個(gè)人評職稱(chēng)述職報告
在不斷進(jìn)步的時(shí)代，報告有著(zhù)舉足輕重的地位，不同種類(lèi)的報告具有不同的用途。那么，報告到底怎么寫(xiě)才合適呢？以下是小編為大家收集的個(gè)人評職稱(chēng)述職報告，歡迎閱讀與收藏。
隨著(zhù)搬經(jīng)中學(xué)教育教學(xué)質(zhì)量快速前進(jìn)的步伐，校長(cháng)室運籌帷幄，將我安排到高三擔任年級主任，作為年級主任的我更知責任的重大，一年來(lái)在校長(cháng)室的指導之下，積極進(jìn)取，開(kāi)拓創(chuàng )新，現將本年度的工作總結如下：
這一年，我主要負責高三年級的教學(xué)常規、教學(xué)質(zhì)量、以及教學(xué)后勤中的文印、打印及體育教學(xué)管理工作，并擔任高三（5）班的語(yǔ)文課教學(xué)。工作中，我能盡自己最大的努力恪盡職守，勤勤懇懇，踏踏實(shí)實(shí)做好每一項工作。
作為教師，責任心是工作成敗的關(guān)鍵，也是良好師德的具體體現。當然個(gè)人的能力也非常重要。但沒(méi)有高度的責任心和使命感是干不好工作的，為此，本人一直嚴于律已，時(shí)刻用教師的職業(yè)道德規范來(lái)約束、鞭策自己，緊記自己是教師的身份，做到以身作則，為人師表。嚴格遵守學(xué)校的各種規章制度，工作積極、主動(dòng)，任勞任怨。從不斤斤計較，具有強烈的事業(yè)心和高度的責任感。真誠、熱情、公正的對待每一個(gè)人、每一件事。嚴格遵守學(xué)校的`教學(xué)管理制度，能深刻認識到中層干部應做學(xué)高為師、身正為范，自覺(jué)遵守學(xué)校制度的表率，要求教師做到的，自己先做到。努力使自己成為：校長(cháng)的好助手，教師的好榜樣。
學(xué)校的教學(xué)質(zhì)量是學(xué)校的生命線(xiàn)，而要提高教學(xué)質(zhì)量關(guān)鍵是抓教師的思想管理、教學(xué)工作管理。因此，注重如下主要措施：
�。�1）、在分管校長(cháng)的指導下，充分發(fā)揮年級組的職能作用，認真貫徹和落實(shí)學(xué)校的教學(xué)工作計劃和教學(xué)常規要求。
�。�2）、抓好備課組建設，領(lǐng)導和指導備課組長(cháng)的工作，審查各組的工作計劃，檢查各組工作計劃的落實(shí)情況。組織備課組教師每周進(jìn)行教研活動(dòng)，確定教研課題，推動(dòng)教學(xué)改革和教改實(shí)驗，努力積累教學(xué)資料，組織教師積極開(kāi)展聽(tīng)課、評課、交流，努力促進(jìn)我校的教學(xué)水平，提高我校教學(xué)質(zhì)量；幾乎每天參與他們的集體備課。能針對不同的教學(xué)現狀召開(kāi)備課組長(cháng)的會(huì )議，交流情況和分析得失，總結工作經(jīng)驗，落實(shí)解決問(wèn)題的方法和措施。
�。�3）、能深刻認識“以教學(xué)為中心，以課改為先導”的思想，促進(jìn)教育教學(xué)水平持續提高。注重各種教學(xué)活動(dòng)，在校長(cháng)室的指導下，采取“請進(jìn)來(lái)”的方法，學(xué)校邀請兄弟學(xué)校中有教學(xué)經(jīng)驗的領(lǐng)導和老師來(lái)校交流、指導，還先后請教研室教研員多次為年級教師進(jìn)行指導，以提升教師的綜合能力和素養；其次，“走出去”，先后派教師參加了省教育學(xué)會(huì )、南通區市及如皋的各種培訓，還派多名老師和徐州沛縣縣中、二中等學(xué)校進(jìn)行上課交流。通過(guò)“走出去，請進(jìn)來(lái)”的辦法，讓更多的教師直接或間接性地接受了專(zhuān)家引領(lǐng)，全面提升了教師的整體素質(zhì)。在本年里，高三年級多次為來(lái)校學(xué)習交流的兄弟學(xué)校開(kāi)設公開(kāi)課，活動(dòng)單導學(xué)模式的課堂在高三年級隨處可見(jiàn)。
�。�4）、負責日常的部分教學(xué)后勤工作，包括文印、打印工作，這些部門(mén)都能積極完成各項工作要求，有效地為學(xué)校的各項工作提供有力的保障。
�。�5）、分管學(xué)校體育教學(xué)工作，一年來(lái)全校的體育教學(xué)工作有了很大的提高，體育組參與組織如升旗、跑操等工作，一年一度的秋季田徑運動(dòng)會(huì )舉辦得很圓滿(mǎn)、很出彩。
�。�6）、精心組織學(xué)年中的五次大型考試，對學(xué)生進(jìn)行復習動(dòng)員，對復習工作精細安排。每次考后年級組均進(jìn)行數據分析，及時(shí)對照各學(xué)科組工作，總結得失，及時(shí)調整。尤其是一模后年級組反應迅速，對各備課組分工進(jìn)一步優(yōu)化，有效整合可用資源；多學(xué)科課時(shí)設置也因地制宜的調整，使得教學(xué)效率最大化。
在一年多的工作中，只要學(xué)生在校，我必天天早早的到校，晚上晚歸，深入教室、辦公室、學(xué)生宿舍。做到了老師當中有我的身影，學(xué)生當中有我的目光。教學(xué)是服務(wù)，年級組的工作更是服務(wù)。因此，在平時(shí)工作中，我堅持兩條原則：一是加強學(xué)習，不斷加固精神防線(xiàn)，弘揚正氣；二是樂(lè )于接受群眾監督。真正做到：務(wù)實(shí)、高效。
一年來(lái)，高三年級學(xué)風(fēng)正，學(xué)生學(xué)習積極主動(dòng)，教師愛(ài)崗敬業(yè)，樂(lè )于奉獻。辛勤耕耘也取得回報。年級組在期中及一模、二模、三模聯(lián)考中均達必成目標，但年級組不滿(mǎn)足于這樣的進(jìn)步和結果，及時(shí)調整課時(shí)方案，加強教學(xué)研究。高考成績(jì)已揭曉，我校605人參考，本二上線(xiàn)402人，上線(xiàn)率達66.4%，這是我校歷史上絕無(wú)僅有的，積極續寫(xiě)著(zhù)搬經(jīng)中學(xué)教學(xué)史的輝煌。
本人在工作中能克己奉公，崇尚廉潔，當然凡事沒(méi)有最好，只有更好，反思工作中主動(dòng)學(xué)習的意識和時(shí)間還不足，無(wú)論是業(yè)務(wù)水平還是文化底蘊及應對各種問(wèn)題的能力都需進(jìn)一步學(xué)習。
我想這些是我在今后的工作中自己錘煉的方向，相信在大家的幫助下能不斷進(jìn)步，本人也將一如既往地盡自己的力量為學(xué)校的不斷發(fā)展做出貢獻。
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