jiǎn)述如下：

　　一、做好常規工作，對學(xué)生負責

　　1、加強日常管理創(chuàng )設寧靜的學(xué)習環(huán)境

　　每天的早自習是學(xué)習的黃金時(shí)間，因此我要求教師在頭一天晚上布置好早自習內容，第二天早晨深入班級，和學(xué)生一起充分地利用好這段時(shí)間。這是我對老師們提出的第一個(gè)要求;除此之外上好課，向40分鐘要效率是課堂教學(xué)永遠的目標;上好間操，讓每位學(xué)生擁有健康的身體是我的追求;護送好學(xué)生放學(xué)，確保學(xué)生安全是學(xué)校一切工作的保障。因此此我對以上幾項日常管理工作常抓不懈，并身體力行!

　　2、協(xié)助學(xué)校搞好大型活動(dòng)創(chuàng )設有意義的成長(cháng)環(huán)境

　　新學(xué)期，為了鼓舞學(xué)生在各方面有一個(gè)良好的開(kāi)端，學(xué)校召開(kāi)了開(kāi)學(xué)典禮暨學(xué)生表彰會(huì )，作為教導主任的我負責主持會(huì )議，落實(shí)好各項準備工作;為了和家長(cháng)形成教育合力，我們成功的召開(kāi)了家長(cháng)會(huì )，召開(kāi)家長(cháng)會(huì )期間進(jìn)行了布置、檢查和做各種輔助性工作;為了激勵學(xué)生的學(xué)習熱情，主持召開(kāi)了期中考試總結表彰大會(huì )。會(huì )后學(xué)生學(xué)習熱情高漲，在家長(cháng)中也有很好的反響。

　　二、做實(shí)教學(xué)研究工作，對教師負責

　　1、在集體備課中為教師營(yíng)造學(xué)習和研究的氛圍

　　一直以來(lái)，我校進(jìn)行集體備課活動(dòng)，在活動(dòng)過(guò)程中，我努力為每位教師搭建展示的平臺，提供錘煉的機會(huì )，努力營(yíng)造一個(gè)積極的研究氛圍。樹(shù)立有實(shí)力、有水平、有熱情的教師的威信，有豐富經(jīng)驗的教師充分發(fā)揮了“傳、幫、帶”的作用，形成了一個(gè)力爭上游，團結協(xié)作的集體。

　　2、在平時(shí)課上落實(shí)新理念，幫助教師提高教學(xué)效率

　　如果把集體備課比做“法國大餐”，那么平時(shí)課就是“家常便飯”，決定營(yíng)養如何的還是家常飯。因此我更重視平時(shí)課的督促和指導，上學(xué)期進(jìn)行了兩輪的隨機聽(tīng)課。在聽(tīng)課中發(fā)現問(wèn)題，研究問(wèn)題，解決問(wèn)題。根據實(shí)際情況，制定了相應的聽(tīng)評課要求。

　　3、指導、督促教師在教學(xué)反思的書(shū)寫(xiě)中提煉

　　每位教師在學(xué)習和實(shí)踐中都有所思，不論成功與失敗，記下來(lái)都是收獲。首先我作了如何寫(xiě)教學(xué)反思的講座，并和老師們一道研究我們教學(xué)中的寫(xiě)作題材，在檢查教師的教學(xué)反思時(shí)我認真批閱，并號召老師們互相欣賞、互相提出寶貴建議。老師們在欣賞別人的作品時(shí)，都暗自努力，寫(xiě)出的教學(xué)反思如一朵朵課改之花竟相開(kāi)放。

　　三、做到熱心服務(wù)，對自己負責

　　在教學(xué)上有什么要求和問(wèn)題時(shí)，我會(huì )盡我所能地去做，如果我解決不了問(wèn)題，我可以上網(wǎng)查找;我滿(mǎn)足不了的要求，我負責和領(lǐng)導協(xié)調。這樣做，我并不是偉大，不是為了別人，更不是為了教育事業(yè)，而是為了我自己�，F在自認為我做的很少，大家為我做了很多。值得慶幸的是我們以后要共同走過(guò)的路還很長(cháng)，以后我計劃做到以下幾點(diǎn)：

　　1、日常管理還要細致入微，細到無(wú)懈可擊，細膩到說(shuō)一句話(huà)時(shí)，照顧每個(gè)人的內心感受。

　　2、教學(xué)研究還要“小，實(shí)，真�！毙〉揭粋�(gè)學(xué)生一個(gè)字的教學(xué)方式;實(shí)指實(shí)用，下學(xué)期的業(yè)務(wù)講座要從怎樣寫(xiě)好教學(xué)進(jìn)度，怎樣命題，怎樣記聽(tīng)課記錄等，即先把手頭工作做好，先把教科書(shū)，教師教學(xué)用書(shū)鉆研好，再引進(jìn)他山之石，借鑒地接受新理念�！罢妗敝刚嬲秊榻虒W(xué)服務(wù)，真實(shí)記錄成功與不足，真正深入研究有效的策略。

　　最后相信我們將在以后的工作中會(huì )一如既往地彼此理解，彼此支持，共同分享教育教學(xué)的快樂(lè )，讓我們期待著(zhù)開(kāi)始，走進(jìn)我校更完善的明天!

　　教導主任試用期滿(mǎn)述職報告 篇4

　　時(shí)光如水，點(diǎn)滴都是生命之痕。每個(gè)季節都流淌著(zhù)深處的記憶，有風(fēng)吹過(guò)的季節是一種淡淡的情愫，靜靜的成長(cháng)歷程中，感謝各位領(lǐng)導、各位老師的真誠關(guān)懷和細心呵護，現將我這一年的工作向大家作如下匯報:

　　一、政治思想方面

　　我能堅持四項基本原則，擁護黨的方針政策，忠誠黨的教育事業(yè)，愛(ài)崗敬業(yè)，能自覺(jué)遵守教師的行為規范，牢固樹(shù)立服務(wù)意識:為學(xué)生服務(wù)、為教師服務(wù)、為學(xué)校服務(wù)。真誠、熱情、公正的對待每一個(gè)人，每一件事。嚴格遵守學(xué)校的教學(xué)管理制度，能以身作則，要求他人做到的，自己先做到，努力使自己成為校長(cháng)的好助手，教師的好幫手。

　　二、個(gè)人教學(xué)工作

　　1、作為學(xué)校的中層干部，教學(xué)也不能放松，更要起到帶頭作用，我擔任九年級的數學(xué)教學(xué)，堅持貫徹新課程理念，做到科學(xué)施教。課前反復鉆研教材，大量閱讀參考書(shū);結合學(xué)生實(shí)際備好、上好每一節課，保證教學(xué)質(zhì)量，讓自己在業(yè)務(wù)上精益求精。再加上本班人數多，學(xué)生底子簿，"優(yōu)生加餐，差生輔導"，一年來(lái)，教學(xué)時(shí)間、教學(xué)任務(wù)和大家一樣，但我無(wú)怨無(wú)悔。

　　2、注重課堂教學(xué)效果。在教學(xué)中注意抓住重點(diǎn)，突破難點(diǎn)，積極開(kāi)拓教學(xué)思路。課余，我還虛心向王校長(cháng)、董小玲老師、鐘選恒老師等有經(jīng)驗的教師討教經(jīng)驗，試著(zhù)把一些先進(jìn)的教學(xué)理論、科學(xué)的教學(xué)方法及先進(jìn)的教學(xué)手段運用于課堂教學(xué)中，努力培養學(xué)生的合作交流、自主探究、勇于創(chuàng )新的能力。

　　三、教導處工作

　　1、做好常規教務(wù)工作

　　學(xué)期初，及時(shí)落實(shí)課程、注冊學(xué)籍、發(fā)放各類(lèi)表冊，平時(shí)做好課務(wù)調整和試卷發(fā)放工作，學(xué)期結束前，安排、組織期末檢測，閱卷，以最快的速度統計學(xué)生的考試成績(jì)，及時(shí)回收并歸檔。在校長(cháng)的領(lǐng)導下，承辦并落實(shí)各類(lèi)比賽、評優(yōu)，全國最大的免費 end#活動(dòng)，完成其他事務(wù)，竭盡全力貢獻自己的一份力量。

　　2、搞好教學(xué)常規管理工作，如學(xué)期初要求每位教師制定好本學(xué)期的教學(xué)計劃，在計劃的指導下進(jìn)行教學(xué)工作。教學(xué)過(guò)程中在各位教師的協(xié)助下進(jìn)行教學(xué)常規檢查等，并作好詳實(shí)的記錄。

　　3、精心組織期中、期末考試，嚴格考試的各個(gè)環(huán)節，做到公平、公正地珍惜全體師生的勞動(dòng)成果，認真分析總結考試情況，對各個(gè)年級的教學(xué)工作起到了一定的指導作用，對全體師生的教與學(xué)起到了一定的激勵作用。為學(xué)校宏觀(guān)調整教育教學(xué)管理提供強有力的依據。

　　4、做到"上情下達"，"下情上曉"，起到橋梁溝通作用。作好上級領(lǐng)導的各項工作的下達任務(wù)，并及時(shí)地完成各項工作任務(wù)。及時(shí)將學(xué)校的各種安排傳達給師生，迅速將師生的情況反饋給領(lǐng)導，切實(shí)保證各項活動(dòng)正常開(kāi)展，各項決策措施順利實(shí)施。

　　四、反思自身的不足，促進(jìn)自己再提高

　　1、由于工作繁雜，使我常疲于各種事務(wù)性工作而對教學(xué)教研工作不夠深入和細致，沒(méi)有靜下心來(lái)總結很多老師的教學(xué)經(jīng)驗。深入課堂、深入班級聽(tīng)課不夠，不能全盤(pán)了解教師教學(xué)動(dòng)態(tài)。教學(xué)管理水平有待提高。

　　2、工作中還缺乏細致性，想問(wèn)題還不夠全面。缺乏工作的前瞻性和經(jīng)驗。

　　五、今后的努力方向

　　1、不斷學(xué)習，更新知識結構，不斷提高管理水平，跟上時(shí)代的發(fā)展的新要求。

　　2、謙虛謹慎，努力將工作做得更好。

　　3、加強教學(xué)研究，虛心學(xué)習，不斷提高業(yè)務(wù)能力和學(xué)生的學(xué)業(yè)成績(jì)，向課堂要效率。

　　以上是我對本學(xué)年度工作的簡(jiǎn)單回顧，我將在做好本職工作的同時(shí)也要做好各種"份外事"，只要是有利于師生的，我都將盡力去做。只要是有利于學(xué)校發(fā)展的，我都將努力去做。

　　以上述職，不當之處，敬請領(lǐng)導、老師們批評指正。謝謝大家!

　　教導主任試用期滿(mǎn)述職報告 篇5

　　伴隨著(zhù)新年的到來(lái)，一年的工作也即將結束。在過(guò)去的兩個(gè)學(xué)期里，我主要負責學(xué)校的安全工作，學(xué)生紀律管理及學(xué)籍管理，同時(shí)分管六年級、英語(yǔ)、體音美學(xué)科的日常管理。雖然工作紛繁復雜，但我能盡自己的努力，勤勤懇懇，踏踏實(shí)實(shí)做好每一項工作�，F就德能勤績(jì)廉五個(gè)方面，將一年的工作向各位領(lǐng)導和老師做以匯報。

　　一、師德修養

　　我有愛(ài)崗敬業(yè)的思想，能自覺(jué)遵守社會(huì )公德和教師的行為規范。能牢固樹(shù)立為學(xué)生服務(wù)、為教師服務(wù)、為學(xué)校服務(wù)的思想，真誠、熱情、公正的對待每一個(gè)人、每一件事。作為學(xué)校的一名中層領(lǐng)導，能做到和領(lǐng)導班子成員相互團結、相互尊重、相互配合，對于其他部門(mén)的工作能夠鼎力相助，大力支持。工作認真負責，辦事公平公正，敢于承擔責任，不計報酬，不計名利。

　　二、竭盡所能，細心、耐心、真心地對待工作

　　1、細心。安全工作學(xué)校各項工作的保障，凡是涉及到學(xué)校安全工作，我都會(huì )細心地計劃和安排。安全隱患定期排查，發(fā)現隱患及時(shí)整改。安全演練，精心策劃，力求實(shí)效。安全宣傳教育長(cháng)期進(jìn)行，全校師生牢固樹(shù)立安全防范意識。安全材料，按時(shí)整理歸檔，隨時(shí)迎接上級領(lǐng)導的檢查。學(xué)籍管理中，新生入學(xué)、學(xué)生轉入轉出以及學(xué)生信息的統計與上報，包含著(zhù)大量的數據，并且關(guān)系到每一名學(xué)生的切身利益，更要加倍細心來(lái)做好此項工作。

　　2、耐心。在學(xué)生紀律管理的工作中，我更多的是耐心的教育。在發(fā)現學(xué)生違反紀律之后，我會(huì )根據學(xué)生的心理特點(diǎn)及個(gè)人性格特點(diǎn)，和他們交談，最后這些學(xué)生不但違反紀律的情況明顯減少，而且都成為了我的好朋友和好幫手。

　　3、真心。學(xué)校日常管理工作中我會(huì )真心地對待每一位同事。真誠的溝通和相互的尊重是工作順利開(kāi)展的保證。在具體的學(xué)校工作中，我總能和同事們進(jìn)行溝通和協(xié)商，充分聽(tīng)取大家的意見(jiàn)，在取得共識之后，大家齊心協(xié)力，最后總能使每項工作都順利地完成。

　　三、出勤情況

　　在過(guò)去的一年中，我很少請假，幾乎沒(méi)有遲到早退現象，周末和節假日到學(xué)校加班是常有的事。我認為能夠保證學(xué)校工作的順利進(jìn)行，犧牲一下個(gè)人時(shí)間并不算什么，這也算是體現奉獻精神的一種方式。

　　四、工作成績(jì)

　　過(guò)去一年中，在領(lǐng)導的重視和支持下，在相關(guān)教師的努力下，我所負責的各項檢查均得到上級領(lǐng)導的好評，組織學(xué)生參加上級各項比賽取得了優(yōu)異的成績(jì)。

　　五、廉潔高效

　　xx小學(xué)外地學(xué)生眾多，每年有大量的學(xué)生轉入轉出。當家長(cháng)到學(xué)校辦理轉學(xué)手續時(shí)，我總能熱情接待他們，耐心的為他們講解辦理轉學(xué)的程序。在不違反學(xué)籍管理規定的前提下，及時(shí)地為家長(cháng)辦好轉學(xué)手續，把一種高效的服務(wù)提供給社會(huì )。

　　雖然取得了一些成績(jì)，但我的工作還存在有許多需改進(jìn)的地方：由于工作繁雜，使我常疲于各種事務(wù)性工作而對教學(xué)教研工作不夠深入和細致。學(xué)生參加體育項目比賽成績(jì)不理想。

　　我想這些是我在今后的工作中應當改進(jìn)的問(wèn)題，也是自己努力的方向，相信在大家的幫助下能不斷地加以克服，我也將一如既往地盡自己的力量為學(xué)校的不斷發(fā)展做出貢獻。

　　教導主任試用期滿(mǎn)述職報告 篇6

　　擔任學(xué)校教導主任工作將近三年時(shí)間了。三年來(lái)，感激與慚愧、責任與迷惘一直伴隨著(zhù)我。三年來(lái)，我時(shí)刻銘記“在其位謀其政”的為事之道和“嚴于律己寬以待人”的為人之道。工作當中，恪盡職守，勤勤懇懇，踏踏實(shí)實(shí)做好每件事情，現將個(gè)人工作匯報如下。

　　一、政治思想方面：

　　我能堅持四項基本原則，擁護黨的方針政策，忠誠黨的教育事業(yè)，愛(ài)崗敬業(yè)，能自覺(jué)遵守教師職業(yè)道德規范，牢固樹(shù)立為學(xué)生服務(wù)、為教師服務(wù)、為學(xué)校服務(wù)的服務(wù)意識。真誠、熱情、公正的對待每一個(gè)人，每一件事。嚴格遵守學(xué)校的教學(xué)管理制度，能以身作則，要求他人做到的，自己先做到，努力使自己成為校長(cháng)的好助手，教師的好幫手。

　　二、個(gè)人教學(xué)工作：

　　1、作為學(xué)校的中層管理干部，教學(xué)絕不能放松，更要起到帶頭作用，本年度，我擔任五年級的語(yǔ)文教學(xué)工作，教學(xué)中我能堅持貫徹新課程理念，做到科學(xué)施教。課前反復鉆研教材，大量閱讀參考書(shū)；結合學(xué)生實(shí)際備好、上好每一節課，保證教學(xué)質(zhì)量，讓自己在業(yè)務(wù)上精益求精。

　　2、注重課堂教學(xué)效果。在教學(xué)中注意抓住重點(diǎn)，突破難點(diǎn)，積極開(kāi)拓教學(xué)思路。課余，我還虛心向有經(jīng)驗的教師及兄弟學(xué)校的同行討教經(jīng)驗，試著(zhù)把一些先進(jìn)的教學(xué)理論、科學(xué)的教學(xué)方法及先進(jìn)現代教學(xué)手段運用于課堂教學(xué)中，努力培養學(xué)生的合作交流、自主探究、勇于創(chuàng )新的能力。與此同時(shí)，和語(yǔ)文組的其他他同事們積極進(jìn)行集體備課，相互揚長(cháng)避短，努力提高課堂教學(xué)質(zhì)量。

　　三、教導處工作：

　　1、做好常規教務(wù)工作

　　學(xué)期初，及時(shí)擬定教學(xué)教研計劃，科學(xué)合理安排好課程，發(fā)放各類(lèi)教學(xué)用具。重視教學(xué)效果，認真安排組織中末期考試和閱卷工作，能以最快的速度統計學(xué)生的考試成績(jì)，及時(shí)回收并歸檔。在校長(cháng)的領(lǐng)導下，承辦并落實(shí)各類(lèi)比賽、評優(yōu)活動(dòng)，完成其他事務(wù)，竭盡全力貢獻自己的一份力量。

　　2、搞好教學(xué)常規管理工作，如學(xué)期初要求備課組長(cháng)制定好本學(xué)期的教學(xué)計劃，科學(xué)合理地進(jìn)行教學(xué)工作。重視教案的簽字檢查工作，期末在各個(gè)備課組長(cháng)的協(xié)助下進(jìn)行教學(xué)常規檢查和各項教學(xué)工作的總結等。

　　3、做到“上情下達”，“下情上曉”，起到橋梁溝通作用。作好上級領(lǐng)導的各項工作的下達任務(wù)，并及時(shí)地完成各項工作任務(wù)，及時(shí)將學(xué)校的各種安排傳達給師生，迅速將師生的情況反饋給領(lǐng)導，切實(shí)保證各項活動(dòng)正常開(kāi)展，各項決策措施順利實(shí)施。

　　四、反思自身的不足，促進(jìn)自己再提高：

　　1、由于工作繁雜，使我常疲于各種事務(wù)性工作而對教學(xué)教研工作不夠深入和細致，沒(méi)有靜下心來(lái)總結很多老師的教學(xué)經(jīng)驗。深入課堂、深入班級聽(tīng)課不夠，不能全盤(pán)了解教師教學(xué)動(dòng)態(tài)。教學(xué)管理水平有待提高。

　　2、缺乏創(chuàng )新精神，工作思路陳舊，教導處很多工作還是在原來(lái)的老路上，教研活動(dòng)效果不明顯，沒(méi)有針對教學(xué)實(shí)際問(wèn)題進(jìn)行研討。

　　3、工作中還缺乏細致性，想問(wèn)題還不夠全面。缺乏工作的前瞻性和經(jīng)驗性。

　　4、缺乏工作方法，工作能力嚴重不足，缺乏耐心。如期初排課，初衷是想使每位教師都滿(mǎn)意，結果不能達到，使部分教師在此受了委屈，在此我真誠的說(shuō)一聲“對不起”。

　　總之，在這三年中我取得了一點(diǎn)成績(jì)，也存在一些缺陷。

　　五、今后的努力方向：

　　1、不斷學(xué)習，更新知識結構，不斷提高管理水平，跟上時(shí)代發(fā)展的新要求。

　　2、謙虛謹慎，努力將工作做到好上加好。

　　3、加強教學(xué)研究，虛心學(xué)習，不斷提高業(yè)務(wù)能力和學(xué)生的學(xué)業(yè)成績(jì)，向課堂要效率。

　　以上是我的工作的簡(jiǎn)單回顧，我將在做好本職工作的同時(shí)也要做好各種“份外事”，只要是有利于學(xué)校發(fā)展的，我都將努力去做。今天借述職的機會(huì )感謝各位領(lǐng)導的信任和支持。以上是我的述職報告，不當之處，敬請領(lǐng)導、老師們批評指正。

　　教導主任試用期滿(mǎn)述職報告 篇7

　　時(shí)光如梭，流逝的時(shí)間中映射著(zhù)我們走過(guò)的痕跡�；仡檹氖陆虒е魅蔚倪@一年半時(shí)間，我是在不斷摸索、請教的過(guò)程中懵懂前行。這一路走來(lái)，有學(xué)校領(lǐng)導的關(guān)心與幫助，有同事們的支持和鼓勵，在此，我表示衷心的感謝！過(guò)去的20xx，本著(zhù)踐行“務(wù)本力行”的精神和態(tài)度，在不斷努力著(zhù)。今天的述職，圍繞三個(gè)“努力”展開(kāi)。

　　一、團結協(xié)作，努力做到服務(wù)于教學(xué)

　　俗話(huà)說(shuō)，在其位，務(wù)其職，思其政。作為教導主任，我首先要求自己做到正確定位，牢固樹(shù)立三種意識。

　　1、強調合作意識。

　　作為一名中層，必須做到“上情下達，下情上曉”，起到橋梁溝通作用，努力做好校長(cháng)的助手，協(xié)調好教導處其他成員的相關(guān)工作。在工作中，積極主動(dòng)溝通、參與協(xié)調、相互合作，使學(xué)校的教學(xué)工作能正常較好地運作，中心工作更好地落實(shí)到位。

　　2、突出服務(wù)意識。

　　教學(xué)是服務(wù)，管理更是服務(wù)。教導處的工作瑣碎而繁雜，課職務(wù)的調代、轉學(xué)生的轉學(xué)檢測、轉進(jìn)轉出的學(xué)籍登記、每月的“五認真”考核、績(jì)效的考核、學(xué)籍的管理、各項教學(xué)教研活動(dòng)的安排、計劃的制定、過(guò)程的落實(shí)、期末考務(wù)安排等等，每天迎接我的都是滿(mǎn)滿(mǎn)的工作量。就拿轉學(xué)生來(lái)說(shuō)，既要遵循政策，又要考慮生源，這屆轉入學(xué)生就歷經(jīng)兩次入學(xué)考核，一共有60多名不同年級學(xué)生考核，組卷、監考、批卷、登記、辦理學(xué)籍網(wǎng)的轉入轉出，花費了我整整半個(gè)月的時(shí)間，再說(shuō)學(xué)籍管理，要確保全校1361名學(xué)生信息正確、擁有自己的的學(xué)籍號，實(shí)行學(xué)籍管理終身制，要經(jīng)班主任多次排查，當有學(xué)生的學(xué)籍出現缺失或無(wú)法更正信息的問(wèn)題時(shí)，都要和局領(lǐng)導進(jìn)行溝通尋求幫助，網(wǎng)上查找缺失的學(xué)生學(xué)籍，更正與修改學(xué)生信息，光去年一個(gè)學(xué)期，我校就出現了20幾名問(wèn)題學(xué)籍學(xué)生，從取證、到再次申請、佐證、審批，整整又是一周時(shí)間才把所有問(wèn)題學(xué)籍修改正確，還有頻繁的跨省轉入轉出手續等等……因為全市中小學(xué)都在開(kāi)學(xué)時(shí)間段集中使用這個(gè)系統，所以導致白天工作時(shí)間網(wǎng)絡(luò )癱瘓，只能利用晚上、雙休日的時(shí)間進(jìn)行。在學(xué)籍管理這塊上要感謝各位班主任，戴雪峰老師的積極配合與大力支持，再次也要再次請求一年級班主任老師們，登記新生信息時(shí)務(wù)必細心。

　　3、重視質(zhì)量意識。

　　教學(xué)質(zhì)量是學(xué)校賴(lài)以生存的生命線(xiàn)。作為教導主任，我深感責任之重大。如何提高教學(xué)質(zhì)量是本年度教學(xué)工作的核心工作。提高教學(xué)質(zhì)量的關(guān)鍵是課堂。所以從錘煉課堂著(zhù)手，促進(jìn)教師的專(zhuān)業(yè)成長(cháng)。20xx年度，結合綜合督導，重點(diǎn)開(kāi)展了為期兩個(gè)月的有效教學(xué)研究月活動(dòng)；還著(zhù)重提高教師的命題能力，在6月份，組織了全體學(xué)科教師的命題競賽，在校級比賽的基礎上，選擇了六位教師參加了市命題競賽，獲得了個(gè)一等獎、三個(gè)二等獎的好成績(jì)，11月份開(kāi)展的校級三優(yōu)課暨課堂大比武活動(dòng)，更是把課堂研究推向了深處。

　　我努力通過(guò)名師領(lǐng)銜、集體備課，激發(fā)群智慧。教學(xué)研究月，我從開(kāi)始上課教師的選擇、磨課組成員的精選、再到磨課表的安排、以及一次磨課結束整改后二次磨課表的出臺，讓老師們真正體會(huì )到：好課是磨出來(lái)的，正是因為這一系列扎實(shí)的磨課研課，讓上課教師聽(tīng)課教師共同成長(cháng)，所以在今年上半年的綜合督導課中，我校好課率在同類(lèi)學(xué)校中名列前茅。

　　在校命題競賽中，我要求每位參賽教師先學(xué)習這近三年畢業(yè)會(huì )考試卷，然后模仿出題，然后在教研組內說(shuō)命題思路、命題出處、命題依據，然后全組教師評議題目的難度、創(chuàng )新度，結合我們集體智慧，目的也是為了提高教師的命題能力，能更好地把握教學(xué)重難點(diǎn)，為教學(xué)質(zhì)量的提高作保證。

