教師競聘崗位個(gè)人述職報告（精選11篇）
歲月流逝，流出一縷清泉，流出一陣芳香，回首這段時(shí)間的工作歷程，我們收獲了感動(dòng)和成長(cháng)，是時(shí)候靜下心來(lái)好好寫(xiě)寫(xiě)述職報告了。那么問(wèn)題來(lái)了，述職報告應該怎么寫(xiě)？以下是小編整理的教師競聘崗位個(gè)人述職報告，歡迎閱讀與收藏。
教師競聘崗位個(gè)人述職報告 篇1
尊敬的各位領(lǐng)導、同事們：
大家好!
我今天要競聘的是主班教師崗位。理由如下：
一、是孩子心目中的好老師。
要做好一名幼兒教師，首要的素質(zhì)是尊重孩子、熱愛(ài)孩子，具有奉獻精神。在日常生活中，我對孩子們一視同仁，不偏不寵。做到多鼓勵、多肯定，及時(shí)發(fā)現每個(gè)孩子的“閃光點(diǎn)”，用愛(ài)心溫暖每個(gè)孩子。除了要傳授知識，教給孩子做人的道理外，我還承擔起“媽媽”的責任，負責孩子們的日常生活。我時(shí)常保持微笑，經(jīng)常拉著(zhù)他們的小手、抱抱他們、親親他們。給予媽媽般的關(guān)愛(ài)和體貼使孩子對我產(chǎn)生一種深深的依戀情感，從而覺(jué)得幸福、安全和滿(mǎn)足。走進(jìn)童心世界，做孩子們的好伙伴。并能夠善于捕捉教育的契機和欣賞幼兒。
二、是家長(cháng)心目中的好老師。
教師的職業(yè)是為社會(huì )服務(wù)、為家長(cháng)服務(wù)、為孩子服務(wù)�！凹毼⑻幰�(jiàn)真情”是我家長(cháng)工作的感受。我和家長(cháng)交流的方式通常采用家園聯(lián)系欄、家園聯(lián)系冊、電話(huà)以及接送時(shí)面對面溝通。交流的內容多為生活中孩子的具體表現、孩子的最大特點(diǎn)和有針對性的家庭教育指導。交流的方法根據家長(cháng)不同的心理和個(gè)性特點(diǎn)，注意說(shuō)話(huà)的語(yǔ)氣和方式，講究溝通、交流的藝術(shù)。面對形形色色的家長(cháng)，我總是虛心地聽(tīng)取他們的合理化建議，耐心地為他們排憂(yōu)解難，熱心地為他們提供幫助，將每項工作做到前面，照顧好每個(gè)孩子。讓每個(gè)孩子高高興興來(lái)，愉愉快快走，使每個(gè)家長(cháng)都感到放心、安心。
三、是教師心目中的好老師。
我始終堅持努力學(xué)習業(yè)務(wù)知識和科學(xué)文化知識，提高自身素質(zhì)和業(yè)務(wù)水平。從踏上工作崗位起，在教育教學(xué)上，我經(jīng)常學(xué)習各種幼教刊物，不斷上網(wǎng)學(xué)習和查找相關(guān)資料來(lái)充實(shí)自己。在備課中，明確每節課的教學(xué)目標，熟悉教學(xué)任務(wù)并認真書(shū)寫(xiě)教案，做好教具，力求備好、上好每節課。其次，我個(gè)人青春、陽(yáng)光有活力，具有較強的適應思想、能力和責任感。我相信自己有能力、有實(shí)力勝任這個(gè)崗位，請大家支持我。
當然，即使我沒(méi)競爭上班主任崗位，我也決不氣餒，不論領(lǐng)導安排我到哪個(gè)班，擔任什么工作，我都會(huì )一如既往，勤勤懇懇、踏踏實(shí)實(shí)!我堅信，在園領(lǐng)導以及全園教職工齊心協(xié)力的努力下，我們旭虹早教幼稚園的明天將會(huì )更加輝煌!
述職人：
20xx年xx月xx日
教師競聘崗位個(gè)人述職報告 篇2
校辦室：
我是語(yǔ)文組xx，20xx年評為、20xx年聘為本校中學(xué)高級教師七級崗位，現參加競聘六級崗位，以下就本人在七級崗位六年教育教學(xué)工作做一匯報，簡(jiǎn)要述職如下，敬請學(xué)校領(lǐng)導審查評議。
一、思想品德修養方面
“學(xué)高為師，身正為范”（陶行知）“學(xué)為人師，行為世范"（啟功），作為從教二十三年的中年女教師，我越來(lái)越深切的認識到，我們教師要堅持教書(shū)育人的宗旨，自覺(jué)履行教書(shū)育人的職責，而教師要教育好學(xué)生，自己首先要在學(xué)會(huì )做人上下足功夫、在如何做好人上過(guò)得硬才行。因此在這六年七級崗位上，本人一如既往地加強自身思想品德修養，遵紀守法，嚴格遵守?中小學(xué)教師職業(yè)道德規范?，恪守教師職業(yè)道德。用理想道德規范約束自己的行為，努力培養高尚的人格和道德情操；在這六年七級崗位上，本人始終堅持熱愛(ài)人民的教育事業(yè)、熱愛(ài)教師這個(gè)職業(yè)。始終以高度的責任心、積極的進(jìn)取心投入到教育教學(xué)工作中去。并通過(guò)多種形式來(lái)學(xué)習和全面貫徹國家教育方針，特別是認真貫徹執行新形勢下關(guān)于素質(zhì)教育的方針政策，積極參加學(xué)校、教育局組織的各種活動(dòng)（比如各種學(xué)習活動(dòng)及運動(dòng)會(huì )、乒乓球賽等），關(guān)心、了解國內外的時(shí)事政治，做到與時(shí)俱進(jìn)、開(kāi)拓創(chuàng )新；在這六年七級崗位上，本人始終做到愛(ài)崗敬業(yè)，遵守學(xué)校的各項規章制度，無(wú)條件服從學(xué)校的工作安排，積極做好本職工作，尊敬領(lǐng)導，團結同事，關(guān)愛(ài)學(xué)生，淡泊名利，勤奮工作，任勞任怨，樂(lè )于奉獻，言傳身教，為人師表。對學(xué)生循循善誘，用自己的言行去感染學(xué)生、潛移默化地去影響學(xué)生，從不訓斥、侮辱、體罰學(xué)生，做到師生關(guān)系融洽相處�？傊�，在這六年七級崗位上，我做到了無(wú)愧于學(xué)生，無(wú)愧于家長(cháng)，無(wú)愧于學(xué)校，無(wú)愧于社會(huì )，無(wú)愧于自己的良心。
二、教育教學(xué)工作方面
思想是行為的先導，正是由于注重加強自身思想品德修養，在七級崗位的這六年期間，雖然家中有生活不能自理的老母需要我的照料、20xx年后還有在xx中學(xué)讀書(shū)的女兒需要我的一些照應以及上班路途較遠（近兩年才有公交車(chē)）等等的實(shí)際困難，但我沒(méi)有向學(xué)校提出任何特別要求，從20xx—20xx年承擔一屆一文一理兩個(gè)班的語(yǔ)文教育教學(xué)工作，高考皆取得優(yōu)異成績(jì)；然后又承擔學(xué)校安排的20xx—20xx屆一文一理兩個(gè)補習班的語(yǔ)文教育教學(xué)工作，同樣取得不錯的成績(jì)。接下來(lái)，承蒙學(xué)校關(guān)愛(ài)，考慮到我的實(shí)際困難，在學(xué)校語(yǔ)文教師充裕的情況下，20xx年以來(lái)只安排我帶一屆一個(gè)班的語(yǔ)文課，從這個(gè)班高一到高二兩學(xué)年每次考試學(xué)生成績(jì)優(yōu)異、一直名列年級前茅來(lái)看，在明年的高考中，這個(gè)班語(yǔ)文學(xué)科取得優(yōu)異成績(jì)也是沒(méi)有什么問(wèn)題的。
當然，學(xué)生成績(jì)的取得是學(xué)生自身努力的結果，但也離不開(kāi)教師的辛勤付出。
在教學(xué)工作上，我在七級崗位的這六年期間，始終如一地做到按時(shí)上班，勤勤懇懇，踏踏實(shí)實(shí)，刻苦鉆研，精心備課——充分了解學(xué)生、深入挖掘教材，認真上課，耐心輔導，因材施教，選擇切合學(xué)生實(shí)際的行之有效的教學(xué)方法，盡量做到激發(fā)學(xué)生學(xué)習興趣，誘發(fā)學(xué)生的學(xué)習需求和求知欲望，使每一個(gè)學(xué)生能夠積極主動(dòng)地參與到課堂學(xué)習過(guò)程中來(lái)。做到以學(xué)生為課堂主體，以學(xué)生的終身發(fā)展為前提，力爭上好每一節課、力爭在每一節課上讓每一個(gè)學(xué)生都有所收獲。注意深入到學(xué)生中間，與他們傾心交談，全面了解他們的思想動(dòng)態(tài)以及學(xué)習、生活情況，特別注重關(guān)愛(ài)后進(jìn)生，努力做好他們的轉化工作。引導學(xué)生對課文預習、指導學(xué)生課后復習，課堂上特別注重學(xué)生的個(gè)性發(fā)展、引導學(xué)生開(kāi)展合作探究式的學(xué)習，努力培養學(xué)生養成良好的學(xué)習習慣。認真批改學(xué)生作業(yè)，對作業(yè)嚴格要求，注意進(jìn)行個(gè)別輔導，對學(xué)生做錯的題，做到及時(shí)糾正。對于學(xué)生的作文，采取多種形式批改評閱，注意適當讓學(xué)生自己相互批改評閱，會(huì )有不一樣的收獲與效果�？傊�，我盡力做到使得每一個(gè)學(xué)生做到從情感、思維到行為上與自己的課堂教學(xué)融為一體，盡力讓每一節課的教學(xué)都成為有效的乃至高效的課堂教學(xué)。
