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教師晉升職稱(chēng)個(gè)人述職報告

時(shí)間:2021-09-09 16:14:50 述職報告 我要投稿

教師晉升職稱(chēng)個(gè)人述職報告(通用8篇)

  指縫很寬,時(shí)間太瘦,悄悄從指縫間溜走,回顧這段時(shí)間的工作,你有什么成長(cháng)呢?好好準備一份述職報告吧。那么寫(xiě)述職報告需要注意哪些問(wèn)題呢?以下是小編收集整理的教師晉升職稱(chēng)個(gè)人述職報告(通用8篇),歡迎大家借鑒與參考,希望對大家有所幫助。

教師晉升職稱(chēng)個(gè)人述職報告(通用8篇)

  教師晉升職稱(chēng)個(gè)人述職報告1

  20xx年8月我滿(mǎn)懷著(zhù)對教師職業(yè)的憧憬,分配到母校周鐵中心小學(xué)任教,正式成為一名光榮的人民教師,并很快的適應了這份神圣的工作,工作的前三年,憑著(zhù)年輕人的闖勁,我積極參加各種業(yè)務(wù)能力的比賽活動(dòng),并取得的一些成績(jì),20xx年參加了宜興市小學(xué)英語(yǔ)多媒體賽教活動(dòng)獲二等獎,同年度被評為周鐵鎮優(yōu)秀教育工作者,20xx年參加宜興市小學(xué)英語(yǔ)“三優(yōu)化一提高”賽教活動(dòng)獲一等獎,同年度考核優(yōu)秀,20xx年被評為宜興市教學(xué)新秀,20xx年被評為宜興市新長(cháng)征突擊手,同年度考核優(yōu)秀并嘉獎。時(shí)間過(guò)得真快,工作至今快有10個(gè)年頭了,回顧自己幾年來(lái)的工作感慨之余,又多了幾份期待!在不經(jīng)意地日積月累中對教師這份職業(yè)所賦予的責任,在我的腦海中逐漸清晰。于是對這份職業(yè)慢慢地有了感情,我想正是這份情,使我在20xx年4月開(kāi)始任現職(小學(xué)一級)后的5年工作中有了一種想盡自己所能突破自己,超越自己的沖動(dòng)和熱情!

  首先在師德上嚴格要求自己,要做一個(gè)合格的并且是優(yōu)秀的人民教師!我忠誠黨的教育事業(yè),認真貫徹執行黨的教育方針,服從組織分配,與時(shí)俱進(jìn),愛(ài)崗敬業(yè),為人師表,熱愛(ài)學(xué)生,尊重學(xué)生,積極參加各種培訓、學(xué)習,努力提高自己的知識水平和業(yè)務(wù)能力,理論聯(lián)系實(shí)際,解決英語(yǔ)教學(xué)上的問(wèn)題,努力探索教學(xué)的新路子,努力去做一個(gè)深受學(xué)生尊重和信賴(lài)的老師。

  基于以上認識,在具體的教育教學(xué)工作中我是這樣來(lái)做的:

  一、加強學(xué)習,不斷提高思想認識和業(yè)務(wù)素質(zhì)。

  “學(xué)海無(wú)涯,教無(wú)止境”,只有不斷充電,才能維持教學(xué)的青春和活力。所以,中師畢業(yè)的我在通過(guò)大專(zhuān)進(jìn)修后,又參加了本科的學(xué)習。一直以來(lái)我以“天道酬勤”自勵,積極參加各種理論學(xué)習,在新課改實(shí)驗之前認真研讀《義務(wù)教育小學(xué)英語(yǔ)教學(xué)指導綱要》,以《綱要》指導自己的日常英語(yǔ)教育教學(xué)工作,并且在平時(shí)關(guān)注英語(yǔ)教學(xué)的新動(dòng)向。課改實(shí)施中我能結合實(shí)際的教學(xué)工作,確立新課程標準及新課程理念為學(xué)習的重點(diǎn),認真參加各級各類(lèi)組織的新課程培訓及各類(lèi)學(xué)習講座,利用書(shū)籍、各類(lèi)相關(guān)專(zhuān)業(yè)的書(shū)報雜志、網(wǎng)絡(luò )等繼續認真學(xué)習,開(kāi)拓教學(xué)視野和拓寬思維。積極參加校內外的聽(tīng)課、開(kāi)課等教研活動(dòng),吸取相關(guān)的教學(xué)經(jīng)驗,尋找新理念、新方法與自己在個(gè)性、業(yè)務(wù)能力,學(xué)校、學(xué)生實(shí)際等方面的契合點(diǎn),使自己在教育教學(xué)方面不斷進(jìn)步。特別是參加了跨世紀園丁工程,中小學(xué)骨干教師無(wú)錫市級培訓活動(dòng),使我獲益匪淺。

  二、求實(shí)創(chuàng )新,認真開(kāi)展教育教學(xué)工作。

  “立足學(xué)科,專(zhuān)研業(yè)務(wù)”,以精益求精的態(tài)度對待英語(yǔ)教學(xué)。教育教學(xué)是我們教師工作的首要任務(wù)。任現職5年中我擔任過(guò)從老教材到新教材,從三年級到六年級的英語(yǔ)教學(xué)工作。不管是老教材還是新教材,我都努力將所學(xué)的新課程理念、新課程標準知識應用到實(shí)際的課堂教學(xué)實(shí)踐中,力求讓我的英語(yǔ)教學(xué)更具特色,形成獨具風(fēng)格的教學(xué)模式,更好地體現素質(zhì)教育的要求。在日常教學(xué)中,我堅持扎實(shí)做好課堂教學(xué)“五認真”工作。課前認真作好充分準備,精心設計教案,并結合各班的實(shí)際,靈活上好每一堂課,在課堂教學(xué)上以興趣為主線(xiàn),優(yōu)化課堂教學(xué),積極運用計算機輔助教學(xué),提高課堂教學(xué)的實(shí)效,并針對不同類(lèi)型的課,不同年級采用不同的批改評價(jià)方法。

  三、在反思中鍛煉,提高。

  新一輪的課程改革要求教師由“教書(shū)匠”轉變?yōu)椤把芯空摺。做一名科研型的教師就必須除了做好常規的教學(xué)工作外,還要對教育教學(xué)中的問(wèn)題進(jìn)行探討和研究。授課后我能根據教學(xué)中的得失及時(shí)寫(xiě)些教后感、教學(xué)反思,從短短幾句到長(cháng)長(cháng)一篇不等,目的是為以后的教學(xué)積累經(jīng)驗。xx年我組開(kāi)展了《小學(xué)英語(yǔ)教學(xué)活動(dòng)化的研究》的課題研究,通過(guò)課題研究,探索和積累適合于小學(xué)英語(yǔ)課堂教學(xué)的活動(dòng)方式,通過(guò)課題研究使自己的觀(guān)念得到更新,教育理論得到充實(shí),教學(xué)科研能力得到增強。

