中學(xué)德育副校長(cháng)的年度述職報告（精選12篇）
日子總是像從指尖流過(guò)的細沙，在不經(jīng)意間悄然滑落，回想起這段時(shí)間的工作，一定取得了很多的成績(jì)，是時(shí)候認真地做好述職報告了。為了讓您在寫(xiě)述職報告時(shí)更加簡(jiǎn)單方便，下面是小編精心整理的中學(xué)德育副校長(cháng)的年度述職報告（精選12篇），希望對大家有所幫助。
中學(xué)德育副校長(cháng)的年度述職報告1
20xx學(xué)年在忙忙碌碌中不知不覺(jué)隨逝而去，伏案回眸，感慨萬(wàn)千。這一年來(lái)，我分管著(zhù)學(xué)校德育、安全、衛生、食堂工作。我始終堅守自己的信念“管理就是服務(wù)”，身正身先，向上向善，在上級組織和學(xué)校領(lǐng)導的關(guān)心下，在全體教職工的幫助和支持下，這一年內在分管工作各方面取得了較好的成績(jì)。對自己一年來(lái)的工作，我從具體做法及思考，存在問(wèn)題等幾個(gè)方面作述職。
一、抓德育，促文明，形成良好德育環(huán)境。
1、德育網(wǎng)絡(luò )健全。加強班主任隊伍建設，每月召開(kāi)工作例會(huì )。學(xué)校與派出所、沿山村、部隊等建立了共建合作關(guān)系，開(kāi)展春泥結對、法制報告、青春期健康講座、青少年心理輔導等活動(dòng)。重視家校聯(lián)系工作，家長(cháng)會(huì )、家訪(fǎng)、校訊通等多形式，及時(shí)互通學(xué)生信息。
2、學(xué)生管理抓實(shí)抓細抓規范。學(xué)生上學(xué)期間必須穿校服、戴�；�，理學(xué)生發(fā)，講普通話(huà)，排隊進(jìn)出操場(chǎng)、餐廳，從儀容儀表、走路排隊等細微之處落實(shí)學(xué)生規范。
3、依托各種德育活動(dòng)，搭建學(xué)生成長(cháng)平臺。成功舉辦安全教育宣傳月、心理健康活動(dòng)月、讀書(shū)節活動(dòng)等主題系列活動(dòng)。我把學(xué)生活動(dòng)分成三類(lèi)：
�、�、配合上面搞的，比如參加市里經(jīng)典誦讀比賽舉行了校內的經(jīng)典誦讀活動(dòng)。
�、�、我校傳統在搞的，比如安全教育月、開(kāi)門(mén)紅競賽活動(dòng)。
�、�、學(xué)生喜歡搞的或者需要搞的，比如心理健康測試、演講活動(dòng)、法制安全青春期教育活動(dòng)等。這些活動(dòng)極大的豐富了校園生活，鍛煉了學(xué)生的能力，促進(jìn)了班主任與學(xué)生的親和度。
本學(xué)年，德育工作取得了一點(diǎn)成績(jì)：被評為20xx年度平安校園、消防安全學(xué)校、治安先進(jìn)單位、普法先進(jìn)單位、春泥計劃優(yōu)秀對子、寧波市規范化心理輔導室，一人次獲市普法先進(jìn)個(gè)人，一個(gè)項目獲市經(jīng)典誦讀比賽二等獎，多幅作品獲市食品安全海報大賽一、二、三等獎。學(xué)生違法犯罪率為零，校風(fēng)良好，校紀嚴明，馬渚人民和學(xué)生家長(cháng)對校風(fēng)的滿(mǎn)意度比前幾年又有提升。
二、抓安全，促和諧，努力確保校園平安。
1、加強安全宣傳教育，提高全校師生安全意識。10月份、3月份為安全教育宣傳月，以“文明，讓校園更安全”為口號，并通過(guò)多途徑、多載體加強教育宣傳。每學(xué)期開(kāi)展疏散演練，取得良好效果。
2、健全完善各項制度，加強安全常規管理。組織各職能部門(mén)負責人，每月校園隱患檢查，發(fā)現問(wèn)題，及時(shí)整改。及時(shí)維修視頻監控系統，維護ck報警系統。配足配齊校園保安員和防護器械，詳細制訂應急預案等。
20xx學(xué)年沒(méi)有出現學(xué)校責任的師生安全事故，為學(xué)校發(fā)展創(chuàng )造了一個(gè)安全、安寧、安定、和諧的良好環(huán)境。
三、抓衛生，促健康，培養良好衛生習慣。
1、關(guān)心學(xué)生的身體健康，保證環(huán)境、飲水、飲食衛生。學(xué)校保健室嚴格把關(guān)，做好因病缺課匯總上報。心理輔導室能每月出一份心理小報發(fā)給每個(gè)學(xué)生，食堂做好食品安全工作，所以20xx學(xué)年沒(méi)有出現校內衛生安全事故。
2、做好衛生常規性工作。對學(xué)校的環(huán)境衛生定期檢查，發(fā)現問(wèn)題及時(shí)解決。10月份開(kāi)展了對全校學(xué)生的體檢工作。4月份開(kāi)展畢業(yè)生體檢。12月份，配合市衛生部門(mén)，做好初三學(xué)生麻風(fēng)疫苗接種。
本學(xué)年來(lái)，本人能做好本份工作，維護學(xué)校形象，有事不推給班主任，不推向校長(cháng)室，盡一分責，干一分活，出一分力。平時(shí)嚴于律己，早到校、晚離校、多巡視。感謝老師們的支持和理解，這一年學(xué)生管理有序，班主任隊伍穩定，學(xué)�；顒�(dòng)開(kāi)展的有序有聲有色，在各方面取得了較好的成績(jì)。
存在問(wèn)題：
1、溝通能力弱，不喜歡往外跑，只知道干好自己的事情，盡職的管理好學(xué)生，這在一定程度上使本人工作局面一直打不開(kāi)。
2、素質(zhì)有待提高。盡管平時(shí)注重了學(xué)習，但學(xué)得不深，學(xué)得不透，學(xué)習的層次不高，與一個(gè)優(yōu)秀的德育管理者相比還存在著(zhù)較大的差距。
3、班主任培養步伐不快，在給班主任老師壓擔子、引路子、搭臺子等方面還做得欠缺。
4、校風(fēng)可持續發(fā)展后勁不足。學(xué)生管理手段少，缺乏創(chuàng )新，問(wèn)題學(xué)生的教育管理缺少家庭的合力，這在一定程度上制約了校風(fēng)建設。
在工作方法上，我堅守一個(gè)信條：把簡(jiǎn)單的事情做實(shí)，把平凡的事情做細。盡管我盡了自己的主觀(guān)努力，但對照一個(gè)好領(lǐng)導、好教師的標準來(lái)說(shuō)，還相差甚遠，在這里也懇請領(lǐng)導、老師提出批評，老師們中肯的話(huà)語(yǔ)將時(shí)時(shí)鞭策著(zhù)我、激勵著(zhù)我，使我今后的工作更加穩健、更加出色！
中學(xué)德育副校長(cháng)的年度述職報告2
秋季開(kāi)學(xué)始，擔任陶唐中學(xué)副校長(cháng)，現將我一年來(lái)工作職責履行情況匯報如下：
一、主要工作
1、任副校長(cháng)，分管學(xué)校安全、德育、綜治、留守學(xué)生管理。
2、任初三年級三個(gè)班思想品德課教學(xué)一周9節課。
3、任初三（2）班班主任。
二、主要工作情況
1、思想上始終能與黨中央和各級領(lǐng)導機關(guān)保持一致，與校長(cháng)在思想上保持一致，工作上積極配合校長(cháng)工作，努力當好校長(cháng)的助手，也努力作好老師的榜樣，自認為工作上還是勤勤懇懇、踏踏實(shí)實(shí)。
2、品德端正，盡力去關(guān)心和愛(ài)護學(xué)生，能為學(xué)生著(zhù)想，能急學(xué)生之所急，能為學(xué)生辦實(shí)事，學(xué)生有事也能尋求我的幫助。
3、教學(xué)工作，努力提高課堂教學(xué)效果，教學(xué)目的強，針對性強，課堂氣氛比較活躍，學(xué)生滿(mǎn)意率高。上學(xué)期期未考試平均分、及格率、優(yōu)秀率名列前芧，綜合名次排名全縣第二，現在初三模擬考試學(xué)生的優(yōu)秀率一般在40%左右。
4、擔任初三（2）班主任，我用了心，也盡了責，初三（2）班每學(xué)期進(jìn)一兩個(gè)問(wèn)題學(xué)生，三年累計主現在問(wèn)題學(xué)生多達10多個(gè)，但這個(gè)班整體情況穩定，問(wèn)題學(xué)生也能留得住，優(yōu)秀學(xué)生也有一批，上學(xué)期找問(wèn)題學(xué)生談得多，本學(xué)期精力多集中在中上層學(xué)生，每周都要找學(xué)生做思想工作。鼓勵學(xué)生好學(xué)上進(jìn)。近段時(shí)間晚自習后，常深入教室與學(xué)生交流，溝通，加油、鼓勁。
5、分管安全、德育、綜治、留守學(xué)生
�。�1）協(xié)助校長(cháng)匯編了陶唐中學(xué)安全德育工作制度，本學(xué)期修訂了值周值日老師職責、門(mén)衛職責。安全制度比較健全，安全職責比較明確。安全檢查有夜記、日記、周查。、
�。�2）堅持對學(xué)生適時(shí)進(jìn)行安全教育，每周一升旗后都要對學(xué)生進(jìn)行安全教育、紀律教育。
�。�3）解決矛盾糾紛及時(shí)有理有據，能查清事實(shí)，擺出證據，講清道理，讓矛盾雙方都能心悅誠服接受處理結果，一般問(wèn)題自行處理，重大問(wèn)題請示后全權處理。
�。�4）每周都要找問(wèn)題學(xué)生談話(huà)，對問(wèn)題學(xué)生重教育輕處罰，重說(shuō)理，輕指責，重呵護，輕鄙視，重在幫助問(wèn)題學(xué)生尋找改正錯誤的機會(huì )。本學(xué)期對問(wèn)題學(xué)生談話(huà)記錄到現在為止有104張，4萬(wàn)左右。
�。�5）從細節入手，抓學(xué)生養成教育，開(kāi)展多種活動(dòng)，努力提高學(xué)生思想道德素質(zhì)。
從秋季開(kāi)學(xué)每月一次班風(fēng)檢查把長(cháng)頭發(fā)、長(cháng)指甲、佩戴耳環(huán)戒指等納入檢查扣分，每年9月10月進(jìn)行弘揚民族精神月活動(dòng)，紀念改革開(kāi)放30周年游園活動(dòng)，每年元旦各班文藝晚會(huì )，4月份拔河比賽，5月份校園歌手大賽，11月份主題演講賽，豐富了學(xué)生的課余生活，也讓學(xué)生在活動(dòng)中受到教育。
