中學(xué)一級教師的述職報告模板（通用5篇）
時(shí)間過(guò)得太快，讓人猝不及防，回顧堅強地走過(guò)的這段時(shí)間，取得的成績(jì)實(shí)則來(lái)之不易，該是好好寫(xiě)述職報告了�？靵�(lái)參考述職報告是怎么寫(xiě)的吧，下面是小編幫大家整理的中學(xué)一級教師的述職報告模板（通用5篇），僅供參考，希望能夠幫助到大家。
中學(xué)一級教師的述職報告1
本人于1996年7月進(jìn)長(cháng)壽中學(xué)任教。能始終擁護黨的領(lǐng)導，堅持四項基本原則，熱愛(ài)黨的教育事業(yè)，認真執行黨的教育方針，積極探索、貫徹新課程理念，處處以身作則，為人師表，有很強的責任心、事業(yè)心。
工作十多年來(lái)，教學(xué)、教育一貫認真負責，深得學(xué)校領(lǐng)導、師生的好評，完全勝任各項工作。
在業(yè)務(wù)上，處處嚴格要求自己、不斷提高自己。認真做到教學(xué)八認真，課前認真鉆研教材，精心設計教案，深入研究教法，課堂上運用多種方法、手段，充分調動(dòng)學(xué)生的主動(dòng)性、積極性。近幾年來(lái)，一直擔任畢業(yè)班的語(yǔ)文教學(xué)、循環(huán)教學(xué)。從踏上工作崗位起，歷屆學(xué)生的成績(jì)都一直名列全校前列。
在認真教學(xué)的同時(shí)，我能認真鉆研新教材、新教法，充分發(fā)揚團結、民主、合作的道德風(fēng)尚，認真集體備課、聽(tīng)課、評課，與其它老師齊心協(xié)力，共同拼搏，使全年級語(yǔ)文成績(jì)進(jìn)步明顯，在中考中取得了優(yōu)異的成績(jì)。
在認真教學(xué)的同時(shí)，不斷完善自身業(yè)務(wù)水平，先后參加了“信息技術(shù)”、“現代教育技術(shù)”、“本科學(xué)習”等，并取得了本科學(xué)歷。教學(xué)之余，認真探索、總結教學(xué)經(jīng)驗，積極撰寫(xiě)論文，積極參加教學(xué)競賽。論文《在問(wèn)題和探索中前行》獲江陰市三等獎。論文《像貝多芬一樣來(lái)段“休止”淺談?wù)Z(yǔ)文教學(xué)的布白藝術(shù)》獲江陰市一等獎。論文《我看初中語(yǔ)文綜合性學(xué)習》獲鎮級教學(xué)論文評比一等獎。曾多次獲校級教學(xué)競賽一等獎，并在江陰市首屆中學(xué)教師下水作文競賽中獲江陰市一等獎。
在班級管理上，以人為本，以生為本，倡導民主管理，自主管理，注重引導學(xué)生良好學(xué)習習慣的養成，形成了良好的班風(fēng)、學(xué)風(fēng)，所帶班級成績(jì)一直全校領(lǐng)先。多名學(xué)生先后多次在全市、全校作文競賽、演講比賽、英語(yǔ)競賽等各類(lèi)競賽中獲獎。
由于教學(xué)的兢兢業(yè)業(yè)，曾被評為鎮教學(xué)先進(jìn)工作者，多次在年度考核中被評為優(yōu)秀。
對照今年中學(xué)一級教師評審條件，已全部符合，特提出申報。
中學(xué)一級教師的述職報告2
各位領(lǐng)導、各位同仁：
下午好！
懷著(zhù)既緊張又興奮的心情，第二次走上臺前向大家專(zhuān)題匯報我的學(xué)習、工作經(jīng)歷，這種行為本身就是一種自我激勵、自我成長(cháng)的過(guò)程。同時(shí)誠懇地請求大家對我的匯報給予關(guān)心和支持，并能給予批評指正。
