幼兒園小班下學(xué)期班主任述職報告(精選16篇)
在我們無(wú)暇顧及時(shí)間時(shí),時(shí)間早已匆匆流逝,回顧過(guò)去這段時(shí)間的工作,收獲頗豐,為此要做好述職報告。如何把述職報告做到重點(diǎn)突出呢?以下是小編整理的幼兒園小班下學(xué)期班主任述職報告(精選16篇),歡迎大家分享。
幼兒園小班下學(xué)期班主任述職報告 篇1
在忙忙碌碌中一年的時(shí)間又將結束了,在我班三位老師的共同努力下,各方面工作都開(kāi)展得相當順利,也取得了一定的成績(jì)。在我們播撒的陽(yáng)光和雨露之下,孩子們每天都在進(jìn)步,從而促進(jìn)了他們在原有水平上的發(fā)展;仡櫧衲甑墓ぷ,有令人喜悅的地方,也有令人深思的事情,以下是我今年的工作總結:
一、班級情況
我班現有幼兒xx名,其中男xx名,女xx名。幼兒大多活潑開(kāi)朗,在自理能力、學(xué)習態(tài)度、日常行為習慣等方面都有了明顯的提高,特別是幼兒的責任意識和學(xué)習積極性,進(jìn)步尤為突出。
二、教學(xué)方面
從本班幼兒的實(shí)際情況出發(fā),精心安排好每周計劃活動(dòng)內容,認真組織好每節活動(dòng)。在活動(dòng)中,讓幼兒在實(shí)際操作中學(xué)習,使幼兒真正成為學(xué)習的主人。在課前的教具準備要充分、內容要豐富、生動(dòng)、新穎,并具有較強的操作性,在教態(tài)上具有兒童化,形象生動(dòng),和幼兒融合在一起,為幼兒創(chuàng )設一個(gè)輕松、愉快的學(xué)習環(huán)境。讓幼兒學(xué)會(huì )在游戲中去尋找問(wèn)題,并解決問(wèn)題。
三、常規教育方面
禮貌:先從自我做起,對領(lǐng)導、同事、家長(cháng)都要面帶微笑主動(dòng)問(wèn)好。給幼兒帶個(gè)好頭,并嚴格要求自己的言行舉止,同時(shí)培養幼兒成為一名尊老愛(ài)幼、講禮貌、講文明的好孩子,能友好與他人相處。
課堂活動(dòng)紀律:從生活抓起,培養幼兒良好的常規習慣。要正確引導幼兒課堂上的坐姿、培養良好的課堂常規;不許隨便下位、回答問(wèn)題時(shí)要舉手、并學(xué)會(huì )尊重他人,安靜地傾聽(tīng)他人的發(fā)言,養成不隨便打亂別人的講話(huà)。
衛生習慣:每天保持幼兒戶(hù)外體育活動(dòng)時(shí)間,帶領(lǐng)幼兒認真開(kāi)展各項體育活動(dòng)、鍛煉身體。在每周計劃活動(dòng)中,根據幼兒的現狀情況,合理設計好每日的戶(hù)外體育活動(dòng)內容和運動(dòng)量知道清潔衛生的重要性,加強幼兒便后洗手的習慣,并能主動(dòng)的在餐前、餐后洗手,餐后能主動(dòng)漱口、擦嘴巴,能有條理地收拾餐具、折疊整理自己的被褥衣物。
四、業(yè)務(wù)學(xué)習方面
我深刻地認識到,時(shí)代在發(fā)展,社會(huì )在進(jìn)步,教育教學(xué)觀(guān)念也在不斷更新和變革,我十分注重業(yè)務(wù)學(xué)習,不斷充實(shí)自己,解剖自己,分析自己,正視自己,不斷為自己充電,提高自身素質(zhì),提高文化專(zhuān)業(yè)知識水平。
五、家園溝通
主動(dòng)親切地與家長(cháng)溝通。我充份利用了晨接和放學(xué)的時(shí)間跟家長(cháng)交流,使家長(cháng)了解自己孩子在園的情況。通過(guò)家園聯(lián)系表、面談等形式來(lái)了解幼兒在家與在園的各種表現。及時(shí)向家長(cháng)反映幼兒在幼兒園的情況表現,及時(shí)取得家長(cháng)的密切配合。在與家長(cháng)溝通時(shí)應注意熱情有禮、對待特殊情況要冷靜、有條理地進(jìn)行交流。工作上加強互動(dòng),對家長(cháng)的建議虛心聽(tīng)取。結合每月開(kāi)展的主題教育活動(dòng),引導家長(cháng)關(guān)注活動(dòng)進(jìn)展,并能主動(dòng)參與到有關(guān)活動(dòng)中,加深家長(cháng)對幼兒園教育工作的了解,促進(jìn)家長(cháng)和幼兒園的良好關(guān)系,讓家長(cháng)和幼兒共同成長(cháng)。
我一定再接再厲,努力工作。在以后的工作中我將用心去愛(ài)每一個(gè)孩子。努力克服自身的弱點(diǎn),爭取更大的進(jìn)步。
幼兒園小班下學(xué)期班主任述職報告 篇2
看著(zhù)漸漸成長(cháng)的孩子們,從他們身上讓我感受到一種自豪感,一個(gè)學(xué)期轉眼過(guò)去,耳邊仿佛還是孩子們剛入園時(shí)的熱鬧聲。近半年的集體生活,使孩子們學(xué)會(huì )了許多,各方面進(jìn)步也不錯,這里,我也該整理一下我的思緒,總結過(guò)去了的工作經(jīng)驗,以便更好地提高自己的各項工作水平。
一、不斷學(xué)習,提高自身素質(zhì)
只有通過(guò)多種渠道不斷的學(xué)習,才能提高忠誠于黨的教育事業(yè)的責任心,才能提高自身的素質(zhì)和教學(xué)本領(lǐng)。本人在本學(xué)期中,積極參加各項時(shí)事、政治學(xué)習,堅持把理論同實(shí)際相結合,從我做起,從身邊的小事做起,用正確的思想引導幼兒,做好保教工作。
積極參加新編《福建省幼兒園教師教育用書(shū)》培訓,認真參加課改活動(dòng),充分理解《福建省幼兒園教師教育用書(shū)》編寫(xiě)的中心意義。從本班孩子出發(fā),注重整合,更新教育理念,使《福建省幼兒園教師教育用書(shū)》精神融會(huì )貫通,使幼兒成為活動(dòng)的主人。
本學(xué)期中,充分發(fā)揮自身的凝聚力作用,堅持做到以身作則、勇于奉獻、勤勤懇懇,無(wú)論是否當班,都要做好并檢查班級的各項工作。只有這樣才能使其他老師充分把精力投入到工作中,在工作中從不計較個(gè)人得失,充分發(fā)揮“你中有我,我中有你”的團隊精神作用,團結一致地做好班級工作。在狠抓班級常規中,真正做到工作有目的、行動(dòng)有組織、實(shí)施有計劃,使班級的吃飯常規、收拾玩具、排隊等常規初見(jiàn)成效。做為班主任,我深知自己在班中的位置。
二、勇于改革,開(kāi)拓活動(dòng)領(lǐng)域
在課改活動(dòng)中,能積極參加課改的理論學(xué)習,轉變自身的教育理念,帶領(lǐng)其他教師認真探討、領(lǐng)會(huì )《福建省幼兒園教師教育用書(shū)》的內容意圖,在立足本班幼兒的特點(diǎn),積極開(kāi)展主題活動(dòng)和領(lǐng)域活動(dòng)相輔相成,在選擇中思考,在思考中選擇,建立有利于本班幼兒發(fā)展的課程。
如:“我是好寶寶”、“花兒朵朵”、“馬路上”、“有趣的水”、“夏天的水果”、“夏天的蔬菜”、“天線(xiàn)寶寶”等活動(dòng),為幼兒創(chuàng )設了大量的生活環(huán)境,物質(zhì)環(huán)境,利用社會(huì )、幼兒園、家長(cháng)資源,使活動(dòng)開(kāi)展得活潑生動(dòng)、豐富多彩,使幼兒在“玩”中“學(xué)”,去演繹活動(dòng)中的主人。幼兒在課改活動(dòng)中獲得知識面更廣闊,活動(dòng)的積極性大大增強,開(kāi)展分小組活動(dòng),使教師可以顧及到每個(gè)幼兒根據每個(gè)幼兒的情況及時(shí)教育,使每個(gè)幼兒都能有進(jìn)步。
三、堅定信心,規范良好常規
俗語(yǔ)說(shuō):“沒(méi)有規矩,難成方圓”。良好的常規可以使幼兒生活具有合理的節奏,即能使神經(jīng)系統得到有益的調節,促進(jìn)身體健康,有利于培養幼兒自我服務(wù)的生活能力,為今后生活和學(xué)習奠定良好的基礎。
本學(xué)期,根據班級計劃中我班的幾個(gè)弱點(diǎn),著(zhù)重開(kāi)展以下活動(dòng)來(lái)促使班級常規良好風(fēng)氣的形成:
一是制作“幼兒一日生活”評比欄,用紅、黃、紫、綠四色花,分別代替良好作息時(shí)間、衛生情況、午休情況、活動(dòng)情況。對進(jìn)步的幼兒及時(shí)表?yè)P,對落后的幼兒給予鼓勵。
二是創(chuàng )設良好的區角,供幼兒分區活動(dòng),在活動(dòng)中,教師有針對性對個(gè)別幼兒進(jìn)行教育,做到“三輕”即:說(shuō)話(huà)輕、拿玩具輕、玩玩具輕。
三是在中餐、午休中,以保育員為軸心,教師積極配合,使各項工作目的、步調一致,目前已有一定的效果。
四是抓好班級的隊伍工作,為安全打下良好的基礎,在小班是幼兒跨入集體生活的一個(gè)轉折點(diǎn),也是關(guān)鍵時(shí)期,通過(guò)一年的培養,班級常規初見(jiàn)成效,在升中班后,將進(jìn)一步加大培養力度,爭取更大進(jìn)步。
四、突出特色,打造雙語(yǔ)教學(xué)