6、有學(xué)習的x，也能堅持學(xué)習。我認為學(xué)習是一個(gè)老師成長(cháng)成熟的活動(dòng)源泉，《教師報》和《人民教育》是我最?lèi)?ài)看的，也是看得最多的。今年的機關(guān)效能年活動(dòng)，我選取了幾篇針對性很強的文章翻印給了每一位教師。
三、工作努力方向
1、性子急，喜怒哀樂(lè )全寫(xiě)上臉上，說(shuō)服教學(xué)修養境界還不夠高，應加強學(xué)習，提升修養境界。
2、平時(shí)說(shuō)得多，寫(xiě)得少，工作過(guò)程出現過(guò)一些靈感和一些精彩之處沒(méi)去記錄，工作得失沒(méi)形成文總結材料。下學(xué)期開(kāi)始爭取每周至少寫(xiě)一二篇工作日記。
3、安全綜治工作還要做實(shí)做細致，杜絕安全隱患，堵塞安全漏洞，杜絕重大安全事故。
4、德育工作形式還要創(chuàng )新，工作內容還要拓展，工作方式還要活潑，學(xué)生養成教育還要抓細抓緊。
中學(xué)德育副校長(cháng)的年度述職報告3
20xx學(xué)年度，本人繼續擔任學(xué)校副校長(cháng)，主管教學(xué)和聯(lián)片教研工作。一年來(lái)，在上級教育行政部門(mén)和學(xué)校領(lǐng)導班子的指導下，在學(xué)校全體教職員工的支持和幫助下，圓滿(mǎn)地完成了各項教育教學(xué)工作。作為學(xué)校的一分子，一年的實(shí)踐使我有了更多的期待和自豪，現將一年的工作與感受總結如下。
一、堅持理論學(xué)習，端正教育思想。
作為主管教學(xué)的副校長(cháng)，我能夠緊跟教育發(fā)展形勢，學(xué)習新的教育思想、新觀(guān)念，掌握教育的動(dòng)態(tài)發(fā)展。堅決擁護黨的路線(xiàn)、方針和政策，積極參加政治學(xué)習，認真貫徹黨的教育方針，積極推進(jìn)素質(zhì)教育。在學(xué)校教學(xué)管理中，改革創(chuàng )新，推動(dòng)學(xué)校教學(xué)工作在改革中不斷發(fā)展，促進(jìn)學(xué)校教學(xué)質(zhì)量不斷提升。本人工作態(tài)度嚴謹，科學(xué)求實(shí)。
二、堅持學(xué)習反思，提高課堂教學(xué)水平。
我一直認為，要做一個(gè)稱(chēng)職的副校長(cháng)要從做一名好教師開(kāi)始。本學(xué)年，我擔任七年級一二班政治的教學(xué)任務(wù)，我堅持將每一節課都作為自己的教改實(shí)驗基地，邊學(xué)習邊反思，根據學(xué)生的需求和發(fā)展調整自己的教學(xué)方向。平時(shí)常站在學(xué)生的立場(chǎng)換位思考，這樣就使自己對學(xué)生少了一份埋怨，多了一份寬容。一年來(lái)，我可以自豪地說(shuō)，盡管平時(shí)工作較忙，但自己在專(zhuān)業(yè)上虛心學(xué)習，踏踏實(shí)實(shí)，沒(méi)有辜負領(lǐng)導同事的信任，所任教班級的成績(jì)在年級中也比較突出，得到了學(xué)生的認可。作為一名教師，我始終站在教改一線(xiàn)，上公開(kāi)課，積極撰寫(xiě)教學(xué)論文，參與課題研究，所寫(xiě)論文在市級獲獎并發(fā)表。
三、堅持務(wù)實(shí)創(chuàng )新，做好教學(xué)管理工作。
1、抓好教學(xué)常規管理，提高教學(xué)管理的效能
管理出效益，管理出成績(jì)。我心中牢固確立了“向管理要質(zhì)量，以質(zhì)量求生存”的教育教學(xué)理念，狠抓教學(xué)管理工作，嚴抓過(guò)程管理和質(zhì)量管理。結合學(xué)校實(shí)際，制定、健全、完善了學(xué)校教學(xué)的各項考核制度，從而使我校教學(xué)管理工作制度化、常規化、科學(xué)化。在科學(xué)規范前提下指導開(kāi)展教育教學(xué)工作，嚴格備課、上課、批改、測驗、聽(tīng)課、評課等各環(huán)節的管理，為教師創(chuàng )造一個(gè)良好的寬松的公平的工作環(huán)境，確保教學(xué)工作穩步進(jìn)行，為全面提高教學(xué)質(zhì)量提供了保證。我時(shí)刻將教學(xué)質(zhì)量管理作為管理的核心，深入教學(xué)一線(xiàn)，掌握第一手情況，了解掌握教學(xué)動(dòng)態(tài)，監控各年級教學(xué)質(zhì)量，考試后及時(shí)召開(kāi)質(zhì)量分析會(huì )和師生表彰大會(huì )，加強質(zhì)量分析，以保證教學(xué)任務(wù)的完成和質(zhì)量的提高。
2、加強教風(fēng)學(xué)風(fēng)建設，營(yíng)造良好的學(xué)習氛圍
教育是激蕩心智、貞立人格、沐浴靈府、彰顯個(gè)性的活動(dòng)�！皩W(xué)校要讓年輕人的心激蕩，走進(jìn)學(xué)校，應當讓人能夠感受一種神圣、魅力和詩(shī)意”，學(xué)校應該成為理想社會(huì )的雛形，教風(fēng)學(xué)風(fēng)建設是一個(gè)學(xué)校名譽(yù)優(yōu)劣的關(guān)鍵，也是學(xué)校辦學(xué)生命力和競爭力的體現。我堅持從教師的教學(xué)行為規范和學(xué)生的學(xué)習習慣、生活習慣入手，從抓細節、抓規范做起，嚴肅考風(fēng)考紀，務(wù)實(shí)進(jìn)行教學(xué)質(zhì)量考核，學(xué)校初步形成了良好的教風(fēng)、濃厚的學(xué)風(fēng)，我們的教師一個(gè)個(gè)充滿(mǎn)激情、自強自信、勤于學(xué)習、愛(ài)崗敬業(yè)，他們在忙碌著(zhù)、收獲著(zhù)并快樂(lè )著(zhù)；我們的學(xué)生一個(gè)個(gè)體魄健美、陽(yáng)光開(kāi)朗、文明禮貌、勤奮好學(xué)，他們在拼搏著(zhù)、追求著(zhù)并成長(cháng)著(zhù)，廣大師生追求的是一種生命的蓬勃，一種澎湃的激情，學(xué)校已慢慢成為學(xué)習知識的圣殿，師生成長(cháng)的樂(lè )園。本年度承擔學(xué)校管理制度的修訂工作，結合學(xué)校實(shí)際，多次召開(kāi)不同層次的會(huì )議，對學(xué)校的各種管理制度進(jìn)行修訂，我校的管理制度匯編正式出版，真正發(fā)揮了制度管理的作用。
3、聚焦課堂，打好課堂教學(xué)改革攻堅戰。
為了加強課堂教學(xué)改革的力度，構建新的課堂教學(xué)模式，提高課堂教學(xué)的實(shí)效性，學(xué)校實(shí)行了“先學(xué)后教，當堂訓練”的教學(xué)改革。通過(guò)同課異構、多教多評的磨課方式，形成各個(gè)教研組的課堂教學(xué)模式，在全校推廣。大大提高了課堂教學(xué)的實(shí)效，在全校范圍內營(yíng)造了較好的科研氛圍，發(fā)揮了骨干教師和老教師的引領(lǐng)和指導作用，促進(jìn)了青年教師在研究中不斷成長(cháng)。通過(guò)引導教師課堂研究，潛移默化中改變了教師的教學(xué)理念與行為，改進(jìn)了教學(xué)方式，促進(jìn)了“有效課堂”的形成。
4、加強對青年教師的培養指導
學(xué)校制定了青年教師培訓計劃。召開(kāi)一幫一師徒結對子會(huì )，并隨時(shí)檢查落實(shí)情況。組織跟蹤聽(tīng)青年教師常規課和研討課，關(guān)注青年教師的提高與發(fā)展，對存在問(wèn)題及時(shí)提出改進(jìn)意見(jiàn)。學(xué)校召集所有80后老師組成青年教師近衛軍，通過(guò)開(kāi)展一系列活動(dòng)，向青年教師施壓，促使其成長(cháng)。
5、注重加強聯(lián)片教研工作的管理，發(fā)揮聯(lián)片教研中心校的作用。年初制定本片區聯(lián)片教研工作規劃，按照規劃的要求，經(jīng)常深入片區學(xué)校開(kāi)展教育教學(xué)調研工作，開(kāi)展了片區語(yǔ)文、英語(yǔ)、政治公開(kāi)課教學(xué)活動(dòng)和片區同課異構數學(xué)、物理研討活動(dòng)，通過(guò)活動(dòng)的開(kāi)展，真正實(shí)現以教師職業(yè)專(zhuān)業(yè)化發(fā)展，規范教研活動(dòng)形式，創(chuàng )新教研活動(dòng)內容，重組和優(yōu)化教育教學(xué)資源，達到資源共享、優(yōu)勢互補，實(shí)現片區教育教學(xué)一體化為目標。積極督促片區教師參加國培計劃教育技術(shù)能力初級培訓工作，不斷加強培訓過(guò)程的管理，使片區教師培訓合格率達到了100%，教師運用現代教育技術(shù)能力也得到了大幅度提高。
6、加強學(xué)校檔案建設工作的管理。在檔案管理工作中，不斷創(chuàng )新工作思路，嚴格檔案管理，使我校的檔案管理工作在“雙高雙普”驗收中得到了上級領(lǐng)導的好評。
四、不足及努力方向
一年來(lái)，應該說(shuō)我做了些事，也取得了點(diǎn)滴成績(jì)，但這離不開(kāi)學(xué)校領(lǐng)導班子的團結拼搏，更離不開(kāi)全體教職工的支持和奮斗。我清醒地認識到自己還存在著(zhù)諸多的缺點(diǎn)和不足：如個(gè)人的工作協(xié)調能力有待提高，學(xué)校管理統籌、決策能力仍需培養，教育教學(xué)管理的藝術(shù)水平與素養有待進(jìn)一步提高。在下一階段我將進(jìn)一步創(chuàng )新領(lǐng)導理念，不斷提高處理解決問(wèn)題的技巧，完善科學(xué)的領(lǐng)導藝術(shù)，以期在協(xié)助校長(cháng)把握工作大局，堅持科學(xué)發(fā)展的同時(shí)，更圓滿(mǎn)地做實(shí)、做細、做精所分管的各項工作。
