- 學(xué)校中層述職報告 推薦度：
- 相關(guān)推薦
學(xué)校領(lǐng)導班子述職報告范文（精選8篇）
時(shí)間的腳步是無(wú)聲的，它在不經(jīng)意間流逝，回顧這段時(shí)間的工作，相信你有很多感想吧，我們要做好總結，寫(xiě)好述職報告哦。那么寫(xiě)述職報告需要注意哪些問(wèn)題呢？以下是小編收集整理的學(xué)校領(lǐng)導班子述職報告范文（精選8篇），歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
學(xué)校領(lǐng)導班子述職報告1
本年度，在xx縣教育局和xx鎮黨委政府的正確領(lǐng)導下，在全體教職員工的團結協(xié)作和努力拼搏下，我校堅持以常規管理為切入點(diǎn)，堅持科學(xué)發(fā)展觀(guān)，依法治校，認真抓好學(xué)校各項管理工作，著(zhù)力構建和諧校園，較好地完成了本年度的工作任務(wù)�，F將一年來(lái)的工作匯報如下：
一、強化師德師風(fēng)建設，促進(jìn)校園和諧發(fā)展
教師的素質(zhì)直接影響著(zhù)學(xué)風(fēng)和校風(fēng)，教師的形象直接關(guān)系著(zhù)學(xué)生素質(zhì)的培養。因此，師德不是簡(jiǎn)單的說(shuō)教，而是一種職業(yè)精神的體現，一種深厚的知識內涵和文化品位的體現！師德需要培養，需要教育，更需要每位教師的自我修養！
1、領(lǐng)導重視，抓住思想教育不放松。本年度我校利用每周一次的集體學(xué)習時(shí)間帶領(lǐng)全體教師認真學(xué)習了十八大文獻和阜陽(yáng)市制定的《中小學(xué)教師職業(yè)道德標準》，對照《十不準》認真查擺問(wèn)題，寫(xiě)出了學(xué)習體會(huì )和反思，組織參加了師德演講比賽與師德征文活動(dòng)，進(jìn)行了師德考核。要求教師在平時(shí)的教學(xué)工作中時(shí)時(shí)嚴格要求自己，時(shí)時(shí)自我反省，做學(xué)生的表率。
2、開(kāi)展師德培訓，塑造教師為人師表的良好形象。學(xué)校有針對性地提出了幾點(diǎn)要求：
一是要求全體教師愛(ài)護關(guān)心學(xué)生，走近學(xué)生的心靈，和學(xué)生做知心朋友；和學(xué)生的家長(cháng)交朋友，不準冷嘲熱諷傷害家長(cháng)，更不準教師訓斥家長(cháng)；
二是嚴禁教師體罰和變相體罰學(xué)生；
三是禁止教師私自為學(xué)生亂訂教輔資料、亂收費補課等。
3、學(xué)校將師德師風(fēng)建設與年度考核、教育教學(xué)管理等師資隊伍建設的其他內容有機結合起來(lái)，促進(jìn)了師德師風(fēng)建設的各項措施落到實(shí)處。
4、開(kāi)展了一年一度“感動(dòng)校園人物”評選活動(dòng)，通過(guò)海選，評選出了劉艷梅、吳瑞等在師德師風(fēng)方面做出突出貢獻的優(yōu)秀人物，號召全體教師向身邊的先進(jìn)人物學(xué)習，使全校教師進(jìn)一步轉變了工作作風(fēng)，提高了辦事效率。學(xué)生、學(xué)生家長(cháng)對教師工作的滿(mǎn)意度大幅度提高。
二、堅持以教學(xué)為中心，全面提高教學(xué)質(zhì)量
本學(xué)期我校教學(xué)工作堅持以提高教學(xué)質(zhì)量為核心，以教學(xué)常規管理為切入點(diǎn)，以深化課堂改革為抓手，強化本學(xué)期的教學(xué)工作。
1、規范教學(xué)秩序、強化教學(xué)常規管理。學(xué)校嚴格要求教師認真上好每一節課，向45分鐘要質(zhì)量，教導處做到認真檢查、認真考核評價(jià)，強化教學(xué)過(guò)程中每個(gè)環(huán)節的實(shí)效。除堅持每月進(jìn)行一次教學(xué)常規檢查并及時(shí)通報檢查結果外，平時(shí)教導處人員還對教師教案編寫(xiě)、作業(yè)批改等進(jìn)行不定期的抽查。
2、不斷深化課堂改革。學(xué)校成立了課改指導小組，徐子良校長(cháng)任組長(cháng)，常居生任副組長(cháng)，教導處人員和各年級主任為成員，分科包干加以指導，加大了聽(tīng)課、查課的力度，對教學(xué)過(guò)程中出現的問(wèn)題及時(shí)處理并當面點(diǎn)評，采取積極措施，要求被聽(tīng)課教師及時(shí)改正，有針對性地提出改進(jìn)措施。學(xué)校先后兩次派十多位教師到洋思中學(xué)學(xué)習“先學(xué)后教，當堂訓練”的課改模式，又到我們本地的馬集中心校、苗集中心校學(xué)習他們的課改先進(jìn)經(jīng)驗，深入班級，實(shí)地感受，與倪邱中心校，馬集中心校結成課改對子，邀請他們有課改經(jīng)驗的教師到我校實(shí)地授課，解決課改中遇到的困難，通過(guò)“走出去，請進(jìn)來(lái)”的方式，使全體教師增強了課改的信心，對課改模式的掌控能力有了明顯的提高。
3、開(kāi)展了豐富多彩的學(xué)生活動(dòng)，如古詩(shī)文誦讀比賽、經(jīng)典誦讀比賽、愛(ài)國主義演講比賽、愛(ài)國主義征文比賽、拔河跳繩比賽、硬筆書(shū)法作品展示，舉辦了體育節等，這些活動(dòng)的成功開(kāi)展使學(xué)生得到了全面發(fā)展。其中在全鎮舉行的中小學(xué)生田徑運動(dòng)會(huì )上我校榮獲團體總分第一名，在全鎮舉行的期末檢測中我校獲得總評第一的好成績(jì)。
二、抓好教師隊伍建設，提高了教師素質(zhì)。
1、繼續抓好對青年教師的培養工作。學(xué)校本學(xué)年度選派青年教師100多人次分別到洋思、合肥、阜陽(yáng)等地聽(tīng)課，學(xué)習他們先進(jìn)的教學(xué)理念，組織40歲以下的青年教師開(kāi)展課堂實(shí)錄比賽，鼓勵青年教師積極參加業(yè)務(wù)進(jìn)修，每學(xué)期每位教師至少安排一次公開(kāi)課，通過(guò)聽(tīng)課、評課，反饋教學(xué)情況，使新教師比較迅速地成長(cháng)起來(lái)。
2、加強校本培訓，不斷提高教師業(yè)務(wù)素養。組織全體教師參加中心校安排的大教研活動(dòng)，相互聽(tīng)課評課，共同備課，資源共享；各教研組也根據各自的學(xué)科特點(diǎn)舉行了各種組內校本教研活動(dòng)。
3、發(fā)揮骨干教師、教學(xué)能手的示范和引領(lǐng)作用。學(xué)校通過(guò)星級評選活動(dòng)，評選出課改之星、教研之星等星級能手，發(fā)揮他們領(lǐng)頭羊的作用，使全體教師的業(yè)務(wù)素質(zhì)都得到了很大的提高。
三、加強學(xué)校安全和后勤服務(wù)工作，強化安全管理責任
學(xué)校安全直接關(guān)系到廣大師生的利益，關(guān)系到社會(huì )的和諧與穩定。學(xué)校后勤部門(mén)本著(zhù)服務(wù)于教育教學(xué)的工作原則，努力創(chuàng )造優(yōu)美舒適的校園環(huán)境，為教育教學(xué)提供安全保障，盡心盡力做好后勤服務(wù)工作。
1、堅持常規工作不放松，確保教育教學(xué)的正常進(jìn)行。
�、匍_(kāi)學(xué)初及時(shí)發(fā)放了辦公用品；檢修了樓梯、樓道和各教室照明設施；維修了學(xué)生損壞的窗戶(hù)玻璃；及時(shí)修剪花草樹(shù)木；做好開(kāi)學(xué)典禮和校內運動(dòng)會(huì )的準備工作等。
�、趯Ω鞴δ苁�、各班級的財產(chǎn)和物品進(jìn)行核查并登記入冊，落實(shí)固定資產(chǎn)的管理工作。本學(xué)期分兩次對學(xué)生使用的課桌凳進(jìn)行了清理統計，對在用的、閑置的、損壞的都做了詳細的統計并妥善存放。
�、燮綍r(shí)不定期對學(xué)校電器進(jìn)行安全檢查，并將檢查記錄進(jìn)行匯總，發(fā)現問(wèn)題及時(shí)維修。同時(shí)，對學(xué)生損壞的課桌椅、門(mén)、鎖、窗、水電進(jìn)行維修。
�、芊e極配合各科室的工作，如學(xué)校的期中、期末考試、開(kāi)學(xué)典禮、運動(dòng)會(huì )、地震火災逃生演練等活動(dòng)，總務(wù)處都全力以赴，做好服務(wù)，保證各類(lèi)活動(dòng)正常有序進(jìn)行。
2、強化安全意識，緊抓安全工作不放松。
�、匍_(kāi)學(xué)初，簽訂了任課教師和班主任安全目標責任書(shū)，上好安全第一課，利用升旗、班會(huì )等時(shí)間積極對學(xué)生進(jìn)行安全教育。期末，發(fā)放了“給學(xué)生家長(cháng)的一封信”，提醒家長(cháng)在假期要教育學(xué)生防火、防溺水、防雷電。
�、趯W(xué)校教學(xué)設備、體育設施、電路、消防設備等，不定期進(jìn)行了檢查，發(fā)現問(wèn)題，及時(shí)整改。
�、圻M(jìn)一步完善了各項安全制度和應急預案。
�、芗訌婇T(mén)衛安全保衛工作，嚴格執行學(xué)校各項管理制度，認真履行職責，嚴禁閑雜人等進(jìn)入校園，確保校園安全。
四、工作中存在的不足和努力方向
回顧一學(xué)期來(lái)的工作，每一項成績(jì)的取得都離不開(kāi)全體教干教師的共同努力，在看到成績(jì)的同時(shí)，更需要冷靜地進(jìn)行反思：
1、學(xué)校在學(xué)生思想、行為習慣養成方面還應不斷加強教育督促；
