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學(xué)校教師晉級述職報告

時(shí)間:2021-08-21 18:29:50 述職報告 我要投稿

2021學(xué)校教師晉級述職報告范文

  人生天地之間,若白駒過(guò)隙,忽然而已,回顧這段時(shí)間以來(lái),相信你成長(cháng)了許多,是時(shí)候認真地寫(xiě)一份述職報告了。來(lái)參考自己需要的述職報告吧!以下是小編幫大家整理的2021學(xué)校教師晉級述職報告范文,歡迎大家分享。

2021學(xué)校教師晉級述職報告范文

  學(xué)校教師晉級述職報告1

  一、政治素質(zhì)與師德師風(fēng)

  本人熱愛(ài)中國共產(chǎn)黨,擁護社會(huì )主義制度,堅信馬列主義、認真踐行“三個(gè)代表”重要思想,遵紀守法,文明執教。在師德方面,我不斷加強修養,塑造“師德”!皩W(xué)高為師,身正為范”,這個(gè)道理古今皆然,從踏上講臺的第一天,我就時(shí)刻嚴格要求自己,力爭做一個(gè)有崇高師德的人。我始終堅持給學(xué)生一個(gè)好的師表,力求從我這走出去的都是合格的學(xué)生,都是一個(gè)個(gè)大寫(xiě)的“人”。為了給自己的學(xué)生一個(gè)好的表率,同時(shí)也是使自己陶冶情操,加強修養,不斷提高自己水平。20XX——20XX學(xué)年被評為鎮級師德模范,08年在抗震救災獻愛(ài)心捐款活動(dòng)中,工作積極,表現突出,

  獲鎮中心校的表彰。

  二、教學(xué)教研:重質(zhì)求新,卓有成效

  本人現年45歲,專(zhuān)科畢業(yè),[我一直認為教書(shū)育人是教師的天職。二十幾年來(lái),我始終工作在教育教學(xué)的第一線(xiàn),團結協(xié)作,拼搏進(jìn)取。每天在校工作時(shí)間平均在十幾個(gè)小時(shí)以上,教育教學(xué)成績(jì)十分顯著(zhù),每年均被評為學(xué)校先進(jìn)個(gè)人,受到學(xué)校表彰。20XX年《中學(xué)生自學(xué)的四步法》獲得年會(huì )優(yōu)秀論文獎;02年12月,撰寫(xiě)《激發(fā)學(xué)生學(xué)習興趣的幾點(diǎn)做法》在洛陽(yáng)市教研會(huì )上交流,獲得三等獎;08年9月《語(yǔ)文教學(xué)中的閱讀與寫(xiě)作》獲得河南省基礎教育教學(xué)研究室論文評定的三等獎。03——08五個(gè)學(xué)年來(lái),一直擔任語(yǔ)文課的教學(xué),在鎮級統考中連獲第一的佳績(jì);07年榮獲洛陽(yáng)市第二屆語(yǔ)文周刊杯初中生作文大賽優(yōu)秀輔導獎,08年榮獲偃師市首屆中國人壽杯中小學(xué)生作文競賽輔導教師獎。

  三、班主任工作:出色,富有特色

  五年以來(lái)一直擔任班主任、一年級組長(cháng)工作。在德育工作中,我善于科學(xué)地創(chuàng )新班級管理,善于利用好每周一節的主題班會(huì )課,針對學(xué)生特點(diǎn),在不同時(shí)段,精心準備不同主題的班會(huì ),使班會(huì )充分發(fā)揮塑造學(xué)生靈魂的主陣地作用。

  對待學(xué)生我傾情付出,竭盡所愛(ài),即便是極為頑劣的后進(jìn)生,都能像父親一樣關(guān)心、鼓勵他們,最終使他們轉變了過(guò)來(lái)。在我的眼中,沒(méi)有教不好的學(xué)生,但是,要真正教好每一個(gè)學(xué)生,付出的心血是很多很多的,而我無(wú)怨無(wú)悔,我一直都在實(shí)踐我的教育價(jià)值觀(guān):一片丹心為學(xué)生。因此,我成了學(xué)生們成長(cháng)路上的知心朋友,看著(zhù)他們的成長(cháng)成材,體味著(zhù)這來(lái)之不易的教育成果,我的心就激動(dòng)和由衷的高興。所帶班級班風(fēng)學(xué)風(fēng)良好,年年被評為“校先進(jìn)班集體”,次次被評為“校優(yōu)秀班主任”。04年被評為鎮優(yōu)秀班主任,榮獲了中心校的嘉獎;07——08學(xué)年被評為偃師市優(yōu)秀班主任。