工作中的歷練成長(cháng)，使我信心倍增；同志們的關(guān)愛(ài)信任，使我備受鼓舞。展望未來(lái)，任重而道遠。我將百倍珍惜、繼續努力，為學(xué)校的發(fā)展盡自己所能。
中學(xué)德育副校長(cháng)的年度述職報告4
尊敬的各位領(lǐng)導，各位老師：
大家好！
光陰似箭，歲月如梭，作為中層下鄉支教至今已快兩年，作為主管本校教學(xué)工作的副校長(cháng)，我牢記服務(wù)理念，致力于服務(wù)教師、服務(wù)學(xué)校的發(fā)展。在教學(xué)崗位上，牢記學(xué)生發(fā)展為本理念，在日常教學(xué)中促使學(xué)生點(diǎn)滴的改變、健康成長(cháng)。一年來(lái)，早到校，晚離校，兢兢業(yè)業(yè)，協(xié)助校長(cháng)順利完成教學(xué)線(xiàn)日常事務(wù)，先后通過(guò)了開(kāi)學(xué)工作檢查、規范辦學(xué)行為檢查、學(xué)校三年規劃督查；圓滿(mǎn)完成了中考考點(diǎn)考務(wù)工作，獲得專(zhuān)家和領(lǐng)導的肯定。通過(guò)鍛煉，自己感覺(jué)無(wú)論是思想素質(zhì)上還是教學(xué)、行政工作上都日趨成熟。但這些，都離不開(kāi)學(xué)校領(lǐng)導的關(guān)心和信任，離不開(kāi)同事們的支持和幫助�，F本著(zhù)實(shí)事求是、認真負責的精神，將本人各方面情況總結如下：
一、政治思想素質(zhì)不斷提高
本人堅決擁護中國共產(chǎn)黨的領(lǐng)導，積極學(xué)習十八大精神、“三個(gè)代表”重要思想和科學(xué)發(fā)展觀(guān)精神，主動(dòng)踐行“創(chuàng )先爭優(yōu)”、“三思三創(chuàng )”主題活動(dòng)，始終保持堅定的政治立場(chǎng)和高度的政治敏銳感，以一名黨員教師的標準衡量自己。積極參加校黨委等組織的各種會(huì )議和學(xué)習活動(dòng)，平時(shí)注重通過(guò)各種方式學(xué)習，關(guān)心黨政大事，關(guān)注教育教學(xué)改革，不斷豐富自己的政治理論知識，提高政治素質(zhì)，提高服務(wù)意識。在工作中，身先士卒，遵紀守法，安心工作崗位；在業(yè)務(wù)上，力爭做一名專(zhuān)家型的老師。
二、業(yè)務(wù)能力不斷增強
(一)行政工作方面
在學(xué)校的行政工作方面，作為學(xué)校分管教學(xué)工作的副校長(cháng)，本人主要協(xié)助校長(cháng)做好以下幾個(gè)方面的工作：
1、規范辦學(xué)行為，確保教學(xué)秩序
依法辦學(xué)，規范辦學(xué)行為，確保正常的教學(xué)秩序對每一所學(xué)校都很重要。學(xué)校堅決按照省、市有關(guān)文件精神，均衡編班；按作息時(shí)間表安排師生的作息；注重學(xué)生的全面發(fā)展，積極創(chuàng )造條件開(kāi)齊課程，開(kāi)足課時(shí)，落實(shí)減負政策，開(kāi)展陽(yáng)光體育活動(dòng)等，使學(xué)生、教師、學(xué)校一起健康成長(cháng)。
2、落實(shí)教學(xué)常規，研究教學(xué)教法
鑒于一線(xiàn)教師中，35周歲以下年輕教師占三分之二以上的校情，學(xué)校著(zhù)力發(fā)揮年輕教師內在教學(xué)激情，引導年輕教師重視教學(xué)常規，協(xié)助年輕教師嘗試課堂改革。除組織全體教師學(xué)習，執行市教育局制訂的《余姚市中小學(xué)教師教學(xué)常規(試行)》和《余姚市中小學(xué)教師教學(xué)事故處理辦法》之外，抓好并落實(shí)備、教、改、輔和考五個(gè)基本環(huán)節。強調備課要“深”，上課要“實(shí)”，作業(yè)要“精”，教學(xué)要“活”，手段要“新”，考核要“嚴”，輔導要“細”，效益要“高”。學(xué)校針對近兩年常態(tài)課堂現狀，在語(yǔ)文教研組和英語(yǔ)教研組中，鼓勵部分教師率先嘗試小組合作和助學(xué)稿幫助下的課堂效益模式探究，提高課堂教學(xué)效率，學(xué)校每學(xué)年期中和期末按照不同主題分兩次對教師的教學(xué)常規執行情況進(jìn)行檢查、指導、督促和落實(shí)。
3、搭建成長(cháng)平臺，促進(jìn)教師發(fā)展
學(xué)校的未來(lái)掌握在年輕教師身上，著(zhù)力抓好青年教師專(zhuān)業(yè)成長(cháng)，著(zhù)手培養新的領(lǐng)導力量，是一所學(xué)校能夠持續發(fā)展的基石。學(xué)校十分重視青年教師的成長(cháng)和培養，抓早抓實(shí)年輕教師隊伍建設，通過(guò)教育教學(xué)調研，發(fā)現亮點(diǎn)，明確今后努力的方向；實(shí)施師徒結對，骨干名師幫扶工程，爭取城區兄弟學(xué)校名優(yōu)教師支持力量，為教師搭建一個(gè)良好的業(yè)務(wù)學(xué)習和技能鍛煉平臺，努力提高學(xué)校青年教師教學(xué)業(yè)務(wù)能力，促進(jìn)青年教師的專(zhuān)業(yè)化成長(cháng)。城區學(xué)校的優(yōu)質(zhì)師資資源和管理資源，助力學(xué)校教師發(fā)展與學(xué)校管理水平的提高，為學(xué)校的可持續發(fā)展注入源源動(dòng)力。通過(guò)結對師傅的悉心指導，年輕教師的虛心討教，我校教師今年在余姚市級及以上各項技能比武、論文、課題等評選活動(dòng)中，獲獎達40多人次，尤其值得一提的是：劉芷君老師撰寫(xiě)的論文獲20ｘｘ年寧波市初中語(yǔ)文學(xué)科論文評比一等獎；在余姚市教壇新秀評比中，我校顧健全等4位教師參評，全部獲得二等獎，在余姚市作業(yè)設計比賽中我校鐘戰江、黃梨園老師獲余姚市一等獎；在快樂(lè )數學(xué)論壇中鐘戰江獲余姚市一等獎；任迪老師獲得余姚市優(yōu)質(zhì)課比賽二等獎；中高級職稱(chēng)評審通過(guò)率高達百分之百，在農村同類(lèi)學(xué)校中成績(jì)突出。
4、重視個(gè)性輔導，促進(jìn)學(xué)生發(fā)展
教學(xué)質(zhì)量是一所學(xué)校的生命線(xiàn)，個(gè)性輔導是促進(jìn)學(xué)生發(fā)展的有效補充。農村中學(xué)，優(yōu)質(zhì)生源本來(lái)就比較少，把現有學(xué)生培養好，贏(yíng)得家長(cháng)信任，逐步改善生源大量流失的現狀，我覺(jué)得個(gè)性輔導尤其重要。重視“培優(yōu)補差”工作，做好各類(lèi)培優(yōu)輔導工作是重中之重。學(xué)校統籌設計，整體安排，由教學(xué)經(jīng)驗豐富的校骨干力量做導師，充分發(fā)揮團隊和個(gè)體的力量，做到集體輔導與個(gè)別輔導相結合，系統輔導相結合。學(xué)生學(xué)習氣氛濃厚，學(xué)習積極性較高。如；早自習你總能聽(tīng)到我校學(xué)子朗朗讀書(shū)聲，總能看到文科老師在教室輔導的身影；中午理科老師深入班級進(jìn)行面批、面授；傍晚老師們對學(xué)生進(jìn)行分層輔導。老師們服務(wù)學(xué)生的意識不斷加強，輔導逐漸成為老師們的自覺(jué)行為。通過(guò)全體老師的努力，今年我校向宗偉同學(xué)在余姚市自主招生考試中被提前錄��；希望杯數學(xué)競賽，我校有7人次分獲余姚市二、三等獎。在余姚市征文比賽中我校有2位學(xué)生獲余姚市一等獎。
韓煒煒，胡燁煒等5位學(xué)生獲余姚市中小學(xué)食品安全宣傳作品創(chuàng )作一、二、三等獎。
5、借力教研共同體，提升教研組活動(dòng)質(zhì)量。
借助兩校教研共同體的力量，共同開(kāi)展課堂教學(xué)改革嘗試，采取定時(shí)和不定時(shí)相結合的方式，開(kāi)展以聽(tīng)評課、專(zhuān)題討論、學(xué)術(shù)研究為主的多元化活動(dòng)形式，積極開(kāi)展備課組聯(lián)誼活動(dòng)，規范課堂教學(xué)常規要求，建立教師、學(xué)生的互評機制，調動(dòng)教師教的積極性和學(xué)生學(xué)的積極性。狠抓教學(xué)常規的養成，促進(jìn)教學(xué)全過(guò)程的規范運作，進(jìn)一步落實(shí)常規檢查，加大日常檢查力度，做到定期檢查與平時(shí)檢查相結合、抽查與普查相結合、自查與互查相結合。
發(fā)揮課改聯(lián)盟四校(瑞云、泗門(mén)、低塘、馬渚)的優(yōu)勢，積極探索課堂教學(xué)改革新模式，推廣實(shí)行“小組合作、探究”教學(xué)模式。積極推進(jìn)多元的班級文化建設，不斷提升學(xué)生的行為、禮儀、道德修養。
借力結對學(xué)校和課改聯(lián)盟學(xué)校的力量，通過(guò)教研組、備課組活動(dòng)，主抓五種課型：新教師匯報課、青年教師研究課、優(yōu)秀教師示范課和新課程的探索課，骨干教師的培優(yōu)課。在此基礎上每年組織優(yōu)質(zhì)課大賽，為教師的專(zhuān)業(yè)發(fā)展搭建更好的平臺。
(二)教育教學(xué)方面
1、學(xué)習可以讓自己更睿智
作為分管教學(xué)工作的副校長(cháng)，我深知：校長(cháng)，首先是一位老師，一位懂教育的老師，一位受學(xué)生歡迎，受他人尊敬的教師，一位在業(yè)務(wù)上有威望的老師，一位學(xué)識淵博有較高的理論素養和文化積淀，善于營(yíng)造濃厚的學(xué)習氛圍的教師。他會(huì )以自身的文化修養、人格力量感染學(xué)生進(jìn)而促使學(xué)生去學(xué)習，體現出一種濃濃的“德高為范，學(xué)高為師”的風(fēng)范。而我離這些還有一定距離，唯有靜下心來(lái)認真學(xué)習，看名家的教學(xué)管理經(jīng)驗，有魏書(shū)生的、有李鎮西的、時(shí)曉玲的......
