實(shí)用的個(gè)人的述職報告 最簡(jiǎn)單的個(gè)人述職報告
在生活中,大家逐漸認識到報告的重要性,報告具有雙向溝通性的特點(diǎn)。一聽(tīng)到寫(xiě)報告就拖延癥懶癌齊復發(fā)?以下是小編收集整理的實(shí)用的個(gè)人的述職報告 最簡(jiǎn)單的個(gè)人述職報告,歡迎大家借鑒與參考,希望對大家有所幫助。
實(shí)用的個(gè)人的述職報告 最簡(jiǎn)單的個(gè)人述職報告1
轉眼間,成為zc員工已經(jīng)接近半年時(shí)間了。在這四個(gè)多月里,我經(jīng)歷了從一個(gè)學(xué)校學(xué)生到zc員工的角色轉換。期間,有面對新工作任務(wù)的壓力,也有在工作上取得小小突破的喜悅。20xx年是公司穩步騰飛的一年,在動(dòng)車(chē)及地鐵新造項目中取得巨大的成績(jì)。作為zc的一位新員工,我感到非常榮幸,在這里,我也在各方面取得不小的進(jìn)步。
其實(shí),報告中很多真實(shí)的感受及總結未一一列舉,畢竟是給領(lǐng)導看的內容。
報告里,未提到的是,直至此刻,我對職業(yè)的選擇依然舉棋不定。我對這份工作并非那么樂(lè )觀(guān),或者說(shuō)對我自己在這個(gè)行業(yè)的發(fā)展的潛力不夠自信。
多次想過(guò)換工作、轉行業(yè)。但更多的次數又覺(jué)得這工作好像也挺不錯(大概是最近各種福利不少)。
昨天路上,一滴滴司機和我說(shuō),做個(gè)一兩年積累點(diǎn)經(jīng)驗就出來(lái)。一輩子在廠(chǎng)里沒(méi)啥出息。一來(lái),積累不了人脈。二來(lái),頭腦會(huì )更加封閉、遲鈍。我聽(tīng)得,激情澎湃啊。這不就是我對職業(yè)生涯的想法嗎。但是,他后來(lái)補了一句,這個(gè)年頭,打工不容易,做老板也不容易。都是這個(gè)理!
見(jiàn)習幾個(gè)月,我最大的收獲大概是,發(fā)現了自己的很多不足和差距。
一、文字表述功底極差,這一點(diǎn)很多在校生大概從不想到文字表達在工作中的重要性。甚至,我怪起自己當年沒(méi)有在語(yǔ)文作文上花功夫。
二、腦子極其不靈活,封閉得很。沒(méi)錯,這兩個(gè)程度副詞并非故意夸張。只有到工作崗位上,你才能真正了解真實(shí)的自己。在校的時(shí)候,我們往往選擇逃避,從而失去了了解自己的機會(huì )。腦子由于過(guò)于封閉,對某些事物的認識過(guò)于執著(zhù),從而在評判事物的時(shí)候往往一概而論,有失偏頗。這一點(diǎn)導致個(gè)人思考問(wèn)題的思維極其片面,對個(gè)人發(fā)展影響很不好,這大概就是所謂的油膩中年的一個(gè)方面吧。
所以,多看書(shū),而且要以開(kāi)放的學(xué)習心態(tài)去接受書(shū)中不同的觀(guān)點(diǎn)。
健身,多出去走走,別讓自己的生活方式太單一,保持頭腦清醒。
多見(jiàn)人,這點(diǎn)好像見(jiàn)效比較快。就連路上的一個(gè)滴滴司機很多時(shí)候都能刷新我的認知。
三、工作習慣、生活習慣還有很大的改善空間。從一點(diǎn)一滴,從現在開(kāi)始。別偷懶!好的習慣直接影響大腦負荷及個(gè)人情緒。這也是之前不夠重視的一方面。
這是我近期感受最深的三點(diǎn)。想成事,務(wù)必從此刻逐漸落實(shí)。
實(shí)用的個(gè)人的述職報告 最簡(jiǎn)單的個(gè)人述職報告2
時(shí)間太瘦,指縫太寬,不知不覺(jué)的,又已入夏,夏日的禪鳴催促著(zhù)快點(diǎn)放假。是啊!一個(gè)學(xué)年又要結束了,也是寫(xiě)述職報告的時(shí)候了。
我看很多人寫(xiě)述職報告會(huì )花很大的篇幅在講述自己做了哪些事情,組織了哪些活動(dòng),而體會(huì )性的東西只是三言?xún)烧Z(yǔ),我個(gè)人不喜歡這樣。因為,一、我覺(jué)得組織了什么活動(dòng),那都是老生常談,其他班長(cháng)能做的我基本上都做了,沒(méi)做的我也做了一些。二,如果只是回憶做了哪些事情而不加思考、不做總結,那回憶的意義不大,只能說(shuō)明您記憶力真好。所以,對于我做了什么事情,在此我不做贅述,只是談?wù)勛约涸谶@個(gè)位置上的兩點(diǎn)感受。
做好例行的事
作為班長(cháng),有很多例行的工作要做(如:代表班級參加各種各樣的會(huì )議、處理各種各樣的表格、做好上傳下達工作、組織班級活動(dòng)等)。例行的工作很繁瑣,似乎永遠做不完。初當班長(cháng)時(shí)對這些例行的事務(wù)比較陌生,覺(jué)得應付不過(guò)來(lái)。但是,一段時(shí)間下來(lái),就比較順手了,因為這些常規的工作都是有章可循的。只不過(guò)會(huì )做了,不代表會(huì )做好,一定要講究“用心”二字。繁瑣的程序性事務(wù)簡(jiǎn)約而不簡(jiǎn)單,不用心,那注定是錯漏百出的。有句話(huà)說(shuō)得好,簡(jiǎn)單的事情,能成千上百遍的做且不出錯,那就是不簡(jiǎn)單。