　　在校級三優(yōu)課暨課堂大比武活動(dòng)中，我要求以教研組為單位即時(shí)進(jìn)行評課議課，要求組內的每一個(gè)老師都積極參與，針對課堂的環(huán)節設置、細節處理、重難點(diǎn)把握等進(jìn)行深度的剖析與再處理。我希望，這種全員參與的議課辯課能成為今后教研活動(dòng)的一種習慣。一年級的常規與教學(xué)質(zhì)量的調研、期中階段性質(zhì)量調研，有助于我們及時(shí)了解教學(xué)的狀況，以便作出調整與整改。

　　二、身正為范，努力做到示范與引領(lǐng)

　　身為教導主任，我深知，在做好學(xué)校中心工作的同時(shí)，教學(xué)更是我的主陣地，更應該主動(dòng)承擔多做一些來(lái)不斷錘煉自己，所以在去年和今年連續擔任畢業(yè)班教學(xué)任務(wù)，雖然教導處的工作千頭萬(wàn)緒，六年級教學(xué)有時(shí)焦頭爛額，可我始終覺(jué)得，呆在團結奮進(jìn)、努力積極的團隊中能夠獲得快樂(lè )，這里我也要感謝我們六年級組的每一位老師對我工作的支持與幫助，只要是我提出的工作，你們都毫無(wú)怨言接受，正是因為有了你們，我們才能在20xx年的質(zhì)量百分考核中取得滿(mǎn)分的好成績(jì)，再次謝謝你們。在分管數學(xué)工作上也是身先士卒，總是主動(dòng)把自己的一些收獲一些迷茫及時(shí)在組內和老師們一起探討，一起進(jìn)步。

　　我相信“一個(gè)人，可以走得很快；但一群人，就可以走得很遠�！毕嘈旁谖覀兊墓餐�努力下，我們可以一起在專(zhuān)業(yè)成長(cháng)的道路上越走越遠……

　　三、求真務(wù)實(shí)，努力不斷完善與提高

　　20xx度，我也在自身提高上不斷努力。本學(xué)年，三篇文章分別獲得教海探航、行知杯、藍天杯三等獎、一篇文章獲無(wú)錫市論文評比三等獎、一篇論文獲宜興市三優(yōu)化論文評比一等獎。

　　20xx，在大家的積極配合，大力支持之下，我們以滿(mǎn)分的好成績(jì)通過(guò)了市局的常規飛行督查評估，以滿(mǎn)分的好成績(jì)獲得了質(zhì)量百分考核，各項活動(dòng)與命題競賽、三優(yōu)課賽教也都取得了優(yōu)異的成績(jì)。

　　我深知，絢爛之極歸于平淡。在今后的教學(xué)工作中，將會(huì )保持奮發(fā)向上的姿態(tài)，加強學(xué)習，勤于反思，敢于創(chuàng )新，努力把這份工作做優(yōu)、做強。

　　教導主任試用期滿(mǎn)述職報告 篇8

　　首先，非常感謝教育局為我們教導主任創(chuàng )造這樣一個(gè)機會(huì )。我是做了十四年班主任工作后接替教導主任的工作的。幾年來(lái)，在八角小學(xué)這片沃土上，領(lǐng)導與同事們?yōu)槲姨峁┝颂�多學(xué)習與鍛煉的機會(huì )，使我逐漸成長(cháng)，成熟。我認為，要成為一名優(yōu)秀的教導主任，就應該做到甘于奉獻，勤于學(xué)習，善于研究，敢于創(chuàng )新，務(wù)本求實(shí)，團結協(xié)作，出色地完成自己的本職工作。我是這樣想的，也是這樣做的。

　　一、甘于奉獻

　　愛(ài)崗敬業(yè)，無(wú)私奉獻、嚴格自律是對我自己一貫的要求，在學(xué)校，我更是以身作則做好表率。我時(shí)時(shí)反省、解剖自己，常服“清醒劑”，增強自己控制的能力，不勾心斗角，注重團結，扎扎實(shí)實(shí)干事業(yè)，容人容言，提高心理承受能力。正所謂：“海納百川，有容乃大”。因此，我努力做到以事業(yè)為重，榮辱不驚，擺正自己的位置。在工作中，我要求自己做到，對待同志態(tài)度謙和，和教師建立起平等的合作關(guān)系，認真領(lǐng)會(huì )領(lǐng)導的指示精神，積極主動(dòng)地落實(shí)好領(lǐng)導布置的各項工作，對工作主動(dòng)思考，敢于提出自己的見(jiàn)解，既不人為地去附和別人而放棄自己正確的意見(jiàn)，也不固執己見(jiàn)地堅持錯誤意見(jiàn)。我認為這樣做才是對同事負責，才是對自己負責。

　　二、勤于學(xué)習

　　一名優(yōu)秀的教導主任必須要有廣博的文化科學(xué)知識，精深的教育管理知識，扎實(shí)的教學(xué)基本功等，而自己在這些方面距離勝任本職工作還有一段距離。因

　　此，在客觀(guān)存在的事務(wù)性的工作多了，復雜了的情況下，我依然沒(méi)有改變愛(ài)讀書(shū)學(xué)習的興趣和習慣，無(wú)論是哪個(gè)部門(mén)組織的業(yè)務(wù)講座、教研活動(dòng)，我都爭取參加，并認真做好筆記，回來(lái)后細心揣摩、消化，并應用到自己的教育教學(xué)工作中。督促自己勤于學(xué)習，勇于實(shí)踐，爭取在實(shí)踐中增長(cháng)才干，并經(jīng)�？偨Y積累經(jīng)驗。平時(shí)我總是擠時(shí)間看一些教育雜志，把離我們的教育教學(xué)實(shí)際較近的好文章收集起來(lái)，細讀、精讀，并把這些好的文章推薦給別的老師。同時(shí)，我還緊抓一切可以學(xué)習的機會(huì )，區內市內培訓，我都會(huì )記下厚厚的筆記，有了博客之后，我及時(shí)的將自己的學(xué)習心得發(fā)布上去。

　　三、做好助手

　　首先作為教導主任，我能正確定位，牢固樹(shù)立兩種意識，努力做好校長(cháng)的助手。

　　1、重視合作意識。作為一名中層領(lǐng)導，必須做到“上情下達”，“下情上曉”，起橋梁溝通作用。因此，我正確認識自己，以求真務(wù)實(shí)的科學(xué)態(tài)度，顧全大局，融合群體、擇善而從，在管理中形成合力。

　　2、突出服務(wù)意識。教育是服務(wù)，管理更是服務(wù)。教導處的工作是瑣碎而繁雜的。一年來(lái)，我在工作中能處處以大局出發(fā)，時(shí)時(shí)為教師著(zhù)想，努力做好業(yè)務(wù)范圍內的各方面工作。

　　3、在校長(cháng)的指導下，和教導處的其他成員研討，制訂好學(xué)校的教育教學(xué)計劃，并組織實(shí)施，使學(xué)校的教育教學(xué)工作更有針對性、實(shí)效性。

　　4、制訂好教導工作方面的有關(guān)規章制度和檢查考核制度。做好教學(xué)工作的常規檢查，期中期末檢測工作，為學(xué)�？荚u教師提供依據。

　　5、組織、指導、審查各年級教育活動(dòng)計劃，各教研組教學(xué)教研計劃，領(lǐng)導和指導教研組工作。

　　6、關(guān)心學(xué)生的全面發(fā)展，組織好學(xué)生的競賽活動(dòng)。

　　7、組織好備課、聽(tīng)課、評課工作，協(xié)調解教師在教育教學(xué)的疑難。

　　8、組織人員完成“普九”資料的搜集、整理、自查工作，順利通過(guò)檢查組的驗收。

　　9、強化教師對現代教育技術(shù)在教學(xué)中的應用，確保教育設施、設備在教學(xué)中發(fā)揮更大的作用。

　　四、務(wù)實(shí)創(chuàng )優(yōu)

　　在教師的全員培訓方面：組織教師進(jìn)行了新一輪中小學(xué)教師非學(xué)歷全員培訓，09年暑假，我校共有17人參加了國家遠程培訓學(xué)習，從注冊到上網(wǎng)學(xué)習到網(wǎng)上作業(yè)到網(wǎng)上考試到文本考試，我都能組織教師全部按時(shí)完成。無(wú)論哪位教師在學(xué)習方面有了疑難，找到我的，不管我多忙，我都會(huì )耐心指導，沒(méi)有找到我的，我也主動(dòng)詢(xún)問(wèn)有什么困難。

　　作為負責教學(xué)業(yè)務(wù)工作的領(lǐng)導，我能主動(dòng)帶領(lǐng)教師與時(shí)俱進(jìn)，積極開(kāi)展教學(xué)研究活動(dòng)。在教學(xué)中引導教師主動(dòng)用先進(jìn)的教學(xué)理論指導自己的實(shí)踐活動(dòng)，突破固有的思維模式，從每個(gè)教學(xué)環(huán)節入手，大膽進(jìn)行改創(chuàng )新，讓更多的教師參與到教學(xué)研討活動(dòng)中來(lái)，增強了教研活動(dòng)的實(shí)效性，提高了教師的課堂教學(xué)水平。

　　由于我才開(kāi)始面對這個(gè)工作崗位，業(yè)務(wù)還不熟悉，在很多方面做的還不到位，因此感謝各位老師的包容與合作，感謝各位領(lǐng)導的關(guān)心與栽培，我一定會(huì )在以后的工作中做的更好。

　　教導主任試用期滿(mǎn)述職報告 篇9

　　我叫xxx，現年xx歲，在本校任教導主任一職，主要負責學(xué)校的教學(xué)工作。同時(shí)，我又教四年級的數學(xué)課程。作為一個(gè)一線(xiàn)的教師，更能深刻體會(huì )到一線(xiàn)教師的酸甜苦辣。所以，本學(xué)期在開(kāi)展教學(xué)活動(dòng)的時(shí)候，不死搬條條框框，多為教師們著(zhù)想，聆聽(tīng)教師們的提議，并把教師們的想法傳達給校長(cháng)進(jìn)行決策。讓教師們愿意去做，樂(lè )意去做，并且還能完成教學(xué)任務(wù)，就是我最大的愿望。正是由于校長(cháng)的大力支持和同事們的配合，才使得本學(xué)期的教學(xué)工作能夠順利開(kāi)展，并圓滿(mǎn)地完成了本學(xué)期的教學(xué)任務(wù)。如果說(shuō)工作上還有不足的地方，那是自己的工作本事還有待提高。

　　下頭我對我的工作做如下三點(diǎn)點(diǎn)評：

　　一、對自己嚴格要求。

　　我自己負責教學(xué)這一塊，自己又是一名普通的教師，所以，在要求教師們做到的地方，自己要首先做到。比如堅持上課有教案，不上無(wú)教案的課，又如作業(yè)批改既要有數量，又要有質(zhì)量。又如聽(tīng)課時(shí)，把自己放在前面去讓同事們聽(tīng)等等。

　　二、開(kāi)展教學(xué)活動(dòng)。

　　1、舉行了兩次硬筆書(shū)法比賽

　　為扭轉學(xué)生書(shū)寫(xiě)的不良習慣，本期舉行了兩次硬筆書(shū)法比賽，并評出優(yōu)等獎，發(fā)放獎品并在報欄位置進(jìn)行展覽，極大地調動(dòng)和激發(fā)了學(xué)生寫(xiě)好字的熱情。

　　2、舉行中華誦讀比賽。

　　讓學(xué)生在比賽中，把自己學(xué)過(guò)的作品經(jīng)過(guò)比賽展示出來(lái)，增加了學(xué)生對中華文化的熱愛(ài)，促進(jìn)了教學(xué)的開(kāi)展，收到了良好的效果。

　　三、做好校長(cháng)的助手，做自己力所能及的事情。

　　學(xué)校工作各式各樣，并不只是教學(xué)工作。在教學(xué)之余，我積極協(xié)助校長(cháng)做好學(xué)校的各項工作。只要是自己能做到的，都積極去做。當然，同事們如果有事吩咐，我也一樣對待。

　　本學(xué)期工作結束了，但我并不簡(jiǎn)便，因為這次期末考試的成績(jì)與上期相比，有的科目名次上升了，但有的卻下降了，但總體上出現了下滑的跡象。我想這與我這個(gè)負責教學(xué)的是分不開(kāi)的。也許是我在負責教學(xué)工作這一塊有不勝任的地方。請領(lǐng)導和同事們及時(shí)提醒，我必須會(huì )虛心聽(tīng)取，認真改正。

　　教導主任試用期滿(mǎn)述職報告 篇10

　　本年度我繼續擔任xx小學(xué)教導主任，并擔任四（1）班語(yǔ)文教學(xué)。俗話(huà)說(shuō)，“教導工作像個(gè)筐，什么東西往里裝”。的確，教導處的工作任務(wù)很多，事情瑣碎繁雜，但我能盡自己最大的努力恪盡職守，勤勤懇懇，踏踏實(shí)實(shí)做好每一項工作。我的原則就是“抬頭做人，低頭做事”�，F將一學(xué)期來(lái)的工作向領(lǐng)導和各位老師匯報如下：

　　一、教育教學(xué)工作：

　　我能牢固樹(shù)立以人為本的思想，在教學(xué)過(guò)程中能與同年級組的教師一起研究，討論教學(xué)內容、教學(xué)方法和教學(xué)思路。平時(shí)重視教學(xué)方法和教學(xué)思想的探究，轉變教學(xué)觀(guān)念，大膽改革，全面實(shí)施“有效—高效”“動(dòng)感課堂”教學(xué)模式，取得良好的效果。注重課堂教學(xué)效果，注重減輕學(xué)生負擔，注重學(xué)生學(xué)習能力和語(yǔ)文素養的提高。在這一年的任教中，對于學(xué)習習慣較差的學(xué)生我堅持協(xié)助班主任，與其父母多溝通。在學(xué)校里多關(guān)心學(xué)生的學(xué)習情況，對于作業(yè)經(jīng)常不做的學(xué)生，讓他們利用課余時(shí)間完成。對于接受能力較差的學(xué)生進(jìn)行個(gè)別輔導。在期末考試中，教學(xué)成績(jì)三率都獲得達標。

　　二、管理工作

　　作為學(xué)校的一名中層干部，能做到相互團結、相互尊重、相互配合，工作認真負責，堅決服從組織決定，辦事公平公正，敢于承擔責任。

　�。ㄒ唬�學(xué)籍管理工作：

　　1、及時(shí)認真做好相關(guān)資料的上報工作，如學(xué)籍的整理、統計和上報，開(kāi)學(xué)初，馬上給班主任填寫(xiě)注冊表，掌握學(xué)生的人數變動(dòng)情況，學(xué)年初認真組織一年級各班主任搞好新生基本信息的采集，搞好新生學(xué)籍審批，做好南寧市和全國系統的學(xué)籍錄入工作。學(xué)籍管理規范。

　　2、每學(xué)期開(kāi)學(xué)初，為轉走學(xué)生辦理轉學(xué)手續，并為轉入學(xué)生及時(shí)辦理學(xué)籍增補。

　�。ǘ�）教學(xué)常規管理

　　1、精心制訂教導處工作計劃，工作目標明確，工作思路清楚，工作要求具體，對教學(xué)具有指導性。

　　2、組織中層以上的干部和教研組長(cháng)對教師教學(xué)常規性的工作進(jìn)行了兩次大檢查，檢查包括：備課、聽(tīng)課、作業(yè)、教后反思等。

　�。ㄈ�）日常工作

　　1、本學(xué)期教師工作變動(dòng)比較大，課程的安排難度大，我都能跟副教導主任及副校長(cháng)提前回校，對所有教師的工作重新作了安排和分工，進(jìn)行了工作量的核定，重新編排了課程表。

　　2、跟科研主任安排好教師外出參加聽(tīng)課學(xué)習、參加教研和培訓活動(dòng)。

　　3、建立了教師電子業(yè)務(wù)檔案，教師基礎信息的采集，并及時(shí)匯總上報。

　　4、做好期中、期末考試的工作總結，召開(kāi)師生的表彰大會(huì )。

　�。ㄋ模�業(yè)務(wù)學(xué)習工作

　　1、本學(xué)年，仍堅持把校本培訓融入學(xué)校教研，安排好教師參加各級各類(lèi)的教學(xué)研討和培訓活動(dòng)，以次提高教師的教育教學(xué)水平。各學(xué)科組開(kāi)展的教研課，交流課，為教師的專(zhuān)業(yè)成長(cháng)搭建舞臺。教師們學(xué)有所得，行有所感。

　　2、狠抓課堂教學(xué)改革，全面實(shí)施“動(dòng)感教學(xué)”主要采取以下方式進(jìn)行：

　�、匍_(kāi)展活動(dòng)培訓，明確目標任務(wù)，提高思想認識

　　9月24日、26日教導主任、科研主任到武鳴縣實(shí)驗學(xué)校學(xué)習“動(dòng)感課堂”教學(xué)的模式，由教研室的黃孝倫主任給我們進(jìn)行了“關(guān)于高舉動(dòng)感教學(xué)旗幟、全面實(shí)施課堂教學(xué)改革”的培訓，使我們明確了目標任務(wù)，認準了方向。10月12日，我校集中所有的教職工在多媒體教室啟動(dòng)了“動(dòng)感教學(xué)”的培訓會(huì )，讓每個(gè)老師弄清當前教學(xué)的不足，認準課堂教學(xué)的方向，掌握動(dòng)感教學(xué)的方法，更新觀(guān)念，進(jìn)一步明確今后課改的任務(wù)，詳細解讀了三個(gè)主科目的基本模式，動(dòng)員所有科目的老師大膽的嘗試。

　�、诔闪⒒顒�(dòng)小組，扎實(shí)開(kāi)展工作

　　成立了以學(xué)校領(lǐng)導、教研組長(cháng)、學(xué)科骨干作好引領(lǐng)，積極召開(kāi)語(yǔ)文組、數學(xué)組、英語(yǔ)組的老師進(jìn)行集體備課。10月16日，在語(yǔ)文組的精心準備下，我校的骨干教師黃秀梅在本校舉行了“動(dòng)感教學(xué)”的嘗試課，拉開(kāi)了我校動(dòng)感教學(xué)的第一幕。

　�、弁獬鲇^(guān)摩學(xué)習，夯實(shí)基本功

　　1、10月、11月份‘分別派出不同年級、不同科目的老師到兩江小學(xué)、白云小學(xué)參加“動(dòng)感教學(xué)”的研討課。

　　2、11月12日，11月14日、11月21日分別派出不同年級、不同科目的10位老師赴三小、二小、一小學(xué)習“快樂(lè )課堂”的教學(xué)模式。

　　這一次不同的觀(guān)摩活動(dòng)，每位老師對“動(dòng)感教學(xué)”都有了不同程度認識，對動(dòng)感教學(xué)模式不再陌生，不再抱怨頻繁的教學(xué)改革，基本上掌握了模式的一些步驟和教學(xué)方法，汲取了優(yōu)秀教師教學(xué)精髓，靈活運用到自己的課堂教學(xué)中。

　�、荛_(kāi)展教研活動(dòng)，提高課堂教學(xué)水平

　　我校為了讓每個(gè)教師盡快的成長(cháng)起來(lái)，熟練運用模式，有駕馭課堂的能力，在中心校多次的親臨指導、提出課改的建議后，多次開(kāi)展了三個(gè)主科目的教學(xué)示范研討課活動(dòng)。邀請了我校的結對幫扶學(xué)校紅嶺小學(xué)的校長(cháng)及相關(guān)科目的老師來(lái)聽(tīng)課，給我校的老師送來(lái)他們學(xué)校的教改經(jīng)驗。給我們在實(shí)施課改階段目標引領(lǐng)、方法引領(lǐng)。

　　通過(guò)兩個(gè)多月的培訓、學(xué)習，“動(dòng)感教學(xué)”的味道越來(lái)越濃，教師學(xué)生的興趣很高，我校大部分教師已經(jīng)熟練掌握了一定方法。但是要想讓每位老師真正成為一名具有創(chuàng )新意識和動(dòng)手實(shí)踐能力的新型教師，我們的教師還要不斷的學(xué)習、探索，對課堂教學(xué)方式方法的改革進(jìn)行反思研究，爭取把“動(dòng)感教學(xué)”全面的推廣實(shí)施，提高教育教學(xué)質(zhì)量。

　　三、存在的不足及努力方向

　　存在的不足：

　　1、各學(xué)科的考試成績(jì)不容樂(lè )觀(guān)。個(gè)別學(xué)科及格率、優(yōu)秀率比較低。除了客觀(guān)因素外還與我們的班級管理不細、不實(shí)、不嚴，與課任教師課堂教學(xué)不嚴謹、隨意性大、效率不高、課后不能及時(shí)跟蹤輔導等有很大關(guān)系。

　　2、教學(xué)常規的檢查落實(shí)亟待進(jìn)一步加強。包括對教案、作業(yè)、課堂教學(xué)、聽(tīng)課等的檢查不到位。

　　3、公開(kāi)課的教學(xué)創(chuàng )新意識不強，課改的理念不更新，真正屬于自己獨到的東西不多。

　　4、合作交流，齊頭并進(jìn)的氣氛不濃。教師之間的縱、橫向及時(shí)、廣泛交流既沒(méi)有空間，也沒(méi)有固定的時(shí)間和地點(diǎn)，不能形成一種良好的制度。

　　5、深入課堂、深入班級不夠。教學(xué)管理水平和教育教學(xué)質(zhì)量還有待進(jìn)一步提高。

　　今后努力的方向：

　　1、加強教學(xué)常規的管理。尤其要抓好各年級教學(xué)管理（含業(yè)務(wù)學(xué)習、集體備課、聽(tīng)課筆記、教案作業(yè)的檢查記錄、各類(lèi)計劃總結以及教研資料）的檢查，并作為年終考核的重要依據。

　　2、強化集體備課制度。充分發(fā)揮集體備課的優(yōu)勢，發(fā)揮集體教學(xué)智慧，組織教師深入鉆研教材，認真研究教學(xué)方法，根據學(xué)情設計出科學(xué)、適用的教案。

　　3、加大教研活動(dòng)力度，不斷探索新的教學(xué)模式和教學(xué)方法，加大檢查性聽(tīng)課的力度，進(jìn)一步規范課堂教學(xué)行為，不斷提高課堂效益。

　　4、“動(dòng)感課堂”教學(xué)活動(dòng)應更廣泛寫(xiě)更有效些，這一活動(dòng)剛起步，今后要深入持久地開(kāi)展下去。力爭做到人人參與，人人熟悉模式，人人過(guò)關(guān)。

　　我想這些是我在今后的工作中應當注意的問(wèn)題，也是自己錘煉的方向，相信在大家的幫助下能不斷地加以克服，我也將一如既往地盡自己的力量為學(xué)校的不斷發(fā)展做出貢獻。

　　教導主任試用期滿(mǎn)述職報告 篇11

　　我擔任中學(xué)教導主任近三年，分管學(xué)校的教學(xué)工作。大家都知道，教導處工作繁雜瑣碎，要組織開(kāi)展好教導處工作，我深感肩上的擔子很重，也覺(jué)得壓力很大，同時(shí)我也清醒地認識到這么重的擔子，僅靠我個(gè)人是挑不起來(lái)的，必須依靠全體教師，所以，一開(kāi)始，我對自己的定位是：要有敏銳的目光，廣闊的視野，虛懷若谷的胸懷，博采眾長(cháng)為我所有的情懷，來(lái)組織學(xué)校的教學(xué)管理，努力形成良好的管理態(tài)勢，為了這個(gè)目標，我是著(zhù)重從以下幾個(gè)方面努力的：

　　一、努力使自己成為熱愛(ài)學(xué)習善于工作的教師

　　學(xué)校需要管理者，但更需要優(yōu)秀的教師。在教學(xué)中，我能準確地把握教學(xué)大綱和教材，制定合理的教學(xué)目標，把各種教學(xué)方法有機地結合起來(lái)，充分發(fā)揮教師的主導作用，以學(xué)生為主體，力求深入淺出，通俗易懂，讓學(xué)生學(xué)得輕松，老師教得自然，努力使自己成為一個(gè)同行認可，學(xué)生接納，家長(cháng)信任，領(lǐng)導放心的教師，首先必須加強自身的師德修養和提升業(yè)務(wù)素質(zhì)。因此我始終要求自己做到如下幾點(diǎn)：

　　1、完善師德。"德高為師、身正為范"，為人師表，以德為首。在工作中，我時(shí)常告誡自己，要"有心理容量"，要耐得住寂寞，受得住挫折，能合理排解自身的消極情緒。從而始終將思考的歡樂(lè )和收獲的喜悅帶給學(xué)生，全身心地撲在教書(shū)育人上。

　　2、虛心學(xué)習。實(shí)踐證明，優(yōu)秀教師的成才之路是用書(shū)籍筑起來(lái)的。在工作中，我努力拓寬學(xué)習渠道，積極參加校內外的各種業(yè)務(wù)培訓，與同行研討和學(xué)生交流，與他人之長(cháng)補己之短，把學(xué)習當作自己的工作。

　　3、錘煉業(yè)務(wù)。作為負責教學(xué)業(yè)務(wù)工作的領(lǐng)導，工作必須精益求精。我能主動(dòng)帶領(lǐng)教師與時(shí)俱進(jìn)，大膽地進(jìn)行教學(xué)改革的自主探索，積極開(kāi)展教學(xué)研究活動(dòng)，在教學(xué)中，引導（本文由——資料庫——收集整理）學(xué)生主動(dòng)用先進(jìn)的教學(xué)理論指導自己的實(shí)踐活動(dòng)，突破固有的思維模式，從每個(gè)教學(xué)環(huán)節入手，大膽進(jìn)行教改創(chuàng )新。

　　二、努力成為勤勉的管理者

　　作為教導主任，是校長(cháng)的助手，也是教師工作的組織者。同時(shí)還是學(xué)校工作重要的管理者，我樹(shù)立了三種意識：

　　1、合作就是力量。作為中層行政，必須做到"上情下達"，"下情上曉"，起溝通橋梁作用，我正確認識自我，以求真務(wù)實(shí)的科學(xué)態(tài)度，顧全大局，融合群體，擇善而從，在管理中形成合力。

　　2、管理就是服務(wù)。教育是服務(wù)，管理更是服務(wù)。教導處工作是瑣碎而繁雜的。三年來(lái)，我在工作中能處處以大局出發(fā)，時(shí)時(shí)為教師著(zhù)想，常常帶著(zhù)思考深入到師生中去，傾聽(tīng)他們的呼聲，捕捉他們的意愿，從而使各項決策、措施符合實(shí)際和大家的要求。

