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教師個(gè)人職評述職報告（通用22篇）
在我們無(wú)暇顧及時(shí)間時(shí)，時(shí)間早已匆匆流逝，回顧過(guò)去這段時(shí)間的工作，收獲頗豐，想必我們需要寫(xiě)好述職報告了。那么寫(xiě)述職報告真的很難嗎？下面是小編為大家整理的教師個(gè)人職評述職報告，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
教師個(gè)人職評述職報告 1
師德修養對于每一個(gè)教師而言是一種極為重要的品質(zhì)，作為一個(gè)好的體育教師應具有敬業(yè)精神。體育教師的無(wú)私奉獻，表現在工作上應該是認真不怕苦，教師的言行要起到表率的作用。
一、要熱愛(ài)自己的本職工作
教師要熱愛(ài)教育事業(yè)。這是各界人士、家長(cháng)及學(xué)生的共同要求，也是任何人對自己的工作基本要求和基本原則。一個(gè)人如果不熱愛(ài)自己的工作，他不好這項工作，更談不上在這項工作中有好的成績(jì)。著(zhù)名教育家吳天石先生曾引用過(guò)一位蘇老師的小詩(shī)：“人家說(shuō)我是支蠟燭，這是贊許不是侮辱。如果真能為別人的心靈照亮，我寧愿熬盡心血，滴盡汗珠。人家說(shuō)我是只渡船，這是嘉獎不是侮辱。如果真能把人們渡上坦途，我寧愿碾平波濤，終身擺渡�！碧K老師的話(huà)道出對自己本職工作的熱愛(ài)和重視。
二、要熱愛(ài)自己的學(xué)生
新課標指出：教師要有全面掌握和運用教材的能力，要針對學(xué)生的生理和心理特點(diǎn)，由淺入深、由簡(jiǎn)到繁地去分解難點(diǎn)，突出重點(diǎn)，要特別注意了解學(xué)生的個(gè)性特征，充分發(fā)揮教師和學(xué)生的雙重主導作用。一個(gè)熱愛(ài)學(xué)生的教師，才能教好學(xué)生，才能對學(xué)生的任何事情感興趣，才能全身心地把精力用到自己的學(xué)生身上，這是一個(gè)教師，也是一個(gè)人做好一件事情的先決條件，是事業(yè)成功的基礎。對學(xué)生的愛(ài)不等于嚴厲批評，不是臉上整天沒(méi)有一絲笑容，犯錯誤了就罰他們跑十圈、二十圈，而是要對他們曉之以理，動(dòng)之以情，用真情去感染他們、融化他們，他們才能和你成為好朋友，沒(méi)有逆反心理。
三、要為人師表，不斷進(jìn)取
教師的職責是教書(shū)育人，在當今這個(gè)社會(huì )里，我個(gè)人認為育人比教書(shū)還要重要。不只是體育老師，我想其他教師也是一樣，一個(gè)人沒(méi)有良好的道德品質(zhì)，即使再有才華、再有能力也是沒(méi)用的，有的甚至會(huì )給社會(huì )帶來(lái)不良后果，成為社會(huì )上的敗類(lèi)。所以要求我們體育教師不但要傳授知識培養能力，更重要的是要重視學(xué)生的道德品質(zhì)的`培養和教育。在傳授知識的過(guò)程中，要結合體育項目的特點(diǎn)，有意識地加入一些德育內容，有目的地向學(xué)生滲透愛(ài)國主義思想，有針對性地進(jìn)行意志品格和價(jià)值觀(guān)教育，把人類(lèi)美好的、積極的、帶有正能量的道德觀(guān)念和行為準則傳遞給學(xué)生。我們的每一位學(xué)生雖然不能都成為國家棟梁之才，也要讓他們成為國家的貢獻者，建設者。
教師個(gè)人職評述職報告 2
本人自始至終本學(xué)期，本人擔任初二年級三個(gè)班級的數學(xué)課科任老師。本人自始至終嚴謹、認真的治學(xué)態(tài)度，勤奮、堅持不懈的精神從事教育事業(yè)。
一、思想方面：
認真學(xué)習新的教育理論，及時(shí)更新教育理念。積極參加校本培訓，并做了大量的筆記與理論筆記。新的教育形式不允許我們在課堂上重復講書(shū)，我們必須具有先進(jìn)的教育觀(guān)念，才能適應教育的發(fā)展。所以我不但注重集體的理論學(xué)習，還注意從書(shū)本中汲取營(yíng)養，認真學(xué)習仔細體會(huì )新形勢下怎樣做一名好教師。
二、教育教學(xué)方面：
要提高教學(xué)質(zhì)量，關(guān)鍵是上好課。為了上好課，我做了下面的工作：
1、課前準備：備好課。
2、認真鉆研教材，對教材的基本思想、基本概念，每句話(huà)、每個(gè)字都弄清楚，了解教材的結構，重點(diǎn)與難點(diǎn)，掌握知識的邏輯，能運用自如，知道應補充哪些資料，怎樣才能教好。
3、了解學(xué)生原有的知識技能的質(zhì)量，他們的興趣、需要、方法、習慣，學(xué)習新知識可能會(huì )有哪些困難，采取相應的預防措施。
4、考慮教法，解決如何把已掌握的教材傳授給學(xué)生，包括如何組織教材、如何安排每節課的活動(dòng)。
5、課堂上的情況。組織好課堂教學(xué)，關(guān)注全體學(xué)生，注意信息反饋，調動(dòng)學(xué)生的有意注意，使其保持相對穩定性，同時(shí)，激發(fā)學(xué)生的情感，使他們產(chǎn)生愉悅的`心境，創(chuàng )造良好的課堂氣氛，課堂語(yǔ)言簡(jiǎn)潔明了，克服了以前重復的毛病，課堂提問(wèn)面向全體學(xué)生，注意引發(fā)學(xué)生學(xué)數學(xué)的興趣，課堂上講練結合，布置好家庭作業(yè)，作業(yè)少而精，減輕學(xué)生的負擔。
6、要提高教學(xué)質(zhì)量，還要做好課后輔導工作，學(xué)生愛(ài)動(dòng)、好玩，缺乏自控能力，常在學(xué)習上不能按時(shí)完成作業(yè)，有的學(xué)生抄襲作業(yè)，針對這種問(wèn)題，就要抓好學(xué)生的思想教育，并使這一工作貫徹到對學(xué)生的學(xué)習指導中去，還要做好對學(xué)生學(xué)習的輔導和幫助工作，尤其在后進(jìn)生的轉化上，對后進(jìn)生努力做到從友善開(kāi)始，比如，握握他的手，摸摸他的頭，或幫助整理衣服。從贊美著(zhù)手，所有的人都渴望得到別人的理解和尊重，所以，和差生交談時(shí)，對他的處境、想法表示深刻的理解和尊重，還有在批評學(xué)生之前，先談?wù)勛约汗ぷ鞯牟蛔恪?/p>
7、積極參與聽(tīng)課、評課，虛心向同行學(xué)習教學(xué)方法，博采眾長(cháng)，提高教學(xué)水平。
8、熱愛(ài)學(xué)生，平等的對待每一個(gè)學(xué)生，讓他們都感受到老師的關(guān)心，良好的師生關(guān)系促進(jìn)了學(xué)生的學(xué)習。
走進(jìn)21世紀，社會(huì )對教師的素質(zhì)要求更高，在今后的教育教學(xué)工作中，我將更嚴格要求自己，道遠任重，我仍需繼續加倍努力，爭取在平凡的崗位上做出不平凡的成績(jì)。統而言之，這一學(xué)期的工作，無(wú)論是在業(yè)務(wù)能力上，還是在教育教學(xué)上通過(guò)自己的努力都有了一定的提高。當然在工作中還有許多出需改進(jìn)的地方，如理論水平還有待提高，論文精品意識不強等等。不過(guò)我相信，在今后的工作中我將揚長(cháng)補短，不斷努力，爭取早日成為一名優(yōu)秀的專(zhuān)業(yè)型教師。
教師個(gè)人職評述職報告 3
隨著(zhù)科技的進(jìn)步，教學(xué)手段已經(jīng)逐漸向多媒體方向發(fā)展，使學(xué)生的學(xué)習和教師的教學(xué)變得更加地容易了。與此同時(shí)，也對我們的技術(shù)能力提出了更高的要求，我也一直用高標準、嚴要求追求進(jìn)步。特別是今年，我積極參加“課內比教學(xué)”活動(dòng)，并取得了顯著(zhù)成績(jì)�，F將本人的教學(xué)、教研事跡匯報如下：
一、指導思想——嚴格遵從各級文件精神，服從學(xué)校的領(lǐng)導，聽(tīng)從學(xué)校的各項指揮。
為了學(xué)校的教學(xué)教研活動(dòng)能夠順利進(jìn)行，很多時(shí)候我都是以大局為重。平時(shí)教學(xué)，我認真備課，力爭使學(xué)生每一堂課都有所得。教學(xué)之余，我犧牲自己的休息時(shí)間，不斷地充實(shí)自己，不斷地學(xué)習業(yè)務(wù)知識，提高自己的技能。在工作中，我不計較個(gè)人得失，以大局為重，聽(tīng)從學(xué)校的安排，沒(méi)有怨言，全心全意地完全各項工作，獲得了我校師生員工的一致好評。
二、工作目標——力達優(yōu)秀
教導學(xué)生，合理利用電腦。在日常備課中，我精心準備，注重引導與啟發(fā)，讓學(xué)生主動(dòng)去鉆研各種電腦應用知識。不僅使學(xué)生的電腦操作水平得到了極大的提高，也讓學(xué)生以電腦為載體，為其他科目的學(xué)習提供了很大的幫助。
保證教師教學(xué)得已順利進(jìn)行�，F在教師的教學(xué)手段慢慢地向高效運用電腦的方向發(fā)展，所以維護教師的電腦，要及時(shí)有效，以免影響正常的教學(xué)秩序。我在日常工作中，老師們的電腦隨時(shí)出現故障，我會(huì )隨時(shí)出現在電腦旁，為教師分憂(yōu)解難，使教師的教學(xué)活動(dòng)得以順利進(jìn)行。
助學(xué)生英語(yǔ)聽(tīng)力順暢。英語(yǔ)聽(tīng)力的播放看似簡(jiǎn)單易做，但在實(shí)際操作過(guò)程中，并不是那么簡(jiǎn)單，一個(gè)很小的按鈕按錯，就會(huì )發(fā)生程序上的故障，就要對程序進(jìn)行重新調試，費時(shí)費力。為了在英語(yǔ)聽(tīng)力播放的時(shí)候不出絲毫差錯，我在具體的操作過(guò)程中，時(shí)刻提醒自己要嚴謹，保證學(xué)生的學(xué)習時(shí)間利用最大化，達到播放英語(yǔ)聽(tīng)力應該達到的效果。
讓校園廣播有序進(jìn)行。校園廣播是學(xué)生了解外面世界的載體，學(xué)生從早到晚都在學(xué)校里面生活，對于外面的世界了解很少，而校園廣播正好彌補了這個(gè)不足。同時(shí)，校園廣播也成為教師與學(xué)生、教學(xué)法與學(xué)校、學(xué)生與學(xué)校溝通的載體。所以保證校園廣播的正常工作就顯得尤為重要。我在維護校園廣播音響時(shí)，仔細地學(xué)習其注意事項以及維護措施，以備在出現問(wèn)題時(shí)能在第一時(shí)間解決，保證校園廣播的有序進(jìn)行。
三、工作方法——積極有效
我積極參與恩施州“課內比教學(xué)”賽課（信息技術(shù)學(xué)科）活動(dòng)，通過(guò)比教學(xué)活動(dòng)，讓我感觸很深，學(xué)習到了其他老師的優(yōu)點(diǎn)，也讓我在今后的教學(xué)中有了前進(jìn)的方向。
我們的信息技術(shù)學(xué)科不同于其它學(xué)科，學(xué)生在機房不僅要學(xué)到知識，而且要通過(guò)互聯(lián)網(wǎng)彌補其它學(xué)科的不足，這就對原有的教學(xué)造成了很大的挑戰。因此，要不斷探索新的教學(xué)方法，由“啟發(fā)式教學(xué)方式”到“探究性教學(xué)方式”，由“學(xué)生被動(dòng)接受”到“學(xué)生主動(dòng)鉆研”，不斷嘗試激發(fā)學(xué)生學(xué)習電腦的'積極性，努力使學(xué)生學(xué)得輕松，掌握全面，通過(guò)這個(gè)載體更好地掌握知識。
作為一名電教員，我除了要為學(xué)生上好課，還要盡自己所能輔助其它老師利用電腦作為教學(xué)手段，更好地完成教學(xué)目標，校園的廣播是學(xué)生的樂(lè )園，是傳達學(xué)校校風(fēng)最好的陣地，學(xué)生們每次集會(huì )及每年體育科技藝術(shù)節都是少不了校園廣播的功勞，而我能為校園廣播盡自己的一分力，覺(jué)得很踏實(shí)，很幸福。
學(xué)生平時(shí)的英語(yǔ)聽(tīng)力及英語(yǔ)考試，都是通過(guò)我所播放的智能廣播系統加以訓練和考試，在工作中，我對于學(xué)生提出的問(wèn)題加以解決，使學(xué)生的英語(yǔ)學(xué)習或是考試不受影響。
參加工作以來(lái)，每年高考，我都肩負著(zhù)為學(xué)生播放時(shí)間及英語(yǔ)聽(tīng)力的任務(wù)，在無(wú)數次的任務(wù)完成過(guò)程中，無(wú)一次出錯，保證了英語(yǔ)教學(xué)的順利進(jìn)行，也保證了英語(yǔ)聽(tīng)力水平的有效提高。