特別是為了適應新課改的要求，在七級崗位的這六年期間，我繼續不斷探索，認真研究，大膽嘗試，努力轉變教育教學(xué)觀(guān)念，更新教育教學(xué)方法，千方百計地捕捉各種有關(guān)信息，逐步地形成了一套自己獨特的教育教學(xué)方法。只有這樣才能在新形勢下更好地保證讓每一節課的教學(xué)都成為行之有效的乃至高效的課堂教學(xué)。
三、自身繼續教育方面
當今信息社會(huì )，知識信息日新月異、更新?lián)Q代非常之快，面對能夠多渠道獲取各種海量信息的學(xué)生，對我們廣大教師的要求是越來(lái)越高了，已經(jīng)不僅僅是過(guò)去的一桶水與一碗水的簡(jiǎn)單關(guān)系了，而是教師不但需要一大缸子水都還應付不過(guò)來(lái)、而且需要的是不斷的更新替換的流水、活水方可應付得了的了，“問(wèn)渠那得清如許，為有源頭活水來(lái)”，這就要求我們教師需要持之不懈的充電。所以，為了更好的把教育教學(xué)工作做好，我一直堅持學(xué)習，不斷的提升自己，從中師到大專(zhuān)再到本科的不斷深造，到自承擔高中語(yǔ)文教育教學(xué)工作以來(lái)，特別是在七級崗位的這六年期間，為了提高自己的教學(xué)水平，我更加重視自身的繼續教育，不斷的提升自己的業(yè)務(wù)能力，努力充實(shí)、完善并及時(shí)更新自己的知識結構。在工作中，我一方面注意教學(xué)工作上的反思（諸如總結反思自己在教學(xué)中的成功與失敗、經(jīng)驗與教訓等等）——其實(shí)這也是一種非常有效的學(xué)習，只有不斷地反思自己、不斷否定自我，才能實(shí)現對自身的不斷超越、不斷提升，比如反思課堂教學(xué)上的不足，以進(jìn)一步改進(jìn)教學(xué)方法，提高教學(xué)效率；另一方面我還虛心向其他教師學(xué)習、請教（比如積極參加聽(tīng)評課和公開(kāi)課教學(xué)），學(xué)習他們好的教學(xué)經(jīng)驗與教學(xué)方法，汲取他們的長(cháng)處，開(kāi)拓自己的思維視野，從而不斷的完善自己的教學(xué)工作；并且重視理論學(xué)習，比如閱讀教育雜志、專(zhuān)業(yè)刊物、一些教育專(zhuān)業(yè)書(shū)籍，以及注意收集網(wǎng)絡(luò )上各種教育教學(xué)信息，以不斷更新自己的知識體系與觀(guān)念，不斷提高自己的教育理論水平和業(yè)務(wù)能力；特別是積極參加校本培訓、縣級公需課培訓、省市級遠程教育培訓等等各種層面的教育培訓，以不斷提高自己的業(yè)務(wù)素質(zhì)與教育教學(xué)水平，全方位地提升自己在教育教學(xué)上的工作能力，特別是不斷的更新自己的教育理念，以適應新時(shí)代對我們廣大教師的更高要求。
回顧本人在七級崗位的這六年期間的品行修養、工作表現，以及不斷學(xué)習、追求進(jìn)步的精神，自認為符合申報中學(xué)高級教師六級崗位的條件。因此，本人特此述職申報競聘本校中學(xué)高級教師六級崗位，懇請學(xué)校領(lǐng)導審閱并提出寶貴的評議意見(jiàn)。當然，不管能否受聘六級崗位，我都會(huì )再接再勵，以更加飽滿(mǎn)的熱情繼續努力工作，不斷追求進(jìn)步，勇于探索創(chuàng )新，為祖國的教育事業(yè)奉獻自己的一切力量、做出更大的貢獻!
教師競聘崗位個(gè)人述職報告 篇3
本人xxx，20xx年7月畢業(yè)于福建師范大學(xué)中文系漢語(yǔ)言文學(xué)教育專(zhuān)業(yè)，獲得文學(xué)學(xué)士學(xué)位。20xx年3月被確認為中學(xué)一級教師。
本人堅持四項基本原則，堅定正確的政治方向，關(guān)心國家大事，積極參加有益的政治活動(dòng)和政治學(xué)習，遵紀守法，愛(ài)崗敬業(yè)，勤勤懇懇，扎實(shí)工作，不斷加強自身道德修養，提高自身的業(yè)務(wù)水平。
自20xx年任中學(xué)二級教師以來(lái)，本人一直擔任兩個(gè)班級的語(yǔ)文教學(xué)工作，具有扎實(shí)的專(zhuān)業(yè)理論知識和較為豐富的教學(xué)經(jīng)驗。在工作中，我始終保持著(zhù)一種積極學(xué)習的心態(tài)，不斷研究試題與考試變化，努力構建一套切實(shí)有效的教學(xué)模式。20xx年和20xx年兩年擔任高三教學(xué)工作，所任教班級成績(jì)良好。
任職期間，積極參加我校教研組組織的課題研究，一次為省級課題《開(kāi)發(fā)利用本土資源探究學(xué)習語(yǔ)文》，一次為國家級課題《寄宿制背景下語(yǔ)文教學(xué)有效性研究》。20xx年一篇論文參與學(xué)校匯編。
任現職以來(lái)，本人自20xx年9月至20xx年7月連續5年擔任班主任，所任教班級積極參加學(xué)校組織的各項活動(dòng)，多次取得好成績(jì)，班風(fēng)良好，班級成績(jì)位列年級前列。20xx年9月起任高一語(yǔ)文備課組長(cháng)，能協(xié)調好備課組內工作，完成學(xué)校各項任務(wù)。
參加工作以來(lái)，我年年出滿(mǎn)勤，能較好地完成教學(xué)工作量。并且不斷發(fā)展自己，完善自己：2005-20xx學(xué)年，被評為同安一中“校優(yōu)秀教師”；20xx年，獲“葉圣陶杯”全國中學(xué)生新作文大賽作文教學(xué)成果二等獎；20xx年，獲廈門(mén)市班會(huì )創(chuàng )新大賽二等獎，20xx年參加全國語(yǔ)文教師讀書(shū)競賽獲全國一等獎，20xx年獲廈門(mén)二中德育先進(jìn)個(gè)人稱(chēng)號。
同時(shí)，20xx年9月起參加廈門(mén)市骨干教師培訓，不斷完善發(fā)展自己�！鞍俪吒皖^，更上一層樓”，未來(lái)工作的路還更長(cháng)，教學(xué)工作任重而道遠，我將做好以下幾方面：
一、熱愛(ài)語(yǔ)文展現個(gè)性——“不學(xué)梧桐半年綠，要學(xué)松柏四季青”
在工作中，我會(huì )保持住一貫以來(lái)對于語(yǔ)文的神圣感、崇高感和榮譽(yù)感，矢志不渝，堅定不移，并且力求語(yǔ)文教學(xué)銳意創(chuàng )新張揚個(gè)性。
我會(huì )做到以下幾點(diǎn)：一是有一個(gè)恰當而準確的自我定位；二是多讀書(shū)，不斷接納新思想，特別是加深對新課程、新教育理念的理解和認識；三是要成為專(zhuān)業(yè)化、研究型的新型教師，用全新的教育觀(guān)統領(lǐng)教育教學(xué)活動(dòng)。四是積極參與課程改革并落實(shí)在教育教學(xué)的實(shí)踐內，積極參與課題教學(xué)研究。
二、學(xué)習名師追求進(jìn)步——衣帶漸寬終不悔，為伊消得人憔悴。
1、做一個(gè)有人文關(guān)懷的老師
我會(huì )關(guān)注每一個(gè)學(xué)生發(fā)展的潛力，尊重學(xué)生的個(gè)體差異，對后進(jìn)生熱情鼓勵，耐心誘導，努力提高他們的自信心和自覺(jué)能力。我將通過(guò)課堂教學(xué)、課外活動(dòng)、面談及家訪(fǎng)等多種方法幫助每一個(gè)學(xué)生健康成長(cháng)，爭取不讓班內出現學(xué)科薄弱的學(xué)生。
