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小學(xué)校長(cháng)工作年終述職報告（精選11篇）
時(shí)間象奔騰澎湃的急湍，它一去無(wú)返，毫不流連，回顧這段時(shí)間的工作，你有什么成長(cháng)呢？快快來(lái)寫(xiě)一份述職報告吧。那么寫(xiě)述職報告需要注意哪些問(wèn)題呢？以下是小編為大家整理的小學(xué)校長(cháng)工作年終述職報告（精選11篇），僅供參考，希望能夠幫助到大家。
小學(xué)校長(cháng)工作年終述職報告1
各位領(lǐng)導、教師：
大家好！
20xx年在茫茫碌碌中就要結束了，回顧一年來(lái)的工作，在教體局、中心校的正確領(lǐng)導下，學(xué)校得到了科學(xué)發(fā)展、快速發(fā)展。3月1日遷入新教學(xué)樓，由28個(gè)班增加到64個(gè)班，學(xué)生有2治理發(fā)愣功人增加到3916人，教師由152人增加到191人。教學(xué)樓面積由4000平米增加到16000平米，專(zhuān)用教室由2個(gè)增加到10多個(gè)，教育教學(xué)成績(jì)也得到了明顯提高。小考由全縣的第九名，提高到第二名。學(xué)校榮獲教體局小考成績(jì)優(yōu)秀獎，榮獲教育黨工委先進(jìn)基層黨組織，經(jīng)過(guò)評選參加了教體局“紅歌演唱會(huì )”和夏日廣場(chǎng)彩色周末演出，榮獲縣藝術(shù)節優(yōu)秀單位，獲第x屆青少年愛(ài)國主義讀書(shū)教育活動(dòng)先進(jìn)單位，“感恩父母”主題征文活動(dòng)，獲x縣關(guān)心下一代工作委員會(huì )優(yōu)秀組織獎。語(yǔ)文、英語(yǔ)、科學(xué)、信息4個(gè)市級研究課題全部結題，分獲一、二等獎，語(yǔ)文、科學(xué)、英語(yǔ)3科參加市教學(xué)評優(yōu)，均獲一等獎，心理健康課市評優(yōu)榮獲二等獎。楊x指導的《紅領(lǐng)巾心向黨，爭做四好少年》主題隊會(huì )，獲團縣委唯一一個(gè)一等獎，12份以高標準通過(guò)了xx省家長(cháng)學(xué)校驗收。20xx年獲中心校大小12項獎勵。
一、以德治校，以身立教，推進(jìn)“創(chuàng )師德第一�！被顒�(dòng)進(jìn)一步實(shí)施
1.加強領(lǐng)導班子建設，充分發(fā)揮黨員先鋒模范作用
源清流凈，學(xué)校有一個(gè)好班子，才能帶出一支好隊伍，有一只好隊伍，才能有好的教育教學(xué)質(zhì)量。調入雙橋3年來(lái)，我十分重視領(lǐng)導班子建設，通過(guò)各種案例分析，大小故事明理進(jìn)行培訓，本人也以包容的態(tài)度，顧全大局的原則，寧靜的處世之道去影響班子每個(gè)成員。責任上，分工明確，各負其責；工作中，互相合作；生活里，互相照顧。如今的雙橋小學(xué)領(lǐng)導班子，是一個(gè)團結合作，務(wù)實(shí)奉獻的團隊；來(lái)之能戰，戰之能勝的團隊。走進(jìn)雙橋小學(xué)，你會(huì )感受到一種精神，教育股蘇股長(cháng)曾經(jīng)總結說(shuō)：“那是一種‘真誠、樸實(shí)、仁愛(ài)、高效’的精神�！�
基層黨組織是學(xué)校的航舵，黨員的先鋒模范作用是學(xué)校的精神脊梁。我校抓師德師風(fēng)建設，始終于基層黨組織建設緊密結合起來(lái)。不斷地納新黨員，充實(shí)黨組織的活力，今年七一，楊旭輝、祁鵬飛轉為正式黨員，楊碩批準為預備黨員，李凌軍、盧旭明列為入黨積極分子。任秀芳、宋春芝被定為黨員示范崗。七一開(kāi)展了黨員送溫暖活動(dòng)，十一組織了唱紅歌比賽活動(dòng)。對我校的師德師風(fēng)建設起到了極大地促進(jìn)作用。
2.加強師德水平建設，營(yíng)造健康和諧校風(fēng)
我校組織全體教師認真學(xué)習教育體育局及中心校關(guān)于“辦、創(chuàng )、做”會(huì )議精神，制定了雙橋小學(xué)師德水平提升工程的實(shí)施方案。組織全校教師進(jìn)行了“以德治校以身立教”師德師風(fēng)大討論活動(dòng)。教師書(shū)寫(xiě)并上交了“師德反思”，結合x(chóng)x師大張愛(ài)華教授的講座寫(xiě)了“怎樣克服教師職業(yè)倦怠”的體會(huì )。從材料上看到廣大教師敢于尋找自身存在的問(wèn)題，做到了深刻的批評與自我批評，同時(shí)提出了合理有效的改進(jìn)措施。<蓮>使我校教師敬業(yè)奉獻、愛(ài)生如子、愛(ài)校如家的風(fēng)氣日漸濃郁，師德水平得到了很大程度的提升。如今，盡管很多老師年老體弱，但仍然帶病堅守崗位。這正是我們的教師不辭辛苦，不追求名利的集中體現。
我們以各種節假日為契機，開(kāi)展豐富多彩的活動(dòng)，在教師中創(chuàng )設積極向上的工作學(xué)習氛圍。三八婦女節期間，組織了評選“賢妻良母”教師活動(dòng)。通過(guò)民主推薦，學(xué)校評議，確定劉玉華、陳淑玲等8名教師為“賢妻良母”教師，其中劉玉華、宋玉華等4名教師在全體教師會(huì )上介紹了自己的感人事跡，學(xué)校做了“頒獎詞”式的評價(jià)。此次活動(dòng)成功舉辦，深深地感染了每一名教師�！皯c七一”教師大合唱代表平泉鎮參加了縣文藝演出活動(dòng)，展示了雙橋小學(xué)教師的一種團結進(jìn)取，奮力拼搏的精神，也增加了教師的凝聚力。教師節學(xué)校評選了“五好教師”、“德育標兵”、“教學(xué)標兵”和“優(yōu)秀班主任”。并組織了以“愛(ài)崗敬業(yè)、愛(ài)生如子”為主題的演講活動(dòng)，此次活動(dòng)不僅是對教師心靈的一次凈化，也是對“爭優(yōu)創(chuàng )先”活動(dòng)的一次推進(jìn)，更是對教育系統提出的“六項工程”的.進(jìn)一步深化。
3.加強學(xué)生行為習慣養成教育，促進(jìn)良好學(xué)風(fēng)的形成
本學(xué)期我校實(shí)行了“以學(xué)生管理學(xué)生”的管理機制，實(shí)行“班級值周”制度，每班輪流進(jìn)行樓道值周，負責管理本樓層學(xué)生在樓道追逐打鬧及擔當區衛生情況，保證樓道的清潔、肅靜。繼續實(shí)施“星級學(xué)生評比”和“千分考核制度”，同時(shí)加大了督導檢查力度。幾項制度的實(shí)施，促進(jìn)了學(xué)生良好行為習慣的養成，使學(xué)校的的德育工作又上了新臺階。
4.加強安全教育，保證師生的平安健康
組織了系列安全教育活動(dòng)，由于我校校園還沒(méi)有建好，學(xué)生無(wú)活動(dòng)場(chǎng)地，學(xué)生又多，無(wú)形中增加了校園的安全隱患，因此，在我校安全教育更是重要。通過(guò)國旗下講話(huà)，校會(huì )、班主任會(huì )、主題班會(huì )、講座等一系列教育，使師生明確了安全的重要性，注重全校安全排查工作，與全體教師簽定了安全責任書(shū)，保證了師生在安全和諧的環(huán)境中學(xué)習和工作。
二、更新觀(guān)念，求真務(wù)實(shí)，全面提高教學(xué)質(zhì)量
一年來(lái)，我校本著(zhù)求真、務(wù)實(shí)的工作作風(fēng)，引導全體教師在課堂教學(xué)實(shí)踐中，不斷更新教育觀(guān)念，改變教學(xué)方式，構建師生交往互動(dòng)，學(xué)生樂(lè )學(xué)、會(huì )學(xué)的教堂教學(xué)模式，對全面提高教學(xué)質(zhì)量，起到了積極的促進(jìn)作用。
1、以開(kāi)展各種教研活動(dòng)為平臺，促進(jìn)教師隊伍整體素質(zhì)的提高。
我校教師隊伍龐大、教研組織健全，近兩年來(lái)新調入教師較多，為促進(jìn)師資隊伍建設，全面提高教師隊伍整體素質(zhì)，學(xué)校以校本教研為依托，扎實(shí)開(kāi)展各種教研活動(dòng)，激發(fā)教師間相互學(xué)習共同成長(cháng)的工作熱情，促進(jìn)教師專(zhuān)業(yè)化成長(cháng)，從而提高我校教育教學(xué)整體水平。（范.文先生網(wǎng)）3月份，組織了骨干教師示范課活動(dòng)，4月份，組織了和南嶺小學(xué)手拉手辯課活動(dòng)，5月份，四名骨干教師去黨壩學(xué)區送教講學(xué)，9月，舉行了教研組長(cháng)公開(kāi)課活動(dòng)，18位教研組長(cháng)經(jīng)過(guò)精心準備，展示了自己精彩的課堂教學(xué)，以上活動(dòng)，充分發(fā)揮了骨干教師的示范引領(lǐng)作用；10月，舉行了語(yǔ)數英科各學(xué)科“同課異構”主題辯課教研活動(dòng)，同組三位教師根據本班學(xué)生實(shí)際和教師自身的特點(diǎn)，采取適當的教學(xué)方法和策略，針對同一內容進(jìn)行不同的教學(xué)設計，展示獨特的教學(xué)風(fēng)采。通過(guò)活動(dòng)，引導教師思考、分享、辨析、改進(jìn)，提高課堂教學(xué)效率。同月，舉行了小組合作學(xué)習實(shí)驗班研究課活動(dòng)，在前一階段理論學(xué)習的基礎上，各實(shí)驗教師嘗試采用小組合作學(xué)習的方式進(jìn)行課堂教學(xué)，以激發(fā)學(xué)生主動(dòng)學(xué)習的欲望，培養團結協(xié)作、競爭的意識和良好習慣。11月，為促進(jìn)新調入教師盡快適應工作崗位，幫助青年教師脫穎而出，舉行了第一批（20xx年9月）新調入教師課堂教學(xué)評優(yōu)活動(dòng)，進(jìn)一步提高了新調入教師的教學(xué)水平和專(zhuān)業(yè)素質(zhì)。一系列教研活動(dòng)的開(kāi)展，為教師專(zhuān)業(yè)成長(cháng)搭建了良好的平臺，教師隊伍整體素質(zhì)有了明顯提高。兩位老師分別被評為市級學(xué)科帶頭人、教學(xué)能手，三名教師參加市語(yǔ)文、科學(xué)、英語(yǔ)教學(xué)評優(yōu)均獲一等獎，兩名教師參加縣教學(xué)評優(yōu)均獲一等獎�？茖W(xué)教研組參加縣課例研討大賽獲一等獎。x位教師參加教學(xué)設計、論文評比等活動(dòng)獲得省、市、縣級獎勵。
2、以教育科研為依托，扎實(shí)推進(jìn)校本教研向縱深方向發(fā)展。
我們鼓勵教師走研究之路，努力做研究型教師。我校以科研促教改，認真抓好教研工作，切實(shí)解決教學(xué)中存在的實(shí)際問(wèn)題。學(xué)�？蒲泄芾硪幏�、有序，以教研組為單位積極開(kāi)展校級小課題研究，教師科研參與率達x%，學(xué)校本著(zhù)“問(wèn)題即課題、教學(xué)即研究”的原則，引導教師發(fā)現教學(xué)實(shí)踐中的問(wèn)題。根據自己教學(xué)實(shí)踐或教研組活動(dòng)中遇到的問(wèn)題，每位教師都確定自己的研究專(zhuān)題。要求教師在進(jìn)行小課題研究時(shí)，做到有計劃、有專(zhuān)題，有記錄，有總結，針對性強，力求次次研究有突破，項項實(shí)驗有成效，小課題研究的開(kāi)展使我校的常規教學(xué)逐漸走向科研化的軌道。
同時(shí)，我校積極申請進(jìn)行省、市級課題研究，按時(shí)完成上級科研管理部門(mén)布置的立項、論證、實(shí)施、結題、評比和推廣等各項工作。今年有一項省級課題、四項市級課題順利結題并獲科研成果獎，目前有一個(gè)省級課題、三個(gè)市級課題正在立項研究中。教育科研課題的規范化、系列化研究，促進(jìn)了我校校本教研水平的提升，為教學(xué)質(zhì)量的全面提高打下了堅實(shí)的基礎。
三、立足校情，突出特色，促進(jìn)學(xué)生全面健康發(fā)展
一年來(lái)，我校在抓好常規教育教學(xué)工作的基礎上，站在為孩子一生幸福奠基的高度，審時(shí)度勢，認真分析，根據本校實(shí)際情況，確定把第二課堂和國學(xué)教育作為我校特色工作抓好抓實(shí)，從而發(fā)展學(xué)生個(gè)性特長(cháng)，點(diǎn)亮學(xué)生人生底色，促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展。
1、初見(jiàn)成效的二課活動(dòng)
第二課堂活動(dòng)是課堂教學(xué)的延伸，也是各科教學(xué)的有機組成部分。開(kāi)展第二課堂活動(dòng)不僅是全面貫徹教育方針和實(shí)施素質(zhì)教育的需要，而且可以豐富校園文化生活，發(fā)揮學(xué)生個(gè)性特長(cháng)，促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展。為此，本學(xué)期起，學(xué)校在三至五年級全面開(kāi)展二課活動(dòng)，目前已初見(jiàn)成效。期初學(xué)校領(lǐng)導班子經(jīng)過(guò)精心謀劃，反復醞釀，制定了二課活動(dòng)實(shí)施方案，依據我校學(xué)生興趣廣泛、特長(cháng)明顯、可塑性強等特點(diǎn)，成立以學(xué)�；蚰昙墳閱挝唤M成的兩大類(lèi)34個(gè)二課活動(dòng)班。如校隊有聲樂(lè )、管樂(lè )、鼓隊、電子琴、舞蹈、播音主持、乒乓球、籃球、田徑、科技發(fā)明、電腦作品制作、書(shū)法等，年級隊主要是三、四、五年級語(yǔ)、數、英任課教師根據自己特長(cháng)與愛(ài)好結合本年級實(shí)際情況，組建英語(yǔ)特色輔導隊、閱讀寫(xiě)作輔導隊、數奧輔導隊、讀書(shū)興趣小組等。通過(guò)教師會(huì )、校園廣播、致家長(cháng)的一封信等多種形式進(jìn)行宣傳發(fā)動(dòng)，確定輔導教師，明確時(shí)間、地點(diǎn)，各二課班制訂了詳盡可行的輔導計劃和教學(xué)內容。學(xué)校平時(shí)進(jìn)行不定期抽查督導，二課活動(dòng)受到了同學(xué)們的歡迎和喜愛(ài)，據不完全統計，約有x余人參與活動(dòng)。為促進(jìn)二課活動(dòng)正常有效開(kāi)展，學(xué)校于11月份開(kāi)展了二課成果展示活動(dòng)，各二課班輔導教師根據本班特點(diǎn)、平時(shí)輔導內容及學(xué)生實(shí)際，開(kāi)展以競賽為主要形式的展示活動(dòng)：如藝術(shù)、體育技能單項賽、小乒乓球賽、數學(xué)競賽、作文競賽、軟、硬筆書(shū)法、繪畫(huà)競賽、主持風(fēng)采比賽、讀書(shū)征文評比、自制讀書(shū)卡評比等。競賽以展示為主，以激勵為目標，為學(xué)生提供了一個(gè)鍛煉自我、提高自我、展示自我的平臺，學(xué)校為表現突出的學(xué)生頒發(fā)了獎狀和獎品。二課活動(dòng)的開(kāi)展，得到了家長(cháng)及社會(huì )的廣泛認可和高度評價(jià)。