  四、愛(ài)崗敬業(yè)、忠于職守

  20XX年以來(lái),本人在教學(xué)工作中,兢兢業(yè)業(yè),勤勤懇懇,任勞任怨,認真履行自己的職責,做好了本職工作,不管活有多累,人有多困,都堅持出勤,從未有過(guò)缺課,遲到早退等不愛(ài)崗敬業(yè)的現象。平時(shí)積極組織本年級組的教師開(kāi)展說(shuō)課、評課活動(dòng),認真履行教學(xué)“六認真。我還積極投身教改,把提高課堂效益和培養學(xué)生的創(chuàng )新精神、實(shí)踐能力,作為始終不渝的追求目標。我自覺(jué)更新教學(xué)觀(guān)念,與本年級組的教師們一道,認真研究初中學(xué)生的年齡特點(diǎn)和認知規律,學(xué)習運用電教媒體和現代教育技術(shù),采用啟發(fā)式和討論式教學(xué),圓滿(mǎn)完成教學(xué)任務(wù)。07——08學(xué)年榮獲偃師市優(yōu)秀教師。

  綜上所述,任職多年來(lái)的風(fēng)風(fēng)雨雨,見(jiàn)證了自己的默默工作與辛勤耕耘,見(jiàn)證了自己成長(cháng)與發(fā)展,見(jiàn)證了自己付出的心血與汗水,用自己的堅韌與執著(zhù)、用自己敬業(yè)與奉獻,用自己顯著(zhù)的成果與業(yè)績(jì),不斷詮釋著(zhù)新時(shí)期的教師精神,不斷書(shū)寫(xiě)著(zhù)自己事業(yè)的壯麗篇章。

  學(xué)校教師晉級述職報告2

  長(cháng)期以來(lái),我奉行誠實(shí)為人,樂(lè )于助人,善待他人,真誠待人的做人原則,堅持恪盡職守,任勞任怨,盡心盡力,樂(lè )于奉獻的做事哲理,力求上進(jìn),完美,營(yíng)造和諧融洽的氛圍和人際關(guān)系,確保了一方平安穩定。具體在以下幾個(gè)方面向領(lǐng)導們作個(gè)簡(jiǎn)述:

  一、全面管理,以身作則。

  學(xué)校管理工作頭緒多,事情雜,從前勤到后勤,從老師到學(xué)生,從學(xué)校到社會(huì ),方方面面,時(shí)時(shí)刻刻都有高標準,嚴要求,都要達到規范,精細,力求完美。在此方面:

  一是學(xué)校制定了全方位的管理制度,用完善的制度管人,用規范的`制度管事;

  二是虛心聽(tīng)取老教師,老領(lǐng)導的建議和出謀劃策,以人為本,營(yíng)造和諧的工作氛圍;

  三是以身作則,以身示范,帶頭遵守學(xué)校紀律,履行教師義務(wù)。教學(xué)上帶頭上教研課,帶頭積極參加各種觀(guān)摩培訓活動(dòng),帶頭做好政治、業(yè)務(wù)學(xué)習筆記,不折不扣地完成各種教學(xué)教研任務(wù)。后勤上堅持給學(xué)生盛飯盛菜,經(jīng)常性地檢查食堂衛生和飯菜質(zhì)量,有時(shí)還幫后勤人員喂豬和沖洗豬圈。

