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幼兒園安全主任個(gè)人述職報告（精選12篇）
人生天地之間，若白駒過(guò)隙，忽然而已，回顧這段時(shí)間以來(lái)的工作，我們取得了不錯的成績(jì)，是時(shí)候仔細的寫(xiě)一份述職報告了。那么應當如何寫(xiě)述職報告呢？以下是小編幫大家整理的幼兒園安全主任個(gè)人述職報告（精選10篇），僅供參考，歡迎大家閱讀。
幼兒園安全主任個(gè)人述職報告 1
20XX年3月，對于我來(lái)說(shuō)，是人生路上的一個(gè)轉折。我通過(guò)園內競聘，被領(lǐng)導任命厚興黎桂添幼兒園業(yè)務(wù)主任。作為園長(cháng)助手，既站在分管工作的角度思考問(wèn)題，又能站在園長(cháng)的位置上設身處地為園長(cháng)著(zhù)想，做到補臺不拆臺，助手不甩手。這一年，在全體教職工的通力合作下，幼兒園碩果累累，各方面都有了長(cháng)足的發(fā)展。作為幼兒園的業(yè)務(wù)管理者，在分享這份喜悅的同時(shí)，也對自己的工作進(jìn)行了總結與反思，現匯報如下。
一、師德為先，崗位盡職。
幼兒園無(wú)小事，事事育人；教師無(wú)小節，節節為楷模。我嚴于律己，做到堅持學(xué)習不放松，率先垂范，提升自己；堅持帶隊不放松，掌握情況，加強研究；深入群眾不放松，真誠待人，凝聚人心。微笑放在臉上，感謝掛在嘴邊，老師和家長(cháng)評價(jià)我親和力強，家長(cháng)說(shuō)我有責任心，因為我把他們的利益、需要放在首位，與家長(cháng)親切交流，虛心聽(tīng)取意見(jiàn)，熱情和小朋友打招呼，縮短了與家長(cháng)的距離。
二、注重學(xué)習，提升自我我堅持讀書(shū)學(xué)習。
我認為業(yè)務(wù)園長(cháng)不是一個(gè)職務(wù)，而是一個(gè)職業(yè)，如果是一個(gè)職業(yè)，我必須具備這個(gè)職業(yè)所需要的一切素質(zhì)，我必須有更多的知識和能力，必須把握各方面的信息，使自己保持對新事物的敏銳感覺(jué)，必須使自己的思想觀(guān)念始終在時(shí)代前列，才能不被激烈的競爭所淘汰。我堅持不懈地吸取各方面的新知識、新思想、新觀(guān)念，堅持不懈地讀書(shū)，使讀書(shū)、思考成為我工作和生活中不可缺少的習慣。
三，細化檢查項目、表格，做到專(zhuān)項專(zhuān)人檢查。
如三浴跑步由門(mén)衛保安監督；每周的文明、勞動(dòng)之星像片由各級組老師自己負責，行政通過(guò)變換每周不同顏色的幼兒感言紙條確定像片是否有更新；網(wǎng)站更新、老師備課則由級組長(cháng)負責，行政定期抽查的檢查方法。所有的班級檢查項目會(huì )在園公告欄內每?jì)芍芄家淮蔚臋z查情況，自查、督促大家完成班級各項工作。
此外，大一班、中四班、小一班、小二班等班級分別邀請不同領(lǐng)域專(zhuān)長(cháng)的家長(cháng)們助教來(lái)園與孩子們一起學(xué)習、一起游戲，如籃球爸爸、種植奶奶、醫生媽媽、郵局媽媽?zhuān)适掳职值�，家長(cháng)們自備教具、用心準備、多樣化設計，豐富孩子的經(jīng)驗，感受到家長(cháng)對老師們工作的支持和肯定。
同時(shí)，我園家長(cháng)們積極撰寫(xiě)“科學(xué)育兒”經(jīng)驗文章，共有xx位家長(cháng)參加中山市及石岐區“科學(xué)育兒”經(jīng)驗比賽，其中五位家長(cháng)獲石岐區一等獎，17名家長(cháng)獲石岐區二等獎，一名家長(cháng)獲中山市一等獎，一名家長(cháng)獲中山市三等獎。
四、以創(chuàng )新意識、豐富開(kāi)展的各常規活動(dòng)。
�。ㄒ唬┍緦W(xué)期的周一晨會(huì )上加入“班級展示”新元素，各班級無(wú)論是小朋友還是家長(cháng)們都積極參與，親子模特秀、親子故事、親子舞蹈、家長(cháng)肚皮舞、家長(cháng)爵士舞、家長(cháng)魔術(shù)、家長(cháng)氣球秀、幼兒跆拳道、幼兒舞蹈、班級才藝秀等，內容豐富、種類(lèi)多而且精，我們的每周晨會(huì )給班級、孩子、家長(cháng)及老師提供了一個(gè)共同參與、自我展現的平臺，通過(guò)此活動(dòng)即能展示班級文化，又有益于培養孩子們的自信、大膽的品格，受到家長(cháng)們的喜愛(ài)。
�。ǘ┐蟀喟嗉壗粨Q生。開(kāi)學(xué)初的家長(cháng)會(huì )議上，園長(cháng)、老師們都向家長(cháng)們介紹了本學(xué)期新開(kāi)展的“班級交換生”活動(dòng)的意義及作用，孩子們在活動(dòng)中的收獲。因此，當活動(dòng)開(kāi)展時(shí)，家長(cháng)們都非常的支持與配合，積極踴躍報名參加，行政也設計好了記錄表格，請家長(cháng)們介紹孩子的性格、希望老師們關(guān)注到的事項、留下家長(cháng)們的聯(lián)系電話(huà)等等，老師們也要在表格上記錄每個(gè)孩子每天的表現情況，與交換生的家長(cháng)們溝通，讓家長(cháng)們放心、安心！一學(xué)期三次交換生開(kāi)展，孩子們交到了不少好朋友，與人溝通交往能力大大增強，而家長(cháng)們也對活動(dòng)越來(lái)越放心，越來(lái)越滿(mǎn)意。
�。ㄈ┝羲藁顒�(dòng)。本學(xué)期的留宿活動(dòng)中，我們加入了新環(huán)節，“快樂(lè )時(shí)光”“晚安故事”“早晨你好”等環(huán)節。留宿的大班孩子們與同伴一打著(zhù)手電尋寶、探險，中班孩子們自信上臺進(jìn)行睡衣秀的展示，小班孩子與同齡同伴一起玩好玩的傳統游戲。每一期都有不同的`快樂(lè )，大家在老師優(yōu)美的故事聲中安靜的入睡，在優(yōu)美的音樂(lè )中睜開(kāi)眼睛，在后花草地上尋找露珠、與小鳥(niǎo)輕言細語(yǔ)，感受早晨的美好。
�。ㄋ模┕澣栈顒�(dòng)的開(kāi)展。本學(xué)期中西方節日都不少，面對社會(huì )批評對西方節日過(guò)于隆重的說(shuō)法，我們抱著(zhù)不盲目的迎合，但也不排斥的心理，抱著(zhù)讓孩子了解不同的節日文化、獲得不同的感受和經(jīng)驗的態(tài)度，開(kāi)展了升班節、中秋節、教師節、萬(wàn)圣節、圣誕節、運動(dòng)節等節日課程，并舉辦了全園性質(zhì)的大型慶�；顒�(dòng)。如中秋節的猜燈謎；升班節中孩子們參觀(guān)低年段時(shí)的課室；教師節我們討論為什么要謝謝老師、怎樣謝謝老師；圣誕節里回憶一年中有意義及自己最難望的事情，圍繞著(zhù)“感恩”開(kāi)展了謝謝身邊的人系列慶�；顒�(dòng)；萬(wàn)圣節里全園裝扮游戲，培養老師及孩子們正確地游戲精神；運動(dòng)節上進(jìn)行了隆重的開(kāi)幕式、閉幕式活動(dòng)等等。
幼兒園的發(fā)展需要激情，需要創(chuàng )新。我利用各種機會(huì )激勵教職工努力成為終身學(xué)習者，創(chuàng )新思考者，問(wèn)題解決者，共存合作者，做一個(gè)負責任的教職工，要常自律，常求變，常學(xué)習，常反思，有激情。教育工作是平凡的，做好做細了就是不平凡�？匆�(jiàn)幼兒園的進(jìn)步和教師的進(jìn)步我感到欣慰，同時(shí)我也清醒地認識到自身的不足：
1、膽略不夠。和上級部門(mén)的溝通不大膽、不積極、不主動(dòng)；謀略能力還有待于進(jìn)一步提高，應著(zhù)眼于幼兒園的長(cháng)遠發(fā)展和可持續發(fā)展。
2、鉆研不夠。課改帶來(lái)的不僅僅是教育教學(xué)上的改革，更要求管理上的改革與創(chuàng )新。作為一名業(yè)務(wù)園長(cháng)，我應加強管理的實(shí)踐與研究，不斷總結、積累管理經(jīng)驗，使自己在管理的道路上逐步走向成熟。
3、交流不夠。除了進(jìn)一步加強和園內教職工的交流外，更要注重和外界的交流。交流是學(xué)習的機會(huì )，交流是宣傳的機會(huì )，交流是提高的機會(huì )，我應克服自身性格上的弱點(diǎn)，主動(dòng)把握時(shí)機，做好園內外的交流與合作，進(jìn)一步推動(dòng)幼兒園的發(fā)展。
人生的過(guò)程就是在學(xué)習、工作和生活中不斷感悟、不斷成長(cháng)的過(guò)程。我在成長(cháng)，幼兒園在成長(cháng)，我愿意用我的激情和智慧，和全體教師共同譜寫(xiě)新的篇章。
幼兒園安全主任個(gè)人述職報告 2
為了師生的生命安全、身體健康，我園對安全工作一貫高度重視，并作為一切工作的重中之重：有制度，有措施，并狠抓落實(shí)。我們主要從以下幾個(gè)方面入手：
一、思想上高度重視。每學(xué)期，我園都要定期和不定期召集教師、后勤（食堂、門(mén)衛）工作人員，學(xué)習各項安全規章制度，加強安全知識培訓，增強教職工的安全意識和處理急發(fā)事故的能力，使全員教職工樹(shù)立“生命高于一切”的思想，切實(shí)做好安全工作，杜絕各種安全事故。
二、良好的環(huán)境，清潔的衛生、嚴明的制度、嚴格的管理是安全工作的保障，我們加強了這樣幾方面工作：
食堂安全
一、今年暑期，我園按照市疾控中心的要求改建了食堂，食堂的結構和配置達到了市a級食堂的標準：有獨立的洗碗間、儲藏室、操作間、熟食間、足夠數量的水池，保證了食品的規范加工、生進(jìn)熟出。