  教師晉升職稱(chēng)個(gè)人述職報告2

  20xx年6月畢業(yè)于安徽師大物理學(xué)專(zhuān)業(yè),同年進(jìn)入一所國家示范高中任教,20xx年7月到我校工作。在我校工作期間,我能立足本職,從德能勤績(jì)方面要求自己。于德,能抵制誘惑,自覺(jué)維護教師的尊嚴;于能,能站穩講臺,得到學(xué)生的認可;于勤,能按時(shí)到崗,極少請假,絕無(wú)缺崗;于績(jì),有一定的工作成效。根據晉升條件,特述職如下:

  一、教學(xué)方面

  20xx—20xx學(xué)年,感謝學(xué)校的信任,在畢業(yè)年級擔任三個(gè)班的物理老師。從那時(shí)刻起,我就真切感受到我們168中學(xué)的文化。我便向物理組的兩位同仁,以及其他老師們學(xué)習,努力向他們靠近。幸得老師們的共同努力,高考成績(jì)理想,為學(xué)校連續獲得“合肥市教學(xué)質(zhì)量綜合一等獎”貢獻了自己的力量。

  20xx年至如今,我擔任20xx屆年級的物理教學(xué)工作,我嚴格要求自己,精心備課,所帶班級的物理成績(jì)一直在年級名列前茅。我還負責這個(gè)年級的物理的學(xué)業(yè)水平測試,據目前掌握的情況來(lái)看,通過(guò)率和優(yōu)秀率都很高。

  除了教學(xué)工作,我還擔任物理競賽教練工作。從高一開(kāi)始,我一直陪伴著(zhù)學(xué)生。尤其是在這個(gè)暑假,我一直沒(méi)有休息,和學(xué)生一起認真準備第29屆中學(xué)物理競賽。付出是有匯報的,在剛結束的預賽中,我負責的這個(gè)年級,共有57名學(xué)生達到90分以上,其中最高分176分,在合肥名列前茅。140分以上共有11人,100分以上35人。為學(xué)生參加復賽奠定了很好的基礎。

  二、德育工作

  20xx年開(kāi)始我擔任6班的班主任工作。在工作中,我任勞任怨,積極和任課教師、家長(cháng)和學(xué)生溝通,克服了各種困難,取得了良好地效果。尤其是有段時(shí)間,有兩位老師由于懷孕,在長(cháng)達一個(gè)月時(shí)間里兩門(mén)學(xué)科無(wú)老師正常上課,我積極和學(xué)生溝通交流,安排學(xué)生自主學(xué)習,沒(méi)有給學(xué)校添麻煩。

  由于工作認真,獲得了學(xué)校和同仁的認可,來(lái)我校后的連續三年里,年度考核均獲優(yōu)秀等次。20xx—20xx學(xué)年度我還獲得優(yōu)秀班主任稱(chēng)號。

  三、教科研

  我有三大愛(ài)好,陪學(xué)生、讀書(shū)和碼字。在和學(xué)生共同成長(cháng)過(guò)程中,我還不停的看書(shū)。三年來(lái),我讀過(guò)的書(shū)占滿(mǎn)了小平房所有的課桌、板凳和床底。我開(kāi)了教育教學(xué)博客,在上面分享著(zhù)我的每日工作、每日所思、每日所讀,和很多熱愛(ài)學(xué)生的老師一起研究。三年來(lái),我在《班主任之友》、《青年教師》、《信息教研周刊》(已得到錄取通知,樣刊兩個(gè)星期后寄)期刊上各發(fā)表文章一篇,在另兩本省級期刊發(fā)表文章兩篇;還有一些隨筆、語(yǔ)錄、班會(huì )材料、備課材料被如《新教師》、《中學(xué)生閱讀》、《百名智慧班主任工作妙招》等書(shū)刊收錄;三年來(lái),獲獎情況也頗為喜人,其中國家級二等獎一篇,省級三等獎一篇,市級二等獎一篇(均為教育主管部門(mén)組織的評選)。

  在168中學(xué)只有一種人——肯干而且能干的人;在168中學(xué)只有三種教師——優(yōu)秀的教師,非常優(yōu)秀的教師,極為優(yōu)秀的教師!在這里,我唯有向其他教師學(xué)習,把學(xué)生當成自己的事業(yè),用嚴實(shí)精細作為自己的行為準則,在成就學(xué)生中成就自己,在成就學(xué)校中成就自己,才能這片熱土上書(shū)寫(xiě)自己的傳奇。

  教師晉升職稱(chēng)個(gè)人述職報告3

尊敬的領(lǐng)導:

  做一名教師是我兒時(shí)的夢(mèng)想,做一名魅力教師更是我長(cháng)久的追求。自20xx年畢業(yè)至今,我踏上三尺講臺也已經(jīng)是第九個(gè)年頭了。我熱愛(ài)這份平凡而偉大的工作,我更愛(ài)那些天真可愛(ài)的孩子們。為了能給學(xué)生“一杯水”,一直以來(lái)我不斷地給自己充電加油。20xx年取得體育中學(xué)二級教師資格,現已滿(mǎn)5年。下面我就近5年來(lái)的工作作一簡(jiǎn)單總結。

  一、政治思想。

  作為一名普通的體育教師,我能全面貫徹黨的教育方針,忠誠人民的教育事業(yè),遵紀守法,教書(shū)育人,為人師表,認真履行崗位職責,有較強的事業(yè)心和責任感,做到了教書(shū)育人,為人師表,顧全大局,積極服從學(xué)校各種臨時(shí)性工作的安排。

  二、教育教學(xué)工作。

  五年來(lái)我一直擔任體育教學(xué)工作,在教育教學(xué)中我注重于對學(xué)生學(xué)習興趣、能力和習慣的培養,堅信“良好的師生關(guān)系勝過(guò)許多教育”這句話(huà),努力構建平等民主的師生關(guān)系。雖然有時(shí)不是班主任,我也非常注重對學(xué)生的養成教育,培養學(xué)生良好的行為習慣和道德品質(zhì),努力培養誠信自律、自信活潑的學(xué)生。關(guān)心每一個(gè)學(xué)生的身體與身心健康,愛(ài)護全體學(xué)生,平等、公正的對待學(xué)生,耐心教導,促進(jìn)學(xué)生全面、主動(dòng)、健康發(fā)展。

  在平時(shí)的工作中,我積極向本教研組的老師學(xué)習,通過(guò)聽(tīng)課、請教,讓我不斷進(jìn)步。其中每個(gè)學(xué)期,我都要上一節公開(kāi)課。 任現職以來(lái),我在積極完成常規教學(xué)工作的同時(shí),還認真做好課外體育訓練工作,訓練工作不僅耗精力還很耗時(shí)間,但是我能積極克服困難。其中在20xx年秋平湖市運動(dòng)會(huì )上,我訓練的集體項目獲得了市第五名的好成績(jì)。20xx年6月,我和鄭老師合作訓練的女籃獲得了市比賽的第三名。 在完成平時(shí)的教學(xué)工作之余,我對教科研工作也非常重視。

