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教師考核簡(jiǎn)短述職報告范文（精選15篇）
日子如同白駒過(guò)隙，不經(jīng)意間，我們的工作又將告一段落了，回想起這段時(shí)間的工作，一定取得了很多的成績(jì)，是時(shí)候寫(xiě)一份述職報告了。為了讓您在寫(xiě)述職報告時(shí)更加簡(jiǎn)單方便，下面是小編收集整理的教師考核簡(jiǎn)短述職報告范文，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
教師考核簡(jiǎn)短述職報告 1
回顧這一學(xué)期，有許多值得總結和反思的地方�，F將本學(xué)期的工作做一個(gè)總結，借以促進(jìn)我今后工作的進(jìn)一步提高。
一、加強學(xué)習，不斷提高思想業(yè)務(wù)素質(zhì)。
這一學(xué)期，在教育教學(xué)工作中，我始終堅持黨的教育方針，面向全體學(xué)生，教書(shū)育人，為人師表，確立“以學(xué)生為主體”，“以培養學(xué)生主動(dòng)發(fā)展”為中心的教學(xué)思想，重視學(xué)生的個(gè)性發(fā)展，重視激發(fā)學(xué)生的創(chuàng )造能力，培養學(xué)生德、智、體、美、勞全面發(fā)展。我在思想上嚴于律己，熱愛(ài)教育事業(yè)。時(shí)時(shí)以一個(gè)好教師的身份來(lái)約束自己，鞭策自己，力爭在思想上、工作上取得進(jìn)步，得到提高，使自己能順應社會(huì )發(fā)展的需要，適應崗位競聘的需要。一學(xué)期來(lái)，我還積極參加各類(lèi)學(xué)習，深刻剖析自己工作中的不足，找出自己與其他教師間的差距，寫(xiě)出心得體會(huì )，努力提高自己的政治水平和理論修養。同時(shí)，服從學(xué)校的工作安排，配合領(lǐng)導和老師們做好校內外的各項工作�！皩W(xué)海無(wú)涯，教無(wú)止境”，作為一名教師，只有不斷充電，才能維持教學(xué)的青春和活力。隨著(zhù)社會(huì )的發(fā)展，知識的更新，也催促著(zhù)我不斷學(xué)習。
所以，本學(xué)期，除了積極參加政治理論學(xué)習外，我還積極進(jìn)行業(yè)務(wù)學(xué)習，提高自己的工作能力和業(yè)務(wù)素養，使自己能夠更好的勝任自己的教師工作。結合課程改革利用書(shū)籍、網(wǎng)絡(luò )，認真學(xué)習課程改革相關(guān)理論，學(xué)習他人在教育教學(xué)中好的經(jīng)驗、方法等。通過(guò)學(xué)習，讓自己樹(shù)立了先進(jìn)的教學(xué)理念，也明確了今后教育教學(xué)要努力的方向。
二、求實(shí)創(chuàng )新，認真開(kāi)展教學(xué)、教研工作，教育教學(xué)是我們教師工作的首要任務(wù)。
我明白，工作再苦、再累，我也不能落后，應該盡力去作好本職工作，特別是教學(xué)工作。課前，我認真鉆研教材、教參，課程標準，認真分析教材，根據教材的特點(diǎn)及學(xué)生的實(shí)際情況設計教案。并虛心向有經(jīng)驗的老師學(xué)習、請教。力求吃透教材，找準重點(diǎn)、難點(diǎn)。課堂上，我努力將所學(xué)的課程理念應用到課堂教學(xué)與教育實(shí)踐中，積極利用遠程教育資源，運用課件，運用多種教學(xué)方法，精講精練，從學(xué)生的實(shí)際出發(fā)，注意調動(dòng)學(xué)生學(xué)習的積極性和創(chuàng )造性思維，力求用活教材，實(shí)踐新理念，增加課堂教學(xué)的吸引力，增強學(xué)生學(xué)習的興趣和學(xué)習主動(dòng)性。力求讓我的數學(xué)教學(xué)更具特色，形成自己獨具風(fēng)格的教學(xué)模式，更好地體現素質(zhì)教育的要求，提高教學(xué)質(zhì)量�？傊�，不管在課堂教學(xué)中，還是在課外輔導中，我都以培養學(xué)生能力，提高學(xué)生的成績(jì)與素質(zhì)為目標，力求讓數學(xué)教學(xué)對學(xué)生的成長(cháng)和發(fā)展起到更大的作用。
三、任勞任怨，完成學(xué)校其他工作。
我在工作之余，把自己在教學(xué)中反思、案例、收獲等收集起來(lái)，并記錄一些自己的工作過(guò)程、生活故事、思想歷程，精選和積累了自己最為需要的信息資源，并積極與其他教師在博客上進(jìn)行交流、討論在教學(xué)中存在的問(wèn)題。
四、加強反思，及時(shí)總結教學(xué)得失。
反思本學(xué)期的工作，在取得成績(jì)的同時(shí)，也在思量著(zhù)自己在工作中的不足。不足有以下幾點(diǎn)：
1、對數學(xué)教學(xué)的理論學(xué)習還不夠深入，需要進(jìn)行反思，教學(xué)水平提高速度緩慢。
2、教育科研在教學(xué)實(shí)踐中的'應用還不到位，研究做得不夠細和實(shí)，沒(méi)達到自己心中的目標。
3、數學(xué)教學(xué)中有特色、有創(chuàng )意的東西還不夠多，今后還要努力找出一些自己在數學(xué)教學(xué)的特色點(diǎn)。
4、工作的積極性不夠高，主動(dòng)性不夠強，有惰性思想。這也有待于今后工作中的進(jìn)一步改正和加強。
五、繼往開(kāi)來(lái)，開(kāi)創(chuàng )新的天地。
鑒于自己在本學(xué)期的各方面表現以及在工作中存在的諸多不足，我今后的努力方向是：
1、加強自身基本功的訓練，特別是課堂教學(xué)能力的訓練。做到精講精練，注重對學(xué)生能力的培養。
2、對后進(jìn)生多些關(guān)心，多點(diǎn)愛(ài)心，再多一些耐心，使他們在各方面有更大進(jìn)步。
3、加強學(xué)生行為習慣方面的教育，使學(xué)生不僅在課堂上集中注意力學(xué)習，課下也要能?chē)栏窦s束自己。
4、在教學(xué)上下功夫，努力使班級學(xué)生的成績(jì)在原有的基礎上有更大的進(jìn)步。一份春華，一份秋實(shí)，在本學(xué)期的工作中，我付出的是汗水和淚水，然而我收獲的卻是那一份份充實(shí)，沉甸甸的情感。
教師考核簡(jiǎn)短述職報告 2
回顧過(guò)去的一年，有許多值得總結和反思的地方。為了更好地做好今后的工作，我就本年度的工作總結如下：
一、思想工作方面
堅決擁護黨的領(lǐng)導，堅持黨的教育方針，積極參加各種思想、政治業(yè)務(wù)學(xué)習活動(dòng)，勇于解剖自己，分析自己，正視自己。在工作中嚴格遵守學(xué)校的各項規章制度，尊敬領(lǐng)導、團結同事，對人真誠、熱愛(ài)學(xué)生、人際關(guān)系和諧融洽，處處以一名人民教師的要求來(lái)規范自己的言行，毫不松懈地培養自己的綜合素質(zhì)和能力。
二、教學(xué)工作方面
根據教材內容及學(xué)生的實(shí)際，設計課的類(lèi)型，認真寫(xiě)好教案。每一課都做到“有備而來(lái)”，每堂課都在課前做好充分的準備，并制作各種利于吸引學(xué)生注意力的有趣教具。在課堂上特別注意調動(dòng)學(xué)生的積極性，加強師生交流，充分體現學(xué)生的主作用，讓學(xué)生學(xué)得容易，學(xué)得輕松，學(xué)得愉快。課后及時(shí)對該課作出總結，寫(xiě)好教學(xué)后記。為了提升自己的理論素養，我不但自己訂閱了體育雜志進(jìn)行教學(xué)參考，而且還借閱大量有關(guān)中學(xué)體育教學(xué)理論和教學(xué)方法的.書(shū)籍，對于里面各種教學(xué)理論和教學(xué)方法盡量做到博采眾家之長(cháng)為己所用。
三、教學(xué)業(yè)績(jì)方面
在教學(xué)工作中，我的努力得到了回報，所任班級初三學(xué)生中考體育成績(jì)喜人，初一學(xué)生的體質(zhì)健康標準合格率達95%以上。在課余運動(dòng)隊訓練方面，我帶領(lǐng)學(xué)生堅持業(yè)余訓練，并做到訓練有計劃、階段有測驗、測驗有記錄、帶領(lǐng)學(xué)生科學(xué)系統的進(jìn)行訓練。在訓練過(guò)程中我努力做好學(xué)生和家長(cháng)的工作，使家長(cháng)能夠讓學(xué)生訓練，使學(xué)生能夠安心訓練。
總之，在本學(xué)年的工作中，在學(xué)校領(lǐng)導的正確領(lǐng)導下，我取得了一定成績(jì)，但也不免存在一些不足，我將發(fā)揚優(yōu)點(diǎn)，克服不足，爭取在新的一年里取得更大的成績(jì)。