四、工作成績(jì)
20xx年，省舉行了全省中小學(xué)教師“課內比教學(xué)”活動(dòng)和恩施州“課內比教學(xué)”賽課活動(dòng)中，我以在校的教學(xué)經(jīng)驗為基礎，領(lǐng)導的支持和全校師生的幫助，以?xún)?yōu)異的成績(jì)榮獲了州級賽課信息技術(shù)學(xué)科的一等獎。在課內比教學(xué)這個(gè)舞臺上，使我更新了觀(guān)念，學(xué)到了方法，積累了經(jīng)驗，豐富了閱歷，教學(xué)方法和教學(xué)水平得到了改進(jìn)和提高。
我在業(yè)余時(shí)間，不忘提高自己的業(yè)務(wù)知識，多方閱讀書(shū)籍，不斷地鞏固自己的技術(shù)水平，并撰寫(xiě)論文。20xx年，在《科教導刊》中發(fā)表論文，題為《淺談新課程背景下的計算機教學(xué)》，受到專(zhuān)業(yè)人士的肯定和表?yè)P，獲本期優(yōu)秀論文一等獎。
五、工作心得
對于從事高中信息技術(shù)教育教師的我來(lái)說(shuō)，以自己的技能為全校師生服務(wù)，讓我尤感欣慰，讓我實(shí)現了自己的人生價(jià)值和社會(huì )價(jià)值，通過(guò)我自己的努力，全校師生的教學(xué)活動(dòng)和學(xué)習過(guò)程變得更有趣，更生動(dòng)，每天教師和學(xué)生所聽(tīng)到，所觸摸到的，都是這個(gè)世界上最先進(jìn)的技術(shù)，讓世界距離為零為技術(shù)，當信息走進(jìn)課堂以來(lái)，全校師生精神面貌煥然一新，仿佛清雨一般，讓世界變得純凈。我也想通過(guò)自己的努力和奉獻，讓教師的教和學(xué)生的學(xué)更生動(dòng)，讓視界變得更美麗。
教師個(gè)人職評述職報告 4
時(shí)間過(guò)得真快，一個(gè)新的學(xué)年轉瞬即逝，這學(xué)年來(lái)，由于自己能夠真正做到為人師表、教書(shū)育人，腳踏實(shí)地，盡職盡責。因此，圓滿(mǎn)完成了學(xué)校分配的各項任務(wù)，成績(jì)突出，得到了學(xué)校領(lǐng)導的充分肯定。為了能在新的一年里能再接再勵，使教育教學(xué)質(zhì)量更上一層樓，現將20xx年度的工作回顧如下：
(一)、在德育方面
本人熱愛(ài)中國共產(chǎn)黨，忠誠黨的教育事業(yè)，在思想上我積極要求進(jìn)步，愛(ài)崗敬業(yè)，為人師表，遵守學(xué)校的各項規章制度,積極參加學(xué)校的各類(lèi)政治學(xué)習，并且認真記錄，及時(shí)反饋，努力提高自己的思想覺(jué)悟，不斷地完善自我。我不善言談卻踏實(shí)肯干，了解我的老師對我的評價(jià)大都是兩個(gè)字：實(shí)在。我相信再笨拙的'行動(dòng)都能使一切華美的語(yǔ)言黯然失色，只有求真務(wù)實(shí)才能真正所收獲。我的真誠換來(lái)的是老師們的信任與照顧，在學(xué)校里與大家和睦相處，團結協(xié)作，做到大事講原則，小事講風(fēng)格，服從安排，以大局為重，以學(xué)校利益為重，不計較個(gè)人得失，較好地處理了個(gè)人利益與集體利益的關(guān)系，多說(shuō)有利于學(xué)校發(fā)展的話(huà)，多做有利于學(xué)校發(fā)展的事，盡心盡職做好自己的本職工作。在工作中我積極、主動(dòng)、勤懇、責任心強，服從學(xué)校領(lǐng)導的工作調配，樂(lè )于接受學(xué)校布置的各項工作;任勞任怨，對待學(xué)校分配的工作,在思想上不敢有半點(diǎn)懈怠,總是積極認真地去完成,向優(yōu)秀的同事看齊,用更高的標準要求自己。
(二)、在出勤方面
這一學(xué)年里，我繼續擔任九年級語(yǔ)文教學(xué)工作，每天都堅持提前半小時(shí)進(jìn)教室輔導學(xué)生，從不間斷，堅持做到不遲到，不早退;無(wú)論自己有多大的事，都是小事，總是把工作放在第一位，堅持大事少請假，小事不請假。
(三)、在教學(xué)能力方面
在教學(xué)中，我總是刻苦鉆研，大膽創(chuàng )新，時(shí)刻走在課改的最前沿，努力用最先進(jìn)的思想，采用最新穎的方法去引導學(xué)生;我從不打“無(wú)備之仗”，無(wú)論是新課還是復習課，每天晚上，無(wú)論多忙多累，我都習慣于將當天的教學(xué)內容回顧一遍，并把第二天要學(xué)的東西瀏覽一遍，堅持做到心中有數。走進(jìn)課堂，我都是以飽滿(mǎn)的熱情去面對我的學(xué)生，來(lái)完成教學(xué)任務(wù);在教育教學(xué)工作中，我樂(lè )于接受學(xué)校分配的各項任務(wù)，并積極認真地去完成;我重視班風(fēng)、學(xué)風(fēng)的培養，經(jīng)常深入了解每個(gè)學(xué)生的思想動(dòng)態(tài)，積極與家長(cháng)配合，研究教育引導學(xué)生的有效方法，及時(shí)發(fā)現問(wèn)題，恰當處理問(wèn)題;對學(xué)生常規工作常我抓不懈，在班內實(shí)施量化制度的管理，創(chuàng )造了一個(gè)團結向上，富有朝氣的班集體，所以我認為自己完全能夠勝任教育教學(xué)工作。
(四)、取得的成績(jì)
一份春華，一份秋實(shí)，在教育教學(xué)的道路上我付出的是汗水和淚水，收獲的是一份份充實(shí)和沉甸甸的情感。一年來(lái)，我出色地完成了學(xué)校分配的各項教育教學(xué)任務(wù)，教育教學(xué)成績(jì)總是名列前茅，所代科目和班級多次得到表彰和獎勵。
在今后的工作中，我會(huì )更加努力，用心去教誨學(xué)生，用情去培養學(xué)生。把自己一生矢志教育的心愿化為熱愛(ài)學(xué)生的一團火，將自己最珍貴的愛(ài)奉獻給我的學(xué)生們。
教師個(gè)人職評述職報告 5
在本年度，我能不斷學(xué)習，努力進(jìn)取，用自己的愛(ài)心和敬業(yè)精神，在自己的教學(xué)工作中努力突出藝術(shù)學(xué)科的特色，把美的享受帶給學(xué)生，讓學(xué)生在音樂(lè )中得到熏陶，審美能力得到提高，滿(mǎn)足了學(xué)生的需求，也達到了領(lǐng)導的要求，是一名合格的音樂(lè )教師�，F對自己的一學(xué)年工作述職如下：
一、教師職業(yè)道德方面
本人始終如一地熱愛(ài)祖國，擁護黨的領(lǐng)導，熱愛(ài)本職工作，堅持四項基本原則，擁護黨的各項方針政策，教育目的明確，態(tài)度端正，專(zhuān)研業(yè)務(wù)，勤奮刻苦;努力工作認真負責，關(guān)心學(xué)生，愛(ài)護學(xué)生，做學(xué)生的良師益友。為人師表，有奉獻精神。在業(yè)務(wù)上不斷學(xué)習各種音樂(lè )教育理論，來(lái)充實(shí)自己，以便在工作中以堅實(shí)的理論為指導，更好的進(jìn)行音樂(lè )教育教學(xué)。注重個(gè)人道德修養，為人師表，嚴于律己，加強團結，與同事相處融洽，合作愉快，心往一處想，勁往一處使，組成一個(gè)團結協(xié)作的大家庭。
二、教學(xué)技能方面：
作為一名音樂(lè )教師，除了要具備良好的思想品德，高尚的道德情操;還需要具備較高音樂(lè )教學(xué)水平和業(yè)務(wù)技能。本學(xué)年我將注重開(kāi)拓視野，瀏覽音樂(lè )網(wǎng)頁(yè)，隨時(shí)記下好的教學(xué)經(jīng)驗、優(yōu)秀案例等材料，以備參考。不斷為自己充電，每天安排一定的時(shí)間扎實(shí)提高基本功，努力使自己成為能隨時(shí)供給學(xué)生一杯水的自來(lái)水。
1、尋求最新咨詢(xún)，認真備課。
我雖然是個(gè)老教師但是我從不服老。努力備好每一課教案。
2、教法新穎活潑，課堂充分活力：
課堂是教師“傳道、授業(yè)”的主陣地，是學(xué)生茁壯成長(cháng)的快樂(lè )園。為了使每堂課短短的40分鐘井然有序、信息量多、形式活躍、貼近學(xué)生的年齡特點(diǎn)，我將注重在課前、課中、課后三個(gè)方面下功夫。課前認真備課。備教材、備學(xué)生，保證課前的準備工作及時(shí)、充分。力求以音樂(lè )學(xué)科的特點(diǎn)來(lái)進(jìn)行教學(xué)。堅持以審美教育為核心，注重培養學(xué)生對音樂(lè )的興趣，努力做到通過(guò)音樂(lè )教育陶冶情操、啟迪智慧、激發(fā)學(xué)生對美的愛(ài)好與追求。注重以學(xué)生為主體，讓學(xué)生在愉快的音樂(lè )實(shí)踐活動(dòng)。主動(dòng)的去發(fā)現、去探究、去感受音樂(lè )、理解音樂(lè )、表現音樂(lè )，并在一定的基礎上創(chuàng )造音樂(lè )。在我的課堂中，學(xué)生能積極參與學(xué)習之中，與教師打成一片，用自己的親和力來(lái)帶領(lǐng)學(xué)生遨游在音樂(lè )的海洋，使學(xué)生在玩中學(xué)、做中學(xué)、學(xué)中審美、美中提高。
3、愛(ài)心融入音樂(lè )，盡力輔導學(xué)生：
師愛(ài)是人類(lèi)復雜情感，它凝聚著(zhù)教師無(wú)私奉獻的精神。這種愛(ài)沒(méi)有血緣和親情，沒(méi)有私立與目的，然而卻有一種巨大的力量。我能充分將自己的愛(ài)心與音樂(lè )融合在一起，將自己有限的音樂(lè )知識技能技巧傳授給我的學(xué)生。課中全神貫注。處處體現音樂(lè )課特色，用旋律代替老師的指令，琴聲就是他們出發(fā)的號角，讓學(xué)生始終處于音樂(lè )的歡快氛圍中。并根據學(xué)生的年齡特點(diǎn)進(jìn)行趣味化教學(xué)，讓學(xué)生在一種輕松愉快的`氛圍中學(xué)習。
愉快的心情是產(chǎn)生學(xué)習興趣的重要因素，所以我將從激發(fā)學(xué)生的學(xué)習興趣入手，運用謎語(yǔ)、音樂(lè )故事等，導入新課、故事貫穿課堂始終、音樂(lè )游戲中解決枯燥的樂(lè )理教學(xué)、充分地調動(dòng)學(xué)生的學(xué)習積極性，引導學(xué)生在老師的啟發(fā)下進(jìn)行一系列的學(xué)習活動(dòng)，自覺(jué)的用腦、用耳、動(dòng)口、動(dòng)手去完成老師所設計的各個(gè)教學(xué)環(huán)節，興趣成為了學(xué)生學(xué)習的動(dòng)力。課后及時(shí)反饋。
4、其它方面：
(1)積極參加學(xué)校舉辦的教研活動(dòng)，并取得好的成績(jì)。
(2)在學(xué)校搬家和掃雪時(shí)能做到積極肯干。
(3)認真聽(tīng)課，寫(xiě)好聽(tīng)課記錄，取別人之長(cháng)補已之短。
(4)積極參加捐款活動(dòng)。
三、展望未來(lái)：
在今后的日子里，我要更加積極進(jìn)取、加強學(xué)習、不斷總結，努力提高自己的業(yè)務(wù)水平和工作能力，為學(xué)校的教育事業(yè)作出應有的力量。一份春華，一份秋實(shí)，多少汗水、多少付出。我也堅信我的付出會(huì )有收獲。
教師個(gè)人職評述職報告 6
我從20xx年畢業(yè)至今一向擔任班主工作，作為一個(gè)年輕的班主任，工作踏實(shí)認真，方法得當，多次被學(xué)校評為優(yōu)秀班主任，得到學(xué)生和校領(lǐng)導的一致好評。班主任工作是艱巨而又重要的。從我當上班主任時(shí)間起，我一向盡心盡力地為當一名優(yōu)秀的班主任而努力工作。從此，我早來(lái)晚走，品嘗盡了作為班主任的酸甜苦辣。但是，如果讓我再次選取，我還會(huì )毫不猶豫地選取班主任工作。因為我在與孩子們交往的過(guò)程中，真切地感受到了孩子們的熱情與可愛(ài);我在經(jīng)歷著(zhù)一次次痛苦和失敗的同時(shí)，也在迅速地成熟。我付出了自己辛勤的汗水，收獲的是學(xué)生們可喜的成績(jì);我燃燒了自己火樣的青春，收獲的是學(xué)生們豐厚的感情�；叵胫�(zhù)幾年的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，我真的無(wú)怨無(wú)悔;應對著(zhù)幾年充實(shí)的生活，我真的無(wú)怨無(wú)悔!