二、嚴格食品采購制度，幼兒園食堂每天的食品均由萬(wàn)方超市、肉聯(lián)廠(chǎng)提供、并由專(zhuān)人驗收，杜絕“三無(wú)”食品等不安全食品入園。
三、嚴格索證制度，嚴格按規定留存了生產(chǎn)者的衛生許可證和食品檢驗合格證明。
四、嚴格食品加工程序、食品加工的工具、容器也做到生、熟分開(kāi)使用，定位存放。
五、嚴格餐具清洗消毒程序，餐具每天嚴格按“一洗、二漂、三消毒”進(jìn)行處理。
六、食堂工作人員均持證（健康證）上崗。
園舍安全
一、我園對今年新裝潢的活動(dòng)室，委托鎮江市環(huán)境檢測中心對裝潢材料及空氣進(jìn)行了監測，并將檢測結果通報給了家長(cháng)，堅決杜絕因裝飾材料污染，損害孩子的身心健康的`情況。
二、我園將樓梯堅硬的瓷磚地改為木樓梯，保證了幼兒上下樓梯的安全，
三、我園的戶(hù)外場(chǎng)地、樓頂平臺也由原有的水泥地更換成木質(zhì)地板、天然草坪、塑膠場(chǎng)地，確保了幼兒戶(hù)外活動(dòng)的安全。
四、我園定期對房舍、設施、電路、大型玩具等進(jìn)行檢查，發(fā)現問(wèn)題，及時(shí)處理，杜絕隱患。
幼兒活動(dòng)安全
一、強化門(mén)衛職責，前后門(mén)各配備了一名門(mén)衛，并進(jìn)一步完善了門(mén)衛制度、接送制度、留園制度、交接班制度等，嚴防幼兒走失。
二、強化教師帶班制度、午睡值班制度、園長(cháng)巡視制度，并加強對教師工作的檢查和考核，對缺乏責任心的教師堅決予以清退。
總之，安全直接關(guān)系到幼兒的生命安危，必須做到警鐘長(cháng)鳴！在今后的工作中，我園將不斷加強硬件設施建設，嚴格制度、強化管理，確保幼兒生命安全！
幼兒園安全主任個(gè)人述職報告 3
時(shí)間過(guò)得很快，時(shí)光的流逝記載著(zhù)付出的辛苦，也見(jiàn)證著(zhù)積累和成長(cháng)。擔任總園的保教主任以來(lái)，全園的老師對我的工作給與了全面的支持、配合和辛勤的付出，各位領(lǐng)導更是給了我廣闊的平臺，給予我支持與激勵，在工作中，也少不了各位同仁的的無(wú)私幫助。在這里我向大家致以深深的感謝。幾年來(lái)，我以副職的角色全力協(xié)助園長(cháng)完成教學(xué)教研，師資培訓，大型活動(dòng)，日常工作，現將個(gè)人履行崗位職責的情況報告如下，不妥之處懇請批評指正。
1、找準定位，積極配合園長(cháng)工作，實(shí)施園務(wù)計劃，全面搞好日常工作。
保教工作是幼兒園工作的生命線(xiàn)，優(yōu)質(zhì)的保教質(zhì)量是幼兒園發(fā)展的前提。為幼兒的快樂(lè )成長(cháng)而努力，為教師能更好的展開(kāi)教育教學(xué)和達到個(gè)人提升，作為保教主任，則必須找準定位，做好院長(cháng)的好副手。在工作中，我擺好位置，積極配合劉園長(cháng)制定，實(shí)施園務(wù)計劃，分別在日常教學(xué)、常規、招生、安全、宣傳、校車(chē)、校訊通、收費等方面，做到分工不分家，互通有無(wú)，在做好自己分管的工作之外，對園內的其他工作從不推諉，事事站在全局的角度，處處為幼兒園著(zhù)想，盡自己的所能發(fā)揮作用，盡量減輕劉園長(cháng)的工作壓力和負擔，與園長(cháng)，老師同心協(xié)力，互相協(xié)助，共同做好幼兒園全方位的工作。
2、提高站位，多方面開(kāi)展教育教研，大力提高老師的業(yè)務(wù)能力。
立足實(shí)效創(chuàng )新園本教研，提高老師的教育教學(xué)能力，做高品質(zhì)示范園，是作為樹(shù)人總園保教主任的出發(fā)點(diǎn)和立足點(diǎn)。堅持以研促教，我園不斷創(chuàng )新教研方式，重在解決實(shí)際問(wèn)題。從形式上來(lái)說(shuō)，有集體聽(tīng)評課式研討，平行班小組研討，同科目研討，集體培訓，個(gè)人針對性研討等。其中，集體聽(tīng)評課式研討分為
�。�1）2月底3月初的老帶新示范課，目的是引導新老師盡快把我幼兒園課程的實(shí)施，保證幼兒園教學(xué)工作順利進(jìn)行；
�。�2）分科目教研，如3月份的蒙氏數學(xué)。4月份的語(yǔ)言教學(xué)，6月份的五大領(lǐng)域，7月份的英語(yǔ)教學(xué)等；每個(gè)科目的.教研要求根據本科目特點(diǎn)加以設定，解決不同層次的老師在教學(xué)中存在的問(wèn)題，從而達到老師教學(xué)能力的提升；
�。�3）平行班小組教研和同科目（包括同興趣班）教研，放在3月份和六一之后各一次，其目的是引導平行班和同科目的老師共同把握同年齡段，同科目的學(xué)期目標及各時(shí)段目標和進(jìn)度，互相取長(cháng)補短，共同進(jìn)步；
�。�4）集體培訓。本學(xué)期所做的集體培訓有蒙氏數學(xué)，課程實(shí)施，教案書(shū)寫(xiě)，拼音教學(xué)，365英語(yǔ)教學(xué)法，多元寶盒，幼兒美術(shù)的開(kāi)展，小鹿芮卡培訓等，分別由我，骨干老師如馬艷艷，楊思，外請專(zhuān)家入園進(jìn)行，目的是通過(guò)理論學(xué)習，引導老師盡快掌握課程實(shí)質(zhì)；
�。�5）個(gè)人只針對性教研。分兩個(gè)層次，一個(gè)是針對個(gè)別成長(cháng)較慢的的老師，給與其疏導，適當施與壓力，促其成長(cháng)；一個(gè)是針對優(yōu)秀老師，抓其精品課，鼓勵老師對外做公開(kāi)課，參加各種比賽，是他們擁有更大的提升空間。這些教研活動(dòng)為我園打造了一直好學(xué)上進(jìn)，團結敬業(yè)的學(xué)習研究型教師隊伍。今年楊思和劉寧老師就多次對外做公開(kāi)課，收到了外來(lái)學(xué)習者的一致好評，其中楊思在市能手大賽中還獲得了三等獎。
3、豐富內涵，大力抓好快樂(lè )課堂工作，讓每一個(gè)孩子得到多元化的發(fā)展。
我園的快樂(lè )課堂有藝術(shù)性的課程舞蹈（街舞），繪畫(huà)，音樂(lè )，和思維性的課程多元寶盒，3月日正式開(kāi)課，報名人數達277人340多個(gè)名額。為了更好的展開(kāi)快樂(lè )課堂教學(xué)是每個(gè)孩子能夠得到有效地，多元化的發(fā)展，我們在開(kāi)班之前分別分組討論共同制定本學(xué)期的教學(xué)進(jìn)度，教學(xué)形式及教學(xué)要求，是每一位老師能夠嚴格要求，不斷學(xué)習，做到專(zhuān)業(yè)化。
對于需要培訓的課程如音樂(lè )班，多元寶盒和繪畫(huà)班，在開(kāi)課前分別由我，馬艷艷，及外請老師進(jìn)行了培訓學(xué)習；對于舞蹈班，我和舞蹈班負責人吳苗苗多老師所做的計劃和老師所選的音樂(lè )視頻都一一進(jìn)行了分析審定。今年快樂(lè )課堂添加的新老師比較多，有馬偉偉，佳羽，原小瑞，王蘭，白冰等。對于這些老師，我分別帶成手老師如劉寧，楊芳珍，張娜，吳苗苗等進(jìn)行了跟課指導，以便她們盡快掌握教學(xué)方法，保證快樂(lè )課堂的順利實(shí)施。我們在課程上也做了大力的創(chuàng )新，音樂(lè )班加入了科爾文手勢的教學(xué)，繪畫(huà)班大膽嘗試不同題材，不同載體的幼兒繪畫(huà)，如黑白線(xiàn)條畫(huà)，純水粉畫(huà)，石頭畫(huà)，瓶子畫(huà)等。在8月1日快樂(lè )課堂的匯報工作上，得到了家長(cháng)的普遍好評，也促進(jìn)了下半年快樂(lè )課堂的招生工作。
4、創(chuàng )新形式，綜合開(kāi)展我園的藝術(shù)特色的建設。
樹(shù)人總園的特色定位為藝術(shù)，對劉院長(cháng)和我來(lái)說(shuō)是一個(gè)很大的挑戰。學(xué)期初我們共同商議，制定了本學(xué)期藝術(shù)特色發(fā)展的方向。首先我們依托本園的藝術(shù)性快樂(lè )課堂，其次我們依托本園的大型環(huán)境創(chuàng )設，通過(guò)各種培訓、學(xué)習，大型展出，六一演出，期末匯報等，使總園的藝術(shù)特色逐漸凸顯出來(lái)。我一上說(shuō)的繪畫(huà)班，音樂(lè )班的各種創(chuàng )新也是我園藝術(shù)特色建設的一個(gè)方面。下半年，我們會(huì )以更寬廣的思路，是樹(shù)人總園的藝術(shù)特色得到進(jìn)一步的發(fā)展。
5、開(kāi)拓進(jìn)取，做好大型活動(dòng)，做好幼兒園形象宣傳。
大型活動(dòng)也是我工作范圍的一個(gè)方面。大型活動(dòng)是展示我園內涵品質(zhì)，展示老師綜合素質(zhì)的很好的方式，也是向家長(cháng)展示我園實(shí)力的大好時(shí)機。本學(xué)期我們做了三次大規模的活動(dòng)：六一演出，畢業(yè)典禮，半日開(kāi)放，期末匯報；和四次小規模的活動(dòng)：小班組家長(cháng)會(huì )，新課改觀(guān)摩課，多元寶盒觀(guān)摩課。