教師考核簡(jiǎn)短述職報告 3
時(shí)間過(guò)得真快，20xx—20xx學(xué)年度已經(jīng)結束了。在這一年中，我時(shí)時(shí)處處以一名人民教師的標準嚴格要求自己，以創(chuàng )新教育方針為指導，以教好學(xué)生，讓學(xué)生全面發(fā)展為己任，踏踏實(shí)實(shí)，任勞任怨。為使今后更好地開(kāi)展工作，總結經(jīng)驗，吸取教訓，先將本人在這一年來(lái)的思想工作表現總結如下。
一、思想上一年來(lái)，我時(shí)時(shí)處處不忘加強思想政治學(xué)習。關(guān)心國際時(shí)局，關(guān)注國家大事，民意民生，積極向黨組織靠攏，并于20xx年元月5日被正式批準成為黨組織中的一員。我更是以一名黨員的標準嚴格要求自己，處處做同志們的表率，發(fā)揮模范帶頭作用。一年來(lái)，我從不因故請假，遲到，曠工。不怕苦，不怕累，總是以百倍的熱情投入到工作之中。
二、工作上一年來(lái)，我積極服從學(xué)校領(lǐng)導的分配，主動(dòng)挑起最苦最累的管理學(xué)�；锸车墓ぷ�，及工會(huì )與少先隊工作，除此之外，還擔任了五年級的班務(wù)和語(yǔ)文教學(xué)工作。從不因任務(wù)重，太辛苦為由向領(lǐng)導訴一聲苦，叫一聲累。教學(xué)及班務(wù)工作上，我虛心向老教師請教，積極參加教研活動(dòng)，認真學(xué)習《新課標》，領(lǐng)會(huì )新的教學(xué)理念，轉變角色，把微笑帶進(jìn)課堂，注重學(xué)生的全面發(fā)展。認真，耐心的教好每一個(gè)學(xué)生，上好每一節課，開(kāi)好每一次班會(huì )。經(jīng)過(guò)努力，我所帶的班級整體風(fēng)貌有了很大的轉變，學(xué)生成績(jì)也有所提高。在搞好工作的同時(shí)，我還不忘與同志們搞好團結，尊敬領(lǐng)導及同事，真誠的'對待每一位同志。
在這一年的工作中，我以一名黨員和教師的雙重標準嚴格要求自己，得到了學(xué)校領(lǐng)導，教師們及學(xué)生們的好評。但是，檢查起來(lái)，所存在的缺點(diǎn)毛病也是不少的，還需今后努力改正。主要缺點(diǎn)還有以下幾個(gè)方面：
一是理論知識的學(xué)習還是欠缺，還存在有懶惰思想；
二是工作雖然很努力，可是個(gè)人能力還有待提高，學(xué)生成績(jì)進(jìn)步太慢。
今后，我一定在校領(lǐng)導及全體同志們的幫助下，加強學(xué)習，提高工作能力，使自己的思想和工作都能更上一個(gè)臺階！
教師考核簡(jiǎn)短述職報告 4
本學(xué)年度，我承擔了三年級1—4班、四年級1—4班共八個(gè)班的音樂(lè )教學(xué)任務(wù)，還獨立承擔了堯都區教研室關(guān)于“有效教學(xué)模式”的論文撰寫(xiě)與教學(xué)實(shí)驗任務(wù)，并且參加了學(xué)校慶“六一”文藝節目的排練活動(dòng)，取得了較好的效果�，F將自己一年來(lái)的工作總結如下：
第一，立足崗位，做好本職。
首先，我嚴格要求自己，遵守學(xué)校的規章制度，積極參加學(xué)校組織的各項活動(dòng)。對待工作，兢兢業(yè)業(yè)，認真負責，踏實(shí)肯干，任勞任怨。作為一名教師，我抱著(zhù)“不問(wèn)功名，沉下心來(lái)做教育”的平常心態(tài)，運用新的教育理念，認真備好每一節課，認真上好每一節課。我的右手第四指第二關(guān)節處因不慎碰傷，致使關(guān)節囊損傷、側副韌帶損傷達一年半之久而未愈，但我并未因此請過(guò)一天假、耽誤過(guò)一節課，也從未有過(guò)遲到、早退、曠課等現象發(fā)生，而是在右手不能用力的情況下，改用左手寫(xiě)字、打字、備課，用左手板書(shū)、彈琴給學(xué)生上課來(lái)完成一系列的教學(xué)任務(wù)。對待備課，無(wú)論是數量還是質(zhì)量，我都一絲不茍，精益求精，總是堅持每學(xué)期備兩本詳案。
其次，針對目前我校中高年級班容量過(guò)大的實(shí)際情況，上課時(shí)我沿用自己一貫使用的記分本制度：學(xué)生遵守紀律與不遵守紀律分數不一樣，回答問(wèn)題與不回答問(wèn)題分數不一樣，主動(dòng)學(xué)習與被動(dòng)學(xué)習分數不一樣，使得課堂教學(xué)井然有序，“獎罰”分明，學(xué)生學(xué)有所得，將課堂教學(xué)的每個(gè)程序、每項常規都很好的落到了實(shí)處，也為高效音樂(lè )課堂教學(xué)的落實(shí)提供了良好的環(huán)境和扎實(shí)的基礎。
再次，在教學(xué)中，我不僅從音樂(lè )要素入手，給學(xué)生傳授音樂(lè )的基本知識與技能，更注重了學(xué)習的過(guò)程與方法，挖掘學(xué)生的情感體驗，培養其正確的價(jià)值觀(guān)，使音樂(lè )教學(xué)真正從感性入手，以情感人，以美育人，培養學(xué)生對音樂(lè )的感受、想像、參與、體驗、表現與創(chuàng )造能力，突出音樂(lè )教育的審美意義。
第二，努力積淀，潛心教研。
首先，為提高自己的教育理論水平和教學(xué)方法，一年來(lái)，利用課余時(shí)間，我觀(guān)看了不少?lài)壹壱魳?lè )優(yōu)質(zhì)課dvd以及一定數量的音樂(lè )教育雜志、音樂(lè )教育專(zhuān)著(zhù)（當然，這些都是我自費購買(mǎi)的）。每節課我都反復看、認真做筆記、仔細揣摩，從中學(xué)到了不少好的教學(xué)方法，并應用到自己的課堂教學(xué)之中。對于那些好的教育觀(guān)點(diǎn)和文章，我就抄寫(xiě)到學(xué)習筆記本上，作為資料保存下來(lái)。
其次，我盡可能地多寫(xiě)教學(xué)論文及音樂(lè )教案。本學(xué)年我所寫(xiě)的音教論文主要有《圖形譜在小學(xué)音樂(lè )教學(xué)中的運用》、《小學(xué)音樂(lè )鑒賞“參與——體驗”教學(xué)模式初探》、《我的音樂(lè )課堂管理》、《我是怎樣進(jìn)行有效歌唱教學(xué)的》等等，其中，《小學(xué)音樂(lè )鑒賞“參與——體驗”教學(xué)模式初探》一文參加堯都區“有效教學(xué)模式”的論文撰寫(xiě)與教學(xué)實(shí)驗，受到好評，并在堯都教育科研之《教學(xué)模式》專(zhuān)輯發(fā)表。本學(xué)年我編寫(xiě)的音樂(lè )教案、教學(xué)設計有《春曉》、《音樂(lè )家舒伯特》、《賽馬》、《葦葉船》、《小雨沙沙》、《蒙古小夜曲》等，教學(xué)案例有《藏族的歌》、《春曉》、《音樂(lè )家舒伯特》、《蒙古小夜曲》等。
再次，我還積極利用一切機會(huì )講公開(kāi)課，以鍛煉并提高自己的教學(xué)水平及教學(xué)應變能力。比如本學(xué)期，3月12日，我為張椿苗、王文佳、謝勇云三位教師做公開(kāi)課《春曉》，4月14日為解放路小學(xué)家長(cháng)開(kāi)放周做公開(kāi)課《音樂(lè )家舒伯特》，4月15日和16日分別為趙倩和教研室做公開(kāi)課《賽馬》。
第三，開(kāi)博交流，論壇爭雄。
去年12月26日，我開(kāi)設了自己的音樂(lè )教學(xué)博客，為廣大的'音樂(lè )愛(ài)好者、音樂(lè )教師朋友構建了一個(gè)學(xué)術(shù)交流的平臺。我總是把自己最新、最好的教案、案例、文章、觀(guān)點(diǎn)及時(shí)地發(fā)表到博客上，如音教文章《音樂(lè )課也談“雙基”教學(xué)》、《小學(xué)音樂(lè )欣賞教學(xué)的參與方式》、《湘版教材利弊之我見(jiàn)》、《人音版教材利弊之我見(jiàn)》、《簡(jiǎn)線(xiàn)譜教材利弊之我見(jiàn)》、《小學(xué)低段音樂(lè )欣賞教學(xué)的一般方法》、《簡(jiǎn)譜教學(xué)笑話(huà)之一二》、《聶耳有幾只耳朵？》、《模唱在歌曲教學(xué)中的作用》、《如何糾正唱歌教學(xué)中的“喊唱”現象》、《音樂(lè )課還需要發(fā)聲練習嗎？》、《學(xué)會(huì )放棄——音樂(lè )教師應達到的另一種境界》、《對音樂(lè )課堂教學(xué)的有效性思考》、《高效課堂管理——我的記分本》、《賞識教育是走向成功的教育》、《小學(xué)音樂(lè )創(chuàng )造教學(xué)淺談》等等，而這麼多的文章，都是我用左手打出來(lái)的。