我曾經(jīng)在原太安中心小學(xué)任教過(guò)除英語(yǔ)和自然以外的所有學(xué)科，真正做到了以學(xué)校大局為重，哪里需要到哪里去，并能在各個(gè)工作崗位出色地完成工作任務(wù)。記得邗江學(xué)校剛流行建電腦房開(kāi)信息課的時(shí)候，我甚至承擔了全校的信息技術(shù)課，并能從狠抓學(xué)生電腦興趣培訓入手，輔導的學(xué)生電腦繪畫(huà)屢次在省比賽中獲一、二等獎，在揚州市引起了積極的反應，當時(shí)與沙頭小學(xué)（高超老師）、公道小學(xué)（沈偉老師）一起成為邗江小學(xué)信息技術(shù)應用排頭兵，尤其是輔導高雙同學(xué)創(chuàng )作的電腦繪畫(huà)連環(huán)畫(huà)作品——《流行暢想曲》一舉獲得全國比賽三等獎，全市僅有兩家（沙頭小學(xué)也是三等獎）。本人也因此被全國基礎教育司表彰為活動(dòng)優(yōu)等輔導員，到省城南京領(lǐng)獎。
在小學(xué)工作的時(shí)間內，我擔任過(guò)班主任、學(xué)校團支部書(shū)記、少先隊員總輔導員等職務(wù)，多次被團區委、教育局表彰為優(yōu)秀團干部。本人也曾參加了首屆區少先隊輔導員基本功大賽，獲區一等獎，并代表區組隊參加了市大賽，為區贏(yíng)得了團體一等獎榮譽(yù)。本人也因為工作出色，貢獻突出被授予“揚州市優(yōu)秀少先隊輔導員”“邗江區十佳少先隊輔導員”的光榮稱(chēng)號。工作中本人善于總結和理性思考，形成了《與學(xué)生心靈交談的十分鐘》、《少先隊it型人才培養》、《德育的催化劑》、《“以德輔德”話(huà)教育》等十余篇論文在市、區《邗江教研》雜志上發(fā)表和在德育論文年會(huì )評比中獲獎，尤其是談創(chuàng )新教育的文章《由橫切蘋(píng)果想到的》在江蘇省《小學(xué)教師培訓》雜志上發(fā)表。
因為本人第一學(xué)歷中師，深感到學(xué)識淺薄和在工作中出現捉襟見(jiàn)肘的窘迫，于是在98年開(kāi)始參加了江蘇教育學(xué)院小學(xué)教師大專(zhuān)自考，逢考必過(guò)，特別是在00年一次參加了六門(mén)科目的自學(xué)考試，克服了困難，頂住了壓力，最終以均分85。8的高分通過(guò)了所有課程，取得了專(zhuān)科學(xué)歷。
20zz年，由于學(xué)校布局調整，我被調入中學(xué)部工作，與大家團結一致，并肩作戰。泰安學(xué)校這幾年的快速健康發(fā)展，給了我個(gè)人成長(cháng)的寬闊舞臺，也正是有了同志們對我親如一家的關(guān)心，使我感覺(jué)到了干好工作的信心和決心。教學(xué)是教師的立命之本。我深知只有站穩課堂，適應初中教學(xué)并能達到游刃游余才是教師的根本。剛開(kāi)始接觸物理，自己確實(shí)感到了有形的壓力。實(shí)話(huà)說(shuō)，僅是當初初中物理的水平，又如何能“大孩帶好小孩”？好在原教務(wù)主任焦世霖給予了我很多的關(guān)心，從課堂到課外、從教案到實(shí)驗都給了我很好的示范，同時(shí)陳慶豐老師、鄔瑞陽(yáng)老師、嵇豪老師也都給予了我莫大的支持，從問(wèn)題的解惑到課堂作業(yè)紙設計，甚至是物理學(xué)科專(zhuān)業(yè)術(shù)語(yǔ)的界定都曾給我友情提醒，在這里表示感謝。包括近兩年來(lái)理化組的陳龍云和馬永安兩位高級教師對于課堂教學(xué)的把握也給了我指教。我也與年輕教師劉麗、李梅經(jīng)常性交流學(xué)習，虛心請教，她們都毫無(wú)保留，傾囊相助。遇到教學(xué)中的難題，甚至焦立新老師也熱心參與我們的實(shí)驗，使我學(xué)習到了很多，在這里一并表示感謝。今年，郭晶老師也加入了理化組。我希望大家能夠一如既往，團結協(xié)作，提高團隊整體戰斗力，爭取在理化教學(xué)上樹(shù)立學(xué)校的招牌和品牌。