2、關(guān)注教法學(xué)法，讓自己事半功倍。
本人能較快地接受新的教學(xué)理念，積極拓展學(xué)生的知識視野，注重對學(xué)生道德品質(zhì)的培養。在教學(xué)中，本人始終堅持“要學(xué)知識，先學(xué)做人”的教學(xué)理念，始終把學(xué)生的發(fā)展作為教學(xué)工作的最終目的。注重學(xué)法指導，能處理好課堂教學(xué)和課外自學(xué)的關(guān)系�！笆谥贼~(yú)，不如授之以漁”。在日常教學(xué)中，除了讓學(xué)生掌握必要科學(xué)知識的同時(shí)，更注重學(xué)習方法的培養，提升學(xué)生的自我審視和自我提高能力。在課堂上，鼓勵學(xué)生大膽猜想和判斷，倡導快樂(lè )教學(xué)，有效教學(xué)。本人能通過(guò)調查分析、認真鉆研，根據學(xué)校和學(xué)生的特點(diǎn)，針對性的上好每一節課。在這一學(xué)年中，本人積極參加各種教研活動(dòng)，積極參加各種學(xué)習的機會(huì )，如：校長(cháng)培訓班、觀(guān)摩優(yōu)質(zhì)課等等不斷拓展自己的視野，努力提高自身的專(zhuān)業(yè)技能。
同時(shí)，將所見(jiàn)所學(xué)認真用于課堂教學(xué)之中，并完成了余姚陽(yáng)明網(wǎng)校的開(kāi)課任務(wù)。
自己所任教的807班科學(xué)成績(jì)在級段領(lǐng)先。
3、借助教學(xué)研究，讓自己與徒弟共成長(cháng)
工作之余，我和徒弟一起還積極參與教育教學(xué)研究，總結經(jīng)驗，推廣成功做法，讓更多的人產(chǎn)生共鳴。在參與了寧波市規劃課題《有效催生科學(xué)教學(xué)的自主學(xué)習》的研究基礎上，今年，我主持了一個(gè)余姚市規劃課題《農村初中科學(xué)生態(tài)課堂探索》的研究，即將結題；參與了《基于學(xué)生認知基礎的科學(xué)教學(xué)》一書(shū)的編寫(xiě)。通過(guò)這些研究，使得自己和徒弟的專(zhuān)業(yè)視野得到較大提升，也品嘗到了一些成功的喜悅：在去年成功評上寧波市骨干教師的基礎上，今年又參加了寧波市名師的評選；徒弟竺鈺文獲得寧波市優(yōu)質(zhì)課評比二等獎、余姚市優(yōu)質(zhì)課一等獎、余姚市教壇新秀一等獎，骨干帶徒考試一等獎；徒弟呂君獲余姚市優(yōu)質(zhì)課評比二等獎，骨干帶徒考試一等獎。兩位徒弟撰寫(xiě)的論文《探究分層教學(xué)和互助學(xué)習模式，不斷促進(jìn)生態(tài)課堂多元化》和《自制教具，四步驅“動(dòng)”》均獲得20ｘｘ年度余姚市論文評比一等獎。
三、不足及努力的方向
1、管理能力、管理藝術(shù)有待提高。
2、深入群眾、深入教師做得還不夠。
3、我校的教學(xué)質(zhì)量有待進(jìn)一步提高。
好在我還年輕，有局領(lǐng)導的信任、教輔室領(lǐng)導的關(guān)心、方校長(cháng)的指導，在座的每一位老師的幫助，我會(huì )珍惜這一切的來(lái)之不易，更明白成功背后必須要付出的艱辛和努力。但我有信心把我的工作做得更好。累，并快樂(lè )著(zhù)，收獲著(zhù)，這是這一年中我最大的感悟。
中學(xué)德育副校長(cháng)的年度述職報告5
一、加強學(xué)習，不斷提高自身素質(zhì)
在教育不斷改革創(chuàng )新的今天，只有加強學(xué)習，才能適應新世紀教育改革發(fā)展需要。因此，學(xué)習成為我生活的一部分，堅持學(xué)習各方面的知識，使讀書(shū)、思考成為我生命中的不可缺少的習慣。我總是在工作之余抽出時(shí)間，關(guān)心時(shí)事政治，學(xué)習教育管理理論和教育教學(xué)理論。通過(guò)學(xué)習，使自己的觀(guān)念得以更新，業(yè)務(wù)知識不斷豐富，管理水平不斷提升。去山東杜郎口學(xué)校、丹東鳳城六中及寧城八里罕學(xué)校帶回來(lái)的資料我一有閑暇時(shí)間就不斷翻看品讀，結合現場(chǎng)的學(xué)習仔細揣摩消化優(yōu)質(zhì)學(xué)校的先進(jìn)理論，內化為自身理論修養。通過(guò)學(xué)習，使自己的觀(guān)念得以更新，業(yè)務(wù)知識不斷豐富，管理水平不斷提升。
二、潔身自律，發(fā)揮領(lǐng)導表率作用
我始終以敬業(yè)不息為信念，以領(lǐng)導就是楷模為宗旨，把寬以待人、嚴以律己、遵紀守法、廉潔自律作為自己的工作準則。做到自重、自警、自律。多謀事、不謀人，遵紀守法，廉潔自律，時(shí)刻以師德規范要求自己，以黨員標準對照自己，凡是要求教師遵守的規章制度，我首先模范遵守，凡是我職責范圍內的工作，我都主動(dòng)帶頭做好，充分發(fā)揮模范帶頭作用。對上為學(xué)校為校長(cháng)負責，對下為老師負責。
因為我分管教學(xué)工作，所以我工作再忙，也積極深入教學(xué)第一線(xiàn)。我每周兼課2節，每節課我都認真去備課，并帶頭運用學(xué)校要求的課堂改革新理念去組織教學(xué)，實(shí)行小組合作學(xué)習，體現組內合作，組間競爭，同層角逐。
因為我分管考勤工作，所以我每天早來(lái)晚走，掌握全體教師的出勤情況。
因為我分管科研工作，所以我親自主持科研課題，動(dòng)員其他老師也主持、參加科研課題的研究。
因為我分管電教工作，所以我不恥下問(wèn)虛心向電教老師學(xué)習，現在我不僅能熟練掌握了word、excel、powerpoint的各種應用，還能對學(xué)�，F有的電教器材運用自如，也學(xué)會(huì )了多種軟件的應用和網(wǎng)站后臺的管理。
三、立足本職，樹(shù)立公仆服務(wù)意識
學(xué)校領(lǐng)導和諧的分工協(xié)作與同心協(xié)力是做好工作的關(guān)鍵，因此我始終明確自己的職責、擺正自己的位置，努力營(yíng)造上與校長(cháng)、下與老師、中與領(lǐng)導班子之間融洽的工作關(guān)系。作為校長(cháng)的助手，工作上積極配合，人格上充分尊重，思想上主動(dòng)溝通。對群眾，我熱切關(guān)注，真誠愛(ài)護，用心幫助，不斷激勵。作為副校長(cháng)，我對自己分管的工作高度負責，身體力行，不敷衍，不打折。大膽工作，勇于創(chuàng )新，盡量處理好自己分管工作中的問(wèn)題，不把矛盾上交。同時(shí)，我還使自己分管的工作緊扣學(xué)校管理目標，體現學(xué)校管理風(fēng)格。作為副校長(cháng)，我覺(jué)得很重要的工作意識就是為教師服務(wù)，提高服務(wù)水平是我不懈的追求。對自己的分管工作，我不僅是政策的制定者、過(guò)程的管理者，還是工作的執行者、教師的服務(wù)員。我們學(xué)校要求教師要集體備課，我集齊一至九年級的全套教材，抽出時(shí)間親自去參加各組的備課，和老師們一起探究，也曾為“0是不是偶數”而爭論得面紅耳赤，也曾因如何落實(shí)“高效閱讀”與老師們討論數日……有些具體工作，我會(huì )與老師一起去完成，絕不把自己放在的位置上，比如，我分管控輟保學(xué)工作，我會(huì )手把手地與新上任的學(xué)籍管理員一起填表，一起整理材料；有些教師使用課件不熟練，我會(huì )在課前一遍遍的把他教會(huì )；學(xué)校搞校園文化建設時(shí)，我與老師們一起找資料、設計圖案、去噴繪、裝鏡框、掛上墻。
四、開(kāi)拓進(jìn)取，在實(shí)踐中彰顯成效
圍繞學(xué)校發(fā)展目標，一年來(lái)，在我分管的幾項工作中，嚴謹務(wù)實(shí)，開(kāi)拓進(jìn)取，彰顯成效：
1、學(xué)生合作成長(cháng)小組建立，分組教學(xué)模式的課堂教學(xué)改革全面鋪開(kāi)；
2、控輟保學(xué)工作通過(guò)省市兩級驗收，各項指標均為優(yōu)秀；
3、中考升入省級重點(diǎn)高中的學(xué)生數居農村初中之首；
4、與沈陽(yáng)全程電腦學(xué)校聯(lián)合辦學(xué)，實(shí)現外部資源為我所用；
5、多媒體教學(xué)手段走進(jìn)學(xué)校所有班級，所有任課教師均能使用課件上課；
6、電子圖書(shū)館已經(jīng)建成。
五、冷靜思考，在反思中謀求發(fā)展
總結一年來(lái)的副校長(cháng)任職情況，對自己所做的工作加以梳理、盤(pán)點(diǎn)和反思，力求在梳理中發(fā)現不足，在盤(pán)點(diǎn)中找出差距，在反思中謀求新的發(fā)展。這既是一種自我激勵和加壓，也是一種理性的思考。一年來(lái)，無(wú)論作為教師還是管理者，我都力求對待工作一絲不茍，對待同事以誠相待。淡泊名利，心底無(wú)私，嚴于律己，為人正直。教育教學(xué)工作牽涉學(xué)校每一個(gè)教職員工，工作中難免會(huì )遇到教師偶有過(guò)激言行。我常常忍讓、克制，調整心態(tài)，用平常心、寬容心去分析問(wèn)題，努力建立和諧的工作關(guān)系，做到對事不對人，盡心打造良好的人文管理。