2、教師的教育觀(guān)念、教學(xué)方式方法、工作能力、管理水平和師德等方面還需要我們去不斷自我認識、自我提高；
3、課堂教學(xué)改革仍需進(jìn)一步的深化和提高；
4、隨著(zhù)績(jì)效工資的改革，學(xué)校的各項考核獎勵制度等需要調整修改完善，以真正起到激發(fā)全體教師的工作積極性作用。
5、留守兒童作為當前的一個(gè)社會(huì )問(wèn)題，仍需進(jìn)一步的做細做實(shí)。
總之，今后我們將繼續在xx縣教育局和xx鎮黨委、政府的領(lǐng)導下，在科學(xué)發(fā)展觀(guān)和新課改理念的指引下，緊住機遇，上下一心，迎難而上，銳意進(jìn)取，開(kāi)拓創(chuàng )新，力爭20xx—20xx年度的教育教學(xué)各項工作有更大的突破。
謝謝大家！
學(xué)校領(lǐng)導班子述職報告2
根據樺教體發(fā)【xx】17號文件關(guān)于xx年度綜合考核工作的通知要求，我在這里，代表學(xué)校領(lǐng)導班子對《xx年目標管理責任狀》目標的完成情況，向各位局領(lǐng)導以及全體教職工進(jìn)行述職，請予批評指正。
一、工作目標完成情況
我校一年來(lái)，秉承“質(zhì)量是生命，師德是靈魂，公平是民心，安全是保障”的教育理念，以全面提升教育教學(xué)質(zhì)量為核心，以標準化學(xué)校建設為突破口，以“讓教育接地氣，創(chuàng )建新學(xué)�！睘閷W(xué)校發(fā)展目標，團結一心，攻堅克難，大打翻身仗，學(xué)校辦學(xué)條件和辦學(xué)效益實(shí)現了“質(zhì)”的飛越。
在全體教職工的努力下，我們基本完成了《xx年目標管理責任狀》中的德育管理、教學(xué)管理、兩基、師訓、標準化學(xué)校建設、特色學(xué)校建設、藝體衛、財務(wù)管理、捐資助學(xué)、組織工作、信訪(fǎng)監督、工會(huì )及團隊、行風(fēng)建設、安全、政務(wù)等xx項工作任務(wù)。
二、主要亮點(diǎn)
1、確定和生成了“讓教育接地氣，創(chuàng )建新學(xué)�！钡膶W(xué)校發(fā)展
目標。讓教育接“地氣”，創(chuàng )建“新”學(xué)校，是指教育必須遵循規律，腳踏實(shí)地，摒棄功利思想，拆掉空中樓閣，不折騰。努力讓學(xué)校教育貼著(zhù)“地面”，接受地中之氣。更多的關(guān)注學(xué)校教育與師生愿望、訴求、發(fā)展的最佳契合點(diǎn)，使教育根植于中華民族優(yōu)秀文化的豐潤土壤，根植于新中國教育的優(yōu)秀經(jīng)驗，根植于中國的國情，根植于與時(shí)俱進(jìn)的中國特色社會(huì )主義，使全體師生在學(xué)校教育中真正快樂(lè )成長(cháng)、幸福成長(cháng)、茁壯成長(cháng)，創(chuàng )建一個(gè)全“新”的學(xué)校。
2、在標準化學(xué)校建設工作中，全校上下戮力同心，攻堅克難，目前，已經(jīng)順利通過(guò)省級驗收，并被評為市級先進(jìn)，推薦省級先進(jìn)。我們正在積極準備，迎接近期到來(lái)的省教育督導室的復檢。在九月二十一日是的檢查驗收中，驗收組的袁主任用感動(dòng)、驚奇來(lái)形容他的心情，給予我校有內涵、有特色、有發(fā)展的高度評價(jià)，當場(chǎng)決定推薦我校為省級先進(jìn)學(xué)校。
3、德育工作我們重點(diǎn)抓住“誦弟子規，孝行天下”德育主題
教育活動(dòng)，開(kāi)展“孝道”教育，傳遞“正能量”�！耙恢芤恍小币呀�(jīng)成為我校的一個(gè)傳統，一大特色。學(xué)生為父母長(cháng)輩洗腳洗頭、端茶倒水，做家務(wù)等，使孩子們從小就懂得感恩，并帶動(dòng)父母及全社會(huì )孝敬自己的父母長(cháng)輩，促進(jìn)社會(huì )風(fēng)氣的好轉，學(xué)校收到家長(cháng)反饋信息四百余件。我們編寫(xiě)了《誦弟子規，做小孝星》校本教材，已經(jīng)投入使用。學(xué)校自編了“孝親操”，得到市督導室領(lǐng)導的首肯。（述職報告，）我們把感恩教育延伸到了校外，全校師生長(cháng)期照顧無(wú)兒無(wú)女的抗美援朝老軍人盧爺盧、盧奶奶，定期看望，送去生活用品，全體男教師為其捆玉米秸稈等，老人給學(xué)校送來(lái)了錦旗。主題讀書(shū)活動(dòng)成果顯著(zhù)，我校吳彥川同學(xué)被選為我縣唯一一名優(yōu)秀學(xué)生進(jìn)京領(lǐng)獎。學(xué)校設立朵朵愛(ài)心基金，全體師生每年募捐一次，用于救助校內外的弱勢群體。
4、努力構建以培養學(xué)生自學(xué)能力為主的“構建自主學(xué)習的高效課堂”教改活動(dòng)，一年來(lái)，舉行了上下學(xué)期各兩個(gè)月的教改展示課活動(dòng)，天天展示，天天評課，使我們的教改取得了可喜歡的成果。曹紅軍的快樂(lè )課堂、王玉榮的自信課堂、周杰的高效課堂、宋永亮的激情課堂已經(jīng)形成了鮮明教學(xué)風(fēng)格。教學(xué)管理上，我們強化“規范”這一主旨，越是常規的工作，我們越是強制規范。學(xué)校實(shí)行查課制度，一年來(lái)，僅我參與的查課就進(jìn)行了五次。共3頁(yè)，當前第1頁(yè)123學(xué)校領(lǐng)導班子述職報告
5、設立教師下午茶，引導教師開(kāi)通博客，創(chuàng )新校本研修方式。目前為止，我校共進(jìn)行了三十余期教師下午茶，一期一個(gè)主題，教師們喝喝茶，聊聊教育，使教育教學(xué)工作中的一個(gè)個(gè)問(wèn)題得到了解決，也讓教師們在頭腦風(fēng)暴中，交流思想，互幫互助。學(xué)校有二十余名教師建立了博客，教師們把工作中的感悟、困惑、經(jīng)驗等記錄下來(lái)，共寫(xiě)文章xx余篇，評論4000余條。教師博客已經(jīng)成為我校教師自主發(fā)展的一條亮麗風(fēng)景線(xiàn)。
6、特色學(xué)校建設和校園文化內涵建設有了長(cháng)足發(fā)展。學(xué)校有師生共同設計的泡泡朵朵卡通形像大使，圍繞兩個(gè)可愛(ài)的大使，我們開(kāi)展了很多如“泡泡朵朵科幻故事接龍賽”等主題活動(dòng)。學(xué)校建有《浪花朵朵學(xué)報》《浪之語(yǔ)校報》和學(xué)校網(wǎng)站。學(xué)報每?jì)稍乱黄�，發(fā)到家長(cháng)手中；校報每年一期，發(fā)往上級各部門(mén)及領(lǐng)導。編印了學(xué)校三年教育發(fā)展紀實(shí)的《讓教育接地氣，創(chuàng )建新學(xué)�！返膱D冊。學(xué)校網(wǎng)站被評為全市十佳校園網(wǎng)站，是市教育局網(wǎng)站唯一鏈接的學(xué)校網(wǎng)站。學(xué)校成立了朵朵藝術(shù)團，購買(mǎi)了演出服、道具等五十余件套，節目《龍文》被選為縣教體局首屆藝術(shù)節唯一的農村學(xué)校大型歌舞節目。每年的十一月為科普月，舉行如科幻畫(huà)、小種植、小養殖、小制作、雞蛋撞地球、紙船承重、氣球滑行等小孩子們喜聞樂(lè )見(jiàn)的“土”活動(dòng)、“土”玩法，使孩子們從小愛(ài)科學(xué)、學(xué)科學(xué)、用科學(xué)。校園規劃科學(xué)，主題突出，特色鮮明，有精美活潑的宣傳欄、有感恩路、感恩球、朵朵花園、健身場(chǎng)、朵朵氣象站、泡泡朵朵形像墻、我真棒展示板、走廊主題圖板、特色班級文化、特色宿舍文化等，彰顯了“快樂(lè )成長(cháng)”的校園文化主題。
7、努力實(shí)現學(xué)校管理的人文化。我們將“提人氣、聚人脈，打造四種精神（人文精神、團隊精神、自強精神、創(chuàng )新精神），實(shí)現四化管理（人文化、精細化、科學(xué)化、高效化）作為學(xué)校治校方略。學(xué)校建立班務(wù)和校務(wù)工作承包制，學(xué)校人人有事做，事事有人管，師生分工明確，責任到人。學(xué)校建立健全行政議事制度，學(xué)校重大事情由集體討論決定。重視聽(tīng)取各方面意見(jiàn)，尊重教師人格，尊重教師工作，尊重教師的合理訴求。每年評選一次感動(dòng)校園十個(gè)瞬間；為生活教師配發(fā)護手霜、手套；為高考的教師子女設宴鼓勁加油；考勤制度中實(shí)施特假不扣款制度；創(chuàng )建無(wú)煙學(xué)校；學(xué)校派員工幫助生活有困難的教師等。通過(guò)人文化的管理文化建設，使制度管理與人文關(guān)懷相融合，注重情感治校，提升人氣，增強凝聚力，努力謀求量化管理與定性評價(jià)相統一。
三、工作反思
一年來(lái)，一支在群眾中有威信、管理上有能力、業(yè)務(wù)上有水平、工作上創(chuàng )一流的相互尊重、團結協(xié)作、執行力強的領(lǐng)導干部隊伍已基本形成。但班子成員在工作中還存在著(zhù)工作中沒(méi)有主次、偏離學(xué)校的發(fā)展目標、理論和實(shí)踐相脫節的現像。這些問(wèn)題的存在，時(shí)刻提醒著(zhù)我要更多的關(guān)注和加強領(lǐng)導班子隊伍建設，更要加強我個(gè)人統班子帶隊伍的能力。
學(xué)校在特色創(chuàng )建和校園文化建設上仍有很長(cháng)的路要走。教師年齡結構偏大，制約著(zhù)課程改革的全面推進(jìn)。整合教育資源，全面實(shí)現寄宿制存在著(zhù)一定的困難。