短短半年時(shí)間，造訪(fǎng)者已達數千人。今年3月5日，我又開(kāi)始在堯都教育論壇上發(fā)表文章，就一些音樂(lè )教學(xué)的觀(guān)點(diǎn)與見(jiàn)解跟同行們展開(kāi)交流和討論，如上述博客上的文章均是我先發(fā)表在堯都區教育論壇的文章。我想，做學(xué)問(wèn)，做教育，其實(shí)就是低下頭，沉住氣，扎扎實(shí)實(shí)做好每一件事！
教師考核簡(jiǎn)短述職報告 5
一學(xué)期來(lái)，本人熱愛(ài)本職工作，認真學(xué)習新的教育理論，廣泛涉獵各種知識，形成比較完整的知識結構，嚴格要求學(xué)生，尊重學(xué)生，發(fā)揚教學(xué)民主，使學(xué)生學(xué)有所得，不斷提高，從而不斷提高自己的教學(xué)水平和思想覺(jué)悟，為了下一學(xué)年的教育工作做的更好，下面是本人的本學(xué)期的教學(xué)經(jīng)驗及教訓。
一、政治思想方面：
認真學(xué)習新的教育理論，及時(shí)更新教育理念。積極參加校本培訓，并做了大量的政治筆記與理論筆記。新的教育形式不允許我們在課堂上重復講書(shū)，我們必須具有先進(jìn)的教育觀(guān)念，才能適應教育的發(fā)展。所以我不但注重集體的政治理論學(xué)習，還注意從書(shū)本中汲取營(yíng)養，認真學(xué)習仔細體會(huì )新形勢下怎樣做一名好教師。
二、教育教學(xué)方面：
要提高教學(xué)質(zhì)量，關(guān)鍵是上好課。為了上好課，我做了下面的工作：
1、課前準備：吃透教材，吃透學(xué)生，備好課。
2、認真鉆研教材，對教材的基本思想、基本概念，每句話(huà)、每個(gè)字都弄清楚，了解教材的結構，重點(diǎn)與難點(diǎn)，掌握知識的邏輯，能運用自如，知道應補充哪些資料，怎樣才能教好。
3、了解學(xué)生原有的知識技能的質(zhì)量，他們的興趣、需要、方法、習慣，學(xué)習新知識可能會(huì )有哪些困難，采取相應的預防措施。
4、考慮教法，解決如何把已掌握的教材傳授給學(xué)生，包括如何組織教材、如何安排每節課的活動(dòng)。
5、課堂上的`情況。組織好課堂教學(xué)，關(guān)注全體學(xué)生，注意信息反饋，調動(dòng)學(xué)生的有意注意，使其保持相對穩定性，同時(shí)，激發(fā)學(xué)生的情感，使他們產(chǎn)生愉悅的心境，創(chuàng )造良好的課堂氣氛，課堂語(yǔ)言簡(jiǎn)潔明了，克服了以前重復的毛病，課堂提問(wèn)面向全體學(xué)生，注意引發(fā)學(xué)生學(xué)數學(xué)的興趣，課堂上講練結合，布置好家庭作業(yè)，作業(yè)少而精，減輕學(xué)生的負擔。
6、要提高教學(xué)質(zhì)量，還要做好課后輔導工作，小學(xué)生愛(ài)動(dòng)、好玩，缺乏自控能力，常在學(xué)習上不能按時(shí)完成作業(yè)，有的學(xué)生抄襲作業(yè)，針對這種問(wèn)題，就要抓好學(xué)生的思想教育，并使這一工作貫徹到對學(xué)生的學(xué)習指導中去，還要做好對學(xué)生學(xué)習的輔導和幫助工作，尤其在后進(jìn)生的轉化上，對后進(jìn)生努力做到從友善開(kāi)始，握握他的手，摸摸他的頭，或幫助整理衣服。從贊美著(zhù)手，所有的人都渴望得到別人的理解和尊重，所以，和他們交談時(shí)，對他的處境、想法表示深刻的理解和尊重，還有在批評學(xué)生之前，先談?wù)勛约汗ぷ鞯牟蛔恪?/p>
7、積極參與聽(tīng)課、評課，虛心向同行學(xué)習教育教學(xué)方法，博采眾長(cháng)，努力提高教學(xué)水平。
8、熱愛(ài)學(xué)生，平等的對待每一個(gè)學(xué)生，讓他們都感受到老師的關(guān)心，良好的師生關(guān)系促進(jìn)了學(xué)生的學(xué)習。
三、工作考勤方面：
我熱愛(ài)自己的事業(yè)，從不因為個(gè)人的私事耽誤工作的時(shí)間。積極運用有效的工作時(shí)間做好自己分內的工作。在本學(xué)年的工作中，我取得了一定的成績(jì)：輔導的科幻繪畫(huà)《太空花園》獲徐州市二等獎，我班的劉麗在市舉行的古詩(shī)詞表演中獲故事大王稱(chēng)號，為語(yǔ)文網(wǎng)絡(luò )資源設計的腳本獲省三等獎，輔導的作文《美麗的仙人掌》獲市三等獎，輔導李帥在小學(xué)全國英語(yǔ)競賽中獲三等獎。
"金無(wú)足赤，人無(wú)完人"，在教學(xué)工作中難免也有缺陷，如課堂語(yǔ)言平緩，平時(shí)檢測較少，語(yǔ)言不夠生動(dòng)�？荚嚦煽�(jì)不穩等。
走進(jìn)21世紀，社會(huì )對教師的能力和素質(zhì)要求會(huì )更高，在今后的教育教學(xué)工作中，我將更嚴格要求自己，努力工作，發(fā)揚優(yōu)點(diǎn)，改正缺點(diǎn)，開(kāi)拓前進(jìn)，為美好的明天塑造自我，奉獻自己。
教師考核簡(jiǎn)短述職報告 6
忙忙碌碌中，一年的工作又不知不覺(jué)接近了尾聲�，F將本年度的工作、學(xué)習總結如下：
一、嚴于律己，愛(ài)崗敬業(yè)。
在思想上，我嚴格要求自己，積極參與政治學(xué)習，關(guān)心國家大事，忠誠于黨的教育事業(yè)，同時(shí)，以關(guān)注、理解、賞識的眼光對待幼兒，以主動(dòng)、溝通、平等的心態(tài)面對家長(cháng)，努力提高個(gè)人品德以及師德方面的修養；在工作態(tài)度上，我嚴格遵守幼兒園的規章制度，以綱要和指南為引領(lǐng)，認真履行崗位職責，團結同事，積極向上，秉承實(shí)幼勇于奉獻、勤勤懇懇的工作作風(fēng)，充分發(fā)揮“你中有我，我中有你”的團隊精神；在清正廉潔方面，我保持高度的自律，時(shí)刻做到自重、自醒、自警、自勵，自覺(jué)加強黨性修養，全心全意為幼兒的成長(cháng)、家長(cháng)的滿(mǎn)意服務(wù)，不接受家長(cháng)的饋贈，把廉政建設變成自覺(jué)行動(dòng)，貫穿于日常工作始終，努力做到廉潔從教。
二、鉆研業(yè)務(wù)，悉心育人。
為了提高自身的工作能力，在教育教學(xué)方面，我從本班幼兒的實(shí)際情況出發(fā)，認真設計主題活動(dòng)，精心安排每周計劃，盡心盡力上好每一節教學(xué)活動(dòng)，并有序組織幼兒的戶(hù)外體鍛、角色游戲及區域游戲，在活動(dòng)中，讓幼兒成為學(xué)習的主人，在獲得全面、和諧發(fā)展的同時(shí)也得到個(gè)性的發(fā)展�；顒�(dòng)后及時(shí)反思、記錄，不斷提高自己的教學(xué)能力。結合我園園本美術(shù)特色創(chuàng )設別具一格的班本美術(shù)特色，通過(guò)有計劃、有方向的活動(dòng)實(shí)施和操作，所帶幼兒在美術(shù)方面均有了不同程度的進(jìn)步，手工作品玲瓏、精美，繪畫(huà)作品稚嫩卻不失風(fēng)格。與此同時(shí)，我還通過(guò)多渠道的學(xué)習不斷提高自己的業(yè)務(wù)能力，我積極參與園內的教科研活動(dòng)、階段微型課題研究以及網(wǎng)絡(luò )培訓，通過(guò)各個(gè)專(zhuān)題的.學(xué)習細化自己的知識結構，向有經(jīng)驗的教師請教，干中學(xué)、學(xué)中干，不斷積累經(jīng)驗，翻閱幼教書(shū)籍和雜志，摘錄優(yōu)秀教師的先進(jìn)教育方法，在孜孜不倦的學(xué)習、實(shí)踐、反思中，不斷充實(shí)自己，提高業(yè)務(wù)素質(zhì)和能力。
三、盡職盡責，碩果累累。
我在工作中保持積極進(jìn)取、團結奉獻的態(tài)度，協(xié)同搭班認真做好班級管理工作、家長(cháng)工作，積極參與園所走廊、公共環(huán)境的傳說(shuō)創(chuàng )設，同時(shí)，積極參與園內外各項活動(dòng)，各方面均取得了一定的成績(jì)。在全園性半日活動(dòng)展示中獲好評，兩篇論文《淺談對中班幼兒線(xiàn)描畫(huà)的實(shí)踐與指導》和《以“信息技術(shù)”為本，創(chuàng )“幼兒園美術(shù)教學(xué)”之實(shí)》分別發(fā)表在省級刊物上，一篇教案獲xx市級教案評比二等獎，同時(shí)，我還積極、努力配合搭班老師完成首次綜合考評現場(chǎng)驗收，現場(chǎng)效果獲專(zhuān)家好評。獲得“教壇新秀”的稱(chēng)號。下半年，在我園創(chuàng )建xx市優(yōu)質(zhì)園的道路上，我更是極力配合，爭創(chuàng )完美，組織開(kāi)展的大班音樂(lè )活動(dòng)《一只狼》和大班科學(xué)活動(dòng)《天氣預報》均獲得幼教專(zhuān)家的好評，參加五年以下青年教師教學(xué)大比武片級一等獎、市級二等獎，感恩節系列活動(dòng)中組織開(kāi)展大班社會(huì )活動(dòng)《愛(ài)心樹(shù)》不僅感染了在場(chǎng)的家長(cháng)朋友，也得到了他們的肯定。另外，本學(xué)期我還指導搭班老師在園內開(kāi)展的區域活動(dòng)展示和美術(shù)專(zhuān)題研討活中表現優(yōu)異。