今年的六一不同往年，具有“兩多一少”的特點(diǎn)，即參與的孩子多，每個(gè)節目上場(chǎng)的孩子多，老師少。節目均為大型高端型，排練及實(shí)施都有很大的難度。我們從細節入手，嚴密組織，合理安排，演出當天十分成功；半日開(kāi)放是我從保定學(xué)習《科學(xué)課程觀(guān)摩課》回來(lái)之后組織策劃的一個(gè)大型系列活動(dòng)，包括家長(cháng)與老師學(xué)習指南科學(xué)部分，家長(cháng)回饋問(wèn)卷，展板展出科學(xué)主題，以《和寶寶一起學(xué)科學(xué)》的半日開(kāi)放，老師學(xué)習考核等幾部分，引導家長(cháng)正確看待幼兒教育，鼓勵家長(cháng)多引導幼兒關(guān)注生活中的科學(xué)現象�；顒�(dòng)做得非常成功；新課改觀(guān)摩課是我園對學(xué)前班家長(cháng)幼小銜接的公開(kāi)課，他使家長(cháng)感受到我園對幼兒幼小銜接工作的努力及負責心，不僅突出了幼兒園老師對孩子的愛(ài)，也為我們的小學(xué)做出了宣傳。對于這些活動(dòng)，基本是由我園領(lǐng)導層共同商議，由我主導策劃，由劉院長(cháng)大力支持，充分調動(dòng)集體智慧，群策群力，分工協(xié)作，目標明確，取得了圓滿(mǎn)成功。
以上是我對上學(xué)期的工作總結。當然，我的工作中也有很多不足的地方。比如定下的計劃往往因為各種原因推遲甚至不能實(shí)施；對老師提出要求往往因為各種理由檢查不到位；在組織工作上往往抓大框，忽視細節；放不開(kāi)，對正在發(fā)展的現象往往持擔憂(yōu)態(tài)度，有時(shí)候和劉園長(cháng)溝通不到位產(chǎn)生誤會(huì )等。我認為，反思就會(huì )使人進(jìn)步。在新學(xué)年我將著(zhù)力克服這些缺點(diǎn)，從以下方面入手，優(yōu)化教導工作：
1、加強學(xué)習與積累，不斷總結經(jīng)驗，提高管理水平。加強數學(xué)領(lǐng)域的學(xué)習，在活動(dòng)后的反思與小結中體現更理性的思考；
2、提高自身業(yè)務(wù)能力，努力探索保教工作的指導策略。加強教師園本培訓，規范帶教工作，思考帶教形式的多樣性。
3、注重資料的積累與收集，保證各類(lèi)案頭資料的質(zhì)量；
4、發(fā)動(dòng)主班的帶頭作用，讓她們接受更多的實(shí)踐與鍛煉的機會(huì )，武裝她們的教育理論思想，提高她們的教學(xué)實(shí)踐能力，并且在園內發(fā)揮她們的骨干作用，以點(diǎn)帶面，促動(dòng)其他教師共同成長(cháng)。
感謝老師們的理解與支持，感謝同仁的幫助，感謝領(lǐng)導的信任。我有信心在新學(xué)年里，不斷完善工作方法，調整工作思路，深入思考，扎實(shí)工作，銳意創(chuàng )新，爭取更大的進(jìn)步，更好地服務(wù)社會(huì )、老師、家長(cháng)與幼兒。
幼兒園安全主任個(gè)人述職報告 4
我是大障鎮xx幼兒園的園長(cháng)汪艷飛，首先感謝大家給我這個(gè)學(xué)習的機會(huì )�！白尲议L(cháng)安心工作，讓幼兒快樂(lè )生活”是我園的辦園宗旨，我們在管理過(guò)程中，一手抓安全工作，一手抓保教工作。安全工作主要有：
一、園舍環(huán)境方面：
1、建筑方面：我園的新園舍按照國家標準要求設計施工。消防、電力等設備均由相關(guān)部門(mén)嚴格檢查到位。
2、門(mén)衛方面：聘請了專(zhuān)業(yè)的保安，嚴格執行門(mén)衛制度，外來(lái)閑雜人員堅決不準進(jìn)入園區，為了以防萬(wàn)一，還配備了一些安全器械。
3、我們還要注意在任何場(chǎng)合都不要貶低競爭對手，不積壓危機，爭取與鄰近園所和諧相處，共同發(fā)展。
二、教學(xué)管理安全
我認為教學(xué)管理中的安全工作能否順利進(jìn)行，關(guān)鍵在于帶班老師的愛(ài)心和執行能力。那么，園長(cháng)和最懂孩子們的帶班老師一起來(lái)制定的安全工作計劃，既能達到園長(cháng)的期望值，又能使老師在執行時(shí)更容易落到實(shí)處。
我園的帶班老師每天早晨會(huì )提前入園，準備接園的工作，包括排查活動(dòng)室內的安全隱患，通風(fēng)消毒等，在小朋友入園時(shí)認真做好晨檢工作：檢查小朋友的身體狀況和隨身攜帶的物品并記錄好。
在組織集體教學(xué)活動(dòng)時(shí)，教具、學(xué)具的使用，老師都會(huì )考慮到它的安全性并提醒小朋友注意。
現在的孩子平時(shí)在家都是小皇帝，相處時(shí)難免發(fā)生打鬧、抓咬，記得有一次，中班的手工課下課時(shí)，有個(gè)小朋友不小心把東東剛剛折好的紙飛機撕壞了，東東急得哇哇大哭，邊哭邊找那個(gè)小朋友麻煩，這時(shí)黃老師看到了，馬上蹲下來(lái)和小朋友們商量：“東東的紙飛機被撕壞了真可惜，小朋友們來(lái)幫忙想想辦法，好嗎？”小朋友們討論后決定一起幫東東做架新飛機，新飛機做好了，東東開(kāi)心地笑了，大家也開(kāi)心地笑了。一場(chǎng)矛盾就這樣化解了！
三、交通安全：
農村的孩子大部分都是留守兒童，為方便小朋友入園，我園去年購買(mǎi)了校車(chē)，為了確保校車(chē)的行車(chē)安全，制定了《校車(chē)安全管理制度》和接送制度，由園長(cháng)監督各項措施落實(shí)到位。接送途中，駕駛員和隨車(chē)老師互相監督，相互配合，確保每次出車(chē)的萬(wàn)無(wú)一失。家長(cháng)親自接送的`小朋友離園時(shí)，我們也會(huì )提醒家長(cháng)注意交通安全。在大家的共同努力下，我們在交通安全方面做到了零事故。
四、食品衛生安全：
我園食堂在去年年底通過(guò)了相關(guān)部門(mén)的審查，辦理了餐飲服務(wù)許可證。建立了詳細的伙食采購臺帳。工作人員在每天發(fā)放食物前試吃并留樣48小時(shí)，登記在《食品留樣記錄表》中。使用過(guò)的餐具、炊具經(jīng)過(guò)嚴格的清洗消毒處理。園里的每位小朋友都有專(zhuān)用的毛巾和口杯，我們把講衛生的宣傳資料設計成卡通貼畫(huà)，讓幼兒一看便知，一學(xué)就會(huì )。
五、安全宣傳及應急處置措施
1、我們經(jīng)常以家長(cháng)會(huì )和書(shū)面形式向家長(cháng)們宣傳安全防范工作，家委會(huì )委員在這方面的功勞可不小，比方說(shuō)校車(chē)送小朋友回家時(shí)，有的家長(cháng)不能準時(shí)等候，造成安全隱患，由家委會(huì )來(lái)做這個(gè)溝通工作，家長(cháng)更容易接受意見(jiàn)。
2、老師在制定教學(xué)計劃和環(huán)境布置時(shí)，會(huì )把安全教育融入其中，提高小朋友的自我保護的意識和能力。
3、為了更好地開(kāi)展安全工作，我園成立了安全工作領(lǐng)導小組，把保護幼兒生命安全視為第一要務(wù)，制定了安全宣傳工作的方案和應急預案，并且進(jìn)行了安全演練。
六、安全工作考核獎懲制度
為將幼兒園安全工作做實(shí)做細，明確職責，我們與各崗位簽訂了安全責任書(shū)，制定了考核獎懲制度，每月公布一次，做到公平，公開(kāi)。
以上是我園關(guān)于安全方面的工作匯報�！坝眯淖鼋逃�，愛(ài)心贏(yíng)天下”，我們用實(shí)際行動(dòng)，贏(yíng)得了家長(cháng)的認可，這條成功路是未來(lái)之星幼兒園全體教職工一步一個(gè)腳印走出來(lái)的。今后，我作為一個(gè)園長(cháng)，要站在全局的高度，更科學(xué)地制定效率更高的安全工作計劃，做好人事溝通和協(xié)調，形成和諧的幼兒園人際氣氛，使我們的團隊發(fā)揮最大的正能量，為大障的幼教事業(yè)增光添彩！在工作中肯定還存在某些不足之處，懇請各位領(lǐng)導、同仁多多提出寶貴意見(jiàn)。我深信，有各位領(lǐng)導的親切關(guān)懷和大力支持，有各位同仁的共同努力，幼教的明天會(huì )更好！謝謝大家！
幼兒園安全主任個(gè)人述職報告 5
株洲縣淥口鎮中心幼兒園立足于創(chuàng )建省級示范幼兒園，始終將安全工作擺在一切工作的首位，按照上級主管部門(mén)關(guān)于安全工作的安排部署，堅持“安全第一，預防為主”的指導方針，緊緊圍繞“維護幼兒園的教學(xué)和生活秩序，保障師生人身和財產(chǎn)安全”這一中心，開(kāi)展工作�，F將開(kāi)園以來(lái)我園的安全工作簡(jiǎn)要匯報如下：
�。ㄒ唬┘訌婎I(lǐng)導，建立機構，層層落實(shí)安全工作責任制。
首先幼兒園從加強領(lǐng)導，落實(shí)安全責任入手。成立“安全工作領(lǐng)導小組”，由園長(cháng)任組長(cháng)，副園長(cháng)、主任任副組長(cháng)，班級組長(cháng)、信息聯(lián)絡(luò )員、食堂管理員、保健醫、等負責人任成員，具體負責安全工作的有關(guān)事宜，由園長(cháng)親自負總責，分管主任具體抓落實(shí)，各職能部門(mén)層層抓執行，形成了全園上下齊抓共管的局面。其次，在每周例會(huì )上討論幼兒園主要工作時(shí)，我們把幼兒園安全工作擺上重要議事日程，納入年度工作計劃，月計劃、周計劃；此外還經(jīng)常召開(kāi)安全專(zhuān)題園務(wù)會(huì )議，分析園所各層面容易出現的安全問(wèn)題，研究制定具體方案和措施，促進(jìn)幼兒園安全工作扎實(shí)開(kāi)展。為確保安全工作責任的落實(shí)，建立健全安全工作責任制，每學(xué)期開(kāi)學(xué)初，園長(cháng)與各類(lèi)人員簽訂安全目標責任書(shū)，使安全工作責任到人，實(shí)行層層負責的目標管理責任制，做到年初有計劃、有部署，平時(shí)有督查、年終有總結。常言道：“沒(méi)有規矩不成方圓�！庇變簣@如果沒(méi)有健全的安全制度做保障，就會(huì )陷于口號，流于形式。因此，我園狠抓規章制度的落實(shí)，建立健全一系列安全工作規章制度和突發(fā)事件應急處置工作預案。制定了“幼兒園安全防護七項制度”，即防火、防電、防水（開(kāi)水）、防盜、防藥物、防食物中毒、防幼兒走失，定期、定人、定點(diǎn)進(jìn)行安全巡視檢查，并做好記錄，發(fā)現險情及時(shí)處理或向有關(guān)人員報告。此外，建立領(lǐng)導值日、門(mén)衛總值班制度、幼兒交接班制度、衛生保健十項制度等。制定園長(cháng)、教師、保育員、保健醫生、財務(wù)、后勤、門(mén)衛、炊事員等各類(lèi)人員的崗位職責。有關(guān)制度及職責均形成書(shū)面并張掛上墻，做到職責明確、分工具體、責任到人。幼兒園還建立了一系列教育教學(xué)常規管理機制，使幼兒園各項工作有序進(jìn)行。
