后勤辦公室主任述職報告(精選5篇)
無(wú)情的時(shí)光老人像一陣寒風(fēng),走得無(wú)聲又匆匆,回顧這段時(shí)間,我們的工作能力、經(jīng)驗都有所成長(cháng),是時(shí)候抽出時(shí)間寫(xiě)寫(xiě)述職報告了。那么你有了解過(guò)述職報告嗎?下面是小編精心整理的后勤辦公室主任述職報告(精選5篇),希望對大家有所幫助。
后勤辦公室主任述職報告1
一年來(lái),在中心學(xué)校和學(xué)校領(lǐng)導的正確領(lǐng)導下,在全體教師的幫助、支持下,我以“服從領(lǐng)導、團結同志、認真學(xué)習、扎實(shí)工作”為準則,強化理論學(xué)習,堅持后勤為教育教學(xué)服務(wù),為師生生活服務(wù)為方向,強化后勤內部各環(huán)節的管理,發(fā)揚勤快,務(wù)實(shí),高效,優(yōu)質(zhì)的工作作風(fēng),努力提高自身素質(zhì),不斷增強服務(wù)意識,通過(guò)大家的團結合作,克服種種困難,使得后勤工作取得一定的成績(jì),具體匯報如下:
一、本學(xué)年完成的主要工作
1、開(kāi)學(xué)前,重點(diǎn)抓好課桌凳的配備、寢室床位維修等工作。組織維修課桌凳200余套,維修床位100多個(gè),做到按時(shí)按量配足。配齊師生用的各種教學(xué)用具用品,完善教學(xué)設備,并做好安排人員報名等工作,使學(xué)校的開(kāi)學(xué)工作順利地開(kāi)展。
2、開(kāi)學(xué)初,抓緊制訂各項規章制度!秾W(xué)校財物管理制度》、《學(xué)生的食堂、超市管理制度》、《學(xué)生愛(ài)護公物管理制度》等等。做到按制度辦事,以制度管人。及時(shí)完成開(kāi)學(xué)初的教科書(shū)的發(fā)放和配置學(xué)校各辦公室用品等常規工作,檢修學(xué)校的各項措施,并能加強管理,
3、做好住校生住宿安排和食堂超市的管理工作,嚴格要求食堂、超市要做好飲食衛生,食堂、超市環(huán)境衛生始終要保持干凈,經(jīng)常深入食堂、超市檢查監督,發(fā)現問(wèn)題及時(shí)解決。
4、對學(xué)校的花草、樹(shù)木能及時(shí)澆水,除草,帶領(lǐng)后勤人員能及時(shí)維修桌椅、門(mén)、窗壞了能及時(shí)安排維修。水電設備能時(shí)刻檢查、及時(shí)搶修,保障學(xué)校的水電時(shí)時(shí)暢通。
5、在教育教學(xué)中,積極配合學(xué)校工作,圓滿(mǎn)完成各項工作。在后勤工作中,可以說(shuō)由知甚少到逐漸適應,我也知道后勤工作是服務(wù)性的工作,雖然復雜繁瑣,但都是學(xué)校工作的重要環(huán)節,故此我們要做好各項后勤保障工作,保證學(xué)校的教育教學(xué)的正常運轉。
這里我要感謝校長(cháng)和各位領(lǐng)導的支持,感謝總務(wù)處的各位同志和全體教師對我工作的支持。
二、存在不足
一年來(lái),雖然做了這些工作,取得了一點(diǎn)成績(jì),但與上級的要求還相差很遠,現在還存在了一些問(wèn)題。
1、專(zhuān)業(yè)知識缺乏,業(yè)務(wù)水平不高,學(xué)校的后勤涉及到財產(chǎn)設備,基建維修,價(jià)格變化等方面,有很多的東西都不清楚,時(shí)代的發(fā)展要求我們不斷學(xué)習新的知識和新的理論。
2、學(xué)校的校容校貌整治尚未符合要求。
3、學(xué)校的水井還不夠,干旱季節用水困難。
4、教師住宿條件有待于改善。
總之,我將以此考核為契機,總結成績(jì),找出不足,力爭在今后的工作中,結合本校實(shí)際,求真務(wù)實(shí),真抓實(shí)干,努力做好后勤管理工作,為師生服務(wù),為教育教學(xué)服務(wù),為學(xué)校提供優(yōu)質(zhì)的服務(wù)保障。
