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初三數學(xué)教學(xué)工作述職報告范文（通用10篇）
在生活中，報告與我們愈發(fā)關(guān)系密切，報告具有雙向溝通性的特點(diǎn)。你所見(jiàn)過(guò)的報告是什么樣的呢？以下是小編整理的初三數學(xué)教學(xué)工作述職報告范文，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
初三數學(xué)教學(xué)工作述職報告 1
轉眼間，一個(gè)學(xué)期即將結束。這天回顧本學(xué)期工作，可給本學(xué)期工作劃上一個(gè)句號，同時(shí)作為下學(xué)期工作的新起點(diǎn)，期盼下學(xué)期能取得更好的成績(jì)。
本學(xué)期我擔任九年級（1）、（2）班的數學(xué)教學(xué)工作，主要是繼續抓好兩個(gè)班的日常教學(xué)，努力提高課堂效率。根據每班學(xué)生實(shí)際狀況，我精心編寫(xiě)好教案，制作教具，設計教學(xué)方法，并在教學(xué)中隨時(shí)加以修改，課后做好簡(jiǎn)單筆記，積累經(jīng)驗。
教學(xué)過(guò)程中，貫穿德育思想，對學(xué)生進(jìn)行思想教育，培養學(xué)生動(dòng)手潛力，引導學(xué)生動(dòng)腦思考。初三年段的數學(xué)資料多，是初中數學(xué)的綜合運用階段，又面臨中考壓力，學(xué)生兩極分化大。因此，我在課堂上采取分層次教學(xué)，設計一些適合各層次學(xué)生的作業(yè)和與練習，采用多樣化教法，讓學(xué)生多動(dòng)腦多動(dòng)手練習。本學(xué)期我主要以提高中等生成績(jì)?yōu)槟康�，對學(xué)生進(jìn)行培優(yōu)扶差工作，分層次教學(xué)只是一個(gè)組成部分，此外對選中的目標學(xué)生進(jìn)行課外輔導與作業(yè)面批，每次課前先溫習舊知識，培養學(xué)習興趣，提高其學(xué)習效率�；A較好的同學(xué)，鼓勵他們努力透過(guò)自學(xué)爭取提前完成學(xué)習任務(wù)，引導學(xué)生閱讀有關(guān)書(shū)刊，擴大其知識面；同時(shí)對后進(jìn)生，降低習題的難度和作業(yè)量，促使其學(xué)有所得。
服從年級工作安排，利用課余時(shí)間，開(kāi)展第二課堂活動(dòng)，為學(xué)生補缺補漏，但成績(jì)還是不夠理想，有待于繼續努力。
重視業(yè)務(wù)進(jìn)修，不斷改善教學(xué)方法，學(xué)習各種新知識，虛心向他人學(xué)習，提高自身水平。
工作中存在不足之處：
一、對不同層次的學(xué)生狀況了解不夠，造成學(xué)生成績(jì)不理想，這一點(diǎn)需要在下學(xué)期加強。
二、推進(jìn)課改，更新教學(xué)觀(guān)念，用心參于課改，充分發(fā)揮學(xué)生的個(gè)性；有效地提高學(xué)生的`動(dòng)手潛力、分析潛力、觀(guān)察潛力，培養學(xué)生的數學(xué)思想等問(wèn)題，都是新學(xué)年內進(jìn)一步研究和探索的方向。
三、社會(huì )對教師的素質(zhì)要求更高，在今后的教育教學(xué)工作中，我將更嚴格要求自己，努力工作，發(fā)揚優(yōu)點(diǎn)，改正缺點(diǎn)，開(kāi)拓前進(jìn)，為祖國完美的明天奉獻自己的力量。
今后努力的方向：
1、加強業(yè)務(wù)理論知識的學(xué)習，從而提高業(yè)務(wù)水平。
2、新教學(xué)觀(guān)念，用心參于課改。
3、對學(xué)困生多加照顧。
初三數學(xué)教學(xué)工作述職報告 2
時(shí)光荏苒，轉眼間一個(gè)學(xué)期的教學(xué)工作即將結束。作為一名初三數學(xué)教師，我深感責任重大。在這個(gè)學(xué)期里，我努力工作，認真履行教師的職責，現將我本學(xué)期的教學(xué)工作述職如下：
一、教學(xué)工作
1.認真備課
每節課前，我都認真研究教材、教參和學(xué)生實(shí)際情況，精心設計教學(xué)方案，力求做到教學(xué)內容豐富、教學(xué)方法多樣、教學(xué)過(guò)程生動(dòng)有趣。
2.注重課堂教學(xué)
在課堂上，我注重激發(fā)學(xué)生的學(xué)習興趣，采用多種教學(xué)方法，如講解、討論、練習、演示等，讓學(xué)生積極參與到課堂教學(xué)中來(lái)。同時(shí)，我也注重培養學(xué)生的思維能力和創(chuàng )新精神，鼓勵學(xué)生提出自己的見(jiàn)解和想法。
3.加強課后輔導
針對學(xué)生在學(xué)習中存在的問(wèn)題，我及時(shí)進(jìn)行課后輔導，幫助學(xué)生解決學(xué)習困難。同時(shí)，我也注重對學(xué)生的學(xué)習方法進(jìn)行指導，讓學(xué)生掌握科學(xué)的學(xué)習方法，提高學(xué)習效率。
4.認真批改作業(yè)
我認真批改學(xué)生的作業(yè)，及時(shí)反饋學(xué)生的學(xué)習情況。對于作業(yè)中存在的問(wèn)題，我及時(shí)進(jìn)行講解和糾正，讓學(xué)生能夠及時(shí)掌握所學(xué)知識。
二、教學(xué)成果
1.學(xué)生的學(xué)習成績(jì)有了明顯提高
通過(guò)一個(gè)學(xué)期的努力，我所教班級的學(xué)生在期末考試中取得了較好的成績(jì)，平均分、及格率、優(yōu)秀率等指標都有了明顯提高。
2.學(xué)生的學(xué)習興趣和學(xué)習積極性得到了提高
通過(guò)采用多種教學(xué)方法，激發(fā)了學(xué)生的學(xué)習興趣和學(xué)習積極性，讓學(xué)生更加主動(dòng)地參與到課堂教學(xué)中來(lái)。
3.學(xué)生的思維能力和創(chuàng )新精神得到了培養
在課堂教學(xué)中，我注重培養學(xué)生的思維能力和創(chuàng )新精神，鼓勵學(xué)生提出自己的見(jiàn)解和想法，讓學(xué)生的思維更加活躍，創(chuàng )新能力得到了提高。
三、存在的問(wèn)題及改進(jìn)措施
1.存在的問(wèn)題
