關(guān)于感人的教師晉級述職報告范文
指縫很寬，時(shí)間太瘦，悄悄從指縫間溜走，回顧這段時(shí)間的工作，我們取得了不錯的成績(jì)，為此要寫(xiě)好述職報告了。你還在為寫(xiě)述職報告而苦惱嗎？下面是小編為大家整理的關(guān)于感人的教師晉級述職報告范文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
感人的教師晉級述職報告1
各位領(lǐng)導、老師：
大家好！
又是一年職評時(shí)，提起筆來(lái)，百感交集。不知如何，總不愿面對但又不得不面對這個(gè)問(wèn)題。它帶給我們很多傷害、辛酸，也帶給我們很多成長(cháng)。就像我們厭惡世俗，但又不得不去做一些這樣的事，這些也成就了一個(gè)個(gè)豐富多彩的人生。本人1999年7月畢業(yè)于安陽(yáng)二師，在20xx年12月取得小學(xué)一級教師資格。這些年來(lái)，沒(méi)有什么豐功偉績(jì)，有的只是平凡工作中的一份責任，一份執著(zhù)追求與信念，然而最有價(jià)值的是一些思考。
一、堅守一份責任
作為一名教師中的共產(chǎn)黨員，本人擁護中國共產(chǎn)黨的領(lǐng)導，在思想上、行動(dòng)上能與黨保持高度一致。始終堅持以教書(shū)育人為己任，愛(ài)崗敬業(yè)，為人師表，熱愛(ài)學(xué)生，以強烈的責任感和使命感摯愛(ài)著(zhù)教師這一神圣的職業(yè)，以良好的師德修養努力去實(shí)現對這項崇高事業(yè)的追求。從小事、從細節做起，給學(xué)生一個(gè)良好的表率。在思想上嚴于律己，時(shí)時(shí)以一個(gè)好教師的身份來(lái)約束自己，鞭策自己。我服從學(xué)校的工作安排，在工作中，任勞任怨，勇挑重擔。不管領(lǐng)導交給自己一份怎樣的任務(wù)，總會(huì )盡心盡力地最到最好。做到備好每一節課，上好每一堂課，批改好每一份作業(yè)，教育好每一位學(xué)生，十二年來(lái)，深受家長(cháng)和學(xué)生的尊重與信賴(lài)。
作為一名班主任，在擔任班主任工作的十多年里，我對班級的管理工作已積累了一定的經(jīng)驗和一套可行的方式方法。我倡導民主、科學(xué)地進(jìn)行班級管理，嘗試讓學(xué)生進(jìn)行自主管理。我在班級里培養了一大批優(yōu)秀班干部和小組長(cháng)，鼓勵他們大膽開(kāi)展班級管理工作，使班干部能在同學(xué)中樹(shù)立起威信，成為同學(xué)學(xué)習的榜樣、老師的得力助手，從而形成了良好的班風(fēng)。我始終如一地以滿(mǎn)腔熱情去關(guān)懷和幫助學(xué)生，細心細致地做好學(xué)生的思想工作，幫助他們在集體生活中健康成長(cháng)，并培養他們正確的學(xué)習和生活習慣，教他們做人的道理。我還經(jīng)常利用課余時(shí)間，以朋友的身份和學(xué)生們談心，全面了解學(xué)生的學(xué)習、生活、思想、興趣、性格和家庭等情況，以達到更好的教育效果。很多老師都說(shuō)我們班是高效課堂搞得最好的班級，我所帶的班其它方面的表現也是大家有目共睹的。我想說(shuō)，這些不是我的功勞，是大家共同努力的結果。
作為高年級語(yǔ)文教研組組長(cháng)，我積極組織本組教師開(kāi)展教研活動(dòng)。帶頭作研討課，虛心接受大家的建議，形成了民主和諧的良好教研氛圍。
二、明確一份執著(zhù)追求與信念