一番耕耘一番收獲，在忙碌充實(shí)的工作中，我一路成長(cháng)、一路收獲，在今后的工作中，我會(huì )秉承實(shí)幼精神，將自己最珍貴的愛(ài)奉獻給孩子們，相信今日含苞欲放的花蕾，明日一定能盛開(kāi)絢麗的花朵。
教師考核簡(jiǎn)短述職報告 7
“滴答滴答”隨著(zhù)那時(shí)鐘的轉動(dòng)，轉眼間一個(gè)學(xué)期的工作又結束了，回顧這學(xué)期的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，真是有喜有憂(yōu)。孩子們的每一點(diǎn)進(jìn)步都傾注了我們每位老師的心血，當然更離不開(kāi)家長(cháng)對我們工作的支持和配合�？粗�(zhù)孩子們一張張活潑，可愛(ài)的笑臉我覺(jué)得自己的付出并沒(méi)有白費�，F將這學(xué)期的工作總結如下：
一、思想方面
作為一名優(yōu)秀的幼兒園教師，只有反復的，不斷地學(xué)習進(jìn)取，才能更加進(jìn)步。在這一個(gè)學(xué)期里，為了讓自己的思想更上了一個(gè)新的臺階，我們老師一起學(xué)習了《綱要》。并在生活中實(shí)踐：根據幼兒不同年齡階段的興趣、愛(ài)好、以及個(gè)性特征來(lái)采用不同的教育方法，堅持正面教育，提倡以鼓勵表?yè)P的方式去引導幼兒。提高依法從教的水平，并認真履行崗位職責，關(guān)心、愛(ài)護每一位幼兒，嚴格遵守幼兒園的規章制度。
二、保教工作。
在工作中虛心向主班老師和從事幼兒教育經(jīng)驗豐富的教師學(xué)習，觀(guān)摩其他教師上課。以新《綱要》為指導，貼近幼兒的生活和年齡特征來(lái)選擇幼兒感興趣的事物和問(wèn)題和他們一起探討。
通過(guò)一學(xué)期的活動(dòng)，許多小朋友在上課時(shí)都能集中注意力了，孩子們也養成了良好的活動(dòng)常規與動(dòng)手能力，想象力、創(chuàng )造力也大大提高了。但在合作、分享的方面還需加強。很多小朋友剛開(kāi)始對老師組織的活動(dòng)表現比較被動(dòng)，而且人數比較多，在合作中常常鬧矛盾，出現一些不和諧的聲音。因此，在每一次的活中，我們都盡量設計一些活動(dòng)讓幼兒多操作，增加幼兒的實(shí)踐操作活動(dòng)，并讓幼兒知道互相協(xié)作的關(guān)系。
讓他們凡事自己嘗試動(dòng)手，在行動(dòng)中體驗動(dòng)手的快樂(lè )，改變他們的依賴(lài)思想。并給幼兒安排一些他們力所能及的“小任務(wù)”讓他們去完成，使幼兒能夠更有信心，更積極地做好事情，完成任務(wù)。
在學(xué)習方面幼兒更是在原來(lái)的基礎上有了不同程度的提高，特別是念兒歌，有了很好的成績(jì)。在上課時(shí)能認真聽(tīng)錄音并跟隨著(zhù)朗讀，模仿錄音中的語(yǔ)氣有感情的去朗讀兒歌，做到手劃指到行。幼兒在身心愉快的氣氛中，生長(cháng)也特別好，出勤率較高。
三、家園工作。
家長(cháng)工作也是我們教育的一個(gè)重要部分。經(jīng)過(guò)一個(gè)學(xué)期的努力，我們和每個(gè)孩子的家長(cháng)由陌生人成為了朋友，為了讓家長(cháng)更了解我們的工作，我們還通過(guò)多種形式：家訪(fǎng)、電訪(fǎng)、寫(xiě)成長(cháng)檔案、晨間午間接待時(shí)的`談話(huà)等。向家長(cháng)介紹幼兒在園的生活、學(xué)習情況，主動(dòng)和家長(cháng)們溝通，細心地回答他們的疑惑。并結合孩子存在的問(wèn)題，與家長(cháng)一道商討符合幼兒特點(diǎn)的教育措施，共同促進(jìn)孩子的成長(cháng)。讓家長(cháng)更加放心地把他們的孩子放在我們幼兒園，我們班學(xué)習，生活。
當然在我們的工作中還存在著(zhù)不足，幼兒在操作活動(dòng)中，協(xié)調性和合作性還需要加強。所以我想在以后的工作中我會(huì )不斷實(shí)踐和總結，努力把每一節課都當成鍛煉自己的課堂，學(xué)會(huì )捕捉教學(xué)契機，提高自己駕馭課堂的能力和遇事的應變能力。我將在新的學(xué)期里繼續多學(xué)，多思、多試，努力把工作做得更好。
教師考核簡(jiǎn)短述職報告 8
一個(gè)學(xué)期的教育教學(xué)工作已經(jīng)結束了，回顧這一學(xué)期以來(lái)，學(xué)生的點(diǎn)滴進(jìn)步讓我無(wú)比欣慰，但還存在著(zhù)一些問(wèn)題，今后還需努力解決�，F對自己一學(xué)期的教學(xué)工作總結如下：
一、在教育思想方面：
首先，我始終堅持和貫徹黨和國家的教育路線(xiàn)方針。堅持社會(huì )主義教育為社會(huì )主義服務(wù)的宗旨。堅持認真備課，備課中我不僅備學(xué)生而且備教材備教法，根據教材內容及學(xué)生的實(shí)際，設計課的類(lèi)型，擬定采用的教學(xué)方法，并對教學(xué)過(guò)程的程序及時(shí)間安排都作了詳細的記錄，認真寫(xiě)好教案。每一課都做到“有備而來(lái)”，每堂課都在課前做好充分的準備，堅持走詩(shī)情趣的教學(xué)路線(xiàn)，課后及時(shí)對該課作出總結，寫(xiě)好教學(xué)后記，并認真按搜集每課書(shū)的知識要點(diǎn)，歸納成集。在工作中，“德高為師”在我心中根深蒂固，“為人師表”是我的行動(dòng)指南，并時(shí)刻以《師德規范》這面鏡子來(lái)要求自己。
二、在教育教學(xué)方面：
�。ㄒ唬┖葑セA知識和基本技能
由于我班學(xué)生基礎較差，為了扎實(shí)學(xué)生的基礎知識和基本技能，我在充分了解學(xué)生的基礎上對癥下藥，因材施教，不斷提高學(xué)生的知識水平。比如，在書(shū)寫(xiě)方面，我大力強調規范，要求行款整齊，字跡工整，并努力克服錯別字。對生字新詞的理解運用，對近、反義詞的積累等，我都逐一進(jìn)行講解或強調，以提高學(xué)生的基本技能和語(yǔ)文能力。
�。ǘ┳龊脤W(xué)習方法的指導
俗話(huà)說(shuō)，“磨刀不誤砍柴功”。最重要的學(xué)習莫過(guò)于方法的學(xué)習。搞好了學(xué)習方法的指導，對提高學(xué)生學(xué)習成績(jì)是有很大的好處的。有的同學(xué)為什么老是玩，可成績(jì)卻不錯，這是為什么呢？首先，我們強調上課專(zhuān)心聽(tīng)講，及時(shí)對知識進(jìn)行鞏固，然后還要及時(shí)復習。有人說(shuō)，聰明與否，在于是否思考。這是很關(guān)鍵的，我們要著(zhù)重指導學(xué)生學(xué)會(huì )思考。睡前回顧當天所學(xué)，也是一種良好的學(xué)習方法。方法多，但要適用，易行，便于操作，還要督促學(xué)生堅持。
�。ㄈ┳龊棉D差工作
針對我們班差生較多的`情況，我狠抓差生，給差生“開(kāi)小灶”，每課跟進(jìn)，要求生字詞語(yǔ)過(guò)關(guān)。既嚴格督促，又給與他們及時(shí)的鼓勵，使他們重拾學(xué)習的信心。
�。ㄋ模┩怀稣鹿澾^(guò)關(guān)。
本學(xué)期的教學(xué)內容分為八個(gè)單元。在每個(gè)單元的教學(xué)任務(wù)完成之后，我都進(jìn)行檢測，針對學(xué)生存在的知識點(diǎn)問(wèn)題，及時(shí)解決。對確實(shí)困難的學(xué)生進(jìn)行耐心細致的個(gè)別教育，使之掌握，并能運用。由于抓好了章節過(guò)關(guān)，本期學(xué)生的學(xué)習成績(jì)普遍有了提高。
�。ㄎ澹┩卣怪R視野
語(yǔ)文教學(xué)必須重視積累運用，只有學(xué)生對知識有了一定積累之后才能運用。為了拓展學(xué)生的知識視野，我開(kāi)展了一系列的語(yǔ)文活動(dòng)。