作為“雙語(yǔ)班”的教師,首先我對自己嚴格要求,在“一日生活”環(huán)節中努力做到能用英語(yǔ)說(shuō)的決不用漢語(yǔ),為了提高自身的英語(yǔ)水平,我同其他教師一道自費請三明一中的英語(yǔ)老師輔導我們,經(jīng)過(guò)一段時(shí)間的學(xué)習,英語(yǔ)水平有了明顯的提高。
除了創(chuàng )設大膽的英語(yǔ)氛圍外,我努力使我班英語(yǔ)教學(xué)突出本班特色,本著(zhù)小班幼兒的年齡特點(diǎn),我同其他教師采取一些行之有效的教學(xué)手段。一是在“一日生活”的空隙階段來(lái)學(xué)習一些日常中要用到的短語(yǔ)、問(wèn)候語(yǔ),因為這部分時(shí)間較短,幼兒注意力較容易集中,這些短語(yǔ)較枯燥,這樣學(xué)習往往會(huì )取得良好效果;二是利用各種手段,各種形式,各種感官來(lái)學(xué)習英語(yǔ)。如:學(xué)習英語(yǔ)中的菠蘿時(shí),讓幼兒通過(guò)觸摸、品嘗來(lái)調動(dòng)幼兒學(xué)習英語(yǔ)的積極性。學(xué)習英語(yǔ)中的汽球時(shí),讓幼兒通過(guò)身體的各個(gè)部位來(lái)玩球,然后大膽地表述。在有趣的ABC學(xué)習中讓幼兒通過(guò)各個(gè)領(lǐng)域的整合,調動(dòng)一切感觀(guān)來(lái)發(fā)現學(xué)英語(yǔ)的樂(lè )趣。
工作上所取得的成果是顯而易見(jiàn)的,幼兒學(xué)習英語(yǔ)積極性漸漸增強了,在“一日生活”中,幼兒會(huì )不經(jīng)意地說(shuō)出英語(yǔ)。我指導廖老師開(kāi)設“有趣的A、B、C”課題,在“以老帶新”活動(dòng)評比中獲第一名,并參加課改匯報課。
五、德育工作,以環(huán)保為載體
從身邊的事情做起,以愛(ài)護自己、愛(ài)護周?chē)沫h(huán)境、保護水資源、愛(ài)護鳥(niǎo)類(lèi)等活動(dòng),使幼兒從小養成良好的環(huán)境保護意識,養成良好的行為習慣。在我班開(kāi)展主題為“有趣的水”活動(dòng)中,我請我班環(huán)保局家長(cháng)帶來(lái)許多關(guān)于環(huán)境保護圖片供幼兒觀(guān)看;讓幼兒玩水,通過(guò)玩水使他們感覺(jué)水的質(zhì)感,并引導他們說(shuō)說(shuō)水有哪些用途、水是怎樣來(lái)的和我們應該怎樣節約用水。通過(guò)活動(dòng)來(lái)使幼兒了解環(huán)保知識,增強熱愛(ài)大自然的意識。
六、密切聯(lián)系,增進(jìn)家園互動(dòng)
為了更好的做好家長(cháng)工作,在每月的家訪(fǎng)活動(dòng)和“家長(cháng)接待日”活動(dòng)中,我同其他教師一道及時(shí)向家長(cháng)反饋幼兒在園里的各種表現。對個(gè)別幼兒出現特殊情況時(shí),我都要求必須立刻打電話(huà)向家長(cháng)詢(xún)問(wèn)、了解幼兒情況,及早掌握幼兒情況的第一手資料。對教師關(guān)心和愛(ài)護幼兒的一些舉措,家長(cháng)們也表示認可。對于一些幼兒在園內有一定進(jìn)步時(shí),我們馬上與家長(cháng)取得聯(lián)系,請家長(cháng)配合,使該幼兒能繼續進(jìn)步。本學(xué)期進(jìn)步較大的有:xx、xxx等。
為了充實(shí)家長(cháng)們的育兒經(jīng)驗,每月都及時(shí)更換家教欄中有關(guān)保育的文章,并通過(guò)家長(cháng)之間互相交流育兒的經(jīng)驗,我們還特請余鵬翔家長(cháng)撰寫(xiě)有關(guān)家教的文章。
時(shí)間在幼兒的成長(cháng)中過(guò)去了,我們班幼兒在各方面都取得了不同的進(jìn)步,這雖然是可喜的,但在其它方面的工作中也存在著(zhù)許多不足之處。如:自身方面,同其他教師在配合上不是很默契,在班級管理上不夠大膽,有時(shí)還有聽(tīng)之任之的感覺(jué);在工作中,培養幼兒在區角中的常規不夠、提高幼兒的動(dòng)手操作能力有待于提高、使各項工作都能得到家長(cháng)認可還不夠。在今后工作中,我將帶領(lǐng)其他教師一道,吸取他山之成功經(jīng)驗,在學(xué)習上認真努力,研究探索;在工作中,銳意創(chuàng )新,用新的思維理念、新的工作方法,打造培養出一批高素質(zhì)的,為我園添姿加彩的亮麗花朵。
幼兒園小班下學(xué)期班主任述職報告 篇3
時(shí)光荏苒,很快11月份就過(guò)去了,我本月在小x班的班主任工作也是進(jìn)入到結尾的階段了,F在就針對本月的工作做以下的一個(gè)總結:
11月份以來(lái),我帶領(lǐng)小x班進(jìn)行了一次社會(huì )實(shí)踐活動(dòng),活動(dòng)地點(diǎn)就在離幼兒園很近的一個(gè)公園撿拾垃圾,還公園一個(gè)美麗。在這里的實(shí)踐活動(dòng)中,我班的幼兒特別的積極參與。雖然人小,但是人多力量自然就大了,大家歷時(shí)一天,把公園內隱藏的垃圾都撿出來(lái)了,獲得了很大功。我之所以要舉行這樣的活動(dòng),就是希望我班的幼兒懂得保護環(huán)境的重要性,從這個(gè)年齡段就去培養他們這個(gè)意識,幫助幼兒培養愛(ài)護環(huán)境的習慣;顒(dòng)結束后,看到孩子們臉上的笑容,我覺(jué)得是值得的。
小班幼兒這學(xué)期是第一次進(jìn)入幼兒園,在這之前他們的內務(wù)都是家長(cháng)在打理,在觀(guān)察他們兩月后,我從這個(gè)月就開(kāi)始培養他們獨立生活的習慣了。雖然年紀小,但是我在這個(gè)過(guò)程中我也沒(méi)有著(zhù)急讓他們一下子就學(xué)會(huì ),而是慢慢的深入生活,手把手教,讓他們自己吃飯、自己穿衣、自己睡覺(jué)、自己疊被子。一個(gè)月培養下來(lái),雖然還有很多地方需要加強和改進(jìn),但是幼兒的很多生活習慣都被糾正過(guò)來(lái),而且有一半的幼兒已經(jīng)是可以自己去做自己的事情了,稍微難一點(diǎn)的只要老師們搭個(gè)手就行,這對他們來(lái)說(shuō)在生活上是一大進(jìn)步。這一個(gè)月孩子們已經(jīng)能生活獨立了,也因此得到家長(cháng)們的夸贊。
在這個(gè)月里,我還跟各位老師選了個(gè)周末,把教室進(jìn)行了大掃除,把教室進(jìn)行消毒,把幼兒的桌椅、門(mén)窗全部都擦了一遍。被子趁著(zhù)有太陽(yáng)的日子拿出去暴曬除螨。清洗了孩子們的玩具并消毒,保障孩子在園里的一個(gè)衛生安全。這樣一來(lái)就能讓幼兒們玩得安心且開(kāi)心,家長(cháng)也不用擔心孩子們的衛生情況,更好的維護幼兒們的安全。
11月份中旬,舉行了期中考試,對孩子們半學(xué)期的一個(gè)學(xué)習進(jìn)行審核。從考試成績(jì)來(lái)看,只有小部分的孩子成績(jì)稍差,大部分的孩子成績(jì)都還是不錯的,這也讓我知道班級里幼兒們學(xué)習的具體情況,更好幫我規劃下一步的工作。
本月工作的結束,我知道我又要迎接下個(gè)月的工作,前路亦是未知的,但是我身為這個(gè)班的班主任,我一定會(huì )努力把孩子教好、管理好,讓園長(cháng)和家長(cháng)都放心把孩子交給我。
幼兒園小班下學(xué)期班主任述職報告 篇4
童年時(shí)代,我渴望著(zhù)有一天,許多孩子像一群小鳥(niǎo)圍在我的身旁一起唱歌、做游戲,爭先恐后的喊我“老師”,現在我實(shí)現了這個(gè)愿望,并且在我所熱愛(ài)的崗位上默默奮斗工作已經(jīng)六年,班主任工作也正一步一步有序的展開(kāi)著(zhù)。
一、注意培養幼兒的自理能力,以提高孩子的自我服務(wù)水平。
幼兒生活自理能力是孩子獨立性發(fā)展的第一步,由于現代家庭的特殊環(huán)境,使得不少幼兒失去了發(fā)展自理能力的機會(huì ),在幼兒園主要表現為:一頓飯吃完后滿(mǎn)桌都是飯菜;洗手草草了事,有的洗下來(lái)后身上、袖口、地上都是水;玩具玩好亂堆放,弄得滿(mǎn)地都是等等。只有以培養幼兒的自理能力為基礎,才能讓他們在幼兒園愉快地開(kāi)展一日活動(dòng)。
培養自理能力時(shí),對幼兒在不同階段應作出不同的要求。如在指導幼兒洗手時(shí),對于大班的孩子則要求他們能將袖子卷好,按順序、正確的洗手,能保持盥洗室地面無(wú)水。有些自我服務(wù)的內容對幼兒來(lái)說(shuō)比較難掌握,也挺枯燥如果只是一味地灌輸應該怎樣怎樣做,逼真孩子一次一次練,這種效果一定沒(méi)有提高孩子興趣,引導他們自發(fā)的去練習見(jiàn)效的快。例如,看似一個(gè)簡(jiǎn)單的系鞋帶動(dòng)作,其實(shí)這需要大腦與左右手的小肌肉高度配合。孩子系鞋帶時(shí)要么打了許多死結,要么索性不系,拖著(zhù)鞋帶到處走,有時(shí)就把腳往老師眼前一伸。后來(lái)一想,何不編個(gè)小兒歌,讓孩子邊念,邊學(xué)著(zhù)系鞋帶。于是就教孩子們念起了:“兩個(gè)好朋友見(jiàn)面握握手,變成兩圓圈,再來(lái)握握手!钡南敌瑤焊,小朋友們十分樂(lè )意的接受了。當然培養幼兒良好的自理能力需要貫徹到幼兒園的一日生活、活動(dòng)當中。
