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初中數學(xué)教師評中級述職報告（通用16篇）
時(shí)間就如同白駒過(guò)隙般的流逝，回顧過(guò)去這段時(shí)間的工作，收獲頗豐，是時(shí)候抽出時(shí)間寫(xiě)寫(xiě)述職報告了。那么寫(xiě)述職報告需要注意哪些問(wèn)題呢？以下是小編為大家收集的初中數學(xué)教師評中級述職報告，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
初中數學(xué)教師評中級述職報告 1
時(shí)間轉眼即逝。一個(gè)學(xué)期的教學(xué)工作又將畫(huà)上圓滿(mǎn)的句號。本學(xué)期我除了擔任我校八年級89班班主任外，還兼任八年級89班和90班的數學(xué)教學(xué)工作。八年級上學(xué)期再過(guò)數日就結束了，在此，我將本學(xué)期在教學(xué)方面的工作總結如下：
一、指導思想
在教學(xué)工作方面。教學(xué)和班級管理上堅持我校的辦學(xué)思想，力所能及的為我校的發(fā)展盡一份微薄之力。在工作的過(guò)程當中，我緊緊圍繞我國相關(guān)法律法規去辦事，盡職盡責，克忠職守。堅持我國教育方針政策，以素質(zhì)教育為中心，積極推進(jìn)教育改革方針。尊重學(xué)生，敬崗愛(ài)業(yè)，熱愛(ài)生活，積極進(jìn)取。
二、工作成效
本學(xué)期由于我校人事變動(dòng)，我校八年級四個(gè)班中，八年級89班和90班的數學(xué)教學(xué)工作繼續有我擔任，但是91班和92班數學(xué)教師有所調整。但是，通過(guò)本學(xué)期的兩次月檢測、一次期中考試的情況來(lái)看（期末考試正在進(jìn)行，具體情況待有了結果再在日后加以分析），我所任教的兩個(gè)班級仍然保持七年級時(shí)的優(yōu)勢（班級平均分差的一次高達22分之多）。并且兩個(gè)班每次的檢測平均分差不大，沒(méi)有因為我是89班的班主任而對90班的成績(jì)造成負面影響。即我隨省為89班班主任，但在教學(xué)中我并沒(méi)有偏袒89班而對90班的教學(xué)力度有所欠缺�？偠灾�，我的一切教學(xué)工作和教學(xué)行為都是本著(zhù)“以人為本”的理念開(kāi)展的，對兩個(gè)班級的教學(xué)工作堅持公平、公正對待的原則，努力使自己的學(xué)生學(xué)到自己所需的`內容，讓自己的學(xué)生在數學(xué)方面能夠有所進(jìn)展。按照新課標的要求開(kāi)展教學(xué)工作。
三、教學(xué)反思
說(shuō)到“反思”，這似乎我自我參加工作以來(lái)提到的最頻繁的一個(gè)詞匯之一了。按照縣教育局提出的“五個(gè)一”方針，我縣所有中小學(xué)教師必須每周以反思、每月一心得、每學(xué)期一專(zhuān)著(zhù)和一總結、每年一論文。由此可知，“五個(gè)一”當中做得最多的便是反思了。同時(shí)，“反思”一詞也成了自我參加工作以來(lái)的最熟悉而又最陌生的詞語(yǔ)了。
較之上個(gè)學(xué)年而言，我自知很多多方面已不如從前，諸如激情的消退，態(tài)度的怠慢，耐心的不足等都在一定程度上影響著(zhù)自己的工作效率。除此之外，對學(xué)生的關(guān)注力度不夠也是本學(xué)期的一個(gè)不足。
四、日后措施
回顧過(guò)去，未曾輝煌；展望未來(lái)，道路艱辛！為了在日后的漫漫長(cháng)路中有所發(fā)展和提高，我將從以下幾個(gè)方面加強自我管理，在工作過(guò)程中嚴格要求自己。
1、樹(shù)立明確的目標。沒(méi)有目標的人生是虛度的人生，來(lái)無(wú)聲，去無(wú)息。因此，給自己個(gè)明確的目標，然后努力之，實(shí)現之！
2、加強專(zhuān)業(yè)知識的學(xué)習，提高業(yè)務(wù)水平。
3、加強鍛煉，充沛精力。
4、注重修養，提升自我素養。
初中數學(xué)教師評中級述職報告 2
本人本學(xué)期擔任初一（4）、九（1）兩班數學(xué)課教學(xué)。一學(xué)期的工作已經(jīng)結束，為了總結經(jīng)驗，尋找不足�，F將一學(xué)期的工作總結如下：
一、工作中取得的進(jìn)步：
1、加強學(xué)習，提高思想認識，樹(shù)立新的理念。堅持每周的政治學(xué)習和業(yè)務(wù)學(xué)習，緊緊圍繞學(xué)習新課程，構建新課程，嘗試新教法的目標，不斷更新教學(xué)觀(guān)念。注重把學(xué)習新課程標準與構建新理念有機的結合起來(lái)。
2、通過(guò)學(xué)習新的《課程標準》，使自己逐步領(lǐng)會(huì )到“一切為了人的發(fā)展”的教學(xué)理念。樹(shù)立了學(xué)生主體觀(guān)，貫徹了民主教學(xué)的思想，構建了一種民主和諧平等的新型師生關(guān)系，使尊重學(xué)生人格，尊重學(xué)生觀(guān)點(diǎn)，承認學(xué)生個(gè)性差異，積極創(chuàng )造和提供滿(mǎn)足不同學(xué)生學(xué)習成長(cháng)條件的理念落到實(shí)處。
3、備課深入細致。平時(shí)認真研究教材，多方參閱各種資料，力求深入理解教材，準確把握難重點(diǎn)。在制定教學(xué)目的時(shí)，非常注意學(xué)生的實(shí)際情況。教案編寫(xiě)認真，并不斷歸納總結經(jīng)驗教訓。
4、注重課堂教學(xué)效果。針對初二年級學(xué)生特點(diǎn)，以愉快式教學(xué)為主，不搞滿(mǎn)堂灌，堅持學(xué)生為主體，教師為主導、教學(xué)為主線(xiàn)，注重講練結合。在教學(xué)中注意抓住重點(diǎn)，突破難點(diǎn)。
5、在作業(yè)批改上，認真及時(shí)，力求做到全批全改，重在訂正，及時(shí)了解學(xué)生的學(xué)習情況，以便在輔導中做到有的放矢。
二、工作中存在的問(wèn)題
1、教材挖掘不深入。
2、教法不靈活，不能吸引學(xué)生學(xué)習，對學(xué)生的'引導、啟發(fā)不足。
3、新課標下新的教學(xué)思想學(xué)習不深入。對學(xué)生的自主學(xué)習，合作學(xué)習，缺乏理論指導。
4、輔導差生工作缺乏長(cháng)效機制。
5、教學(xué)反思隨意性大。
三、今后努力的方向
1、積極參與課程改革，學(xué)習新課標下新的教學(xué)理念。
2、學(xué)習新課標，挖掘教材，進(jìn)一步把握知識點(diǎn)和考點(diǎn)。
3、多聽(tīng)課，學(xué)習同科目教師先進(jìn)的教學(xué)方法的教學(xué)理念。
4、加強轉差培優(yōu)力度。
5、加強教學(xué)反思，加大教學(xué)投入。
初中數學(xué)教師評中級述職報告 3
本人是旦八初級中學(xué)數學(xué)教師，本學(xué)期擔任七年級(3、4)班的數學(xué)教學(xué)工作及七年級(4)班班主任工作。一學(xué)期來(lái)，我不斷加強政治學(xué)習和業(yè)務(wù)學(xué)習，努力提高自己的政治理論和業(yè)務(wù)水平，不斷的充實(shí)自己。教學(xué)中，我做到認真備課、上課、及時(shí)反思，積極參加聽(tīng)課、評課，課余時(shí)間及時(shí)批改、講評作業(yè)，并做好課后輔導工作，嚴格要求每一位學(xué)生，使他們把學(xué)習落到實(shí)處，做到細處，學(xué)在明處。順利完成了本學(xué)期的教學(xué)任務(wù)。
一、思想政治
本學(xué)期，我認真學(xué)習了《十七大業(yè)務(wù)學(xué)習，有能力減輕學(xué)生課業(yè)負擔》等，并將理論與教學(xué)實(shí)踐相結合，應用到教學(xué)中，在推進(jìn)素質(zhì)化教育及新課改的同時(shí)進(jìn)一步的更新了教育教學(xué)理念，對教學(xué)起到了促進(jìn)作用。