  教學(xué)論文《淺談在小學(xué)體育教學(xué)中對學(xué)生創(chuàng )新能力的培養》一文榮獲20xx學(xué)年平湖市論文評比三等獎!缎W(xué)體育課堂評價(jià)語(yǔ),讓課堂充滿(mǎn)活力》一文榮獲20xx學(xué)年平湖市論文評比二等獎,《淺談在小學(xué)體育教學(xué)中運用多媒體技術(shù)的嘗試與實(shí)踐》一文榮獲20xx學(xué)年平湖市論文評比二等獎。

  另外還有平湖市立項課題兩個(gè),其中課題《小學(xué)低段體育生活化教學(xué)的探究與實(shí)踐》已于20xx年結題,并榮獲平湖市第九屆優(yōu)秀教育教學(xué)研究成果三等獎。另有課題《小學(xué)低年級學(xué)生課間文明游戲的開(kāi)發(fā)之研究》去年立項,研究已滿(mǎn)一年,明年結題。

  另有教學(xué)隨筆《公開(kāi)課之遐想》在20xx年平湖市教育博客征文中榮獲優(yōu)秀獎,并入編市新教育叢書(shū)!稇严54》在20xx年嘉興港區教育博客征文活動(dòng)中榮獲一等獎 !段业捏w育課,跟著(zhù)奧運走》發(fā)表于《南湖晚報》20xx年9月17日刊,《沒(méi)有游戲的童年是不快樂(lè )的》發(fā)表于《南湖晚報》20xx年12月15日刊。還有兩篇文章分別在嘉興港區管委會(huì )組織的兩次主題征文活動(dòng)中榮獲優(yōu)秀獎與三等獎。

  在繼續教育方面,我能積極參加素質(zhì)提升工程與每年的暑期師德培訓。另外20xx年,我通過(guò)考試取得了心理學(xué)證書(shū)。20xx年2月我取得了湖州師范學(xué)院的本科文憑,20xx年4月取得《計算機新三級》證書(shū)。

  作為體育教師,我不僅要求學(xué)生積極鍛煉,自己也經(jīng)常參與各種體育活動(dòng)。并且在20xx年平湖市第二屆教職工運動(dòng)會(huì )上代表本校獲得了800米第三名,在20xx年乍浦鎮首屆運動(dòng)會(huì )上,我代表教育系統獲得了3000米第二名。

  幾年來(lái),我在領(lǐng)導、同事們的關(guān)心幫助下獲得了幾個(gè)榮譽(yù):20xx年度,被評為平湖市首屆讀書(shū)節“優(yōu)秀輔導教師”;20xx年度,被評為“乍浦鎮優(yōu)秀團員”;同時(shí)在20xx年度,得益于學(xué)校整體新教育工作的突出成績(jì),我有幸作為平湖市新教育代表團的一員參加了江蘇海門(mén)九屆年會(huì ),同時(shí)被評為“全國新教育實(shí)驗優(yōu)秀個(gè)人”榮譽(yù)稱(chēng)號。

  以上是我任現職以來(lái)的工作總結,以后我會(huì )更加踏實(shí)地做好工作,為小學(xué)體育教學(xué)、也為百年乍小奉獻自己的微薄之力。我將以一顆平常心來(lái)面對這次職務(wù)晉升,無(wú)論晉升結果如何,我都將一如既往地作好自己的本職工作,希望能得到大家更多的關(guān)心、指導和幫助,謝謝大家!

  教師晉升職稱(chēng)個(gè)人述職報告4

  我叫姚雪琴,女,漢族,19xx年12月(公歷1973年1月)出生于湖南新晃,19xx年6月畢業(yè)于零陵師專(zhuān)中文系,19xx年通過(guò)自考獲得湖南師大漢語(yǔ)言文學(xué)本科學(xué)歷。20xx年10月從新田一中調入道縣二中,現任高中語(yǔ)文教師,校江浪文學(xué)社和“校園之聲”廣播站輔導老師。系湖南省作家協(xié)會(huì )會(huì )員,《湖南日報》通訊員,《演講與口才》雜志社湖南道縣工作站特約通訊員、站長(cháng)!犊萍紝蟆贰赌贻p人》《大學(xué)時(shí)代》特約記者,永州市中學(xué)生文學(xué)總社編委,著(zhù)有個(gè)人文集《紫蝶夢(mèng)》。

  本人具有較強的表達組織管理能力和較豐富的語(yǔ)文教學(xué)經(jīng)驗及群體協(xié)作精神。具有較強的散文、詩(shī)歌、通訊寫(xiě)作能力,文學(xué)社廣播站輔導工作能獨當一面。能夠比較熟練運用多種應用軟件和網(wǎng)絡(luò )資源制作相關(guān)課件,進(jìn)行多媒體教學(xué),應變能力較強。

  自19xx年8月獲得中學(xué)語(yǔ)文二級教師資格,至今任中二已滿(mǎn)x年,任現職期間年度考核都是稱(chēng)職,在德、能、勤、績(jì)方面成績(jì)比較突出。根據職務(wù)晉升條件,我符合申報中學(xué)語(yǔ)文一級教師條件。以下是我x年來(lái)尤其是近x年來(lái)的工作述職。

  一、思想品德表現——敬業(yè)是本

  作為一名大山的女兒,我非常感激黨和國家對我的培養,倍加珍惜作為人民教師的榮譽(yù),無(wú)限忠誠黨的教育事業(yè),積極負責任地完成教育教學(xué)任務(wù),奮勇進(jìn);模范地遵守法紀,關(guān)心黨和國家的大事,積極向黨組織靠攏。20xx年5月28日,我再一次寫(xiě)了入黨申請書(shū),并于6月10日~12日接受了中共道縣縣委組織部入黨積極分子培訓,以?xún)?yōu)秀的成績(jì)結業(yè)。

  我特別注重加強自己的思想品德修養,有強烈的責任感和事業(yè)心,有良好的師德,以“愛(ài)崗敬業(yè),教書(shū)育人”為已任,勇于迎接新挑戰,具有創(chuàng )新意識,吃苦耐勞,適應能力強,不斷上進(jìn)。為人師表,愛(ài)生如子,積極引導學(xué)生開(kāi)闊眼界,關(guān)心身邊事、國家事和天下事,增長(cháng)知識,練好本領(lǐng),取得了良好的效果。尊敬領(lǐng)導,與同事團結協(xié)作,服從安排,與人為善。從不打牌搓麻將吵架,只喜歡鉆研教學(xué)寫(xiě)東西聽(tīng)音樂(lè )帶好孩子,日子過(guò)得很充實(shí)。