　　3、科研才能興校。管理是科學(xué)，教學(xué)管理不等同于行政事務(wù)。的確，要想與時(shí)俱進(jìn)，管理創(chuàng )新必須養成學(xué)習和思考的習慣。在管理中，我從各個(gè)層面切入捕捉研究專(zhuān)題，以聽(tīng)課、調研為杠桿，從中發(fā)現教學(xué)中存在的問(wèn)題。對于個(gè)性問(wèn)題，引導（本文由——資料庫——收集整理）教師反思，從反思中尋找解題策略。對于典型問(wèn)題，就將其上升為"專(zhuān)題"，組織教師進(jìn)行研討。

　　三、潛心鉆研，努力完善自我

　　1、在切實(shí)抓好教學(xué)管理和教學(xué)調控工作的同時(shí)，我堅持深入教學(xué)一線(xiàn)。今年我擔任初三年級的語(yǔ)文教學(xué)，在工作中，我積極和同事探討，制定了詳細的復習計劃；并以身作則，在我的帶動(dòng)下，畢業(yè)班老師都積極工作，把主要精力放在教學(xué)上。我校今年中考取得了喜人的成績(jì)。受到上級教育行政部門(mén)和社會(huì )各界的 高度評價(jià)。

　　2、在較好完成本職工作的同時(shí)，我還善于進(jìn)行教學(xué)總結，積累教學(xué)經(jīng)驗，不斷錘煉自己的教學(xué)基本功。

　�。�1）積極撰寫(xiě)教學(xué)論文。20xx年撰寫(xiě)的論文《在語(yǔ)文教學(xué)中進(jìn)行口語(yǔ)交際訓練初探》獲宜春市二等獎，20xx年撰寫(xiě)的論文《多措并舉，促進(jìn)作文教學(xué)》獲宜春市三等獎。

　　(2)積極輔導學(xué)生競賽。自20xx年-20xx年連續六年新世紀杯全國作文大賽中，我所輔導的學(xué)生梁江、符玉婷、周玉珠等6人分獲全國三等獎，成績(jì)突出。

　�。�3）積極進(jìn)行教學(xué)研究。在完成繁重的工作和教學(xué)任務(wù)之余，我還積極進(jìn)行教學(xué)研究工作。20xx年元月，被豐城市教育局聘為中學(xué)地理學(xué)科中心教研組成員，20xx年5月，申報的課題《農村初中作文教學(xué)的困境與對策》被江西省立項，并被評為優(yōu)秀課題。

　　20xx年因工作出色被評為豐城市優(yōu)秀教師。今年又被推薦為江西省中小學(xué)骨干教師培養人。我所取得的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，要感謝上級領(lǐng)導的器重；要感謝金明清校長(cháng)和各位行政人員的大力支持；更應該感謝學(xué)校的全體教師，他們的努力工作，才使我很好地履行了教導主任的職責。

　　當然，我在工作還存在一些不足，今后要加以改進(jìn)。成績(jì)屬于過(guò)去，教育教學(xué)這門(mén)藝術(shù)永無(wú)止境，我一定要在工作中虛心學(xué)習，勇于創(chuàng )新，以?xún)?yōu)異的成績(jì)來(lái)回報關(guān)心支持我的領(lǐng)導和同事們。

　　教導主任試用期滿(mǎn)述職報告 篇12

　　一、夯實(shí)常規，提高教學(xué)質(zhì)量

　　常規工作規范之中求創(chuàng )新、求實(shí)效。首先根據滄縣教育局和仵龍堂鄉中心校20xx年工作要點(diǎn)制定工作計劃，并嚴格組織實(shí)施。教導處對于教學(xué)過(guò)程中的“備、講、批、輔、考、思、改”各個(gè)環(huán)節全面跟進(jìn)督導檢查，不留死角。工作中求細求真。每月定期普查和抽查相結合對全體教師的教案、作業(yè)、聽(tīng)課記錄、政治學(xué)習筆記、業(yè)務(wù)學(xué)習筆記、教學(xué)反思、考情分析等各項常規工作督導。并對檢查中出現的問(wèn)題召開(kāi)專(zhuān)門(mén)會(huì )議進(jìn)行學(xué)習和問(wèn)題整頓提高。其次，對于現代化教學(xué)輔助設備應用一直以來(lái)是作為我校的常規工作來(lái)抓，目前為止，我校絕大多數教師能夠熟練應用多媒體上課，人人電子備課，并初步形成自己的課件資源，每月定期存放教導處。實(shí)現校內同學(xué)科資源共享。再有，以考促教、促學(xué)。我校每學(xué)期統一組織開(kāi)學(xué)之初的摸底考試、月考、期中考、期末考試等。除此之外，初三還要組織模擬考試，并與周?chē)�兄弟學(xué)校進(jìn)行聯(lián)考。每次考后，以年級組為單位分別召開(kāi)考情分析會(huì )，總結經(jīng)驗教訓，研究整改方案。在我們共同努力下，20xx年初三過(guò)程性測試21名學(xué)生被滄縣中學(xué)提前錄��；比鄰近的規模大的教學(xué)強校舊州鎮中、劉家廟中學(xué)分別多出了5人和6人。另有體育特長(cháng)生和美術(shù)特長(cháng)生被滄縣中學(xué)提前錄取。2014年中考，87人參加， 38名學(xué)生超滄縣中學(xué)錄取分數線(xiàn)。過(guò)線(xiàn)率達到百分之四十。比全縣平均過(guò)線(xiàn)率高出近3倍。20xx年中考“三率一分”全縣綜合排名第三。

　　二、銳意課改，踐行生本教學(xué)

　　20xx年滄縣教育局進(jìn)行生本教學(xué)課改，我們在縣教研室和鄉中心校的指導下踏實(shí)有序地進(jìn)行了學(xué)習培訓、教研督導、示范引領(lǐng)等實(shí)踐活動(dòng)。有效地提升了一線(xiàn)教師的業(yè)務(wù)能力，并促使全體教師進(jìn)行大膽課堂教學(xué)改革，使其初步形成了不同風(fēng)格的生本課堂模式。得到了滄縣教研室和仵龍堂鄉中心校領(lǐng)導的肯定。

　　首先積極學(xué)習生本教學(xué)的相關(guān)理論知識，提高全體一線(xiàn)教師認識，進(jìn)行整體規劃。教研伊始，我們多次召開(kāi)專(zhuān)門(mén)生本課堂教學(xué)改革會(huì )議，為教師進(jìn)行生本教學(xué)課改儲備了大量理論知識和具體的操作方法。例如：我們的教師認真研讀了縣教研室推薦的文章《生本教學(xué)的實(shí)踐與研究初探》《特級教師的教學(xué)習慣》和仵龍堂中心校推薦的文章《讓思想照亮課堂》、滄縣教育局開(kāi)展的全縣同讀一本書(shū)《林華民老師課堂教學(xué)改革》等書(shū)籍。并且教師積極主動(dòng)學(xué)習相關(guān)論著(zhù)，做好筆記和經(jīng)典摘抄，適時(shí)進(jìn)行學(xué)習反思和教學(xué)反思。

　　其次，學(xué)校范圍內開(kāi)展各學(xué)科教學(xué)研討活動(dòng)。每班根據實(shí)際情況劃分學(xué)習小組，每位教師制定相應鼓勵評價(jià)機制，按照教改要求，每周安排2―3人講公開(kāi)課。說(shuō)、講、評、議課活動(dòng)實(shí)實(shí)在在不走形式。并帶動(dòng)、號召教師都參與到聽(tīng)課活動(dòng)當中，每堂課都有聽(tīng)課跟蹤記錄表和評課、議課跟蹤記錄表，詳實(shí)記錄每位教師聽(tīng)評議課的效果。積極配合滄縣教研室、中心校開(kāi)展生本課堂教學(xué)現場(chǎng)視導研討。引導教師在分析比較傳統課堂教學(xué)的基礎上結合自己教學(xué)實(shí)際，提升自己課堂的生本理念意識。大膽的創(chuàng )造使用新教法。今年上半年以來(lái)我校進(jìn)行了由滄縣教育局翟局長(cháng)帶隊，教研室姚傳星主任，張家臻老師、于世龍老師、中心校唐洪勇校長(cháng)參加的，關(guān)于李姿老師的生本課堂現場(chǎng)指導研討會(huì )。與會(huì )領(lǐng)導都做了精彩點(diǎn)評，于世龍老師的怎樣走下講臺，關(guān)注不同層次的學(xué)生問(wèn)題的論述和不看課堂效果，看形成課堂效果的效率問(wèn)題給與會(huì )老師留下深刻印象。翟局長(cháng)的高度評價(jià)：“導學(xué)案、小組合作的目標就是讓每個(gè)學(xué)生更加喜歡課堂，使每個(gè)學(xué)生成績(jì)都有一個(gè)提升”，更是給了與會(huì )教師確定了今后努力的目標。本年度，我們先后組織了3次全鄉范圍內的生本教學(xué)研討活動(dòng)，組織我校全體數學(xué)教師到杜林二中學(xué)習馬景英老師的生本教學(xué)經(jīng)驗，均收到良好的效果。4月份我校還配合滄縣教育局和仵龍堂中心校先后2次開(kāi)展生本課堂研討課活動(dòng)，先后有共有于秀榮、孫躍超、謝忠秀、孟祥民、董永生、劉春艷、高建國、劉義珍等八位教師，代表語(yǔ)文、數學(xué)、歷史、政治、物理、化學(xué)、生物、地理八個(gè)學(xué)科，在教研室專(zhuān)家指導下上課改匯報課。課后以教研組為單位組織說(shuō)課、評課，很多教師積極參加跨學(xué)科聽(tīng)、評課。在各位教研員專(zhuān)家的引領(lǐng)指導下，進(jìn)行思想交流、理論碰撞，給全體教師帶來(lái)了全新的體驗與感受。數學(xué)組、語(yǔ)文組、英語(yǔ)組、文綜組，結合各自的教學(xué)感受撰寫(xiě)了“生本理念”的教學(xué)模式初探，以及教學(xué)反思選送中心校。其中李姿老師應汪家鋪中心校邀請，由教研室張加臻老師陪同，赴汪家鋪鄉為全體教育干部及中小學(xué)骨干教師做數學(xué)常規教學(xué)講座。并在10月份為新版數學(xué)教材錄制省級優(yōu)質(zhì)課一節。柳超老師先后兩次去石家莊和滄州市進(jìn)行微課程培訓學(xué)習，回來(lái)為全鄉骨干教師進(jìn)行二級培訓。我們多次派出蘭永倉等老師到兄弟學(xué)校學(xué)習研討生本課堂教學(xué)經(jīng)驗。與此同時(shí)，我們特意邀請滄縣教研室于世龍老師到我校為全體教師上示范課并與全體教師互動(dòng)研討。使全體老師得以專(zhuān)業(yè)引領(lǐng)，使全體教師在活動(dòng)中得以磨練和提升。

　　當然我們還有很多不足和問(wèn)題：

　　1、 大多數教師的生本教學(xué)還處在模仿階段，創(chuàng )新的環(huán)節不多，具體操作還有待提高。20xx年我們會(huì )根據實(shí)際情況制定具體課改提高方案，使教改繼續深化推進(jìn)，使師生共同受益。

　　2、 由于教師的嚴重缺編，中考增設地理生物考試，合班后班容量過(guò)大，輔導等大量工作難以實(shí)施，使備戰20xx年全縣過(guò)程性檢測和20xx年中考工作增加了很大的難度.

　　3、 新進(jìn)教師教學(xué)知識和經(jīng)驗層次不齊，短期內形成不了戰斗力，他們的培訓學(xué)習和專(zhuān)業(yè)化發(fā)展急需有待提高。

　　謝謝大家！

　　教導主任試用期滿(mǎn)述職報告 篇13

　　轉眼一學(xué)年即將結束，一年來(lái)，我的工作得到學(xué)校領(lǐng)導和各位老師的大力支持和幫助，在此我表示衷心的感謝！

　　總結這一學(xué)年的工作，我心中經(jīng)常在反思，我所從事的工作有著(zhù)怎樣的意義，我在學(xué)校教學(xué)教研工作中應該做些什么？有了這些追問(wèn)，使我的工作更有目標，更貼近教師的心理，我堅信一切的回報都是和投入成正比的，因此我始終用最大的真誠，對教師、對學(xué)生、對學(xué)校、對社會(huì )負一份職責。

　　一．認真落實(shí)教學(xué)計劃，狠抓教學(xué)常規管理。

　　常規教學(xué)管理要常抓不懈。教學(xué)工作并非一朝一夕的事，需要持之以恒，堅持不懈，有人說(shuō)：“老師就是學(xué)生的樣子”我看“教導主任就是老師們的樣子”。所以我總是以飽滿(mǎn)的熱情對待本職工作，兢兢業(yè)業(yè)，忠于職守，凡是要求老師們做到的，自己首先做到。

　　常規管理繁雜瑣碎，不僅包括課堂常規檢查，隨堂聽(tīng)課、教案抽查、學(xué)生作業(yè)處理等情況檢查，是教學(xué)工作的重要環(huán)節和有效管理手段，是落實(shí)教學(xué)計劃的根本保證。因此，我始終認真落實(shí)學(xué)校制定的教學(xué)教研常規，不斷規范教師教學(xué)行為。從學(xué)期初開(kāi)始，認真執行教學(xué)教研工作計劃和工作記錄，嚴格按照學(xué)校修訂的規章制度去要求師生，檢查評比相結合，表彰先進(jìn)，督促后進(jìn)。

　　本學(xué)期我們學(xué)校的校級月考制度正常執行，考察科目不但涉及語(yǔ)文、數學(xué)，還有英語(yǔ)、科學(xué)和品社。期中考試，與花橋小學(xué)、東升小學(xué)進(jìn)行了聯(lián)合，并進(jìn)行了認真的分析，對于提高我校的質(zhì)量起到了很好的作用，今后，我們仍將常抓不懈。

　　二、為教師的發(fā)展著(zhù)想，對教師負責。

　　新課程對教師提出了更高的要求，學(xué)校要發(fā)展、要生存必須有一批高素質(zhì)的教師隊伍，同樣教師今后要生存要發(fā)展必須具有過(guò)硬的本領(lǐng)。在校長(cháng)的指導下，精心制定了以人為本的校本教研計劃，通過(guò)數學(xué)組、語(yǔ)文組集體備課－上課－聽(tīng)課－說(shuō)課——評課研討這樣的教研活動(dòng)觀(guān)摩，讓更多的教師參與到校本教研活動(dòng)中來(lái)，增強了教研活動(dòng)的實(shí)效性，提高了教師的課堂教學(xué)水平。我校教師都能積極參加校本培訓，努力做一個(gè)科研型教師，涌現出一大批青年骨干教師，撰寫(xiě)了對大量的教研論文在各級各類(lèi)獲獎或發(fā)表，共有42篇在各級獲獎，其中省級獎22篇，市級獎3篇，縣級獎15篇，在各級各類(lèi)發(fā)表26篇，輔導學(xué)生發(fā)表11篇，豐碩的收獲激勵著(zhù)教師們向著(zhù)更高理想努力。其中我獲獎8篇，發(fā)表13篇。

　　三、營(yíng)造教育教學(xué)研究氛圍，扎實(shí)推進(jìn)課程改革

　　教科研是教學(xué)的源泉，是教改的先導，本學(xué)期來(lái)我校把教研目光鎖定在課程改革這一時(shí)代教改的主旋律上，加強校本教研培訓、規范教科研行為。堅持聽(tīng)課評課制度，堅持教學(xué)反思制度，督促教師完善成長(cháng)檔案，在老師們的積極參與下，順利完成教師教學(xué)能力自評和校評，組織參加各級教學(xué)評比活動(dòng)，進(jìn)行校本教研培訓和觀(guān)摩活動(dòng)。開(kāi)展教師課堂教學(xué)比賽活動(dòng)。不論哪個(gè)學(xué)科都要求所有任課教師積極參加，為每位教師搭建自我展示學(xué)習交流的平臺。我校劉麗麗老師參加鎮數學(xué)優(yōu)秀課評比獲二等獎，劉麗麗、孫海玲參加英語(yǔ)課堂比賽獲二等獎，范金蓮參加語(yǔ)文課堂比賽獲二等獎。

　　其次，重視課題管理。抓好各類(lèi)課題的實(shí)驗過(guò)程管理，做好課題問(wèn)卷調研、探索實(shí)踐、階段總結等環(huán)節，抓好實(shí)驗過(guò)程的資料建設。我們針對作文教學(xué)難、學(xué)生寫(xiě)作難普遍現狀，范金蓮老師申報了“中高年級體驗作文”課題研究。課題組成員，在平時(shí)用心研究實(shí)踐，一個(gè)個(gè)好的教法、學(xué)法、想法從腦海中應運而成：有的班，讓學(xué)生寫(xiě)班隊日志，每名學(xué)生輪流寫(xiě)，循環(huán)往復，堅持不懈，形成班級特色；有的班將平時(shí)寫(xiě)得好作文，整理“出版”在班里展示；讓學(xué)生自己辦雜志，出專(zhuān)集……發(fā)表自己的文章！我針對教師參加校本培訓的'積極性不高的現狀申報了《農村小學(xué)校本培訓中提高教師積極性的實(shí)踐與思考》，通過(guò)研究制定了一系列的規章制度和一系列的研究成果。<農村薄弱校學(xué)進(jìn)行網(wǎng)絡(luò )教研的實(shí)踐與研究>被確定為南通市重點(diǎn)課題；正在準備開(kāi)題。

　　四、加強服務(wù)意識，對學(xué)校負責。

　　作為教導主任，我能正確定位，努力做好校長(cháng)的助手，協(xié)調各處，工作，做好在以下幾方面的工作：

　　1、關(guān)心全體學(xué)生的全面發(fā)展，安排好學(xué)科興趣小組活動(dòng)，組織好學(xué)生的競賽活動(dòng)。在鎮組織的各種比賽中，我校學(xué)生獲獎率很高。

　　2、協(xié)調解決教師在教育教學(xué)中的疑難，學(xué)校教師人數多，事務(wù)多，出現很多棘手問(wèn)題，能及時(shí)解決。

　　3、組織人員初步完成教學(xué)管理、教育督導等資料的搜集、整理、自查工作。

　　4、完成科學(xué)、音樂(lè )、美術(shù)、計算機教科書(shū)循環(huán)使用的規章制度、過(guò)程管理和歸檔工作。

　　五．組織教師參加各種學(xué)科競賽活動(dòng)。

　　為了進(jìn)一步加強我校常規教學(xué)管理和師生基本功訓練，鞏固語(yǔ)言文字規范化取得的成績(jì)。我校于四月份開(kāi)展了教師優(yōu)秀教案和班級優(yōu)秀作業(yè)展評活動(dòng)，活動(dòng)有效的推動(dòng)了學(xué)校寫(xiě)字教學(xué)，在南通市級寫(xiě)字比賽中我校三（1）班獲得市二等獎，四（1）班、五（1）班獲得市三等獎。

　　一學(xué)期來(lái)，我校結合校情開(kāi)展學(xué)科及其他各種競賽活動(dòng)，促進(jìn)學(xué)生素質(zhì)的提高，增加輔導時(shí)間，提高指導水平，參賽時(shí)取得優(yōu)異的成績(jì)、數學(xué)口算、試題競賽；日記、作文比賽；英語(yǔ)聽(tīng)力筆試競賽等，學(xué)生參與面大，影響廣返，促進(jìn)了各班學(xué)生學(xué)習興趣的提高。在鎮各種比賽中我校學(xué)生的獲獎率名列前茅。

　　任何事情都是在不斷的反思—改進(jìn)—再反思—再改進(jìn)的過(guò)程中不斷的發(fā)展完善的。教導處工作好還存在有許多需改進(jìn)的地方如，為教學(xué)服務(wù)的力度還應加大，及時(shí)搜集教育信息傳達給教師，教師搜集的優(yōu)秀教育信息共享。

　　作為教導主任，在學(xué)校負有一定的責任，感到有一定的壓力，但好在我與學(xué)校的每一位教師合作得都非常愉快，即使工作中遇到意想不到的問(wèn)題，能夠互相諒解，正是有大家對教學(xué)工作的理解和支持，才能使我在承受著(zhù)各種各樣的壓力的同時(shí)能夠順利完成學(xué)校布置的各項任務(wù)，取得了滿(mǎn)意的成績(jì)，奠定了學(xué)校發(fā)展的基礎。我也期待著(zhù)明年，花小的教學(xué)更上新的臺階。

　　教導主任試用期滿(mǎn)述職報告 篇14

　　花開(kāi)花又落，轉眼一學(xué)年又結束了，回顧一年來(lái)的工作，我有很多感慨。有過(guò)困惑，有過(guò)煩惱，也有過(guò)失誤，但更多的是收獲，是信心。

　　我沒(méi)有淵博的知識，沒(méi)有突出的本事，也沒(méi)有豐富的教學(xué)管理經(jīng)驗，但我有一顆愛(ài)崗敬業(yè)的心。我始終堅持坦坦蕩蕩做人踏踏實(shí)實(shí)做事我始終想用我的知識，我的智慧和旺盛的精力和體力為學(xué)校的發(fā)展做點(diǎn)什么。我也并非想追求驚天動(dòng)地的業(yè)績(jì)，我只想盡自我最大的努力，做好本職工作。教導工作對我是一項全新的工作，當今生源質(zhì)量和數量又一年不如一年，師資力量也越來(lái)越弱，教師凝聚力越來(lái)越差，所以感到壓力很大。好在有劉校長(cháng)的大力支持，有在座各位同仁的積極配合，現已圓滿(mǎn)地完成了本學(xué)年的教學(xué)任務(wù)。

　　一年來(lái)，我努力做的主要以下幾個(gè)方面的事:

　　一、努力成為優(yōu)秀教師

　　學(xué)校需要管理者，但更需要優(yōu)秀師資。作為教導主任，首先必須加強自身的師德修養，提升業(yè)務(wù)素質(zhì)，所以，我始終要求自我做到以下幾點(diǎn):

　　1、完善師德�！暗赂邽閹�，身正為范”，為人師表，以德為首。在工作中，我告誡自我，首先要“有心理容量”，要耐得住寂寞，受得住挫折，能合理排解自身的消極情緒，從而始終將思考的歡樂(lè )和收獲的喜悅送給學(xué)生，全身心地撲在教育事業(yè)上。其次要愛(ài)學(xué)生，“沒(méi)有愛(ài)就沒(méi)有教育”，我能以一顆博愛(ài)之心平等地對待每一位學(xué)生，絕不以家庭出身分高低，以智力好壞定親疏，以成績(jì)好壞分優(yōu)劣，以自我的真誠無(wú)私贏(yíng)得了每一位學(xué)生的熱愛(ài)和尊敬。再者，能與周?chē)�人建立良好的人際關(guān)系，在教學(xué)活動(dòng)中能較好地與教師、學(xué)生、家長(cháng)合作，與人相處真誠熱情，我始終堅信:一個(gè)伸手能夠擁抱整個(gè)世界，敞開(kāi)胸懷能夠容納整個(gè)宇宙的人，必須會(huì )得到別人的尊重和接納。

　　2、虛心學(xué)習。實(shí)踐證明，優(yōu)秀教師的成才之路是用書(shū)籍筑起來(lái)的。在工作中我努力拓寬學(xué)習渠道，很多閱讀各類(lèi)書(shū)籍，積極參加各種業(yè)務(wù)培訓，與同行研討，和學(xué)生交流，取他人之長(cháng)補己之短。

　　3、錘煉業(yè)務(wù)。作為負責教學(xué)工作的領(lǐng)導，我能主動(dòng)帶領(lǐng)教師與時(shí)俱進(jìn)，大膽地進(jìn)行教改探索，積極開(kāi)展教學(xué)研究活動(dòng)。在教學(xué)中引導教師主動(dòng)用先進(jìn)的教學(xué)理論指導自我的實(shí)踐活動(dòng)，突破固有的思維模式，從每個(gè)教學(xué)環(huán)節入手，大膽進(jìn)行改革創(chuàng )新，取得了必須成效。

　　二、努力成為勤勉的教學(xué)管理者。

　　作為教導主任，是校長(cháng)的得力助手。所以，我牢固樹(shù)立四種意識:

　　1、合作意識。合作有利于提高教育教學(xué)效益，合作能彌補缺陷，積蓄能量，利于教師個(gè)人事業(yè)的成功；教師間的合作還有利于造就學(xué)生的完美人格。本年度我十分注重團體備課，讓同一年級同一科目、不一樣年級同一科目，共同解決疑難問(wèn)題，相互了解教學(xué)風(fēng)格，使大家的合作成為日常行為。還實(shí)行“傳幫帶”活動(dòng)，組織老教師帶新教師，骨干教師帶一般教師的活動(dòng)，使教師間的合作與友誼共同發(fā)展。

　　2、服務(wù)意識。教育就是服務(wù)，管理更是服務(wù)。教導處工作是瑣碎而又繁雜的。許多工作都要伴隨無(wú)眠之夜和犧牲節假日來(lái)完成，但我從來(lái)沒(méi)有半句怨言。在工作中，我能處處從大局出發(fā)，不計報酬，不計名利，時(shí)時(shí)為教師著(zhù)想，常常深入到師生中去，傾聽(tīng)他們的呼聲，捕捉他們的意愿，盡可能使各項工作措施貼合實(shí)際和大家的要求。

　　3、研究意識。管理是科學(xué)，教學(xué)管理不等同于行政事務(wù)。要想與時(shí)俱進(jìn)，管理創(chuàng )新，必須養成學(xué)習和思考的習慣。一年來(lái)，我組織了學(xué)校教師們進(jìn)行校本研修，網(wǎng)絡(luò )團體備課，許多教師學(xué)會(huì )運用電腦，教育得到了信息化，許多教師已經(jīng)能熟練運用遠程教育資源備課上課，能在互聯(lián)網(wǎng)上學(xué)習、研究、發(fā)展。

　　4、規范意識。優(yōu)秀的成績(jì)離不開(kāi)嚴格的管理。在一年的教學(xué)管理中，教導處規范各種教學(xué)檢查制度。對教師的備課、上課、作業(yè)、考試、教研等都有明確的要求，并落實(shí)到崗，職責到人。