二、教學(xué)工作
a、根據學(xué)校的實(shí)際情形和學(xué)生具體情況，制定有效的教學(xué)計劃，并付諸于實(shí)踐;備課時(shí)抓住教材重點(diǎn)、難點(diǎn)，并結合新課程理念，確定恰當的教學(xué)方式。同時(shí)，在集體備課活動(dòng)中，積極征求其他3位任科教師的意見(jiàn)，提出個(gè)人不同的見(jiàn)解，進(jìn)行討論、分析，采納合理的意見(jiàn)和好的、有效的教學(xué)方法。在課堂教學(xué)中充分調動(dòng)學(xué)生的學(xué)習積極性,充分體現學(xué)生主體性。學(xué)生在學(xué)習過(guò)程中充分發(fā)揮個(gè)人的潛力和創(chuàng )造力，在熟練掌握基礎知識的基礎上，感受數學(xué)學(xué)習的樂(lè )趣。
b、按照學(xué)校工作管理規定，認真寫(xiě)好教案，努力上好每一節課。除此外，我還查閱各種資料，上網(wǎng)尋找好的教學(xué)材料，教學(xué)課件，數學(xué)故事等，把它們和我所帶的科目結合起來(lái)，更好的促進(jìn)學(xué)生學(xué)習，幫助學(xué)生理解。
c、完成本學(xué)期的第二課堂活動(dòng)
1、帶領(lǐng)學(xué)生認真聽(tīng)取賀基旭老師的《數學(xué)史專(zhuān)題講座--<中國數學(xué)簡(jiǎn)史介紹>》，激發(fā)學(xué)生學(xué)習數學(xué)的興趣，擴展學(xué)生的數學(xué)視野。
2、學(xué)生動(dòng)手做幾何體--為自己的商品設計一個(gè)漂亮的包裝盒，鍛煉學(xué)生的操作能力的同時(shí)為自己樹(shù)立一個(gè)理想。
3、講數學(xué)小故事。
利用課前1-2分鐘給他們講一個(gè)關(guān)于數學(xué)的趣事，調動(dòng)他們上課的情緒。
三、班務(wù)管理
a、營(yíng)造氛圍，促進(jìn)優(yōu)良班風(fēng)的形成，狠抓日常行為規范和養成教育，做到“抓反復、反復抓”。一開(kāi)學(xué)我就組織學(xué)生重新學(xué)習《中學(xué)生守則》和《中學(xué)生日常行為規范》，在此基礎上，訂出切實(shí)可行的、為絕大部分學(xué)生所能遵守的《班級制度》，盡可能貼近學(xué)生的生活，所出臺的懲罰條例更有人情味，容易為學(xué)生接受。比如有學(xué)生違反課堂紀律，除了寫(xiě)說(shuō)明書(shū)和批評扣分外，還要提水打掃衛生，讓違者明白做錯事要付出一定代價(jià)的。我嚴格落實(shí)《中學(xué)生日常行為規范》的要求，特別是課堂紀律、儀容儀表、早操、升旗儀式、衛生值日等方面。早在報名期間，我密切關(guān)注學(xué)生的頭發(fā)，如果有某個(gè)男生留長(cháng)發(fā)或染發(fā)，我暫時(shí)不給他報名，直到他聽(tīng)從勸告把頭發(fā)理短或染黑。我一向注重儀容儀表，不允許學(xué)生穿短褲、拖鞋來(lái)學(xué)校。由于本地人文化素質(zhì)低，我們的學(xué)生口不遮攔，滿(mǎn)嘴粗話(huà)。于是我著(zhù)手整治和養成教育。首先，我廣泛調查愛(ài)講粗話(huà)的學(xué)生的家庭背景以及相關(guān)情況;其次，我廣泛向全班同學(xué)征求民主意見(jiàn)以及整改措施;然后制定具體實(shí)施方案，下放權利給學(xué)生干部自己管理，班干和團員充分發(fā)揮監督作用。經(jīng)過(guò)一番整改，我班學(xué)生的日常用語(yǔ)文明多了。
b、改革班級制度，大膽任用人才，放手學(xué)生管理。
開(kāi)學(xué)初期我結合本班學(xué)生的實(shí)際情況先任命了班干部通過(guò)一個(gè)月的表現，以及通過(guò)各種渠道了解他們的詳細的成長(cháng)變化情況，本著(zhù)用人唯賢，選出了新的、得力班干，組成班委。我本著(zhù)“用人不疑，疑人不用”的原則，選好班干，安排好職務(wù)，下放權力，大膽放手他們去管理班級，效果不錯。
c、團結老師，精誠合作。
教師的治學(xué)作風(fēng)極大地影響著(zhù)班級學(xué)風(fēng)建設。為此，班主任有責任團結任課教師參與班級建設。
d、自我嚴格要求，做學(xué)生的表率。
一句話(huà)，“心往大處想，事往小處做�！北緦W(xué)期一項很重要的工作就是衛生工作，配合全縣的創(chuàng )衛工作，創(chuàng )建文明校園，在這項工作的開(kāi)展中，我首先打掃好自己辦公室的衛生，并在學(xué)校的評比中獲得了“優(yōu)秀辦公室”稱(chēng)號，給學(xué)生一定的.帶動(dòng)作用，在教室帶頭去撿學(xué)生丟下的廢紙等。
四、存在問(wèn)題
a、班務(wù)工作
我脾氣有些急。對待那些不守紀律的學(xué)生不夠耐心，對那些不吭不聲的學(xué)生不夠細心。我希望下學(xué)期能改進(jìn)其他方法與他們交流，努力做一位“我愛(ài)學(xué)生，學(xué)生愛(ài)我”的班主任。
b、教學(xué)工作
主要體現在:學(xué)生學(xué)習中團隊意識有待加強;學(xué)生的自主學(xué)習能力有待提高;樹(shù)立學(xué)習榜樣制度的完善。
五、教學(xué)打算
a、教學(xué)方式方法打算:抓好基礎知識的同時(shí)注重培優(yōu)、促中、補差。
1、培優(yōu):通過(guò)第十三周的數學(xué)競賽帶動(dòng)優(yōu)等生學(xué)習的積極性。
2、促中:利用考試增差分促進(jìn)中等生進(jìn)步。
3、補差:優(yōu)生是逼出來(lái)的。教師作單個(gè)輔導，優(yōu)生強化為主。
b、更加深入的了解學(xué)生，為培養良好的班集體打下堅實(shí)的基礎，注重學(xué)生的全面發(fā)展。
初中數學(xué)教師評中級述職報告 4
本人于20xx年7月畢業(yè)于太原師范學(xué)院，數學(xué)與應用數學(xué)專(zhuān)業(yè)。20xx于7月取得本科文憑。20xx年9月從事數學(xué)教學(xué)，現申報二級數學(xué)教師職稱(chēng)。
一、思想政治方面
身為人師，為人師表，我始終把“對孩子的一生負責”視為己任，任現職兩年來(lái)，始終擁有崇高的品德修養，認真貫徹教書(shū)育人的思想。在工作中，以高度的責任心，嚴謹的工作作風(fēng)和良好的思想素養，熱愛(ài)、關(guān)心每一位學(xué)生，對學(xué)生的教育能夠動(dòng)之以情，曉之以理，幫助學(xué)生樹(shù)立正確的人生觀(guān)、科學(xué)的世界觀(guān)。嚴格按照學(xué)校的要求做好各項工作，甘于奉獻，從不計較個(gè)人得失，在學(xué)生和同事心目中，樹(shù)立了一個(gè)年輕教師的好形象。
二、教學(xué)方面
積極參加各項教研工作，在創(chuàng )新中求發(fā)展。任現職以來(lái)，我始終把成為一名學(xué)者型的老師作為自己的奮斗目標，不斷鞭策自己勤奮學(xué)習，努力提高自己的理論水平，把握數學(xué)學(xué)科的最新發(fā)展動(dòng)態(tài)，了解新的教改方向。我一直工作在教學(xué)第一線(xiàn)，擔任初中年級的數學(xué)教學(xué)工作，知識結構完善，在實(shí)踐中積累了不少教學(xué)經(jīng)驗，同本組老師共同實(shí)踐研討適合本校學(xué)生的學(xué)案導學(xué)法進(jìn)行分層教學(xué)，打造高效課堂，效果顯著(zhù)。
三、考勤紀律方面
我嚴格遵守學(xué)校的各項規章制度，不遲到、不早退、有事主動(dòng)請假。在工作中，尊敬領(lǐng)導、團結同事，能正確處理好與領(lǐng)導同事之間的關(guān)系。平時(shí)，勤儉節約、任勞任怨、對人真誠、熱愛(ài)學(xué)生、人際關(guān)系和諧融洽，從不鬧無(wú)原則的.糾紛，處處以一名人民教師的要求來(lái)規范自己的言行，毫不松懈地培養自己的綜合素質(zhì)和能力。