2.成果喜人的國學(xué)教育
國學(xué)經(jīng)典蘊藏著(zhù)中華五千年歷史光輝燦爛的文化，是我們民族智慧的精髓，是每一個(gè)中國人的立身處世之本。一年來(lái)，我校開(kāi)展了“與圣賢同行，與經(jīng)典為伍”的國學(xué)經(jīng)典誦讀活動(dòng)，一方面豐厚孩子們文化底蘊，另一方面是大力弘揚我們的民族文化、民族精神，提高學(xué)生的綜合素質(zhì)。我們把國學(xué)經(jīng)典誦讀做為校本課程，在征得家長(cháng)的同意后，為學(xué)生統一了教材，確定了國學(xué)教師，成立了國學(xué)教研組，除每周一節國學(xué)誦讀課外，還把每天中午的課前十五分鐘定為誦讀時(shí)間。本學(xué)期教研組內進(jìn)行了國學(xué)教育研究課，公開(kāi)課，學(xué)校業(yè)務(wù)領(lǐng)導做了國學(xué)教育示范課。12月份，舉行了國學(xué)教育成果展示活動(dòng)，活動(dòng)中各班級學(xué)生可謂是八仙過(guò)海，各顯神通，會(huì )場(chǎng)上高潮迭起，精彩紛呈。從選材上，古今中外、詩(shī)詞歌賦，內容豐富多彩；從表演上，誦讀吟唱，歌舞戲劇，形式活潑新穎。國學(xué)教育成果展示活動(dòng)贏(yíng)得了到會(huì )領(lǐng)導和家長(cháng)們的高度認可，同時(shí)在校園里掀起了“誦千古美文，揚民族精神，建書(shū)香校園，做少年君子”的國學(xué)誦讀熱潮。
四、愿景美好、困難重重，充滿(mǎn)信心知難而進(jìn)
雙橋小學(xué)，剛剛遷入新樓，面臨困難相當大。
1.資金嚴重不足。遷入新樓后，僅x套學(xué)生課桌椅，x套教師辦公桌椅學(xué)校就投資x萬(wàn)多，造成學(xué)校資金出現赤字。今年一年的取暖費就x元，到現在一期付款還沒(méi)著(zhù)落。明年又面臨省督導評估，學(xué)校文化建設，專(zhuān)用教室建設，還需要大筆資金。
2.學(xué)生劇增，學(xué)校容納不下�，F在學(xué)生x多人，寒假開(kāi)學(xué)后將突破x人，明年六年級畢業(yè)x個(gè)班，一年級新生x個(gè)班，暑假開(kāi)學(xué)將缺少x個(gè)教室。
3.教師編制不夠。音體美教師每周16課，還得帶二課活動(dòng)，數學(xué)教師每人教兩個(gè)班的課，工作量相當大。
五、深謀劃，早動(dòng)手，完成明年迎檢工作
從現在開(kāi)始到明年6月最大的工作是迎接省督導評估，為更好的完成迎檢工作，我校成立了迎檢工作領(lǐng)導小組，制定了迎檢工作實(shí)施方案，分工明確，責任到人。我們的目標是：無(wú)論是硬件、還是軟件都以最高標準達到迎檢要求。
雄關(guān)漫道真如鐵，而今邁步從頭越，成績(jì)已屬過(guò)去，未來(lái)任重道遠，我們決心在教體局、中心校的正確領(lǐng)導下，以“衣帶漸寬終不悔，為伊消得人憔悴”的執著(zhù)追求，以“咬定青山不放松”的頑強毅力，孜孜不倦的工作。為開(kāi)創(chuàng )縣城學(xué)區教育教學(xué)新局面而不懈努力。
小學(xué)校長(cháng)工作年終述職報告2
一、以人為本科學(xué)管理
我們理解的學(xué)校精細化管理就是落實(shí)管理責任，將管理責任具體化、明確化，這就要求每一個(gè)人都要把本職工作做到位、盡到職，對工作負責，對崗位負責，人人都管理，處處有管理，事事見(jiàn)管理。制度細化，有據可依。管理精細，工作高效。深刻反思我們的工作，我們深深的感到，扎實(shí)推行"精細化管理"，是推動(dòng)學(xué)校工作再上新臺階的有效途徑。下面結合學(xué)校一年來(lái)的具體實(shí)施情況，從三個(gè)方面談?wù)勎覀兊捏w會(huì )。
1、推進(jìn)精細化管理，制定縝密的規章制度
本學(xué)年，結合上級有關(guān)文件精神通知，我們認真分析學(xué)�，F狀、辦學(xué)優(yōu)勢，理清辦學(xué)思路，并準確把握和審視當前教育發(fā)展的動(dòng)向和要求，對學(xué)校的發(fā)展目標做出科學(xué)、準確、適度超前的定位。努力構建"以科學(xué)民主為目標的愉悅型學(xué)校管理模式"。
在總的思路下，結合我校自身發(fā)展的特點(diǎn)制定并逐步完善了學(xué)校各部門(mén)人員的崗位職責、學(xué)校各項工作的規范、教師的激勵制度和教師的考核制度。編印了《小學(xué)精細化管理制度匯編》一書(shū)。主要包括章程、部門(mén)職責、教學(xué)管理、班級管理、學(xué)生管理、后勤管理、安全管理等九大項。責任到崗、到人，變一人操心為大家操心，將管理責任具體化、明確化。
2、推進(jìn)精細化教育，營(yíng)造和諧教育的.氛圍
為了使精細化管理能夠深入落實(shí)，該校成立了教育教學(xué)精細化管理組織，制定出學(xué)校精細化目標管理措施，使學(xué)校各科室目標任務(wù)分工明確。一是教學(xué)常規的精細化管理，這項管理工作由教導處負責，成員由教導主任、教研組長(cháng)組成。要求教師嚴格執行教學(xué)精細化管理常規，備好每一節課，上好每一堂課，為學(xué)生精選每一份練習，組織好每一次測試。學(xué)校為每一位教師建立平時(shí)業(yè)務(wù)管理檔案，記錄每一位教師平時(shí)工作實(shí)績(jì)，以便學(xué)期結束時(shí)給教師一個(gè)綜合評價(jià)等第。二是德育工作的精細化管理。這項工作由政教處負責，成員由政教主任和少先大隊輔導員組成。研究出臺了針對學(xué)生的一系列激勵學(xué)生的措施，如：日常行為規范文明班的評選、要求每個(gè)學(xué)生有座右銘、班內建立激勵專(zhuān)欄、給家長(cháng)發(fā)喜報、開(kāi)展班級小標兵或班級之星、校園之星等評選活動(dòng)，發(fā)揮和調動(dòng)學(xué)生和隊員的積極性，讓其在實(shí)踐中體驗成長(cháng)的.快樂(lè )。經(jīng)常開(kāi)展向先進(jìn)模范和英雄人物學(xué)習活動(dòng)，樹(shù)立學(xué)生正確的人生觀(guān)和價(jià)值觀(guān)。三是后勤管理精細化。這項工作主要由總務(wù)處負責，做好校園的美化、綠化、亮化的精細化管理，讓校園一草一木、一墻一廊都育人。走進(jìn)小學(xué)，你會(huì )看到水泥通道平坦寬暢，各項設施規范合理、圍墻內綠樹(shù)環(huán)繞，教室門(mén)前綠草茵茵、花團錦繡。四是建立科學(xué)、完善的監督機制，出臺"問(wèn)責制"。學(xué)校精細化管理小組對每個(gè)部門(mén)、各個(gè)負責人的工作目標，采取定期與不定期相結合的檢查方式，細致的對精細化管理的目標進(jìn)行評分，并進(jìn)行書(shū)面通報，表?yè)P先進(jìn)，激勵后進(jìn)。對存在問(wèn)題的部門(mén)和個(gè)人采用復查的形式，確保問(wèn)題得到解決。在力求公開(kāi)公正的前提下將成績(jì)與考核掛鉤。
一年來(lái)，我們始終堅持以精細化管理維護學(xué)校的安定、團結、和諧的大好局面。奏響校園和諧的旋律，為學(xué)校、教職工和學(xué)生的發(fā)展注入活力；始終用精細化管理推動(dòng)學(xué)校穩定持續的發(fā)展，以發(fā)展增和諧，把學(xué)校建設與發(fā)展的各項事業(yè)不斷推向前進(jìn)。
二、率先垂范，愛(ài)崗敬業(yè)
作為學(xué)校行政一把手，我不斷進(jìn)取，努力提高自己的政治思想素質(zhì)和理論水平。堅持學(xué)習馬克思主義哲學(xué)，樹(shù)立正確的人生觀(guān)和價(jià)值觀(guān)，以自己坦誠的待人態(tài)度、踏實(shí)的工作作風(fēng)，為教師作出表率。堅持學(xué)習教育、教學(xué)理論，了解教育發(fā)展的信息，積極投身于課改大潮中，本學(xué)年，經(jīng)常深入課堂教學(xué)進(jìn)行聽(tīng)評課，還和老師們一起探討新課改，通過(guò)自身學(xué)習，用先進(jìn)的教育理論來(lái)指導工作、管理教育教學(xué)。
同時(shí)對學(xué)校中層干部進(jìn)行明確分工，實(shí)行目標管理，各司其職。經(jīng)常召開(kāi)校委會(huì )班子成員會(huì )議，每次會(huì )議要求各位分管領(lǐng)導匯報前期工作，提出工作中發(fā)現的問(wèn)題和遇到的困難，共同探討解決問(wèn)題的方案。學(xué)校領(lǐng)導班子既各司其職，又互相合作。班子幾位同志踏實(shí)的工作作風(fēng)得到了廣大教師的認可，一個(gè)全體教職工充分信任的領(lǐng)導集體已經(jīng)形成。
學(xué)校領(lǐng)導通過(guò)專(zhuān)題講座、例會(huì )等形式定期和全體教師就師德師風(fēng)、教師考核、教研教改等方面進(jìn)行交流座談，通過(guò)不定期抽查等形式了解教師的理論學(xué)習情況，促使全體教師樹(shù)立了良好的師德師風(fēng)，教師們愛(ài)崗敬業(yè)、關(guān)心學(xué)生的形象得到了廣大家長(cháng)的好評。學(xué)校制定了教師年終考核、評模等各類(lèi)激勵機制，通過(guò)認真有效地落實(shí)，全體教師的工作積極性進(jìn)一步提高。
三、深化課改，強化研訓
一年來(lái)，我校結合縣24字課堂教學(xué)模式的推進(jìn)和中心校十六字教學(xué)模式，實(shí)施了"激情導入、課中預習、展示點(diǎn)評、課中檢測"教學(xué)模式。學(xué)校教導處組織全體教師進(jìn)行教學(xué)模式的研究、探討和交流。
小學(xué)校長(cháng)工作年終述職報告3
尊敬的各位領(lǐng)導、各位老師：
大家好！
轉眼間我到工小工作已經(jīng)半年有余，我與大家從有緣相識、到相知、到愉快合作，這些都給我留下了美好的記憶。在這半年里，學(xué)校在明光市教育局領(lǐng)導的關(guān)懷和指導下，通過(guò)全體教師的共同努力，學(xué)校的各項工作進(jìn)展順利，教育教學(xué)質(zhì)量穩步提升。成績(jì)的取得歸功于全體師生的奮力拼搏，在此，對市局領(lǐng)導、全體教師給予我工作的指導、幫助和大力支持、配合，表示衷心的感謝！
下面我就20xx年度本人及學(xué)校的工作，從以下五個(gè)方面，客觀(guān)地、真實(shí)地向各位領(lǐng)導和老師作一匯報，請大家予以評議：
一、以人為本，把教師的發(fā)展放在第一位，管理上踐行“制度＋情感”的管理模式。
學(xué)校的發(fā)展要靠教師，教師是學(xué)校的辦學(xué)之本。半年來(lái)，我們重視對教師的政治思想教育、職業(yè)道德教育，要求大家要愛(ài)崗敬業(yè)，轉變工作作風(fēng)，做好本職工作，從小事做起，把小事做好、把簡(jiǎn)單的事做好，最起碼能夠憑良心做事。重視對教師的業(yè)務(wù)培訓，提高教師的業(yè)務(wù)水平。對于校長(cháng)來(lái)說(shuō)，我認為：學(xué)校管理的落腳點(diǎn)是學(xué)生的成長(cháng)和發(fā)展，關(guān)注學(xué)生的發(fā)展首先應該從關(guān)注教師開(kāi)始，應該把教師的發(fā)展放在第一位。因此，我們從6個(gè)方面力促教師的發(fā)展。
1、加強學(xué)校內部管理，用制度規范教師行為。
工作中，我們堅持現代管理理念與學(xué)校實(shí)際相結合的原則，對原來(lái)的工作制度進(jìn)行了進(jìn)一步的修改、完善。主要有《教學(xué)常規管理考核細則》、《工小師生十個(gè)好習慣》、《教師獎勵性績(jì)效工資考核方案》、《班主任工作考核方案》、《學(xué)校安全教育工作管理制度》、《教師值班制度》等，對教師的教育教學(xué)工作、行為舉止提出了更細致、更嚴格、更明確的要求，規范了教師的從業(yè)行為和習慣。
2、立足校本教研培訓，促進(jìn)教師專(zhuān)業(yè)化發(fā)展。
主要是立足校內，堅持以“同課異構”的校本教研培訓為主，中青年教師每人一節優(yōu)質(zhì)觀(guān)摩課，全體教師參加聽(tīng)課、評課；研討過(guò)程中，大家交流心得，同伴互助，共同提高；同時(shí)，積極組織教師參加市內教育局組織的各類(lèi)培訓、教研、課題活動(dòng)，促教師發(fā)展。
3、“走出去，請進(jìn)來(lái)”，拓展視野力促提高。