　　三、努力成為同事的朋友

　　一年來(lái)我經(jīng)常到各年級辦公室走走，與教師共同切磋教學(xué)經(jīng)驗，商討教育學(xué)生的方法，與教師一齊在探討中成長(cháng)。教導工作紛繁復雜，有時(shí)難免會(huì )遭到一些同事的不理解，但我時(shí)刻提醒自我要容忍，用自我的實(shí)際行動(dòng)去感化他們，去接納他們。

　　四、努力抓好畢業(yè)班的工作。

　　本屆畢業(yè)生是小學(xué)五六改制中分出來(lái)的雙差生，且幾個(gè)成績(jì)好點(diǎn)的又到市直學(xué)校借讀去了。所以2009年中考的壓力就特別的大。一年來(lái)我與九年級全體教師不敢有一絲毫松懈，認真鉆研教材，積極探討方法，一步一個(gè)腳印，扎扎實(shí)實(shí)地進(jìn)行一輪輪復習，并建立科任教師與學(xué)生一扶一制度。一分耕耘一分收獲，2009年中考雖然最高分僅有619分，但估計有近60名同學(xué)能夠錄取到重點(diǎn)中學(xué)。借此機會(huì )對九年級的班主任及科任教師道一聲:辛苦了。

　　一年的工作我收獲了很多，也發(fā)現工作還有很多不足，還有很多需改善的地方。如對常規教學(xué)檢查的力度不夠，跟教師交流的時(shí)間不夠，有時(shí)對教師的要求過(guò)高等等。

　　今后我必須認認真真履行職責，兢兢業(yè)業(yè)管理，勤勤懇懇服務(wù)，做到有創(chuàng )造性地工作，有建設性地開(kāi)拓。只要我們團結一心，共同奮斗，我堅信，學(xué)校的教學(xué)成績(jì)必須更上一個(gè)臺階。

　　教導主任試用期滿(mǎn)述職報告 篇15

　　轉眼新的一學(xué)年就將結束，總結這一學(xué)年的工作，我心中經(jīng)常在反思，我們所從事的工作有著(zhù)怎樣的意義，我在學(xué)校教育工作中應該做些什么。因為有了這些追問(wèn)，才使我的工作和我的生命更有意義，從事教導主任工作的兩年來(lái)我感到非常有意義，因為我可以用我的知識、智慧、情感和我一生中最旺盛的精力和體力，為自己留下一些或許對未來(lái)有用的東西，可以問(wèn)心無(wú)愧地說(shuō)我是懷著(zhù)對教育的夢(mèng)想，在全身心地投入教育工作，從中我也感受到了投入工作才能享受工作的快樂(lè )，因為我堅信一切的回報都是和投入成正比的，我愿意用最大的真誠，對教師、對學(xué)生、對學(xué)校、對社會(huì )負一份職責。

　　一、關(guān)注學(xué)生的發(fā)展，對學(xué)生負責。

　　從執教的第一天起，我就要求自己的舉止行為要更加規范，因為從今以后我將為人師表，一言一行都影響著(zhù)一批人即我所教育對象的未來(lái)，我要對他們負責。在新課程背景下我努力轉變觀(guān)念，把熱愛(ài)學(xué)生放在第一位，有了這種心境，師生之間就能處于一種和諧的狀態(tài)，許多事情便迎刃而解，熱愛(ài)學(xué)生包括尊重信任學(xué)生、關(guān)心愛(ài)護學(xué)生，只要是我的學(xué)生，無(wú)論成績(jì)好壞，我都一視同仁。對性格孤僻的學(xué)生，更多給以熱情幫助。意圖使出他們恢復自信，走出自我評價(jià)的誤區。人的感覺(jué)是相互的，教師的真誠學(xué)生是能感受到的。堅持與學(xué)生平等相處，鼓勵他們談自己的想法，盡量使師生之間形成一種交流的習慣。我堅信：只有當學(xué)生接受了你這個(gè)人，才可能以主動(dòng)的態(tài)度接受你的教育。盡到教書(shū)育人的職責，光有愛(ài)心是不夠的，還要勤奮鉆研、科學(xué)施教。教育活動(dòng)有其客觀(guān)規律，正確運用教學(xué)規律，能提高教師的工作效率。這個(gè)規律的核心便是科學(xué)、有效的教育方法，靠自己不斷地摸索才能得到�？茖W(xué)施教同時(shí)要求教師不斷地完善自身、提高業(yè)務(wù)水平、擴大知識面，因為學(xué)生形成良好的學(xué)習習慣以后，他的發(fā)散思維得到了開(kāi)發(fā)，提的問(wèn)題自然就多了，面也廣了，所以不管工作有多忙，堅持反復鉆研教材，大量閱讀參考書(shū)，以提高自己的業(yè)務(wù)能力。我想，教育是一項高難度的工作，要做好它，十分不易。但我相信，只要樂(lè )崗敬業(yè)，定會(huì )有所收獲。我的精神生活中將會(huì )有一份常人無(wú)法比擬的歡愉。

　　二、為教師的發(fā)展作想，對教師負責

　　新課程對教師提出了更高的要求，學(xué)校要發(fā)展、要生存必須有一批高素質(zhì)的教師隊伍，同樣末來(lái)的教師要生存要發(fā)展必須具有過(guò)硬的本領(lǐng)，在校長(cháng)室的指導下，精心制定了以人為本的校本教研計劃，匯同教導處其他和教科室組織新型的教學(xué)研究活動(dòng)，通過(guò)集體備課－上課－聽(tīng)課－沙龍式研討這樣的案例分析，讓更多的教師參與到教學(xué)活動(dòng)中來(lái)，增強了教研活動(dòng)的實(shí)效性，努力提高教師的課堂教學(xué)水平。教育科研水平越來(lái)越與教師自身的利益息息相關(guān)，我積極宣傳發(fā)動(dòng)廣大教師撰寫(xiě)論文，讓教師有一個(gè)練兵的機會(huì )，學(xué)習的機會(huì )，積累資料的機會(huì )。上級貫徹的有關(guān)教師培訓精神，能認真布置，及時(shí)宣傳，使廣大教師能及時(shí)領(lǐng)會(huì )。

　　三、加強服務(wù)意識，對學(xué)校負責。

　　作為教導主任，能正確定位，努力做好校長(cháng)的助手。協(xié)調好教導處成員，做好以下幾方面的工作：

　　1、在校長(cháng)室的指導下，和教導處其他成員研討，制訂好學(xué)校的教育教學(xué)工作計劃，并組織實(shí)施，使學(xué)校教育教學(xué)工作更有針對性、實(shí)效性，并注意總結教育教學(xué)方面的經(jīng)驗。

　　2、制訂教導工作方面的有關(guān)規章制度和檢查考核制度，負責好教學(xué)工作的期中抽測和期終檢測工作。

　　3、組織、指導、審查各年級教育活動(dòng)計劃，各教研組教學(xué)教研計劃，組織全校教育教學(xué)研究和經(jīng)驗交流，組織檢測，審批試題及質(zhì)量分析，領(lǐng)導和指導教研組工作。

　　4、關(guān)心全體學(xué)生的全面發(fā)展，安排好興趣小組活動(dòng)，組織好學(xué)生的競賽活動(dòng)。

　　5、組織好備課、聽(tīng)課、評課工作，負責指導各科教研組工作，審查教學(xué)計劃，組織好教研活動(dòng)。協(xié)助分管領(lǐng)導具體負責學(xué)校各室的管理工作。

　　作為教導主任，在學(xué)校負有一定的責任，感到有一定的壓力，但好在我與學(xué)校的每一位教師合作得都非常愉快，正是大家的工作，在承受著(zhù)各種各樣的壓力，奠定了學(xué)校發(fā)展的基礎，我為學(xué)校的每一個(gè)人驕傲。我也期待著(zhù)明年，我們合作得更愉快。

　　教導主任試用期滿(mǎn)述職報告 篇16

　　時(shí)光飛逝，轉眼又是一年。一年來(lái)，我始終懷著(zhù)一顆感恩的心，誠實(shí)做人，踏實(shí)做事，兢兢業(yè)業(yè)地做好自己的本職工作�，F將一學(xué)年來(lái)的工作向各位領(lǐng)導和老師們匯報如下：

　　一、德：

　　我忠誠于黨的教育事業(yè)，愛(ài)崗敬業(yè)，能自覺(jué)遵守社會(huì )公德和教師行為規范。我熱愛(ài)教育工作，熱愛(ài)自己的學(xué)校，能牢固樹(shù)立教育是一種服務(wù)的意識：始終堅持以“為學(xué)生服務(wù)、為教師服務(wù)、為學(xué)校服務(wù)”為宗旨做事，真誠、熱情、公正的對待每一個(gè)人、每一件事。嚴格遵守學(xué)校的各項管理制度，能深刻認識到自己應做身正為范、自覺(jué)遵守學(xué)校制度的表率。要求教師做到的，自己先做到；校長(cháng)吩咐的事，盡自己的努力去做好；教師需要解決的問(wèn)題，盡自己的所能去解決；工作從不推諉懈怠，是自己的本質(zhì)工作一定盡全力去完成，堅持以“沒(méi)有最好只有更好”的工作作風(fēng)踏實(shí)做事。

　　二、廉：

　　作為學(xué)校的教導主任，我能做到和領(lǐng)導同事相互團結、相互尊重、相互配合，工作認真負責，堅決服從組織決定；我從不利用職務(wù)之便為自己謀取私利，辦事公平公正，敢于承擔責任；做事不計報酬，不圖名利，從不計較個(gè)人得失，只憑良心做人做事。

　　三、績(jì)：

　�。ㄒ唬�、教學(xué)業(yè)務(wù)方面

　　在擔任教導主任期間我更加嚴格要求自己牢固樹(shù)立以教學(xué)為本的思想，在教學(xué)上我帶頭上公開(kāi)課、開(kāi)放課，在課后認真聽(tīng)取領(lǐng)導老師的評價(jià)，虛心接受他們的好的意見(jiàn)和建議，以此來(lái)不斷提升自己的教學(xué)業(yè)務(wù)水平以及對教學(xué)的評價(jià)鑒賞能力。我還不斷追尋探索新的教育教學(xué)方式，并嘗試將好的點(diǎn)子運用到自己的教學(xué)實(shí)踐中來(lái)提高自己的教學(xué)業(yè)務(wù)能力。為順應現代化社會(huì )發(fā)展的需要，培養新世紀的接班人，我校于20xx年決定走課改之路。我首當其沖承擔了課改的先頭兵，帶領(lǐng)一個(gè)班摸索著(zhù)走在課改的最前列。我還利用工作之余閱讀了《非常教師》、《洋思高效課堂》、《課堂教學(xué)新變化》等書(shū)籍，多渠道了解國內名校的新型教學(xué)模式，仔細研讀各種新型教學(xué)模式的理論知識，博采眾長(cháng)，努力探索適合我校學(xué)生學(xué)情的課改教學(xué)模式，不斷更新自己的教學(xué)業(yè)務(wù)知識。

　　在教學(xué)中我敢于嘗試創(chuàng )新，嚴謹教學(xué)是我的風(fēng)格，追求優(yōu)質(zhì)、高效是我的教學(xué)目標，每一節課我都精心謀劃，精心準備。教學(xué)過(guò)程中我不僅能與本年級的其他教師一起研究，討論教學(xué)內容、教學(xué)方法和教學(xué)思路，組織本學(xué)科組老師做好集體備課。我經(jīng)常召開(kāi)各科教研會(huì )，將自己的課改經(jīng)驗和教師的教學(xué)經(jīng)驗結合起來(lái)，并和校領(lǐng)導一起組織骨干教師將這些寶貴經(jīng)驗編著(zhù)成校本教材，供全校老師參考，為我校的課改工作提供理論依據，使我校的課改工作有了質(zhì)的飛躍。特別是在學(xué)校老師要承擔校內外公開(kāi)課或參加教學(xué)方面的業(yè)務(wù)競賽時(shí)，我都會(huì )積極參與聽(tīng)老師試講課和評課，對于教師們的教學(xué)設計提出指導性的意見(jiàn)或建議，做好年輕教師教學(xué)業(yè)務(wù)能力的梯隊培養。我注重課堂教學(xué)效果，關(guān)注學(xué)生的全面發(fā)展，嚴格要求自己不管平時(shí)工作多累，都要按時(shí)認真批改作業(yè)，利用課余時(shí)間對差生進(jìn)行個(gè)別輔導。

　�。ǘ�）、教務(wù)管理方面

　　教導主任的工作任務(wù)很多，事情瑣碎繁雜，但我能盡自己最大的努力恪盡職守，勤勤懇懇，踏踏實(shí)實(shí)做好每一項工作。

　�。�1）日常工作

　　1、及時(shí)認真做好相關(guān)資料的上報工作，如學(xué)籍的整理、統計和上報，學(xué)籍管理規范。

　　2、學(xué)年初重新編排課表。

　　3、安排好教師外出參加聽(tīng)課、上課、學(xué)習、參加教研和培訓。

　　4、認真完成各項電子表格檔案上報工作。

　　5、抓好兩操，開(kāi)展好“陽(yáng)光體育”活動(dòng)。

　　6、高效地完成上級有關(guān)部門(mén)交辦的各項教學(xué)工作。

　�。�2）教學(xué)常規管理

　　1、精心制訂教學(xué)工作計劃，工作目標明確，工作思路清楚，工作要求具體，對教學(xué)具有指導性。

　　2、對教師教學(xué)常規進(jìn)行更新，提出了集體備課要做到“四定”、“四統一”，并對這些常規工作進(jìn)行檢查：備課、聽(tīng)課、上課、教后反思、作業(yè)批改、學(xué)生成績(jì)檢測等。

　　3、一個(gè)學(xué)校的中心就是教學(xué)工作，而課堂教學(xué)是教學(xué)質(zhì)量的關(guān)鍵，是教學(xué)工作的核心，因此，本學(xué)年我將工作重點(diǎn)放在抓課堂教學(xué)，組織教師聽(tīng)課，相互評課活動(dòng)。認真貫徹落實(shí)區教體局“千名教師課堂教學(xué)大比武”活動(dòng)的開(kāi)展。

　　4、提高教學(xué)質(zhì)量一直是教育的根本，是學(xué)校工作的重要目標。學(xué)期中對各年級各科的教學(xué)質(zhì)量進(jìn)行檢測與質(zhì)量分析。期末安排好全區統一考試，組織教師進(jìn)行質(zhì)量分析，為下學(xué)年調整教學(xué)思路作準備。

　�。ㄈ�）、反思存在的不足

　　任何事情都是在不斷的反思-改進(jìn)-再反思-再改進(jìn)的過(guò)程中不斷發(fā)展完善的。我的工作還存在有許多需改進(jìn)的地方，如：

　　1、有些工作方法還在沿襲舊制，缺乏創(chuàng )新精神。

　　2、管理缺少力度，工作缺乏藝術(shù)性。

　　3、個(gè)人深入到各學(xué)科組指導聽(tīng)課，評課的力度還不夠。

　　作為教導主任，在學(xué)校是要負有一定的責任的。因此我時(shí)常也會(huì )感到有一定的壓力，但好在我與學(xué)校的每一位教師合作得都非常愉快，正是大家的努力工作，團結協(xié)作才使得我校的教育教學(xué)工作有了長(cháng)足的進(jìn)步，為學(xué)校的發(fā)展奠定了基礎。我為學(xué)校能擁有這樣一批和諧上進(jìn)的教師隊伍而倍感驕傲，同時(shí)，我也期待著(zhù)下一學(xué)年我們合作得更愉快，讓渝水三小的教學(xué)工作更上一層樓。

　　謝謝大家！

　　教導主任試用期滿(mǎn)述職報告 篇17

　　擔任教導主任一職，不知不覺(jué)已過(guò)去將近三年，任期即將屆滿(mǎn)�；仡櫲温毱陂g的工作，我收獲了很多。任職以來(lái)，我的工作得到學(xué)校領(lǐng)導和各位老師的大力支持和幫助，在此我表示衷心的感謝！

　　三年的時(shí)光匆匆而過(guò)，三年的工作經(jīng)歷讓我感觸頗多。有過(guò)成功帶來(lái)的喜悅，也有失意時(shí)的惆悵和心酸。三年來(lái)，在學(xué)校領(lǐng)導的支持扶助下，我與全校教師一同拼搏奮斗，同舟共濟。乘著(zhù)課改的東風(fēng)，迎著(zhù)希望的朝陽(yáng)，為了孩子們的健康成長(cháng)，為了教育事業(yè)揮灑汗水，默默耕耘。三年的工作生活是一個(gè)值得欣慰和快樂(lè )的歷程，是一個(gè)繁瑣而充實(shí)的歷程，是一個(gè)付出和希望的歷程，是一個(gè)擁有機遇和挑戰的歷程，是一個(gè)令人難忘和留戀的歷程，是一個(gè)讓你信心倍增無(wú)限暇想的歷程。三年的工作經(jīng)歷讓我擁有了與大家共度美好時(shí)光的同時(shí)，更讓我積累了較為豐富的工作經(jīng)驗，形成了堅韌的意志品格，樂(lè )觀(guān)的人生態(tài)度，平和的內心世界。在此，我也深深地感謝各位，是你們給予了我的支持和幫助，是你們激勵我不斷進(jìn)步，伴隨我成長(cháng)。成績(jì)的取得是大家汗水的積淀，付出的回報。下面，我就將三年來(lái)的具體工作情況向在座各位領(lǐng)導、老師們做以下述職：

　　一、政治思想方面：全心全意"三服務(wù)"

　　我能堅持四項基本原則，擁護黨的方針政策，忠誠黨的教育事業(yè)，愛(ài)崗敬業(yè)，能自覺(jué)遵守教師的行為規范，牢固樹(shù)立服務(wù)意識:為學(xué)生服務(wù)、為教師服務(wù)、為學(xué)校服務(wù)。真誠、熱情、公正的對待每一個(gè)人，每一件事。嚴格遵守學(xué)校的教學(xué)管理制度，能以身作則，要求他人做到的，自己先做到，努力使自己成為校長(cháng)的好助手，教師的好幫手。

　　二、學(xué)校管理方面：關(guān)注學(xué)校發(fā)展

　　作為教導主任，是學(xué)校的內當家，努力做好校長(cháng)的助手，工作認真負責，堅決服從組織安排，辦事公平公正，敢于承擔責任，不計報酬，不計名利，為學(xué)校的發(fā)展奮力拼搏：

　　1、做好學(xué)校常規事務(wù)工作，保證學(xué)校工作井然有序。

　　2、工作中加強教學(xué)常規監控，通過(guò)教學(xué)常規管理制度，使教學(xué)常規管理逐步走向有序化、科學(xué)化、規范化的軌道。我盡心盡職地協(xié)助校長(cháng)管理好學(xué)校的一切工作，尤其是在學(xué)校教學(xué)常規管理、教導處日常事務(wù)處理、學(xué)校檔案的搜集與整理、教育科研等工作中做出了較為出色的成績(jì)，受到領(lǐng)導及老師們的極力贊賞。

　�。�1）每學(xué)年初，認真做好課程設置、課標安排和教學(xué)分工工作，嚴格按照課程計劃開(kāi)齊開(kāi)足課程。

　�。�2）精心制訂教學(xué)工作計劃，工作目標明確，工作思路清楚，工作要求具體，對教學(xué)具有指導性。

　�。�3）學(xué)籍管理工作。每學(xué)年初認真組織教師做好學(xué)生的轉出、轉入管理，特別是去年12月份貴州省作為全國網(wǎng)上學(xué)籍試點(diǎn)，及時(shí)組織班主任老師收集、錄入學(xué)生學(xué)籍資料、數據，把學(xué)籍數據上傳入庫，實(shí)現了學(xué)籍的電子化規范管理。

　�。�4）教學(xué)業(yè)務(wù)常規管理。每月進(jìn)行教學(xué)常規檢查，對各年級的教案、作業(yè)等及時(shí)進(jìn)行常規檢查，并寫(xiě)出了總結、反饋意見(jiàn)與建議，促進(jìn)教師專(zhuān)業(yè)能力的發(fā)展。

　�。�5）安排好教師外出參加聽(tīng)課學(xué)習、參加教研和培訓。

　�。�6）認真作好教師繼續教育培訓登記工作。

　�。�7）做好留守兒童的管理工作。我校地處農村，在外打工的家長(cháng)很多，留下了大批的留守兒童，現在我校就讀的留守兒童有100多人。占全校學(xué)生總數60%，我們的原則是"進(jìn)得來(lái)，留得住，學(xué)得好"。

　�。�8）在體衛藝工作中不斷加強組織管理和制度建設，進(jìn)一步規范學(xué)校體衛藝工作，為師生搭設體衛藝活動(dòng)舞臺，使我校體衛藝工作水平到進(jìn)一步提升。

　�。�9）收集整理學(xué)校各種檔案資料，建立較為規范的學(xué)校電子檔案和紙質(zhì)檔案。

　�。�10）協(xié)助校長(cháng)做好各種臨時(shí)緊急工作。

　　教導主任試用期滿(mǎn)述職報告 篇18

　　轉眼間新的一學(xué)年已經(jīng)過(guò)半，近一年來(lái)我的工作得到學(xué)校領(lǐng)導和各位老師的大力支持和幫助，在此我對你們表示衷心的感謝！

　　我認為擔任教導主任一職是大家對我的信任，因而我覺(jué)得身上的擔子很重。為更好完成這項工作，我在政治思想上積極要求上進(jìn)。認真學(xué)習黨的各項方針政策，不斷提高自身的政治理論素養。工作中，認真落實(shí)上級教育部門(mén)的各項方針、政策，積極利用學(xué)到的政治理論指導自己的實(shí)踐，提高了工作水平。

　　在分管的業(yè)務(wù)工作和日常的教學(xué)工作中，我一直嚴格要求自己。通過(guò)近一年的工作，我對這項工作有了更深的知識。我覺(jué)得要做好這項工作，必須堅持以下幾個(gè)思想：

　　1、以身作則是工作的基礎

　　從擔任學(xué)校的中層干部到校級領(lǐng)導，這中間雖有一個(gè)角色的轉換，但有一條是不能忘記的，那就是各項工作要以身作則，既要做指揮員，同時(shí)又要做“士兵”。于是，這一年來(lái)，我踏踏實(shí)實(shí)地落實(shí)學(xué)校的各項工作。在“做”的過(guò)程中，我學(xué)到了其它同志兢兢業(yè)業(yè)的工作精神，學(xué)到了有價(jià)值的工作經(jīng)驗，也吸取了工作中出現失誤的教訓。平時(shí)及時(shí)處置有關(guān)問(wèn)題，許多重大活動(dòng)以身作則。通過(guò)努力，我的工作也獲得了大家的大力支持和幫助。

　　2、不斷學(xué)習是提高工作水平的源泉

　　要更好地適應分管業(yè)務(wù)的工作，必須不斷加強自己的業(yè)務(wù)、管理水平。這一年來(lái)，我利用業(yè)余時(shí)間，不斷學(xué)習先進(jìn)的教育理念，吸收教育教學(xué)管理的先進(jìn)經(jīng)驗。我比較系統地學(xué)習了新課程標準的理念，新課程標準下的教學(xué)行為，新課程標準與教師及學(xué)生評價(jià)等。自學(xué)了素質(zhì)教育的理論及現代教育技術(shù)等。通過(guò)學(xué)習，提高了自身的業(yè)務(wù)水平，同時(shí)也提高了自己指導業(yè)務(wù)工作的能力。

　　3、改革創(chuàng )新是開(kāi)展工作的動(dòng)力

　　教育教學(xué)等工作，有許多領(lǐng)域值得我們去研究；同時(shí)，工作過(guò)程中可能存在的問(wèn)題或不完善的地方也值得我們探討、改革。因此，在分管學(xué)校的教學(xué)業(yè)務(wù)的決策、組織、指導等過(guò)程中，我注重以改革的眼光，創(chuàng )新的意識來(lái)思考工作。

　　4、走群眾路線(xiàn)是搞好工作的生命

　　學(xué)校的教育教學(xué)工作落實(shí)在于每一位教師，因此堅持“從群眾中來(lái)，到群眾中去”是我們搞好這項工作的生命。一年來(lái)，我虛心學(xué)習，自覺(jué)向老師請教。重大活動(dòng)能及時(shí)征求有關(guān)同志的意見(jiàn)，聽(tīng)取合理化的建議，使各項工作更有條理、更為落實(shí)。

　　一、加強服務(wù)意識，對學(xué)校負責。

　　作為教導主任，能正確定位，努力做好校長(cháng)的助手。做好以下幾方面的工作：

　　1、在校長(cháng)的指導下，和教導處其他成員研討，制訂好學(xué)校的教育教學(xué)工作計劃，并組織實(shí)施，使學(xué)校教育教學(xué)工作更有針對性、實(shí)效性，并注意總結教育教學(xué)方面的經(jīng)驗。

　　2、制訂教導工作方面的有關(guān)規章制度和檢查考核制度，負責好教學(xué)工作的期中抽測和期終檢測工作。

　　3、組織、指導、審查各年級教育活動(dòng)計劃，各教研組教學(xué)教研計劃，組織全校教育教學(xué)研究和經(jīng)驗交流，組織檢測，審批試題及質(zhì)量分析，領(lǐng)導和指導教研組工作。

　　4、關(guān)心全體學(xué)生的全面發(fā)展，安排好興趣小組活動(dòng)，組織好學(xué)生的競賽活動(dòng)。

　　5、組織好備課、聽(tīng)課、評課工作，負責指導各科教研組工作，審查教學(xué)計劃，組織好教研活動(dòng)。協(xié)助分管領(lǐng)導具體負責學(xué)校各室的管理工作。

　　二、為教師的發(fā)展作想，對教師負責

　　新課程對教師提出了更高的要求，學(xué)校要發(fā)展、要生存必須有一批高素質(zhì)的教師隊伍，同樣末來(lái)的教師要生存要發(fā)展必須具有過(guò)硬的本領(lǐng)，在校長(cháng)趙老師的指導下，精心制定了以人為本的校本教研計劃，通過(guò)備課－上課－聽(tīng)課這樣的形式，讓更多的教師參與到教學(xué)活動(dòng)中來(lái)，努力提高教師的課堂教學(xué)水平。教育科研水平越來(lái)越與教師自身的利益息息相關(guān)，我積極宣傳發(fā)動(dòng)廣大教師撰寫(xiě)論文，讓教師有一個(gè)練兵的機會(huì )，學(xué)習的機會(huì )，積累資料的機會(huì )。上級貫徹的有關(guān)教師培訓精神，能認真布置，及時(shí)宣傳，使廣大教師能及時(shí)領(lǐng)會(huì )。