在這個(gè)大家庭中工作的人文環(huán)境如此和諧，我不斷給自己加壓，做好了吃苦幾年的準備。首先從熟悉教科，熟悉學(xué)科，熟悉中考開(kāi)始。剛開(kāi)始時(shí)，我都堅持獨立備課，借助多媒體，加班帶晚制作新授課課件累計近20節。在物理組其他幾位教師的共同努力下，現在物理組自制課件資源已相當豐富。自己也深感在其過(guò)程中逐漸融入了教材，教學(xué)上也開(kāi)始得心應手。另一方面，我也常利用同步課程和優(yōu)質(zhì)教育資源下鄉工程，不斷地學(xué)習和研究，以提高和充實(shí)自己，提高駕馭課堂的能力。同時(shí)我也注意搜集自己課堂教學(xué)信息，利用攝像機將課堂實(shí)錄下來(lái)，再回頭瀏覽，潛心研究。努力發(fā)現自身教學(xué)的缺陷與不足。在20zz年省物理實(shí)驗優(yōu)秀課大賽中，我抱著(zhù)試試看的態(tài)度參賽，百分百的準備，一是可能報名參賽的選手不多；二是因為我是農村選手代表；三是我的課型是綜合實(shí)驗課，多種因素造就了我一等獎的好成績(jì)，讓我嘗到了物理教學(xué)的甜頭。
在20zz年市物理優(yōu)質(zhì)課大賽中，感謝理化組的教師對我的信任推選我參賽。尤其是嵇豪、劉麗、李梅、鄔瑞陽(yáng)幾位老師給了我太多的幫助，修改教案，準備教具，甚至加班加點(diǎn)。這次獲得市一等獎的榮譽(yù)，是大家共同努力的結果，用黃健翔的話(huà)說(shuō)“我不是一個(gè)人在戰斗”。是的，這是泰安學(xué)校集體備課的成績(jì)，同時(shí)我也真心地預祝嵇豪老師在7號的基本功大賽上能再創(chuàng )佳績(jì)。
在一邊課堂教學(xué)的同時(shí)，我也非常注意教學(xué)點(diǎn)滴的積累，與焦世霖主任共同合作了教學(xué)心得《冰的熔化實(shí)驗探究》并在區《邗江教研》上發(fā)表；與焦立新主任合作了《運用物理原理巧解教學(xué)難題》；與嵇豪主任合作了《正確求解變化了的電功率》；與李梅老師合作了《實(shí)驗是解決物理難題的唯一良方》等多篇教學(xué)札記。撰寫(xiě)了《“三個(gè)把握”幫你學(xué)好慣性》論文并在《現代教育報·教師專(zhuān)刊》上發(fā)表，同時(shí)有《猜想——打開(kāi)物理學(xué)探究之門(mén)的金鑰匙》、《感受物理教學(xué)的喜悅和尷尬》等論文在省物理學(xué)會(huì )論文評比二等獎，有《機械能與內能相互轉化》、《長(cháng)度的測量》等多篇教學(xué)設計獲區評比一、二等獎。同時(shí)，本人撰寫(xiě)的教育論文《家校合作﹒構建科學(xué)的育人環(huán)境》獲省論文一等獎，同時(shí)在揚州市網(wǎng)校上轉載，并被編入市高中父母讀本。有關(guān)注農村弱勢兒童群體的論文《讓冰封的世界在暖暖春日下融化》獲市一等獎；有《兩棵棗樹(shù)的啟示》、《父母退一步，孩子進(jìn)一步》等教育文章在《揚州晚報》上發(fā)表。我的努力也得到了廣大學(xué)生和家長(cháng)的肯定，老百姓的口碑較為積極。