  同時(shí),由于對教育事業(yè)的滿(mǎn)腔熱情,加上精力充沛,身體健康,工作x年來(lái)一直出滿(mǎn)勤,甚至結婚我都沒(méi)有請假,生孩子前的幾個(gè)小時(shí)前都還在工作(休產(chǎn)假是無(wú)可奈何的事)。代課代監考趕材料,只要領(lǐng)導一句話(huà)。今年高考監考,唐芳老師因為要回家奔喪,教務(wù)處找了好幾個(gè)人代監考別人都怕惹事不肯去,最后找到我,我不假思索答應了,后被一老師嘲笑是“蠢子”。也許他們以為我是為了120元票子,其實(shí)我想的就是多活一天,就要多做一件有意義的事。來(lái)道縣二中這x年,我先后四次承擔高考監考工作,兩次承擔自學(xué)考試監考工作,1次承擔成人高等教育考試工作,均能圓滿(mǎn)完成任務(wù)。

  每年我都向領(lǐng)導書(shū)面或口頭申請要當班主任,因為我事實(shí)上每個(gè)學(xué)期都在默默無(wú)聞地義務(wù)當副班主任(一大疊的學(xué)生來(lái)信和一個(gè)個(gè)的家長(cháng)電話(huà)足以證明),但最終我都服從學(xué)?傮w工作需要當著(zhù)“不抵錢(qián)”(有老師公開(kāi)說(shuō)的)的“社長(cháng)”(文學(xué)社、廣播站輔導老師)。但我依然樂(lè )此不疲,無(wú)怨無(wú)悔。

  二、學(xué)識水平——提高是根

  本人從教x年來(lái),始終積極探索和學(xué)習,教學(xué)相長(cháng),與時(shí)俱進(jìn),努力攻關(guān),把成為學(xué)者型的教師作為自己的目標,在自身素質(zhì)方面進(jìn)行了堅持不懈的強化提高。

  我深知,要不斷“充電”才能不斷更新自我,超越自我。我樹(shù)立起“終身教育”的觀(guān)點(diǎn),一直堅持閱讀中學(xué)語(yǔ)文學(xué)科教育理論的一系列雜志,如《語(yǔ)文教學(xué)通訊》、《中學(xué)語(yǔ)文教學(xué)參考》、《語(yǔ)文教學(xué)之友》、《語(yǔ)文教學(xué)與研究》、《語(yǔ)文報》等,每期我都先睹為快。近年來(lái),我拜讀了李正坤主編的《中小學(xué)素質(zhì)教育概論》(南方出版社)、馬克誠、何曼青主編的《學(xué)生能力培養與訓練實(shí)用全書(shū)》(人民中國出版社)、柳斌等人主編的《創(chuàng )新學(xué)生培養全書(shū)》(九洲圖書(shū)出版社)、周宏、高長(cháng)梅主編的《中外教育思想全書(shū)》、內蒙古大學(xué)出版社出版的《中學(xué)語(yǔ)文課堂教學(xué)方法實(shí)用全書(shū)》、林崇德主編的《中國獨生子女教育百科全書(shū)》、開(kāi)明出版社出版的《心理素質(zhì)教育實(shí)用全書(shū)》,孫春成著(zhù)《語(yǔ)文課堂立體教學(xué)模式》(廣西教育出版社)等。通過(guò)廣泛閱讀,我吸收了他們的先進(jìn)經(jīng)驗和優(yōu)秀成果,在理論與實(shí)踐結合的層面上,我的視野逐漸開(kāi)闊了。

  同時(shí),我更感謝豐富的網(wǎng)絡(luò )教學(xué)資源帶給我新鮮的源頭活水,讓我的備課方式教學(xué)手段有了新的起色,用多媒體教學(xué),創(chuàng )設審美情境,我力爭讓每堂語(yǔ)文課都能“有聲有色”,讓我的課上有陽(yáng)光和彩虹。

  我的教學(xué)觀(guān)是:注意從主體意識上喚起學(xué)生的覺(jué)醒,從主體精神上解放學(xué)生的思維。重視對學(xué)生閱讀主體意識的訓練,關(guān)注學(xué)生作文主體意識的培養,始終把學(xué)生的“學(xué)”放在教學(xué)的核心位置上,把學(xué)生的個(gè)性體驗放在閱讀教學(xué)的核心位置上。相信每個(gè)學(xué)生都有各自的興趣、特長(cháng)和實(shí)際情況,其理解、分析、體驗、感悟的能力也不同。在教學(xué)內容和目標的實(shí)施上,不強求“齊頭并進(jìn)”,而是正視事實(shí),追求“差異發(fā)展”。同時(shí),我注重師生雙方的互動(dòng)與對話(huà),讓所有喜愛(ài)語(yǔ)文的同學(xué)都能拿高分并且發(fā)表習作。

  教師晉升職稱(chēng)個(gè)人述職報告5

  我叫劉xx,20xx—20xx學(xué)年主要負責高三文科年級組工作,我們文科在今年的高考中文史類(lèi)達二本線(xiàn)137人,超額13人完成了教育局、學(xué)校下達的任務(wù)。本學(xué)年內我任高三365、366班語(yǔ)文課,在寒假考試中,我所帶班級達線(xiàn)人數分別為25人和28人,三月份考試達線(xiàn)人數為22人和19人,都超額完成了學(xué)校規定的任務(wù)。

  回顧這一學(xué)期的工作,忙碌中感覺(jué)充實(shí),辛苦中留下回味,高三這一年注定會(huì )成為我一生的回憶。我忘不了學(xué)校領(lǐng)導的正確領(lǐng)導和支持;忘不了10位班主任的敬業(yè)與努力;更忘不了全體老師們的團結拼搏、默默奉獻。高三的一年是團結的一年、戰斗的一年,更是成功的一年,F將一學(xué)期的主要工作向大家匯報如下:

  第一,作為高三文科年級組長(cháng)的我,深知20xx年高考壓力之大,任務(wù)之重,一年來(lái),我時(shí)刻高度警惕,如履薄冰,以身作則,以高三事無(wú)小事的心態(tài)對待高三備考的每一個(gè)細節。