�。ǘ┘訌娊逃�，增強意識，安全要從一日各環(huán)節抓起
安全教育事關(guān)每一個(gè)幼兒的身體健康與生命安全，我園一貫重視幼兒園的安全工作，在幼兒園的各項工作中，幼兒的安全問(wèn)題成為該園保教工作的重中之重，教師們根據幼兒的身心特點(diǎn)，針對幼兒可能遇到的'安全問(wèn)題，通過(guò)一日活動(dòng)的各個(gè)環(huán)節，把安全教育滲透其中，如：幼兒入園時(shí)，有保健醫在大廳門(mén)口接待幼兒，檢查幼兒的精神狀況，了解幼兒的身體情況，然后家長(cháng)才可以把幼兒送到班級；到了班級，要親自把孩子交到班級老師的手中，然后要在班級設置的“家長(cháng)接送幼兒簽到、簽退本”上簽字；幼兒到班級后，教師要親自檢查幼兒是否帶有不安
全的物品；幼兒進(jìn)入活動(dòng)區后，教師要時(shí)刻觀(guān)察每一名幼兒的舉動(dòng)，了解他們的想法，并要轉換角色參與到活動(dòng)當中，避免不安全事件的發(fā)生；在早點(diǎn)和午飯過(guò)程中，教師教幼兒養成了一定的生活規律，教育幼兒遵守用餐常規，以免發(fā)生燙傷事件；幼兒入廁和上、下樓梯時(shí)教師教育幼兒之間相互謙讓?zhuān)煌撇粩D，不跑不跳，手要把著(zhù)扶手一個(gè)跟著(zhù)一個(gè)；中午保健醫給帶藥的幼兒服藥時(shí)，帶班教師要配合保健醫，并及時(shí)作好服藥記錄；幼兒午睡時(shí)，教師要不斷地巡視幼兒午睡情況，勤給幼兒蓋被子，觀(guān)察幼兒睡姿；幼兒離園了，必須要求家長(cháng)親自來(lái)接，如不是家長(cháng)本人，教師要及時(shí)和家長(cháng)取得聯(lián)系，在確認是幼兒親屬后，要求在簽退本上簽字，方可放孩子離園。幼兒離園后，保育員和教師打掃好班級衛生，在做到切斷一切電源、關(guān)好水龍頭、關(guān)好門(mén)窗的基礎上才可以離園、下班。為了使幼兒健康、開(kāi)心、安全地在幼兒園過(guò)好每一天，我們一直把安全教育放到了工作的首位，在一日的每一個(gè)環(huán)節都向幼兒滲透著(zhù)安全教育，也保護著(zhù)幼兒的個(gè)人人身安全。
�。ㄈ┘訌娦麄�，強化監督，提高教職工和幼兒的安全意識
幼兒園安全工作任重道遠。提高全體教職工和幼兒的安全意識，是確保幼兒在園安全無(wú)恙的基礎。我園在醒目位置張貼標語(yǔ)，如“創(chuàng )設安全環(huán)境，營(yíng)造安全氛圍”、“關(guān)愛(ài)生命，關(guān)注安全”、“安全第一，預防為主”等，向教職工、家長(cháng)和幼兒做安全宣傳。同時(shí)結合演練活動(dòng)、教學(xué)課程、游戲、兒歌等對幼兒進(jìn)行各方面的安全教育，使幼兒初步了解一些簡(jiǎn)單的自我保護知識，逐步具有一定的自我保護能力。平時(shí)，我們還結合各個(gè)特定的日子開(kāi)展有意義的安全教育活動(dòng)，如紀念“5.12”汶川地震我們開(kāi)展了“防震演練”“消防日”開(kāi)展“防火演練”，“環(huán)境保護日”、“安全教育日”開(kāi)展相應的主題教育活動(dòng)，比如各班級開(kāi)展“安全主題活動(dòng)墻”教育活動(dòng)；結合一日教學(xué)游戲活動(dòng)，進(jìn)行晨間談話(huà)、講故事（“不跟陌生人走”、“我是小小消防員”等）等教育活動(dòng)，教育幼兒要防火、防電、防中毒、防騙、防拐等，使孩子們學(xué)會(huì )區分“對與錯，好與不好”的行為。幼兒園孩子年齡小，生活經(jīng)驗缺乏，更缺少自我保護和自我防范的能力。我園教職工在有意識地培養孩子自我保護和防范能力的同時(shí)，注重加強自己對幼兒安全防護的能力，學(xué)會(huì )從各個(gè)環(huán)節的細小的方面發(fā)現隱患，消除隱患，確保幼兒在園安全健康快樂(lè )的成長(cháng)。新學(xué)期來(lái)，幼兒園加強了行政值日工作，園領(lǐng)導輪到值日，每天早早到園，全面瀏覽、檢查幼兒園內外環(huán)境、設施等方面，發(fā)現問(wèn)題及時(shí)作出妥善處理。平時(shí)注意一日三巡視：巡視晨間活動(dòng)、幼兒用餐、午睡、教育活動(dòng)組織情況等方面，及時(shí)向教師反饋情況，指出存在問(wèn)題，逐步提高教師在一日活動(dòng)組織中的安全防范意識和能力。其次，加強了對安全工作各個(gè)環(huán)節的檢查監督與指導。
幼兒園是幼兒每天生活、學(xué)習的環(huán)境，為了確保幼兒能夠生活在一個(gè)健康安全的環(huán)境中，幼兒園在開(kāi)學(xué)初就對教室的每個(gè)角落進(jìn)行了全面檢查，徹底排除不安全因素：平時(shí)用不到的插座的地方盡量用玩具柜、床鋪擋住，以免幼兒用手觸摸，發(fā)生危險；把平時(shí)常用的插頭、插座告知幼兒，并提醒幼兒不玩它們；把平時(shí)常用的尖銳的釘子等物，擺放在幼兒夠不到的地方；把幼兒平時(shí)經(jīng)常使用的各種工具（剪刀等）擺放在教師與幼兒都能看到的地方，以便教師觀(guān)察控制；對教室里物品的擺放，園里要求老師先考慮到是否安全，做到科學(xué)合理地擺放，為幼兒創(chuàng )設了一個(gè)溫馨安全的生活學(xué)習環(huán)境。另外，后勤管理人員還認真做好幼兒園各類(lèi)物品特別是水、電、房屋、大型玩具的檢查維修工作。發(fā)現問(wèn)題及時(shí)聯(lián)系人修理，有時(shí)甚至自己動(dòng)手修理，確保了幼兒園各類(lèi)物品的使用安全。
�。ㄋ模┘訌姽芾�，積極預防，安全措施落實(shí)到位。
1、加強門(mén)衛管理。為了進(jìn)一步加強園內秩序管理，幼兒園堅持每天24小時(shí)值班制，每天嚴格執行門(mén)衛工作制度和外來(lái)人員的登記制度。凡有人來(lái)訪(fǎng)，必須認真做好登記，嚴禁陌生人進(jìn)入校園。班級設立“幼兒離園家長(cháng)簽離表”，要求家長(cháng)接孩子時(shí)要在簽離表中簽字。其次，實(shí)行園領(lǐng)導值班制，每天由一位行政后勤人員值班，早到園，晚離園，加強一日活動(dòng)巡視檢查，協(xié)助門(mén)衛進(jìn)行監管，嚴禁家長(cháng)的摩托車(chē)、自行車(chē)進(jìn)入校園，確保幼兒園周邊道路暢通，保證家長(cháng)和孩子的出入安全。
2、加強食堂衛生安全管理。俗話(huà)說(shuō)“病從口入”，幼兒的食品安全可謂是幼兒園一個(gè)至關(guān)重要的環(huán)節，因為孩子們吃喝拉撒幾乎全在園里。為做好食品絕對安全，幼兒園嚴格執行《食品衛生法》，制定食品衛生安全工作園長(cháng)負責制，食堂工作人員每年體檢，堅持持健康證上崗。采購員嚴把進(jìn)貨關(guān)，做到正規渠道采購食品，嚴禁購買(mǎi)腐爛、變質(zhì)食品及原料進(jìn)入園里，幼兒園還與各家供貨商簽訂協(xié)議書(shū)，確保幼兒食品衛生安全，每天做好食物留樣工作。保健醫生每天認真檢查食品是否符合衛生安全條件，合理安排幼兒食譜和定期做好幼兒營(yíng)養計算，指導炊事員科學(xué)烹調，做好干稀搭配、葷素搭配，保證幼兒食物營(yíng)養充足平衡，多樣豐富。炊事員嚴格把好食品的最后一關(guān)，發(fā)現不衛生、變質(zhì)和過(guò)期等問(wèn)題的食品嚴格要求立即報告，同時(shí)嚴把廚房關(guān)，嚴禁無(wú)關(guān)人員進(jìn)入廚房，杜絕意外事故的發(fā)生。炊事員除了做好幼兒一餐二點(diǎn)外，對廚房用具、刀、菜板、盆、筐、抹布等做到生熟分開(kāi)，洗刷干凈，食具餐餐消毒，杜絕食物中毒和腸道傳染病發(fā)生。
3、做好園舍、設施設備安全檢查。幼兒園安全領(lǐng)導小組經(jīng)常深入一線(xiàn)檢查，對幼兒園園舍、設施設備采取定期檢查和不定期抽查；如對幼兒園的水電、燃氣等安全工作重點(diǎn)要求值班人員要天天檢查記錄，保證萬(wàn)無(wú)一失。戶(hù)外大型活動(dòng)的器械有專(zhuān)職人員負責檢查，發(fā)現問(wèn)題及時(shí)解決；對幼兒園的房屋、水電、場(chǎng)地、家具、玩具、用具及大型活動(dòng)器械每月進(jìn)行全面排查，發(fā)現問(wèn)題立即整改，消除各種安全隱患，避免觸電、砸傷、摔傷、燙傷等事故的發(fā)生。