四、業(yè)務(wù)進(jìn)修方面
隨著(zhù)新課程改革對教師業(yè)務(wù)能力要求的提高，本人在教學(xué)之余，還擠時(shí)間自學(xué)本科和積極學(xué)習各類(lèi)現代教育技術(shù)。
五、認真批改作業(yè)，做好課后輔導工作
布置作業(yè)有針對性，有層次性，對學(xué)生的作業(yè)批改及時(shí)，認真分析并記錄學(xué)生的作業(yè)情況，將他們在作業(yè)過(guò)程出現的問(wèn)題做出分類(lèi)總結，進(jìn)行透切的講評，并針對有關(guān)情況及時(shí)改進(jìn)教學(xué)方法，做到有的放矢。對后進(jìn)生的輔導，并不限于學(xué)生知識性的輔導，更重要的是學(xué)生思想的輔導，提高后進(jìn)生的成績(jì)，首先解決他們的心結，讓他們意識到學(xué)習的重要性和必要性，使之對學(xué)習萌發(fā)興趣。這樣，后進(jìn)生的轉化，就由原來(lái)的簡(jiǎn)單粗暴、強制學(xué)習轉化到自覺(jué)的求知上來(lái)。激發(fā)了他們的求知欲和上進(jìn)心，使他們對歷史產(chǎn)生了興趣，也取得了較好的成績(jì)。一學(xué)期的教學(xué)工作下來(lái)，既有成功的喜悅，也有失敗的困惑，雖然取得了一定的成績(jì)，但也存在不少的缺點(diǎn)。本人今后將在教學(xué)工作中，吸取別人的長(cháng)處，彌補自己的不足，力爭取得更好的成績(jì)。
六、今后的工作設想
在教學(xué)方面，不斷提高專(zhuān)業(yè)知識水平，進(jìn)一步學(xué)習現代數學(xué)教學(xué)理論，研究教與學(xué)規律，不斷總結教學(xué)經(jīng)驗，大力推行教學(xué)改革，提高教學(xué)效率。同時(shí)探索和運用先進(jìn)的現代教育手段，開(kāi)展務(wù)實(shí)高效的多媒體輔助教育教學(xué)工作。和青年教師相互學(xué)習，取長(cháng)補短，共同進(jìn)步。
在德育方面，加強德育理論學(xué)習，積極參與班主任工作實(shí)踐，提高德育管理水平，讓自己的班主任工作上升為一門(mén)藝術(shù)。以自己的永不停息去通過(guò)理論學(xué)習與實(shí)踐探索，向教科研要質(zhì)量，努力使自己成為一名學(xué)者型教師而努力奮斗。
以上是我任職以來(lái)在教學(xué)、教育等方面的一些做法與成績(jì)，但還是存在一些不足的地方，在以后的教學(xué)中我一定會(huì )更加努力，爭取在教育事業(yè)做出更大的貢獻。
初中數學(xué)教師評中級述職報告 5
一、政治思想素質(zhì)
堅決擁護中國共產(chǎn)黨的領(lǐng)導，堅持四項基本原則，認真參加政治學(xué)習，認真貫徹黨的教育方針。有良好的職業(yè)道德，做到教書(shū)育人，為人師表。熱愛(ài)本職工作，責任性較強，并具有一定的鉆研和創(chuàng )新精神。工作任勞任怨，敢挑重擔，樂(lè )于接受學(xué)校安排的常規和臨時(shí)任務(wù)，并能認真及時(shí)地完成。嚴格遵守學(xué)校的勞動(dòng)紀律、規章制度，工作積極、主動(dòng)、講究效率。
二、業(yè)務(wù)知識能力
在工作中，能根據需要有計劃地學(xué)習政治理論、先進(jìn)的教育教學(xué)理論和文化業(yè)務(wù)知識。繼續主動(dòng)、認真地參加學(xué)習，盡力做到學(xué)以致用。積極參加教研活動(dòng)，并能做到有準備、有成果、有探討、有反思、有提高。本年度我努力探索，大膽嘗試，逐漸摸索出了一套適合自己教學(xué)的方法。為了調動(dòng)學(xué)生上課參與的積極性，發(fā)揮學(xué)生的主體地位，提高課堂教學(xué)的效益，在平時(shí)的教學(xué)中注重課堂提問(wèn)的`藝術(shù)，引入競爭機制，讓學(xué)生上課積極思考。探索研究新教法，新課型，全面提高學(xué)生的綜合素質(zhì)。運用多媒體教學(xué)，提高課堂教學(xué)的效益。繼續將“愉快教育”和“情景教學(xué)”模式深入課堂，讓學(xué)生真正喜歡數學(xué)，學(xué)好數學(xué)。
三、工作成績(jì)
團結同志，待人熱情，虛心求教，在教育教學(xué)方面服從分配，認真負責地完成教學(xué)工作，同時(shí)還認真做好了班主任工作及教研組長(cháng)工作。通過(guò)自己不斷努力，得到了校領(lǐng)導、教師及學(xué)生家長(cháng)的好評，多次獲得校級優(yōu)秀教師的稱(chēng)號以及縣級教育系統的表彰。2005年11月在西寧市小學(xué)教師“現場(chǎng)備課”比賽活動(dòng)中，榮獲二等獎；在xxxx年度榮獲湟源縣“優(yōu)秀大隊輔導員”榮譽(yù)稱(chēng)號；xxxx年在湟源縣初中數學(xué)教師講課比賽中榮獲一等獎；2019年度湟源縣中考政治名列全縣第一；多次榮獲鄉級優(yōu)秀教師，優(yōu)秀班主任，骨干教師等榮譽(yù)稱(chēng)號等等。
四、努力方向
1、充分發(fā)揮黨員教師的帶頭作用，進(jìn)一步全面提高自身素質(zhì)能力。
2、積極參與課題研究，提高論文的數量和質(zhì)量，提高獲獎率和發(fā)表率。
3、努力學(xué)習先進(jìn)的教學(xué)手段，搞好教育教學(xué)工作。
初中數學(xué)教師評中級述職報告 6
本人于20xx年7月畢業(yè)于鶴崗市師范學(xué)校，隨后被分配到綏濱二中工作，成為一名數學(xué)教師。在工作中，我兢兢業(yè)業(yè)，不敢有絲毫馬虎，備好每一節課，上好每一節課，批好每一份作業(yè)，教育好每一個(gè)學(xué)生，努力去做一個(gè)深受學(xué)生尊重和愛(ài)戴的老師。
教師的從教之日，正是重新學(xué)習之日�！叭诵斜赜形規煛蔽姨撔南蛎恳晃焕蠋煂W(xué)習，努力形成自己的教學(xué)風(fēng)格。由于在教學(xué)中我注意調動(dòng)學(xué)生的學(xué)習積極性，重視啟發(fā)學(xué)生的思維，培養學(xué)生的能力。因此，我的課堂氣氛民主、活躍，很受學(xué)生歡迎，教學(xué)效果良好。20xx年我所教班級的數學(xué)平均成績(jì)達到102.5分，位于三鄉第一。在2xxx年的中考中，我任課的班級中，升入一中的學(xué)生，數學(xué)成績(jì)都在96分以上，還有兩名學(xué)生考出滿(mǎn)分的.驚人成績(jì)。
我始終相信，在課堂教學(xué)中，沒(méi)有什么論資排輩，唯有不斷創(chuàng )新，才能讓我們的課堂充滿(mǎn)活力。功夫不負有心人，我在市、縣、校的各種技能比賽中，多次被評為市教學(xué)新秀、縣教學(xué)骨干、學(xué)科帶頭人、縣級優(yōu)質(zhì)課一等獎等等。
在教學(xué)工作中，我努力做好培優(yōu)轉差工作。我根據學(xué)生的差異性，因材施教。對于“尖子生”我教給方法，讓他們自學(xué)，嚴格要求他們，加大學(xué)習量，防止驕傲自滿(mǎn)情緒，多讓他們做一些智力題，思考題。這樣，學(xué)習優(yōu)良的學(xué)生就取得了更好的成績(jì)。如20xx年省級數學(xué)競賽，我教的學(xué)生王玉坤獲得二等獎；對于“差生”，我沒(méi)有把他們拒之門(mén)外，而是用一顆真誠的心去感化他們，了解出“差”的原因，挖掘“閃光點(diǎn)”及時(shí)表?yè)P，使他們樹(shù)立自信心，克服自卑心理，讓差生也有表現的機會(huì )，使差生也能揚起學(xué)習的風(fēng)帆奮力追趕。一分汗水一分收獲，經(jīng)我耐心輔導，我所教班級的數學(xué)成績(jì)在全縣統考中始終名列前茅。
