年度個(gè)人述職報告4

　　牢記工作職責

　　記得幾年前，我們大家人手一冊讀過(guò)《工作就是責任》這本書(shū)，書(shū)中引用過(guò)卡耐基語(yǔ)：“認清自己要做些什么，就已經(jīng)完成了一半的責任�！薄�—我的崗位的職責是什么？職責要求我做到什么？這是職場(chǎng)中每一個(gè)人首先要思考的問(wèn)題。

　　我想，學(xué)校管理者的基本職責是科學(xué)決策，民主管理，為工作創(chuàng )造有利條件，使工作按規范程序有效運轉。所以，學(xué)校的領(lǐng)導是班子集體的領(lǐng)導，校長(cháng)顯然是班長(cháng)，校長(cháng)的職責就是和書(shū)記一起團結班子成員凝心聚力謀劃學(xué)校發(fā)展，帶領(lǐng)全體教職員工圍繞工作目標、明確各自職責，逐級落實(shí)到位，有序推動(dòng)工作。具體而言，校長(cháng)須做好三項工作：一是出思路；二是帶隊伍；三是做決策。明確了自己的主要職責和基本工作，明確了班子成員的分工，我主要與各班子成員對接工作，基本做到舉重若輕，規范有序。

　　明晰工作思路

　　明晰的工作思路是學(xué)校工作有序開(kāi)展的先決條件，是學(xué)�？沙掷m發(fā)展的基礎助力。學(xué)校的工作思路應立足于師生的發(fā)展需要，立足于學(xué)校的優(yōu)勢與不足，立足于時(shí)代和現實(shí)的結合點(diǎn)以及校長(cháng)的教育觀(guān)、教學(xué)觀(guān)和人才觀(guān)綜合而定。

　　我不想追求出新出彩，更不想為了熱鬧的政績(jì)而一味地照搬專(zhuān)家的理念、模仿名校的做法，因為在我看來(lái)，教育是來(lái)不得半點(diǎn)功利的，任何急功近利的做法都有悖于教育本身的發(fā)展規律，是難以真正促進(jìn)師生的健康成長(cháng)和學(xué)校的可持續發(fā)展的，是不負責任的。

　　于是，我和大家一起，尊重事實(shí)和規律，客觀(guān)地分析我們這所年輕而美麗的學(xué)校，看看她的優(yōu)勢，審視她的不足。立足校情和學(xué)校未來(lái)發(fā)展，結合新的形勢，我提出近幾年的工作思路：減量加質(zhì)出精品，專(zhuān)業(yè)提升促內涵。為什么這么提？首先，我校經(jīng)過(guò)前幾年的發(fā)展，校園物質(zhì)文化建設已經(jīng)完備，基本制度已經(jīng)建立，該是主抓內涵建設的時(shí)候了，而學(xué)校內涵發(fā)展的根本是教師專(zhuān)業(yè)的提升。其次，學(xué)校規模大、學(xué)生多、教師少，要把工作做精細出精品，必須做好工作的加減法，做有效的事，有效地做事。這一工作思路得到大家的認同，大家自覺(jué)將它細化到工作計劃中，落實(shí)到實(shí)際工作中，各項工作取得新的實(shí)效。

　　帶好工作隊伍

　　學(xué)校的隊伍主要有班子隊伍、中層干部隊伍、班主任隊伍和學(xué)科教師隊伍。

　　俗話(huà)說(shuō)：村看村，戶(hù)看戶(hù)，群眾看干部。顯然，班子隊伍建設是學(xué)校隊伍建設的關(guān)鍵所在。在班子隊伍建設上，我和周書(shū)記黨政同心，始終要求自己堂堂正正做人，坦坦蕩蕩做事，求真求實(shí)，率先垂范。要求班子成員做到的，自己首先做到，要求班子成員不做的，自己首先不做。班子做到科學(xué)調研，民主討論，集體決策，校長(cháng)書(shū)記做到“四個(gè)不直接分管”。班子成員嚴格執行請假制度，認真完成聽(tīng)課、研討、理論學(xué)習、業(yè)務(wù)筆記等各項教育教學(xué)常規檢查，不參與校內各項評優(yōu)評先等。我們踏實(shí)的工作作風(fēng)得到普遍認可，上一學(xué)年被評為市直教育系統“優(yōu)秀班子”。

　　除此之外，我們還精心培養中層干部隊伍。在制度上進(jìn)行行政組考核，工作上嚴格要求、悉心指導，學(xué)習上加大培訓力度，除了外出學(xué)習，還請市內專(zhuān)家進(jìn)行專(zhuān)門(mén)培訓，我本人也和年輕干部共同交流管理心得，每月召開(kāi)一次全體中層干部工作交流會(huì )等，年輕干部不斷成長(cháng)，管理科室的行政能力得到提高，有效地促進(jìn)了全校工作向前推進(jìn)，管理工作得到相關(guān)部門(mén)的一致認可，也吸引了不少各地市兄弟學(xué)校到校參觀(guān)交流管理經(jīng)驗。

　　在班主任隊伍建設和學(xué)科教師隊伍建設上，大家都親身參與，一起實(shí)踐和思考，有的做法在集體述職報告中有敘述，在此不作贅述。

　　我想，我們有一支團結務(wù)實(shí)的班子隊伍，一支規范有序的中層和年級管理隊伍，一支敬業(yè)奉獻的班主任隊伍，一支精益求精的學(xué)科教師隊伍，這是我們團結奮進(jìn)的結果，我們?yōu)樽约菏瞧渲械囊粏T而感到驕傲和自豪。

　　做好工作決策

　　在現有制度之外，在遇到新困難和新問(wèn)題面前，需要校長(cháng)的決策。視困難和問(wèn)題的大小，有時(shí)直接拍板，有時(shí)和書(shū)記通氣，有時(shí)和分管領(lǐng)導商定，有時(shí)通過(guò)班子會(huì )集體決議。

　　看看這一學(xué)年我們針對新的工作思路做了哪些新的決策。

　　一是減少了會(huì )議的次數但增加了會(huì )議的時(shí)間，增加了校長(cháng)和班子成員和大家一起分析學(xué)校實(shí)際、明確工作思路、小結工作現狀和集體反思工作的時(shí)間。我常常對管理人員說(shuō)：布置工作時(shí)除了告訴大家“做什么”還應讓大家知道“為什么這么做”，因為管理者的理念只有成為大家的理念才是有生命力的理念，才能促進(jìn)大家創(chuàng )造性地開(kāi)展工作，工作也顯得更有價(jià)值和意義。

　　二是減少了一些活動(dòng)和檢查項目增加了指導和反思的項目。外來(lái)聯(lián)系的活動(dòng)盡可能推辭掉了；紙質(zhì)備課和筆記抄寫(xiě)少了網(wǎng)上交流和反思多了；集中研討少了年級和組內交流多了……為什么？讓更多的老師騰出更多的時(shí)間思考自己的教學(xué)和工作。

　　三是有些減量項目明顯要求加質(zhì)了：“四課”可以合并上了但合作教學(xué)要求高了，改為滾動(dòng)式聽(tīng)課研討了；電腦課不再考理論了但上機考試要求更嚴了；“四課”改為組內公開(kāi)，全校性聽(tīng)課少了但要求聽(tīng)課簽名寫(xiě)評論了……為什么？減量的目的就是為了把騰出的時(shí)間和精力做好值得做好的工作。

　　當然，還增加了一些讓大家或放松或緊張的新的決策：新增對教師的體檢也增加了班主任工作面向全體學(xué)科的規定；新增了一個(gè)月有6節課臨時(shí)假也增加了請病假須有全套醫院手續；新增了教師子女可適當享受俱樂(lè )部項目?jì)?yōu)惠也增加了教工子女在學(xué)生活動(dòng)中不搞特殊化的要求；新增了女生婚戀沙龍活動(dòng)也增加了一懷孕就請好代課教師以維持教學(xué)秩序的穩定……

　　作為校長(cháng)，作為管理者，總是希望做到公平公正，但一碗水總是難以端平的，只有盡可能憑著(zhù)責任和良知去做事。所以，不管是加法還是減法，不管作何決策，我們都立足于學(xué)校的全局和長(cháng)遠，都是為了全面地促進(jìn)工作，為了尊重誠實(shí)勞動(dòng)，為了營(yíng)造公正平等的管理和育人氛圍，因為，每個(gè)人都很重要。

　　除了以上三項基本工作，一學(xué)年來(lái)，我還做了什么？真沒(méi)做什么，只知道我和大家一起忙忙碌碌，只知道做了我應該做的工作，工作開(kāi)展得比預期的要好要順。借此機會(huì )，感謝各級領(lǐng)導和同事們對我的關(guān)心、支持和幫助。

　　其實(shí)，作為一名缺乏經(jīng)驗的新手，我知道我有很多不足，但大家對我給予理解和包容。我要感謝我的班子同仁對我的包容，經(jīng)常召集大家商討工作，班子會(huì )開(kāi)得多，暑假加班也多，占用了大家不少時(shí)間；我要感謝中層干部對我的包容，我對大家的工作要求高尤其是對年輕干部的要求高，批評起人來(lái)常常不留情面；我要感謝老師們對我的包容，對大家除了談工作還是談工作，很少談生活、談興趣愛(ài)好，很少來(lái)看看大家。更有一些老師的個(gè)人困難出于管理的難度難以一一解決，有時(shí)對于觸及我淚點(diǎn)的又無(wú)法滿(mǎn)足的我只有含淚拒絕……都說(shuō)善良是女人的天性，但當女人遭遇校長(cháng)角色，責任往往占據上風(fēng)，不然她就是自私的。