不足及努力方向：
1、自身領(lǐng)導能力還有待提高，特別是管理理論和管理藝術(shù)尚需加強。
2、課堂教學(xué)改革還要繼續抓實(shí)，形成模式，打造“品牌”效應，不斷提高學(xué)校教育教學(xué)質(zhì)量。
3、努力豐富個(gè)人修養，加強領(lǐng)導藝術(shù)水平，促進(jìn)領(lǐng)導執行力的提高。
回首一年的工作，雖然取得點(diǎn)滴成績(jì)，那也是與領(lǐng)導的關(guān)心指導、老師大力支持密切相關(guān)的。一年的工作，有得也有失。俗話(huà)說(shuō)得好：“百尺竿頭，更進(jìn)一步”，我將認真聽(tīng)取各級領(lǐng)導、老師的意見(jiàn)和建議，不斷充實(shí)自己，完善自己，進(jìn)一步把我的本職工作做得更好。
中學(xué)德育副校長(cháng)的年度述職報告6
述職人潘小華，男，19xx年9月出生，中共黨員，文化程度大學(xué)本科，1985年8月至20xx年8月相繼擔任教辦總支書(shū)記、教辦主任、校長(cháng)，20xx年8月調入羅鳳中學(xué)任副校長(cháng)。下面把自己的情況做如下匯報。
一、思想政治素質(zhì)
政治立場(chǎng)鮮明，堅持黨的四項基本原則，能注重自身政治理論修養的提高。忠誠于教育事業(yè)，對本職工作兢兢業(yè)業(yè)，有較強的開(kāi)拓創(chuàng )新精神。能做到以身作則，工作作風(fēng)民主，注意傾聽(tīng)其他同志的意見(jiàn)，發(fā)揮教師的積極性，與同事相處和睦，處理事情能以大局為重，原則為先，不計較個(gè)人得失，在本單位有較高的威信。
二、組織領(lǐng)導能力
我學(xué)的是行政管理，從1985年開(kāi)始就在仙巖鎮小擔任校長(cháng)。在20多年的工作實(shí)踐中，我基本掌握了教育行政管理和學(xué)校管理的特點(diǎn)和規律，學(xué)會(huì )了處理復雜問(wèn)題的能力，也學(xué)會(huì )了組織協(xié)調、組織決策的能力，用人方面，我有一個(gè)特點(diǎn)：只要他有才，只要他愿意為黨和人民努力工作，不管他與我關(guān)系如何，也不管他是否與我思想一致，我一定重用他。正因為我的這一用人觀(guān)點(diǎn)，結果鑄就了在我旁邊配備的副校長(cháng)，沒(méi)有一個(gè)不當正校長(cháng)。
三、工作作風(fēng)
任現職以來(lái)，我弘揚批評和自我批評的作風(fēng)，對自己管轄范圍內存在的問(wèn)題，敢管敢抓，敢于承擔責任，積極開(kāi)展批評，不做“老好人”，不回避矛盾。同時(shí)，我能勇于開(kāi)展自我批評，虛心誠懇接受批評，心胸豁達。正確處理好集體領(lǐng)導與個(gè)人分工的關(guān)系，自覺(jué)樹(shù)立主動(dòng)工作意識，嚴格約束意識和真誠合作意識，增進(jìn)同志間的團結。理論聯(lián)系實(shí)際，自覺(jué)運用馬克思主義的立場(chǎng)、觀(guān)點(diǎn)和方法，來(lái)研究和解決工作中的實(shí)際問(wèn)題，既突出重點(diǎn)，又兼顧全面，充分調動(dòng)大家的積極性，進(jìn)一步提高行政效率。
四、廉潔自率
我的準則是：清清白白做人，規規矩矩做事。在工作中，注意自身人格修養的提高，把自己擺在與同事一樣的位置上，不貪不占，不使用特權，按規章制度辦事。
五、不足之處
1、工作時(shí)間長(cháng)了，經(jīng)歷多了，似乎識透塵世，擔任副職也就覺(jué)得超脫，加上自己的健康狀況欠佳,對學(xué)校工作不很投入。
2、性情急躁，要求過(guò)高，工作方法欠藝術(shù)，修養乃需提高。
中學(xué)德育副校長(cháng)的年度述職報告7
各位領(lǐng)導、代表：
過(guò)去的一年,是我校全面貫徹黨的教育方針，不斷深化進(jìn)教育教學(xué)改革，全體師生上下同心，艱苦奮斗，銳意進(jìn)取，教育教學(xué)取得豐碩成果，各項工作充滿(mǎn)生機活力的一年。作為東橋中學(xué)分管學(xué)校德育、安全保衛、體育藝術(shù)、學(xué)生會(huì )、團隊等工作副校長(cháng)，現將一年來(lái)的思想、工作和學(xué)習的情況向各位代表作匯報如下:
立足崗位，踏實(shí)工作。作為一名人民教師，我能夠自覺(jué)與全體教師一起嚴格按照學(xué)校的教育教學(xué)常規制度從事日常教育教學(xué)工作：認真備課，寫(xiě)教案、批改作業(yè)，聽(tīng)課教研.深入教師生活，和教師們同甘共苦。在這一年中，在完成好日常教學(xué)工作的同時(shí)，我還十分注意總結教育教學(xué)心得，積極探索適應我校學(xué)生實(shí)際的教學(xué)工作新方法。作為學(xué)校的一名行政干部，我能在工作中嚴格履行本職工作職責。我能夠認真全面貫徹黨的教育方針，落實(shí)上級指示精神，服從吳躍新校長(cháng)和張響弟書(shū)記的領(lǐng)導。作為一名分管學(xué)校德育、安全、團隊、學(xué)生會(huì )和學(xué)校文藝工作的行政同志，我能與各部門(mén)同志和廣大教師緊密配合，積極地組織開(kāi)展各項工作。與政治處同志一起強化對學(xué)生理想、道德、紀律、安全、法制教育，加強對學(xué)生文明行為習慣的養成教育，注意學(xué)生的身心健康安全發(fā)展。一年以來(lái)學(xué)校沒(méi)有發(fā)生重大的違紀事件和重大的人身傷亡事故，是我和全體政教處同志努力的結果，也是全體教職員工努力的結果。本學(xué)年還積極參與并成功地組織開(kāi)展學(xué)校第二十七屆田徑運動(dòng)會(huì )，組織開(kāi)展了各年段男生籃球比賽，各個(gè)年段的跳繩比賽、象棋比賽；組織開(kāi)展了家長(cháng)學(xué)校的學(xué)習活動(dòng)，受到縣關(guān)工委領(lǐng)導好品；組織了學(xué)校的學(xué)生音樂(lè )周、十佳小歌手活動(dòng)；召開(kāi)班主任工作研討會(huì )和經(jīng)驗交流會(huì )；學(xué)校的音樂(lè )美術(shù)教育教學(xué)工作取得了許多項榮譽(yù)，在福州市的美術(shù)比賽中獲得了一、二、三獎，在閩清縣音樂(lè )比賽中獲得了第三名；學(xué)校團支部在書(shū)記張金燕老師開(kāi)展各種有益活動(dòng)，學(xué)生會(huì )自治組織參與學(xué)校的各項管理，團員互助組織；學(xué)校學(xué)生會(huì )、少先隊在許熒涓老師的主持下也開(kāi)展了讀書(shū)、書(shū)法、等許多積極有益的文體活動(dòng)，開(kāi)展了出�？荣�，提高了法制、愛(ài)國、集體主義等教育宣傳。經(jīng)過(guò)全體師生的共同努力，校園中師生的道德、紀律觀(guān)念有了較大地提高，校園中的好人好事正日益增多。學(xué)校良好的班風(fēng)校風(fēng)得到了進(jìn)一步鞏固和發(fā)展，獲得了社會(huì )的好評。經(jīng)過(guò)大家努力去年獲得了縣德育工作先進(jìn)單位、縣平安校園工作先進(jìn)單位、通過(guò)了平安校園的驗收、縣綜合評估先進(jìn)單位。
在完成上述工作的基礎上，作為學(xué)校行政集體中的一員，我還以認真的態(tài)度完成好每一次的行政值班工作，處理好日常行政事務(wù)，堅持每天到校園的各個(gè)地方轉一圈，保證校園的安全。經(jīng)常下班，幫助班主任老師根據各班的實(shí)際情況，提出問(wèn)題，分析問(wèn)題，及解決問(wèn)題的方法。雖然只盡了微薄之力，自身還存在著(zhù)很多不足和缺點(diǎn)，素質(zhì)和能力也離黨的要求和上級領(lǐng)導的期望很遠。一、在工作中理應走群眾的前頭，在與同志的交往中更應熱情關(guān)心，照顧別人。同時(shí)領(lǐng)導的藝術(shù)，也很值得講究。但由于辦事過(guò)于簡(jiǎn)單，因此盡管自己的出發(fā)點(diǎn)是對的，但辦事效果不是很理想，究其原因是工作方法過(guò)于簡(jiǎn)單，只注重事情的結果，而忽視了事情的發(fā)展和過(guò)程，往往只憑自己的要求去衡量別人，且求成心切，總是用一個(gè)標準一刀切，使別人不易接受。有時(shí)，個(gè)別同志存在這樣那樣的缺點(diǎn)和不足，不注重批評教育的方式，不注意批評的場(chǎng)合，不注重批評的語(yǔ)氣語(yǔ)調，直言不諱，追根究底，缺少引導與委婉，缺少大度與體諒，缺少寬容與理解，工作方法欠妥，也容易挫傷一個(gè)同志的工作熱情。二、工作的力度不夠，所分管的工作干得不夠出色。三教學(xué)上成績(jì)不夠突出，教學(xué)方法有待進(jìn)一步提高。今后我將更加努力地學(xué)習和工作，決不辜負各級領(lǐng)導的殷切期望。以上匯報懇請領(lǐng)導批評指正。