2、做一個(gè)積極思考的老師
在教學(xué)中，用心鉆研教材考綱；在生活中，關(guān)注思考現實(shí)。并把獨到的見(jiàn)解，辯證的觀(guān)點(diǎn)落實(shí)到教學(xué)實(shí)踐中，通過(guò)班級日記、作文、周記等與學(xué)生進(jìn)行交流，直接引導學(xué)生去磨礪自己的思想。同時(shí)自己要把思考的結果結晶為教學(xué)論文。
3、做一個(gè)真才實(shí)學(xué)的老師。
我會(huì )傾注自己全部的熱情，用自己的知識去影響每個(gè)學(xué)生，努力抓好教學(xué)常規，并著(zhù)力培養學(xué)生的人文素質(zhì)。爭取教學(xué)成績(jì)再上一個(gè)臺階，爭取讓學(xué)生的寫(xiě)作有所長(cháng)進(jìn)。
學(xué)海無(wú)涯，業(yè)務(wù)研究更是無(wú)限。作為一名青年教師，我還有很多不足需要改善，我會(huì )再接再厲，開(kāi)拓進(jìn)取，不斷創(chuàng )新，讓“教書(shū)”與“育人”成為我工作的主線(xiàn)，不斷前行。
教師競聘崗位個(gè)人述職報告 篇4
本人xxx，xx年畢業(yè)于福建師范大學(xué)分校中文系，20xx年獲得福建師范大學(xué)漢語(yǔ)言文學(xué)系自學(xué)本科文憑，20xx年11月獲得貴州師大教育碩士（語(yǔ)文專(zhuān)業(yè)）學(xué)位。xx年9月被聘為中學(xué)二級教師職務(wù)，20xx年10月獲得中學(xué)一級任職資格，任現職超過(guò)16年，符合學(xué)校設置的一級教師十級崗位競聘條件。
本人熱愛(ài)社會(huì )主義教育事業(yè)，自參加工作以來(lái)，孜孜以教，愛(ài)生如友；誨人不倦，愛(ài)崗敬業(yè)；為人正直，勤奮踏實(shí)；具有良好的團隊合作精神；既用自身蘊涵的傳統美德熏陶每一位學(xué)子，又積極進(jìn)行教育理念的更新?lián)Q代，努力實(shí)現素質(zhì)教育。在教學(xué)實(shí)踐中，本人積極探索課堂教學(xué)改革，善于調動(dòng)學(xué)生的主動(dòng)性與積極性，師生交流融洽，形成民主、和諧、愉悅、高效的特色課堂教學(xué)風(fēng)格；善于教學(xué)反思，發(fā)表的多篇論文展示了本人的鮮明風(fēng)格。本人具有較強的教研能力，能獨立承擔課題教研工作，切實(shí)開(kāi)展各級課改課題的研究工作；所上的市、縣、校級公開(kāi)課受到各級教研員及同仁好評。本人還承擔�？萍伎傒o導員等職，指導全校學(xué)生積極參加各級青少年科技創(chuàng )新大賽，創(chuàng )下佳績(jì)。
本人全身心投入教育事業(yè)的同時(shí)，不忘提高自身的修養素質(zhì)和業(yè)務(wù)水平，通過(guò)自學(xué)獲得本科文憑，并攻讀教育碩士學(xué)位，又積極運用現代化教學(xué)手段，在課件制作和多媒體教學(xué)方式上多有嘗試，努力創(chuàng )新。本人愛(ài)好攝影、旅游，并在課堂教學(xué)中充分運用自身攝影作品、旅游知識導課，使學(xué)生對語(yǔ)文科保持濃厚的興趣；所帶學(xué)生在市、縣比賽中多人次獲獎。
下面簡(jiǎn)要介紹本人任現職以來(lái)近十七年所取得的一些成績(jì)：
本人擔任7年班主任、3年辦公室副主任、2年生管教師，帶出了四屆高三畢業(yè)班、兩屆初三畢業(yè)班，被仙游縣政府授予“高考園丁獎”，獲得莆田市第二屆“中學(xué)語(yǔ)文骨干教師”證書(shū)，獲得專(zhuān)項表彰省級1次、市級2次、縣區級2次，校級6次，年度考核獲“優(yōu)”等級3次；所撰七篇論文在各級比賽中獲省三等獎2篇，縣區一二等獎2篇，其余在各級論文集中發(fā)表匯編；參加各類(lèi)技能大賽獲省級二等獎1次，縣區級一等獎3次。本人還主持一個(gè)、參與兩個(gè)省級新課程改革課題的研究工作并順利結題。
自從20xx年來(lái)到廈門(mén)二中大家庭，為了迎接教育生涯新開(kāi)端，本人以校為家，虛心求教，多方拜師，堅持手寫(xiě)教案，努力使自己盡快融入新氛圍。在學(xué)校欣逢百年校慶、跨海搬遷、一級達標以及創(chuàng )建語(yǔ)言文字先進(jìn)校工作中，本人有幸均參與其中并盡綿薄之力，20xx年10月獲得廈門(mén)二中“期中作業(yè)批改”優(yōu)秀證書(shū)，20xx、20xx年被選舉為學(xué)校教代會(huì )代表、工會(huì )積極分子。20xx年以來(lái)任生管老師期間起早摸黑，敢抓敢管，成效顯著(zhù)。本人自20xx年以來(lái)每學(xué)期開(kāi)發(fā)上好校本課程“唐之韻”，20xx年與王軍榮段長(cháng)合作開(kāi)發(fā)校本課程“五緣苑小記者采編站”，效果良好，輔導學(xué)生在省市報刊上發(fā)表超過(guò)5篇文章。
本人本著(zhù)與人為善的原則，多次完成學(xué)校、年段安排的臨時(shí)任務(wù)，配合班主任進(jìn)行家訪(fǎng)、擔任副班主任等德育工作；學(xué)校值班輪崗、各類(lèi)會(huì )議升旗活動(dòng)、教學(xué)工作滿(mǎn)勤，從未請假。
尤其值得一提的是，在校領(lǐng)導的高度重視下，20xx屆本人所執教的兩個(gè)教學(xué)班，在省統考以及高考中各有一個(gè)班成績(jì)名列年段文理科平行班前茅。
請各位領(lǐng)導和老師給我這位大齡青年投上珍貴的一票，謝謝！
教師競聘崗位個(gè)人述職報告 篇5
尊敬的領(lǐng)導：
老師們，好的崗位，錢(qián)多的崗位很多人都想，我也不能超凡脫俗。自從我接觸魏書(shū)生的實(shí)踐和理論后，后來(lái)教的學(xué)生無(wú)論是好班還是差班，我都能做到讓好的更好，讓差的有進(jìn)步，特別大的變化是我和后面所教的每一個(gè)班級的孩子們關(guān)系處理都很好，無(wú)論多調皮的孩子，在我的班級里都不會(huì )和我對著(zhù)干，學(xué)生們都很喜歡我，親近我，喜歡我上他們的課，但是我并沒(méi)有覺(jué)得比以前累，實(shí)際上身心都比以前輕松得多，讓我很有成就感。
同樣的，在對待崗位競聘的問(wèn)題上，我自己既不會(huì )視若不見(jiàn)，置若罔聞，也不會(huì )望穿秋水，垂涎三尺。而是抱著(zhù)盡人力聽(tīng)天命的態(tài)度：盡人力，就是對人對事都盡到責任，任何時(shí)候都問(wèn)心無(wú)愧；聽(tīng)天命，就是相信天道酬勤，相信政策不會(huì )針對我個(gè)人，既不會(huì )有意偏袒于我，也不會(huì )有意損害于我，我相信大多數人的善良和公正。
本人從讀書(shū)到現在，嘗過(guò)酸甜苦辣，經(jīng)歷過(guò)喜怒哀樂(lè )，走過(guò)陽(yáng)關(guān)大道，也走過(guò)獨木小橋。有時(shí)候，光風(fēng)霽月，有時(shí)候，烏云滿(mǎn)天，有時(shí)候山窮水盡，有時(shí)候柳暗花明。金榜上也曾題過(guò)名，春風(fēng)里也曾得過(guò)意，同時(shí)也曾運交華蓋，四處碰壁，五內俱焚。雖然沒(méi)有干成什么驚天偉業(yè)，不過(guò)倒也平安充實(shí)。