　　《工作就是責任》的序言中提到：“當一個(gè)人去完成某一項工作時(shí)，實(shí)質(zhì)上就是在履行一種契約，責任感就是對契約的遵守和敬畏�！笔堑�，工作就是在履行一種契約，與職責的契約，與自我期待的契約，這既是對工作的承諾、責任，也是對自我的承諾和責任，對個(gè)人生命價(jià)值的承諾和責任。那么，一所擁有5385名學(xué)生的小學(xué)的責任是什么？是學(xué)校與5000多孩子和1萬(wàn)多名父母締結的將孩子6年的童年時(shí)光交與我們的約定，它如此沉甸甸地落在我們的肩頭。而我，即便我的肩膀再柔弱，作為校長(cháng)也應是這神圣的育人約定的簽約和履約的第一責任人。

　　正如我寫(xiě)的班子寄語(yǔ)：我們締造專(zhuān)業(yè)而幸福的教育生活，我們關(guān)注成長(cháng)，有教師的成長(cháng)才有學(xué)生的成長(cháng)，有師生的成長(cháng)才有學(xué)校的發(fā)展。我們關(guān)注幸福，有專(zhuān)業(yè)的提升才有職業(yè)的幸福，有教師的幸福才有學(xué)生的快樂(lè )。發(fā)展教師，引領(lǐng)孩子，共同成長(cháng)，讓六年的童年時(shí)光為孩子一生的幸福奠基。

　　我想，這是可以逐步實(shí)現的。老師們，為了我們共同的責任，我們一起來(lái)！

　　年度個(gè)人述職報告5

　　20xx年我幼兒園出都取得了可喜的成就，作為幼兒園出納，我在收付、反映、監督、管理四個(gè)方面盡到了應盡的職責，特別是在非典期間，仍按時(shí)到銀行保險等公共場(chǎng)合辦理業(yè)務(wù)。

　　在過(guò)去的一年里在不斷改善工作方式方法的同時(shí)，順利完成如下工作。

　　一、開(kāi)學(xué)期間日常工作

　　1、與銀行相關(guān)部門(mén)聯(lián)系，井然有序地完成了職工工資發(fā)放工作。

　　2、清理客戶(hù)欠費名單，并與各個(gè)相關(guān)部門(mén)通力合作，共同完成欠費的催收工作。

　　3、核對保險名單，與保險公司辦理好交接手續，完成對職工的意外傷害險的投保工作。

　　4、做好20xx年各種財務(wù)報表及統計報表，并及時(shí)送交相關(guān)主管部門(mén)。

　　二、其他工作

　　1、迎接評估，準備所需財務(wù)相關(guān)材料，及時(shí)送交辦公室。

　　2、為迎接審計部門(mén)對我公司帳務(wù)情況的檢查工作，做好前期自查自糾工作，對檢查中可能出現的問(wèn)題做好統計，并提交領(lǐng)導審閱。

　　3按照公司部署，做好了社會(huì )公益活動(dòng)及困難職工救濟工作。

　　三、在本年度工作中

　　1、嚴格執行現金管理和結算制度，定期向會(huì )計核對現金與帳目，發(fā)現現金金額不符，做到及時(shí)匯報，及時(shí)處理。

　　2、及時(shí)收回公司各項收入，開(kāi)出收據，及時(shí)收回現金存入銀行，從無(wú)坐支現金。

　　3、根據會(huì )計提供的依據，及時(shí)發(fā)放教工工資和其它應發(fā)放的經(jīng)費。

　　4、堅持財務(wù)手續，嚴格審核算（發(fā)票上必須有經(jīng)手人、驗收人、審批人簽字方可報帳），對不符手續的發(fā)票不付款。

　　述職人：xxx

　　20xx年x月x日

　　年度個(gè)人述職報告6

各位尊敬的領(lǐng)導，親愛(ài)的同仁們：

　　大家好！我是徐艷婷。有人說(shuō)時(shí)間就像小偷，偷走你的青春，偷走你的激情，偷走你有限的歲月�，F回憶初到我們大金源的情景好像就在眼前，一轉眼已經(jīng)三年有余了。感嘆時(shí)光的流逝，又不甘于歲月的蹉跎，于是乎只有與時(shí)間賽跑，努力而又努力。在金源的生活中，使我在學(xué)習能力和處事能力上都得到了進(jìn)一步的提高，自我約束能力也明顯的增強，并且對人生觀(guān)、價(jià)值觀(guān)、世界觀(guān)都有了更深的認識。下面我將從“德、能、勤、績(jì)”四個(gè)方面進(jìn)行述職報告。

　　一、德

　　努力貫徹黨的精神，積極投身教改，積極做好自己的本職工作，我一直信奉一句名言“落紅不是無(wú)情物，化做春泥也護花�！眻孕乓�想成為一個(gè)好老師，就必須以高尚的道德情操，良好的師德、師風(fēng)來(lái)引領(lǐng)自己，規范自己的言行，做到熱愛(ài)集體、服從分配、團結同事、愛(ài)崗敬業(yè)，做到既教書(shū)又育人。

　　二、能

　　副班主任工作方面：來(lái)到我們的金源學(xué)校后，我一直擔任低段的副班主任工作。我深深意識到，教育的過(guò)程是創(chuàng )造性很強，又極富挑戰性的過(guò)程。只懂教書(shū)不會(huì )育人，不是一個(gè)合格的教師。我謹記陶行知先生的一句話(huà)：捧著(zhù)一顆心來(lái)，不帶半根草去。全身心地投入到教育教學(xué)工作中，對待學(xué)生坦誠而不魯莽、關(guān)心而不驕縱、信任而不包庇，因而在學(xué)生當中樹(shù)立了良好的師長(cháng)形象，使學(xué)生敬而親之。長(cháng)期的教學(xué)工作，使我在德育管理方面形成了一些獨特的方法，管理水平也不斷提高，取得了較好的成績(jì)，連續三年被評為學(xué)校的優(yōu)秀副班主任。

　　教學(xué)工作方面：努力實(shí)踐了小一和小四兩個(gè)年級的全部課程教學(xué)，較好地學(xué)習和把握各年級教學(xué)重點(diǎn)、特點(diǎn)和難點(diǎn)，在承擔8個(gè)班級工作量的前提下，還積極參與校園美化、班級文化建設工作，以及運動(dòng)會(huì )、六一兒童節的布置工作等。

　　三、勤

　　一方面我堅持做到不遲到，不早退，并且每天都是提前進(jìn)班始終堅持大事少請假，小事不請假；一方面我積極參加市教研室等組織的各類(lèi)美術(shù)業(yè)務(wù)學(xué)習和理論學(xué)習；另一方面我利用業(yè)余時(shí)間輔導并組織學(xué)生廣泛地參加有關(guān)比賽活動(dòng)，挖掘并發(fā)展他們的特長(cháng)。

　　四、績(jì)

　　教師是學(xué)校長(cháng)盛不衰的人力資源，在校領(lǐng)導的關(guān)心和支持下，本人參與了寶安區“第五屆教師技能大賽”，榮獲取三等獎；參與校文藝表演“國學(xué)薈萃”亦取得了一等獎的好成績(jì)；本人參與的“新學(xué)期、新夢(mèng)想”、“與書(shū)為友”、“我敬愛(ài)的老師”等為主題的班級黑板報均獲得A+的好成績(jì)；對于班級文化建設，根據班級不同特色，我給予了不少班主任不同的意見(jiàn)，并主動(dòng)參與到剪紙、手工、規劃等工作中去，使其班級文化建設成為了“優(yōu)質(zhì)化學(xué)校評估”中的一道靚麗的風(fēng)采線(xiàn)。

　　“捧著(zhù)一顆心來(lái)，不帶半根草去”，陶行知先生的真知灼言，言猶在耳，我深感一位人民教師的責任，也深感一位人民教師的光榮，成績(jì)屬于過(guò)去，未來(lái)才屬于自己，作為一個(gè)教師，我知道我的工作才剛剛開(kāi)始，我惟有勇于進(jìn)取，不斷創(chuàng )新，才能取得更大的成績(jì)。展望未來(lái)，我信心百倍。我堅信歲月永遠垂青于樂(lè )于奉獻，求真務(wù)實(shí)的人。我會(huì )不斷學(xué)習和創(chuàng )造，不斷追求崇高的理想，實(shí)現自己的人生價(jià)值。

　　我的述職報告完畢，謝謝大家的聆聽(tīng)！

　　年度個(gè)人述職報告7

　　時(shí)間總是匆匆，讓我來(lái)不及捕捉生活中的每一個(gè)精彩瞬間，轉眼一年又過(guò)去了。如今靜靜地回憶這一年來(lái)工作中的點(diǎn)滴，心里總會(huì )涌起一種難以言表的感覺(jué)。本學(xué)年我班的孩子們從小班升為中班，經(jīng)歷著(zhù)年齡的變化以及性格的變化，而我則繼續和顧老師、胡阿姨繼續合作，共同管理班級，我們一如既往，將保教工作做到最好�，F將這一年的工作做以下總結：

　　一、思想政治方面

　　積極參加政治業(yè)務(wù)學(xué)習，做到認真做好筆記，會(huì )后寫(xiě)出自己的心得體會(huì )，不斷提高自己的思想政治覺(jué)悟，能積極參加園里組織的各項活動(dòng)，并認真做筆記，也能積極參加園外的各項聽(tīng)課活動(dòng)；團結同事，熱愛(ài)集體，遵守幼兒園一切規章制度，保質(zhì)保量的完成本職工作；積極響應工會(huì )號召，并參與各項活動(dòng)。