多做例外的事
什么叫做例外的'事?我的定義是:意料之外,情理之中的事。在解釋的通俗一些就是班長(cháng)守則上沒(méi)規定您做的,但您又做的理所當然的事情(例如:每天給班上的同學(xué)發(fā)天氣預報、上課時(shí)給老師帶瓶水、打掃講臺、下課時(shí)幫老師收下電腦)。例行的事是別人要您做,而例外的事是您要做,例外的事更多體現的是對集體的關(guān)懷,也是是否真心實(shí)意為班級想事、做事的重要依據。毫不諱言地說(shuō),例外的事做的越多,越能讓人感到溫暖,越能得到群眾的認可,越能問(wèn)心無(wú)愧。
例行的事是規定好的、您按規定辦就可以,而例外的事其實(shí)就是“沒(méi)事找事”,需要自己去尋找、去發(fā)現。如何去發(fā)現呢?要做到兩條:一、要留心觀(guān)察,觀(guān)察是一種有目的、有計劃、比較持久的知覺(jué)活動(dòng),這是找事做的前提。二、要思考,我認為人和動(dòng)物最大區別不是人很有愛(ài),而是人懂得思考,可悲的是很多人都不好好利用自己能思考的功能。思考的過(guò)程,其實(shí)就是為您做例外的事找方案、找對策的過(guò)程。
總之,例行的事做好,您能當班長(cháng),例外的事做多,您能當好班長(cháng)。
實(shí)用的個(gè)人的述職報告 最簡(jiǎn)單的個(gè)人述職報告3
回顧過(guò)去的20xx年度,我在公司領(lǐng)導及列位同事的支持與幫忙下,嚴格要求自己,按照公司的要求,較好地完成為了自己的本職工作。通過(guò)一年來(lái)的學(xué)習與工作,工作標準樣式上有了新的沖破,工作方式有了較大的改變,現將一年來(lái)的工作情況總結如下:
一、完善組織機構,明確職責,建章立制,規范管理
1、根據公司關(guān)于項目基本建設的要求,健全物資供應和倉庫機構,充實(shí)了得力人員,編制了《供應部崗位責任制》進(jìn)行了明確具體的工作分工,明確了各崗位的責任范圍,為配合各部門(mén)工作、供應工作山雨欲來(lái)做好了人員和機構的準備。
2、對物資管理相關(guān)制度結合公司各部門(mén)要求需求和實(shí)際進(jìn)行修改和整合,使物資管理制度能夠適應達到簡(jiǎn)明、清晰的要求,從制度上明確。
二、加強人員培訓,開(kāi)展業(yè)務(wù)學(xué)習,打造適應公司需要的供應 隊伍。
在做好各自工作的同時(shí),積極組織供應部成員利用每天一到二個(gè)小時(shí)的時(shí)間進(jìn)行業(yè)務(wù)學(xué)習,不定時(shí)進(jìn)行集體學(xué)習,掌握物資供應相關(guān)業(yè)務(wù)知識,熟悉供應部的管理工作及各個(gè)施工流程。
三、工作中的經(jīng)驗和教訓
一年供應部工作有收獲、有失敗,有經(jīng)驗、有教訓。
1、物資供應各項工作開(kāi)展順利,克服種種的困難,一套班子分成兩撥人馬,協(xié)調一致、通力合作,創(chuàng )造性的工作,既完成了設備集中訂貨的繁重任務(wù),又保證了施工現場(chǎng)物資的充足供應。
2、充分體現整理作戰理念,在配合其它部門(mén)過(guò)程中,供應部、安全技術(shù)部不分你我共同協(xié)作,完成了一個(gè)又一個(gè)新任務(wù);現場(chǎng)物資
供應,供應部?jì)H僅依靠本部門(mén)的力量是遠遠不夠的,在工程部、安全技術(shù)部、綜合部的大力支持下,圓滿(mǎn)完成了現場(chǎng)的物資供應和管理工作。
3、完成工作的同時(shí)也存在一些失誤,對計劃的控制和執行沒(méi)有嚴
格把關(guān),造成一些工作上的被動(dòng),在今后的供應工作中必須謹記教訓,
嚴格控制計劃和采購程序。在以后的工作中,要多與上級領(lǐng)導溝通,面對于繁雜嚕蘇的大量事件性工作要積極的應對,自我強化工作意識,注意增速工作節拍,提高工作效率,冷靜辦理各項事件,力求周全、準確、適度,制止疏忽遺漏和失閃,至今基本做到了事事有下落。積極相應公司號召,深切開(kāi)展供應調研工作。
【個(gè)人的述職報告 最簡(jiǎn)單的個(gè)人述職報告】相關(guān)文章:
最簡(jiǎn)單的個(gè)人述職報告02-25
最簡(jiǎn)單的個(gè)人述職報告09-20
最簡(jiǎn)單的兒科個(gè)人述職報告(精選5篇)09-09
最簡(jiǎn)單的事業(yè)單位個(gè)人述職報告09-10
教師個(gè)人簡(jiǎn)單述職報告12-18
個(gè)人簡(jiǎn)單教師述職報告01-05
簡(jiǎn)單教師個(gè)人述職報告09-09