一、用愛(ài)心感染學(xué)生
作為班主任，關(guān)心學(xué)生就就應像關(guān)心自己的子女一樣，既要關(guān)心他們的生活，又要關(guān)心他們的健康，還要關(guān)心他們是否懂得學(xué)習的方法。更重要的是關(guān)心他們是否懂得怎樣做人。這正是作為班主任的職責所在。愛(ài)心是具體的，具有濃厚的感的。例如每一天早晨巡視教室，先看看學(xué)生有沒(méi)有到齊，遇到天冷或天熱的時(shí)候，照料同學(xué)們衣服穿得是否適宜，早上是否都吃過(guò)了早餐，各種學(xué)習用具都是否帶齊了。群眾活動(dòng)前要安排好同學(xué)們應必備的用品等�？傊�，同學(xué)們在學(xué)校的饑寒冷暖，喜怒哀樂(lè )幾乎事事關(guān)心。學(xué)生生病時(shí)，帶他去看病。家長(cháng)感激，學(xué)生感動(dòng)，我認為：這些看起業(yè)很平常，因為這是作為一個(gè)班主任最基本的工作，其實(shí)這正是一個(gè)班主任愛(ài)心的具體體現。
二、善于做學(xué)生的思想工作思想工作是班級各項工作的基礎
我一向把思想工作置于班級工作的首要問(wèn)題來(lái)抓。經(jīng)常利用班會(huì )課對學(xué)生進(jìn)行身心教育，幫忙學(xué)生澄清思想上的模糊認識，提高學(xué)生的思想境界。還充分利用課余時(shí)間和有關(guān)學(xué)生促膝談心，及時(shí)對學(xué)生進(jìn)行針對性的教育。并在班內用心開(kāi)展理想教育、感恩教育、養成教育等各種行之有效的教育活動(dòng)，讓每個(gè)學(xué)生找到目標樹(shù)立理想，挖掘他們的潛能，激發(fā)他們的斗志!我所帶的班級班風(fēng)正學(xué)分濃，從未出過(guò)一起嚴重的違紀事件，這一切都要歸功于思想工作的成績(jì)。
三、善于組織和管理學(xué)生
班主任務(wù)必善于組織和管理學(xué)生，我感受最深的一點(diǎn)。作為班主任，要做的工作多而繁雜如果不能建立一個(gè)良好的班團委，各項工作就很難順利的開(kāi)展下去。所以每一新學(xué)期的開(kāi)始，我都會(huì )花很大的心思培養班組的骨干力量，讓學(xué)生自己管理自己。這樣不僅僅班主任簡(jiǎn)單，而且能夠培養了班干部的組織潛力。就拿此刻的班級來(lái)說(shuō)吧，此刻班里的一般事情都由班長(cháng)負責，但各項具體工作分工到各個(gè)班委成員。早讀、早操等日常工作都由班長(cháng)負責;教室內的黑板報由宣傳委員負責，老師作適當指導，學(xué)習上由學(xué)習委員和各科代表負責。當然班主任要隨時(shí)隨地作檢查指導。這樣以來(lái)，班內的工作構成了程序化和制度化，各項工作就更能順利的得到開(kāi)展。
四、善于做后進(jìn)生的轉化工作
在學(xué)生管理方面，我認為班主任的工作大致可分為三個(gè)方面：
1、尖子生的培養。
2、中等生的促進(jìn)。
3、后進(jìn)生的轉化。
相比前兩條后者更難也更重要，因每一個(gè)學(xué)生都是一個(gè)期望，越是后進(jìn)生越需要老師的幫忙和鼓勵。我首先深入調查摸底，搞清他們所以成為后進(jìn)生的原因，做到了因材施教，對他們處處真誠相待，時(shí)時(shí)耐心相幫，真正做他們的知心朋友、最可信賴(lài)的朋友。及時(shí)對后進(jìn)生加強心理疏導，幫忙他們消除或減輕種種心理?yè)鷳n(yōu)，讓他們認識到自己的價(jià)值。同時(shí)，我還創(chuàng )造條件和機會(huì )讓后進(jìn)生表現其優(yōu)點(diǎn)和長(cháng)處，使他們品嘗到成功的歡樂(lè )和喜悅。我班原有幾個(gè)調皮學(xué)生，整天起哄，課堂上也從不安寧，自己不守紀律，還經(jīng)常匯報別人。無(wú)論課堂作業(yè)，還是課后作業(yè)從來(lái)不做。無(wú)論老師還是班長(cháng)檢查作業(yè)他們都不在乎，反正躺在泥里不怕水，誰(shuí)都拿他們沒(méi)辦法。我并沒(méi)有首先用紀律和制度處罰他們，而是從接近學(xué)生入手，找盡理由和他們套近乎。設法找他們的閃光點(diǎn)，找到一點(diǎn)就大力表?yè)P。之后他們對吉老師產(chǎn)生了感情，成了無(wú)話(huà)不說(shuō)的好朋友，以前的缺點(diǎn)要隨之給改掉了，這樣以來(lái)這幾位調皮同學(xué)的進(jìn)步，整個(gè)班級也都進(jìn)步了。我所帶的班級連續被評為優(yōu)秀班級，同學(xué)們在學(xué)校的表現演出深受老師們的贊揚。
五、做好聯(lián)系班級和任課老師的紐帶
作為班主任務(wù)必有意地向學(xué)生介紹任課老師的一些優(yōu)點(diǎn)。如性格、愛(ài)好、特長(cháng)、教育教學(xué)方面的成績(jì)等，以博得學(xué)生對任課老師的尊敬和信任，使他們因尊其師而重其教。同時(shí)自己要與任課老師密切配合，要經(jīng)常與任課老師取得聯(lián)系，以了解學(xué)生的特長(cháng)、愛(ài)好，課堂紀律如何，學(xué)習態(tài)度如何，是否能按時(shí)按量完成作業(yè)等。對于這些班主任心底都要有數，因為這樣有利于更好的`、恰當的抓好班級工作。有利于根據學(xué)生的特長(cháng)、愛(ài)好，以便在學(xué)中練、練中學(xué)，以練促學(xué)。例如利用學(xué)生爭強好勝的心理，經(jīng)常開(kāi)展各種班會(huì )活動(dòng)。這樣不但能夠調動(dòng)學(xué)生的積極性，而且能夠增強學(xué)生的自信心、榮譽(yù)感、競爭欲。同時(shí)師生間交流了感情，增進(jìn)了了解。
六、學(xué)生和家長(cháng)的朋友
班主任是聯(lián)系學(xué)校、家庭、社會(huì )的紐帶。所以就應也務(wù)必成為學(xué)生的朋友。在幾年的班主任工作中，我與許多學(xué)生家長(cháng)打過(guò)交道，可從來(lái)沒(méi)有和他們紅過(guò)臉，無(wú)論他們的孩子在學(xué)校給帶來(lái)多大的麻煩，肚子里的氣有多少，只要見(jiàn)到家長(cháng)總是笑臉相迎，從不把氣撒在家長(cháng)身上，卻是用商量的語(yǔ)氣向他們解釋?zhuān)c他們交談，商量教育孩子的辦法。不僅僅得到了家長(cháng)的信任，也取得了很好的效果。我在做班主任工作時(shí)，從思想教育入手，以提高為核心，以紀律管理為手段，到達了全方位調動(dòng)學(xué)生學(xué)習積極性的目的。
一分耕耘一分收獲，幾年來(lái)，我在教育教學(xué)上取得了較為出色的成績(jì)。我深知成績(jì)只能代表過(guò)去，我是一名普通的中學(xué)教師，我愿意將自己火熱的青春獻給這神圣的事業(yè)，愿意刻下皺紋、染白雙鬢去成就學(xué)生們事業(yè)的輝煌和人生的絢爛!
