工程師的述職報告

　　在人們越來(lái)越注重自身素養的今天，越來(lái)越多的事務(wù)都會(huì )使用到報告，報告包含標題、正文、結尾等。那么一般報告是怎么寫(xiě)的呢？以下是小編為大家整理的工程師的述職報告，歡迎大家分享。

各位領(lǐng)導、各位同事：

　　大家好！

　　我叫xxx，來(lái)自?xún)让晒懦喾迨�，畢業(yè)于南昌大學(xué)科技學(xué)院，專(zhuān)業(yè)是過(guò)程裝備與控制工程，現在方案設計部任方案設計工程師一職。

　　接下來(lái)是我的轉正述職報告！

　　我是6月8號入的職，下面是我試用期三個(gè)月的業(yè)績(jì)與貢獻。

　　首先是6月份，行業(yè)知識掃描階段。

　　因為我在六月份剛剛入職的時(shí)候，正好趕上公司盤(pán)點(diǎn)，再加上技術(shù)服務(wù)部的上一批培訓剛剛結束，所以只能在我們部門(mén)的帶領(lǐng)下，自學(xué)產(chǎn)品知識。在這個(gè)過(guò)程中，我稱(chēng)之為：疑問(wèn)的六月。因為剛剛走出校園，踏入消防行業(yè)，對本行業(yè)的認識真的是微乎其微，啥都不懂。每天拿著(zhù)產(chǎn)品知識手冊，不停地看不停地記，因為沒(méi)有見(jiàn)過(guò)實(shí)物，沒(méi)有實(shí)際操作，大腦里沒(méi)有系統性的思考，所以就會(huì )產(chǎn)生各式各樣的疑問(wèn)。有時(shí)候就算你想問(wèn)，你發(fā)現你自己都不知道怎么問(wèn)，那個(gè)時(shí)候我能做的就是，死記硬背。就是這樣我死記硬背了三個(gè)禮拜，把行業(yè)知識掃描了一遍。

　　接下來(lái)就是七月份，培訓學(xué)習階段。

　　七月份正式開(kāi)始在技術(shù)服務(wù)部培訓，這個(gè)月是我試用期三個(gè)月，學(xué)習東西最多，進(jìn)步最大，最充實(shí)的一個(gè)月。因為帶著(zhù)六月份的疑問(wèn)，就是想去探索自己不會(huì )的東西。

　　首先，就是前端產(chǎn)品的學(xué)習。這下終于見(jiàn)著(zhù)實(shí)物了，聲光手報、煙感溫感，除了主機基本都拆一遍，拆完再裝上。這基本就是前端產(chǎn)品熟悉的過(guò)程。前端產(chǎn)品學(xué)習結束后，就開(kāi)始按著(zhù)五大系統的組成，分別進(jìn)行實(shí)際操練。從設備的工作原理到接線(xiàn)、從地址點(diǎn)的編寫(xiě)到主機的聯(lián)動(dòng)、從故障解答到產(chǎn)品的配置、從配置再到報價(jià)。這個(gè)過(guò)程說(shuō)起來(lái)簡(jiǎn)單，但在實(shí)際操作的過(guò)程中，還是挺難的。給我印象最深的就是，故障解答。你把所有前端設備與主機連接好之后，啟動(dòng)開(kāi)關(guān)，主機就開(kāi)始報各種故障，什么通信故障（電壓直流13―24V，磁場(chǎng)干擾，設備接觸不良）、反饋故障（前端設備太多，總線(xiàn)電壓低，10K電阻沒(méi)接）、輸出故障（電壓不正常、設備損壞）主電故障、備電故障等等一系列故障，有時(shí)候我們整個(gè)一上午就在研究同一個(gè)故障，到了最后才發(fā)現是其中的一個(gè)設備壞了，換一個(gè)就OK了。就這樣，整整一個(gè)月，都在研究各種故障、各種問(wèn)題。其實(shí)在這一個(gè)月里，還有一個(gè)更大的收獲，就是認識了一群在一起培訓的小伙伴，從早上晨跑到白天學(xué)習，晚上燒烤到周末出去玩，我們大家在一起真的非常開(kāi)心，這就是整個(gè)充實(shí)的七月。

　　接下來(lái)就是八月，設計上圖階段。

　　八月份回到自己的部門(mén)，在我師傅章琴還有我們部門(mén)主管吳春霞的帶領(lǐng)下，開(kāi)始學(xué)習設計上圖，我把這個(gè)過(guò)程稱(chēng)之為，興奮的八月。為什么這么說(shuō)呢？記得，有一次我們部門(mén)經(jīng)理李飛佃，佃哥，他問(wèn)我，最近學(xué)的怎么樣，感覺(jué)如何？我當時(shí)最大的感受就是，覺(jué)得時(shí)間不夠用。不是因為要學(xué)習的太多，而是練習的太少，達不到熟練的程度，工作效率特別低，而且還容易出錯，所以就只能多花時(shí)間去練習去磨練。