中學(xué)德育副校長(cháng)的'年度述職報告8
第一部分基本情況
本人現任XX中學(xué)副校長(cháng)，分管學(xué)校教學(xué)、科研、師訓工作,同時(shí)擔任初三畢業(yè)班一個(gè)班級的語(yǔ)文教學(xué)工作。
第二部分德、能、勤、績(jì)、廉情況
一年來(lái)，認真學(xué)習和踐行十九大和全國教育大會(huì )精神，積極投身“兩學(xué)一做”學(xué)習教育，深刻領(lǐng)會(huì )講話(huà)的豐富內涵和戰略思想，堅定了理想信念和“四個(gè)自信”，增強了“四個(gè)意識”。認真學(xué)習普陀區教育發(fā)展“十三五”規劃綱要和學(xué)校發(fā)展規劃，結合學(xué)校實(shí)際，把學(xué)校教學(xué)改革要求落實(shí)在具體工作之中。同時(shí)不斷審視自我、反思自身，梳理了并完成了《黨風(fēng)廉政建設職責責任書(shū)》和《個(gè)人廉政風(fēng)險識別及防控措施一覽表》，堅決防微杜漸，嚴守陣地，嚴格落實(shí)黨風(fēng)廉政建設責任制項目。同時(shí)，結合教學(xué)工作，不斷學(xué)習市區教育系統重要文件精神，通過(guò)學(xué)習，不僅增加了理論知識，拓寬了視野，更樹(shù)立了擁護黨的方針政策、忠誠黨的教育事業(yè)、積極推進(jìn)素質(zhì)教育的教育理念，同時(shí)通過(guò)不斷學(xué)習，也不斷提高為自身專(zhuān)業(yè)管理的能力。
在分管的教學(xué)工作中，關(guān)注教學(xué)質(zhì)量產(chǎn)生的過(guò)程性管理，確保教學(xué)五環(huán)節和“3E學(xué)堂”推進(jìn)工作落到實(shí)處。協(xié)同教導處每月進(jìn)行一次常規檢查，力求做到各項工作有計劃、有布置、有檢查、有反饋、有實(shí)效；同時(shí)積極參與到年級組、教研組、備課組的質(zhì)量分析，與老師們一起分析數據、正確診斷、化解難點(diǎn)、提升質(zhì)量、減輕負擔。利用學(xué)校網(wǎng)上閱卷系統，引導教師利用大數據精準分析教學(xué)，發(fā)現教學(xué)問(wèn)題，逐步將現代信息技術(shù)先進(jìn)工具引入教師的日常教學(xué)工作中，提升教師的信息化素養。一年來(lái)，深入一線(xiàn)課堂巡課、聽(tīng)課，平時(shí)強化教學(xué)環(huán)節的過(guò)程管理，每學(xué)期堅持實(shí)施聽(tīng)課月活動(dòng)、組內公開(kāi)課、主題展示課、日常巡視推門(mén)課等途徑了解推進(jìn)“3E學(xué)堂”課堂教學(xué)中遇到的難點(diǎn)，與教師一道討論交流解決問(wèn)題。通過(guò)聽(tīng)課、評課、家長(cháng)學(xué)生的座談，提出改進(jìn)措施，對個(gè)別問(wèn)題教師進(jìn)行跟蹤聽(tīng)課，及時(shí)分析和研究教師在教學(xué)中存在的問(wèn)題，并制定落實(shí)相應的改進(jìn)措施。結合學(xué)�！叭鼸學(xué)堂”研究實(shí)際，立足教研組備課組整體推進(jìn)，把課堂問(wèn)題研究與師訓工作有機結合起來(lái)，提升了教師的專(zhuān)業(yè)能力，也提升了教師的研究意識與研究能力。完善“XX中學(xué)十三五教師培訓方案”并完成校本培訓的案例研究。
學(xué)校嚴格執行課程計劃，在基礎型課程的校本化實(shí)施中，通過(guò)引導教師研究和實(shí)施“三E課堂”，進(jìn)行深度備課，完善和推進(jìn)“三E單”的再設計，注重學(xué)生的學(xué)習目標的落實(shí)�！笆潞�100分”項目的有效推進(jìn)，減輕學(xué)生學(xué)業(yè)負擔、激勵學(xué)生的主動(dòng)學(xué)習、促進(jìn)學(xué)生的全面發(fā)展；在拓展型課程和探究型課程的開(kāi)發(fā)實(shí)施中，整合校內外資源，設計符合學(xué)校辦學(xué)理念和學(xué)生實(shí)際的拓展課、探究課，實(shí)現學(xué)生網(wǎng)上選擇課程，跨年級，“走班制”的學(xué)習形式。特別是國際課程的開(kāi)發(fā)實(shí)施，有利于開(kāi)拓學(xué)生的國際視野，開(kāi)發(fā)和培養學(xué)生個(gè)性和潛能，滿(mǎn)足了學(xué)生不同層面與不同層次的需要。逐步完善健全課程管理機制，初步建立學(xué)校課程的評價(jià)原則和方法，為學(xué)生的個(gè)性發(fā)展、持續發(fā)展提供保障。
在科研工作上，學(xué)校完成區重點(diǎn)課題《以“3E學(xué)堂”為載體的優(yōu)化學(xué)生學(xué)程的實(shí)踐研究》開(kāi)題報告，以3E學(xué)習優(yōu)化學(xué)生的主要學(xué)習環(huán)節，促進(jìn)課堂教學(xué)轉型，推動(dòng)教師教學(xué)方式和學(xué)生學(xué)習方式的變革，提升學(xué)生的學(xué)習能力，促使教師打破慣常思維，從優(yōu)化學(xué)生學(xué)習的角度構建教學(xué)流程。進(jìn)一步加強預學(xué)單、探究單、自測單的三單的針對性設計，倡導實(shí)踐與體驗型作業(yè)的設計與布置，研究有針對學(xué)生差異的分層作業(yè)設計，全面實(shí)施“儲星銀行”，增加過(guò)程評價(jià)的比重，不斷激發(fā)學(xué)生學(xué)習興趣和學(xué)習動(dòng)力。一年來(lái)舉行了“3e學(xué)堂建設優(yōu)秀案例分享交流推進(jìn)會(huì )”、“同伴互助課堂展示”等活動(dòng)中，交流和分享教研組、備課組以及教師的研究和心得，進(jìn)一步推動(dòng)“三E學(xué)堂”有效性的實(shí)證研究。激勵各教研組開(kāi)展實(shí)踐、展示活動(dòng)，促進(jìn)教師們在評課、反思中提升。學(xué)校努力挖掘各教研組在管理和教學(xué)中的特色、亮點(diǎn)，豐富交流共享平臺，讓教師在思維互動(dòng)中傾聽(tīng)，在交流經(jīng)驗與困惑中生成教學(xué)靈感，在探討問(wèn)題與解決策略中形成有價(jià)值的新見(jiàn)解。
在工作中，我始終堅持以一個(gè)共產(chǎn)黨員的標準來(lái)嚴格要求自己，堅持實(shí)事求是，堅持聯(lián)系群眾，堅持清正廉潔，認真履行職責。做到制度之內“不缺位”，制度之外“不越位”。堅決執行黨中央關(guān)于黨風(fēng)廉政方面的“八項規定”，堅決貫徹執行教育局有關(guān)教育教學(xué)的相關(guān)規定，嚴格遵守各項規章制度，時(shí)時(shí)處處以身作則。始終以集體利益為主，從大局利益出發(fā)，秉公辦事，求真務(wù)實(shí)，堅持走群眾路線(xiàn)，推行以人為本的管理思想，在自己的工作崗位上做好本職工作。
第三部分存在的問(wèn)題和原因
堅持讀書(shū)，學(xué)習先進(jìn)的教學(xué)理論和管理理論，科學(xué)地分析解決學(xué)校教學(xué)改革和教學(xué)管理過(guò)程中的各種問(wèn)題的能力還不夠。信息時(shí)代的飛速發(fā)展，使得自己在理論學(xué)習方面，缺少靜心系統研究，對學(xué)習內容的思考淺嘗輒止，浮于表面的毛病，對理論的精髓理解不夠，理論和實(shí)踐不能實(shí)現有機的結合。
深入群眾還不夠，存在“對于群眾反應的問(wèn)題被動(dòng)解決多，主動(dòng)化解少”的現象；在做出有些決策的時(shí)候，聽(tīng)取意見(jiàn)還不夠，思考問(wèn)題也不周到，看問(wèn)題容易停留在表面，對問(wèn)題生成原因的實(shí)質(zhì)性?xún)热菟伎疾粔�，造成表面上解決了問(wèn)題，但不是在根源上消除矛盾。
第四部分努力方向
加強學(xué)習，要主動(dòng)研究新的教育形式下的教學(xué)理論，深入研究信息技術(shù)大環(huán)境中課堂教學(xué)的基本特征與形態(tài)，引導教師轉變教學(xué)行為，將進(jìn)一步做好基于“三E學(xué)堂”課堂改進(jìn)的教學(xué)實(shí)證研究，使課堂真正成為學(xué)生學(xué)習的課堂。