走上教育崗位以來(lái)，就工作態(tài)度和責任心來(lái)說(shuō)，我都是很好的。但是，只憑良好的工作態(tài)度和責任心去教學(xué)生，未必是一個(gè)好老師。我96年調到南州小學(xué)，當時(shí)是教四年級一個(gè)班的語(yǔ)文，當班主任，想當初，到城里教書(shū)是自己多年追求的目標，來(lái)到南州小學(xué)以后，我的工作熱情有增無(wú)減，工作非常認真，教學(xué)效果也比較好。但是，不大能得到孩子們的喜歡，甚至有的學(xué)生還很反感自己，自己也感覺(jué)工作很勞累，沒(méi)有從工作中感受到多少樂(lè )趣。98年的時(shí)候，我有幸到江北區324醫院禮堂聽(tīng)了幾位長(cháng)期從事小學(xué)語(yǔ)文教學(xué)研究的學(xué)者的報告，至今還記得其中一位是華東師大的楊再隨教授。這個(gè)報告讓我心里泛起漣漪，開(kāi)始不時(shí)的反思自己方法上的不足。更有幸的是，xx年元旦節放假三天期間，早已如雷貫耳的魏書(shū)生老師到重慶后勤工程學(xué)院作報告并親自上課，當時(shí)學(xué)校并沒(méi)有安排我去，是因為安排去的一位老師臨時(shí)有事去不了，我才得以擠進(jìn)去。魏書(shū)生近兩天的講學(xué)和授課，內容詳實(shí)而精彩，對我來(lái)說(shuō)簡(jiǎn)直是醍醐灌頂，受到了從教以來(lái)最深刻的對教育本質(zhì)、教育理念、教育方法的重新認識，還受到了人生觀(guān)、價(jià)值觀(guān)的洗禮。人不僅要埋頭拉車(chē)，還要會(huì )抬頭看路。魏書(shū)生的報個(gè)對我來(lái)說(shuō)，無(wú)疑就是教會(huì )了我在教學(xué)上抬頭看路。
從那以后，我經(jīng)常咀嚼魏書(shū)生的教育思想，買(mǎi)了魏書(shū)生的幾本有關(guān)語(yǔ)文教學(xué)、班主任工作、學(xué)生學(xué)習方法、家庭教育方法的相關(guān)書(shū)籍認真的學(xué)習，還記了一大本學(xué)習筆記，每次寒暑假開(kāi)學(xué)前半個(gè)月，我都會(huì )拿出這些資料重新武裝自己的頭腦，感覺(jué)工作起來(lái)特有底氣。我當初接的四年級那個(gè)班升到五年級的時(shí)候，學(xué)風(fēng)班風(fēng)大有好轉，六年級的時(shí)候，班級管理和學(xué)習成績(jì)，各方面都很令人滿(mǎn)意，師生關(guān)系融洽，也得到了家長(cháng)們的肯定和支持，我也體會(huì )到了當教師的樂(lè )趣。我的工作也得到了大家的承認，當年暑假評職稱(chēng)，雖然當時(shí)的南州小學(xué)兩年才有一個(gè)名額，但是我還是得以通過(guò)，同時(shí)，也就是這一年，我入了黨。這個(gè)班級xx年夏天畢業(yè)，是我們學(xué)校的第二屆畢業(yè)生，目前很多學(xué)生都在讀大四。
20xx—20xx學(xué)年，我接的新班是六年級，這個(gè)班在當時(shí)是全校比較亂的一個(gè)班級，每年都換老師，我接手以后，進(jìn)步比較大，我現在還記得我當時(shí)在這個(gè)班上的一節校內研討課《我的戰友邱少營(yíng)》，受到很多老師的肯定，這個(gè)亂班的學(xué)生的好轉也出乎很多老師的想象。這個(gè)班最值得一提的學(xué)生就是譚老師的女兒李xx，目前在中國人民大學(xué)讀大三。20xx——20xx學(xué)年，我教了當時(shí)的20xx屆3班，這個(gè)班讓我很有成就感，成績(jì)好，人才多。學(xué)�；@球隊，絕大多數主力來(lái)自這個(gè)班，獲得全縣第二名（輸給用中學(xué)生參賽的xx小學(xué)）；喜歡美術(shù)的何x、康x現在都就讀四川美院；音樂(lè )天才郭x，畢業(yè)過(guò)后還被請回來(lái)參加20xx年的全鎮教師節文藝匯演，是我們學(xué)校教師合唱隊里唯一的擔任童聲領(lǐng)唱的學(xué)生。還有成績(jì)好、能力強的xx等學(xué)生，高中就讀于南開(kāi)中學(xué)，高考過(guò)后還到學(xué)校來(lái)看過(guò)我。特別還值得一提的是上學(xué)年畢業(yè)的小班，我是撿拾的兩位陳老師的勝利果實(shí)（他們教了1—4年級）。我非常喜歡這個(gè)班的學(xué)生，和這些孩子們一起上課，很多時(shí)候就是享受，輕松加愉快。包括最調皮的也最缺乏管束的王xx，對我也非常恭敬。孩子們畢業(yè)的時(shí)候，我真的感到非常的留戀（我今天打的這條領(lǐng)帶，七匹狼的，1xx元錢(qián)，就是這個(gè)班的孩子們給我買(mǎi)的，雖然不是特別好看，但是我很喜歡）。
聰明不是我的特長(cháng)，善于學(xué)習和積累，保持積極的心態(tài)和踏實(shí)做事的作風(fēng)，是我多年的風(fēng)格。無(wú)論是當普通教師，還是從事教學(xué)管理，或者在古南教辦工作期間，都是我追求工作成績(jì)，贏(yíng)得尊重和信任的良方。
最后，說(shuō)一句話(huà)和大家共勉：在本次崗位競聘上，肯定不可能人人都晉級，人人都滿(mǎn)意，萬(wàn)一遇到“戀人結婚了，新郎不是我”的處境，希望能夠坦然面對，平靜接受�！瓣�(yáng)光總在風(fēng)雨后”，請相信人生路上有彩虹。
教師競聘崗位個(gè)人述職報告 篇6
大家好！
我叫，xx年11月出生，中師學(xué)歷，畢業(yè)于xx學(xué)校。xx年8月參加教育工作。先后在等中小學(xué)任教，x年3月被評聘為小學(xué)語(yǔ)文高級教師，其間在x小學(xué)和x街小學(xué)任校長(cháng)工作20xx年，在x街小學(xué)、x鎮成校任黨支部書(shū)記（20xx年）至今。
我此次競聘專(zhuān)業(yè)技術(shù)8級崗位。競聘這個(gè)崗位，我認為自己具有以下幾個(gè)方面的有利條件。
我的第一個(gè)有利條件是：有良好的師德。
我為人處事的原則是：堂堂正正做人，老老實(shí)實(shí)工作，誠誠懇懇待友。自己一貫注重個(gè)人品德素質(zhì)的培養，努力做到尊重領(lǐng)導，團結同志，工作負責，辦事公道，不計較個(gè)人得失，對工作對同志有公心，愛(ài)心，平常心和寬容心。自從參加工作以來(lái)，我首先在師德上嚴格要求自己，要做一個(gè)合格的人民教師！不管是在教師、校長(cháng)，還是黨支部書(shū)記崗位上，認真學(xué)習和領(lǐng)會(huì )黨的路線(xiàn)、方針、政策和“三個(gè)代表”重要思想，以科學(xué)發(fā)展觀(guān)為指導，與時(shí)俱進(jìn)，愛(ài)崗敬業(yè)，為人師表，熱愛(ài)學(xué)生，尊重學(xué)生，爭取讓每個(gè)學(xué)生都能享受到最好的教育，所在的每所學(xué)校都能有不同程度的發(fā)展，充分體現了自己的人生價(jià)值。
第二個(gè)有利條件是：有較強的教學(xué)組織能力。
從選擇教師這門(mén)職業(yè)的第一天起，我最大的心愿就是做一名受學(xué)生歡迎的好老師，為了這個(gè)心愿，我一直在不懈努力著(zhù)。要求自己做到牢固掌握本學(xué)科的'基本理論知識，熟悉相關(guān)學(xué)科的文化知識，不斷更新知識結構，精通業(yè)務(wù)，精心施教，把握好教學(xué)的難點(diǎn)重點(diǎn)，認真探索教學(xué)規律，鉆研教學(xué)藝術(shù)，努力形成自己的教學(xué)特色。我的教學(xué)風(fēng)格和教學(xué)效果普遍受到學(xué)生的認可和歡迎，所教學(xué)科教學(xué)質(zhì)量始終處于同年級前列。
第三個(gè)有利條件是：求真務(wù)實(shí)，扎實(shí)認真地搞好學(xué)校各項工作，有一定的校長(cháng)工作經(jīng)驗。
在永久小學(xué)和書(shū)院街小學(xué)擔任校長(cháng)工作期間，能把全面貫徹黨的教育方針，全面實(shí)施素質(zhì)教育，全面提高教學(xué)質(zhì)量，實(shí)施名師名校工程，作為辦學(xué)宗旨，把依法治校、以德立校、科研興校、質(zhì)量強校作為治校原則。這期間，我能根據學(xué)校實(shí)際，堅持以校長(cháng)為核心的行政集體領(lǐng)導、集體決策原則，營(yíng)造了良好的工作氛圍，學(xué)校各項工作得以順利開(kāi)展，成效顯著(zhù)。
一是逐步建立健全與完善了學(xué)校的各項規章制度，學(xué)校各個(gè)層次、各種角色的責、權、利清晰定位，力求做到“各就各位、各盡其責、層次分明、收放自如”。