走出去拓展視野，請進(jìn)來(lái)力促提高。上學(xué)期，我們?yōu)榱送卣菇處煹慕虒W(xué)視野，豐富理論涵養，促進(jìn)教師專(zhuān)業(yè)化發(fā)展，先后組織教師分赴浙江、鳳陽(yáng)、上海、淮北、銅陵、滁州、天長(cháng)、南京、合肥、深圳等地及本縣兄弟學(xué)校進(jìn)行培訓、聽(tīng)課、交流學(xué)習14批196人次（其中走出明光12批98人次）。并于20xx年12月23日晚，召開(kāi)了19位外出學(xué)習的教師匯報交流會(huì )，通過(guò)匯報交流，大家表示：在今后的教學(xué)中：一要學(xué)以致用，要把學(xué)到的新的教學(xué)理念滲透到自己的教學(xué)中，不斷地豐富自己提高自己，盡快打造優(yōu)質(zhì)課堂，提高教育教學(xué)質(zhì)量，為工小的發(fā)展做貢獻；二要發(fā)揮“鯰魚(yú)效應”，帶動(dòng)、影響同伴，共同成長(cháng)，不斷打造優(yōu)質(zhì)團隊，讓更多的教師分享學(xué)習成果。
4、改善辦學(xué)辦公條件，創(chuàng )設舒心的人文環(huán)境。
經(jīng)過(guò)多方努力，4070平方米的教學(xué)樓選址已經(jīng)確定，已進(jìn)入勘探、招標的程序，20xx年下半年即可交付使用，新的教學(xué)樓可以極大的改善我們的辦學(xué)條件。同時(shí)，我們維修了110平方米的保管室、維修了大門(mén)宿舍樓門(mén)面，協(xié)調重建了100多米的南院墻，消除了安全隱患。
同時(shí)，我們力所能及的添置和更新了部分教學(xué)設備，配備了每個(gè)年級組教師辦公室和行政科室的辦公電腦12臺、購置了班級講臺28張、英語(yǔ)點(diǎn)讀機4臺、便攜式多媒體2臺、交互式電子白板1塊，加速了現代教育技術(shù)建設。
目前，雖然我們的辦學(xué)條件還是很差，或者說(shuō)是步履維艱，但是我們想借助于各類(lèi)活動(dòng)的開(kāi)展來(lái)從另一個(gè)角度構建我們的和諧集體，為教師創(chuàng )設一個(gè)舒心的人文環(huán)境。
5、重視現代教育技術(shù)，為教師發(fā)展搭建平臺。
教師的發(fā)展需要平臺，特別是現代教育技術(shù)的平臺，上學(xué)期，我們?yōu)榱思铀佻F代教育技術(shù)建設，添置了部分現代教學(xué)設備、配備了教師辦公室和行政科室的辦公電腦、更為重要的是組建了校園局域網(wǎng)、開(kāi)通了學(xué)校網(wǎng)站，10M光纖的使用極大地方便了教師上網(wǎng)查閱下載資料，拓展了教師的視野，豐富了教師的生活。學(xué)校網(wǎng)站成為我們教師教學(xué)教研的主陣地，成為教師、學(xué)生、家長(cháng)之間溝通的橋梁，為學(xué)校宣傳、交流提供了一個(gè)良好的窗口。
6、開(kāi)展情感暖心工程，共筑校園“情感線(xiàn)”。
一學(xué)期來(lái)，我們開(kāi)展了多項活動(dòng)，關(guān)心教職工生活，促進(jìn)教職工身心健康，可以說(shuō)，我和領(lǐng)導班子成員經(jīng)常為教師的文化生活、身心健康忙碌著(zhù)：從去年9月1日起給教師送生日鮮花、為全體師生購買(mǎi)了一年的校方責任險、教師節期間和供電局職工舉行拔河比賽、組織教師赴普陀山考察學(xué)習、旅游觀(guān)光、重陽(yáng)節期間組織退休教師體檢、從今年元月1日起給退休教師送生日鮮花、元旦期間組織教師舉行拔河友誼賽、晚上分組共進(jìn)晚餐、春節期間走訪(fǎng)慰問(wèn)退休老教師、在教師患病或住院期間主動(dòng)上門(mén)探望慰問(wèn)，帶去學(xué)校的關(guān)心，今年春季在職教師體檢活動(dòng)正在進(jìn)行之中。
這些系列活動(dòng)的開(kāi)展，突顯了“以人為本”的管理理念，既豐富了校園文化，促進(jìn)了校園的和諧，又增進(jìn)了教師間的情感交流，增強了教師間的凝聚力，共筑了校園的情感線(xiàn)。
總之，我經(jīng)常思索著(zhù)，想怎樣通過(guò)各種方法與途徑來(lái)增進(jìn)我與教師間、班子與教師間、教師與教師間的情感，以此來(lái)激發(fā)教師的團隊精神，同心協(xié)力做好學(xué)校的各項工作。
二、以學(xué)生為主體，狠抓學(xué)生養成教育，確立“為孩子的終身發(fā)展奠定基礎”為辦學(xué)理念。
少先隊利用每周一的升旗儀式、國旗下講話(huà)、晨會(huì )、主題班隊會(huì )、板報櫥窗等對學(xué)生加強了各種文明禮儀教育和行為習慣培養。以《小學(xué)生守則》、《小學(xué)生日常行為規范》、《學(xué)生一日常規》等為內容，制定了《明光市工小學(xué)生十個(gè)好習慣》，從最基本方面抓起，讓學(xué)生養成“站好隊、走好路、做好操、掃好地、讀好書(shū)、說(shuō)好話(huà)、寫(xiě)好字、做好題……”等好習慣，讓好習慣伴隨孩子的一生，通過(guò)學(xué)習、示范、訓練，讓一些良好習慣真正內化為學(xué)生的自覺(jué)行為。
同時(shí)，我們把“日常行為規范養成教育”做為小學(xué)生德育教育的`主要內容，利用開(kāi)學(xué)典禮、班隊會(huì )以及每周一的升旗儀式進(jìn)行國旗下講話(huà)，講話(huà)的內容主要是愛(ài)國主義教育、安全紀律教育、各種行為習慣教育，要求學(xué)生盡最大的努力做最好的自己。
逐步培養學(xué)生“學(xué)會(huì )做人、學(xué)會(huì )求知、學(xué)會(huì )生活、學(xué)會(huì )創(chuàng )新、學(xué)會(huì )審美、學(xué)會(huì )健體”，逐步落實(shí)到我們的培養目標，為孩子的終身發(fā)展奠定基礎。
三、以教學(xué)為中心，狠抓教學(xué)常規管理，大面積提高教育教學(xué)質(zhì)量。
堅持學(xué)校工作以教學(xué)為中心的理念觀(guān)不動(dòng)搖，教導處、總務(wù)處均能“以教學(xué)為中心，以質(zhì)量為生命”這條主線(xiàn)開(kāi)展工作。班子成員責任到人，分別責任承包年級組、教研組的教學(xué)工作和教學(xué)質(zhì)量，深入教學(xué)第一線(xiàn)了解教學(xué)狀況，深入課堂聽(tīng)課，參加評課，引領(lǐng)示范。我們的老師更是能緊緊抓住教學(xué)工作這個(gè)中心不放松，都在想方設法提高教學(xué)質(zhì)量。
平時(shí)，我們注重抓好教師的備課管理、上課管理，注重提升教師作業(yè)批改的質(zhì)量觀(guān)，及時(shí)進(jìn)行教學(xué)質(zhì)量檢測。同時(shí)，提出了“趕上去超過(guò)他”、“好好學(xué)習，天天向上”、“盡最大努力做最好的自己”等激勵語(yǔ)句激發(fā)學(xué)生，樹(shù)立信心，增強競爭力，提高學(xué)生的學(xué)習成績(jì)。
上學(xué)期期末考試總成績(jì)和第二名學(xué)校相比由原來(lái)的23分差距縮小到了2分多的差距，提高了20分，說(shuō)明了我們的教師都在真抓實(shí)干，每個(gè)人都有進(jìn)步；說(shuō)明了我們的汗水沒(méi)有白流，我們的付出得到了回報；說(shuō)明了我們的差距在縮小，我們的整體成績(jì)在提高。
一學(xué)期來(lái)，教師的教科研水平也在不斷提升，共有12人次（包括我本人）的課堂教學(xué)、教學(xué)論文、教學(xué)設計、課題研究、六項電教作品評選等榮獲省、市、縣獎，我校滁州市級的英語(yǔ)課題結題填補了明光市的空白，教學(xué)中有3人被評為“滁州市第三批中青年骨干教師”，我本人還榮獲了由中國教育學(xué)會(huì )和輔導員雜志共同評選的“第x屆全國優(yōu)秀校長(cháng)”的稱(chēng)號；學(xué)生的行為習慣正在規范，綜合素養也得到了提升，明光市中小學(xué)生第x屆田徑運動(dòng)會(huì )，我校共派出12名運動(dòng)員參加了60米、100米、200米、4×100米接力和跳遠、鉛球等六個(gè)項目的比賽。運動(dòng)員們不畏強手，挑戰自我，奮力拼博，一舉拿下三個(gè)單項的第一名、四個(gè)項目的第二名、兩個(gè)項目的第三名，取得團體總分第三名的好成績(jì)，為我校贏(yíng)得了榮譽(yù)。
四、以服務(wù)為宗旨，辦事民主公開(kāi)公正，力爭做個(gè)透明的校長(cháng)。
來(lái)到工小任職伊始，我就要求班子成員盡快轉變角色，從管理型轉向服務(wù)型，為教學(xué)服務(wù)，為教師服務(wù)，為學(xué)生服務(wù)。努力建設一個(gè)同心協(xié)力、求真務(wù)實(shí)、勇于創(chuàng )新、凝聚力強的領(lǐng)導集體。
工作中，堅持低調做人，以服務(wù)為宗旨，高效抓管理。平時(shí)，和教師相處從未有過(guò)“架子”，也很少“打官腔”，我認為有時(shí)“領(lǐng)導的耳朵比嘴巴更重要”，所以，我經(jīng)常走進(jìn)教師辦公室，傾聽(tīng)教師的意見(jiàn)和建議，和老師面對面的進(jìn)行溝通，為老師做好服務(wù)。
堅持集體領(lǐng)導，民主集中，堅持會(huì )議制度，重大事情由學(xué)校領(lǐng)導班子研究決定，分部門(mén)實(shí)施，研究中不搞一言堂，充分發(fā)揚民主，充分征求大家的意見(jiàn)，民主決策。學(xué)校大筆經(jīng)費的使用全部經(jīng)過(guò)領(lǐng)導班子討論后支出，學(xué)期末公布賬目。各項制度的修訂首先向班子、向教師公開(kāi)征求意見(jiàn)稿，反復征求大家的意見(jiàn)，最后形成定稿。實(shí)施中，作為校長(cháng)的我帶頭嚴格執行各項規章制度，按章辦事。
教師獎勵性績(jì)效工資考核、教師職稱(chēng)評定、教師年度考核等均能公開(kāi)考核程序、公開(kāi)考核指標、公開(kāi)考核結果，力爭做到公平、公正，主動(dòng)接受教師的監督。收費中，嚴格執行收費公示制度，從不亂收費。
五、用明天的眼光辦今天的教育，著(zhù)眼未來(lái)，制定學(xué)校五年發(fā)展規劃。
經(jīng)過(guò)一個(gè)學(xué)期的努力，《工小五年發(fā)展規劃》已經(jīng)出臺，目前，正在征求意見(jiàn)中。規劃中，我們立足現狀，用明天的眼光、著(zhù)眼工小未來(lái)的發(fā)展，確立了學(xué)校的辦學(xué)思想，明確了學(xué)校的發(fā)展目標，從穩步打基礎、發(fā)展見(jiàn)成效、規范創(chuàng )品牌三個(gè)階段進(jìn)行了全面的闡述和規劃。五年規劃的實(shí)施，一定會(huì )使我們的工作有目標、前進(jìn)有方向，為工小創(chuàng )品牌學(xué)校理清了工作思路，遠景目標的確立有助于全體工小人點(diǎn)燃激情、追求卓越。
六、工作中，我個(gè)人主要注意做到了以下6點(diǎn)：
1、堅持學(xué)習，在學(xué)習中提高，在提高中完善。多年來(lái)，我堅持從網(wǎng)絡(luò )、書(shū)本、雜志上汲取新知識、新思想、新理念；通過(guò)外出開(kāi)會(huì )培訓、參觀(guān)學(xué)習，取他人長(cháng)，補自己短；通過(guò)深入教學(xué)一線(xiàn)聽(tīng)課、評課，與教師一道研究學(xué)習，使自己能及時(shí)了解課堂教學(xué)動(dòng)態(tài)，更好地調整和把握教學(xué)方向，也有助于提高自己的教學(xué)水平和指導能力。
2、堅持以人為本的管理理念。在實(shí)際工作中我經(jīng)常告誡自己要多些“平等”，少點(diǎn)“架子”；多些“微笑”，少點(diǎn)“臉色”；多些“合作”，少點(diǎn)“說(shuō)教”；多些“贊賞”，少點(diǎn)“指責”；多些“激勵”，少點(diǎn)“恐嚇”。想以自身的親和力融合大家的情感，調動(dòng)大家工作的積極性。
3、發(fā)揮優(yōu)勢，彰顯個(gè)性。十多年的校長(cháng)經(jīng)歷，使自己擁有平和健康的心態(tài)、精力充沛的體魄、開(kāi)朗寬容的性格、容易與人相處、與外界溝通。為此，在工作中，我盡可能地發(fā)揮和展示自身的優(yōu)勢，不僅有利于建立友好的群體關(guān)系，還能為教師過(guò)好元旦活動(dòng)爭取資金，又與金泰公司多次交涉聯(lián)系，使其出資修繕了與我校相鄰的南圍墻。
4、為自己的角色定好位。我認為校長(cháng)不是一個(gè)純粹的管家，而是教育者、管理者、決策者、經(jīng)營(yíng)者等多種角色的扮演者。作為校長(cháng)，我始終堅持以下觀(guān)點(diǎn)：學(xué)校是大家的，學(xué)校的工作大家干，只有大家齊心協(xié)力，才能把學(xué)校辦好；校長(cháng)要做校長(cháng)的事，做重要事，做關(guān)鍵事，做把關(guān)事，各領(lǐng)導各負其責，能做的事自己做，該做的事努力做；老師該做的、能做的事老師做，老師做不了的事、難做的事校長(cháng)幫助做。為此，在工作中，我不喜歡事必躬親、過(guò)問(wèn)太細、管得太多、統得太死。我希望能給老師更多工作的自主性、更大的創(chuàng )造空間，因為我相信每個(gè)人都希望自己是行的，都希望成功，都希望被人認可。關(guān)鍵是能否把握機會(huì )、能否經(jīng)受磨練、能否笑對人生。
5、堅持嚴于律己，以身作則。多年來(lái)，無(wú)論是以前在城西小學(xué)還是現在在工小，凡是要求教師做到的，我就要求自己先做到。要正人，必先正己。要求教師早到晚走，我就堅持每天提前到校，每天早晨總是在校園里以笑臉相迎我的伙伴、我的戰友的到來(lái)。要求教師參與學(xué)校的的各項活動(dòng)，我就堅持深入教學(xué)第一線(xiàn)，堅持參與教研教改，堅持聽(tīng)課、評課，指導教學(xué)工作。本學(xué)期聽(tīng)課節數達二十多節。時(shí)時(shí)刻刻給教師起到示范作用。