后勤辦公室主任述職報告2
本學(xué)年負責學(xué)校后勤管理、房管、勤辦、安全、教師繼續教育以及三年級數學(xué)教學(xué)等工作。
按照慣例,每學(xué)期教師都是較學(xué)生提前一周到校的。教師到校的第一件事情是打掃學(xué)校衛生,然后是校長(cháng)回顧暑假期間的工作和預備周工作安排。今年暑假期間主要是對學(xué)校有危險隱患的圍墻進(jìn)行了維修,宿舍樓一樓的外墻增貼了瓷磚以及一些零星的局部的修整。暑假值班本學(xué)期交給了兩位保安,他們工作認真負責,保持了學(xué)校在沒(méi)有學(xué)生在校時(shí)的清潔以及維護了學(xué)校的安全。我和校長(cháng)、水電工對學(xué)校的安全進(jìn)行了排查,有隱患和需要修理的地方及時(shí)排除和維修,確保學(xué)生在校的安全。
在預備周后勤完成了開(kāi)學(xué)前勤和后勤必需采購的物品,打掃了生輔室、食堂、宿舍樓一帶以及各自辦公室的衛生,并在張校長(cháng)的帶領(lǐng)下修剪了綠化帶,整理了小操場(chǎng)。由于暑假宿舍樓一樓增貼了瓷磚,整個(gè)一樓的墻面都需要擦拭一遍,后勤人員又少,工作強度有點(diǎn)大,不過(guò)在大家共同的努力下,使學(xué)生第一天到校有了一個(gè)清潔的生活環(huán)境。后勤是為學(xué)校師生服務(wù)的,因此,在學(xué)生到校之前,食堂的物資準備,教師和學(xué)生的教、學(xué)用品都準時(shí)采購完畢。門(mén)衛負責學(xué)校門(mén)前和值班室的衛生,食堂人員負責食堂內、飯廳的`衛生以及餐具的消毒。
開(kāi)學(xué)時(shí)間學(xué)生陸續到校,上午教師檢查學(xué)生的暑假作業(yè)情況,下午各班班主任對學(xué)生進(jìn)行安全教育并接待學(xué)生家長(cháng),了解學(xué)生在家的學(xué)習和生活情況。生活輔導教師安排好學(xué)生的住宿以及安排值日生、寢食負責人等工作,使學(xué)生能很快收心,進(jìn)入學(xué)習狀態(tài)。
開(kāi)學(xué)初,迎接了教育局領(lǐng)導對學(xué)校開(kāi)學(xué)工作的檢查;食品藥品監督局對學(xué)校食堂進(jìn)行了檢查,雖然學(xué)校食堂比較簡(jiǎn)陋,但干凈整潔,檢查的領(lǐng)導還是比較滿(mǎn)意的;區教師繼續教育中心對教師專(zhuān)業(yè)化發(fā)展報告冊、名師考核資料的收集、校本工作計劃以及相關(guān)資料進(jìn)行了檢查;區體衛站領(lǐng)導對學(xué)校安全工作、疾病防控等工作也進(jìn)行了檢查。雖然工作頭緒多,事情繁雜,但是后勤人員都能擔起責任,做好自己的本職工作。
本學(xué)期增加了幾名智障新生,門(mén)衛的保安同志很快熟悉了他們的情況,放學(xué)離校的時(shí)候加強管理,一定等家長(cháng)來(lái)校才讓學(xué)生出校門(mén),避免了學(xué)生獨自回家。每天打掃學(xué)校門(mén)前和值班室的衛生,門(mén)前三包執行到位,特別是中午和下午課外活動(dòng)時(shí)間,保安都能在值班室外維護學(xué)生自由活動(dòng)的紀律,避免傷害情況的發(fā)生。因此,門(mén)衛保安的認真工作為我校構建了第一道安全屏障。
食堂工作整體上良好,工作有條不紊。每天按時(shí)開(kāi)飯,保證了學(xué)生能按時(shí)到班上課;注重個(gè)人衛生,保持食堂墻面、地面的清潔。
