2021年上半年教師個(gè)人述職報告范文（通用6篇）
時(shí)間流逝得如此之快，就算追也追不到，回顧這段時(shí)間的工作，取得的收獲不是一星半點(diǎn)的，述職報告也應跟上時(shí)間的腳步了。那么好的述職報告是什么樣的呢？下面是小編幫大家整理的2021年上半年教師個(gè)人述職報告范文（通用6篇），歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
上半年教師個(gè)人述職報告1
時(shí)光就像沙漏一樣，不知不覺(jué)中就走指縫間溜走。就這樣，半年的時(shí)間過(guò)去了。在這半年里，我作為一名人民教師，始終本本分分，恪守職業(yè)道德，愛(ài)崗敬業(yè)，以培養人才為己任。我自認為我能言行一致，表里如一，堅持為人師表，能自覺(jué)遵守學(xué)校的各項工作安排和各種規章制度。在工作中可以做到以身作則，積極主動(dòng)，顧全大局。
在教學(xué)工作方面，優(yōu)化教學(xué)方法，按常規做好課前、課中、課后的各項工作，認真鉆研教材，課堂教學(xué)真正體現“教師為主導，學(xué)生為主體”的教學(xué)思想，并結合學(xué)校德育科的對小學(xué)生心理健康教育，發(fā)展學(xué)生心理；創(chuàng )設情境，誘發(fā)學(xué)生的認知需求和創(chuàng )新欲望，使學(xué)生從情感、思維和行為上主動(dòng)參與學(xué)習；在培養學(xué)生形象和抽象、分析和綜合思維能力的同時(shí)，有意識地培養學(xué)生求新、求異、聚合、發(fā)散等創(chuàng )新學(xué)習活動(dòng)所要求的思維方式和方法；以學(xué)生創(chuàng )新學(xué)習為主線(xiàn)組織課堂教學(xué)活動(dòng)，鼓勵學(xué)生主動(dòng)參與、主動(dòng)探索、主動(dòng)思考、主動(dòng)操作、主動(dòng)評價(jià)，運用啟發(fā)學(xué)習、嘗試學(xué)習、發(fā)現學(xué)習、合作學(xué)習等方法，在教學(xué)中求創(chuàng )新，在活動(dòng)中促發(fā)展，課堂教學(xué)重視學(xué)生的訓練，精心設計練習作業(yè)，練習作業(yè)有層次有坡度，對學(xué)生的作業(yè)嚴格要求，培養良好的作業(yè)習慣。根據學(xué)生的實(shí)際情況進(jìn)行集體輔導和個(gè)人輔導，熱情輔導中下生，有組織地進(jìn)行課外活動(dòng)，活動(dòng)講究實(shí)效；重視對學(xué)生的知識考查，做好學(xué)生的補漏工作。根據教材的特點(diǎn)進(jìn)行德育滲透，對學(xué)生進(jìn)行有效的品德教育。把課堂上獲取知識的主動(dòng)權交給學(xué)生，讓學(xué)生成為信息的主動(dòng)攝取者和加工者，充分發(fā)掘學(xué)生自己的潛能。使學(xué)生從被動(dòng)接受的“要我學(xué)”轉化為主動(dòng)的“我要學(xué)”，變“學(xué)會(huì )”為“會(huì )學(xué)”�！拔乙獙W(xué)”、“學(xué)會(huì )”與“我要學(xué)并學(xué)會(huì )”都是使學(xué)生掌握基礎知識的基本技能。