四、下一步工作謀劃
1、努力讓教育接地氣，創(chuàng )建新學(xué)校。
2、克服困難，全面實(shí)現全鄉小學(xué)的寄宿制集中辦學(xué)。
3、加大“構建自主學(xué)習的高效課堂”的教改力度。實(shí)現人人有風(fēng)格，科科有基本模式。
4、德育工作以“誦弟子規，孝行天下”為主題，努力構建貼近地面，貼近時(shí)代，貼近學(xué)生，貼近生活的實(shí)效性德育體系。
5、加大教師校本研修和培訓力度。
一年的工作即將結束，感謝上級領(lǐng)導對我校發(fā)展的關(guān)心和支持，感謝全體教職工對領(lǐng)導班子成員的包容和理解，更感謝全體教職工在學(xué)校實(shí)現跨越式發(fā)展的一年來(lái)的付出。我再次代表學(xué)校領(lǐng)導班子，對大家道一聲辛苦了，謝謝大家
學(xué)校領(lǐng)導班子述職報告3
尊敬的局領(lǐng)導黨委，組織部領(lǐng)導，全體同仁：
請允許我代表學(xué)校領(lǐng)導班子將一年來(lái)所做的工作做以匯報，敬請各位考核！
一年來(lái)，學(xué)校正確貫徹黨的教育方針，本著(zhù)辦人民滿(mǎn)意教育的宗旨，結合市區教育主管部門(mén)工作重點(diǎn)，針對我校具體學(xué)情，師情制訂了“創(chuàng )品牌學(xué)校，辦一流教育，數樹(shù)區域旗幟，與外區市同類(lèi)學(xué)校并軌發(fā)展“的工作目標。在此基礎上確立“以科學(xué)精細化管理為龍頭，促進(jìn)師生身心健康發(fā)展，全面提高教育質(zhì)量”辦學(xué)特色，即工作思路。學(xué)校整體工作圍繞“健康為本，高校工作，快樂(lè )生活主旋律，從而提高三個(gè)質(zhì)量，即生存質(zhì)量、工作質(zhì)量、生活質(zhì)量。依法治校，以德立校，以師強校，以生共校，在全校師生中已達成共識�？茖W(xué)、民主、平等、向上、奉獻、進(jìn)取成為學(xué)校的主線(xiàn)。人人擁有祥和的群眾而驕傲。個(gè)個(gè)以溫馨的校園為自豪。已落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀(guān)為指導，作風(fēng)樸實(shí)，以非職權影響力感召全校師生，同舟共濟，開(kāi)拓進(jìn)取�，F將所做工作匯報如下：
一、加強黨建工作，保證黨政工作目標順利完成。
1、學(xué)校黨政工作目標為“創(chuàng )品牌學(xué)校，辦一流教育，樹(shù)全區旗幟，與外區市同類(lèi)學(xué)校并軌發(fā)展”為此目標達成。學(xué)校黨政領(lǐng)導站在可持續發(fā)展的高度，堅持以人為本的思想，確立了五同五互意識，即“黨政同心、目標同向、風(fēng)險同擔、工作同步、指標同�！奔啊盎プ�、互容，互學(xué)、互補、互讓”。強化班子成員以此為準繩，嚴格自律團結合作，勇于創(chuàng )新，銳意進(jìn)取。
2、學(xué)校每周一班子會(huì )在全體黨員干部匯報完工作及安排好學(xué)校每周中心工作之后，由校長(cháng)強化班子成員及中層以干部建設指導性推薦，力求班子成員起到模范帶頭作用，尊上護下懂規矩（尊上司）講禮儀（護下屬）工作分工合作，補臺不拆臺，到位而不越位，身先士卒帶領(lǐng)分管下層盡心盡力做好本職工作，顧大局識大體，以正直示范為己任維護師生公正權益及公平利益，不斷加強自身學(xué)習修養，終身學(xué)習化思想提高自己理論水準。從而提高解決問(wèn)題潛力。樹(shù)立挑戰困難信心進(jìn)而到達不約而同，不怒自威，不言而喻三個(gè)管理境界。
3、定期召開(kāi)民主生活會(huì )，勇于開(kāi)展批評與自我批評，每學(xué)期一次民主生活會(huì )，黨員干部能以落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀(guān)為主線(xiàn)，勇于剖析自己在工作中不足以及滯后思想，狹隘的偏激，取長(cháng)補短，集思廣益，使自己在以后工作中有更大績(jì)效。最大限度發(fā)揮了學(xué)校發(fā)展中的領(lǐng)導潛力和管理作用。
4、在貫徹落實(shí)“深入學(xué)習科學(xué)發(fā)展觀(guān)”實(shí)踐活動(dòng)中，書(shū)記率先垂范。制定了此項工作實(shí)施方案工作部署，召開(kāi)了全體黨員會(huì )議，有計劃有步驟安排學(xué)習任務(wù)，隨時(shí)召開(kāi)總結會(huì )。按階段指揮實(shí)施，在區組織部局副書(shū)記抽檢中獲得極高評價(jià)。全體黨員在一線(xiàn)教學(xué)中用心做好常規工作。利用午休，下班，雙休日開(kāi)展奉獻，智力扶貧，經(jīng)濟扶貧工作，使部分學(xué)困生，厭學(xué)生回到群眾中，增強了學(xué)習自信心和克服壞習慣的自制力。
5、工會(huì )活動(dòng)有聲有色。工會(huì )主席想群眾之所想，急職工之所急。教工之家豐富而溫馨。在全區迎國慶會(huì )操表演中精心組織，榮獲全區中小學(xué)二等獎，在局工會(huì )舉辦的踢毽球，跳繩，班主任定點(diǎn)投籃比賽獲中學(xué)組第一名。在學(xué)校日常工作中。為教師購買(mǎi)毽球，羽毛球，為各組配置足籃球，乒乓球。在師生趣味運動(dòng)會(huì )中舉辦了拔河比賽，接力賽等活動(dòng)。在教師家庭出現婚喪嫁娶事情中。學(xué)校領(lǐng)導都能及時(shí)到位送去關(guān)愛(ài)。
6、共青團工作有聲有色。團委書(shū)記能根據每個(gè)節日特點(diǎn)組織師生開(kāi)展書(shū)畫(huà)展，優(yōu)秀文章評比展。負責主辦育才學(xué)報，校園之聲廣播，學(xué)生入團培訓等工作。在學(xué)校工作中起到先鋒帶頭作用。
二、圍繞工作思路所做工作及措施
學(xué)校工作思路即辦學(xué)特色是以科學(xué)精細化管理為龍頭，促進(jìn)師生身心健康發(fā)展，全面提高教育質(zhì)量，為此我們采取相應措施做了以下工作：
1、以科學(xué)管理為先導，精確細化
每學(xué)期學(xué)校工作安排重點(diǎn)之一是開(kāi)好四會(huì )“教導例會(huì )，總務(wù)例會(huì )，班主任會(huì )，各個(gè)組長(cháng)會(huì )”學(xué)校領(lǐng)導本著(zhù)有秩序，有潛力，多參與共同管理的意圖，嚴格要求實(shí)驗室，圖書(shū)室，校醫室，印刷室，總務(wù)后勤人員，各個(gè)班主任及教研組長(cháng)，備課組長(cháng)，工會(huì )組長(cháng)，學(xué)年組長(cháng)，分工明確，各司其責，并賦予參與教學(xué)管理權力和義務(wù)。從而拓寬管理空間，增強參與意識，細化管理范圍。學(xué)校如一艘平穩巨輪經(jīng)得住風(fēng)浪挑戰，乘風(fēng)破浪，快速發(fā)展。
細化常規檢查。學(xué)校每周要對教學(xué)常規涉略各項進(jìn)行準確檢查。表?yè)P優(yōu)秀鼓勵后進(jìn)。其中超多工作在分管校長(cháng)及教導處主任干事并肩合作下能夠及時(shí)透明，維護了教師工作公平性。極大調動(dòng)教師工作用心性為學(xué)校教育質(zhì)量提高起到保障作用。
干群集備制。即干部包學(xué)科、學(xué)年，和備課組一齊群眾備課（每周一次）。備課圍繞知識目標達成，技能目標構成，情感目標完成三個(gè)方面。備教學(xué)思路教會(huì )學(xué)生分析解決問(wèn)題的契入點(diǎn)；備教學(xué)流程，轉化成學(xué)生學(xué)習潛力；以情感目標為紐帶，促進(jìn)前兩個(gè)目標實(shí)現。
教師培訓制
我校教師培訓目標：“潛力強會(huì )創(chuàng )新，業(yè)務(wù)精勤研修，愛(ài)心濃多奉獻，師德高塑英才”。學(xué)校利用周三下午對教師進(jìn)行培訓。借鑒魏書(shū)生民主教育，周泓的賞識教育，董進(jìn)宇的親子教育，孫云曉的心理教育，盧家楣情感教育，劉京海的成功教育，采取觀(guān)看光盤(pán)，閱讀事跡材料，校長(cháng)宣講等方式，開(kāi)拓教師思路更新觀(guān)念，以現代化理念轉化教學(xué)模式，把握新課程改革的脈路，培養更多的優(yōu)秀接班人和建設者。在寒暑假，長(cháng)假，雙休日中，為教師留作業(yè)，指導教師閱讀相關(guān)書(shū)籍，經(jīng)過(guò)一段時(shí)間培訓，教師自學(xué)習慣得到養成，研討氛圍得到加強。從而到達了學(xué)以立德提高境界，學(xué)以增智開(kāi)闊眼界，學(xué)以致用改造世界三個(gè)層次。師資水平發(fā)展是學(xué)校打造品牌的生力軍。
校長(cháng)的走課制。周五調研課
做為學(xué)校的負責人，對主體干部及相關(guān)管理人員提出聽(tīng)評課，檢查要求，自己也責無(wú)旁貸。管理是一種示范是一種行動(dòng)。每一天在處理好校內外工作后堅持每一天聽(tīng)3——5名同志課。走課制即聽(tīng)同學(xué)科每名教師15分鐘左右，看教學(xué)進(jìn)度重難點(diǎn)處理是否統一，看預習作業(yè)是否充分有度，看檢復密度是否豐富多彩；看授課是否游刃有余，看學(xué)生狀態(tài)是否興趣盎然……。聽(tīng)后對教師的課予以點(diǎn)評，指導，鼓勵，以管理者激情融入教師的熱情，雙贏(yíng)相長(cháng)，相得益彰。每到周五聽(tīng)課后檢查干部的集備記錄，聽(tīng)課記錄，教研組長(cháng)聽(tīng)課記錄（抽查）找部分組長(cháng)座談，了解教師思想狀況，對學(xué)校合理化推薦及時(shí)調整工作偏差，多采取親民政策，使教師心悅樂(lè )服地工作。