二、加強德育教育,引導幼兒養成良好的行為觀(guān)念及習慣。
幼兒的行為,充分反映了他們參與社會(huì )交往,適應周?chē)澜绲哪芰,對幼兒進(jìn)行德育教育,對培養幼兒養成良好的行為習慣,對其身心發(fā)育和成長(cháng)有著(zhù)重要而長(cháng)遠的影響。
俗話(huà)說(shuō)“榜樣的力量是無(wú)窮的”,特別對正處在成長(cháng)期的幼兒,教師的表率作用對他們具有至關(guān)重要的意義,可以說(shuō),教師在工作和生活中的一言一行都會(huì )對幼兒產(chǎn)生潛移默化的影響。人們常常會(huì )在家里或幼兒園里聽(tīng)到孩子們說(shuō):“我們老師就是這樣做的!被蛘摺袄蠋熃涛覀冞@樣做的!笨梢(jiàn),幼兒觀(guān)察是何等的細致。這些都對我提出了更高的要求,作為一名教師,在平時(shí)一定要做到事事嚴于律己,要求孩子做到的自己首先要做到,平時(shí)也要注意經(jīng)常檢查自己,一旦發(fā)現自己做錯了的時(shí)候,要敢于在孩子們面前承認錯誤,這一點(diǎn),對幼兒的教育意義是非常重要的。
幼兒園小班下學(xué)期班主任述職報告 篇5
本學(xué)期我作為幼兒園小x班的班主任,現在時(shí)間轉瞬就要到11月份了,十月份即將度過(guò),我的工作也將告一段落,然后迎接新的一段落。十月是個(gè)金秋月份,在本月里,我的工作進(jìn)行的稍微有些難,由于是新帶的一個(gè)小班,他們都是剛進(jìn)入幼兒園的幼兒,不是很好帶,現在十月要結束了,我也對這個(gè)月自己的班主任工作做出以下的總結:
一、幼兒的班級管理工作
十月份是繼九月份的又一個(gè)艱難的月份,本月對小班的班級管理工作,我還是感覺(jué)到頭疼,由于幼兒實(shí)在是年齡過(guò)小,所以我和一眾的老師幾乎是每天八、九個(gè)小時(shí)陪在他們身邊,在班上,總是會(huì )有那么一兩個(gè)幼兒特別的不好管理,從吃飯和到睡覺(jué),所有的事情我們都是親力親為,不敢叫他們做。要一直看著(zhù)他們,因為沒(méi)看住,他們就有可能不知道跑去哪里去了,所以真的是不好管理。班級紀律也特別的艱難,總是會(huì )有人不配合上課,在班上大聲尖叫和哭鬧,我要一個(gè)個(gè)的哄開(kāi)心,不然一堂課根本無(wú)法上。感到慶幸的是,在這月末,這群幼兒終于是能夠被管理過(guò)來(lái)了,班級紀律也相對較好,終是沒(méi)有辜負一個(gè)月的努力。相信之后對班級的管理應該會(huì )更加好一點(diǎn)。
二、幼兒的安全管理工作
本月對幼兒的安全管理我更加的嚴格,他們是小班幼兒,不僅是因為年齡小,也是因為還沒(méi)有很好的安全意識,所以本月對他們的接送,我是進(jìn)行嚴格管理的,上學(xué)和放學(xué)都必須要有至少三個(gè)老師護送。在園里的安全管理,就從幼兒的身體安全和飲食安全進(jìn)行管理。所有的一切有危險到幼兒的身體的東西,我一律禁止出現在教室里,吃飯會(huì )把每一個(gè)幼兒的的飲食情況調查清楚,哪些幼兒能夠吃哪些食物,哪些幼兒不能吃哪些食物,全部都登記在冊子上,方便自己對這方面的安全進(jìn)行管理。所以本月本班未曾有發(fā)生任何的安全隱患,做到了讓幼兒身心健康安全的保障。
三、幼兒的衛生保健工作
本月在幼兒的衛生保健工作上,我也是盡可能的幫助這群幼兒把衛生健康放在第一位,每天堅持監督幼兒勤洗手,上完廁所、玩完游戲和玩具以及飯前,我都會(huì )叫他們洗手。由于已經(jīng)進(jìn)入到深秋了,環(huán)境也在跟著(zhù)變化,溫度越發(fā)變得干燥起來(lái),所以空氣中的灰塵也增多了,因此我每天都會(huì )聯(lián)合其他老師把教室打掃干凈,進(jìn)行消毒,并噴灑空氣清洗劑,保持空氣的干凈和清新,保證幼兒的身體健康。
幼兒園小班下學(xué)期班主任述職報告 篇6
時(shí)間過(guò)的真快,不經(jīng)意間這學(xué)期即將結束。在這一學(xué)期中,我始終本著(zhù)“以幼兒為主體”,牢記自己是一名幼兒教師,始終堅持黨的教育方針,面向全體幼兒,教書(shū)育人,為人師表,工作責任心強,重視幼兒的個(gè)性發(fā)展與幼兒的全面發(fā)展相協(xié)調,尊重幼兒,做到愛(ài)與嚴格要求相結合,注重自身知識結構的進(jìn)一步完善,從而不斷提高自己的教育教學(xué)水平,本學(xué)期,較出色的完成了教育教學(xué)任務(wù)?粗(zhù)總結班的孩子走向中班,伴著(zhù)他們的笑臉,陪他們度過(guò)了這個(gè)學(xué)期,看著(zhù)他們長(cháng)大,我很欣慰,很幸福,希望邁入中班的他們有更加出色的表現,下面將這學(xué)期工作做一個(gè)總結:
一、日;顒(dòng)方面
我從本班幼兒的實(shí)際情況出發(fā),結合園內工作計劃,精心安排好每周計劃活動(dòng)內容,認真組織好每個(gè)環(huán)節活動(dòng)。在活動(dòng)中,讓幼兒在實(shí)際操作中學(xué)習,使幼兒真正成為學(xué)習的主人,在獲得全面、和諧發(fā)展的同時(shí)也得到個(gè)性的發(fā)展。這也是我一直以來(lái)堅持的努力方向。遇到不懂的問(wèn)題,及時(shí)積極想園長(cháng)和老教師請教。
在開(kāi)展區域活動(dòng)中,我們根據幼兒年齡特點(diǎn)、發(fā)展需要投放活動(dòng)材料,根據教學(xué)活動(dòng)進(jìn)展需要設計了一些與教學(xué)活動(dòng)有關(guān)的區域活動(dòng)材料,做到有計劃有目的地投放,并及時(shí)增減活動(dòng)材料。引導幼兒積極認真參與區域活動(dòng),滿(mǎn)足幼兒發(fā)展的需要。針對幼兒個(gè)別差異,興趣、能力投放了不同難度的活動(dòng)材料。
二、常規工作方面
從日常生活抓起,培養幼兒良好的生活衛生習慣,鍛煉幼兒的身體素質(zhì)。,我嚴格遵守幼兒園的衛生制度,配合保育老師嚴抓幼兒的衛生情況,教育幼兒勤洗手、勤剪指甲、勤洗頭、勤更換衣物和襪子等。提醒幼兒多喝水,培養幼兒良好的進(jìn)餐習
三、安全教育方面
嚴抓幼兒的安全問(wèn)題,增強幼兒的安全意識,增進(jìn)幼兒的安全知識。在日常生活中,時(shí)刻提醒幼兒注意安全,經(jīng)常檢查班上的環(huán)境有否存在安全隱患,比如桌子上的一些釘子等,做到及時(shí)發(fā)現,及時(shí)清除。每次出外活動(dòng)前,先觀(guān)察四周?chē)沫h(huán)境是否存在一些安全隱患,如果有便及時(shí)清除,然后再帶領(lǐng)幼兒進(jìn)行活動(dòng),本學(xué)期我班未發(fā)生安全事故。
四、家長(cháng)工作方面
一個(gè)學(xué)期以來(lái),我與家長(cháng)們相處得很愉快,工作得到了家長(cháng)們的一致認可和表?yè)P。平時(shí),經(jīng)常通過(guò)面談的形式來(lái)與家長(cháng)們交流教育心得,交流幼兒在家、在園的表現情況,共同尋找出教育幼兒的方法,仔細聆聽(tīng)家長(cháng)們的意見(jiàn)和看法。其次。按時(shí)更換家園聯(lián)系欄。給家長(cháng)們提供最新的幼教咨訊。班上的各項活動(dòng)需要家長(cháng)支持時(shí),家長(cháng)們都給予了的支持。
幼兒園小班下學(xué)期班主任述職報告 篇7
一溜煙時(shí)間就過(guò)完了一個(gè)學(xué)期,我還沒(méi)來(lái)得及給孩子們織出合適他們穿的襪子,他們的小腳又都長(cháng)大了不少?磥(lái)我這個(gè)小班的班主任還是不適合給他們做織襪子這樣的事兒,全心全意做好他們的班主任,或許更能體現出我對孩子們的愛(ài)。
一、與孩子們成為了朋友
初來(lái)當幼兒園小班班主任的時(shí)候,我的內心是拒絕的。那會(huì )兒的我不怎么喜歡孩子,是因為機緣巧合的原因來(lái)到我園做起了幼兒園小班的班主任。但就一個(gè)學(xué)期下來(lái),我現在特別愛(ài)孩子們,特別喜歡和他們待在一起。這學(xué)期最拿得出手的班主任工作,可以說(shuō)應該是和孩子們成為了朋友!爸挥谐蔀榱伺笥,才可以帶好這群孩子!边@是我初來(lái)乍到時(shí)自己對這份工作的認識,一個(gè)學(xué)期下來(lái),我發(fā)現我做到了,并且在這個(gè)結果里獲得了孩子們的信任,把帶著(zhù)他們的生活學(xué)習的工作由一件難事變成了一件開(kāi)心的事兒。要說(shuō)容易,那也還是不太真實(shí),帶這些小屁孩是真的挺難的,但現在再難,我也愿意帶下去,因為和他們在一起,我收獲了開(kāi)心,也收獲了成長(cháng)。
