上崗競聘述職報告（通用5篇）
在我們無(wú)暇顧及時(shí)間時(shí)，時(shí)間早已匆匆流逝，回顧這段時(shí)間以來(lái)，相信你成長(cháng)了許多，是時(shí)候認真地寫(xiě)一份述職報告了。為了讓您在寫(xiě)述職報告時(shí)更加簡(jiǎn)單方便，下面是小編為大家收集的上崗競聘述職報告（通用5篇），希望能夠幫助到大家。
上崗競聘述職報告1
大家好！今天，在競爭上崗這個(gè)莊嚴、神圣的講壇上，我認真、誠懇地向各位匯報自己的基本情況，讓大家對我有更加深入的了解。同時(shí)，也衷心感謝你們給與我這次難得的參與競爭和接受挑選的機會(huì )。感謝各位領(lǐng)導和同志們多年來(lái)對我的關(guān)心和支持。
我今年38歲，大學(xué)文化，中共黨員，職稱(chēng)為講師，現任辦公室主任科員，具體負責文秘綜合工作。1990年畢業(yè)于大學(xué)中文系，畢業(yè)后擔任語(yǔ)文教師。1995年3月借調到辦公室，1996年參加省直機關(guān)第一次公務(wù)員考試，于1997年1月正式進(jìn)入機關(guān)。其間，于1998年10月至1999年5月參加省救災重建和促進(jìn)農村工作工作隊赴農村工作8個(gè)月，并被評為省先進(jìn)工作隊隊員。在這里，我以平常的心態(tài)，競爭機關(guān)副處長(cháng)職位。
我進(jìn)入機關(guān)已經(jīng)10年。10年里，我得到了鍛煉，得到成長(cháng)。作為一名辦公室綜合秘書(shū)，我認真履行職責，發(fā)揮自己的特長(cháng)，注意積累知識，提高能力。我的具體工作，大家叫做寫(xiě)材料，或者筆桿子，我也深感這個(gè)職位壓力巨大，責任重大，因為局里的的各種材料，代表著(zhù)全局的形象，從我手里出去的材料，要經(jīng)得起考驗，要能夠出新意、有創(chuàng )新。這幾年，我在寫(xiě)材料中，注意積累，注意能力的培養，重點(diǎn)學(xué)習國家和省的各項工作部署，特別是本部門(mén)方面的方針政策，我都深入學(xué)習，認真鉆研，并結合我省工作實(shí)際，運用到材料之中。近幾年，全省工作會(huì )議的省領(lǐng)導講話(huà)，局重要會(huì )議上的領(lǐng)導講話(huà)、工作匯報，局組織的調研活動(dòng)等材料，有相當一部分出自我手，而且得到了領(lǐng)導的肯定。同時(shí)，我還負責督辦、催辦工作、信息工作，參與局重要會(huì )議、大型活動(dòng)的籌備工作，都出色完成了任務(wù)。這些，都是對自己豐富知識和培養能力的絕好鍛煉，在語(yǔ)言表達、文字組織、綜合協(xié)調、計劃決策、宏觀(guān)管理等方面，都打下了一定的基礎。
我個(gè)性比較沉穩，不愛(ài)拔尖，不善張揚，而且為人本分，隨和大度，時(shí)時(shí)處處以“堂堂正正做人，老老實(shí)實(shí)干事”作為自己的座右銘。對同志和諧相處，以誠相待，對基層同志熱情接待，對領(lǐng)導尊重敬重，為人熱情禮貌。參加這次競爭，我將“不以一時(shí)之得意，自夸其能，更不以一時(shí)之失意，自墜其志”。無(wú)論如何，我都將以這句話(huà)自勉，一如既往地扎扎實(shí)實(shí)做事，實(shí)實(shí)在在做人。幾年的工作使我深深地感到機遇和挑戰并存，成功與辛酸同在。參與這次競聘，我愿在求真務(wù)實(shí)中認識自己，在積極進(jìn)取中不斷追求，在拼搏奉獻中實(shí)現價(jià)值，在改革創(chuàng )新中完善自己。如承蒙各位領(lǐng)導和同志們的信任，讓我走上責任更大的工作崗位，我將努力用一顆火熱的心，勤學(xué)、苦干、自律、創(chuàng )新，為大家，為我局的工作，為黨的事業(yè)貢獻出更大的力量。