教師個(gè)人職評述職報告 7
歲月如梭，本學(xué)年轉瞬即逝�；仡櫼荒陙�(lái)的工作與學(xué)習，我能在各級領(lǐng)導的關(guān)懷與鼓勵下，在學(xué)校各位教師的幫助與支持下，從思想、管理、教學(xué)、工作、學(xué)習等各個(gè)方面嚴格要求自己，悉心做好各項工作，現就一年來(lái)的工作，向各位領(lǐng)導和老師們匯報，敬請大家批評指正：
一、學(xué)習提升關(guān)愛(ài)
我能積極參加市、縣教育局、研訓中心和學(xué)校組織開(kāi)展的各項會(huì )議與活動(dòng)，認真學(xué)習各項文件，樹(shù)立正確的世界觀(guān)、人生觀(guān)和價(jià)值觀(guān)，堅定理想信念，提高理論素質(zhì)、政治水平及管理能力。
作為一名黨員教師，我愛(ài)黨愛(ài)國，愛(ài)校愛(ài)生，具有較高的政治覺(jué)悟，從不缺席黨員會(huì )議及各項理論學(xué)習，認真學(xué)習，積極撰寫(xiě)學(xué)習心得與反思，努力提高認識，爭做一名優(yōu)秀黨員。在平時(shí)工作中能服務(wù)大局，服從學(xué)校安排，主動(dòng)為學(xué)校的信息化建設、校園文化建設出謀劃策，同事間團結協(xié)作，敬業(yè)心與責任感強。在教學(xué)中注重言傳身教，以情育人，以德樹(shù)人，以心暖人。
作為一名學(xué)校管理人員，我從不缺席學(xué)校召開(kāi)的行政會(huì )議與校務(wù)會(huì )議，積極參加師德師風(fēng)學(xué)習，做好效能建設，履行好自己的崗位職責，團結協(xié)作，創(chuàng )新進(jìn)取，做出亮點(diǎn)，為學(xué)校的發(fā)展獻計獻策。
作為一名教師，在工作中我能尊敬長(cháng)輩，與老師們和睦相處，并能積極參加市、縣組織的各類(lèi)培訓，如：第十一屆市學(xué)科帶頭人培訓、縣教科研負責人培訓、縣學(xué)科疑難問(wèn)題培訓，主動(dòng)訂閱和閱讀教育教學(xué)與科研書(shū)籍，積極反思。
二、敬業(yè)磨礪研究
作為一名網(wǎng)絡(luò )管理員，我能努力做好學(xué)校的網(wǎng)站建設和網(wǎng)絡(luò )維護工作，并做好學(xué)校的網(wǎng)絡(luò )安全與學(xué)校的信息化建設等工作。作為一名市學(xué)科帶頭人，我能發(fā)揮好學(xué)科教學(xué)、課外輔導、課堂教學(xué)和科研方面的引領(lǐng)和示范作用，積極參加市、縣中心組、學(xué)科基地及各項信息技術(shù)教研活動(dòng)，多次提出了寶貴的建議。承擔了市級專(zhuān)題講座3次，縣級專(zhuān)題講座2次，校級專(zhuān)題講座3次，參加海鹽和桐鄉兩地中小學(xué)信息技術(shù)名師研修班的讀書(shū)交流、教學(xué)研討等活動(dòng)，目前正參加《學(xué)習目標與能力訓練》一書(shū)的編寫(xiě)。與余書(shū)平老師合作指導的學(xué)生在20xx年市青少年信息學(xué)競賽和奧賽中，1人獲市一等獎，2人獲市二等獎，15人獲市三等獎;在20xx年海鹽縣中小學(xué)虛擬機器人比賽中，獲縣二等獎1名，縣二等獎1名，在第十四屆嘉興市初中虛擬機器人競賽中，獲市二等獎1名，市三等獎1名，感謝班主任給予的支持。
懷著(zhù)對教科研的熱愛(ài)，我能積極、主動(dòng)地撰寫(xiě)課題、論文與案例。一年來(lái)，我參加了1項省級課題與1項縣級課題的研究工作，1項縣級課題立項。同時(shí)一篇論文獲省二等獎、市一等獎，三篇論文發(fā)表于《課程改革實(shí)驗》。
三、聆聽(tīng)思索奮進(jìn)
作為學(xué)校的教科研負責人，我堅持“科研興校、科研興教、科研促成長(cháng)”的理念，主動(dòng)幫助教師開(kāi)展課題研究和論文寫(xiě)作工作。在各位教師的積極配合下，一學(xué)年來(lái)我校有33篇論文在縣級以上發(fā)表或獲獎。4項縣級課題結題，4項縣級課題立項，出刊《澉中教育》第六期，編制了20xx年學(xué)校教科研成果集。
在教導處工作期間，能做好“澉浦中學(xué)青年教師工作坊”的具體工作，通過(guò)專(zhuān)題講座、主題研討、讀書(shū)交流、課題與論文撰寫(xiě)等多種形式為青年教師的培養創(chuàng )設條件，使得青年教師在教學(xué)業(yè)務(wù)和教科研水平上得以快速提升，并在縣、片級優(yōu)質(zhì)課與教學(xué)比武中多人獲獎，同時(shí)組織做好省、市、縣等各級各類(lèi)培訓報名工作，在“20xx年浙江省中小學(xué)信息技術(shù)應用能力提升工程”項目中，被評為優(yōu)秀工作坊坊主和優(yōu)秀管理員，感謝學(xué)校領(lǐng)導及老師們給予的幫助。
作為學(xué)校人事干部，我能及時(shí)做好教師職稱(chēng)評定、評先評優(yōu)、體檢材料的報送，做好學(xué)校的基礎教育年報、崗位聘用與考核、繼續教育學(xué)分統計、機構編制自查和實(shí)名制管理、教師管理信息系統的信息采集、鄉村學(xué)校從教30年教師榮譽(yù)證書(shū)登記人員信息匯總、教師資格注冊等工作，并得到了各位老師的支持與理解。
作為學(xué)校的通訊報導員，我在深入了解新聞報道的基礎上，培養新聞的敏感性，虛心求教，認真負責，及時(shí)準確，做全做實(shí)，努力搭建好學(xué)校對外宣傳的窗口和溝通的橋梁，20xx年被評為縣教育工會(huì )優(yōu)秀通訊員。
作為市學(xué)科帶頭人，我能與朱曉峰、宓覓兩位老師開(kāi)展結對，并制定計劃，組織開(kāi)展讀書(shū)、聽(tīng)課、教科研的研討與指導，宓覓獲市論文三等獎，朱曉峰獲市論文二等獎，被評上高級職稱(chēng);作為海鹽縣首批教科研結對導師，我能積極主動(dòng)地指導武原鎮中的沈蘭老師，使其快速成長(cháng)，沈蘭老師獲縣“一師一優(yōu)課”一等獎、縣優(yōu)質(zhì)課二等獎;同時(shí)與尹凱麗老師進(jìn)行師徒結對，對其開(kāi)展課堂教學(xué)指導，其獲縣優(yōu)質(zhì)課二等獎、青年教師基本功比賽一等獎。
一年來(lái)，我堅持用廉潔的標準來(lái)進(jìn)行自我約束，自覺(jué)保持清廉純潔的作風(fēng)。作為一名黨員教師，我廉潔自律;作為一名教科研負責人，我從不利用自己職位的有利，把自己的名字掛在下面學(xué)校老師心血成果的署名前面，侵犯其他老師的署名權，或者采取不合適手段發(fā)表自己的課題或論文成果，不利用職責之便謀取私利，在自己的`職業(yè)道德方面堅持言教身教，平等地對待每一個(gè)學(xué)生。
成績(jì)的獲得離不開(kāi)縣教育局、研訓中心及學(xué)校等各級領(lǐng)導的關(guān)心和愛(ài)護，離不開(kāi)各位教師對我工作的支持與理解，我深知在工作之中，我還存在著(zhù)一些不足，如：缺少對新一輪課改下課堂教學(xué)的深入研究，管理水平還有待進(jìn)一步提高，教科研與學(xué)科的引領(lǐng)作用發(fā)揮得還不夠充分。因此在今后我將努力追求課堂的高質(zhì)量、高效率，增強對新課程深層次與課題的精品化研究;進(jìn)一步加強自身的管理、教學(xué)與技術(shù)水平;調整心態(tài)、放松自己，更有效地做好教師的專(zhuān)業(yè)發(fā)展，做好教師的服務(wù)工作，為學(xué)校的發(fā)展獻計獻策，將工作做得更好。
教師個(gè)人職評述職報告 8
時(shí)間飛逝，不經(jīng)意間一個(gè)學(xué)期的教學(xué)工作就快要結束了。本人作為剛參加工作的年輕教師，在本學(xué)期內擔任實(shí)驗小學(xué)低年級英語(yǔ)教學(xué)工作。參加工作這三個(gè)月以來(lái)，我在緊張而充實(shí)的工作環(huán)境及狀態(tài)下配合學(xué)校順利完成了各項工作�，F在，我對本學(xué)期工作做如下述職：
一、德
教師的工作是神圣的，也是艱苦的，教書(shū)育人需要感情、時(shí)間及精力的付出。教師應把言傳和身教完美結合起來(lái)，以身作則，行為師范，熱愛(ài)學(xué)生，關(guān)心學(xué)生，建立平等的師生關(guān)系，以自己的言行和人格魅力來(lái)影響學(xué)生。特別是在擔任副班主任職務(wù)期間，深知自己擔負著(zhù)管理班級事務(wù)及對學(xué)生行為道德和常規教育的重任，這點(diǎn)使身為學(xué)生之范的我更加嚴格的要求自己。
二、能
熟練的教育教學(xué)技能，是師能；嫻熟的課堂駕御能力，是師能；靈活機動(dòng)的教育機智，是師能；人際關(guān)系的`處理能力，是師能；更新知識、學(xué)會(huì )學(xué)習，是師能；不斷探索、力求創(chuàng )新，是師能；能操作微機、會(huì )電教、善科研，是師能。青藍工程是青年教師得到提高和鍛煉的大舞臺，作為徒弟的我非常珍惜這次學(xué)習的機會(huì )，也為自己能有一位資深的師傅而感到高興。
三、勤
勤是中華民族的美德，也是作為一名教師所必備的工作態(tài)度。全新的工作環(huán)境對我這樣一個(gè)剛畢業(yè)的大學(xué)生來(lái)說(shuō)，其實(shí)是從一個(gè)校門(mén)踏進(jìn)另一個(gè)校門(mén)，我和剛入校的孩子們一樣都是初學(xué)者，在這里，我要和孩子們一起成長(cháng)。英語(yǔ)是一門(mén)多元化的學(xué)科，這就要求英語(yǔ)教師需要具備各方面的基本素質(zhì)。除了平時(shí)勤備課、勤反思，同時(shí)還要加強自己的業(yè)務(wù)學(xué)習，通過(guò)學(xué)習來(lái)提升自己。
四、績(jì)
這學(xué)期的教育教學(xué)工作即將接近尾聲，通過(guò)平時(shí)的聽(tīng)課和業(yè)務(wù)學(xué)習，我已完成學(xué)校所規定的兩節組內研究課，我的教育教學(xué)質(zhì)量比以前有所提高，孩子們越來(lái)越喜歡聽(tīng)我的課了，我也越來(lái)越自信了。這些工作中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，讓我重新認識并更加熱愛(ài)教師這個(gè)職業(yè)。在這樣熱情的工作態(tài)度中，使我把工作看作是一種興趣而不是負擔，從中也體會(huì )到了一些想象不到的樂(lè )趣。
五、廉
作為一名普通的教師，我廉潔從教，堅持原則，時(shí)刻向黨看齊，受黨的教育近二十年，思想覺(jué)悟高，能夠樹(shù)立正確的政治方向，擁護黨的領(lǐng)導，熱愛(ài)社會(huì )主義祖國。
教師個(gè)人職評述職報告 9
一、教師素養
教學(xué)基本功扎實(shí)，能夠準確使用英語(yǔ)進(jìn)行教學(xué)，語(yǔ)音清晰，表達準確。教學(xué)態(tài)度真誠，師生關(guān)系融洽。在教學(xué)內容方面，也比較豐富，嘗試以學(xué)生為主體，寓學(xué)于樂(lè )。有自己的獨到之處，讓學(xué)生或老師們記憶深刻，久久不忘。
二、教學(xué)特色
這堂課是一堂清晰實(shí)在，扎實(shí)系統，動(dòng)靜結合的英語(yǔ)課。教師以新的課程理念為指導，充分考慮初有學(xué)生的特點(diǎn)，在本課的教學(xué)設計和組織上注重了以下幾個(gè)方面：