4、開(kāi)展豐富多彩的安全教育活動(dòng)。我園根據幼兒不同的年齡特點(diǎn)，開(kāi)展豐富多彩、生動(dòng)形象的安全教育活動(dòng)。如：大班開(kāi)展以交通安全、消防安全為主的教育內容，開(kāi)展“安全過(guò)馬路”、“有趣的交通標志”、通過(guò)環(huán)境布置、游戲活動(dòng)、等形式，讓幼兒了解交通規則及交通安全常識。中班開(kāi)展食品安全系列主題活動(dòng)，通過(guò)故事《豬寶寶生病》、《牙齒為什么會(huì )長(cháng)蟲(chóng)子？》，告訴幼兒不吃“三無(wú)食品”，懂得要吃干凈的食物，飯前便后要勤洗手，飯后要漱口，早晚要刷牙，從小養成良好的衛生習慣。小班主要培養幼兒自我保護意識，教育幼兒不隨便跟陌生人走，不隨便吃陌生人的東西。
我園時(shí)刻牢記《綱要》要求，堅決貫徹執行《3-6歲兒童學(xué)習與發(fā)展指南》把保護幼兒的生命，促進(jìn)幼兒的身心健康，當作持之以恒的工作來(lái)抓，我們每個(gè)教育工作者都必須時(shí)刻牢記。唯有如此，才能讓每個(gè)孩子茁壯成長(cháng)，讓每個(gè)家庭快樂(lè )歡笑，讓整個(gè)社會(huì )充滿(mǎn)和諧。
幼兒園安全主任個(gè)人述職報告 6
為了強化幼兒園的安全工作，增強幼兒教師的安全意識，確保幼兒人身、飲食安全，保證幼兒快樂(lè )健康成長(cháng)，根據教育部20xx年頒發(fā)的《中小學(xué)幼兒園安全管理辦法》，xx縣教育局制定的《幼兒園安全工作方案》的精神，教育局針對全縣幼兒園辦園狀況及幼兒園安全工作進(jìn)行詳細周密的檢查，現匯總如下：
一、加強領(lǐng)導，嚴格管理，明確職責，抓好幼兒園安全工作
我縣有公辦幼兒園2個(gè)、中心校教辦幼兒園24個(gè)、其中村小帶幼兒班112個(gè)，全縣鎮內個(gè)體幼兒園19個(gè)，農村個(gè)體幼兒園29個(gè)。在園（班）幼兒人數5800余人。除個(gè)體幼兒園外，公辦幼兒園及中心校幼兒園都成立了幼兒園安全工作領(lǐng)導小組，學(xué)校一把手擔任安全領(lǐng)導小組組長(cháng)，其他分管領(lǐng)導及教師擔任組員，分清職責，制定措施，校長(cháng)、園長(cháng)帶頭簽xx全職責狀，明確安全職責安全目標以及獎懲條例等，強化安全職責落實(shí)到人頭。各學(xué)校按時(shí)舉行例會(huì )，每月都進(jìn)行一次安全狀況總結分析會(huì )，發(fā)現隱患及時(shí)處理，使安全工作做到萬(wàn)無(wú)一失。針對各項具體安全工作深入開(kāi)展排查活動(dòng)，認真記錄排查隱患，各校自檢自查工作開(kāi)展的較好，其中xx縣第一幼兒園、xx鎮中心校幼兒園、猴石小學(xué)幼兒園、那丹伯小學(xué)幼兒園等根據排查狀況，用心整改，使安全隱患得到及時(shí)排除。有針對性的教育全體幼兒教師提高職責意識，增強安全常識，切實(shí)認識到幼兒安全工作的重要性。
二、消防安全工作管理到位，做好安全疏散演練
我們根據上級消防安全指示精神對全縣幼兒園的活動(dòng)室、午休室、食堂等重點(diǎn)防火場(chǎng)所進(jìn)行檢查，對幼兒園用電器及電源空開(kāi)及各處電線(xiàn)進(jìn)行嚴格檢查，消除一切不安全的隱患。同時(shí)檢查了消防器材的使用狀況。檢查中各園都對幼兒及教師進(jìn)行應急預案知識教育都進(jìn)行了應急疏散演練，確保在緊急狀況下幼兒和教職工能夠有秩序地安全撤離和疏散，其中做的的是和平小學(xué)幼兒園、大興小學(xué)幼兒園、大陽(yáng)小學(xué)幼兒園等。
三、各園對晨檢、接送及門(mén)衛值班工作狀況做到有效管理，杜絕安全事故的發(fā)生。
在檢查中，我們針對幼兒園容易出現安全漏洞的環(huán)節加強檢查指導，全縣各幼兒園都能夠按照要求采取不一樣措施全力做好幼兒的接送工作，在幼兒出園、入園、帶藥等環(huán)節各園都能加強管理，不出現紕漏，對工作中出現的不安全隱患進(jìn)行認真記錄，及時(shí)整改。對于不熟悉的幼兒接送者要謹慎對待，認真核對，沒(méi)有出現有失誤。各園制定了嚴格的管理制度對違反規定交接幼兒的要嚴肅處理，嚴格控制接送人員常規管理。對于未到園的幼兒，教師都能及時(shí)做好家園聯(lián)系工作，并針對具體狀況進(jìn)行匯報和記錄，做到萬(wàn)無(wú)一失。幼兒午睡值班教師應盡職盡責，根據季節變化和幼兒具體狀況做好保育工作。
四、食品衛生管理狀況
幼兒園的食品衛生工作是我們這次檢查的重中之重，針對近期全省各地幼兒園食堂出現的幼兒食物中毒事件，我們強化了幼兒園食堂的檢查力度，并對全縣幼兒園進(jìn)行了嚴格的要求，規定了幾種不可食用的食品名稱(chēng)，嚴格禁止幼兒園食堂給幼兒食用明令禁止的食品蔬菜。
在檢查中，我們對各幼兒園食堂衛生狀況進(jìn)行了一次深入地檢查，從各種規章制度的建立與實(shí)施到各種食堂設備的使用狀況都一一進(jìn)行了徹底的摸底排查，對于各種不衛生的隱患和習慣要求各幼兒園都及時(shí)進(jìn)行處理和整頓。要求廚房工作人員認真學(xué)習和嚴格執行食品衛生法等文件的規定，加強對食品采購、供貨、加工等關(guān)口的管理，確保所購食品和原料衛生安全，貼合國家食品衛生要求。各園存放食品和原料的場(chǎng)所都有專(zhuān)人管理，非直接工作人員不得接近；嚴格生熟分放和加工處理制度，嚴格執行飯菜當日制作，當日食用并采取食品留樣制度，對幼兒園滅鼠除蟑，清除各種寄生蟲(chóng)工作進(jìn)行詳細檢查。各幼兒園滅鼠滅蠅藥品雙人上鎖專(zhuān)點(diǎn)妥善保管，單獨存放，嚴格執行用藥、清理和管理制度。
五、各園幼兒學(xué)習活動(dòng)玩具和運動(dòng)器械狀況的管理水平有了顯著(zhù)地提高。
為了迎接本次檢查，各幼兒園都對園舍、室內設施、玩具、寢室用品，進(jìn)行了一次徹底地檢查與維修。對教具和玩具進(jìn)行檢查，將不合格的玩具進(jìn)行銷(xiāo)毀。室內桌椅和寢室床具都得到了維修，徹底檢查了班級的物品，消除了隱患。
六、幼兒安全常識教育穩步推進(jìn)。
為幼兒帶給簡(jiǎn)單愉快的安全環(huán)境以及對幼兒進(jìn)行安全知識的教育滲透是保證幼兒安全促進(jìn)幼兒健康發(fā)展的關(guān)鍵。各園都把安全教育融入幼兒的日常生活中和教學(xué)活動(dòng)中，牢固樹(shù)立幼兒的安全意識。
xx縣第一幼兒園在工作中依據學(xué)期安全教育計劃，有的'放矢，把安全教育融入到主題活動(dòng)中。在開(kāi)展小小旅行家主題活動(dòng)中，一園老師就提醒幼兒外出要注意的一些安全，這次幼兒園組織的秋游，正好是給幼兒的一次鍛煉機會(huì )，在帶領(lǐng)幼兒外出參觀(guān)前，老師都會(huì )樹(shù)立幼兒的安全意識，遵守外出規則，杜絕安全隱患。在開(kāi)展帽子主題活動(dòng)中，老師曾討論過(guò)帽子的用途，不一樣帽子有不一樣的作用，幼兒也能說(shuō)出冬天戴帽子能夠保暖，我們也會(huì )透過(guò)一些實(shí)例提醒幼兒，騎摩托車(chē)要戴頭盔，工地施工要戴安全帽等等，幼兒都會(huì )用心的記下來(lái)，回去甚至提醒父母及叔叔、阿姨注意，幼兒在簡(jiǎn)單、愉快的氛圍中樹(shù)立牢固的安全意識。
七、家園溝通，確保幼兒園外安全
各園利用家長(cháng)園地、家園聯(lián)系冊、透過(guò)家訪(fǎng)、電訪(fǎng)等形式，與家長(cháng)聯(lián)系，及時(shí)提醒家長(cháng)確保幼兒在家時(shí)、外出時(shí)的安全。幼兒園還對每一位幼兒的來(lái)園、離園接送車(chē)輛、接送家長(cháng)進(jìn)行登記并核實(shí)，確保幼兒接送安全。
八、檢查中出現的問(wèn)題
在這一次的檢查中，我們集中發(fā)現了一些共性的問(wèn)題需要各園加強管理及時(shí)整改。在檢查中，有一部分幼兒園的幼兒衛生間及盥洗室的衛生不好，衛生間的幼兒座便器不是幼兒專(zhuān)用，幼兒使用過(guò)程中不是很方便；幼兒園設置的休息室幼兒床棱角分明，容易使幼兒上下床出現磕碰現象；在檢查中我們發(fā)現，有個(gè)別幼兒園食堂衛生狀況不佳，從業(yè)人員的健康證明不全而且食品留樣沒(méi)有做到天天都留存；那丹伯春竹幼兒園人員眾多，活動(dòng)區域和休息室不夠用；在檢查中發(fā)現，全縣校辦幼兒園的師資狀況都能貼合國家規定，而個(gè)體幼兒園的師資狀況不容樂(lè )觀(guān)，大部分個(gè)體幼兒園除了園長(cháng)和極少數教師具有幼兒教師資格外，其余聘用幼兒教師都沒(méi)有幼兒教師從業(yè)資格。
幼兒園的安全工作是一項長(cháng)期而艱巨的工作，我們將時(shí)刻警記！努力為幼兒帶給健康安全的環(huán)境，確保每位幼兒健康快樂(lè )地成長(cháng)是我們的職責和義務(wù)，透過(guò)檢查和督促，我們更加明確了今后的目標和任務(wù)，為今后更好地管理和強化幼兒園安全工作積累了更多的經(jīng)驗。
幼兒園安全主任個(gè)人述職報告 7
本學(xué)年我園按照上級主管部門(mén)關(guān)于安全工作的安排部署，始終堅持“安全第一，預防為主”的指導方針，緊緊圍繞“維護幼兒園的教學(xué)和生活秩序，保障師幼人身和財產(chǎn)安全”這一中心，把“檢查到位，整改有力”作為抓好安全工作的一項最基本的制度來(lái)落實(shí)。從提高安全意識入手，加強制度管理，層層落實(shí)職責強化檢查力度，用心做好安全宣傳、教育、培訓工作，一年來(lái)，幼兒園無(wú)發(fā)生任何事故。