6、使自己保持清醒的頭腦。首先是對我自己的言行保持清醒。作為校長(cháng)，我個(gè)人的一舉一動(dòng)、一言一行，都代表著(zhù)學(xué)校，也影響著(zhù)學(xué)校，因此，我必須把個(gè)人的命運與學(xué)校命運聯(lián)系在一起，與學(xué)校共榮辱。第二是對我們學(xué)校的現狀保持清醒。雖然我們學(xué)校面臨拆除重建，但還沒(méi)有動(dòng)工，辦學(xué)條件眼前還得不到改善，教師的辦公條件還很差，許多工作也無(wú)法開(kāi)展，但是，我沒(méi)有泄氣，總是鼓勵教師積極準備，蓄意待發(fā)。我們要在逆境中成長(cháng)，在逆境中發(fā)展。
各位老師：半年來(lái)，為了學(xué)校的發(fā)展，大家跟著(zhù)我的確吃了不少苦，受了不少累，也做了不少事。在這里，謹讓我代表我們領(lǐng)導班子集體和校委會(huì )全體成員，也代表我個(gè)人，對每一位為學(xué)校的發(fā)展做出努力的老師表示感謝！感謝你們的合作，感謝你們的理解與支持，感謝你們?yōu)檎衽d工小所做出的努力和貢獻。我深深地感到當校長(cháng)很難，但當我克服困難獲得成功時(shí)，我也很開(kāi)心，所以，我最想說(shuō)的一句話(huà)是，感謝你們支持我，才有了學(xué)校有變化，教師有發(fā)展，學(xué)生有進(jìn)步；感謝你們理解我，才有了互幫互助、敬業(yè)愛(ài)崗的好氛圍。如果我的工作在不經(jīng)意間批評錯了你、或錯怪了你，給你造成了傷害，那么我借此機會(huì )，讓我對您說(shuō)聲“對不起”。我認為所謂的“管理”就是“合作”，我期待著(zhù)今年明年乃至今后，我們還能合作愉快，還能共同發(fā)展！
各位老師：我的工作雖然取得了一點(diǎn)成績(jì)，但是我覺(jué)得自己與一名優(yōu)秀校長(cháng)的標準仍有一定的差距�；厥走^(guò)去，也為我還有很多工作做得不夠好、做得不能夠令大家滿(mǎn)意而反思和自責。工作上仍有不少的缺點(diǎn)和不足，這些我將在今后的工作中克服和改正。
作為學(xué)校管理者的領(lǐng)頭羊，作為校長(cháng)的我，在以后的工作中，一定會(huì )繼續將“做一個(gè)有理想的校長(cháng)！做一個(gè)有責任感的校長(cháng)！做一個(gè)對得起自己良心、對得起自己“俸祿”的校長(cháng)！”作為我恪守的格言。
以上述職，不妥之處，敬請各位領(lǐng)導、老師們批評指正。
最后，衷心祝愿在座的各位領(lǐng)導和老師們在新的一年里：工作順利！身體健康！家庭幸福！萬(wàn)事如意！
謝謝大家！
小學(xué)校長(cháng)工作年終述職報告4
我校確立了以“文化立�！睘檗k學(xué)理念，以“追求智慧”為辦學(xué)精神，以“傳統文化教育”為辦學(xué)特色，實(shí)行以人為本、精細化管理�，F將我校工作分五個(gè)方面進(jìn)行概要匯報。
一、彰顯“傳統文化教育”特色，創(chuàng )辦特色學(xué)校，體現在五個(gè)方面：
�。ㄒ唬⿲W(xué)校文化建設
我們學(xué)校文化建設的主體是傳統文化，濃郁的傳統文化氛圍，表現在走廊文化：從民間工藝到水墨丹青、從詩(shī)詞歌賦到人物故事，處處彰顯著(zhù)中華民族傳統藝術(shù)的博大精深，以及中華民族自強不息、奮發(fā)向上的偉大精神。這些建設都是傳統文化教育、文化立校理念的展示。
�。ǘ┖椭C校園創(chuàng )建
中華傳統文化講究群體和合，既是人與自然的和合，更是人與人的和諧。20xx年，我校就啟動(dòng)“創(chuàng )建文明和諧校園，人人行動(dòng)起來(lái)”系列活動(dòng)，堅持以人為本、以教師為本、以學(xué)生為本，學(xué)校倡導：平等、禮貌、準確、高效、微笑待人。開(kāi)展感恩系列活動(dòng)、溫暖工程愛(ài)心捐助、公德比賽活動(dòng)、文明辦公室、文明禮儀班評比，讓師生情在校園生根，如今的校園一張張美麗的笑臉，一聲聲禮貌的`問(wèn)候，一句句真誠的關(guān)懷洋溢著(zhù)春天的氣息，綻放著(zhù)夏天的熱情。相信這所校園定會(huì )成為我們心中美麗可愛(ài)的家園。
�。ㄈ⿻�(shū)香校園創(chuàng )建
教師讀書(shū)工程的啟動(dòng)，讓教師在品讀古詩(shī)文、《論語(yǔ)》和名著(zhù)中，人生得以豐富；在研讀教育業(yè)務(wù)書(shū)籍中，教育理念得以提升。學(xué)生大量讀寫(xiě)活動(dòng)的開(kāi)展，讓學(xué)生在樂(lè )讀《金博士》、《上下五千年》、《中華古詩(shī)文》等書(shū)籍中眼界得以開(kāi)闊，心靈得到凈化，閱讀和表達能力得到提高。
從讀書(shū)氛圍的創(chuàng )設到過(guò)程、措施的保證，都實(shí)現一個(gè)宗旨：讀書(shū)增長(cháng)知識，引領(lǐng)一個(gè)人走向更大的智慧，創(chuàng )書(shū)香校園。
�。ㄋ模┪覀儗鹘y文化教育引入課堂，積極開(kāi)發(fā)校本課程，將《三字經(jīng)》、《千字文》、《唐詩(shī)宋詞》等編入教材、引入課堂，每天早自習、閱讀課、教室里書(shū)聲瑯瑯，不絕于耳，傳承著(zhù)中華民族思想文化的精髓和先哲圣賢的諄諄教誨。
�。ㄎ澹┨亻L(cháng)活動(dòng)：在19個(gè)特長(cháng)項目中，涵蓋了大量傳統文化活動(dòng)項目，包括：太極拳、腰鼓、剪紙編織、面塑、國畫(huà)、書(shū)法等活動(dòng)項目，今后還將要開(kāi)設舞龍等項目。
這里，傳統文化教育在歷史與現代、傳統與創(chuàng )新中整合，我們將會(huì )深入下去，以凸顯特色、提升辦學(xué)品位、辦學(xué)效益為目標而不斷努力。
二、精細化管理
以安全管理為例，主要從以下幾方面進(jìn)行：
�。ㄒ唬┙ㄕ铝⒅�、細化管理、明確責任、獎懲分明
1、建章立制：制度做到全面、切實(shí)、可行。
2、細化管理：每一處、每一點(diǎn)都有人抓、有人管。
3、明確責任：實(shí)行責任追究，主要有管理責任、經(jīng)濟賠償、法律責任。
4、獎懲分明：對于大小不同的安全事故，都要與考核、獎勵、經(jīng)濟賠償等方面掛鉤。
一年來(lái)，學(xué)校安全工作成效顯著(zhù)，校園內安全事故逐漸減少。
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由于學(xué)校大、設備老，房屋、點(diǎn)、教學(xué)設施等存在安全隱患多，所以學(xué)校定期大排查、進(jìn)行日檢查，時(shí)時(shí)處處處理安全隱患。日常保障學(xué)校每年安全維護投入都在5萬(wàn)元以上。
三、校本教研
學(xué)校本著(zhù)“教師發(fā)展學(xué)�！钡脑瓌t，通過(guò)校本教研促進(jìn)教師的專(zhuān)業(yè)成長(cháng)與發(fā)展。采取以年組為核心的管理方式，以教科研為核心的研究體系，校本教研在教師五認真、六保證、專(zhuān)業(yè)培訓、業(yè)務(wù)考核和課堂教學(xué)研究等方面實(shí)現突破。
學(xué)校確定以“主題式研討”為主要形式的校本教研，注重三種內容的主題研討：
�。�1）為解決某一問(wèn)題確定的主題研討
�。�2）集體備課的沙龍式研討
�。�3）公開(kāi)課后的反思研討。
在堅持常規，不斷深入完善中，教師的整體水平在提升，全校教職工202人中有國家級勞動(dòng)模范1人、遼寧省拔尖人才1人、縣市級優(yōu)秀教師52人、各級骨干教師81人、各級優(yōu)秀課教師123人，學(xué)校的校本教研經(jīng)驗在鐵嶺市專(zhuān)題現場(chǎng)會(huì )上做交流。
四、德育工作
以“公德”為主題貫穿學(xué)期。
本學(xué)期開(kāi)學(xué)第一天，由校長(cháng)在國旗下講話(huà)上對全體師生做動(dòng)員引領(lǐng)，并宣布“公德比賽從今天開(kāi)始”。而且學(xué)期國旗下講話(huà)主題都是關(guān)于公德意識方面內容：
……
再通過(guò)討論，明確和強化德育工作的時(shí)效性，強化德育工作者的職責，增進(jìn)對少年德育教育的深刻認識，達到自身使命的緊迫感。通過(guò)月主題活動(dòng)的開(kāi)展、通過(guò)細化管理、通過(guò)評比，每月要評出10名禮儀小標兵，在月初的升旗儀式上在主席臺表獎。并在學(xué)年開(kāi)學(xué)典禮上對100名好孩子、100名好公民、100名好學(xué)生表獎，樹(shù)立學(xué)生公德意識，做一個(gè)文明的好少年，階段性工作取得了一定的成效。這項活動(dòng)我們將繼續開(kāi)展下去，讓一小校園里的孩子們每一個(gè)都成為健康、文明、活潑、向上的好少年。
五、校園建設
1、實(shí)現了主樓的走廊和教室的改造和系統文化建設，辦學(xué)環(huán)境較好。
2、建設改造成了實(shí)驗室、圖書(shū)室、農遠室、大會(huì )議室、多媒體室、書(shū)法室、棋室、科技室、音樂(lè )室、舞蹈室，辦學(xué)條件較好。
3、自籌資金引進(jìn)了120套辦公桌椅，辦公環(huán)境得到了改善，辦公環(huán)境較好。
六、取得的成績(jì)
教師基本功獲全市第一名；綜合素質(zhì)排名第一；學(xué)生抽考獲小學(xué)組第二名；大量讀寫(xiě)閱讀賽獲全局第一名；教師讀書(shū)活動(dòng)第三名；近幾年教學(xué)成績(jì)在全局小學(xué)中排前五名。三隊獲遼寧省三隊一等獎。學(xué)校被評為遼寧省合唱名校、遼寧省校園藝術(shù)化工程示范校、鐵嶺市科研先進(jìn)校、鐵嶺市師德建設示范校、鐵嶺市藝術(shù)特色校、體育特色校、鐵嶺市收費模范校。
小學(xué)校長(cháng)工作年終述職報告5
尊敬的各位領(lǐng)導：
20xx年，我們逸夫小學(xué)在教委的正確領(lǐng)導下，扎實(shí)工作，開(kāi)拓創(chuàng )新，較好地完成了各項工作任務(wù)，現將我校一年來(lái)的工作情況匯報如下：
一、教師素質(zhì)呈現了新面貌
20xx年，我們緊緊抓住教師素質(zhì)提高年這一契機，把教師隊伍建設作為學(xué)校的頭等大事來(lái)抓，制定了切實(shí)可行的方案和要達成的目標。主要體現四個(gè)嚴。一是制度嚴，宏觀(guān)與微觀(guān)相結合；二是培訓嚴，理論與實(shí)踐相結合；三是管理嚴，彈性與剛性相結合；四是考評嚴，量化與細化相結合。本著(zhù)四嚴的指導思想，通過(guò)透明化管理，陽(yáng)光操作辦法，使教師們工作起來(lái)能小處著(zhù)手，大處著(zhù)眼，有章可循，有據可依，塑造了一批遵守校規、愛(ài)崗敬業(yè)的良好教師隊伍形象。
二、教學(xué)質(zhì)量邁上了新臺階
20xx年，我們仍然把提高教學(xué)質(zhì)量作為學(xué)校發(fā)展的中心工作，深入實(shí)施課程改革，以課堂教學(xué)為重點(diǎn)，以轉變學(xué)生學(xué)習方式為主線(xiàn)，逐步實(shí)現“減輕負擔、提高質(zhì)量”的教學(xué)目標，具體做法是實(shí)現五高。一是教學(xué)制度高標準；二是教學(xué)活動(dòng)高質(zhì)量；三是教學(xué)常規高要求；四是教學(xué)方法高品位；五是教學(xué)手段高檔次。在“五高”思想的指引下，我們對教師的教學(xué)、常規管理，都制定了嚴格的高標準考核辦法，以文化涵養魅力，以品位提升質(zhì)量。教師的核心工作要體現一個(gè)愛(ài)字，要讓課堂上有愛(ài)在流動(dòng)，課下有愛(ài)在涌動(dòng)，生活中有愛(ài)在溫暖。
為全面提高教學(xué)質(zhì)量，我們先后在教師中開(kāi)展了各種類(lèi)型的優(yōu)秀課展示評比活動(dòng)。主要有教學(xué)領(lǐng)導的示范課、教研組長(cháng)的先行課、典型教師的觀(guān)摩課、同學(xué)年組的對比課、短淺學(xué)科的能力創(chuàng )新課、青年教師說(shuō)課大賽等。同時(shí)抓好學(xué)生的寫(xiě)字教學(xué)、作文提高教學(xué)、英語(yǔ)口語(yǔ)教學(xué)、朗讀教學(xué)，并通過(guò)切實(shí)可行的競賽活動(dòng)，使學(xué)生的綜合能力得到更好的鍛煉和提高，使我校的教學(xué)質(zhì)量又邁上了新的臺階。
三、管理工作實(shí)現了新突破
管理工作中，我們重點(diǎn)體現人本位思想，以實(shí)現自我管理、無(wú)因管理為目標。在六育人精神統領(lǐng)下，主要做到三常。一是常規管理常抓不懈；二是校園活動(dòng)常常更新；三是安全工作常想不忘。我們雖然制定了各種制度和考核辦法，但在操作中主要以活動(dòng)來(lái)豐富管理。通過(guò)階段性的教育活動(dòng)，以廣播宣傳、電視播放、召開(kāi)班隊會(huì )、升旗儀式等方式，來(lái)教育、感染、熏陶、影響師生的身心成長(cháng)。在四川地震后，組織師生及時(shí)捐款捐物，累計金額萬(wàn)余元。奧運會(huì )、殘奧會(huì )、亞麻節后對學(xué)生進(jìn)行熱愛(ài)祖國，熱愛(ài)家鄉教育，并以捐資助學(xué)、手拉手等活動(dòng)推進(jìn)控輟工作開(kāi)展。同時(shí)我們把學(xué)校資金全都花在實(shí)處、當處、透明處。20xx年，投入萬(wàn)余元用于校園環(huán)境建設及辦公設施改造；投入近8萬(wàn)元用于教育教學(xué)活動(dòng)管理；投入近6萬(wàn)元用于教師外出學(xué)習及校本培訓提高。把有限的資金發(fā)揮出了實(shí)際的作用，使有形的資金催生出了無(wú)窮的力量。
