2021幼教教研員述職報告范文（精選6篇）

　　每一天的時(shí)間都非常珍貴，回顧這段時(shí)間中有什么值得分享的成績(jì)呢？需要認真地為此寫(xiě)一份述職報告。那么好的述職報告是什么樣的呢？以下是小編幫大家整理的2021幼教教研員述職報告范文（精選6篇），歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

　　幼教教研員述職報告1

　　XX年轉眼過(guò)去了，回顧這一年來(lái)的工作，有成績(jì)也有不足。這一年來(lái)我始終堅持貫徹《幼兒園工作規程》，自覺(jué)履行教師職責，對教育進(jìn)行改革嘗試，教育目標明確，態(tài)度端正，關(guān)心幼兒，愛(ài)護幼兒，為人師表。以下是我一年來(lái)工作的小結：

　　在教學(xué)工作方面，這一年來(lái)，我擔任了大班的教學(xué)工作，主要擔任語(yǔ)言，英語(yǔ)兩門(mén)門(mén)課的教學(xué)工作。為了更好地開(kāi)展工作，經(jīng)常利用業(yè)余時(shí)間閱讀幼教書(shū)籍，鉆研業(yè)務(wù)，把理論知識充分運用到教學(xué)時(shí)間中去。在語(yǔ)言教學(xué)活動(dòng)中，我注意培養幼兒口語(yǔ)表達能力，為幼兒增加語(yǔ)言的交流機會(huì )，鼓勵他們積極與人交往，大膽表達。大班對于幼兒來(lái)說(shuō)很重要，因為它關(guān)系到一個(gè)幼小銜接的問(wèn)題，所以對待幼小銜接我們也是下足了功夫，不但要培養幼兒的日常生活習慣，還需讓他們對小學(xué)生活有一定了解以及接受。在文化教學(xué)方面我也合理安排好時(shí)間，很好的完成了本學(xué)期的教學(xué)任務(wù)，并且班級里百分之九十八的幼兒可以很好接受所學(xué)的知識。在英語(yǔ)教學(xué)方面我自認為完成的不是很好，有主觀(guān)原因也有客觀(guān)原因。本學(xué)期較忙，對待英語(yǔ)課程有些怠慢，自己也把時(shí)間都集中于教文化知識和主題活動(dòng)，并沒(méi)有很好地完成英語(yǔ)教學(xué)任務(wù)。這是我工作的失職，但我保證在今后的英語(yǔ)教學(xué)中努力做好。

　　在與家長(cháng)溝通方面我自認為做得還是挺好的，能及時(shí)與家長(cháng)匯報幼兒情況，與家長(cháng)能夠很好溝通，大部分家長(cháng)也能支持我們工作，這是我前進(jìn)的動(dòng)力。

　　本學(xué)期我工作還有一個(gè)重大失職，就是本班戴梓宇小朋友在晨間活動(dòng)是把腦袋給碰了，并且縫了兩針，雖然家長(cháng)很通情達理，并沒(méi)有指責我們，但是我還是深感內疚，所以在今后的工作中我一定會(huì )加強安全意識，帶好小朋友。

　　以上為本人本學(xué)期述職報告，有不足的地方我會(huì )力求改進(jìn)，希望領(lǐng)導相信我，謝謝！

　　幼教教研員述職報告2

　　一、堅持學(xué)玩結合

　　在工作中，自己努力增強上課技能，力求講解清晰化、條理化、準確化、情感化、生動(dòng)化，做到線(xiàn)索清晰，層次分明，深入淺出。在活動(dòng)中特別注意調動(dòng)幼兒的積極性，加強師幼交流，充分體現幼兒的主作用，讓幼兒動(dòng)靜結合，寓學(xué)于玩，學(xué)得容易，學(xué)得輕松，學(xué)得愉快。

　　二、謙虛虛心請教

　　在教學(xué)上，有疑必問(wèn)。教學(xué)中積極征求其他老師的意見(jiàn)，學(xué)習他們的方法，同時(shí)，多聽(tīng)老師的課，做到邊聽(tīng)邊講，學(xué)習別人的優(yōu)點(diǎn)，克服自己的不足，征求他們的意見(jiàn)，改進(jìn)工作我愛(ài)幼教這一行，因為這個(gè)職業(yè)是純真的、美好的。