回顧八年的教育教學(xué)工作，我覺(jué)得無(wú)怨無(wú)悔。因為我愛(ài)這項工作，雖然偶爾也伴隨著(zhù)失敗與無(wú)奈，但更有成功的喜悅與滿(mǎn)足的微笑。我更深深地體會(huì )到教育是一項事業(yè)，事業(yè)的意義在于追求。教育是一門(mén)藝術(shù)，藝術(shù)的生命在于創(chuàng )新。學(xué)海無(wú)涯，藝無(wú)止境。今后，我要進(jìn)一步加強自身修養，不斷提高自己的教育教學(xué)水平，為教育這座百花園奉獻自己的力量。
初中數學(xué)教師評中級述職報告 7
數學(xué)學(xué)習除了要認真學(xué)習外，更重要的是掌握方法。
一年的教學(xué)工作即將結束，想就這一年的數學(xué)教學(xué)工作做一個(gè)總結。
一、班主任工作
在班主任工作中，我做到認真完成學(xué)校布置的各項工作，重視班風(fēng)、學(xué)風(fēng)的培養，深入了解每個(gè)學(xué)生的思想動(dòng)態(tài)。
我嚴格管理班級，與家長(cháng)積極配合，研究教育學(xué)生的有效方法。
我能夠及時(shí)發(fā)現問(wèn)題并及時(shí)處理。
在擔任班主任工作期間，我一直對學(xué)生的常規工作保持高度重視，實(shí)施制度化管理措施。
我努力培養學(xué)生養成學(xué)習和清潔衛生等良好習慣。
我致力于創(chuàng )造一個(gè)團結向上、富有朝氣的班集體。
二、教學(xué)工作
在教學(xué)工作中，我根據學(xué)校的工作目標和教材內容，了解學(xué)生的實(shí)際情況，通過(guò)深入研究教材和探索具體教學(xué)方法，制定了切實(shí)可行的學(xué)期工作計劃，為整個(gè)學(xué)期的教學(xué)工作定下了目標和方向，保證了整個(gè)教學(xué)工作的順利進(jìn)行。
在教學(xué)之前，我認真貫徹了九年義務(wù)教育數學(xué)教學(xué)大綱的精神，認真細致地研究教材，通過(guò)深入研究教學(xué)大綱和教材，不斷嘗試各種教學(xué)方法。
我積極參加市教研室和學(xué)校組織的教研活動(dòng)，通過(guò)參觀(guān)學(xué)習、外出聽(tīng)課等教學(xué)活動(dòng)，吸取相關(guān)的教學(xué)經(jīng)驗，提高自身的教學(xué)水平。
在教學(xué)工作中，我有意識地以學(xué)生為主體，教師為主導，通過(guò)各種游戲、比賽等教學(xué)手段，充分調動(dòng)他們的學(xué)習興趣和學(xué)習積極性。
我讓他們的天性和個(gè)性得以自由健康的發(fā)展。
三、其他工作
除了日常的教學(xué)工作之外，我還負責學(xué)校內部分德育工作。為了能夠做好學(xué)校的`德育工作，我不計酬勞，任勞任怨，加班加點(diǎn)，按時(shí)保質(zhì)完成學(xué)校安排的工作。
總之，在這一學(xué)年的工作中，我通過(guò)努力提高了自己的數學(xué)教學(xué)水平，并取得了一定的成績(jì)。
但是在教學(xué)工作中，我也意識到自己還有不足之處，所以我需要繼續虛心向各位老師和優(yōu)秀教師學(xué)習先進(jìn)的教學(xué)經(jīng)驗，努力提高自身的能力。
總結：通過(guò)這一年的教學(xué)工作，我發(fā)現數學(xué)學(xué)習除了要認真學(xué)習外，更重要的是掌握方法。在班主任工作中，我重視班風(fēng)、學(xué)風(fēng)的培養，嚴格管理，與家長(cháng)積極配合，培養學(xué)生良好的習慣。在教學(xué)工作中，我制定了切實(shí)可行的學(xué)期工作計劃，通過(guò)研究教材和嘗試各種教學(xué)方法，提高了教學(xué)水平。除了日常的教學(xué)工作，我還負責學(xué)校的德育工作，努力做好學(xué)校安排的工作。在未來(lái)，我將繼續努力學(xué)習，提高自身的能力，為學(xué)生的成長(cháng)和發(fā)展做出更大的貢獻。
初中數學(xué)教師評中級述職報告 8
親愛(ài)的老師們，本著(zhù)對職業(yè)和學(xué)生負責的原則，今年我認真履行了教師的職責，努力工作�，F在我將從四個(gè)方面報告我一年的工作：
一、師德：
要成為一名合格、優(yōu)秀的教師，首先要有高尚的師德。在教學(xué)中，我自覺(jué)遵守《中小學(xué)職業(yè)道德規范》，熱愛(ài)學(xué)生，認真工作。在我工作的那一年，我積極參加學(xué)校的各種活動(dòng)，結合學(xué)校和學(xué)生的情況，努力工作。始終以一切為學(xué)生，一切為學(xué)生為人生格言。有計劃、有組織、有步驟地開(kāi)展教學(xué)工作。
二、教學(xué)能力：
本學(xué)年，我擔任三年級班主任和語(yǔ)文教學(xué)。班級人數多，班級管理難度大。因此，在課堂管理方面，我積極參與學(xué)校校長(cháng)的培訓，并謙虛地咨詢(xún)有經(jīng)驗的老教師。經(jīng)過(guò)一個(gè)學(xué)期的努力，我在課堂管理方面取得了一定的成果。在教育教學(xué)方面，我認真研究了《中國課程標準》，認真準備課程，徹底了解教材，積極探索教學(xué)理念，同時(shí)做好教育教學(xué)工作，也注重教學(xué)經(jīng)驗的積累和總結。
三、出勤：
我堅持每天在學(xué)校努力工作，從不遲到或早退，一個(gè)學(xué)年幾乎沒(méi)有請假。我積極參加學(xué)校的各種會(huì )議，積極參加各種聽(tīng)力和課堂評價(jià)活動(dòng)。我從不錯過(guò)任何學(xué)習的機會(huì )，也不會(huì )離開(kāi)任何我自己的工作。我知道我在很多方面都有缺點(diǎn)，所以我堅持手腳勤奮，努力認真完成學(xué)校交給我的工作。
四、成績(jì)：
三年級語(yǔ)文首次實(shí)施部編版教材，增加了教學(xué)難度。新教材更注重學(xué)生的閱讀理解能力和對整本書(shū)的理解能力。因此，在這學(xué)年里，我一直堅持讓學(xué)生多讀書(shū)，學(xué)會(huì )做摘錄和寫(xiě)感受。經(jīng)過(guò)一年的`鍛煉，學(xué)生的理解能力和寫(xiě)作能力都有了一定的提高。在三年級上學(xué)期的愛(ài)家校杯征文活動(dòng)中，我們班陳靜穎取得了優(yōu)異的成績(jì)。通過(guò)語(yǔ)文教研活動(dòng)，聽(tīng)優(yōu)秀教師課，吸收其他教師的教學(xué)經(jīng)驗，我在語(yǔ)文教學(xué)上越來(lái)越得心應手。在班級管理方面，我也盡力了。我永遠不會(huì )忘記自己的使命，跟上學(xué)生的步伐，每天早上，中午學(xué)生，檢查學(xué)生，監督學(xué)生早上閱讀，午餐閱讀，放學(xué)后安全保護學(xué)生離開(kāi)學(xué)校，同時(shí)落后學(xué)生我也全心全意輔導，在三年級上半學(xué)期獲得優(yōu)秀校長(cháng)稱(chēng)號。
以上是我這學(xué)年工作的總結。這學(xué)年我成長(cháng)了很多，收獲了很多。但是我還是有很多缺點(diǎn)需要學(xué)習，這些都是我以后努力的方向。
謝謝大家！
初中數學(xué)教師評中級述職報告 9
自上任以來(lái)，他一直擔任兩年級和八年級的數學(xué)教學(xué)工作，并擔任班主任和四年級的畢業(yè)班數學(xué)教學(xué)工作。我一直把愛(ài)學(xué)生，愛(ài)事業(yè)作為教師的最高境界，把它作為現代教師的最高要求。以飽滿(mǎn)的熱情，在教書(shū)育人的熱土上譜寫(xiě)自己的人生篇章�；仡欉@幾年的工作經(jīng)驗，我收獲了很多�？偨Y如下：
一、思想上積極進(jìn)步
我積極參加各種學(xué)習和培訓，認真參與政治學(xué)習。為提高思想意識，認真學(xué)習中小學(xué)教師職業(yè)道德，不斷加強培養，積極參與學(xué)校及相關(guān)部門(mén)組織的政治學(xué)習和政治活動(dòng)，不斷提高思想政治意識。尊重領(lǐng)導，認真學(xué)習教師職業(yè)道德。熱愛(ài)教育、盡職盡責、教書(shū)育人、愛(ài)崗敬業(yè)、熱愛(ài)學(xué)校、關(guān)心集體，團結同志，嚴于律己，寬以待人，為人師表。