　　二、嚴格要求自己，工作一絲不茍

　　為了給孩子們創(chuàng )造一個(gè)溫馨且符合幼兒年齡特點(diǎn)的活動(dòng)環(huán)境，我們充分利用教室有限的場(chǎng)地，設計最佳的區角位置，在活動(dòng)室里設立了圖書(shū)角、益智區、娃娃家、小商店等。在圖書(shū)角中，我將孩子們在重陽(yáng)節為爺爺奶奶做的好事的照片打印出來(lái)制成圖書(shū)，放在閱讀區，讓每個(gè)孩子利用午間、課間等時(shí)間自己去看看，并講給其他小朋友聽(tīng)自己在重陽(yáng)節為爺爺奶奶做的是什么事情。在其他區域中，我們利用廢舊材料，制成各種教玩具，例如：利用廢舊紙板制成的走迷宮、飛盤(pán)、規律操作板、陀螺等，供幼兒課外體育活動(dòng)課或課間休息時(shí)玩。我們還結合每個(gè)階段的主題，請幼兒帶來(lái)不同的材料，布置在墻面或是區角中，例如：在開(kāi)展《快快慢慢》主題時(shí)，我們請孩子們帶來(lái)了小汽車(chē)、自行車(chē)等，一方面供幼兒了解快慢的物品，另一方面豐富區角，供幼兒課間玩耍。

　　三、加強常規建設，培養良好習慣

　　我在日常生活中本著(zhù)“一切為了孩子”的宗旨，盡心盡力為幼兒服務(wù)，在每個(gè)細節上切實(shí)照顧幼兒的生活，培養幼兒良好的生活和衛生習慣，特別是現在天冷了，提醒孩子多喝水，多穿衣服，以防感冒�，F在我班的孩子出勤率比小班時(shí)有所提高，這個(gè)是我比較欣慰的。在注重保教工作的同時(shí)，我通過(guò)網(wǎng)絡(luò )、電話(huà)、家訪(fǎng)、家長(cháng)會(huì )、家長(cháng)半日活動(dòng)及利用每天幼兒接送時(shí)與家長(cháng)交流，向家長(cháng)反饋幼兒在園的各種表現，有特殊情況，及時(shí)和家長(cháng)聯(lián)系。

　　年度個(gè)人述職報告8

　　還未來(lái)得及驚呼，20xx便裹挾著(zhù)冷冷的寒風(fēng)即將呼嘯而過(guò)。時(shí)光列車(chē)看似站站停，卻又站站不停，只有不停往前跑往前奔往前不斷的前進(jìn)，無(wú)暇回顧，亦沒(méi)有時(shí)間哀嘆。這一年，我做了些什么？

　　已是20xx的最后一天了，回顧這一年的自己，無(wú)限感慨，有哪些事情是讓自己滿(mǎn)意的，又有哪些事情是我自己不滿(mǎn)意的。尼采說(shuō)過(guò)，每一個(gè)不曾飛舞的日子，都是對生命的辜負。我把這句話(huà)稍稍改動(dòng)，寫(xiě)在了班級的黑板上，作為警醒，日日讓學(xué)生也經(jīng)受這樣的潛移默化：每一個(gè)不曾努力的日子，都是對生命的辜負。那么，我又做好了些什么？我又沒(méi)做好些什么？每年都是那么匆匆，每個(gè)學(xué)期都是那么忙碌，每個(gè)階段都是這樣無(wú)暇回顧自己，也每每在年末，回首即將過(guò)去的一年時(shí)，便會(huì )驚覺(jué)，啊，如此之快，怎么剛還是年頭，還未眨眼便已是一年匆匆而過(guò)至年尾，我的時(shí)間，遠遠不夠用，要么就是這些年來(lái)，對于時(shí)間的掌控能力，我還是沒(méi)有把自己訓練出來(lái)，我所獲得的個(gè)人的進(jìn)步遠非我自己所期待的，我還需要加強這方面的能力。

　　剛剛過(guò)去的20xx的下半學(xué)期，除了常規的教學(xué)工作，集體的項目比賽——一場(chǎng)7人的舞蹈，一次12人的朗誦比賽，再有一個(gè)40人的合唱比賽，就將我所有的工作教學(xué)之外多余的時(shí)間填滿(mǎn)，外加一個(gè)班級的管理、帶領(lǐng)和日常的常規工作,使得我每一天都異常的忙碌，每一天都不閑著(zhù)，也特別的充實(shí)，生命的厚度因為這樣的忙碌而日漸累積。

　　關(guān)于比賽——所有的比賽都是區級的比賽，自然不敢怠慢。舞蹈集體項目，充分發(fā)揮學(xué)生的主觀(guān)能動(dòng)性，自己選曲目自己選服裝自己編排，我把的是質(zhì)量關(guān)，舞美以及整體的效果。在無(wú)數次的排練過(guò)程中，學(xué)生的思維也積極了起來(lái)，在美的享受中，自己也充分感受到了藝術(shù)的美的熏陶，在比賽中更是將這種美發(fā)揮到了極致。

　　朗誦的12個(gè)同學(xué)是初一年級各個(gè)班精選出來(lái)的。因為時(shí)間對不上，只能利用每日放學(xué)后的半小時(shí)進(jìn)行合排。好在，所有的同學(xué)都很配合，無(wú)論是背誦，還是造型等等的編排都很順利。

　　最費時(shí)間的是40人的合唱項目，從9月下旬開(kāi)始，一直延續到了12月份比賽。時(shí)間拉扯的越長(cháng)，過(guò)程也就越是煎熬。而在比賽的前兩周更是，天天中午集中排練，不是高聲部，就是中聲部，不是前兩個(gè)聲部，就是低聲部，反正輪番排練，遇到拓展課就合排，還占用了比賽前的三個(gè)周五的下午進(jìn)行加排。幾乎所有的學(xué)生都非常的配合，自然效果也非常的好。訓練的辛苦不在話(huà)下，卻是誰(shuí)也不退卻。掌握不了比賽的結果，但是我們可以掌握訓練的過(guò)程。不以比賽結果為前提，只問(wèn)自己，在過(guò)程中我們盡力了沒(méi)有？有沒(méi)有做到最好的自己了？一次合唱比賽，從開(kāi)始的選曲，到高中低聲部人員的安排和確定，再到曲子的反復推敲和吟唱，聲部的配合起來(lái)，著(zhù)實(shí)要花好多好多的時(shí)間。也確實(shí)費了很多很多的時(shí)間，打磨向來(lái)都不是一件一蹴而就的事情，精雕細琢才會(huì )出好作品。我們最缺少的就是時(shí)間�，F在的學(xué)生，學(xué)業(yè)繁重，還要再勻出時(shí)間來(lái)參加訓練和比賽，委實(shí)不易。我盡量提高訓練的質(zhì)量，以期取得事半功倍的效果。事實(shí)證明，我們所有的努力付出，都是看得到結果的，因為在訓練的過(guò)程中，我們自己感受到了自己的變化，變得更自信了，變得更會(huì )欣賞美麗的聲音了，變得更能團結合作了，這個(gè)就是最大的進(jìn)步了。無(wú)論何時(shí)，超越自己，都是一件很挑戰也很讓人興奮的事情。過(guò)程完美了，還會(huì )在乎結果嗎？

　　關(guān)于班級——班級雖然只有24人，卻因為大多是男孩，無(wú)端的多了很多調皮搗蛋意想不到的插曲，好在這個(gè)班級是我一手從預備帶上來(lái)，還比較好管理，怎么說(shuō)也是在天天進(jìn)步。從預備到初一，如同一個(gè)風(fēng)水嶺一道坎，把學(xué)生從不懂事到懂事，愣是劃分了一條很明顯的界限，讓人感到欣慰。

　　而20xx上半學(xué)期的藝術(shù)節，亦是在暑假即將來(lái)臨之前的6月27日劃上了一個(gè)完美的句號。最喜的就是，大家一起努力，然后看到一個(gè)非常好的皆大歡喜的結果。一件事情，如果大家都認真做，復雜的事情也會(huì )變得很簡(jiǎn)單。每個(gè)人都做好自己該做的事，每個(gè)人都做好自己，還有什么難事兒能來(lái)阻礙我們？我喜歡工作中這樣的一種狀態(tài)，讓人感到無(wú)間隙的和諧與美妙，大家都有同一個(gè)目標去追尋，各自著(zhù)各自的努力，來(lái)成就同一種結果的美好。工作給予一個(gè)人的成就感遠非只是僅僅把工作做好而已。

　　年度個(gè)人述職報告9

　　不知不覺(jué)中，20xx年轉眼間就過(guò)去了。過(guò)去的一年既是忙碌的一年，也是收獲的一年，新的一年即將來(lái)臨，追憶往昔,展望未來(lái),為了更好的總結經(jīng)驗教訓使自己成為一名優(yōu)秀的人民教師, 現將工作情況總結如下:

　　一、思想方面：

　　一年來(lái)，本人積極參加各項政治學(xué)習，關(guān)心國家大事，擁護黨的各項方針政策。遵紀守法，搞好團結，主動(dòng)熱情地為大家提供力所能力的幫助。一年來(lái)，本人教育目的明確，態(tài)度端正，工作勤奮刻苦，任勞任怨。平時(shí)，關(guān)心學(xué)生，愛(ài)護學(xué)生，為人師表，有奉獻精神。

　　二、教學(xué)方面：

　　教學(xué)工作是學(xué)校各項工作的中心，也是檢驗一個(gè)教師工作成敗的關(guān)鍵。一年來(lái)，在堅持抓好新課程理念學(xué)習和應用的同時(shí)，我積極探索教育教學(xué)規律，充分運用學(xué)�，F有的教育教學(xué)資源，大膽改革課堂教學(xué)，加大新型教學(xué)方法使用力度，取得了明顯效果，具體表現在：