我區實(shí)施主體多元高效課堂以來(lái)，在教學(xué)工作中，我不斷探索，不斷研究學(xué)習，形成了自己的語(yǔ)文教學(xué)風(fēng)格。為了上好每一節課，我經(jīng)常上網(wǎng)查資料，集中別人的優(yōu)點(diǎn)確定自己的教學(xué)思路，常常工作到深夜。當我工作完的時(shí)候，脖子就已經(jīng)感到十分僵硬而疼痛。而家人都已熟睡，時(shí)鐘已悄然滑過(guò)深夜十一時(shí)、十二時(shí)。
有時(shí)候自己也覺(jué)得真的很累，迷惘、困惑時(shí)經(jīng)常問(wèn)自己，這樣做圖的是什么，值得嗎？我想到了一個(gè)詞，理想或信念。我越來(lái)越覺(jué)得，我是為了心中那個(gè)夢(mèng)而工作的。職稱(chēng)、榮譽(yù)、物質(zhì)……是我們生活的一部分，但不是我們的唯一。我就是我，雖平凡但卻獨一無(wú)二的我，我們的工作是平凡的，但每一個(gè)平凡的人都有自己的價(jià)值。不管我們的奮斗是多么的微不足道，但我們依然以自己的努力在成全學(xué)生、證明自己，為著(zhù)自己的理想與信念！帶著(zhù)責任感生活，嘗試為這個(gè)世界帶來(lái)點(diǎn)有意義的事情。這樣你會(huì )發(fā)現生活更加有意義，生命不再枯燥。
三、在思考中提升
我不是一個(gè)聰明的人，也不是一個(gè)能力高的人，但，我是一個(gè)善于思考的人，在實(shí)踐中發(fā)現問(wèn)題，解決問(wèn)題，在失敗中總結教訓，努力提高。課余時(shí)間我抓住一切機會(huì )讀書(shū)，不斷提高自己的.自身水平。我積極參加各類(lèi)學(xué)習，反思自己在工作中的不足，努力提高自己的專(zhuān)業(yè)水平和素質(zhì)修養。今年五月，我建立了自己的教育博客，堅持記錄自己的教育反思隨筆，粗略統計了一下，目前已有十萬(wàn)字；我還經(jīng)常在“中國教師報香山會(huì )館”“教育在線(xiàn)”等論壇上發(fā)貼，與教育同仁交流教學(xué)心得體會(huì )。那是一個(gè)更為廣闊的舞臺，在那里，我結識了更多志同道合的前輩、精英，也更認識到了自己的短淺與不足。眼前的路漸漸清晰起來(lái)……
我不想夸耀取得的那一些榮譽(yù)，幾張證書(shū)不足以衡量一個(gè)人價(jià)值的高低；職稱(chēng)與職位的高低并未必能代表我們奉獻的大小。我述職申報小學(xué)高級教師，懇請評審小組和各位老師審閱并提出寶貴意見(jiàn)。我也將以平常心來(lái)面對這人生的一段旅程……
謝謝大家！
感人的教師晉級述職報告2
我叫xxx，1996年7月畢業(yè)于xx師范并參加工作，20xx年8月被xx市教體局任命為x店鎮二中副教導主任，20XX年8月又被任命為徐家店鎮二中政教處主任，20XX年8月調任郭城鎮一中教務(wù)處副主任。任教以來(lái)，本人能夠認真貫徹黨在新時(shí)期有關(guān)素質(zhì)教育的方針政策及上級教育主管部門(mén)的各種要求，即教書(shū)又育人。在工作中，不怕困難，勇挑重擔，頑強拼搏，大膽創(chuàng )新，在以校長(cháng)為核心的郭城一中領(lǐng)導集體中，充分發(fā)揮自己的特長(cháng)，盡心盡責的完成學(xué)校分配給自己的各項任務(wù)�，F就一年來(lái)的教育教學(xué)工作述職如下：
20XX年8月，經(jīng)學(xué)校辦公會(huì )研究決定，本人主要負責以工作：一是負責學(xué)校的衛生防疫工作；二是負責初二級部管理工作兼初二四班班主任；三是負責初二四班政治教學(xué)初二（二三四）班體育教學(xué)工作。