我認為教師不能把教書(shū)育人降低到只教知識的水平。通過(guò)學(xué)習，我不斷充實(shí)自己的思想、政治和文化，努力提高我的教學(xué)質(zhì)量。以無(wú)私奉獻的精神感染學(xué)生，以深厚的知識培養學(xué)生，以科學(xué)的方式引導學(xué)生，以真誠的愛(ài)溫暖學(xué)生，以高尚的道德影響學(xué)生，以健全的個(gè)性塑造所有學(xué)生美麗的心，真正成為一名優(yōu)秀的人民教師。
二、在教育教學(xué)中，敬業(yè)愛(ài)崗，嚴格治教
我堅持不斷豐富專(zhuān)業(yè)知識，提高專(zhuān)業(yè)素質(zhì)。與時(shí)俱進(jìn)，開(kāi)拓創(chuàng )新，深化教學(xué)改革，提高教學(xué)質(zhì)量。認真學(xué)習初中數學(xué)課程標準，了解課程標準精神，實(shí)施新課程標準的應用方法，更新教學(xué)理念，指導教育教學(xué)，使教育教學(xué)符合新教學(xué)理念的要求。研究課程改革，探索新的課程教學(xué)方法。積極參加聽(tīng)評課、論文評比等活動(dòng)。
教好學(xué)生，讓學(xué)生成功，是每個(gè)老師最大的愿望和榮譽(yù)。當老師不僅能熟練掌握教材時(shí)，還必須有創(chuàng )新意識。教學(xué)不能總是一成不變，千人一面。老師最好讓枯燥乏味的課業(yè)生動(dòng)有趣，讓學(xué)生在不知不覺(jué)中體會(huì )到學(xué)習的樂(lè )趣。少做作業(yè)，多做實(shí)用、活動(dòng)、游戲性的'作業(yè)。使學(xué)生的學(xué)習和生活更加豐富多彩。一節課是挑戰，一節課是收獲！我不認為我在奉獻，因為我不斷品味創(chuàng )新和收獲的快樂(lè )。作為一名普通的中學(xué)數學(xué)教師，努力更新教學(xué)理念，努力學(xué)習。努力使每節課生動(dòng)有趣，抓住學(xué)生的興趣，創(chuàng )造自己獨特的課堂風(fēng)格。報告范文
教學(xué)質(zhì)量是學(xué)校的生命線(xiàn)，尤其是我現在擔任畢業(yè)班的教學(xué)工作。我覺(jué)得我有很大的責任。雖然我的工作很復雜，但我不敢懈怠，因為我擔心會(huì )有負責任的家長(cháng)和學(xué)生。為此，我從以下幾個(gè)方面努力提高教學(xué)質(zhì)量。課前，我認真準備課程，根據班級學(xué)生的特點(diǎn)，認真修改教學(xué)計劃，課后布置作業(yè)，努力減輕學(xué)生的負擔，提高教學(xué)質(zhì)量。二是培養學(xué)生良好的教學(xué)習慣。比如教學(xué)生如何預習，堅持課前預習，讓學(xué)生在預習中發(fā)現問(wèn)題，帶著(zhù)問(wèn)題上課，鼓勵學(xué)生大膽提問(wèn)，在教學(xué)中營(yíng)造民主平等的學(xué)習氛圍。鼓勵學(xué)生積極學(xué)習，運用自主、探究、合作的學(xué)習方法。第三，滲透教學(xué)中的德育課題教育，充分利用教材中的良好內容對學(xué)生進(jìn)行思想道德教育。
三、出勤時(shí)，惜時(shí)如金，以校為家
我知道沒(méi)有時(shí)間保證的教學(xué)不能取得好的效果，所以我堅持全面的勤奮，永遠不要因為個(gè)人事務(wù)而推遲學(xué)生的每一分鐘。多少個(gè)安靜的夜晚，我忍受著(zhù)孤獨，為了準備一門(mén)課，我仔細學(xué)習了幾次教科書(shū)，我讀了很多書(shū)。有時(shí)，為了完成教育和教學(xué)任務(wù)，我放棄了休息時(shí)間，加班。
我知道我是一名教師的情況。我努力做好教學(xué)工作，努力練習基本的教學(xué)技能。我從未在業(yè)余時(shí)間放棄過(guò)自學(xué)。隨著(zhù)時(shí)間的推移，我每天都像往常一樣穿梭于教室和辦公室之間。我的努力并沒(méi)有白費。在各級組織的考試中，我的成績(jì)最好，受到上級領(lǐng)導、學(xué)校和家長(cháng)的高度贊揚。
四、在成績(jì)上，努力結果，桃李芬芳
一分耕耘，一分收獲，辛勤勞動(dòng)終有回報。最讓我高興的是，我教的一名學(xué)生今年被國家重點(diǎn)大學(xué)錄取。在專(zhuān)業(yè)工作中也取得了顯著(zhù)的成績(jì)。20xx年度教學(xué)案例《用課堂知識沖擊學(xué)生情緒》獲秦皇島市中小學(xué)教學(xué)案例、教學(xué)隨筆評選三等獎；20xx年中考試獲縣中心初中數學(xué)第八名；20xx年度班主任素質(zhì)大賽獲縣級優(yōu)秀獎；我教的《一次函數》獲秦皇島優(yōu)秀示范觀(guān)察班；寫(xiě)的論文《初中數學(xué)教學(xué)的思考》在省刊上發(fā)表。20xx優(yōu)化數學(xué)創(chuàng )新主題設計，培養學(xué)生創(chuàng )新思維的探索與研究，經(jīng)省級部門(mén)鑒定批準。在20xx年中考試獲得縣中心初中數學(xué)第七名；論文《為培養學(xué)生創(chuàng )新能力創(chuàng )造條件》在國家期刊上發(fā)表。
簡(jiǎn)而言之，自任職以來(lái)，我認真履行了教師的職責，以身作則地推動(dòng)新教師，通過(guò)言行幫助新教師成長(cháng)。熱愛(ài)工作，盡職調查，深化教育改革，全面推進(jìn)素質(zhì)教育，熱情投入工作。我也很深知道成就只屬于過(guò)去，我會(huì )繼續努力，為祖國為家鄉的教育事業(yè)做出更大的貢獻。
初中數學(xué)教師評中級述職報告 10
尊敬的老師、各位同行：
上午好!
時(shí)光飛逝，轉眼間，一年又過(guò)去了，作為一名尚在耕耘的教師，我收獲著(zhù)，我付出著(zhù)。今年，我擔任著(zhù)x班的數學(xué)教學(xué)兼班主任工作，認真做好自己的本職工作，在平凡的崗位上兢兢業(yè)業(yè)。
一、做一位尚行勤耕的人民教師
在師德上嚴格要求自己，與時(shí)俱進(jìn)，愛(ài)崗敬業(yè)，為人師表，熱愛(ài)學(xué)生，尊重學(xué)生。我積極參加各種學(xué)習培訓，為了提高自己的思想覺(jué)悟，每周末我利用書(shū)籍、報刊、網(wǎng)絡(luò )等資源認真進(jìn)行政治學(xué)習，并做好學(xué)習筆記。我還深知要教育好學(xué)生，教師必須先以身作則，時(shí)時(shí)做到教書(shū)育人，言傳身教，以自己的人格、行為去感染學(xué)生。在不斷地學(xué)習中，努力使自己的思想覺(jué)悟、理論水平、業(yè)務(wù)能力都得到較快的提高。
二、做一位真愛(ài)博學(xué)的數學(xué)教師
我積極參加校本教研活動(dòng)，按時(shí)參加學(xué)校和教研組組織的'教研學(xué)習。我認真備課、上課、聽(tīng)課、評課，做好課后輔導工作，爭取多聽(tīng)課，從中學(xué)習別人的長(cháng)處，領(lǐng)悟優(yōu)秀教師的教學(xué)藝術(shù)。平時(shí)上課嚴格要求學(xué)生，尊重學(xué)生，發(fā)揚教學(xué)民主，使學(xué)生學(xué)有所得，不斷提高自己的教學(xué)水平和思想覺(jué)悟，順利完成了教育教學(xué)任務(wù)。
教學(xué)中尊重孩子的不同興趣愛(ài)好，不同的生活感受和不同的表現形式，使他們形成自己不同的風(fēng)格，不強求一律。有意識地以學(xué)生為主體，教師為主導，通過(guò)各種教學(xué)手段，充分調動(dòng)他們的學(xué)習興趣及學(xué)習積極性。積極和同年級老師承擔多次同課異構等活動(dòng)，積極參與校級課題研究。在日常學(xué)困生輔導中，能做到分層教學(xué)，因材施教，及時(shí)反思，在理論指導下進(jìn)行反復實(shí)踐，得出真知!