學(xué)生就餐安全監管制。學(xué)校干部和學(xué)年組長(cháng)在錯時(shí)就餐時(shí)分兩次接送看管學(xué)生注意車(chē)輛輸通，保證學(xué)生安全，禮貌有序就餐，學(xué)校干部坐在門(mén)口，然后是教師，里面是學(xué)生。集備晚了，干部教師對冷涼的飯菜從不計較。體現出管理是一種精神的情懷。
2、促進(jìn)師生身心和諧發(fā)展
�。�1）學(xué)校創(chuàng )辦了“育才學(xué)報”“校園之聲廣播”班報，墻報等欄目，涵蓋了感恩教育，心理教育。師生的文章是心與心的溝通、靈魂與靈魂的交融，人格與人格的對話(huà)。在社會(huì )快速發(fā)展的這天，來(lái)源各方面壓力，困惑及特異家庭，使人們心靈彌漫陰霾，加強心理教育是解開(kāi)桎梏內心深處的枷鎖。因此，教師傳承知識同時(shí)更應用智慧鑰匙解開(kāi)學(xué)生心靈之鎖，從而，心平氣和以陽(yáng)光心態(tài)塑造陽(yáng)光人生。
�。�2）心理咨詢(xún)室。隨時(shí)指導學(xué)生青春期謎朦。正確珍惜友誼，集中精力學(xué)習，摒棄早戀，網(wǎng)戀，自私狹隘，以健全人格，張揚個(gè)性品質(zhì)。
�。�3）豐富多彩的第二課堂活動(dòng)。體育課，大課間是學(xué)生強身健體，培養欣賞美，鑒賞美的主陣地，為學(xué)生學(xué)習帶來(lái)興趣和快意。
�。�4）以情感教育為紐帶，促進(jìn)學(xué)生和諧發(fā)展
時(shí)下校園暴力事件在園內外各個(gè)層次校園中常有發(fā)生，心態(tài)失衡，意識偏激，情感喪失，道德淪喪是校園暴力的主要方面。初中時(shí)代是青春期發(fā)展的重要時(shí)期。因此，引導教師以情感紐帶掌控學(xué)生心理，在校報校長(cháng)論道欄目中指出了教師處理課堂行為問(wèn)題幾點(diǎn)推薦。以尊重平等對待學(xué)生，到達連而不接，合而不流境界，順勢糾偏，師生真正成為良師益友。
�。�5）校長(cháng)每月一次教師會(huì )，學(xué)生座談會(huì )從職責感，使命感角度論談施恩教育（情感培養）愛(ài)心教育（相容性）從而到達醍醐灌頂的最高領(lǐng)域。
3。全面提高教育質(zhì)量，即取得成效
�。�1）學(xué)校經(jīng)過(guò)一年來(lái)艱辛努力，榮獲了省優(yōu)秀科研群眾；省教育情報研討先進(jìn)群眾，市行檢先進(jìn)群眾，區關(guān)委先進(jìn)工作單位等光榮稱(chēng)號。在承辦局工作中得到好評。
�。�2）教師方面，我校喬穎老師被評為全國優(yōu)秀班主任，李楠楠老師為省科研骨干，韓偉老師被評為市道德模范標兵，李艷秋老師被評為優(yōu)秀青年教師，李哲，呂博等6名同志獲區榮譽(yù)。
�。�3）學(xué)生方面，黃垠博獲奧賽一等獎，才子健同學(xué)國畫(huà)作品獲國家獎項，尹航被評為十佳女孩。
�。�4）教育質(zhì)量方面，我校在幾次模擬考試及期中考試成績(jì)一向名列前茅。七年6班的初詩(shī)萌為全區期中考試頭名狀元。
三、存在問(wèn)題
1、思想有待進(jìn)一步解放，觀(guān)念有待進(jìn)一步更新。我們將不斷完善工作機制，克服教師高原瓶頸現象，使教師淡泊名利，志存高遠，使奉獻成為一種習慣，助人成為一種風(fēng)尚，育人是一種職責，愛(ài)心是一種光澤，使教師思想境界隨時(shí)代而發(fā)展與提高。
2、改善落后辦學(xué)條件，適應時(shí)代需求力爭和政府部門(mén)及教育主管部門(mén)破舊立新，在教學(xué)設施配備上多下功夫。
四、下一年工作展望
在市區教育主管部門(mén)正確領(lǐng)導下，深化改革創(chuàng )造機遇，使學(xué)校整體工作再創(chuàng )新高。采取開(kāi)門(mén)辦學(xué)思路，與外區市同類(lèi)學(xué)校接軌資源共享，全力打造質(zhì)量工程，承載起鐵西教育質(zhì)量提高的重任，向區域人民交上滿(mǎn)意答卷。
教育是一種職責，也是一種智慧。教育只有與國家發(fā)展和中華復興大業(yè)融合在一齊，教育才有蓬勃發(fā)展空間。為此，我們要攜起手來(lái)同心同德。共同迎接一個(gè)絢麗多彩的教育春天。
謝謝大家！
學(xué)校領(lǐng)導班子述職報告4
我�，F任領(lǐng)導班子組建于2009年8月，校級正職1人，副職2人，中層干部2人，平均年齡42歲，本科學(xué)歷4人，專(zhuān)科學(xué)歷1人。班子成員具有較高的政治素養、學(xué)歷水平和專(zhuān)業(yè)能力。實(shí)現了年齡結構、專(zhuān)業(yè)結構、能力結構的合理搭配。
�。ㄒ唬⿵娀⻊�(wù)意識
學(xué)校既建立“權利層層有，任務(wù)個(gè)個(gè)擔，責任人人負”的`工作機制，又秉承“真誠相處，融合共生，培養默契，優(yōu)勢互補”的處世原則。提倡“淡化管理，走向服務(wù)”的管理思路，重心下移，管理策略重點(diǎn)放在指導和引領(lǐng)上，發(fā)揮班子成員自身優(yōu)勢實(shí)現個(gè)人與學(xué)校共同發(fā)展，營(yíng)造人性化的管理軟環(huán)境，通過(guò)柔性的管理將剛性的制度落實(shí)，體現以人為本的學(xué)校管理理念。
�。ǘ┘訌妼W(xué)習，樹(shù)立發(fā)展意識
注重自我教育。在學(xué)校領(lǐng)導班子中大力提倡“在工作中學(xué)習，在學(xué)習中工作”。在學(xué)習中作到：堅持結合改革過(guò)程學(xué)習；結合大家的熱點(diǎn)話(huà)題來(lái)學(xué)習；結合教育教學(xué)實(shí)踐案例來(lái)學(xué)習；結合出現的問(wèn)題來(lái)分析反思。通過(guò)學(xué)習與反思，班子成員保持了心靈的純凈與激情、拓展了專(zhuān)業(yè)內涵，增長(cháng)了實(shí)踐智慧、提高了班子成員的素質(zhì)，促進(jìn)核心團隊的成長(cháng)。同時(shí)使班子成員個(gè)人在政治、業(yè)務(wù)素質(zhì)上不斷提高，愛(ài)崗敬業(yè)的自覺(jué)性不斷增強，在思想上牢固樹(shù)立法制觀(guān)念，做到依法治校，依法執教。
�。ㄈ┳⒅貓F結協(xié)作，加強民主管理
領(lǐng)導干部的團結，是全校教職工團結的關(guān)鍵，也是使學(xué)校健康、和諧、快速發(fā)展的關(guān)鍵。領(lǐng)導干部的團結，不是迎合、不是義氣，而應該是為上級負責、為師生負責、為學(xué)校發(fā)展負責的原則下，同事之間真誠的關(guān)心、愛(ài)護、合作。我校領(lǐng)導班子注重團結協(xié)作。做到工作密切配合，工作分工不分家，處處發(fā)揮表率作用。班子成員在榮譽(yù)和個(gè)人利益面前不伸手。工作中堅持民主集中制，做到科學(xué)決策。凡學(xué)校重大問(wèn)題，如人事分工、評優(yōu)評先、大額度資金使用、學(xué)校工作計劃都需由領(lǐng)導班子集體討論決定；我們經(jīng)常傾聽(tīng)一線(xiàn)教師的意見(jiàn)要求；學(xué)校還堅持學(xué)校領(lǐng)導班子定期議事制度、校務(wù)公開(kāi)制等。這些都促進(jìn)了民主集中制的有效實(shí)施。
�。ㄋ模�(shù)立務(wù)實(shí)形象，強化效率意識
為了做到工作有實(shí)效，我校領(lǐng)導班子著(zhù)力做了以下工作：
一是知實(shí)情。深入教育教學(xué)一線(xiàn)，與廣大教師廣泛交流，調查研究。
二是使實(shí)勁。以對上、對下高度負責的精神，認真做到辦實(shí)事，把勁頭使在解決教職工實(shí)際問(wèn)題上，使在教育教學(xué)工作上。
三是抓落實(shí)。真心實(shí)意地為學(xué)生、為教職工辦實(shí)事，抓落實(shí)，樹(shù)立實(shí)干、公正、廉潔、奉獻的形象。黨支部緊緊圍繞學(xué)校發(fā)展目標和中心任務(wù)加強黨的思想、組織建設，積極支持和保證校長(cháng)依法辦學(xué)。黨建工作與教育教學(xué)工作同安排，同實(shí)施，同考核，同獎懲。黨員干部在學(xué)校各項工作中發(fā)揮模范帶頭作用。工作中堅持三高標準“高起點(diǎn)思考、高效率運作、高品位展示”用“嚴，實(shí)，細，進(jìn)”的四字工作要求貫穿于每一項工作，提高工作底線(xiàn)，追求每做一事必致精品的工作標準，提高管理效率。
�。ㄎ澹┘訌娏疂嵶月�
廉潔從教是樹(shù)立教育系統良好形象的基礎。只要領(lǐng)導干部做到了廉潔自律，就會(huì )有一個(gè)很好的校風(fēng)，很好的行風(fēng)。我校大力開(kāi)展廉潔教育，加強廉政建設。堅持廉潔教育進(jìn)校園，對全體師生進(jìn)行廉潔教育，領(lǐng)導班子成員帶頭承諾廉潔從教，接受全體師生和社會(huì )的監督。實(shí)行校務(wù)公開(kāi)，凡學(xué)校重大事務(wù)，均向全校師生公示。一年來(lái)，學(xué)校領(lǐng)導班子得到教師們認可，工作不斷進(jìn)步。
學(xué)校領(lǐng)導班子述職報告5
一、學(xué)校管理：
打造歧中管理模式。