不斷學(xué)習管理策略，深入課堂教學(xué)一線(xiàn)，傾聽(tīng)教師們的心聲，在了解他們的真實(shí)想法的基礎上，開(kāi)展工作，推動(dòng)學(xué)校教育教學(xué)質(zhì)量的提高。堅持“三單”的有效設計研究，細化課標，強化訓練，優(yōu)化教研管理，精致教研活動(dòng)，提升課堂教學(xué)有效性。
多學(xué)習新事物，要勇于接受挑戰，無(wú)論何時(shí)都要保持創(chuàng )造力，技術(shù)正在影響人們的生活，也將越來(lái)越多的影響教育教學(xué)，通過(guò)不斷實(shí)踐，爭取利用信息技術(shù)促進(jìn)學(xué)校課堂教學(xué)轉型。
中學(xué)德育副校長(cháng)的年度述職報告9
一、加強學(xué)習，聯(lián)系實(shí)際，提高認識
教師是一門(mén)終身學(xué)習的職業(yè)。社會(huì )在不斷發(fā)展，不學(xué)習就會(huì )跟不上時(shí)代的步伐，特別是作為一名校級領(lǐng)導和德育工作者，必須始終站在社會(huì )發(fā)展的前列，德育工作更要求緊跟社會(huì )形勢的發(fā)展。因此，我堅持做到每天看新聞和閱讀一小時(shí)的書(shū)，提高自己對政治的敏銳性，提高對教育的認識和個(gè)人品德修養，提高管理能力。在這一年里，我先后閱讀了《德育文集》、《成功學(xué)校內部管理全書(shū)》、《教育管理》等各類(lèi)書(shū)籍，這些為我提高思想認識、更新教育理念、加快德育創(chuàng )新提供了扎實(shí)的基礎。
(一)嚴格要求自己，以身作則
古人云“直而影正，以己以正而為人之標”，作為一名校級干部，在很多方面都要對自己有嚴格的要求，否則就沒(méi)有進(jìn)步，就不能為人之標，就沒(méi)有能力去管理別人。作為校級領(lǐng)導成員、黨的教育工作者，面對當今變革的時(shí)代，面對不斷膨脹的知識信息和日趨多元性的社會(huì )給我們的教育工作帶來(lái)的新問(wèn)題、新情況，常常使我有一種危機感，因此，我必須不斷努力充實(shí)自己、豐富自己。因此，我對自己提出了“凡事為先”的工作要求，只有自己身體力行，嚴以責己，嚴以律己才能在師生中樹(shù)立良好的形象，才能使工作更好地開(kāi)展，才能更好的服務(wù)于全校師生。
(二)健全德育領(lǐng)導機構，重視班主任工作
加強班主任隊伍建設，成功召開(kāi)班主任經(jīng)驗交流會(huì )和例會(huì )；
(2)迎接各類(lèi)驗收，打造學(xué)校品牌。一年內，學(xué)校三度受到省級表彰，先后被評為“省綠色學(xué)�！�、“省先進(jìn)體育學(xué)�！�、“省文明單位”；
(3)建立德育長(cháng)效機制，注重活動(dòng)育人。先后舉行校第六屆藝術(shù)節、第六屆校體育運動(dòng)會(huì )，開(kāi)展了“陽(yáng)光體育活動(dòng)”，迎接了省“四個(gè)一”驗收并獲一等獎，開(kāi)展“感恩教育”系列活動(dòng)成效顯著(zhù)，舉行元旦文娛晚會(huì )，多次召開(kāi)家長(cháng)會(huì )，宣傳學(xué)校品牌；(4)狠抓學(xué)生常規管理，養成良好習慣。中午靜校、桌椅歸位、三禁止等活動(dòng)有聲有色；
(5)成功組織高一新生軍訓，為學(xué)生奠定了學(xué)習和生活基礎。三個(gè)年級在班主任的管理下，教學(xué)秩序穩定、教師培訓和考核到位，無(wú)論教學(xué)工作還是學(xué)生管理都有條不紊，開(kāi)創(chuàng )地開(kāi)展了學(xué)生小型體育競賽活動(dòng)，使管理工作充滿(mǎn)生機與活力，且成效顯著(zhù)。
中學(xué)德育副校長(cháng)的年度述職報告10
各位領(lǐng)導、各位同仁：
你們好！
我叫高明文，xx年7月參加工作，19xx年9月至今在羅集中學(xué)工作，大學(xué)文化，現任羅集中學(xué)副校長(cháng)，主持工作，現將本人一年來(lái)的工作情況述職如下：
一年來(lái)，在縣教育局、地方黨委、政府的正確領(lǐng)導下，我校全體教職工的共同努力，各兄弟單位的大力支持下，我認真貫徹執行黨的教育方針，政策，法律，法規，積極完成縣教育局及地方黨委，政府交辦的各項任務(wù)，求真務(wù)實(shí)，開(kāi)拓創(chuàng )新，勤政廉政，團結協(xié)調，科學(xué)施政，依法治校，努力辦好人民滿(mǎn)意的教育。
一、不斷加強政治，業(yè)務(wù)學(xué)習，抓好學(xué)�！暗掠惫ぷ�，提高依法治校和工作能力
一年來(lái)，我比較認真地學(xué)習了黨的十七會(huì )議內容及有關(guān)社論，積極努力地深入學(xué)習新課改，并寫(xiě)下了萬(wàn)字筆記和心得。
一年來(lái)，我組織廣大教職工利用課外時(shí)間開(kāi)展并實(shí)施了“孝心工程”，讓校園充滿(mǎn)人文和諧的氣氛。20xx年5月，我們又借四川汶川大地震之際，對全體師生進(jìn)行了愛(ài)國主義教育，讓師生明白何為“大愛(ài)”?在對受災地區表示深切的悼念之后，又發(fā)起了愛(ài)心捐款活動(dòng)。通過(guò)以上各項工作的開(kāi)展，我校校風(fēng)、學(xué)風(fēng)、政風(fēng)，風(fēng)風(fēng)皆正；教心、學(xué)心、孝心，心心都明。
二、抓好學(xué)校安全穩定工作，創(chuàng )建一個(gè)安全、舒心的學(xué)習環(huán)境
安全就是生產(chǎn)力，安全責任，重于泰山。人類(lèi)在滿(mǎn)足基本的溫飽以后，安全需要成為了首選。教書(shū)育人的場(chǎng)所----學(xué)校的安全更是重中之重。
加強安全教育，衽安全責任首問(wèn)制度，創(chuàng )造安全和諧環(huán)境。我校利用每周一節“安全課”時(shí)間，向學(xué)生傳授安全知識，利用校會(huì )開(kāi)展教育專(zhuān)題講座三次。一年來(lái)，由于措施得力，全體教職工和學(xué)生的安全意識增強，我校未發(fā)生一起傷害事故。
三、管理好教育教學(xué)工作，不斷提高教育教學(xué)質(zhì)量，辦人民滿(mǎn)意的教育
從XX年以來(lái)，我校實(shí)行了“結構工資”制，我及時(shí)提出了結構工資分配的原則：效率優(yōu)先，兼顧均衡，平衡主要科目與小三門(mén)教師之間的利益。結構工資分配時(shí)，體現“三個(gè)傾斜，二個(gè)照顧”：向一線(xiàn)教師傾斜、向骨干教師傾斜、向有突出貢獻的教師傾斜；照顧50周歲以上的教師、照顧體弱家貧的教師。既不讓干活的人吃虧，又體現了人與人之間的和諧發(fā)展之精神。結構工資的發(fā)放，學(xué)期結束，公示兌付。
XX年，農村遠程教育工程在我校實(shí)施，目前已經(jīng)建成計算機教室、多媒體室、衛星地面接收室，XX年，我校配備了多功能一體機、旗桿，校內安裝了光纖，同時(shí)還利用縣財政資金建成了國家二類(lèi)物理實(shí)驗室、化學(xué)實(shí)驗室、藥品、儀器室等。為了提高廣大師生的口語(yǔ)水平，學(xué)�；舜罅�，在資金特別緊張的情況下，安裝了校園廣播網(wǎng)；20xx年，我校辦公用房21間竣工并投入使用，36平方米的學(xué)生宿舍樓成功落成。面積300多平方的校食堂已經(jīng)開(kāi)工。
去年的教師節，我校受到縣委、縣政府，鎮黨委、黨政府的表彰，肯定了我校過(guò)去一年所取得的成績(jì)。20xx年，在蒙城縣中小學(xué)第二屆科技文化藝術(shù)活動(dòng)中，我校在歌手大賽、書(shū)法、科技制作大賽等多項活動(dòng)中，均有多名同學(xué)獲獎，這些正體現著(zhù)我校在素質(zhì)教育方面，所取得的豐碩成果。我明白，這中間的每一次獲獎，每一份收獲，對我們都是一種鼓勵和鞭策。今年的(20xx)中考，我校再傳捷報，我校參考98人，公費一中達線(xiàn)16人(600以上)，再創(chuàng )歷史新高。
一年來(lái)，在各級各位領(lǐng)導的關(guān)心、呵護下，全校教職工的辛勤努力下，我校各方面工作都取得了可喜的成績(jì)�？催^(guò)去，我們碩果累累，精神，望未來(lái)，我們勇往直前，信心百倍。
四、工作反思
成績(jì)與不足總是并存的，針對工作中存在的一些不足之處，在此做以全面反思，以促進(jìn)以后工作更好、更全面的開(kāi)展：
中學(xué)德育副校長(cháng)的年度述職報告11