　　三、抓好教學(xué)常規管理，提高教學(xué)管理的效能

　　1、苯教學(xué)質(zhì)量管理作為管理的核心，用不斷提高與發(fā)展的質(zhì)量目標，對影響“教”與“學(xué)”的各種因素，進(jìn)行檢查、分析、控制，以保證教學(xué)任務(wù)的完成和質(zhì)量的提高。深入教學(xué)一線(xiàn)，掌握第一手情況。監控各年級素質(zhì)教育教學(xué)質(zhì)量，加強素質(zhì)教育質(zhì)量分析，發(fā)現問(wèn)題及時(shí)調節。

　　2、奔憂(yōu)殼嗄杲淌吶嘌指導

　　制定青年教師培訓計劃，組織新教師培訓，常規要求，使新教師適應環(huán)境，規范行為。組織跟蹤聽(tīng)課，在教學(xué)中起到典型示范作用。關(guān)注青年教師的提高與發(fā)展，對存在問(wèn)題及時(shí)提出改進(jìn)意見(jiàn)。

　　3、貝罅ν菩邢執信息技術(shù)的應用。組織電教技術(shù)培訓與考核，將教學(xué)信息化，教學(xué)手段現代化作為評課的重要標準，推薦好課，好課件。協(xié)助電教處檢查驗收電子備課教案，組織優(yōu)秀教案展示。協(xié)助電教處進(jìn)行班級網(wǎng)頁(yè)評選，組織班級網(wǎng)頁(yè)展示會(huì )。

　　四、加強教學(xué)研究，提高課堂教學(xué)水平

　　課堂教學(xué)是實(shí)施素質(zhì)教育的主陣地，促進(jìn)教師實(shí)施素質(zhì)教育整體能力的提高，必須改革課堂教學(xué)。因此，本年度在學(xué)習《新課程標準》的基礎上，我們著(zhù)重開(kāi)展了如何將新課程的理念實(shí)施在課堂教學(xué)的教研活動(dòng)。我們要求全校教師每學(xué)期上好一堂體現自己教育教學(xué)水平的公開(kāi)課。要求上課、說(shuō)課、評課圍繞以下幾點(diǎn)：

　�。�1）課堂教學(xué)理念要新；

　�。�2）課堂教學(xué)目標要明；

　�。�3）課堂教學(xué)策略要準；

　�。�4）課堂教學(xué)達標要實(shí)；

　�。�5）要優(yōu)化課內輔導這五個(gè)方面進(jìn)行。在此基礎上，推選了四名教師代表學(xué)校參加學(xué)區公開(kāi)課的評選，通過(guò)學(xué)習和實(shí)踐，老師們基本確立了面向全體學(xué)生的全面發(fā)展和主動(dòng)發(fā)展的教育思想，初步開(kāi)展了培養學(xué)生創(chuàng )新精神和實(shí)踐能力的研究，課堂教學(xué)水平有了進(jìn)一步的提高，基本摒棄了“教師教，學(xué)生學(xué)”的教學(xué)觀(guān)念，逐步使課堂教學(xué)形成“新、精、活、實(shí)”的特色。

　　五、加強常規管理，保證對教學(xué)質(zhì)量形成過(guò)程的有效督導

　　教學(xué)過(guò)程的優(yōu)劣直接影響著(zhù)教學(xué)質(zhì)量的高低。

　　素質(zhì)教育的主渠道在課堂已成為不爭的事實(shí)。通過(guò)對常規教學(xué)過(guò)程的管理，使教學(xué)過(guò)程沿著(zhù)高效、優(yōu)化的方向進(jìn)行，才能保證教育教學(xué)質(zhì)量的不斷提高。

　�、怕鋵�(shí)課程計劃

　　課程結構在某種程度上影響甚至決定著(zhù)人的素質(zhì)結構。素質(zhì)教育定位于課堂教育，就必須扎扎實(shí)實(shí)，認認真真地按課程計劃把課開(kāi)齊、上足、教好。真正把課教好了，學(xué)生素質(zhì)的提高就有了基本保證。

　�、茖W(xué)校對個(gè)人備課，集體備課、上課、批改作業(yè)、輔導、考試均提出了明確的要求，保證每堂課達到課標和教材規定的要求。教導處對老師們的教案及作業(yè)批改情況進(jìn)行檢查，從檢查的情況看，教師們都能在深入地鉆研教學(xué)大綱和教材的基礎上，認真寫(xiě)好規范的教案。在作業(yè)布置方面：老師大部分能按要求布置作業(yè)，并能做到全收全改。

　　六、重視培養綜合能力，促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展

　　教育以人為本，為了進(jìn)一步促進(jìn)學(xué)生全面素質(zhì)的提高，在努力抓好學(xué)生文化學(xué)習的基礎上，各科應開(kāi)展豐富多彩的活動(dòng)，活躍學(xué)生身心，豐富學(xué)生的學(xué)習生活。

　　七、努力方向：

　　教學(xué)工作艱巨而龐雜，教學(xué)改革任重而道遠，面對新世紀的挑戰，教學(xué)質(zhì)量要上新臺階，教學(xué)管理必須要有新突破。在此就下學(xué)期的教學(xué)工作擬定以下改進(jìn)意見(jiàn)：

　　1、完善“教導處---教研組----備課小組----教師”四級群體教學(xué)管理操作系統，重點(diǎn)加強教研組、備課小組的建設和操作程序的優(yōu)化。

　　2、進(jìn)一步深化課改活動(dòng)，加強以聽(tīng)課、評課為主的教研活動(dòng)，開(kāi)展評優(yōu)課活動(dòng)，加快青年教師的培養工程。

　　3、繼續加強教學(xué)質(zhì)量檢測的力度。

　　作為教導主任，在學(xué)校負有一定的責任，感到有一定的壓力，但好在我與學(xué)校的每一位教師合作得都非常愉快，正是大家的工作，在承受著(zhù)各種各樣的壓力，奠定了學(xué)校發(fā)展的基礎。我也期待著(zhù)明年，我們合作得更愉快。謝謝大家！

　　教導主任試用期滿(mǎn)述職報告 篇19

　　回顧自己本學(xué)年的工作，最深的體會(huì )就是：領(lǐng)導栽培+崗位鍛煉+個(gè)人汗水=收獲。本年度我繼續擔任中心小學(xué)教導主任，并擔任六(8)班數學(xué)教學(xué)。一年來(lái)，我恪盡職守，勤勤懇懇，踏踏實(shí)實(shí)做好每一項工作�，F將個(gè)人工作總結如下：

　　一、政治思想方面：

　　我能堅持四項基本原則，擁護黨的方針政策，忠誠黨的教育事業(yè)，愛(ài)崗敬業(yè)，能自覺(jué)遵守社會(huì )公德和教師的行為規范。牢固樹(shù)立教育是一種服務(wù)的意識，為學(xué)生服務(wù)、為教師服務(wù)、為學(xué)校服務(wù)。真誠、熱情、公正的對待每一個(gè)人、每一件事。嚴格遵守學(xué)校的教學(xué)管理制度，能深刻認識到中層干部應做身正為范、自覺(jué)遵守學(xué)校制度的表率，要求教師做到的，自己先做到。努力使自己成為：校長(cháng)的好助手，教師的好榜樣。

　　二、個(gè)人教學(xué)工作：

　　我認為：一個(gè)好領(lǐng)導首先必須要做一個(gè)好教師。我任教六年級數學(xué)已是第五年，在教學(xué)方面已經(jīng)積累了一些經(jīng)驗，逐漸形成個(gè)人教學(xué)風(fēng)格。教學(xué)上能率先垂范上公開(kāi)課(六年級數學(xué)：圓的周長(cháng))和課改示范課(六年級數學(xué)：比的基本性質(zhì))。與新教師吳偉芳結對，向徒弟介紹教學(xué)經(jīng)驗，提供教學(xué)信息，解決在教學(xué)中遇到的實(shí)際困難，使徒弟能盡快進(jìn)入角色。教學(xué)課時(shí)與同行每周少幾節，為使在較少的時(shí)間內取得更好的成績(jì)，非常注重課堂效率提高，力爭向課堂要質(zhì)量。在一年的任教中，對于學(xué)習習慣較差的學(xué)生我堅持協(xié)助班主任，與其父母多溝通。平時(shí)能深入到學(xué)生當中去，了解他們的思想動(dòng)態(tài)，并與他們適時(shí)談心。絕大部分學(xué)生能信任我，學(xué)習興趣較濃。主要業(yè)績(jì)：xx年小學(xué)畢業(yè)會(huì )考成績(jì)位于全鎮前列，被評為“縣優(yōu)秀教師”和“鎮十佳教師”稱(chēng)號，所撰寫(xiě)論文多篇獲省市不同等級。

　　三、教導處工作：

　　(一)搞好校本教研培訓工作。

　　1、在總結經(jīng)驗的基礎上，制定了學(xué)校教研工作計劃，計劃突出可操作性和實(shí)用性。安排教師個(gè)人書(shū)寫(xiě)教學(xué)計劃，做到早安排，早落實(shí)。

　　2、開(kāi)展多種形式的校本教研活動(dòng)。實(shí)行分組教研(語(yǔ)文組、數學(xué)組、英語(yǔ)組)；組織安排教師上公開(kāi)課、示范課；在四五年級課改班級中實(shí)行集體備課，指導教師編寫(xiě)課堂指南；

　　3、成功組織全校語(yǔ)數教師進(jìn)行了期中考試分析會(huì )，通過(guò)分析查找教學(xué)中存在的不足，使教師在分析中反思，在反思中成長(cháng)，在成長(cháng)中提高。

　　(二)落實(shí)校本培訓評估方案。

　　1、結合《上高縣中小學(xué)校本培訓評估辦法》，制定了學(xué)校切實(shí)可行的校本培訓方案。健全了校本培訓制度。

　　2、開(kāi)展了校本培訓活動(dòng)。為適應新時(shí)期對教師的要求，組織了45歲以下青年教師計算機基礎知識培訓。內容包括：收發(fā)電子郵件、網(wǎng)上資源搜索、制作多媒體課件，并取得了一定效果。

　　3、組織了教師基本功比賽。上半年在全體教師中舉行了“鋼筆字書(shū)法大賽”，并評出了獲項。

　　(三)安排組織全鎮畢業(yè)班六次月考。

　　1、開(kāi)學(xué)初，安排了教師對月考命題。對月考試卷命題做出了要求，力求更接近畢業(yè)會(huì )考模型。打印了月考試卷。

　　2、對每次月考監考，閱卷做出了具體安排。使六次月考都能圓滿(mǎn)完成，沒(méi)有出現差錯。

　　3、對每次月考進(jìn)行了成績(jì)核算。對教師教學(xué)成績(jì)進(jìn)行了排名，評出了每次月考全年級前三十名名單和進(jìn)步之星名單。對獲獎學(xué)生頒發(fā)了獎狀，進(jìn)行了獎勵。

　　(四)狠抓教學(xué)常規檢查與落實(shí)。

　　1、每周組織年級主任對教師教學(xué)常規進(jìn)行了督查。

　　2、本年度組織教組長(cháng)進(jìn)行四次大檢查，檢查包括：備課、聽(tīng)課、作業(yè)、試卷測評、教后反思等。

　　3、對教學(xué)常常規檢查實(shí)行了周抽和月檢制度。對月檢情況進(jìn)行了通報，推出了典型和找出了不足。

　　(五)進(jìn)一步深化課程教學(xué)改革。

　　1、首先，深入細致地做好了學(xué)習山東杜郎口和武寧寧達中學(xué)“三三六模式”宣傳、動(dòng)員工作。

　　2、對四、五年級教師進(jìn)行課改專(zhuān)題培訓，培訓內容包含：“三三六”自主學(xué)習模式、課堂指南設計、杜郎口中學(xué)教學(xué)錄像觀(guān)看、課堂觀(guān)念更新等。

　　3、組織了四、五年級課改教師教學(xué)比武。選送了三位脫穎而出的教師參加片上比武，其中鄧文婧老師出線(xiàn)。

　　4、加大了課改督查力度，安排了學(xué)校領(lǐng)導隨堂聽(tīng)課，寫(xiě)出了聽(tīng)課體會(huì )，并且進(jìn)行了總結，查找出了課改中存在的問(wèn)題。

　　(六)打造“書(shū)香校園”活動(dòng)。

　　1、制定了行之有效的課改實(shí)施方案。督查了班級開(kāi)展“經(jīng)典閱讀”情況。

　　2、開(kāi)展了全校學(xué)生參與的講故事、演講和朗誦比賽，評出了九個(gè)“書(shū)香班級”，并對書(shū)香班級授了牌。

　　3、檢查了教師讀書(shū)筆記，并評出了獲項。

　　四、存在的不足：

　　1、缺乏創(chuàng )新精神，工作思路陳舊，教導處很多還是在原來(lái)的老路。教研活動(dòng)效果不明顯，沒(méi)有針對教學(xué)實(shí)際問(wèn)題進(jìn)行研討。教研活動(dòng)形式老套，許多教師在開(kāi)展教研活動(dòng)認識上思想意識淡薄，抱著(zhù)完成任務(wù)、多一事不如少一事的心態(tài)。

　　2、深入課堂、深入班級聽(tīng)課不夠，不能全盤(pán)了解教師教學(xué)動(dòng)態(tài)。教學(xué)管理水平還有待進(jìn)一步提高。不能對教師課堂上存在的問(wèn)題做出有價(jià)值的指導。

　　3、打造“一校一品”綜合實(shí)踐活動(dòng)沒(méi)有切實(shí)可行的辦法�！敖�(jīng)典閱讀”也停留在本面工作上，沒(méi)有取得實(shí)質(zhì)性成果。課改還有很多亟待解決問(wèn)題。

　　4、工作中還缺乏細致性，想問(wèn)題還不夠全面。缺乏工作的前瞻性和經(jīng)驗。

　　這些是我在今后的工作中應當注意的問(wèn)題，也是自己錘煉的方向，相信在學(xué)校領(lǐng)導和全體教師家的幫助下能不斷地加以克服，我也將一如既往地盡自己的力量為學(xué)校的不斷發(fā)展做出應有的貢獻。

　　教導主任試用期滿(mǎn)述職報告 篇20

　　一、扎實(shí)開(kāi)展教學(xué)常規及教研工作

　　本年來(lái)，隨著(zhù)新課程改革的深入實(shí)踐，作為教學(xué)管理人員的教育觀(guān)念必須要有根本的改變，也要求全體教師改變觀(guān)念，都以極大的熱情投入到教學(xué)工作中，搞好課堂教學(xué)，規范完成常規工作，我堅持管好教學(xué)一線(xiàn)，帶動(dòng)學(xué)校其他工作，具體工作如下：

　�。ㄒ唬┙Y合學(xué)校實(shí)際，按課程標準安排布署本年度課程及進(jìn)度，進(jìn)一步加強教學(xué)管理，根據實(shí)際情況修訂了《道觀(guān)中學(xué)教學(xué)常規管理制度》，成立了以年級組長(cháng)及校委成員為主的教學(xué)常規管理工作小組，制定了切實(shí)可行的學(xué)校教學(xué)工作計劃及教研工作計劃，并以區教育局下發(fā)的對中小學(xué)《教育教學(xué)管理考核評價(jià)方案》為依據，強化教學(xué)目標管理。

　�。ǘ�）結合新課程標準，安排布置好課程。在原有基礎上，根據課改的要求，開(kāi)展好綜合實(shí)踐活動(dòng)課，德育活動(dòng)課，健康教育課等，豐富學(xué)生的第二課堂，并對任課教師規范要求，每次活動(dòng)都有詳細記載，期初有計劃，期末有總結。通過(guò)這些活動(dòng)，本學(xué)年學(xué)生代表團參加新洲區環(huán)保知識搶答賽獲一等獎；學(xué)生代表團代表新洲區參加市環(huán)保知識搶答賽獲三等獎；學(xué)生科技創(chuàng )新動(dòng)手做獲市級二等獎。

　�。ㄈ�）學(xué)期開(kāi)始時(shí)對所有教師都要求認真寫(xiě)好工作計劃或方案，期末要求寫(xiě)好總結和經(jīng)驗論文。平時(shí)工作中對教師的備課、作業(yè)等常規工作進(jìn)行月查和不定時(shí)的檢查，每期開(kāi)展一次學(xué)生評教活動(dòng)，并對年輕教師進(jìn)行課堂跟蹤，促進(jìn)搞好課堂教學(xué)工作，本學(xué)年石秀、周萍、榮愛(ài)英、張聰靈等教師在區教學(xué)視導中獲區級優(yōu)質(zhì)課；教師石小紅在區級科學(xué)教師教學(xué)比武中獲一等獎。

　�。ㄋ模┮�求教師按時(shí)參加業(yè)務(wù)學(xué)習和教研活動(dòng)，認真做好記錄，撰寫(xiě)學(xué)習心得、教學(xué)反思、進(jìn)行經(jīng)驗交流，讓全體教師都學(xué)習課改新理念，限制的挖掘教師的工作潛力，發(fā)揮教師特長(cháng)，用于教學(xué)之中。本學(xué)年校長(cháng)、梅正紅、石小紅、陶勝學(xué)、陶秀其、石秀、榮愛(ài)英、陶秋貴、欒三寶等教師在各級教學(xué)刊物上發(fā)表文章。

　�。ㄎ澹┱J真組織期中、期末兩次素質(zhì)檢測，對學(xué)生進(jìn)行客觀(guān)評價(jià)，通過(guò)全體教師的努力，我校的成績(jì)較之以往有所提高。教師梅正紅、李永紅的試卷評價(jià)獲區級一等獎，高小飛的試卷評價(jià)獲區級優(yōu)秀獎。

　�。�六）重視畢業(yè)班工作，我們每月召開(kāi)一次畢業(yè)班工作交流會(huì )，集中全體畢業(yè)班教師共同研究畢業(yè)班工作，通過(guò)努力，今年我校中考的學(xué)生成績(jì)估計會(huì )突破歷史新高。通過(guò)抓畢業(yè)班工作，促進(jìn)了我校教育的發(fā)展，提高了教師的積極性。

　�。ㄆ撸┲匾暯萄小八膫�(gè)一”工作，以教研組為單位，每周開(kāi)展一次教研活動(dòng)，且形式多樣，重視落實(shí)、活動(dòng)和資料的規范，學(xué)校校本培訓工作在檢查中已經(jīng)得到區教育局的高度評價(jià)，且獲校本培訓先進(jìn)學(xué)校。

　�。ò耍┘訌妼W(xué)生管理，規范學(xué)生言行。專(zhuān)門(mén)制定了學(xué)生管理制度和獎懲制度，規范了學(xué)生綜合素質(zhì)評價(jià)，建立了學(xué)生成長(cháng)檔案袋，本期以來(lái)學(xué)校的學(xué)習風(fēng)氣有了大較大改觀(guān)。

　�。ň牛┲匾暬顒�(dòng)的開(kāi)展，豐富學(xué)生的業(yè)余生活、第二課堂生活。本年度以來(lái)我們開(kāi)展了學(xué)生籃球賽、廣播體操比賽、書(shū)法大賽、演講比賽、慶“元旦”文藝匯演等，活躍了校園氛圍，豐富了學(xué)生的生活，提高教學(xué)質(zhì)量。本學(xué)年先后有何銀紅、劉小逗等30余人次在各級各類(lèi)競賽中獲獎。

　　二、努力成為勤勉的管理者

　　作為教導主任，對自已要有正確定位，努力做好校長(cháng)的助手和參謀，教學(xué)工作及時(shí)向校長(cháng)匯報，面對著(zhù)學(xué)校教學(xué)管理一肩挑的重擔，我牢固樹(shù)立了三種意識：

　�。ㄒ唬┖献饕庾R。中層干部的責任說(shuō)通俗點(diǎn)就是“上情下達，下情上曉”，起橋梁溝通作用。面對教改后學(xué)校工作的挑戰，我有種意識就是一定要正確認識自我、要以求真務(wù)實(shí)的科學(xué)態(tài)度，靠顧全大局、融合群體的豁達胸懷，多學(xué)他人長(cháng)處，擇善而從，才能將學(xué)校的個(gè)體組織起來(lái)，在管理中形成合力。在學(xué)校的教育教學(xué)活動(dòng)的開(kāi)展中，充分利用學(xué)校各科教師的特長(cháng)，特別是幾個(gè)骨干教師在課堂中的表現藝術(shù)，讓我看到了自身的差距。所以，在學(xué)校的教育教學(xué)工作中要做好“合作”。

　�。ǘ�）服務(wù)意識。教育是服務(wù)，管理更是服務(wù)。教導處的工作是瑣碎而繁雜的，在這種情況下，我牢固地樹(shù)立服務(wù)意識。一年來(lái)，學(xué)校的各種教學(xué)表冊，計劃、方案、教研活動(dòng)全是我一人策劃，工作中也不知經(jīng)歷了多少個(gè)不眠之夜。在工作中我能處處以大局出發(fā)，常常帶著(zhù)思考深入到師生中去，傾聽(tīng)他們的呼聲，捕捉他們的意愿，從而使得各項決策和工作措施符合實(shí)際和大家的要求。對于每一次考試，在學(xué)科教師的配合下，我校能做到嚴肅監考、嚴格閱卷，關(guān)注每一個(gè)操作細節，力爭使檢測結果客觀(guān)公正，保證了學(xué)生的學(xué)科成績(jì)得到均衡發(fā)展。

　�。ㄈ�）研究意識。管理是科學(xué)，教學(xué)管理不等同于行政事務(wù)。校長(cháng)在工作中曾講：我們要內抓管理，外樹(shù)形象，管理要一手抓規范，一手抓研究。的確，要想與時(shí)俱新，管理創(chuàng )新，必須養成學(xué)習和思考的習慣。在管理中，我是圍繞新課改后的課堂教學(xué)、教學(xué)質(zhì)量的提高、常規工作的規范完成等方面進(jìn)行研究，捕捉研究專(zhuān)題。首先，以聽(tīng)課、調研為杠桿，從中發(fā)現教學(xué)中存在的問(wèn)題，對于個(gè)性問(wèn)題，引導教師反思，在反思中尋找解題策略；對于典型問(wèn)題，就將其上升為“專(zhuān)題”，組織教師進(jìn)行研討。其次，期中期末統考為契機，在共性問(wèn)題中提煉研討主題。

　　三、存在的問(wèn)題和努力的方向

　�。�1）在管理中許多工作做得不太細，完成質(zhì)量不高，今后要提升自已的辦事效率，使學(xué)校教學(xué)工作完成得更好。

　�。�2）對現在教學(xué)管理的平臺（如計算機網(wǎng)絡(luò )系統）、手段的掌握水平不高，要加強學(xué)習，提高自已應用現代教學(xué)設備的能力，提高工作效率。

　�。�3）與上級領(lǐng)導的溝通、交流較少。

　�。�4）進(jìn)一步加強教研工作的督促檢查，要在以后的工作中強化崗位意識、加強業(yè)務(wù)指導，促進(jìn)學(xué)校教研工作的發(fā)展。

　�。�5）對學(xué)生的管理策略尚須改進(jìn)，加強學(xué)生的管理工作，構建一個(gè)和諧美好的校園。

　　各位領(lǐng)導，各位教師，作為教導主任，在學(xué)校負有一定的責任，感到有一定的壓力，我也深知，道觀(guān)中學(xué)的教學(xué)工作任重而道遠，但好在我與學(xué)校的每一位教師合作得都非常愉快，正是大家的工作，在承受著(zhù)各種各樣的壓力，奠定了學(xué)校發(fā)展的基礎，我為學(xué)校的每一個(gè)人驕傲。

　　謝謝大家！

　　教導主任試用期滿(mǎn)述職報告 篇21

　　回顧自己一年來(lái)的工作，感激與慚愧、責任與迷惘一直伴隨著(zhù)我。本學(xué)年初承蒙領(lǐng)導和同事們的信任，讓我擔任教導室副主任一職，任八年級副組長(cháng)，牽頭教導室工作，著(zhù)重抓本校教導室日常事務(wù)，協(xié)助董校長(cháng)管理八年級教學(xué)工作，同時(shí)還擔任九（8）班的數學(xué)教學(xué)。身兼數職，任務(wù)繁重�；仡欉@一年來(lái)，我銘記在其位謀其政的為事之道，嚴于律己寬以待人的為人之道，恪盡職守，勤勤懇懇，踏踏實(shí)實(shí)做好每一項工作，現將個(gè)人工作總結如下。

　　一、政治思想方面：

　　我能堅持四項基本原則，擁護黨的方針政策，忠誠黨的教育事業(yè)，愛(ài)崗敬業(yè)，能自覺(jué)遵守教師的行為規范，牢固樹(shù)立服務(wù)意識：為學(xué)生服務(wù)、為教師服務(wù)、為學(xué)校服務(wù)。真誠、熱情、公正的對待每一個(gè)人，每一件事。嚴格遵守學(xué)校的教學(xué)管理制度，能以身作則，要求他人做到的，自己先做到，努力使自己成為校長(cháng)的好助手，教師的好幫手。

　　二、個(gè)人教學(xué)工作：

　　1、作為學(xué)校的中層管理干部，教學(xué)也不能放松，更要起到帶頭作用，我擔任九（8）班的數學(xué)教學(xué)，堅持貫徹新課程理念，做到科學(xué)施教。課前反復鉆研教材，大量閱讀參考書(shū)；結合學(xué)生實(shí)際備好、上好每一節課，保證教學(xué)質(zhì)量，讓自己在業(yè)務(wù)上精益求精。再加上本班人數多，教學(xué)任務(wù)重，一年來(lái)，每次作業(yè)要比別人多批改一節課，我沒(méi)有怨言，每次作業(yè)做到全批全改，批改質(zhì)量高，并及時(shí)做好矯正，及時(shí)了解學(xué)生的學(xué)習情況，以便在輔導中做到有的放矢。