　�。ㄒ唬┌l(fā)揮教師為主導的作用

　　1、備課深入細致。平時(shí)認真研究教材，多方參閱各種資料，力求深入理解教材，準確把握難重點(diǎn)。在制定教學(xué)目的時(shí)，非常注意學(xué)生的實(shí)際情況。教案編寫(xiě)認真，并不斷歸納總結經(jīng)驗教訓。

　　2、注重課堂教學(xué)效果。針對學(xué)生特點(diǎn)，以愉快式教學(xué)為主，不搞滿(mǎn)堂灌，堅持學(xué)生為主體，教師為主導、教學(xué)為主線(xiàn)，注重講練結合。在教學(xué)中注意抓住重點(diǎn)，突破難點(diǎn)。

　　3、堅持參加校內外教學(xué)研討活動(dòng)，不斷汲取他人的寶貴經(jīng)驗，提高自己的教學(xué)水平。經(jīng)常向經(jīng)驗豐富的教師請教并經(jīng)常在一起討論教學(xué)問(wèn)題。聽(tīng)公開(kāi)課多次,使我明確了今后講課的方向和以后課該怎么教和怎么講。

　　4、在作業(yè)批改上，認真及時(shí)，力求做到全批全改，重在訂正，及時(shí)了解學(xué)生的學(xué)習情況，以便在輔導中做到有的放矢。

　�。ǘ�）調動(dòng)學(xué)生的積極性。

　　在教學(xué)中尊重孩子的不同興趣愛(ài)好，不同的生活感受和不同的表現形式，使他們形成自己不同的風(fēng)格，不強求一律。有意識地以學(xué)生為主體，教師為主導，通過(guò)各種游戲、比賽等教學(xué)手段，充分調動(dòng)他們的學(xué)習興趣及學(xué)習積極性。讓他們的天性和個(gè)性得以自由健康的發(fā)揮。讓學(xué)生在視、聽(tīng)、觸覺(jué)中培養了創(chuàng )造性思維方式，變“要我學(xué)”為“我要學(xué)”，極大地活躍了課堂氣氛，相應提高了課堂教學(xué)效率。

　�。ㄈ�）做好后進(jìn)生轉化工作

　　作為教師，應該明白任何學(xué)生都會(huì )同時(shí)存在優(yōu)點(diǎn)和缺點(diǎn)兩方面，對優(yōu)生的優(yōu)點(diǎn)是顯而易見(jiàn)的，對后進(jìn)生則易于發(fā)現其缺點(diǎn)，尤其是在學(xué)習上后進(jìn)的學(xué)生，往往得不到老師的肯定，而后進(jìn)生轉化成功與否，直接影響著(zhù)全班學(xué)生的整體成績(jì)。所以，一年來(lái)，我一直注重從以下幾方面抓好后進(jìn)生轉化工作：

　　1、用發(fā)展的觀(guān)點(diǎn)看學(xué)生。

　　應當縱向地看到：后進(jìn)生的今天比他的昨天好，即使不然，也應相信他的明天會(huì )比今天好。

　　2、因勢利導，化消極因素為積極因素。

　　首先幫助后進(jìn)生找到優(yōu)、缺點(diǎn)，以發(fā)揚優(yōu)點(diǎn)，克服缺點(diǎn)。其次以平常的心態(tài)對待：后進(jìn)生也是孩子，厭惡、責罵只能適得其反，他們應該享有同其它學(xué)生同樣的平等和民主，也應該在稍有一點(diǎn)進(jìn)步時(shí)得到老師的肯定。

　　3、真正做到曉之以理，動(dòng)之以情。首先做到“真誠”二字，即教師不應有絲毫虛偽與欺哄，一旦學(xué)生發(fā)現“有假”，那么教師所做的一切都會(huì )被看作是在“演戲”。其次做到“接受”，即能感受后進(jìn)生在學(xué)習過(guò)程中的各種心理表現和看法，如對學(xué)習的畏懼、猶豫、滿(mǎn)足、冷漠，錯誤的想法和指責等，信任他們，鼓勵他們自由討論。最后做到“理解”二字，即通過(guò)學(xué)生的眼睛看事物。

　　4、關(guān)心學(xué)生身體健康，注意保護視力，指導開(kāi)展豐富多彩的班級活動(dòng)，積極參加學(xué)校組織的各項活動(dòng)，搞好班級的經(jīng)常性管理工作，對學(xué)生進(jìn)行常規訓練，培養學(xué)生養成良好的學(xué)習、生活習慣。

　　5、經(jīng)常與家長(cháng)保持聯(lián)系，互通情況，取得家長(cháng)的支持和配合，指導家長(cháng)正確教育子女等。

　　通過(guò)以上工作，本班學(xué)生紀律、學(xué)習、生活習慣、日常行為規范等都有了較大轉變，為今后的教育教學(xué)工作打好了基礎。

　　三、班主任工作

　　成為一名好教師，愛(ài)心是最基本的條件。我報著(zhù)一顆愛(ài)孩子、愛(ài)工作的心精心呵護每個(gè)孩子的心靈，與孩子們平等相處，做他們的好朋友，尊重他們、信任他們、理解他們，積極主動(dòng)與他們相處。尤其是聽(tīng)了李鎮西老師關(guān)于班主任工作的書(shū)籍，更讓我感受到愛(ài)學(xué)生對于一位教師來(lái)說(shuō)是置關(guān)重要的。我還深感要教育好學(xué)生，教師必須先以身作則，時(shí)時(shí)做到教書(shū)育人，言傳身教，以自己的人格、行為去感染學(xué)生。

　　1、愛(ài)是了解。

　　愛(ài)學(xué)生就要了解學(xué)生，包括對學(xué)生的基本情況的了解。這是做好教育工作、避免盲點(diǎn)、因材施教的前提，也是提高教育管理水平、教育教學(xué)質(zhì)量的必要條件。

　　為了解學(xué)生我常和他們在一起，課間和他們一起聊天，中午休息時(shí)和他們閑聊、玩游戲，在閑談過(guò)程中了解他們的基本情況。經(jīng)過(guò)一段時(shí)間的了解，我對班級學(xué)生的情況又多了些了解。了解了學(xué)生的基本情況，才能有的放矢地去幫助他們遇到的困難。

　　2、愛(ài)是關(guān)懷。

　　師愛(ài)，是進(jìn)行教育的必要條件。當教師全身心地愛(ài)護、關(guān)心、幫助學(xué)生，師愛(ài)就成了一種巨大的教育力量。正因為有了師愛(ài)，教師才能贏(yíng)得學(xué)生的信賴(lài)，學(xué)生才樂(lè )于接受教育，教育才能收到良好的效果。師愛(ài)要全面、公平。全面公平的愛(ài)是指教師要熱愛(ài)每一個(gè)學(xué)生：學(xué)習好的要愛(ài)，學(xué)習一般的要愛(ài)，學(xué)習差的也要愛(ài)。入冬以后，學(xué)生感冒的比較多，每次上課前都要叮囑學(xué)生注意身體。

　　3、愛(ài)是尊重。

　　尊重、理解、信任學(xué)生是消除教育盲點(diǎn)的基礎。尊重學(xué)生要尊重學(xué)生的人格。教師與學(xué)生在人格上應該是平等的，這就要求教師不能盛氣凌人，更不能利用教師的地位和權力污辱學(xué)生；理解學(xué)生要從他們的心理發(fā)展特點(diǎn)出發(fā)，理解他們的要求和想法。信任學(xué)生要信任他們的潛在能力，放手讓學(xué)生在實(shí)踐中鍛煉、成長(cháng)。只有這樣，學(xué)生才能與教師縮小心理距離，學(xué)生才會(huì )對教師產(chǎn)生信賴(lài)感。

　　經(jīng)過(guò)一段時(shí)間的接觸，我發(fā)現有的學(xué)生盡管有這樣那樣的缺點(diǎn)，但他們熱愛(ài)勞動(dòng)，樂(lè )于助人，有很好的思想基礎，也有很強的自尊心。我對于他們的每一點(diǎn)進(jìn)步都有給予鼓勵，從不以分數論英雄，還適當讓他們做一些力所能及的事，適時(shí)給予肯定。逐漸提高他們的自信，相信經(jīng)過(guò)長(cháng)時(shí)間的教育，同學(xué)會(huì )對他們另眼相看。這些學(xué)生的轉化使我深刻認識到教師要熱愛(ài)每個(gè)學(xué)生，尤其是對后進(jìn)生要多給些溫暖，理解、尊重、信任他們。理解尊重和信任是培養自主品格的養料。用心培育孩子對集體和他人的愛(ài)，一旦這種愛(ài)升華為對他人和社會(huì )的責任感，那么健全的人格形成了。

　　4、愛(ài)是責任。

　　愛(ài)學(xué)生要深入、理智地愛(ài)。就是要嚴格要求學(xué)生，堅持原則。師愛(ài)既蘊含著(zhù)強烈的情感色彩，又表現出深刻的理智，不僅著(zhù)眼于學(xué)生的眼前，更注重學(xué)生的未來(lái)。

　　5、在班主任工作中，我自己敢于摸索、大膽嘗試。我在開(kāi)學(xué)前就布置好教室，讓孩子們一走進(jìn)教室就會(huì )感到家的溫馨，為他們營(yíng)造了一個(gè)良好的學(xué)習氛圍。我在墻壁上設計了“多啦A夢(mèng)PK臺”、“作品展示臺”、“小組競賽”等幾個(gè)欄目，既美觀(guān)了教室，又讓學(xué)生學(xué)到了知識。我深知作為一個(gè)班主任，我有責任引領(lǐng)他們走進(jìn)知識的殿堂，學(xué)到更多的知識；我有責任引領(lǐng)他們張開(kāi)理想的風(fēng)帆，駛向夢(mèng)中的彼岸；我有責任引領(lǐng)他們插上智慧的翅膀，翱翔在無(wú)盡的天空。