1、教學(xué)創(chuàng )設情境，教師能充分調動(dòng)學(xué)生學(xué)習的積極性，激發(fā)他們學(xué)習英語(yǔ)的興趣，幫助他們建立學(xué)習成就感和自信心。
2、依靠多媒體技術(shù)，整合教學(xué)資源。充分運用電腦及網(wǎng)絡(luò )資源，開(kāi)發(fā)英語(yǔ)教學(xué)資源，拓展學(xué)生學(xué)習渠道，改進(jìn)學(xué)生學(xué)習方式，提高教學(xué)效果。將網(wǎng)絡(luò )提供的教學(xué)資源，融入到英語(yǔ)教學(xué)中。
3、課堂設計新穎，任務(wù)性強，《課程標準》中指出。本課程倡導任務(wù)型的教學(xué)模式，讓學(xué)生在教師的指導下，通過(guò)感知、體驗、實(shí)踐、參與和合作等方式，實(shí)現任務(wù)的目標感受成功。教師充分發(fā)揮學(xué)生的主體作用。這堂課是一節不錯的任務(wù)型教學(xué)的嘗試。
三、可取之處：
1、在導入部分，由學(xué)生的常用物品引入，設置新穎，情景真實(shí)自然。一方面調動(dòng)了學(xué)生的積極性，活躍課堂氣氛，另一方面也恰當地引出本課的話(huà)題。
2、在鞏固單詞部分，用真實(shí)物品再現，直觀(guān)且易于被學(xué)生接受。讓學(xué)生手口并用，介紹學(xué)習用品，更有利于學(xué)生記憶新詞。
3、本堂課英語(yǔ)教學(xué)方式多樣，有師生互動(dòng)、同桌操練、小組操練，融合了英語(yǔ)的'聽(tīng)說(shuō)讀寫(xiě)技能，調動(dòng)學(xué)生眼、耳、口、手。
4、本課堂情景設置多樣且富于生活實(shí)際，讓學(xué)生在情景中學(xué)新詞，練新句型。
5、復習鞏固部分采用游戲活動(dòng)，形式豐富精彩，能充分調動(dòng)學(xué)生積極性。然而，本堂課也存在許多。
四、不足之處：
1、應讓學(xué)生自己總結本節課的重點(diǎn)句型，以加深印象。
2、應給學(xué)生足夠的時(shí)間鞏固形容詞性物主代詞和名詞性物主代詞的區別，不要流于形式。
總之，在今后的教學(xué)中，我會(huì )與時(shí)俱進(jìn)，爭做讓學(xué)生滿(mǎn)意的好老師。
教師個(gè)人職評述職報告 10
歲月如梭，轉眼踏上三尺講臺已有半個(gè)年頭了，我也從一個(gè)師范畢業(yè)生逐漸成為了一名人民教師。在這半年中，本人熱愛(ài)教育事業(yè)，對學(xué)生實(shí)施全面素質(zhì)教育，盡職盡責，為人師表，注重身教�；仡櫚雽W(xué)年的教育教學(xué)工作，我主要做了以下幾項工作：
一、班主任工作
(一)加強思想教育，培養優(yōu)良班風(fēng)
班主任工作是一項既艱苦瑣碎又光榮的工作，為了能順利開(kāi)展班集體的工作，我嚴守“組織和培養良好的班集體”這一班主任的基本職責，引導學(xué)生在德、智、體等方面全面發(fā)展。充分利用班會(huì )課、品德課，有針對性的開(kāi)展多形式、生動(dòng)活潑、豐富的活動(dòng)，提高學(xué)生的思想品德素質(zhì)。如有些學(xué)生對孝敬長(cháng)輩的意識比較淡薄，就組織了一節孝敬長(cháng)輩的班隊課，采用了討論交流，相聲表演，小品等形式，并以“孝敬長(cháng)輩”為主題作為家庭作業(yè)。
把熱愛(ài)學(xué)生放在第一位，熱愛(ài)學(xué)生包括尊重信任學(xué)生、關(guān)心愛(ài)護學(xué)生，只要是我的學(xué)生，無(wú)論成績(jì)好壞，我都一視同仁。對性格孤僻的學(xué)生，更多給以熱情幫助。使出他們恢復自信，走出自我評價(jià)的誤區。積極做好家訪(fǎng)工作，抽出空閑時(shí)間到學(xué)生家中去家訪(fǎng)，了解學(xué)生在家情況，與家長(cháng)共同做好配合工作。
(二)“你追我趕”，形成良好的學(xué)習氛圍
在班級管理中，使班級形成良好的學(xué)習氛圍顯得至關(guān)重要。所以我采取了“找準目標，和你比比“的策略。讓學(xué)生按照自己的實(shí)力，選擇班級中你想競爭的對象，只要誰(shuí)勝過(guò)了誰(shuí)，誰(shuí)就能得到“紅蘋(píng)果”作為獎勵。一個(gè)學(xué)期下來(lái)，取得了一定的成效，許多后進(jìn)生取得了明顯的進(jìn)步。
(三)激勵機制，激發(fā)積極性
有一部分的學(xué)生的自覺(jué)性比較差，所以我們班級中采用了“紅蘋(píng)果”的競爭激勵機制，對表現好，成績(jì)優(yōu)秀，按時(shí)完成作業(yè)的小朋友都能得到紅蘋(píng)果，并最終能得到紅蘋(píng)果之星。以次來(lái)促發(fā)學(xué)生的積極性。
二、教學(xué)工作
(一)制定計劃，做好準備。根據學(xué)校的工作目標和教材的內容，了解學(xué)生的實(shí)際情況，通過(guò)鉆研教材、研究具體教學(xué)方法，制定了切實(shí)可行的學(xué)期工作計劃，為整個(gè)學(xué)期的教學(xué)工作定下目標和方向，保證了整個(gè)教學(xué)工作的順利開(kāi)展。認真備好課，做好課前準備，上好每一節課。在備課上，做到備學(xué)生，備教材等的充分準備。認真鉆研教材教法，勇于探索，不斷優(yōu)化課堂教學(xué)，提高教學(xué)質(zhì)量。并做到絕大部分課后進(jìn)行反思，每周也進(jìn)行周反思。
(二)注意培養良好的學(xué)習習慣，提高學(xué)生的自學(xué)能力。沒(méi)有良好的學(xué)習習慣，學(xué)習談不上自覺(jué)學(xué)習，抓學(xué)生堅持預習的習慣，學(xué)生借助課后思考題，使用工具書(shū)，查閱資料，掃清學(xué)習上的障礙，做到勤檢查。培養書(shū)寫(xiě)規范工整的習慣，修改文章和訂正作業(yè)的習慣。
(三)積極走進(jìn)老教師的課堂，吸取經(jīng)驗，博采眾長(cháng)。本學(xué)期共聽(tīng)課24節，并積極吸取老教師的經(jīng)驗之談。邀請師父參與聽(tīng)課，并積極聽(tīng)取師父的'意見(jiàn)及建議，努力改善自己的課堂教學(xué)。在本學(xué)期的匯報課中，通過(guò)和老師們的磨課，有機會(huì )得到各位老教師的專(zhuān)業(yè)引領(lǐng)，使我使我充分認識到了自身的不足之處，不僅僅鍛煉了我的膽量，也認識到自己存在一些不如人意的地方，更重要的是以便在今后的教學(xué)少走彎路，但通過(guò)這次鍛練，使我認識到自己的不足，并促使我反思，內省，從而提高認識。
教師個(gè)人職評述職報告 11
時(shí)間過(guò)的真快，轉眼有一學(xué)年過(guò)去了。驀然回首，往事歷歷在目。為今后更好的工作，現將本學(xué)期的工作述職如下：
一、錘煉業(yè)務(wù)
本學(xué)年我擔任五年級五個(gè)班的英語(yǔ)教學(xué)工作。在教學(xué)方面，首先按常規做好課前備課，認真鉆研教材，努力創(chuàng )設適合高年級教學(xué)的活動(dòng)形式，以激發(fā)學(xué)生學(xué)習興趣，誘發(fā)學(xué)生的認知需求和創(chuàng )新欲望，使學(xué)生從情感、思維和行為上主動(dòng)參與到學(xué)習中。教學(xué)中嘗試進(jìn)行語(yǔ)音滲透，課下組建興趣小組，拓展語(yǔ)音知識，培養學(xué)生的自學(xué)能力。輔導的學(xué)生，參加xx賽區期望之星英語(yǔ)風(fēng)采大賽獲得一二三等獎。
課后，認真批改學(xué)生作業(yè)，對作業(yè)嚴格要求，對學(xué)生做錯的題，做到及時(shí)糾正。在家庭作業(yè)方面，采用教師，家長(cháng)，學(xué)生三者評價(jià)相結合的方式，到達學(xué)生作業(yè)有人看，學(xué)生作業(yè)天天查的目的，督促學(xué)生完成課文預習、復習這一環(huán)節，努力培養學(xué)生良好的學(xué)習習慣，并為高效學(xué)習新知識打下基石。
二、虛心學(xué)習
作為一名新教師，我在教育教學(xué)中遇到了眾多問(wèn)題。問(wèn)題的解決需要細心的請教，勤奮地讀書(shū)、不斷地反思和不斷否定自我，超越自我。一年來(lái)，我通讀了《生命教育-一位小學(xué)英語(yǔ)教師的教育生活》《第五項修煉》《班主任工作漫談》等教育專(zhuān)著(zhù)。另外，經(jīng)過(guò)向指導教師請教，聽(tīng)課，外出學(xué)習等，開(kāi)拓自我的思維，汲取別人的優(yōu)點(diǎn)，不斷的完善自我的教學(xué)。并在本年度取得了些許成績(jì)，在教師們的幫忙下，我擔任了xx區小學(xué)英語(yǔ)五年級教材備課會(huì )主講并執教研討課一節，參加區英語(yǔ)優(yōu)質(zhì)課比賽，區小學(xué)英語(yǔ)學(xué)科課堂教學(xué)實(shí)錄與評析比賽，全國第四屆新標準杯英語(yǔ)教案課件大賽中均獲一等獎。
古人云：飛瀑之下，必有深潭。這深潭是飛瀑長(cháng)年累月沖擊地面而成的。同樣，教學(xué)經(jīng)驗和方法也是靠長(cháng)時(shí)間積累起來(lái)的。在以后的教學(xué)中我還要注意對自我的知識進(jìn)行分類(lèi)、比較、歸納和提煉，總結了教學(xué)中的成功與失敗、經(jīng)驗與教訓，更注重研究如何啟迪學(xué)生智慧，調動(dòng)學(xué)生學(xué)習的積極性，真正做到揚長(cháng)避短，更好地教書(shū)育人。
三、勤奮工作
作為一名青年黨員教師，我時(shí)刻牢記黨旗下的誓言，堅持一顆平常心，力求做到無(wú)欲而剛，遵守教師職業(yè)道德，積極參加學(xué)校組織的政治學(xué)習，業(yè)務(wù)學(xué)習，并記好學(xué)習筆記，心得體會(huì )，參加學(xué)校組織的各項活動(dòng)。工作中，不計較個(gè)人得失，吃苦在前，做事在前，輔助大隊輔導員的做好各項工作，參與校報�？木帉�。在這一年中，我做到了不遲到，不曠課，不早退，嚴格遵守學(xué)校的一切規章制度，課時(shí)足，滿(mǎn)工作量，圓滿(mǎn)地完成了本學(xué)年的各項任務(wù)。
回顧一年來(lái)的`工作，有成績(jì)也有不足。我明白，任何事情都是在不斷的反思--改善--再反思--再改善的過(guò)程中不斷的發(fā)展提高的，我相信在領(lǐng)導和同事的幫忙下，我能不斷地加以克服缺點(diǎn)，我也將一如既往地盡自我最大的努力，為學(xué)校的發(fā)展做出貢獻。
總之，在本學(xué)年度教育教學(xué)工作中，我與全體同事共同努力，為我校教育教學(xué)任務(wù)的完成，特別是我校語(yǔ)文教學(xué)水平的提高，作出了自我應有的貢獻，取得了一點(diǎn)成績(jì)。同時(shí)，自身肯定有諸多不足之處存在，逝者不可追，來(lái)者猶可鑒，在今后的工作中我將，繼續努力。
教師個(gè)人職評述職報告 12
隨著(zhù)平凡而忙碌的每一個(gè)日子，悄悄地數過(guò)來(lái)，回顧一年工作中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，有喜有憂(yōu)，有笑有淚。這一年中，在校領(lǐng)導及同行們的鼓勵和支持下，我擔任了班主任、數學(xué)教師雙重角色。即便是繁瑣的事情使人喘不過(guò)氣來(lái)，我仍然能夠以飽滿(mǎn)的精神狀態(tài)，面對工作中的一切困難。因為恰恰是這種充實(shí)的生活，讓我收獲著(zhù)、成長(cháng)著(zhù)。