這半年，學(xué)校的各項工作緊緊圍繞“一個(gè)教改中心，兩個(gè)景觀(guān)建設”，從校長(cháng)到學(xué)生都積極投入其中，為此，學(xué)校不斷鍛打校長(cháng)重點(diǎn)抓、副職抓年級、教務(wù)抓教研、政務(wù)抓班務(wù)的管理系統，確保學(xué)校的組織保證作用，深化干部的引領(lǐng)和服務(wù)意識。具體做法：
�。�1）校長(cháng)的思想引領(lǐng)。我的教改思想和教育管理主要體現在：《我的一學(xué)年工作后de檢討及新學(xué)年工作思路》、《對歧中教改的具體指導意見(jiàn)》、《261節次結構改革應對歧中傳學(xué)之策略》、《重學(xué)杜郎口再談歧中教改》、《勵心齊志奮亙教改》、《談明教改先期的困惑之如何做才是的事》、《解讀給教師對學(xué)生實(shí)施有效的教學(xué)管理行為》、《加大教研活動(dòng)投入，以督檢促師資提高》等。
�。�2）班子集體學(xué)習制度。開(kāi)學(xué)初，校長(cháng)主持宣講了《對歧中教改的具體指導意見(jiàn)》、九月下旬，教師干部集體學(xué)習《勵心齊志奮亙教改》，十月中旬學(xué)習了《管理成敗，關(guān)鍵干部》、11月份校長(cháng)培訓后，撰寫(xiě)并一起研讀了《解讀給教師對學(xué)生實(shí)施有效的教學(xué)管理行為》、12月初，組織了有班主任參加的《陋之歧中————對號入座》集體學(xué)習。
�。�3）校長(cháng)分工包年級制度。吳玉來(lái)副校長(cháng)負責初二，帶中層干部金鎮、廣艷和3個(gè)班主任和5名教師；白駿副校長(cháng)負責初一，帶中層干部宋云江、王國峰和3個(gè)班主任4名教師；王金湖校長(cháng)監管初三，中層干部劉樹(shù)東負責初三和2個(gè)班主任（劉樹(shù)東兼職初三一個(gè)班主任）和5名教師。重點(diǎn)兩項一是紀律二是學(xué)習。學(xué)校其他工作政務(wù)、教務(wù)、總務(wù)各司其職。
二、學(xué)校教研：它山之石琢我歧中之器。
1、立足校園，開(kāi)展教研。本學(xué)期，雷打不動(dòng)的周三下午教研日活動(dòng)；教師授課等次評定活動(dòng)已接近尾聲；教研組硬性指標活動(dòng)（數學(xué)競賽、英語(yǔ)朗讀比賽）促校園文化氛圍效果不錯；師生獲獎情況后有附頁(yè)。
2、外出學(xué)習，回來(lái)傳學(xué)。這學(xué)期，前勤副校長(cháng)一次杜郎口學(xué)習和一次滄州學(xué)習，時(shí)間半月；后勤副校長(cháng)兩次滄州培訓，時(shí)間一周；會(huì )計泊頭學(xué)習和黃驊學(xué)習各一次；初三全體教師出去學(xué)習石家莊一次和滄州一次時(shí)間7天；骨干教師一人石家莊學(xué)習20天，教研組長(cháng)培訓滄州一次時(shí)間3天；班主任滄州學(xué)習一人次；語(yǔ)文教研組黃驊集體一次培訓；并積極參加市局各科室的培訓學(xué)習活動(dòng)。學(xué)校學(xué)習制度執行效果較好，教師學(xué)習的原始材料和回來(lái)后的心得講座質(zhì)量比較滿(mǎn)意。
三、教學(xué)改革：勵心齊志，執意前行。
1、回顧：歧中的教改——經(jīng)歷了第一階段：教改實(shí)施階段；
自20xx年2月21日——5月4日，即開(kāi)學(xué)初開(kāi)始到5月初。第一階段主要經(jīng)歷了——教改思想之信心的產(chǎn)生——教改方案的制定——教改軟環(huán)境建設之教研專(zhuān)刊的學(xué)習發(fā)動(dòng)——教改實(shí)驗班的商定——新型教學(xué)組織形式之傳學(xué)的建立——教改帶頭人的確定——教改課的實(shí)驗——教改課堂模式與傳學(xué)方法的建議——教改之各科預習學(xué)案的研究開(kāi)發(fā)——教改課的匯報調研等10個(gè)環(huán)節。以上諸環(huán)節取得了預期的效果，同時(shí)也折騰的團隊腹饑背疲，但我和我的教師們沒(méi)有一個(gè)言退，反力則是教改的信念更入心脾————對于教改，我們不選擇失敗，因為我們時(shí)刻準備為成功付出。
經(jīng)歷了第二階段：教改之課堂教師的表現階段；
自5月9日——6月1日，即從期中到復習階段前。第二階段主要經(jīng)歷了——教改第二階段實(shí)施辦法的出臺與實(shí)施——教改育人環(huán)境之“做清純學(xué)生當稱(chēng)職家長(cháng)做百姓滿(mǎn)意教師”之社會(huì )環(huán)境促進(jìn)教改的一份倡議書(shū)——教改育人環(huán)境建設之“全員育人的火車(chē)頭（學(xué)生干部）”教研專(zhuān)刊的學(xué)習發(fā)行——兄弟學(xué)校來(lái)校課堂探討——各科教學(xué)預案的成型及預習學(xué)案月鑒和課堂測試周記表的制定——教改帶頭人的典型樹(shù)立——教改階段性小結——教改落后課之修正研討等8個(gè)環(huán)節。以上諸環(huán)節驗證了教改的可行性和發(fā)展性，也應驗了教改的艱難和緊迫，同時(shí)，更堅定了我克服一個(gè)個(gè)堡壘的信心，對此，我積聚力量，堅定不悔。
經(jīng)歷了第三階段：教改課走進(jìn)每一個(gè)教室。
自20xx年8月中旬，學(xué)校組織全體教師學(xué)習了教改材料的合訂本。9月開(kāi)學(xué)后的第二周，教改模式全面展開(kāi)，261節次、15：10：15課堂模式、傳學(xué)小組全部運行，到20xx年12月底。
2、第三階段細節：
�。�1）暑期干部教師集中洗腦。20xx年8月12日—8月15日，教育干部到校編撰《對歧中教改的具體指導意見(jiàn)（合訂本》，為新學(xué)期全面教改制定‘綱領(lǐng)性文獻’；20xx年8月21日—23日，有各中層干部分領(lǐng)學(xué)習材料，組織全體教師學(xué)習，完成兩篇心得作業(yè)《如何在教改中提高管理的能力》和《如何使自己的教學(xué)行為更符合教改的要求》。
�。�2）9月開(kāi)學(xué)后的第二周，教改模式全面展開(kāi)，261節次、15：10：15課堂模式、傳學(xué)小組全部運行，到20xx年12月底。其間活動(dòng)：各班傳學(xué)小組的建立和組長(cháng)培訓（教務(wù)處）——教改中和傳學(xué)中的班主任培訓（政務(wù)處）——兩個(gè)景觀(guān)建設的宣傳和發(fā)動(dòng)（政務(wù)處）————教改開(kāi)始服務(wù)前勤的教學(xué)物資支持（總務(wù)處）——教改帶頭人教學(xué)觀(guān)摩課（教務(wù)處）——教師教改課全員等次評定（教務(wù)處）————教改兩個(gè)軟件一體機服務(wù)（政務(wù)處）——教改Up盤(pán)補給（總務(wù)處）——教改校長(cháng)解惑《談明教改先期的困惑之如何做才是的事》————教改教師支持曹艷杰的《傳學(xué)路上，我們風(fēng)雨兼程》張海港的《把愛(ài)留住，把學(xué)放開(kāi)》——《月考后的教育反思活動(dòng)我的一份與共性問(wèn)題》————校長(cháng)的教改鼓舞《歧口中學(xué)教師宿舍門(mén)前的紅荊條》————家鄉支持：我們的大歧口牌一體機！
3、第四階段的前瞻：加大教研活動(dòng)投入，以督檢促師資提高。2012年后的新學(xué)期。
四、教學(xué)特色：
以活動(dòng)促教改。
1、政務(wù)處：
�。�1）兩個(gè)景觀(guān)建設發(fā)動(dòng)宣傳和建設（校園內沒(méi)有一例追逐打鬧的，學(xué)生舉止文雅語(yǔ)言文明）。
�。�2）班級文化班容班貌評比
�。�3）十佳校園標兵公選
�。�4）兩條線(xiàn)抓政教（政務(wù)處——學(xué)生會(huì )——職能小組和政務(wù)處——班主任——班委會(huì )）。
�。�5）團隊“文明禮儀伴我行”和校園小廣播。
�。�6）家庭聯(lián)系制度獎勵辦法。
�。�7）興趣小組活動(dòng)。
�。�8）班級量化和學(xué)生量化評比。
�。�9）自習課督檢。
�。�10）運動(dòng)會(huì )。
�。�11）法制教育會(huì )。
�。�12）新生入校軍訓。
2、教務(wù)處：
�。�1）261節次安排
�。�2）設立讀書(shū)課、大歧口、走進(jìn)剪紙藝術(shù)、職業(yè)教育、水產(chǎn)養殖。
�。�3）優(yōu)秀生戒尺制度的建立。
�。�4）師生談心手冊的運行。
�。�5）教研組活動(dòng)。
�。�6）校園文化建設（櫥窗、張牌、背景墻）。
�。�7）優(yōu)秀生的家長(cháng)座談會(huì )。
�。�8）教改課等次評定活動(dòng)。
�。�9）月考（期中）及傳學(xué)小組獎勵。
�。�10）教學(xué)常規檢查。
�。�11）出臺歧口中學(xué)課改授課評價(jià)標準（初級）
�。�12）預習課督檢。
�。�13）感恩教育。
3、總務(wù)處：
�。�1）多媒體教室裝備。
�。�2）各教室安裝窗簾。
�。�3）學(xué)生飲水設置。
�。�4）校服的征訂。
�。�5）安全演練。
�。�6）冬季取暖。
�。�7）標準化學(xué)校驗收后勤供給。
�。�8）教師考勤結算。
�。�9）財務(wù)清結。
五、教學(xué)投入：“風(fēng)物長(cháng)宜放眼量”，穩中求實(shí)真校長(cháng)，積極爭取，在狀態(tài)工作，一切都會(huì )進(jìn)步發(fā)展起來(lái)的。力不從心就慢慢的來(lái)，讓師生看得見(jiàn)的變化才是成績(jì)，否則就是平庸。