生輔工作已經(jīng)形成了比較完整的一套工作程序。首先,每天早晨起床后,按照各自的分工整理床鋪,打掃衛生,擺放毛巾,洗口杯,鞋子等,寢室負責人進(jìn)行檢查,中午離開(kāi)寢室前也有寢室負責人檢查,保持寢室整天的清潔和整齊。同時(shí)生輔老師每天進(jìn)行檢查評比,把評比結果寫(xiě)在黑板上,學(xué)期結束作為評選先進(jìn)個(gè)人的依據。每周星期三中午對飯廳進(jìn)行沖洗,已經(jīng)成為習慣。對于年齡小的學(xué)生,指定有幫帶對象,這樣任務(wù)到人,既培養了學(xué)生愛(ài)勞動(dòng)的習慣,也培養了學(xué)生的責任意識。在生輔教師專(zhuān)職以后,責任意識得到了加強。不過(guò),有的智障學(xué)生情緒不穩定,時(shí)常會(huì )擾亂寢室的正常秩序,生輔老師需傾注的精力關(guān)注他們。學(xué)生離開(kāi)生活區以后,做好帶領(lǐng)各寢室負責人對寢室進(jìn)行檢查評比工作,相互取長(cháng)補短,共同進(jìn)步。特別是春天,關(guān)注學(xué)生的身體健康,及時(shí)與班主任和家長(cháng)溝通,為學(xué)生的學(xué)習生活提供良好的服務(wù)。
后勤辦公室主任述職報告3
暑假以來(lái),在校長(cháng)領(lǐng)導下,在全校教職工和各處室的支持下,我們總務(wù)處全體同志認真貫徹學(xué)校本期工作要點(diǎn)精神,團結協(xié)作,完成了總務(wù)后勤的各項工作任務(wù),保證了學(xué)校各項活動(dòng)的正常進(jìn)行,F將主要工作情況報告如下:
1、在暑假期間,突擊完成了學(xué)生宿舍和食堂的全面改造維修,改善了住校生的食宿條件。
2、完成了各年級教室和學(xué)生課桌椅的調整;完成了北樓各教研組新課桌椅的組織到位工作,學(xué)生公寓鐵、木床的維修,確保了外來(lái)新生擴招和按計劃開(kāi)學(xué)。
3、組織完成了部分教研組網(wǎng)線(xiàn)的補充和維護,完成了辦公、清潔用具的采購發(fā)放工作。
5、為創(chuàng )建xx市后勤規范化示范校和標準化食堂參與實(shí)施了各項工作。
6、完成了水、電、房舍等維修工作,組織完成了校園綠化的澆水、施肥、治蟲(chóng)、修枝等.
7、參與完成了設備價(jià)格調查、合同的簽訂及組織材料到位工作和交工驗收工作。
在完成上述的維修工作中,我對各部門(mén)和教職工的維修要求能夠積極對待,妥善處理,本著(zhù)輕重緩急的原則,在不影響工作和上課的情況下及時(shí)解決。在物資保障工作上,堅持了學(xué)校的財務(wù)制度,本著(zhù)節約的原則,能維修使用的就維修使用,確需買(mǎi)新的,堅持了請示制度。一直以來(lái),我對總務(wù)后勤工作的態(tài)度是端正的、積極的,認真履行了工作職責。一直是提前上班、按時(shí)或推遲下班,認真堅守了崗位。在工作、開(kāi)會(huì )、學(xué)習等活動(dòng)中沒(méi)有無(wú)故缺席、遲到和病事假。暑假、國慶和星期天等休息時(shí)間經(jīng)常是加班處理學(xué)校維修等事宜。
在我的工作中也還存在一些問(wèn)題和不足。一是發(fā)現問(wèn)題有時(shí)不夠及時(shí),因此,在處理上有時(shí)也不夠及時(shí);二是工作中還有不細致、周到的地方;三是工作中有時(shí)主動(dòng)性不夠強。這些問(wèn)題,我將在新的學(xué)期工作中認真克服和糾正,力爭把總務(wù)后勤工作搞好,為全校師生員工服好務(wù),為教育教學(xué)工作服好務(wù)。
后勤辦公室主任述職報告4
一年的時(shí)間轉眼已臨近學(xué)期末,以下是我的工作總結以及從中感受到的深切體會(huì )。
一、發(fā)展策略:
以質(zhì)量求進(jìn)步,以特色謀發(fā)展,以愛(ài)心為動(dòng)力。長(cháng)安明珠幼兒園于20xx年成立,地處鄉鎮,環(huán)境優(yōu)雅,空氣清新,長(cháng)安幼兒園總面積為400佘平方米,園內設有小朋友喜愛(ài)的大型玩具:轉椅、組合滑梯、電視機一臺、DVD 一臺、電子琴一臺、手提DVD一臺、兩臺飲水機、消毒柜一臺,電風(fēng)扇五臺,每人一巾一杯,是小朋友們的樂(lè )園。長(cháng)安幼兒園設有教學(xué)活動(dòng)室四間,幼兒接送車(chē)兩臺(校車(chē)),園內可接受100名幼兒入園學(xué)習。今年我園有2個(gè)班的小朋友,共計57位學(xué)生,共四位教職員工。為了讓家庭有困難的學(xué)生能和其他小朋友一起接受教育,快樂(lè )學(xué)習,我園特開(kāi)展愛(ài)心奉獻活動(dòng),開(kāi)展對貧困、單親、無(wú)父母、父母殘疾的幼兒進(jìn)行減免學(xué)費與生活支助,以及對有殘疾的學(xué)生進(jìn)行特別護理和照顧。我們接下來(lái)的目標是:我們園要以質(zhì)量求進(jìn)步,以特色謀發(fā)展,以愛(ài)心為動(dòng)力,全面貫徹國家教育方針,實(shí)施幼兒素質(zhì)教育,走向內涵發(fā)展的強園之路,要以《幼兒園教育指導綱要》為依據,把明珠幼兒園創(chuàng )辦成具有特色,能得到更多家長(cháng)認可和喜愛(ài)的幼兒園。
二、辦園理念:傾心于孩子的今天,著(zhù)眼于孩子的明天
1、我們幼兒園的辦園理念是:傾心于孩子的今天,著(zhù)眼于孩子的明天,就是說(shuō),做任何事情既要為孩子的今天考慮,又要為孩子明天的成長(cháng),甚至他一生的發(fā)展負責任,我們老師經(jīng)過(guò)討論把理念分解為:愛(ài)中求精,樂(lè )中求進(jìn)。
愛(ài)中求精:愛(ài)事業(yè)精益求精,愛(ài)孩子精心培育,愛(ài)是一切工作的前提和基礎,愛(ài)的基本意思其一是教職工之間互敬互愛(ài),其二是教職工熱愛(ài)自己的職業(yè),把所有的工作當成事業(yè)來(lái)做,作為老師,大家把愛(ài)融入到工作中,盡心盡力為幼兒的發(fā)展創(chuàng )設條件。
樂(lè )中求進(jìn):在快樂(lè )中工作,生活,力求不斷進(jìn)取發(fā)展,教改的步伐這么快,老師們需要不斷的充實(shí)自己,完善自己,所以幼兒園的老師們并不輕松,雖然工作很辛苦,很累,但老師們彼此尊重,相互關(guān)心,每個(gè)人都能體會(huì )到愛(ài)和被愛(ài),每個(gè)人都在為自己,為同伴營(yíng)造陽(yáng)光心態(tài),在這樣一個(gè)輕松和諧的氛圍中,老師們相互幫助,共同提高。
2、理念體現在幼兒園實(shí)際工作中,幼兒園所有工作的出發(fā)點(diǎn)和落腳點(diǎn)都應該是為了孩子的發(fā)展,這個(gè)理念要滲透到幼兒園工作的所有環(huán)節中,在幼兒園的價(jià)值體系中有科研優(yōu)先,教師的學(xué)習優(yōu)先,教育教學(xué)中心等等,但最根本最核心的價(jià)值就是幼兒至上,也就是一切為了孩子,為了孩子一切,為了一切孩子,我覺(jué)得辦園宗旨的提出應遵循這樣一個(gè)過(guò)裎:在實(shí)踐中進(jìn)行理性的思考和總結,提出辦園宗旨后再作用于實(shí)踐。這一過(guò)程并不是搞一搞活動(dòng)就能實(shí)現的,而是有賴(lài)于滲透到幼兒園工作的所有環(huán)節之中,怎樣理解幼兒至上呢?
很簡(jiǎn)單的一件小事就能體現:幼兒園離園環(huán)節,教師要求孩子坐在那兒別亂動(dòng),否則她還得再重新收拾,地板再擦一遍,那么,這是幼兒至上嗎?