  第二,同心協(xié)力,形成教育合力。高三一開(kāi)始,我們就提出向弱科要提高,向對光要質(zhì)量,同心協(xié)力拼高考的指導思想,一年來(lái),我們每位教師都能按照這個(gè)指導思想愛(ài)崗敬業(yè),樂(lè )于奉獻,一心撲在工作上。一年中,經(jīng)常能看見(jiàn)許多老師下課后并不是直接離開(kāi),而是站在樓道上和學(xué)生談話(huà),在辦公室等學(xué)生問(wèn)問(wèn)題;許多老師利用休息時(shí)間在辦公室給學(xué)生補缺補差,義務(wù)輔導;我的手機經(jīng)常會(huì )接到老教師對工作建議的短信;年輕教師能真正做到聽(tīng)一節課上一節課,聽(tīng)課本寫(xiě)了4本多;全體教師幾乎每天會(huì )聚在一起,聊學(xué)生的情況,對學(xué)習態(tài)度有問(wèn)題的學(xué)生,分別作他們的思想工作,凡此感人之事,舉不勝舉,張瑞敏說(shuō)過(guò),把簡(jiǎn)單的事千百遍都做好就是不簡(jiǎn)單,我們文科老師能從簡(jiǎn)單的事情做起,心往一處想,勁往一處使,能同心協(xié)力、一心一意搞教學(xué),使高考的成功成為必然。

  第三,強化班主任隊伍建設,提升班主任隊伍的戰斗力。我始終堅信紀律是成績(jì)的保障,而班主任是紀律好壞的關(guān)鍵,我們的十位班主任他們兢兢業(yè)業(yè),事無(wú)巨細,每天六點(diǎn)前就來(lái)到教室,晚上十點(diǎn)五十后才會(huì )離;丶,天天如此,查晚睡查午休按時(shí)按點(diǎn),從不耽誤,就連六月八日中午,我們的班主任都搬著(zhù)小凳坐在樓道上提醒著(zhù)學(xué)生,我們的班主任任勞任怨,不僅從學(xué)習上關(guān)注學(xué)生的情況,更從生活上,心理上關(guān)心著(zhù)每一個(gè)學(xué)生,給予了學(xué)生切實(shí)可行的指導與無(wú)微不至的關(guān)懷。

  第四,開(kāi)展勵志教育,營(yíng)造濃厚的學(xué)習氛圍。為堅定學(xué)生復習迎考的理想信念,我們兩個(gè)學(xué)期分別進(jìn)行以下幾項活動(dòng):開(kāi)學(xué)初,各班進(jìn)行的"我的高三這樣過(guò)"的主題班會(huì ),強化高三意識;11月召開(kāi)期中考試表彰大會(huì );3月召開(kāi)百日沖刺誓師大會(huì ),我們還組織學(xué)生觀(guān)看過(guò)《我的高考》,聆聽(tīng)過(guò)《你憑什么上北大》,學(xué)習過(guò)《高考狀元心得》等,我們還在每天的早操堅持宣誓,在教室、樓道懸掛勵志名言、百日沖刺誓詞,勵志橫幅等,我們還利用黑板報、高考倒計時(shí)表等營(yíng)造氛圍,諸如此類(lèi)的勵志教育,營(yíng)造了濃厚的學(xué)習氛圍,大大增強了學(xué)生的學(xué)習信心,提高了學(xué)習效率。以此來(lái)激發(fā)學(xué)生的斗志,提高學(xué)生的興趣,堅定學(xué)習迎考信念。

  當然,在備考過(guò)程中我們還有很多做得不盡人意的地方。比如:我們年輕教師較多,高考備考經(jīng)驗不足,還應加強對教材、考綱、高考試題的分析與研究。部分科目,部分教師的課堂效率還有待提高。在學(xué)生方面,應該從高一開(kāi)始培養學(xué)生的勤學(xué)好問(wèn)的學(xué)習習慣,改善學(xué)生的學(xué)習方法,調適學(xué)生的學(xué)習心態(tài),加強學(xué)生的德育教育。

  我始終相信事在人為,付出才有收獲,這三年的拼搏和收獲更讓我堅信:沒(méi)有比腳更長(cháng)的路,沒(méi)有比人更高的山,在以后的工作中將以全新的精神狀態(tài),更務(wù)實(shí)的工作作風(fēng),獨創(chuàng )的管理理念,團結拼搏的精神,為臨猗中學(xué)的輝煌貢獻自己的力量。

  教師晉升職稱(chēng)個(gè)人述職報告6

尊敬的各位領(lǐng)導,尊敬的各位評委老師:

  大家好!能利用這個(gè)機會(huì )向大家介紹自己,我感到很榮幸!下邊我根據自身實(shí)際,從五個(gè)方面向各位領(lǐng)導、老師作職稱(chēng)晉升述職報告,希望能得到各位的理解和支持。

  一、基本情況

  黃,女,現年42歲,某校初中語(yǔ)文教師。1991年6月畢業(yè)于廣西民族師專(zhuān)中文系,同年7月參加教育教學(xué)工作。1994年7月獲中學(xué)二級教師資格,同時(shí)被聘為中學(xué)二級教師職務(wù),這期間,除了擔任班主任14年外,還兼任過(guò)副教導主任(2年)、語(yǔ)文教研組長(cháng)(3年)、初三畢業(yè)班語(yǔ)文教學(xué)工作(4屆)。

  二、品德修養方面

  愛(ài)祖國,愛(ài)人民,衷心擁護黨的領(lǐng)導,遵紀守法,忠誠黨的教育事業(yè),敬業(yè)愛(ài)崗,無(wú)條件服從組織安排,尊敬上級,團結同事,關(guān)愛(ài)學(xué)生,淡泊名利,任勞任怨。

  三、理論學(xué)習和專(zhuān)業(yè)技能方面

  重視理論學(xué)習,積極訂閱黨報和多種專(zhuān)業(yè)刊物,閱讀之余,還到網(wǎng)上沖浪,注意收集教育教學(xué)信息,不斷更新觀(guān)念,不斷提高自己的教育教學(xué)水平。治教之方獨樹(shù)一幟,講課充滿(mǎn)激情,善于豐富課堂的內容,使之富有情趣,頗受學(xué)生歡迎,教學(xué)效果良好。教育工作中,堅持身教重于言傳,注重與學(xué)生交心,曉之以理,動(dòng)之以情。即使面對刁蠻任性的學(xué)生,也能心平氣和地引導、教育他們。力求讓學(xué)生從自己身上感受到人民教師的溫情和關(guān)愛(ài)。

  四、工作態(tài)度和責任心方面

  顧全大局,服從領(lǐng)導的安排,默默無(wú)聞地擔任普通班的語(yǔ)文教學(xué)和班主任工作。全心全意教書(shū)育人,精心備課,認真上課,熱心輔導。按時(shí)上班,從未曠課、遲到、早退,極少請假,幾乎每個(gè)學(xué)年都是出滿(mǎn)勤。早上堅持與學(xué)生一道出操,晚自修放學(xué)則與同事們一起送外宿生回家。常深入學(xué)生中間,與他們促膝談心,全面了解他們的思想、學(xué)習、生活情況,特別關(guān)愛(ài)后進(jìn)生,注意做好他們的轉化工作,讓他們進(jìn)得來(lái)、留得住、學(xué)得高興。

  五、微不足道的成績(jì)

  長(cháng)期擔任普通班語(yǔ)文教學(xué)兼班主任的我,教育教學(xué)成績(jì)雖沒(méi)有快班老師那樣光芒耀眼。但是,對自己的工作表現,我真的問(wèn)心無(wú)愧,我可以自豪地說(shuō):“有耕耘就有收獲,有付出就有回報!”以下是我艱辛而又幸福的工作中的兩個(gè)小小插曲,在別人看來(lái)也許微不足道,但卻讓我滿(mǎn)心歡喜!