任現職以來(lái)，本人能夠認真貫徹黨和國家的教育方針、政策，深刻領(lǐng)會(huì )上級教育主管部門(mén)的教育決策。能夠積極參加教體局及學(xué)校組織的各種政治和業(yè)務(wù)培訓并起到模范帶頭作用。在日常工作中，服從領(lǐng)導分配并積極配合其他領(lǐng)導認真完成學(xué)校的各項教育教學(xué)工作；努力做到團結同事、關(guān)心學(xué)生，工作中勤勤懇懇、兢兢業(yè)業(yè)、任勞任怨，能夠以最大的熱情投入到教育教學(xué)中去。
一、工作方面：
1、學(xué)校衛生防疫工作：
�。�1）防疫工作：
�。�2）衛生方面
2、初二級部管理工作方面：本人根據級部的實(shí)際情況，一方面積極協(xié)調教師關(guān)系，激發(fā)教師干勁，爭取領(lǐng)導支持，努力組織全組教師按照教體局的精神要求，關(guān)起門(mén)來(lái)搞好自己的教學(xué)工作，使教育教學(xué)成績(jì)有了顯著(zhù)的提高，受到了學(xué)校領(lǐng)導的贊譽(yù)。另一方面，在級部工作中下大力氣進(jìn)行了學(xué)生管理工作，通過(guò)班主任負責制，全員班主任制及每周五學(xué)生集中總結會(huì )制等方法，使學(xué)生的思想、生活、學(xué)習等問(wèn)題得到了很好的解決。
3、政治課教學(xué)工作：“要想成為一名合格的教師就必須教好自己的學(xué)生”，為了努力做到這一點(diǎn)，本人積極研究教材、鉆研教法和分析學(xué)生，利用各種時(shí)間來(lái)指導學(xué)生通過(guò)努力取得了一定的成績(jì)，使初二四班學(xué)生的政治成績(jì)由升級時(shí)的全市21名上升為期末考試時(shí)的全市第3名，受到了學(xué)校的表?yè)P，初二級部的成績(jì)也有了大幅度提高。同時(shí)，為了進(jìn)一步提高自己的教育教學(xué)水平，本人還積極參加了市教育體育局組織的多項活動(dòng)。
二、存在的問(wèn)題：
由于本人比較年輕、性子比較急再加上缺少經(jīng)驗，在工作過(guò)程中有些問(wèn)題預見(jiàn)性就比較差或考慮問(wèn)題不周祥，給工作帶來(lái)了一些被動(dòng)。因此在今后的工作中，一方面要努力加強自身修養、遇事仔細考慮；另一方面要積極向其他領(lǐng)導學(xué)習管理經(jīng)驗，努力完善自己。
“捧著(zhù)一顆心來(lái)，不帶半根草去”，陶行知先生的真知灼言，言猶在耳，我深感一位教師的責任，也深感一位教師的光榮，成績(jì)屬于過(guò)去，未來(lái)才屬于自己，作為一個(gè)青年教師、一個(gè)年輕的基層領(lǐng)導，我知道我的工作才剛剛開(kāi)始，我惟有勇于進(jìn)取，不斷創(chuàng )新，才能取得更大的成績(jì)。
感人的教師晉級述職報告3
一、政治素質(zhì)與師德師風(fēng)
本人熱愛(ài)中國共產(chǎn)黨，擁護社會(huì )主義制度，堅信馬列主義、認真踐行“三個(gè)代表”重要思想，遵紀守法，文明執教。在師德方面，我不斷加強修養，塑造“師德”�！皩W(xué)高為師，身正為范”，這個(gè)道理古今皆然，從踏上講臺的第一天，我就時(shí)刻嚴格要求自己，力爭做一個(gè)有崇高師德的人。我始終堅持給學(xué)生一個(gè)好的師表，力求從我這走出去的都是合格的學(xué)生，都是一個(gè)個(gè)大寫(xiě)的“人”。為了給自己的學(xué)生一個(gè)好的表率，同時(shí)也是使自己陶冶情操，加強修養，不斷提高自己水平。20XX——20XX學(xué)年被評為鎮級師德模范，08年在抗震救災獻愛(ài)心捐款活動(dòng)中，工作積極，表現突出，獲鎮中心校的表彰。