　　2、注重課堂教學(xué)效果。在教學(xué)中注意抓住重點(diǎn)，突破難點(diǎn)，積極開(kāi)拓教學(xué)思路。課余，我還虛心向有經(jīng)驗的教師及兄弟學(xué)校的同行討教經(jīng)驗，試著(zhù)把一些先進(jìn)的教學(xué)理論、科學(xué)的教學(xué)方法及先進(jìn)現代教學(xué)手段運用于課堂教學(xué)中，努力培養學(xué)生的合作交流、自主探究、勇于創(chuàng )新的能力。與此同時(shí)，和九年級的數學(xué)備課組一起作好集體備課工作，無(wú)數次與組內教師對如何搞好九年級組的數學(xué)教學(xué)工作進(jìn)行研討。特別是中考備考期間，將教師們的團結協(xié)作發(fā)揮到了極致。

　　三、初二年級組工作：

　　在學(xué)校的正確領(lǐng)導下，經(jīng)過(guò)八年級老師的共同努力，八年級無(wú)論是教學(xué)上還是學(xué)生穩定等方面都取得了一定的成績(jì)，作為八年級的年級副組長(cháng)，我力爭做到了：

　　1、為所有八年級教師服好務(wù)，

　　2、搞好八年級的考勤記錄工作

　　3、以年級組為單位組織了幾次月考，將各項成績(jì)指標及時(shí)下發(fā)，為老師及時(shí)了解學(xué)生學(xué)習情況提供了依據，與此同時(shí)，多次對八年級學(xué)生的學(xué)習情況進(jìn)行總結分析，并對教師的教學(xué)與學(xué)生的學(xué)習提出了一些合理化的建議。

　　四、教導室工作：

　　做好常規教務(wù)工作

　　學(xué)期初，及時(shí)安排好課，發(fā)放各類(lèi)表冊和教輔資料，平時(shí)做好課務(wù)調整和試卷發(fā)放工作，學(xué)期結束前，安排、組織期末檢測，閱卷，以最快的速度統計學(xué)生的考試成績(jì)，及時(shí)回收并歸檔。在校長(cháng)的領(lǐng)導下，承辦并落實(shí)各類(lèi)比賽、評優(yōu)活動(dòng)，完成其他事務(wù)，竭盡全力貢獻自己的一份力量。

　　教導主任試用期滿(mǎn)述職報告 篇22

　　轉眼新的一年就將結束，一年來(lái)，我的工作得到學(xué)校領(lǐng)導和各位老師的大力支持和幫助，在此我表示衷心的感謝！總結這一年的工作，我心中經(jīng)常在反思，我們所從事的工作有著(zhù)怎樣的意義，我在學(xué)校教育工作中應該做些什么。有了這些追問(wèn)，使我的工作和我的生命就更有意義。從事教導主任工作的三年多我感到非常有意義，因為我可以用我的知識、智慧、情感和我一生中最旺盛的精力和體力，為自己留下一些或許對未來(lái)有用的東西，俗話(huà)說(shuō)，“教導工作像個(gè)筐，什么東西往里裝”。的確，教導處的工作任務(wù)很多，事情瑣碎繁雜，但我能盡自己最大的努力恪盡職守，勤勤懇懇，踏踏實(shí)實(shí)做好每一項工作。我的原則就是“抬頭做人，低頭做事”�，F將一年來(lái)的工作向各位領(lǐng)導匯報如下：

　　一、政治思想方面

　　我忠誠黨的教育事業(yè)，愛(ài)崗敬業(yè)，能自覺(jué)遵守社會(huì )公德和教師的行為規范。牢固樹(shù)立教育是一種服務(wù)的意識，為學(xué)生服務(wù)、為教師服務(wù)、為學(xué)校服務(wù)。真誠、熱情、公正的對待每一個(gè)人、每一件事。嚴格遵守學(xué)校的各項管理制度，能深刻認識到中層干部應做身正為范、做自覺(jué)遵守學(xué)校制度的表率，要求教師做到的，自己先做到。校長(cháng)吩咐的事，盡自己的努力去辦好；教師需要解決問(wèn)題，盡自己的所能去解決，工作從不推諉懈怠。

　　二、教學(xué)工作

　　我能牢固樹(shù)立以教學(xué)為本的思想，時(shí)刻不忘我是一名教師，嚴謹教學(xué)是我的風(fēng)格，一年來(lái)我擔任全校的美術(shù)和音樂(lè )教學(xué)工作，每一節課我都精心謀劃，精心準備，經(jīng)常制作課件，使用多媒體教學(xué)，課堂上注重培養學(xué)生的動(dòng)手動(dòng)腦能力，真正讓學(xué)生在課堂學(xué)習中得到發(fā)展，追求教學(xué)優(yōu)質(zhì)、高效是我的教學(xué)目標。

　　三、學(xué)校管理工作

　　作為學(xué)校的一名中層干部，能做到相互團結、相互尊重、相互配合，工作認真負責，堅決服從組織決定，辦事公平公正，敢于承擔責任，不計報酬，不計名利，把學(xué)校的利益放在首位。本學(xué)期我擔任學(xué)校的教學(xué)教研和信息工作，下面就我負責的工作說(shuō)說(shuō)我的做法。

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　　1、及時(shí)認真做好相關(guān)資料的上報工作。

　　2、學(xué)初對所有教師的工作作了安排和分工，進(jìn)行了工作量的核定，重新編排了課表。

　　3、能夠做好病事假教師的課務(wù)安排調度工作，說(shuō)實(shí)話(huà)，這是件很頭痛的事，好在所有代課的教師都能理解我的難處，能夠接受安排，有時(shí)我不想讓老師們太辛苦就自己看班。

　�。ǘ�）教學(xué)常規管理

　　1、開(kāi)學(xué)初和校領(lǐng)導一起精心制訂教導處工作計劃，工作目標明確，工作思路清楚，工作要求具體，對教學(xué)具有指導性。

　　2、組織中層以上的干部對教師教學(xué)常規性的工作進(jìn)行了兩次大檢查，檢查包括：備課、聽(tīng)課、作業(yè)等。

　　3、課堂教學(xué)是質(zhì)量的關(guān)鍵，是教學(xué)工作的核心，因此，我們平時(shí)工作重點(diǎn)抓課堂教學(xué)，學(xué)期開(kāi)學(xué)第二周我們就開(kāi)始進(jìn)入課堂聽(tīng)課，然后推出骨干教師的示范課，本學(xué)期的示范課有王xx的語(yǔ)文示范課和李xx的數學(xué)示范課，給青年教師起到了引領(lǐng)作用，然后又開(kāi)展了青年教師課堂教學(xué)展示等活動(dòng)，有效地指導了學(xué)科教學(xué)。

　　4、提高教學(xué)質(zhì)量仍然是教育的根本，是學(xué)校工作的重要目標，期中前，結合聽(tīng)課督導，對部分年級的教學(xué)質(zhì)量進(jìn)行了抽測，并進(jìn)行質(zhì)量分析。平時(shí)我抓緊時(shí)間檢查教學(xué)效果，有時(shí)聽(tīng)寫(xiě)幾個(gè)生字和單詞，有時(shí)考幾道計算題等等，這樣了解教與學(xué)的情況，利于我的工作�？荚嚬ぷ魇羌�比較復雜的系統工程，涉及到方方面面，每個(gè)環(huán)節都不能疏忽，每次考試我總精心謀劃、細致安排，考后組織教師進(jìn)行質(zhì)量分析。

　　5、走進(jìn)課堂進(jìn)行聽(tīng)、評課也是我的必修課，我關(guān)注“隨堂課”、“跟蹤課”“研討課”、“優(yōu)質(zhì)課”，而且聽(tīng)后必與教研組長(cháng)、教師共同研討交流，分析不足，幫助她們不斷改進(jìn)。對于一些共性問(wèn)題，我們會(huì )通過(guò)一系列活動(dòng)不斷改進(jìn)和提高。通過(guò)進(jìn)課堂，對于教師的課堂教學(xué)水平，做到心中有數，從而提煉出一些普遍性的問(wèn)題，在日常教學(xué)中作為教學(xué)專(zhuān)題來(lái)研究。一年來(lái)，聽(tīng)課達到100余節。

　�。ㄈ�）校本教研工作

　　在日常教研活動(dòng)中，學(xué)科教研組是我校最基本的教研組織，我校常態(tài)教研已經(jīng)制度化：即教研活動(dòng)必須緊緊圍繞主題開(kāi)展，基本流程必須是按照“確立主題、理論學(xué)習、觀(guān)課議課、主題研討、形成課例”五步連環(huán)跟進(jìn)的方式進(jìn)行，每位教師每學(xué)期至少一節組內研討課；校級教研這一教研方式是結合教師隊伍中不同層次的教師開(kāi)展的，把聽(tīng)課評課等方式有機結合，如今我們已經(jīng)形成固定的幾大類(lèi)型：包括“骨干教師引領(lǐng)課”、“新教師匯報課”、“新教師過(guò)關(guān)課”“優(yōu)秀教師示范課”等系列活動(dòng)，給全校教師搭建了一個(gè)相互之間學(xué)習、交流的平臺，使不同層次的教師各有所得。這樣層級式的開(kāi)展，使教師發(fā)現問(wèn)題和自我改進(jìn)教學(xué)的能力不斷提高，讓有效教研促進(jìn)有效教學(xué)。

　　一年以來(lái)，我帶領(lǐng)學(xué)校教師圍繞“有效教學(xué)、有效學(xué)習，構建高效課堂”，開(kāi)展了教學(xué)研究活動(dòng)，根據不同學(xué)科課堂教學(xué)實(shí)際，抓住不同主題進(jìn)行課堂觀(guān)察、課后研討。如我校語(yǔ)文組在“提高導入環(huán)節的有效性”研究的基礎上，確立了“充分發(fā)揮合作活動(dòng)在新授課環(huán)節中的作用，提高課堂效率”主題，并開(kāi)展了業(yè)務(wù)學(xué)習、課堂觀(guān)察、骨干示范課觀(guān)摩等活動(dòng)，我們扎實(shí)開(kāi)展了一些活動(dòng)，我們的教學(xué)研討氛圍變濃了，老師們的研討水平、課堂教學(xué)能力有了一定提升。一年來(lái)我們共開(kāi)展了14次教研活動(dòng)。

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　　作為一名信息員，我的工作就是關(guān)注身邊的信息，及時(shí)報道我校的新人新事等。為能及時(shí)捕捉到這些信息，我認真觀(guān)察，經(jīng)常利用自己的休息時(shí)間編寫(xiě)信息，我校的信息工作有了很大進(jìn)步。

　�。ㄎ澹┳鼋處煹姆�務(wù)者

　　作為教導主任，我并沒(méi)有把自己當作是一名“官”，而是教師們的服務(wù)者，在工作中對于同事我總能做到有求必應，竭盡全力幫助他們，始終將自己最先進(jìn)的、最優(yōu)秀的一面展現給大家，用自己的人格魅力去影響周?chē)�的老師，和他們一起成長(cháng)�？吹嚼蠋熜枰獛椭鷷r(shí)，我總是主動(dòng)幫忙，每天學(xué)校樓上樓下到處都是我的身影。甚至于老師的一節常態(tài)課設計，有問(wèn)題找到我，我也是不厭其煩的給予指導，直到老師滿(mǎn)意為止。學(xué)校老師少，有事有病請假在所難免，每到這時(shí)候我總是自告奮勇去代課，今年10月份我校幼兒老師到承德學(xué)習15天，校長(cháng)為安排老師發(fā)愁，我主動(dòng)去教幼兒班，也從不耽誤干我主管的其他工作，我想：我們的工作應該以為教師服務(wù)為宗旨。

　　四、反思存在不足

　　任何事情都是在不斷的反思—改進(jìn)—再反思—再改進(jìn)的過(guò)程中不斷的發(fā)展完善的。我的工作還存在有許多需改進(jìn)的地方：比如工作缺乏創(chuàng )造性，組織教師業(yè)務(wù)學(xué)習的創(chuàng )新力度不夠；教學(xué)管理水平和教育教學(xué)質(zhì)量還有待進(jìn)一步提高。在今后的工作與實(shí)踐中，我將堅持一切從實(shí)際出發(fā)，把積極積極和求真務(wù)實(shí)結合起來(lái)，使自己的思想認識和工作水平隨著(zhù)實(shí)踐的深化不斷得到提高。我想這些是我在今后的工作中應當注意的問(wèn)題，也是自己錘煉的方向，相信在大家的幫助下能不斷地加以克服，我也將一如既往地盡自己的力量為學(xué)校的不斷發(fā)展做出貢獻。

　　教導主任試用期滿(mǎn)述職報告 篇23

　　時(shí)光飛逝，在這緊張而又繁忙的一個(gè)年頭里，自己堅持：務(wù)實(shí)做事，忠實(shí)待人，樸實(shí)生活。腳踏實(shí)地，顧全大局，勇挑重擔。著(zhù)重抓好教導處日常工作事務(wù)并擔任九年級數學(xué)教學(xué)。作為教導主任，是校長(cháng)的助手，也是教師工作的組織者，同時(shí)還是學(xué)校工作管理者之一。一年來(lái)，自己能在學(xué)校教學(xué)管理和學(xué)生教育、教學(xué)方面不斷成長(cháng)，完全得益于領(lǐng)導的大力支持和全體教師、尤其是班主任老師的鼎力支持和合作，自己以實(shí)干精神做好各項工作�，F就一年來(lái)的工作做如下匯報：

　　一、思想政治方面

　　堅持貫徹黨的十九大精神、轉變工作作風(fēng)，全面推進(jìn)素質(zhì)教育，抓好教育教學(xué)常規管理，努力學(xué)習各種教育法規，極力以高尚的情操和寬廣的胸懷來(lái)待人接物，以欣賞的眼光和中肯的鼓勵教導學(xué)生，做到為人師表的準則。

　　二、教務(wù)工作方面

　　(一)認真做好課程設置，課表安排和教學(xué)分工工作，嚴格按照課程計劃開(kāi)足開(kāi)齊課程。關(guān)注學(xué)生全面發(fā)展，開(kāi)好第二課堂，并認真組織各項競賽活動(dòng)。

　　(二)教學(xué)常規管理：每月組織集中對各年級、各位教師教案，作業(yè)等常規檢查，并及時(shí)公布檢查結果和講評，經(jīng)常深入課堂聽(tīng)課，抽查老師的備課，傾聽(tīng)學(xué)生的建議，每期聽(tīng)課40節以上、同師生交換意見(jiàn)數百次。

　　(三)教研教改：積極參加中心學(xué)校和教育局安排的教學(xué)觀(guān)摩活動(dòng)，組織老師參加“送教下鄉”聽(tīng)取人家先進(jìn)經(jīng)驗。一年來(lái)組織40余堂教研課，示范課，組織中、青年教師新課改教學(xué)比武活動(dòng)。近一年來(lái)，我校有多名教師在市教學(xué)比武中獲獎。目前，我校已成立“碰壁式教學(xué)”教研小組，為豐富課堂教學(xué)、提高教師業(yè)務(wù)能力提供了優(yōu)質(zhì)的平臺。

　　三、教學(xué)工作方面

　　擔任九年級的數學(xué)教學(xué)。教學(xué)中，首先是關(guān)愛(ài)學(xué)生，我們處于一個(gè)改革社會(huì )，社會(huì )提供給我們的學(xué)生思想上還未成熟，我們的主要工作是促成學(xué)生健康成長(cháng)。其次，在備課、上課、批改作業(yè)時(shí)。在上屆初中畢業(yè)會(huì )考中，我校初中教學(xué)質(zhì)量獲市合格單位，自己所教的數學(xué)科成績(jì)進(jìn)步較大，學(xué)生滿(mǎn)意率100%。

　　四、服務(wù)方面

　　教育是服務(wù)，管理更是服務(wù)。教導處工作是瑣碎而繁雜的。在考勤統計上，做到盡可能的認真細致，一把尺子量到底，盡可能做到公平、公正，同時(shí)，接受老師的查詢(xún)，接受大家的監督。每次考試，認真關(guān)注每一個(gè)操作細節，做到嚴肅監考、嚴格閱卷，力爭使檢測結果客觀(guān)公正，保證學(xué)生的成績(jì)真實(shí)有效，促進(jìn)優(yōu)良學(xué)風(fēng)乃至班風(fēng)的健康形成。經(jīng)常召開(kāi)學(xué)生干部會(huì )議，虛心聽(tīng)取學(xué)生的意見(jiàn)和要求，并與老師進(jìn)行溝通和交流。

　　五、堅持合作、全局意識

　　中層干部的責任說(shuō)通俗點(diǎn)就是“上情下達、下情上曉”。一個(gè)單位一個(gè)部門(mén)要想發(fā)展、前進(jìn)，必須要有這種合作精神，全局觀(guān)念。能夠正確認識自我，擺正自我的位置，給自己一個(gè)合適的角色定位，做到工作到位而不越位。也正是因為這樣，自己才能在工作中贏(yíng)得大家的支持和合作。

　　六、存在問(wèn)題

　　教學(xué)常規管理還有待進(jìn)一步加強。教研教改比較被動(dòng)，學(xué)生成績(jì)還有些不盡人意。在今后工作中要敢于批評和自我批評，力爭出色的完成各項任務(wù)。

　　教導主任試用期滿(mǎn)述職報告 篇24

　　20xx年，我任學(xué)校教務(wù)主任、年級主任、班主任并教2個(gè)班的語(yǔ)文課。下面我向各位領(lǐng)導和老師匯報一下：

　　一、今年工作內容總結

　　1、在工作中，積極打造公平、公正、和諧的工作環(huán)境。學(xué)校要求老師做到的，我先做到；要求老師遵守的，我先遵守；要求老師付出的，我先付出。比如，上級有禁酒令，一年來(lái)的上班時(shí)間，我只有一次中午飲酒，還因為是特殊情況而向領(lǐng)導作了請示和詳細說(shuō)明；比如，不間斷地進(jìn)行教師的責任、服務(wù)、憂(yōu)患、安全和質(zhì)量5種意識教育，力求統一思想和目標、統一舉措和行動(dòng)，向過(guò)程要質(zhì)量，向公平要效益，向合作要結果；再比如，在制度上人人平等，在問(wèn)題上替老師分憂(yōu)，堅決支持老師工作，做老師的堅強后盾等。

　　2、上周五大會(huì )上，xx校長(cháng)說(shuō)xx中的老師素質(zhì)很高，我深有同感，我說(shuō)過(guò)一句話(huà)，我是傻人有傻福，遇到的都是好人。因為不論是普通班還是13、14班，老師們都心往一塊想、勁往一塊使，勤業(yè)樂(lè )業(yè)、精誠合作，這才有了九年級目前這種局面。所以說(shuō)，在我們年級，每一位老師都是九年級這座大廈的頂梁柱，少了誰(shuí)都會(huì )大廈將傾，少了誰(shuí)都會(huì )東倒西歪，利用xx校長(cháng)為我們創(chuàng )造的這次難得的機會(huì )，我真誠的謝謝支持我工作的各位領(lǐng)導，感謝我的搭檔xx主任，謝謝我的各位同事，還有因為工作需要調整到七、八年級的幾位老師，是你們的辛勤付出和努力工作，才撐起了現在九年級的這片湛藍的天空，和你們合作是我畢生的榮幸！

　　3、始終服務(wù)并服從于學(xué)校大局，因為學(xué)校利益高于年級利益；各處室布置的任務(wù)堅決不打折扣，件件落實(shí)，件件辦好，因為這是我的工作；尊重每一位領(lǐng)導、同事和學(xué)生，因為團結就是力量；向領(lǐng)導、同事多請教、多學(xué)習，因為領(lǐng)導的高站位、同事的豐富經(jīng)驗，都是一分錢(qián)都不用花卻取之不盡、用之不竭的寶藏。

　　4、為規范課堂秩序，提高學(xué)生自主學(xué)習能力，堅持每天早、午、晚和上下午自習課共5次檢查雷打不動(dòng)；為規范上課行為，堅守課堂主陣地，每天至少3次教學(xué)常規檢查；為提升學(xué)生文明程度，每天2次衛生檢查和學(xué)生課間行為檢查；為強化學(xué)生自主管理，每天學(xué)生課間執勤，并多次召開(kāi)學(xué)生會(huì )會(huì )議；為配合宿舍管理，共組織宿舍內務(wù)和就寢秩序專(zhuān)項治理6次；為強化學(xué)生知識鞏固，查找不足，對癥下藥，每月中旬入班檢查1次各科作業(yè)，并先后組織9次考試。從9月開(kāi)始，我們在13、14班試行只公布學(xué)生單科成績(jì)，總分和名次由班主任掌握、但不向學(xué)生公開(kāi)的辦法。

　　5、一年來(lái)，對各班個(gè)別學(xué)生流失情況進(jìn)行了跟蹤調查，先后勸返學(xué)生5名；每月1次學(xué)生調研，和部分學(xué)困生、優(yōu)秀生、班干部座談260余人次，接待家長(cháng)119人次，召開(kāi)班長(cháng)會(huì )6次，13、14班教師會(huì )、學(xué)生勵志會(huì )各2次，強化了家校溝通和精兵培養、引導部分學(xué)生向我要學(xué)、我會(huì )學(xué)、我樂(lè )學(xué)轉變，以點(diǎn)帶面，促進(jìn)整體提升。

　　6、以xx副校長(cháng)為主導，積極配合并協(xié)助xx校長(cháng)完成了教務(wù)處制度制定、人員安排、檢查督導、工作部署等一系列工作。

　　二、明年工作粗略設想

　�、夙憫�領(lǐng)導號召，在九年級師生中積極開(kāi)展讀書(shū)活動(dòng)。

　�、趨f(xié)助xx校長(cháng)，積極發(fā)揮教務(wù)職能，從教師的備、講、輔、批、測5個(gè)方面，通過(guò)看、聽(tīng)、問(wèn)、查、評5種方式，以提升學(xué)生自主學(xué)習能力為切入點(diǎn)、牢牢把握課堂主陣地，積極打造高效課堂。

　�、奂哟髢人淹馓粤Χ�，力爭使九年級工作再上一個(gè)新臺階。

　�、芾^續堅持每天的各項檢查、公示、通報等工作，抓常規、抓典型、促發(fā)展、保平安。

　　以上是我的述職匯報，敬請各位領(lǐng)導、老師們批評指正。謝謝大家！

　　教導主任試用期滿(mǎn)述職報告 篇25

　　本學(xué)期的工作即將結束，回顧這學(xué)期的工作，教導處在學(xué)校領(lǐng)導和各位教師的大力支持和幫助下，教導處的各項工作已較圓滿(mǎn)的完成。教導處的各項工作成績(jì)的取得離不開(kāi)在座各位的支持，在此我僅代表教導處全體成員，對在座的各位表示衷心的感謝！

　　在過(guò)去的一學(xué)期里，教導處全體成員認真工作，以身作則，較好的完成了各項工作。為進(jìn)一步提高教導處的工作質(zhì)量，及時(shí)總結改進(jìn)，現將本學(xué)期教導處的工作情況給各位做簡(jiǎn)單的匯報：

　　一、合理分工、有序開(kāi)展各項工作

　　本學(xué)期教導處共有3人，開(kāi)學(xué)初根據3人的工作崗位進(jìn)行了具體分工，明確了每個(gè)人的工作職責。

　　教導主任。主管日常教務(wù)工作，教科研工作，分管教師考勤、教育培訓；教師績(jì)效考核；控輟保學(xué)；學(xué)籍管理；貧困資助。

　　教導干事。負責教師考勤、教育培訓，閱讀教學(xué)，檔案資料收集整理，校本研修、其他臨時(shí)性工作。

　　教導干事。兼學(xué)校電教員，負責學(xué)籍管理、貧困資助、貧困資助系統維護、體質(zhì)監測數據收集上報、信息化管理、其他臨時(shí)性工作。

　　二、規范學(xué)校教育教學(xué)各項工作、建立健全各項管理制度

　　開(kāi)學(xué)初，根據學(xué)校本學(xué)期工作安排，教導處根據學(xué)校相關(guān)安排，制定了詳細的教學(xué)工作計劃，根據工作計劃，制定了課程表、作息時(shí)間表、完善并落實(shí)執行各項教學(xué)常規管理工作。切實(shí)執行常規教學(xué)月查制度，做到了每月有檢查、每月有總結、每月有反饋。

　　為確保各項制度落到實(shí)處，了解教師的工作情況和學(xué)生的學(xué)情，及時(shí)發(fā)現教師在教學(xué)中的問(wèn)題，及時(shí)收集每位教師所提出的建議和意見(jiàn)，不斷改進(jìn)工作方式，做好學(xué)校領(lǐng)導和教師溝通的橋梁。

　　三、深化教研教改、確保教研教改工作實(shí)效

　　開(kāi)學(xué)初，教導處組織各教研組制定了詳細的教研計劃，確定了合理有效的研修主題，并將教研活動(dòng)責任落實(shí)到人，確保了教研活動(dòng)扎實(shí)有效地開(kāi)展。

　　在xx集團成立后，在集團理事會(huì )的安排下，為進(jìn)一步規范和統一集團內課程設置，實(shí)現教學(xué)優(yōu)質(zhì)資源在集團內共享，實(shí)現了集團內實(shí)現了課程統一設置，落實(shí)了集團范圍內的教師走教、集體備課和集體教研，初步實(shí)現了優(yōu)質(zhì)資源在集團內共享。通過(guò)一學(xué)期的實(shí)行，已初步取得了一定的成效。

　　四、實(shí)行績(jì)效考核、助推教學(xué)質(zhì)量的提升

　　為進(jìn)一步調動(dòng)教師工作積極性，提升xx集團整體教學(xué)質(zhì)量，全面實(shí)施目標管理和績(jì)效管理，在教體局和集團理事會(huì )的指導下，教導處制定了完善的績(jì)效考核辦法，對集團內全體成員進(jìn)行全面考核。

　　本學(xué)期12月底新課結束后，教導處組織了全鎮范圍內的模擬考試，根據測試成績(jì)實(shí)行了集團成立以來(lái)的第一次績(jì)效考核，共發(fā)放資金一萬(wàn)余元資金，充分體現了“多勞多得，優(yōu)績(jì)優(yōu)酬”。通過(guò)本次績(jì)效考核充分調動(dòng)了教師的積極性，也讓各位教師結合本次考核結果查漏補缺，進(jìn)一步改進(jìn)教學(xué)方法。在本學(xué)期的期末測試中，各年級各科成績(jì)都有很大程度的提升。根據本次期末測試成績(jì)，學(xué)校將進(jìn)行第二次績(jì)效考核，教導處已初步核算出了各科成績(jì)，在放假前，力爭將第二次績(jì)效考核落實(shí)到位。