在教育教學(xué)工作中，始終堅持黨的教育方針，面向全體學(xué)生，教書(shū)育人，為人師表，確立“以學(xué)生為主體”，“以培養學(xué)生主動(dòng)發(fā)展”為中心的教學(xué)思想，重視學(xué)生的個(gè)性發(fā)展，重視激發(fā)學(xué)生的創(chuàng )造能力，培養學(xué)生德、智、體、美、勞全面發(fā)展，工作責任心強，服從領(lǐng)導的分工積極做好本職工作，認真備課、上課、聽(tīng)課、評課，及時(shí)批改作業(yè)、講評作業(yè)，做好課后輔導工作，廣泛獲取各種知識，形成比較完整的知識結構，嚴格要求學(xué)生，尊重學(xué)生，發(fā)揚教學(xué)民主，使學(xué)生學(xué)有所得，不斷提高，從而不斷提高自己的教學(xué)水平，并順利完成教育教學(xué)任務(wù)。
要提高教學(xué)質(zhì)量，還要做好課后輔導工作，部分學(xué)生缺乏自覺(jué)性，經(jīng)常不能按時(shí)完成作業(yè)，甚至有的學(xué)生欠交作業(yè)，針對這種問(wèn)題，我就進(jìn)行對學(xué)生進(jìn)行思想教育。樹(shù)立學(xué)習的信心，有的學(xué)生學(xué)習成績(jì)不理想，并不是他們沒(méi)有潛能，而是不相信自己有潛能，在經(jīng)歷了一兩次失敗和挫折后，對自己失去了信心。因此形成“自己腦子笨”這種意識，久而久之，形成習慣，一遇到問(wèn)題，先想自己不行，對自己沒(méi)信心，結果自己什么都學(xué)不成，什么都不想學(xué)，作業(yè)不會(huì )做，造成成績(jì)低下。
班主任工作方面，做到認真完成學(xué)校布置的各項工作，重視班風(fēng)、學(xué)風(fēng)的培養，深入了解每個(gè)學(xué)生的思想動(dòng)態(tài)。嚴格管理，積極與家長(cháng)配合，研究教育學(xué)生的有效方法。及時(shí)發(fā)現問(wèn)題及時(shí)處理。針對學(xué)生常規工作常抓不懈，實(shí)施制度量化制度的管理。培養學(xué)生養成學(xué)習、清潔衛生等良好的習慣。
我深知自己還有很多做的不夠的地方，在接下來(lái)的半年里，我會(huì )更加努力的工作，努力創(chuàng )造一個(gè)團結向上，富有朝氣的班集體。發(fā)現個(gè)別學(xué)生的問(wèn)題時(shí)，能夠主動(dòng)與家長(cháng)聯(lián)系，并力爭家長(cháng)的理解、支持和配合，向家長(cháng)宣傳科學(xué)的教子方法，使家庭教育與學(xué)校教育同步，共同培育好青少年一代。
上半年教師個(gè)人述職報告2
時(shí)光飛逝，轉眼來(lái)到迎賓小學(xué)已有三年半的時(shí)光了，在這三年半的時(shí)間里，我當了兩年半的班主任了和一年的科任。我覺(jué)得教師的工作既是艱巨的，也是光榮的，有樂(lè )趣的。
我的第一個(gè)班級是當時(shí)最大學(xué)前班，有六十四人，而且孩子每天出席率也很高，還記得那時(shí)我每天都七點(diǎn)鐘到校，早早的到班級里等待孩子的到來(lái)，天天如此。后來(lái)代班時(shí)我也養成了只要學(xué)生在校，我就七點(diǎn)鐘到校的習慣。學(xué)前班的孩子年齡小，平時(shí)的很多生活小細節都不注意，經(jīng)常把書(shū)本或鉛筆亂扔在教室里，而很多家長(cháng)都來(lái)反應說(shuō)學(xué)生的東西老是不見(jiàn)了，經(jīng)常忙得我團團轉，但我沒(méi)有厭倦和不耐煩的。我明白，只有給學(xué)生更多的愛(ài)，學(xué)生才能健康快樂(lè )的成長(cháng)，而這是我們當老師的最大的安慰。每天只要學(xué)生走進(jìn)教室。