幼兒至上是以幼兒合適不合適,舒服不舒服,滿(mǎn)意不滿(mǎn)意為準,一個(gè)教師是不能犧牲孩子的自由為代價(jià)去做事,所以幼兒至上就是要尊重和保障幼兒的各項權益,這一信念,應化為每一個(gè)教師都認同和追求的。
三、管理理念:以人為本,民主辦園
教師在幼兒園具有主體地位,是推動(dòng)幼兒園發(fā)展的主力軍,沒(méi)有一支高素質(zhì)的教師隊伍,沒(méi)有教師的積極參與,再美好的愿望也不可能實(shí)現。所以,作為園長(cháng)重要的職責是充分調動(dòng)和激發(fā)教師的主體性,發(fā)揮她們主人翁的作用,我認為教師是幼兒園的主人,作為園長(cháng)不光要有這樣的理念,更要將其落實(shí)在實(shí)際工作中,真正地尊重教師。在教育孩子的過(guò)程屮,以孩子為主體調動(dòng)孩子的主動(dòng)性,積極性,讓孩子自主學(xué)習,確立孩子的主體地位,那么反過(guò)來(lái),我的考慮是,因為我當過(guò)老師,當園長(cháng)對我進(jìn)行管理的時(shí)候,如果不確定我的主體地位,那我很可能上行下效,你的觀(guān)念再新,你對我的管理再好,其實(shí)你根本不尊重我,你不把我當成是一個(gè)核心,你讓我怎么去面對孩子。
所以我就提出,要確立教職工的主體地位,做一切事情要先想到教職工,因為我要讓教職工快樂(lè )的工作,教職工才能讓孩子快樂(lè )的成長(cháng),讓老師感到工作快樂(lè ),就能調動(dòng)起她們的積極性。
確立教職工的主體地位,就要通過(guò)多種渠道,提高教職工專(zhuān)業(yè)素質(zhì),從中挖掘和激發(fā)教職工的內在潛能,提高辦園的整體水平,我們通過(guò)制訂學(xué)習制度,加強自身理論學(xué)習,定期召開(kāi)教研活動(dòng),定期下班觀(guān)摩教學(xué)。比如:在組織教研活動(dòng)時(shí),以往老師都說(shuō)優(yōu)點(diǎn),對缺點(diǎn)的認識不深,F在,每一次活動(dòng)結束,我們及時(shí)進(jìn)行交流,互相闡述自己的觀(guān)點(diǎn),探討活動(dòng)中出現的問(wèn)題,這種方法使教師明白自身存的不足,就可以克服缺點(diǎn),不斷提高自己的業(yè)務(wù)水平。
我們還要關(guān)心教職工的身心健康,定期進(jìn)行身體檢查,有時(shí)節假日還進(jìn)行聚餐活動(dòng),旅游活動(dòng),讓大家在輕松愉快的團體活動(dòng)及共同生活中培養積極樂(lè )觀(guān)的人生態(tài)度和團隊精神,相互交流,增進(jìn)情誼,陶治情操。當教師遇到困難時(shí),主動(dòng)上門(mén)安慰,令教師非常感動(dòng)。只有園長(cháng)把教職工的急、難、苦、需裝在心里時(shí),教職工才會(huì )為幼兒園的急、難、苦、需獻計出力,其迸發(fā)出來(lái)的創(chuàng )造性無(wú)可估量,這當中園長(cháng)的真誠、信任、尊重溫暖了教職工的心,教職工的熱情、忠心、努力和創(chuàng )造又激起了園長(cháng)的勁。
要使每一項工作都取得實(shí)效,關(guān)鍵在于注重過(guò)程。20xx年,我園無(wú)論是在教研、業(yè)務(wù)還是青年教師培養等方面都能取得較好的成績(jì),我們老師指導幼兒在長(cháng)安學(xué)區舉辦體操與六一活動(dòng)中獲取多項獎狀,在本園舉辦的六一活動(dòng)得到廣大好評。我園自開(kāi)辦以來(lái),遵循“安全第一,預防為主”的理念,從未發(fā)生意外事故。取得這些成績(jì),離不開(kāi)教職工的共同努力,最讓我欣慰的并不是這些成績(jì)的獲得,而是在成績(jì)背后所折射出的教師們身上那種腳踏實(shí)地,永不服輸,積極向上的精神,它是我在管理過(guò)程中獲得的一筆最大的財富,也是最輝煌的成果。
后勤辦公室主任述職報告5
首先,我想說(shuō),我是個(gè)幸運的人,有人給我關(guān)懷,有人給我幫助,有人給我支持,有人送我溫暖,這些人就是你們,我的領(lǐng)導和同事們,今天我滿(mǎn)懷感恩的心,對你們表示我最真誠的感謝!