二是創(chuàng )新德育教育，堅持以德立校，依法治校。學(xué)校工作始終堅持以德育為核心，堅持傳承民族文化、民族精神，堅持“學(xué)校無(wú)小事，事事都育人”的原則，堅持以愛(ài)國主義、養成教育、法制教育為主要內容，實(shí)踐“重德、勤學(xué)、求實(shí)、活潑”的書(shū)院街小學(xué)校訓，89年書(shū)院街小學(xué)被評為重慶市文明單位，94年該校首批被命名為重慶市德育示范學(xué)校。
三是美化校園，加強校園軟硬件設施建設。為了適應新教育形勢下的發(fā)展要求，學(xué)校立足當前，著(zhù)眼長(cháng)遠，逐步改善校容校貌與學(xué)校軟硬件設施，在當時(shí)的歷史條件下，書(shū)院街小學(xué)的校園環(huán)境，硬件建設在全縣的小學(xué)中勘稱(chēng)一流，被命名為綦江縣園林式示范學(xué)校。
四是強化培訓，提高業(yè)務(wù)素質(zhì)。為了適應新的教學(xué)形式和要求，經(jīng)常選派新課程教師參加市、縣組織的各類(lèi)外出學(xué)習培訓，確實(shí)做到先培訓，后上崗。鼓勵教師參加學(xué)歷進(jìn)修和現代化教育技術(shù)培訓，讓現代教育技術(shù)服務(wù)于教學(xué)。同時(shí)要求骨干教師與新教師“結對子”，要求青年教師“拜師學(xué)藝”，中年骨干教師“帶徒傳藝”，從備課、上課、作業(yè)批改、自習輔導等方面全面進(jìn)行指導，使一批青年教師迅速成為學(xué)科帶頭人，成為學(xué)校的中堅力量。
五是以教學(xué)為中心，堅持科研興校，質(zhì)量強校。
認真落實(shí)兩個(gè)常規，加強教學(xué)管理；加強教研活動(dòng)，提高教學(xué)水平；加大課改力度，創(chuàng )新課堂教學(xué)。教學(xué)始終圍繞“一切為了學(xué)生，為了學(xué)生的一切，為了一切的學(xué)生”的發(fā)展。建立了平等、信任的師生關(guān)系，創(chuàng )造民主和諧的教學(xué)環(huán)境，倡導“自主、合作、探究”的學(xué)習方式。以學(xué)生主動(dòng)參與為主線(xiàn)，樹(shù)立了嶄新的課堂教學(xué)評價(jià)標準。通過(guò)教研組活動(dòng)以及培訓學(xué)習，把我校的課堂教學(xué)改革不斷引向深入。書(shū)院街小學(xué)課間體育改革和學(xué)生學(xué)習方法教改實(shí)驗等教改課題，96年成功為年輕的直轄市提供了學(xué)習現場(chǎng)，受到萬(wàn)、涪、黔與會(huì )專(zhuān)家同行的一致贊揚，被市教科所授予“體育改革開(kāi)新花，教研教改結碩果”的殊榮和縣教科所“學(xué)生學(xué)法”教改實(shí)驗學(xué)校。
第四個(gè)有利條件是：能認真履行黨支部書(shū)記工作職責，全面完成工作任務(wù)。
在擔任學(xué)校黨支部書(shū)記的十余年來(lái)，為了全面搞好學(xué)校整體工作，我能按照黨的路線(xiàn)、政策和教育方針，圍繞教工委和鎮黨委的工作總體要求，堅持以鄧小平理論、“三個(gè)代表”重要思想和科學(xué)發(fā)展觀(guān)為指導，把宣傳黨的路線(xiàn)、方針、政策和政治理論學(xué)習做為首要任務(wù)；把加強師德師風(fēng)建設做為教師隊伍思想建設的重點(diǎn)；把加強黨的先進(jìn)性建設和黨的基層組織建設作為黨建工作的根本來(lái)抓。同時(shí)，大力支持校長(cháng)工作，把更新教育觀(guān)念、深化教育教學(xué)改革、全面實(shí)施素質(zhì)教育作為今后辦學(xué)的方向；把進(jìn)一步改善辦學(xué)條件作為學(xué)校發(fā)展的基礎；把強化學(xué)校內部管理作為學(xué)校工作的關(guān)鍵；把提高師資隊伍素質(zhì)作為提高教育教學(xué)質(zhì)量的保證；把全面提高學(xué)生教學(xué)質(zhì)量作為辦學(xué)的歸宿和生命。
第五個(gè)有利條件是：無(wú)論是在教辦還是在政府工作期間，我都始終如一任勞任怨，勤勤懇懇，忘我工作，無(wú)私奉獻。
在20xx—20xx年在教辦擔任督導專(zhuān)職干部期間，能按照縣教委、縣府督導室、鎮教辦的安排部署，扎實(shí)開(kāi)展教育督導工作，加班加點(diǎn)，夜以繼日整理“兩基”檔案資料，為我鎮迎接國家教育督導團的“兩基”檢查驗收，以數據準確，檔案規范提供了詳實(shí)的資料，受到各級領(lǐng)導的首肯。其間我所分管的黨務(wù)工作、安全工作同樣干得非常出色。20xx—20xx年借調鎮黨委負責黨員“先進(jìn)性”教育資料員工作，20xx年至今又根據上級安排到鎮政府負責“創(chuàng )衛”工作、東溪農場(chǎng)開(kāi)發(fā)建設等工作，每項工作都能出色完成領(lǐng)導交辦的任務(wù)，被譽(yù)為兢兢業(yè)業(yè)，踏踏實(shí)實(shí)干事的“老黃�！�。
教壇耕耘大半生，換來(lái)成功的喜悅。
參加教育工作35來(lái)，我以學(xué)校工作為己任，處處嚴格要求自己，處處以身作則、率先垂范。在擔任校長(cháng)和支部書(shū)記期間，我能認真履行校長(cháng)和支部書(shū)記的工作職責，在廣大教師的大力支持下，取得了一定的成果，多次受到上級的表彰和獎勵�，F就任現職以來(lái)個(gè)人主要榮譽(yù)列舉如下：
1、89年9月榮獲綦江縣優(yōu)秀教育工作者榮譽(yù)稱(chēng)號，受縣府表彰；
2、1991年9月榮獲綦江縣優(yōu)秀校長(cháng)榮譽(yù)稱(chēng)號，受縣府表彰；
3、1992年因工作實(shí)績(jì)突出受縣政府獎勵工資一級；
4、1994年12月榮獲綦江縣好校長(cháng)榮譽(yù)稱(chēng)號，受縣委組織部、宣傳部、總工會(huì )表彰；
5、20xx年1月榮獲重慶市文明市民榮譽(yù)稱(chēng)號，受市委精神文明委員會(huì )表彰；
6、20xx年6月榮獲綦江縣優(yōu)秀共產(chǎn)黨員榮譽(yù)稱(chēng)號，受縣委表彰；
其它單項獲獎和鎮、校級獲獎次數太多，恕不一一列舉。
位領(lǐng)導、各位評委、全體同仁們，上述內容是我對此次競聘的個(gè)人述職，不論成功與否我本人都會(huì )保持一個(gè)良好的心態(tài)去對待今后工作，記�。何沂菍傺虻娜�，性格溫順善良，我時(shí)刻準備著(zhù)。
謝謝大家
教師競聘崗位個(gè)人述職報告 篇7
一、你為什么要參加競聘？
參加今天的競聘，不是為了追求職位上的榮譽(yù)，我只覺(jué)得自己具備支行副行長(cháng)的全部能力，有信心能在此崗位上發(fā)揮個(gè)人才能，為公司的輝煌明天出謀劃策。我在生意場(chǎng)上的這個(gè)大家庭，成長(cháng)、進(jìn)步，也積累了一些工作經(jīng)驗。這次，市行領(lǐng)導給我們創(chuàng )造了一個(gè)公平競爭的機會(huì )，我將十分珍惜，抓住機會(huì )。如果競爭成功，我堅信自己有能力在這個(gè)職位上取得更好的成績(jì)。
二、你的優(yōu)點(diǎn)是什么
1、我有誠實(shí)正直的人品。
多年來(lái)，在領(lǐng)導和同事們的支持、幫助下，使我形成了敢講原則、講公道、講公道、講公道、講公道的作風(fēng)。本人始終將“愛(ài)崗敬業(yè)，開(kāi)拓進(jìn)取”作為自己的座右銘。依我看，分行副行長(cháng)不只是一種職位，更是一種責任�？偠灾�，我以事業(yè)為重，責任擔在肩上，盡職盡責，滿(mǎn)懷激情。
2、具有很強的業(yè)務(wù)素質(zhì)。