在學(xué)校行政工作中，本人注意嚴格要求，努力做好校長(cháng)助手工作，以貫徹校長(cháng)室會(huì )議精神為主線(xiàn)，能借助網(wǎng)絡(luò )報刊媒體加強對外宣傳。07年本人也被區委宣傳部表彰為宣傳思想工作先進(jìn)個(gè)人。主要由辦公室協(xié)調策劃的學(xué)期手冊、學(xué)年手冊、校園文化手冊、折桂詩(shī)詞集、宣傳五折頁(yè)、文化臺歷等相關(guān)產(chǎn)品陸續與大家見(jiàn)面，與教科處合作的《教海拾貝》也即將問(wèn)世。在校園物態(tài)文化建設中，辦公室的人員也都付出了較大的努力。07年，本人負責分工揚州市數字化校園創(chuàng )建工作在大家的共同努力下在全區率先創(chuàng )成，學(xué)校網(wǎng)站也被評為市十大優(yōu)秀學(xué)校網(wǎng)站。
在今年分管的財務(wù)審批工作中，本人堅決執行三人簽證制嚴格手續，遇有大宗或是疑惑問(wèn)題能直接向校長(cháng)室遞交和匯報，做到為校長(cháng)室負責，為集體負責，為自己負責。在平時(shí)的辦公中，堅持節儉、對口原則，力爭管好學(xué)校來(lái)之不易的每一分錢(qián)。
在平時(shí)的工作中，本人還不斷注重學(xué)歷提升。03年參加了南京師范大學(xué)本科自學(xué)考試，于06年順利畢業(yè)。本人也在07年第四屆名師評選中，被評為市教壇新秀。幾年的工作，同志們給了我認可，其中兩年被推薦考核優(yōu)秀和嘉獎，感謝大家對我的關(guān)心。
此次參加職稱(chēng)評定競評，在我工作生涯中是件大事，懇請大家給我機會(huì )。如果能上，我將以更高標準更嚴要求對待工作。因為名額有限，如果有更優(yōu)秀的同志上了，我也決不會(huì )有什么情緒或是怨言，我將會(huì )再次自省，發(fā)奮圖強，找出不足，縮短差距，以更加積極健康的心態(tài)和姿態(tài)迎接以后的每一天！
中學(xué)一級教師的述職報告3
本人于xx年7月畢業(yè)于徐州師范大學(xué)數學(xué)系，同年8月來(lái)校工作，xx年8月被聘為中學(xué)數學(xué)二級教師。任職至今已xx個(gè)年頭，現今才申報一級，甚是慚愧，真心感謝校領(lǐng)導能給我這樣一個(gè)述職機會(huì )�，F作述職報告如下：
一、思想品質(zhì) 職業(yè)道德方面
我熱愛(ài)教育事業(yè)，任職以來(lái)時(shí)刻不忘執行黨的教育方針，嚴格遵守學(xué)校規章制度，愛(ài)崗敬業(yè)；積極參加學(xué)校組織的各類(lèi)各項學(xué)習與教育，認真達成繼續教育目標，圓滿(mǎn)完成教學(xué)任務(wù)，始終不忘提升自身的素質(zhì)修養與教育技能工作任勞任怨，積極進(jìn)取，認真負責工作效果突出，得到了領(lǐng)導和同事們的肯定，20xx年年度考核為優(yōu)秀， 20xx年被評為鄭陸鎮優(yōu)秀教師，并獲得區級嘉獎。
二、教育教學(xué)方面