一、提升師德修養，塑造良好的教師形象。
我真誠地熱愛(ài)教育這門(mén)事業(yè)，全身心地投入，始終貫徹“以人為本”的育人理念，在教育教學(xué)中嚴格落實(shí)“先成人再成才”的育人觀(guān)和教學(xué)觀(guān)。無(wú)論家長(cháng)、學(xué)生存在多大的差異性，我都將他們當作了自己的知心朋友，一視同仁，認真聽(tīng)取他們的意見(jiàn)，塑造良好的教師形象。面對孩子們學(xué)習中的各類(lèi)問(wèn)題，我都彎下身來(lái)，不急躁，不急功近利，力求對癥下藥，用耐心換取孩子們的真心。家長(cháng)和孩子么都深深地喜歡上了我，我也樹(shù)立了自己的威信。
二、勇于教學(xué)實(shí)踐，形成獨特的教學(xué)風(fēng)格。
作為一名數學(xué)教師，我追求快樂(lè )、扎實(shí)的課堂，使孩子深深地熱愛(ài)這門(mén)學(xué)科是我教學(xué)的一種追求。走進(jìn)我的課堂，你會(huì )發(fā)現，孩子們樂(lè )在其中。我努力創(chuàng )設了新型、民主的師生關(guān)系，孩子們學(xué)習中的任何思考、任何問(wèn)題都可以在課堂上進(jìn)行探討、分析。
為了提高自己的業(yè)務(wù)能力，我堅持學(xué)習，與書(shū)為友。在博覽群書(shū)的同時(shí)，既得到了理論的支撐，又進(jìn)行了心靈的凈化。在教學(xué)中，我大膽實(shí)踐，積極探索行之有效的教學(xué)方法和模式，主動(dòng)進(jìn)行研究，逐步形成了自己清新、自然、簡(jiǎn)約的教學(xué)風(fēng)格。為了鼓勵學(xué)生主動(dòng)學(xué)習，我利用業(yè)余時(shí)間和學(xué)生一起探討，采用談話(huà)的形式進(jìn)行探討、交流。為了建設好書(shū)香班級文化建設，我嚴格制定各類(lèi)計劃，開(kāi)展多種形式的讀書(shū)交流會(huì )以及讀書(shū)活動(dòng)，讓孩子們時(shí)時(shí)讀書(shū)，刻刻看書(shū)。這些教學(xué)實(shí)踐，將生活與學(xué)習有機地結合在一起，孩子們的學(xué)習素養得到了提高。
三、加強教研教改，提高自己的'科研水平。
專(zhuān)業(yè)成長(cháng)的必經(jīng)之路之一就是加強研修，所以我積極參加各級各類(lèi)的教研活動(dòng)，經(jīng)常向有經(jīng)驗的專(zhuān)家、能手等學(xué)習、請教，同時(shí)借助各種網(wǎng)絡(luò )渠道，進(jìn)行網(wǎng)上學(xué)習和研究，不斷提高自己的科研水平。在抓好教學(xué)常規的同時(shí)，我注重課堂實(shí)效。每個(gè)星期我都會(huì )主動(dòng)隨堂聽(tīng)課，及時(shí)發(fā)現教師教學(xué)中的閃光點(diǎn)和不足，進(jìn)行反饋交流，不斷改進(jìn)，提高自己的課堂教學(xué)質(zhì)量。我善于學(xué)習，打破學(xué)科界限，經(jīng)常參加各類(lèi)課程的聽(tīng)評課活動(dòng)和專(zhuān)題講座，從不缺席。在教學(xué)中我不斷發(fā)現問(wèn)題，及時(shí)進(jìn)行反思，改進(jìn)教學(xué)方法，調整教學(xué)策略，提高自己的科研水平。
四、實(shí)現價(jià)值追求，享受幸福的教育人生。
驀然回首，或多或少都感覺(jué)時(shí)間流逝的同時(shí)，也有些收獲。所帶學(xué)科成績(jì)優(yōu)異，獲得“教學(xué)標兵”、“優(yōu)秀班主任”等稱(chēng)號。
教育教學(xué)工作，是艱辛的，同時(shí)又是快樂(lè )的。只要有所追求，我就能鍥而不舍地朝著(zhù)我自己理想目標奔跑。身為教育工作者，只要摒棄世俗，拋開(kāi)功利化的東西，用心去營(yíng)造你心中那份理想的職業(yè)，你就能化難為易，化苦為樂(lè )。所有因為這份職業(yè)所帶來(lái)的那些榮譽(yù)，我想，我都沒(méi)有任何權利擁有，那都是這份職業(yè)給予我的，那都是我的學(xué)生所賜予我的。道路艱辛，我將如屈原所說(shuō)“路漫漫其修遠兮，吾將上下而求索”，一如既往地依照自己的追求，享受著(zhù)幸福的教育人生。
教師個(gè)人職評述職報告 13
從小學(xué)當了三年美術(shù)老師開(kāi)始，我一直專(zhuān)注于提高教學(xué)質(zhì)量，進(jìn)行教學(xué)方法的改革和大膽實(shí)踐。
現將小學(xué)美術(shù)教學(xué)情況匯報如下:
首先、課堂教學(xué)當然是重點(diǎn)，很多問(wèn)題值得深入探討
在這里，我想說(shuō)一個(gè)我一直在思考的問(wèn)題:課堂教學(xué)的組織與引導孩子自由創(chuàng )造時(shí)可能出現的無(wú)序之間的矛盾。組織課堂教學(xué)是上好課的保證，這是大多數教師公認的原則。然而，有些類(lèi)型的藝術(shù)課往往不要求孩子正確誠實(shí)地做作業(yè)。例如，一些手工課需要幾個(gè)孩子一起學(xué)習。孩子在一起難免會(huì )有發(fā)表意見(jiàn)的時(shí)候，不會(huì )像成年人那樣有節制，必然導致管教不力。
為了調動(dòng)孩子的積極性，一些繪畫(huà)課增加了游戲、舞蹈等生動(dòng)活潑的形式，教室也會(huì )顯得凌亂。問(wèn)題是，這種形式上的“混亂”并不是無(wú)效的。外教在美術(shù)課上不需要孩子端坐，他們給孩子足夠的空間去創(chuàng )作，在桌子上畫(huà)畫(huà)，“亂涂亂畫(huà)”。
第二、課堂評價(jià)不可忽視
大人看孩子畫(huà)經(jīng)常搖頭。這是什么？一團糟！眾所周知，兒童繪畫(huà)是無(wú)序的、自然的、童趣的、浪漫的、童趣的`，具有鮮明的個(gè)性和豐富的想象力。有些孩子喜歡顏色，而另一些孩子喜歡用線(xiàn)畫(huà)畫(huà)。其他孩子只喜歡畫(huà)抽象的形狀。
所以，對兒童畫(huà)的批改和評價(jià)要有多重標準，要善于發(fā)現兒童畫(huà)中閃光的東西。無(wú)論是完成作品還是思考問(wèn)題，學(xué)生總是希望得到老師的肯定。
作為一名教師，首先要對學(xué)生的積極參與表示贊賞，然后對具體作品進(jìn)行具體分析，做出科學(xué)合理的評價(jià)。這不僅保護了學(xué)生的學(xué)習熱情，也有助于他們提高思維、分析和實(shí)踐能力。合理的評價(jià)可以建立學(xué)生對老師的信任，同時(shí)也可以向學(xué)生傳遞一種信息——公正公平的評價(jià)方法。
教師個(gè)人職評述職報告 14
尊敬的領(lǐng)導：
日月如梭，光陰似箭。伴著(zhù)歲月的匆匆腳步，又走過(guò)了一個(gè)春夏�；厥最櫷�，感慨萬(wàn)千，忙碌、充實(shí)、煩惱、歡樂(lè )一同擁有，讓我悟出：忙碌與充實(shí)，煩惱與歡樂(lè )有著(zhù)內在的聯(lián)系。我的忙碌，我的充實(shí)，我的煩惱與歡樂(lè )都化作了春霖秋霜，深深地融進(jìn)了我的職責，使我樂(lè )此不疲，執著(zhù)進(jìn)取，辛勤耕耘。雖然沒(méi)有轟轟烈烈的成就，更沒(méi)有驚天動(dòng)地的業(yè)績(jì)，但是，我仍以“一分耕耘，一分收獲”來(lái)詮釋。
xx年來(lái)雖然期間我也遇到過(guò)很多的困難，我不愉快過(guò)，我也曾對自己失去信心，認為自己是一名失敗的教育者，我覺(jué)的自己壓力好大，自從本學(xué)期接任黃金閱讀識字讓我充滿(mǎn)了信心改變了以前的教學(xué)方法，俗話(huà)說(shuō)：“活到老，學(xué)到老�！币m應社會(huì )的需要，工作的需要，孩子的需要，就必須不斷地提高自己，充實(shí)自己，因此我把在黃金班的教學(xué)方法用在平常教學(xué)中，我相信只要自己有信心，有能力，能吃苦，沒(méi)有做不好的事，因此，我一直努力著(zhù)；看著(zhù)孩子們在大班度過(guò)了一個(gè)愉快而充實(shí)的學(xué)習生活，我從心里感到欣慰。一份耕耘一份收獲，我們付出了辛勤的汗水，才有了孩子們成長(cháng)的進(jìn)步�，F在看著(zhù)孩子們一個(gè)個(gè)高高興興上小學(xué)了，我也從心底感到高興，明白自己的辛苦沒(méi)有白費。
幼兒教師的職業(yè)是瑣碎的.、細小的。我記的羅園長(cháng)曾說(shuō)過(guò)今天所擁有的，所經(jīng)歷的一切，都將是未來(lái)工作一筆寶貴的精神財富，現在的我就像剛離岸的船，在浩瀚的海洋里迎風(fēng)斗浪，迎接新的勝利。我會(huì )更努力。
教師個(gè)人職評述職報告 15
尊敬的領(lǐng)導：
您好！
隨著(zhù)本學(xué)期的結束，20xx年度即將成為過(guò)去，回顧一年來(lái)的工作，忙碌、充實(shí)而富有挑戰，在同伴的.鼎立支持下努力地完成了各項任務(wù)。為將來(lái)年的工作做得更好，特就20xx年工作匯報如下：
一、政治思想
本人能堅持準時(shí)參加學(xué)校組織的政治學(xué)習并認真做好筆記，寫(xiě)好學(xué)習心得，思想端正，服從學(xué)校的工作安排，辦事認真負責；并能自覺(jué)遵守職業(yè)道德，在學(xué)生中樹(shù)立良好的教師形象；能夠顧全大局，團結協(xié)作。
二、教育教學(xué)
1、專(zhuān)業(yè)成長(cháng)。嚴格做好“五認真”常規工作，緊緊抓住課堂，研究教學(xué)設計，創(chuàng )設問(wèn)題情境，改革教學(xué)方式，實(shí)施有效教學(xué)，拓展學(xué)生思維，努力提高課堂教學(xué)效益；堅持撰寫(xiě)個(gè)人教育教學(xué)博客，交流教學(xué)得失，學(xué)習教學(xué)經(jīng)驗，拓寬教學(xué)視野，廣交數學(xué)之友，豐富業(yè)余生活。認真參與市小學(xué)數學(xué)中心組教研活動(dòng)，在聽(tīng)課、評課、交流中不斷學(xué)習、反思，努力提高自身數學(xué)專(zhuān)業(yè)素養，下半年被評為小學(xué)數學(xué)學(xué)科教學(xué)能手。
2、教學(xué)管理。認真組織好教師業(yè)務(wù)學(xué)習，xx年圍繞有效教學(xué)開(kāi)展15次集中學(xué)習，提升教師教學(xué)理念；開(kāi)展“同課異構”課堂教學(xué)競賽活動(dòng)，拉開(kāi)過(guò)程，提高實(shí)效；啟用“有效教學(xué)”實(shí)施手冊，為教師個(gè)人、學(xué)校積累業(yè)務(wù)資料；每學(xué)期初制定好學(xué)校工作計劃并督促實(shí)施落實(shí)，期末做好學(xué)校工作總結。
三、繼續教育
積極參加培訓與學(xué)習，分別交流培訓心得，領(lǐng)略名校風(fēng)范、聆聽(tīng)教授講學(xué)、對話(huà)專(zhuān)家學(xué)者、碰撞思想火花，更新了管理理念，豐富了管理思想，學(xué)習了管理技巧。
教師個(gè)人職評述職報告 16
尊敬的領(lǐng)導、親愛(ài)的同事們：
大家好!