二、孩子們教會(huì )了我成長(cháng)
別看這群小班的孩子調皮搗蛋的,我在他們的身邊一個(gè)學(xué)期,或許我教會(huì )他們的并不是那么多,但他們教會(huì )我的卻非常的多。首先他們教會(huì )了我“愛(ài)是什么”,以及如何去愛(ài)。和他們待在一起是需要非常多的耐心的,也正是在這種耐心的磨礪下,我懂得了“愛(ài)是什么”,也明白了應該如何去愛(ài)。這對我的班主任工作是非常好的成長(cháng),對我的人生也是非常好的成長(cháng)。一個(gè)不懂“愛(ài)是什么”的人,一個(gè)不知道如何去愛(ài)的人,一定會(huì )把自己的人生弄得亂七八糟吧?和這些孩子們待在一起,我把自己的人生越捋越順了,到了學(xué)期末,還收獲了自己的戀情。當然這都是題外話(huà)了,但孩子們教會(huì )我的,首先是愛(ài)。其次,孩子們還教會(huì )了我許多媽媽會(huì )做的事情。因為我還剛畢業(yè)沒(méi)多久,還沒(méi)有結過(guò)婚的原因,我和其他的已婚班主任比起來(lái),我的班主任工作是沒(méi)有那么優(yōu)秀的,在與孩子們的相處中,我漸漸明白了媽媽會(huì )做的那些事情,漸漸摸索出了如何才可以讓孩子們更容易接受我的教育和管束。這讓我這個(gè)未婚女青年感到非常的神奇,像是提前知道了母親的秘密。再就是孩子們教會(huì )了我開(kāi)心。這一點(diǎn)的話(huà),或許下學(xué)期再來(lái)總結比較好,這學(xué)期的工作總結就是這些了。
幼兒園小班下學(xué)期班主任述職報告 篇8
一程風(fēng)雨一程歌,回顧本學(xué)期所做的工作,自己有萬(wàn)分的感慨,現將工作述職如下:
一、培養團隊意識,增強隊伍的凝聚力
由于我班是一個(gè)新組建的班集體。開(kāi)學(xué)初,孩子們對這個(gè)突然降臨到他們面前的嶄新的環(huán)境感到既惶恐又無(wú)助,新的教室、新的老師、新的小朋友、新的生活方式使得他們整天在教室里除了嚎啕大哭之外,就不知道還能做些什么。面對這樣的情況,對于我這樣一個(gè)剛帶完大班回來(lái)的老師一時(shí)間也感到不適應,仿佛如臨大敵,不過(guò)我一定要做好我的本職工作!伴隨著(zhù)這支口號,我帶領(lǐng)小一班的全體幼兒完成了全園第一個(gè)迎新年的環(huán)境布置,體驗到了屬于一個(gè)集體的成功感和自豪感;伴隨著(zhù)這支口號,我帶領(lǐng)本班孩子踏上了07年的第一場(chǎng)瑞雪,實(shí)現了他們有記憶以來(lái)第一次打雪仗的經(jīng)歷;還是伴隨著(zhù)這支口號,我們的孩子排好隊,向班上其他的小朋友揮手道別,自信地拿著(zhù)彩筆前往考場(chǎng),
二、辦出團隊品牌、創(chuàng )出班級特色
要想生存和發(fā)展,就得辦出自己的特色。我們班的特色就是讓所有的孩子發(fā)揮出自己的特色、百花齊放!身為一班之長(cháng),我早就深深地認識到了這一點(diǎn)。作為二幼剛誕生的一個(gè)新的窗口班級,無(wú)論是老師還是班上的孩子,我們的壓力都將會(huì )是成倍的,可以說(shuō)班上的老師們不是在盡力而為的工作,而是在全力以赴的付出。平時(shí)我們的常規教育教學(xué)工作不能比平行班落后,英語(yǔ)教學(xué)與復習還得見(jiàn)縫插針進(jìn)行,不容半點(diǎn)疏忽;為了朝著(zhù)研究型的教師發(fā)展,我還在本班進(jìn)行了繪畫(huà)、古漢語(yǔ)教學(xué)的實(shí)驗,為了讓孩子提高涂色的技能,沒(méi)有復印條件,我就一張張的親手動(dòng)勾線(xiàn)。一學(xué)期以來(lái)我班孩子的繪畫(huà)作業(yè)袋是整理了又整理,每個(gè)孩子都換下了滿(mǎn)滿(mǎn)三大本作品;我班的孩子能熟記7、8首長(cháng)篇的詩(shī)詞,平時(shí)交談中還不時(shí)地誕生出一些比較壓韻或是帶有成語(yǔ)的句子,這并非奇跡——我們每一個(gè)孩子都有著(zhù)讓成人難以相信的智慧與力量,小一班的每一位孩子在我眼中都是一匹黑馬,我們的期望值是永不封頂!
三、合理利用家長(cháng)資源,家園聯(lián)手打造新型人才
每一個(gè)教育工作者都知道家長(cháng)是我們施教最得力的助手,由于我們的力量有限,有許多的事情實(shí)施起來(lái)比較困難。而他們的幫助與付出為孩子奠定了學(xué)習的基礎。一切為了孩子,我們和家長(cháng)就是這樣在默默之中相互感動(dòng)著(zhù)!當然,這學(xué)期由于我個(gè)人的疏忽,班上發(fā)生了一起安全事故,劉新宇小朋友的耳朵縫了四針,其實(shí)這件事情也很好的暴露出了我個(gè)人的不足——馬虎、大意,希望以后能引以為戒,因為只有心細才能做成事、做好事。
幼兒園小班下學(xué)期班主任述職報告 篇9
時(shí)間過(guò)的真快,不經(jīng)意間這下學(xué)期即將結束。在這一學(xué)期中,我始終本著(zhù)“以幼兒為主體”,牢記自己是一名幼兒教師,始終堅持黨的教育方針,面向全體幼兒,教書(shū)育人,為人師表,工作責任心強,重視幼兒的個(gè)性發(fā)展與幼兒的全面發(fā)展相協(xié)調,尊重幼兒,做到愛(ài)與嚴格要求相結合,注重自身知識結構的進(jìn)一步完善,從而不斷提高自己的教育教學(xué)水平,本學(xué)期,較出色的完成了教育教學(xué)任務(wù),F主要做如下幾項工作述職:
一、與幼兒的情感交流方面
我很注重與幼兒之間情感的交流。
熱愛(ài)并尊重我們班的每一位幼兒,有了這種心境,師生之間就能有一種和諧的狀態(tài),許多事情便迎刃而解,無(wú)論活潑、頑皮或膽怯,我都一視同仁。對性格孤僻的幼兒,給以更多的熱情和幫助。幫助他們樹(shù)立自信,走出自我評價(jià)的誤區;顫婇_(kāi)朗的幼兒,我則提供適合他們的展示空間。人的感覺(jué)是相互的,教師的真誠,孩子們能感覺(jué)的到。堅持熱愛(ài)、尊重每一位幼兒,與幼兒平等相處,讓幼兒接受了你,就能以主動(dòng)的態(tài)度接受你的教育。
二、常規方面
小班幼兒在學(xué)期初,是處于一種蒙化狀態(tài),他們帶著(zhù)家庭中的不同習慣走到了一起。
許多孩子原有的生活比較的無(wú)序,甚至十分的自由化。作為一名新教師,深知只要將小班常規培養好,教學(xué)才會(huì )有序的進(jìn)行。如午睡時(shí)利用講小故事的形式教育幼兒每天中午要按時(shí)睡午覺(jué);午餐時(shí)介紹各種飯菜所包含的營(yíng)養價(jià)值教育幼兒不要挑食;利用教育掛圖教育幼兒要飯前便后要洗手,培養幼兒取放玩具常規:不爭搶?zhuān)浑S意干擾別人等等。到如今,班級幼兒已形成了良好的生活習慣和學(xué)習常規。
三、教學(xué)方面
針對小班幼兒心理情況,我們開(kāi)展了主題、領(lǐng)域教學(xué)活動(dòng),以穩定幼兒情緒為主,提前備課,運用多種教學(xué)方法,制作自制玩教具。
我們從幼兒的實(shí)際出發(fā),注意調動(dòng)幼兒學(xué)習的積極性和創(chuàng )造性思維,培養幼兒的學(xué)習興趣為主要目的。做到課題與環(huán)境結合,讓幼兒感受到上幼兒園的樂(lè )趣。還設立了美工區、語(yǔ)言區、閱讀區等區域,并不斷豐富材料。積極參加園里的教研活動(dòng)。本學(xué)期,我積極制作了不少適合小班幼兒操作的區域活動(dòng)材料,配合主題活動(dòng),進(jìn)行環(huán)境創(chuàng )設,取得了不錯的效果。
四、家長(cháng)工作
善于與家長(cháng)溝通,在幼兒園工作中,家長(cháng)工作是十分重要的。
幼兒園的每一項工作都離不開(kāi)家長(cháng)的支持和配合,這學(xué)期,我通過(guò)多種渠道與家長(cháng)溝通,針對每一位幼兒情況,采取不同的方式進(jìn)行家訪(fǎng),收到了良好的效果,也取得了家長(cháng)的信任,使我的工作得心應手。當然,有收獲也存在著(zhù)不少的不足:在教學(xué)方面我還要更近一步地做好每節課后的小結,只有善于總結、反思才會(huì )有所提高和進(jìn)步,多聽(tīng)老教師的優(yōu)質(zhì)課,從中獲取經(jīng)驗,快速的提升自己。希望領(lǐng)導能幫助我指出不足,我將認真反思、努力改進(jìn)。
幼兒園小班下學(xué)期班主任述職報告 篇10
首先,我要感謝領(lǐng)導安排我這一學(xué)年擔任小班教師。通過(guò)帶小班,我受益匪淺。我完成了一次做四歲孩子媽媽的實(shí)習,深刻地體會(huì )到了小班教師的不易和偉大。