1、優(yōu)秀文段朗讀。
通過(guò)學(xué)生自主搜尋優(yōu)秀文段，使學(xué)生主動(dòng)進(jìn)行課外閱讀，學(xué)生的閱讀量增加的同時(shí)，學(xué)生必然收獲了許多東西。
2、好詞佳句的收集
在不斷收集整理的過(guò)程中，學(xué)生的詞匯積累有了明顯的增多。
三、與同事合作上：
我積極與同事交流，虛心請教其他老師。在教學(xué)上，有疑必問(wèn)。在每篇課文的學(xué)習上我做到積極請教其他老師的意見(jiàn)，學(xué)習他們的方法，同時(shí)，多聽(tīng)老師的課，做到邊聽(tīng)邊講，學(xué)習別人的優(yōu)點(diǎn)，克服自己的不足，并常常邀請其他老師來(lái)聽(tīng)課，征求他們的意見(jiàn)，改進(jìn)工作。
四、在個(gè)人業(yè)務(wù)方面：
完善批改作業(yè)：布置作業(yè)做到精讀精練。有針對性，有層次性。力爭做到面批，力求每一次練習都起到最大的效果。同時(shí)對學(xué)生的作業(yè)批改及時(shí)、認真，分析并記錄學(xué)生的作業(yè)情況，將他們在作業(yè)過(guò)程出現的問(wèn)題作出分類(lèi)總結，進(jìn)行透切的評講，并針對有關(guān)情況及時(shí)改進(jìn)教學(xué)方法，做到有的放矢。做好課后輔導工作，注意分層教學(xué)。
在課后，為不同層次的學(xué)生進(jìn)行相應的輔導。對后進(jìn)生的輔導，并不限于學(xué)習知識性的輔導，而是通過(guò)各種途徑激發(fā)他們的求知欲和上進(jìn)心，學(xué)習語(yǔ)文是充滿(mǎn)樂(lè )趣的，從而自覺(jué)的把身心投放到學(xué)習中去。在此基礎上，再教給他們學(xué)習的方法，提高他們的技能。并認真細致地做好查漏補缺工作。后進(jìn)生通常存在很多知識斷層，這些都是后進(jìn)生轉化過(guò)程中的拌腳石，在做好后進(jìn)生的轉化工作時(shí)，要特別注意給他們補課，把他們以前學(xué)習的知識斷層補充完整，這樣，他們就會(huì )學(xué)得輕松，進(jìn)步也快，興趣和求知欲也會(huì )隨之增加。
教師考核簡(jiǎn)短述職報告 9
一、從思想方面進(jìn)行總結。
作為教師，責任心是工作成敗的關(guān)鍵，也是良好師德的具體體現。當然個(gè)人的能力也非常重要。但沒(méi)有高度的責任心和使命感是干不好工作的，這是多年來(lái)的實(shí)踐經(jīng)驗，也是我工作的座右銘。為此，一年來(lái)，本人一直嚴于律已，時(shí)刻用教師的職業(yè)道德規范來(lái)約束、鞭策自己，緊記自己是教師的身份，做到以身作則，為人師表。熱愛(ài)和關(guān)心學(xué)生。做到既教書(shū)又育人。
嚴格遵守學(xué)校的各種規章制度，按時(shí)上、下班，不遲到，不早退，有事請假。工作積極、主動(dòng)，任勞任怨。從不斤斤計較，具有強烈的事業(yè)心和高度的責任感。能出色完成學(xué)校安排的各項教育教學(xué)工作。努力使自己成為一個(gè)新世紀的優(yōu)秀教師。
二、教育教學(xué)方面：
本人一年來(lái)，無(wú)論是教育還是教學(xué)方面，都力求做到最好。在教學(xué)過(guò)程中，我首先把學(xué)生思想品德教育放在首位，努力轉化差生，并取得了一定的成績(jì)：例如，六年（2）班的小玲和小華同學(xué)，是全校師生眾所周知的思想品質(zhì)方面的問(wèn)題學(xué)生。這兩個(gè)學(xué)生都很特別，小玲是一個(gè)被家長(cháng)寵壞的學(xué)生，好搬弄事非，夸大事實(shí)，任何地方、任何時(shí)候都以她為中，否則，誰(shuí)惹了他誰(shuí)就自食其果。她父認為：他交了錢(qián)給老師，老師拿了他的錢(qián)，他女兒學(xué)習好壞，你老師都不能批評、打罵、教育他女兒，他就一個(gè)女兒，以后要她養老的┈還說(shuō)：以前在穗香，何校長(cháng)都叫老師向他道歉。后來(lái)，也聽(tīng)一些老師對她及她家庭反映。我根據自己對該生本人及家庭的情況，認為當務(wù)之急，首先必需做通家長(cháng)的思想工作，否則，就無(wú)法轉變該生。因而，通過(guò)反復家訪(fǎng)和電話(huà)聯(lián)系。多方面做工作，終于使他父親改變了對教師的看法。最后，他父親還要求老師嚴格要求他女兒，做錯了就批評教育。還滿(mǎn)懷歉意地跟我說(shuō)：對不起！
小玲同學(xué)平時(shí)已養成的一些我行我素的習慣，要使她一下改變過(guò)來(lái)是很難的，因此，反復性較大，于是，我主動(dòng)與班主任、黃校長(cháng)商討幫助、教育她的方法和對策，主動(dòng)家訪(fǎng)及隨時(shí)與其父電話(huà)聯(lián)聯(lián)絡(luò )。反復找她們談心，從多方面誘導、軟硬兼施地讓她明白自己存在的缺點(diǎn)和錯誤，導其一一改正。
在這整個(gè)過(guò)程中，我也滿(mǎn)肚牢騷，覺(jué)得自己很委屈，家長(cháng)不支持，還讓女兒去李校長(cháng)處說(shuō)：我拉她，對她態(tài)度不好┈。但牢騷過(guò)后，還必須正確面對，因為轉化她的思想是自己的職責。我必須義無(wú)反顧。
在教學(xué)中，我認為：要嚴格要求每一個(gè)學(xué)生，不管是思想還是學(xué)習上，不能隨便遷就學(xué)生的缺點(diǎn)，否則只能是導其繼續范錯，發(fā)現有范錯誤的苗頭，就要馬上進(jìn)行引導、教育，把這種錯誤的思想轉化為學(xué)習的動(dòng)力。但，要想收到預期的效果，得講究方法，耐心教導，循循善誘，批評與誘導相結合。與家長(cháng)取得聯(lián)系，爭取家長(cháng)的大力支持。經(jīng)常與其談心、交朋友，使學(xué)生心中形成"親其師，信其道"的向師性。這也是我教育學(xué)生的一點(diǎn)淺談。
在教中，我不斷地鉆研、探索、總結教法，接手六年級后，自己對教學(xué)內容不太熟，于是我就主動(dòng)閱讀一些課外書(shū)籍來(lái)提高自己，如：《小學(xué)數學(xué)新大綱》、《小學(xué)數學(xué)教學(xué)》、《廣東教育》、上網(wǎng)查找資料等等。了解當前的教育教學(xué)形式，不斷吸取新思想、新方法。理論聯(lián)系實(shí)際，不斷改變自己的教法，以適應當前教學(xué)的需要，并結合學(xué)校教研專(zhuān)題，認真考慮怎樣分層導練，學(xué)生主動(dòng)參與探索知識的全過(guò)程。例如：在教學(xué)《圓柱的認識》一課時(shí)，引出課題后，就大膽放手讓學(xué)生自己審題、自學(xué)，自己動(dòng)手操作、猜想、探索，通過(guò)學(xué)生自己看書(shū)自學(xué)、說(shuō)一說(shuō)、模一模、想一想、畫(huà)一畫(huà)、猜一猜、剪一剪等方法了解圓柱的概念、性質(zhì)、特征，教師只是學(xué)生探索中的'參與者、引導者。這樣引導學(xué)生自己探索知識的效果遠比教師的講好。既能培養學(xué)生的自學(xué)能力，同時(shí)教師也能抽出時(shí)間來(lái)點(diǎn)撥優(yōu)生，輔導差生。
還做到不恥下問(wèn)，經(jīng)常與呂主任、黃建開(kāi)教師探討教學(xué)方面的問(wèn)題�；ハ嗪献�，互相勉勵，共同進(jìn)步。
三、做好科組管理工作：
從兩個(gè)方面進(jìn)行：一是常規教學(xué)管理方面。二是優(yōu)化課堂教學(xué)方面。常規教學(xué)方面主要是按照順德市下發(fā)的文件，有的放矢地要求科組成員做好。
優(yōu)化課堂教學(xué)方面即專(zhuān)題研討：概括起來(lái)為"一個(gè)立足，兩個(gè)體現"一個(gè)立足是指：在專(zhuān)題實(shí)驗過(guò)程中，立足于"求實(shí)"實(shí)實(shí)在在從師生的實(shí)際出發(fā)，本學(xué)期，我認真總結上學(xué)期科組實(shí)驗中存在的一些問(wèn)題。
1）、教師的觀(guān)念較為保守，放不開(kāi)。
2）教學(xué)中沒(méi)注重學(xué)生非智力因素的培養：如學(xué)生學(xué)習的品質(zhì)、習的興趣、態(tài)度、策略、方法等。導致學(xué)生的學(xué)習積極性不高。
3）課的結構過(guò)于簡(jiǎn)單，方式過(guò)于單一，容量不大，練習量過(guò)少，特別是應用題方面的教學(xué)。
