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初中副校長(cháng)年度述職報告（精選15篇）
指縫很寬，時(shí)間太瘦，悄悄從指縫間溜走，回顧這段時(shí)間中有什么值得分享的成績(jì)呢？將過(guò)去的成績(jì)匯集成一份述職報告吧。你還在為寫(xiě)述職報告而苦惱嗎？以下是小編為大家整理的初中副校長(cháng)年度述職報告，希望對大家有所幫助。
初中副校長(cháng)年度述職報告 1
尊敬的各位領(lǐng)導、老師：
大家好!
過(guò)去的一年，我擔任學(xué)校副校長(cháng)、教導主任、初三段長(cháng)，分管教育教學(xué)工作。在各級領(lǐng)導的關(guān)心愛(ài)護下，在全體同仁的支持幫助下，各項工作得以順利的進(jìn)行，取得了一些成績(jì)�，F總結如下。
每一次機會(huì )都是路徑，每一個(gè)崗位都是經(jīng)驗。作為學(xué)校領(lǐng)導我覺(jué)得要學(xué)會(huì )老老實(shí)實(shí)做人，勤奮做事。
一、老老實(shí)實(shí)做人
1、進(jìn)取。能擔任副校長(cháng)一職是上級領(lǐng)導和大家對我的信任，因而我覺(jué)得身上的擔子很重。為更好完成這項工作，我在政治思想上積極要求上進(jìn)，不斷提高自身的政治理論素養。平時(shí)在工作中力爭做到：思想作風(fēng)上實(shí)事求是，表里如一;工作作風(fēng)上認真嚴謹，講求實(shí)效;待人處事上光明磊落、誠實(shí)、守信;生活作風(fēng)上端莊穩重，親切大方;在公共場(chǎng)所和學(xué)生面前做到衣著(zhù)整潔得體、語(yǔ)言文明規范，舉止端莊大方，努力在各方面都成為師生們的楷模。
2、真誠。我一直對周?chē)娜藷崆檎嬲\，年老的教師我敬之為長(cháng)輩，青年的視之為朋友，我常為他們取得優(yōu)異成績(jì)感到驕傲。我始終以一顆誠心與各位中層領(lǐng)導團結協(xié)作，促進(jìn)了領(lǐng)導班子整合力的形成，促進(jìn)了學(xué)校穩定和發(fā)展。
3、正直。在工作中始終堅持正確的立場(chǎng)，不避重就輕、不瞻前顧后、不�！盎^”。因此，我常告誡自己，凡事要以集體利益、教師利益出為發(fā)點(diǎn)，把教師和學(xué)生的利益放在第一位，去思考問(wèn)題，說(shuō)真話(huà)，做實(shí)事。
4、勤學(xué)。堅持政治學(xué)習，關(guān)注國家大事，積極參與社會(huì )公益事業(yè)。樂(lè )于理論學(xué)習，不斷提高自己的思想水平和管理能力。學(xué)習注重實(shí)效，要求自己必須具有系統先進(jìn)的辦學(xué)思想，要有獨特的視角，能跳出課堂看教學(xué);要有獨特的見(jiàn)解，不人云亦云;要有獨特的能力，能獨立開(kāi)展工作，不把自己份內的事情推給他人做;有獨特的工作風(fēng)格。
二、勤奮做事
用心去做事，注意生活中的每一件事，盡心盡職，做好本職工作。注意角色轉變，發(fā)揮表率作用。以領(lǐng)導就是服務(wù)宗旨，明確自己的職責，擺正自己的位置，當好校長(cháng)的助手和參謀。
在擔任教導主任期間，深入貫徹落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀(guān)，全面貫徹國家的.教育方針，強化內涵發(fā)展，促進(jìn)教育質(zhì)量的全面提高，堅持教育公平，整合教育資源，不斷推進(jìn)優(yōu)質(zhì)教育均衡發(fā)展。充分發(fā)揮教科研在教育教學(xué)工作中的先導作用，明確教育科研為為學(xué)校教育教學(xué)服務(wù)的方向，圍繞上級教科研部門(mén)的要求，立足課堂開(kāi)展有效教學(xué)研究。
(一)、落實(shí)教學(xué)常規工作，穩子當頭
教導處按照期初安排的工作計劃，穩步開(kāi)展工作，期初制度的目標基本可以落實(shí)。本學(xué)期包括教學(xué)計劃的檢查，總共安排了4次教學(xué)常規檢查，督查教師完成教學(xué)任務(wù)。教學(xué)檢查中逐步地細化，分備課檢查與作業(yè)本、錯題集的檢查兩大項，檢查的內容具體而細致，對備課本中的教學(xué)反思與課型的情況進(jìn)一步的強化與突出，在作業(yè)本的檢查中突出錯題集的檢查力度，從檢查的結果來(lái)看，教師完成的情況較好，備課和改作方面都比較規范。
教導處強調作業(yè)的精選來(lái)減輕學(xué)生的負擔，提高課堂效率。特別是期末復習階段，要求各教師出錯題試卷和精選練習，提高復習效率。特別對畢業(yè)班的管理，在后階段，教導處安排了初三段英語(yǔ)、科學(xué)兩個(gè)學(xué)科的教學(xué)調研活動(dòng)，來(lái)提高教師的課題教學(xué)效益，從后階段的教學(xué)反饋情況來(lái)看，有明顯的提升。在后階段，要求初三教師實(shí)行坐班制，營(yíng)造出良好的教學(xué)與學(xué)習氛圍。
做好期中、期末兩次考試，并做好細致的分析，本學(xué)期采用OAR成績(jì)分析系統來(lái)分析。用全新的理念注入教學(xué)實(shí)踐，因此我們教師在教學(xué)中對“幾率” 的情況特別重視起來(lái)，對大面積提高教學(xué)質(zhì)量有非常明顯的作用，優(yōu)生要拔尖，后進(jìn)生要彌補，中等生要提升。從期中成績(jì)來(lái)看，初一、二的成績(jì)都相當不錯。本學(xué)期教導處不統一安排月考，月考下放到段室，有段長(cháng)牽頭，自行安排組織，但要報教導處備案。
開(kāi)好教學(xué)月會(huì )工作，討論教學(xué)問(wèn)題，提升教學(xué)質(zhì)量。做好20xx屆新生的宣傳及招生工作，安排好分班測試。從招生的情況來(lái)看，總體還是比較滿(mǎn)意的。
(二)、教研活動(dòng)，互伴成長(cháng)
1、正常地帶領(lǐng)教研組開(kāi)展教研活動(dòng)，提升教師互助;繼續深入、細致地開(kāi)展同課異構與同課重構活動(dòng)。從教研活動(dòng)中讓教師獲益，成長(cháng)。
2、堅持先進(jìn)教研組和先進(jìn)教研個(gè)人的評選活動(dòng)，從教師的準備情況來(lái)看，大部分老師都能完成聽(tīng)課10節和其他的一些具體要求，以此來(lái)提升教師的教研積極性，樹(shù)立教研先進(jìn)榜樣。
3、鼓勵教師參加“精品百課”等評比活動(dòng)，鼓勵教師撰寫(xiě)教學(xué)案例與論文。
(三)、安排學(xué)生活動(dòng)，激勵上進(jìn)
七、八年級學(xué)生安排“文苑”系列活動(dòng)。七年級英語(yǔ)記單詞比賽(初賽)。七、八年級學(xué)生現場(chǎng)作文競賽。八年級英語(yǔ)口語(yǔ)競賽。七年級英語(yǔ)記單詞比賽(決賽)。學(xué)生的參與面比較廣，有利于學(xué)生的興趣培養和教學(xué)任務(wù)的落實(shí)，營(yíng)造出比較良好的氛圍。從比賽的結果來(lái)看，認真準備的教師與班級相應的成績(jì)非常理想，因此班級之間存在一定的差距。
三、學(xué)生獲獎情況：
1、在20xx年塘下教育學(xué)區組織第二屆暨“鮑田中學(xué)”杯初二英語(yǔ)讀寫(xiě)選拔賽中榮獲塘下學(xué)區團體一等獎;其中一等獎5人，二等獎2人，三等獎8人。
2、在20xx年塘下教育學(xué)區組織初中八年級學(xué)生現場(chǎng)作文競賽中榮獲塘下學(xué)區團體一等獎;其中一等獎8人，二等獎6人，三等獎11人。
3、20xx年“華峰”杯瑞安市“公德與文明”主題新概念作文現場(chǎng)比賽，我校10人參加比賽，共6人獲獎，其中二等獎2人，三等獎4人。
擔任副校長(cháng)以來(lái)，深入教學(xué)第一線(xiàn)，每周兼課5課時(shí)，每周值日一次。在教學(xué)中不體罰學(xué)生，在工作中不遲到，發(fā)揮表率作用。在當前“減負提質(zhì)”背景下，勇于創(chuàng )新，本學(xué)期主抓“第二課堂”開(kāi)展。從期初動(dòng)員大會(huì )召開(kāi)、制訂具體實(shí)施計劃，到每周的考勤統計及期中交流反饋，做到循序漸進(jìn)，及時(shí)發(fā)現問(wèn)題、解決問(wèn)題，得到大家的支持和認可。
兼任初三段的段長(cháng)。一學(xué)期來(lái)，組織多次綜合檢測，做到每次檢測都有分析和診斷，在第一次月考中出現問(wèn)題，成立校領(lǐng)導為主的聽(tīng)課小組，深入課堂，對癥下藥，教師教學(xué)成績(jì)得到了改善。主持召開(kāi)畢業(yè)班教師會(huì )以及家長(cháng)會(huì )，了解教學(xué)動(dòng)態(tài)，本次期中考進(jìn)步還是比較明顯。
在教學(xué)方面。認真從教，勤學(xué)當頭。每節課我都參閱大量資料，每個(gè)單元都會(huì )精心篩選練習(目前已剪剪貼貼了六份練習)，每一次批改都能及時(shí)反饋。學(xué)會(huì )欣賞學(xué)生，關(guān)注學(xué)生的每一個(gè)閃光點(diǎn)，使社會(huì )學(xué)科成為最受歡迎的學(xué)科。教學(xué)成績(jì)優(yōu)秀，在第一次月考中各項數據均居第一位，在期中考中，社會(huì )學(xué)科在班級全能中貢獻值位列第一。得到全校師生的認可。
就個(gè)人而言，盡了自己的主觀(guān)努力，但對照一個(gè)好領(lǐng)導的標準來(lái)說(shuō)，相差甚遠。
四、不足及努力方向：
1、自身領(lǐng)導能力有待提高，特別是管理理論和管理藝術(shù)尚需加強。
2、打造學(xué)校教學(xué)特色與“品牌”，不段提高學(xué)校教育教學(xué)質(zhì)量。
3、努力提高自身素養，加強領(lǐng)導藝術(shù)水平。
蘇格拉底說(shuō)過(guò)：“人生沒(méi)有回頭路”，我將繼續為羅鳳中學(xué)的教育事業(yè)不斷創(chuàng )新，開(kāi)拓進(jìn)取，勇往直前。一年的工作，有得也有失，我將認真聽(tīng)取各級領(lǐng)導，老師的意見(jiàn)和建議，不斷完善自己，進(jìn)一步把我的本職工作做得更好。
初中副校長(cháng)年度述職報告 2
尊敬的各位領(lǐng)導、老師：
大家好!
一年來(lái)，主持學(xué)校全面工作，嚴格執行教育法規，貫徹落實(shí)上級主管部門(mén)的各項要求，圍繞工作目標、工作計劃，扎實(shí)推進(jìn)各項工作的落實(shí)，為學(xué)校內涵的不斷豐富、教育教學(xué)質(zhì)量的穩步提高，作出了一定的努力，取得了良好的成效。
1.堅持集體領(lǐng)導下的分工負責制。班子成員分工明確、職責到人，作為各項工作的第一責任人，我深知自己肩負的責任和使命，自覺(jué)做到全身心的投入，全身心的付出，充分團結帶領(lǐng)班子成員，依靠全體教職工，對學(xué)校各項工作進(jìn)行科學(xué)民主的決策與管理。
2.廉潔自律，拒腐防變。作為學(xué)校黨政一把手，手中有諸多權力，僅財權一項，學(xué)校每年需要調度的資金上千萬(wàn)。多年的實(shí)踐，見(jiàn)證了這個(gè)職位的高風(fēng)險，一直以來(lái)保持著(zhù)平常的心態(tài)，保持著(zhù)一貫的做法，堅守著(zhù)自己做人做事的底線(xiàn)，沒(méi)有貪圖一時(shí)的小利而損害學(xué)校的利益，使決策偏離方向。
3.加強自身學(xué)習與研究。堅定政治立場(chǎng)，提升管理理念，豐富實(shí)踐經(jīng)驗。在一些重大問(wèn)題及一些凝難問(wèn)題的決策上，能做到冷凈思考、沉著(zhù)應對、科學(xué)決策，促使各項問(wèn)題得到有效的解決。
4.著(zhù)力解決影響學(xué)校穩定與發(fā)展的諸多問(wèn)題。通過(guò)建章立制，強化管理;合理崗位配置，明確崗位職能;規范各項工作程序，嚴格操作過(guò)程;落實(shí)崗位責任，實(shí)施責任追究等多種途徑，學(xué)校各項工作管理層級清晰、管理職責明確、操作過(guò)程規范，各方面工作正逐漸進(jìn)入常態(tài)有序的狀態(tài)。
5.堅持德育為先。倡導學(xué)生自主管理，注重學(xué)生行為習慣的養成。以各項活動(dòng)為載體，將“雅行育人” 貫串于師德建設、學(xué)生管理的全過(guò)程。
6.嚴格“五嚴”背景下的規范辦學(xué)，切實(shí)推進(jìn)課堂教學(xué)的高效。強化教育教學(xué)常規管理、過(guò)程管理，及時(shí)調控一些傾向性問(wèn)題;強化專(zhuān)家引領(lǐng)、典型示范、活動(dòng)推進(jìn)、校際交流;以教育科研為支撐，營(yíng)造研討氛圍，不斷為教師的專(zhuān)業(yè)成長(cháng)、教育教學(xué)水平的提高搭建平臺。
7.規范財務(wù)管理，學(xué)校財務(wù)運行狀況平穩。嚴格按照各項收費標準收取費用，實(shí)行收費公示制度，接受社會(huì )及學(xué)生家長(cháng)的監督;嚴格財務(wù)審批制度，大件物品的采買(mǎi)一律通過(guò)政府采購中心，小件物品實(shí)行采買(mǎi)申請、登記制度;大宗款項由多人把關(guān)，工程、項目由多方驗收審計;專(zhuān)項費用專(zhuān)項使用、及時(shí)結算;嚴格部門(mén)預算，合理安排資金，用有限的資金完成了有效的投入。
在主管部門(mén)的正確指導下，搬中人不甘落后、負重奮進(jìn)，一年來(lái)取得了諸多業(yè)績(jì)：學(xué)校的辦學(xué)理念逐步明晰，“三風(fēng)”建設有序推進(jìn)，管理機制不斷完善，辦學(xué)活力不斷激發(fā)，教育質(zhì)量有效突破，學(xué)校聲譽(yù)不斷攀升。學(xué)校成功承辦了全市德育工作現場(chǎng)會(huì );獲得了 “江蘇省健康促進(jìn)(金獎)學(xué)�！狈Q(chēng)號;學(xué)校工會(huì )委員會(huì )順利換屆;績(jì)效考核方案成為學(xué)校常規工作的'有力抓手。15年高考，本科上線(xiàn)率較去年上升八點(diǎn)七個(gè)百分點(diǎn)，達到66.45%，成為近年來(lái)最好記錄，再次取得重大突破。
在成績(jì)取得的同時(shí)，也一直在反思，總感到許多方面仍存在著(zhù)較大的潛力與空間。在黨的群眾路線(xiàn)教育實(shí)踐活動(dòng)中，查擺出的自己在“四風(fēng)”方面的突出問(wèn)題，已逐步落實(shí)整改，結合“三嚴三實(shí)”專(zhuān)題教育，正在疏理 “嚴”和“實(shí)”方面存在的問(wèn)題，形成問(wèn)題清單，切實(shí)予以整改。針對于學(xué)校的發(fā)展目標與辦學(xué)實(shí)際，工作作風(fēng)需進(jìn)一步過(guò)硬，工作節奏需進(jìn)一步加快，工作成效需進(jìn)一步顯現。面對日趨激烈的教育競爭，需要我們進(jìn)一步解放思想、開(kāi)拓創(chuàng )新，以只爭朝夕的姿態(tài)，高點(diǎn)定位，扎實(shí)推進(jìn)，向著(zhù)更高的目標邁進(jìn)。
初中副校長(cháng)年度述職報告 3
尊敬的各位領(lǐng)導、老師：
大家好!