�。�1）教學(xué)方法還不夠靈活多樣，不能很好地滿(mǎn)足不同學(xué)生的學(xué)習需求。
�。�2）對學(xué)生的學(xué)習情況了解還不夠深入，不能及時(shí)發(fā)現學(xué)生在學(xué)習中存在的問(wèn)題。
�。�3）與家長(cháng)的溝通還不夠密切，不能很好地發(fā)揮家長(cháng)在學(xué)生教育中的作用。
2.改進(jìn)措施
�。�1）加強學(xué)習，不斷提高自己的'教學(xué)水平和業(yè)務(wù)能力，學(xué)習更多的教學(xué)方法和教學(xué)技巧，讓教學(xué)方法更加靈活多樣，更好地滿(mǎn)足不同學(xué)生的學(xué)習需求。
�。�2）加強與學(xué)生的溝通和交流，及時(shí)了解學(xué)生的學(xué)習情況和思想動(dòng)態(tài)，發(fā)現學(xué)生在學(xué)習中存在的問(wèn)題，并及時(shí)進(jìn)行解決。
�。�3）加強與家長(cháng)的溝通和交流，定期召開(kāi)家長(cháng)會(huì )，向家長(cháng)介紹學(xué)生的學(xué)習情況和在校表現，讓家長(cháng)更好地了解學(xué)生的學(xué)習情況，共同做好學(xué)生的教育工作。
四、今后的工作打算
1.繼續加強學(xué)習，不斷提高自己的教學(xué)水平和業(yè)務(wù)能力。
2.繼續加強對學(xué)生的教育和管理，培養學(xué)生良好的學(xué)習習慣和行為習慣。
3.繼續加強與家長(cháng)的溝通和交流，共同做好學(xué)生的教育工作。
4.積極參加各種教學(xué)研究活動(dòng)，不斷探索新的教學(xué)方法和教學(xué)模式，提高教學(xué)質(zhì)量。
總之，在這個(gè)學(xué)期里，我努力工作，認真履行教師的職責，取得了一定的教學(xué)成果。但我也深知自己還存在很多不足之處，在今后的工作中，我將繼續努力，不斷提高自己的教學(xué)水平和業(yè)務(wù)能力，為學(xué)生的成長(cháng)和發(fā)展做出更大的貢獻。
初三數學(xué)教學(xué)工作述職報告 3
本學(xué)期我擔任初三數學(xué)教學(xué)工作，在學(xué)校領(lǐng)導的關(guān)心、支持下，在同事們的幫助、配合下，我順利地完成了各項教學(xué)任務(wù)�，F將本學(xué)期的教學(xué)工作述職如下：
一、基本情況
本學(xué)期我任教初三xx，學(xué)生整體基礎較為薄弱，學(xué)習習慣和學(xué)習態(tài)度也有待進(jìn)一步提高。面對這樣的學(xué)情，我深感責任重大，因此在教學(xué)過(guò)程中，我始終保持高度的責任感和敬業(yè)精神，努力提高教學(xué)質(zhì)量。
二、教學(xué)工作
1.認真備課
備課是上好課的前提。我認真鉆研教材，根據學(xué)生的實(shí)際情況，制定合理的教學(xué)目標和教學(xué)重難點(diǎn)。同時(shí)，我還精心設計教學(xué)過(guò)程，力求使教學(xué)過(guò)程生動(dòng)有趣、富有啟發(fā)性。
2.精心授課
在課堂教學(xué)中，我注重激發(fā)學(xué)生的學(xué)習興趣，采用多種教學(xué)方法，如講解法、演示法、討論法等，讓學(xué)生積極參與到課堂教學(xué)中來(lái)。同時(shí)，我還注重培養學(xué)生的思維能力和創(chuàng )新能力，鼓勵學(xué)生大膽質(zhì)疑、勇于探索。
3.認真批改作業(yè)
作業(yè)是檢驗學(xué)生學(xué)習效果的重要手段。我認真批改學(xué)生的作業(yè)，及時(shí)反饋學(xué)生的學(xué)習情況，并針對學(xué)生存在的'問(wèn)題進(jìn)行有針對性的輔導。
4.做好課后輔導工作
針對部分學(xué)生學(xué)習困難的情況，我利用課余時(shí)間對他們進(jìn)行個(gè)別輔導，幫助他們解決學(xué)習中遇到的問(wèn)題，提高他們的學(xué)習成績(jì)。
三、教學(xué)成果
經(jīng)過(guò)一個(gè)學(xué)期的努力，學(xué)生的數學(xué)成績(jì)有了一定的提高，大部分學(xué)生對數學(xué)學(xué)習產(chǎn)生了濃厚的興趣，學(xué)習習慣和學(xué)習態(tài)度也有了明顯的改善。同時(shí)，我也在教學(xué)過(guò)程中積累了豐富的教學(xué)經(jīng)驗，提高了自己的教學(xué)水平。
四、存在的問(wèn)題
1.部分學(xué)生的學(xué)習態(tài)度仍然不夠端正，缺乏學(xué)習的主動(dòng)性和積極性。
2.教學(xué)方法還不夠靈活多樣，不能很好地滿(mǎn)足不同學(xué)生的學(xué)習需求。
3.對教材的挖掘還不夠深入，教學(xué)內容還不夠豐富。
五、改進(jìn)措施
1.加強對學(xué)生的思想教育，幫助他們樹(shù)立正確的學(xué)習觀(guān)和人生觀(guān)，提高他們的學(xué)習積極性和主動(dòng)性。
2.不斷學(xué)習新的教學(xué)方法和教學(xué)理念，提高自己的教學(xué)水平和教學(xué)能力。
3.加強對教材的研究，深入挖掘教材內涵，豐富教學(xué)內容，提高教學(xué)質(zhì)量。
總之，本學(xué)期我在教學(xué)工作中取得了一定的成績(jì)，但也存在一些不足之處。在今后的工作中，我將繼續努力，不斷提高自己的教學(xué)水平和教學(xué)質(zhì)量，為培養更多優(yōu)秀的人才貢獻自己的力量。
初三數學(xué)教學(xué)工作述職報告 4
時(shí)光荏苒，轉眼間一個(gè)學(xué)期的初三數學(xué)教學(xué)工作已經(jīng)結束。在這個(gè)學(xué)期里，我始終以高度的熱情和責任心投入到教學(xué)工作中，努力提高教學(xué)質(zhì)量，幫助學(xué)生在數學(xué)學(xué)習上取得進(jìn)步。下面我將對本學(xué)期的教學(xué)工作進(jìn)行述職。
一、教學(xué)任務(wù)完成情況
1.按照教學(xué)大綱和教材要求，認真備課、授課，確保教學(xué)內容的完整性和準確性。
2.完成了初三數學(xué)的全部教學(xué)內容，包括代數、幾何、統計等方面。
3.組織學(xué)生進(jìn)行了多次測驗和考試，及時(shí)反饋學(xué)生的學(xué)習情況，調整教學(xué)策略。