一、我園以高度負責精神，切實(shí)加強對幼兒園工作的領(lǐng)導，認真執行并落實(shí)上級有關(guān)安全文件和項安全系數規定，并做到認識到位，領(lǐng)導到位，措施到位。園長(cháng)與各部門(mén)簽訂安全職責狀，教師、保育員與家長(cháng)簽訂職責狀，把職責落實(shí)到人，做到各司其職，各負其責。
二、幼兒園十分重視做好各類(lèi)安全系數隱患的監控與整改。把幼兒人身安全放在首位。如由專(zhuān)人負責定期檢查房層、消防、大型器械玩具的安全狀況，如發(fā)現問(wèn)題及時(shí)檢修，保證幼兒安全。如發(fā)現日光燈有松動(dòng)現象，立刻請人進(jìn)行維修。做好食品、藥物的'管理和幼兒接送安全。盥洗室、廁所持續干燥以免幼兒滑倒。廚房食物凡有殼、骨頭、魚(yú)刺都要注意去除干凈，防患于未然。
三、我園在全國“安全生產(chǎn)月”活動(dòng)期間，開(kāi)展了一系列安全教育活動(dòng)。
1、參觀(guān)消防大隊，觀(guān)看消防演習，請消防大隊長(cháng)為幼兒講解消防知識。并結合此次活動(dòng)在園內開(kāi)展火警演習等活動(dòng)。
2、對幼兒進(jìn)行交通安全教育，引導幼兒認識交通標志，教育幼兒遵守交通規則。
四、本園切實(shí)做好暑期安全工作，在暑期前分發(fā)《告幼兒家長(cháng)書(shū)》并在期未舉行家長(cháng)會(huì )，提醒家長(cháng)注意幼兒暑期安全。如不玩火、不碰電、不擅自外出等，以確保幼兒人身安全
五、學(xué)校重視幼兒包含衛生工作，加強食堂管理制度。與廚工簽訂安全職責狀，培訓廚工進(jìn)行安全衛生知識學(xué)習。如采購食物新鮮，無(wú)變質(zhì)，把好入廚前的質(zhì)量關(guān)；保證廚具干凈清潔，做好消毒工作；禁止外人進(jìn)入廚房，嚴禁不安全事故發(fā)生。建立有關(guān)食物中毒事件的應急處理和報告制度。
學(xué)校安全是一項長(cháng)期的任務(wù)，我們將一如既往，堅持不懈地抓好我園的安全工作，為全面實(shí)施素質(zhì)教育營(yíng)造一個(gè)安定、穩定的育人環(huán)境。
幼兒園安全主任個(gè)人述職報告 8
“學(xué)校安全重于泰山”，安全工作是學(xué)校教育教學(xué)的組成部分，是各項工作的重中之重，作為學(xué)校安全第一責任人，我深知這付擔子的重量，在容桂職校任職一年來(lái)，本人謹小慎微、扎實(shí)工作，堅持預防為主、防治結合、加強教育、群防群治的原則，通過(guò)安全教育，增強學(xué)生的安全意識和自我防護能力;通過(guò)齊抓共管，營(yíng)造全校教職員工關(guān)心和支持學(xué)校安全工作的局面，從而切實(shí)保障了全校師生安全和財產(chǎn)不受損失，維護了學(xué)校正常的教育教學(xué)秩序，經(jīng)我校全體師生共同努力，一年來(lái)，學(xué)校安全事故為零�，F將有關(guān)工作情況報告如下：
一、加強領(lǐng)導，明確責任。
學(xué)校從學(xué)期開(kāi)始便成立了學(xué)校安全工作領(lǐng)導小組，由本人任組長(cháng)，副校長(cháng)陳明任副組長(cháng)，組員包括教務(wù)處、政教處、總務(wù)處各主任、各年級級長(cháng)、班主任等。任吳雄為安全主任，成立安全辦公室，具體負責制定學(xué)校安全工作的各個(gè)制度和各種安全工作責任書(shū)，明確各部門(mén)的具體職責和責任，確保學(xué)校安全工作有序開(kāi)展。
二、加大宣傳力度，加強教育，提高安全意識。
學(xué)校安全工作組從成立以來(lái)利用會(huì )議、廣播、黑板報、宣傳廚窗、國旗下講話(huà)、橫幅等形式進(jìn)行了廣泛的宣傳，并發(fā)動(dòng)各班廣泛開(kāi)展主題班會(huì )、知識講座、知識競賽、觀(guān)看“交通安全”教育宣傳片等活動(dòng)，并以此為載體全體動(dòng)員、全員參與，把安全工作作為學(xué)校日常的重點(diǎn)工作，寓安全教育于活動(dòng)中，加強安全教育，提高安全意識，養成安全習慣。一年來(lái)，針對防火和交通安全工作，在安全辦公室的統一布署下，及時(shí)有效的宣傳教育，每年x月份和12月份為學(xué)校安全教育宣傳月，通過(guò)安全月活動(dòng)，加強學(xué)生的法制觀(guān)念、提高安全憂(yōu)患意識，今年在消防中隊大力支持下，進(jìn)行了二次消防演習，其一是全體師生消防安全演習，其二是全體內宿生消防安全演習。同時(shí)在每學(xué)期末都邀請交警中隊指導員到校進(jìn)行一次交通安全教育，取得了較好的教育效果。
三、完善制度，強化管理，健全管理網(wǎng)絡(luò )。
為使學(xué)校安全工作能夠正常有序的開(kāi)展，根據安全領(lǐng)導小組的統一安排，安全辦公室進(jìn)一步完善了學(xué)校安全工作的各項制度，具體的有學(xué)校防火、防傳染病、交通監督、校園保衛、學(xué)生宿舍管理等各項制度，分工到人，責任到人，簽定了安全責任書(shū)，一年來(lái)重新制訂的安全工作責任書(shū)包括《班主任安全工作責任書(shū)》、《總務(wù)處安全工作責任書(shū)》、《教務(wù)處安全工作責任書(shū)》、《各功能室負責人安全工作責任書(shū)》、《政教處安全工作責任書(shū)》、《食堂、門(mén)衛、宿舍管理及其它后勤人員安全責任書(shū)》等。以上責任書(shū)的簽訂，較好地履蓋了學(xué)校安全工作的方方面面，提高了全校教職工對安全工作的高度認識，做到責任明確、措施落實(shí)。
四、立足防范，變“堵”為“疏”。
一年來(lái)，我校一直堅持“教育為重，預防為主，標本兼治，重要治本�！钡�'方針，做足做好“防”文章，在此基礎上變“堵”為“疏”。學(xué)校在教育學(xué)生養成良好的生活習慣，提高安全防范意識的基礎上，每一個(gè)季度都組織學(xué)校各部門(mén)對學(xué)校各處進(jìn)行安全大檢查，摸清學(xué)�？赡艽嬖诘陌踩[患和潛在的矛盾，并做出相應的對策，真正做到防患于未然，把事故消滅在萌芽狀態(tài)中。
五、加強安全隱患檢查，防范第一，預防為主。
學(xué)校安全組定期檢查更新各項安全設備設施，做到未雨綢繆、防患于未然。檢查的內容包括應急燈、滅火器、實(shí)驗室、食堂、圖書(shū)室、體育器材、會(huì )議室、教室、食堂等。做到校內沒(méi)有易燃易爆物品，實(shí)驗室內帶有腐蝕性的物品妥善保管并嚴格按照規定的程序操作使用，體育器材做到牢固安全，食堂衛生和操作工序達標并嚴格對剩飯剩菜的處理，作好記載，上下樓梯有明確的批示牌和班級學(xué)生分流指示。各處室定期反饋各時(shí)段的學(xué)校安全工作，及時(shí)查找問(wèn)題排除隱患。一學(xué)期來(lái)分三個(gè)階段(1—8周、9—15周、16—22周)反饋學(xué)校的主要安全工作記錄，力求做到有安全隱患及時(shí)排除、安全工作及早布置、安全措施及早落實(shí)、安全警鐘長(cháng)鳴。
六、爭取社會(huì )各安全職能部門(mén)和家長(cháng)的支持，齊抓共管，確保師生安全。
一年來(lái)，學(xué)校加強與當地派出所、交通中隊、消防中隊的聯(lián)系，聘請安全副校長(cháng)，全方位做好安全防范工作。如每次放假，都報告當地的公安和交警部門(mén)，請他們加強對“三無(wú)”車(chē)輛的查處和維護學(xué)生的乘車(chē)秩序，保證了學(xué)生的乘車(chē)安全。同時(shí)定期聯(lián)系家長(cháng)，不斷提高家長(cháng)對安全工作的認識。暑假、五一和國慶長(cháng)假，學(xué)校都致家長(cháng)一封信，信中的一個(gè)重要內容是提醒家長(cháng)注意對子女的安全教育，以保證子女在假期中的安全。
七、認真做好預防流行病和常見(jiàn)病的工作。
對預防流行病和常見(jiàn)病的工作，學(xué)校積極做好衛生知識宣傳教育，養成良好的個(gè)人衛生習慣，對校園定期進(jìn)行消毒清洗，防止細菌滋生。對學(xué)生適時(shí)進(jìn)行流行病的防疫，特別在今年流行“登革熱”，學(xué)校在上級指導下及時(shí)防護，我校沒(méi)有一個(gè)人感染此病，有效維護了學(xué)校的正常教學(xué)秩序。
八、學(xué)校當前存在的安全隱患及整改措施
在教育組安全小組的領(lǐng)導下，在我校全體師生的共同努力下，在過(guò)去一年里未出現任何安全事故。盡管如此，但我們絕不能掉以輕心，安全防范工作永不能有絲毫放松，我們將不斷加強檢查，不斷整改有可能存在的各種隱患，杜絕一切安全事故的發(fā)生。但目前我校面臨著(zhù)一個(gè)較大的交通安全隱患，在此特向上級領(lǐng)導匯報：眉焦何大橋現已正式通車(chē)，眉焦何大橋是我校全體師生出入的必經(jīng)之路，大橋雖已通車(chē)，但由于各項相應工程并沒(méi)有完成，特別是橋底通道還沒(méi)全面完工，這將造成我校部分師生出入將面對橫跨大橋的危險。對此，我校已向有關(guān)部門(mén)遞交了報告，希望盡快能解決，同時(shí)我校也加強對學(xué)生的教育，要求學(xué)生從沒(méi)完工的通道通過(guò)，避免交通事故的發(fā)生。
以上是本人對一年來(lái)我校安全工作的匯報，請教育組領(lǐng)導審閱。誠然，本人在工作還存在很多不足，請領(lǐng)導提出批評指正。為確保我校全體師生的生命財產(chǎn)安全，我將不斷努力!