  二、恪盡職守,樂(lè )于奉獻。

  我能堅守自己的教學(xué)崗位,履行自己的校長(cháng)職責,堅持任勞任怨,盡心盡職的做事風(fēng)格。今年三月末本人不幸騎車(chē)摔傷大腿造成骨折,在病床上每天用電話(huà)聯(lián)系每個(gè)老師,指導安排工作,住院治療將近二十天就出院拄著(zhù)拐杖來(lái)到學(xué)校,坐在輪椅上指揮學(xué)校全盤(pán)工作。今年暑期我校在上級各位領(lǐng)導的關(guān)懷下進(jìn)行了十萬(wàn)元的維修改造工程,為了用好這筆錢(qián),力求花少錢(qián),辦大事,多辦事,我帶領(lǐng)學(xué)校校委會(huì )成員認真組織施工,頂著(zhù)酷暑高溫,自己購買(mǎi)原料,當監工。一個(gè)暑假將近二個(gè)月的時(shí)間一直堅守在學(xué)校直到整個(gè)工程竣工。

  由于學(xué)校經(jīng)費緊張,無(wú)力解決教師辛苦費,后由中心學(xué)校各位領(lǐng)導的關(guān)懷,我和其他幾位教師一樣僅僅得了四百元的工資,但我們沒(méi)有絲毫的情緒,反而感到無(wú)比的欣慰,因為學(xué)校大變樣了,又前進(jìn)了一大步。另有我堅持利用節假日,晚放學(xué)后的空閑時(shí)間下村到戶(hù)走訪(fǎng)學(xué)生家長(cháng)和社會(huì )環(huán)境,目的就是為了保住生源,穩住生源,確保轄區范圍內的學(xué)生不正常流失,爭取所有學(xué)生都能到本校本鎮授完九年義務(wù)教育。所有的付出我從不計較個(gè)人得失,可以說(shuō)騎車(chē)油錢(qián)都是自己掏腰包。我相信付出總有回報,好人一生平安。得到了孩子們家長(cháng)和和老師們的認可和稱(chēng)贊。

  三、關(guān)愛(ài)學(xué)生,關(guān)心教師。

  這是我校的辦學(xué)特色,我堅持常年如一日地去做好這項工作。一日三餐我為學(xué)生盛飯盛菜,幫助住宿學(xué)生洗衣疊被擺鞋是經(jīng)常要做的事。學(xué)生生病我騎車(chē)接送到門(mén)診部看醫生,為他們端水送藥。學(xué)生曠課,常常是主動(dòng)打電話(huà)咨詢(xún)落實(shí)。所教班級學(xué)科的幾個(gè)落后生經(jīng)常找他們談心,耐心輔導與幫助,都讓家長(cháng)為之感動(dòng)。我校還有兩名學(xué)前班學(xué)生是從枝城何陽(yáng)村轉來(lái)的,他們上學(xué)不方便,每天乘車(chē)到學(xué)校附近的公路邊等候,我每天按時(shí)到點(diǎn)去接這兩名學(xué)生上學(xué),從不失誤,家長(cháng)十分感激。

  關(guān)愛(ài)學(xué)生只有把他們真正當成自己的孩子才會(huì )有真心的付出。我校教師的年齡結構偏大,五十五歲以上的就有5人,再加上這些老師都有較深的資歷,從事過(guò)多年學(xué)校的領(lǐng)導工作。工作中我虛心聽(tīng)取他們的建議,積極爭取他們對學(xué)校工作的的支持和配合,民主決策校內大小事務(wù),生活中關(guān)心他們的健康,走訪(fǎng)慰問(wèn)教師家屬,樂(lè )于幫助他們解決我力所能及的問(wèn)題,讓他們能感受到集體的溫暖,達到工作安心,快樂(lè )的境界。

  四、尊重家長(cháng),樂(lè )于助人。

  把家長(cháng)當朋友是我工作中多年對學(xué)生家長(cháng)的一種承諾,我利用家訪(fǎng),信訪(fǎng),學(xué)生家長(cháng)校訪(fǎng)的所有機會(huì ),與各位家長(cháng)進(jìn)行面對面真誠地溝通交流,跟他們談學(xué)生、講學(xué)校、拉家常,了解他們的家庭環(huán)境與社會(huì )背景,聽(tīng)取他們對學(xué)校,對本人的工作建議,共商教書(shū)育子,學(xué)校發(fā)展之計。偶爾還幫助一些學(xué)生家長(cháng)解決我能力所能及的困難和問(wèn)題。比如:學(xué)生上學(xué)掉車(chē)放學(xué)回家無(wú)車(chē)接我都騎車(chē)接送,幫助家長(cháng)解決一些臨時(shí)困難。學(xué)生家庭中需要找人辦事,只要我能幫忙的我全力以赴。