首先感謝大對我的信任和支持！在過(guò)去的一年里，學(xué)校始終圍繞“抓安全，保穩定；抓“三風(fēng)”，樹(shù)正氣；抓常規，提質(zhì)量”三條主線(xiàn)不動(dòng)搖，各方面都取得了顯著(zhù)的成就。我和許多教職工一樣，在學(xué)校溫校長(cháng)的領(lǐng)導下，見(jiàn)證了學(xué)校進(jìn)步的點(diǎn)點(diǎn)滴滴；同時(shí)在自己的崗位中有喜有憂(yōu)，有笑有淚，酸甜苦辣，一應俱全�？偨Y一年來(lái)的副校長(cháng)任職情況，對自己所做的工作加以梳理、總結和反思，力求在梳理中發(fā)現不足，在總結中找出差距，在反思中謀求新的進(jìn)步。這既是一種自我激勵和加壓，也是一種理性的思考，更是接受領(lǐng)導指導、全體教職工幫助的極好機會(huì )，現就我一年來(lái)的工作思路和做過(guò)的工作，向在場(chǎng)的領(lǐng)導和老師匯報如下：
一、思想方面
如何踏踏實(shí)實(shí)的履行自己的職責，不辜負上級對我的期望，使我的工作得到長(cháng)和師生們的認可，這是我經(jīng)常思考的題，也是我不懈追求的目標，同時(shí)我也深感身上的擔子不輕。為更好完成工作，我在思想上積極要求上進(jìn)，以一個(gè)“思想統一、顧全大局、責任為先、愛(ài)崗敬業(yè)”的管理者和人民教師的標準嚴格要求自己。
二、工作思路及體會(huì )
在分管的教學(xué)工作中，我一直嚴格要求自己。今年的工作，我對這項工作又有了更深的知識。
1、以身作則是做好工作的基礎
從擔任副校長(cháng)那天開(kāi)始，我就牢牢記住各項工作要以身作則，責任重大，唯有時(shí)刻嚴格要求自己，警示和鞭策自己更加努力和勤奮工作，使曉龍初中“走出困境、重塑形象、持續健康的發(fā)展”而貢獻自己的一份力量，才不會(huì )讓上級失望，讓長(cháng)失望，讓學(xué)生失望。一年以來(lái)，我始終踏踏實(shí)實(shí)地落實(shí)上級與學(xué)校的各項工作。在工作過(guò)程中，我把以身作則、愛(ài)崗敬業(yè)作為座右銘。在這一年里，我沒(méi)有請過(guò)超過(guò)兩天的私假，上班期間每天都在學(xué)校（開(kāi)會(huì )之外），平時(shí)經(jīng)常放棄許多休息時(shí)間，寫(xiě)材料、安排事務(wù)、備課、改試卷等，也許有人不相信，但長(cháng)、學(xué)生、領(lǐng)導和同事心中都有桿秤。雖然我不是一名很優(yōu)秀的管理者，但我可以心無(wú)愧的說(shuō)，我都盡心盡責去做好了每一項工作，無(wú)愧于曉龍的百姓和人民教師這個(gè)榮譽(yù)，把工作當成了事業(yè)來(lái)做，把學(xué)生當成了自己的親人來(lái)教。對學(xué)校大大小小的工作，本人都認為是自己的份內事，既做管理者、又做教師，以身作則、默默工作。有付出就有回報，我的工作獲得了領(lǐng)導、長(cháng)和學(xué)生的充分肯定，同時(shí)也得到學(xué)校其他領(lǐng)導和老師們的認可。
2、虛心學(xué)習，提高自身工作水平。
我們常說(shuō)：“要給學(xué)生一碗水，自己要有常流水”。我想作為學(xué)校管理者也一樣，要更好地適應分管教學(xué)的工作，更好的指導、解決老師們在教育、教學(xué)中碰到的學(xué)術(shù)題，自己必須具有較豐富的業(yè)務(wù)、管理能力及理論水平。
3、重視教科研，積極組織開(kāi)展教學(xué)研究活動(dòng)。
一所學(xué)校如果沒(méi)有科研就會(huì )原地踏步，辦學(xué)質(zhì)量就會(huì )大打折扣，學(xué)校就會(huì )失去生命力。因此，堅持教學(xué)科研的常規化是學(xué)校工作的主線(xiàn)。做為分管教學(xué)副校長(cháng)，對教學(xué)科研歷來(lái)不能掉以輕心。始終堅持走“以教促研、以研促教”的路子，在做好教學(xué)常規工作檢查、督導的同時(shí)，本人經(jīng)常親臨課堂聽(tīng)課，及時(shí)與老師溝通與探討課堂教學(xué)改革試驗中碰到的題及解決的.方法。領(lǐng)導重視與積極的參與，教師也就有了積極性，效果也就會(huì )逐步顯現。一年來(lái)學(xué)校的整體教學(xué)質(zhì)量之所以能穩步提高，歸根到底就是學(xué)校班子把教學(xué)科研與質(zhì)量視為學(xué)校的生命，老師把教書(shū)育人視為天職，把改革創(chuàng )新視為立教之本。
4、統一思想、團結協(xié)作，努力做好本職工作。
學(xué)校領(lǐng)導猶如學(xué)校的火車(chē)頭，領(lǐng)導和諧的分工協(xié)作與同心協(xié)力是做好工作的關(guān)鍵，而學(xué)校的教育教學(xué)工作落實(shí)在于每一位教師，我們的教師隊伍又是富有創(chuàng )造力的群體，充分發(fā)揮教師的工作潛能，是保證各項工作卓有成效開(kāi)展的前提。因此明確自己的職責、擺正自己的位置和心態(tài)，統一思想、務(wù)實(shí)求真、公平公正、積極進(jìn)取是工作與做人的根本。一年來(lái)，我始終堅持“學(xué)無(wú)先后，賢者為先”的理念，虛心學(xué)習、尊重領(lǐng)導、前輩和老師，與領(lǐng)導、老師團結協(xié)作。重大事務(wù)能及時(shí)征求校長(cháng)、其他校領(lǐng)導及老師們的意見(jiàn)，形成共識。使各項工作更有條理、更為落實(shí)、更有效果。
三、主要工作實(shí)績(jì)
1、比較出色地完成學(xué)校各項重大活動(dòng)的組織實(shí)施。學(xué)校學(xué)科競賽、優(yōu)質(zhì)課競賽、初三百日誓師大會(huì )、校際交流活動(dòng)等，加強了教師隊伍建設，提高了教師的業(yè)務(wù)水平和能力。
2、教科研工作開(kāi)展比較有序，青年教師的培養卓有成效。經(jīng)常性的深入課堂聽(tīng)課，不但提高自身的工作能力與業(yè)務(wù)水平，同時(shí)也能及時(shí)對教師在教研中存在的題給予指導幫助，使學(xué)校的教科研有序開(kāi)展。
3、積極組織指導師生參與上級舉辦的各項活動(dòng)、比賽，使我校在各項活動(dòng)、比賽中獲得較好的成績(jì)。
4、緊緊抓好教學(xué)工作這個(gè)中心，常規工作開(kāi)展穩妥有序，教學(xué)質(zhì)量穩步提高。
四、存在問(wèn)題
回顧一年的工作，我對自己的工作心無(wú)愧，但也有不足與感慨。一年的工作，有得也有失。一是對師德師風(fēng)建設和青年教師的成長(cháng)工作考慮不夠周全，不利于團結、理解和發(fā)展工作；二是對教學(xué)管理缺乏較為系統性和全面性，在制度落實(shí)時(shí)執行力不夠；三是對教學(xué)管理的題和困難估計不足，耐心不夠。它們都將成為我今后進(jìn)一步努力的方向。俗話(huà)說(shuō)得好：“百尺竿頭，更進(jìn)一步”，我將正確對待自己的不足，認真聽(tīng)取領(lǐng)導、老師的意見(jiàn)，使自己能更進(jìn)一步，把工作做得更好。
以上述職，敬請領(lǐng)導、老師批評指正。
初中副校長(cháng)年度述職報告 4
尊敬的各位領(lǐng)導、老師：
大家好!
20xx年初，我開(kāi)始擔任xx學(xué)校副校長(cháng)，分管中學(xué)部教育教學(xué)工作�；叵胍荒暌詠�(lái)，在各級領(lǐng)導的關(guān)心指導、全體同仁的支持幫助下，各項工作得以順利的進(jìn)行，取得了一些可喜的成績(jì)。但也有一些值得思考和不斷完善的地方，現總結如下：
一、認真學(xué)習、提高自身素質(zhì)
一年來(lái)，我按照教育局的要求，努力學(xué)習政治理論和學(xué)校管理知識。忠誠黨的教育事業(yè)，能夠全面貫徹執行黨的教育方針、積極推進(jìn)素質(zhì)教育，自覺(jué)遵守社會(huì )公德和教師師德，我在政治思想上積極學(xué)習上進(jìn)，以一個(gè)優(yōu)秀黨員的標準嚴格要求自己，以高度負責的工作態(tài)度，認真履行副校長(cháng)崗位職責。一年來(lái)，我讀了《義務(wù)教育法》、《教師法》、《校長(cháng)怎樣抓教學(xué)管理》、《校長(cháng)怎樣抓教學(xué)工作》等多本書(shū)籍，讀書(shū)筆記達一萬(wàn)字以上，撰寫(xiě)教育教學(xué)反思文章，使自己業(yè)務(wù)知識不斷豐富，管理水平不斷提升。
二、角色轉變，發(fā)揮表率作用
從擔任副校長(cháng)那天開(kāi)始，我始終以敬業(yè)不息為信念，以領(lǐng)導就是服務(wù)為宗旨，把寬以待人、嚴于律己、遵紀守法、廉潔自律作為自己的工作準則。學(xué)校領(lǐng)導分工協(xié)作與同心協(xié)力是做好工作的關(guān)鍵，因此我始終明確自己的職責，努力營(yíng)造上與校長(cháng)、下與老師、中與領(lǐng)導班子之間融洽的工作關(guān)系。這一年來(lái)，我擺正自己的位置，當好校長(cháng)的助手和參謀，為學(xué)校的'可持續發(fā)展出謀劃策，團結班子成員，當好校長(cháng)和教師的橋梁紐帶作用，踏踏實(shí)實(shí)地落實(shí)學(xué)校的各項工作，樹(shù)立中小學(xué)整體意識，工作中爭取做到大事講原則，小事講風(fēng)格，堅持以大局為重，努力做到上下一條心，全校一盤(pán)棋。
我牢牢記�。焊黜椆ぷ饕陨碜鲃t，既要做指揮員，同時(shí)又要做“士兵”。我不僅領(lǐng)導學(xué)校教導處、政教處，還具體負責學(xué)校統計、報表、教師考核等工作。而且，上學(xué)期我深入教學(xué)第一線(xiàn)，擔任八年級物理教學(xué)，教學(xué)中不歧視任何學(xué)生，不體罰、變向體罰學(xué)生，工作中不遲到、不早退、更不無(wú)故曠課，身先士卒，發(fā)揮表率作用。一年來(lái)，我放棄了許多休息時(shí)間，克服困難，力爭做到每周一至周五在學(xué)校吃住。通過(guò)努力，我的工作也得到了大家的大力支持和幫助。
三、盡心盡職，做好本職工作
一年來(lái)，在校長(cháng)的正確領(lǐng)導下，以強烈的事業(yè)心和責任感抓教育教學(xué)管理，使學(xué)校教育教學(xué)工作正常運行。
1、抓各類(lèi)計劃的制定與落實(shí)，保證教育教學(xué)工作具有科學(xué)性、計劃性，連續性。起草《上營(yíng)學(xué)校教學(xué)計劃》、《學(xué)校三年規劃》等計劃，制定具體落實(shí)方案，使工作有目標、有方案、有規劃、有落實(shí)、有反饋。
2、經(jīng)常深入教師中檢查常規落實(shí)情況，嚴格執行《教師教學(xué)常規考核細則》標準，實(shí)施有效的檢查、督促、反饋、矯正，扎扎實(shí)實(shí)地把教學(xué)常規管理落到實(shí)處，不斷提高教學(xué)質(zhì)量。
3、抓好畢業(yè)班的教學(xué)工作。一年來(lái)，組織了八次綜合檢測、實(shí)驗操作考查、信息技術(shù)考試、體育中考、升學(xué)與畢業(yè)考試，做到每次檢測都有分析與診斷。主持召開(kāi)了三次畢業(yè)班任課教師會(huì )以及學(xué)生動(dòng)員會(huì )，制定了九年級教學(xué)目標和教學(xué)獎勵辦法，基本做到每天巡視畢業(yè)班一次、每月到班講話(huà)一次、每周聽(tīng)課一節的要求。在20xx年中考，我校九年級以總評第九、一中正取八人的好成績(jì)創(chuàng )歷史新高，受到上級領(lǐng)導的表彰。
4、始終堅持德育為首，育人為本的教育思想，結合學(xué)校實(shí)際情況，扎實(shí)有效對學(xué)生進(jìn)行行為習慣養成教育。協(xié)助政教處管理學(xué)生，完善《上營(yíng)學(xué)校百分制管理規定》、《上營(yíng)學(xué)校住宿生管理辦法》等各項規章制度，組織校園合唱比賽、體操表演等各類(lèi)活動(dòng)，提高德育實(shí)效。
四、熱心服務(wù)，促進(jìn)教師發(fā)展
一年來(lái)，我主持學(xué)校校本培訓、學(xué)科培訓。采用校內教研、“師徒結對”、“走出去、請進(jìn)來(lái)”等形式，依托教研，積極創(chuàng )設條件為教師提供發(fā)展的平臺，提升教師素養、促進(jìn)教師成長(cháng)。
組織教師去三中、灑河聽(tīng)課30多人次，組織全體教師利用晚坐班時(shí)間觀(guān)看專(zhuān)家講座、優(yōu)質(zhì)課、學(xué)習粉筆字書(shū)法等10多次，共組織教學(xué)引路課、新教師匯報課、教研組長(cháng)展示課、教師過(guò)關(guān)課30余節，通過(guò)評課和反饋，認真對上課教師進(jìn)行綜合評價(jià)，本學(xué)年我共聽(tīng)課100多節，對每堂課不僅有記錄而且都寫(xiě)了評議，特別是對本校教師上的課都能面對面地商討、指導、互相學(xué)習，共同提高。
五、存在問(wèn)題和整改措施
總結一年來(lái)所做工作，在反思中謀求新的發(fā)展，這既是一種自我激勵和加壓，也是一種理性的思考。就個(gè)人而言，盡了自己的主觀(guān)努力，但對照一個(gè)好領(lǐng)導的標準來(lái)說(shuō)，相差甚遠，還有許多工作沒(méi)有做好。
比如，要進(jìn)一步提升管理水平和業(yè)務(wù)能力，不斷加強改革創(chuàng )新意識，進(jìn)一步深入探討教師隊伍建設和新課程改革下的高效課堂的問(wèn)題，做到真正服務(wù)于教師。進(jìn)一步完善教育教學(xué)制度，強化“質(zhì)量興�！币庾R，不斷提高學(xué)校競爭力、生命力，做到管理的精細化、規范化，同時(shí)，要在“落實(shí)”上進(jìn)一步做好文章。
回顧一年工作，自己能夠做到踏實(shí)求實(shí)，以身作則，堅持早來(lái)晚走，每天處于緊張忙碌之中，與老師們一起拼搏。有失落、也有感動(dòng)，有成功、也有缺憾。俗話(huà)說(shuō)得好：“百尺竿頭，更進(jìn)一步”，我將正確對待自己的缺點(diǎn)，認真聽(tīng)取同志們意見(jiàn)，使自己能更進(jìn)一步，為提高我校的教育教學(xué)質(zhì)量做出新的貢獻。
初中副校長(cháng)年度述職報告 5
各位領(lǐng)導，老師們：
作為學(xué)校分管教學(xué)、教科研、信息技術(shù)的副校長(cháng)，一年以來(lái)，在各位的大力支持與配合下，與學(xué)校一起成長(cháng)，在風(fēng)風(fēng)雨雨中共同進(jìn)步。年終歲末，有必要回顧一下我們曾經(jīng)走過(guò)的路，用成績(jì)來(lái)激勵自己，用不足來(lái)鞭策自己。下面是我對本學(xué)期所分管工作的小結，敬請批評指正!