　　五、規范學(xué)生管理、落實(shí)教育扶貧

　　本學(xué)期教導處進(jìn)一步規范學(xué)生學(xué)籍管理、完善控輟保學(xué)相關(guān)制度，確保學(xué)生正常流動(dòng)資料齊備、手續完善。做到了學(xué)生流動(dòng)手續齊全，無(wú)學(xué)生輟學(xué)。由于本學(xué)期學(xué)生學(xué)籍管理規范，本學(xué)期學(xué)生體質(zhì)檢測數據、營(yíng)養餐數據準確無(wú)誤，學(xué)籍系統、營(yíng)養餐管理系統、體質(zhì)檢測系統數據維護都在上級部門(mén)規定的時(shí)間內高質(zhì)量的完成。

　　本學(xué)期教育扶貧工作量大，數據多，在教導處全體成員的努力下經(jīng)過(guò)反復核實(shí)，本學(xué)區適齡兒童、建檔立卡學(xué)生數據齊全準確無(wú)誤，檔案完整，確保我校本學(xué)期教育扶貧工作順利完成。本學(xué)期共核查學(xué)區內適齡人口1503人，經(jīng)過(guò)細致的工作，確保每位每位適齡學(xué)生就讀情況準確無(wú)誤，高質(zhì)量的完成了學(xué)區內適齡人口的核查工作。本學(xué)期我校學(xué)區共有建檔立卡學(xué)生381人，經(jīng)過(guò)反復核實(shí)我校符合資助條件的建檔立卡學(xué)生共有251人(其中本縣戶(hù)籍249人，外縣戶(hù)籍2人)，我校已按上級要求將資助資金按時(shí)發(fā)放到位，確保貧困資助工作順利完成。

　　本學(xué)期工作已基本結束，在本學(xué)期的工作中，還存在管理不夠規范、工作效率不高、制度落實(shí)不到位等很多問(wèn)題，在本學(xué)期工作結束后，我和教導處全體成員將會(huì )及時(shí)總結，及時(shí)反思，進(jìn)一步改進(jìn)工作方法，力爭在以后的工作中取得更多的成績(jì)。

　　教導主任試用期滿(mǎn)述職報告 篇26

　　一學(xué)期的光陰在彈指一揮間悄然離去，本學(xué)期，教務(wù)處的工作得到了各級領(lǐng)導和各位老師的大力支持，熱情幫助和真心理解，在此我向大家表示衷心的感謝！回顧本期的工作，艱辛而快樂(lè )、忙碌而充實(shí)、平凡而實(shí)在。

　　在這樣一個(gè)充滿(mǎn)關(guān)愛(ài)的大家庭里，每位老師都快樂(lè )的成長(cháng)著(zhù)，工作著(zhù)。在老師們的，支持、幫助、理解和努力中，我校的教學(xué)常規工作得到了有序、扎實(shí)的開(kāi)展；并取得了長(cháng)足的進(jìn)步，下面我就對本期我校的教務(wù)工作作如下報告：

　　一、教學(xué)常規方面：

　　1、學(xué)初每位教師均按照學(xué)校要求和實(shí)際，擬定了詳實(shí)的各項工作計劃，措施或方案。

　　2、強抓教學(xué)常規的管理，對教師們的備、授、批、輔、訪(fǎng)、考、研、評都進(jìn)行了認真的檢查和督導，并就針對出現的情況進(jìn)行了及時(shí)的反思，且進(jìn)行了通報并糾正。

　　3、教研教改

　�。�1）教研活動(dòng)是一間學(xué)校賴(lài)以生存與學(xué)校良好發(fā)展的脈膊，是促進(jìn)學(xué)校教育，提高教師業(yè)務(wù)能力的重要方式和平臺，從而深知教研工作的重要性和實(shí)效性，因此，以中心學(xué)校期初的教研工作計劃為指導，以我校的市級課題研究為平臺，我期初組織教研組長(cháng)召開(kāi)了教研工作會(huì )，就我校的教研工作進(jìn)行了深入細致的探討和研究，最終擬定了學(xué)校的校本教研工作計劃和教研組工作計劃，并列出了具體的時(shí)間表，且有條不紊的按照推進(jìn)表進(jìn)行了扎實(shí)的開(kāi)展。

　�。�2）我校教研是沿著(zhù)“三合一”套餐的思路有序開(kāi)展，并盡力做到每一個(gè)環(huán)節緊湊，實(shí)效，充分發(fā)揮、挖掘教師潛能，全體互動(dòng)、互助的原則，認真組織了探討，教師們發(fā)言都較積極主動(dòng)，獻計獻策，確保了教研工作的持續、有序、健康、深入的開(kāi)展。

　�。�3）本期教研工作主要開(kāi)展的工作有：學(xué)生書(shū)畫(huà)比賽、學(xué)生作業(yè)評比、學(xué)生速算比賽等，同時(shí)，以“十二五”繼續教育為平臺和契機，組織教師對“一德三新”的學(xué)習和對電子文檔、電子表格基本操作的培訓。

　　二、學(xué)�；顒�(dòng)方面：

　　我校注重了對學(xué)生進(jìn)行愛(ài)國主義和思想品德的教育，有力地對每月一個(gè)主題進(jìn)行了扎實(shí)有序的開(kāi)展，主要以我國傳統節日為出發(fā)點(diǎn)，如：重陽(yáng)節、中秋節、一二九學(xué)生冬季運動(dòng)會(huì )等，通過(guò)對這些活動(dòng)的開(kāi)展，使學(xué)生得到思想的熏陶、品質(zhì)的培養和發(fā)展；對學(xué)生的終生發(fā)展有著(zhù)長(cháng)足的意義和作用。

　　三、分管工作：

　　為確保管理、考核制度的公開(kāi)性和公正性，以便達到互相監督，共同促進(jìn)的目的，本期對分管工作即：實(shí)驗室管理、班主任、遠教、繼教、教研、圖書(shū)管理等實(shí)行了網(wǎng)狀管理，各項分管工作負責人均充分發(fā)揮了其主觀(guān)能動(dòng)性、積極性和開(kāi)創(chuàng )性的精神，努力把自身的本塊工作落到了實(shí)處，干出了實(shí)效。

　　四、寄宿制工作：

　　我校全體教師對寄宿制工作都比較積極、主動(dòng)，認真履行了學(xué)校的要求，都很有責任心地為我校的寄宿制工作付出了很多的心血。尤其是在學(xué)生的學(xué)習輔導和生活照顧上，老師們都比較盡職，隨時(shí)、主動(dòng)地搞好了寄宿生的學(xué)習輔導和生活日常管理工作。教師在晚自習上沒(méi)有備課和批發(fā)作業(yè)的現象，都全身心的投入到對學(xué)生的輔導上。

　　綜上所述，我校的總體工作在上級領(lǐng)導的關(guān)心、支持下，在老師們的支持、勤奮、理解和努力中得到了有序、扎實(shí)的開(kāi)展；總體工作效果明顯，認真完成了上級交給的各項任務(wù)；盡管如此，因為自己水平有限，還有很多地方?jīng)]有做到和做好，還請各們領(lǐng)導批評指正。

　　謝謝大家！

　　教導主任試用期滿(mǎn)述職報告 篇27

　　我在擔任xx學(xué)校的教導主任和后勤副校長(cháng)期間，徹實(shí)履行崗位職責。工作踏實(shí)，兢兢業(yè)業(yè)，任勞任怨，始終保持科學(xué)民主，實(shí)事求是的工作作風(fēng)，善于協(xié)調和處理各種關(guān)系，組織管理能力較強，想方設法提高工作效率和質(zhì)量，全力以赴做好校長(cháng)的助手。

　　本學(xué)期，在擔任后勤副校長(cháng)職務(wù)后，面對全新的工作崗位，面對陌生的工作環(huán)境，面對生疏的后勤業(yè)務(wù)，感受到了前所未有的壓力和挑戰。為了盡快熟悉業(yè)務(wù)，提高本部門(mén)工作效率和質(zhì)量，通過(guò)加強業(yè)務(wù)學(xué)習，虛心向校長(cháng)及本部門(mén)領(lǐng)導求教，認真聽(tīng)取學(xué)校行政和教師的意見(jiàn)，堅持事事身體力行，以身作則的原則，使自己迅速地成長(cháng)起來(lái)。在后勤管理工作中，始終堅持制度管理、廉潔自律、勤儉辦學(xué)、層層把關(guān)、責任到人的原則，牢固確立“后勤工作為教育教學(xué)服務(wù)，為師生生活服務(wù)”的宗旨，落實(shí)“勤快、務(wù)實(shí)、優(yōu)質(zhì)、高效”的工作作風(fēng)，工作中團結協(xié)作，分工不分家。在后勤工作中主要抓好了下面幾方面的管理：

　　一、抓好后勤管理制度的建設和落實(shí)，實(shí)施制度化管理

　　本學(xué)期，針對我校后勤工作的存在的問(wèn)題，在廣泛聽(tīng)取學(xué)校領(lǐng)導和教師意見(jiàn)的基礎上，組織總務(wù)處領(lǐng)導重新修訂了后勤管理制度，給每位教師重新下發(fā)了《xx鎮中心小學(xué)后勤管理條例》。在條例中，對學(xué)校班級管理，安全衛生工作，公物管理，值周值日工作，住宿生管理等方面提出了明確、具體的要求，使后勤管理工作做到有制度可依，有規章可尋，初步實(shí)現了規范化的管理。同時(shí)，為了落實(shí)規章制度，避免制度形同虛設，流于形式，學(xué)校還加強了檢查督促工作。在清潔管理方面，實(shí)行班衛生監督員、學(xué)校值日生、專(zhuān)職衛生員每天兩檢查以及總務(wù)處每周一抽查相結合，并將檢查情況進(jìn)行評比和及時(shí)公布，提高了班主任的責任意識，使學(xué)校清潔面貌煥然一新。在安全及公物管理方面，堅持實(shí)施自檢、門(mén)衛每天下午放學(xué)后檢查及總務(wù)處每月組織的定期檢查相結合，確保了學(xué)校師生生命及財產(chǎn)的安全。在生活教師、門(mén)衛、清潔工的管理方面，通過(guò)嚴格的招聘、定期檢查、定期學(xué)習和定期召開(kāi)會(huì )議，有效地提高了后勤服務(wù)人員的責任心和業(yè)務(wù)水平，為師生提供更優(yōu)質(zhì)的服務(wù)。

　　二、加強了財務(wù)管理，提高了資金和設備的使用效率

　　在收費方面，嚴格執行物價(jià)局、財政局、教育局制定的收費項目和標準，對所有的收費項目進(jìn)行公示，嚴禁擅自設立收費項目及標準，堅決杜絕教師個(gè)人收費行為，嚴格執行收費責任制，落實(shí)獎懲制度。收費資金嚴格按照收支兩條線(xiàn)的規定，及時(shí)繳存財政專(zhuān)戶(hù)和專(zhuān)儲。合理編制學(xué)校預算，達到收支預算平衡。學(xué)校的支出嚴格執行國家現行財務(wù)開(kāi)支標準和支出范圍。學(xué)校支出優(yōu)先保證教學(xué)活動(dòng)的資金需要，節約開(kāi)支，量入而出，管好使用好有限資金。進(jìn)一步完善購物、保管、使用等財產(chǎn)管理制度，做到制度健全，職責明確，完善購物申請、進(jìn)出庫手續。對各班級、各部門(mén)、各專(zhuān)用教室公物實(shí)行登記承包管理，兌現損壞賠償制度。做好學(xué)生學(xué)習用品、生活用品及教師辦公用品的購買(mǎi)分發(fā)工作，加強辦公用品及學(xué)生用品采購的管理。本著(zhù)對學(xué)校負責的態(tài)度，在各方面管好用好每一點(diǎn)錢(qián)，每一筆錢(qián)，實(shí)行定點(diǎn)和政府采購。同時(shí)抓好庫存物資的管理，采用教學(xué)用品領(lǐng)用登記制度，減少浪費。建立好校產(chǎn)固定資產(chǎn)總帳和明細帳。充分用好現有教學(xué)設備，校產(chǎn)專(zhuān)人管理，防止被盜，并建立借還制度。逐步添制教學(xué)儀器等設備，供教育教學(xué)使用。抓好學(xué)校節水節電的管理工作，做好學(xué)校電路維修工作、重點(diǎn)抓好學(xué)校節水節電的管理工作。強化印務(wù)室的管理工作，采用文印工作分管領(lǐng)導簽發(fā)制度，以進(jìn)一步核定文印工作量，提高服務(wù)質(zhì)量，降低耗材的數量。

　　三、加強了體衛工作管理，提高了學(xué)生的身體素質(zhì)和運動(dòng)水平

　　加強學(xué)校體育工作領(lǐng)導和管理，提拔xxx去老師為體育科科長(cháng)，充分發(fā)揮了體育教師的作用。通過(guò)體育教師的檢查督促，抓好了學(xué)�！皟刹佟焙腕w育課的管理。廣播操做到了三個(gè)“確�！�，即確保有序進(jìn)退場(chǎng)，確保質(zhì)量，確保每天開(kāi)展。加強了體育課的管理，確保了體育課的安全和質(zhì)量。加強了學(xué)校運動(dòng)隊的訓練管理，開(kāi)學(xué)始之初便迅速成立學(xué)校男女子籃球隊，堅持以強化體能、強化基本功、強化技戰為主的訓練指導思想，打造過(guò)硬的球隊，通過(guò)長(cháng)期，刻苦的訓練，學(xué)�；@球隊取得了全鎮總分第一名的優(yōu)異成績(jì)。此外還加強了學(xué)校衛工作。利用廣播、標語(yǔ)、宣傳欄等工具，提高師生的衛生意識；抓好學(xué)校飯堂和衛生室管理，活動(dòng)室場(chǎng)的清潔消毒，做好學(xué)生體檢和預防接種工作，完善學(xué)生健康檔案建設，有效地提高了學(xué)生的身體素質(zhì)，杜絕了流行病、傳染病的發(fā)生。

　　一分耕耘，一分收獲。一年來(lái)，教學(xué)和后勤管理成績(jì)有目共睹，碩果累累。在體育方面，我校的男女子籃球隊在鎮小學(xué)生籃球賽中取得了全鎮總分第一名，以我校隊員為主力，我校教師為教練員的鎮籃球隊在區賽中分獲男女子組第一名的佳績(jì)，同時(shí)，還成功地組織了我校第二屆運動(dòng)會(huì )，有效地提高了學(xué)生的身體素質(zhì)和體育競技水平；在教育科研方面，我主持市級課題也成功結題，并得到了評估組專(zhuān)家的高度好評，我的制作兩個(gè)課件也獲得區二等獎。在后勤管理方面，及時(shí)為全校師生排憂(yōu)解難，努力營(yíng)造了安全、衛生、舒適的工作、學(xué)習和生活環(huán)境，得到了各級領(lǐng)導及全校師生的好評，此外還我校成功創(chuàng )辦為“書(shū)香校園”提供了有力的支持。

　　成績(jì)只代表過(guò)去，追求永不停止，我必將在今后工作中戒驕戒躁，繼續提高管理能力和業(yè)務(wù)水平，爭取更大的進(jìn)步。

　　教導主任試用期滿(mǎn)述職報告 篇28

　　“飛雪迎春到，風(fēng)雨送春歸”，伴隨著(zhù)河街中學(xué)前進(jìn)的步伐，我們一起走過(guò)了20xx。驀然回首，往事歷歷在目：

　　一、積極推進(jìn)教學(xué)改革

　　針對我�；�礎差，底子薄，生源嚴重不足的現狀，09年新春伊始，天氣乍暖還寒，領(lǐng)導班子全體攜部分教師，在財力物力非常緊張的情況下，去全國名�！�—山東杜郎口中學(xué)參觀(guān)學(xué)習�；貋�(lái)后經(jīng)過(guò)多次論證，決定采用杜郎口中學(xué)“10+35”的教學(xué)模式，以及“三三六”自主學(xué)習模式，在加上自己的一些創(chuàng )新，比如“河街中學(xué)作業(yè)超市”等。為了渲染教改氛圍，有必要做一些噴繪牌匾和光盤(pán)，我同和校長(cháng)一起多次利用晚上或者周六周日等時(shí)間，去廣告社、電腦公司等指導工人們一個(gè)字一個(gè)字地、一句話(huà)一句話(huà)地、一個(gè)板塊一個(gè)板塊地、一個(gè)畫(huà)面一個(gè)畫(huà)面地推敲，經(jīng)常是干到中午一點(diǎn)多，晚上十點(diǎn)多，清楚地記得4月4日清明節公休假那天，晚上七點(diǎn)多做完了噴繪覺(jué)得時(shí)間還不算晚，又拉到學(xué)校裝到墻上，再回到家已是晚上十點(diǎn)半。至于和老師們一起開(kāi)了多少論證會(huì )，聽(tīng)了多少節課，與師生座談了多少次，那就不必說(shuō)了。但值得欣喜的是我校的教改事跡得到了上級的肯定，先后被獻縣電視臺、獻縣人民廣播電臺、滄州日報、滄州晚報、河北科技報等多家媒體報道。

　　二、下大力度做好招生工作

　　針對今年我校七年級生源嚴重不足的險境，我校在內抓管理的同時(shí)，下大力度外樹(shù)形象。發(fā)動(dòng)廣大教師大力弘揚我校的閃光點(diǎn)，擴大招生范圍，多招學(xué)生，特別是好學(xué)生。下去招生多是利用中午、晚上、周六、周日等時(shí)間，一方面不耽誤自己正常的工作，另一方面是趁學(xué)生和家長(cháng)在家的時(shí)間，盡管自己暈車(chē)，每次都是硬著(zhù)頭皮往車(chē)里鉆，顛簸的土路，很深的車(chē)道溝，也就是魏主任能在上面開(kāi)，我真服了他的駕車(chē)技術(shù)。有一次已是晚上十點(diǎn)半了，我們還在三十里地以外的學(xué)生家里，自己最怕煙嗆，一聞煙味就難受，可學(xué)生家長(cháng)最?lèi)?ài)吸煙，每次都是三支煙同時(shí)點(diǎn)燃，為了工作和校長(cháng)和魏主任還是不斷的向人家敬煙。還有一次中午兩點(diǎn)多到了一個(gè)學(xué)生家，人家正在午休，我們說(shuō)明了來(lái)由，家長(cháng)驚嘆到：“你們是公立呀，還是私立呀，私立圖錢(qián)，你們圖什么呀？就你們這干勁，工作肯定能干好，我們把孩子送去”。等完成了這一天的招生計劃，在回河街吃中午飯，已是下午四點(diǎn)，我們覺(jué)得很對不住一同前往招生的老師們，在這里非常感謝孫婷婷、張艷霞、宋勝利、陳偉、徐志、李宗濤等老師。記不清去了多少次學(xué)生家，記不清說(shuō)了多少句好話(huà)，反正學(xué)生我們都能叫上名來(lái)，都知道家住哪村、哪個(gè)街道、哪個(gè)胡同。反正酸甜苦辣我們是都嘗到了。適逢汶川大地震，本來(lái)自己很關(guān)心的時(shí)事政治，很愛(ài)看《新聞聯(lián)播》，但是招生之際沒(méi)能看上一次《新聞聯(lián)播》。但值得欣喜的是，在本鄉生源只有21人的情況下，我們居然招來(lái)了70來(lái)人，并且相當一部分是好學(xué)生，大大增強了我校的辦學(xué)實(shí)力。

　　三、做好校園文化建設，營(yíng)造濃厚的教學(xué)氛圍

　　在和校長(cháng)的帶領(lǐng)下，利用暑假，周六周日、國慶節公假等時(shí)間，通過(guò)查閱資料，去廣告社請師傅來(lái)學(xué)校等途徑，在校園內掛了16塊噴繪牌匾，展示牌一簇共12塊，專(zhuān)欄3個(gè)，文化長(cháng)廊一列。整個(gè)暑假60天的時(shí)間，有40天以上是在學(xué)校度過(guò)的。清楚的記得裝大門(mén)兩側的6塊牌匾是國慶節放假下著(zhù)雨叫著(zhù)廣告社的師傅來(lái)裝的，難怪廣告社的師傅們說(shuō)“你們這是圖得什么呀？一個(gè)公立學(xué)校，全縣沒(méi)有一個(gè)學(xué)校這樣！”校園文化的創(chuàng )設美化了我校的校園環(huán)境，營(yíng)造了濃厚的教學(xué)氛圍，提高了我校師生的凝聚力和戰斗力，甚至有些已成為教師的教學(xué)資源，比如張素珍老師的綜合實(shí)踐課已充分利用這些資源。

　　四、做好信息管理工作

　　在楊主任的幫助下建立了博客，申請了郵箱，并充分利用起來(lái)。我校的新人新事及時(shí)上報文教局辦公室，局領(lǐng)導以我們的第一手材料為素材，兩次在獻縣教育網(wǎng)上大版面報道我校的辦學(xué)事跡，每次電視臺、日報社、宣傳部、文教局以及兄弟單位來(lái)我校都要帶走一部分材料。編輯出版《遠航之帆——河街中學(xué)學(xué)報》，每次做學(xué)報都是利用放假時(shí)間，歇大周放四天假，有三天半是同和校長(cháng)在廣告社里度過(guò)的，難怪廣告社的工作人員說(shuō)“一個(gè)公立學(xué)校凈追求一些高層次的，哪個(gè)校長(cháng)主任像你們一樣？”在這里非常感謝和校長(cháng)、楊主任、魏主任、陳偉、臧瑞英、李靜、楊金明、張艷霞、宋勝利、孫婷等學(xué)報編輯，正是你們犧牲休息時(shí)間默默無(wú)聞的工作，成就了我們的學(xué)報。信息工作的開(kāi)展大大提高了我校的知明度和社會(huì )認可度，增強了廣大師生教學(xué)的積極性。

　　五、把省教學(xué)評估驗收當作我校工作的重中之重

　　省教學(xué)評估驗收在我校能否順利通過(guò)是對我校教學(xué)工作的一個(gè)很好衡量。為此全校上下積極行動(dòng)起來(lái)，做到精益求精，一年多的時(shí)間里三次換標簽，多次更換內容，不斷充實(shí)材料，教學(xué)評估匯報材料數易其稿，直到11月17日驗收的當天又改了一次，為了不耽誤正常的教學(xué)，有多少工作都是利用周六周日以及晚上去完成的，記得有一次周六中午1點(diǎn)多，還同和校長(cháng)在兩個(gè)復印部里同時(shí)做東西，工人都著(zhù)急下班了，記得11月16日，同和校長(cháng)、楊主任、魏主任、張艷霞、楊金明等老師整完檔案已是晚上10點(diǎn)半，還沒(méi)有吃晚飯，冬天的夜晚好冷呀！我們的付出換來(lái)的是各級領(lǐng)導不斷的贊嘆，贊嘆我校的辦學(xué)特色。

　　總之，2009年對于河街中學(xué)來(lái)說(shuō)是不平凡的一年，是教育教學(xué)工作突飛猛進(jìn)的一年，是人氣指數大幅提升的一年，也是碩果累累的一年。我的工作我的付出只是三十多位教職工工作的一個(gè)縮影，我只是盡了自己的微薄之力。最后我想用三句發(fā)自肺腑的話(huà)來(lái)結束我今天的述職報告：第一，非常感謝各位領(lǐng)導、各位老師一年來(lái)對教導處以及我我工作的理解、支持和幫助。其次，2009年給我的總體感覺(jué)是很累，很疲憊，但看到累累碩果時(shí)也很陶醉。

　　最后，衷心地企盼我們合作更愉快！謝謝大家！

　　教導主任試用期滿(mǎn)述職報告 篇29

　　一、對自我嚴格要求。

　　我自我負責教學(xué)這一塊，自我又是一名普通的教師，所以，在要求教師們做到的地方，自我要首先做到。比如堅持上課有教案，不上無(wú)教案的課，又如作業(yè)批改既要有數量，又要有質(zhì)量。又如聽(tīng)課時(shí)，把自我放在前面去讓同事們聽(tīng)等等。

　　二、積極開(kāi)展教學(xué)活動(dòng)。

　　1、舉行了兩次硬筆書(shū)法比賽

　　為扭轉學(xué)生書(shū)寫(xiě)的不良習慣，本期舉行了兩次硬筆書(shū)法比賽，并評出優(yōu)等獎，發(fā)放獎品并在報欄位置進(jìn)行展覽，極大地調動(dòng)和激發(fā)了學(xué)生寫(xiě)好字的熱情。

　　2、舉行中華誦讀比賽。

　　讓學(xué)生在比賽中，把自我學(xué)過(guò)的作品經(jīng)過(guò)比賽展示出來(lái)，增加了學(xué)生對中華文化的熱愛(ài)，促進(jìn)了教學(xué)的開(kāi)展，收到了良好的效果。

　　三、做好校長(cháng)的助手，做自我力所能及的事情。

　　學(xué)校工作各式各樣，并不只是教學(xué)工作。在教學(xué)之余，我積極協(xié)助校長(cháng)做好學(xué)校的各項工作。只要是自我能做到的，都積極去做。當然，同事們如果有事吩咐，我也一樣對待。

　　本學(xué)期工作結束了，但我并不簡(jiǎn)便，因為這次期末考試的成績(jì)與上期相比，有的科目名次上升了，但有的卻下降了，但總體上出現了下滑的跡象。我想這與我這個(gè)負責教學(xué)的是分不開(kāi)的。也許是我在負責教學(xué)工作這一塊有不勝任的地方。請領(lǐng)導和同事們及時(shí)提醒，我必須會(huì )虛心聽(tīng)取，認真改正。

　　教導主任試用期滿(mǎn)述職報告 篇30

　　本學(xué)期的工作即將結束，回顧這學(xué)期的工作，教導處在學(xué)校領(lǐng)導和各位教師的大力支持和幫助下，教導處的各項工作已較圓滿(mǎn)的完成。教導處的各項工作成績(jì)的取得離不開(kāi)在座各位的支持，在此我僅代表教導處全體成員，對在座的各位表示衷心的感謝！

　　在過(guò)去的一學(xué)期里，教導處全體成員認真工作，以身作則，較好的完成了各項工作。為進(jìn)一步提高教導處的工作質(zhì)量，及時(shí)總結改進(jìn)，現將本學(xué)期教導處的工作情況給各位做簡(jiǎn)單的匯報：