幼兒園安全主任個(gè)人述職報告 9
保教工作是幼兒園工作的生命線(xiàn)，優(yōu)質(zhì)的保教質(zhì)量是幼兒園賴(lài)以生存的前提。本學(xué)期我園仍堅持以《幼兒園工作規程》和《綱要》為指導，以深入的常規督導，以觀(guān)摩、研討、交流、總結促教科研，以豐富多彩的家園活動(dòng)給幼兒營(yíng)造良好的育人環(huán)境。在園委會(huì )成員的部署、組織下，在全體保教人員齊心協(xié)力、團結奮進(jìn)的努力工作下，幼兒園保教工作在做穩、做實(shí)上大顯成效，保教質(zhì)量進(jìn)一步提升�，F具體總結如下：
一、教育教學(xué)工作
1、加強常規工作管理督導。
嚴格執行保教管理制度，要求教師在學(xué)期初制定班務(wù)計劃和各科教學(xué)計劃，要求教師提前一周上交周計劃，并做到認真的查閱，發(fā)現問(wèn)題及時(shí)給予指導。對教師備課仍然一月一檢查，加大了評價(jià)力度，規范要求，使教師做到課前有教案、有教具，作好充分的課前準備，保證課堂教學(xué)的扎實(shí)開(kāi)展。深入班級聽(tīng)課，檢查一日生活常規管理工作，發(fā)現問(wèn)題及時(shí)處理。學(xué)期末，要求教師上交教育筆記、幼兒觀(guān)察記錄及各類(lèi)總結，做到有檢查，有記錄，把平時(shí)的工作納入學(xué)年考核，使各項工作走向制度化，規范化。通過(guò)長(cháng)期堅持，絕大部分教師都已形成了自覺(jué)上繳教案和計劃的良好習慣。
2、在扎實(shí)的教學(xué)研討中謀求發(fā)展。
按照園務(wù)計劃定期組織開(kāi)展教研活動(dòng)，本學(xué)期重點(diǎn)圍繞主題開(kāi)展系列學(xué)習討論活動(dòng)和深入學(xué)習，運用相關(guān)的教育理論轉變舊的教學(xué)手段和策略，通過(guò)優(yōu)質(zhì)課的評選觀(guān)摩活動(dòng)開(kāi)展了園本教研。在園本教研中，我們注重對綱要的理解和領(lǐng)悟，對教材的靈活把握和運用。在觀(guān)摩中，聽(tīng)課教師都能虛心學(xué)習，取長(cháng)補短，吸取-精粹。大家在反思總結、交流研討、質(zhì)疑釋疑中使自己的觀(guān)念、意識、能力得到了顯著(zhù)提升。由此證明我園有一支好學(xué)上進(jìn)，團結敬業(yè)，綜合素質(zhì)很高的教師隊伍。
二、保育工作
1、安全工作放首位。
安全是我們一切工作的重中之重，我們時(shí)刻將保護幼兒安全放在工作的首位，雖然有專(zhuān)門(mén)領(lǐng)導分管安全工作，但保教工作從未放松對安全的管理，從班級設施設備到活動(dòng)場(chǎng)地到對教師時(shí)時(shí)刻刻的要求，防火、防燙、防摔、防電、防水等，盡量杜絕意外事故的發(fā)生。
2、加強常規衛生消毒的督導檢查。
通過(guò)“一天一檢查，一周一匯，一月一小結”的方式，提高保育員對衛生消毒、洗曬工作的規范操作，加大衛生消毒的檢查督促力度；各班家園聯(lián)系欄，向家長(cháng)宣傳育兒知識；做好對傳染疾病的預防工作，如培養幼兒勤洗手等良好的生活衛生習慣；加強戶(hù)外鍛煉，增強幼兒體質(zhì)；加強對衛生工作的堅持性、規范性——保證幼兒生活環(huán)境潔凈舒適。
3、努力創(chuàng )設適宜的物質(zhì)環(huán)境和精神環(huán)境，發(fā)揮隱性教育功能。
環(huán)境是幼兒賴(lài)以生活和認知的基本條件。一方面，各班教師努力為幼兒創(chuàng )設豐富而實(shí)用的物質(zhì)環(huán)境（如創(chuàng )設各類(lèi)活動(dòng)區角，制作富有教育意義的墻飾）。另一方面，努力為幼兒創(chuàng )造相對寬松、和諧且積極向上的精神環(huán)境（如每周周一舉行升國旗儀式和國旗下講話(huà)，讓幼兒體會(huì )對祖國的崇敬之情）。通過(guò)環(huán)境對幼兒施以潛移默化的影響，起到了良好的教育效果。
4、強化服務(wù)意識，提高服務(wù)質(zhì)量。
幼兒園的工作性質(zhì)是保育為先、教育為重。為提高保育服務(wù)質(zhì)量，讓孩子生活舒心，家長(cháng)放心，我們首先要做到四心，即“關(guān)心、愛(ài)心、耐心、細心”。從每日的各個(gè)環(huán)節入手，把好晨檢、進(jìn)餐、入廁、戶(hù)外、午睡、離園等幾大關(guān)口，加強護理照顧，并要關(guān)注特殊兒童的成長(cháng)變化，在生活、學(xué)習、心里上給予幫助、照顧、溝通、疏導，使特殊兒童得到轉變，用實(shí)際行動(dòng)體現教師的.四心。
三、大型活動(dòng)
1、組織了幼兒采摘活動(dòng)。
四月底，舉行了采摘活動(dòng)。本次采摘活動(dòng)組織安排周密，形式更有創(chuàng )意，家長(cháng)參與積極、配合默契，很好地在這次活動(dòng)中讓我園幼兒享受了采摘的快樂(lè )，同時(shí)也得到了家長(cháng)的高度關(guān)注和贊揚。
2、開(kāi)展了六一慶�；顒�(dòng)。
為讓孩子過(guò)一個(gè)愉快難忘的節日，今年六一節我園舉辦了大型文藝匯演活動(dòng)。全園400多名幼兒登臺亮相，載歌載舞，表演了舞蹈、三句半等形式多樣的節目，展示了自己的風(fēng)采。這次活動(dòng)，充分向家長(cháng)展現了我園孩子們活潑可愛(ài)，積極向上的精神風(fēng)貌，同時(shí)也讓家長(cháng)、社會(huì )公眾進(jìn)一步了解我園的工作，樹(shù)立了幼兒園的良好社會(huì )形象。
四、家長(cháng)工作
家庭是幼兒園重要的合作伙伴，努力做好家長(cháng)工作，爭取家長(cháng)的理解、支持與密切配合，非常重要。本學(xué)年，我園仍堅持家長(cháng)會(huì )、觀(guān)察記錄、家教園地、網(wǎng)絡(luò )等形式多途徑、多渠道增進(jìn)家園溝通與協(xié)作，使家長(cháng)能更深入的了解幼兒園、了解教師的工作，從而更加支持、配合教師的教育活動(dòng)，搭建了良好的家園共育模式。
五、反思及下學(xué)期工作重點(diǎn)
1、繼續加強新課程的學(xué)習，在活動(dòng)后的反思與小結中體現更理性的思考；
2、繼續加強教師園本培訓，規范帶教工作，思考帶教形式的多樣性。
3、注重開(kāi)展戶(hù)外活動(dòng)，力爭使每位孩子得到最佳體育發(fā)展；
4、注重資料的積累與收集，保證各類(lèi)案頭資料的質(zhì)量；
5、發(fā)動(dòng)年級組長(cháng)的帶頭作用，讓她們接受更多的實(shí)踐與鍛煉的機會(huì )，武裝她們的教育理論思想，提高她們的教學(xué)實(shí)踐能力，并且在園內發(fā)揮她們的骨干作用，以點(diǎn)帶面，促動(dòng)其他教師共同成長(cháng)。
走過(guò)激動(dòng)，走過(guò)欣喜，這半年仍然是不平凡的一學(xué)期，因為有一群可愛(ài)的無(wú)私無(wú)悔的投身幼教事業(yè)的幼教園丁創(chuàng )造了輝煌，使我們的幼兒園充滿(mǎn)希望。我們相信，在新的學(xué)年，我們會(huì )繼續執著(zhù)耕耘，收獲更大的希望。
幼兒園安全主任個(gè)人述職報告 10
一、幼兒園責任事故的幾種類(lèi)型
�。ㄒ唬┯變簣@管理責任事故
幼兒園管理責任事故主要表現如下三種情形：
1、幼兒園園舍及其設施設備事故。例如，某幼兒園的滑梯在滑道和滑梯平臺間出現了斷裂，該園雖已在滑梯口出示“禁止攀玩”的文字警示牌，但由于幼兒不能識別文字而到滑梯上玩耍，致使一名幼兒摔傷。
2、幼兒園安全責任事故。
一是幼兒園安全管理事故，如幼兒園因門(mén)禁制度管理不嚴而導致歹徒混進(jìn)幼兒園傷害幼兒事故。
二是幼兒園活動(dòng)安全事故，如幼兒園在開(kāi)展“六一”活動(dòng)中使用了氫氣球，因氫氣球突然爆炸而引發(fā)的幼兒傷害事故。
三是幼兒園對教師的管理失職事故，如教師患有傳染性疾病，幼兒園因未能及時(shí)發(fā)現而致使幼兒被傳染的事故。
3、幼兒園飲食管理失職事故。例如，幼兒園因向幼兒提供的食物變質(zhì)而導致的幼兒食物中毒事故。
�。ǘ┯變簣@教職工責任事故
幼兒園教職工責任事故主要表現為教職工在履行職責時(shí)因過(guò)錯而引起的事故，主要有以下三種情形：
1、教職工違反工作規程、職業(yè)道德要求等造成的事故。比如，教師在組織戶(hù)外活動(dòng)時(shí)因玩微信而沒(méi)有及時(shí)看到幼兒爭搶活動(dòng)器械，并因此引起的幼兒傷害事故。