  真誠換來(lái)真情,現在有了好多家長(cháng)由原來(lái)我主動(dòng)去走訪(fǎng)變成了他們有準備地邀請我到他們家中去走訪(fǎng),我倒顯得有些被動(dòng)和不好意思了,成了學(xué)生家中的座上賓了。

  于細微處見(jiàn)精神,在點(diǎn)滴中顯不凡。多年來(lái),我一直在努力,在踐行。做事從細致,細心,細微入手,把事情做實(shí),做真,做好方能做一個(gè)實(shí)實(shí)在在的人。以上是我工作中的點(diǎn)滴成效,今后還須更加奮進(jìn),任重而道遠,人生追求無(wú)止境。

  學(xué)校教師晉級述職報告3

  20xx年是非同尋常的一年,它承載了我太多的付出與收獲。20XX年我有幸河北灤平特崗中的一員,三年的時(shí)光轉瞬即逝但它卻清楚的記錄了我工作的點(diǎn)點(diǎn)滴滴。時(shí)光在變可對工作踏實(shí)勤奮的如一,F將我的特崗之路記錄如下:

  勤能補拙是良訓,一分辛苦一分才

  剛參加工作時(shí)不懂課標的我空有書(shū)本理論,課堂上的種種不適,班級管理中的事情千頭萬(wàn)緒讓我陷入無(wú)比艱難的境地,我要想搞好教學(xué)就要比別人多幾倍甚至幾十倍的努力。每天晚上加班到十點(diǎn)鐘。

  我經(jīng)常抽同學(xué)老師交流,教學(xué)組組織的活動(dòng)我也參加,每周必聽(tīng)兩堂課,“擇其優(yōu)者而從之”取長(cháng)補短,自我。我還邀請學(xué)老師聽(tīng)我的課,虛心的意見(jiàn)。三年我做了8次公開(kāi)課,并且都可喜的成績(jì)。值得一提的是20xx年,在“相遇問(wèn)題”一課上,我所創(chuàng )設的“激趣———游戲———探疑———解惑”的教學(xué)模式深受學(xué)生的喜愛(ài)的好評,簡(jiǎn)單的小游戲幫助學(xué)生理解了“開(kāi)出、相遇、速度和、總路程”等抽象名詞,輕松的難點(diǎn),喚起了孩子的熱情。

  除此之外我還自學(xué)教育學(xué),心理學(xué),班主任管理學(xué),魏書(shū)生老師的講座光盤(pán)是我的最?lèi)?ài)。我改進(jìn)教學(xué)方法,耐心輔導學(xué)生,教學(xué)相長(cháng),在教學(xué)過(guò)程中,盡地對學(xué)生的答案分析,找出學(xué)生的優(yōu)點(diǎn)鼓勵,慢慢的竟游刃有余輕松自如了,所帶的班級成績(jì)長(cháng)足的進(jìn)步而且在班級量化中名列前茅。當流動(dòng)紅旗一次又一次懸掛時(shí)我的喜悅溢于言表,這是的工作業(yè)績(jì),是學(xué)校對我付出的肯定,我把班級管理的點(diǎn)點(diǎn)滴滴整理成冊《春雷班班級文化建設記錄冊》誕生了。我終于用的真誠和努力贏(yíng)得了學(xué)校、學(xué)生家長(cháng)的信任。

  用心思考是干好工作的關(guān)鍵。如何教學(xué)、如何調動(dòng)學(xué)生的性如何培養學(xué)生的創(chuàng )新能力是我經(jīng)常思考的問(wèn)題。工作之余,我多方搜集資料,將好的經(jīng)驗與構思應用于的教學(xué)之中。每周聽(tīng)課,同做課老師面對面的交流,吸取同行的教學(xué)方法,并撰寫(xiě)數十篇心得體會(huì )。20xx年撰寫(xiě)的《淺議語(yǔ)文教學(xué)中學(xué)生創(chuàng )新能力的培養》在基礎教育會(huì )主辦的“第六屆全國中青年教師(基教)優(yōu)質(zhì)課大賽”活動(dòng)中榮獲“二等獎”。我連續兩年喜獲“優(yōu)秀教師”的光榮稱(chēng)號。