我擔任市中支行營(yíng)業(yè)室主任十年來(lái)，忠于職守、大膽管理、勤勉工作，嚴格執行金融法規，遵守各項規章制度，積極響應上級行有關(guān)號召，并帶領(lǐng)營(yíng)業(yè)室員工積極開(kāi)展各項工作，做到有條不紊、大膽管理、勤勉盡責，嚴格執行金融法規，遵守各項規章制度，積極響應上級行的號召，積極開(kāi)展各項工作。在不斷的業(yè)務(wù)更新中，我更加注重自我學(xué)習，追求進(jìn)步。我對財務(wù)制度、會(huì )計制度、業(yè)務(wù)流程比較熟悉，有較強的理論知識和實(shí)踐經(jīng)驗。
3、具有較強的管理和協(xié)調能力。
本人在長(cháng)期的銀行工作中，曾從事過(guò)多個(gè)崗位的鍛煉，無(wú)論是業(yè)務(wù)學(xué)習還是業(yè)務(wù)管理，我堅持走到哪學(xué)到哪，不讓自己產(chǎn)生疑問(wèn)。無(wú)論做什么工作，無(wú)論做什么工作，我都把自己看作是一種鍛煉，克服苦惱，等待思想，積極主動(dòng)，一絲不茍地干，把每一項基礎工作細致細致。作為一名中層干部，已經(jīng)15年，在這段時(shí)間里，我積累了一些管理經(jīng)驗，有很強的組織、管理、溝通協(xié)調能力。
三、談?wù)勀愕墓ぷ鳂嬒?/strong>
1、找到位置，做好助手。
無(wú)論是當好行長(cháng)的“二傳手”，還是分管工作的“主攻手”，我都會(huì )盡到協(xié)助、協(xié)調、配合的職責，不折不扣地完成組織上交給的工作任務(wù)。具有良好的合作意識作好助手。官員們沒(méi)有攬權，沒(méi)有越位。另外，要充分發(fā)揮主觀(guān)能動(dòng)性，做好積極參謀工作。將上級要求與職責相結合，摸清事實(shí)，找差距，及時(shí)提出新的思路、方法、建議。
2、以結果為導向，提升工作素質(zhì)認知能力。
工作緊緊圍繞分公司的經(jīng)營(yíng)發(fā)展目標，堅持以客戶(hù)為中心，以市場(chǎng)為導向，以效益為目標，以風(fēng)險控制為主線(xiàn)，明確崗位職責，落實(shí)目標責任，把工作壓力傳遞給每一位員工，積極協(xié)助領(lǐng)導開(kāi)展各項業(yè)務(wù)。維護好現有客戶(hù)，充分利用現有資源，保持傳統業(yè)務(wù)的發(fā)展，加強對外宣傳，大力推行客戶(hù)拓展戰略，充分挖掘潛在客戶(hù)資源，針對不同客戶(hù)提供差異化服務(wù)，站在客戶(hù)角度，為客戶(hù)提供便利，現有市場(chǎng)寸步不讓?zhuān)瑵撛谑袌?chǎng)寸步不讓。
3、加強員工隊伍建設，增強員工凝聚力和向心力。
通過(guò)強化員工隊伍建設，增強員工的凝聚力和向心力。以愛(ài)人的心，真誠的感情凝聚人心。身為分行副行長(cháng)，我認為除了發(fā)展業(yè)務(wù)外，還要培養好團隊，要對員工的成長(cháng)負責任，為員工提供良好的發(fā)展空間，給員工更多的人文關(guān)懷，盡量排憂(yōu)解難，多給他們排憂(yōu)解難，給他們多排憂(yōu)解難，多給他們一些輕松和諧的工作環(huán)境，讓他們有一個(gè)輕松和諧的工作環(huán)境。第二，多組織員工學(xué)習培訓，在部門(mén)內部營(yíng)造良好的學(xué)習氛圍，同時(shí)加強部門(mén)之間的溝通與合作，增強員工的凝聚力、向心力、團隊精神，增強職工的集體榮譽(yù)感和自豪感，使全體員工緊密團結在一起，在支行行長(cháng)的領(lǐng)導下朝著(zhù)共同的方向努力。
教師競聘崗位個(gè)人述職報告 篇8
親愛(ài)的校長(cháng)，主任，老師們，大家好。下面是我述職：
今天，我最大的感慨就是，三年了，我來(lái)到已經(jīng)三年了。三年前，我來(lái)應聘，老師們給我打分，三年后，我同樣站在講臺，你們給我打分，我很慶幸自己成為一分子，但我今天要向大家檢討，因為面試時(shí)我說(shuō)自己如何如何的好，能力如何何的強，三年來(lái)我覺(jué)得自己做的很不好，到今天好多都沒(méi)兌現，辜負了大家的厚愛(ài)，先自我檢討一下，但我相信，再過(guò)三年，我再述職，我有信心不讓大家失望。
先說(shuō)教學(xué)吧，20xx年到，負責電腦和科學(xué)，12節科學(xué)6節電腦，加一節興趣19節/周。20xx年取消了興趣班，17節/周，這學(xué)期因為評估，15節/周，一直兼任副班任。電腦和科學(xué)這兩科我一個(gè)人，兵是你，將也是你，從零開(kāi)始。我在中專(zhuān)教過(guò)兩年，來(lái)前我想，小學(xué)生嚇嚇就怕了，但來(lái)了才發(fā)現，理想和現實(shí)總是相差很遠的。對中專(zhuān)生，我可以講道理，但面對一群孩子，我之前的教學(xué)方式方法完全不適合他們，上課感覺(jué)是對牛彈琴，紀律也不好。我迷茫、失落、灰心。當我看到一些老師一出現學(xué)生就“刷”一下安靜坐好時(shí)，我覺(jué)得他們是神，在我心目中，她們是成功老師，而我是最成功的一個(gè)失敗案例。我很迫切的想改變這種狀態(tài)，想為自己負責的學(xué)科找到一點(diǎn)地位，我需要一盞明燈來(lái)指引我，在校內沒(méi)有同伴，我只能走出去，積極參加教研，尋求出路，直到上個(gè)月，鄭賢老師工作室成立，我毛遂自薦拜她為師，開(kāi)始并沒(méi)有收我，而是讓我參與她掛牌的公開(kāi)課備課，周未兩天和她一起從早上工作到第二天凌晨3點(diǎn)多把課備完。雖然我名不見(jiàn)經(jīng)傳，但我用真誠和勤快感動(dòng)了鄭老師，素未謀面，就收了我為徒。利用這個(gè)平臺，我的首要任務(wù)是找到適合學(xué)生的教學(xué)方式，我相信自己能做好，我也希望大家能對我的成長(cháng)給予幫助。
輔導學(xué)生方面，我踏出了非常堅難的第一步，競賽都是沒(méi)搞過(guò)的，只能自己請教自己，那種感覺(jué)是痛并快樂(lè )著(zhù)，抱著(zhù)報個(gè)名試試看的態(tài)度去參賽，我利用xx周邊特點(diǎn)，古榕樹(shù)、古跡多、龍舟文化等因地制宜地開(kāi)展科技輔導，開(kāi)始是獲區三等獎，后來(lái)是一等獎第1名，接著(zhù)市三等獎二等獎一等獎。三年來(lái)，輔導學(xué)生和自己參賽獲獎達30人次。我休會(huì )到，學(xué)生或許不是最好的，但只要找到適合他們的教法，同樣可以跟城區孩子比高底�？萍蓟顒�(dòng)可以讓孩子得到全面的發(fā)展，我相信，這只是開(kāi)始，xx小學(xué)的名字會(huì )更響亮的出現在兄弟學(xué)校面前。
教學(xué)之外我是電教設備、網(wǎng)絡(luò )的第一責任人，還有兼職總務(wù)工作像羊城通、醫保、學(xué)籍系統、教育技術(shù)裝備、室場(chǎng)管理、固定資產(chǎn)、校舍安全、公共能源消耗，以及協(xié)助每個(gè)行政和老師的工作，像學(xué)校檔案、相片、錄相的拍攝刻錄存檔，音樂(lè )、視頻編輯，課件，學(xué)籍錄入、打字等，有校園事故發(fā)生我還要去查監控錄相破案。因雜務(wù)多，被光榮授予“民工”稱(chēng)號。因為我要配合每個(gè)老師工作，而我又是比較直接的人，或許我的做事方式會(huì )讓你們不滿(mǎn)意，很容易得罪人，我希望大家能理解和包容一下。不做表面工作，只會(huì )埋頭干活這是我最大的特點(diǎn)。有你們的理解和支持我會(huì )一如既往地為你們服務(wù)，任勞任怨，為xx小學(xué)的發(fā)展出一份力。
既然叫競崗，崗位就代表著(zhù)錢(qián)多錢(qián)少，那我就寫(xiě)了小學(xué)一級教師的一級崗位。但我今天述職，競崗不是主要目的，我只是想告訴大家我過(guò)去做了什么，現在又在做什么，將來(lái)我想怎樣努力。希望大家能重新認識我。我的夢(mèng)想是要盡快找到適合學(xué)生的教學(xué)方式，提高自己上課水平，搞好電腦教學(xué)，全面開(kāi)展學(xué)�？萍脊ぷ�，同時(shí)做好電教維護、資產(chǎn)和總務(wù)后勤工作。我認為，人生最痛苦的不是每個(gè)月拿少那一百來(lái)元錢(qián)，而是當你外出學(xué)習，發(fā)現了一個(gè)心儀的靚女，而且你也好不容易要到了她的QQ號，但回來(lái)的時(shí)候你才發(fā)現寫(xiě)著(zhù)QQ號的那張紙不見(jiàn)了。