  例一:xx班xxx、xxx,有欺負其他同學(xué)的毛病,還一犯再犯,我沒(méi)有板著(zhù)面孔責備他們,更沒(méi)有處罰他們,而是一次又一次像朋友似的耐心勸導他們。真是功夫不負有心人,后來(lái)他們不但改掉了毛病,而且還當選了班干,前者是體育委員,后者是治安委員,頗受大家的信賴(lài);厥淄,他倆感慨良多:“要不是黃老師,咱倆可能會(huì )變成討人嫌的流氓、惡棍!”

  例二:xxx班xxx、xxx、xx、xxx等入學(xué)時(shí)語(yǔ)文成績(jì)很差,分別是17分、24分、31分和33分。一提起語(yǔ)文,他們就愁眉苦臉,唉聲嘆氣,說(shuō)自己天生不是學(xué)語(yǔ)文的'料。我沒(méi)有嫌棄他們,而是始終如一地在生活上關(guān)心他們,在精神上鼓勵他們,學(xué)習上因材施教,細致入微地給他們以教導、點(diǎn)撥。慢慢地,他們覺(jué)得語(yǔ)文越學(xué)越有味,越學(xué)越喜歡。期末考試時(shí),他們分別考得了65分、71分、78分和81分。后來(lái)他們逢人便說(shuō):“有黃老師在,我們再也不怕語(yǔ)文啦!”鄧超風(fēng)的媽媽說(shuō):“我的孩子現在可愛(ài)看書(shū)了,一看書(shū)就入迷,以前呢,一拿起書(shū)就喊頭疼,多虧了黃老師!”

  “金杯銀杯不如家長(cháng)口碑,千好萬(wàn)好不如學(xué)生說(shuō)好”,看到在自己的教導下學(xué)生們有了進(jìn)步,我心歡喜!

  “問(wèn)渠那得清如許,為有源頭活水來(lái)”,教學(xué)之余,多抽點(diǎn)時(shí)間,多花點(diǎn)精力來(lái)看書(shū)學(xué)習,參加繼續教育和撰寫(xiě)教研論文,我心充實(shí)!

  教師晉升職稱(chēng)個(gè)人述職報告7

  我于1978年考入江西省贛南師范專(zhuān)科學(xué)校物理系。1981年8月畢業(yè),分配到江西省畫(huà)眉坳鎢礦職工子弟中學(xué)工作。1988年,恢復專(zhuān)業(yè)技術(shù)職稱(chēng)評審工作后,我被評為中學(xué)物理二級教師。

  1992年5月,晉升為中學(xué)物理一級教師。1992年8月,調入廣東省順德市倫教鎮中學(xué)直到現在,教齡總計達22年。

  自1992年調入順德以來(lái),我一直擔任物理教學(xué)工作,期間并擔任班主任工作多年(年級組長(cháng)、政教副主任、教導主任任職時(shí)間可作班主任任職時(shí)間)。1998年擔任年級組長(cháng)。1999至2002年擔任政教處副主任。2002年7月起,任教導處主任,主持全校的教務(wù)管理工作。1997年至今,一直擔任倫教鎮物理中心教研組組長(cháng),主持全鎮的初中物理教研工作,并協(xié)助順德區教研室的物理教研工作。1999年1月,報名參加由華南師范大學(xué)任主考學(xué)校的本科自學(xué)考試,專(zhuān)業(yè)為教育管理,2002年6月畢業(yè)。

  回顧過(guò)去的11年,主要工作總結如下:

  一、傾心教育,為人師表

  身為教師,為人師表,我深深認識到“教書(shū)育人”、“文以載道”的重要性和艱巨性。多年來(lái),始終具有明確的政治目標,崇高的品德修養,堅持黨的四項基本原則,堅持黨的教育方針,認真貫徹教書(shū)育人的思想,積極實(shí)踐“三個(gè)代表”。在工作中,具有高度的責任心,嚴謹的工作作風(fēng)和良好的思想素養,熱愛(ài)、關(guān)心全體學(xué)生,對學(xué)生的教育能夠動(dòng)之以情,曉之以理,幫助學(xué)生樹(shù)立正確的人生觀(guān)、科學(xué)的世界觀(guān)。每天堅持早到晚歸,嚴格按照學(xué)校的要求做好各項工作,甚至還放棄節假日的休息,回校做好有關(guān)工作;甘于奉獻,從不計較個(gè)人得失,絕對做到個(gè)人利益服從集體利益。在學(xué)生和教師心目中,具有較高的威信和較好的教師形象。2000年,我光榮地加入了 。

  1999年,順德各校設立政教處,我擔任本校政教處副主任并負責學(xué)校的德育工作。三年間,建立了比較嚴格、全面的教師和學(xué)生德育管理制度、考核評比制度和德育工作的具體方案。由于各項計劃、制度具有科學(xué)性、客觀(guān)性、可行性、激勵性,全校師生能以主人翁的姿態(tài),認真做好各項工作,發(fā)揮了較好的德育效能。積極創(chuàng )新德育工作的方法和途徑,認真總結德育工作經(jīng)驗,積極撰寫(xiě)德育論文,提高理論素養。2000年,《校外德育工作的研究與探索》一文獲順德市教師德育論文評比二等獎。我校還積極參與全省的德育科研工作,爭取科研課題的立頂,其中,《村鎮學(xué)校德育適應城市化發(fā)展需要的研究》是廣東省“十五”德育科研重點(diǎn)課題,本人一直是這個(gè)課題主要的主持者、參與者。富有成效的德育科研,有力地促進(jìn)了教學(xué)工作的全面發(fā)展。

  二、精心施教,形成特色

  教學(xué)是學(xué)校的中心任務(wù),學(xué)校以教學(xué)為主,這是辦好學(xué)校最基本的規律。在教學(xué)方面,能準確把握教學(xué)大綱和教材,制定合理的教學(xué)目標,把各種教學(xué)方法有機地結合起來(lái),充分發(fā)揮教師的主導作用,以學(xué)生為主體,力求教學(xué)由簡(jiǎn)到繁、由易到難、深入淺出、通俗易懂,本人十分注重提高教學(xué)技巧,講究教學(xué)藝術(shù),教學(xué)語(yǔ)言生動(dòng),學(xué)生學(xué)得輕松,老師教得自然。