1、爭取8個(gè)多媒體教室，投資8。6萬(wàn)元；
2、12個(gè)教室的窗簾5千余元；
3、兩臺打印機2600元；
4、翻建墻頭2萬(wàn)元；
5、大門(mén)口硬化和地面磚化4500元；
6、操場(chǎng)看臺維修、微機室改修、2個(gè)教室地面瓷磚、花池子維修、地溝修補、伙房修補、其它小活投入12000多元；
7、校本課程教材3000元；
8、學(xué)生獎勵近4000元；
9、爭取10萬(wàn)元投入微機室一個(gè)；
10、爭取21000元的‘大歧牌’牌一體機一部；
11、爭取畢業(yè)班教師獎勵5000元；
12、8口監控設備近萬(wàn)元；
13、已爭取教師集體現代化辦公電腦31臺。
14、班級文化及班級獎勵投入2400元；
15、體育服裝和球類(lèi)2600元；
16、教師有線(xiàn)電視1000元；
17、教改U盤(pán)投入1000余元；
18、教師輔助用書(shū)2000多元；
19、干部教師培訓資金已遠遠超過(guò)年初預算的13500元；
20、各類(lèi)報刊1100元；
21、冬季取暖與維修5萬(wàn)元；
22、教室內標準黑板兩塊1700元；
23、標準化學(xué)校驗收投入待定；
24、教師福利忽略。
六．工作反思：
不足與今后努力的方向。
本學(xué)期的工作，我們取得了一些成績(jì)，但是也存在一些問(wèn)題需要我們改正和進(jìn)一步完善。1、有幾項預算沒(méi)能做到，教師辦工桌椅換新以入新學(xué)期預算；
2、加強隊伍建設。在我們的隊伍中，還存在著(zhù)不上進(jìn)、不和諧的聲音；工作時(shí)間上網(wǎng)打游戲看電影以及精力外移等現象依然存在。這就要求我們必須認真對待并加以改正。為此我們要進(jìn)一步加強教師隊伍建設，新學(xué)期加大督檢力度。
3、加大教師培訓力度，營(yíng)造科研氛圍。新學(xué)期加強教研組建設，進(jìn)一步鞏固教改理念，讓教師在活動(dòng)中找回“學(xué)高為師，身正為范”思想和行動(dòng)指南。力求扎實(shí)開(kāi)展教科研活動(dòng)，提高教師業(yè)務(wù)素養，加大教研投入。
4、從“嚴”上下狠心，從“情”上用良心，從“合”上聚齊心，需要干部教師們要不斷更新管理理念，探索學(xué)生管理工作的新思路和有效方法，提高管理水平。
5、加強學(xué)校各職能科室的合作與配合，加強教務(wù)、政務(wù)的管理職能，增強全局意識和凝聚力，做好總務(wù)工作，積極服務(wù)于教學(xué)，當好管家。使歧中學(xué)至上而下形成合力。
回首過(guò)去的20xx年，擁有的成績(jì)已成過(guò)去，欲求的事業(yè)還在征程，讓我們攜起手來(lái)，20xx年沒(méi)有世界末日，更不是“一切皆是浮云”，在20xx年即將到來(lái)的這個(gè)節骨眼，最需要重新出發(fā)，重新積累健康、積極、樂(lè )觀(guān)上的能量，歧中就是一塊強磁場(chǎng)，這里不僅有臨海的風(fēng)光、粗獷的民俗、我們德磬質(zhì)樸的父老，更有讓我們同甘共苦的情感力量，到處充滿(mǎn)讓人奮起的意念。所以我們能也慶幸我們能行————20xx年，我們同舟共濟，我們共同努力，我們再繪一片新天地，我們再創(chuàng )大歧口教育的新輝煌！
學(xué)校領(lǐng)導班子述職報告6
20xx年注定是個(gè)不平凡的一年，在平凡的工作崗位上，不知不覺(jué)中迎來(lái)了20xx年，學(xué)校領(lǐng)導班子的述職報告范文�；厥滓荒甑臍q月，確實(shí)有很多收獲。在各級領(lǐng)導的關(guān)懷和指導下，本人較好的完成了本職工作，下面就一年來(lái)的思想和工作情況作述職報告如下：
一、進(jìn)一步完善規章制度，狠抓教師隊伍建設
制度是行動(dòng)的保證，教學(xué)行為必須依照國家的教育方針和學(xué)校的規章制度。沒(méi)有規矩不成方圓，學(xué)校更是如此。本年度，在較好的執行教學(xué)常規的基礎上，學(xué)校制訂了教師教學(xué)工作量化考核方案，對教師教學(xué)工作各個(gè)環(huán)節進(jìn)行量化考核，從根本上改變過(guò)去評先進(jìn)時(shí)靠人情、拉票等現象。為了提高教師工作積極性，學(xué)校還制定了教學(xué)工作獎勵制度，對在教學(xué)中成績(jì)突出的老師給予獎勵，改變了干好干壞一個(gè)樣的局面。
教師隊伍建設是學(xué)校長(cháng)期的工作重點(diǎn)，有了好的教師隊伍，才可以談到提高教學(xué)水平，才可以談到改變學(xué)校面貌。在教師隊伍建設方面我們主要做了以下工作：
1、樹(shù)立"校榮我榮，校衰我恥"的觀(guān)念，通過(guò)講座等形式，是廣大教師認識到學(xué)校是大家的學(xué)校，不是校長(cháng)一個(gè)人的學(xué)校，建設好學(xué)校要靠全體教師，僅憑部分人的努力不會(huì )改變學(xué)校的面貌。
2、通過(guò)開(kāi)展定期講座，提高教師教育教學(xué)理論水平，我們除請進(jìn)校講師團搞講座以外，學(xué)校領(lǐng)導還針對教師在教學(xué)工作中遇到的實(shí)際問(wèn)題，及時(shí)進(jìn)行理論輔導，如本人針對教師不會(huì )進(jìn)行評課、說(shuō)課，分別進(jìn)行了"如何評課"和"怎樣說(shuō)課"的講座，收到了較好的效果。
3、積極支持教師參加繼續教育，學(xué)校認真組織、積極動(dòng)員老師們參加繼續教育活動(dòng)，在繼續教育中，學(xué)校多次舉辦輔導班，進(jìn)行輔導，提高了教師的業(yè)務(wù)水平和基本素質(zhì)。
4、根據教師的實(shí)際情況，合理安排教師工作。教師工作的安排涉及許多方面，既要考慮工作需要，也要考慮個(gè)人需求，今年的工作安排，做到了二者的統一，各個(gè)年級教師搭配合理，教師之間關(guān)系和諧。
二、狠抓常規管理，提高師生的積極性
教學(xué)常規是一個(gè)學(xué)校維持正常教學(xué)秩序的保證，學(xué)校管理的好壞在一定程度上取決于教學(xué)常規落實(shí)的好壞，因此，我校非常重視教學(xué)常規的落實(shí)，每學(xué)期的教學(xué)計劃都強調落實(shí)教學(xué)常規，在日常管理中我們也把教學(xué)常規的檢查作為主要工作。每學(xué)期檢查三到四次教案，檢查兩次作業(yè)。學(xué)校各級領(lǐng)導分別承包年級組和教研組，領(lǐng)導經(jīng)常參加教研組活動(dòng)，深入課堂聽(tīng)課，教務(wù)處隨時(shí)檢查教師上課情況，班里的學(xué)習委員每天記錄上課情況。教師上班實(shí)行簽到制，平時(shí)外出也要領(lǐng)導批條，學(xué)校領(lǐng)導還經(jīng)常抽查教師坐班情況。通過(guò)一系列措施，本學(xué)年教學(xué)秩序井然，沒(méi)出現無(wú)故曠課現象，教師們有事及時(shí)請假，遲到早退現象越來(lái)越少，領(lǐng)導班子述職報告《學(xué)校領(lǐng)導班子的述職報告范文》。
在調動(dòng)老師積極性方面，我們主要從兩方面著(zhù)手，一是正面引導，樹(shù)立正面典型，獎勵先進(jìn)。如：年輕老師李某，盡管身體不好，但依然身兼數職，既教歷史課，又擔任班主任、年級組長(cháng)，工作兢兢業(yè)業(yè)，任勞任怨。老教師李某某，年過(guò)半百，擔任畢業(yè)班兩個(gè)班的語(yǔ)文課，還擔任年級組長(cháng)，從不叫苦叫累，帶領(lǐng)畢業(yè)班老師敬業(yè)愛(ài)崗，無(wú)私奉獻。學(xué)校在各種會(huì )議上，經(jīng)常表?yè)P她們，為老師們樹(shù)立了榜樣。另一方面，嚴格執行各種規章制度，對違紀現象絕不姑息，采取個(gè)別教育與一般要求相結合的辦法，收到了較好的效果。
在提高學(xué)生積極性方面，我們的主要措施是"兩抓、一促、四表彰"，所謂"兩抓"就是抓兩頭，抓學(xué)習好的和學(xué)習困難的，任課老師通過(guò)承包兩頭學(xué)生的辦法，解決他們的思想問(wèn)題和學(xué)習困難，使尖子生提高更快，使后進(jìn)生不斷進(jìn)步。"一促"就是促中間，通過(guò)抓兩頭學(xué)生，促進(jìn)中間學(xué)生，是整體成績(jì)有所提高。"四表彰"就是期中期末考試時(shí)，表彰成績(jì)優(yōu)秀班級、表彰成績(jì)優(yōu)秀同學(xué)、表彰學(xué)科之星、表彰進(jìn)步生。我們還通過(guò)學(xué)生、家長(cháng)座談會(huì )等形式，及時(shí)了解學(xué)生需求和意見(jiàn)，改進(jìn)學(xué)校工作。上述方法極大的調動(dòng)了同學(xué)們學(xué)習的積極性，使他們學(xué)有目標，學(xué)有動(dòng)力，學(xué)有樂(lè )趣，學(xué)有所成。
三、立足學(xué)校實(shí)際，開(kāi)展校本科研、校本研修
我校是外來(lái)務(wù)工人員子女定點(diǎn)學(xué)校，生源較差，基礎參差不齊，給教學(xué)帶來(lái)很多困難，要想提高成績(jì)，只靠加班加點(diǎn)，題海戰術(shù)根本不起作用。我們認識到提高成績(jì)必須依靠科研，必須依靠以校為本的科研。學(xué)校成立科研領(lǐng)導小組，制定校本科研實(shí)施方案，對校本科研進(jìn)行系統安排。每位老師結合自己的教學(xué)實(shí)際，確定各自的科研題目，通過(guò)科研促進(jìn)教學(xué)，提高教學(xué)質(zhì)量，改變過(guò)去教學(xué)與科研分離的狀況。
