(薦)一個(gè)熟悉的人作文4篇
在日常學(xué)習、工作抑或是生活中,大家總少不了接觸作文吧,作文根據寫(xiě)作時(shí)限的不同可以分為限時(shí)作文和非限時(shí)作文。你知道作文怎樣寫(xiě)才規范嗎?下面是小編整理的一個(gè)熟悉的人作文5篇,歡迎大家分享。
一個(gè)熟悉的人作文 篇1
站在你面前的這個(gè)人,胖胖的臉蛋,水靈靈的大眼睛,烏黑的頭發(fā),就是我的'小伙伴——房永潔。
她學(xué)習很好,是個(gè)品學(xué)兼優(yōu)的好學(xué)生,而且還樂(lè )于助人,就舉個(gè)事例給你看吧!
這天是星期五,最后一節下課了。我和我的小伙伴跑到操場(chǎng)玩耍。正當我們玩得興奮時(shí),看到一個(gè)小妹妹被一個(gè)高年級的學(xué)生絆倒了。那個(gè)高年級的學(xué)生沒(méi)有注意,頭也不回地就走了。小妹妹坐在地上看著(zhù)摔傷的膝蓋,疼的掉下了眼淚。房永潔趕緊跑過(guò)去扶起她。我也趕緊搭把手和房永潔一起扶著(zhù)小妹妹去校長(cháng)辦公室。校長(cháng)先用冷水給她清洗,再給她消消毒。上課鈴響了,我的小伙伴還不走,她不走我也留了下來(lái)。等到校長(cháng)說(shuō):“好了!”我們又把她送回教室,這才回到我們的教室。老師看到我們這么晚才回到教室,嚴厲的說(shuō):“你們去哪了?”我們就一五一十的告訴了老師。老師不但沒(méi)有責怪,還表?yè)P我們助人為樂(lè ),我們可高興了。
生活中她是我的好伙伴,學(xué)習中還是我的好老師。在我學(xué)習有困難時(shí),她就耐心的給我講解,直到我弄明白為止。她在我困難時(shí)幫助我,我很喜歡和她一起玩耍,一起學(xué)習。我們之間有許許多多的樂(lè )趣,我希望和她成為一輩子的好朋友。
一個(gè)熟悉的人作文 篇2
我這一生中,最熟悉的人就是生我養我之人,我那可愛(ài)的媽媽。她的舉手投足,音容笑貌,在四千多日的沉淀中,早就清晰無(wú)比地刻畫(huà)在我的腦中,呼之欲出,揮之不去,我就索性大筆一揮,把媽媽的形象留在了紙上。
>我的媽媽?zhuān)此剖制胀ǎ荷砩弦患G色防風(fēng)防水“狼爪”沖鋒衣;下穿一條西部蘋(píng)果藍色牛仔褲;腳下常踏一雙阿迪達斯淺灰旅游鞋。所帶飾品則有頸下松脂琥珀項鏈;手腕上一個(gè)透亮玉鐲隱隱閃光。雙眼雪亮,洞察秋毫;青絲稍短,更顯利落;身材適中,皮膚紅潤。真個(gè)“威嚴深藏卻不露,音容笑貌見(jiàn)性情!钡谶@看似平靜的表面下,卻潛藏著(zhù)幾大鮮明的'個(gè)性特點(diǎn)。
媽媽向來(lái)是個(gè)毫不遮遮掩掩,做事光明磊落的人。這從她的聲音就可以窺探出來(lái)。媽媽的聲音非常響亮,且中氣充盈,言辭則大大方方,極富“京味兒”。那京腔京調京韻,簡(jiǎn)直就是一門(mén)最美妙的語(yǔ)言藝術(shù)。還記得有一次考試,我取得驕人的佳績(jì)后,媽媽就開(kāi)始念叨:“嘿,兒子,你表現得很好,這回發(fā)揮得真棒,值得鼓勵!边沒(méi)等我張嘴,后面的措詞已經(jīng)像滾滾長(cháng)江水一般涌來(lái),“太好了,祝賀你。也不知道你怎么考得這么好,絕對的超常發(fā)揮。嗯,作為獎賞,我給你買(mǎi)上一份>禮物。說(shuō)吧,想要什么?”而后,媽媽的語(yǔ)速便由慢至快,越來(lái)越激動(dòng),娓娓之聲仿佛“大珠小珠落玉盤(pán)”一般動(dòng)聽(tīng)。
有威嚴的人往往從不拐彎抹角。媽媽就是一個(gè)這樣的人物;蛟S是因為職業(yè)的需要,她的每一個(gè)動(dòng)作,每一副神情,每一段語(yǔ)言,仔細咀嚼一番竟會(huì )產(chǎn)生別樣的權威性。一次與媽媽閑聊:“媽?zhuān)膶W(xué)生一定對您敬畏有加吧!薄澳鞘钱斎!眿寢屄冻鲆粋(gè)嚴肅的笑容,可由于我的一句話(huà)而變得有些得意,嘴角一個(gè)勁兒地向上翹,可仍是那般自然,那種天生的威嚴使我也不敢嬉笑了。所幸,媽媽繃著(zhù)的臉松弛了下來(lái),眉毛一挑,