　　隨著(zhù)練習的增加，你也越來(lái)越熟練，于是我就開(kāi)始有了興奮的感覺(jué)。不是因為熟練而興奮，而是因為不管你怎么熟練你都會(huì )有錯誤。所以我就越來(lái)越興奮。于是我就把減少錯誤當成了一種挑戰去面對，我發(fā)現我只要一開(kāi)始挑戰，我就無(wú)比的興奮。我就不信我做不好、我就不信我不夠細心等等，雖然現在設計的圖紙還是有很多地方需要提高，但我一點(diǎn)都不怕，因為我有信心，我相信，只要努力、只要堅持就一定會(huì )有進(jìn)步。

　　整個(gè)八月份，在我的兩位師傅的帶領(lǐng)下，我學(xué)習并設計了火災自動(dòng)報警系統12個(gè)工程項目，智能疏散系統3個(gè)項目，包括現在正在學(xué)的防火門(mén)系統2個(gè)項目。

　　這個(gè)過(guò)程給我印象最深的就是隔離器的設計上圖，因為新國標要求每32個(gè)設備就要安裝一個(gè)隔離器，開(kāi)在始的時(shí)候我不知道如何在圖紙上如何設計隔離器，也不知道隔離器與隔離器之間怎么接線(xiàn)，就算是我師傅一遍一遍的教我，我就是覺(jué)得別扭。在這一塊花了很長(cháng)時(shí)間，才慢慢學(xué)會(huì )。

　　其次，就是接線(xiàn)的學(xué)習，我覺(jué)的對于我現在來(lái)說(shuō)，最難學(xué)的就是接線(xiàn)。因為根據建筑結構的不同，接線(xiàn)的方式也各不相同，可能同一種接線(xiàn)方法，在不同的結構中接線(xiàn)的方式卻又很大不同。特別是在穿墻、樓梯、上下樓層引線(xiàn)尤其注意，否則就會(huì )很容易出現錯誤。

　　這基本就是整個(gè)八月份的學(xué)習情況，這個(gè)月我真的要感謝我師父章琴和我們主管吳春霞，因為設計上圖對產(chǎn)品的功能特性以及注意事項，要求都比較高。而且建筑機構復雜多樣，而我師父章琴和我們主管春霞姐，面對我接二連三的錯誤，她們也能再次細心的給我指導，我真的是特別特別的感謝。

　　接下來(lái)是，不足與改進(jìn)措施。

　　首先是，粗心馬虎大意。這一塊真的讓我很頭痛，因為設計上圖真的是一絲都不能馬虎，你這塊少放個(gè)探測器，那塊接線(xiàn)短路了，只要有一絲的疏忽，都可能引起很大的錯誤。而我做出來(lái)的圖，拿到我師父那，我師父總是能找到很多不足。我師父經(jīng)常說(shuō)的一句話(huà)就是，我不是告訴你改這塊嗎，你怎么又沒(méi)改��！所以在細心這一塊一定要加強。改善措施就是：學(xué)會(huì )工作時(shí)多規劃，按著(zhù)計劃一步步進(jìn)行，結束時(shí)多檢查，時(shí)刻提醒自己。

　　其次就是，設計視野不寬闊。這一塊就是在設計上圖時(shí)，思路單一，有時(shí)候不能從多方位思考問(wèn)題。改善措施就是：學(xué)習火規、建規，多接看有關(guān)消防行業(yè)的書(shū)籍，了解產(chǎn)品的.性能和特點(diǎn)，查找相關(guān)資料。

　　還有就是，工作經(jīng)驗少熟練度不夠。這一塊主要造成的影響就是，工作效率低容易出錯。改善措施就是：多學(xué)多練多交流，學(xué)會(huì )用筆記錄過(guò)程，不懂的問(wèn)題多向前輩們請教，定期回顧總結防止遺忘。

　　接下來(lái)就是，下一步發(fā)展規劃。

　　首先是產(chǎn)品構建及學(xué)習，我覺(jué)得自己現在對產(chǎn)品的熟悉度還不夠，所以還要加強。那就是：繼續學(xué)習火規、建規以及我們公司各類(lèi)系統和不同產(chǎn)品的分類(lèi)。