一、強化教師隊伍建設，進(jìn)一步構建和諧校園
1、加強名師隊伍建設：的生存與發(fā)展，離不開(kāi)名師的支撐。在宿遷市第四屆學(xué)科帶頭人和骨干教師評比中，全縣學(xué)科帶頭人和骨干教師共9人，全部被我校包攬。在剛剛結束的宿遷市第五屆學(xué)科帶頭人、骨干教師評比中，懷文中學(xué)有學(xué)科帶頭人7人，骨干教師12人;在剛剛結束的宿遷市第二屆教學(xué)能手教壇新秀評選中，懷文中學(xué)有教學(xué)能手22人，教壇新秀17人，懷文中學(xué)教師入選人數在全縣初中高居榜首，在全市初中也名列第一。我想，成績(jì)決不是憑空而來(lái)的，正是我校加強名師隊伍建設的結出的豐碩果實(shí)。
2、加強課題研究工作：成績(jì)可以說(shuō)明一切：目前，我校已經(jīng)擁有“xx”市級課題12個(gè)、縣級課題16個(gè)、省級課題9個(gè)、課題1個(gè)。
3、組織教師編書(shū)出書(shū)：學(xué)校組織編寫(xiě)教材已經(jīng)有兩年了，作為叢書(shū)的主要負責人，兩年里我們編印校本教材20多種。XX年暑假，組織骨干教師編寫(xiě)9個(gè)學(xué)科《懷文同步導學(xué)系列叢書(shū)》。我校還積極倡導教師著(zhù)書(shū)立說(shuō)，本學(xué)期我校投入20多萬(wàn)元出版《懷文探微叢書(shū)》，本人的《春之韻——中學(xué)生朗誦指要》也在其中等個(gè)人專(zhuān)著(zhù)共七本。
二、完善教學(xué)常規，優(yōu)化管理機制，進(jìn)一步構建課改校園
(一)全面打造三動(dòng)五自主課堂
近年來(lái)，我校在“五步流程”教學(xué)模式的基礎上創(chuàng )立的三動(dòng)課堂的教學(xué)思想。
經(jīng)過(guò)一年的實(shí)踐證明“三動(dòng)五自主”教學(xué)更凸顯了學(xué)生的主體作用，更注重學(xué)生學(xué)習的自主性。它是符合我校教學(xué)現狀的一種有效的、針對性和可操作性很強的教學(xué)思想�，F在我校已經(jīng)把積累的經(jīng)驗匯編出版成書(shū)，書(shū)名就叫《創(chuàng )三動(dòng)課堂》。本學(xué)期我們還組織了“三動(dòng)五自主”課堂教學(xué)觀(guān)摩和“三動(dòng)五自主”教學(xué)的經(jīng)驗交流會(huì )，在全校上下形成了新的優(yōu)課價(jià)值觀(guān)念。
(二)優(yōu)化管理機制
1、推行領(lǐng)導干部公開(kāi)課制度
把所有教干的課程表向全校公布，高校長(cháng)、徐校長(cháng)和我帶頭在兩校區上公開(kāi)課，讓老師們聽(tīng)課評點(diǎn)，起到很好的帶頭作用。
2、推行教師月考制度：為提高教師素質(zhì)，防止知識退化，使廣大教師自加壓力，不斷充電，我校從本學(xué)期開(kāi)始實(shí)行教師月考制度。這種制度，為進(jìn)一步提高教學(xué)質(zhì)量，提供了師資保障。
3、推動(dòng)管理中心下移：為管深管透，提高教育教學(xué)質(zhì)量，從本學(xué)期開(kāi)始，我校將教務(wù)處、教科室的'部分權利下放到年級，管理重心向級部?jì)A斜。日常檢查性的事務(wù)都由年級組織實(shí)施，增強了檢查及時(shí)性和針對性。
三、加強國粹教育，弘揚民族文化，進(jìn)一步構建國粹校園
在市縣詩(shī)詞協(xié)會(huì )的指導下，我校高度重視詩(shī)教活動(dòng)對樹(shù)立學(xué)校品牌、打造詩(shī)化校園的重要性，并把它作為學(xué)校素質(zhì)教育的重要組成部分。
1、加強成語(yǔ)育人工作：為加強成語(yǔ)學(xué)習，建成成語(yǔ)墻、成語(yǔ)梯、成語(yǔ)林、成語(yǔ)椅，開(kāi)通成語(yǔ)廣播，印發(fā)《中華成語(yǔ)千句文》，師生學(xué)成語(yǔ)、用成語(yǔ)蔚然成風(fēng)。
2、加強對聯(lián)育人工作：
我校把對聯(lián)當成為語(yǔ)文教育的一項基本內容。我校依據自身情況，開(kāi)展了以下活動(dòng)：組織編印了《懷文聯(lián)語(yǔ)》第一冊和第二冊、高樹(shù)軍校長(cháng)親著(zhù)《聯(lián)語(yǔ)潤懷》字帖版對聯(lián)賞析教材，我校各班級在黑板上開(kāi)展“今日對聯(lián)”研習與創(chuàng )作活動(dòng)，面向全校師生開(kāi)展“本周征聯(lián)”活動(dòng)，安排專(zhuān)人并邀請專(zhuān)家，來(lái)我校開(kāi)設對聯(lián)講座，增強了學(xué)生欣賞寫(xiě)作對聯(lián)的能力。
為推動(dòng)楹聯(lián)育人工作，學(xué)校還組織全校教師參加對聯(lián)考試。實(shí)施教師對聯(lián)段位制，并分層開(kāi)展培訓活動(dòng)。本月19日全國首張面向中學(xué)生的報紙《校園楹聯(lián)報》將在我校創(chuàng )刊。
四、加強硬件建設，優(yōu)化信息管理，進(jìn)一步構建科技校園
1、為教師購買(mǎi)筆記本電腦現在，我校已有90%教師有自己的筆記本電腦。
2、努力建好學(xué)校網(wǎng)站：現在我校進(jìn)一步完善了校園網(wǎng)絡(luò )中心建設，核心交換機、大型服務(wù)器、防火墻、不間斷電源等設備一應俱全。本學(xué)期我們還對網(wǎng)站進(jìn)行了改版和更新，為師生學(xué)習和發(fā)展提供了良好的平臺。
3、實(shí)施網(wǎng)絡(luò )化辦公：全校500多名教職員工都能登陸辦公系統進(jìn)行網(wǎng)上辦公，瀏覽各類(lèi)文件和通知。我校教職工享受無(wú)紙化辦公的便捷，豪邁地踏上信息高速公路。
4、開(kāi)展信息技術(shù)與課程整合研究：《信息技術(shù)與初中語(yǔ)文學(xué)科整合的途徑研究》、《初中生上網(wǎng)心理健康教育的策略》、《信息技術(shù)與初中語(yǔ)文課程有效性整合的研究》這三個(gè)省級以上課題的立項，突破了懷文中學(xué)無(wú)電教課題的零記錄，目前我校已經(jīng)被省電教館確立為江蘇省現代教育技術(shù)實(shí)驗學(xué)校。
當然，以上成績(jì)的取得，都是在座各位大力支持，共同努力的結果。我的工作還存在許不足之處，在今后希望能得在大家進(jìn)一步的批評和指導，謝謝!
初中副校長(cháng)年度述職報告 6
尊敬的各位領(lǐng)導、老師：
大家好!
20xx年下半年開(kāi)始，隨著(zhù)新校區的落成，全校師生順利搬遷到新校區，我從基建工作回到了學(xué)校日常工作，分管學(xué)校的后勤管理和工會(huì )工作，一年來(lái)，我能默默工作，無(wú)私奉獻。下面我將一年來(lái)的工作向大家匯報。
一、加強學(xué)習，提高素質(zhì)，保證后勤工作良好運行。
有理論才有水平，有水平才有實(shí)力，只有重視學(xué)習，不斷提高自身修養才能適應時(shí)代發(fā)展。我認真學(xué)習了黨的各項會(huì )議精神。通過(guò)學(xué)習，提高了對加強黨的先進(jìn)性建設、加強黨的執政能力重要性的認識，提高了樹(shù)立科學(xué)發(fā)展觀(guān)和構建社會(huì )主義和諧社會(huì )重要性的認識。聯(lián)系工作實(shí)際提出了個(gè)人保持共產(chǎn)黨員先進(jìn)性的具體標準，進(jìn)一步解放思想，更新觀(guān)念，深化教育改革，全面提高辦學(xué)效益和后勤管理水平，為努力把我校辦成教育質(zhì)量高，家長(cháng)評價(jià)高，社會(huì )聲譽(yù)好，辦學(xué)有特色的學(xué)校而添磚加瓦，保駕護航。一年來(lái)，行政后勤工作進(jìn)一步強化服務(wù)意識，大力改進(jìn)后勤工作，不斷提高服務(wù)質(zhì)量。樹(shù)立為教育、教學(xué)服務(wù)，為全校師生服務(wù)的思想意識，扎實(shí)開(kāi)展各項工作，做到了標準不降低，行為不走樣，高質(zhì)量地完成了“規定動(dòng)作”。在下半學(xué)年，在王濤主任的配合下，對后勤服務(wù)首次啟用了“網(wǎng)上在線(xiàn)報修系統”，對學(xué)校規范化管理、人性化管理作出了有益的嘗試。
二、忘我工作，無(wú)怨無(wú)悔
作為分管后勤工作的副校長(cháng)，雖說(shuō)不上日理萬(wàn)機，卻也是雜務(wù)纏身，千頭萬(wàn)緒。一年來(lái)，為做好學(xué)校各項后勤保障工作，為抓好學(xué)校一個(gè)接一個(gè)的創(chuàng )建工作，會(huì )同總務(wù)處重視了以下幾方面的工作。
1、增強安全意識，提高防護能力，努力創(chuàng )建平安校園
按照區教育局建設平安校園的文件精神，確定安全工作是我校所有工作中的重中之重，進(jìn)一步認識到學(xué)校安全工作關(guān)系到廣大師生員工的根本利益，關(guān)系到教育改革發(fā)展穩定的大局，要時(shí)刻牢記，永不放松。為了使我校安全工作規范化、制度化，成為“最安全學(xué)�！�。為此我們牢牢緊抓學(xué)校食品安全工作、消防安全工作、學(xué)校防電、防水安全、衛生防疫安全及學(xué)校安全等工作。我們還利用校內辦公、學(xué)校廣播等多種形式廣泛地進(jìn)行安全知識宣傳，增強師生員工的`安全素質(zhì)和防范保護意識，提高常見(jiàn)的突發(fā)安全事故時(shí)的自我保護和安全逃生的能力。在制訂各種安全制度的同時(shí)師生們學(xué)到了很多安全常識，增強了安全意識。對發(fā)現的安全隱患采取果斷措施，及時(shí)解決。
2、抓好校產(chǎn)使用，規范用物管理。
在校產(chǎn)使用上，精心安排，合理調配，確保各場(chǎng)室用物及時(shí)到位。重視對校園的巡視，對棄置的用物及時(shí)收拾歸口存放，發(fā)現損壞的用物及時(shí)安排有關(guān)人員維修。同時(shí)規范用物管理，對領(lǐng)用、借出、歸還等實(shí)行驗收清點(diǎn)，登記，對存用物經(jīng)常清理，歸類(lèi)、整齊擺放，并落實(shí)好防潮、防塵、防腐措施。
三、廉潔奉公，真誠為校
作為具體分管學(xué)校后勤工作的校級領(lǐng)導，涉及的人、財、物相當多，特別是在基建、大宗物品采購等方面，要和很多商家打交道，一不小心就會(huì )有失足的危險。因此，在平時(shí)我相當重視廉政理論的學(xué)習，常念“緊箍咒”，早打“預防針”，勤注“防腐劑”，工作中時(shí)刻提醒自己在其位而謀其政，要堂堂正正做人，坦坦蕩蕩做事，扎扎實(shí)實(shí)工作，兢兢業(yè)業(yè)從教，為學(xué)校的發(fā)展而真誠地做好自己的本職工作。我堅持民主議事制度，認真開(kāi)展好校務(wù)公開(kāi)工作，把學(xué)校和自己的工作置于陽(yáng)光之下，自覺(jué)接受群眾監督。一年來(lái)，我所分管的基建、大宗采購等都經(jīng)過(guò)嚴格按照政府采購制度進(jìn)行物品采購。
自主采購時(shí)堅持“同質(zhì)比價(jià)，同價(jià)比優(yōu)，同優(yōu)比服務(wù)”的原則進(jìn)行。工作中我厲行節約，自覺(jué)爭當勤儉辦學(xué)的先鋒，當好學(xué)校的“管家婆”。在平時(shí)，我努力做到并經(jīng)常教育師生員工不浪費一滴水，不浪費一度電，不浪費一張紙，加強管理，制止鋪張浪費行為。生活中我潔身自好，嚴于律已，不該說(shuō)的話(huà)不說(shuō)，不該去的地方不去，從沒(méi)有私下與學(xué)校業(yè)務(wù)有關(guān)的老板的吃請，擺正了自己的角色，體現了共產(chǎn)黨人的本色。
四、以身作則，上好每一堂課
由于四、五年沒(méi)有上課，這學(xué)期我擔任了08數控(1)班的《公差配合與技術(shù)測量》課，為了上好每一堂課，我往往花一天的時(shí)間來(lái)備短短的2節課，經(jīng)常利用網(wǎng)上一些好的課件再經(jīng)過(guò)自己的編輯來(lái)給學(xué)生上課。平時(shí)能認真批改作業(yè)，尊重學(xué)生，得到了學(xué)生們的好評。
五、工會(huì )工作有成效
一年來(lái)，工會(huì )開(kāi)展了教職工乒乓球比賽、教職工趣味運動(dòng)會(huì )、迎新年聯(lián)歡會(huì )和教職工羽毛球比賽，同時(shí)組織了教工軟式排球隊，在湖塘片的比賽中取得了較好的成績(jì)。工會(huì )開(kāi)展餓這些活動(dòng)讓廣大教職工豐富了業(yè)余生活，鍛煉了身體，增進(jìn)了感情。
六、不足與問(wèn)題
一年來(lái)無(wú)論做事，還是做人我都是敞開(kāi)心扉，從不隱瞞自己的觀(guān)點(diǎn)。俗話(huà)說(shuō)：“一人難稱(chēng)百人心”，由于我分管的后勤工作涉及的事太雜、人員太廣，在工作中難免會(huì )對一些教職工關(guān)照不過(guò)來(lái)，甚至有所冒犯。在此也借這個(gè)機會(huì )對這些教職工說(shuō)聲“對不起了”!