二、教學(xué)方法與策略
1.采用啟發(fā)式教學(xué)方法，引導學(xué)生主動(dòng)思考和探索，培養學(xué)生的數學(xué)思維能力。
2.運用多媒體教學(xué)手段，豐富教學(xué)內容，提高學(xué)生的學(xué)習興趣。
3.開(kāi)展小組合作學(xué)習，培養學(xué)生的團隊合作精神和溝通能力。
4.針對不同層次的學(xué)生，采用分層教學(xué)法，滿(mǎn)足學(xué)生的個(gè)性化需求。
三、學(xué)生學(xué)習情況
1.大部分學(xué)生對數學(xué)學(xué)習表現出較高的興趣和積極性，能夠主動(dòng)參與課堂討論和學(xué)習活動(dòng)。
2.部分學(xué)生在數學(xué)學(xué)習上存在困難，主要表現為基礎知識薄弱、學(xué)習方法不當等。針對這些學(xué)生，我采取了個(gè)別輔導、小組互助等措施，幫助他們提高學(xué)習成績(jì)。
3.學(xué)生的整體數學(xué)成績(jì)有了一定的提高，但仍存在一定的差距。在今后的教學(xué)工作中，我將繼續努力，進(jìn)一步提高學(xué)生的學(xué)習成績(jì)。
四、教學(xué)成果與反思
1.學(xué)生在數學(xué)思維能力、解題能力等方面都有了一定的提高。
2.通過(guò)參加各種教學(xué)競賽和活動(dòng)，學(xué)生的綜合素質(zhì)得到了鍛煉和提升。
3.在教學(xué)過(guò)程中，我也發(fā)現了一些問(wèn)題，如部分學(xué)生的學(xué)習動(dòng)力不足、教學(xué)方法不夠靈活等。針對這些問(wèn)題，我將在今后的教學(xué)工作中認真反思，不斷改進(jìn)教學(xué)方法和策略，提高教學(xué)質(zhì)量。
五、專(zhuān)業(yè)發(fā)展
1.積極參加學(xué)校組織的各種教學(xué)培訓和研討活動(dòng)，不斷提高自己的教學(xué)水平和專(zhuān)業(yè)素養。
2.閱讀教育教學(xué)相關(guān)書(shū)籍和期刊，了解最新的教育教學(xué)理念和方法。
3.與同事們進(jìn)行交流和合作，分享教學(xué)經(jīng)驗和心得，共同提高教學(xué)質(zhì)量。
六、自我評價(jià)
1.優(yōu)點(diǎn)
具有較強的責任心和敬業(yè)精神，能夠認真履行教師職責。
善于運用多種教學(xué)方法和策略，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習興趣和積極性。
注重與學(xué)生的溝通和交流，關(guān)心學(xué)生的學(xué)習和生活情況。
2.不足
在教學(xué)過(guò)程中，有時(shí)會(huì )過(guò)于注重知識的傳授，而忽視了學(xué)生的`情感體驗和價(jià)值觀(guān)培養。
對新的教育教學(xué)技術(shù)和方法的掌握還不夠熟練，需要進(jìn)一步加強學(xué)習和實(shí)踐。
七、未來(lái)展望
1.繼續加強對學(xué)生的基礎知識和基本技能的培養，提高學(xué)生的數學(xué)素養。
2.進(jìn)一步優(yōu)化教學(xué)方法和策略，提高課堂教學(xué)效率和質(zhì)量。
3.加強與家長(cháng)的溝通和合作，共同關(guān)注學(xué)生的成長(cháng)和發(fā)展。
4.不斷提高自己的專(zhuān)業(yè)素養和教學(xué)水平，為學(xué)生的成長(cháng)和發(fā)展貢獻更多的力量。
最后，感謝領(lǐng)導和同事們對我工作的支持和幫助，我將繼續努力，為學(xué)校的教育事業(yè)做出更大的貢獻。
初三數學(xué)教學(xué)工作述職報告 5
轉眼間，一年又過(guò)去了。在這一年的工作中，我經(jīng)歷了成功和失敗，歡笑和淚水。這一年是我人生中最輝煌的一年，也是我教學(xué)生涯中收獲最多的一年。雖然這一年的工作還存在不足，但是絕對是我成長(cháng)最快、經(jīng)驗積累最多的一年�，F在，我來(lái)總結一下這一年的工作：
一、收獲
1、備課：
這學(xué)期的備課在去年的基礎上進(jìn)行了簡(jiǎn)化，減少了知識的抄寫(xiě)，更加注重教學(xué)過(guò)程的設計、教學(xué)語(yǔ)言的組織、教學(xué)環(huán)節的過(guò)渡。根據中考和學(xué)校招生考試的要求，簡(jiǎn)化了去年過(guò)于繁瑣的知識傳授，盡量降低教學(xué)難度，并注重基礎知識的掌握和記憶。根據學(xué)生實(shí)際情況，簡(jiǎn)化了教學(xué)內容，重點(diǎn)講解重點(diǎn)知識，讓學(xué)生學(xué)會(huì )靈活運用所學(xué)知識，減輕他們的記憶負擔。
2、教學(xué)方法
今年，我積極參加了學(xué)部組織的“三課”活動(dòng)、青年教師技能大賽以及縣、市級優(yōu)質(zhì)課選拔等。此外，在不影響教學(xué)的情況下，我盡量多聽(tīng)課，多聽(tīng)有經(jīng)驗的.教師的評課，總結他們的優(yōu)點(diǎn)，并根據自己的教學(xué)實(shí)際進(jìn)行借鑒。在教學(xué)中，我還注重向有經(jīng)驗的教師請教，學(xué)習他們管理學(xué)生的方法、課堂教學(xué)的語(yǔ)言、教學(xué)過(guò)程的組織，以及各種課型的授課方法和課件制作的經(jīng)驗，努力使自己的教學(xué)逐漸成熟起來(lái)。
3、學(xué)生管理
通過(guò)一年的班級管理，我深刻地體會(huì )到學(xué)生管理是一門(mén)博大精深的藝術(shù)。如何在嚴肅中有度、活潑而不亂地管理學(xué)生，如何在輕松的課堂氛圍中進(jìn)行教學(xué)，這些都是我今后還需要努力提高的方面。
二、工作反思和改進(jìn)
1、加強學(xué)生管理：通過(guò)這一年的工作實(shí)踐和觀(guān)察，我發(fā)現教學(xué)效果的好壞與教師對學(xué)生的管理、與教師與學(xué)生之間的相處關(guān)系息息相關(guān)。教師對學(xué)生管理嚴格、教師與學(xué)生形成良好的師生關(guān)系會(huì )直接影響教學(xué)氛圍和教學(xué)成績(jì)。在今后的工作中，我應該不斷總結經(jīng)驗，不斷學(xué)習，努力處理好與學(xué)生的關(guān)系，以更好地完成教學(xué)任務(wù)，提高教學(xué)質(zhì)量。