為完善管理工作，我們繼續推進(jìn)師生對話(huà)日記的開(kāi)展，通過(guò)這一活動(dòng)，使學(xué)生的語(yǔ)言能力、作文水平均得到了提高，對班主任工作的順利開(kāi)展也起到了良好的推進(jìn)作用。我本人也積極進(jìn)行這一課題的實(shí)踐探索。在今年5月份撰寫(xiě)的論文《對話(huà)日記—架起師生心靈的橋梁》在省級督導期刊上發(fā)表，并獲得好評。
本年度，在構建平安和諧校園這一主題的引領(lǐng)下，我們先推出給你快樂(lè )我就快樂(lè )的人文思想。學(xué)校的全體師生以幫助別人、關(guān)懷別人而溫暖自我，以快樂(lè )別人來(lái)快樂(lè )自己。提出的口號是快樂(lè )可以生產(chǎn)，快樂(lè )可以傳染，快樂(lè )可以創(chuàng )造。把自己的快樂(lè )傳遞給別人，達到快樂(lè )共享。在此基礎上，又提出給你快樂(lè )我才更快樂(lè )的`人文理念，把讓別人快樂(lè )比自己快樂(lè )看得更重要，把關(guān)愛(ài)別人，體貼別人作為自己的快樂(lè )準則，這樣生活在集體中的每個(gè)人都是快樂(lè )的幸福的。
四、幼兒工作取得了新成績(jì)
20xx年，我校幼兒園繼續鞏固完善四大育兒特色。一是早期閱讀；二是雙語(yǔ)教學(xué)；三是手指速算；四是家園共育。我們重視對幼兒的語(yǔ)言開(kāi)發(fā)和口語(yǔ)表達，為使幼兒從小喜愛(ài)閱讀，我們抓住3—6歲兒童語(yǔ)言發(fā)展和書(shū)面語(yǔ)言的關(guān)鍵期，開(kāi)展各種閱讀識字活動(dòng)，促使幼兒在小學(xué)前就具備初步的閱讀能力，為入小學(xué)系統學(xué)習奠定基礎。我們不但利用在園時(shí)間培養幼兒閱讀能力，還利用“每周一練”“閱讀空間”等書(shū)面形式培養親子閱讀習慣。使幼兒不但能明白短文的意思，還能在短文中認識漢字，使幼兒樹(shù)立閱讀觀(guān)，從小學(xué)會(huì )思考，思維得到更好的拓展和延伸。同時(shí)雙語(yǔ)教學(xué)、手指速算均取得了良好的效果。
各位領(lǐng)導，以上是我校本年度主要工作內容，這些成績(jì)的取得得益于教委領(lǐng)導的傾力支持；得益于兄弟學(xué)校的親切關(guān)懷；得益于逸夫所有教職員工的辛勤努力，在取得成績(jì)的同時(shí)，我們也清醒地看到工作中還存在這樣那樣的不足，教學(xué)硬件設施還相對落后，學(xué)困生較多，學(xué)生兩極分化還比較嚴重，這些問(wèn)題，我們將在以后的工作中加以解決。爭取實(shí)現教育教學(xué)的更大飛躍。
小學(xué)校長(cháng)工作年終述職報告6
尊敬的各位領(lǐng)導、各位老師：
大家好，今天我向各位匯報一下xx小學(xué)20xx—20xx學(xué)年的主要工作，不妥之處請給予批評指正。
一、過(guò)去的一學(xué)年，學(xué)校在中心校領(lǐng)導的關(guān)心和支持下，盡最大努力改善辦學(xué)條件和教師的辦公條件。其中購置電腦一臺，供老師們上網(wǎng)查閱資料；購置校園廣播系統一套，結束了和店小學(xué)五十多年來(lái)靠人工打鈴的歷史，教師辦公室更換了新辦公桌；投資八千多元用于校園文化建設，校園文化品位進(jìn)一步提升；新購置一體機一臺，老師們可以方便快捷地印刷試卷，為提高教學(xué)質(zhì)量奠定了基礎；上級部門(mén)撥款新建圍墻200多米，新建門(mén)衛房一間，滿(mǎn)足學(xué)校大門(mén)口值班教師的需求。
二、建設堅強有力的領(lǐng)導班子�？鬃诱f(shuō)的好，“其身正，不令則從；其身不正，雖令則不從�！笔紫任覐淖陨碜銎�，以事業(yè)第一，學(xué)校第一，牢固樹(shù)立全心全意為教職工服務(wù)的意識，率先垂范，以身作則，每天早到辦公室，晚離校，要求老師們做到的，班子成員首先做到，要求老師們不做的，班子成員堅決不做，用人格的力量增強集體的感召力和凝聚力。
三、搞好師德建設，提升教師的思想素養。針對我校教師偶爾有體罰學(xué)生的現象，我校的師德建設把愛(ài)生放在首位。
四、抓實(shí)抓細常規管理，向培養學(xué)生良好的習慣要質(zhì)量，向提高課堂教學(xué)效率要質(zhì)量，向校本教研要質(zhì)量，向過(guò)程管理要質(zhì)量。
1、培養學(xué)生的良好習慣。借鑒魏書(shū)生教學(xué)管理經(jīng)驗，著(zhù)重培養學(xué)生的記憶習慣，演講習慣，讀的習慣，寫(xiě)的習慣，定計劃的習慣，預習的習慣，適應老師的習慣，自己留作業(yè)的習慣，整理錯題集的習慣，出考試題的習慣，篩選資料總結的習慣，按時(shí)認真完成作業(yè)的習慣。為此，我們還專(zhuān)門(mén)印發(fā)資料供老師們學(xué)習。
2、提高課堂教學(xué)效率。我們組織教師認真研究xx縣教體局小學(xué)數學(xué)、語(yǔ)文、四環(huán)節高效課堂教學(xué)模式，切實(shí)向40分鐘要質(zhì)量，切實(shí)解決教師辛苦地教，學(xué)生辛苦地學(xué)，家長(cháng)辛苦地幫的問(wèn)題。
3、校本教研。我們把校本教研的重點(diǎn)放在課堂教學(xué)研究上。
4、過(guò)程管理。我們非常重視教學(xué)過(guò)程的管理，對教師的備、講、批、輔、考不定時(shí)的.進(jìn)行檢查，另外我和教導主任還經(jīng)常深入到各辦公室檢查學(xué)生作業(yè)等，發(fā)現問(wèn)題及時(shí)指出，切實(shí)督促老師們把功夫用在平時(shí)，不能臨近考試搞突擊，加重學(xué)生負擔。
五、搞好國學(xué)經(jīng)典誦讀活動(dòng)，做好學(xué)生德育工作
1、每周一課時(shí)，我校每周一上午第一節為國學(xué)經(jīng)典誦讀課，以班級為單位進(jìn)行集體誦讀學(xué)習。
2、師生同讀，老師為學(xué)生做出表率，同讀同悟，為學(xué)生解疑釋惑。
3、開(kāi)展豐富多彩的活動(dòng)，例如：國學(xué)經(jīng)典誦讀比賽、演講比賽等。
過(guò)去的一年，我們在上級教育部門(mén)的領(lǐng)導下，取得了一定的成績(jì)。成績(jì)的取得是上級教育部門(mén)正確領(lǐng)導的結果、是老師們共同努力的結果、是遵循教育規律的結果。當然，我們還存在著(zhù)這樣或那樣的問(wèn)題：教師素質(zhì)有待于進(jìn)一步提高，對后進(jìn)生的關(guān)注力度還不夠，學(xué)校讀書(shū)活動(dòng)及寫(xiě)字教學(xué)、課改工作還有待進(jìn)一步提高。俗話(huà)說(shuō)：“百尺竿頭，更進(jìn)一步”，我將正確對待自己的不足，認真聽(tīng)取領(lǐng)導、教師的意見(jiàn)，使自己能更進(jìn)一步，把工作做得更好。
以上述職，敬請領(lǐng)導、老師批評指正。
小學(xué)校長(cháng)工作年終述職報告7
總結一年以來(lái)的工作，對自己所做的工作加以梳理、盤(pán)點(diǎn)和反思。在梳理中發(fā)現不足，在盤(pán)點(diǎn)中找出差距，在反思中謀求新的增長(cháng)點(diǎn)。這既是一種自我激勵和加壓，也是一種理性的思考，更是接受領(lǐng)導指點(diǎn)，同事相助的極好機會(huì )。請同志們批評指正，提出寶貴意見(jiàn)。
一、本年度學(xué)校取得主要榮譽(yù)。
1、我校取得了全縣“316工程”督導評估第一名的好成績(jì)，屬本輪評估唯一優(yōu)秀學(xué)校，榮獲xx省“316”工程督導評估優(yōu)秀學(xué)校。
2、我校先后被縣局推薦為“xx省校本研修先進(jìn)集體”、“xx省陽(yáng)光體育示范學(xué)�！�、“xx省先進(jìn)工會(huì )”、“xx市實(shí)施素質(zhì)教育優(yōu)秀學(xué)�！�。
3、xx市德育工作現場(chǎng)會(huì )、xx縣“雙高雙普”動(dòng)員會(huì )在我校成功召開(kāi)，市縣領(lǐng)導觀(guān)摩了我校的有效德育和藝術(shù)體育現場(chǎng)展示，給予很好的評價(jià)。
4、20xx年12月初，xx縣教育局組織全縣課改實(shí)驗學(xué)校的業(yè)務(wù)校長(cháng)觀(guān)摩了我校的高效課堂，是對我校課改工作的充分認可。
二、本年度學(xué)校主要工作業(yè)績(jì)。
1、課改工作有新進(jìn)展。學(xué)校四個(gè)教學(xué)模式在三至六年級實(shí)現了全覆蓋。我校在縣局組織的全縣小學(xué)校業(yè)務(wù)校長(cháng)觀(guān)課中進(jìn)行了課改年級全開(kāi)放；xx三小、xx附小、xx小學(xué)、xx九年制學(xué)校組織教師觀(guān)摩了我校崔、郝老師的課堂，頗受啟發(fā)；崔老師參加了xx市大篷車(chē)送課下鄉活動(dòng)，受到教育同仁的好評。英語(yǔ)、科學(xué)科目的老師們能積極探索新的課堂教學(xué)模式，在各位老師的教學(xué)案頭和課堂中有著(zhù)濃厚的、不同風(fēng)格的“課改”味，其中，王老師運用英語(yǔ)“四學(xué)”模式，被授予xx縣教學(xué)能手稱(chēng)號。
2、教學(xué)成績(jì)有新提高。六年級五科成績(jì)較為均衡，比對比學(xué)校超出7.08分，五年級語(yǔ)數學(xué)科有很大的提高，四年級在全縣教學(xué)質(zhì)量調研中取得較好的成績(jì)，二、三年級繼續保持了令人滿(mǎn)意的成績(jì)，一年級起步成績(jì)良好。老師成績(jì)突出。
3、課程建設有新亮點(diǎn)。我校根據學(xué)生發(fā)展的需要及學(xué)校的實(shí)際情況，量身定做了四個(gè)校本課程。發(fā)展好《美德課堂》，編寫(xiě)了《美德課堂》的`九個(gè)校本教材。整理編輯了《美德課堂資源庫》、《美德童謠》、《規范、禮儀、習慣》、《紅色教育讀本》、《出彩中國人》、《最美xx人》等系列教材，本年度，學(xué)校開(kāi)發(fā)了《圍棋課》、《書(shū)法課》、《家長(cháng)講堂》，除書(shū)法課缺開(kāi)一個(gè)課時(shí)之外，其他校本課程開(kāi)課率達到100%，校本課程深受學(xué)生喜歡。目前，我校的校本課程成為學(xué)校的一道靚麗風(fēng)景，受到上級部門(mén)的關(guān)注和認可。
4、辦學(xué)條件得到改善。在學(xué)校的努力和上級部門(mén)的大力支持下，近年來(lái)，操場(chǎng)鋪設了人造草坪，重新硬化了校園，改造了旗臺，全面整改了水路，進(jìn)行了辦公室的全面改造，新建了舞蹈室、圍棋室，實(shí)現了電子白板班班通，添置了66臺計算機，安裝了天然氣鍋爐，進(jìn)行了整個(gè)校園的美化。
5、校本研修規范有效。學(xué)校規范常態(tài)教研管理，制定了一系列剛性管理制度，措施得力，收效良好。一是每人一堂公開(kāi)課制度，二是首席評課人制度，三是主題研討中心發(fā)言人制度，四是教研組活動(dòng)最低標準量制度，五是公開(kāi)課及教研活動(dòng)考勤管理制度，六是校本研修學(xué)分認定制度。
本年度安排公開(kāi)課80人次；各教研組安排主題性學(xué)習10次以上；語(yǔ)文、數學(xué)、綜合教研組開(kāi)展教研活動(dòng)分別為25次、28次、42次。
6、構建了和諧的家校關(guān)系。學(xué)校在全校性家長(cháng)滿(mǎn)意度測評中，家長(cháng)滿(mǎn)意度達到96%，更值得肯定的是在“最喜歡的老師”調查問(wèn)卷中超過(guò)90%的學(xué)生、家長(cháng)喜歡某一老師的好成績(jì)。取得如此高的滿(mǎn)意度得益于四方面原因：一是教育教學(xué)質(zhì)量讓家長(cháng)放心；二是教師的敬業(yè)精神讓家長(cháng)感動(dòng)；三是教師的自律水平讓家長(cháng)滿(mǎn)意；四是多渠道的溝通讓家長(cháng)理解。
三、本人工作情況匯報。
在上級黨政領(lǐng)導和縣教育局的正確指導下，一年來(lái)，本人嚴格執行中央《嚴格禁止利用職務(wù)上的便利謀取不正當利益的若干規定》，牢固樹(shù)立為人民群眾服務(wù)的思想，切實(shí)解決群眾反映強烈的熱點(diǎn)，難點(diǎn)問(wèn)題，為教職工和人民群眾辦實(shí)事。工作中，嚴格遵守財務(wù)管理制度，時(shí)刻約束自己和班子成員，不亂花一分錢(qián)，把有限的資金用在辦學(xué)上，學(xué)校資金有限，沒(méi)有小金庫問(wèn)題，沒(méi)有違紀違法現象發(fā)生，沒(méi)有利用職務(wù)上的便利謀取不正當利益的行為。在這一年中我個(gè)人主要做了以下幾件事：
1、堅持學(xué)習，在學(xué)習中提高，在提高中完善。為此，我堅持從書(shū)本、雜志、網(wǎng)絡(luò )上汲取新知識、新思想、新觀(guān)念；通過(guò)外出開(kāi)會(huì )培訓、自我學(xué)習等方法，使自己能及時(shí)了解課堂教學(xué)動(dòng)態(tài)，更好地調整和把握教學(xué)方向，也有助于提高自己的教學(xué)能力和指導能力。
2、發(fā)揮優(yōu)勢，做科研型校長(cháng)。在工作中，我盡可能地發(fā)揮和展示自身的優(yōu)勢。本年度，本人聽(tīng)課120多節，參加教研會(huì )30多次，為教師做專(zhuān)題交流10個(gè)，撰寫(xiě)論文6篇，在xx市校長(cháng)大講堂上，做了“優(yōu)化模式改革，提高教學(xué)質(zhì)量”專(zhuān)題報告。
3、為自己的角色定好位。校長(cháng)不是一個(gè)純粹的管家，而是教育者、管理者、決策者、經(jīng)營(yíng)者等多種角色的扮演者。作為校長(cháng)，我始終堅持以下觀(guān)點(diǎn)：學(xué)校是大家的，學(xué)校的工作大家干，只有大家齊心協(xié)力，才能把學(xué)校辦好；校長(cháng)要做校長(cháng)的事，做重要事、做關(guān)鍵事，做把關(guān)事。