二、教學(xué)教研：重質(zhì)求新，卓有成效
本人現年45歲，專(zhuān)科畢業(yè)，[我一直認為教書(shū)育人是教師的天職。二十幾年來(lái)，我始終工作在教育教學(xué)的第一線(xiàn)，團結協(xié)作，拼搏進(jìn)取。每天在校工作時(shí)間平均在十幾個(gè)小時(shí)以上，教育教學(xué)成績(jì)十分顯著(zhù)，每年均被評為學(xué)校先進(jìn)個(gè)人，受到學(xué)校表彰。20XX年《中學(xué)生自學(xué)的四步法》獲得年會(huì )優(yōu)秀論文獎；20xx年12月，撰寫(xiě)《激發(fā)學(xué)生學(xué)習興趣的幾點(diǎn)做法》在洛陽(yáng)市教研會(huì )上交流，獲得三等獎；20xx年9月《語(yǔ)文教學(xué)中的閱讀與寫(xiě)作》獲得河南省基礎教育教學(xué)研究室論文評定的三等獎。20xx——20xx五個(gè)學(xué)年來(lái)，一直擔任語(yǔ)文課的教學(xué)，在鎮級統考中連獲第一的佳績(jì)；20xx年榮獲洛陽(yáng)市第二屆語(yǔ)文周刊杯初中生作文大賽優(yōu)秀輔導獎，20xx年榮獲偃師市首屆中國人壽杯中小學(xué)生作文競賽輔導教師獎。
三、班主任工作：出色，富有特色
五年以來(lái)一直擔任班主任、一年級組長(cháng)工作。在德育工作中，我善于科學(xué)地創(chuàng )新班級管理，善于利用好每周一節的主題班會(huì )課，針對學(xué)生特點(diǎn)，在不同時(shí)段，精心準備不同主題的班會(huì )，使班會(huì )充分發(fā)揮塑造學(xué)生靈魂的主陣地作用。
對待學(xué)生我傾情付出，竭盡所愛(ài)，即便是極為頑劣的后進(jìn)生，都能像父親一樣關(guān)心、鼓勵他們，最終使他們轉變了過(guò)來(lái)。在我的眼中，沒(méi)有教不好的學(xué)生，但是，要真正教好每一個(gè)學(xué)生，付出的心血是很多很多的，而我無(wú)怨無(wú)悔，我一直都在實(shí)踐我的教育價(jià)值觀(guān)：一片丹心為學(xué)生。因此，我成了學(xué)生們成長(cháng)路上的知心朋友，看著(zhù)他們的成長(cháng)成材，體味著(zhù)這來(lái)之不易的教育成果，我的心就激動(dòng)和由衷的高興。所帶班級班風(fēng)學(xué)風(fēng)良好，年年被評為“校先進(jìn)班集體”，次次被評為“校優(yōu)秀班主任”。20xx年被評為鎮優(yōu)秀班主任，榮獲了中心校的嘉獎；20xx——20xx學(xué)年被評為偃師市優(yōu)秀班主任。
四、愛(ài)崗敬業(yè)、忠于職守
20XX年以來(lái)，本人在教學(xué)工作中，兢兢業(yè)業(yè)，勤勤懇懇，任勞任怨，認真履行自己的職責，做好了本職工作，不管活有多累，人有多困，都堅持出勤，從未有過(guò)缺課，遲到早退等不愛(ài)崗敬業(yè)的現象。平時(shí)積極組織本年級組的教師開(kāi)展說(shuō)課、評課活動(dòng)，認真履行教學(xué)“六認真。我還積極投身教改，把提高課堂效益和培養學(xué)生的創(chuàng )新精神、實(shí)踐能力，作為始終不渝的追求目標。我自覺(jué)更新教學(xué)觀(guān)念，與本年級組的教師們一道，認真研究初中學(xué)生的年齡特點(diǎn)和認知規律，學(xué)習運用電教媒體和現代教育技術(shù)，采用啟發(fā)式和討論式教學(xué)，圓滿(mǎn)完成教學(xué)任務(wù)。07——08學(xué)年榮獲偃師市優(yōu)秀教師。