教學(xué)方面：我一直擔任高中數學(xué)教師工作，有兩次循環(huán)教學(xué)。平時(shí)我積極學(xué)習先進(jìn)的教育教學(xué)理念，虛心向有經(jīng)驗的同行學(xué)習，把所獲取的教育教學(xué)信息，進(jìn)行大膽創(chuàng )新并應用到教學(xué)實(shí)踐中去，逐步已形成較為行之有效的教學(xué)方法。平時(shí)我積極參加教科研活動(dòng)，多次開(kāi)設校級以上公開(kāi)課，其中包括區級公開(kāi)課兩次，均獲得優(yōu)良評價(jià)，并且積極參加校級以上的青年教師基本功比賽，其中在xx年和04年分別榮獲一、二等獎。教育方面：在這xx多年的教育教學(xué)過(guò)程中，我積極向班主任老師學(xué)習學(xué)生管理工作方面的經(jīng)驗，一直擔任所教班級的導師工作，多次取得優(yōu)秀導師稱(chēng)號；并在xx-xx年度擔任高一的班主任工作，平時(shí)我關(guān)注學(xué)生發(fā)展，常與學(xué)生進(jìn)行交流，多次組織主題活動(dòng)幫助學(xué)生形成了積極主動(dòng)的學(xué)習態(tài)度和學(xué)習習慣，培養了學(xué)生的創(chuàng )新精神和實(shí)踐能力，班級也取得了“20xx年武進(jìn)區優(yōu)秀團支部”稱(chēng)號 。
三、教科研方面
在做好教育教學(xué)工作的同時(shí)，我還注重自己理論方面的提升，積極參加各級的課題研究，并認真撰寫(xiě)論文，有兩篇論文發(fā)表在省級期刊上，多篇獲省市區論文評比二三等獎。
任職多年來(lái)，感謝領(lǐng)導的鼓勵和同事的幫助，在以后工作中我一定會(huì )更加積極努力，不斷完善自己，為河中的發(fā)展盡綿薄之力。
中學(xué)一級教師的述職報告4
教師是一種很愉快的職業(yè)，越教就會(huì )越愛(ài)上自己的事業(yè)。當了十年的“孩子王”，這種感受也越來(lái)越深刻。一九九四年，當我跨出上海市浦明師范學(xué)校的大門(mén)，信心十足地登上這三尺講臺時(shí)，面對那一雙雙純真、渴望、信任的眼睛，一種責任感油然而生。當我用十二分的耐心與愛(ài)心幫助孩子們解決各種問(wèn)題，使他們得到進(jìn)步，能茁壯成長(cháng)，我總有一種農民面對五谷豐登好年景，工人交出合格產(chǎn)品時(shí)那種樂(lè )滋滋、甜絲絲的感覺(jué)。我愛(ài)教師這一崇高的職業(yè)。
要給學(xué)生一杯水，自己要有一桶水，更要成為長(cháng)流水。為了提高自己的業(yè)務(wù)水平，我放棄休息時(shí)間，利用業(yè)余時(shí)間不斷學(xué)習。1996年，我參加了教育學(xué)院“三結合”大專(zhuān)班的學(xué)習，成績(jì)優(yōu)良，連續三年獲得獎學(xué)金，于2000年順利畢業(yè);之后，我又通過(guò)了成人高考，參加了大學(xué)本科的學(xué)習，將于2004年6月從上海師范大學(xué)漢語(yǔ)言文學(xué)專(zhuān)業(yè)畢業(yè)。我想，教學(xué)相長(cháng)，學(xué)生就是老師最大的力量源泉。我是教育者，也是學(xué)習者，只有不斷學(xué)習，才能擔當起培育人才的.重任。我通過(guò)了普通話(huà)水平等級考試，并參加了電腦多媒體軟件制作的培訓和考核，成績(jì)優(yōu)秀;2002年通過(guò)了計算機網(wǎng)絡(luò )考核和教師課堂英語(yǔ)100句的考核;2003年的8月，我又順利地通過(guò)了上海市職稱(chēng)計算機應用能力考核。
九四年至今，我一直擔任班主任工作，同時(shí)擔任語(yǔ)文、思品、社會(huì )等學(xué)科的教學(xué)工作。我對任何事都認真負責，勤勤懇懇，踏踏實(shí)實(shí)，刻苦鉆研，精益求精，全面關(guān)心學(xué)生健康成長(cháng)。