  我教學(xué)改革,嘗試“分層教學(xué)”,布置個(gè)性化作業(yè),了各個(gè)層次學(xué)生的學(xué)習興趣,同的學(xué)生作業(yè)面批面改、輔導、情感鼓勵不同的輔導,抱著(zhù)不使一人掉隊的信念,使每個(gè)層次的學(xué)生都能“吃飽吃好”。大大加大了工作量,可是我甘之若飴。

  衣帶漸寬終不悔,俯首甘為孺子牛

  教育的核心真諦是關(guān)愛(ài),要用愛(ài)與學(xué)生溝通,關(guān)愛(ài)學(xué)生是教育工作的前提。我對學(xué)生循循善誘,學(xué)習上耐心幫助,生活上體貼,經(jīng)常課余與學(xué)生談心。課上我是老師,課下我是朋友。對孩子多次家訪(fǎng),是調皮的、單親的家庭的同學(xué)。

  我所帶的班級中有一位調皮搗蛋的男生,他早晨按時(shí)在家不來(lái)學(xué)校私自去玩,我早晨點(diǎn)名時(shí)通知家長(cháng),焦急的同家長(cháng)一起找孩子,幾乎打遍了班內每孩子家的電話(huà)詢(xún)問(wèn)。那時(shí)候我氣壞了心想:“這孩子,找到他后我狠狠的教訓他”可是找到孩子的一瞬間我只是沖上去把他攬在懷里,總算找到了。我以質(zhì)問(wèn)的問(wèn)孩子,而是和他促膝長(cháng)談,使他真正認識到錯誤并且改正,幫他起學(xué)習成績(jì)的信心,讓他一步一步認識到學(xué)習負擔,體會(huì )到學(xué)習的樂(lè )趣,這位同學(xué)開(kāi)始端正了,成績(jì)小小的進(jìn)步可是我心花怒放了,我時(shí)刻注意他的,適時(shí)鼓勵他,他犯老毛病。這名同學(xué)的轉變讓我堅信“每孩子可愛(ài)的”。壞學(xué)生,只要有方法,就能。

  教育是播種愛(ài),收獲喜悅的過(guò)程。我的努力孩子們都看在眼里。信賴(lài)我尊敬我,會(huì )在課前擦干凈講桌,倒好熱水,少些粉塵,每節課后用濕抹布擦黑板。一朵朵漂亮的折紙、一封封心里話(huà)、一件件精心制作的小禮品,這是一群農村孩子對老師最淳樸的愛(ài)的表達。那天我走進(jìn)教室同學(xué)們震耳的聲音:“老師!生日快樂(lè ),祝的老師永遠年輕漂亮”我已熱淚盈眶。我了意想的學(xué)生的愛(ài)。體驗著(zhù)愛(ài)與被愛(ài),演繹著(zhù)感動(dòng)于被感動(dòng)。有這群可愛(ài)的孩子我怎么能不獻畢生忠誠與教育事業(yè)?

  路漫漫其修遠兮,吾將上下而求索

  灤平是我工作的“源泉”是我踏上社會(huì )的“基石”。 咕咕之泉滋潤著(zhù)我,它給我源源的滋養。在堅實(shí)的基石上我可以甩開(kāi)臂膀奮力拼搏。特崗教師平淡艱苦之中以求進(jìn)步與光輝。努力之中以求發(fā)展與希望,安定鍛煉之中以求與莊嚴。