對于剛接觸幼兒園和老師的小班孩子來(lái)說(shuō),他們最需要老師的愛(ài)。我不厭其煩地將愛(ài)帶給每一個(gè)孩子,耐心地親切地安撫他們的情緒,細心地為孩子換洗屎尿褲子,孩子吐了,我會(huì )在第一時(shí)間把孩子身上弄干凈,把現場(chǎng)情理干凈。在這學(xué)期,我洗了有生以來(lái)第一條屎尿褲子,洗了有生以來(lái)第一條吐過(guò)的床單,即便是犯著(zhù)惡心,也要盡快帶給孩子干凈舒適的衣著(zhù)和環(huán)境。作為一名八十年代出生的獨生女,我愛(ài)美,但是沒(méi)有為了美而怕臟怕累,有的只是與生俱來(lái)的充滿(mǎn)母性的愛(ài)心,因為我愛(ài)孩子,愛(ài)這些單純的、活潑的、幼小的孩子。
我就是這樣熱愛(ài)孩子,熱愛(ài)我的工作,愿意奉獻,不喊苦累。我積極向黨組織靠攏,向敬愛(ài)的黨組織遞交了神圣的入黨申請書(shū),以次表達我對黨的熱愛(ài)和向往,也借此鞭策自己能更投入更認真地工作。
在這學(xué)期,已有了一年教學(xué)經(jīng)驗的我教學(xué)能力增強了,在秦老師和諸位前輩毫無(wú)保留的指導和幫助下,我在教學(xué)中克服了緊張感,能夠進(jìn)行教態(tài)自然親切的有個(gè)人風(fēng)格的教學(xué)活動(dòng),并能達到一定的教學(xué)效果。小班幼兒剛剛在集體中生活,剛剛接觸老師。我著(zhù)力于培養孩子敢于表現自己的能力,所以在活動(dòng)時(shí)注意營(yíng)造活潑自然的氛圍,認真在活動(dòng)中貫徹《綱要》的要求,多給孩子表現的機會(huì ),多多給予孩子鼓勵和表?yè)P,幫助孩子從小樹(shù)立自信,F在我班大多數孩子已能獨立地表演歌舞了。我積極配合教研組長(cháng)準備區級公開(kāi)課,受到好評。
我還擔任了小班英語(yǔ)和舞蹈的教學(xué)工作,這都是我的第一次嘗試,更是給了我有益的鍛煉。我的英語(yǔ)教學(xué)輕松有效,融入了很多我自己的智慧和思考,我每周公布周教學(xué)內容,每月認真制定月英語(yǔ)教學(xué)內容匯總表,向家長(cháng)介紹英語(yǔ)教學(xué)的心得和發(fā)現,我的教學(xué)得到了各位家長(cháng)的肯定和贊許。在經(jīng)驗豐富的梁老師的大力支持幫助下,在自己的細心鉆研下,我的舞蹈教學(xué)漸漸上了軌道,并順利起來(lái),孩子們、家長(cháng)們也反應:盼著(zhù)上何老師的舞蹈課呢!在舞蹈班的匯報演出中,孩子們的表現好的出乎家長(cháng)的意外,我的教學(xué)受到了家長(cháng)的好評。
在上班期間,我盡量不遲到,下班從不早退,平時(shí)不隨便外出,堅守在工作崗位,履行工作職責。
我取得的成績(jì)有:對區分別開(kāi)放語(yǔ)言課和數學(xué)課各一節,在園內半日活動(dòng)評比中獲一等獎,在園內手工比賽中獲二等獎。
成績(jì)代表過(guò)去,而且我參加比賽還是缺乏積極性,但是在新的一年里,我會(huì )對自己提出新的要求,勇敢地迎接挑戰并取得佳績(jì)。
幼兒園小班下學(xué)期班主任述職報告 篇11
在忙忙碌碌中這一學(xué)期的工作圓滿(mǎn)結束;仡欉@一學(xué)期我們的工作,真是有喜有憂(yōu)。在工作中,我盡職盡責,盡自己最大的努力教導幼兒,服務(wù)家長(cháng)?吹搅俗约旱膬(yōu)點(diǎn),也發(fā)現了自己的不足,F將這學(xué)期的個(gè)人工作述職如下:
一、思想工作:
本人能團結同事,熱愛(ài)集體,服從安排,對班級工作認真對待。以積極熱情的心態(tài)對待園內安排的各項工作,以耐心,愛(ài)心,公平,尊重對待每個(gè)孩子。
二、教育工作:
本學(xué)期,小班幼兒人數不多,但年齡偏小。入園時(shí)不足兩歲半的幼兒就有兩個(gè)。對孩子的教育引導有很大難度。記得剛開(kāi)學(xué)那幾天,我是手忙腳亂,不知從何下手。抱著(zhù)哄著(zhù),看電視,玩玩具,吃糖果,什么方法都用上了,還是止不住一大片的哭聲。我帶著(zhù)孩子們玩滑滑梯,教他們唱歌,和他們做游戲,帶領(lǐng)幼兒熟悉幼兒園的環(huán)境,想方設法拉近與孩子的距離,讓他們在最短的時(shí)間里愛(ài)上老師,愛(ài)上幼兒園。經(jīng)過(guò)一周的努力,孩子們慢慢熟悉了后才不哭不鬧了。我慢慢教孩子們一日生活常規。教他們如何排隊,如何上廁所,如何自己吃飯等。在這些日常生活中教導幼兒保護自己,關(guān)愛(ài)他人,學(xué)會(huì )等待,分享等。我一步一步培養孩子們的生活自理能力。我用了一個(gè)月的時(shí)間,安撫幼兒的情緒,讓他們熟悉老師,小伙伴及幼兒園的環(huán)境。一個(gè)月后,孩子們參加集體教學(xué)活動(dòng)。因為小班的孩子年紀小,他們對學(xué)習知識沒(méi)有概念,坐不住。我想了很多方法,經(jīng)常自己動(dòng)手制作教學(xué)用具,動(dòng)手畫(huà)一些孩子們感興趣的水果,小動(dòng)物卡片等來(lái)吸引幼兒的注意力。創(chuàng )設孩子們喜歡的情境,和孩子們一起做游戲,讓孩子們也學(xué)到了不少的知識。我不光對孩子進(jìn)行知識的教育,也讓他們學(xué)會(huì )懂禮貌,講衛生,注重他們生活自理能力的培養。我不斷地教不斷地示范,以比賽,講故事,兒歌等形式讓幼兒學(xué)會(huì )做很多力所能及的事情。這是讓我極欣慰與自豪的。
三、保育工作:
在生活老師的共同努力下,我們加強孩子各種行為習慣的培養。使幼兒的生活和學(xué)習習慣都有一定的發(fā)展。在班級環(huán)境和衛生工作中,我們引導幼兒一起創(chuàng )設和維護。做到教室內外不亂扔果皮紙屑。教室里的桌椅常洗常消毒,玩具,用具整潔干凈,被套常洗,被褥常曬,教室常通風(fēng)消毒。在幼兒的飲食上,我們強化幼兒的健康意識,讓幼兒養成良好的進(jìn)食習慣,不挑食,不偏食,吃飯時(shí)不說(shuō)話(huà)打鬧,愛(ài)惜糧食,有意識地保持桌面和地面的干凈。在幼兒的個(gè)人衛生上,每周一都會(huì )給幼兒剪指甲,讓幼兒常洗手洗臉,尤其是飯前和便后。教孩子們正確的上廁所姿勢。幼兒汗濕了會(huì )及時(shí)為幼兒擦汗或換衣服,尿濕了也會(huì )及時(shí)更換。在幼兒午休時(shí),不斷巡視,糾正幼兒不正確的睡姿。
四、安全工作:
安全工作一直是幼兒園工作的重中之重,我一直繃緊了這根不容忽視的弦。我教與孩子一些日常安全知識,強化幼兒的安全意識和自我保護能力。對幼兒園及家庭里存在的一些不安全隱患,每天不斷地提醒告知。我認真地對待晨午檢工作,做好記錄,在服藥和無(wú)卡接送這兩項工作上嚴把關(guān),做到家長(cháng)簽字。在教室內不放熱水和鋒利的物件,不出現“空班”現象。在戶(hù)外活動(dòng)時(shí),總是有兩位老師在場(chǎng),提醒幼兒遵守規則。這一學(xué)期,雖也發(fā)生過(guò)大大小小的摔傷,咬傷,碰傷的事件,但自認為安全工作還是做得很不錯。
五、家長(cháng)工作:
我以前很害怕與家長(cháng)交流溝通。家長(cháng)來(lái)了,我不知道該說(shuō)些什么?怎樣說(shuō)會(huì )更好?經(jīng)過(guò)幾個(gè)學(xué)期的鍛煉,我覺(jué)得與家長(cháng)交流沒(méi)有什么可怕的。真誠地對待家長(cháng),把她們當成朋友就好。這一學(xué)期,我與家長(cháng)的溝通更加密切。孩子一天沒(méi)來(lái),我會(huì )電話(huà)詢(xún)問(wèn),孩子生病了,我會(huì )及時(shí)問(wèn)候。孩子在園的表現我會(huì )積極地向家長(cháng)反饋。發(fā)現孩子的不好行為習慣我會(huì )與家長(cháng)交流溝通,共同探討孩子的教育問(wèn)題。也會(huì )認真接受家長(cháng)提出的寶貴意見(jiàn)與建議。這學(xué)期,家長(cháng)能積極參加幼兒園舉辦的各項活動(dòng),對我的工作也給予了極大的支持。
總之,本學(xué)期很忙也很辛苦,但也收獲不少。我能更靈活自如地對待幼兒與家長(cháng)。更加自信地上每一堂課。在思想上更加堅定我愛(ài)幼教這份職業(yè)。但還有很多不足:在一次次的賽課,評課活動(dòng)中,我看到自己在教育教學(xué)上還存在很多問(wèn)題。專(zhuān)業(yè)知識和專(zhuān)業(yè)技能都有待提高。在組織幼兒活動(dòng)時(shí),還是以老師做,孩子學(xué)為主,沒(méi)有充分發(fā)揮幼兒的自主性和創(chuàng )造性。沒(méi)有更好地賞識孩子的點(diǎn)點(diǎn)滴滴,束縛了孩子愛(ài)玩的天性。沒(méi)有充分培養孩子的動(dòng)手能力,引導他們發(fā)散思維。對天性好動(dòng)的孩子沒(méi)有給他們更多的愛(ài)護等還有很多做得不好的地方。在今后的工作中,我要不斷學(xué)習新知識,多看書(shū),多聽(tīng)課,多積累經(jīng)驗,努力提高思想和業(yè)務(wù)素質(zhì),用更好的心態(tài),更強的能力對待工作,力求更大進(jìn)步!