我都要仔細觀(guān)察學(xué)生們的表情。如發(fā)現有問(wèn)題會(huì )及時(shí)尋問(wèn)情況。有一次，我們班一個(gè)叫董德鵬的孩子。早上來(lái)了，就氣呼呼地走進(jìn)教室。我就問(wèn)孩子奶奶，這孩子怎么了，怎么生這么大的氣。孩子奶奶說(shuō)：“都是我不好，早上做的飯，孩子不愛(ài)吃�！闭f(shuō)完，她無(wú)奈地走了。這件事我記在了心上。我上午不動(dòng)聲色，在中午吃完飯的時(shí)候把他叫到我身邊，對他說(shuō)：“你奶奶對你多好啊，天天送你上學(xué)接你放學(xué)，還給你做飯吃。早上你進(jìn)教室的時(shí)候，她看到你生氣，她心里很難過(guò)呢。老師覺(jué)得這件事你奶奶沒(méi)有錯，錯的是你。你說(shuō)呢？”孩子認真地點(diǎn)點(diǎn)頭。第二天孩子走進(jìn)教室，他奶奶興奮地說(shuō)：“王老師，昨天我接孩子的時(shí)候，他居然跟我說(shuō)對不起。我問(wèn)了孩子，是你給他講了道理。太謝謝你了�！�
我自己的沒(méi)想到，我的幾句話(huà)，能產(chǎn)生這么大的效果。那時(shí)在學(xué)前班最開(kāi)心的就是聽(tīng)到家長(cháng)問(wèn)我：“王老師，你一年級還代班兒?jiǎn)�，我還想讓我的孩子跟你一個(gè)班�！奔议L(cháng)的認可，也讓我信心大增，動(dòng)力十足。
在我一學(xué)期的努力下，我們班的孩子順利升到一年級。也為學(xué)校保留生源做出了自己的貢獻。
我接手的班級有56名學(xué)生，其中單親和特困的孩子有近20名。在一些單親孩子中，身邊要是有一個(gè)爸爸或者一個(gè)媽媽?zhuān)退闱闆r比較好的了。很多孩子都是跟奶奶姥姥生活。而奶奶姥姥年級都很大了，在學(xué)習方面，孩子都沒(méi)有人管�？上攵�，對于我這樣的菜鳥(niǎo)帶這樣的班級困難有多大。
開(kāi)學(xué)初，我并沒(méi)有急于講課，而是領(lǐng)著(zhù)孩子在操場(chǎng)上軍訓。軍訓一要訓練孩子在學(xué)校要守紀律。二是訓練他們如何集合，站排，進(jìn)教室，出教室，并培養孩子的意志力，讓孩子在間操，升旗等大型活動(dòng)中，保持隊伍整齊有序。訓練還是有效果的。在一年級舉行的間操比賽中，我們班也連續兩次獲得第一名。在二年級下學(xué)期舉行的趣味運動(dòng)會(huì )中獲得年組唯一道德風(fēng)尚獎。在體育運動(dòng)方面我們班也很優(yōu)秀。一年級下學(xué)期，學(xué)校舉行了一次拔河比賽。我認真挑選了二十名孩子，教孩子牛頓第三定律。讓大家隨著(zhù)我的口號一起使勁，我們班輕松獲得第一名。二年級上學(xué)期學(xué)校舉行了一次踢毽比賽，在課余時(shí)間，我經(jīng)常領(lǐng)孩子練習，交他們方法。到比賽時(shí)，我們班再次獲得的一名。年組前十名，我們班占了五個(gè)。
在學(xué)習方面，由于我第一次代班，一年級上學(xué)期期末考試，我們班考得很不好，數學(xué)第六，語(yǔ)文也第六。當時(shí)成績(jì)出來(lái)的時(shí)候很慚愧，很難過(guò)，還懷疑自己的能力。我也很認真啊，成績(jì)怎么那么差！后來(lái)，很感謝教導處鄭主任告訴我，講課要細一些，因為學(xué)生小，可能我認為學(xué)生會(huì )了的時(shí)候學(xué)生不一定真會(huì )。后來(lái)，我注意了這兩點(diǎn)，我們班的成績(jì)也有很大提高。一年級下學(xué)期，數學(xué)和語(yǔ)文成績(jì)都有很大的起色。到了二年級以后，語(yǔ)文每次都能考進(jìn)前三名，數學(xué)每次都會(huì )考第一名。