20xx年中學(xué)副校長(cháng)述職報告我叫xx，現任xx一中副校長(cháng)，分管學(xué)校后勤線(xiàn)工作，主管全校師生飲食安全，檔案管理工作，學(xué)校固定財產(chǎn)的管理，及初二、初三政治課教學(xué)工作，現就20xx年的工作情況匯報如下：
一、學(xué)校后勤線(xiàn)工作
帶領(lǐng)會(huì )計出納供應教學(xué)物品，從不影響教學(xué)工作。管錢(qián)，管財，管水，管電，為的是節約一分錢(qián)辦好學(xué)校；了解同志們的疾苦，幫助他們解決后顧之憂(yōu)，為的是讓他們安心工作，為教育事業(yè)大顯身手；同志們家中不論出現什么異常情況，學(xué)校就會(huì )主動(dòng)慰問(wèn)，為的是讓他們感覺(jué)到集體家庭的溫暖。這樣以來(lái)我們xx鄉中這個(gè)大家庭呈現出一片團結相處、友好和諧的氛圍。
二、全校師生飲食安全工作
自受命以來(lái)，不敢怠慢，有事無(wú)事，就會(huì )到伙房轉轉看看，發(fā)現問(wèn)題并及時(shí)解決，使問(wèn)題解決在萌芽狀態(tài)，同時(shí)大會(huì )講，小會(huì )說(shuō)，見(jiàn)面還個(gè)別談；上課講，下課說(shuō)，課余時(shí)間還閑談，說(shuō)飲食安全，談身心健康發(fā)展。并且還與伙房飲食人員簽訂目標責任書(shū)，與學(xué)生家長(cháng)簽訂保證書(shū)。這樣以來(lái)，引起全校師生高度重視，故一年來(lái)未出現任何問(wèn)題。
三、檔案管理工作檔案管理
一年兩次，前次是三月份，后次是九月份。在此項工作中自己一向任勞任怨，從不偷懶。從收集資料到裝訂成卷，需要好多工序，還要耗費大量時(shí)間，關(guān)鍵的是需要自己的忍耐力，細致勁。幾年來(lái)，我始終如一，堅持不懈，因此我校的檔案管理工作多次受到上級領(lǐng)導的表?yè)P。
四、學(xué)校固定財產(chǎn)的管理工作
此項工作得認真而細致，本人在此方面身先士卒，不怕受苦受累，各教室、各住室的財產(chǎn)都登記造冊、明碼標價(jià)，并宣布財產(chǎn)保管使用制度，一學(xué)期兩檢查，損壞者要自行賠償，得有一定的責任性。此外，自己還親自動(dòng)手修理被損壞的桌凳，僅這一項就為學(xué)校節約了一大筆開(kāi)支，也有些人說(shuō)我不必出這些力，但我認為這些也是我自己為學(xué)校所做的份內工作，盡管累，但樂(lè )在其中。
總之，一年來(lái)，我做了一些自己份內的工作，不應該自豪，但我可以無(wú)愧的說(shuō)：我盡到自己的努力了。但我深知，做得還很不夠，離黨的要求還相差很遠。未來(lái)的路還很長(cháng)，目標更高，任務(wù)更艱巨，我有決心，有能力，在今后的工作中，再接再厲，把畢生的精力投入到自己所熱愛(ài)的工作中去，取得更多更大的成績(jì)。為振興xx教育做出更大的貢獻。
中學(xué)德育副校長(cháng)的年度述職報告12
尊敬的各位領(lǐng)導：
上午好！
首先我要感謝各位領(lǐng)導為我提供了一個(gè)匯報工作和思想的機會(huì )，感謝中心學(xué)校領(lǐng)導和一起在荊中共事的領(lǐng)導以及同事們對我的關(guān)心、幫助、鼓勵和信任，并把我積極推薦到現在的工作崗位上任職，我感到十分的榮幸。
今天，我將我到XX中學(xué)任職教學(xué)副校長(cháng)以來(lái)的工作和思想，向在座的各位領(lǐng)導進(jìn)行一下匯報：
一、端正思想態(tài)度，務(wù)實(shí)工作
我本人從踏上教師工作崗位那一天開(kāi)始，就始終本著(zhù)“我是一塊磚，哪里需要哪里搬”的思想態(tài)度，服從上級領(lǐng)導安排，不挑肥揀瘦，不拈輕怕重，一切從大局出發(fā)。從中心校領(lǐng)導公布我現任職位以來(lái)，我深感重任在身，對我這個(gè)從沒(méi)搞過(guò)整個(gè)學(xué)校教學(xué)管理者來(lái)說(shuō)是一個(gè)很大的挑戰，我踏踏實(shí)實(shí)的履行自己的職責，不辜負上級對我的期望，在思想上積極要求上進(jìn)，以一個(gè)“思想統一、顧全大局、責任為先、愛(ài)崗敬業(yè)”的管理者和人民教師的標準嚴格要求自己，一學(xué)期以來(lái)我每天早上都是7點(diǎn)前進(jìn)學(xué)校，下午學(xué)生都走完后才和張濤校長(cháng)一塊離校，從沒(méi)請過(guò)一天一節的假期。
二、不斷學(xué)習，完善自我
剛剛踏上這個(gè)崗位，同時(shí)又來(lái)到一個(gè)不熟悉的學(xué)校，對我來(lái)說(shuō)一切都是陌生的，唯有不斷學(xué)習，虛心向老領(lǐng)導、老教師學(xué)習，團結新同事才能盡快熟悉新的環(huán)境，才能更好的開(kāi)展教育教學(xué)工作。首先，向曾經(jīng)在同一戰壕共事的張XX校長(cháng)和羅XX校長(cháng)學(xué)習，他們在這方面給予了我很大的幫助，指導我如何去開(kāi)展工作，不懂的事情不吝賜教，從而使我在后中的教學(xué)管理工作得心應手。同時(shí)我也深知打鐵還需自身硬，因此我也不斷學(xué)習教育教學(xué)方面的理論知識，先后兩次到青島和棗莊進(jìn)行高效課堂、教學(xué)模式培訓學(xué)習，參加市縣教研活動(dòng)，本學(xué)期實(shí)實(shí)在在的聽(tīng)了64節教師公開(kāi)課，學(xué)習中運用新課改的理念等先進(jìn)的思想，武裝自己頭腦，讓自己先成為一名教學(xué)能手，做好示范，這樣才能去管理指導教師的工作，才能讓教師信服。
三、當好校長(cháng)助手，團結協(xié)作
副校長(cháng)就是校長(cháng)的左膀右臂，是校長(cháng)的助手，要時(shí)刻為校長(cháng)分擔解憂(yōu)。本學(xué)期我校一項重大的任務(wù)就是建設兩座中小學(xué)教學(xué)樓，張校長(cháng)對工程建設上投入較多，對一線(xiàn)教學(xué)上會(huì )關(guān)注的少一點(diǎn)，作為分管教學(xué)的我一馬當先的沖在最前面，了解教學(xué)動(dòng)態(tài)，開(kāi)展教學(xué)管理，對教學(xué)上的各種困惑疑問(wèn)，及時(shí)向張校長(cháng)進(jìn)行匯報，從而使張校在把握大局的情況下，對教學(xué)工作也能做到指導安排。我始終虛心學(xué)習、尊重領(lǐng)導、前輩和老師，與領(lǐng)導、老師團結協(xié)作。重大事務(wù)能及時(shí)征求校長(cháng)、其他校領(lǐng)導及老師們的意見(jiàn)，形成共識。使各項工作更有條理、更為落實(shí)、更有效果。
四、明確職責，抓實(shí)教學(xué)管理
在其位謀其政。教學(xué)質(zhì)量是學(xué)校的生命線(xiàn)。為了保證教學(xué)質(zhì)量不斷提高，本學(xué)期我在教學(xué)管理方面重點(diǎn)開(kāi)展了以下幾項工作：
1、強化訓練教師教學(xué)技能，努力提高教師總體素質(zhì)
首先，九月份在教導處組織下開(kāi)展了后劉中學(xué)課堂教學(xué)創(chuàng )新評優(yōu)活動(dòng)。以張濤校長(cháng)帶頭共有23人參加了本次賽課活動(dòng)，校委會(huì )成員和教研組長(cháng)作為評委，相應學(xué)科教師參與聽(tīng)課、評課，順利的開(kāi)展了教學(xué)技能大練兵活動(dòng)，賽課教師人人寫(xiě)出反思體會(huì )，教研組內進(jìn)行交流，有力的促進(jìn)了教師的專(zhuān)業(yè)成長(cháng)和我校的課堂教學(xué)水平和質(zhì)量。
其次，十月份積極參加了荊家鎮初中教學(xué)評優(yōu)活動(dòng)。在本次鎮評優(yōu)活動(dòng)中，我校有11人參與了說(shuō)課、講課環(huán)節，有5人被推薦代表鎮參加縣優(yōu)質(zhì)課或教壇新秀活動(dòng)。
第三，十一月份組織教師參加了縣優(yōu)質(zhì)課或教壇新秀、論文、個(gè)案評選活動(dòng)。劉敏、李洪琴、劉瑜、李敏、劉洪儒、呂曉杰、王棟、岳玲8名教師獲獎。
通過(guò)三級教學(xué)評優(yōu)活動(dòng)的開(kāi)展，絕大部分老師的課堂教學(xué)水平得到了有效的提高，使教師的自身教學(xué)素養明顯好轉，從而也使學(xué)校的總體教學(xué)質(zhì)量有望攀升。
2、加強教師培訓，參加教研教改，促進(jìn)教師專(zhuān)業(yè)成長(cháng)。
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