　　6、在學(xué)校組織的各項活動(dòng)中，我要求學(xué)生認真對待、積極參加，經(jīng)過(guò)同學(xué)們的共同努力，在校運動(dòng)會(huì )比賽中，我們班團體總分獲得了級段第六名的成績(jì)。這學(xué)期，我班獲得了紀律循環(huán)賽第一名，成了平行班同學(xué)的學(xué)習榜樣。

　　四、努力方向：

　　1、加強自身基本功的訓練，課堂上做到精講精練，注重對學(xué)生能力的培養

　　2、對差生多些關(guān)心，多點(diǎn)愛(ài)心，再多一些耐心，使他們在各方面有更大進(jìn)步。

　　3、加強學(xué)生守紀方面的教育，使學(xué)生不僅在課堂上集中注意力學(xué)習，課下也要按校紀班規嚴格約束自己。

　　4、教育學(xué)生要注意保持環(huán)境衛生，增強主人翁意識和責任感。

　　5、在教學(xué)上下功夫，努力使班級學(xué)生的成績(jì)在原有的基礎上有更大的進(jìn)步。

　　6、積極參與外出聽(tīng)課與學(xué)習培訓，珍惜可以試自己成長(cháng)的機會(huì )。不怕上課，不怕課上不好。多嘗試、多學(xué)習、多鍛煉。

　　當然，作為一名青年教師，我在工作中還存在種種不完善之處，俗話(huà)說(shuō)：“金無(wú)足赤，人無(wú)完人�！痹诮窈蟮墓ぷ髦�，我會(huì )更加嚴格要求自己，努力工作，發(fā)揚優(yōu)點(diǎn)，改正缺點(diǎn)，開(kāi)拓前進(jìn)，同時(shí)我會(huì )“多學(xué)習、多動(dòng)手、多思考、多總結、多反思”，為美好的明天奉獻自己的力量。

　　年度個(gè)人述職報告10

　　20xx年以來(lái)，按照市委分工，我先后擔任市委常委、宣傳部部長(cháng)，副市長(cháng)，協(xié)助市長(cháng)分管商貿流通和文體廣電旅游工作。根據考核要求，現將20xx年來(lái)的工作情況述職如下：

　�。ㄒ唬┬麄魉枷牍ぷ�。

　　我市宣傳思想工作圍繞中心，服務(wù)大局，為全市經(jīng)濟社會(huì )發(fā)展營(yíng)造了良好的輿論氛圍，提供了思想保證、精神動(dòng)力和智力支持。

　　1、狠抓理論武裝工作，發(fā)揮理論指導實(shí)踐作用。一是切實(shí)加強各級黨委理論中心組學(xué)習，提高各級領(lǐng)導班子和領(lǐng)導干部的政策理論水平。二是認真開(kāi)展基層黨委理論中心組示范點(diǎn)創(chuàng )建活動(dòng)，培養樹(shù)立了一批創(chuàng )新形式、講求效果的學(xué)習典型。三是精心打造了“xx發(fā)展論壇”、“理論學(xué)習園地”和“調研成果展示”三個(gè)有效平臺，強化了理論對工作實(shí)踐的指導作用。

　　2、抓好新聞宣傳工作，為加快發(fā)展營(yíng)造良好的輿論氛圍。充分利用三個(gè)載體，開(kāi)展了三個(gè)宣傳戰役和五個(gè)專(zhuān)題宣傳，使全市廣大干部群眾的注意力和興奮點(diǎn)集中到了加快發(fā)展上來(lái)。

　　3、抓好對外宣傳工作，努力提高xx市知名度。堅持“攻大報、上大臺、爭頭版、上要聞”，注重構建大外宣格局，注重加強與上級新聞媒體的交流與合作，注重展開(kāi)攻堅性宣傳，圍繞工業(yè)經(jīng)濟、項目建設、社會(huì )發(fā)展等工作，推出了一批有份量、有深度的外宣作品，樹(shù)立了xx市良好的對外形象。

　　4、堅持以人為本，大力推進(jìn)精神文明建設工作。一是通過(guò)實(shí)施以“文明新風(fēng)進(jìn)城鄉、良好形象進(jìn)機關(guān)、優(yōu)質(zhì)服務(wù)進(jìn)網(wǎng)絡(luò )、園林綠化進(jìn)街巷、群眾文化進(jìn)廣嘗傳統美德進(jìn)家庭”為主要內容的“六進(jìn)工程”，著(zhù)力提升全市精神文明創(chuàng )建整體水平。二是以社會(huì )主義榮辱觀(guān)學(xué)習教育為契機，借助公民道德建設宣傳月和第四個(gè)公民道德建設宣傳日，開(kāi)展豐富多彩的活動(dòng)，努力提高公民道德素質(zhì)。三是精心組織開(kāi)展“三下鄉”、“消夏演唱會(huì )”等活動(dòng)，豐富城鄉人民文化生活，引導樹(shù)立積極向上的精神風(fēng)尚。四是牽頭組織研究制定實(shí)施方案，全力做好明年全市兩個(gè)文明建設經(jīng)驗交流會(huì )和20xx年自治市兩個(gè)文明建設經(jīng)驗交流會(huì )的各項籌備工作。

　�。ǘ�）政府主要工作。

　　6月份，我被任命為市政府副市長(cháng)，協(xié)助市長(cháng)分管商貿流通、文體廣電旅游工作。幾年來(lái)，商貿流通工作積極推進(jìn)體制改革，全力構筑市場(chǎng)載體，為我市第三產(chǎn)業(yè)發(fā)展打下良好基矗文體廣電旅游工作注重基礎設施建設，不斷拓寬文化產(chǎn)業(yè)發(fā)展空間，推進(jìn)了和諧xx建設進(jìn)程。幾個(gè)月來(lái)，我重點(diǎn)抓了以下幾個(gè)方面工作：

　　全力做好市場(chǎng)建設工作。一是蒙東農機市場(chǎng)建設。組織實(shí)施并完成了農機市場(chǎng)拆遷工作，完成了松一路和松鐵路622延長(cháng)米路面建設，完成了松四街、鐵東路和市場(chǎng)步行街的土方工程和砂礫墊層，完成了5條城市街路公用管線(xiàn)鋪設。積極開(kāi)展市場(chǎng)招商引資，目前已有50多家商戶(hù)入駐市常二是赤峰商貿物流園項目。多次協(xié)調市市有關(guān)單位，完成了商貿物流園建設規劃、城市路網(wǎng)規劃以及立項的前期準備工作。協(xié)調組織完成了物流園市內的蒙隆鋼材市嘗木材市場(chǎng)建設，完成水、電、路等基礎設施建設投資600多萬(wàn)元，目前，已有50多家商戶(hù)進(jìn)入市場(chǎng)建設經(jīng)營(yíng)。三是迎金路商業(yè)步行街建設項目。全面啟動(dòng)了商業(yè)步行街開(kāi)發(fā)項目，協(xié)調有關(guān)部門(mén)完成了開(kāi)發(fā)項目的土地詳查、評估等工作，已經(jīng)辦理了建設用地審批書(shū)和土地批復，正在辦理拆遷手續，近期啟動(dòng)拆遷工作。四是赤峰新城農貿市場(chǎng)建設項目。協(xié)調解決市場(chǎng)建設中存在的問(wèn)題，成立了市場(chǎng)經(jīng)營(yíng)管理董事會(huì )，全力開(kāi)展市場(chǎng)招商，目前已入駐商家500多戶(hù)，市場(chǎng)已于9月份投入運營(yíng)，為新城居民的生活提供了方便。

　　年度個(gè)人述職報告11

尊敬的各位領(lǐng)導：

　　大家好!

　　我是xxxx，任中心小學(xué)德育主任，負責學(xué)生的德育管理工作。

　　一年來(lái)，在上級和學(xué)校領(lǐng)導的正確指導下，在我校16位班主任的大力支持配合下，我校的德育工作取得了較好成績(jì)，為學(xué)校教育教學(xué)工作順利開(kāi)展奠定了基礎�，F就這一年來(lái)的分管工作作簡(jiǎn)要匯報，敬請各位領(lǐng)導批評指正!

　　我堅持黨的教育基本原則，擁護黨的方針政策，忠于黨的教育事業(yè)，積極參加黨的群眾路線(xiàn)教育實(shí)踐活動(dòng)。作為教師，我積極參加教職工政治業(yè)務(wù)學(xué)習，樂(lè )于接受學(xué)校和上級布置的各項工作，做到遵章守紀，依法執教，文明執教，為人師表，具有崇高的敬業(yè)精神和奉獻精神，在教師中起好了模范帶頭作用。

　　作為學(xué)校中層干部，我明確助手角色意識，堅持從大局出發(fā)，講團結，講協(xié)作，工作任勞任怨，不拖拉，不推諉，創(chuàng )新工作方法，力爭把工作做細、做實(shí)。

　　作為黨員，我始終堅持黨性原則，積極發(fā)揮黨員的先鋒模范作用，以滿(mǎn)腔熱血投身于德育工作，在深入學(xué)習黨的群眾路線(xiàn)教育實(shí)踐活動(dòng)中，始終保持嚴肅認真的學(xué)習態(tài)度。

　　一、分管工作完成情況

　　1、學(xué)生管理。

　　隨著(zhù)單親家庭子女，外出打工子女的不斷增多，學(xué)生思想和心理問(wèn)題逐漸突出化和極端化，學(xué)生管理上新的問(wèn)題也給我們提出了新的課題。為此，我校堅持全體教師參與學(xué)生管理，對于“問(wèn)題”學(xué)生實(shí)行全員參與教育。同時(shí)各班級還利用晨會(huì )、班會(huì )等途徑，加強對學(xué)生的行為習慣的養成教育，努力形成良好的班風(fēng)和學(xué)風(fēng)。