在管理學(xué)生方面，我也能做到尊重學(xué)生，用愛(ài)去感化學(xué)生。我們班有一個(gè)叫高欣欣的女孩特別淘氣，甚至連班級的男孩都不如她。很多科任老師也跟我反映她紀律不好，我找她談了幾次也沒(méi)什么效果。有一天，她拉肚子，碰巧在外面上體育課趕不回來(lái)，拉到了褲子上，連凳子也是。我趕緊給她家長(cháng)打電話(huà)，可她的家長(cháng)有事來(lái)不了。我又給我們班在鐵運小區的家長(cháng)打電話(huà)，讓家長(cháng)送一條褲子來(lái)。然后我又把臟褲子給洗了，把凳子給擦干凈。她媽媽來(lái)的時(shí)候很感激我，說(shuō)就連親生的媽媽也不一定都能做到給孩子洗臟褲子。至于高欣欣，以后都很聽(tīng)話(huà)，因為她知道我是對她好的。
從上學(xué)期開(kāi)始，學(xué)校開(kāi)展了《弟子規》教學(xué)活動(dòng)。我共擔任了10個(gè)班的《弟子規》教學(xué)。通過(guò)努力，我按預期教學(xué)完成了教學(xué)任務(wù)。雖然我不是班主任了，但是全員育人的教育思想在我的心中已牢牢扎根。我常常教育學(xué)生要愛(ài)父母，愛(ài)學(xué)校，愛(ài)班級、愛(ài)老師、愛(ài)同學(xué)。如果連自己身邊的人和物都愛(ài)不好，談何愛(ài)祖國、愛(ài)人民呢？因此我時(shí)常不失時(shí)機地抓住一切可以利用的機會(huì )對學(xué)生進(jìn)行常規教育，對學(xué)生的行為習慣、文明禮貌、思想品格等方面逐步滲透。我用我的心去教誨我的學(xué)生，我用自己的行為給他們樹(shù)立榜樣。
以上取得這些成績(jì)，還要感謝很多幫助過(guò)我的人。還記得我剛剛參加工作的時(shí)候，學(xué)校里的很多有經(jīng)驗的老師都把她們代班的寶貴經(jīng)驗告訴我。這些經(jīng)驗都是她們上班幾年甚至幾十年出來(lái)的，她們卻能毫無(wú)保留地傳授給我，我真的很感激你們。我無(wú)以回報，只有努力工作。
三年半，我把忠心獻給了教育事業(yè)，熱心獻給了學(xué)校，誠心獻給了同事，愛(ài)心獻給了學(xué)生，留給自己的是進(jìn)取心。桃李不言，下自成蹊。付出的同時(shí)，我也體驗到了人生最大的幸福。我所執教的《生活中的大數》獲得市首屆電子白板課例二等獎。所撰寫(xiě)的《小學(xué)數學(xué)素材性課程資源的開(kāi)發(fā)》榮獲遼寧省一等獎�！稖\談小學(xué)數學(xué)中的雙語(yǔ)教學(xué)》榮獲遼寧省二等獎。第23屆小學(xué)生鉛筆書(shū)法競賽活動(dòng)中榮獲指導獎。我的班級連續兩年獲得好習慣優(yōu)秀班級稱(chēng)號。一封封熱情洋溢的表?yè)P信，一張張飽含深情的賀卡，一句句發(fā)自?xún)刃牡膯?wèn)候！那時(shí)那刻，我為我自己驕傲自豪。我在心里默默發(fā)誓：為了這些淳樸的學(xué)生，我要把我的教師工作干好，不求輝煌一生，但求踏實(shí)一世！雖然只有三年半年的時(shí)光，但我的從教之路依然遙遠，我會(huì )奉獻我熾熱的愛(ài)心，經(jīng)營(yíng)我平凡的事業(yè)。
綜上所述，本人在工作上付出了一定的努力，在和同事們的關(guān)心支持下，也取得了一定的成績(jì)，懇請組織能早日批準授予小學(xué)高級教師職稱(chēng)資格，這將是對我最大的肯定與鼓勵。謝謝。