2、教職工體罰或變相體罰幼兒造成的事故。比如，教師給幼兒起歧視性的綽號、拉幼兒到其他班級做反面典型等造成的幼兒精神傷害事故。
3、教職工不履行保護幼兒合法權益的義務(wù)而發(fā)生的事故。比如，在秋游活動(dòng)中幼兒不慎跌入河中，教師因畏懼水深而未能及時(shí)救助幼兒致使幼兒溺亡事故。
�。ㄈ┯變簣@保護責任事故
幼兒園保護責任事故主要表現如下三種情形：
1、幼兒園對幼兒身體狀況未盡到善意保護之責而引起的'傷害事故。比如，幼兒園被家長(cháng)告知幼兒患有先天性心臟疾病不宜從事劇烈的體育運動(dòng)，但幼兒園因疏忽而安排幼兒參加了劇烈的體育運動(dòng)所導致的幼兒傷害事故。
2、幼兒園對幼兒救護不力所引起的事故。比如，在發(fā)現幼兒有手足抽筋、口吐白沫等不良反應后，幼兒園未及時(shí)將幼兒送醫救治所導致的幼兒傷害事故。
3、幼兒園沒(méi)有及時(shí)履行告知義務(wù)的事故。比如，在體檢中查出幼兒身體有病，但幼兒園沒(méi)有及時(shí)告知家長(cháng)而導致幼兒病情加重的事故。
二、幼兒園責任事故的處理程序
�。ㄒ唬┘皶r(shí)救助
在發(fā)生幼兒傷害事故后，幼兒園應當及時(shí)采取有效措施救助受傷害幼兒，并及時(shí)告知其監護人。如果幼兒園沒(méi)有履行及時(shí)救助義務(wù)而導致?lián)p失擴大，對擴大的損失有過(guò)錯的，幼兒園應承擔賠償責任。
�。ǘ┈F場(chǎng)保護
在發(fā)生幼兒傷害事故后，幼兒園要派專(zhuān)人保護好事發(fā)現場(chǎng)，以保全證據。幼兒園要詳細記錄事故發(fā)生時(shí)在場(chǎng)人員的口頭描述、目擊者的證詞，并保護好物證及現場(chǎng)秩序等。
�。ㄈ┫蛳嚓P(guān)教育主管行政部門(mén)報告
幼兒傷害事故若情形嚴重，幼兒園則應當及時(shí)向主管教育行政部門(mén)及有關(guān)部門(mén)報告；若屬于重大傷亡事故，教育行政部門(mén)則應當按照有關(guān)規定及時(shí)向同級人民政府和上一級教育行政部門(mén)報告。
幼兒園安全主任個(gè)人述職報告 11
根據簡(jiǎn)陽(yáng)市教育和科學(xué)技術(shù)局辦公室《關(guān)于開(kāi)展學(xué)校安全大檢查的通知》文件精神和xxxxxxx校的安排部署，我園對安全工作進(jìn)行了全面排查，現將排查情況總結如下。
一、建立組織、周密部署
為了把安全排查工作落到實(shí)處，我園成立了由園長(cháng)、班主任、食堂管理員、保育員組成的安全排查工作小組，對幼兒園安全工作進(jìn)行全面檢查，查找園內外不安全隱患，包括顯在的、隱蔽的，如，開(kāi)關(guān)、電器、食品衛生、消毒，消防栓、滅火器，戶(hù)外大型運動(dòng)器械，等等，發(fā)現問(wèn)題及時(shí)采取措施加以消除，確保幼兒的安全。并建立了安全檢查檔案。
二、目標明確、重點(diǎn)突出
本次安全工作檢查按照上級文件精神結合我園實(shí)際情況，檢查工作的重點(diǎn)落實(shí)在以下幾個(gè)方面。
�。ㄒ唬┌踩熑温鋵�(shí)情況：
1、組織機構健全、安全分工落實(shí)：
我園成立了以園長(cháng)為組長(cháng)的安全領(lǐng)導小組，人員分工明確責任落實(shí)，安全工作計劃納入了常規工作。
2、層層簽訂責任書(shū)：我園每學(xué)年度對教師、學(xué)生、學(xué)生家長(cháng)、班主任、食堂管理員等均簽訂了安全責任書(shū)；
3、應急預案有目的'性，具可操作性：
根據實(shí)際情況我園制定了《xxx防治傳染病、流行病應急預案》《xxxxxx幼兒園安全應急預案》《xxxxxx幼兒園食品安全應急預案》等預案，確保我校師生有備無(wú)患，方案經(jīng)過(guò)預演證明可操作性強，適合我園實(shí)際情況。
�。ǘ┌踩逃闆r
1、加強對師生各種安全教育，并開(kāi)展了以《防交通事故》《防溺水事故》《防校園傷害事故》《秋冬季節防火》等為主題的專(zhuān)題安全講座；
2、每班安排有安全課程，教師備課、上課、落實(shí)，并適時(shí)開(kāi)展各類(lèi)安全知識競賽、安全演練。
3、根據季節的不同，時(shí)事突發(fā)事件的不同，我園積極聯(lián)系社區、家長(cháng)，下發(fā)了《秋冬季節防流行病、防火安全告家長(cháng)書(shū)》《防溺水告家長(cháng)書(shū)》《幼兒接送告家長(cháng)書(shū)》等資料，并適時(shí)召開(kāi)家長(cháng)座談會(huì )，提高培訓了家長(cháng)的安全意識和安全自救能了。
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1、安全制度健全：根據我園實(shí)際情況建立了《簡(jiǎn)城鎮嘉好幼兒園安全管理制度》《簡(jiǎn)城鎮嘉好幼兒園幼兒入園、離園制度》《簡(jiǎn)城鎮嘉好幼兒園安全事故責任追究制度》等各類(lèi)制度。
2、根據我園所制定的各類(lèi)制度，建立了安全工作臺賬，按照常規管理工作的安排每月進(jìn)行了各類(lèi)安全工作排查，并進(jìn)行了排查登記。
3、每學(xué)年新生入學(xué)，我園根據《xxxxx預防接種證制度》進(jìn)行
了排查工作，確保學(xué)生健康入學(xué)，學(xué)校購買(mǎi)了《校責險及附加無(wú)過(guò)錯險》和《食品安全險>，每名學(xué)生自愿購買(mǎi)了《意外傷害保險》。
幼兒園安全主任個(gè)人述職報告 12
本學(xué)期，我園堅持預防為主、防治結合、加強教育的原則，通過(guò)安全教育，增強幼兒自我防護能力，通過(guò)齊抓共管，營(yíng)造全園教師關(guān)心和支持幼兒園安全工作的局面，切實(shí)保障了師生的生命和財產(chǎn)安全，本期未發(fā)生任何安全事故。
一、領(lǐng)導重視，措施有力
為了更好地加強安全教育工作，有效提升對安全教育的領(lǐng)導力，我們幼兒園決定將安全工作納入重要議事日程。在園長(cháng)的領(lǐng)導下，幼兒園教職工將根據分工負責的原則，積極組織并落實(shí)安全教育任務(wù)。
二、制度保證，措施到位
1、建立幼兒園安全領(lǐng)導小組，由園長(cháng)牽頭負責。該小組將制定一套嚴格的責任追究制度，對于導致重大安全事故發(fā)生的`教職工，將會(huì )嚴肅調查并追究有關(guān)老師以及直接責任人的責任。
2、簽訂責任書(shū)。幼兒園與老師共同簽署安全責任書(shū)，明確各自的職責，貫徹“誰(shuí)主管誰(shuí)負責”的原則，確保職責分工清晰。感謝您的耐心等待和使用我們的服務(wù)！
3、不斷完善幼兒園安全保衛工作規章制度。制定幼兒園安全保衛工作的各項規章制度，結合不定期檢查和日常防范，建立綜合安全管理制度。此外，還需制定幼兒管理、門(mén)衛值班、巡邏值班、防火防災、健康體檢等規章制度。嚴禁組織幼兒從事危險性工作，同時(shí)嚴禁教師在假期私自帶幼兒外出。我們將確保規章制度的有效實(shí)施，堅持按章辦事，對違規行為進(jìn)行嚴肅處理，確保安全工作的無(wú)死角、無(wú)漏洞。
4、建立幼兒園安全意外事故處置預案制度。
三、齊抓共管，群防群治
幼兒園安全教育工作是一項需要社會(huì )、幼兒園和家庭緊密合作的系統工程。為了達到這個(gè)目標，幼兒園積極組織幼兒參與安全逃生演習和安全知識講座等活動(dòng)，取得了顯著(zhù)的教育成效。
三、加強教育，提高意識
要確保安全，根本在于提高安全意識，自我防范和自護自救能力，抓好安全教育，是幼兒園安全工作的基礎。幼兒園開(kāi)展深入全面的大檢查，消除隱患，有針對性地進(jìn)行防范工作。
四、加強檢查、及時(shí)整改
1、切實(shí)保證了食品安全。嚴把進(jìn)貨關(guān)，建立食品采購臺賬；消毒柜消毒、餐具煮沸消毒；貨物隔墻離地；48小時(shí)留樣等，我們嚴格按照《食品安全法》來(lái)操作。
2、為了確保孩子在一天的活動(dòng)中的安全，我們采取了切實(shí)可行的措施。我園與每位老師簽訂了安全責任協(xié)議，并成立了安全小組，他們會(huì )不定期檢查各個(gè)班級的安全情況。這些檢查結果直接與老師的績(jì)效考核掛鉤，有效地保障了孩子在活動(dòng)中的安全。
安全工作重如泰山，我們將一切為了孩子的安全為出發(fā)點(diǎn)，認真做好幼兒園安全工作，讓每一個(gè)孩子在幼兒園里健康、快樂(lè )成長(cháng)。
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