又露出了笑容,F在一想,這兩個(gè)笑似乎也不是天差地別般不同。
我的媽媽就是這樣一個(gè)人,她的性格將她裝點(diǎn)得更加美麗,更加與眾不同。
一個(gè)熟悉的人作文 篇3
歐陽(yáng)依然是我的同班同學(xué)。我們經(jīng)常在一起玩耍,我很了解他。他有一個(gè)不好的習慣,就是貪玩。
暑假的一天,我去歐陽(yáng)依然家玩。他媽媽要我到房間玩拼裝,要他在客廳寫(xiě)作業(yè)。他寫(xiě)著(zhù)寫(xiě)著(zhù),就偷偷跑進(jìn)了房間里和我玩拼裝。我對他說(shuō):“你快去寫(xiě)作業(yè),等會(huì )兒媽媽發(fā)現了!笨蓺W陽(yáng)依然說(shuō)“沒(méi)事,我就玩一會(huì )兒!蓖嬷(zhù)玩著(zhù),歐陽(yáng)依然媽媽看見(jiàn)了,發(fā)現歐陽(yáng)依然才寫(xiě)了一點(diǎn)暑假作業(yè)。歐陽(yáng)依然被她媽媽打了一頓。晚上吃完飯,我在客廳寫(xiě)作業(yè),歐陽(yáng)依然在房間里玩拼裝。忽然,歐陽(yáng)依然媽媽叫他看視力,他媽媽都準備好了,可歐陽(yáng)依然說(shuō):“讓我再玩一會(huì )兒!睔W陽(yáng)依然媽媽說(shuō):“不行,馬上過(guò)來(lái)!弊詈,還是她媽媽拉著(zhù)歐陽(yáng)依然去看視力的.!八X(jué)了,歐陽(yáng)依然!睔W陽(yáng)依然媽媽說(shuō)。歐陽(yáng)依然說(shuō):“讓我再玩一會(huì )兒,等一下我就去睡,我保證!”歐陽(yáng)依然媽媽同意了。過(guò)了一會(huì )兒,歐陽(yáng)依然媽媽說(shuō):“快睡覺(jué),歐陽(yáng)依然!”歐陽(yáng)依然沒(méi)聽(tīng)見(jiàn)似的,繼續玩他的拼裝。最后,還是歐陽(yáng)依然媽媽強拉著(zhù)歐陽(yáng)依然,他才睡覺(jué)的。
這就是歐陽(yáng)依然的壞習慣,我可不要貪玩,我要做一名好學(xué)生。
一個(gè)熟悉的人作文 篇4
我最熟悉的人媽媽
有著(zhù)一雙透著(zhù)智慧的眼睛,扎著(zhù)一個(gè)馬尾辮,說(shuō)話(huà)特幽默的.一位大姐姐。
只見(jiàn)她正在往玻璃上吹了一口氣,用抹布一擦。那動(dòng)作干脆利落。猜猜她是誰(shuí)?告訴你吧,她就是我最熟悉的人——我的媽媽。
太陽(yáng)總是起得很早,我還在夢(mèng)中,它就會(huì )翻過(guò)小窗來(lái)撩我的眼皮?晌也焕硭,翻個(gè)身繼續睡我的回籠覺(jué)。媽媽這時(shí)已經(jīng)輕手輕腳地起床了,她正在忙著(zhù)每一天要干的那些活。等我醒來(lái)時(shí),只見(jiàn)桌上已經(jīng)準備好了豐富的早餐。媽媽則還在一路小跑地干活:晾衣服、疊被子、幫我扎辮子……康康
記得有一次,我們一家從廈門(mén)旅游回來(lái)。一到家,我們都累得滿(mǎn)頭大汗,我和爸爸倒頭便睡?蓩寢屚(zhù)亂成一團的家和沒(méi)收拾好的行李,皺了皺眉,便開(kāi)始整理起來(lái)了,盡管她已經(jīng)筋疲力盡了。當我和爸爸醒來(lái)時(shí),看見(jiàn)煥然一新的家大吃一驚。爸爸還幽默地說(shuō):“我們家什么時(shí)候來(lái)了位田螺姑娘!蔽覀兌夹α,笑聲在家里久久回蕩。
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