幼兒園小班下學(xué)期班主任述職報告 篇12
伴隨著(zhù)孩子們陽(yáng)光般的笑臉,緊張而又充實(shí)的一個(gè)學(xué)期又要過(guò)去,小二班的孩子們也將要變成中二班的孩子,看著(zhù)他們一點(diǎn)一滴的成長(cháng),我做為老師倍感欣慰,我愛(ài)我的職業(yè)也更愛(ài)我的孩子們。本學(xué)期我認真做好各項工作,對每一件事情認真負責,回顧一學(xué)期的工作,現述職如下:
一、思想品德
本人熱愛(ài)祖國,堅持四項基本原則,擁護中國共產(chǎn)黨的領(lǐng)導,能遵守勞動(dòng)紀律,團結同志,熱愛(ài)集體,服從分配,對班級工作認真負責,在工作中努力求真、求實(shí)、求新,以積極熱情的心態(tài)去完成園里安排的各項工作,積極參加園內各項活動(dòng)及教研活動(dòng),愛(ài)崗敬業(yè),并做到用耐心、愛(ài)心、公平、尊重的對待每一個(gè)孩子。
二、工作方面
教育教學(xué)
在教學(xué)中,我知道要提高教學(xué)質(zhì)量,關(guān)鍵是要上好每一節課,我認真備好每節課,自己動(dòng)手制作教學(xué)用圖和教學(xué)用具,激發(fā)幼兒興趣,使幼兒產(chǎn)生愉快心情,創(chuàng )造良好的課堂氣氛。關(guān)注全體幼兒,注重個(gè)別幼兒教育,使班級保持相對穩定。課余時(shí)間看對業(yè)務(wù)有幫助的書(shū)籍或上網(wǎng)查詢(xún)最新教育理念,不斷為教學(xué)內容注入新的活力。
1、在教學(xué)活動(dòng)中認真備課,做好課前的準備工作,課后認真總結經(jīng)驗,填寫(xiě)教學(xué)反思,每月撰寫(xiě)教育隨筆,以提高自身業(yè)務(wù)能力與寫(xiě)作能力。
2、在教育教學(xué)活動(dòng)中,為幼兒創(chuàng )設良好條件,提供充足的材料。在一日活動(dòng)中,注重教給幼兒初淺的,簡(jiǎn)單的生活知識經(jīng)驗,培養幼兒獨立解決問(wèn)題的能力。
3、認真的領(lǐng)會(huì )新《綱要》精神,以多種形式引導幼兒有興趣的參與活動(dòng),并主動(dòng)去學(xué)習。因材施教,因人施教,并在教學(xué)中處理好幼兒的主體地位及教師的主導地位。
4、根據制定的活動(dòng)目標,內容與要求組織好教育教學(xué)活動(dòng)的各環(huán)節,保證幼兒每天的游戲及戶(hù)外活動(dòng)時(shí)間,提供幼兒活動(dòng)材料,更好地培養幼兒的全面發(fā)展能力。
5、認真填寫(xiě)周、月計劃。
安全工作
安全工作是最重要的工作之一,本學(xué)期我們力求從每件小事情做起,耐心細致,保障每一個(gè)幼兒的人身安全,是每一個(gè)教師的責任和職責,為了讓家長(cháng)放心,讓幼兒能在一個(gè)安全的環(huán)境中生活、成長(cháng)。我做到了以下幾點(diǎn):
1、教給了幼兒一些安全知識,如不吞食異物,不玩火、水、電,不從高處往下跳,不亂爬高處,不吃陌生人的東西,不跟陌生人走,發(fā)生危險時(shí),會(huì )大聲呼救。
2、嚴格堅持晨檢制度,不讓幼兒帶不安全物品入園。
3、加強一日活動(dòng)各個(gè)環(huán)節的管理,加強幼兒日常生活的管理,做到了人到心到,謹防意外事故的發(fā)生。
4、做好交接班和藥品登記工作,并認真填寫(xiě)一日情況表。
保育工作
在日常生活中教育幼兒關(guān)心集體,關(guān)心同伴,禮貌待人。對幼兒進(jìn)行品德教育,使幼兒養成有道德、懂禮貌的好孩子,并與家長(cháng)密切聯(lián)系,聽(tīng)取家長(cháng)意見(jiàn),對幼兒進(jìn)行因人施教,和家長(cháng)一起糾正幼兒的不良習慣。
1、進(jìn)一步加強幼兒常規教育,對幼兒的生活習慣、學(xué)習習慣進(jìn)行培養,使得幼兒在原有的基礎上有一定的發(fā)展。
2、配合保育員做好班級的環(huán)境衛生和衛生保健工作,做到地上無(wú)灰塵、紙屑、門(mén)窗干凈、被褥整齊。
3、嚴格堅持衛生保健制度,按制度要求給各種玩具、教具、用具消毒,積極配合保健醫生做好工作。
4、加強幼兒進(jìn)餐習慣,使幼兒養成不調食、不偏食、進(jìn)餐時(shí)不講話(huà),不掉飯粒。
5、加強幼兒午睡習慣,不吵鬧,盡快入睡,鞋子擺放整齊,衣服折疊整齊放好,起床后會(huì )自己爹被子,整理床鋪。
家長(cháng)工作
1、主動(dòng)親切與家長(cháng)溝通,我充分利用早晚接待時(shí)間與家長(cháng)進(jìn)行交流,使得家長(cháng)了解幼兒在園情況。
2、與家長(cháng)進(jìn)行密切溝通,向家長(cháng)宣傳幼兒園保教工作和科學(xué)育兒知識,配合幼兒園做好保教工作。
3、定期向家長(cháng)展示幼兒在園的學(xué)習情況,是家長(cháng)了解幼兒園實(shí)行的教學(xué)活動(dòng)以及需要家長(cháng)參與配合孩子做的事情的重要性。
幼兒園小班下學(xué)期班主任述職報告 篇13
寒來(lái)暑往,時(shí)光飛逝,轉眼間一學(xué)期又接近尾聲了。一群哭哭啼啼來(lái)幼兒園的孩子們馬上要升中班了,成為哥哥姐姐了,看著(zhù)這群可愛(ài)的.孩子們,不禁回想起一學(xué)期來(lái)與他們共同生活,共同進(jìn)步的點(diǎn)點(diǎn)滴滴。忙碌,緊張,卻有充實(shí)而快樂(lè );現對本學(xué)期各方面工作進(jìn)行匯報,從而汲取經(jīng)驗 。
一、保教工作
提高幼兒的自理能力,班級老師密切配合,加強保教工作,在一日生活中,主義關(guān)照幼兒的冷暖,安全,及時(shí)提醒幼兒喝水,洗手,根據天氣變化增減衣物,督促幼兒養成良好的生活習慣,在日常教學(xué)活動(dòng)中,我們開(kāi)展了形式多樣的生活自理能力訓練,如;我會(huì )自己吃飯,睡覺(jué)不用陪,我會(huì )穿脫衣服,等等讓幼兒懂得自己的事情應該自己做。使幼兒形成初步的自我服務(wù)意識,值得一提的是,針對班級少數孩子挑食,偏食的現象我們老師堅持鼓勵,引導,初步幫助其克服不良飲食習慣,特別是虞晨曦,宋執輝小朋友,從剛開(kāi)始挑食,食欲不振,吃飯過(guò)慢,經(jīng)過(guò)上學(xué)期和本學(xué)期我們的鼓勵和培養,現在已經(jīng)可以自己吃飯了,而且飯量也大大增加了。
二、教育教學(xué)方面
1、在教學(xué)活動(dòng)中認真備好每節課,做好課前的準備工作,自己動(dòng)手制作教學(xué)用圖和教學(xué)用具,激發(fā)幼兒參與活動(dòng)的興趣,使幼兒產(chǎn)生愉快心情,創(chuàng )造良好的課堂氣氛,課后認真總結,反思不足之處,努力改進(jìn)。
2、根據制定的活動(dòng)目標,內容,與要求組織好教育教學(xué)活動(dòng)的各個(gè)環(huán)節,保證幼兒每天的游戲活動(dòng)時(shí)間,提供幼兒活動(dòng)材料,更好的培養幼兒的全面發(fā)展能力。
三、安全工作
安全,是幼兒園工作的重中之重,本學(xué)期我們力求從每件小事做起,耐心細致,保障每位在園幼兒的安全,是每位教師的責任與職責,為了讓家長(cháng)放心,讓幼兒能在一個(gè)安全的環(huán)境中生活,成長(cháng),我做到了以下幾點(diǎn);配合主班老師及時(shí)更換安全主題,以形式多樣的環(huán)境布置體現不同安全教育,教給幼兒一些安全知識,如;不玩火,水,電,不吞食異物和過(guò)期,變質(zhì)的食物,不跟陌生人走,發(fā)生危險時(shí)要大聲呼救,及知道一些特殊號碼如;110,120,等號碼的用途。
四、反思和今后改進(jìn)方向
這一學(xué)期來(lái),我的工作中還存在很多不足,我班級幼兒常規還不夠好,玩玩具時(shí)不夠愛(ài)惜,收玩具和圖書(shū)時(shí),不能主動(dòng)將其放回原位,這些都有待提高。
孩子的快樂(lè )是對我工作的鼓勵,家長(cháng)的滿(mǎn)意是對我工作的肯定!教育,是一項常做常新,永無(wú)止境的工作,缺憾和收獲都將激勵我不斷努力,我會(huì )在今后工作中不斷學(xué)習,盡職盡責地將工作做好,以完成我們肩負的責任!