上半年教師個(gè)人述職報告3
一年的工作已經(jīng)結束，收獲不少，下面我將一年的工作做以匯報，請領(lǐng)導和同事們給予批評指正。
一、加強學(xué)習，不斷提高思想政治水平
想做一名合格的人民教師，首先應該有一個(gè)健康進(jìn)步的思想。一年來(lái)，積極參加各項政治學(xué)習和法制考試，并寫(xiě)了詳細的學(xué)習筆記，認真寫(xiě)好了學(xué)習心得體會(huì )，提高了自己的思想政治水平。
在師德上首先嚴格要求自己。與時(shí)俱進(jìn)，愛(ài)崗敬業(yè)，為人師表，熱愛(ài)學(xué)生，尊重學(xué)生。我還深知要教育好學(xué)生，教師必須先以身作則，時(shí)時(shí)做到教書(shū)育人，言傳身教，以自己的.人格、行為去感染學(xué)生。對待學(xué)校分配的工作，在思想上不敢有半點(diǎn)懈怠，積極認真的去完成，向優(yōu)秀的同志看齊，用更高的標準要求自己。在與人相處中，做到謙虛謹慎，與人為善，遵守勞動(dòng)紀律。
二、勤勤懇懇，認認真真工作
課前認真備課，寫(xiě)好教案。認真鉆研教材，了解教材的結構及其重點(diǎn)與難點(diǎn)，掌握知識的邏輯，從教材中汲取精華并傳授給學(xué)生。了解學(xué)生原有的知識技能，并根據學(xué)生的實(shí)際情況修改教學(xué)內容和難度，盡可能搜集理論聯(lián)系實(shí)際的實(shí)例，使課堂內容豐富起來(lái)，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習興趣。
上課前，我都習慣于將當堂的教學(xué)內容回顧一遍，做到心中有數。走進(jìn)課堂，我都是以飽滿(mǎn)的熱情來(lái)面對我的學(xué)生，來(lái)完成教學(xué)任務(wù)。今年我主要承擔11春風(fēng)電班的《照明系統安裝與維修》，12秋兩個(gè)班級的《安全用電》教學(xué)工作�！墩彰飨到y安裝與維修》這門(mén)課對我來(lái)說(shuō)是一門(mén)新課，因此在教學(xué)過(guò)程中，很多時(shí)間都花在了研究教材、備課上，研究教法太少。12秋石油工程與電焊班的《安全用電》，上課感覺(jué)比較費勁，班級人數多，學(xué)生上課小動(dòng)作多，還需要不斷的維持課堂紀律，課程進(jìn)度相比較另一個(gè)班級慢一些�？傊�，在教學(xué)過(guò)程中，堅持熱愛(ài)學(xué)生，平等的對待每一個(gè)學(xué)生，讓他們都感到老師的關(guān)心，促進(jìn)師生間的和諧關(guān)系。
積極參與聽(tīng)課、評課，虛心向指導老師及同行學(xué)習教學(xué)方法，以提高自身的教學(xué)水平。作為一名青年教師，學(xué)習的東西很多。今年學(xué)校開(kāi)展了老教師上示范課、新教師上匯報課教學(xué)觀(guān)摩活動(dòng)，我感受很多。從中我找到了自己和老教師的差距，老教師的課堂駕馭能力、板書(shū)、激發(fā)學(xué)生學(xué)習興趣的能力、營(yíng)造良好的課堂學(xué)習氣氛的能力，以及他們自身的個(gè)人魅力，都深深讓我折服。我深刻體會(huì )到學(xué)習的緊迫感和重要性。向老教師學(xué)習、向師傅學(xué)習、向周?chē)娜藢W(xué)習。
三、及時(shí)反思，總結不足
一年的工作順利完成了，回過(guò)頭去看，還有許多不如意的地方，今后要注意改進(jìn)。