三、做照亮學(xué)生童年的金色陽(yáng)光
創(chuàng )建特色班級文化。讓教室每一面墻壁“活”起來(lái)，成為學(xué)生受教育的園地�！按T果累累”欄目，展示了我們班級同學(xué)們的優(yōu)秀成果!“星星鎖鏈”，分別展示出每個(gè)月的班級小明星。盡量給每個(gè)同學(xué)展示的機會(huì )!挖掘每位同學(xué)身上的潛能，為同學(xué)們樹(shù)立自信!教室左側的
“英雄贊歌”欄目!是結合本學(xué)期初的“學(xué)英雄見(jiàn)行動(dòng)”教育園地設置的!要求孩子在活動(dòng)中搜集的資料進(jìn)行展示!從學(xué)習英雄人物的事跡中聯(lián)系自己，撰寫(xiě)自己的成才計劃，如何從現在做起，從小立志!并學(xué)會(huì )發(fā)現身邊的小英雄，發(fā)現自己和其他身邊人物的優(yōu)秀品質(zhì)，揚長(cháng)避短，博采眾長(cháng)!關(guān)注學(xué)生身心健康。積極引領(lǐng)學(xué)生參與學(xué)校藝術(shù)節和運動(dòng)會(huì )等活動(dòng)。開(kāi)展自強心理教育班會(huì )，撰寫(xiě)心理教育案例等。做孩子們的良師益友。利用每個(gè)節日契機對孩子進(jìn)行感恩、愛(ài)國、誠信、孝親等教育。
我知道，任何事情都是在不斷的反思-改進(jìn)-再反思-再改進(jìn)的過(guò)程中不斷的發(fā)展完善的。相信在領(lǐng)導和同志的幫助下我能不斷地加以克服缺點(diǎn)，我也將一如既往地盡自己的力量為教育事業(yè)的發(fā)展做出貢獻。
此致
敬禮！
述職人：xxx
20xx年xx月xx日
初中數學(xué)教師評中級述職報告 11
轉眼間，一年過(guò)去了，今年的工作有成功和失敗，有笑聲和眼淚。今年是我一生中最美好的一年，也是我在教學(xué)中收獲最多的一年。雖然今年的工作仍然存在缺陷和不足，但這絕對是我成長(cháng)最快的一年，也是我積累經(jīng)驗最多的一年。今年的工作總結如下：
一、收獲
1、備課：
本學(xué)期的課程準備在去年的基礎上簡(jiǎn)化了知識的復制，強調了教學(xué)過(guò)程的設計、教學(xué)語(yǔ)言的組織和教學(xué)環(huán)節的過(guò)渡；根據高中入學(xué)考試的要求和學(xué)校入學(xué)考試問(wèn)題的難度要求，簡(jiǎn)化了去年過(guò)于復雜和深入的知識教學(xué)，盡量將教學(xué)難度降低到適當的要求，充分注重基礎知識的掌握和記憶；根據學(xué)生的'實(shí)際情況，簡(jiǎn)化了太多、太詳細的教學(xué)內容，強化重點(diǎn)知識講解，讓學(xué)生學(xué)會(huì )舉一反三，從而減輕記憶負擔。
2、教學(xué)方法
今年，我積極參加系組織的三課活動(dòng)，以及青年教師技能競賽、縣、市高質(zhì)量課程選拔等。此外，在與教學(xué)沒(méi)有沖突的情況下，我嘗試聽(tīng)更多的課程，聽(tīng)更多有經(jīng)驗的教師評價(jià)，總結他人的優(yōu)勢，并根據自己的教學(xué)實(shí)際情況借用。在教學(xué)中，我也非常重視咨詢(xún)有經(jīng)驗的教師，學(xué)習他們管理學(xué)生的方法，學(xué)習課堂教學(xué)語(yǔ)言，組織學(xué)習教學(xué)過(guò)程，學(xué)習各種類(lèi)型的教學(xué)方法，學(xué)習課件制作的經(jīng)驗，努力使他們的教學(xué)逐漸成熟。
3、學(xué)生管理
通過(guò)一年的班級，我最深刻的理解學(xué)生管理真的是一門(mén)廣泛而深刻的藝術(shù)。如何嚴格管理學(xué)生，生活而不混亂，如何在輕松的課堂教學(xué)氛圍中進(jìn)行，是我未來(lái)應該努力的
的地方。
二、工作反思和改進(jìn)
1、密切關(guān)注學(xué)生管理：通過(guò)今年的實(shí)際工作和觀(guān)察，教學(xué)效果與教師對學(xué)生的管理、教師與學(xué)生之間的關(guān)系密切相關(guān)。教師對學(xué)生的嚴格管理和教師與學(xué)生之間良好的關(guān)系將直接影響教學(xué)氛圍和教學(xué)成果。今后，我們應逐步總結和不斷學(xué)習，努力處理與學(xué)生的關(guān)系，更好地完成教學(xué)任務(wù)，提高教學(xué)質(zhì)量。
2、完善日常教學(xué)：日常教學(xué)知識教學(xué)工作的重點(diǎn)和核心，在未來(lái)的教學(xué)中應克服教學(xué)中的不規范行為，使自己的教學(xué)更加完善。鑒于今年的教學(xué)實(shí)踐，今后的教學(xué)重要關(guān)注學(xué)生的理解，關(guān)注學(xué)生的實(shí)際情況，掌握教學(xué)的難度和深度，一步一步，從淺到深，不能渴望成功，應避免完美。
3、改變教學(xué)模式：在今年的教學(xué)中，我過(guò)于強調知識教學(xué)，一廂情愿地認為學(xué)生自然理解，忽視學(xué)生自學(xué)能力的培養，在未來(lái)的教學(xué)中，應加強學(xué)生自學(xué)能力的培養，充分發(fā)揮學(xué)生自主學(xué)習能力，不斷改變教學(xué)方法：解釋、討論、探索、記憶、實(shí)踐，避免教師直接灌輸。
4。提高教學(xué)水平：作為宏力學(xué)校的校的教師，僅僅滿(mǎn)足普通課堂教學(xué)的要求是遠遠不夠的。我們還應該能夠出去，不僅征服學(xué)生，而且征服教師和評委。在今后的教學(xué)中，要不斷學(xué)習先進(jìn)的教學(xué)理念，學(xué)習先進(jìn)的教學(xué)方法，總結先進(jìn)的教學(xué)經(jīng)驗，努力形成符合學(xué)科教學(xué)特點(diǎn)的教學(xué)方法，使教學(xué)水平盡快達到新的水平。
5。工作細節需要改進(jìn)
反思一年多的工作，我在一些細節上仍然存在不足，特別是學(xué)生缺乏指導和嚴格的要求來(lái)保存作業(yè)書(shū)和寫(xiě)潛在的學(xué)生作業(yè)。在今后的工作中，我們應該充分關(guān)注工作的細節，并努力使我們的工作扎實(shí)。
總之，我在這學(xué)期的教學(xué)工作中收獲了很多，提高了很多，感受到了自己的不足。在今后的工作中，要不斷提高自己的專(zhuān)業(yè)能力，豐富自己的專(zhuān)業(yè)理論水平，提高自己的學(xué)生管理能力，注重細節，一如既往的努力學(xué)習，努力使自己的工作更加扎實(shí)、完善、有效、實(shí)用。
初中數學(xué)教師評中級述職報告 12
一、師德層面：提升涵養，塑造師德
作為教師，我始終認為師德應占據重要地位，因為那是老師立身之本�！皩W(xué)高為師，身正為范”這一原理自古至今都未改變。從我踏上講臺的那一刻起，我就嚴于律己，爭取做一名具有高尚師德的教育者。
我希望能為學(xué)生塑造一個(gè)良好的楷模，期待他們都能成為合格的人才。因此，我在業(yè)余時(shí)間普遍閱讀書(shū)，以持續提升本身素質(zhì)，同時(shí)也是為了修身養性。我將在以后的日子里繼續重視師德修養，努力取得更大的進(jìn)步。
二、教學(xué)層面：虛心好學(xué)，提升自身
教授兩個(gè)班的數學(xué)任務(wù)非常艱巨，具體工作中必須付諸努力與智慧。作為一名數學(xué)老師，提升本身專(zhuān)業(yè)能力與教學(xué)品質(zhì)顯得尤為重要。隨著(zhù)時(shí)間推移，講課私下的日子越多，我更加意識到本身知識的匱乏與經(jīng)驗的缺陷。應對學(xué)生渴望學(xué)習的目光，每一次上課我都覺(jué)得任務(wù)艱巨。為了更快地提高自身，提升教學(xué)品質(zhì)，我從以下幾個(gè)方面進(jìn)行努力。
最先，我在教學(xué)理論與知識入手。除了自己定閱多種教學(xué)雜志參照，我還閱覽了大量關(guān)于教學(xué)理論和方法的書(shū)，努力吸收多方的經(jīng)驗，為己所用。同時(shí)，將先進(jìn)理論用于教學(xué)實(shí)踐的過(guò)程中進(jìn)行驗證和發(fā)展。