教師競聘崗位個(gè)人述職報告 篇9
懷著(zhù)對教育的夢(mèng)想，我捧著(zhù)一顆火熱的心踏上了神圣的講臺。一學(xué)期已過(guò)去，新的學(xué)期即將來(lái)臨，在這半年里我深刻體會(huì )到了做老師的艱辛和快樂(lè )，我把自己的青春傾注于我所鐘愛(ài)的教育事業(yè)上，傾注于每一個(gè)學(xué)生身上。一個(gè)學(xué)期的工作已結束，收獲不少，下面我對上學(xué)期的工作作一匯報，為新學(xué)期的工作確立新的目標。
�。ㄒ唬�、思想政治方面
想做一個(gè)合格的人民教師，首先應該有一個(gè)健康進(jìn)步的思想。我在師德上首先嚴格要求自己。與時(shí)俱進(jìn)，愛(ài)崗敬業(yè)，為人師表，熱愛(ài)學(xué)生，尊重學(xué)生。我積極參加各種學(xué)習培訓，為了提高自己的思想覺(jué)悟，每周五我認真進(jìn)行政治學(xué)習，并做好學(xué)習筆記。我還深知要教育好學(xué)生，教師必須先以身作則，時(shí)時(shí)做到教書(shū)育人，言傳身教，以自己的人格、行為去感染學(xué)生。作為一名教師，自身的師表形象要時(shí)刻注意，在工作中我積極、主動(dòng)、勤懇、責任心強，樂(lè )于接受學(xué)校布置的各項工作；任勞任怨。在不斷地學(xué)習中，努力使自己的思想覺(jué)悟、理論水平、業(yè)務(wù)能力都得到較快的提高。
對待學(xué)校分配的工作，在思想上不敢有半點(diǎn)懈怠，積極認真的去完成，向優(yōu)秀的同志看齊，用更高的標準要求自己，不甘于平淡，不流于平庸。在與人相處中，做到謙虛謹慎，與人為善，遵守勞動(dòng)紀律，不遲到，不早退。
�。ǘ�、工作方面
1、教學(xué)工作
我自參加教學(xué)工作以來(lái)，兢兢業(yè)業(yè)，刻苦鉆研，不管是新課還是復習課，我從不上無(wú)準
備的課，每一天晚上，無(wú)論多忙多累，我都習慣于將當天的教學(xué)內容回顧一遍，并把第二天要學(xué)的東西瀏覽一遍，做到心中有數。走進(jìn)課堂，我都是以飽滿(mǎn)的熱情來(lái)面對我的學(xué)生，來(lái)完成教學(xué)任務(wù)。在教學(xué)中，我注重抓實(shí)抓穩，爭取做到，教過(guò)一課，消化一課，不留后患，并且注重在教學(xué)中進(jìn)行自我的更新，將新的教學(xué)理念，新的教學(xué)模式運用到數學(xué)教學(xué)實(shí)踐中，在教學(xué)中，注重對學(xué)生能力的培養，在每個(gè)單元結束時(shí)，我都要在整理和復習時(shí)，讓學(xué)生自己去總結去回顧本單元學(xué)過(guò)的內容，自己去查缺補漏，使學(xué)生在這個(gè)過(guò)程中對所學(xué)的知識有個(gè)整體的認識，理清知識體系，學(xué)會(huì )用聯(lián)系的方法來(lái)學(xué)習，從而形成一種能力。同時(shí)在課堂教學(xué)中，我始終貫徹抓兩頭，帶中間的方法，既保證聰明的孩子有空間，又不放棄任何一個(gè)差生。在教學(xué)工作上，我能注意多向同事請教，平時(shí)自己也注重多看成功課例，多聽(tīng)示范課，然后具體分析，深入探討。所以在這學(xué)期的各種教學(xué)活動(dòng)中，我覺(jué)得還是取得了令自己滿(mǎn)意的成績(jì)，不過(guò)成績(jì)已成為過(guò)去更長(cháng)更遠的路還要一步一步的走，今后還有待于進(jìn)一步的學(xué)習、提高。在平時(shí)的教學(xué)工作中，我能盡量因材施教，我播撒的辛勤汗水終結出了豐碩的果實(shí)，我班本科人均成績(jì)大幅度提高，尤其是差生的輔導工作是更上一層樓，得到了校領(lǐng)導、家長(cháng)、學(xué)生的肯定和好評。對于學(xué)校領(lǐng)導下達的任務(wù)，我都會(huì )認真去完成。在工作中，我總是默默無(wú)聞地表現。在抓學(xué)生常規方面，我是高標準，嚴要求，自開(kāi)學(xué)對學(xué)生抓常規教育以來(lái)，我經(jīng)常利用各種可能種用的機會(huì )對全體學(xué)生進(jìn)行思想教育和文化教育；對一些頑皮的學(xué)生所犯的錯誤，我會(huì )緊抓不放，對他們進(jìn)行嚴厲的批評和耐心的輔導。在部分老師的鼎力支持，我們的教育是成功的，令人滿(mǎn)意的。當然，由于學(xué)生年齡小，好的行為習慣不能長(cháng)久保持，"冷熱病"重，這就需要我們老師給他們做正確的進(jìn)一步的引導。要可能地把工作做細、做實(shí)、做活。
2、班主任工作
在擔任七年級（2）班的班主任工作中，我做到認真完成學(xué)校布置的各項工作，重視班風(fēng)、學(xué)風(fēng)的培養，深入了解每個(gè)學(xué)生的思想動(dòng)態(tài)。嚴格管理，積極與家長(cháng)配合，研究學(xué)生的有效方法。及時(shí)發(fā)現問(wèn)題及時(shí)處理。在擔任班主任工作期間，針對學(xué)生常規工作常抓不懈，實(shí)施制度量化制度的管理。培養學(xué)生養成學(xué)習、清潔衛生等良好的習慣。努力創(chuàng )造一個(gè)團結向上，富有朝氣的班集體。
同時(shí)也希望大家在工作中能一如既往地支持我，能多與我交流、溝通。因為我不是什么能人，更不是什么完人，在工作中肯定存在著(zhù)許多不足的地方，同事們可以幫我提出，我想這是對我工作最好的支持和幫助。當然，一學(xué)期來(lái)，我所做的都是些平凡小事，雖然沒(méi)出什么成績(jì)，但由于教師工作的雜務(wù)性事情太多，自己往往會(huì )為了應付這些事情而打亂自己的學(xué)習計劃和工作計劃，這些問(wèn)題我將會(huì )在工作中注意和克服，努力做得更好。
教師競聘崗位個(gè)人述職報告 篇10
作為一名小學(xué)教師，我已經(jīng)工作了很多年了。在不斷的教學(xué)中，我對自己的教學(xué)有了較為深刻的認識，現在的我已經(jīng)將我的工作看的很透，我相信隨著(zhù)時(shí)間的流逝，我還會(huì )做的更好。一年的時(shí)光很快的結束了，在一年的工作中，相信自己能夠做的更好，這些都是我要做好的事情，在一年里我對自己的工作進(jìn)行了一下個(gè)人總結
一學(xué)期來(lái)，本人熱愛(ài)本職工作，認真學(xué)習新的教育理論，廣泛涉獵各種知識，形成比較完整的知識結構，嚴格要求學(xué)生，尊重學(xué)生，發(fā)揚教學(xué)民主，使學(xué)生學(xué)有所得，不斷提升，從而不斷提升自己的教學(xué)水平和思想覺(jué)悟，為了下一學(xué)年的教育工作做的更好，下面是本人的本學(xué)期的教學(xué)經(jīng)驗及教訓。
一、政治思想方面：
認真學(xué)習新的教育理論，及時(shí)更新教育理念。積極參加校本培訓，并做了大量的政治筆記與理論筆記。新的教育形式不允許我們在課堂上重復講書(shū)，我們必須具有先進(jìn)的教育觀(guān)念，才能適應教育的發(fā)展。所以我不但注重集體的政治理論學(xué)習，還注意從書(shū)本中汲取營(yíng)養，認真學(xué)習仔細體會(huì )新形勢下怎樣做一名好教師。
二、工作考勤方面：
我熱愛(ài)自己的事業(yè)，從不因為個(gè)人的私事耽誤工作的時(shí)間。并積極運用有效的工作時(shí)間做好自己分內的工作。在本學(xué)年的工作中，我取得了一定的成績(jì)：輔導的科幻繪畫(huà)《太空花園》獲壽光市二等獎，我班的劉小麗在市古詩(shī)詞表演中獲故事大王稱(chēng)號，為語(yǔ)文的網(wǎng)絡(luò )資源設計的腳本獲山東省三等獎，輔導的作文《美麗的仙人掌》獲濰坊市三等獎，輔導王家帥在小學(xué)全國英語(yǔ)競賽中獲三等獎。