“衣帶漸寬終不悔，為伊消得人憔悴”，憑著(zhù)對學(xué)校的熱愛(ài)，憑著(zhù)對事業(yè)的忠心，對工作的忠誠，對師生的負責，一直以來(lái)我抱著(zhù)“再苦不能苦別人，再累自己先累”的信念盡職盡責，盡心盡力，苦苦撐起學(xué)校后勤保障這塊比泰山還重的巨石，確保了學(xué)校平安、師生安全，確保了學(xué)校的穩步發(fā)展。謝謝!
初中副校長(cháng)年度述職報告 7
尊敬的各位領(lǐng)導、各位同仁：
我于xx年7月從懷化師專(zhuān)化學(xué)系畢業(yè)后，一直在會(huì )同縣廣坪鎮中學(xué)工作，由于為人正直，工作成績(jì)突出，有一定的組織管理和協(xié)調配合的能力，能為群眾著(zhù)想，從xx年至xx年連續被選舉為廣坪鎮中學(xué)工會(huì )主席，所主持的工會(huì )工作在全縣具有示范作用，得到兄弟學(xué)校和上級領(lǐng)導的充分肯定，20xx年9月被組織提拔，調到炮團學(xué)校擔任副校長(cháng)，主抓教學(xué)工作，通過(guò)三年的鍛煉，提高了自己的行政能力。
20xx年9月我從炮團學(xué)校調回廣坪中學(xué)工作，是校長(cháng)、書(shū)記的信任，我擔任分管后勤、安全、政教的副校長(cháng)，因有了以前的管理工作經(jīng)歷，我很快融入到工作中。
思想上我熱愛(ài)黨的教育事業(yè)，自學(xué)遵守教育法律法規，我認為做副職要從兩個(gè)角度去思考：一則要定位準確，做正職的助手，與同職攜手，做分管部門(mén)的幫手，不是校長(cháng)要我做什么，而是我能主動(dòng)地為校長(cháng)做些什么;二則要努力去做管理和教學(xué)的能手，有自己的認識與主見(jiàn)，不能人云亦云。做人要韜光養晦，處事要不悲不亢。
工作上我認真履行副校長(cháng)職責，愛(ài)崗敬業(yè)，樂(lè )于奉獻，盡心盡職地做好本職工作。
首先，做好“三個(gè)到位”
一是參謀到位。在一些事關(guān)全局的重大問(wèn)題上，我總是從實(shí)際情況出發(fā)為正職的`決策提出建議，特別是對自己分管的工作提出建議，供正職決策中參考。決策形成以后，堅定不移地帶頭執行，把正職的意圖落實(shí)到各項工作之中。
二是落實(shí)到位。在自己分管的工作當中當好主角。在堅持原則的前提下，只要是職權范圍內的工作，就要不推諉、不扯皮、果斷決策，敢于實(shí)施，大膽工作，積極地、創(chuàng )造性地落實(shí)正職和班子的決策。
三是補臺到位。智者千慮，必有一失。要從對工作、對正職負責的角度發(fā)揮好補臺作用。有句諺語(yǔ)說(shuō)得好：幫你的兄弟把船撐過(guò)，你也就到達了彼岸。及時(shí)發(fā)現問(wèn)題并把問(wèn)題解決在萌芽狀態(tài)，協(xié)助正職做好補救工作，能及時(shí)化解一些不必要的矛盾。
其次，修身立德，率先垂范
我對自己的度量標準是高起點(diǎn)、嚴要求，力求做到，做教師的表率。
1、重視學(xué)習，不斷提高自身修養。在今天學(xué)習型的社會(huì )里，學(xué)習就是工作，工作就是學(xué)習。因此，我把工作當作學(xué)習之源、學(xué)習的過(guò)程。對于工作中出現的一些問(wèn)題，我會(huì )反思，也會(huì )虛心地向其他班子成員或老師請教，汲取寶貴的意見(jiàn)，對不同的意見(jiàn)，我常常換位思考，多站在師生一邊、從學(xué)校大局來(lái)思考問(wèn)題，尋求的解決辦法。工作之余，也學(xué)習一些教育教學(xué)和學(xué)校管理理論，在工作中找差距，在學(xué)習中長(cháng)知識，不斷提高自身思想根底和知識功底。通過(guò)學(xué)習，使自己的觀(guān)念得以更新，業(yè)務(wù)知識不斷豐富，管理水平不斷提升。
2、以身作則，做老師的表率。對于學(xué)校的各種制度，我以身作則，帶頭遵守，自覺(jué)接受群眾的監督，始終把學(xué)校工作放在第一位。雖然有時(shí)覺(jué)得有點(diǎn)累，但活得很充實(shí);雖然老師信任我，給了我職位，但我始終把自己當著(zhù)一名普通老師。當老師需要幫助時(shí)，我也能主動(dòng)援手，將主動(dòng)幫助別人做事作為我的一種樂(lè )趣，做老師的知心朋友。
然后，后勤工作和本職工作都不拖后退。
作為分管后勤、安全、政教工作的副校長(cháng)并擔任初三畢業(yè)班教學(xué)，雖說(shuō)不上日理萬(wàn)機，卻也是雜務(wù)纏身，千頭萬(wàn)緒�？傆凶霾煌甑墓ぷ�，忙不完的事。但我認真遵守工作時(shí)間，不遲到、不早退，不曠工，也不因為開(kāi)會(huì )等學(xué)校工作讓學(xué)生上自習(事先調好課務(wù))，本年度出滿(mǎn)勤。
本職工作我從未在校長(cháng)面前討價(jià)還價(jià)，能自己做出來(lái)的事就不去安排別人，也從未在職工面前怨天尤人，盡心為師生營(yíng)造良好的學(xué)習生活工作環(huán)境，為學(xué)校發(fā)展提供得力的后勤保障。
比如：我把食品衛生安全作為頭等大事來(lái)抓，從菜、米、油、鹽的采購、存放及廚房的菜飯的制作我會(huì )經(jīng)常親自監督，深入檢查，與學(xué)校校級領(lǐng)導共同參與學(xué)生食堂的陪餐管理，確保了師生的生活安全;還經(jīng)常親自參與學(xué)校的一些維修和維護，極大限度地節約了人力、物力、財力。此外，嚴格財務(wù)管理。一方面，嚴格執行了上級的收費政策。另一方面，學(xué)校各項開(kāi)支嚴格按預算執行，每張發(fā)票的報賬我都要審核簽字，再找校長(cháng)審批保賬，重大開(kāi)支由校委會(huì )商量決定。在加強制度管理的同時(shí)，還輔之“情感”管理，在管理工作中做到“寬嚴有致，恩威并重，張馳有度”。我覺(jué)得學(xué)校就是一個(gè)家，我們每個(gè)成員都應去關(guān)心它，愛(ài)護它。
最后，廉潔奉公，真誠為校
作為具體分管學(xué)校后勤工作的領(lǐng)導，涉及的人、財、物相當多，一不小心就會(huì )有失足的危險。因此，工作中時(shí)刻提醒自己在其位而謀其政，要堂堂正正做人，坦坦蕩蕩做事，扎扎實(shí)實(shí)工作，兢兢業(yè)業(yè)從教，為學(xué)校的發(fā)展而真誠地做好自己的本職工作。采購商品時(shí)堅持“同質(zhì)比價(jià)，同價(jià)比優(yōu)，同優(yōu)比服務(wù)”的原則進(jìn)行。工作中我厲行節約，自覺(jué)爭當勤儉辦學(xué)的先鋒，當好學(xué)校的“管家婆”，加強管理，制止鋪張浪費行為。
我始終以“真誠為校、領(lǐng)導就是服務(wù)”的信念為宗旨，把坦誠、真實(shí)，即坦坦白白做人，老老實(shí)實(shí)做事，講實(shí)話(huà)，報實(shí)情，做實(shí)事作為自己的工作準則。做到自重、自警、自律。多謀事、不謀人，遵紀守法，廉潔自律，時(shí)刻以師德規范要求自己，以黨員標準對照自己。
雖然我覺(jué)得我的工作是盡職盡責的，自己的工作層次和水平有了明顯的提高，崗位職責和各項指標完成的質(zhì)量有明顯的改善，分管工作各方面切實(shí)得到了加強。但也存在著(zhù)缺點(diǎn)與不足，一是由于觀(guān)點(diǎn)不同，目標難達一致;二是服務(wù)意識和服務(wù)水平有待進(jìn)一步提高;三是缺乏精細化管理;四是安全工作還有待加強過(guò)細，創(chuàng )省級平安校園有待努力。針對上述的問(wèn)題，我有決心在今后的工作中逐步加以解決、提高。
初中副校長(cháng)年度述職報告 8
尊敬的各位領(lǐng)導、老師：
大家好!
成為四中大家庭中的一員已經(jīng)三年了，感謝三年來(lái)大家對我一直的支持和幫助。這一年的工作和前兩年是有所不同的。之前剛走上副校長(cháng)的管理崗位，做得更多的是對工作、對學(xué)校、對老師的熟悉和了解;而當這份工作的流程和環(huán)境變得熟悉起來(lái)以后，我想得更多的是副校長(cháng)的工作究竟要做些什么?做些什么才有實(shí)際的意義?做些什么才能和老師一起共同促進(jìn)學(xué)校發(fā)展、提升教學(xué)質(zhì)量?
承蒙教育局領(lǐng)導和校長(cháng)的支持，這幾年有了走出去看一看的機會(huì )，平時(shí)我也注重閱讀教育教學(xué)的期刊、雜志，學(xué)習先進(jìn)的教育教學(xué)理論，越發(fā)認識到教學(xué)的主陣地在課堂，教學(xué)活動(dòng)的主體是學(xué)生�；诖�，我們通過(guò)開(kāi)展的新崗教師展示課、期末復習引路課、還有這學(xué)期推出的備課組月份集體聽(tīng)評課活動(dòng)，都是想引領(lǐng)老師把目光聚焦于課堂，商討課堂如何能夠把更多的時(shí)間和話(huà)語(yǔ)權讓位于學(xué)生，讓學(xué)生在說(shuō)中學(xué)、在練中學(xué)、在思中學(xué);聚焦于他人的優(yōu)點(diǎn)，也通過(guò)別人的不足反思自己的不足。
在“減負”的大環(huán)境下，我們秉承了學(xué)校的優(yōu)良傳統，提倡“堂堂清”，即通過(guò)課堂檢測反饋及時(shí)發(fā)現學(xué)生學(xué)習中的問(wèn)題，及時(shí)補救;推出了備課組定期的錯題匯總，把復習落實(shí)于日常教學(xué);進(jìn)行作業(yè)的分層布置、認真做好每次的教學(xué)質(zhì)量分析;搭建平臺促進(jìn)備課組、老師間的經(jīng)驗交流。
我從不認為教學(xué)有什么翻天覆地的創(chuàng )新，蘇霍姆林斯基五十年代倡導的，依然是今天教育教學(xué)的前沿理論，《第五十六間教室的`奇跡》、杜郎口、楊思學(xué)的人千千萬(wàn)，也沒(méi)出現第二個(gè)。我們五大學(xué)科24個(gè)班型只有3個(gè)人教一個(gè)班，備課、上課、批改、個(gè)別輔導幾乎滿(mǎn)負荷了，除了更好地利用課堂，結合自己的校情、學(xué)情，改變教學(xué)理念，嘗試把別人的經(jīng)驗拿來(lái)改良而不是照搬，把教學(xué)常規做細、做實(shí)，如何讓學(xué)生做課堂的真正主人才是我們要繼續探索的。
上半年，我還經(jīng)歷了21年教學(xué)工作中的一個(gè)新的“第一次”----第一次承擔兩個(gè)年級的教學(xué)工作。兩個(gè)不同年級的學(xué)生、不同的教學(xué)梯度、不同的班級特點(diǎn)，加上初三下學(xué)期接踵而至的考試，天天都感覺(jué)分身乏術(shù)、疲憊不堪。幸好有了兩位班主任的支持，有初三老師的支持，去年的初三是十三中學(xué)區的學(xué)生歸口我校的第一屆畢業(yè)生，我們從入學(xué)摸底考試的幾乎墊底，一模全及率達到第12，自己也沒(méi)耽誤孩子，兩個(gè)班級的語(yǔ)文成績(jì)也位居前茅。
同時(shí)今年我也先后寫(xiě)了十余份計劃總結，除了教學(xué)的，還有學(xué)校的宣傳稿、德育的特色目錄，很多時(shí)候只有在夜深人靜時(shí)才能梳理出凌亂的思路，也常常，熬夜幾天也才能完成一份稿子。
盡管我在不斷地調整自己的角色，力求使自己盡快地適應新的崗位。但由于理論水平和管理水平有限，工作中還是有許多不盡如人意的地方。例如沒(méi)有很好地深入備課組參與集體備課，沒(méi)有采取有效措施充分發(fā)揮骨干教師、備課組長(cháng)的作用，教學(xué)管理的精細度不夠，對教師的專(zhuān)業(yè)引領(lǐng)能力還有很大欠缺，常常有“心有余，力不足”的遺憾。但我愿意全身心投入，和大家一起精誠合作、同甘共苦，用科學(xué)的方法、務(wù)實(shí)的作風(fēng)共同開(kāi)創(chuàng )47中美好的明天!