20xx年5月對我來(lái)說(shuō)是人生路上的一個(gè)轉折,我被任命為幼兒園后勤主任,作為園長(cháng)的助手,我肩挑著(zhù)后勤的重擔,追尋著(zhù)“認真做事,勤謹做人”的不變信念,帶著(zhù)領(lǐng)導和全體教師的信任與期待,肩負的責任沒(méi)有變,忙碌而充實(shí)的生活節奏沒(méi)有變,對生活的熱愛(ài)對工作的熱情沒(méi)有變,我依然是辛苦而欣慰、勞累而快樂(lè ),享受著(zhù)默默奉獻的那份美好!今年我又被任命為教學(xué)主任為了在前行的路上走得更穩、更快,我在新的一年中做到。
一、求真務(wù)實(shí)、廉潔自律
重視理論聯(lián)系實(shí)際,緊跟時(shí)代步伐,與時(shí)俱進(jìn),在思想與行動(dòng)上努力發(fā)揮先鋒模范作用,抵制各種不良侵蝕,增強抗腐防變能力。在工作中,我以身作則、實(shí)事求是,忠于職守,愛(ài)崗敬業(yè);在生活中,我與人為善,坦誠相待,以實(shí)際行動(dòng)影響人,感染人,努力營(yíng)造團結向上的工作氛圍,和同事們建立了深厚的感情和友誼,在思想、言論、行為等方面積極為同行起好的表率作用。
二、甘于奉獻,誠實(shí)敬業(yè)
后勤工作瑣碎而繁雜,沒(méi)有甘于奉獻,誠實(shí)敬業(yè)的精神,是難以勝任的。而教學(xué)工作在原有的基礎上需要更新思想,開(kāi)闊思路,打造品牌。因此,我們積極樹(shù)立責任意識,發(fā)揚高度負責的精神,自覺(jué)做到標準上求高,措施上求嚴,工作上求實(shí),盡心盡力,盡職盡責,工作中雖然苦了一點(diǎn),累了一點(diǎn),但是幼兒和老師們的需要就是我工作的方向,為保教工作架橋鋪路、為教職工服務(wù)不僅是我服務(wù)于師生的承諾,更是一種責任。
今年有了新的奮斗目標。園長(cháng)對我們有了更高的要求。就會(huì )有做不完的工,忙不完的事。但我有信心,有動(dòng)力,我有一個(gè)很專(zhuān)業(yè)的主管領(lǐng)導,在她的帶領(lǐng)下,在艱難的工作也不怕。我們會(huì )讓領(lǐng)導滿(mǎn)意,做出好的成績(jì)。
三、轉變角色,不斷進(jìn)步
我知道,作為一名管理者,從理論水平到實(shí)踐能力,從專(zhuān)業(yè)素養到業(yè)務(wù)技能,從廣博的知識面到良好的學(xué)習習慣和方法,都要不斷地充實(shí)和更新,以保持先進(jìn)的思想和超前的意識。因此我非常注重自身素質(zhì)的全面提高,努力學(xué)習教學(xué)管理知識。我常常想,作為一名教學(xué)主任,一定要定位準確,做園長(cháng)的助手,與同職攜手,做教師困難時(shí)的幫手,不是園長(cháng)要我做什么,而是我能主動(dòng)地為幼兒園做些什么。
光陰荏苒,不經(jīng)意間,一年的時(shí)光又在平凡和平靜中悄然逝去,沒(méi)有留下什么驕人的成績(jì),沒(méi)有做出什么驚人的壯舉,更不敢說(shuō)為之付出了多少,我的工作是平凡的,但卻是充實(shí)的;個(gè)人的力量是渺小的,可團隊的力量是巨大的,我相信:天道酬勤,憑著(zhù)我的努力,憑著(zhù)領(lǐng)導對我工作的悉心指導,憑著(zhù)老師們對我工作的支持,憑著(zhù)我們有一支優(yōu)秀的合作團隊,我會(huì )以此為動(dòng)力,更加勤奮地工作,不斷學(xué)習,不斷進(jìn)步!請大家看我的行動(dòng)吧!
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