　　一、合理分工、有序開(kāi)展各項工作

　　本學(xué)期教導處共有3人，開(kāi)學(xué)初根據3人的工作崗位進(jìn)行了具體分工，明確了每個(gè)人的工作職責。

　　教導主任 主管日常教務(wù)工作，教科研工作，分管教師考勤、教育培訓；教師績(jì)效考核；控輟保學(xué)；學(xué)籍管理；貧困資助。

　　教導干事 負責教師考勤、教育培訓，閱讀教學(xué)，檔案資料收集整理，校本研修、其他臨時(shí)性工作。

　　教導干事兼學(xué)校電教員 負責學(xué)籍管理、貧困資助、貧困資助系統維護、體質(zhì)監測數據收集上報、信息化管理、其他臨時(shí)性工作。

　　二、規范學(xué)校教育教學(xué)各項工作、建立健全各項管理制度

　　開(kāi)學(xué)初，根據學(xué)校本學(xué)期工作安排，教導處根據學(xué)校相關(guān)安排，制定了詳細的教學(xué)工作計劃，根據工作計劃，制定了課程表、作息時(shí)間表、完善并落實(shí)執行各項教學(xué)常規管理工作。切實(shí)執行常規教學(xué)月查制度，做到了每月有檢查、每月有總結、每月有反饋。

　　為確保各項制度落到實(shí)處，深入教學(xué)第一線(xiàn)，了解教師的工作情況和學(xué)生的學(xué)情，及時(shí)發(fā)現教師在教學(xué)中的問(wèn)題，及時(shí)收集每位教師所提出的建議和意見(jiàn)，不斷改進(jìn)工作方式，做好學(xué)校領(lǐng)導和教師溝通的橋梁。

　　三、深化教研教改、確保教研教改工作實(shí)效

　　開(kāi)學(xué)初，教導處組織各教研組制定了詳細的教研計劃，確定了合理有效的研修主題，并將教研活動(dòng)責任落實(shí)到人，確保了教研活動(dòng)扎實(shí)有效地開(kāi)展。

　　在xx集團成立后，在集團理事會(huì )的安排下，為進(jìn)一步規范和統一集團內課程設置，實(shí)現教學(xué)優(yōu)質(zhì)資源在集團內共享，實(shí)現了集團內實(shí)現了課程統一設置，落實(shí)了集團范圍內的教師走教、集體備課和集體教研，初步實(shí)現了優(yōu)質(zhì)資源在集團內共享。通過(guò)一學(xué)期的實(shí)行，已初步取得了一定的成效。

　　四、實(shí)行績(jì)效考核、助推教學(xué)質(zhì)量的提升

　　為進(jìn)一步調動(dòng)教師工作積極性，提升xx集團整體教學(xué)質(zhì)量，全面實(shí)施目標管理和績(jì)效管理，在教體局和集團理事會(huì )的指導下，教導處制定了完善的績(jì)效考核辦法，對集團內全體成員進(jìn)行全面考核。

　　本學(xué)期12月底新課結束后，教導處組織了全鎮范圍內的模擬考試，根據測試成績(jì)實(shí)行了集團成立以來(lái)的第一次績(jì)效考核，共發(fā)放資金一萬(wàn)余元資金，充分體現了“多勞多得，優(yōu)績(jì)優(yōu)酬”。通過(guò)本次績(jì)效考核充分調動(dòng)了教師的積極性，也讓各位教師結合本次考核結果查漏補缺，進(jìn)一步改進(jìn)教學(xué)方法。在本學(xué)期的期末測試中，各年級各科成績(jì)都有很大程度的提升。根據本次期末測試成績(jì)，學(xué)校將進(jìn)行第二次績(jì)效考核，教導處已初步核算出了各科成績(jì)，在放假前，力爭將第二次績(jì)效考核落實(shí)到位。

　　五、規范學(xué)生管理、落實(shí)教育扶貧

　　本學(xué)期教導處進(jìn)一步規范學(xué)生學(xué)籍管理、完善控輟保學(xué)相關(guān)制度，確保學(xué)生正常流動(dòng)資料齊備、手續完善。做到了學(xué)生流動(dòng)手續齊全，無(wú)學(xué)生輟學(xué)。由于本學(xué)期學(xué)生學(xué)籍管理規范，本學(xué)期學(xué)生體質(zhì)檢測數據、營(yíng)養餐數據準確無(wú)誤，學(xué)籍系統、營(yíng)養餐管理系統、體質(zhì)檢測系統數據維護都在上級部門(mén)規定的時(shí)間內高質(zhì)量的完成。

　　本學(xué)期教育扶貧工作量大，數據多，在教導處全體成員的努力下經(jīng)過(guò)反復核實(shí)，本學(xué)區適齡兒童、建檔立卡學(xué)生數據齊全準確無(wú)誤，檔案完整，確保我校本學(xué)期教育扶貧工作順利完成。本學(xué)期共核查學(xué)區內適齡人口1503人，經(jīng)過(guò)細致的工作，確保每位每位適齡學(xué)生就讀情況準確無(wú)誤，高質(zhì)量的完成了學(xué)區內適齡人口的核查工作。本學(xué)期我校學(xué)區共有建檔立卡學(xué)生381人，經(jīng)過(guò)反復核實(shí)我校符合資助條件的建檔立卡學(xué)生共有251人（其中本縣戶(hù)籍249人，外縣戶(hù)籍2人），我校已按上級要求將資助資金按時(shí)發(fā)放到位，確保貧困資助工作順利完成。

　　本學(xué)期工作已基本結束，在本學(xué)期的工作中，還存在管理不夠規范、工作效率不高、制度落實(shí)不到位等很多問(wèn)題，在本學(xué)期工作結束后，我和教導處全體成員將會(huì )及時(shí)總結，及時(shí)反思，進(jìn)一步改進(jìn)工作方法，力爭在以后的工作中取得更多的成績(jì)。

　　教導主任試用期滿(mǎn)述職報告 篇31

　　20xx年在不知不覺(jué)中拉上了帷幕，回首一年來(lái)走過(guò)的路，還是留下了一些或深或淺的足跡，雖然其間有過(guò)忙碌，有過(guò)艱辛，有過(guò)困惑，但更多的是充實(shí)、是快樂(lè )、是收獲的幸福。過(guò)去的一年，是我殫精竭慮促發(fā)展，求真務(wù)實(shí)的一年；過(guò)去的一年，是我大膽推進(jìn)課程改革，開(kāi)拓創(chuàng )新的一年。為了在新的一年進(jìn)一步推進(jìn)課程改革，全面提升教育教學(xué)質(zhì)量，現特對一年的工作總結匯報如下：

　　本人擔任初二、五班數學(xué)教學(xué)工作，平時(shí)經(jīng)常與全體初二數學(xué)備課組的老師一起研究、討論教學(xué)內容、教學(xué)方法和教學(xué)思路，集體研討。通過(guò)到對教師的聽(tīng)課學(xué)習，反思了自己的教學(xué)經(jīng)驗及教訓，使自己在授課藝術(shù)不斷進(jìn)步，堅持長(cháng)效聽(tīng)課，取他人之精華，本學(xué)年共聽(tīng)課90節，并對每堂課不僅有記錄而且都寫(xiě)了評議，特別是對本校教師上的課都能面對面地商討、指導、互相學(xué)習，共同提高。

　　一、課堂教學(xué)方面

　　1、深入細致的備好每一節課。

　　在備課中,我認真研究教材，力求準確把握難重點(diǎn)，難點(diǎn)。并注重參閱各種雜志，制定符合學(xué)生認知規律的教學(xué)方法及教學(xué)形式。注意弱化難點(diǎn)強調重點(diǎn)。我把每個(gè)單元的教學(xué)目標都分成基礎目標（交待單元內容的基礎知識）和提高性目標（熟練地掌握數學(xué)運算技巧，提高數學(xué)能力等），在把每個(gè)單元的基礎知識分解到每一個(gè)課時(shí)中去，對每一節課力求多備學(xué)生，多備“差生”：我每節課都根據教學(xué)內容準備幾道基礎性的、簡(jiǎn)單的小練習題，讓差生“跳一跳夠得著(zhù)”，“吃”得上，學(xué)得到，循序漸進(jìn)。

　　2、認真上好每一節課。

　　上課時(shí)注重學(xué)生主動(dòng)性的發(fā)揮,發(fā)散學(xué)生的思維,注重綜合能力的培養,有意識的培養學(xué)生的思維的嚴謹性及邏輯性,在教學(xué)中提高學(xué)生的思維素質(zhì)。保證每一節課的質(zhì)量。在課堂內，我常常是以上節課學(xué)生作業(yè)為依據，逐個(gè)找出每一個(gè)學(xué)生的最低起點(diǎn)，以此結合這節課內容安排教學(xué)。講課中努力做到深入淺出，讓差生跟上。有時(shí)根據問(wèn)題的深淺，選擇適當的學(xué)生提問(wèn)、板演等。特別在課堂上設計一些極基礎、極簡(jiǎn)單的問(wèn)題，讓差生優(yōu)先回答，使差生有機會(huì )表現自己，有機會(huì )獲得成功的喜悅，激發(fā)他們學(xué)習熱情和信心。有時(shí)還要根據全班學(xué)生聽(tīng)講時(shí)的表情、神態(tài)，適時(shí)微調講課的頻率、聲音、提問(wèn)、重復。比如，上課時(shí)有個(gè)別學(xué)生有時(shí)走神，我就馬上給其簡(jiǎn)單提問(wèn)或板演，或提高聲音，將他們的注意力吸引過(guò)來(lái)，發(fā)現一些學(xué)生眉頭緊皺時(shí)，就把關(guān)鍵的地方重復講講等等。在課堂上合理分配講課和練習、思考時(shí)間，避免講得過(guò)多，包辦過(guò)多，學(xué)生練習時(shí)間少，思考機會(huì )少。

　　3、認真及時(shí)批改作業(yè)，注意聽(tīng)取學(xué)生的意見(jiàn),及時(shí)了解學(xué)生的學(xué)習情況，并有目的的對學(xué)生進(jìn)行輔導�！敖�，是為了不教�！边@其實(shí)是說(shuō)教育的至高境界是使受教育者成為教育者，教育的最終目標是使受教育者學(xué)會(huì )自己學(xué)習，自學(xué)成才。有良好的學(xué)習習慣是實(shí)現這一目標的重要保證，可見(jiàn)好習慣養成性教育的重要性。我注重狠抓習慣教育，反復抓，抓反復，讓學(xué)生養成課前預習準備，課后復習鞏固，獨立完成作業(yè)，按時(shí)上交作業(yè)，當日事當日畢的好習慣。上課講得再好，還得有適量的練習。對于數學(xué)學(xué)科來(lái)說(shuō)，適量的練習尤其重要，課堂作業(yè)、課后作業(yè)、階段復習作業(yè)，都是鞏固知識的手段，必不可少。但是我堅決反對題海戰術(shù)，作業(yè)應適量，讓學(xué)生愿意做，不搞疲勞戰。對于差生，我應因材施教，布置一些基礎性、簡(jiǎn)單的課后小練習題或者給以分散難度的習題、作業(yè)，并加強輔導。

　　4、注重教育理論的學(xué)習,并注意把一些先進(jìn)的理論應用于課堂,做到學(xué)有所用。通過(guò)公開(kāi)課,使自己的教學(xué)水平得到很大的提高,但也使我意識到了自己在教學(xué)方面的不足之處,公開(kāi)課受到各位老師及領(lǐng)導的好評。

　　5、注重對學(xué)生的思想教育。

　　在平時(shí)的教育教學(xué)中，我堅持以鼓勵為主。鼓勵會(huì )使學(xué)生的心態(tài)更加積極，更加開(kāi)放。鼓勵的方式多樣，一句熱情的話(huà)語(yǔ)，一個(gè)贊許的眼神，都能讓學(xué)生心蕩漣漪，如沐春風(fēng)。學(xué)生在我的鼓勵下，更傾向于作積極的嘗試。如果在嘗試中體驗到成功，從此便有可能努力向上前進(jìn)。我對學(xué)生的鼓勵以及對學(xué)生通過(guò)努力后取得成績(jì)的肯定，可以不斷筑高學(xué)生的起點(diǎn)，而學(xué)生也有了自己前進(jìn)的動(dòng)力。另外，我幫助學(xué)生樹(shù)立目標，有了目標學(xué)生前進(jìn)就不會(huì )迷失方向，更能夠以積極的心態(tài)邁出堅定的步伐。不但幫助學(xué)生樹(shù)立目標，更要讓學(xué)生自己學(xué)會(huì )制定目標。讓學(xué)生學(xué)會(huì )激勵自己，隨時(shí)調整自己。對差生分層次分類(lèi)別教育。對待特殊的學(xué)生提出特殊的要求，并通過(guò)開(kāi)展各類(lèi)有益活動(dòng)，發(fā)揮特長(cháng)，轉移興趣，變“無(wú)所事事”為“有所事事”。尊重后進(jìn)生激勵后進(jìn)生。尊重后進(jìn)生的人格，以表?yè)P為主，發(fā)現挖掘后進(jìn)生的閃光點(diǎn)，給他們“用武之地”激發(fā)他們熱情，增強他們信心。

　　二、分管工作

　�。ㄒ唬┩菩谢�礎年級“學(xué)案導學(xué)——自主高效課堂”教學(xué)模式理念是行動(dòng)的靈魂，行為是理念的土壤，我校積極組織全體教師學(xué)習先進(jìn)的教學(xué)理念，轉變教師傳統的教學(xué)觀(guān)念，以“先學(xué)后導，當堂訓練”為課堂教學(xué)結構，構建“自主高效課堂”教學(xué)模式，即“三模塊六環(huán)節”。三個(gè)模塊是“自主學(xué)習交流展示—堂清鞏固”，六個(gè)環(huán)節是“據案立標、個(gè)體研習、合作交流、探究展示、培優(yōu)補差、測評達標”。

　　我校推行的以學(xué)案導學(xué)為“自主高效課堂”的載體，每一學(xué)科確定一名學(xué)科組長(cháng)，以集體備課的形式同學(xué)科教師同備一堂課編制導學(xué)案。

　　1、在導學(xué)案設計上，提出以下要求：一是圍繞教學(xué)目標，緊扣教材，使知識條理化、系統化；二是滲透學(xué)法指導，設計知識點(diǎn)撥與學(xué)法引導；三是優(yōu)化問(wèn)題設計，體現啟發(fā)性和層次性；四是尊重差異，滿(mǎn)足不同層次學(xué)生學(xué)習需求，體驗成功的快樂(lè )。

　　2、在導學(xué)案使用上，做以下要求：一是加強使用指導。教師要指導學(xué)生利用學(xué)案明確學(xué)習目標，自學(xué)教材，思考討論，解決問(wèn)題，發(fā)揮其導學(xué)功能。二是教師在學(xué)生據案自學(xué)時(shí)要及時(shí)巡視，準確掌握學(xué)情，對于生成的新問(wèn)題適時(shí)調控、解決。三是要求學(xué)生課后注意學(xué)案的歸類(lèi)整理，裝訂成復習資料。

　　3、加強學(xué)案管理。導學(xué)案的編寫(xiě)由年級主任督導、把關(guān)，要求每位教師對設計出來(lái)的導學(xué)案再根據自己班級的學(xué)生特點(diǎn)、自己的上課風(fēng)格，再進(jìn)行二次備課，最終達到適合自己課堂的一篇成品學(xué)案。

　　“學(xué)案導學(xué)——自主高效課堂”的教學(xué)模式，使我們的課堂教學(xué)形式靈活自由，學(xué)生各自根據自己的特點(diǎn)，各取所需的學(xué)習方式和表現方式，課堂上說(shuō)、演、練、質(zhì)疑、討論、交流、總結，每個(gè)學(xué)生都真正的找到了學(xué)習主人的感覺(jué)，自學(xué)、互學(xué)、會(huì )學(xué)、樂(lè )學(xué)的學(xué)習習慣逐漸養成，師生之間形成了良好的互動(dòng)式學(xué)習共同體，課堂充滿(mǎn)了民主、和諧、師生互動(dòng)，洋溢著(zhù)激情與歡樂(lè )。教師在教學(xué)中的任務(wù)是激發(fā)學(xué)生的創(chuàng )造動(dòng)機，發(fā)掘學(xué)生的創(chuàng )造潛能、促進(jìn)學(xué)生創(chuàng )造力的形成，引導學(xué)生走完知識的路途。

　�。ǘ�）、教師考核

　　一學(xué)年共組織了八次教師月常規檢查，從教師的備課、上課、輔導、作業(yè)批改、測試、政治業(yè)務(wù)學(xué)習和聽(tīng)課等方面對教師進(jìn)行了檢查督導，在其他班子成員的共同努力工作下，檢查做到了公平、公正、客觀(guān)，發(fā)現問(wèn)題及時(shí)反饋給教師，使教師在一點(diǎn)一滴地教學(xué)工作中得到提高和發(fā)展。

　　三、教學(xué)成績(jì)

　　教學(xué)是學(xué)校工作的核心，教學(xué)質(zhì)量是教學(xué)的生命。為了提高我校的教育教學(xué)質(zhì)量，打造學(xué)校亮點(diǎn)，我們采取了多種方式。一是每月組織一次正規的測試。既是對本月學(xué)習情況的檢測，又是對學(xué)生進(jìn)行能力迂移的訓練。每次月考都要進(jìn)行質(zhì)量分析，針對考試中暴露出的問(wèn)題采取補救的措施，同時(shí)對學(xué)生進(jìn)行培優(yōu)補差。這就有效避免了學(xué)生偏科的傾向。二是實(shí)施課堂教學(xué)改革以來(lái)，教師的專(zhuān)業(yè)素質(zhì)、教學(xué)能力顯著(zhù)提高。學(xué)生積極主動(dòng)獲取知識和自主學(xué)習能力方面有很大提升，學(xué)習成績(jì)明顯提高。在本年度7月份的初二全縣統考中，我校綜合教學(xué)成績(jì)名列全縣第三名，本年度中考學(xué)科綜合成績(jì)全縣第四，700分以上學(xué)生145名。

　　俗話(huà)說(shuō)“金無(wú)赤足，人無(wú)完人”。在一年的工作中，我即看到了自己的成績(jì)，也發(fā)現了自己的一些不足。我決心從以下幾個(gè)方面努力，以期望在來(lái)期把工作干得更加出色：

　　1、進(jìn)一步強化角色意識，不斷提高理論水平和管理水平，進(jìn)一步齊全教育教學(xué)制度，強化教師隊伍建設。

　　2、因工作，會(huì )議較多，對班內的中下游學(xué)生教學(xué)還不夠落實(shí)，明年在抓好這兩個(gè)班教學(xué)工作要進(jìn)一步努力。

　　回顧一學(xué)年的工作，有很多的感慨，本學(xué)年的工作中，有得也有失。俗話(huà)說(shuō)得好：“百尺竿頭，更進(jìn)一步”，我將正確對待自己的缺點(diǎn)，認真聽(tīng)取同志們意見(jiàn)，使自己能更進(jìn)一步，不辜負全體同志的信任。

　　教導主任試用期滿(mǎn)述職報告 篇32

　　不覺(jué)間一學(xué)期即將結束，感激學(xué)區領(lǐng)導對我的任用，我的工作得到各位領(lǐng)導的大力支持和幫忙，在此，我表示衷心的感激！應對新崗位，我本著(zhù)學(xué)習的態(tài)度，積極努力的開(kāi)展本職工作。在工作中學(xué)習，在學(xué)習中成長(cháng)。他山之石能夠攻玉，借鑒他校經(jīng)驗，謀劃我校發(fā)展。學(xué)校初建，教師的觀(guān)念需要轉變，學(xué)生的習慣需要培養。所以期初我制定了工作思路：“教學(xué)管理抓規范、學(xué)生學(xué)習抓習慣、校本教研抓問(wèn)題”。以活動(dòng)促成長(cháng)，規范教學(xué)常規管理，培養學(xué)生學(xué)習習慣，規劃校本教研。

　　一、為學(xué)校發(fā)展著(zhù)想，對工作負責。

　　“打鐵還需自身硬”想讓教師信服，必須有讓教師信服的地方。我努力提高自我的'思想覺(jué)悟，不斷完善自我。充實(shí)自我的專(zhuān)業(yè)知識和提高評課本事，我利用業(yè)余時(shí)間很多閱讀《新課程》不斷積累專(zhuān)業(yè)知識�！霸谄湮恢\其政”把學(xué)校的教學(xué)工作常放心中，勤思發(fā)展。在工作中與大家和睦相處，團結協(xié)作，做到大事講原則，小事講風(fēng)格，服從安排，以大局為重，以學(xué)校利益為重，不計較個(gè)人得失，較好地處理了個(gè)人與團體的利益關(guān)系，多說(shuō)有利于學(xué)校發(fā)展的話(huà)，多做有利于學(xué)校發(fā)展的事，盡心盡責做好自我的本職工作。

　　落實(shí)班子成員包班制度，王艷秋包三年級、李海軍包四年級、徐淑華包五年級、王海波包六年級。包班領(lǐng)導深入學(xué)生，了解學(xué)情：深入教師，排難解困。將所包年級成績(jì)與班子成員考核掛鉤。

　　認真指導幼兒園業(yè)務(wù)，對幼兒園教師業(yè)務(wù)指導檢查多次，并詳實(shí)記錄。協(xié)調中心校安排有關(guān)幼兒園工作。及時(shí)上報幼兒園相關(guān)的數據。

　　組織協(xié)調民師資格認定工作，加班加點(diǎn)將繁瑣的民師檔案按時(shí)匯總上報教育局民師專(zhuān)項工作領(lǐng)導小組，確保國家對民師的補助政策及時(shí)實(shí)施。

　　二、為教師的發(fā)展著(zhù)想，對教師負責

　　從原先的小班包班教學(xué)到此刻的分科教學(xué)，教師的觀(guān)念需要轉變，教師的業(yè)務(wù)需要求精。為此，我結合學(xué)區中心校的一系列制度文件，從規范教學(xué)常規入手，先后制定了《二十九號小學(xué)教學(xué)六認真》、《二十九號小學(xué)業(yè)務(wù)數量規定》等本校規范要求，讓教師有“度”可依。從作息時(shí)間上嚴格要求教師，及時(shí)查課。堅持不定人，不定節聽(tīng)課，做到聽(tīng)必指導。教師專(zhuān)業(yè)化成長(cháng)較快。我校教師王曉燕、李娜代表棋盤(pán)山學(xué)區中心校在全縣評優(yōu)課中分獲一、二等獎。組織教師參加縣教育局對五道川小學(xué)的教學(xué)評估，從中學(xué)習到許多寶貴經(jīng)驗。我們還異常關(guān)注特崗教師成長(cháng)，我校教研“同一節課系列”教研活動(dòng)就是以培養特崗教師成長(cháng)為主要資料。經(jīng)過(guò)新老教師結對，劉穎、肖俐鑫兩位特崗教師教學(xué)水平有了較大提高。新課程對教師提出了更高的要求，學(xué)校要發(fā)展、要生存必須有一批高素質(zhì)的教師隊伍，未來(lái)的教師要生存要發(fā)展必須具有過(guò)硬的本領(lǐng)，讓教師參與到教學(xué)活動(dòng)中來(lái)，增強了教研活動(dòng)的實(shí)效性，努力提高教師的課堂教學(xué)水平。認真組織教師開(kāi)展網(wǎng)絡(luò )教研，利用網(wǎng)上資源學(xué)習名師的教學(xué)方法，應用到自我課堂之中，教師課堂駕馭本事提升效果明顯。校本教研從小處著(zhù)眼，圍繞課堂教學(xué)，從實(shí)際中來(lái)到實(shí)際中去，及時(shí)發(fā)現教學(xué)中問(wèn)題并提出應對措施。

　　經(jīng)過(guò)幾次校本教研我們總結出語(yǔ)文第二課時(shí)教學(xué)參考，作文批改教學(xué)參考，作業(yè)批語(yǔ)參考等指導性意見(jiàn)。

　　三、為學(xué)生成長(cháng)著(zhù)想，對學(xué)生負責

　　從點(diǎn)滴做起，注重習慣養成。先培訓教師，使其意識到學(xué)習習慣對提升教學(xué)成績(jì)的重要性。要求教師身正為范，從自身做起，經(jīng)過(guò)人格魅力感染學(xué)生。課堂上要求教師對學(xué)生學(xué)習習慣重點(diǎn)培養。從坐姿、書(shū)寫(xiě)習慣、回答問(wèn)題、聽(tīng)講、搜集資料、文具準備等小處入手，不急躁，在潛移默化中培養、鞏固學(xué)生良好的學(xué)習習慣。在特色作業(yè)中培養學(xué)生學(xué)習興趣，在課外閱讀中豐富學(xué)生知識。

　　四、加強服務(wù)意識，對學(xué)校負責

　　作為教導主任，能正確定位，努力做好校長(cháng)的助手，做好以下幾方面的工作：

　　1、制訂好學(xué)校的教育教學(xué)工作計劃，并組織實(shí)施，使學(xué)校教育教學(xué)工作更有針對性、實(shí)效性，并注意總結教育教學(xué)方面的經(jīng)驗。

　　2、制訂教導工作方面的有關(guān)規章制度和檢查考核制度，負責好教學(xué)工作的期中檢測和期終檢測工作。要求教師做到備課“深”，上課要“實(shí)”，作業(yè)要“精”，教學(xué)要“活”，要求要“嚴”，輔導要“勤”。

　　3、以教學(xué)評估為契機，提高教師專(zhuān)業(yè)化水平，提升學(xué)校品位。認真落實(shí)評估工作，完善評估檔案。

　　4、規范學(xué)籍管理。如實(shí)統計學(xué)生信息，準確填寫(xiě)網(wǎng)上學(xué)籍模板。及時(shí)上報學(xué)生變動(dòng)。調查長(cháng)期病假學(xué)生病情，關(guān)注轉學(xué)學(xué)生的流向，不讓一名學(xué)生輟學(xué)，確�？剌z保學(xué)工作。

　　作為教導主任，在學(xué)校負有必須的職責，感到有必須的壓力，但好在我與學(xué)校的每一位教師合作得都十分愉快，正是大家的工作，奠定了學(xué)校發(fā)展的基礎。我愿意用最大的真誠，對教師、對學(xué)生、對學(xué)校盡到自我的職責。

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