教育是教師的本職工作，是一項艱巨、復雜而又講究細致的工作，教書(shū)育人，是教師全身心地把知識、智慧、愛(ài)心、時(shí)間奉獻給每一位學(xué)生。當素質(zhì)教育逐步替代應試教育的時(shí)候，教師必須在教給學(xué)生知識的同時(shí)，也要教會(huì )學(xué)生做人的道理。
俗話(huà)說(shuō)“江山易改，本性難移”，但我卻在實(shí)踐中體會(huì )到本性是會(huì )在集體中得到改變的。2001年，我接的一個(gè)班中有一名 留級生，他剛來(lái)到我班時(shí)，總是不聲不響，獨自一人，但當有同學(xué)不小心侵犯了他的利益時(shí)，他要么破口大罵，要么拔拳就打，是個(gè)典型的問(wèn)題學(xué)生。我利用晨會(huì )課，思品課對他進(jìn)行教育，讓小干部成立幫困小組，每天一人，輪流幫助他，使他的臉上重新出現了笑容。他在周記中寫(xiě)到：“……朱老師不但沒(méi)有看不起我，而且讓其他同學(xué)和我交朋友，并讓我參加班會(huì )節目排練，使我感到了集體的溫暖，老師就像媽媽一樣對我諄諄教導，循循善誘，老師比媽媽還親，我一定努力趕上大家……”看了他的周記，我不禁淚流滿(mǎn)面，我的一點(diǎn)工作竟然會(huì )給一個(gè)學(xué)生如此大的觸動(dòng)。
隨著(zhù)學(xué)生年齡的增長(cháng)，內心世界更加豐富了，對老師的要求也就更高了。在以往的教育過(guò)程中，教師總喜歡安排學(xué)生的方方面面，認為好學(xué)生非當干部不可，當干部是極少數學(xué)生的專(zhuān)利。而這樣的教育，使學(xué)生沒(méi)有了個(gè)性，沒(méi)有了主見(jiàn)，只是被動(dòng)地接受。而這一切與社會(huì )的發(fā)展和世界的潮流大相徑庭。隨著(zhù)素質(zhì)教育的全面推進(jìn)，我就在中隊集體中實(shí)行了隊干部輪流制和任期制。實(shí)行之后，班里的每一個(gè)隊員得到了真正鍛煉的機會(huì )。通過(guò)開(kāi)展“十分鐘隊會(huì )”、“中隊主題會(huì )”、“雙休日的公益勞動(dòng)”等各種活動(dòng)，使他們在自己的空間里，發(fā)揮出最大的潛能，表現出高漲的積極性和主動(dòng)性。這一教育改革，使得我們這一中隊在活動(dòng)中得以成長(cháng)， 2001年，我班學(xué)生參加區少先隊隊列操比賽，表現出極高的集體主義精神，獲得銅號獎。
2000年，學(xué)校舉行大型主題活動(dòng)——綠色地球我的家，我帶領(lǐng)班級學(xué)生承擔了小品演出的任務(wù)。我帶領(lǐng)同學(xué)們上馬路測噪音，到蘇州河采訪(fǎng)參與合流污水工程的工作人員，為演小品準備資料。演出后受到了領(lǐng)導的好評。同時(shí)我以“綠色地球我的家”為主題參加了黃浦區中小學(xué)少先隊中隊創(chuàng )新活動(dòng)設計方案比賽一等獎。
作為一名班主任，我所任教的班級都具有良好的班風(fēng)和學(xué)風(fēng)，工作得到學(xué)校領(lǐng)導和學(xué)生家長(cháng)的滿(mǎn)意。
隨著(zhù)應試教育向素質(zhì)教育的轉變，學(xué)校教育不僅要讓學(xué)生在基礎知識、基本技能上打好基礎，更要讓學(xué)生在學(xué)習能力上逐漸完成從“學(xué)會(huì )”到“會(huì )學(xué)”的轉化;在情感上達到“要我學(xué)”到“我要學(xué)”的轉化。