4）堂上練習密度不大，節奏不緊湊，效果較低。
5）課堂教學(xué)處理的的藝術(shù)水平較低等等。針對以上問(wèn)題，要求教師抓住每個(gè)教學(xué)點(diǎn)的關(guān)鍵，運用最直接、最易懂易明的教學(xué)方法引導學(xué)生，課堂的基本模式為："先練后導—導練結合—當堂訓練—及時(shí)反饋—達成目標"。教學(xué)任務(wù)要日日清、月月清、年年清。不能給下一任的教師留下后遺癥。
教師考核簡(jiǎn)短述職報告 10
一學(xué)年很快就要過(guò)去了，回顧這學(xué)年，我忠誠黨的教育事業(yè)，遵守學(xué)校的規章制度，服從上級領(lǐng)導安排，熱愛(ài)、關(guān)心學(xué)生，嚴格要求，做到因材施教。同時(shí)不斷提高業(yè)務(wù)知識水平，鉆研教材，努力提高教學(xué)水平，且多聽(tīng)取意見(jiàn)，向有經(jīng)驗的教師請教，務(wù)求精益求精。 本學(xué)年任教五(1)班數學(xué)，我根據學(xué)校、科組的工作安排，認真制定學(xué)科計劃，并落實(shí)完成。
一、 自覺(jué)提高業(yè)務(wù)素質(zhì)。
六年級采用的是西師大版的新教材，和以往的教材有很大不同。對此，我認真鉆研教材，學(xué)習新課標，仔細體會(huì )新課標理念，理解教材的意境，根據學(xué)生的實(shí)際情況制定切實(shí)可行的教案。積極參加科組教研活動(dòng)，參與課改研討，到泰安小學(xué)拜師學(xué)藝，出外聽(tīng)課、學(xué)習。
二、合理使用教法，想方設法提高教學(xué)質(zhì)量。
一年級學(xué)生剛進(jìn)學(xué)校，一切都是那么陌生、新奇，他們往往不適應新的學(xué)習環(huán)境，不習慣小學(xué)紀律的約束，再加上他們調皮好動(dòng)的特點(diǎn)，往往會(huì )違反一些紀律，做錯一些事情。我先從抓好學(xué)生的課堂常規入手，培養學(xué)生形成初步的行為習慣。在教學(xué)中靈活采用不同的教法，以正面教育為主鼓勵學(xué)生積極學(xué)習。
1、創(chuàng )設情境，激發(fā)學(xué)生學(xué)習興趣。
新教材活動(dòng)性強，我充分利用教材，精心創(chuàng )設學(xué)生熟悉的情境，激發(fā)學(xué)生學(xué)習的興趣。
2、緊密聯(lián)系生活實(shí)際。
數學(xué)源于生活，生活中又充滿(mǎn)著(zhù)數學(xué)。在教學(xué)中，我緊密聯(lián)系學(xué)生的生活實(shí)際，在現實(shí)世界中尋找數學(xué)題材，讓教學(xué)貼近生活，讓學(xué)生在生活中看到數學(xué)，摸到數學(xué)。
3、開(kāi)展實(shí)踐活動(dòng)，培養學(xué)生的創(chuàng )新素質(zhì)。
學(xué)習任何知識的最佳途徑是通過(guò)自己的實(shí)踐活動(dòng)去發(fā)現，因為這樣發(fā)現理解最深，也最容易掌握內在的規律、性質(zhì)和聯(lián)系。"現代教育理論主張讓學(xué)生動(dòng)手去"做"科學(xué)，而不是用耳朵"聽(tīng)"科學(xué)。留給學(xué)生足夠的時(shí)間和空間，讓每個(gè)學(xué)生都有參與活動(dòng)的機會(huì )，使學(xué)生在動(dòng)手中學(xué)習，在動(dòng)手中思維，在思維中動(dòng)讓學(xué)生在動(dòng)手、思維的過(guò)程中探索、創(chuàng )新。例如，在教學(xué)"觀(guān)察與測量"一章時(shí)，我設計了一系列的活動(dòng)。讓學(xué)生互相量身高、量黑板、量課本等，讓學(xué)生走出課堂，觀(guān)察周?chē)氖挛�，用正確的長(cháng)度單位描述物體的長(cháng)度和高度，用正確的語(yǔ)言表述物體的位置。教學(xué)"統計"時(shí)，設計一些調查活動(dòng)，如調查班里同學(xué)喜歡吃的水果，男女同學(xué)的人數等，使學(xué)生在活動(dòng)中探索調查的方法，體會(huì )統計的必要性。
4、發(fā)揮合作優(yōu)勢，開(kāi)發(fā)學(xué)生創(chuàng )新潛能思想方面：
本人熱愛(ài)黨，熱愛(ài)人民,堅持黨的教育方針，忠誠黨的教育事業(yè)。思想端正，作風(fēng)正派，服從領(lǐng)導的工作安排，辦事認真負責。本人一直在各方面嚴格要求自己，努力地提高自己。通過(guò)閱讀大量的道德修養書(shū)籍，勇于解剖自己，分析自己，正視自己，提高自身素質(zhì)。
本人能主動(dòng)、認真地服從和配合學(xué)校各級領(lǐng)導的工作安排。積極參加學(xué)校組織的各種會(huì )議;能根據學(xué)科特點(diǎn)，通過(guò)自己訂閱或者在網(wǎng)絡(luò )上尋找國內外熱點(diǎn)、重點(diǎn)新聞，及時(shí)領(lǐng)會(huì )和用于教學(xué)輔導;熱愛(ài)教育事業(yè)，把自己的精力、能力全部用于學(xué)校的教學(xué)過(guò)程中，并能自覺(jué)遵守職業(yè)道德，在學(xué)生中樹(shù)立了良好的教師形象。能夠主動(dòng)與同事研究業(yè)務(wù)，互相學(xué)習，配合默契，教學(xué)水平共同提高，能夠顧全大局，團結協(xié)作，順利完成了各項任務(wù)。精心施教，形成特色人們都說(shuō)“孩子是父母的作品”，作為我們老師，學(xué)生又何嘗不是我們的作品呢?讓孩子進(jìn)步、成長(cháng)，是我們共同的心愿。在工作中，我能以大局為重，克服個(gè)人和家庭的.困難，服從學(xué)校安排，勇挑重任，常年奮斗在初三第一線(xiàn)，多年擔任副班主任工作，配合班主任做好學(xué)生的思想工作。
在教學(xué)上，我能?chē)栏駡绦薪虒W(xué)法規，認真鉆研新教材和新課程標準，積極進(jìn)行新課改的實(shí)踐，大膽探索實(shí)施素質(zhì)教育的途徑、方法，在教研工作中積極實(shí)踐“新課程”標準，以對學(xué)生的學(xué)習行為指導為基礎，以培養學(xué)生的創(chuàng )新精神和實(shí)踐能力為重點(diǎn)，課內課外相結合，理論實(shí)踐相結合，注重引導學(xué)生探求新知，培養學(xué)生自主探究能力和合作精神。根據學(xué)生的個(gè)性，采取不同的方法，注意盡到一個(gè)教師應有的職責。課外經(jīng)常開(kāi)展科學(xué)性、知識性、趣味性的活動(dòng)，對后進(jìn)生和差生進(jìn)行耐心、細致的輔導工作。在課堂上，充分調動(dòng)學(xué)生的積極性，使學(xué)生對學(xué)習產(chǎn)生了濃厚的興趣。及時(shí)批改作業(yè)，發(fā)現問(wèn)題及時(shí)糾正，想盡一切辦法，提高學(xué)生的學(xué)習成績(jì)。在歷屆中考中，我所任教班級的學(xué)習成績(jì)一直處于全市前列。
三、潛心鉆研，完善自我
教育工作是平凡的，做好了做細了就不平凡。對我個(gè)人而言，我沒(méi)有什么特別的事跡，只有一步一個(gè)腳印走過(guò)來(lái)的足跡。為了適應提高基礎教育質(zhì)量的需要，跟上時(shí)代的步伐。在教學(xué)之余，我積極參加各種技能技巧培訓和考試，積極參加網(wǎng)上遠程教育培訓工作，經(jīng)常去圖書(shū)館，書(shū)店，通過(guò)看一些專(zhuān)業(yè)書(shū)籍，不斷更新知識，不斷提高教育理論水平和業(yè)務(wù)能力，和世界接軌。在教學(xué)改革中，我能積極參加各種教研活動(dòng)，承擔教學(xué)公開(kāi)課。在教師把握學(xué)科能力競賽中獲“叁等獎”。
四、獲得榮譽(yù)稱(chēng)號情況
我在付出的同時(shí)，也收獲了希望。
教育教學(xué)工作給我一個(gè)這樣的啟示：學(xué)無(wú)止境，沒(méi)有最好，只有更好。成績(jì)只能代表過(guò)去，教育的過(guò)程是創(chuàng )造性很強，又極富挑戰性的過(guò)程。陶行知先生的真知灼言“捧著(zhù)一顆心來(lái)，不帶半根草去”，言猶在耳。我深感一位人民教師的責任，也深感一位人民教師的光榮，我知道作為一名普通教師的工作，任重而道遠，我惟有勇于進(jìn)取，不斷創(chuàng )新，才能取得更大的成績(jì)。
最后，請允許我以一句話(huà)與大家共勉：奮斗改變命運，夢(mèng)想讓自己與眾不同!