初三數學(xué)教學(xué)工作述職報告 6
回顧這一學(xué)年的工作，我心中時(shí)常在反思，我在本職工作中應該做些什么，做了些什么，做好了什么?有了這些追問(wèn)，使我的工作更有意義。為今后更好的工作，現將一年的工作做如下述職：
一、完善師德-–為師之本
德高為師，身正為范‖，為人師表，以德為首。在工作中，告誡自己，―愛(ài)崗敬業(yè)，樂(lè )于奉獻，教書(shū)育人，廉潔從教，為人師表才是崇高師德風(fēng)尚的真正內涵。堅守高尚情操，知榮明恥，嚴于律己，以身作則。衣著(zhù)得體，語(yǔ)言規范，舉止文明。關(guān)心集體，團結協(xié)作，尊重同事，尊重家長(cháng)。作風(fēng)正派，廉潔奉公。保持一顆平常心，力求做工作中，不計較個(gè)人得知，吃苦在前，做事在前，業(yè)余時(shí)間不搞有償家教，不接受家長(cháng)送的禮物。
二、虛心學(xué)習
作為一名教師，教學(xué)中會(huì )遇到許多問(wèn)題，需要依靠智慧來(lái)解決，其實(shí)，智慧來(lái)自細心的觀(guān)察，來(lái)自于勤奮地讀書(shū)、勤奮地工作，來(lái)自于不斷地反思，不斷否定自我。我愛(ài)讀書(shū)，再忙的時(shí)候沒(méi)有放棄讀書(shū)。一年來(lái)，我通讀了蘇霍姆林斯基的《給教師的100條建議》，魏書(shū)生的《教學(xué)工作漫談》、《現代人智慧全書(shū)》、《道德經(jīng)》等書(shū)籍。同時(shí)個(gè)人博客中結識很多名師和青年教學(xué)骨干，從他們身上我學(xué)到許多，也找到自身的不足。
三、教研工作--求真務(wù)實(shí)
進(jìn)行教改探索，精心制定以人為本的校本教研計劃，組織新型的教學(xué)研究活動(dòng)，通過(guò)學(xué)習新理念，借助網(wǎng)絡(luò )平臺，分析案例、集體備課--上課--聽(tīng)課--研討，讓更多的教師參與到教學(xué)研討活動(dòng)中來(lái)，增強了網(wǎng)絡(luò )教研活動(dòng)的實(shí)效性，提高了教師的課堂教學(xué)水平。尤其是新調入我校的三位教師，跟蹤聽(tīng)課一月，每周聽(tīng)完一節課后及時(shí)的予以點(diǎn)評，肯定教學(xué)中的亮點(diǎn)，并指出存在的問(wèn)題和解決的辦法。三位教師的課堂教學(xué)能力均有不同程度的提高。本年度共聽(tīng)課71節，積極組織教師參加各種級別的教研活動(dòng)，跨區域聯(lián)動(dòng)教研工作尤為突出，承擔區內外多所學(xué)校觀(guān)摩活動(dòng)，加大與外界的合作與交流。組織教師外出學(xué)習、參觀(guān)考察，開(kāi)闊視野，增長(cháng)見(jiàn)識，拓展思路。并要求外出學(xué)習教師寫(xiě)了學(xué)習心得體會(huì )，在校園網(wǎng)或本組教師會(huì )上作了交流，讓有限的資金發(fā)揮的效益，讓全體教師都有所獲，有所感。充分挖掘校本培訓資源，加大教師的培訓力度，進(jìn)行班主任培訓、信息技術(shù)培訓、精細化管理培訓、教師敬業(yè)精神培訓、教師禮儀培訓等等活動(dòng)。推廣教師研究成果方面也做了大量工作，鼓勵教師積極撰寫(xiě)教育教學(xué)論文。組織教師積極參加各級各類(lèi)的征文、論文競賽。本年度開(kāi)展了青年教師教學(xué)比賽，王麗玲老師取得了語(yǔ)文片區賽第一名的好成績(jì)。候建萍老師參加了大武口區綜合實(shí)踐課比賽，從初賽到復賽均名列前名，代表大武口區參加市級比賽，成績(jì)突出。體育教師杜玉紅在自治區教學(xué)技能大賽中取得第一名的好成績(jì)。
四、合作意識---必不可缺
我知道學(xué)校工作要想做好，僅靠個(gè)人是不夠的，靠有顧全大局、融合群體的豁達胸懷，多學(xué)他人長(cháng)處，擇善而從，才能將精彩的個(gè)體組織起來(lái)，在管理中形成合力。在工作中難免有這樣或那樣的困難，大家群策群力，通力合作，共度難關(guān)。我能設身處地地為他人著(zhù)想，力爭讓每一位老師盡力支持學(xué)校的各項工作，在大家的配合下，科研部工作有條不紊地按照年初制定的計劃全部完成。本學(xué)期承辦了大武口南片區思品小專(zhuān)題展示，我校高度重視，以此次展示為契機，在學(xué)校開(kāi)展思品教師教學(xué)大賽，選拔人才參加展示，努力將展示與研究相結合，提升活動(dòng)的質(zhì)量，馬麥燕老師在大家的幫助下，不負眾望，取得了好成績(jì)�？蒲胁吭诔袚顒�(dòng)中表現出色得到了教研室領(lǐng)導的認可。
五、服務(wù)他人--完善自我
教育是服務(wù)，管理更是服務(wù)。我牢記服務(wù)意識。在校長(cháng)的指導下制訂工作計劃、規章制度、檢查考核制度，并做好繼續教育培訓的各項工作，為年終考核提供依據;組織、指導、審查各年級教育活動(dòng)計劃，各教研組教學(xué)教研計劃，組織全校教育教學(xué)研究和經(jīng)驗交流，通過(guò)摸底聽(tīng)課、調研聽(tīng)課、隨堂聽(tīng)課、達標課、復核課等不同形式的聽(tīng)課活動(dòng)，及時(shí)掌握教師課堂教學(xué)的動(dòng)態(tài)和水平，幫助教師把握學(xué)科教學(xué)的標準，解決教師課堂教學(xué)中存在的問(wèn)題。城鄉聯(lián)動(dòng)工作也開(kāi)展的很有實(shí)效，本學(xué)期組織三所聯(lián)動(dòng)學(xué)校開(kāi)展了班主任遠程培訓、同課異構、優(yōu)質(zhì)課觀(guān)摩、夕照工程課件制作比賽、精細化管理培訓、名師講座等活動(dòng)。當然，這些成績(jì)的取得，絕不是我個(gè)人的功勞。這是各級領(lǐng)導關(guān)心、全體教師共同努力的結果，如果沒(méi)有大家的辛勞與付出，如果沒(méi)有大家的敬業(yè)與奉獻，如果沒(méi)有大家的支持幫助，這些成績(jì)是想都不可想的!我只是在其中起了個(gè)穿針引線(xiàn)的作用，用針線(xiàn)把你們奉獻的一顆顆閃亮的珍珠拾綴、串聯(lián)起來(lái)，讓它們的光芒更加奪目，更加燦爛!在此，我向各位老師的辛勤勞作與無(wú)私奉獻表示衷心的感謝!