　　2、衛生打掃。

　　學(xué)校衛生是一個(gè)學(xué)校的臉面，是校園文化建設的基礎，也是和諧校園的重要組成部分。一年來(lái)，班主任及時(shí)加強學(xué)生衛生打掃的監督指導，從而保證了教室內外的干凈整潔。特別是各班加強學(xué)生的行為習慣教育，亂丟、亂扔的現象少了，但是，教學(xué)樓的衛生還有待提高。

　　3、定期召開(kāi)班主任例會(huì )。

　　總結一個(gè)月以來(lái)班主任工作，布置下一個(gè)月的任務(wù)和工作要求;著(zhù)重將突出的問(wèn)題和典型的事例擺出來(lái)，共同研究探討。定期開(kāi)展班會(huì )課，月月有主題，班主任認真有效地上好班會(huì )課、搞好中隊活動(dòng)，并且把班主任上課的情況、搞活動(dòng)參與各項比賽的情況納入考核，激發(fā)班主任工作的熱情，增強了班主任工作的責任感。

　　4、開(kāi)辟多種教育渠道，構建社會(huì )、學(xué)校、家庭三位一體德育教育體系。

　　重點(diǎn)關(guān)注“問(wèn)題學(xué)生”，及時(shí)與家長(cháng)建立溝通，有效處理學(xué)生違紀現象，并進(jìn)一步加強學(xué)生思想教育、法制教育，積極預防未成年學(xué)生違法犯罪。班主任及時(shí)并經(jīng)常與家長(cháng)保持聯(lián)系，增強互信。并通過(guò)各種方式做好學(xué)生家訪(fǎng)工作。

　　5、各種德育主題活動(dòng)。

　　一是以少先隊活動(dòng)為主陣地，通過(guò)利用重大節日、紀念日開(kāi)展對學(xué)生的愛(ài)國主義、民族主義的教育。通過(guò)黑板報、班隊活動(dòng)、國旗下的講話(huà)、讀書(shū)活動(dòng)等多種形式的活動(dòng)，培養學(xué)生熱愛(ài)祖國、熱愛(ài)人民的情感，從小樹(shù)立為建設祖國、造福人民而努力學(xué)習的遠大志向。

　　二是積極開(kāi)展符合兒童實(shí)際的教育活動(dòng)，樹(shù)立育人為本的思想，提高校園安全意識。堅持以課堂為主渠道，學(xué)校為主陣地，圍繞安全教育日開(kāi)展了安全知識競賽;圍繞“你我手拉手，平安路上走”的主題在安全月內開(kāi)展了一系列的安全教育活動(dòng)。根據不同教育階段的內容和要求，遵循由淺入深、循序漸進(jìn)的原則，切實(shí)抓好學(xué)生的安全法制教育。

　　二、工作中存在的問(wèn)題：

　　1、對于學(xué)生習慣的培養，還需要加大力度，學(xué)生養成工作一刻也不能松懈，要持之以恒，長(cháng)抓不懈。

　　2、少先隊活動(dòng)開(kāi)展不扎實(shí)，不具體，少先隊先鋒育人職能沒(méi)有得以體現。

　　3、班主任隊伍的培訓力度不夠。

　　4、周末放學(xué)前學(xué)生衛生打掃情況不好，導致周末操場(chǎng)衛生狀況不好。

　　5、有時(shí)考慮的問(wèn)題過(guò)于膚淺，過(guò)于簡(jiǎn)單，做事過(guò)急，導致所安排的工作達不到事半功倍的效果。

　　三、新學(xué)期工作設想

　�。ㄒ唬┛傮w思路：實(shí)施“凈、靜、敬、勁”

　　1、校園環(huán)境和學(xué)生語(yǔ)言要干凈。校園環(huán)境衛生要做到清潔，全天無(wú)垃圾，教育學(xué)生講究衛生，養成良好的衛生習慣。學(xué)生儀表要得體大方，語(yǔ)言要文明。

　　2、校園和課堂要安靜。課堂上學(xué)生要保持安靜，認真聽(tīng)講。杜絕學(xué)生上課吵鬧的現象。

　　3、全體師生態(tài)度要恭敬。全體師生要以“八榮八恥”為基本道德準則，學(xué)生與學(xué)生之間、學(xué)生與教師之間、教師與教師之間要相互尊敬，相互理解。努力營(yíng)造和諧校園。

　　4、工作要有干勁。對教師而言，就是搞好課堂教學(xué)，提高學(xué)生學(xué)習興趣;對班主任而言，就是不怕吃苦，把班級引向良性循環(huán)軌道;對學(xué)生而言，就是要努力學(xué)習。

　�。ǘ�）班主任管理思路

　　1、建立班級管理責任制。

　　班級管理以班主任為核心，實(shí)行班主任責任制。即學(xué)生道德品質(zhì)、學(xué)生成績(jì)、學(xué)生行為習慣、班級財產(chǎn)管理以及課堂紀律均由班主任負責，任課教師應積極配合班主任工作。班主任要與德育處各項工作保持一致，服從管理，按時(shí)保質(zhì)完成各項德育任務(wù)。

　　2、創(chuàng )建班級特色。

　　班主任根據班級學(xué)生自身特點(diǎn)搞好班級特色創(chuàng )建，從而以特色班級進(jìn)一步促成學(xué)校特色。

　�。ㄈ�）學(xué)生管理思路

　　1、進(jìn)一步強化學(xué)生的常規管理。

　　全體師生一定要達成共識，對違背學(xué)校常規管理，尤其是對學(xué)校聲譽(yù)造成影響的學(xué)生和事件，一定要嚴肅處理。

　　2、一切圍繞育人。

　　努力使學(xué)生做到行為上自律;學(xué)習上自主;生活上自理;人格上自尊;心理上自強。

　　各位領(lǐng)導、以上是我一學(xué)年來(lái)的工作、存在的不足及下一步努力方向和打算，我知道以上的匯報是我應該做的工作、微不足到的工作，甚至離學(xué)校各位領(lǐng)導要求甚遠。

　　在此我在以后的工作中會(huì )取長(cháng)補短，加強學(xué)習，改進(jìn)工作方法，我一定繼續堅持務(wù)實(shí)求新、真抓實(shí)干、勤勤懇懇、與老師們一起，促進(jìn)我校德育工作再上新臺階。

　　年度個(gè)人述職報告12

各位領(lǐng)導、各位同事：

　　大家好！

　　過(guò)去的一年，在公司領(lǐng)導和全體同仁的支持下，財務(wù)部基本完成各項既定指標。下面將財務(wù)部一年來(lái)履職狀況匯報如下：

　　一、全年完成公司量化指標狀況：

　　公司全年給我部門(mén)的量化指標主要有五項：一是資金上存率95%以上。我司全年資金上存率為98%。二是年末貨幣資金余額8000萬(wàn)元以上，其中公司本級20xx萬(wàn)。我司年末貨幣資金余額14200萬(wàn)元，因購置設備支付2800萬(wàn)元導致公司本部貨幣資金沒(méi)有達標。三是新開(kāi)項目資金策劃率100%。本年度公司新開(kāi)4個(gè)項目均做了項目資金策劃。四是全司利潤總額8500萬(wàn)元。實(shí)際全年完成利潤8560萬(wàn)元。五是辦理資金信貸類(lèi)業(yè)務(wù)，投訴率為0。財務(wù)部全年辦理各項信貸業(yè)務(wù)準確及時(shí)，全年未發(fā)生一齊投訴。

　　二、全年所做的主要工作

　　我們主要圍繞以下六個(gè)方面展開(kāi)財務(wù)工作：

　　一是以統一財務(wù)管理模式為主線(xiàn)加強了財務(wù)基礎工作和精細化管理力度：按照規�；�發(fā)展，專(zhuān)業(yè)化管理的要求，統一公司財務(wù)核算方面度量衡，統一財務(wù)管理標準。

　　二是持續推進(jìn)預算管理，提高前瞻性財務(wù)規劃力度：一年來(lái)預算管理工作初見(jiàn)成效。

　　三是加強資金管理，確保生產(chǎn)經(jīng)營(yíng)現金流量：全年公司向所屬各單位收回7160萬(wàn)元，同時(shí)財務(wù)部根據公司經(jīng)營(yíng)資金需要，全年共計向局借款2.345億元，此外全年為公司各單位累計辦理承兌匯票131筆計8533萬(wàn)元。以上措施有力保證了公司全年生產(chǎn)經(jīng)營(yíng)需要。

　　四是充分發(fā)揮支持服務(wù)職能：一年來(lái)，我們及時(shí)向有關(guān)領(lǐng)導帶給各種數據，及時(shí)為各項內外經(jīng)濟活動(dòng)帶給了應有的支持，基本上滿(mǎn)足了領(lǐng)導和各單位對我部的財務(wù)要求。