4、使自己保持清醒的頭腦。首先是對我自己的言行保持清醒。作為校長(cháng)，我個(gè)人的一舉一動(dòng)、一言一行，都代表著(zhù)學(xué)校，也影響著(zhù)學(xué)校，因此，我必須把個(gè)人的命運與學(xué)校命運聯(lián)系在一起，與學(xué)校共榮辱。
四、學(xué)校發(fā)展中存在問(wèn)題。
1、任性教師依然有之。甘于平庸不思進(jìn)取者有之，固步自封排斥“課改”者有之，忘乎所以拈輕怕重者有之，牢騷抱怨消極怠慢者有之，抱僥幸心理頻繁出錯者有之。
2、三項改革困難重重。教師在兩個(gè)教學(xué)模式運用上很不均衡，新模式?jīng)]有完全常態(tài)化；小組捆綁式評價(jià)方面形式主義嚴重，操作性不強，創(chuàng )新元素不多，執行效果不佳。
3、課程管理不夠嚴謹。嚴格的教學(xué)計劃審定制度沒(méi)有建立起來(lái)，以致出現較多低質(zhì)量教學(xué)計劃，特別是部分非考試科目教學(xué)目標模糊，目標達成隨意性大，教學(xué)驗收憑借印象和感覺(jué)，缺乏標準和依據。
4、日常管理不夠精細。主要表現在：月主題教育的有效性程度低；教室文化及衛生狀況欠佳；晨練活動(dòng)有序化程度不高；兩放學(xué)秩序較差等突出性問(wèn)題需要精細管理予以解決。
5、辦學(xué)條件亟待改善。按照學(xué)校標準化建設的要求，學(xué)校最急需解決的三大問(wèn)題是：配足標準化的學(xué)生課桌凳，完成微機室的重建，學(xué)校中園需要軟化。
6、名優(yōu)教師比重較低。目前，我校在教師培養方面主要憑借教師的意愿，沒(méi)有具體得力的措施，以致能獨當一面，具有示范水平的名優(yōu)教師比重較小，名優(yōu)教師團隊沒(méi)有形成，制約著(zhù)學(xué)校的發(fā)展。
7、學(xué)生作業(yè)負擔過(guò)重。不少教師以學(xué)生的“勤”彌補自己的“拙”，備課不充分，上課效率低，以致學(xué)生重復性作業(yè)、機械性作業(yè)過(guò)多，低水平教輔資料成為學(xué)校的一大隱患，有辱于教師和學(xué)校的形象。
8、大型活動(dòng)組織較少。學(xué)校的一切教育活動(dòng)完全依賴(lài)于班級去實(shí)施，以校組織的大型全員性活動(dòng)較少，學(xué)生鍛煉和才藝展示的機會(huì )不夠，適當增加大型文藝、體育、才藝展示活動(dòng)有利于學(xué)生的發(fā)展。
9、語(yǔ)言文字規范程度低。學(xué)生作業(yè)封面整潔，可大量存在著(zhù)不規范書(shū)寫(xiě)；課堂上教師普通話(huà)運用不能形成習慣，學(xué)生普通話(huà)水平自然較差。努力創(chuàng )建語(yǔ)言文字規范化學(xué)校任務(wù)相當嚴峻。
10、主題班隊活動(dòng)隨意性大。以德樹(shù)人僅僅停留在口頭上，主題性教育僅僅局限在升旗演講，班隊活動(dòng)經(jīng)常性被擠占，缺乏有效設計，收效不佳。
小學(xué)校長(cháng)工作年終述職報告8
這一年來(lái)，在上級領(lǐng)導和老師的關(guān)愛(ài)與支持下，我始終認真履行本人的工作職責，思想路線(xiàn)保持與上級一致，堅持原則，依法治校，和諧相處，無(wú)私奉獻，較出色地完成上級交給的各項工作�，F我想從幾個(gè)方面進(jìn)行我的述職。
一、虛心學(xué)習，注重自身修養
今年年春學(xué)期，我還在臺馬小學(xué)擔任有61名學(xué)生的五年級班主任時(shí)，我就感覺(jué)到管理好一個(gè)班級不單單是努力去做就行，還需要不斷地進(jìn)行理論學(xué)習，不斷地完善自我，提高自身的修養素質(zhì)。秋季學(xué)期，得到上級領(lǐng)導的信任和支持，我榮幸地來(lái)到了派雙小學(xué)，在感到壓在肩上的重擔的同時(shí)，更是感到理論學(xué)習、自身素質(zhì)修養的很需要。我積極參加上級各部門(mén)舉辦的培訓，如8月28日、29日，我參加了《校長(cháng)文化氣質(zhì)的養成》和《學(xué)校廉政文化》等培訓，增長(cháng)了知識和提高了自身的覺(jué)悟，日常學(xué)習工作中，結合理論不斷激發(fā)自身的責任感和進(jìn)取精神。在工作和學(xué)校管理上，我身體力行，顧全大局，不爭名奪利，與老師并肩工作，和諧相處，團結群眾，研究業(yè)務(wù)，教書(shū)育人。
二、求真務(wù)實(shí)，提高工作能力
在本職崗位上，我不斷地學(xué)習和積累，總結了一些工作經(jīng)驗，能夠較好地處理日常工作中出現的各類(lèi)問(wèn)題。在組織管理能力、綜合分析能力、協(xié)調辦事能力和溝通表達能力等方面均有很大的提高，保證了學(xué)校安全穩定和各項工作的正常運轉。
三、愛(ài)崗敬業(yè)，做好崗位工作
我熱愛(ài)本職工作，能以正確的態(tài)度對待各項工作任務(wù)。在工作中，盡職盡責，力求做好本職工作，起到點(diǎn)帶面的`作用。在我的帶動(dòng)下，教師全力以赴，遵守學(xué)校規章制度，團結奮進(jìn)，認真鉆研業(yè)務(wù)，努力提高工作效率和工作質(zhì)量，服務(wù)學(xué)生，服務(wù)社會(huì )。全校老師無(wú)一出現遲到、早退現象，大家勤勤懇懇地在自己的崗位上認真地工作著(zhù)。感謝老師們在我出差的時(shí)候，毫無(wú)怨言地給我頂課，放學(xué)了，經(jīng)�？吹搅盅嗷ɡ蠋熯�在輔導后進(jìn)生。大家齊心協(xié)力的工作干勁使我感動(dòng)。
四、共同奮斗，建設美麗學(xué)校
今年，學(xué)校得到上級中心學(xué)校的資金支持，分別硬化了學(xué)前班的活動(dòng)場(chǎng)所、給花帶樹(shù)底的泥土鋪上水泥方磚、給操場(chǎng)安上不銹鋼護欄，給學(xué)校增添了美麗與安全。
在11月份我校響應上級開(kāi)展“灑掃應對，美麗校園”活動(dòng)，我們老師帶領(lǐng)學(xué)生們到山上采芒草動(dòng)手編掃把，不僅用自己的芒草掃把掃美了自己校園，還到明天小學(xué)、臺馬小學(xué)進(jìn)行“巧手芒草編掃把，灑掃應對美校園”的宣傳活動(dòng)，把這環(huán)保的美帶出去分享。得到了上級的支持和社會(huì )的好評，南寧市電視頻道也對這活動(dòng)進(jìn)行了報道。
有所付出必有的收獲，我相信這句話(huà)。除了做好我本職工作外，其他的如水電管理等等我什么都做。電鈴壞了我自己拿梯子去安裝，走廊燈燒了我去換，電路燒了我去接，開(kāi)關(guān)壞了我去安，水管漏了我帶頭去修。雖說(shuō)校長(cháng)要有校長(cháng)樣，但學(xué)校老師少，教學(xué)工作重，住校的女老師對這些工作較陌生，如果我不去做，學(xué)校怎么能正常運轉。我認為我做這些工作沒(méi)有失去校長(cháng)的尊嚴，相反，學(xué)校各方面正常了，我更覺(jué)得踏實(shí)。
我們學(xué)校堅持放學(xué)后，進(jìn)行1分鐘的集會(huì )對學(xué)生進(jìn)行安全和禮貌教育，學(xué)生的安全意識和衛生意識提高，今年未現一例安全事故，甚至小小摔跤皮傷都沒(méi)有，這是教師們苦口婆心教育和學(xué)生遵守聽(tīng)話(huà)的結果，看到學(xué)生能高高興興來(lái)校，平平安安回家，我和老師們很高興。
五、繼續努力，彌補美中不足
當然，在我的工作中，還有很多做不到的地方。例如，對突發(fā)事件的處理無(wú)經(jīng)驗、管理經(jīng)驗不全、業(yè)務(wù)水平有限、校園內硬件欠缺且較亂、學(xué)生整體素質(zhì)不高、學(xué)生實(shí)踐應對能力低等等。對于這些的太多的不足，我會(huì )不斷學(xué)習探討，借鑒整改，學(xué)習兄弟學(xué)校校長(cháng)之長(cháng)，不斷地充實(shí)、武裝自己。在未來(lái)的路上，我將帶領(lǐng)全體師生，開(kāi)拓創(chuàng )新，力求在新的教育發(fā)展局面上展現出學(xué)校的光亮。
小學(xué)校長(cháng)工作年終述職報告9
從我擔任杜澤鎮中心小學(xué)校長(cháng)以來(lái)，始終堅持“讓所有學(xué)生都得到和諧發(fā)展，讓全體教職工得到價(jià)值體現”的理念。在繼承中創(chuàng )新學(xué)校工作，對工作任勞任怨，盡心盡責，做到為人師表，言傳身教。在組織紀律上嚴格要求自己，團結同志，不顧個(gè)人利益得失。正確處理學(xué)校和個(gè)人的關(guān)系，始終把全面提高學(xué)生素質(zhì)、促進(jìn)教師專(zhuān)業(yè)發(fā)展、提高教育教學(xué)質(zhì)量和改變學(xué)校面貌放在首位，在上級組織和領(lǐng)導的關(guān)心下，在全體教職工的幫助和支持下，圓滿(mǎn)地完成了一學(xué)年來(lái)的各項目標任務(wù)，學(xué)校在各方面取得了較好的成績(jì)�，F就20xx學(xué)年度履職情況作如下匯報。
�。ㄒ唬┳ズ谩皟芍ш犖椤苯ㄔO，提升辦學(xué)能力
1、抓領(lǐng)導班子隊伍建設。
班子建設一是和諧，二是能力。本學(xué)年對學(xué)校部分中層班子進(jìn)行輪崗調整，進(jìn)一步完善了領(lǐng)導崗位的責任制，使每個(gè)領(lǐng)導都明確了自己的工作職責、范圍和權限，各司其職，形成事事有人管，人人有事管，件件抓落實(shí)的管理模式。加強干部學(xué)習培訓和崗位鍛煉。堅持兩周一次的班子例會(huì )制度，學(xué)習上級有關(guān)精神及學(xué)校有關(guān)工作部署，聽(tīng)取來(lái)自各方面的意見(jiàn)和建議，及時(shí)統一班子成員思想上、工作上存在的不同意見(jiàn)，提高班子的和諧與辦事效率。不斷外派干部外出學(xué)習，以開(kāi)闊眼界，增長(cháng)見(jiàn)識，提升能力。作為校長(cháng)，我一方面堅持業(yè)務(wù)學(xué)習，不斷提高自己的管理水平和業(yè)務(wù)能力。校長(cháng)在學(xué)校管理中處于主導地位，因此我積極參與新的教育教學(xué)改革。不斷更新自己的知識觀(guān)念，努力使自己的教育教學(xué)理念走在前列，更好地服務(wù)于教育教學(xué)工作。一學(xué)年來(lái)先后參加了省教育廳組織的校長(cháng)信息化領(lǐng)導力培訓班和教育部組織的校長(cháng)高級研修班；另一方面，我大膽放權，要求整個(gè)班子團結、勤政、高效、廉潔，銳意進(jìn)取，創(chuàng )造性地開(kāi)展各項工作。從一年來(lái)的運行情況看，學(xué)校班子是一支朝氣蓬勃、團結進(jìn)取、富于改革意識和創(chuàng )新精神的隊伍。
2、抓教師隊伍建設。
我始終把建設一支作風(fēng)正、業(yè)務(wù)精、能吃苦、肯奉獻的師資隊伍作為學(xué)�？沙掷m發(fā)展的根本來(lái)抓。
師德方面：通過(guò)學(xué)習踐行最美教師活動(dòng)和價(jià)值觀(guān)大討論活動(dòng)，發(fā)揮先進(jìn)典型的示范引領(lǐng)、輻射作用，促進(jìn)整體師德水平的提升，在學(xué)校中形成崇尚先進(jìn)、學(xué)習先進(jìn)、趕超先進(jìn)的良好風(fēng)氣以及人人爭做“最美衢州教育人”的良好氛圍。
教育教學(xué)方面：一是結合學(xué)校實(shí)際，制定了一系列課堂教學(xué)管理制度，從學(xué)習、計劃、備課、上課、作業(yè)、批改、輔導、考試、分析、總結、聽(tīng)課、教研等十多個(gè)方面進(jìn)行優(yōu)化控制。實(shí)施課堂全開(kāi)放制，所有課堂教學(xué)隨時(shí)向教師、向家長(cháng)全面開(kāi)放。培養學(xué)生的主體精神，變要我學(xué)為我要學(xué)。在學(xué)科教學(xué)中根據不同年級的要求重視培養學(xué)生的學(xué)習興趣、良好的學(xué)習習慣和自覺(jué)的'學(xué)習態(tài)度，形成了獨立作業(yè)，誠實(shí)考試，自覺(jué)糾錯，查漏補缺以及發(fā)展自身興趣、愛(ài)好、特長(cháng)等主動(dòng)學(xué)習的風(fēng)氣。二是以青藍工程為基礎，以蘆花工作室為輻射，以學(xué)科組建設為主陣地，圍繞校本教研活動(dòng)主題，提升青年教師教學(xué)理念、教學(xué)技能和研究水平，通過(guò)“請進(jìn)來(lái)、走出去”的形式，增加教師學(xué)習交流的機會(huì )，拓展教師視野。校本教研參與面100%，提高了教師整體素質(zhì)。重視表彰獎勵，及時(shí)宣傳報導在教育教學(xué)中表現突出的先進(jìn)教師，形成了積極向上的教風(fēng)。本學(xué)年童佳興、徐敏被評為市管理標兵、姚永琴被評為市實(shí)驗學(xué)校共同體教改之星，葉章召被評為市學(xué)科帶頭人。
�。ǘ┳W(xué)生培養，推進(jìn)素質(zhì)教育
1、德育首位，全面育人