在教學(xué)上，我一直擔任中高年級的語(yǔ)文教學(xué)工作。我刻苦鉆研、虛心求教，不斷改進(jìn)自己的教學(xué)方式，培養學(xué)生良好的學(xué)風(fēng)和學(xué)習習慣，幫助學(xué)生提高學(xué)習質(zhì)量，培養學(xué)生自學(xué)和獨立思考的能力，在語(yǔ)文教學(xué)中滲透思想品德教育。為了讓學(xué)生掌握最好的學(xué)習方法，我在備課中，根據大綱要求，從班級的特點(diǎn)出發(fā)，著(zhù)重突破教學(xué)難點(diǎn)，抓住教學(xué)重點(diǎn)，創(chuàng )設種種情景，千方百計調動(dòng)學(xué)生的積極性，一切從學(xué)生出發(fā)，使學(xué)生成為學(xué)習的主體，務(wù)必讓每一位學(xué)生在一堂課中都能有所收獲。因此，在教學(xué)中，我總是鼓勵學(xué)生多講，多練，大面積鋪開(kāi)，鼓勵學(xué)習有困難的學(xué)生發(fā)言，激發(fā)他們的學(xué)習熱情，學(xué)習興趣和求知欲，培養學(xué)生的創(chuàng )造力，提高學(xué)生的語(yǔ)文素養。我在2000年送走了一個(gè)畢業(yè)班，于2002年又送走了一個(gè)畢業(yè)班，這兩個(gè)畢業(yè)班的學(xué)生全都順利畢業(yè)，而且成績(jì)優(yōu)良。工作是很累，但是看到學(xué)生們可愛(ài)的笑臉，我就感到非常欣慰。
在任教高年級語(yǔ)文時(shí)，由于作文教學(xué)歷來(lái)是語(yǔ)文教學(xué)中的薄弱環(huán)節，就目前學(xué)生實(shí)際的寫(xiě)作能力而言，是不容樂(lè )觀(guān)的。因此，我就根據這一現狀，進(jìn)行了《觀(guān)察討論感悟 優(yōu)化作文教學(xué)》的課題研究。通過(guò)一系列的研究實(shí)踐，使學(xué)生觀(guān)察有了途徑;表達有了內容;模仿有了范例;思維有了方向。從中，學(xué)生的觀(guān)察能力有了提高，他們的說(shuō)話(huà)、寫(xiě)作能力也隨之“水漲船高”。 于是，在班內出現了由學(xué)生自發(fā)創(chuàng )辦了“文苑”，出現了一批取材于身邊，情趣十足的優(yōu)秀作文。在研究過(guò)程中，實(shí)驗對象找了我任教的年級組里屬于較差的班級作為試點(diǎn)班，中等的一個(gè)班作為對照班。通過(guò)實(shí)踐，試點(diǎn)班的學(xué)習成績(jì)躍入全年級第一，在五年級畢業(yè)考時(shí)語(yǔ)文成績(jì)80分以上有22人，作文部分的得分率最高的也是這個(gè)班。另外，談××同學(xué)在黃浦區小學(xué)生“親近大自然”征文活動(dòng)中榮獲一等獎。從中，學(xué)生體會(huì )到了成功作文的喜悅，寫(xiě)作的熱情越來(lái)越高，變得樂(lè )于作文，作出好文。
當今世界，知識的更新日新月異，隨著(zhù)創(chuàng )業(yè)社會(huì )的到來(lái)，網(wǎng)絡(luò )通訊技術(shù)的發(fā)展，這一切對傳統的教育教學(xué)模式提出了嚴峻的挑戰。作為教師的我深深地意識到：在當今社會(huì )，要做一名合格的教師，不但要對所教的課程有精深的認識，還應有廣博的知識。因此，我從各方面努力，不斷提高自身的修養。