幼兒園小班下學(xué)期班主任述職報告 篇14
孩子是世界上最美的花朵。記得還在學(xué)校學(xué)習的時(shí)候,心里很想去感受一下幼兒園的生活和幼兒教師的生活。但是又很害怕,因為覺(jué)得自己還沒(méi)有能力去做一名幼兒教師,覺(jué)得自己并沒(méi)有完全掌握好所學(xué)的知識,何況理論與實(shí)踐根本是兩回事,怕自己勝任不了。懷著(zhù)這樣的矛盾的心情來(lái)到了幼兒園,一來(lái)就好幾年了。
在過(guò)去的幾年工作中過(guò)得很有意義又有挑戰性。我熱愛(ài)幼教事業(yè),在每個(gè)學(xué)期,都能認真鉆研業(yè)務(wù)努力學(xué)習專(zhuān)業(yè)知識,提高自身的水平,虛心求學(xué),大膽嘗試,在工作中吸取經(jīng)驗發(fā)揮長(cháng)處,在平時(shí)各方面都能?chē)栏褚笞约,認真履行崗位職責。經(jīng)過(guò)努力各方面技能都取得了相當大的進(jìn)步。
思想政治方面:嚴格遵守幼兒園的各項規章制度,認真學(xué)習《幼兒園教育指導綱要》,認真貫徹黨的教育方針,對班級工作認真負責,有較強的事業(yè)心和責任感,積極參加園內組織的各項活動(dòng)。對幼兒有愛(ài)心,對家長(cháng)主動(dòng)、熱情。以一名幼兒教師的標準,以嚴謹的工作態(tài)度要求自己,以良好的精神面貌迎接家長(cháng)及幼兒的到來(lái)。
教育教學(xué)方面:對于教育教學(xué)工作,我是積極主動(dòng)地承擔,曾經(jīng)擔任過(guò)的科目有:語(yǔ)言、社會(huì )、藝術(shù)等,帶過(guò)大、中、小班的孩子,在教學(xué)中,能刻苦鉆研各科教材,做好教學(xué)準備,認真上好每一節課。教學(xué)時(shí)能面向全體,不偏愛(ài)某一幼兒,堅持多操作,多討論的原則。對于不同年齡階段的孩子,其表現出的特點(diǎn)也是不同的。設計活動(dòng)目標時(shí),和注意做到有針對性,設計的活動(dòng)目標時(shí),以孩子為主體,以孩子的終身為前提。在教學(xué)中要處理好幼兒的主體地位及教師的主導作用,以多種形式引導幼兒有興趣地參與活動(dòng),關(guān)主動(dòng)去學(xué)習,更好地因材施教,因人施教,認真領(lǐng)會(huì )新《綱要》精神,注意將理論貫穿于教學(xué)實(shí)踐中,善于總結經(jīng)驗。家長(cháng)溝通方面:讓孩子進(jìn)步,成長(cháng),是我們和家長(cháng)共同的心原。家長(cháng)工作是我們工作的一部分,幼兒園的每一項工作都離不開(kāi)家長(cháng)的支持與配合。平時(shí)我主動(dòng)親切地與家長(cháng)打招呼,充分利用接送時(shí)間跟家長(cháng)交流使家長(cháng)了解自己孩子在園的情況。同時(shí)通過(guò)家園欄、電訪(fǎng)、家園手冊等形式,及時(shí)和家長(cháng)交流,及時(shí)反饋信息,隨時(shí)了解幼兒的發(fā)展狀況,更好地做到家園同步教育。強調家園共育的重要性,關(guān)結合孩子存在的問(wèn)題,與家長(cháng)一道商討符合幼兒特點(diǎn)教育措施,共同促進(jìn)孩子的成長(cháng)。并且向家長(cháng)宣傳幼兒園保教任務(wù)和科學(xué)育兒知識,提高家長(cháng)、社會(huì )對幼教工作的了解與認識,配合幼兒園做好保教工作。
學(xué)識水平方面:為了不斷提升自己的專(zhuān)業(yè)素質(zhì)。在工作之余我自覺(jué)學(xué)習,參加了電大函授《學(xué)前教育》專(zhuān)業(yè)的學(xué)習。在學(xué)習其間,能以正確的太度對待,并且很好地處理好學(xué)習與工作的關(guān)系,做到工作與學(xué)習兩不識,自從參加自學(xué)考試以來(lái),沒(méi)有因為學(xué)習的緊張而放松對工作的要求,也沒(méi)有因為工作的繁忙而放棄學(xué)習。此外利用業(yè)余的時(shí)間查閱有關(guān)幼教的書(shū)籍,報刊,從中獲得了不少教育幼兒的方法,豐富自己教育孩子的經(jīng)驗。上網(wǎng)查詢(xún)有關(guān)于幼兒教育發(fā)展和教育好幼兒的各項資料,時(shí)刻了解幼教事業(yè)的動(dòng)態(tài),了解幼兒教育的新趨向。
保健方面:加強幼兒一日常規的養成教育,加強幼兒各種行為習慣的培養和訓練。強化幼兒健康意識,避免安全事故的發(fā)生。在早接時(shí)能主動(dòng)向家長(cháng)詢(xún)問(wèn)幼兒身體狀況。定時(shí)檢查,發(fā)現幼兒不適,就記錄好,并通知家長(cháng)。早操后,督促幼兒多飲水,對有汗的幼兒立刻督促他們換衫或放毛巾。午睡,根據天氣變化適當教育幼兒添減衣服。午睡巡查工作為幼兒蓋被,留意幼兒身體狀況。另外,嚴格衛生保健制度,按制度要求給各種玩、用具認真進(jìn)行清洗消毒工作,保證玩、玩具的衛生,安全使用,強化幼兒健康意識。做好活動(dòng)室的衛生清潔工作,從而減少幼兒的發(fā)病率,保證他們身體健康成長(cháng)。
今后努力方向:在這幾年教育教學(xué)工作中取得了不少的成績(jì),但是仍存在著(zhù)許多不足之處,需要今后的學(xué)習努力。如教學(xué)形式缺乏創(chuàng )新意識,對新教材了解不夠透徹,考慮事情不夠周全。今后在業(yè)務(wù)上要努力進(jìn)取,提高自我業(yè)務(wù)水平,多與經(jīng)驗豐富教師探討幼教工作。需要園領(lǐng)導、老師對我的不斷地教育、督促指導。幼教發(fā)展迅速,正所謂學(xué)無(wú)止境,作為年青的我不應該止步不前。要從各種不同的途徑獲得專(zhuān)業(yè)知識,積極思考,不斷充實(shí)自己,做到邊學(xué)邊工作,邊工作邊成長(cháng),邊成長(cháng)邊收獲。爭取做個(gè)德、能、勤、績(jì)皆?xún)?yōu)的幼兒教師。
幼兒園小班下學(xué)期班主任述職報告 篇15
時(shí)間飛逝,轉眼一學(xué)期已經(jīng)過(guò)去了。在這一年中,我們班的三位老師,以團結協(xié)作、共同努力的良好風(fēng)氣,共同做好班內的各項工作。具體體現在以下幾點(diǎn):
一、班級情況
我班幼兒少數是剛入園的新生,在幼兒入園前我們對新入園的幼兒個(gè)性特征、興趣、愛(ài)好和生活自理能力及各個(gè)方面都進(jìn)行了調查,使幼兒還沒(méi)來(lái)園,我們就對他們的情況有了一個(gè)了解,為幼兒入園后在很短的時(shí)間內就適應幼兒園的生活奠定了良好的基礎。
幼兒入園以后,針對小班幼兒的特點(diǎn),為了縮短幼兒的分離焦慮,我們班三位老師齊心協(xié)力,和孩子一起做游戲、玩耍。在游戲:我是小司機、大家都是好朋友等活動(dòng),引導幼兒盡快適應幼兒園的生活。同時(shí)在家教園地中,指導家長(cháng)做好幼兒的入園的各項工作,使家長(cháng)們能夠在家也幫助幼兒盡量縮短分離焦慮,通過(guò)一系列活動(dòng)我班幼兒很快適應了幼兒園的生活。家長(cháng)們也都放心的把幼兒放在這里。正由于老師這種高度負責的責任心及奉獻精神,半年來(lái),我班的孩子快樂(lè )茁壯地成長(cháng)著(zhù)。
二、教育教學(xué)工作
本學(xué)期,我主要負責數學(xué)和健康的教學(xué)工作。開(kāi)學(xué)初根據大綱的要求和小班幼兒的年齡特點(diǎn),制定了一系列切實(shí)可行的教育教學(xué)計劃。