　　接下來(lái)就是，崗位工作及學(xué)習。第一個(gè)，學(xué)習BIM相關(guān)知識，為公司普及BIM時(shí)做好充分的準備。因為我們方案設計這一塊，可能明年開(kāi)始普及BIM所以這一塊要提前學(xué)習，做好準備。第二個(gè)，閱讀相關(guān)消防設計的書(shū)籍，拓展設計視野，增強課外知識。這和前面說(shuō)的一樣。最后是，對公司的思考與建議。

　　首先是，人才培養戰略。我的第一份工作，是在東莞的一家電子廠(chǎng)。他們對人才的培養非常重視，他為了培養人才建了一棟樓，成立了一個(gè)學(xué)院。從普通員工的培訓到管理者的培訓，從企業(yè)文化的培訓到技能的培訓，更讓我難以置信的是，他們從廠(chǎng)內的培訓到廠(chǎng)外的培訓。也就是說(shuō)，他們也接受其他外部企業(yè)人員的培訓，但前提是你得花錢(qián)。那里面有一個(gè)，人本精益工廠(chǎng)的培訓，3天2998每人。這說(shuō)明了什么，這說(shuō)明了他們的培訓已經(jīng)形成了一個(gè)專(zhuān)有化的體系，不僅僅滿(mǎn)足了自己的對培訓的需求，而且還開(kāi)始賺錢(qián)了。我在那里上班的時(shí)候，那里的員工自己都說(shuō)，這個(gè)廠(chǎng)就是一個(gè)人才培養基地。正好我們公司前段時(shí)間學(xué)習的那本《任正非內部講話(huà)》里，任正非所說(shuō)的：華為不僅僅只是一個(gè)手機行業(yè)的領(lǐng)頭人，更是一個(gè)人才培養基地。所以我覺(jué)得，我們一家企業(yè)要想做大做強，對人才的培養絕對是重中之重，絕不亞于對技術(shù)的研究。

　　接下來(lái)，就是我對公司的人才培養這一塊，做出的的一點(diǎn)點(diǎn)思考。

　　首先，我覺(jué)得我們公司人才培養這方面，還比較薄弱，內容單一。所以我的建議是：搭建一個(gè)平臺，建立一個(gè)專(zhuān)業(yè)化的培訓體系。這個(gè)體系都有哪些內容呢？首先就是管理的培訓，一個(gè)良好的管理，對企業(yè)的成功與發(fā)展至關(guān)重要。而我們公司對管理的培訓，根據我現在所知道的，就是發(fā)一些有關(guān)培訓的書(shū)籍，然后在微信上考個(gè)試。我覺(jué)得這些只是片段信息的吸取，就像我們只吃零食不吃飯，不會(huì )對我們的管理有任何系統性的思考。所以我覺(jué)第一要開(kāi)的就是管理培訓課程，加強管理建設。

　　其次，就是開(kāi)設技術(shù)、生產(chǎn)培訓課程。指揮的再好，沒(méi)有核心動(dòng)力肯定是不行的。這里主要指我們的研發(fā)、生產(chǎn)和售后服務(wù)。這一塊的我的想法就是模擬練習，正好我們四樓新裝修的展廳，在培訓時(shí)正好發(fā)揮作用。生產(chǎn)也是一樣，做一個(gè)模擬也不難。

　　最后就是文化，文化包含的就比較多了，他包括企業(yè)文化的培訓，還包括分享，比如說(shuō)某個(gè)人出去了，有什么重大發(fā)現、重大收獲，可以分享交流。

　　那么這個(gè)平臺開(kāi)設起來(lái)有什么好處呢？第一個(gè)，提高了員工的技術(shù)、綜合素質(zhì)、拓寬了視野。第二個(gè)就是提高交流，增強公司整體凝聚力。因為每一次的培訓，都不只是一個(gè)部門(mén)，很多部門(mén)的人都在一起，包括研發(fā)、技術(shù)服務(wù)、生產(chǎn)、市場(chǎng)等。讓各個(gè)部門(mén)的人都有最直接的交流，從而達到提高公司整體凝聚力。

　　最后，留住人才、挖掘人才、留住人才。下次我們再招聘的時(shí)候，應聘者問(wèn)，在貴公司可以得到哪些鍛煉，我們就可以跟他講，我們有專(zhuān)業(yè)化的培訓體系，你學(xué)到的不僅僅只是你的工作。挖掘人才就是在培訓過(guò)程中，發(fā)現那些人有特長(cháng)，然后讓他發(fā)揮出他的特長(cháng)，他的特長(cháng)一定是他喜歡做的事，那么我們員工都在做自己喜歡的事，那我們公司的強大就可想而知了，總而也達到留住人才。