一是盡快完成“兩個(gè)轉變”，進(jìn)入工作角色，迅速完成由獨立工作向組織協(xié)調轉變，由“領(lǐng)導交辦，辦就辦好”向“怎么去辦，怎么辦好”轉變。用“特別能吃苦、特別能忍耐、特別能戰斗、特別能奉獻”的標準嚴格要求自己，找差距、明方向、理思路，著(zhù)力培養自己觀(guān)全局、想全局、顧全局、攬全局的意識和能力，從完成工作出發(fā)，做到“四個(gè)好”，即當好參謀，寫(xiě)好材料，搞好協(xié)調，做好服務(wù)。
二是著(zhù)力發(fā)揮“兩個(gè)特點(diǎn)”，營(yíng)造輕松和諧的工作氛圍。作為年輕干部，“活”與“新”是我們的特點(diǎn)，在工作中，多理解尊重、少埋怨非議，多責己喻人、少橫眉冷對，多將心比心、少冷漠無(wú)情。做到“三個(gè)適度”，即冷熱適度，不搞拉拉扯扯，吹吹拍拍，進(jìn)行等距離相處；剛柔適度，對事當斷則斷，不優(yōu)柔寡斷；寬嚴適度，即大事不糊涂，小事不計較。做到對同事多理解、少埋怨，多尊重、少指責，多情義、少冷漠。刺耳的話(huà)冷靜聽(tīng)，奉承的話(huà)警惕聽(tīng)，反對的話(huà)分析聽(tīng)，批評的話(huà)虛心聽(tīng)，力爭在服務(wù)中顯示實(shí)力，在工作中形成動(dòng)力，在創(chuàng )新中增強壓力，在與人交往中凝聚合力。
三是努力抓好“兩支隊伍”，即處室班子隊伍和骨干隊伍。針對年輕干部根基淺、經(jīng)驗少、威望低的實(shí)際情況，爭取處理好傳統與現代、守業(yè)與創(chuàng )業(yè)的關(guān)系，打牢自己的思想和理論基礎。要按照“三個(gè)代表”重要思想和科學(xué)發(fā)展觀(guān)的要求，勵精圖治，用“以德鑄威，以才樹(shù)威，以干揚威，以廉生威”來(lái)樹(shù)立年輕干部的形象。順應時(shí)代潮流，尊重每個(gè)同志的個(gè)性，有功不爭，有過(guò)不諉，充分展現出一名年輕干部應有的胸襟和氣度。
如果我競聘成功，我的處事原則和風(fēng)格是，努力做到嚴格要求，嚴密制度，嚴守紀律，勤學(xué)習，勤調查，勤督辦。以共同的目標團結人，以有效的管理激勵人，以自身的行動(dòng)帶動(dòng)人。努力做到大事講原則，小事講風(fēng)格，共事講團結，辦事講效率。管人不整人，用人不疑人。我將用真情和愛(ài)心去善待我的每一個(gè)同事，使他們的人格得到充分尊重，給他們一個(gè)寬松的發(fā)展和創(chuàng )造空間。我將用制度和崗位職責去要求我的同事，讓他們像圓規一樣，找準自己的位置；像尺子一樣公正無(wú)私；像太陽(yáng)一樣給人以溫暖；像竹子一樣每前進(jìn)一步，小結一次。
上崗競聘述職報告2
尊敬的各位領(lǐng)導：
大家好！
我叫xxx，中共黨員，中學(xué)一級教師，多年來(lái)我憑著(zhù)“敬業(yè)、修的、求實(shí)、進(jìn)取”的態(tài)度，在德育處工作和鼓樂(lè )隊訓練方面，得到大家的認可。多年考核優(yōu)秀，并獲得優(yōu)秀服務(wù)標兵的稱(chēng)號。感謝學(xué)校給了我一個(gè)參加了心理健康教師的上崗培訓的機會(huì )；感謝學(xué)校從教師的個(gè)人發(fā)展考慮讓我能夠有機會(huì )站在這里參加競聘。
競聘的理由：