教師考核簡(jiǎn)短述職報告 11
已經(jīng)完畢了。在這一年中，我時(shí)時(shí)到處以一名人民教師的標準嚴格要求自己，以創(chuàng )新教育方針為指導，以教好學(xué)生，讓學(xué)生全面進(jìn)展為己任，踏踏實(shí)實(shí)，任勞任怨。為使今后更好地開(kāi)展工作，總結閱歷，吸取教訓，先將本人在這一年來(lái)的思想工作表現總結如下。
一、思想上
一年來(lái)，我時(shí)時(shí)到處不忘加強思想政治學(xué)習。關(guān)懷國際時(shí)局，關(guān)注國家大事，民意民生，積極向黨組織靠攏，并于20xx年元月5日被正式批準成為黨組織中的一員。自被批準為一名共產(chǎn)黨員之后，我更是以一名黨員的標準嚴格要求自己，到處做同志們的.表率，發(fā)揮榜樣帶頭作用。一年來(lái)，我從不因故請假，遲到，曠工。不怕苦，不怕累，總是以百倍的熱忱投入到工作之中。
二、工作上
一年來(lái)，我積極聽(tīng)從學(xué)校領(lǐng)導的安排，主動(dòng)挑起最苦最累的治理學(xué)�；锸车墓ぷ�，及工會(huì )與少先隊工作，除此之外，還擔當了五年級的班務(wù)和語(yǔ)文教學(xué)工作。從不因任務(wù)重，太辛苦為由向領(lǐng)導訴一聲苦，叫一聲累。教學(xué)及班務(wù)工作上，我虛心向老教師請教，積極參與教研活動(dòng)，仔細學(xué)習《新課標》，領(lǐng)悟新的教學(xué)理念，轉變角色，把微笑帶進(jìn)課堂，注意學(xué)生的全面進(jìn)展。仔細，急躁的教好每一個(gè)學(xué)生，上好每一節課，開(kāi)好每一次班會(huì )。經(jīng)過(guò)努力，我所帶的班級整體風(fēng)貌有了很大的轉變，學(xué)生成績(jì)也有所提高。在搞好工作的同時(shí)，我還不忘與同志們搞好團結，尊敬領(lǐng)導及同事，真誠的對待每一位同志。
在這一年的工作中，我以一名黨員和教師的雙重標準嚴格要求自己，得到了學(xué)校領(lǐng)導，教師們及學(xué)生們的好評。但是，檢查起來(lái)，所存在的缺點(diǎn)毛病也是不少的，還需今后努力改正。主要缺點(diǎn)還有以下幾個(gè)方面：一是理論學(xué)問(wèn)的學(xué)習還是欠缺，還存在有懶散思想；二是工作雖然很努力，可是個(gè)人力量還有待提高，學(xué)生成績(jì)進(jìn)步太慢。今后，我肯定在校領(lǐng)導及全體同志們的幫忙下，加強學(xué)習，提高工作力量，使自己的思想和工作都能更上一個(gè)臺階！
教師考核簡(jiǎn)短述職報告 12
這學(xué)期已悄然已過(guò)，一學(xué)期來(lái)，本人擔當xx年級x至x個(gè)班歷史教學(xué)。仔細執行學(xué)校教育教學(xué)工作方案，樂(lè )觀(guān)探究教學(xué)方法，在實(shí)施高效課堂教學(xué)模式中，把新課程標準的思想、理念和課堂教學(xué)的新思路結合起來(lái)，充分調動(dòng)同學(xué)的主動(dòng)性，收到很好的效果�，F將一學(xué)期的歷史教學(xué)工作述職如下：
一、加強學(xué)習，提高改進(jìn)教學(xué)的手段
我樂(lè )觀(guān)探究教育教學(xué)規律，充分運用學(xué)�，F有的教育、教學(xué)資源，大膽改革課堂教學(xué)。抓實(shí)常規，保證教育教學(xué)任務(wù)全面完成。嘗試利用多媒體幫助教學(xué)，堅持以教學(xué)為中心，強化管理，進(jìn)一步規范教學(xué)行為，并力求常規與創(chuàng )新的有機結合，促進(jìn)老師嚴謹、扎實(shí)、高效、科學(xué)的良好教風(fēng)及同學(xué)嚴厲 、勤奮、求真、善問(wèn)的良好學(xué)風(fēng)的形成。
從點(diǎn)滴入手，了解同學(xué)的認知水平，查找資料，細心備課，努力創(chuàng )設寬松愉悅的學(xué)習氛圍，激發(fā)愛(ài)好，教給了同學(xué)學(xué)問(wèn)，更教會(huì )了他們求知、合作、競爭，培育了同學(xué)正確的學(xué)習態(tài)度，良好的學(xué)習習慣及方法，使同學(xué)學(xué)得好玩，學(xué)得實(shí)在，確有所得，向xx分鐘要效益。分層設計內容豐富的課外作業(yè)，教法切磋，學(xué)情分析，讓同學(xué)進(jìn)行學(xué)法溝通，切實(shí)抓好單元過(guò)關(guān)及期中質(zhì)量檢測，班上抓單元驗收把同學(xué)分層聯(lián)包，優(yōu)生每人跟蹤一名差生督促完成學(xué)習任務(wù)。強調同學(xué)的歷史基礎學(xué)問(wèn)，進(jìn)展同學(xué)的空間觀(guān)念以及應用意識與推理力量。優(yōu)化題目的設計，真正將考試作為促進(jìn)同學(xué)全面進(jìn)展、促進(jìn)老師提高改進(jìn)教學(xué)的手段，準時(shí)查漏補缺，培優(yōu)輔差，立足課堂，夯實(shí)雙基。
二、落實(shí)基礎學(xué)問(wèn)，重視改進(jìn)教學(xué)方法
由于同學(xué)在學(xué)問(wèn)、技能方面的進(jìn)展和愛(ài)好、特長(cháng)等不盡相同，所以要因材施教。在組織教學(xué)時(shí)，應從大多數同學(xué)的實(shí)際動(dòng)身，并兼顧學(xué)習有困難的和學(xué)有余力的同學(xué)。對學(xué)習有困難的同學(xué)，要特殊予以關(guān)懷，準時(shí)實(shí)行有效措施，激發(fā)他們學(xué)習數學(xué)的愛(ài)好，指導他們改進(jìn)學(xué)習方法。關(guān)心他們解決學(xué)習中的困難，使他們經(jīng)過(guò)努力，能夠達到大綱中規定的基本要求，對學(xué)有余力的同學(xué)，要通過(guò)講授選學(xué)內容和組織課外活動(dòng)等多種形式，滿(mǎn)意他們的學(xué)習愿望，進(jìn)展他們的歷史才能。嘗試新教學(xué)方法，實(shí)施三步式教學(xué)步驟。
第一步，老師在課前先布置同學(xué)預習，同時(shí)要指導同學(xué)預習，提出預習要求，并布置與課本內容相關(guān)、難度適中的嘗試題材由同學(xué)先自學(xué)完成。其次步，教學(xué)中老師關(guān)心同學(xué)梳理新課學(xué)問(wèn)，指出重點(diǎn)和易錯點(diǎn)，解答同學(xué)預習時(shí)遇到的問(wèn)題，再設計提高題由同學(xué)進(jìn)行嘗試，使同學(xué)在學(xué)習中體會(huì )勝利，調動(dòng)學(xué)習樂(lè )觀(guān)性，同時(shí)也可激勵同學(xué)自我編題。努力培育同學(xué)發(fā)覺(jué)、得出、分析、解決問(wèn)題的.力量，包括將實(shí)際問(wèn)題上升為歷史模型的力量，留意激勵同學(xué)的創(chuàng )新意識。第三步，課后復習，準時(shí)查漏補缺，加強輔導。
三、做好培優(yōu)補差的輔導工作
輔導的主要目的是為了全面了解同學(xué)的歷史學(xué)習歷程，激勵同學(xué)的學(xué)習和改進(jìn)老師的教學(xué)，關(guān)心同學(xué)查漏補缺，樹(shù)立同學(xué)的自信念，關(guān)注同學(xué)學(xué)習的結果，關(guān)注他們學(xué)習的過(guò)程，關(guān)注同學(xué)學(xué)習的水平，要關(guān)注他們在歷史課中所表現出來(lái)的情感與態(tài)度，關(guān)心同學(xué)熟悉自我。致力于轉變同學(xué)的學(xué)習方式，使同學(xué)愿意并有更多的精力投入到現實(shí)的、探究性的歷史學(xué)習中去。我先培優(yōu)，以?xún)?yōu)幫差，層層輔導，起到了良好的效果。
一份耕耘，一份收獲，教學(xué)工作苦樂(lè )相伴。在以后的教學(xué)工作中，我要不斷總結閱歷，力求提高自己的教學(xué)水平，還要多下功夫加強對個(gè)別差生的輔導，信任一切問(wèn)題都會(huì )迎刃而解，我也信任有耕耘總會(huì )有收獲！
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轉瞬間，一年的工作時(shí)間過(guò)去了，在逝去的歲月中，有得也有失，有過(guò)勝利，也有過(guò)失敗，有過(guò)辛酸，也有過(guò)歡樂(lè )。在充實(shí)的學(xué)習、工作生活中，在與可愛(ài)的同學(xué)們相處過(guò)程中，我得到了極大的滿(mǎn)意�，F將一年來(lái)的學(xué)習、工作狀況概述如下，以便于總結閱歷教訓，反思不足之處，不斷完善自我。
一、德方面