學(xué)校以培養人才為根本任務(wù)。成才先成人，因此，我們把德育放在首位，強調德育的細胞建設，始終堅持德育工作不圖“大而全”，只求“細而實(shí)”的原則，提出學(xué)生五愛(ài)：即愛(ài)老師、愛(ài)同學(xué)、愛(ài)家人、愛(ài)學(xué)習、愛(ài)學(xué)校。強調學(xué)生身心健康發(fā)展，所有工作都向“在學(xué)校，我快樂(lè )”這個(gè)目標靠攏。抓中隊活動(dòng)，充分發(fā)揮少先隊主陣地作用。抓升旗教育活動(dòng)，感恩教育活動(dòng)，社會(huì )實(shí)踐活動(dòng)，獻愛(ài)心活動(dòng)，環(huán)保教育活動(dòng)，文明養成教育等。全面育人，激發(fā)學(xué)生“今天我以杜小為榮，明天杜小以我為榮”的奮斗精神。形成有效的教育管理機制。在校內，健全德育處和少先隊大隊、班級二級責任教育；在校外，通過(guò)家長(cháng)學(xué)校、家長(cháng)委員會(huì )、家長(cháng)會(huì )，經(jīng)常與家長(cháng)保持聯(lián)系，通過(guò)家校聯(lián)手，把家庭教育與學(xué)校教育互相結合起來(lái)。同時(shí)加強與派出所民警、共建單位、法制副校長(cháng)的工作聯(lián)系，形成學(xué)校、家庭、社會(huì )相結合的教育網(wǎng)絡(luò )。
2、特色活動(dòng)，展現風(fēng)采
根據學(xué)生自愿和愛(ài)好，繼續開(kāi)辦小主持人、舞蹈、籃球、乒乓球、羽毛球、美術(shù)、棋藝、合唱等特色活動(dòng)，定期開(kāi)展活動(dòng)。各年級、班級舉行朗誦、演講比賽，開(kāi)展文藝表演、科技制作、體育競賽等。開(kāi)展陽(yáng)光體育運動(dòng)，組織參加各級各類(lèi)學(xué)生競賽活動(dòng)等，既豐富了校園文化生活，又展示出學(xué)校素質(zhì)教育成果，對培養學(xué)生綜合素質(zhì)起到很好的促進(jìn)作用。一學(xué)年來(lái)合唱獲全區一等獎，羽毛球隊獲小學(xué)甲組第一名，在全區中小學(xué)田徑運動(dòng)會(huì )中學(xué)校獲全區總分第二，乒乓球、圍棋、美術(shù)也在區級比賽中屢獲佳績(jì)。
�。ㄈ└纳妻k學(xué)條件，不斷推進(jìn)信息化建設
隨著(zhù)教育形勢的迅猛發(fā)展和社會(huì )家長(cháng)日漸對學(xué)校的厚望，我清醒地認識到，加快教育發(fā)展步伐，改善辦學(xué)條件，更新教學(xué)設備，提高教學(xué)質(zhì)量，創(chuàng )造優(yōu)美的教學(xué)環(huán)境是人民群眾對一所學(xué)校的強烈愿望。在學(xué)校經(jīng)費十分困難的情況下，積極籌措資金，為全校師生解決了一些迫在眉睫的問(wèn)題。投入9萬(wàn)余元添置新的會(huì )議桌、凳、班級圖書(shū)柜、儀器柜、檔案柜，更換食堂餐桌。為加強學(xué)校信息化建設，本學(xué)期添置了17套班用多媒體，使多媒體班套比達到1：1，在校園內實(shí)現無(wú)線(xiàn)覆蓋，暢通了校園網(wǎng)，建立了校園網(wǎng)站。還籌資30余萬(wàn)元進(jìn)行操場(chǎng)新建工程，為進(jìn)行標準化學(xué)校創(chuàng )建，暑期學(xué)校還將對綜藝樓進(jìn)行粉刷布置、對教師宿舍和食堂操作間進(jìn)行整改翻新。
�。ㄋ模└叨戎匾晭熒踩�，安全措施落到實(shí)處
我深刻認識到，安全工作“責任重于泰山，落實(shí)至關(guān)重要”。為了搞好學(xué)校安全工作，學(xué)校成立組織機構，我為第一責任人，加強了制度建設，學(xué)校與處室，教職工、學(xué)生分別簽訂了責任狀，對校園安全重新進(jìn)行分工，不留一個(gè)安全死角，做到時(shí)時(shí)講安全、事事講安全、處處講安全。根據責任分工相關(guān)教師每月至少對所負責區域進(jìn)行一次徹底檢查，發(fā)現隱患，及時(shí)排除。加強值班巡邏，做好重點(diǎn)時(shí)段和課間活動(dòng)的安全管理和放學(xué)路隊護送工作。
做好安全預防，通過(guò)觀(guān)看安全光碟、辦板報、書(shū)寫(xiě)標語(yǔ)、張貼安全教育掛圖、召開(kāi)主題班會(huì )等多種形式，定期和不定期對全校師生進(jìn)行防火、防盜、防電、防意外傷害、防雷電、防水、防汛、防震和預防交通安全事故等安全教育。按照要求定期開(kāi)展安全演練，增強學(xué)生的安全防范意識和應變能力。經(jīng)常到各校區檢查安全教育工作開(kāi)展情況，各校區做到了學(xué)校安全教育有記錄。班級安全教育有教材、有教案、有作業(yè)。本年度學(xué)校無(wú)安全責任事故發(fā)生。
�。ㄎ澹┐嬖趩�(wèn)題
1、傳統的教學(xué)模式未得到徹底的改變，應試教育依然存在。新理念實(shí)踐少，校本研訓的時(shí)效性差。有限的人才資源和物質(zhì)資源未得到應有的利用，教師整體素質(zhì)急需快速提高。
2、由于近幾年來(lái)學(xué)校建設量大、步子快，致使學(xué)校資金運轉困難，教學(xué)設施、設備、器材未得到及時(shí)的添置，特別是計算機缺口較大。
以上所做的述職報告，請領(lǐng)導、老師們評議。
小學(xué)校長(cháng)工作年終述職報告10
我叫xxx，現任邢莊小學(xué)校長(cháng)。我擔任邢莊小學(xué)校長(cháng)以來(lái)，在少拜寺鎮中心校的堅強領(lǐng)導下，在全校教師的理解支持下，忠于職守，務(wù)實(shí)工作，認真貫徹執行教育方針和黨的各項政策，堅持正確的辦學(xué)方向，結合學(xué)校發(fā)展規劃，切實(shí)制定好學(xué)校的各項計劃和制度，并有計劃有步驟地組織人力，物力和財力認真落實(shí)。下面我就本人的工作，向領(lǐng)導匯報，不足之處請批評，指正。
一、學(xué)校工作簡(jiǎn)況
根據上級指示精神，一期來(lái)，我們學(xué)校腳踏實(shí)地的重點(diǎn)做了以下工作。一、在學(xué)校經(jīng)濟極其困難緊缺，經(jīng)費異常緊張不足的情況下，償還不少沉積舊賬，為學(xué)校的快速健康可持續的科學(xué)發(fā)展掃除了一些障礙。二、用仿瓷涂料粉刷了整座教學(xué)平房?jì)韧�，繪制了墻體噴繪和標語(yǔ)，修補硬化了部分地面，購置了一批新型辦公桌椅和其它辦公設備。布置更換了各辦公處室和教室的標語(yǔ)，在部分有安全隱患的部位設置了警示標語(yǔ)。修建兩個(gè)新型瓷磚樹(shù)池。修建了新乒乓球臺。三、大幅度平整了校園和操場(chǎng)，鋪墊了入校主路口，拆除了所有破舊過(guò)時(shí)并已經(jīng)嚴重裂縫無(wú)法修補的舊花壇花池花槽和臺已破裂桿已彎曲變形的國旗桿臺，更換栽植了優(yōu)良風(fēng)景樹(shù)種，重建了新型標準化國旗桿臺。并常態(tài)化開(kāi)展了隆重莊嚴的升國旗儀式活動(dòng)。四、對整座平房屋頂進(jìn)行了防漏水修復。五、安裝了防盜金屬門(mén)，加固并粉刷了門(mén)窗和籃球架。六、多次大修了電腦、打印機、電視和音響設備，接通了電腦網(wǎng)絡(luò )信號，調試維修好了遠程教育設備。使多媒體和遠程教育系統能經(jīng)常性的利用，應用這些設備設施經(jīng)常進(jìn)行符合新課改精神的新模式教學(xué)。七、更新改造了部分線(xiàn)路，安裝了幾個(gè)新電表，大電路保護器和電閘刀開(kāi)關(guān)，換了部分電線(xiàn)。安裝了整座平房的規范用電基座、照明設備和電扇等，購置了一批常用電器，降低了用電成本。果斷停用封閉了危樓險房，并積極協(xié)調拆除重建的承建施工方快速拆除。八、修補了部分圍墻破損部位，粉刷了大門(mén)外墻，涂蓋了原有的其它政治標語(yǔ)和商業(yè)廣告標語(yǔ)，書(shū)寫(xiě)繪制了體現學(xué)校特色的新標語(yǔ)，制作了莊嚴肅穆、時(shí)尚醒目的金屬校名標牌等。涂刷了所有墻裙和黑板。九、修整了花園，修剪了部分亂樹(shù)枝，栽植了更多更好更優(yōu)良的花草樹(shù)種。校園升級改造大型工程已經(jīng)開(kāi)始進(jìn)行，并初顯成效。
本期學(xué)校從創(chuàng )建高效課堂入手，以唐河縣“學(xué)、探、測”三步六環(huán)教學(xué)模式為指導，突出以學(xué)生為主體，教師為主導，開(kāi)展小組合作學(xué)習，結合“先學(xué)后教，以學(xué)定教、教學(xué)合一”的現代教學(xué)理念，堅持實(shí)行堂堂清、日日清、周周清、月月清和課課清、單元清的做法，改革教學(xué)模式，提高教學(xué)質(zhì)量。
開(kāi)展的是活動(dòng)，促進(jìn)的是特長(cháng)，培養的是素質(zhì)。學(xué)校常規化的開(kāi)展讀書(shū)活動(dòng)，豐富學(xué)生知識，激發(fā)學(xué)生學(xué)習興趣，已多次成功舉辦了“小故事，大道理”、“我讀書(shū)、我快樂(lè )”等一系列演講賽，文化長(cháng)廊展示，還開(kāi)展了豐富多彩的集體文體活動(dòng)。我校的大課間活動(dòng)，已經(jīng)成為校園一道靚麗的風(fēng)景。開(kāi)展了多項常規體育運動(dòng)項目的訓練和比賽活動(dòng)，武術(shù)表演，隊列廣播體操和眼保健操練習，運動(dòng)游戲練習，很好的鍛煉了師生的身心健康水平。開(kāi)展了弟子規、三字經(jīng)學(xué)習活動(dòng)。組織了課本劇角色扮演表演及小制作、小發(fā)明展示和歌舞等才藝展示。經(jīng)常進(jìn)行的各種安全教育和演練活動(dòng)。創(chuàng )辦了校報《雛鷹夢(mèng)》。針對本校實(shí)際，關(guān)注留守兒童問(wèn)題，建立了學(xué)校留守兒童樂(lè )園，開(kāi)通了“親情零距離，視頻見(jiàn)親人”專(zhuān)線(xiàn)，通過(guò)視頻聯(lián)系，讓他們和遠方父母親情接觸，慰藉了孩子的心靈，增加了孩子們學(xué)習的干勁。每周的升國旗儀式極大的鼓舞師生的愛(ài)國、愛(ài)家、愛(ài)校的熱情。別具一格，記錄詳實(shí)的今日關(guān)注專(zhuān)欄；內容豐富，獨具特色的校園文化長(cháng)廊；突顯個(gè)性，引領(lǐng)性強的班級標牌；學(xué)校清晰的辦學(xué)思路；切實(shí)可行的.承包制管理模式等都取得了很好的效果。學(xué)校先后獲得上級授予的多種榮譽(yù)稱(chēng)號。多數教師多次被評為“優(yōu)秀班主任、優(yōu)秀教師、模范教師”等榮譽(yù)稱(chēng)號。
改革的是課堂，成長(cháng)的是教師，受益的是學(xué)生。近年來(lái)，學(xué)校有多名教師在各級舉辦的優(yōu)質(zhì)課、論文比賽中紛紛獲獎；教師所供稿的教育信息報道和撰寫(xiě)的論文及指導學(xué)生的作文多次在唐河教育信息網(wǎng)、作文報社等處發(fā)表。
發(fā)展的是體育，提高的是素質(zhì)，提升的是品位。學(xué)校堅持面向全體，開(kāi)齊開(kāi)足課程，高質(zhì)量的上好每節體育課，開(kāi)展陽(yáng)光運動(dòng)，增強師生體質(zhì)。課間操、眼保健操常態(tài)化開(kāi)展，大課間體育活動(dòng)百花齊放，籃球、足球你爭我搶?zhuān)瑵L鐵環(huán)、踢毽子遍地開(kāi)花。每天鍛煉一小時(shí)，師生快樂(lè )滿(mǎn)校園。學(xué)校將以昂揚的斗志，卓約的風(fēng)采，展示學(xué)校魅力，提升辦學(xué)品位。
長(cháng)空展翅，搏擊萬(wàn)里蒼穹！邢莊小學(xué)將插上激情有力的翅膀，開(kāi)拓奮進(jìn)，振翅高飛，飛向學(xué)校教育的夢(mèng)想藍天！長(cháng)風(fēng)破浪會(huì )有時(shí)，直掛云帆濟滄海！激情澎湃的邢校人，將乘上夢(mèng)想的巨輪，駛向學(xué)校理想的彼岸！駿馬奔騰挾雷勢，氣吞千里飛天際！邢莊小學(xué)將跨上奔騰的.駿馬，馳騁在理想的九州大地上！馳騁草原九萬(wàn)里，仰天嘯英姿颯爽！邢莊小學(xué)將快馬加鞭竭力跑，疾馳在奔向夢(mèng)想的遼闊草原上！
二、改善辦學(xué)條件，提升辦學(xué)層次
為了改善辦學(xué)條件，給師生創(chuàng )造一個(gè)更加舒適的辦公和教學(xué)場(chǎng)所，上學(xué)年，學(xué)校對教室的破損黑板進(jìn)行了全面維修和重新油漆，讓學(xué)生有了一個(gè)良好的學(xué)習環(huán)境。維修了學(xué)校校園廣播，更換了一批課桌凳。學(xué)校在資金短缺的困難條件下，想方設法擠出資金，開(kāi)通了寬帶，讓師生享受到現代教學(xué)手段帶來(lái)的便利和好處，為教師的備課和教育教學(xué)的有效開(kāi)展做出了充足的資源準備。
校園文化建設對于提高學(xué)校的品味起到關(guān)鍵作用，一年來(lái)，學(xué)校狠抓環(huán)境衛生工作，按班劃好衛生區，及時(shí)督促班主任和學(xué)生進(jìn)行打掃和檢查。校園廣播，黑板報，校務(wù)公開(kāi)欄及時(shí)向師生傳遞最新的校內外資訊。綠化、美化、凈化校園環(huán)境，有效地推動(dòng)了我校的環(huán)境教育工作。增強學(xué)生的環(huán)境意識，培養師生良好的環(huán)境道德和行為習慣，已成為我�！梆B成教育”的重要內容之一。
三、凝心聚力辦學(xué)，提升團隊意識
身為校長(cháng)，要更高的要求自己：一是準確把握定位，高效投入工作。緊緊圍繞學(xué)校中心工作，撲下身子干實(shí)事，創(chuàng )造新的工作業(yè)績(jì)，不辜負組織的信任。二是增強凝聚力、向心力。要加強團結，密切配合，真正將思想統一到學(xué)校發(fā)展上來(lái)，要堅持民主集中制原則，廣泛聽(tīng)取師生對學(xué)校工作的意見(jiàn)和建議，緊緊依靠廣大師生把學(xué)校管理好、發(fā)展好。三是廉潔勤政，樹(shù)立良好形象。要不斷加強自身道德修養，堅持廉潔自律，在大是大非面前不犯糊涂，樹(shù)立良好的校長(cháng)形象。對工作認真負責，兢兢業(yè)業(yè)，不辭勞苦，任勞任怨。這種樸素務(wù)實(shí)的工作態(tài)度和作風(fēng)，為學(xué)校的日常教學(xué)和長(cháng)期發(fā)展打下了良好的基礎。