回顧一年來(lái)的工作，有成績(jì)也有遺憾，由于年輕，工作經(jīng)驗不足，在開(kāi)展工作當中也出現了一些不近人意的地方：
1、政治、業(yè)務(wù)學(xué)習還有待加強，教學(xué)管理水平還有待進(jìn)一步提高。
2、深入課堂，深入班級不夠。平時(shí)與學(xué)生的交流不多，主動(dòng)性不強。
3、為教學(xué)服務(wù)的力度還應加大，及時(shí)搜集教育信息傳達給教師達到信息共享。我校是一所新成立的學(xué)校，辦好十五小是領(lǐng)導關(guān)心、群眾關(guān)注、社會(huì )期盼的一件大事。
十幾年的教育教學(xué)工作給我一個(gè)這樣的啟示：學(xué)無(wú)止境，沒(méi)有，只有更好。我愿和同仁們一道，共同探討，攜手并進(jìn)，勇于創(chuàng )新，繼續努力成為一名優(yōu)秀教師。新的一年即將開(kāi)始，為了在新的一年里更好的工作，回顧過(guò)去的`工作來(lái)激勵自己取得更大的進(jìn)步。
一.德：首先在師德方面，熱愛(ài)本職工作，關(guān)心集體，以校為家，積極參加學(xué)校組織的各項活動(dòng)，注重政治理論的學(xué)習，在工作中能用教師的職業(yè)道德，標準嚴格要求自己。不計較個(gè)人得失，工作作風(fēng)正派。關(guān)心熱愛(ài)學(xué)生，課堂上嚴格要求，課后每個(gè)孩子都是我的朋友。
二.能：服從學(xué)校工作分配，責任心強，敢于接受任務(wù)，并能很好的完成.在平凡的教學(xué)工作中，能以教學(xué)為之，為學(xué)生為主角，認真上好每一堂課，認真對待每一位學(xué)生，長(cháng)期以來(lái)學(xué)生喜歡上我的課，我在教育教學(xué)工作方面，為了提高自己的教學(xué)水平，適應各種教學(xué)工作，我認真的參加了學(xué)校組織的每次培訓，認真記錄學(xué)習內容，本年度我繼續領(lǐng)悟新課程標準，一新思路，新方法來(lái)指導自己的教學(xué)工作，作為一名教師，能夠以高校準嚴要求自己，首先認真備好每一節課的教案，課后教學(xué)反思。
三.勤：本年度我在座班制時(shí)，能盡力做到遵守學(xué)校的判度，在彈性制時(shí)，也能準時(shí)到崗到位，全年病假半天，一次會(huì )議沒(méi)到。以后要注意約束自己，爭取做到全勤。保持以往的良好工作作風(fēng)，努力做好本質(zhì)工作，盡量不因個(gè)人的事影響到學(xué)校工作。每周準時(shí)參加升旗，周五準時(shí)參加政治學(xué)習，認真記錄，從沒(méi)缺席。
四.績(jì)：工作業(yè)績(jì)方面，我就是踏踏實(shí)實(shí)上好平時(shí)的每一節課，看到學(xué)生在課上正確的掌握知識，我就感到十分欣慰，這也是我的根本職責和工作目的。
初三數學(xué)教學(xué)工作述職報告 7
現在擔任班主任工作和初中兩班數學(xué)科的教學(xué)任務(wù)，在工作中，我堅持“正面教育為主”的原則，勤勤懇懇，盡職盡責，言傳身教，一絲不茍，為人師表，教書(shū)育人。任現職五年來(lái)，在教學(xué)教育工作中取得了可喜的成績(jì)，20xx年在“自治區物理課堂教學(xué)大賽”中榮獲自治區一等獎，和田地區第一名的成績(jì)�，F將本人任職以來(lái)的工作情況簡(jiǎn)述如下：
我熱愛(ài)祖國，擁護中國共產(chǎn)黨的領(lǐng)導，堅持四項基本原則，遵守國家的法律法規，熱愛(ài)黨的教育事業(yè)。我不僅認真履行一名中學(xué)教師應盡的義務(wù)，還時(shí)刻嚴格要求自己，遵守學(xué)校的各項。我熱愛(ài)學(xué)生，關(guān)心他們的成長(cháng)，愿做他們成長(cháng)路上的引導者和鋪路石。我認為高尚的師德師風(fēng)就應該體現在平凡的日常教學(xué)中。所以多年來(lái)，我兢兢業(yè)業(yè)，把每一天都看作事業(yè)的新起點(diǎn)，以極大的熱情投入到工作中。
認真做好教學(xué)工作，我認真鉆研教學(xué)大綱和教材，熟悉教材內容，把握教學(xué)的'重點(diǎn)和難點(diǎn)，認真上好每一節課。在課堂教學(xué)時(shí)，我面對全體學(xué)生，因材施教，既加強對差生的轉化，又注意對優(yōu)生的培養，提高學(xué)生的整體素質(zhì)。為了優(yōu)化課堂教學(xué)，切實(shí)提高學(xué)生素質(zhì)，我深入研究新時(shí)期的教學(xué)思想，積極探討數學(xué)教學(xué)方法。確立了以“學(xué)生為主體，教師為主導，訓練為主線(xiàn)”的教學(xué)思想，采用變式教學(xué)。古人云：授人以魚(yú)，不如授之以漁。因此，我在教學(xué)時(shí)不要求學(xué)生死記硬背簡(jiǎn)單的結論，反復機械地模仿例題，而是重視解題思路分析，積極創(chuàng )設變式問(wèn)題的情境，進(jìn)行一題多變和一題多解的訓練，啟發(fā)學(xué)生從不同角度去思考問(wèn)題，從而鍛煉了學(xué)生的思維能力。
在多年的教學(xué)中，我已逐步形成了自己的教學(xué)風(fēng)格，積累了豐富的教學(xué)經(jīng)驗，歷年來(lái)，我出色地完成了各項教學(xué)任務(wù)，我任教的學(xué)生數學(xué)成績(jì)的合格率和優(yōu)秀率均在同班級的前列。針對學(xué)生數學(xué)素質(zhì)不平衡的現象，我遵循“因材施教”的教學(xué)原則，進(jìn)行分層次備課，分層次教學(xué)，采取個(gè)別輔導，既讓優(yōu)生“吃得飽”，又使差生“消得了”。
歷年來(lái)，我一直擔任班主任工作，無(wú)論接手的是差班還是好班，都是一如既往地做好工作。我積極深入學(xué)生中去，與學(xué)生交朋友，全面了解學(xué)生情況及時(shí)發(fā)現和解決問(wèn)題，并普遍進(jìn)行家訪(fǎng)，有的放矢地進(jìn)行思想品德。在教育實(shí)踐中，使我深深體會(huì )到：只有熱愛(ài)學(xué)生，才能成為學(xué)生的知心朋友，才能做好教育工作。