作為一位老師我很清晰，自己的教學(xué)思想和教育觀(guān)直接影響自己的教學(xué)方向、教學(xué)方法等。所以，本人能夠仔細學(xué)習新的教育理論，準時(shí)更新教育理念。老師是“人類(lèi)靈魂的`工程師”，因此老師必需抓好兩項工作即教好書(shū)、育好人。要育好人絕非一件簡(jiǎn)潔的事情，老師首先要做好表率即為人師表。在生活中，我扮演著(zhù)多重身份：做同學(xué)的好老師、做同學(xué)的“好家長(cháng)”、做同學(xué)的好伴侶、做同學(xué)的心理醫生，關(guān)注同學(xué)的健康成長(cháng)，不體罰或變相體罰同學(xué)，不污辱同學(xué)人格。課堂上，我時(shí)刻留意規范自己的教學(xué)行為。課后，我常常走進(jìn)教室，與同學(xué)一起參與課外活動(dòng)，加強與同學(xué)的溝通溝通。當同學(xué)遭受挫折時(shí)，適時(shí)地賜予同學(xué)鼓舞，與同學(xué)一起共享自己的成長(cháng)故事，以自己的人生經(jīng)受去感化、教育同學(xué)。
二、能方面
教好書(shū)是老師的基本職責之一，在教學(xué)工作方面，我爭取多聽(tīng)課，從中學(xué)習別人的特長(cháng)，領(lǐng)悟其中的教學(xué)藝術(shù)。每上一節課，我都做好充分的預備，我的信念是決不打無(wú)預備的仗。在教學(xué)中，仔細備課，仔細閱讀科目參考書(shū)，仔細編寫(xiě)好教案制定好教學(xué)方案，依據同學(xué)的實(shí)際學(xué)習狀況和向其他老師取得的閱歷，不斷地加以改善。在傳授同學(xué)學(xué)問(wèn)時(shí)，不厭其煩，急躁教育同學(xué)，還急躁地輔導同學(xué)復習遺漏學(xué)問(wèn)。在傳授同學(xué)學(xué)問(wèn)的同時(shí)，并對他們進(jìn)行思想教育，教育優(yōu)生關(guān)心學(xué)困生。
三、勤方面
本年度，在教學(xué)方面，我擔當xx年級xx班的語(yǔ)文教學(xué)和班主任工作。這對于我來(lái)說(shuō)，無(wú)疑是一個(gè)自我鍛煉、提升力量的機會(huì )。因此，我兢兢業(yè)業(yè)地對待自己的事業(yè)，按時(shí)、按質(zhì)的完成每一項工作。在這些工作中，我堅持總結與反思，在每一個(gè)方面都有工作心得，不斷改進(jìn)，提高工作效率。我喜愛(ài)自己的事業(yè)，從不由于個(gè)人的私事耽擱工作的時(shí)間，并能樂(lè )觀(guān)運用有效的工作時(shí)間做好自己分內的工作。
四、績(jì)方面
在教學(xué)方面：擔當語(yǔ)文教研組組長(cháng)樂(lè )觀(guān)完成教研任務(wù)，每次考試，我所帶的班級，總體來(lái)說(shuō)，成果較好。
俗話(huà)說(shuō)：“金無(wú)足赤，人無(wú)完人�！痹诮逃虒W(xué)工作中，我仍有不足之處，如在工作中會(huì )產(chǎn)生“惰性”思想，自身的學(xué)問(wèn)面較窄，理論修養水平不高，在教育同學(xué)方面，閱歷還不足，在以后的工作中，我會(huì )“多學(xué)習、多動(dòng)手、多思索、多總結、多反思”，以期更大的提高。教育是愛(ài)心事業(yè)，從同學(xué)身心健康動(dòng)身，依據同學(xué)的共性特點(diǎn)去點(diǎn)拔引導。對于個(gè)別學(xué)困生，利用課間多次傾談，鼓舞其確立正確的學(xué)習態(tài)度，樂(lè )觀(guān)面對人生。而對優(yōu)秀同學(xué)，教育其戒驕戒躁努力向上，再接再厲，再創(chuàng )佳績(jì)。在今后的教學(xué)過(guò)程中我會(huì )逐步改正和完善教育教學(xué)方法，爭取更大進(jìn)步，早日成長(cháng)為一名優(yōu)秀的語(yǔ)文老師。
總之，我會(huì )努力學(xué)習，把好的語(yǔ)文學(xué)習方法交給孩子們，讓孩子們的明天更美妙！
教師考核簡(jiǎn)短述職報告 14
回憶過(guò)去的一年，有很多值得總結和反思的地方。為了更好地做好今后的工作，我就本年度的工作狀況如下：
一、思想工作方面
堅決擁護黨的領(lǐng)導，堅持黨的教育方針，積極參與各種思想、政治業(yè)務(wù)學(xué)習活動(dòng)，勇于解剖自己，分析自己，正視自己。在工作中嚴格遵守學(xué)校的.各項規章制度，尊敬領(lǐng)導、團結同事，對人真誠、喜愛(ài)學(xué)生、人際關(guān)系和諧融洽，到處以一名人民教師的要求來(lái)標準自己的言行，毫不松懈地培育自己的綜合素養和力量。
二、教學(xué)工作方面
依據教材內容及學(xué)生的實(shí)際，設計課的類(lèi)型，仔細寫(xiě)好教案。每一課都做到“有備而來(lái)”，每堂課都在課前做好充分的預備，并制作各種利于吸引學(xué)生留意力的好玩教具。在課堂上特殊留意調動(dòng)學(xué)生的積極性，加強師生溝通，充分表達學(xué)生的主作用，讓學(xué)生學(xué)得簡(jiǎn)單，學(xué)得輕松，學(xué)得開(kāi)心。課后準時(shí)對該課作出總結，寫(xiě)好教學(xué)后記。為了提升自己的理論素養，我不但自己訂閱了體育雜志進(jìn)展教學(xué)參考，而且還借閱學(xué)習大量有關(guān)中學(xué)體育教學(xué)理論和教學(xué)方法的書(shū)籍，對于里面各種教學(xué)理論和教學(xué)方法盡量做到博采眾家之長(cháng)為己所用。
三、教學(xué)業(yè)績(jì)方面
在教學(xué)工作中，我的努力得到了回報，所任班級初三學(xué)生中考體育成績(jì)喜人，初一學(xué)生的體質(zhì)安康標準合格率達95%以上。在課余運動(dòng)隊訓練方面，我帶著(zhù)學(xué)生堅持業(yè)余訓練，并做到訓練有規劃、階段有測驗、測驗有記錄、帶著(zhù)學(xué)生科學(xué)系統的進(jìn)展訓練。在訓練過(guò)程中我努力做好學(xué)生和家長(cháng)的工作，使家長(cháng)能夠讓學(xué)生訓練，使學(xué)生能夠安心訓練。
總之，在本學(xué)年的工作中，在學(xué)校領(lǐng)導的正確領(lǐng)導下，我取得了肯定成績(jì)，但也不免存在一些缺乏，我將發(fā)揚優(yōu)點(diǎn)，克制缺乏，爭取在新的一年里取得更大的成績(jì)。
教師考核簡(jiǎn)短述職報告 15
時(shí)間如水，歲月如歌。一個(gè)學(xué)年即將過(guò)去，回顧過(guò)去的一個(gè)學(xué)年，我聽(tīng)從校內領(lǐng)導的指揮、聽(tīng)從校內領(lǐng)導的工作支配。能依據校內領(lǐng)導的工作支配仔細做好各項工作，現就這一學(xué)年來(lái)的體育教學(xué)工作，述職如下：
一、思想政治方面
作為一名老師，一名體育老師，我首先在思想上嚴于律己，力爭思想上和工作上在同事、同學(xué)的心目中都樹(shù)立起榜樣的作用。一年以來(lái)，我聽(tīng)從校內的工作支配，協(xié)作領(lǐng)導和老師們做就應做的工作。我信任在以后的工作學(xué)習中，我會(huì )在校內組織的關(guān)懷下，同事們的幫忙下，通過(guò)自己的努力，克服缺點(diǎn)，取得更大的進(jìn)步。在接下來(lái)的`工作中將更加努力工作，勤學(xué)苦練，使自己真正成為一個(gè)經(jīng)受得起任何考驗的老師。
二、教學(xué)工作方面
在平常的教學(xué)工作中全面貫徹教育方針和新的教學(xué)理念，按大綱課程要求，結合新課程的理念和同學(xué)身心進(jìn)展的要求制訂行之有效的教學(xué)方案，從同學(xué)已把握的學(xué)問(wèn)動(dòng)身，仔細備課、上課，寫(xiě)好課后反思，努力提高個(gè)人的專(zhuān)業(yè)學(xué)問(wèn)與技能。在教學(xué)過(guò)程中重視培育同學(xué)科學(xué)鍛煉身體的方法，使同學(xué)實(shí)現終身體育鍛煉的目的。重視同學(xué)的思想教育，利用體育教材的特點(diǎn)結合詳細資料，向同學(xué)進(jìn)行思想教育。培育同學(xué)的自覺(jué)性、組織性、紀律性、群眾榮譽(yù)感、不怕苦、不怕累、英勇堅韌的精神等。
三、本學(xué)期的主要成果
本學(xué)期，在校內領(lǐng)導的大力支持下，通過(guò)各位體育老師的多方努力下，校內的體育工作成果有了很大的提高，例如：我武術(shù)隊參與縣第一屆學(xué)校生武術(shù)操的競賽中，總分獲得了全縣其次名的好成果，取得這樣的成果是離不開(kāi)老師和同學(xué)的努力，期望在今后的競賽中，能多為校內爭光。我校開(kāi)展的“陽(yáng)光體育”之一的課外活動(dòng)，獲得了各位老師和同學(xué)的好評，這樣的活動(dòng)受到同學(xué)的大力歡迎，同時(shí)也讓他們體驗到了運動(dòng)的歡樂(lè )。
回顧一年以來(lái)的工作，我看到本學(xué)年的體育教學(xué)工作和競賽取得了必需的成果，值得可喜可賀。但體育成果有得有失，任務(wù)尚很艱苦。在今后的教學(xué)工作中還要加倍努力，改善不足，為同學(xué)更好的進(jìn)展營(yíng)造一個(gè)良好的學(xué)習環(huán)境，促進(jìn)同學(xué)身心健康進(jìn)展。在今后的工作中我會(huì )嚴格要求自己，力爭做一名領(lǐng)導省心、家長(cháng)放心、同事觀(guān)賞、同學(xué)喜愛(ài)的老師。
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