我校十分重視教研組的作用，教研活動(dòng)做到了制度化、經(jīng)�；�、系統化，單周為備課組活動(dòng)，雙周為教研組活動(dòng)，做到了四落實(shí)，即計劃落實(shí)、時(shí)間落實(shí)、地點(diǎn)落實(shí)、中心發(fā)言人落實(shí)。在教研活動(dòng)時(shí)，分管領(lǐng)導深入到組，一起參加活動(dòng)，保證了教研活動(dòng)次次有收獲，對教學(xué)有指導和促進(jìn)作用。
我校每學(xué)年開(kāi)展一次優(yōu)質(zhì)課評選活動(dòng)，要求全體老師人人參與，評比時(shí)，首先在教研組內初評，每位教師都參加，評出候選人后參加學(xué)校評比，評出校級優(yōu)質(zhì)課。第二學(xué)期由校級優(yōu)質(zhì)課獲得者舉行觀(guān)摩課，全校教師參加觀(guān)摩，重在推廣新的教學(xué)理念，推廣新的教學(xué)方法，提高教師素質(zhì)和水平，引領(lǐng)教改方向。本學(xué)年優(yōu)質(zhì)課突出課改和綜合實(shí)踐課活動(dòng)，為了提高教師參與優(yōu)質(zhì)課活動(dòng)，我們強化了獎勵機制，從精神到物質(zhì)上對講課教師進(jìn)行大張旗鼓的獎勵。講課中教師準備充分，教學(xué)認真，教法符合課改方向和要求，起到了示范引領(lǐng)作用。
校本科研和校本研修是我校的工作重點(diǎn)，通過(guò)校本研修不斷提高教師素質(zhì)和業(yè)務(wù)水平，通過(guò)校本科研提高教學(xué)質(zhì)量。我們制訂了學(xué)校校本研修和校本科研計劃，并認真組織落實(shí)，收到了較好的效果。
四、以身作則，廉潔自律，在教師中起表率作用
本人作為一名老黨員，一名基層干部，認真學(xué)習黨的方針政策，深入理解黨的指導思想，學(xué)習和實(shí)踐關(guān)于和諧社會(huì )及科學(xué)發(fā)展觀(guān)。明確了教育工作者的責任和使命，使得工作中目的明確，動(dòng)力十足。
我的信念是：要求別人做到的，自己必須首先做到。因此，在工作中我一直嚴格要求自己，從未因私事影響工作，全年出滿(mǎn)勤。算得上勤勤懇懇、兢兢業(yè)業(yè)，在工作和守紀方面為老師樹(shù)立了榜樣。領(lǐng)導實(shí)際上是教師的服務(wù)員，應全心全意為老師創(chuàng )設一個(gè)舒心的、寬松的工作環(huán)境，極大地調動(dòng)老師的積極性，在生活上為老師排憂(yōu)解難，使教師無(wú)后顧之憂(yōu)。每當老師生病，我都會(huì )主動(dòng)為之代課，并去家中慰問(wèn)，使有關(guān)老師深受感動(dòng)。
領(lǐng)導是人民的服務(wù)員，就應該廉潔自律，時(shí)刻想到自己的一言一行都代表著(zhù)黨的形象，不能因一時(shí)貪欲敗壞黨的形象，本人做到了清正廉潔，率先垂范，無(wú)任何違紀問(wèn)題。
五、存在問(wèn)題及今后設想
由于歷史原因，我校領(lǐng)導層和全體教師面臨的共同課題仍然是如何提高教學(xué)質(zhì)量。我們的教學(xué)質(zhì)量不能盡如人意，存在著(zhù)大量學(xué)困生，如何調動(dòng)這些學(xué)生的學(xué)習積極性，解決他們的學(xué)習困難是我們今后要解決的重大問(wèn)題。我們不僅要解決學(xué)生學(xué)好學(xué)壞的問(wèn)題，更要解決學(xué)生學(xué)不學(xué)的問(wèn)題。我校大部分是外來(lái)務(wù)工人員子弟，他們基礎參差不齊，在這種情況下，如何提高他們的成績(jì)，是全體老師面臨的新課題。盡管我們面臨著(zhù)諸多問(wèn)題，但我們有信心在學(xué)校新一屆領(lǐng)導班子的帶領(lǐng)下，走出低谷，迎來(lái)輝煌！
學(xué)校領(lǐng)導班子述職報告7
本學(xué)年，在縣教育局的正確指導和學(xué)校班子成員的支持下，在學(xué)校全體師生的共同努力下，我校教育教學(xué)工作呈現出良性發(fā)展趨勢。以“讓農村的孩子也享受一流的教育”的理念為總體發(fā)展思路，以“傳承文化，播撒文明”的精神培養每一個(gè)受教育的孩子，管理體制逐步完善，師德建設成果顯著(zhù)，學(xué)風(fēng)、教風(fēng)、校風(fēng)好于過(guò)去，學(xué)校領(lǐng)導班子在創(chuàng )建工作中勤奮努力，取得了顯著(zhù)的成績(jì)。具體總結如下。
一、主要工作
1、學(xué)校管理方面
一是“以人為本”的思想，統領(lǐng)著(zhù)學(xué)校的所有工作，我們的一切出發(fā)點(diǎn)和歸宿都是為了老師和學(xué)生的發(fā)展。我們提倡四個(gè)關(guān)注，關(guān)注學(xué)校，關(guān)注班級，關(guān)注同事，關(guān)注學(xué)生。
二是提高“服務(wù)”意識。要求領(lǐng)導盡力為教師服務(wù)，教師盡心為學(xué)生服務(wù)。全體教職工帶著(zhù)熱愛(ài)學(xué)生的深厚感情，關(guān)心學(xué)生健康成長(cháng)，時(shí)刻提醒自己的職責：一切為學(xué)生的發(fā)展，一切適應學(xué)生的發(fā)展，一切促進(jìn)學(xué)生的發(fā)展！
三是提升管理水平。要求班子成員牢固樹(shù)立責任意識，深入教學(xué)、深入一線(xiàn)，自己干出樣子影響教師，同時(shí)真心實(shí)意關(guān)心教師，實(shí)行情感管理，突出人文關(guān)懷，以親和力和人性化措施調動(dòng)教師積極性。構建了“以人為本”的內部管理體制，最大限度地調動(dòng)了教師工作積極性，為學(xué)校綜合實(shí)力的提高和可持續發(fā)展創(chuàng )造了條件，本學(xué)年重點(diǎn)解決績(jì)效工資的發(fā)放問(wèn)題，使老師輔導學(xué)生、管理學(xué)生有了保障，學(xué)生的精神面貌煥然一新。
四是重視人才培養。努力為教師提供業(yè)務(wù)進(jìn)修和施展才華的機會(huì )，讓教師在成就學(xué)生的同時(shí)也成就自己。
抓教師的凝聚力，培養教師的團隊精神，是我們思想政治工作的重心，也是學(xué)校發(fā)展的基石，目的是讓全校教師與學(xué)校的發(fā)展同呼吸共命運，真正體驗校興我榮：
一是通過(guò)教代會(huì )完善學(xué)校的獎懲制度，讓教師主動(dòng)為學(xué)校進(jìn)言獻策，齊心協(xié)力謀發(fā)展；
二是開(kāi)展積極健康、形式多樣的教工文娛活動(dòng)，如籃球賽，豐富了教工生活，增強了凝聚力；
三是關(guān)注老師的身體健康，組織倡導教師參加體檢，慰問(wèn)救助困難教師；
四是提倡兩種精神，即“敬業(yè)、勤業(yè)、精業(yè)精神”和“苦干、實(shí)干、巧干精神”，引導教師在享受生活的同時(shí)，更要享受工作帶來(lái)的樂(lè )趣。
2、教師發(fā)展方面
我們修訂了《問(wèn)城中學(xué)教職工一日常規》、《問(wèn)城中學(xué)教職工考勤規定》、《問(wèn)城中學(xué)教育教學(xué)工作考核辦法》等工作制度，加強了教學(xué)常規的檢查，規范了教師的教學(xué)行為，提高了課堂教學(xué)效率。強化教師業(yè)務(wù)學(xué)習制度，把學(xué)校建設成學(xué)習化組織。要求教師寫(xiě)工作日志，教學(xué)案例，把教師日常的業(yè)務(wù)學(xué)習、個(gè)案反思、心得體會(huì )記錄下來(lái)，讓教師在崗位上實(shí)踐、自修，不斷提高研究能力。加強與縣教研室的聯(lián)系，發(fā)揮專(zhuān)業(yè)引領(lǐng)作用。學(xué)校通過(guò)主動(dòng)請、相互研、內部比等形式以解決日常教育教學(xué)實(shí)踐工作中的問(wèn)題。
本學(xué)年教導處副主任被派出到蘭州學(xué)習，引進(jìn)先進(jìn)的教學(xué)管理經(jīng)驗與教研思路。通過(guò)校本研修，加快我校課堂教學(xué)改革，教師們有了目標，樹(shù)立了信心，努力學(xué)習和不斷實(shí)踐，有力地促進(jìn)了教育教學(xué)質(zhì)量的提高。今年我們還組織教師認真研讀了各級各科《新課程標準解讀》。
3、學(xué)生成長(cháng)方面
首先是保證學(xué)生的生命權，把尊重和確保生命安全放在最重要的位置。
一是健全制度明確責任，學(xué)校制定了《安全工作制度》和《安全應急預案》，《門(mén)衛值班制度》等，并層層簽定責任書(shū)，明確要求。
二是通過(guò)專(zhuān)題講座、黑板報、宣傳資料和警示標志等對學(xué)生進(jìn)行安全教育。
三是定期進(jìn)行安全排查，及時(shí)消除安全隱患。
其次是要求教師牢固樹(shù)立“成人、成功、成才”的育人理念�！耙刹�，先成人”是我們的“成人”理念，即先要關(guān)注未成年人的思想道德建設。我們堅持每周舉值周評比小結，開(kāi)展爭奪流動(dòng)紅旗活動(dòng)，并對學(xué)生進(jìn)行愛(ài)國主義教育。