今年，我擔任初xx班的班主任，本班學(xué)生原來(lái)素質(zhì)參差不齊。我先從穩定學(xué)生情緒入手，利用課余時(shí)間找學(xué)生談心，走訪(fǎng)學(xué)生家庭，詳細了解和掌握學(xué)生的興趣、愛(ài)好和特長(cháng)，并注意發(fā)揮學(xué)生的特長(cháng)，調動(dòng)他們的積極性。他們形成了愛(ài)、守紀律、尊敬老師的好風(fēng)氣，我貫徹“德、智、體、美、勞全面發(fā)展”的原則，進(jìn)行了廣泛的課外活動(dòng)，努力提高學(xué)生的整體素質(zhì)。我組織學(xué)生出墻報，如《數理天地》、《英語(yǔ)園地》等。我還組織了各類(lèi)的興趣小組，如數學(xué)興趣小組長(cháng)蘭道晨，經(jīng)常利用活動(dòng)課開(kāi)展數學(xué)研討活動(dòng)，并將研討結論發(fā)表在本班的《數理天地》上，這樣，不但提高了學(xué)生學(xué)習數學(xué)的興趣，而且豐富了學(xué)生的課外知識。
科研促教，為了使教學(xué)工作適應改革開(kāi)放的新形勢，推進(jìn)素質(zhì)教育，我勇挑重擔，致力于教學(xué)改革，我自費訂閱了《中學(xué)數學(xué)研究》、《中學(xué)數學(xué)教學(xué)研究》和《數理天地》等多種雜志，收集數學(xué)科研信息。
以上是我對我五年來(lái)在教育教學(xué)崗位上所做工作的陳述。今后我還將沿著(zhù)過(guò)去的步伐，一如既往地將自己的熱情投入到教學(xué)工作中去，汲取更廣泛的教育經(jīng)驗，在以后的工作中不斷的充實(shí)自己、提高自己，努力把自己鍛煉成為一名的中學(xué)教師。
初三數學(xué)教學(xué)工作述職報告 8
新時(shí)代呼喚新的教育理念，現代教師應當了解新的教育理念，只有用新理念指導實(shí)踐，才會(huì )有新的教學(xué)方法，適應時(shí)代的要求。如果沒(méi)有扎實(shí)的理論功底，不及時(shí)更新教育理念，很容易在改革的浪潮中迷失方向，在紛繁復雜的問(wèn)題面前手足無(wú)措。雖然進(jìn)行個(gè)人研修是辛苦的，但苦中有樂(lè )，它讓我增長(cháng)了不少教育教學(xué)見(jiàn)識，提升了自己的教育教學(xué)水平。為了更好地做好工作，現將本次工作做一回顧，并總結如下：
一、課堂教學(xué)的主體是學(xué)生，學(xué)生的主動(dòng)參與是關(guān)鍵
通過(guò)本次研修學(xué)習，我們真正地認識到新課程倡導的自主學(xué)習、合作學(xué)習、探究性學(xué)習，都是以學(xué)生的積極參與為前提，沒(méi)有學(xué)生的積極參與，就不可能有自主、探究、合作學(xué)習。實(shí)踐證明，學(xué)生參與課堂教學(xué)的積極性，參與的深度與廣度，直接影響著(zhù)課堂教學(xué)的效果。每一個(gè)學(xué)生都發(fā)言就是參與嗎？專(zhuān)家的觀(guān)點(diǎn)是：“應該說(shuō)，站起來(lái)發(fā)言是參與，但從表面上看，是一種行為的參與，關(guān)鍵要看學(xué)生的思維是否活躍，學(xué)生所回答的問(wèn)題、提出的問(wèn)題，是否建立在第一個(gè)問(wèn)題的基礎之上，每一個(gè)學(xué)生的發(fā)言是否會(huì )引起其他學(xué)生的思考；要看參與是不是主動(dòng)、積極，是不是學(xué)生的自我需要；要看學(xué)生交往的狀態(tài)，思維的狀態(tài)，不能滿(mǎn)足于學(xué)生都在發(fā)言，而要看學(xué)生有沒(méi)有獨立的思考�！�
那么，怎樣調動(dòng)學(xué)生的“思維參與”呢？專(zhuān)家認為，應當創(chuàng )設情景，巧妙地提出問(wèn)題，引發(fā)學(xué)生心理上的認知沖突，使學(xué)生處于一種“心求通而未得，口欲言而弗能”的狀態(tài)。同時(shí)，教師要放權給學(xué)生，給他們想、做、說(shuō)的機會(huì )，讓他們討論、質(zhì)疑、交流，圍繞某一個(gè)問(wèn)題展開(kāi)辯論。教師應當給學(xué)生時(shí)間和權利，讓學(xué)生充分進(jìn)行思考，給學(xué)生充分表達自己思維的機會(huì )，讓學(xué)生放開(kāi)說(shuō)，并且讓盡可能多的學(xué)生說(shuō)。條件具備了，學(xué)生自然就會(huì )興奮，參與的積極性就會(huì )高起來(lái)，參與度也會(huì )大大提高。只有積極、主動(dòng)、興奮地參與學(xué)習過(guò)程，個(gè)體才能得到發(fā)展。
二、轉變思想，更新觀(guān)念；積極研修，深刻感悟。
我積極投身網(wǎng)絡(luò )研修的學(xué)習當中，切實(shí)做到了三個(gè)“自覺(jué)”：自覺(jué)參加上級組織的網(wǎng)絡(luò )學(xué)習培訓，自覺(jué)參加討論，自覺(jué)上交作業(yè)。通過(guò)研修，使我明確了現代教育的本質(zhì)，明確課改對于教師提出了什么樣的素質(zhì)要求。我通過(guò)深入學(xué)習，從而明確了作為一名教師必須不斷的提高自己，充實(shí)自己，具有豐富的知識含量，扎實(shí)的教學(xué)基本功，否則就要被時(shí)代所淘汰，增強了自身學(xué)習的緊迫性，危機感和責任感，樹(shù)立了“以學(xué)生發(fā)展為本”的教育思想，不斷進(jìn)行教學(xué)觀(guān)念的更新，教學(xué)行為和學(xué)生的學(xué)習方式也有了根本性的改變。 遠程研修培訓，這是我人生歷程中一段含義深刻的文化苦旅，也是生命與智慧迅即聚核與綻放的過(guò)程。我通過(guò)課程視頻聆聽(tīng)了專(zhuān)家的專(zhuān)題講座；通過(guò)課程文本加深了對專(zhuān)題的理解； 通過(guò)課程作業(yè)反思了以往和展望即將啟動(dòng)的教學(xué)改革；通過(guò)網(wǎng)上探討尋找到了思想的沉淀和共鳴。沒(méi)有震動(dòng)就沒(méi)有覺(jué)醒；沒(méi)有反思就沒(méi)有進(jìn)步。新的課程理念、新的教學(xué)方法、新的評價(jià)體系，都使自己對歷史教學(xué)與教研工作不得不重新審視和重新思考。