綜上所述，任職多年來(lái)的風(fēng)風(fēng)雨雨，見(jiàn)證了自己的默默工作與辛勤耕耘，見(jiàn)證了自己成長(cháng)與發(fā)展，見(jiàn)證了自己付出的心血與汗水，用自己的堅韌與執著(zhù)、用自己敬業(yè)與奉獻，用自己顯著(zhù)的成果與業(yè)績(jì)，不斷詮釋著(zhù)新時(shí)期的教師精神，不斷書(shū)寫(xiě)著(zhù)自己事業(yè)的壯麗篇章。
感人的教師晉級述職報告4
20xx年是非同尋常的一年，它承載了我太多的付出與收獲。20XX年我有幸河北灤平特崗中的一員，三年的時(shí)光轉瞬即逝但它卻清楚的記錄了我工作的點(diǎn)點(diǎn)滴滴。時(shí)光在變可對工作踏實(shí)勤奮的如一�，F將我的特崗之路記錄如下：
勤能補拙是良訓，一分辛苦一分才
剛參加工作時(shí)不懂課標的我空有書(shū)本理論，課堂上的種種不適，班級管理中的事情千頭萬(wàn)緒讓我陷入無(wú)比艱難的境地，我要想搞好教學(xué)就要比別人多幾倍甚至幾十倍的努力。每天晚上加班到十點(diǎn)鐘。
我經(jīng)常抽同學(xué)老師交流，教學(xué)組組織的活動(dòng)我也參加，每周必聽(tīng)兩堂課，“擇其優(yōu)者而從之”取長(cháng)補短，自我。我還邀請學(xué)老師聽(tīng)我的課，虛心的意見(jiàn)。三年我做了8次公開(kāi)課，并且都可喜的成績(jì)。值得一提的是20xx年，在“相遇問(wèn)題”一課上，我所創(chuàng )設的“激趣———游戲———探疑———解惑”的教學(xué)模式深受學(xué)生的喜愛(ài)的好評，簡(jiǎn)單的小游戲幫助學(xué)生理解了“開(kāi)出、相遇、速度和、總路程”等抽象名詞，輕松的難點(diǎn)，喚起了孩子的熱情。
除此之外我還自學(xué)教育學(xué)，心理學(xué)，班主任管理學(xué)，魏書(shū)生老師的講座光盤(pán)是我的最?lèi)?ài)。我改進(jìn)教學(xué)方法，耐心輔導學(xué)生，教學(xué)相長(cháng)，在教學(xué)過(guò)程中，盡地對學(xué)生的答案分析，找出學(xué)生的優(yōu)點(diǎn)鼓勵，慢慢的竟游刃有余輕松自如了，所帶的班級成績(jì)長(cháng)足的進(jìn)步而且在班級量化中名列前茅。當流動(dòng)紅旗一次又一次懸掛時(shí)我的喜悅溢于言表，這是的工作業(yè)績(jì)，是學(xué)校對我付出的肯定，我把班級管理的點(diǎn)點(diǎn)滴滴整理成冊《春雷班班級文化建設記錄冊》誕生了。我終于用的真誠和努力贏(yíng)得了學(xué)校、學(xué)生家長(cháng)的信任。
用心思考是干好工作的關(guān)鍵。如何教學(xué)、如何調動(dòng)學(xué)生的性如何培養學(xué)生的創(chuàng )新能力是我經(jīng)常思考的問(wèn)題。工作之余，我多方搜集資料，將好的經(jīng)驗與構思應用于的教學(xué)之中。每周聽(tīng)課，同做課老師面對面的交流，吸取同行的教學(xué)方法，并撰寫(xiě)數十篇心得體會(huì )。20xx年撰寫(xiě)的《淺議語(yǔ)文教學(xué)中學(xué)生創(chuàng )新能力的培養》在基礎教育會(huì )主辦的“第六屆全國中青年教師（基教）優(yōu)質(zhì)課大賽”活動(dòng)中榮獲“二等獎”。我連續兩年喜獲“優(yōu)秀教師”的光榮稱(chēng)號。