1、發(fā)自?xún)刃牡南矚g心理健康教育這門(mén)學(xué)科，從20xx年開(kāi)始就比較關(guān)注心理方面的內容，撰寫(xiě)《心理健康教育初探》在《房山教育》發(fā)表。
2、具有初級教師資格證書(shū)和心理健康教育上崗證書(shū)，擁有競聘的硬件條件。
3、具有3年的心理健康教育課程的授課經(jīng)驗。
在沒(méi)有教材的情況下，我把學(xué)生心理發(fā)展中產(chǎn)生的實(shí)際問(wèn)題作為教學(xué)內容，如：《規劃職業(yè)生涯》、《打破思維定勢》等。
在崇尚發(fā)展性心理輔導理念的今天，我嘗試著(zhù)以“游戲活動(dòng)”為中介，讓學(xué)生通過(guò)游戲活動(dòng)的參與，自由表露自己的情緒和內心思想，體驗與反思自己的.行為，分享同伴的經(jīng)驗，從而達到某種建設性效果。如：《感悟人生----搶鞋》、《體驗合作----搭塔》等等。不但孩子們喜歡這種授課方式，而且我的論文《游戲在心理健康教育中的作用》也在《周中教研》�？l(fā)表。
我積極參加校內外教研活動(dòng)和做課、評課活動(dòng)，錄像課《體驗合作----搭塔》獲市級二等獎；教學(xué)案例獲區級一等獎；《房山區高中教師新課程實(shí)施情況調查報告》獲區級二等獎；論文《淺談班級團體心理輔導的原則》獲國家級二等獎；教學(xué)設計《健康交往，增進(jìn)友誼》獲國家級二等獎。
4、具有心理健康教育工作的能力：
a、積極參加震后心理援助的培訓，用最短的時(shí)間和災區轉來(lái)的孩子建立信任關(guān)系，幫助他們盡快適應新環(huán)境；
b、接待來(lái)訪(fǎng)學(xué)生12人，傾聽(tīng)他們的心聲，幫助他們解決困惑。撰寫(xiě)案例《做鬼夢(mèng)的女孩》已上交；
c、應邀為學(xué)校業(yè)余黨校學(xué)員，進(jìn)行團體心理輔導；
d、應邀為高三（4）班，進(jìn)行高三考前輔導；
e、協(xié)助學(xué)校規劃咨詢(xún)室的建設等等。
如果我能競聘上崗，我有三個(gè)設想：
一、更好的利用心理輔導室，使其真正成為學(xué)生的心語(yǔ)小屋；
二、開(kāi)設陽(yáng)光心語(yǔ)信箱，及時(shí)回復孩子們的來(lái)信。
三、協(xié)助學(xué)校組建心理健康教研組，和更多的老師一起參與心理健康教育工作。
我喜歡這樣一句話(huà)“當我們把鮮花送給別人時(shí)，首先聞到花香的是自己�！蔽乙彩沁@樣做的，送花與人，服務(wù)于人，享受著(zhù)助人自助的快樂(lè )。在大家的支持下，心理健康教育有了很好的起步。今年，我再次競聘心理健康教師這個(gè)崗位，我沒(méi)有感召世人的豪言，只有“學(xué)習身邊人，做好崗位事”的平常心。工作中我將不斷學(xué)習，學(xué)習中我將不斷完善，用“責任”和“愛(ài)”對待工作中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，為一線(xiàn)教師和全體學(xué)生熱情服務(wù)。
謝謝大家！
上崗競聘述職報告3
各位領(lǐng)導、同仁們：
大家好！
非常感謝這次的基層醫療機構機制改革，讓我有機會(huì )參加我們鄉鎮衛生院護士崗位的競聘，我會(huì )好好表現，將自己最優(yōu)秀的一面展示在大家面前，讓大家對我有一個(gè)全面的認識。
我來(lái)了，因為我自信，我來(lái)不是來(lái)演講，我是全力以赴爭取這個(gè)職位！我的競聘優(yōu)勢有以下幾個(gè)方面：