　　三、家長(cháng)工作

　　孩子的茁壯成長(cháng)需要幼兒園與家長(cháng)共同的配合，因此溝通工作也就成為了一個(gè)重點(diǎn)工程。我主動(dòng)親切地與家長(cháng)溝通。我充分利用了晨接和放學(xué)的時(shí)間跟家長(cháng)交流，使家長(cháng)了解自己孩子在園的情況。我及時(shí)把孩子在園的表現及出現的問(wèn)題反映給家長(cháng)，積極與家長(cháng)聯(lián)系，及時(shí)反應出現的問(wèn)題，使家長(cháng)了解情況，以便雙方配合輔導，配合幫助孩子更好的進(jìn)步。努力做到讓家長(cháng)滿(mǎn)意，讓家長(cháng)放心，把愛(ài)撒播向每一個(gè)孩子。有人這樣說(shuō)過(guò)，你尊重別人，別人尊重你，在與家長(cháng)交流時(shí)，我真心把他們當成自己的朋友，但他們遇到困難時(shí)，我很熱情的去幫助他們，為此，我想只要自己付出了，家長(cháng)才能對我工作的肯定。

　　總之本學(xué)期非常忙也非常累，收獲當然也不小。在工作中我享受到收獲的喜悅，也在工作中發(fā)現一些存在的問(wèn)題。在今后的工作中我應不斷地學(xué)習新知識，努力提高思想及業(yè)務(wù)素質(zhì)，大膽地創(chuàng )新教學(xué)方法，學(xué)習老教師的教學(xué)經(jīng)驗。對幼兒加強德育教育，加強幼兒常規教育，注重幼兒自身能力的培養。并與家長(cháng)密切聯(lián)系，實(shí)現家園同步。與配班教師團結協(xié)作，共同確定教育活動(dòng)主題。選擇符合幼兒年齡特點(diǎn)的活動(dòng)形式和方法。在教學(xué)活動(dòng)中因材施教，因人施教，針對個(gè)別幼兒進(jìn)行個(gè)別教育。并努力提高自己的思想及業(yè)務(wù)素質(zhì)，積極地進(jìn)行專(zhuān)題研究，積極地參與各種競賽學(xué)習活動(dòng)，力求把日后的工作做得更好！

　　幼教教研員述職報告3

　　曾有人說(shuō)過(guò)：“人最大的幸福就是有一個(gè)安樂(lè )窩�！边�記得我剛來(lái)幼兒園任教時(shí)，心想：這下"安樂(lè )窩”總算定了�？蓵r(shí)隔不久，我就發(fā)現這個(gè)“安樂(lè )窩”并不安樂(lè )。

　　首先從思想上的負擔，已經(jīng)一個(gè)接一個(gè)的沖我而來(lái)，因為我只是一名代課教師，所以有的幼兒家長(cháng)對我不信任，眼光中不時(shí)露出失望的神情；

　　其次，隨著(zhù)時(shí)間的推移，我漸漸發(fā)現在工資待遇上也差距很大，僅僅是別人的幾分之一。這不能不使我感到低人一等，我感到生活得很累，很難，很壓抑。處在這樣的環(huán)境中我深深感到：要想得到別人的信任和尊重，就必須用自己的實(shí)際工作來(lái)向證明。

　　同時(shí)更懂得：什么是“安樂(lè )窩”，帶好小朋友就是我最好的“安樂(lè )窩”。我決心將壓力變成動(dòng)力，動(dòng)力變成活力，奮發(fā)向上，在幼教事業(yè)上干出一番成績(jì)來(lái)，在教育教學(xué)中創(chuàng )出一條路子來(lái)。我一邊工作一邊自學(xué)大專(zhuān)。給孩子“一杯水”，我必須具備“一桶水”。白天，我向身邊的老教師學(xué)習，聽(tīng)他們的課；晚上，人們飯后閑聊時(shí)，我則坐在桌前學(xué)習業(yè)務(wù)知識；每逢假期遇到親朋好友，只要是同行，我就大膽地向他們請教。就這樣，我不失一切機會(huì )學(xué)習，取經(jīng)，鉆研，努力把幼兒的一日活動(dòng)搞好，使幼兒在學(xué)中玩，玩中學(xué)，力求最佳效果。

　　艱辛的工作磨練塌實(shí)的意志，我時(shí)刻不停地在孩子的心靈中撒播知識的種子，在孩子平凡的生活里融入快樂(lè )和歌聲，不為自己是代課教師而泄氣，更不為薄弱的經(jīng)濟待遇而計較。這樣讓園長(cháng)放心，家長(cháng)稱(chēng)心，孩子開(kāi)心。而我對搞好幼教工作也更加有了信心。