  教師的稱(chēng)號太光榮太了,我問(wèn)過(guò)老師,依然感到身上的擔子沉重,工作三年我有的收獲,但仍舊生怕的小小的疏忽“誤人子弟”。況且時(shí)代在變,教育在變,這就要求教師要與時(shí)俱進(jìn),新知識,實(shí)踐,善于積累,勇于創(chuàng )新,超越。選擇教師職業(yè)的我就確立了終身學(xué)習的,用青春照亮光輝的事業(yè),用智慧澆灌美麗的花蕾,用奮斗詮釋教師的人生,用成績(jì)回報家長(cháng)的厚望。

  我常常告誡:我必將用愛(ài)心和真誠點(diǎn)燃大山的希望,用激情和夢(mèng)想詮釋一生的不平凡 。也許人的力量還遠遠讓孩子們心里鋪滿(mǎn)陽(yáng)光,我期待著(zhù)有更多的特崗教師走進(jìn)學(xué)校,走入農村的教育事業(yè)。特崗的三年接近尾聲,接納,當然我非常愿意扎根這片沃土,在平凡的崗位上不平凡的價(jià)值。

  學(xué)校教師晉級述職報告4

  經(jīng)過(guò)幾年的努力取得了顯著(zhù)的教育教學(xué)效果,現向上級申報中學(xué)政治一級教師資格,并就近幾年來(lái)的工作向領(lǐng)導述職匯報。

  一、思想政治

  任現職以來(lái),我重視學(xué)習馬列主義、貫徹“三個(gè)代表”重要思想,堅持黨的基本路線(xiàn),遵紀守法。我熱愛(ài)并忠誠于黨的教育事業(yè),關(guān)心愛(ài)護學(xué)生,謙虛謹慎,團結協(xié)作,服從安排,作風(fēng)正派,忠于職守,師德高尚。

  二、教學(xué)工作

  1、充實(shí)和更新自己的專(zhuān)業(yè)知識。為了提高專(zhuān)業(yè)基礎理論知識水平,提高教學(xué)能力,我在盡職盡責做好本職工作的同時(shí),參加了2003年的成人高考,并考取湖北廣播電視大學(xué)。至今,已先后學(xué)習了《師德》、《中國近現代政治思想史》、《經(jīng)濟法學(xué)》等書(shū)籍。此外,我還參加了每年市教育局舉辦的“骨干教師培訓班”學(xué)習。通過(guò)重點(diǎn)學(xué)習教育學(xué)、心理學(xué)、教育教學(xué)等方面的理論,進(jìn)一步提高專(zhuān)業(yè)基礎理論和專(zhuān)業(yè)知識水平,樹(shù)立正確的教育觀(guān),掌握教育教學(xué)基本規律和方法。

  2、擴充視野,豐富積累。我每年訂閱多種專(zhuān)業(yè)理論刊物,積極參加各級單位組織的教育教研活動(dòng)。及時(shí)了解教育改革的新動(dòng)向、新信息,特別是有關(guān)素質(zhì)教育的新理論、新經(jīng)驗,用以指導自己的教學(xué)實(shí)踐,進(jìn)行教改探索。由于自己的刻苦學(xué)習,業(yè)務(wù)水平得到顯著(zhù)提高,工作能力明顯增強。

  3、刻苦鉆研,樹(shù)立風(fēng)格。教學(xué)中,我注意抓好常規教學(xué)的各個(gè)環(huán)節,重視“雙基”教學(xué),重視提高學(xué)生的綜合素質(zhì)。教學(xué)面向全體學(xué)生,兼顧優(yōu)秀生和后進(jìn)生,因材施教,熱心輔導,管教管導。每學(xué)期初,我都深入研究課程標準,明確學(xué)科的內容、要求,制定切實(shí)可行的教學(xué)計劃。平時(shí)精心備課,備教材、備目標、備重點(diǎn)、備學(xué)生、備最佳的教法、學(xué)法,以便在課堂上能突出重點(diǎn)、難點(diǎn)。我始終堅信“授人以魚(yú),不如授人以漁”,在教學(xué)過(guò)程中注重學(xué)法傳授,教給學(xué)生活的知識,注重能力的培養。通過(guò)不斷優(yōu)化課堂結構,使課堂充分體現以教師為主導,以學(xué)生為主體的原則。我注意運用啟發(fā)式教學(xué),讓學(xué)生動(dòng)腦、動(dòng)口、動(dòng)手,絕不搞“滿(mǎn)堂灌”或“滿(mǎn)堂問(wèn)”。同時(shí),注重運用電教平臺、錄音機等多種教學(xué)手段,提高課堂效率。對學(xué)生作業(yè)、測試,精批細改,并設立作業(yè)、測試批改記錄,把突出的或普遍性的問(wèn)題記錄下來(lái),及時(shí)反饋,檢查學(xué)生對知識的理解或掌握程度。并多方搜集資料,自編試題加強練習。經(jīng)過(guò)近8年的中學(xué)政治教學(xué)實(shí)踐和不懈努力,我能根據課程標準要求,較系統地掌握教學(xué)規律和靈活的教學(xué)方法,具有較強的課堂教學(xué)能力和活動(dòng)課組織能力,勝任初中政治教學(xué)工作。