一、理論功底比較扎實(shí)，專(zhuān)業(yè)水平較高。
我2000年畢業(yè)于棗莊衛校，在校三年的時(shí)間，我系統地學(xué)習了護理專(zhuān)業(yè)知識。2007年山東省高等教育自學(xué)考試開(kāi)設了高等護理專(zhuān)業(yè)，我積極報名參加，克服了工作、生活和學(xué)習的矛盾，于2010年獲得了大專(zhuān)學(xué)歷。通過(guò)勤奮的學(xué)習，擴大了知識面，對護理專(zhuān)業(yè)的新知識、新理念有了比較深的理解。同時(shí)認真對待院里組織的每一次業(yè)務(wù)考試、考核，多年來(lái)我的成績(jì)均名列前茅。在工作中既注意了把所學(xué)知識應用于臨床實(shí)踐，又注意了總結工作中的經(jīng)驗，不斷升華自己的理論水平，比較深厚的專(zhuān)業(yè)知識使我的工作得心應手。
二、工作經(jīng)驗比較豐富，適應性比較強。
自參加工作以來(lái)，我先后在藥庫、護理、防�？频炔煌膷徫粡氖伦o理工作，工作中我做到了向有經(jīng)驗的老同志請教，學(xué)習他們的好經(jīng)驗、好做法，每當院領(lǐng)導派我到一個(gè)新的工作崗位，我都善于及時(shí)總結工作經(jīng)驗，找出各自的規律和特點(diǎn)，盡快適應這一崗位的要求。通過(guò)不斷提高整體素質(zhì)和業(yè)務(wù)能力，順利完成了繁重的工作任務(wù)。
三、職業(yè)道德觀(guān)念比較強，群眾威信較高。
10多年來(lái)的理論學(xué)習和工作實(shí)踐以及老師們的言傳身教，使我牢固樹(shù)立了“以病人為中心”、“想病人之所想，急病人之所急”的職業(yè)道德觀(guān)念。正是因為如此，在工作中我做到了服務(wù)熱情、周到細致，關(guān)心病人、體貼病人。為了更好地給病人服務(wù)，減輕病人的痛苦，我苦練基本功，對操作技術(shù)精益求精。多年的工作既磨煉了我遇事沉穩的性格，也培養了快速敏捷的思維能力和應變能力，進(jìn)一步提高了自己的組織協(xié)調能力，能夠協(xié)助護士長(cháng)處理各種矛盾，做好各項管理工作，貫徹落實(shí)醫院一系列有關(guān)衛生改革的文件精神，以改革求發(fā)展。工作中以身作則，服從領(lǐng)導、團結同志，勤勤懇懇、任勞任怨，每項工作都能夠善始善終、高標準地完成，從整體上提高了服務(wù)質(zhì)量。認真負責的工作態(tài)度贏(yíng)得了病人的贊揚以及領(lǐng)導和同志們的好評。
以上是我競爭護士的優(yōu)勢，同時(shí)也是我競爭護士的資格條件。如果這次競爭上崗能夠得到大家的支持和認可，我將用自己的實(shí)際行動(dòng)來(lái)回報各位領(lǐng)導和各位同事，嚴格按照護士長(cháng)崗位職責的要求，努力工作，扎實(shí)奮進(jìn)、盡職盡責、恪盡職守，創(chuàng )造性地做好各項工作，力爭做出新的更大的成績(jì)。古人云：“不可以一時(shí)之得意，而自夸其能，也不可以一時(shí)失意，而自墜其志�！睙o(wú)論今天的結果如何，我都將以這句話(huà)自勉，一如既往地勤奮學(xué)習，努力工作。爭取以更高的素質(zhì)，更強的工作能力來(lái)?yè)撈鹱o士的責任。
謝謝大家！
上崗競聘述職報告4
感謝醫院領(lǐng)導班子給了我學(xué)習和提升的機會(huì )，使我有幸參加供應室護士長(cháng)競聘上崗活動(dòng)。假如我是供應室護士長(cháng)，我會(huì )這樣做：
一、加強政治理論學(xué)習，提高自身道德素質(zhì)修養。