　　搞好本質(zhì)工作，不斷探索科學(xué)育兒的道路，經(jīng)常撰寫(xiě)幼教經(jīng)驗，堅持加強自身素質(zhì)，努力使自己在這耕耘的.歲月里不斷提高，不斷進(jìn)取，腳踏實(shí)地的在新的起點(diǎn)，新的層次上以新的姿態(tài)展示新的面貌，創(chuàng )造新的業(yè)績(jì)。

　　幼教教研員述職報告4

　　時(shí)間過(guò)得真快，走上工作崗位已經(jīng)四月有余，在幼兒園領(lǐng)導及其他教師的關(guān)心與幫助下，自己已從二月那個(gè)莽撞的畢業(yè)生慢慢的進(jìn)入了為人師表的角色。俗話(huà)說(shuō)“活到老學(xué)到老”教書(shū)育人，這是個(gè)神圣而又艱巨的任務(wù)。雖慢慢的適應了幼兒園的教學(xué)工作，但作為一名教育工作者，我深深的覺(jué)得自己要做的還有很多很多。

　　在過(guò)去幾個(gè)月的工作中，我學(xué)到了很多東西。如：如何組織半日活動(dòng)，在各時(shí)段教師該做的事與該完成的任務(wù)。為促進(jìn)幼兒發(fā)展該怎樣設計教學(xué)活動(dòng)。班級教師之間該怎樣配合才能保障幼兒的安全。促使幼兒養成良好的常規習慣以及對幼兒的護理和與家長(cháng)溝通的技巧等。同時(shí)我也有很多不足的地方：在怎樣設計教學(xué)活動(dòng)才能更好的調動(dòng)幼兒的積極性、大膽的與家長(cháng)溝通、將教學(xué)內容很好的滲透到日常生活中等方面還有待加強。

　　我相信通過(guò)平時(shí)的工作和工作中面臨的挑戰，然后自我觀(guān)察、自我體驗和自我評價(jià)，我就能獲得正確的自我認知，在以后的教學(xué)活動(dòng)中，我會(huì )進(jìn)行自我批評、自我調整、用更高的標準去要求自己，不斷思考、不斷學(xué)習、不斷嘗試、不斷進(jìn)取、不斷的投入，從中積累經(jīng)驗，不斷為自己確立新的。目標，對自己提出更高的要求。

　　我會(huì )注重自己的工作，注重以幼兒的發(fā)展為本，希望在讓孩子獲得全面和諧充分發(fā)展的同時(shí)，自己也能在教育實(shí)踐中以創(chuàng )新主動(dòng)的精神，與幼兒共同成長(cháng)。我會(huì )更努力、更關(guān)心和愛(ài)護每一位幼兒、關(guān)注每一個(gè)幼兒，讓每一個(gè)幼兒都能健康的成長(cháng)。多與經(jīng)驗豐富的老師探討幼教工作，還要從各種不同的途徑，獲得專(zhuān)業(yè)知識，積極思考、不斷充實(shí)自己。做到邊學(xué)邊工作、邊工作邊成長(cháng)、邊成長(cháng)邊收獲。努力使自己成為一名讓領(lǐng)導放心、讓家長(cháng)安心、讓幼兒開(kāi)心的優(yōu)秀幼兒教師。為幼教事業(yè)貢獻義憤自己的力量！

　　幼教教研員述職報告5

　　今年8月，我光榮地成為了一名幼兒教師。半年時(shí)間轉瞬即逝，在這半年里，我完成了由學(xué)生到教師的角色轉變�；厥走@半年，我有許多的感受和體會(huì )，特作一回顧和總結。

　　首先，我在領(lǐng)導和同事的關(guān)心幫助下，順利地完成了領(lǐng)導布置的各項工作任務(wù)。鑒于社會(huì )上一些人對幼教職業(yè)存在一定的誤解，認為我們幼教老師上課的內容都是信手拈來(lái)，比較隨意。我盡可能地通過(guò)家校路路通，和家長(cháng)保持聯(lián)系，及時(shí)地把我們教的知識告訴家長(cháng)。另外，還要求家長(cháng)配合教師準備一些教具、玩具等物品，讓家長(cháng)和我們共同教育孩子，為孩子謀發(fā)展。我還把每周的計劃按時(shí)貼出來(lái)，讓家長(cháng)提前知道我們本周的活動(dòng)和安排。并且，還為我們班的幼兒特別制定了表格——“我的成長(cháng)我做主”，對幼兒的一日生活給予客觀(guān)的評價(jià)。對此，家長(cháng)只要看一下表格，就能夠對孩子的一日表現情況知道得一清二楚�！拔业某砷L(cháng)我做主”成了我和家長(cháng)交流的一個(gè)平臺。