1、課堂教學(xué)過(guò)程中，對學(xué)生學(xué)習興趣的激發(fā)還不夠；
2、重教材，輕教學(xué)方法；
3、工作方法陳舊，對待學(xué)生的一些突出問(wèn)題上缺少創(chuàng )新精神。
青年教師是充滿(mǎn)希望、擁有活力的隊伍，青年教師也是要努力學(xué)習和經(jīng)受錘煉的群體，作為一名年輕教師，我們擁有許許多多的機會(huì )，也會(huì )面臨很多困難。在今后的工作過(guò)程中，要不斷提高自身素質(zhì)，努力工作，爭取更好的成績(jì)。
上半年教師個(gè)人述職報告4
我1986年6月武進(jìn)師范畢業(yè)，1998年8月評為小學(xué)高級教師，2005年7月取得小學(xué)教育本科學(xué)歷。1986年至1999年6月在訪(fǎng)仙中心校工作，1999年8月至今在開(kāi)發(fā)區中心校工作，一直擔任小學(xué)五、六年級語(yǔ)文教學(xué)及班主任工作。本人曾3次被評為丹陽(yáng)市優(yōu)秀教育工作者，2008年被評為丹陽(yáng)市骨干教師，2010年被評為丹陽(yáng)市學(xué)科帶頭人，2005年被評為丹陽(yáng)市文明新風(fēng)家庭。
本人一直擔任班主任工作，善于寓教于樂(lè )，培養學(xué)生良好的心理品質(zhì)，提高學(xué)生的綜合素質(zhì)。因此，所帶班級多次被評為文明班級，素質(zhì)教育先進(jìn)班級，輔導的學(xué)生參加全國及省市各類(lèi)征文中活動(dòng)有二十多人次獲獎，本人曾被評為江蘇省優(yōu)秀科技輔導員、丹陽(yáng)市十佳輔導員，多次被評為輔導區優(yōu)秀輔導員。
幾年來(lái)，本人致力于課堂教學(xué)改革，講課生動(dòng)有趣，學(xué)生很喜歡我的語(yǔ)文課，語(yǔ)文成績(jì)名列前茅。本人也多次在輔導區及市級以上開(kāi)公開(kāi)課、講座，得到了聽(tīng)課老師的一致好評。
在教學(xué)之余，我及時(shí)總結教育教學(xué)經(jīng)驗，積極撰寫(xiě)教育教學(xué)論文。近幾年來(lái)，撰寫(xiě)論文多篇，3篇在省級報刊雜志上發(fā)表，多篇在省級和市級論文評比中獲一二三等獎。
近幾年來(lái)，曾指導過(guò)多名語(yǔ)文教師，重點(diǎn)指導了zz已被評為丹陽(yáng)市教學(xué)骨干，并多次在市賽課中獲一二等獎，有多篇論文在省市級獲獎。
上半年教師個(gè)人述職報告5
這是高三的最后一學(xué)期了，時(shí)間短，任務(wù)重。這一學(xué)期來(lái)，本人更積極地去了解學(xué)生，去摸清學(xué)生的學(xué)習基礎，以便以更好的“因材施教”。在教學(xué)中認真備課、上課、聽(tīng)課、評課，及時(shí)批改作業(yè)、講評作業(yè)，做好課后輔導工作，廣泛涉獵各種知識，形成比較完整的知識結構，嚴格要求學(xué)生，尊重學(xué)生，發(fā)揚教學(xué)民主，使學(xué)生學(xué)有所得，從而不斷提高自己的教學(xué)水平和思想覺(jué)悟，并順利完成教育教學(xué)任務(wù)。下面對本學(xué)期教學(xué)工作總結如下
一、進(jìn)行了英語(yǔ)學(xué)情分析。