初中副校長(cháng)年度述職報告 9
尊敬的各位老師：
大家上午好！
我作為分管校園政教處、團委的工作，本著(zhù)為老師和學(xué)生服務(wù)的態(tài)度，和政教處、團委的同志一起主抓學(xué)生德育教育、班級文化建設、學(xué)生心理健康教育、毒品預防教育、法制教育和校園安全等工作，現將一學(xué)期來(lái)的工作匯報如下：
一、德育工作
1、加強政教管理人員的思想建設和作風(fēng)建設，堅持每周一開(kāi)好政教例會(huì )，不斷提高大局意識、職責意識、服務(wù)意識，提高工作潛力；
2、重點(diǎn)抓好班主任隊伍建設，透過(guò)定期組織會(huì )議、相互交流經(jīng)驗，提高了班主任思想素質(zhì)和管理水平。
3、是開(kāi)展豐富的`德育活動(dòng)，提升校園德育大環(huán)境。利用家長(cháng)會(huì )、致家長(cháng)的一封信、電話(huà)交流、走訪(fǎng)等方式，營(yíng)造德育合力，打造家庭、校園、社會(huì )三位一體學(xué)生健康成長(cháng)平臺。
4、指導校團委做好升降旗、校園廣播、學(xué)生會(huì )等工作，將政教處與團委的德育工作緊密聯(lián)系起來(lái)。
二、安全工作
校園安全工作是校園各項工作的重中之重，我校牢固樹(shù)立安全為底線(xiàn)的思想，做到居安思危，警鐘長(cháng)鳴，常抓不懈。在師生的安全教育方面，我們堅持做到四講，即晨會(huì )講、坐班講、班會(huì )講、隨時(shí)講。安全管理方面做到三個(gè)落實(shí)：嚴格落實(shí)門(mén)衛24小時(shí)值班制度，嚴格落實(shí)校園安全排查制度，嚴格落實(shí)安全事故上報制度。本學(xué)期校園無(wú)一起安全事故發(fā)生，為校園工作的正常進(jìn)行帶給了有力保證。
三、體育藝術(shù)工作
認真貫徹、落實(shí)上級有關(guān)文件精神，重視校園的體育藝術(shù)工作，強調從大處著(zhù)眼，小處著(zhù)手，既重視專(zhuān)業(yè)課教師和特長(cháng)生思想素質(zhì)建設，關(guān)注學(xué)生綜合素質(zhì)的提高，組織、協(xié)調、督促校園體育藝術(shù)工作循序漸進(jìn)地開(kāi)展。
四、其他分管工作
1、根據校園分工，還分管了七年級組和參加政史地教研組活動(dòng)，積極參加，為年級組、教研組排憂(yōu)解難。
2、履行好教職工一天請消假工作，認真對待，及時(shí)準假，及時(shí)告知教務(wù)處調課。
3、每一天早到校管理學(xué)生，檢查晨會(huì )、坐班和每個(gè)課間到樓道檢查學(xué)生紀律。
4、認真做好本學(xué)期五次值周工作
5、作為教研組長(cháng)，認真開(kāi)展教研組各項工作，對其他成員搞好服務(wù)，讓他們安心工作，為教學(xué)服務(wù)。
五、做好侯校長(cháng)的助手
作為副校長(cháng)，我努力做好侯校長(cháng)的助手，做到互相尊重，互相配合，服從組織安排，顧大局，識大體，有較強的民主意識，做事敢負職責，不互相推諉，不是自己分管的工作，只要領(lǐng)導指示，樂(lè )意理解，并高質(zhì)量完成。工作中不計報酬，不計名利，不計得失�；仡櫼粚W(xué)期來(lái)的工作，自己覺(jué)得無(wú)愧于自己的職位，無(wú)愧于人民教師和X員的稱(chēng)號。當然，工作中也有不少不盡人意的地方，有待于今后進(jìn)一步的學(xué)習、改善和提高。謝謝大家！
初中副校長(cháng)年度述職報告 10
我叫xx，39歲，黨外人士，大學(xué)本科，中學(xué)高級生物教師，x月經(jīng)五臺縣直高中校長(cháng)公開(kāi)競爭選拔，擔任槐蔭中學(xué)副校長(cháng)。按照學(xué)校班子分工，主要分管學(xué)校德育工作、高一年級的常規工作和體育及藝術(shù)特長(cháng)生的培養。領(lǐng)導的關(guān)愛(ài)，教師的支持，特別是政教處全體同志、全體班主任和門(mén)衛的大力支持和積極配合，使我順利開(kāi)展了各項工作。在此，我把自己半年來(lái)的工作情況向大家匯報一下。
一、思想政治方面
我自覺(jué)遵守國家法律法規，自覺(jué)遵守并執行學(xué)校紀律，時(shí)刻維護學(xué)校大局，嚴格要求自己。把“教書(shū)育人，為人師表”作為自己全部工作的立足點(diǎn)。堅持以身作則，牢固樹(shù)立科學(xué)的世界觀(guān)、人生觀(guān)和價(jià)值觀(guān)，不斷提高領(lǐng)導藝術(shù)和管理水平。
二、主要工作情況
半年來(lái)，全力支持校長(cháng)工作，積極協(xié)助校長(cháng)開(kāi)展全面工作，堅決維護學(xué)校領(lǐng)導班子的團結，切實(shí)履行職責。
�、�、完善制度
沒(méi)有規矩，不成方圓。在制度建設上堅持繼承與發(fā)展的原則，即在沿用過(guò)去好做法的基礎上適當調整、修改與補充。先后修訂了《槐蔭中學(xué)班主任工作管理辦法》、《槐蔭中學(xué)班級工作評比辦法》、《槐蔭中學(xué)門(mén)衛和寢室管理人員工作職責》，制定了《槐蔭中學(xué)學(xué)生在校一日常規》、《槐蔭中學(xué)安全管理制度》、《槐蔭中學(xué)學(xué)生德育量化考核制度》、《槐蔭中學(xué)學(xué)生違紀處理辦法》等，這些規章制度，確保了日常德育工作規范、有序進(jìn)行。
�、�、班子建設方面
全力支持校長(cháng)開(kāi)展全面工作。認真按照民主集中制的原則，對自己分管的工作勇于負責，大膽管理。堅持大事講原則，小事講風(fēng)格。在班子成員之間，能自覺(jué)服從大局，積極協(xié)作。在工作中，既注意發(fā)揮自己的主見(jiàn)，取長(cháng)補短，也能虛心聽(tīng)取班子成員意見(jiàn)，始終做到心胸開(kāi)闊，不斤斤計較，不嫉賢妒能。
�、�、學(xué)校常規管理方面
學(xué)校常規往往能直觀(guān)反映一所學(xué)校的校風(fēng)、校貌，是一項長(cháng)期性的工作，需要堅持不懈地反復抓�？傮w看，半年來(lái)學(xué)校環(huán)境衛生、紀律和其它常規工作狀況良好，這得益于學(xué)校已經(jīng)形成了一套完整的值日工作體系和政教處及各班主任的鼎力相助。
1、每天堅持對德育工作進(jìn)行記錄。按照《槐蔭中學(xué)班主任工作管理規定》、《槐蔭中學(xué)班級工作評比辦法》、《槐蔭中學(xué)學(xué)生德育量化考核制度》考核每個(gè)班級、每名學(xué)生。對考評結果，進(jìn)行周總結，并通報，以此作為評選“先進(jìn)班級”、“優(yōu)秀班主任”的主要依據。
2、衛生、住校生管理方面著(zhù)重抓了規范管理，把管理與教育人結合在一起。例如班級衛生工作檢查，由政教員、值周教師和學(xué)生每周進(jìn)行兩次常規檢查；培養了學(xué)生良好的衛生習慣和環(huán)保意識，整治了校園環(huán)境，把學(xué)生的養成教育落到了實(shí)處。
3、安全工作
牢牢抓住學(xué)�！鞍踩�定第一”的工作重點(diǎn)，及時(shí)傳達安全要求，布置安全工作，組織有關(guān)處室認真開(kāi)展安全巡視，認真履行各項安全制度，及時(shí)排除安全隱患，確保學(xué)校發(fā)展的穩定局面。
要確保安全，根本在于提高安全意識、自我防范和自護自救能力，抓好安全教育，是學(xué)校安全工作的基礎。我們以安全教育為重點(diǎn)，經(jīng)常性地對學(xué)生開(kāi)展安全教育，特別是抓好交通、大型活動(dòng)等的安全教育。
�。�1）、制訂了各類(lèi)安全工作預案和安全管理制度。并添置了各類(lèi)安全標示牌和警示牌。將安全管理目標層層分解落實(shí)，明確責任領(lǐng)導，責任部門(mén)和責任人，自上而下構筑起“分級管理、分層負責”的責任體系，層層簽訂安全責任書(shū)。
�。�2）、校內嚴管與校外監管相結合。班主任必須登記學(xué)生的家庭電話(huà)號碼，或家庭就近的電話(huà)號碼，以保證通訊隨時(shí)暢通，對不明原因缺席的學(xué)生，采取各種措施與家長(cháng)（或監護人）取得聯(lián)系，杜絕學(xué)生脫離監管。
�。�3）加強教育，促進(jìn)自護
以活動(dòng)為載體，讓學(xué)生在參與、實(shí)踐、體驗中提高思想認識。利用班會(huì )、團隊活動(dòng)、養成教育、學(xué)科滲透等途徑，對學(xué)生開(kāi)展安全預防教育，使學(xué)生接受比較系統的防溺水、防交通事故、防觸電、防食物中毒、防病、防體育運動(dòng)傷害、防火、防騙、防煤氣中毒等安全知識和技能教育。還利用黑板報、展板等宣傳工具開(kāi)展豐富多彩的安全教育。
�。�4）、加強檢查，及時(shí)排險
本學(xué)期初對所有校舍進(jìn)行全面的安全檢查。同時(shí)，積極配合衛生部門(mén)對學(xué)校飲食衛生進(jìn)行檢查。入冬之后對供暖設施進(jìn)行了安全檢查，發(fā)現隱患和問(wèn)題及時(shí)排除，確保師生的人身和財產(chǎn)安全。
4、成功地組織了我校新生入學(xué)后的軍訓工作和第28屆校運會(huì )，邀請了部分鄉鎮武裝部長(cháng)對學(xué)生進(jìn)行軍訓，使學(xué)生受到了國防教育和集體主義教育。
5、配合防疫部門(mén)認真組織了全校學(xué)生的體檢工作，對檢出的傳染病患者及時(shí)勸其治療，避免了傳染病的流行和擴散。
6、召開(kāi)班主任培訓會(huì )
通過(guò)自己當班主任的經(jīng)驗介紹，以及班主任之間的經(jīng)驗交流，使全體班主任樹(shù)立“一切為了學(xué)生，為了學(xué)生的一切，為了一切學(xué)生”的理念，提高修養，重塑形象，以身立教，以德服人，學(xué)會(huì )教育學(xué)生和管理學(xué)生。
7、積極聽(tīng)課和參加教研活動(dòng)，本學(xué)期聽(tīng)課達，對教師的教學(xué)進(jìn)行了探討和指導，并積極支持對體育、美術(shù)、書(shū)法特長(cháng)生的培養，和相關(guān)的老師制定教學(xué)計劃和教學(xué)方案，使我校在特長(cháng)生的培養方面有了顯著(zhù)的變化。張建國老師編寫(xiě)了體育訓練教材，李宏廣老師自費印刷了畫(huà)冊，康德勝老師編寫(xiě)了書(shū)法入門(mén)教程。
8、深入各班對學(xué)生的心理、做人和學(xué)習等各方面進(jìn)行指導講解，參加了部分班級的`班會(huì )，對違紀學(xué)生進(jìn)行心理健康教育。
�、�、教學(xué)工作方面
剛剛走上校級領(lǐng)導崗位，但是本人是一位不離講壇的一線(xiàn)生物教師，仍然擔任高三兩個(gè)重點(diǎn)班的生物教學(xué)任務(wù)。我一絲不茍嚴謹治教，在課堂教學(xué)中，不斷探索創(chuàng )新之路，充分利用教材中蘊含的德育因素，構建自己的教學(xué)策略，認真備好每一堂課，按照新的教育理念來(lái)組織教學(xué)，最大限度地提高學(xué)生參與學(xué)習的熱情，以達到師生互動(dòng)和生生互動(dòng)的教學(xué)效果，使學(xué)生的個(gè)性能夠充分地張揚出來(lái)。
三、完成工作的體會(huì )
�、�、以身作則是工作的基礎
隨著(zhù)角色的轉換，我認為做好各項工作都要以身作則，既要做指揮員，同時(shí)又要做“士兵”。在“做”的過(guò)程中，我學(xué)到了其它同志兢兢業(yè)業(yè)的工作精神，學(xué)到了有價(jià)值的工作經(jīng)驗。半年來(lái)，基本做到每天巡視全校一周，平時(shí)及時(shí)處理有關(guān)問(wèn)題，通過(guò)努力，我的工作也獲得了大家的大力支持和幫助。
�、�、不斷學(xué)習是提高工作水平的源泉
要更好地適應分管業(yè)務(wù)的工作，必須不斷加強自己的業(yè)務(wù)、管理水平。半年來(lái)不斷學(xué)習先進(jìn)的教育理念，吸收教育教學(xué)管理的先進(jìn)經(jīng)驗，系統地學(xué)習了新課程標準的理念，新課程標準下的教學(xué)行為，新課程標準與教師及學(xué)生評價(jià)等。自學(xué)了素質(zhì)教育的`理論及現代教育技術(shù)等，通過(guò)學(xué)習，提高了自身的業(yè)務(wù)水平，同時(shí)也提高了自己指導業(yè)務(wù)工作的能力。
�、�、走群眾路線(xiàn)是搞好工作的生命
學(xué)校教育教學(xué)工作的落實(shí)在于每一位教師，我們的教師隊伍又是富有創(chuàng )造力的群體，因此堅持“從群眾中來(lái)，到群眾中去”是搞好工作的生命。半年來(lái)，重大活動(dòng)能及時(shí)征求有關(guān)同志的意見(jiàn)，聽(tīng)取合理化的建議，使各項工作更有條理、更為落實(shí)。
四、存在的問(wèn)題
�、�、工作水平有待于進(jìn)一步提高。
�、�、對班主任的工作關(guān)心還有欠缺。
五、今后工作設想
�、�、學(xué)生管理上，在同學(xué)中大力樹(shù)立典型，弘揚正氣，營(yíng)造比學(xué)趕幫超氛圍，促進(jìn)校風(fēng)、學(xué)風(fēng)上臺階。
�、�、在班級管理上，堅持規范與特色并重。同時(shí)引入競爭機制，創(chuàng )造良好的競爭氛圍，促進(jìn)各班的高效發(fā)展。
�、�、校園文化建設上，重點(diǎn)抓好學(xué)校輿論宣傳和校園活動(dòng)。
�、�、德育研究上，開(kāi)設班主任工作論壇，就共性問(wèn)題開(kāi)展討論交流，如問(wèn)題學(xué)生的教育、新型師生關(guān)系的建立等。