　　團結就是力量。園長(cháng)也總是這樣要求我們。在這樣的良好氛圍中，半年工作下來(lái)，我有了更深刻的體會(huì )。而爭創(chuàng )省優(yōu)質(zhì)園，也許需要我們付出很多，但我相信，只要我們團結奮斗，我們的汗水就一定會(huì )取得回報！

　　其次，在培養孩子方面，我做了積極的探索，并取得了一定的成績(jì)。在“成長(cháng)的足跡，第五屆全國幼兒創(chuàng )意美術(shù)大賽”中，我指導的幼兒徐達偉的書(shū)畫(huà)類(lèi)作品《海底世界》、《快樂(lè )的周末》分別獲得了特金獎和銀獎，丁志豪的手工類(lèi)作品《紙娃娃》和《樹(shù)葉貼花》獲得了金獎。

　　第三，我嚴格遵守幼兒園的各項勞動(dòng)紀律。并且把幼兒園的規定滲透到對幼兒的管理中去，以身作則，為幼兒做好模范帶頭作用。

　　第四，我還積極地在行知論壇上上傳我們班的最新活動(dòng)情況，讓大家關(guān)注我們的進(jìn)步和變化，看到我們的成長(cháng)。

　　作為一名新教師，一切都剛開(kāi)始。但我相信，在幼兒教育這條路上，只要我付出十二分的努力，就一定能夠不斷取得進(jìn)步！

　　幼教教研員述職報告6

　　從事幼兒教育工作不知不覺(jué)已經(jīng)三年了，從不會(huì )到會(huì )、從不會(huì )教到會(huì )教、從敷衍到喜歡…，三年：真的好快，而今天我的工作，我的能力被得到了肯定！也許自身能力還有待加強，各方面還有欠缺，不過(guò)請放心我會(huì )嚴格要求自己做到最好，我會(huì )證明我是有能力的！

　　幼兒園是一個(gè)很大的團體，老師是最重要的一部分，一言一行都在教育著(zhù)孩子，而作為一名領(lǐng)導者，更起了一個(gè)表率的帶頭作用。在這個(gè)大團體中只有團結好了才能顯現出我們的強大，而安全、常規、紀律、衛生就顯得更為重要。幼兒園的安全工作關(guān)系到全體幼兒的生命安全，牽動(dòng)著(zhù)家長(cháng)的心，因此，我們要加強安全管理。

　　珍愛(ài)幼兒生命，提高衛生保健水平，幼兒教育在提高幼兒的生存，保護和發(fā)展水平方面擔負這重大的責任，我們本著(zhù)保教并重的方針盡最大的努力做好幼兒園的保育工作，創(chuàng )設并不斷完善衛生、健康、安全的教育環(huán)境。

　　安全方面：本學(xué)期我們一如既往的重視和加強了安全防護和安全教育工作，全園上下始終將幼兒的生命和將抗視為首要。

　　健康方面：認真做好每天晨間檢查工作，把好幼兒安全健康入園的第一關(guān)，園內做好消毒工作。衛生方面：我們始終以衛生標準為目標，堅持每周一次檢查，并每次于園領(lǐng)導親臨檢查，確保了孩子生活在一個(gè)清潔衛生環(huán)境里。

　　一個(gè)班的常規好不好，直接關(guān)系到幼兒的成長(cháng)和教師組織一日活動(dòng)的質(zhì)量，如果常規沒(méi)有建立好，幼兒無(wú)法形成良好的習慣，常規培養是教育過(guò)程中不可忽視的一部分，特別是對幼兒園這個(gè)團體；而紀律的培養在幼兒園的工作也是不可忽視的一項工作，班級中好的紀律，好的習慣會(huì )使整個(gè)班級的團結性更強，對幼兒園的活動(dòng)產(chǎn)生的興趣更濃。只要我們努力，團結我相信會(huì )把我們的大家庭搞好的豐富多彩。我知道做什么事是光靠嘴說(shuō)是不夠的，還要用行動(dòng)來(lái)證明自己是有能力的，請領(lǐng)導放心的把這份職務(wù)交給我，相信我！