在這一年中，我時(shí)時(shí)處處以一名人民教師的標準嚴格要求自己，以創(chuàng )新教育方針為指導，以教好學(xué)生，讓學(xué)生全面發(fā)展為己任，踏踏實(shí)實(shí)，任勞任怨。為使今后更好地開(kāi)展工作，總結經(jīng)驗，吸取教訓，先將本人在這一年來(lái)的思想工作表現匯報如下。
一、思想上
一年來(lái)，我時(shí)時(shí)處處不忘加強思想政治學(xué)習。嚴格要求自己，處處做同志們的表率，發(fā)揮模范帶頭作用。一年來(lái)，我從不因故請假，遲到，曠工。不怕苦，不怕累，總是以百倍的熱情投入到工作之中。
二、工作上
一年來(lái)，我服從學(xué)校領(lǐng)導的分配，認真完成學(xué)校交給的各項工作任務(wù)。在教學(xué)中，我虛心向老教師請教，認真鉆研新大綱、吃透教材，積極開(kāi)拓教學(xué)思路，把一些先進(jìn)的教學(xué)理論、科學(xué)的教學(xué)方法及先進(jìn)現代教學(xué)手段靈活運用于課堂教學(xué)中，努力培養學(xué)生的合作交流、自主探究、勇于創(chuàng )新等能力。另外，本人在搞好教學(xué)工作的同時(shí)，還很注重教學(xué)經(jīng)驗的積累。發(fā)表教學(xué)論文1篇。
在搞好工作的同時(shí)，我還不忘與同志們搞好團結，尊敬領(lǐng)導及同事，真誠的`對待每一位同志。
在這一年的工作中，我得到了學(xué)校領(lǐng)導，教師們及學(xué)生們的好評。但是，檢查起來(lái)，所存在的缺點(diǎn)毛病也是不少的，還需今后努力改正。主要缺點(diǎn)還有以下幾個(gè)方面：一是理論知識的學(xué)習還是欠缺，還存在有懶惰思想;二是工作雖然很努力，可是個(gè)人能力還有待提高，學(xué)生成績(jì)進(jìn)步不是很快。今后，我一定在校領(lǐng)導及全體同志們的幫助下，加強學(xué)習，提高工作能力，使自己的思想和工作都能更上一個(gè)臺階!
謝謝大家!
教師個(gè)人職評述職報告 17
尊敬的領(lǐng)導：
時(shí)光荏苒，一個(gè)學(xué)期的教學(xué)轉眼就要結束了。為了把今后的工作做得更好，總結經(jīng)驗，吸取教訓，現將我在本學(xué)年的.工作情況匯報如下：
一、思想工作
俗話(huà)說(shuō)，“活到老，學(xué)到老�！蔽乙恢痹诟鞣矫鎳栏褚笞约�，努力提升自己，以便更好地適應教育教學(xué)改革的浪潮。通過(guò)看一些道德修養方面的書(shū)，可以解剖自己，剖析自己，正視自己，提高自己的素質(zhì)。
二、教育工作
本學(xué)年我擔任xx年級班主任，班級規模較大，一直面臨新課改。我在教育教學(xué)中遇到過(guò)很多困難。針對這些情況，虛心向兄弟學(xué)校有經(jīng)驗的老師和同行請教。積極參加校級教研活動(dòng)，認真記錄聽(tīng)課筆記。在教學(xué)中，要認真學(xué)習新大綱，抓住教學(xué)重點(diǎn)和難點(diǎn)，積極探索教學(xué)思路，嘗試將一些先進(jìn)的教學(xué)理論、科學(xué)的教學(xué)方法和先進(jìn)的現代化教學(xué)手段運用到課堂教學(xué)中，努力培養學(xué)生的合作交流能力、自主探究能力和創(chuàng )新能力。
三、尊重紀律
我嚴格遵守學(xué)校的規章制度。我不會(huì )遲到，早退或者主動(dòng)請假。在工作中，尊重領(lǐng)導，團結同事，正確處理與領(lǐng)導和同事的關(guān)系。平時(shí)勤奮努力，對人真誠，熱愛(ài)學(xué)生，人際關(guān)系和諧。我從不進(jìn)行無(wú)原則的爭論。我總是按照一個(gè)人民教師的要求規范自己的言行，堅持不懈地培養自己的綜合素質(zhì)和能力。
四、商業(yè)培訓
要給學(xué)生一杯水，老師首先要有一桶水。所以，老師要不斷學(xué)習，不斷充電。除了教學(xué)之外，我認真參加學(xué)校的專(zhuān)業(yè)學(xué)習，也擠出時(shí)間進(jìn)行函授學(xué)習，以適應當前的教育教學(xué)要求。
以上報道如有不妥，請各位領(lǐng)導同事批評指正。
教師個(gè)人職評述職報告 18
一、引言
在過(guò)去的一年里，我作為學(xué)校的一名教師，始終堅守教育崗位，認真履行教育教學(xué)職責�，F將本人一年來(lái)的工作情況進(jìn)行簡(jiǎn)要匯報，并對自身工作進(jìn)行職評和反思。
二、教學(xué)工作總結
教學(xué)內容與計劃
嚴格按照教學(xué)大綱和課程要求，制定并實(shí)施了詳細的教學(xué)計劃。
深入鉆研教材，注重知識點(diǎn)的內在聯(lián)系，力求將復雜知識簡(jiǎn)單化、系統化。
教學(xué)方法與手段
靈活運用多種教學(xué)方法，如講授、討論、案例分析、小組協(xié)作等，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習興趣和主動(dòng)性。
注重實(shí)踐教學(xué)，通過(guò)實(shí)驗操作、實(shí)地考察等方式，增強學(xué)生的實(shí)踐能力和解決問(wèn)題的能力。
課堂管理與互動(dòng)
嚴格課堂紀律，營(yíng)造積極的學(xué)習氛圍，確保學(xué)生全神貫注地參與課堂學(xué)習。
加強與學(xué)生的互動(dòng)，鼓勵學(xué)生提問(wèn)、發(fā)表觀(guān)點(diǎn)，培養學(xué)生的批判性思維和表達能力。
三、教育成果與貢獻
學(xué)生成績(jì)提升
學(xué)生在我的引導下，學(xué)習成績(jì)有了顯著(zhù)提升，優(yōu)秀率和及格率均達到預期目標。
學(xué)生普遍反饋對我的教學(xué)方法感到滿(mǎn)意，表示收獲頗豐。
教育理念傳播
在教學(xué)過(guò)程中，我積極傳播先進(jìn)的教育理念，如“以學(xué)生為中心”、“因材施教”等，并努力將其融入教學(xué)實(shí)踐。
通過(guò)開(kāi)展課外輔導、社團活動(dòng)等方式，拓寬學(xué)生的視野，培養學(xué)生的綜合素質(zhì)。
同事合作與團隊建設
與同事保持良好的合作關(guān)系，共同備課、研討教學(xué)方法，提高整體教學(xué)水平。
積極參與學(xué)校組織的團隊建設活動(dòng)，增強團隊凝聚力和向心力。
四、自我反思與改進(jìn)
存在的不足
在教學(xué)過(guò)程中，有時(shí)過(guò)于注重知識的傳授，而忽視了學(xué)生的情感體驗和個(gè)性化需求。
在課堂互動(dòng)方面，仍需加強對學(xué)生個(gè)體差異的關(guān)注，確保每個(gè)學(xué)生都能得到充分的關(guān)注和指導。
改進(jìn)措施
加強與學(xué)生的溝通和交流，了解他們的需求和反饋，及時(shí)調整教學(xué)策略和方法。
深入研究新的教學(xué)方法和手段，如信息技術(shù)在教學(xué)中的.應用等，以更好地滿(mǎn)足學(xué)生的學(xué)習需求。
五、未來(lái)發(fā)展規劃
提升教學(xué)能力
不斷學(xué)習新的教育理念和教學(xué)方法，提高自己的教學(xué)水平和能力。
積極參加教育培訓和學(xué)術(shù)交流活動(dòng)，拓寬自己的知識視野和學(xué)術(shù)視野。
深化教育改革
積極探索和實(shí)踐新的教學(xué)模式和教學(xué)方法，如翻轉課堂、混合式教學(xué)等。
關(guān)注教育熱點(diǎn)問(wèn)題和社會(huì )需求，開(kāi)展有針對性的研究和實(shí)踐。
注重學(xué)生全面發(fā)展
在傳授知識的同時(shí)，注重培養學(xué)生的綜合素質(zhì)和能力，如創(chuàng )新思維、批判性思維、團隊協(xié)作能力等。
積極開(kāi)展課外輔導和社團活動(dòng)，為學(xué)生提供更多元化的學(xué)習和發(fā)展機會(huì )。
在未來(lái)的工作中，我將繼續努力提高自己的教學(xué)水平和能力，為學(xué)生的成長(cháng)和發(fā)展貢獻自己的力量。同時(shí)，我也將積極參與學(xué)校的各項工作和活動(dòng)，為學(xué)校的發(fā)展貢獻自己的智慧和力量。
教師個(gè)人職評述職報告 19
一、引言
作為學(xué)校的一名教師，我深感責任重大，使命光榮。在過(guò)去的一年里，我始終堅守教育初心，努力提升教學(xué)質(zhì)量，致力于學(xué)生的全面發(fā)展。在此，我對我個(gè)人的工作進(jìn)行簡(jiǎn)要評述和反思。
二、教學(xué)工作
教學(xué)內容與策略
我認真鉆研教材，結合學(xué)生的實(shí)際情況，制定了適合的教學(xué)計劃。
我注重知識的系統性和連貫性，同時(shí)關(guān)注學(xué)生的興趣和需求，力求將知識以生動(dòng)有趣的方式傳授給學(xué)生。
我采用多種教學(xué)方法，如討論、案例分析、實(shí)驗等，以激發(fā)學(xué)生的學(xué)習興趣和主動(dòng)性。
教學(xué)效果
在我的努力下，學(xué)生的課堂參與度明顯提高，學(xué)習熱情更加高漲。
學(xué)生的學(xué)業(yè)成績(jì)穩步提升，特別是在某些關(guān)鍵科目上取得了顯著(zhù)進(jìn)步。
我所任教班級在學(xué)校的各類(lèi)評比和競賽中屢獲佳績(jì)，得到了學(xué)生和家長(cháng)的`廣泛認可。
三、德育工作
學(xué)生管理
我注重培養學(xué)生的良好習慣和道德品質(zhì)，通過(guò)班會(huì )、日常管理等途徑，引導學(xué)生樹(shù)立正確的價(jià)值觀(guān)。
我關(guān)注學(xué)生的心理健康，及時(shí)發(fā)現并解決學(xué)生的心理問(wèn)題，幫助他們健康成長(cháng)。
我注重家校溝通，定期與家長(cháng)交流學(xué)生的在校情況，共同促進(jìn)學(xué)生的全面發(fā)展。
班級文化建設
我積極營(yíng)造積極向上的班級氛圍，通過(guò)組織各類(lèi)班級活動(dòng)，增強班級凝聚力和向心力。
我注重培養學(xué)生的自主管理能力，讓學(xué)生參與到班級管理中來(lái)，培養他們的責任感和主人翁意識。
四、自我提升與反思
自我提升
我積極參加各類(lèi)教育培訓和學(xué)術(shù)交流活動(dòng)，不斷更新教育理念和教學(xué)方法。
我閱讀了大量的教育類(lèi)書(shū)籍和文章，豐富了自己的知識儲備和教育理論素養。
我注重反思自己的教學(xué)實(shí)踐，及時(shí)總結經(jīng)驗教訓，不斷提高自己的教學(xué)水平。
反思與改進(jìn)
我認識到自己在某些方面還存在不足和需要改進(jìn)的地方，如課堂管理、學(xué)生個(gè)性化指導等方面。
我將進(jìn)一步加強與學(xué)生的溝通和交流，更加關(guān)注學(xué)生的需求和感受，為他們提供更加貼心和有效的教育服務(wù)。
我將更加注重學(xué)生的全面發(fā)展，關(guān)注學(xué)生的身心健康和興趣愛(ài)好，為他們提供更加全面、個(gè)性化的教育支持。
五、結語(yǔ)
回顧過(guò)去的一年，我深感自己在教育教學(xué)工作中取得了一定的成績(jì)和進(jìn)步，但同時(shí)也存在不少不足和需要改進(jìn)的地方。在未來(lái)的工作中，我將繼續努力學(xué)習、探索和實(shí)踐，不斷提升自己的教育教學(xué)水平，為學(xué)生的健康成長(cháng)和學(xué)校的發(fā)展貢獻自己的力量。
教師個(gè)人職評述職報告 20
一、引言