這一學(xué)年教授兩個(gè)班為理科普通班的學(xué)生，英語(yǔ)基礎不太理想，沒(méi)有一個(gè)學(xué)生能達到優(yōu)秀（1xx年度教學(xué)工作重心即在進(jìn)行基礎知識的復習上鞏固和加深對基礎知識的理解和掌握，提升期解決問(wèn)題的能力，所以教學(xué)工作安排上把重心放在了對課本知識的復習上。三輪復習中，首輪復習是從xx年8月中旬到xx年3月中旬，內容是高一年級課本22個(gè)單元，高二年級課本xx年級課本16個(gè)單元。對這58個(gè)單元的復習安排是第一學(xué)期復習到高三年級第6單元（xx年1月底）。課本復習安排是每單元課本復習用時(shí)1節課，優(yōu)化設計1節課，英語(yǔ)周報1課時(shí)，單元基礎知識總結和反饋1課時(shí)。平時(shí)復習中把高中英語(yǔ)復習語(yǔ)法項目中的13個(gè)專(zhuān)題適當融合進(jìn)去。通過(guò)練習和講解，增強學(xué)生對語(yǔ)法的理解和對英語(yǔ)用法的復習鞏固。
二、大量練習促進(jìn)學(xué)生對基礎知識的鞏固和能力的提高。
課本復習是學(xué)生能力提高的關(guān)鍵。從開(kāi)學(xué)之初即對課本知識點(diǎn)認真歸納和總結，通過(guò)練習的形式進(jìn)行學(xué)習反饋。主要是各地市的模擬試卷，認真把握教學(xué)工作中的練習環(huán)節。
三、聽(tīng)力訓練作好提高成績(jì)保障。
征訂了兩套聽(tīng)力風(fēng)暴，共有80套，供學(xué)生在課上或課下時(shí)間進(jìn)行聽(tīng)力訓練之用。這兩套材料都是高考播音者錄制的，含金量高，所以標準的聽(tīng)力材料成為學(xué)生最為得益的聽(tīng)力助手。
四、擴大閱讀，培養英語(yǔ)能力。
課外閱讀必不可少。給學(xué)生提供了兩個(gè)網(wǎng)址：一個(gè)是21世紀報，一個(gè)是China Daily。網(wǎng)站兼顧新聞、娛樂(lè )、科技、校園、地道美文等多方面內容。學(xué)生除了可以增加閱讀量還可以把一些精彩的文章當作范文來(lái)背誦。這不僅提高了學(xué)生的學(xué)習興趣，也豐富和開(kāi)拓了學(xué)生的視野。
五、認真批閱學(xué)生英語(yǔ)作文，推薦學(xué)生優(yōu)秀作品。
本學(xué)期為近十個(gè)學(xué)生的英語(yǔ)作文進(jìn)行多次單獨批閱，主要是提高他們的書(shū)面表達能力，在一定程度上鼓舞了學(xué)生的英語(yǔ)學(xué)習積極性。
又送走了一屆學(xué)生，不管成績(jì)好壞，作為一個(gè)新老師，在工作中存在著(zhù)諸多的不足。在今后的教育教學(xué)工作中，我將更嚴格要求自己，努力工作，發(fā)揚優(yōu)點(diǎn)，改正缺點(diǎn)，開(kāi)拓前進(jìn)，為美好的明天貢獻自己的力量。
上半年教師個(gè)人述職報告6
作為一名新教師的我，在學(xué)校領(lǐng)導和老師們的幫助和鼓勵下，我不斷成長(cháng)。感謝老師們給我的幫助，學(xué)生和家長(cháng)的配合。本學(xué)期我擔任石灣三小三（3）班的數學(xué)教學(xué)、班主任和品德和社會(huì )教學(xué)，一（2）班的數學(xué)教學(xué)。我認認真真做好每一項工作，積極主動(dòng)向老師們請教教學(xué)和班級管理問(wèn)題，充分利用學(xué)校的資源。下面我將從班主任工作、教學(xué)工作兩方面談?wù)勎冶緦W(xué)期的工作情況。