  4、扎實(shí)工作,成績(jì)突出。我每學(xué)年都承擔學(xué);蜴偫锏难杏懻n或公開(kāi)課。我具有較強的教學(xué)質(zhì)量分析能力,每年都在中心學(xué)校組織的畢業(yè)班教學(xué)研討會(huì )上作分析發(fā)言。任現職以來(lái),我一直擔任初三畢業(yè)班的教學(xué)工作,教學(xué)成績(jì)逐年提高。我任教的班級考上市重點(diǎn)中學(xué)的人數名列前茅,多次受到學(xué)校領(lǐng)導和同行的一致好評。

  三、教育工作

  多年以來(lái),我堅持德育為首、育人為本,狠抓學(xué)生的思想、紀律、道德品質(zhì)等方面的教育,取得良好的效果。我重視了解和研究自己的學(xué)生,對不同類(lèi)型和不同個(gè)性的學(xué)生有針對性地進(jìn)行思想品德教育。特別注意主動(dòng)親近后進(jìn)學(xué)生,加強家訪(fǎng)、信訪(fǎng),協(xié)調各方教育力量,做好耐心細致的思想教育工作,動(dòng)之以情,曉之以理。并且結合教材,善于將政治思想教育滲透到教學(xué)中去,做到教書(shū)育人。同時(shí),每學(xué)期都重視學(xué)生骨干和學(xué)生集體榮譽(yù)感的培養,強化班級管理。下大力氣抓好積極向上的良好班風(fēng)和勇于挑戰的競爭意識。通過(guò)召開(kāi)主題班會(huì )、出板報、舉行演講比賽、組織集體活動(dòng)等方式促使良好班風(fēng)的形成。在教育工作中,我有自己獨特的風(fēng)格。不是用威嚴去壓服學(xué)生,而是用愛(ài)心去感動(dòng)、教育學(xué)生。把嚴格要求和熱情關(guān)懷有機結合,使學(xué)生樂(lè )于接受教育。這樣,班主任工作就會(huì )得到學(xué)生的有力支持和配合,事半功倍。我任教的班級每學(xué)期都被評為文明班和先進(jìn)班。我總結自己的經(jīng)驗心得,積極撰寫(xiě)教育論文。其中,教育論文《中學(xué)生上網(wǎng)問(wèn)題的探討》、《怎樣轉變雙差生》在2006、2007年度獲得市級二、三等獎。

  四、其他工作

  我任現職13年以來(lái),一直擔任學(xué)校政治科科組長(cháng)。我每學(xué)期認真制訂詳盡的科組工作計劃,安排科組活動(dòng)和集備活動(dòng)。帶領(lǐng)科組教師開(kāi)展教研教改活動(dòng),探索教育教學(xué)改革的新動(dòng)向、新路子,指導青年教師的課堂教學(xué),竭盡所能抓好期末統考、中考的備考工作。

  綜上所述,我任現職以來(lái),在教育教學(xué)等方面,通過(guò)努力,取得一定成績(jì)。然而,教育教學(xué)工作無(wú)止境,教育新信息的獲得,教學(xué)改革的深入,正擺在我們的面前。我決心一如既往,繼續以最大的積極性和最大的熱情投入到教育事業(yè)中去,為西流河一中的政治教學(xué)工作做出自己的貢獻。

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