三、繼續努力，力求完美。
我的研修雖然己取得了一些成績(jì)，但仍有待加強和完善的內容，在今后的工作中，我將更加努力工作，為自身修養的提高而不懈努力。
�。ㄒ唬├^續強化教師素質(zhì)意識，樹(shù)立終身學(xué)習觀(guān)念。
�。ǘ┫蛎麕�、骨干教師和學(xué)科帶頭人邁進(jìn)。在今后的工作中，我將克服惰性、力求勤性；克服無(wú)計劃、力求有計劃； 通過(guò)各種學(xué)習，要力求解決教學(xué)中的實(shí)際問(wèn)題，促進(jìn)自己的'健康成長(cháng)，切實(shí)提高教學(xué)能力和業(yè)務(wù)水平，使自身穩步提高。
四、自主學(xué)習，交流研討。
觀(guān)摩研討教師根據自己的專(zhuān)業(yè)發(fā)展階段和自身面臨的專(zhuān)業(yè)發(fā)展問(wèn)題，自主選擇和確定學(xué)習書(shū)目和學(xué)習內容，認真閱讀，記好讀書(shū)筆記；學(xué)校每學(xué)期要向教師推薦學(xué)習書(shū)目或文章，組織教師在自學(xué)的基礎上開(kāi)展交流研討，分享提高。以年級組、教研組為單位，圍繞一定的主題，定期組織教學(xué)觀(guān)摩，開(kāi)展以課例為載體的“說(shuō)、做、評”系列校本研修活動(dòng)。
五、師徒結對，實(shí)踐反思。
充分挖掘本校優(yōu)秀教師的示范和帶動(dòng)作用，發(fā)揮學(xué)校名師工作室的作用，加快新教師、年輕教師向合格教師和骨干教師轉化的步伐。倡導反思性教學(xué)和教育敘事研究，引導教師定期撰寫(xiě)教學(xué)反思、教育敘事研究報告，并通過(guò)組織論壇、優(yōu)秀案例評選等活動(dòng)，分享教育智慧，提升教育境界。 六、課題研究，專(zhuān)題講座。
立足自身發(fā)展實(shí)際，學(xué)校和骨干教師積極申報和參與各級教育科研課題的研究工作，認真落實(shí)研究過(guò)程，定期總結和交流階段性研究成果，及時(shí)把研究成果轉化為教師的教育教學(xué)實(shí)踐，促進(jìn)教育質(zhì)量的提高和教師自身的成長(cháng)。結合教育教學(xué)改革的熱點(diǎn)問(wèn)題，針對學(xué)校發(fā)展中存在的共性問(wèn)題和方向性問(wèn)題，進(jìn)行專(zhuān)題理論講座。
七、校干引領(lǐng)，網(wǎng)絡(luò )研修。
從學(xué)校領(lǐng)導開(kāi)始，帶頭出示公開(kāi)課、研討課，參與本校的教學(xué)觀(guān)摩活動(dòng)，進(jìn)行教學(xué)指導和引領(lǐng)。充分發(fā)揮現代信息技術(shù)，特別是網(wǎng)絡(luò )技術(shù)的獨特優(yōu)勢，借助教師教育博客等平臺，促進(jìn)自我反思、同伴互助和專(zhuān)家引領(lǐng)活動(dòng)的深入、廣泛開(kāi)展。我們認識到：一個(gè)學(xué)校的發(fā)展，將取決于教師觀(guān)念的更新，人才的發(fā)揮和校本培訓功能的提升。多年來(lái)，我們學(xué)校始終堅持以全體師生的共同發(fā)展為本，走“科研興�！钡牡缆�，堅持把校本培訓作為推動(dòng)學(xué)校建設和發(fā)展的重要力量，進(jìn)而使整個(gè)學(xué)校的教育教學(xué)全面、持續、健康發(fā)展。反思本學(xué)期的工作，還存在不少問(wèn)題。很多工作在程序上、形式上都做到了，但是如何把工作做細、做好，使之的目的性更加明確，是繼續努力的方向。另外，我校的研修工作壓力較大，各學(xué)科缺少領(lǐng)頭羊、研修氛圍有待加強、師資缺乏等各類(lèi)問(wèn)題擺在我們面前。缺乏專(zhuān)業(yè)人員的引領(lǐng)，各方面的工作開(kāi)展得還不夠規范。相信隨著(zhù)課程改革的深入開(kāi)展，在領(lǐng)導和專(zhuān)家的親臨指導下，我校校本研修工作一定能得以規范而全面地展開(kāi)�！靶１狙行蕖边@種可持續的、開(kāi)放式的繼續教育模式，一定能使我校的教育教學(xué)工作又上一個(gè)臺階。
隨著(zhù)新課程改革的實(shí)施，教師個(gè)人研修已成為教師可持續發(fā)展的有效平臺，本學(xué)期，我從實(shí)際出發(fā)，把堅持個(gè)人研修作為專(zhuān)業(yè)化成長(cháng)的必由之路，努力做到從實(shí)踐困惑出發(fā)，在研修思想的引領(lǐng)下，引發(fā)學(xué)生的積極性，力求提高課堂效率。 光陰荏苒、歲月如梭，一轉眼幾個(gè)月的就要暫告一段落，這此期間了很多讓自己受用終生的東西。雖然本年度研修活動(dòng)，但并不意味的結束，這只是我新的征程中邁出的第一步，我還要遠航�；仡櫸业难行藁顒�(dòng)，有許多需要思考的地方，需要我去細細的反思。
最后我要感謝指導教師陳莉紅老師。她在我研修過(guò)程中，不辭辛勞地對我們學(xué)員的作業(yè)及時(shí)的批改和鼓勵，促使我們班的學(xué)員學(xué)習熱情一直高漲�！霸绞菗碛斜O督的學(xué)習，越是真正意義上的學(xué)習�！绷硗�，我還要感謝所有專(zhuān)家組的領(lǐng)導和教師。正因為有了領(lǐng)導的重視和支持，指導老師的跟蹤學(xué)習，學(xué)員們的主動(dòng)，在研修專(zhuān)家的指導下，學(xué)員們在理論知識、學(xué)習狀態(tài)、教學(xué)技能上等方面都有了很大的收獲。在這個(gè)知識舞動(dòng)的平臺上，我們所有參加研修的學(xué)員們互幫互助，積累并快樂(lè )著(zhù)！
初三數學(xué)教學(xué)工作述職報告 9
我是xx初中數學(xué)教師，今天非常榮幸能夠向大家述職。在過(guò)去的一年中，我在教學(xué)中不斷探索創(chuàng )新，努力提升自己的教育水平，同時(shí)也一直積極關(guān)注學(xué)生的學(xué)習情況和成長(cháng)發(fā)展。在此，我將向大家匯報我的工作情況和教學(xué)收獲。
一、教育教學(xué)工作情況