　　其實(shí)還有一天我沒(méi)寫(xiě)，那就是我們花這么多人力物力，我們再把他賺回來(lái)，對其他外部企業(yè)開(kāi)放，然后收費。也就是馬云的策略，B2B、C2C、O2O。

　　最后是，對公司的思考與建議。

　　首先是，人才培養戰略。我的第一份工作，是在東莞的一家電子廠(chǎng)。他們對人才的培養非常重視，他為了培養人才建了一棟樓，成立了一個(gè)學(xué)院。從普通員工的培訓到管理者的培訓，從企業(yè)文化的培訓到技能的培訓，更讓我難以置信的是，他們從廠(chǎng)內的培訓到廠(chǎng)外的培訓。也就是說(shuō)，他們也接受其他外部企業(yè)人員的培訓，但前提是你得花錢(qián)。那里面有一個(gè)，人本精益工廠(chǎng)的培訓，3天2998每人。這說(shuō)明了什么，這說(shuō)明了他們的培訓已經(jīng)形成了一個(gè)專(zhuān)有化的體系，不僅僅滿(mǎn)足了自己的對培訓的需求，而且還開(kāi)始賺錢(qián)了。我在那里上班的時(shí)候，那里的員工自己都說(shuō)，這個(gè)廠(chǎng)就是一個(gè)人才培養基地。正好我們公司前段時(shí)間學(xué)習的那本《任正非內部講話(huà)》里，任正非所說(shuō)的：華為不僅僅只是一個(gè)手機行業(yè)的領(lǐng)頭人，更是一個(gè)人才培養基地。所以我覺(jué)得，我們公司未來(lái)要想做大做強，對人才的培養絕對是重中之重，絕不亞于對技術(shù)的研究。這一點(diǎn)就是我對公司的一點(diǎn)點(diǎn)思考。

　　接下來(lái)是，技術(shù)的培訓。因為我在培訓了一個(gè)月，我覺(jué)得挺累的，晚上都做噩夢(mèng)。為啥累呢，就是我想努力的去學(xué)，但不知道如下手，所以就特別的累。后來(lái)我問(wèn)了下一批人員的培訓，我問(wèn)他們學(xué)的怎么樣，他們也說(shuō)不太會(huì )。所以這一塊我就思考了一下，要是我我會(huì )怎么做？

　　首先是，確定目標。培訓的人是技術(shù)支持，還是其他。要是技術(shù)支持，產(chǎn)品熟悉后，重點(diǎn)培訓故障解答，把所有的故障都整理成一個(gè)題庫，學(xué)院要做的第一件事就無(wú)條件的把這個(gè)題庫給我背下來(lái)，然后考試，考試就考你背過(guò)的內容。理論背完了以后，他自己就知道干什么了。我覺(jué)的也沒(méi)太多的必要搞什么創(chuàng )新，咱們又不是搞教育的，目標非常明確就是把理論學(xué)會(huì )了，剩下的真正技術(shù)的提高一定是在現場(chǎng)工地的學(xué)習。所以技術(shù)培訓這一塊，講師的任務(wù)很大。

　　接下來(lái)，就是加強晨讀學(xué)習。我記得我剛進(jìn)公司的時(shí)候，我發(fā)現早上有晨讀，我特別開(kāi)心。為什么呢？我在讀大學(xué)的時(shí)候，每天早上上課，我都會(huì )比別人早到二十分鐘，干什么呢？就是晨讀，我是大聲讀出來(lái)。讀完之后我發(fā)現自己真的是神清氣爽，上課時(shí)特別有精神。后來(lái)我就堅持下去了，四年來(lái)我讀的雜志挺多的，反正畢業(yè)時(shí)都拿不了，最后都送給人了。所以我覺(jué)得晨讀非常好，每天開(kāi)始工作之前，通過(guò)晨讀可以讓自己清醒一下，趕走一身的睡意。其實(shí)，還有一個(gè)更大的好處，就是可以減肥。

　　那么我們每天晨讀的半個(gè)小時(shí)，我們要做些什么？我大膽的設想了一下，每個(gè)人都喜歡做自己喜歡做的事情，那我們就換位。也就是說(shuō)這半個(gè)小時(shí)，不做和工作有關(guān)的事情。舉例說(shuō)明：比如說(shuō)我們規定每天兩個(gè)人做分享，那這兩個(gè)人就要做好準備，準備好15分鐘的內容，分享給大家。當然你也可以說(shuō)和工作有關(guān)的內容和事例，只要能達到效果就行。

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