在今后的工作中，我會(huì )認真聽(tīng)取同志們的意見(jiàn)，使自己能更進(jìn)一步，不辜負領(lǐng)導和老師的信任。
以上述職報告，請各位領(lǐng)導、全體教職工批評指正。
初中副校長(cháng)年度述職報告 11
尊敬的各位領(lǐng)導，老師們：
大家好！
一年來(lái)，擔任蘆浦中學(xué)副校長(cháng)兼教務(wù)科研處主任職務(wù)的我盡職盡責地配合校長(cháng)室做好份內工作，兢兢業(yè)業(yè)，務(wù)實(shí)求真，無(wú)私奉獻，把真誠的愛(ài)奉獻給學(xué)校�；仡櫼荒甑墓ぷ魇雎毴缦拢�
一、強化學(xué)習，促進(jìn)提升，更好地服務(wù)于工作
作為主管學(xué)校教學(xué)工作的副校長(cháng)，我知道自己肩上的擔子有多沉，我明白自己起點(diǎn)高，底子薄，為了彌補缺陷，唯有兩個(gè)字——那就是學(xué)習。學(xué)習是我的工作生命的內在需求。我不輕易放過(guò)任何一次能提升素質(zhì)的學(xué)習的機會(huì )。繼10年參加溫州市“十一五”第二期校長(cháng)職務(wù)培訓學(xué)習獲得優(yōu)秀學(xué)員的榮譽(yù)稱(chēng)號之后，今年又參加了溫州市“領(lǐng)雁工程”語(yǔ)文學(xué)科骨干教師培訓，我非常珍惜這來(lái)之不易的學(xué)習機會(huì )！說(shuō)實(shí)在話(huà)，像我這個(gè)年齡的女同志，牽掛特別多：長(cháng)輩的健康、孩子的生活、學(xué)生的學(xué)習乃至學(xué)校的工作，無(wú)一不在我的心里打轉。然而，能與省教壇新秀、溫州市名師零距離的接觸又使我驚喜不已，進(jìn)步不斷。我已建立博客發(fā)博文，為了進(jìn)一步充實(shí)博客，我每天孜孜以求，學(xué)同伴，問(wèn)老師。名師淵博的知識，深厚的底蘊，刻苦的鉆研，博大的胸懷，時(shí)刻激勵著(zhù)我。培訓學(xué)習的每一天里都有我的努力，每一天里都有我的思索，每一天里都有我的收獲，每一天里都有我的成長(cháng)。最新教育理論的洗禮，資深大師點(diǎn)化的感悟，我的教育教學(xué)管理能力和專(zhuān)業(yè)知識獲得了相應的提升。所有的努力目標只有一個(gè)……那就是為了今后更好地服務(wù)于教育教學(xué)工作。
二、遵循規律，以人為本，盡可能提高管理水平
作為教務(wù)主任的我堅持科學(xué)發(fā)展觀(guān)指導學(xué)校的教學(xué)管理工作，在自覺(jué)遵守教育規律，深化教育改革創(chuàng )新意識的同時(shí)，以人為本，學(xué)會(huì )換位思考，在部署具體工作中力求“公開(kāi)、公平、公正”的原則，盡量避免粗暴生硬的操作方式，努力追求用最樸素、最熱情、最和諧的'方式去完成最重要、最復雜、最艱苦的工作。當然，我們蘆浦中學(xué)的教師是個(gè)優(yōu)秀的群體，有著(zhù)強烈的使命感與責任感，把全部的愛(ài)與激情奉獻給學(xué)校，奉獻給每一位學(xué)生：xx年4月學(xué)區九年級畢業(yè)班模擬考試所取得成績(jì)擲地有聲，各級各類(lèi)的知識競賽見(jiàn)證了我們的勤謹與實(shí)力。33位學(xué)生所獲取得獎學(xué)金中有我們晶瑩的汗珠，我們是一首歌唱生命得贊歌，沒(méi)有歌聲就沒(méi)有我們學(xué)校的生命力。更值得一提的是全員賽課活動(dòng)有聲有色，楊副校長(cháng)率先開(kāi)課，楊校長(cháng)借班開(kāi)復習課，班子成員個(gè)個(gè)爭先恐后，賽出風(fēng)格，賽出特色，更賽出風(fēng)采！語(yǔ)文組王作亨、章曉燕、楊了了老師的‘同課異構’活躍了教研氣氛，體現了校本教研的內涵；學(xué)區三校教研聯(lián)誼活動(dòng)中xx老師開(kāi)出了各具學(xué)科特色得中考專(zhuān)題復習研討課。有努力就有付出，有付出就有收獲：應老師獲縣優(yōu)質(zhì)課評比二等獎；周老師、王老師獲學(xué)區“風(fēng)華杯”教學(xué)大賽一等獎；楊老師、王老師、梁老師、陳老師參加縣學(xué)科知識競賽獲二等獎；多寫(xiě)多練更是我們學(xué)校的一道風(fēng)景線(xiàn)；不計其數的論文、案例、教學(xué)設計在縣以上獲獎并發(fā)表。當然還有很多老師獲得好多獎項在此不一一提及，特此深表歉意！
三、立足本位，勤于專(zhuān)業(yè)，做學(xué)生滿(mǎn)意的教師
在教務(wù)繁忙和參加培訓的情況下，我兼七年級（2）班的語(yǔ)文教學(xué)任務(wù)。在課堂中，我十分關(guān)注學(xué)生的生命發(fā)展，注意做好“三字xx”即：立足‘趣’字，傾注‘情’字，落實(shí)‘讀’字，盡所能使學(xué)生在自己的課堂里學(xué)習熱情高漲。在教學(xué)形式的設計上符合學(xué)生心理，談學(xué)生所喜樂(lè )見(jiàn)。教學(xué)《百草園》這篇課文，課前我把自己在百草園中拍到的照片帶到教室讓學(xué)生觀(guān)看，然后給學(xué)生講關(guān)于自己在游覽百草園時(shí)的趣事，老師的親身經(jīng)歷最能引起學(xué)生的關(guān)注，可想而知，這節課學(xué)生興趣盎然，在輕松愉悅的情境中完成教學(xué)任務(wù)。如教學(xué)《云南歌會(huì )》我會(huì )以“云南十八怪，一年四季隨身帶，和尚也能談戀愛(ài)”的歌謠導課，巧用“大腿搓面”之類(lèi)的小故事裝點(diǎn)課堂，激發(fā)興趣。這樣學(xué)生不但豐富了課外知識，同時(shí)也利于課內知識的掌握，一舉兩得，樂(lè )此不疲！20年教齡的我認真備課，堅持寫(xiě)詳案，及時(shí)批改學(xué)生的作業(yè)，細心糾正學(xué)生的錯誤，我更喜歡與學(xué)生一對一、面對面的交流點(diǎn)評作文，我深刻明白：我的天職是不要出產(chǎn)學(xué)困生！我平等的對待每一位學(xué)生，哪怕是象倪維會(huì )，林維產(chǎn)等智障或多動(dòng)癥的學(xué)生，我也蹲下來(lái)與他們交流談心，我的32位qq好友里有三分之二是我班里的學(xué)生，我定時(shí)適量與他們聊天談心，上下五千年，縱橫九萬(wàn)里乃至吃喝拉撒，都是我們要扯的內容，高遠的天空下，我是一個(gè)收獲最多的農夫。
當然，在工作中不免存在倦怠與困惑，焦慮與失落，有待以后改正與克服。
今天是教育局錢(qián)庫學(xué)區對我工作的年檢，我擅自借用我們這個(gè)團隊的成績(jì)來(lái)述職，然而我還要告訴大家，著(zhù)名作家海明威有這樣的創(chuàng )作感言：冰山浮游在海面上的時(shí)候，露出的只是七分之一，我們努力所取得的成績(jì)也是這樣！
最后，祝領(lǐng)導、老師們身體健康、工作順利！謝謝！
初中副校長(cháng)年度述職報告 12
尊敬的領(lǐng)導，親愛(ài)的同仁們：
大家下午好！本人xxx，現年42歲，黨員，現擔任西峰中心學(xué)校副校長(cháng)之職，分管教育教學(xué)。時(shí)光荏苒，一晃一年又在不知不覺(jué)中過(guò)去了，非常感謝大家在這一年中對我的厚愛(ài)，讓我有機會(huì )再次在這里向大家匯報工作�；仡欉@一學(xué)年，學(xué)校教育教學(xué)工作穩定、有序，主要得益于司校長(cháng)和王校長(cháng)的正確領(lǐng)導，得益于學(xué)校領(lǐng)導班子其他同志及全體教職工的大力支持和積極配合，同時(shí)大家也給予了我本人許多幫助，使我順利開(kāi)展了一些工作，積累了一定的經(jīng)驗，發(fā)現了我工作中存在的問(wèn)題�，F就我一年來(lái)做的工作，向在場(chǎng)的領(lǐng)導和老師們匯報，恭請大家指正。
一、明確目標，思索前行
現代主義先驅卡夫卡說(shuō)過(guò)：你不需要審視，也不需要聆聽(tīng)，只需要靜默，世界將在你的足下不停地旋轉，以至于露出它真實(shí)的面目。他強調的就是思索。由于思索，我主動(dòng)學(xué)習；由于學(xué)習，我明確了工作目標。朝著(zhù)目標，我在思索中前行。
1、始終堅持讀書(shū)學(xué)習。在學(xué)習中，我知道了副校長(cháng)不僅是職務(wù)，更是一種職業(yè)，它要求我必須具備這個(gè)職業(yè)所需要的一切素質(zhì)。所以，無(wú)論再忙，我始終堅持讀書(shū)學(xué)習。一年來(lái)，我積極閱讀本專(zhuān)業(yè)的`各種書(shū)籍，以提升自己的業(yè)務(wù)理論水平。同時(shí)和學(xué)校中一些教學(xué)骨干相互切磋課堂教學(xué)技藝，以此來(lái)提高自己教學(xué)能力。學(xué)無(wú)止境，我相信只有掌握了過(guò)硬的本領(lǐng)才能在這個(gè)競爭激烈的社會(huì )中立于不敗之地。
2、準確把握角色位置。作為副校長(cháng)，我對自己分管的工作高度負責，身體力行，不敷衍，不打折，不畏首畏尾。大膽工作，勇于創(chuàng )新。處理問(wèn)題果敢、堅決，盡量處理好自己分管工作中的問(wèn)題，不把矛盾上交。同時(shí)，我還使自己分管的工作緊扣學(xué)校管理目標，體現學(xué)校管理風(fēng)格。作為校長(cháng)的助手，工作上積極配合，人格上充分尊重，思想上主動(dòng)溝通。對教師，我熱切關(guān)注，真誠愛(ài)護，用心幫助，不斷激勵。在這里特別要感謝教導處和團支部以及各教研組對我工作中的大力支持！
二、求真務(wù)實(shí)，開(kāi)拓進(jìn)取
作為一名分管教學(xué)的副校長(cháng)，我深知自己所面臨的形勢。一方面農村的留守兒童多，他們長(cháng)期得不到父母的關(guān)愛(ài)，學(xué)習勁頭不大，輟學(xué)率高。另一方面私立學(xué)校對農村中學(xué)的巨大沖擊，尤其是一些尖子生得不到保重，學(xué)校的優(yōu)質(zhì)生源年年下降。還有社會(huì )上流傳的讀書(shū)無(wú)用論等等一些因素使得農村中學(xué)舉步維艱。面對如此困境，我們只有腳踏實(shí)地，一步一步向前走，方能突出重圍。使我感動(dòng)的是在我的周?chē)楷F出一大批優(yōu)秀教師，他們不求回報，默默無(wú)聞，無(wú)私的奉獻著(zhù)自己的青春和熱血，像曹興龍老師、沈其干老師，他們雖年事已高但仍?shī)^戰在教育一線(xiàn)，還有胡善林老師、管英鳳老師、陶國文老師、韓偉老師、趙瓊老師、楊茂宏老師等等一大批中青年教師，正是他們這種務(wù)實(shí)求真、開(kāi)拓進(jìn)取的精神才使得我校在農村中考中立于不敗之地。作為他們當中一員以及領(lǐng)導我感到自豪，更為學(xué)校有這些出色的教師感到驕傲！
三、成績(jì)顯著(zhù)，收獲頗豐
本學(xué)期在校領(lǐng)導和廣大同仁的支持下，我校在各方面都取得了顯著(zhù)的成績(jì)。
�。�1）嚴格備課、上課、批改、測驗、計劃、總結等各環(huán)節的管理，建立教研組、教務(wù)處定期檢查和隨時(shí)抽查制度，檢查后及時(shí)總結，及時(shí)與相關(guān)教師交換意見(jiàn)。并協(xié)同教代會(huì )及時(shí)匯總便于績(jì)效工資計算，保證教師教學(xué)過(guò)程的及時(shí)性和公正性。這也在一定程度上促進(jìn)了我校教學(xué)質(zhì)量不斷提高。在這里特別要感謝教導處的'秦主任和楊主任以及各教研組長(cháng)的鼎力相助。
�。�2）加強質(zhì)量監控，完善教學(xué)評價(jià)制度。樹(shù)立成績(jì)源于過(guò)程的觀(guān)念，我校九年級開(kāi)展了月考工作（下學(xué)期實(shí)行兩周一練強化訓練制度），每次及時(shí)認真進(jìn)行質(zhì)量分析，召開(kāi)教師分析會(huì )，并適時(shí)召開(kāi)家長(cháng)會(huì )。把握優(yōu)勢，找出差距，確定改進(jìn)措施。七八年級注重夯實(shí)基礎，提出“狠抓七八年級教學(xué)，為九年級提供優(yōu)質(zhì)生源”的目標，制定措施，定期召開(kāi)教師會(huì )，加強質(zhì)量分析，及時(shí)調節。教學(xué)要求明確，講究方法，講究策略，確保質(zhì)量。
�。�3）我校今年狠抓流生工作，并取得了一定的成績(jì)，但相對上學(xué)年來(lái)說(shuō)，流生人數又開(kāi)始反彈。主要是因為留守兒童多，缺乏必要家庭監管，當然學(xué)校也有一部分責任。針對這一現象我校及時(shí)制定了一系列政策遏制住了流生現象。這在一定程度上能穩定了我校正常的教學(xué)秩序。
�。�4）團員活動(dòng)開(kāi)展正常，一年來(lái)團支部組織了多次活動(dòng)，如新團員的入團儀式，“看家鄉頌巢湖”的征文比賽和國慶六十周年朗誦比賽極大的豐富了學(xué)生的業(yè)余生活，即增長(cháng)了知識又促進(jìn)了素質(zhì)教育的發(fā)展。在這里特別要感謝團支部書(shū)記童宣華老師。
�。�5）各教研組也開(kāi)展了各種各樣的教學(xué)活動(dòng)，由于我校今年進(jìn)行校建沒(méi)有多媒體教室，各組老師并沒(méi)受到多大影響。紛紛采取各種靈活多樣的教學(xué)模式，來(lái)豐富課堂教學(xué)。藝體組在劉文華老師組織下開(kāi)展了師生美術(shù)作品展特別是祖國龍老師和秦業(yè)宏老師積極參與。同樣語(yǔ)文組、英語(yǔ)組教學(xué)活動(dòng)開(kāi)展積極，極大的提高了我校教師的業(yè)務(wù)水平。
四、冷靜思考，善于反思