隨著(zhù)教育改革的深入和學(xué)校教育工作的不斷發(fā)展，我深感作為一名教師的責任重大。在過(guò)去的一年里，我始終堅守教育初心，致力于提升教育教學(xué)質(zhì)量，為學(xué)生的全面發(fā)展貢獻自己的力量。在此，我對自己一年來(lái)的工作進(jìn)行回顧和總結，以便更好地反思和展望未來(lái)的工作。
二、教學(xué)工作回顧
教學(xué)內容與方法
在過(guò)去的一年里，我認真研讀教材，結合學(xué)生的實(shí)際情況，制定了科學(xué)、合理的教學(xué)計劃。我注重培養學(xué)生的綜合素質(zhì)，通過(guò)啟發(fā)式、探究式等教學(xué)方法，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習興趣和主動(dòng)性。同時(shí)，我積極采用多媒體教學(xué)手段，使教學(xué)內容更加生動(dòng)、直觀(guān)，提高了學(xué)生的學(xué)習效果。
教學(xué)效果
通過(guò)我的努力，學(xué)生的學(xué)習成績(jì)有了明顯的提高。他們在課堂上更加積極參與，對所學(xué)知識的理解和掌握程度也有所提升。在各類(lèi)考試和競賽中，我所任教班級的學(xué)生取得了優(yōu)異的成績(jì)，得到了學(xué)校和家長(cháng)的認可。
三、德育工作與班級管理
德育工作
我深知德育工作的重要性，因此在日常教學(xué)中注重培養學(xué)生的道德品質(zhì)。我通過(guò)班會(huì )、主題教育等形式，引導學(xué)生樹(shù)立正確的世界觀(guān)、人生觀(guān)和價(jià)值觀(guān)。同時(shí)，我關(guān)注學(xué)生的心理健康，及時(shí)發(fā)現學(xué)生的心理問(wèn)題并給予關(guān)愛(ài)和輔導，幫助他們健康成長(cháng)。
班級管理
我建立了完善的'班級管理制度，明確了班級紀律和獎懲措施。我注重培養學(xué)生的自主管理能力，通過(guò)選舉班干部、制定班級公約等方式，讓學(xué)生參與到班級管理中來(lái)。在我的努力下，班級形成了良好的班風(fēng)和學(xué)風(fēng)，為學(xué)生提供了良好的學(xué)習環(huán)境。
四、自我提升與反思
自我提升
為了不斷提高自己的教育教學(xué)水平，我積極參加各類(lèi)教育培訓和學(xué)術(shù)交流活動(dòng)。我閱讀了大量的教育類(lèi)書(shū)籍和文章，不斷豐富自己的知識儲備和教育理論素養。同時(shí)，我關(guān)注教育改革動(dòng)態(tài)和政策變化，及時(shí)調整自己的教學(xué)策略和方向。
反思與改進(jìn)
在過(guò)去的一年里，我意識到自己在某些方面還存在不足和需要改進(jìn)的地方。例如，在課堂管理方面，我需要更加注重細節和方法的運用；在學(xué)生評價(jià)方面，我需要更加客觀(guān)、公正地評價(jià)每一個(gè)學(xué)生。針對這些問(wèn)題，我將制定具體的改進(jìn)措施并付諸實(shí)踐。
五、展望未來(lái)
展望未來(lái)，我將繼續堅守教育初心，致力于提升教育教學(xué)質(zhì)量。我將進(jìn)一步探索和實(shí)踐新的教學(xué)方法和手段，以激發(fā)學(xué)生的學(xué)習興趣和主動(dòng)性。同時(shí)，我將關(guān)注學(xué)生的全面發(fā)展，注重培養學(xué)生的創(chuàng )新精神和實(shí)踐能力。我相信在不久的將來(lái)我會(huì )為學(xué)生的成長(cháng)和學(xué)校的發(fā)展做出更大的貢獻。
教師個(gè)人職評述職報告 21
一、引言
隨著(zhù)教育改革的深入和學(xué)校教育工作的不斷發(fā)展，我深感作為一名教師的責任重大。在過(guò)去的一年里，我始終堅守教育初心，致力于提升教育教學(xué)質(zhì)量，為學(xué)生的全面發(fā)展貢獻自己的力量。在此，我對自己一年來(lái)的工作進(jìn)行回顧和總結，以便更好地反思和展望未來(lái)的工作。
二、教學(xué)工作回顧
教學(xué)內容與方法
在過(guò)去的一年里，我認真研讀教材，結合學(xué)生的實(shí)際情況，制定了科學(xué)、合理的`教學(xué)計劃。我注重培養學(xué)生的綜合素質(zhì)，通過(guò)啟發(fā)式、探究式等教學(xué)方法，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習興趣和主動(dòng)性。同時(shí)，我積極采用多媒體教學(xué)手段，使教學(xué)內容更加生動(dòng)、直觀(guān)，提高了學(xué)生的學(xué)習效果。
教學(xué)效果
通過(guò)我的努力，學(xué)生的學(xué)習成績(jì)有了明顯的提高。他們在課堂上更加積極參與，對所學(xué)知識的理解和掌握程度也有所提升。在各類(lèi)考試和競賽中，我所任教班級的學(xué)生取得了優(yōu)異的成績(jì)，得到了學(xué)校和家長(cháng)的認可。
三、德育工作與班級管理
德育工作
我深知德育工作的重要性，因此在日常教學(xué)中注重培養學(xué)生的道德品質(zhì)。我通過(guò)班會(huì )、主題教育等形式，引導學(xué)生樹(shù)立正確的世界觀(guān)、人生觀(guān)和價(jià)值觀(guān)。同時(shí)，我關(guān)注學(xué)生的心理健康，及時(shí)發(fā)現學(xué)生的心理問(wèn)題并給予關(guān)愛(ài)和輔導，幫助他們健康成長(cháng)。
班級管理
我建立了完善的班級管理制度，明確了班級紀律和獎懲措施。我注重培養學(xué)生的自主管理能力，通過(guò)選舉班干部、制定班級公約等方式，讓學(xué)生參與到班級管理中來(lái)。在我的努力下，班級形成了良好的班風(fēng)和學(xué)風(fēng)，為學(xué)生提供了良好的學(xué)習環(huán)境。
四、自我提升與反思
自我提升
為了不斷提高自己的教育教學(xué)水平，我積極參加各類(lèi)教育培訓和學(xué)術(shù)交流活動(dòng)。我閱讀了大量的教育類(lèi)書(shū)籍和文章，不斷豐富自己的知識儲備和教育理論素養。同時(shí)，我關(guān)注教育改革動(dòng)態(tài)和政策變化，及時(shí)調整自己的教學(xué)策略和方向。
反思與改進(jìn)
在過(guò)去的一年里，我意識到自己在某些方面還存在不足和需要改進(jìn)的地方。例如，在課堂管理方面，我需要更加注重細節和方法的運用；在學(xué)生評價(jià)方面，我需要更加客觀(guān)、公正地評價(jià)每一個(gè)學(xué)生。針對這些問(wèn)題，我將制定具體的改進(jìn)措施并付諸實(shí)踐。
五、展望未來(lái)
展望未來(lái)，我將繼續堅守教育初心，致力于提升教育教學(xué)質(zhì)量。我將進(jìn)一步探索和實(shí)踐新的教學(xué)方法和手段，以激發(fā)學(xué)生的學(xué)習興趣和主動(dòng)性。同時(shí)，我將關(guān)注學(xué)生的全面發(fā)展，注重培養學(xué)生的創(chuàng )新精神和實(shí)踐能力。我相信在不久的將來(lái)我會(huì )為學(xué)生的成長(cháng)和學(xué)校的發(fā)展做出更大的貢獻。
教師個(gè)人職評述職報告 22
一、引言
隨著(zhù)教育改革的不斷深化，作為一名教師，我深感肩上的責任重大。在過(guò)去的一年里，我始終以嚴謹的態(tài)度、飽滿(mǎn)的熱情和不懈的努力，投身于教育教學(xué)工作中�，F將我在這一年的教育教學(xué)工作進(jìn)行總結和反思，以期在今后的工作中能夠不斷提高自己的教育教學(xué)水平。
二、教學(xué)工作
備課與課堂教學(xué)
在備課方面，我始終堅持以學(xué)生為中心，注重教材的深入研究和教學(xué)方法的創(chuàng )新。我通過(guò)查閱相關(guān)書(shū)籍、網(wǎng)絡(luò )資源等，不斷充實(shí)自己的知識儲備，同時(shí)結合學(xué)生的實(shí)際情況，制定合理的教學(xué)計劃和教學(xué)方案。在課堂教學(xué)中，我注重啟發(fā)式教學(xué)，通過(guò)提問(wèn)、討論等方式激發(fā)學(xué)生的學(xué)習興趣和積極性，讓學(xué)生在輕松愉快的氛圍中掌握知識。
作業(yè)布置與批改
在作業(yè)布置方面，我注重作業(yè)的針對性和層次性，根據學(xué)生的.實(shí)際情況，布置不同難度和類(lèi)型的作業(yè)。同時(shí)，我嚴格要求學(xué)生按時(shí)完成作業(yè)，并及時(shí)進(jìn)行批改和反饋。在批改過(guò)程中，我注重發(fā)現學(xué)生的優(yōu)點(diǎn)和不足，并給出具體的指導和建議，幫助學(xué)生不斷進(jìn)步。
輔導與答疑
在輔導和答疑方面，我始終堅持耐心細致、認真負責的原則。我利用課余時(shí)間，為學(xué)生提供個(gè)性化的輔導和答疑服務(wù)，幫助學(xué)生解決學(xué)習中遇到的問(wèn)題。同時(shí)，我也注重培養學(xué)生的自主學(xué)習能力和獨立思考能力，鼓勵學(xué)生主動(dòng)探索知識。
三、德育工作
班級管理
在班級管理方面，我注重培養學(xué)生的集體榮譽(yù)感和團隊精神。我通過(guò)組織各種班級活動(dòng)，如主題班會(huì )、運動(dòng)會(huì )等，加強班級凝聚力和向心力。同時(shí)，我也注重與學(xué)生家長(cháng)的溝通和聯(lián)系，及時(shí)了解學(xué)生的家庭情況和思想動(dòng)態(tài)，共同促進(jìn)學(xué)生的健康成長(cháng)。
學(xué)生思想教育
在學(xué)生思想教育方面，我注重培養學(xué)生的愛(ài)國情懷和社會(huì )主義核心價(jià)值觀(guān)。我通過(guò)講述歷史故事、組織主題演講等方式，引導學(xué)生樹(shù)立正確的世界觀(guān)、人生觀(guān)和價(jià)值觀(guān)。同時(shí)，我也注重關(guān)注學(xué)生的心理健康，及時(shí)發(fā)現和解決學(xué)生的心理問(wèn)題。
四、自我提升與反思
自我提升
在過(guò)去的一年里，我積極參加各種教育培訓和學(xué)術(shù)交流活動(dòng)，不斷提升自己的教育教學(xué)水平。我通過(guò)閱讀專(zhuān)業(yè)書(shū)籍、觀(guān)看教學(xué)視頻等方式，學(xué)習新的教學(xué)理念和教學(xué)方法，并將其應用于實(shí)際教學(xué)中。同時(shí)，我也注重與同事的交流和合作，共同研究教學(xué)問(wèn)題，分享教學(xué)經(jīng)驗。
反思與總結
在教育教學(xué)工作中，我也存在一些不足和需要改進(jìn)的地方。例如，在課堂教學(xué)中，我有時(shí)過(guò)于注重知識的傳授，而忽略了對學(xué)生思維能力和創(chuàng )新能力的培養。在今后的工作中，我將更加注重學(xué)生的全面發(fā)展，注重培養學(xué)生的創(chuàng )新思維和實(shí)踐能力。同時(shí)，我也將更加注重學(xué)生的個(gè)性化需求，關(guān)注學(xué)生的個(gè)體差異，為每個(gè)學(xué)生提供更適合他們的教育服務(wù)。
五、結語(yǔ)
總之，過(guò)去的一年里，我在教育教學(xué)工作中取得了一定的成績(jì)和進(jìn)步。在今后的工作中，我將繼續努力，不斷提高自己的教育教學(xué)水平，為學(xué)生的健康成長(cháng)和全面發(fā)展貢獻自己的力量。
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