我教學(xué)改革，嘗試“分層教學(xué)”，布置個(gè)性化作業(yè)，了各個(gè)層次學(xué)生的學(xué)習興趣，同的學(xué)生作業(yè)面批面改、輔導、情感鼓勵不同的輔導，抱著(zhù)不使一人掉隊的信念，使每個(gè)層次的學(xué)生都能“吃飽吃好”。大大加大了工作量，可是我甘之若飴。
衣帶漸寬終不悔，俯首甘為孺子牛
教育的核心真諦是關(guān)愛(ài)，要用愛(ài)與學(xué)生溝通，關(guān)愛(ài)學(xué)生是教育工作的前提。我對學(xué)生循循善誘，學(xué)習上耐心幫助，生活上體貼，經(jīng)常課余與學(xué)生談心。課上我是老師，課下我是朋友。對孩子多次家訪(fǎng)，是調皮的、單親的家庭的同學(xué)。
我所帶的班級中有一位調皮搗蛋的男生，他早晨按時(shí)在家不來(lái)學(xué)校私自去玩，我早晨點(diǎn)名時(shí)通知家長(cháng)，焦急的同家長(cháng)一起找孩子，幾乎打遍了班內每孩子家的電話(huà)詢(xún)問(wèn)。那時(shí)候我氣壞了心想：“這孩子，找到他后我狠狠的教訓他”可是找到孩子的一瞬間我只是沖上去把他攬在懷里，總算找到了。我以質(zhì)問(wèn)的問(wèn)孩子，而是和他促膝長(cháng)談，使他真正認識到錯誤并且改正，幫他起學(xué)習成績(jì)的信心，讓他一步一步認識到學(xué)習負擔，體會(huì )到學(xué)習的樂(lè )趣，這位同學(xué)開(kāi)始端正了，成績(jì)小小的進(jìn)步可是我心花怒放了，我時(shí)刻注意他的，適時(shí)鼓勵他，他犯老毛病。這名同學(xué)的轉變讓我堅信“每孩子可愛(ài)的”。壞學(xué)生，只要有方法，就能。
教育是播種愛(ài)，收獲喜悅的過(guò)程。我的努力孩子們都看在眼里。信賴(lài)我尊敬我，會(huì )在課前擦干凈講桌，倒好熱水，少些粉塵，每節課后用濕抹布擦黑板。一朵朵漂亮的折紙、一封封心里話(huà)、一件件精心制作的小禮品，這是一群農村孩子對老師最淳樸的愛(ài)的表達。那天我走進(jìn)教室同學(xué)們震耳的聲音：“老師！生日快樂(lè )，祝的老師永遠年輕漂亮”我已熱淚盈眶。我了意想的學(xué)生的愛(ài)。體驗著(zhù)愛(ài)與被愛(ài)，演繹著(zhù)感動(dòng)于被感動(dòng)。有這群可愛(ài)的孩子我怎么能不獻畢生忠誠與教育事業(yè)？
路漫漫其修遠兮，吾將上下而求索
灤平是我工作的“源泉”是我踏上社會(huì )的“基石”。咕咕之泉滋潤著(zhù)我，它給我源源的滋養。在堅實(shí)的基石上我可以甩開(kāi)臂膀奮力拼搏。特崗教師平淡艱苦之中以求進(jìn)步與光輝。努力之中以求發(fā)展與希望，安定鍛煉之中以求與莊嚴。
教師的稱(chēng)號太光榮太了，我問(wèn)過(guò)老師，依然感到身上的擔子沉重，工作三年我有的收獲，但仍舊生怕的小小的疏忽“誤人子弟”。況且時(shí)代在變，教育在變，這就要求教師要與時(shí)俱進(jìn)，新知識，實(shí)踐，善于積累，勇于創(chuàng )新，超越。選擇教師職業(yè)的我就確立了終身學(xué)習的，用青春照亮光輝的事業(yè)，用智慧澆灌美麗的花蕾，用奮斗詮釋教師的人生，用成績(jì)回報家長(cháng)的厚望。
我常常告誡：我必將用愛(ài)心和真誠點(diǎn)燃大山的希望，用激情和夢(mèng)想詮釋一生的不平凡。也許人的力量還遠遠讓孩子們心里鋪滿(mǎn)陽(yáng)光，我期待著(zhù)有更多的特崗教師走進(jìn)學(xué)校，走入農村的教育事業(yè)。特崗的三年接近尾聲，接納，當然我非常愿意扎根這片沃土，在平凡的崗位上不平凡的價(jià)值。
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