幼兒園是幼兒生長(cháng)學(xué)習的場(chǎng)所,幼兒園應為幼兒提供健康、豐富的生活和活動(dòng)環(huán)境,滿(mǎn)足他們多方面的需要,使他們在快樂(lè )的童年生活中獲得有易于身心發(fā)展的經(jīng)驗。圍繞這一綱要精神,我們開(kāi)展了一系列活動(dòng),上學(xué)期針對幼兒自我服務(wù)意識不強的特點(diǎn),開(kāi)展了自己的事情自己做,大大提高了幼兒的自我保護能力。在教育教學(xué)活動(dòng)中,我和施老師緊密結合、互相溝通,針對我班幼兒的情況,在教學(xué)活動(dòng)和日常生活中進(jìn)行安全教育、文明禮貌教育、團結友愛(ài)教育,使幼兒形成了良好的行為習慣。在和家長(cháng)交流的過(guò)程中,針對家長(cháng)們的意見(jiàn)并結合我班的實(shí)際情況,我們班推出了幼兒講故事、幼兒英語(yǔ)律動(dòng)等活動(dòng),大大提高了我班幼兒的語(yǔ)言表達能力,激發(fā)幼兒對英語(yǔ)律動(dòng)的興趣,得到了家長(cháng)們的好評和關(guān)注。通過(guò)一系列的活動(dòng)我班的幼兒在各方面都有了明顯的進(jìn)步,家長(cháng)們也都很滿(mǎn)意。
三、衛生保健及常規教育
1、衛生保健
讓幼兒生活在一個(gè)整潔、舒適的環(huán)境中。我們三位老師每天都兢兢業(yè)業(yè)、細心、耐心的觀(guān)察記錄。如:晨檢時(shí)注意觀(guān)察幼兒臉色,幼兒有不舒服現象及時(shí)通知家長(cháng),因小班幼兒還不能及時(shí)的表達需要,日常生活中注意觀(guān)察幼兒臉色及表情及時(shí)了解她的要求。在幼兒喝水方面,家長(cháng)們也比較關(guān)注,每天保證幼兒喝夠三杯水。讓幼兒明白口渴時(shí)應及時(shí)補充水分。
2、常規教育
我們十分重視孩子常規的培養。培養了幼兒良好的生活和衛生習慣。如:入廁、洗手喝水、等都有秩序的進(jìn)行。此外,我們還教幼兒學(xué)會(huì )做一些力所能及的事,自己的事情自己做,由于我們三位老師統一要求、統一管理,我班的幼兒使幼兒從小就養成良好的行為習慣。
四、教科研工作
1、積極參加政治、業(yè)務(wù)學(xué)習,認真做好筆記,發(fā)現問(wèn)題及時(shí)整改。
2、積極參加并主動(dòng)承擔教學(xué)科研活動(dòng),通過(guò)學(xué)習、交流、觀(guān)察活動(dòng),不斷提高自己的業(yè)務(wù)水平好教科研水平。
五、家長(cháng)工作
在幼兒教育中,家庭教育占有非常重要的地位。一個(gè)好的班級離不開(kāi)老師們的密切配合,更離不開(kāi)家長(cháng)們的大力支持。為此,我班把家園配合工作作為重點(diǎn)來(lái)抓。通過(guò)家訪(fǎng)、家園聯(lián)系冊、電話(huà)等方式,讓家長(cháng)們了解幼兒園的情況。在早晚接待中,及時(shí)與家長(cháng)溝通幼兒情況。發(fā)現問(wèn)題及時(shí)與家長(cháng)溝通。在家教園地中,把家長(cháng)們最關(guān)心的問(wèn)題及時(shí)解答,得到了家長(cháng)的好評。
在這個(gè)學(xué)期中,我班三位老師盡心盡力,較圓滿(mǎn)完成了各項工作,盡管也存在一些不足,在新的學(xué)期中我們會(huì )更加努力,爭取把工作做得更好,取得更大的進(jìn)步.
幼兒園小班下學(xué)期班主任述職報告 篇16
轉眼間我已從事幼教事業(yè)兩年多了,在過(guò)去的兩年工作中過(guò)得很有意義又有挑戰性。我熱愛(ài)幼教事業(yè),平時(shí)各方面都能?chē)栏褚笞约,認真履行崗位職責。在每個(gè)學(xué)期,我都能認真鉆研業(yè)務(wù),努力學(xué)習專(zhuān)業(yè)知識,提高自身的水平,虛心求學(xué)、大膽嘗新=在工作中吸取經(jīng)驗發(fā)揮長(cháng)處,經(jīng)過(guò)努力各方面技能都取得了相當大的進(jìn)步。以下是我自己對這幾年的工作述職:
一、政治思想方面:
本人思想端正,認真貫徹黨的教育方針,對工作有奉獻精神、熱愛(ài)幼兒,作風(fēng)正派品德良好,為人師表,盡忠職守,關(guān)心每一位幼兒,對幼兒有一顆熱誠的愛(ài)心。
二、保育方面:
一向粗心的我,經(jīng)過(guò)多年的努力和改進(jìn),已不斷進(jìn)步,我知道保育是保教工作中重要的一環(huán),我根據以往的經(jīng)驗認真地開(kāi)展工作。早接時(shí),我能主動(dòng)向家長(cháng)詢(xún)問(wèn)幼兒的身體狀況,不時(shí)用手摸他們的頭。一發(fā)現幼兒有不適,就馬上記錄在晨檢本上,能做好家園保育工作隔離患傳染性疾病的幼兒。早操后,督促幼兒多飲開(kāi)水,對有汗的幼兒立刻督促他們換汗衫或放毛巾。午睡時(shí),根據天氣變化適當教育幼兒添減衣服,午睡過(guò)程做好巡查工作為幼兒蓋被,每天做好活動(dòng)室的衛生清潔工作,從而減少幼兒的發(fā)病率,保證他們身體健康成長(cháng)。
三、教學(xué)方面:
在過(guò)去的兩年里我曾經(jīng)擔任過(guò)的科目有:音樂(lè )、科學(xué)、數學(xué)、健康、美術(shù)、社會(huì )等等科目,在教學(xué)上,我刻苦鉆研各科教材,教具準備充分,能認真上好每一節課,課堂上用生動(dòng)有趣的語(yǔ)言,靈活地運用各種焦教具進(jìn)直觀(guān)教學(xué),教學(xué)時(shí)能面向全體,不偏愛(ài)某一幼兒,堅持多操作,多討論的原則,經(jīng)常對個(gè)別能力差的幼兒進(jìn)行輔導,課后多用不同的游戲幫幼兒復習知識,例如:和小朋友玩不同的游戲!氨纫槐取!澳阏覍α藛?”使原來(lái)枯燥的知識變得有趣起來(lái)。在數學(xué)教學(xué)方面,平時(shí),我注意培養幼兒動(dòng)手、動(dòng)口、動(dòng)鬧的習慣,設計游戲讓幼兒在玩中掌握,學(xué)習新知識,讓抽象的難掌握的知識變得通俗易懂。語(yǔ)言教學(xué)方面,我鼓勵幼兒大膽講出他們現有的知識發(fā)散幼兒思維,讓每一位幼兒都有機會(huì )發(fā)言,我注重幼兒的思想教育。在社會(huì )課的教學(xué)中,我啟發(fā)幼兒談?wù)劇拔沂窃鯓訉Υ齽e人的?”、“他是個(gè)守信的孩子嗎?”等談話(huà)活動(dòng),讓每一位幼兒學(xué)做一個(gè)誠實(shí)守信的好孩子。
根據教學(xué)工作的需要,學(xué)期布置環(huán)境,因地制宜地為幼兒創(chuàng )設教育化、幼兒化美觀(guān)的環(huán)境,積極地為幼兒選編補充教材制作教具。
工作之余,我經(jīng)常閱讀有關(guān)幼兒教學(xué)的書(shū)籍、刊等,大膽嘗試新教法,積極參加每學(xué)期園內的兩次公開(kāi)教研活動(dòng),由于平時(shí)努力堅持及改革創(chuàng )新,曾經(jīng)有一接公開(kāi)活動(dòng)課比評為園內良好課,工作都取得相當不錯的成績(jì)還得到領(lǐng)導和同事的好評。
四、家長(cháng)交流方面:
老師和家長(cháng)通過(guò)交流,可以了解幼兒在家和幼兒園的情況,所以,家長(cháng)和老師的交流顯得尚為重要,每天放學(xué)后,我都及時(shí)向家長(cháng)反映該幼兒當天的紀律與學(xué)習的情況,做好的給予及時(shí)的鼓勵和表?yè)P,做得不夠的請家長(cháng)配合,助幼兒糾正。如發(fā)現缺席的幼兒,我及時(shí)打電話(huà)與家長(cháng)問(wèn)候幼兒的身體健康狀況,切實(shí)做好家園同步工作。
五、其他方面
本人自參加幼教工作以來(lái)能?chē)栏駡绦杏變簣@的制度,對工作認真負責,與同事友好相處,拍班之間團結合作,在教學(xué)中多與同事交流心得,互相學(xué)習,取長(cháng)補短,齊心合力共同搞好幼兒園的工作。
以上是我這一年來(lái)經(jīng)過(guò)自己的努力和拼搏所取得的一點(diǎn)成績(jì),但離上級的要求還很遠呢,在今后的改造中,我一定會(huì )不斷努力竭盡所能,把工作做得更好,再創(chuàng )佳績(jì)。
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