其次，在教學(xué)經(jīng)驗層面，因為自身經(jīng)驗尚淺，有時(shí)在課堂上會(huì )遇到各種難題卻無(wú)計可施。因此，我虛心向經(jīng)驗豐富的老教師請教，爭取快速積累珍貴的教學(xué)經(jīng)驗，進(jìn)而大幅提升自己面對各種課堂問(wèn)題的能力。
最終，我不以請教他人為恥，從中共同進(jìn)步。學(xué)生在很多方面也是老師的老師，他們迅速接納新知識，有時(shí)還能為我的教學(xué)提供有利的見(jiàn)解。
為了不辜負領(lǐng)導的期望與學(xué)生的希望，我決心竭盡全力提升本身水準，努力出色完成高一的教學(xué)任務(wù)。因此，我一方面努力完善自己的知識體系，打牢基礎，使教學(xué)變得更加輕松；另一方面，不斷向其他教師學(xué)習，抽出空閑時(shí)間向有豐富教學(xué)經(jīng)驗的老師請教，認真聽(tīng)取他們對課程的`意見(jiàn)，備好每一堂課，仔細聆聽(tīng)和學(xué)習他們的教學(xué)分配和技巧。
這一年中，根據努力學(xué)習教學(xué)理論、勤于思考教學(xué)實(shí)踐，及其謙虛向老教師學(xué)習，我在教學(xué)層面獲得了明顯提升。在數學(xué)基本功競賽中，我榮獲xx區一等獎、xx市三等獎，同時(shí)被選為xx市教壇新秀。學(xué)生的優(yōu)異成績(jì)也印證了這一點(diǎn)，我所教的班級在各項考試時(shí)均發(fā)揮出色，而我輔導的學(xué)生在江蘇省數學(xué)邀請賽中獲取一、二、三等獎。此外，我還獲得了第五屆時(shí)代學(xué)習報數學(xué)文化節優(yōu)秀指導教師獎。
三、考勤紀律層面
我嚴格執行學(xué)校規章制度，保證不遲到、不早退，如有事主動(dòng)休假。在工作中，我尊重領(lǐng)導，和同事和諧共處，妥善處置與他們的關(guān)系。我始終保持勤儉節約、甘于奉獻的心態(tài)，真誠對待別人與學(xué)生，維持良好的人際關(guān)系，減少不必要的矛盾，時(shí)刻以人民教師的標準來(lái)約束自己的言行，毫不松懈地提升綜合能力和能力。
四、業(yè)務(wù)學(xué)習層面
隨著(zhù)新課改對教師業(yè)務(wù)能力要求的提高，我在教學(xué)之外也擠時(shí)間自考本科知識，深入學(xué)習各種現代教育技術(shù)。
五、不足之處
回望一年多的工作，發(fā)現自己在一些細節方面還有待提高，尤其是在對學(xué)生練習本的管理及對潛能生工作書(shū)寫(xiě)的指導上欠缺嚴格要求。將來(lái)的工作中，我需要更為精益求精，力求將工作做到扎實(shí)。
總得來(lái)說(shuō)，在這學(xué)期的教學(xué)工作中，我收獲與成長(cháng)頗豐，同時(shí)也意識到自身的不足。在未來(lái)的工作中，我將繼續持續提升自己的業(yè)務(wù)能力，豐富理論知識，加強學(xué)生管理水平，精益求精，維持勤勤懇懇、努力鉆研的心態(tài)，力爭使自己的各項工作更加扎實(shí)、健全、高效與真實(shí)。
初中數學(xué)教師評中級述職報告 13
轉眼間，一年又過(guò)去了。在這一年的工作中，我經(jīng)歷了成功和失敗，歡笑和淚水。這一年是我人生中最輝煌的一年，也是我教學(xué)生涯中收獲最多的一年。雖然這一年的工作還存在不足，但是絕對是我成長(cháng)最快、經(jīng)驗積累最多的一年�，F在，我來(lái)總結一下這一年的工作：
一、收獲
1、備課：
這學(xué)期的備課在去年的基礎上進(jìn)行了簡(jiǎn)化，減少了知識的抄寫(xiě)，更加注重教學(xué)過(guò)程的設計、教學(xué)語(yǔ)言的組織、教學(xué)環(huán)節的過(guò)渡。根據中考和學(xué)校招生考試的要求，簡(jiǎn)化了去年過(guò)于繁瑣的知識傳授，盡量降低教學(xué)難度，并注重基礎知識的掌握和記憶。根據學(xué)生實(shí)際情況，簡(jiǎn)化了教學(xué)內容，重點(diǎn)講解重點(diǎn)知識，讓學(xué)生學(xué)會(huì )靈活運用所學(xué)知識，減輕他們的記憶負擔。
2、教學(xué)方法
今年，我積極參加了學(xué)部組織的'“三課”活動(dòng)、青年教師技能大賽以及縣、市級優(yōu)質(zhì)課選拔等。此外，在不影響教學(xué)的情況下，我盡量多聽(tīng)課，多聽(tīng)有經(jīng)驗的教師的評課，總結他們的優(yōu)點(diǎn)，并根據自己的教學(xué)實(shí)際進(jìn)行借鑒。在教學(xué)中，我還注重向有經(jīng)驗的教師請教，學(xué)習他們管理學(xué)生的方法、課堂教學(xué)的語(yǔ)言、教學(xué)過(guò)程的組織，以及各種課型的授課方法和課件制作的經(jīng)驗，努力使自己的教學(xué)逐漸成熟起來(lái)。
3、學(xué)生管理
通過(guò)一年的班級管理，我深刻地體會(huì )到學(xué)生管理是一門(mén)博大精深的藝術(shù)。如何在嚴肅中有度、活潑而不亂地管理學(xué)生，如何在輕松的課堂氛圍中進(jìn)行教學(xué)，這些都是我今后還需要努力提高的方面。
二、工作反思和改進(jìn)
1、加強學(xué)生管理：通過(guò)這一年的工作實(shí)踐和觀(guān)察，我發(fā)現教學(xué)效果的好壞與教師對學(xué)生的管理、與教師與學(xué)生之間的相處關(guān)系息息相關(guān)。教師對學(xué)生管理嚴格、教師與學(xué)生形成良好的師生關(guān)系會(huì )直接影響教學(xué)氛圍和教學(xué)成績(jì)。在今后的工作中，我應該不斷總結經(jīng)驗，不斷學(xué)習，努力處理好與學(xué)生的關(guān)系，以更好地完成教學(xué)任務(wù)，提高教學(xué)質(zhì)量。
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尊敬的領(lǐng)導、各位老師、家長(cháng)們：
大家好！我是xx初中數學(xué)教師，今天非常榮幸能夠向大家述職。在過(guò)去的一年中，我在教學(xué)中不斷探索創(chuàng )新，努力提升自己的教育水平，同時(shí)也一直積極關(guān)注學(xué)生的學(xué)習情況和成長(cháng)發(fā)展。在此，我將向大家匯報我的工作情況和教學(xué)收獲。
一、教育教學(xué)工作情況
在教育教學(xué)工作中，我始終堅持以學(xué)生為中心的教學(xué)理念，關(guān)注每個(gè)學(xué)生的全面發(fā)展。我認真備課，根據學(xué)生的實(shí)際情況進(jìn)行靈活教學(xué)，采用多種教學(xué)方法，努力激發(fā)學(xué)生學(xué)習的興趣和潛能。在教學(xué)過(guò)程中，我不僅注重傳授知識，更注重培養學(xué)生的數學(xué)思維能力和解決問(wèn)題的能力。
針對學(xué)生的實(shí)際情況，我結合多媒體技術(shù)，設計了豐富多彩的教學(xué)內容，使抽象難懂的.數學(xué)知識變得生動(dòng)易懂。同時(shí)，我還注重培養學(xué)生的團隊合作精神，組織學(xué)生進(jìn)行小組討論、合作完成各種數學(xué)問(wèn)題，提高了學(xué)生的團隊意識和合作能力。
二、教學(xué)成果
在過(guò)去的一年中，我注重對學(xué)生的跟蹤評價(jià)，不斷調整教學(xué)方法，鼓勵學(xué)生發(fā)揮個(gè)人特長(cháng)，促進(jìn)全體學(xué)生共同進(jìn)步。通過(guò)努力，我的班級數學(xué)成績(jì)穩步提升，學(xué)生的數學(xué)學(xué)習興趣和自信心也明顯增強。此外，學(xué)生的數學(xué)素養和解決問(wèn)題的能力也得到了顯著(zhù)的提高，這些都是我教學(xué)工作的一大成功。
三、存在的問(wèn)題和改進(jìn)措施
在教學(xué)工作中，我也深刻認識到自己的不足之處，比如在課堂管理、學(xué)科知識更新等方面還需要加強。未來(lái)，我將更加努力地學(xué)習專(zhuān)業(yè)知識，不斷提升自己的教學(xué)水平，爭取在教育教學(xué)工作中取得更大的成績(jì)。
四、對學(xué)生的期望與要求