一年來(lái)，無(wú)論作為教師、黨員還是管理者，我都力求對待工作一絲不茍，對待同事以誠相待、以理服人，淡泊名利，心地無(wú)私天地寬。嚴于律己，為人正直。凡事能自己做的就多做些，要說(shuō)的就當面說(shuō)清楚，該布置的任務(wù)就傳達到位。教育教學(xué)工作牽涉學(xué)校每一個(gè)教職員工，工作中難免會(huì )遇到教師偶有過(guò)激言行。我常常忍讓、克制，調整心態(tài)，用平常心、寬容心去分析問(wèn)題，努力建立和諧的工作關(guān)系，做到對事不對人。能深入各年級，與教師交心談心，盡心打造良好的人文管理。
不足及努力方向：
1、領(lǐng)導能力有待提高，特別是要不斷提高理論水平和管理水平，提高自身綜合素質(zhì)。
2、進(jìn)一步在“落實(shí)”上做好xx，強化“品牌”意識，不斷提高學(xué)校教育教學(xué)質(zhì)量。
3、努力提高個(gè)人修養，提高領(lǐng)導藝術(shù)水平，合理安排工作，盡量為老師們營(yíng)造愉悅的工作環(huán)境。
回首一年的工作，雖然取得點(diǎn)滴成績(jì)，那也是與領(lǐng)導的關(guān)心指導、老師大力支持密切相關(guān)的。一年的工作，有得也有失。俗話(huà)說(shuō)得好：“百尺竿頭，更進(jìn)一步”，我將認真聽(tīng)取各級領(lǐng)導、老師的意見(jiàn)和建議，不斷充實(shí)自己，完善自己，進(jìn)一步把我的本職工作做得更好。
以上述職，敬請領(lǐng)導、老師批評指正！
初中副校長(cháng)年度述職報告 13
一、 加強學(xué)習，不斷提高自身素質(zhì)
在教育不斷改革創(chuàng )新的今天，只有加強學(xué)習，才能適應新世紀教育改革發(fā)展需要。因此，學(xué)習成為我生活的一部分，堅持學(xué)習各方面的知識，使讀書(shū)、思考成為我生命中的不可缺少的習慣。我總是在工作之余抽出時(shí)間，關(guān)心時(shí)事政治，學(xué)習教育管理理論和教育教學(xué)理論。通過(guò)學(xué)習，使自己的觀(guān)念得以更新，業(yè)務(wù)知識不斷豐富，管理水平不斷提升。去山東杜郎口學(xué)校、丹東鳳城六中及寧城八里罕學(xué)校帶回來(lái)的資料我一有閑暇時(shí)間就不斷翻看品讀，結合現場(chǎng)的學(xué)習仔細揣摩消化優(yōu)質(zhì)學(xué)校的先進(jìn)理論，內化為自身理論修養。通過(guò)學(xué)習，使自己的觀(guān)念得以更新，業(yè)務(wù)知識不斷豐富，管理水平不斷提升。
二、 潔身自律，發(fā)揮領(lǐng)導表率作用
我始終以敬業(yè)不息為信念，以領(lǐng)導就是楷模為宗旨，把寬以待人、嚴以律己、遵紀守法、廉潔自律作為自己的工作準則。做到自重、自警、自律。多謀事、不謀人，遵紀守法，廉潔自律，時(shí)刻以師德規范要求自己，以黨員標準對照自己，凡是要求教師遵守的規章制度，我首先模范遵守，凡是我職責范圍內的工作，我都主動(dòng)帶頭做好，充分發(fā)揮模范帶頭作用。對上為學(xué)校為校長(cháng)負責，對下為老師負責。
因為我分管教學(xué)工作，所以我工作再忙，也積極深入教學(xué)第一線(xiàn)。我每周兼課2節，每節課我都認真去備課，并帶頭運用學(xué)校要求的課堂改革新理念去組織教學(xué)，實(shí)行小組合作學(xué)習，體現組內合作，組間競爭，同層角逐。
因為我分管考勤工作，所以我每天早來(lái)晚走，掌握全體教師的出勤情況。
因為我分管科研工作，所以我親自主持科研課題，動(dòng)員其他老師也主持、參加科研課題的研究。
因為我分管電教工作，所以我不恥下問(wèn)虛心向電教老師學(xué)習，現在我不僅能熟練掌握了Word、Excel、Powerpoint的各種應用，還能對學(xué)�，F有的電教器材運用自如，也學(xué)會(huì )了多種軟件的應用和網(wǎng)站后臺的管理。
三、 立足本職，樹(shù)立公仆服務(wù)意識
學(xué)校領(lǐng)導和諧的分工協(xié)作與同心協(xié)力是做好工作的關(guān)鍵，因此我始終明確自己的職責、擺正自己的位置，努力營(yíng)造上與校長(cháng)、下與老師、中與領(lǐng)導班子之間融洽的工作關(guān)系。作為校長(cháng)的助手，工作上積極配合，人格上充分尊重，思想上主動(dòng)溝通。對群眾，我熱切關(guān)注，真誠愛(ài)護，用心幫助，不斷激勵。作為副校長(cháng)，我對自己分管的.工作高度負責，身體力行，不敷衍，不打折。大膽工作，勇于創(chuàng )新，盡量處理好自己分管工作中的問(wèn)題，不把矛盾上交。同時(shí)，我還使自己分管的工作緊扣學(xué)校管理目標，體現學(xué)校管理風(fēng)格。作為副校長(cháng)，我覺(jué)得很重要的工作意識就是為教師服務(wù)，提高服務(wù)水平是我不懈的追求。對自己的分管工作，我不僅是政策的制定者、過(guò)程的管理者，還是工作的執行者、教師的服務(wù)員。我們學(xué)校要求教師要集體備課，我集齊一至九年級的全套教材，抽出時(shí)間親自去參加各組的備課，和老師們一起探究，也曾為“0是不是偶數”而爭論得面紅耳赤，也曾因如何落實(shí)“高效閱讀”與老師們討論數日……有些具體工作，我會(huì )與老師一起去完成，絕不把自己放在領(lǐng)導者的位置上，比如，我分管控輟保學(xué)工作，我會(huì )手把手地與新上任的學(xué)籍管理員一起填表，一起整理材料；有些教師使用課件不熟練，我會(huì )在課前一遍遍的把他教會(huì )；學(xué)校搞校園文化建設時(shí)，我與老師們一起找資料、設計圖案、去噴繪、裝鏡框、掛上墻。
四、開(kāi)拓進(jìn)取，在實(shí)踐中彰顯成效
圍繞學(xué)校發(fā)展目標，一年來(lái)，在我分管的幾項工作中，嚴謹務(wù)實(shí)，開(kāi)拓進(jìn)取，彰顯成效：
1、學(xué)生合作成長(cháng)小組建立，分組教學(xué)模式的課堂教學(xué)改革全面鋪開(kāi)；
2、控輟保學(xué)工作通過(guò)省市兩級驗收，各項指標均為優(yōu)秀；
3、中考升入省級重點(diǎn)高中的學(xué)生數居農村初中之首；
4、與沈陽(yáng)全程電腦學(xué)校聯(lián)合辦學(xué)，實(shí)現外部資源為我所用；
5、多媒體教學(xué)手段走進(jìn)學(xué)校所有班級，所有任課教師均能使用課件上課；
6、電子圖書(shū)館已經(jīng)建成。
五、冷靜思考，在反思中謀求發(fā)展
總結一年來(lái)的副校長(cháng)任職情況，對自己所做的工作加以梳理、盤(pán)點(diǎn)和反思，力求在梳理中發(fā)現不足，在盤(pán)點(diǎn)中找出差距，在反思中謀求新的發(fā)展。這既是一種自我激勵和加壓，也是一種理性的思考。一年來(lái)，無(wú)論作為教師還是管理者，我都力求對待工作一絲不茍，對待同事以誠相待。淡泊名利，心底無(wú)私，嚴于律己，為人正直。教育教學(xué)工作牽涉學(xué)校每一個(gè)教職員工，工作中難免會(huì )遇到教師偶有過(guò)激言行。我常常忍讓、克制，調整心態(tài)，用平常心、寬容心去分析問(wèn)題，努力建立和諧的工作關(guān)系，做到對事不對人，盡心打造良好的人文管理。
不足及努力方向：
1、自身領(lǐng)導能力還有待提高，特別是管理理論和管理藝術(shù)尚需加強。
2、課堂教學(xué)改革還要繼續抓實(shí)，形成模式，打造“品牌”效應，不斷提高學(xué)校教育教學(xué)質(zhì)量。
3、努力豐富個(gè)人修養，加強領(lǐng)導藝術(shù)水平，促進(jìn)領(lǐng)導執行力的提高。
回首一年的工作，雖然取得點(diǎn)滴成績(jì)，那也是與領(lǐng)導的關(guān)心指導、老師大力支持密切相關(guān)的。一年的工作，有得也有失。俗話(huà)說(shuō)得好：“百尺竿頭，更進(jìn)一步”，我將認真聽(tīng)取各級領(lǐng)導、老師的意見(jiàn)和建議，不斷充實(shí)自己，完善自己，進(jìn)一步把我的本職工作做得更好。
以上述職，敬請領(lǐng)導、老師批評指正。
初中副校長(cháng)年度述職報告 14
尊敬的各位領(lǐng)導、各位老師：
大家好！
非常感謝大家給我機會(huì )在這里向大家匯報工作。
我是8月底被組織選派到xxx初級中學(xué)擔任副校長(cháng)兼工會(huì )主席職務(wù)的。近三年來(lái)，先后分管學(xué)校安全、后勤及校建工程，負責學(xué)校工會(huì )工作。三年來(lái)在學(xué)校行政會(huì )的正確領(lǐng)導下，承蒙全體教職工的大力支持與配合，所承擔的各項工作均能夠順利完成任務(wù)，并取得了一定成績(jì)，得到了領(lǐng)導及同志們的充分肯定。在此請允許我向信任和支持我工作的教體局各位領(lǐng)導以及支持配合工作的學(xué)校各位領(lǐng)導、全體老師表示衷心的感謝！下面我對本人近三年來(lái)的工作情況向各位做以匯報，敬請各位領(lǐng)導和同志們多提寶貴意見(jiàn)：
一、崗位職責完成情況
1、分管安全工作：9月至8月分管學(xué)校安全工作。能夠團結帶領(lǐng)學(xué)校保衛處一班人，認真履行管理職責，健全完善各項安全管理制度；落實(shí)安全管理全員責任制，層層夯實(shí)安全責任，在安全管理的各環(huán)節、各重點(diǎn)部位均做到有專(zhuān)人負責；經(jīng)常協(xié)助指導保衛處組織開(kāi)展各項安全教育活動(dòng)，利用周會(huì )、專(zhuān)題教育大會(huì )等形式，結合季節特點(diǎn)，持續深入開(kāi)展了安全專(zhuān)項教育活動(dòng)，安全教育活動(dòng)全面、有序、高效；組織保衛處、總務(wù)處經(jīng)常開(kāi)展安全檢查，排查校內外安全隱患，制定安全隱患排查整改方案，并及時(shí)督促整改落實(shí)；積極組織開(kāi)展校內矛盾糾紛排查，及時(shí)化解學(xué)生間、教師間、師生間的矛盾糾紛，確保校園和諧穩定；不斷加大對危險物品及管制刀具進(jìn)校園的查處力度，杜絕了校園傷害事故的發(fā)生；加強了校建工程安全管理，實(shí)行施工場(chǎng)地封閉管理，杜絕師生進(jìn)入工程施工場(chǎng)地，確保了施工安全和師生生命安全；強化了安全過(guò)程管理，加大了崗位考核力度，落實(shí)了安全管理責任事故一票否決制度，確保了安全管理責任制度的全面落實(shí)；扎實(shí)組織安全應急演練，提高學(xué)校安全應急水平，學(xué)校堅持每期兩次的防踩踏、防火、防震應急演練，精心安排，嚴密組織，及時(shí)總結，演練效果好，確保了學(xué)校在各項緊急情況下和大型活動(dòng)集會(huì )的安全、有序；能夠及時(shí)正確應對和處理突發(fā)安全事件，不拖沓、不推諉，對校內外出現的各種矛盾糾紛，敢于面對，正確應對和處臵，確保了校園整體和諧穩定。
2、分管后勤工作：9月至今一直分管學(xué)校后勤工作，能夠緊緊依靠總務(wù)后勤一班人，認真學(xué)習后勤管理有關(guān)法規制度，深入研究學(xué)校后勤管理工作特點(diǎn)，制定學(xué)校后勤總務(wù)工作計劃；能夠科學(xué)編制符合學(xué)校實(shí)際的學(xué)校經(jīng)費預算方案；按照學(xué)校發(fā)展實(shí)際需要科學(xué)合理的制定學(xué)校建設規劃；結合學(xué)校建設和發(fā)展的實(shí)際需要不斷充實(shí)和修訂完善學(xué)校財產(chǎn)使用管理辦法等制度；嚴格后勤管理，加強對后勤管理人員的思想及職業(yè)道德教育，強化食堂從業(yè)人員的業(yè)務(wù)培訓和教育管理，全面提升總務(wù)后勤隊伍人員素質(zhì)，提高服務(wù)水平；面對日益復雜的后勤服務(wù)與管理工作，能夠審時(shí)度勢，科學(xué)從容應對，協(xié)調學(xué)校各部門(mén)全力做好了我校蛋奶工程、營(yíng)養改善計劃、寄宿生生活費補助等民生工程的實(shí)施與管理工作，接待各級領(lǐng)導和學(xué)校的觀(guān)摩，得到各級領(lǐng)導與兄弟學(xué)校的贊許；積極開(kāi)展市級依法治校示范校、標準化寄宿制學(xué)校、后勤管理示范校的創(chuàng )建工作，并成功創(chuàng )建達標，借助創(chuàng )建機會(huì )，全面加強學(xué)校后勤軟件建設和加大硬件設施投入，學(xué)校后勤管理水平、師生生活條件得到顯著(zhù)改善和提高；強化食品衛生管理，嚴格食品采購、入庫、儲存、加工、食用各環(huán)節管理，夯實(shí)管理責任，確保了食品衛生安全，實(shí)行學(xué)校食堂分級量化管理，學(xué)校食堂被評為優(yōu)秀等級；在后勤財務(wù)財產(chǎn)管理方面嚴格執行教育體育局關(guān)于學(xué)校領(lǐng)導干部廉潔自律各項規定，嚴格操作程序，堅持執行財務(wù)收支票據三簽制度，自覺(jué)接受群眾監督，無(wú)違紀違規行為，堅持做到廉潔奉公、公平公正，不謀取私利。