同時(shí)，構建良好、和諧的教師隊伍也是我校工作開(kāi)展的重點(diǎn)。課間之余，我經(jīng)常和教師在一起暢談工作和生活的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，從中了解各位教師的需求和困難，也加深相互之間的感情。通過(guò)多次深入交談和了解，老師和我之間無(wú)話(huà)不說(shuō)，消除了隔閡，拉近了距離，學(xué)校教育教學(xué)工作也得到了有利的開(kāi)展。學(xué)校每一項活動(dòng)的開(kāi)展，我首先想到的是師生的生命和財產(chǎn)安全，讓老師甩掉包袱，盡情的教學(xué)和工作，讓學(xué)生在老師的愛(ài)撫和幫助下愉快的學(xué)習、健康的成長(cháng)。鼓勵教師假期、雙休閑暇之余外出參觀(guān)學(xué)習，讓教師們開(kāi)闊了眼界，放松身心�？傊�，我經(jīng)常思索著(zhù)，想通過(guò)各種方式與途徑來(lái)增進(jìn)我與教師間、教師與教師間的情感，以此來(lái)激發(fā)教師的團隊精神，同心協(xié)力做好學(xué)校的各項工作。
四、開(kāi)展業(yè)務(wù)學(xué)習，提高綜合素質(zhì)
一年來(lái)，我始終嚴格要求自己，認真學(xué)習黨的十八大精神和黨的教育方針、政策，鉆研業(yè)務(wù)，學(xué)習借鑒當代先進(jìn)教育教學(xué)管理經(jīng)驗，以一個(gè)年輕校長(cháng)的社會(huì )責任感和使命感來(lái)履行校長(cháng)職責。我堅信：只有認真學(xué)習，勇于實(shí)踐，才能在當代激烈競爭的社會(huì )中找到自己的一片天地。
師德及老師的教育教學(xué)水平關(guān)系到一個(gè)學(xué)校的成長(cháng)。每次例會(huì )，師德教育是必不可少的內容，通過(guò)師德教育讓自己的思想得到升華和錘煉。讀師德專(zhuān)著(zhù)，跟蹤輔導轉化學(xué)困生，寫(xiě)師德論文是我校重要的師德學(xué)習內容。通過(guò)檢查評比，評出“師德標兵”。每周二下午是教師集中學(xué)習時(shí)間，學(xué)校利用這段時(shí)間對全體教師進(jìn)行集中培訓，擬定培訓計劃，組織一兩名教師進(jìn)行專(zhuān)業(yè)講解，最后對教師在教育教學(xué)中出現的問(wèn)題和難題進(jìn)行集體討論和解決。經(jīng)過(guò)集中培訓，教師的專(zhuān)業(yè)素質(zhì)得到了極大的提高。學(xué)校提倡教師在校內外公開(kāi)課使用多媒體進(jìn)行教學(xué)。開(kāi)展校本教研活動(dòng)，提高教師業(yè)務(wù)水平。我校結合實(shí)際，建立了學(xué)校留守兒童樂(lè )園，開(kāi)展了“親情零距離，視頻見(jiàn)親人”的專(zhuān)項關(guān)愛(ài)活動(dòng)，起到了很好的作用。
五、開(kāi)展安全教育活動(dòng)，提高師生安全意識
安全教育一直是學(xué)校德育工作的重要內容，我校安全教育的特點(diǎn)是“警鐘長(cháng)鳴”，即：長(cháng)期重視、經(jīng)常教育、天天提醒。學(xué)校對學(xué)生進(jìn)行了系列安全教育，提高了師生的安全意識，豐富了師生的安全應急技能。
1、開(kāi)展豐富多彩的教育活動(dòng)。利用班隊、活動(dòng)課、學(xué)科滲透等途徑，通過(guò)講解、演示和訓練，對學(xué)生開(kāi)展安全預防教育，使學(xué)生接受比較系統的安全教育。還利用黑板報、張貼標語(yǔ)等宣傳工具開(kāi)展豐富多彩的安全教育。各班制定安全教育計劃，實(shí)行安全責任制，確保安全教育工作落到實(shí)處。
2、利用國旗下講話(huà)，學(xué)校期中，期末的總結會(huì )，對學(xué)生進(jìn)行《珍愛(ài)生命，安全第一，建設平安校園》的安全教育。進(jìn)行交通、防火、防盜、防溺水、防突發(fā)事件等方面的安全教育。
3、學(xué)生放學(xué)是最容易出現安全事故的時(shí)間段，針對這個(gè)情況，我校實(shí)行了教師路隊包包責任制，實(shí)施了路隊考察，有效評比各路隊情形，作為安全教育的延伸，并且每班都設有安全監督員，杜絕了不必要事故的發(fā)生。
4、在節假日，通過(guò)致學(xué)生家長(cháng)的一封信，增強家長(cháng)的安全意識。通過(guò)一系列安全教育，提高廣大學(xué)生的安全意識、安全防范能力和自我保護能力。
通過(guò)安全教育，學(xué)生增強了安全意識，自我保護意識。今后我們將不遺余力地對學(xué)校安全工作定期詳細檢查，發(fā)現問(wèn)題及時(shí)處理，牢固樹(shù)立“安全第一”的思想，把學(xué)校的安全工作放在各項工作的首位，建立了學(xué)校安全檔案，把安全工作落到實(shí)處，讓學(xué)生有一個(gè)良好的環(huán)境學(xué)習和生活，開(kāi)創(chuàng )邢莊小學(xué)安全工作新局面。
由于本人年輕，從事教育教學(xué)管理經(jīng)驗欠缺，在學(xué)校管理工作中也出現了不少失誤。
1、沒(méi)有充分調動(dòng)廣大教師的主觀(guān)能動(dòng)性，沒(méi)有充分信任他們，依靠他們，讓學(xué)校工作處于被動(dòng)局面。
2、由于自身溝通不注重方法，任性，在學(xué)校管理上也出現了不積極，不主動(dòng)，不活躍的局面。
在以后的工作和學(xué)習中，我一定認真學(xué)習，鉆研業(yè)務(wù)，嚴于律已，以身作則，恪盡職守，兢兢業(yè)業(yè)。不斷提高自己的道德修養和管理水平，為少拜寺鎮邢莊校教育的發(fā)展，為邢莊小學(xué)的管理貢獻自己的青春和熱忱。因邢莊�；A差，底子薄，起步晚等現實(shí)情況的存在，學(xué)校的發(fā)展進(jìn)步仍面臨不少的現實(shí)困難，雖然困難不少，但在各級領(lǐng)導的大力支持和關(guān)懷下，在中心校的堅強領(lǐng)導和正確指導下，我有決心、有信心、有能力、有辦法帶領(lǐng)著(zhù)我校師生艱苦努力，更新理念，創(chuàng )新方法，改變思路，竭力為把我校早日建設成邢莊村民滿(mǎn)意的“農村特色學(xué)校、魅力學(xué)校、精品學(xué)�！倍鴬^斗！
小學(xué)校長(cháng)工作年終述職報告11
20xx年在繁忙的工作中不知不覺(jué)即將過(guò)去�？偨Y一年來(lái)的學(xué)校管理工作和校長(cháng)崗位的任職情況，向各位陳述，恭請領(lǐng)導和同行指正。
一、政治思想
作為桐溪小學(xué)負責人，我深感榮幸與自豪。這是上級領(lǐng)導與教師對我的信任。但如何踏踏實(shí)實(shí)的履行自己的職責，不辜負上級領(lǐng)導對我的期望，使我的工作得到師生、家長(cháng)的認可，這是我經(jīng)常思考的問(wèn)題，同時(shí)也深感肩上的擔子不輕。為更好完成工作，我在政治思想上積極要求上進(jìn)，以一個(gè)標準嚴格要求自己，堅持認真看書(shū)學(xué)習，不斷提高自身的政治理論修養。工作中全面貫徹執行黨的教育方針，認真落實(shí)上級教育部門(mén)的各項方針、政策，積極利用學(xué)到的政治理論指導自己的實(shí)踐工作，不斷提高工作水平。
二、主要工作與體會(huì )
�。ㄒ唬�、加強安全教育，創(chuàng )建平安校園。
制定安全預案，在5月6日上午舉行消防逃生演習；與班主任簽訂了安全責任書(shū)，與騎自行車(chē)學(xué)生家長(cháng)簽訂安全責任書(shū)。添置了滅火器、消防栓、逃生軟梯等，安裝了逃生指示燈、教學(xué)樓后擋土墻不銹鋼欄桿。3月5日請溫州防火中心程老師向全校教師及部分學(xué)生代表作了一場(chǎng)消防專(zhuān)題講座。購置了校內門(mén)衛警械；校門(mén)口設立警示牌，非本校人員來(lái)校實(shí)行登記，課午間關(guān)閉大門(mén)，消除安全隱患；學(xué)校配備了一個(gè)專(zhuān)職保安；在全校師生的共同努力下，平安示范校園創(chuàng )建工作開(kāi)展有聲有色，安全工作成績(jì)突出，近幾年來(lái)學(xué)校沒(méi)有發(fā)生一起安全責任事故。
�。ǘ�、創(chuàng )建文化校園，提升學(xué)校品位。
1、校訓、校風(fēng)。經(jīng)過(guò)多年的辦學(xué)實(shí)踐，我校逐步形成了“快樂(lè )學(xué)習健康成長(cháng)”的辦學(xué)育人理念，“崇德尚學(xué)自強創(chuàng )新”的校訓，“新實(shí)活樂(lè )”的校風(fēng)。
2、�？�、校標、校服。我校雖然規模小，只有6個(gè)班級，12位教師，230多名學(xué)生，但在全體教職工努力下創(chuàng )辦了自己的�？断鳌�，雖然是黑白的，但意義非凡。它是師生展示才華的一個(gè)舞臺，也是學(xué)校辦學(xué)成果的一個(gè)記錄。在每個(gè)學(xué)期結束時(shí)，作為一份假期禮物送給學(xué)生，深得學(xué)生及家長(cháng)的喜愛(ài)和好評。我們還設計了學(xué)校的校標。本學(xué)期我校學(xué)生統一征訂了一套秋冬校服。
3、清幽、整潔有序的校園環(huán)境建設。我們著(zhù)眼校園一花一草、一樹(shù)一木，讓每處細節都體現出文化，讓人有美的享受。一是處室標志清晰美觀(guān)。二是校園內教育牌、提示牌、提醒牌，醒目美觀(guān)，處處體現著(zhù)教育與文化內涵。三是校園凈化、綠化、美化突出。在這兩個(gè)學(xué)期教育局對學(xué)校開(kāi)學(xué)初工作檢查中我校校園環(huán)境得到檢查組的高度評價(jià)。
4、豐富的校園文化活動(dòng)。
�。�1）、古詩(shī)詞考級活動(dòng)。在本學(xué)期11周，我們聘請學(xué)校六位考官對全校學(xué)生進(jìn)行古詩(shī)詞一級考核，效果非常好。通過(guò)這項活動(dòng)，有利于培養學(xué)生讀古詩(shī)文興趣和習慣，積累語(yǔ)言。還使他們了解祖國優(yōu)秀的傳統文化，提高古詩(shī)文鑒賞水平，陶冶高尚情操。
�。�2）、開(kāi)展讀書(shū)活動(dòng)。讓學(xué)生在課午間讀書(shū)成為習慣。
�。�3）、開(kāi)展好校園系列文化活動(dòng)。如三月份植樹(shù)節活動(dòng)，我校推出“五個(gè)一”活動(dòng)，四月份清明節掃墓活動(dòng)，帶領(lǐng)3—6年級學(xué)生祭掃了桐溪革命烈士墓，接受愛(ài)國主義和革命傳統教育。在六一兒童節前夕，我們舉辦了慶六一文娛匯演活動(dòng)等。
�。�4）、開(kāi)展與瑞安市集云實(shí)驗學(xué)校結對活動(dòng)。上學(xué)期集云學(xué)校領(lǐng)導、骨干教師送教下鄉，就學(xué)校管理，校園文化建設，課堂教學(xué)做了指導，使我們受益匪淺。本學(xué)期我們兩次派語(yǔ)數骨干教師到他們學(xué)校參加有效課堂教學(xué)教研活動(dòng)，切實(shí)提升我校教師的課堂教學(xué)能力和綜合素質(zhì)。
本周陶山鎮小與我校開(kāi)展教研連片活動(dòng)，送教幫扶，提升升格學(xué)校實(shí)力。
我們覺(jué)得校園文化是一所學(xué)校的精神支柱與學(xué)校魅力所在，校園文化建設的'過(guò)程也是學(xué)校特色形成的過(guò)程。你把校園文化做精、做細了，你也就把學(xué)校建設好了。
�。ㄈ�、注重評價(jià)過(guò)程，發(fā)揮評價(jià)導向作用。
1、制定教師績(jì)效考核實(shí)施細則，體現“多勞多得，優(yōu)勞優(yōu)酬”原則。開(kāi)學(xué)初，討論、修改、制定兩次實(shí)施細則。
2、班主任考評細則。
�。ㄋ模�、校安工程有序推進(jìn)。
教學(xué)樓2經(jīng)鑒定為D級危房，現作封閉處理，外租房間暫時(shí)作為教師宿舍。申請建一層廁所，現已完工，即將投入使用。添置食堂設備，對食堂進(jìn)行修理與加固，改善師生用餐環(huán)境。為全校師生安心、舒心的學(xué)習和生活打下扎實(shí)的基礎。
�。ㄎ澹�、依靠廣大教師，實(shí)行民主管理。
信任教師，廣泛征求采納教師的合理化建議，讓全體教師參與學(xué)校管理，集思廣益。
三、主要工作實(shí)績(jì)
1、制定學(xué)校發(fā)展規劃、修改與完善學(xué)校規章制度，使學(xué)校管理逐步走向規范化。
2、按時(shí)保質(zhì)完成上級布置的各項任務(wù)，學(xué)校文化氛圍初步形成。
3、教育教學(xué)質(zhì)量穩中有升，上學(xué)期四年級期末學(xué)科檢測，我校語(yǔ)文及格率、平均分均名列學(xué)區前茅，六年級市監測中我校語(yǔ)數也列學(xué)區中游水平。
4、做好學(xué)校宣傳工作，提高學(xué)校知名度。
在《瑞安日報》、瑞安教育信息網(wǎng)上發(fā)表專(zhuān)題文章宣傳學(xué)校。兩個(gè)學(xué)期我校在《瑞安日報》共發(fā)表5篇報道，在瑞安教育信息網(wǎng)上發(fā)表5篇報道。
四、存在的問(wèn)題
在平時(shí)的學(xué)校管理工作中，管理水平有待進(jìn)一步提高，學(xué)校特色有待進(jìn)一步挖掘。師生在各類(lèi)競賽參與率、獲獎率有待進(jìn)一步加強。
總之，我對自己的工作問(wèn)心無(wú)愧，但也有不足與感慨。俗話(huà)說(shuō)：“百尺竿頭，更進(jìn)一步”，我將正確對待自己的不足，認真聽(tīng)取領(lǐng)導、教師的意見(jiàn)，使自己能更進(jìn)一步，把工作做得更好。
以上述職，敬請領(lǐng)導、老師批評指正。
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