1.我利用業(yè)余時(shí)間進(jìn)行大學(xué)本科的學(xué)習。
2. 我認真上好每一節隨堂課，并積極參加區、校各級的公開(kāi)課教學(xué)實(shí)踐。課后，及時(shí)反思，寫(xiě)好教后隨筆，以便今后的不斷提高課堂教學(xué)的水平。
3. 我根據自己確立的課題研究，配合教材，進(jìn)行課題研究，并認真地做好記錄，及時(shí)寫(xiě)好體會(huì )，和同組的教師互相交流學(xué)習，共同進(jìn)步。
4. 我聯(lián)系自己的工作實(shí)踐，寫(xiě)好教育心得，在學(xué)校的教研活動(dòng)中進(jìn)行交流。
各位領(lǐng)導，各位老師，你們從中可以看出我近五年來(lái)，在教育、教學(xué)、自身素養等各方面都有所提高。今后我在各位領(lǐng)導和老師的培養、指導下，會(huì )更加努力工作，獻出自己的一份愛(ài)心，勤奮踏實(shí)，結出更加豐碩的成果。
中學(xué)一級教師的述職報告5
時(shí)光荏苒，歲月易逝�；仡櫛緦W(xué)年，上半年我擔任五年級班主任并兼三年級、五年級的英語(yǔ)教學(xué)，擔任少先隊大隊輔導員；下半年負責學(xué)生營(yíng)養餐發(fā)放工作并兼五年級的數學(xué)教學(xué)。我在工作中從各方面嚴格要求自己，結合本校的實(shí)際條件和學(xué)生的實(shí)際情況，使教學(xué)工作有計劃、有組織、有步驟地開(kāi)展。立足現在，放眼未來(lái)，為使今后的工作取得更大的進(jìn)步，現對本學(xué)年工作做出總結，希望能發(fā)揚優(yōu)點(diǎn)，克服不足，總結經(jīng)驗教訓，繼往開(kāi)來(lái)，以促進(jìn)教育教學(xué)工作更上一層樓。
一、思想方面
本人始終認真學(xué)習和貫徹黨的教育方針政策，遵守國家的法律法規，積極參加學(xué)校的政治學(xué)習，自覺(jué)遵守社會(huì )公德和教師行為規范，平時(shí)能關(guān)心時(shí)政，認真學(xué)習十八大精神及黨的有關(guān)文件法規，時(shí)刻嚴格要求自己，能牢固樹(shù)立為學(xué)生服務(wù)，為學(xué)校服務(wù)的思想。注重自身廉潔，公私分明，自覺(jué)遵守廉潔自律的有關(guān)規定。確保恪守職業(yè)道德，情操高尚，言行一致，堅持為人師表，維護教師的良好形象。
二、教學(xué)工作方面
本人在教育教學(xué)工作中，始終堅持黨的教育方針政策，面向全體學(xué)生，教書(shū)育人，為人師表，確立“以學(xué)生為主體”的教育思想，重視學(xué)生的個(gè)性發(fā)展，重視激發(fā)學(xué)生的創(chuàng )造能力，培養學(xué)生德、智、體、美、勞全面發(fā)展。本人工作責任心強，服從學(xué)校領(lǐng)導的分工，結合本校的實(shí)際條件和學(xué)生的情況，嚴格要求學(xué)生，尊重學(xué)生，使學(xué)生學(xué)有所得，從而也不斷提高自己的教學(xué)水平，并順利完成教育教學(xué)工作。教育是一項高難度的工作，要做好它，十分不易。但我相信，只要樂(lè )崗敬業(yè)，定會(huì )有所收獲。同時(shí)，作為一個(gè)青年教師，我知道我的工作才剛剛開(kāi)始，我惟有勇于進(jìn)取，不斷創(chuàng )新，才能取得更大的成績(jì)。
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