最后，我想向家長(cháng)們提出幾點(diǎn)希望與要求：希望家長(cháng)們能夠多關(guān)心孩子的學(xué)習狀態(tài)，多和孩子溝通交流；希望家長(cháng)們能夠給予孩子更多的支持和鼓勵，讓他們健康快樂(lè )地成長(cháng)；希望家長(cháng)們能夠與學(xué)校一起為孩子的成長(cháng)努力，共同關(guān)注孩子的學(xué)習和發(fā)展。
總之，我將繼續不懈地努力，為學(xué)生的成長(cháng)和發(fā)展貢獻自己的力量，為學(xué)校的發(fā)展出一份力。謝謝大家！
以上就是我的初中數學(xué)教師述職報告，希望得到大家的認可和指導，在未來(lái)的工作中取得更好的成績(jì)。
初中數學(xué)教師評中級述職報告 15
近三年來(lái)，我一直擔任初中低年級兩個(gè)班的數學(xué)教學(xué)工作，同時(shí)擔任班主任工作。班級管理方面，我積極創(chuàng )新，努力進(jìn)取，善于學(xué)習，不斷提高思想覺(jué)悟和管理水平，走在課改的前沿，得到校領(lǐng)導的一致好評，每學(xué)年被評為模范班主任。教學(xué)方面，我的學(xué)生對數學(xué)學(xué)習興趣比較濃厚且數學(xué)成績(jì)一直名列前茅，為此我獲得過(guò)“最大貢獻獎”，且多次被評為校級優(yōu)秀教師。
在思想上，我不斷提高自己，充實(shí)自己，嚴格要求自己，樹(shù)立正確的世界觀(guān)、人生觀(guān)和價(jià)值觀(guān)。擁護中國共產(chǎn)黨及其制定的路線(xiàn)方針政策，積極向黨靠攏，認真學(xué)習馬列主義、毛澤東思想、鄧小平理論和“三個(gè)代表”重要思想，關(guān)心國際形式，認真學(xué)習時(shí)事政治。同時(shí)，我也時(shí)刻反思自己的不足，在日常工作中時(shí)刻注意向其他老教師學(xué)習，有明確的教育目的，態(tài)度端正，鉆研業(yè)務(wù)，勤奮刻苦。我平時(shí)注意主動(dòng)工作和學(xué)習，使自己在工作過(guò)程中得到鍛煉，增長(cháng)了知識，提高了工作的能力。我相信在以后的工作學(xué)習中，我會(huì )在學(xué)校領(lǐng)導的關(guān)懷下，在同事們的幫助下，通過(guò)自己的努力，克服缺點(diǎn)，取得更大的進(jìn)步。
在班級管理方面，我能積極參加各種培訓，認真學(xué)習他人先進(jìn)的管理經(jīng)驗，使得班級管理更科學(xué)更規范。在班級管理中重視小組建設，我能結合他人經(jīng)驗積極實(shí)踐創(chuàng )新，取長(cháng)補短，最終形成了一套適合自己學(xué)生學(xué)情的小組建設資料，撰寫(xiě)的《加強小組建設促進(jìn)合作學(xué)習》論文獲得省級三等獎。在日常管理中，我堅持“身正不令而從”的理念，時(shí)時(shí)事事處處，為學(xué)生做好榜樣示范作用，用生命影響生命;同時(shí)，注重學(xué)生行為習慣的培養，無(wú)論是學(xué)生的生活習慣，學(xué)習習慣，我都處處關(guān)心�？傊�，也正是因為這種“學(xué)生之事無(wú)小事”的認識，我能很好的調節好學(xué)生與學(xué)生的關(guān)系，處理好學(xué)生與教師的關(guān)系，處理好教師與家長(cháng)的關(guān)系。所以，我的班級管理收到了良好的效果，今后我將繼續心系學(xué)生，積極學(xué)習，努力創(chuàng )新，提高自己的班級管理能力和水平。
在教學(xué)方面，我能積極學(xué)習教育理論知識，注重學(xué)生學(xué)習興趣的培養，使得學(xué)生能夠感受數學(xué)的魅力，同時(shí)愛(ài)上數學(xué)，愛(ài)上數學(xué)課。還重視學(xué)生能力的培養，力求使每個(gè)學(xué)生在每節課上都能不同程度的有所收獲，有所提升。能積極參加學(xué)科活動(dòng)，與科組同級教師進(jìn)行集體備課，相互討論學(xué)習，取長(cháng)補短，研究教學(xué)方法，積極聽(tīng)其他老師的課，從中學(xué)習好的教學(xué)方法和課堂管理方法。在備課方面，能認真鉆研教材、教參，學(xué)習課標，虛心向同學(xué)科老師學(xué)習、請教。力求吃透教材，找準重點(diǎn)、難點(diǎn)。上好課的前提是做好課前準備，不打無(wú)準備之仗。所以我一直堅持每課時(shí)四次備課：先只結合課本先被草案，然后結合參考書(shū)，對教
案做二次修改，完善，最后結合通過(guò)集體備課，聽(tīng)取其他教師的良好建議，對教案做三次修改，課堂實(shí)施后，認真總結反思，對教案做四次修改。因為三年來(lái)一直如此，所以我對初一初二的數學(xué)教材編排特點(diǎn)，內容結構把握的比較到位。上課時(shí)認真講課，力求抓住重點(diǎn)，突破難點(diǎn)，充分提現教師的`主導作用和學(xué)生的主體作用，積極嘗試新課程改革。堅持教師就是研究者，教室就是研究室，課堂就是研究場(chǎng)的理念，運用多種教學(xué)方法，從學(xué)生的實(shí)際出發(fā)，注意調動(dòng)學(xué)生學(xué)習的積極性和創(chuàng )造性思維，使學(xué)生有舉一反三的能力。一直堅持反思，進(jìn)行創(chuàng )新教學(xué)。課余時(shí)間能堅持對學(xué)生進(jìn)行抽查，不明白的耐心講解，及時(shí)查缺補漏。也因為如此，每個(gè)環(huán)節都做的比較扎實(shí)，學(xué)生基礎知識掌握牢固，且學(xué)習興趣濃厚，學(xué)習成績(jì)比較優(yōu)異。
教學(xué)工作之余，我也在德育處兼職工作。處理縣級文件收發(fā)傳遞、年級教師考核和學(xué)校教學(xué)新聞撰寫(xiě)，年級活動(dòng)組織、策劃等工作，盡職盡責，兢兢業(yè)業(yè)，不辭辛勞，努力提高自己的工作能力。
過(guò)去的三年中，我通過(guò)自己的努力，在思想和工作上都取得了一定的進(jìn)步。當然，還有很多不足。經(jīng)驗也好，教訓也好，都將是我人生征程中很寶貴的財富，他們必將很好的指引我以后人生的道路，指導我的思想以及我的工作。我也將一如既往，積極嚴格要求自己，在前進(jìn)的道路上兢兢業(yè)業(yè)，不斷進(jìn)取!
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一個(gè)學(xué)年的時(shí)間從夏天開(kāi)始，也從夏天結束。在這一年中，我擔任初一（1）班和（2）班的數學(xué)教師。雖然任務(wù)繁重，但帶領(lǐng)這些新生們的經(jīng)歷也給了我很多收獲。每年的新生都有不同的性格，但每次教學(xué)都讓我不斷改進(jìn)教學(xué)方式。雖然有一些困難，但不僅學(xué)生要適應老師的教學(xué)方式，老師也要根據學(xué)生做出調整。
在這一年里，我堅持了“以自己為學(xué)生榜樣”的原則，用自己的品德感染學(xué)生，用自己的態(tài)度教育學(xué)生。我還制定了數學(xué)課堂的.規則，并自己遵守，嚴格要求學(xué)生也遵守。
在教學(xué)中，我不斷學(xué)習新知識，鞏固基礎知識。我積極聽(tīng)取學(xué)生的意見(jiàn)和建議，并對自己進(jìn)行改進(jìn)。
面對初中新生，初一的數學(xué)課程尤為重要。如果不能在初一階段讓他們對數學(xué)產(chǎn)生興趣，那么今后的教學(xué)將更加困難。為了激發(fā)興趣，我在初一的教學(xué)中逐步引導學(xué)生，幫助他們找到解題的思路和方法。在合適的時(shí)候，我放手讓他們自己練習解題，通過(guò)這樣的學(xué)習和練習，同學(xué)們找到了對數學(xué)的自信，敢于挑戰問(wèn)題。
為了更好地講課，我不僅要掌握基礎知識，還要思考如何講解和引導。在這一年中，我利用休假時(shí)間學(xué)習了兒童心理學(xué)，并參加了教師培訓，大大提高了我的教學(xué)質(zhì)量，讓我更好地了解同學(xué)們的生活，更好地引導他們。
一年很快就過(guò)去了，同學(xué)們在這一年里學(xué)得很好。但我的教學(xué)仍然有很多地方可以完善。盡管人們常說(shuō)“人無(wú)完人”，但如果我不追求完美，就永遠不會(huì )實(shí)現完美！
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