三、教育教學(xué)方面：
要提升教學(xué)質(zhì)量，關(guān)鍵是上好課。為了上好課，我做了下面的工作：
1、課堂上的情況。組織好課堂教學(xué)，關(guān)注全體學(xué)生，注意信息反饋，調動(dòng)學(xué)生的有意注意，使其保持相對穩定性，同時(shí)，激發(fā)學(xué)生的情感，使他們產(chǎn)生愉悅的心境，創(chuàng )造良好的課堂氣氛，課堂語(yǔ)言簡(jiǎn)潔明了，克服了以前重復的毛病，課堂提問(wèn)面向全體學(xué)生，注意引發(fā)學(xué)生學(xué)數學(xué)的興趣，課堂上講練結合，布置好家庭作業(yè)，作業(yè)少而精，減輕學(xué)生的負擔。
2、要提升教學(xué)質(zhì)量，還要做好課后輔導工作，小學(xué)生愛(ài)動(dòng)、好玩，缺乏自控能力，常在學(xué)習上不能按時(shí)完成作業(yè)，有的學(xué)生抄襲作業(yè)，針對這種問(wèn)題，就要抓好學(xué)生的思想教育，并使這一工作慣徹到對學(xué)生的學(xué)習指導中去，還要做好對學(xué)生學(xué)習的輔導和幫助工作，尤其在后進(jìn)生的轉化上，對后進(jìn)生努力做到從友善開(kāi)始，比如，握握他的手，摸摸他的頭，或幫助整理衣服。從贊美著(zhù)手，所有的人都渴望得到別人的理解和尊重，所以，和差生交談時(shí)，對他的處境、想法表示深刻的理解和尊重，還有在批評學(xué)生之前，先談?wù)勛约汗ぷ鞯牟蛔恪?/p>
3、積極參與聽(tīng)課、評課，虛心向同行學(xué)習教學(xué)方法，博采眾長(cháng)，提升教學(xué)水平。
4、熱愛(ài)學(xué)生，平等的對待每一個(gè)學(xué)生，讓他們都感受到老師的關(guān)心，良好的師生關(guān)系促進(jìn)了學(xué)生的學(xué)習。
5、課前準備：備好課。
6、認真鉆研教材，對教材的基本思想、基本概念，每句話(huà)、每個(gè)字都弄清楚，了解教材的結構，重點(diǎn)與難點(diǎn)，掌握知識的邏輯，能運用自如，知道應補充哪些資料，怎樣才能教好。
7、了解學(xué)生原有的知識技能的質(zhì)量，他們的興趣、需要、方法、習慣，學(xué)習新知識可能會(huì )有哪些困難，采取相應的預防措施。
8、考慮教法，解決如何把已掌握的教材傳授給學(xué)生，包括如何組織教材、如何安排每節課的活動(dòng)。
金無(wú)足赤，人無(wú)完人，在教學(xué)工作中難免有缺陷，例如，課堂語(yǔ)言平緩，平時(shí)考試較少，語(yǔ)言不夠生動(dòng)�？荚嚦煽�(jì)不穩定等。社會(huì )對教師的素質(zhì)要求更高，在今后的教育教學(xué)工作中，我將更嚴格要求自己，努力工作，發(fā)揚優(yōu)點(diǎn)，改正缺點(diǎn)，開(kāi)拓前進(jìn)，為美好的明天奉獻自己的力量。
以后的教師生涯，我將會(huì )一直走下去，我相信我能夠一直進(jìn)步下去，這些都是我能做好的，也是能夠做到的，對我來(lái)說(shuō)，這不是難事，所以我會(huì )一直走下去，我相信我能夠做的更好。當一名教師是光榮的，我一直為自己是一名教師感到自豪，所以今后的路，我將會(huì )繼續走過(guò)，我相信我能夠做的更好!
教師競聘崗位個(gè)人述職報告 篇11
在一學(xué)年里，本人在學(xué)校的工作安排下，擔任了師師教學(xué)工作。一學(xué)年以來(lái)，在學(xué)校領(lǐng)導的關(guān)心、支持下，盡職盡責做好各項工作�，F具體總結如下：
一、班主任工作
在擔任班主任工作中，做到認真完成學(xué)校布置的各項工作，重視班風(fēng)、學(xué)風(fēng)的培養，深入了解每個(gè)學(xué)生的思想動(dòng)態(tài)。嚴格管理，積極與家長(cháng)配合，研究教育學(xué)生的有效方法。及時(shí)發(fā)現問(wèn)題及時(shí)處理。在擔任班主任工作期間，針對學(xué)生常規工作常抓不懈，實(shí)施制度量化制度的管理。培養學(xué)生養成學(xué)習、清潔衛生等良好的習慣。努力創(chuàng )造一個(gè)團結向上，富有朝氣的班集體。該班在各方面的表現都比較好，并在體操比賽中榮獲第一名。
二、教學(xué)工作
在教學(xué)工作上，根據學(xué)校的工作目標和教材的內容，了解學(xué)生的實(shí)際情況通過(guò)鉆研教材、研究具體教學(xué)方法，制定了切實(shí)可行的學(xué)期工作計劃，為整個(gè)學(xué)期的教學(xué)工作定下目標和方向，保證了整個(gè)教學(xué)工作的順利開(kāi)展。
在教學(xué)的過(guò)程中，學(xué)生是主體，讓學(xué)生學(xué)好知識是老師的職責。因此，在教學(xué)之前，認真細致地研究教材，研究學(xué)生掌握知識的方法。通過(guò)鉆研教學(xué)大綱和教材，不斷探索，嘗試各種教學(xué)的方法，以"如何培養中學(xué)生創(chuàng )造能力"教學(xué)實(shí)驗專(zhuān)題。積極進(jìn)行教學(xué)改革。積極參加市教研室、及學(xué)校組織的教研活動(dòng)，通過(guò)參觀(guān)學(xué)習，外出聽(tīng)課，等教學(xué)活動(dòng)，吸取相關(guān)的教學(xué)經(jīng)驗，提高自身的教學(xué)水平。通過(guò)利用網(wǎng)絡(luò )資源、各類(lèi)相關(guān)專(zhuān)業(yè)的書(shū)報雜志了解現代教育的動(dòng)向，開(kāi)拓教學(xué)視野和思維。藝術(shù)需要個(gè)性，沒(méi)有個(gè)性就無(wú)所謂藝術(shù)。在教學(xué)中尊重孩子的不同興趣愛(ài)好，不同的生活感受和不同的表現形式，方法等等，使他們形成自己不同的風(fēng)格，不強求一律。藝術(shù)的魅力就在于審美個(gè)性的獨特性，越有個(gè)性的藝術(shù)就越美，越能發(fā)現獨特的美的人就越有審美能力，越有創(chuàng )造力。所以，在中學(xué)教育中，有意識地以學(xué)生為主體，教師為主導，通過(guò)各種游戲、比賽等教學(xué)手段，充分調動(dòng)他們的學(xué)習興趣及學(xué)習積極性。讓他們的天性和個(gè)性得以自由健康的發(fā)揮。讓學(xué)生在視、聽(tīng)、觸覺(jué)中培養了創(chuàng )造性思維方式，在進(jìn)行藝術(shù)創(chuàng )作時(shí)充分得以自由地運用。
三、第二課堂
抓好第二課堂，實(shí)施素質(zhì)教學(xué)。根據本校學(xué)生的基礎，發(fā)掘有興趣、特長(cháng)的學(xué)生組織他們在第二課堂進(jìn)行培養，并按年齡、基礎等情況分為興趣小組初級班和創(chuàng )作班。按實(shí)際情況采用不同的計劃、步驟，方法，進(jìn)行有效的培訓教學(xué)。學(xué)生經(jīng)過(guò)一個(gè)學(xué)年有計劃、有步驟的培訓后，水平有了很大的提高。在學(xué)校的支持下建成本校特色，各方來(lái)賓對我校學(xué)生有著(zhù)較高的評價(jià)。并在精神上支持我們的做法。并在一定程度上提高了我校的文化氛圍。
四、其他工作
除了日常的教學(xué)工作之外，負責校內大部分的宣傳工作，為了能做好學(xué)校的宣傳工作，不計酬勞，任勞任怨、加班加點(diǎn)，按時(shí)保質(zhì)完成工作。
在這一學(xué)年的工作中，通過(guò)和同事共同的努力，提高了我校的水平，取得一定的成績(jì)。但在教學(xué)工作中，自身尚有不足之處，還需繼續努力提高自身的能力。寄望于下一學(xué)年度為提高我校學(xué)生的水平，營(yíng)造校園的文化氣氛，促進(jìn)我校素質(zhì)教育的發(fā)展作更大的努力！
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