  首先,作為一名普通的教學(xué)工作者,能夠嚴格要求自己,始終以一絲不茍的工作態(tài)度,切實(shí)抓好教學(xué)工作中的各個(gè)環(huán)節,特別是備、輔、考三個(gè)環(huán)節,花了不少功夫,進(jìn)行了深入研究與探討;備——備教材、備學(xué)生、備重點(diǎn)、備難點(diǎn)、備課堂教學(xué)中的各種突發(fā)因素;輔——輔優(yōu)生、輔差生、重點(diǎn)輔“邊緣”學(xué)生;考——不超綱、不離本、考題靈活、開(kāi)發(fā)思維、迅速反饋、及時(shí)補漏。教學(xué)過(guò)程中,能根據學(xué)生的具體情況,及時(shí)調整教學(xué)計劃和狀態(tài),改進(jìn)教學(xué)方法,自始至終以培養學(xué)生的思維能力,提高學(xué)生分析、解決問(wèn)題的能力為宗旨,根據學(xué)生的個(gè)性差異,因材施教,使學(xué)生的個(gè)性、特長(cháng)順利發(fā)展,知識水平明顯得到提高。所任班級學(xué)生的中考或鎮統考成績(jì)(及格率、優(yōu)秀率和平均分)名列鎮或區同類(lèi)學(xué)校的前茅。

  其次,在切實(shí)抓好教學(xué)管理和教學(xué)調控工作的同時(shí),堅持深入教學(xué)一線(xiàn),與教師共同制訂并實(shí)施各種教學(xué)計劃,共同探討各種教學(xué)問(wèn)題及解決問(wèn)題的方法,廣泛聯(lián)系教師,了解實(shí)際情況,提高教學(xué)管理水平;有目的、有計劃地組織聽(tīng)課、評課,以事實(shí)為依據,以客觀(guān)的態(tài)度,從教學(xué)理論、教學(xué)創(chuàng )新和教學(xué)效果的角度進(jìn)行評價(jià),促進(jìn)教師教學(xué)水平的提高。近幾年來(lái),我校教學(xué)成績(jì)名列全鎮或區 前年,受到上級教育行政部門(mén)和社會(huì )各界的高度評價(jià)。本學(xué)年始,順德屬于新課程改革實(shí)驗區,作為教導主任,我始終走在課程改革的最前列,組織全校教師對校本課程的說(shuō)明與開(kāi)發(fā)進(jìn)行了專(zhuān)題講解,加速了我校校本課程的建立與使用。

  第三,教研與教學(xué)互相促進(jìn)。從1997年至今,我一直擔任鎮物理中心教研組組長(cháng)一職,每學(xué)年的工作計劃、措施、組織、效能等方面,均得到全鎮各校老師和領(lǐng)導的高度評價(jià),以及鎮教育辦和市教研室的贊揚。在2001年市中考閱卷工作中,我擔任物理組組長(cháng),工作出色,評卷結束后,由我獨立完成了《2001年順德市物理中考情況分析》,向市教研室交出了一份滿(mǎn)意的答卷。

  三、潛心鉆研,完善自我

  從教22年,在較好地完成教學(xué)工作的同時(shí),我還善于進(jìn)行教學(xué)研究,積累教學(xué)經(jīng)驗,不斷錘煉自己的教學(xué)基本功。

  1、“青優(yōu)課”評比。1993年參加佛山市“青優(yōu)課”比賽,榮獲三等獎;1994年參加順德市“青優(yōu)課”評比,榮獲二等獎。

  2、撰寫(xiě)教學(xué)論文。1990年,論文《是圓周運動(dòng)還是平拋運動(dòng)》被中國有色金屬工業(yè)總公司物理學(xué)會(huì )評為一等獎;1995年,論文《初中物理姐妹型選擇題的復習》在“全國第一屆理科考試與命題改革研討會(huì )”上被評為優(yōu)秀論文一等獎;1996年,論文《不容忽視滑動(dòng)變阻器的“最大電流”》在“全國第七屆中學(xué)物理教學(xué)改革研討會(huì )”上被評為優(yōu)秀論文二等獎;1997年7月,論文《巧設比喻,化難為易》在《中學(xué)物理》雜志發(fā)表;2002學(xué)年順德區進(jìn)行“新課標”實(shí)驗研究,本人撰寫(xiě)的論文《重視物理“過(guò)程”教學(xué)》榮獲順德區優(yōu)秀論文三等獎。

  3、教學(xué)基本功比賽。1998年,我參加順德全市的教師教學(xué)基本功“六個(gè)一”(上一節好課、說(shuō)一口流利的普通話(huà)、寫(xiě)一手好字、寫(xiě)一篇好文章、編一份好題、答一份好題)比賽,成績(jì)突出,被評為順德市首批“教學(xué)能手”光榮稱(chēng)號。

  4、繼續教育。幾年來(lái),積極參加各類(lèi)教師繼續教育學(xué)習培訓,參加每學(xué)年的教材教法培訓學(xué)習;參加電腦初級、中級培訓并考試合格;參加普通話(huà)培訓,測試水平達二級乙等(80分);參加北京師范大學(xué)舉辦的主任高級研修班培訓,創(chuàng )新了理念,提高了水平。參加華南師范大學(xué)教育管理本科自學(xué)考試,學(xué)習刻苦,成績(jì)優(yōu)良,取得畢業(yè)。

  四、精心哺育,培養新人

  在教師幫帶和學(xué)生輔導方面,我特別注重以下兩方面工作:一是精心組織、輔導學(xué)生參加全國初中物理競賽,成績(jì)突出,1998年,輔導梁福林獲省級二等獎、徐錦添獲省級三等獎;2000年,輔導曾云獲市級二等獎,等等。另一方面,在青年教師幫帶活動(dòng)中,我校采取“一幫一”結對子幫帶措施,我負責幫帶的青年教師雷艷娥,成熟較快,2002年參加順德市青年教師教學(xué)大賽,榮獲市一等獎。

  自1992年任現職以來(lái),多次受市(區)、鎮獎勵,近七年年度考核中有四次被評定為優(yōu)秀,2002年被評為順德市教書(shū)育人優(yōu)秀教師。

  成績(jì)屬于過(guò)去,何況教育教學(xué)這門(mén)藝術(shù)永無(wú)止境,我將在今后的工作中虛心學(xué)習,勇于創(chuàng )新,再創(chuàng )佳績(jì)。

  教師晉升職稱(chēng)個(gè)人述職報告8

敬愛(ài)的各位評委:

  大家好。

  我叫xxx,1999年畢業(yè)于寶坻體育運動(dòng)學(xué)校,2007年1月取得天津體育學(xué)院本科學(xué)歷,一直從事體育教學(xué)工作,現任九年級體育教學(xué)工作。在教育教學(xué)工作崗位上,我已經(jīng)辛勤耕耘9年可以說(shuō)我把我的青春年華都獻給了我深?lèi)?ài)的教育事業(yè),獻給了生我養我的父老鄉親。由于我在工作中勤勤懇懇,兢兢業(yè)業(yè),我也取得了點(diǎn)滴成績(jì):

  2002年12月我的課榮獲寶坻區中小學(xué)優(yōu)秀體育展示課壹等獎、2003年和2004年方家莊鎮中小學(xué)田徑運動(dòng)會(huì )第一名。2004年我撰寫(xiě)的的論文《為了每個(gè)學(xué)生的健康》獲區級二等獎;2005年獲得方家莊鎮中小學(xué)生乒乓球、籃球比賽的第一名;2006年12月我撰寫(xiě)的的論文《試談體育教學(xué)學(xué)生創(chuàng )新能力的培養》獲區級二等獎;2006年獲寶坻區運動(dòng)會(huì )第五名的好成績(jì),2006年我獲得國家田徑一級裁判員的稱(chēng)號。2007年我撰寫(xiě)的的論文《素質(zhì)教育與體育教學(xué)創(chuàng )新能力的培養》獲區級三等獎;2008年8月,我設計的教案在寶坻區優(yōu)秀體育與健康教案評選中獲二等獎。2008年,獲得方家莊鎮中小學(xué)田徑運動(dòng)會(huì )第一名,2008年,在天津市中小學(xué)生運動(dòng)會(huì )上,我校學(xué)生劉祥軍打破了3000米市運會(huì )記錄。2008年區運會(huì )上田宏巧在800米、1500米兩個(gè)項目均取得了第三名。2008年我積極參加了市級籃球裁判員的培訓工作。在這幾年的工作中,我向上級學(xué)校輸送了大批的體育特長(cháng)生:如:王東波、王海達、王海楠、張啟歡、曹鳳偉、方廣浩、李紅杰、紀明國等。

  下面我就近幾年的工作情況向大家做一下匯報:

  一、為人師表關(guān)愛(ài)學(xué)生

  作為教師,愛(ài)為人師表,陶行知老先生的話(huà)"捧著(zhù)一顆心來(lái),不帶半根草去",一直激勵著(zhù)我全身心地投入到教育教學(xué)工作中去。我對學(xué)生坦誠而不魯莽,關(guān)心而不驕縱,信任而不包庇,我深知,我的愛(ài)可以使犯錯誤的學(xué)生重新振作起來(lái),我的愛(ài)可以熔化學(xué)生心靈的"堅冰"在教學(xué)工作中,我平等的對待每一個(gè)學(xué)生,用賞識的觀(guān)點(diǎn)看待每一個(gè)學(xué)生雖然有時(shí)學(xué)生調皮,我也會(huì )埋怨,雖然他們有時(shí)會(huì )退步,我也會(huì )急躁,但我深知我是一名教師,我的身上具有強烈的使命感和責任感。我要給那些尋夢(mèng)的孩子引路,我要用我的激情去鼓勵他們,我要用我的真誠去擁抱他們。我會(huì )竭盡我所能,為我的每一個(gè)學(xué)生都撐起一片愛(ài)的天空!

  二、與時(shí)俱進(jìn),精心施教

  在教學(xué)工作中,我準確的把握教材和教學(xué)大綱,制定合理的教學(xué)目標,把各種教學(xué)方法有機的融合在一起,并充分的發(fā)揮學(xué)生的主體、教師的主導作用,并把新課改精神理念準確的管傳到體育教學(xué)工作去。利用課余的時(shí)間,我努力鉆研現代教育教學(xué)理論,了解現代教學(xué)的信息,掌握現代教學(xué)的手段,并且和同事們積極探索網(wǎng)絡(luò )時(shí)代的教學(xué)模式,在信息化大潮中爭當領(lǐng)軍人物。在長(cháng)期的體育教學(xué)工作中,我堅持教研和教學(xué)互相促進(jìn)的原則,和同學(xué)科的教師共同研究教材,取長(cháng)補短,做到充分掌握教材并且熟練的運用。在教學(xué)方面,我立足"用活老教材,實(shí)踐新理念",并且是我的體育教學(xué)形成了自己的特色。由于擁有了這么多年的教學(xué)經(jīng)驗,我撰寫(xiě)了大量的教研教改論文,其中:我的三篇論文獲區級二等獎,兩篇論文獲區級三等獎。

  三、淡泊名利,甘于奉獻

  在長(cháng)期的教學(xué)工作中,我辛勤耕耘,默默奉獻,但作為體育教師是很辛苦的。我幾乎是方家莊中學(xué)最早迎接朝霞的人,每天早晨等學(xué)生訓練,常常是不能正常吃早飯。當許多老師陸續來(lái)到校園的時(shí)候,我已是熱汗淋漓了。即使是這樣,我從不計較個(gè)人的得失,絕對做到個(gè)人利益服從集體利益。作為學(xué)科組組長(cháng),為了相互取長(cháng)補短,我積極組織同科老師定期聽(tīng)課、評課、集體備課,并為很多年輕教師創(chuàng )造了發(fā)展的機會(huì ),從而調動(dòng)了他們的工作熱情,起到了培養年輕教師的作用,這也是進(jìn)一步贏(yíng)得了年輕教師對我的信賴(lài)。這也使我的體育組長(cháng)的工作做得井井有條,從而成為領(lǐng)導與教師之間堅實(shí)的紐帶。今年,已而立之年的我,再一次站到了初三畢業(yè)班的講臺上,和我昔日的老師今日的同事共同挑起了最重的擔子,說(shuō)實(shí)話(huà)我很有壓力,而且壓力很大,但我會(huì )一如既往的勤奮、求實(shí)、力爭上游,面對繁重的工作量,我沒(méi)有一絲一毫的抱怨,因為我有信心有能力和大家一起再次譜寫(xiě)方家莊中學(xué)的輝煌的篇章!

  人的生命是有限的,但我的事業(yè)卻是常青的,當我送走一屆又一屆的學(xué)生,當我看到他們魚(yú)翔的淺底,鷹擊長(cháng)空,當我收到離校的同學(xué)送給我溫馨的祝福,我便知道,我的價(jià)值在他們的身上得到了體現,我無(wú)愧于三只講臺,更無(wú)愧于當初的選擇。閱歷春秋,辛苦耕耘,我深知,多少成績(jì)已屬于過(guò)去,未來(lái)才真正屬于自己,作為一名青年教師,我惟有拼搏進(jìn)取。我堅信,歲月會(huì )永遠垂青于樂(lè )于奉獻,求真務(wù)實(shí)的人,我會(huì )不斷的學(xué)習和創(chuàng )造,不斷地追求崇高的理想,實(shí)現我的人生價(jià)值!

  謝謝大家!

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