3、分管校建工作：能夠不斷加強學(xué)習，盡快進(jìn)入管理角色。由于原來(lái)沒(méi)有從事過(guò)學(xué)校校建工程管理，面對這項全新的管理工作，我在老校長(cháng)的幫助下，盡快熟悉工作內容，學(xué)習工程管理方面的知識，在很短的時(shí)間內進(jìn)入到工程管理角色當中；在施工管理中能夠做到嚴格管理，敢于管理，嚴把工程質(zhì)量關(guān)口，堅持現場(chǎng)監管，確保各施工環(huán)節施工科學(xué)、規范；認真研究圖紙，確保按圖紙施工，對圖紙中不符合實(shí)際要求的及時(shí)通知設計方進(jìn)行變更，既保證了工程質(zhì)量，又使工程建設更加符合學(xué)校實(shí)際需要；嚴格施工安全管理，教育師生不進(jìn)入施工工地，與施工隊簽訂安全施工協(xié)議，確保施工安全，由于管理嚴格到位，我校施工過(guò)程沒(méi)有發(fā)生一起安全事故；嚴格執行工程管理有關(guān)規定，堅持廉潔自律原則，在負責校建工程管理過(guò)程中嚴格按照工程施工管理各項程序要求，在工程項目立項、變更、結算、付款等環(huán)節均堅持做到透明、公開(kāi)，立項、變更均上校委會(huì )研究確定，結算均堅持相關(guān)人員現場(chǎng)測算、按合同條款處理，工程付款嚴格程序，堅持實(shí)行票據三簽制度。三年來(lái)學(xué)校建成并投入使用的建設項目有：教師周轉宿舍、辦公樓、校園三化工程、塑膠操場(chǎng)、校園圍墻、教學(xué)樓改造、生活設施改造……等十余個(gè)項目，各項目建設均能夠做到嚴格按照工程管理有關(guān)規定實(shí)施，建設標準達標、質(zhì)量合格、操作規范、師生滿(mǎn)意。
4、負責工會(huì )工作：9月?lián)螌W(xué)校工會(huì )主席職務(wù)以來(lái)，能夠認真履行工會(huì )主席工作職責，健全工會(huì )組織機構，充分發(fā)揮工會(huì )職能作用，搭建教職工與學(xué)校溝通的橋梁，在學(xué)校民主管理和維護教職工合法權益等方面做了大量而細致的工作；堅持組織召開(kāi)每年一次的教代會(huì )，研究決定學(xué)校建設、發(fā)展的重大事項，組織教師代表參與學(xué)校管理，征集提案議案，并做好提案的落實(shí)工作，確保教師參與學(xué)校管理的效率，使教代會(huì )的職能作用得到很好發(fā)揮；開(kāi)展豐富多彩的校園文體活動(dòng)，活躍學(xué)校文化氣氛，提升學(xué)校文化品位，每年利用各種節慶機會(huì )組織教職工開(kāi)展各種文化體育活動(dòng)，既活躍了校園文化生活，又緩解了教師工作壓力，加強了教師之間的溝通交流；關(guān)心職工生活，堅持對困難教職工的幫扶和慰問(wèn)；積極維護教職工合法權益，對涉及教師切身利益的制度、決定等都組織工會(huì )代表嚴格按程序審議，提出科學(xué)合理的修訂意見(jiàn)，對教師的意見(jiàn)建議都能夠認真收集整理歸類(lèi)，及時(shí)向學(xué)校行政會(huì )反饋，方便學(xué)校決策時(shí)加以參考。
5、承擔教學(xué)及教科研工作：承擔八年級物理教學(xué)工作，能夠認真鉆研教學(xué)業(yè)務(wù)，與同課頭教師團結合作，努力打造高效課堂，提高課堂教學(xué)效益；積極參與教研教改，先后參與了《現代遠程教育市級課題》和《走進(jìn)生活，貼近實(shí)際的德育方法研究市級課題研究》，取得了階段性研究成果。
二、成績(jì)與經(jīng)驗：
1、在承擔的`各項工作中取得的成績(jì)主要有：
�。�1）安全管理：學(xué)校整體安全有序，未發(fā)生安全責任事故；
學(xué)校于被xx市教育局驗收命名為市級依法治校示范校；《學(xué)校防樓梯間踩踏事故管理規定》被市教育局收錄到《xx市中小學(xué)幼兒園安全管理制度選編》一書(shū)全市交流。
�。�2）后勤管理：學(xué)校食品衛生安全管理有序，學(xué)校食堂被縣食品藥品監督管理局評定為優(yōu)秀等級；
12月學(xué)校成功創(chuàng )建為市級標準化寄宿制學(xué)校；11月又順利通過(guò)了市級后勤管理示范校的創(chuàng )建驗收。
�。�3）校建管理：學(xué)校建設按照規劃逐步實(shí)施，先后建成并逐步投入使用了一批合格校建工程：教師周轉房、辦公樓、三化工程、用水工程、校舍改造工程、院墻建設等，使師生生活條件得到大幅改善和提高；
學(xué)校標準化操場(chǎng)建設工程也已竣工，并投入使用，必將為學(xué)校體育教學(xué)和陽(yáng)光體育活動(dòng)提供更好的條件；學(xué)校還在計劃改建西廁所、建設學(xué)校專(zhuān)用變電房、改建通校道路和改建學(xué)校大門(mén)等工程，這些工程的陸續實(shí)施，必將使學(xué)校師生生活更加便捷、舒適。
�。�4）工會(huì )工作：健全了工會(huì )組織，制定了學(xué)校章程，使學(xué)校運轉真正實(shí)現了科學(xué)化、制度化、規范化；
充分調動(dòng)教代會(huì )代表積極性，先后為學(xué)校建設發(fā)展征集了近20條提案，學(xué)校在建設過(guò)程中逐步予以采用落實(shí)，發(fā)揮了良好效果；開(kāi)展了系列文化活動(dòng)，校園文化氣氛得到較大改善。
�。�5）教學(xué)教研工作：承擔的學(xué)科教學(xué)成績(jì)在學(xué)校處于領(lǐng)先位次，教學(xué)論文《淺議電阻測量教學(xué)中學(xué)生思維能力培養》在《西部教育導刊》發(fā)表；
參與電教市級課題研究結題，教學(xué)設計獲市級獎勵；參與市級德育課題研究論文《參與生活實(shí)踐，提高德育實(shí)效》在國家級刊物《中國教師與教學(xué)研究》發(fā)表，論文《引導學(xué)生自主管理的探索與思考》獲國家級一等獎。
2、獲得的經(jīng)驗主要有：
�。�1）只有不斷加強理論和業(yè)務(wù)學(xué)習，使自身政策理論水平和管理業(yè)務(wù)素質(zhì)不斷提高，才能保證各項管理工作目標順利、高效實(shí)現；
�。�2）只有高度的責任意識，才能正確、全面的履行好崗位職責，更好的實(shí)現崗位目標。無(wú)論承擔什么樣的工作任務(wù)，首要的是要有高度的崗位責任意識，按時(shí)到達崗位，正確履行崗位職責，既是管理干部應該為教師作表率的要求，也是管理干部必須具備的職業(yè)素質(zhì)。
�。�3）堅持低調做人，高調做事，對工作高標準要求，是我們各項工作取得突出成績(jì)的關(guān)鍵。低調做人，就是做人方面要謙和，不張揚，不以自己的職位去壓服別人，而是憑借自身的人格力量去感化身邊的人；
高調做事，就是在工作方面要高標準、高質(zhì)量要求，高效率完成。
�。�4）緊緊依靠團隊力量，才是實(shí)現各項工作目標的保證。各項管理工作都要充分發(fā)揮團隊力量，調動(dòng)團隊中每個(gè)成員的積極性，只有當每個(gè)成員都主動(dòng)積極投入到工作當中，他們的才能和力量才能夠得到更好的發(fā)揮，工作目標才能很好得到實(shí)現。
�。�5）干任何工作都要不攬功、不諉過(guò)，不計較得失，敢于負責，只有這樣才能得到同志的信任，才堪稱(chēng)教師表率。
三、存在問(wèn)題及原因分析：
1、承擔的學(xué)科教學(xué)成績(jì)不夠理想，雖然校內評比還行，但在全縣處于后面，沒(méi)有在全校教師中起到表率作用。主要原因是（1）對課標和檢測試題研究不夠，教學(xué)方向把握不夠準確；
�。�2）對學(xué)生要求不夠嚴格，課堂落實(shí)不夠到位；
�。�3）承擔的工作較為繁雜，課外輔導時(shí)間不足。
2、管理工作標準要求有待進(jìn)一步提高。分管的各項管理工作雖然取得了一定成績(jì)，但由于長(cháng)期在鄉村學(xué)校從事管理工作，眼界有限，需要走出去，開(kāi)闊視野，進(jìn)一步拓展管理思路，以促進(jìn)學(xué)校的更好更快發(fā)展。
四、今后的打算：
1、繼續不斷加強政策理論及業(yè)務(wù)學(xué)習，進(jìn)一步提高自身管理理論及教學(xué)業(yè)務(wù)水平，使自己分管的各項工作再出新成績(jì)。
2、認真鉆研課標，研究學(xué)科檢測試題命題方向，抓好課后輔導環(huán)節，加大課堂落實(shí)力度，提高學(xué)科教學(xué)成績(jì)。
3、除了向班子成員學(xué)習管理經(jīng)驗外，要嘗試走出去的辦法，向兄弟學(xué)校管理干部取經(jīng)，開(kāi)闊管理思路，提高管理水平，為打造一流的鄉村中學(xué)做出自己應有的努力和貢獻。
謝謝大家！
初中副校長(cháng)年度述職報告 15
根據校務(wù)委員會(huì )分工，本年度我主要分管學(xué)校教學(xué)、教研、教師考勤以及學(xué)校鄉村少年宮工作，并承擔九年級思政課教學(xué)。下面就一年來(lái)所做的工作做以下匯報。
一、加強學(xué)習，不斷提高自身素質(zhì)
作為主管教學(xué)的副校長(cháng)，我能夠緊跟教育發(fā)展形勢，積極學(xué)習教育管理理論和教育教學(xué)理論知識，使自己的觀(guān)念得以更新，業(yè)務(wù)知識不斷豐富，管理水平得以有效的提升。
二、準確把握角色位置，認真履行崗位職責
作為副校長(cháng)，我對自己分管的工作高度負責，身體力行，不敷衍，不打折，不畏首畏尾，大膽工作，盡量處理好自己分管工作中的問(wèn)題，不把矛盾上交。作為校長(cháng)的助手，工作上積極配合，人格上充分尊重，思想上主動(dòng)溝通。對教師，我真誠愛(ài)護，用心幫助，不斷激勵。重大活動(dòng)能及時(shí)征求校長(cháng)、老師們的.意見(jiàn)，形成共識，努力做到上下一條線(xiàn)，全校一盤(pán)棋。
三、狠抓教學(xué)常規管理，保證教育教學(xué)工作有序開(kāi)展
1、實(shí)現教學(xué)管理的規范化、制度化、精細化。
一是嚴格執行國家課程計劃；
二是加強教學(xué)常規管理。對常規教學(xué)中備、教、批、輔、考、研、評各環(huán)節逐一落實(shí)，形成制度；
三是強化質(zhì)量管理。
針對我校學(xué)生實(shí)際，每班制定有學(xué)困生輔導計劃，建立了學(xué)困生發(fā)展跟蹤檔案。建立健全了教學(xué)督導制度：
�、傺蔡弥贫�。
�、诼�(tīng)課、評課制度。
�、坌姓I(lǐng)導蹲點(diǎn)制度。
�、芏ㄆ跈z查備課、作業(yè)批改制度。
�、葙|(zhì)量監控制度；
四是扎實(shí)開(kāi)展教研活動(dòng)。教研活動(dòng)力圖在“實(shí)”與“新”上下功夫。
2、以課題研究為抓手，不斷提升全校教師的教科研水平。一年來(lái)，我校正在研究的市級課題三項，新立項的省級課題兩項。教研氛圍濃，參與面廣，在實(shí)現規范管理的基礎上，以問(wèn)題為導向，扎實(shí)開(kāi)展研究，把課題研究作為教師成長(cháng)和專(zhuān)業(yè)發(fā)展的助推器，實(shí)現了學(xué)校教科研水平的全面提升。
3、扎實(shí)實(shí)施“十個(gè)一”工程，不斷提高教師的綜合素質(zhì)。要求五十歲以下教師在過(guò)好“三字一話(huà)”基本功訓練關(guān)后，完成十個(gè)一任務(wù)：即研究一個(gè)課題；撰寫(xiě)一篇優(yōu)秀論文；上一堂優(yōu)質(zhì)公開(kāi)課；編寫(xiě)一份優(yōu)秀教學(xué)設計；出一份標準試題；設計一份好作業(yè)；制作一個(gè)優(yōu)質(zhì)課件、微課；精讀一篇教育專(zhuān)著(zhù)；寫(xiě)好一篇教學(xué)反思。
4、加強青年教師的培養指導。制定xx鎮九年制學(xué)�！扒嗨{工程”師徒結對方案，組織新教師培訓，學(xué)習學(xué)校各類(lèi)制度、常規要求，使新教師適應環(huán)境，規范行為。召開(kāi)一幫一師徒結對子會(huì )，并隨時(shí)檢查落實(shí)情況。組織新教師匯報課，青年教師展示課，關(guān)注青年教師的成長(cháng)與專(zhuān)業(yè)發(fā)展，對存在問(wèn)題及時(shí)提出改進(jìn)意見(jiàn)。
四、其他工作
1、我承擔九年級思政課教學(xué)任務(wù)，在教學(xué)中，我認真鉆研教材、認真做好備課、上課、輔導、作業(yè)批改等各個(gè)教學(xué)環(huán)節中的工作，積極參與課堂改革，努力完成教育教學(xué)任務(wù)。切實(shí)貫徹以人為本，充分尊重學(xué)生，關(guān)心愛(ài)護學(xué)生，既教書(shū)又育人，幫助學(xué)生健康成長(cháng)。關(guān)心班集體，協(xié)助班主任做好學(xué)生管理工作。
2、在教師考勤工作上，嚴格按照教育局的教職工考勤規定和學(xué)校的相關(guān)制度，認真負責，嚴格管理，做到了公平、公正，不徇私情。
3、制訂完善了《xx鎮九年制學(xué)校鄉村少年宮制度匯編》。以加強未成年人思想道德建設，提高學(xué)生綜合素質(zhì)為宗旨，以豐富多彩的社團活動(dòng)為載體，以全面推進(jìn)素質(zhì)教育為主線(xiàn)，保證“鄉村學(xué)校少年宮”的規范運行。
4、廉潔自律情況嚴格遵守廉潔自律的有關(guān)規定，在日常工作、評優(yōu)選先、晉職晉級等方面不計較個(gè)人名利和個(gè)人得失，不搞特殊化，不以權謀私，能夠自覺(jué)抵制社會(huì )不良風(fēng)氣。
五、存在的問(wèn)題及今后努力的方向
存在的問(wèn)題：
1、自身的業(yè)務(wù)能力，人際溝通、協(xié)調努力等有待進(jìn)一步提高；
2、工作創(chuàng )新力度不夠。
今后努力的`方向：
1、加強學(xué)習，不斷提高理論水平，管理水平及領(lǐng)導藝術(shù)；
2、轉變作風(fēng)，大膽工作，以創(chuàng )新的意識，創(chuàng )新的思路迎接新機遇，開(kāi)創(chuàng )新局面。
一年來(lái)，在全體教職工的努力下，我校教學(xué)工作取得了長(cháng)足的進(jìn)步，在此，對大家表示衷心的感謝。我工作中仍有許多缺點(diǎn)和不足，離組織的要求和大家的期望還有很大的距離，懇請各位批評指正。在今后的工作中，我將更加努力，為學(xué)校的發(fā)展做出自己應有的貢獻。
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