在教育教學(xué)工作中，我始終堅持以學(xué)生為中心的教學(xué)理念，關(guān)注每個(gè)學(xué)生的全面發(fā)展。我認真備課，根據學(xué)生的實(shí)際情況進(jìn)行靈活教學(xué)，采用多種教學(xué)方法，努力激發(fā)學(xué)生學(xué)習的興趣和潛能。在教學(xué)過(guò)程中，我不僅注重傳授知識，更注重培養學(xué)生的數學(xué)思維能力和解決問(wèn)題的能力。
針對學(xué)生的實(shí)際情況，我結合多媒體技術(shù)，設計了豐富多彩的教學(xué)內容，使抽象難懂的數學(xué)知識變得生動(dòng)易懂。同時(shí)，我還注重培養學(xué)生的團隊合作精神，組織學(xué)生進(jìn)行小組討論、合作完成各種數學(xué)問(wèn)題，提高了學(xué)生的團隊意識和合作能力。
二、教學(xué)成果
在過(guò)去的'一年中，我注重對學(xué)生的跟蹤評價(jià)，不斷調整教學(xué)方法，鼓勵學(xué)生發(fā)揮個(gè)人特長(cháng)，促進(jìn)全體學(xué)生共同進(jìn)步。通過(guò)努力，我的班級數學(xué)成績(jì)穩步提升，學(xué)生的數學(xué)學(xué)習興趣和自信心也明顯增強。此外，學(xué)生的數學(xué)素養和解決問(wèn)題的能力也得到了顯著(zhù)的提高，這些都是我教學(xué)工作的一大成功。
三、存在的問(wèn)題和改進(jìn)措施
在教學(xué)工作中，我也深刻認識到自己的不足之處，比如在課堂管理、學(xué)科知識更新等方面還需要加強。未來(lái)，我將更加努力地學(xué)習專(zhuān)業(yè)知識，不斷提升自己的教學(xué)水平，爭取在教育教學(xué)工作中取得更大的成績(jì)。
四、對學(xué)生的期望與要求
最后，我想向家長(cháng)們提出幾點(diǎn)希望與要求：希望家長(cháng)們能夠多關(guān)心孩子的學(xué)習狀態(tài)，多和孩子溝通交流；希望家長(cháng)們能夠給予孩子更多的支持和鼓勵，讓他們健康快樂(lè )地成長(cháng)；希望家長(cháng)們能夠與學(xué)校一起為孩子的成長(cháng)努力，共同關(guān)注孩子的學(xué)習和發(fā)展。
總之，我將繼續不懈地努力，為學(xué)生的成長(cháng)和發(fā)展貢獻自己的力量，為學(xué)校的發(fā)展出一份力。謝謝大家！
以上就是我的初中數學(xué)教師述職報告，希望得到大家的認可和指導，在未來(lái)的工作中取得更好的成績(jì)。
初三數學(xué)教學(xué)工作述職報告 10
數學(xué)學(xué)習除了要認真學(xué)習外，更重要的是掌握方法。
一年的教學(xué)工作即將結束，想就這一年的數學(xué)教學(xué)工作做一個(gè)總結。
一、班主任工作
在班主任工作中，我做到認真完成學(xué)校布置的各項工作，重視班風(fēng)、學(xué)風(fēng)的培養，深入了解每個(gè)學(xué)生的思想動(dòng)態(tài)。
我嚴格管理班級，與家長(cháng)積極配合，研究教育學(xué)生的有效方法。
我能夠及時(shí)發(fā)現問(wèn)題并及時(shí)處理。
在擔任班主任工作期間，我一直對學(xué)生的常規工作保持高度重視，實(shí)施制度化管理措施。
我努力培養學(xué)生養成學(xué)習和清潔衛生等良好習慣。
我致力于創(chuàng )造一個(gè)團結向上、富有朝氣的班集體。
二、教學(xué)工作
在教學(xué)工作中，我根據學(xué)校的.工作目標和教材內容，了解學(xué)生的實(shí)際情況，通過(guò)深入研究教材和探索具體教學(xué)方法，制定了切實(shí)可行的學(xué)期工作計劃，為整個(gè)學(xué)期的教學(xué)工作定下了目標和方向，保證了整個(gè)教學(xué)工作的順利進(jìn)行。
在教學(xué)之前，我認真貫徹了九年義務(wù)教育數學(xué)教學(xué)大綱的精神，認真細致地研究教材，通過(guò)深入研究教學(xué)大綱和教材，不斷嘗試各種教學(xué)方法。
我積極參加市教研室和學(xué)校組織的教研活動(dòng)，通過(guò)參觀(guān)學(xué)習、外出聽(tīng)課等教學(xué)活動(dòng)，吸取相關(guān)的教學(xué)經(jīng)驗，提高自身的教學(xué)水平。
在教學(xué)工作中，我有意識地以學(xué)生為主體，教師為主導，通過(guò)各種游戲、比賽等教學(xué)手段，充分調動(dòng)他們的學(xué)習興趣和學(xué)習積極性。
我讓他們的天性和個(gè)性得以自由健康的發(fā)展。
三、其他工作
除了日常的教學(xué)工作之外，我還負責學(xué)校內部分德育工作。為了能夠做好學(xué)校的德育工作，我不計酬勞，任勞任怨，加班加點(diǎn)，按時(shí)保質(zhì)完成學(xué)校安排的工作。
總之，在這一學(xué)年的工作中，我通過(guò)努力提高了自己的數學(xué)教學(xué)水平，并取得了一定的成績(jì)。
但是在教學(xué)工作中，我也意識到自己還有不足之處，所以我需要繼續虛心向各位老師和優(yōu)秀教師學(xué)習先進(jìn)的教學(xué)經(jīng)驗，努力提高自身的能力。
總結：通過(guò)這一年的教學(xué)工作，我發(fā)現數學(xué)學(xué)習除了要認真學(xué)習外，更重要的是掌握方法。在班主任工作中，我重視班風(fēng)、學(xué)風(fēng)的培養，嚴格管理，與家長(cháng)積極配合，培養學(xué)生良好的習慣。在教學(xué)工作中，我制定了切實(shí)可行的學(xué)期工作計劃，通過(guò)研究教材和嘗試各種教學(xué)方法，提高了教學(xué)水平。除了日常的教學(xué)工作，我還負責學(xué)校的德育工作，努力做好學(xué)校安排的工作。在未來(lái)，我將繼續努力學(xué)習，提高自身的能力，為學(xué)生的成長(cháng)和發(fā)展做出更大的貢獻。
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