　　五是加強財務(wù)檢查及內控管理力度，防范財務(wù)風(fēng)險。

　　六是加強業(yè)務(wù)學(xué)習，提升理論水平：去年我們有計劃組織財務(wù)人員學(xué)習相關(guān)稅收法律知識，提升把握政策的水平。

　　三、存在的主要問(wèn)題和不足：

　　我們在以下幾方面，還有待在以后的工作中加以改善：

　　一是部門(mén)之間相互溝通的還不夠。

　　二是分公司有一部分核定上交資金未及時(shí)收回來(lái)。

　　三是財務(wù)部門(mén)未能經(jīng)常深入分公司和項目了解第一手資料和狀況。四是我本人工作作風(fēng)還有待改善。

　　四、財務(wù)工作的初步設想：

　　財務(wù)除在原先的基礎上加強財務(wù)管理外，我想主要在以下幾個(gè)方面開(kāi)展工作：

　　一是要兵馬未動(dòng)，策劃先行，提前做好年度各項財務(wù)策劃。真正做到事前有依據、事后有證據。

　　二是要強化總部對資金的集中調控潛力。

　　三是以審計作為重要手段，加強審計過(guò)程監督和結果考核，維護公司安全運營(yíng)。

　　四是要強化財務(wù)管理的數字化。把原先許多定性的文字盡可能地轉化為定量的數字。

　　最后，還想說(shuō)兩點(diǎn)：一是我工作能順利的開(kāi)展首先要感謝公司領(lǐng)導的支持，以及財務(wù)部全體員工對我的工作給予的幫忙和配合。二是期望大家在今年能一如既往地支持配合我的工作，我將一如既往地與大家一道，為公司獲得更好的經(jīng)濟效益做出努力。

　　年度個(gè)人述職報告13

　　一、思想品德。

　　我專(zhuān)注教育事業(yè)，關(guān)注教育教學(xué)理論，積極參與學(xué)校組織的政治、業(yè)務(wù)學(xué)習；平時(shí)喜歡看書(shū)報雜志、關(guān)心國家大事、國際熱點(diǎn)；遵守師德、尊重學(xué)生，無(wú)體罰和變相體罰學(xué)生的行為�！白x萬(wàn)卷書(shū)，行萬(wàn)里路，育萬(wàn)千人”是我的理想。

　　二、學(xué)科教學(xué)。

　　在教學(xué)工作中，我注重在“解惑”的.過(guò)程中讓學(xué)生“悟道”，注重培養學(xué)生思考、提問(wèn)、及時(shí)復習的習慣。個(gè)人認為，教學(xué)要回歸到“學(xué)習”二字的本源上來(lái)：學(xué)習、學(xué)問(wèn)、重復。學(xué)者，覺(jué)悟也—有感覺(jué)了，想明白了，這就是學(xué)到了。問(wèn)者，求助也—如果自己琢磨不透的，就要及時(shí)問(wèn)老師同學(xué)了。習者，鳥(niǎo)數飛也—重復、重復、再重復，溫故而知新。我們應該在授業(yè)解惑中幫助學(xué)生悟道。除了常常鼓勵學(xué)生提問(wèn)，我還在教室的共青角旁邊專(zhuān)門(mén)掛了一個(gè)公告板，供學(xué)生書(shū)寫(xiě)張貼學(xué)習中的問(wèn)題，供大家探討。但遺憾的是學(xué)生的問(wèn)題并不多。

　　“風(fēng)聲雨聲讀書(shū)聲聲聲入耳”，結合英語(yǔ)學(xué)科的特點(diǎn)，我在教學(xué)中強調恢復“讀書(shū)”的本來(lái)面目。今年我更加把這一理念落到實(shí)處，讓學(xué)生“日有所誦、周有所背，月有所唱、期有所看”。

　　日有所誦——從上學(xué)期開(kāi)始，要求學(xué)生每天都抄寫(xiě)、翻譯、讀熟一篇約200字的短文；我每次檢查批改一半書(shū)面作業(yè)，另一半讓學(xué)生當小老師來(lái)批改；鑒于學(xué)生學(xué)習任務(wù)繁重，下學(xué)期則改為一周兩篇；每個(gè)早自修我都會(huì )抽查學(xué)生的誦讀情況。

　　周有所背——要求每周背誦一篇短文，背誦小組長(cháng)負責檢查背誦情況，按照內容標題、字數、流利性、準確性、語(yǔ)音語(yǔ)調、總評等幾個(gè)方面登記評等級，我早自修抽查。由于每周只有兩個(gè)英語(yǔ)早自修，每次只有20分鐘，聽(tīng)完課文錄音之后只剩十分鐘左右的檢查時(shí)間，所以檢查未能到位。接下來(lái)我準備借鑒杭州外國語(yǔ)學(xué)校的做法，還要用默寫(xiě)和完形填空等方式來(lái)檢查。

　　月有所唱：我們每月學(xué)唱了一首英語(yǔ)歌曲。為了提高學(xué)習興趣，減輕負擔，我還把歌詞及譯文打印下發(fā)給學(xué)生，利用上課時(shí)間弄懂意思，并聽(tīng)幾遍，要求學(xué)生課后“熟能成唱”。

　　期有所看——每學(xué)期給學(xué)生播放有趣有益的英語(yǔ)電影一部。上學(xué)期看了摩根﹒弗里曼主演的《鐵腕校長(cháng)》，下學(xué)期是卓別林的《摩登時(shí)代》。

　　三、班主任工作。

　　注重培養學(xué)生的思考習慣。把思考的權利還給學(xué)生，讓學(xué)生為自己負責。我為每位學(xué)生設立了一個(gè)成長(cháng)檔案袋，主要用于存放他們的計劃、總結、榮譽(yù)、成績(jì)、違紀情況說(shuō)明等等。我給學(xué)生準備了紅、黃、藍、綠四色紙張——紅色紙張用來(lái)寫(xiě)計劃、黃色紙張用來(lái)寫(xiě)違紀情況說(shuō)明，綠色紙張用來(lái)寫(xiě)反思和計劃，藍色紙張寫(xiě)其它內容。每次開(kāi)學(xué)、月考后和期末時(shí)，學(xué)生都要上交一份反思，主要包括自己的收獲、困惑和立即行動(dòng)等三方面。違紀的學(xué)生要寫(xiě)情況說(shuō)明而不是檢討，讓他們自己分析違紀的原因，我只是提醒一兩句。因為寫(xiě)作使人精確，“做中學(xué)、談中懂、寫(xiě)中通”，也是我的信條之一。

　　“家事國事天下事事事關(guān)心”，為了讓學(xué)生開(kāi)闊眼界，增長(cháng)見(jiàn)識，我和宣傳委員一起及時(shí)挑選時(shí)事政治、哲思散文等張貼在班級宣傳欄，供學(xué)生閱讀。在班會(huì )課開(kāi)始，我們還有一周重大時(shí)事盤(pán)點(diǎn)，從韓國前總統自殺到身邊的老師被打劫等等，都是大家關(guān)注的議題。

　　年度個(gè)人述職報告14

　　本學(xué)年在中心校的領(lǐng)導下，在幼兒園領(lǐng)導班子和全園教職工的共同努力下，我們朝著(zhù)既定工作目標，在幼兒園原有發(fā)展的基礎上，求真務(wù)實(shí)、大膽嘗試，同甘共苦、通力合作，圓滿(mǎn)完成了本學(xué)年教育教學(xué)工作計劃。工作中有收獲有思考也有不足，現將本學(xué)年工作匯報如下：

　　一、努力學(xué)習，提高個(gè)人修養

　　我堅持深入教學(xué)第一線(xiàn)，堅持聽(tīng)課、評課、議課，積極參加教學(xué)研討活動(dòng)。在日常工作中，關(guān)心全體教師，作風(fēng)民主，幼兒園的重大事情均廣泛征求教師們的建議，班子全體成員在教師中享有較高的威信，幼兒園的各項工作穩步向前推進(jìn)，起到了良好的社會(huì )反響。我和業(yè)務(wù)主任一起起草幼兒園園本教研一系列規章制度，并積極創(chuàng )造條件組織教師到市幼兒園學(xué)習，不斷開(kāi)拓視野，極大地調動(dòng)了教師工作的積極性。

　　二、辦園方向和管理機制

　　根據我園發(fā)展規劃和本學(xué)期工作計劃，我們繼續深入貫徹教育方針和幼教法規，堅持保教并重的原則，依法辦園、依法治教，全面實(shí)施素質(zhì)教育，不斷深化幼兒園內部改革，使幼兒園各項工作盡顯特色，求得發(fā)展。班子各成員之間切實(shí)做到通力協(xié)作、勤政廉潔、扎實(shí)高效，并對各部門(mén)、各崗位進(jìn)行具體分工，責任到人，定期檢查，常抓不懈，充分調動(dòng)起每位教職工的積極性，發(fā)揮其潛能。此外，我們全面推行園務(wù)公開(kāi)，嚴格執行財務(wù)制度，按規定項目和標準收費，財產(chǎn)登記造冊，資料齊全，自覺(jué)接受社會(huì )監督。

　　三、隊伍建設與管理

　�。ㄒ唬┘訌姲嘧幼陨斫ㄔO和隊伍建設，調動(dòng)教師積極性。

　　良好的班子集體能將教職工緊緊凝聚在一起，有效促進(jìn)幼兒園各項工作的開(kāi)展。在我們班子中，積極倡導一講奉獻、二講創(chuàng )造性開(kāi)展工作、三講團隊協(xié)作的“三講精神”，并始終堅持把思想建設放在首位，堅持學(xué)習與交流。我園十分重視園風(fēng)建設。我們的做法是：“提倡人與人的交往中以誠相待，在處理各類(lèi)問(wèn)題時(shí)以工作為重，以個(gè)人感情為次�！痹诠ぷ髦斜M量做到多一點(diǎn)商量，少一些命令，將自己融身與教職工之中，營(yíng)造一個(gè)人人平等、寬松、融洽的人際氛圍。