班主任工作：對于一個(gè)剛畢業(yè)走上工作崗位的我，怎樣帶好一個(gè)班，剛開(kāi)始我真的很疑惑。我以為小學(xué)生只要哄著(zhù)，他們就會(huì )聽(tīng)話(huà)。我錯了，他們有他們的思想，有他們的童真。從一次次方法嘗試的失敗，我認識到必須樹(shù)立威信，深入學(xué)生當中了解他們，從他們的愛(ài)好興趣出發(fā)，制定好班規，做到獎罰分明。于是我一有時(shí)間就到教室走走，找一些小朋友聊聊，讓他們做好課堂準備等等。我之所以能很快將班務(wù)工作步入正軌，這都源于學(xué)校領(lǐng)導和陳老師及級組老師的幫助和指導。學(xué)校領(lǐng)導為我們新教師組織校內班主任常規工作培訓，還有到廣州參加廣東省的班主任培訓等。陳老師細心又耐心地從平時(shí)的瑣碎的事開(kāi)始指導我，處處給我幫忙，讓我不斷進(jìn)步。
我在不斷學(xué)習中進(jìn)步。剛開(kāi)始的幾周，我班在星級班評比中都是獲得后面幾名，甚至拿過(guò)一星級班，后來(lái)我了解到班中出現的問(wèn)題所在，我調整了管理班級的策略，在大家共同努力下，班級內務(wù)井然有序，本學(xué)期我班獲得6次五星級班。我還組織了班中隊開(kāi)展了“比做人，爭當品行小楷�！�、“毋忘國恥”、“回眸XX，展望XX”三次德育活動(dòng)。還在家長(cháng)會(huì )上順利成立了班級家委會(huì )，在平時(shí)的工作里，我充分聯(lián)系家長(cháng)管理班級。班上的工作都在順利進(jìn)行，但是還存在一些問(wèn)題，往后有待繼續努力，尤其是在午睡紀律方面的管理要進(jìn)一步加強。
教學(xué)工作：作為一名教師，教學(xué)是必然的工作。我主要擔任數學(xué)教學(xué)�？缒昙壍慕虒W(xué)盡管帶給我很大壓力，但也因為更多的壓力讓我更有動(dòng)力認認真真研讀教參書(shū)，根據學(xué)生的特征，認真備課，用心上好每一節課。感謝校長(cháng)的推門(mén)課，科組組織的每月一課，讓我形成認真教學(xué)的好習慣，他們的點(diǎn)評促使我不斷進(jìn)步。感謝校長(cháng)和科長(cháng)對我細心教導；感謝梁老師耐心為我備課，不知多少次利用下班時(shí)間幫我備課，每遇到新的知識點(diǎn)講解都很用心教我如何授課，還抽空教我如何管理班級；感謝鄧老師對我的幫助，她總是說(shuō)沒(méi)教我什么，但不經(jīng)意間教會(huì )我很多，她經(jīng)常從我的角度為我考慮；感謝科組里每一位老師給我的點(diǎn)評和指導。記得雷老師說(shuō)：“每一部分內容都有其邏輯的聯(lián)系�！庇谑俏颐看蝹湔n都會(huì )思考本節課內容的邏輯聯(lián)系。
我認真完成教學(xué)工作，按時(shí)備課，做好教學(xué)反思，積極主動(dòng)聽(tīng)課，做好聽(tīng)課記錄，共聽(tīng)了33節課。在科組的幫助下，本學(xué)期我上了四節教研課，一節一年級家長(cháng)開(kāi)放課，都獲得了眾多老師寶貴的點(diǎn)評�？崎L(cháng)還為我們安排了一系列的校外學(xué)習活動(dòng)，曾到惠景小學(xué)聽(tīng)說(shuō)課比賽，兩次到綠景小學(xué)聽(tīng)課堂教學(xué)觀(guān)摩課，到佛山市九小聽(tīng)區課堂教學(xué)比賽。每一次的校外學(xué)習都讓我受益匪淺。教學(xué)將是我長(cháng)期學(xué)習的一門(mén)學(xué)問(wèn)，我將不懈努力學(xué)習。
一個(gè)學(xué)期即將過(guò)去，認真做好期末工作，踏踏實(shí)實(shí)做好每一件事。
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