誠誠懇懇做人、踏實(shí)實(shí)做事。不放松對政治思想的學(xué)習，使自己與時(shí)俱進(jìn)。保持謙虛謹慎的工作作風(fēng)。堅決執行醫院各領(lǐng)導班子的各項指令、規定。嚴格遵守院規院紀，服從領(lǐng)導管理。
二、提高組織和領(lǐng)導能力 供應室工作質(zhì)量的好壞與醫院感染控制。
護理工作質(zhì)量和患者的安危直接相關(guān)，在工作上要求人人要有較強的無(wú)菌觀(guān)念和責任心.熱愛(ài)本職工作，；與臨床科室要建立良好的協(xié)作關(guān)系，不計個(gè)人得失，確保各項任務(wù)的完成。組織科室人員學(xué)習《醫院消毒供應中心管理規范》，不斷學(xué)習供應室相關(guān)的新知識。熟練掌握清洗，消毒，滅菌等各項操作指引，進(jìn)行操作考核。提高科室人員的整體素質(zhì)。
三、以身作則，嚴格遵守工作紀律
自覺(jué)遵守科室的有關(guān)規章制度，工作積極主動(dòng)，認真負責，保證24小時(shí)滿(mǎn)足臨床科室使用無(wú)菌物品的要求。保障各工作的及時(shí)完成又使科室人員積極配合工作而無(wú)怨言。
四、存在問(wèn)題：
1、 自我防護及無(wú)菌觀(guān)念不強有待提升。
2、 登記、標識書(shū)寫(xiě)欠規范。
3 科室管理有待加強。
上崗競聘述職報告5
今天，我為競聘衛生院防疫醫生，茲將自己近年來(lái)的工作情況向領(lǐng)導和同志們做如下匯報，如有不當，請批評指正：
一、具有從事防疫工作的基本條件
我參加工作，開(kāi)始從事防疫工作。經(jīng)過(guò)近五年的實(shí)際防疫工作，我熟悉、掌握了防疫工作的基本知識與技能，能夠做好防疫工作。同時(shí)，在防疫工作上，我能夠服從醫院領(lǐng)導的工作安排，緊密結合崗位實(shí)際，認真努力地做好防疫工作，促進(jìn)防疫事業(yè)的健康持續發(fā)展。
二、認真努力，完成防疫工作任務(wù)
在防疫工作上，我始終能夠自覺(jué)做到服從領(lǐng)導、顧全大局，對防疫工作認真負責，勤于思考，兢兢業(yè)業(yè)，有較強的事業(yè)心和責任感。我認真做好計免資料，結核資料，瘧防資料抽集整理歸檔工作。每星期一、三、五在計免門(mén)診給適齡兒童接種預防針，每月3日，6日，26日，27日，30日下鄉定點(diǎn)預防接種。同時(shí)不定期地下村對結核病人督導、跟蹤，下鄉開(kāi)展計免工作宣傳，進(jìn)行麻疹強化免疫接種，還兼開(kāi)車(chē)。在取得成績(jì)的同時(shí)，我也存在一些不足，主要是學(xué)習還不夠自覺(jué)，工作還不夠細致，這都需要在今后的工作中加以改進(jìn)和提高。
三、做好今后防疫工作的打算
為做好今后的防疫工作，我一是要加強學(xué)習，進(jìn)一步豐富自己的防疫工作知識，提高自己的防疫工作技能。二是做到愛(ài)崗敬業(yè)、履行職責，無(wú)私奉獻，深入基層，深入群眾，按照醫院的要求，切實(shí)做好防疫工作，獲得人民群眾的滿(mǎn)意。三是加強作風(fēng)建設，按照新時(shí)期防疫工作的標準嚴格要求自己，切實(shí)負起自己的責任，認真對待每一項防疫工作，努力完成防疫工作任務(wù)，提高工作效率與質(zhì)量，把防疫工作做完做好，符合上級部門(mén)的要求，促進(jìn)防疫事業(yè)的進(jìn)一步發(fā)展。
我的述職報告完了，謝謝大家！
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