　�。ǘ�）建立激勵機制，分層培養，促進(jìn)教師群體成長(cháng)。

　　教師是現代教育中最活躍的因素，造就一支高素質(zhì)的保教隊伍是幼兒園開(kāi)展工作的核心。為此，我們首先從教師職業(yè)道德入手，狠抓師德教育。其次，我們從優(yōu)化教師個(gè)體素質(zhì)入手，采用多種形式鼓勵教師苦練基本功，從基礎教育知識的熟悉到靈活運用教育實(shí)踐，不斷提高了教師教育教學(xué)能力。第三，我們注重進(jìn)一步優(yōu)化教師群體素質(zhì)，在園內定期開(kāi)展形式多樣的業(yè)務(wù)觀(guān)摩、教育研討等教科研活動(dòng)。通過(guò)努力，教師的教育教學(xué)常規工作規范、到位、優(yōu)質(zhì)高效，全體教師以踏實(shí)的工作作風(fēng)，良好的師表形象，在全體幼兒家長(cháng)和社會(huì )各界中享有了很好的口碑。

　　四、環(huán)境創(chuàng )設

　　辦園至今，我們一直力求給孩子們創(chuàng )設一種良好的教育環(huán)境。今年，我們根據幼兒園實(shí)際情況，進(jìn)一步改善辦園條件，向教育局爭取到改造資金30萬(wàn)元，進(jìn)行幼兒園的改造，我們對四個(gè)幼兒教室進(jìn)行了改造，從新鋪設線(xiàn)路，安裝節能燈、電扇，每個(gè)教室更換鋁合金門(mén)窗，安裝水管，墻壁貼磚，安裝班班通設備，每個(gè)教室去除原來(lái)的講臺和黑板，增設移動(dòng)黑板，配備手提電腦。更換舊鍋爐，重新安裝暖氣管道，使今冬的取暖條件大大改善。今年我們還增添了大型玩教具，圖書(shū)，使幼兒的一日活動(dòng)進(jìn)一步豐富。我們從孩子年齡出發(fā)，力求做到生活化、情趣化、藝術(shù)化和兒童化，讓幼兒園真正成為孩子心中的樂(lè )園。另外，加強安保工作，更換攝像頭、刻錄機等設備，使全園及大門(mén)口能做到無(wú)縫隙覆蓋。

　　五、保教工作

　　切實(shí)提高幼兒園保教工作質(zhì)量，是幼兒園提高整體辦園水平的重要標志。我園在保教工作方面抓重點(diǎn)、求實(shí)效，使保教工作在原有水平上有所突破。

　　1、家園聯(lián)系

　　我們倡導教師要建立新型的家園關(guān)系，即互相信任、互相尊重、互相學(xué)習、互相支持。切時(shí)做好家長(cháng)工作，充分發(fā)揮家長(cháng)的作用，通過(guò)多種形式的活動(dòng)，如家長(cháng)會(huì )、家長(cháng)開(kāi)放日等，幫助家長(cháng)建立全新的育兒觀(guān)。今年我園組織的消防逃生演習、防震逃生演練、幼兒玩具制作等活動(dòng)都受到很好的社會(huì )效益，贏(yíng)得了家長(cháng)的稱(chēng)贊。

　　2、保健方面

　　我園還認真做好全體教工及幼兒的體檢工作，積極把好晨檢及午檢兩大關(guān)，做好每個(gè)幼兒的發(fā)藥工作及全日健康觀(guān)察工作，并做好記錄。通過(guò)校訊通等多種方法，向教師、家長(cháng)、幼兒宣傳保健常識、傳染病的防治方法，收到良好效果。

　　3、教育工作與幼兒發(fā)展

　　《3—6歲兒童學(xué)習與發(fā)展指南》的頒布為我們指明了新時(shí)期教育工作的方向，在組織教師深入學(xué)習《指南》的基礎上，我們將《指南》的精神積極滲透，運用到日常教育工作中。我們堅持立足一日活動(dòng)，以培養幼兒創(chuàng )新精神和實(shí)踐動(dòng)手能力為核心，進(jìn)一步增強幼兒動(dòng)手操作的興趣，給每個(gè)幼兒提供了充分動(dòng)手動(dòng)腦的機會(huì )，孩子們在參與的過(guò)程中，主動(dòng)的去思考、去實(shí)踐，切實(shí)提高了多種能力。

　　4、教科研工作

　　一直以來(lái)，我園堅持將教科研工作作為一個(gè)重點(diǎn)來(lái)抓。為了讓教師真正成為研究型教師，在教育教學(xué)管理上，我園遵循“教研合一，教中有研、研不離教”的原則，不斷提高教師的教育藝術(shù)，積累教育智慧，充分發(fā)揮團隊的互助力量，使工作深入扎實(shí)地開(kāi)展。

　　在“如何提升教師與家長(cháng)溝通交流的技巧”的園本教研活動(dòng)中，我們通過(guò)講座、研討、交流、反思等形式，開(kāi)展研究活動(dòng)，使家園共育真正達到和諧統一。在“全園性教學(xué)研究月”活動(dòng)中，全體教師悉心鉆研教學(xué)藝術(shù)，提高教育技能，完善課堂教學(xué)質(zhì)量。

　　在過(guò)去的一段時(shí)間里，我們即取得了成績(jì)，也嘗試了教訓�！耙荒曛�即在于春，一日之即在于晨”，新的一年新的開(kāi)始，我們一定會(huì )把握新機遇、迎接新挑戰、面臨新問(wèn)題、克服新困難、譜寫(xiě)新篇章。走過(guò)激動(dòng)，走過(guò)欣喜，我們深信，當新年的太陽(yáng)冉冉升起之時(shí)，我們又會(huì )迎來(lái)充滿(mǎn)希望和收獲的一年。

　　年度個(gè)人述職報告15

　　20xx—20xx上學(xué)期一人教高一4個(gè)班（5、6、7、22），有1個(gè)多月的時(shí)間參加了《省骨干教師培訓班》，但是還擔任1個(gè)班的實(shí)習指導，其它工作也沒(méi)有耽誤。期間老師們給帶了3個(gè)班的實(shí)習課。

　　對省、市、校里的各項政治和業(yè)務(wù)活動(dòng)，校升旗儀式和各種會(huì )議，用心參加。工作勤勤懇懇，踏踏實(shí)實(shí)。用心做好各項工作，用心要求進(jìn)步。團結同志，協(xié)調同事們之間的關(guān)系，使自己的教學(xué)工作和其它工作都取得了突出成績(jì)。

　　認真備好每一堂課，從不潦草從事。包括新課和所有的習題課，都寫(xiě)教案，都認真作題研究教法。

　　在備課中不斷引入新的知識、新的教學(xué)思想、新的教學(xué)方法。課堂上引進(jìn)了許多教改思想和先進(jìn)的教學(xué)方法。備課教案資料齊全，全部為打印的教案。

　　教學(xué)成績(jì)優(yōu)異，外語(yǔ)實(shí)驗班成績(jì)突出，普通班成績(jì)較好。

　　及時(shí)總結教學(xué)中的經(jīng)驗體會(huì )，及時(shí)調整教學(xué)思想和教學(xué)方法。教學(xué)中關(guān)心學(xué)生，尊重學(xué)生，愛(ài)護學(xué)生，和學(xué)生關(guān)系密切融洽，能把握學(xué)生的心理需求，使教學(xué)工作恰好與學(xué)生的心理需求相結合。注重培養學(xué)生的學(xué)習方法、學(xué)習潛力，注重基礎知識的構成和培養、深化，先打好基礎，再擴展發(fā)揮。不搞題海戰術(shù)，不搞偏題怪題，與國家教委的教學(xué)思想同步，與省里的學(xué)習潛力培養課題研究同步。注重素質(zhì)教育，尤其是落實(shí)還學(xué)生為學(xué)習的主體。

　　繼續探索討論式教學(xué)法。今年，我繼續研究的是“問(wèn)題―討論式教學(xué)法”，并構成了一種模式。用心主動(dòng)地采用創(chuàng )設問(wèn)題情景引發(fā)學(xué)生討論、思維的方法，訓練學(xué)生的學(xué)習潛力，訓練學(xué)生協(xié)助學(xué)習的潛力和學(xué)習的主動(dòng)性。在所教班級的教學(xué)成績(jì)和學(xué)生的評教評學(xué)中都得到了充分的肯定和體現。在獲得濟南市《十大教學(xué)模式》獎的基礎上，在省骨干教師培訓班上，我還進(jìn)行了經(jīng)驗介紹。

　　作為一名高級教師，作為市中心組成員，我起到了應有的作用。用心進(jìn)行教育科研，進(jìn)行理論和實(shí)踐上的探索。參加了市教研室的《同步目標練習》、省教育出版社的《基礎訓練》、省教育出版社的《實(shí)驗報告》的編寫(xiě)，任《基礎訓練》和《實(shí)驗報告》的主編。

　　我的錄象課《氯氣》在省骨干教師培訓班上，作為示范課，進(jìn)行了研討。

　　作為一名高級教師，我能不斷指導青年教師的備課和教學(xué)。今年主要是劉曉華和榮林，我及時(shí)對他們進(jìn)行了指導，使他們快速成長(cháng)，本學(xué)期二人都開(kāi)出來(lái)較高質(zhì)量的公開(kāi)課。

　　教研組工作方面。今學(xué)期，學(xué)校實(shí)行了綜合課備課制，打破了教研組結構。但是我們不斷聽(tīng)取領(lǐng)導的意見(jiàn)，用心及時(shí)落實(shí)。工作中重點(diǎn)依靠三位備課組長(cháng)、和部分骨干教師來(lái)帶動(dòng)全組的工作，使得工作進(jìn)行的有條不紊。全組老師的團結是空前的，群眾凝聚力增強。開(kāi)了幾次專(zhuān)題研討會(huì )。我們的課題研究方面，研究課活動(dòng)課方面，多媒體教學(xué)方面等都具有先進(jìn)性。學(xué)案教學(xué)、研究性學(xué)習、討論式教學(xué)法等，能夠說(shuō)是獨一無(wú)二的。我們的聽(tīng)課活動(dòng)也是很突出的。