一年來(lái)，我校思想道德教育的重心是抓學(xué)生行為習慣的養成教育，使學(xué)生具有良好的文明素養：
一是進(jìn)一步規范學(xué)生的言行。
二是針對薄弱環(huán)節進(jìn)行專(zhuān)項整治。
三是開(kāi)展了“衛生，紀律”每周一評比活動(dòng)，學(xué)生的衛生習慣和文明程度得到了進(jìn)一步改觀(guān)。
四是加強家校聯(lián)系，多次召開(kāi)家長(cháng)聯(lián)系會(huì )，形成教育合力。
4、重視德育工作，加強的精神文明建設。
一學(xué)期來(lái)，我校十分重視對學(xué)生的德育教育，廣泛開(kāi)展寓德育于其中的活動(dòng)。本學(xué)年我校開(kāi)展了書(shū)畫(huà)展覽，歌詠比賽，體操表演，班級籃球賽，拔河比賽，乒乓球比賽等活動(dòng)。每周的學(xué)生思想教育和主題班會(huì )從不間斷，各班的黑板報每期及時(shí)刊出，并及時(shí)進(jìn)行評比。年級組、團委會(huì )對犯錯誤的學(xué)生及時(shí)進(jìn)行幫教，對屢犯校規校紀的學(xué)生
進(jìn)行耐心的長(cháng)期的幫教。不歧視和不放棄每一個(gè)后進(jìn)的學(xué)生。團支部積極引導，對優(yōu)秀的學(xué)生及時(shí)吸收入團。教導處對學(xué)習成績(jì)優(yōu)秀的學(xué)生及時(shí)進(jìn)行表?yè)P，對三好學(xué)生和各類(lèi)積極分子，學(xué)科競賽優(yōu)勝個(gè)人每個(gè)學(xué)期都進(jìn)行兩次表彰。建立留守兒童檔案，強化對問(wèn)題兒童的管理工作。
5、教育教學(xué)理念新，教學(xué)質(zhì)量明顯改觀(guān)。
教學(xué)質(zhì)量是學(xué)校生存和發(fā)展的根本。一年來(lái)我校狠抓教學(xué)質(zhì)量，既重視學(xué)生的思想道德教育，更重視學(xué)生的學(xué)業(yè)成績(jì)和綜合素質(zhì)提高，在今年新課改繼續教育活動(dòng)中，全體教師外出到西峰齊家樓中學(xué)學(xué)習，促使老師對新課程改革的理念深刻領(lǐng)會(huì )并不斷創(chuàng )新，對教科研工作長(cháng)抓不懈，全體教師努力鉆研教學(xué)和科研，努力提高教學(xué)質(zhì)量，平時(shí)學(xué)校注重教學(xué)管理，健全考評辦法和獎勵制度，完善績(jì)效工資制度。面向全體學(xué)生，既努力提高學(xué)生學(xué)業(yè)成績(jì)中優(yōu)秀率和合格率，更重視降低學(xué)生的底分率。對重大考試的出卷、組織及閱卷均由教導處統一組織進(jìn)行。由于采取了上述行之有效的措施，教學(xué)質(zhì)量明顯提高。
6、校本教研特色
一是加強了校際交流，先后和涇明中學(xué)，齊家樓中學(xué)等兄弟學(xué)校進(jìn)行課改交流，多次安排教師外出聽(tīng)課評課。先后有王紅娟赴咸陽(yáng)，趙四軍去蘭州參加培訓，王秀霞在蘭州置換培訓生物2個(gè)多月，這些都為我校教研工作注入新的血液。
二是加強了校本培訓。我校今年的校本培訓有了新的突破：在校內先后開(kāi)展了骨干教師示范課。新手匯報課，教學(xué)評估，教學(xué)經(jīng)驗交流等活動(dòng)，在教研組的積極努力下，充分利用我校的教育資源，開(kāi)展各項培訓活動(dòng)：教師多媒體課件制作，新課改理論學(xué)習，課題研究和開(kāi)發(fā)，師德、班主任的常規日常管理等，在教研中收獲了大批的論文與案例，參與了縣級的評選活動(dòng)。本學(xué)年，在全縣新課改大賽中，我校英語(yǔ)教師高鵬飛，化學(xué)教師童紅洲均獲得名次獎。
三是建立了有效的教研激勵機制，獎勵在教學(xué)、科研方面有貢獻的教師，鼓勵教師向“科研型、學(xué)者型”教師轉變。
7、安全和衛生工作
一學(xué)年來(lái)，學(xué)校健全安全和衛生制度，對安全和衛生工作高度重視。雖然學(xué)校的硬件不理想，但想方設法去改善，上學(xué)期完善了門(mén)衛制度，本學(xué)期又新安裝了監控系統。由于制度健全，措施到位且行之有效，所以，學(xué)校的安全工作確保了無(wú)責任事故發(fā)生，全校師生又平安地度過(guò)一年。
二、存在的主要問(wèn)題
1、學(xué)校各方面工作雖取得了一定進(jìn)步，但學(xué)校領(lǐng)導班子在強調“穩步”發(fā)展的同時(shí)，“跨越”發(fā)展意識、科學(xué)發(fā)展意識還不強。針對學(xué)校發(fā)展過(guò)程中存在的突出問(wèn)題，如學(xué)校面積小，建筑較亂的問(wèn)題一直沒(méi)有解決，尤其學(xué)生公寓和學(xué)校的矛盾，成了制約學(xué)校發(fā)展的瓶頸。學(xué)生學(xué)習基礎薄弱，缺乏良好的學(xué)習習慣，導致我校教育教學(xué)質(zhì)量與縣其他優(yōu)秀鄉鎮中學(xué)相比還有一定差距，廣大人民群眾期盼的教育教學(xué)水平還未完全實(shí)現。
2、個(gè)別領(lǐng)導和部分教師的課程改革意識還需進(jìn)一步強化，急功近利的教學(xué)現象還部分存在，教育以學(xué)生為本的意識仍需進(jìn)一步強化。
學(xué)校領(lǐng)導班子述職報告8
尊敬的局領(lǐng)導、同志們：
大家好！
剛剛過(guò)去的xx年，是我校在各級教育行政部門(mén)的鼎力相助和科學(xué)指導下穩步前進(jìn)的一年；也是我校在全體教職員工忘我拼搏和無(wú)私奉獻中實(shí)現新發(fā)展的一年。一年來(lái)，學(xué)校領(lǐng)導班子以科學(xué)發(fā)展觀(guān)為指導，深化課程改革，堅持教育創(chuàng )新，強化教育管理，打造一流隊伍，進(jìn)一步提升我校軟硬件水平，以創(chuàng )教育教學(xué)品牌和特色學(xué)校為奮斗目標，圓滿(mǎn)完成了區教體局下達的各項工作指標。這天，按照區教體局的工作安排，我代表領(lǐng)導班子向局考核小組和全體教師進(jìn)行xx年度述職。
一、一年來(lái)的主要成績(jì)
回首xx年，學(xué)校始終堅持以人為本的管理理念，始終牢記發(fā)展無(wú)止境，管理無(wú)極限，每一名xx人以校興我榮的群眾榮譽(yù)感和百年大計，教育為本的社會(huì )職責感、歷史使命感，創(chuàng )造了xx歷史上濃墨重彩的輝煌篇章，也定格了一個(gè)個(gè)值得大書(shū)特書(shū)的精彩瞬間。
�。ㄒ唬┯布ㄔO水平提高。xx年暑假，學(xué)校按照規劃，對三座教學(xué)樓進(jìn)行了外粉刷，對校園地面進(jìn)行硬化，對綜合樓前小廣場(chǎng)進(jìn)行升級改造，對班主任辦公室進(jìn)行統一布置并安裝了空調。同時(shí)，我校在3號教學(xué)樓的五樓裝備了多媒體多功能教室，并購置了一臺電子白板。優(yōu)美舒適的環(huán)境，為師生學(xué)習和生活帶給了極大便利，也提升了我校的整體形象。
�。ǘ┙逃虒W(xué)再傳捷報。xx年中招考試，我校578名畢業(yè)生中，一中錄取線(xiàn)以上66人，建檔線(xiàn)以上140人，五中建檔線(xiàn)以上230人，a類(lèi)高中建檔線(xiàn)以上559人，占畢業(yè)生總數的97%。平均分、高分層等各項評比指標均居xx區所有中學(xué)首位。這再次奠定了我校作為xx區強校的地位。
�。ㄈ┑掠芾頋u成特色。我校從實(shí)際出發(fā)，選準了德育教育的切入點(diǎn)：把國學(xué)經(jīng)典誦讀和學(xué)生的養成教育有機結合起來(lái)。一年來(lái)，我們開(kāi)展誦讀《弟子規》活動(dòng)，讓學(xué)生在國學(xué)經(jīng)典中感受中華民族的傳統美德，立君子品做有德人。以市級重點(diǎn)課題《初中德育教育與的推廣研究》的確立，和xx年8月份市關(guān)心下一代協(xié)會(huì )張秉正主席親臨我�？疾鞛闃酥�，我校的德育特色已初步構成。
�。ㄋ模┙逃蒲兄鸩缴钊�。一年來(lái)，我校的雙分管理教學(xué)法不斷走向完善。xx年2月，xx市教育科研工作現場(chǎng)會(huì )在我校召開(kāi)。市、區教體局、教科所領(lǐng)導親自參加聽(tīng)課、研討，油田教科所何所長(cháng)作為特邀嘉賓作精采點(diǎn)評，13個(gè)縣、市、區教科所所長(cháng)、市直和區直中小學(xué)業(yè)務(wù)校長(cháng)、教科室主任、教師代表等近200人參加了這次活動(dòng)。這是目前為止xx規模最大、規格最高的一次教科研盛會(huì )。
�。ㄎ澹└刹颗囵B平穩過(guò)渡。xx年，我校的中層干部聘任制繼續深化。8月份召開(kāi)了xx市xxxx年中層述職競聘演講會(huì )，韓書(shū)玉等13位同志分別向全校教職工作了述職報告和競聘演講。本著(zhù)公開(kāi)、公正、公平的原則，經(jīng)民主測評、領(lǐng)導班子群眾研究、校內公示、個(gè)人談話(huà)等環(huán)節，學(xué)校對中層干部進(jìn)行了調整，從而構成了干部的選拔、任用、培養機制，為學(xué)校發(fā)展儲備了管理人才。
�。┘琢鞣揽厝〉昧穗A段性成果。xx年9月23日下午接市疾控中心報告，八年級12班學(xué)生xx同學(xué)被確診為甲型h1n1流感患者。在疫情面前，全體xx人眾志成城，從學(xué)校領(lǐng)導到每一名后勤工作人員，從班主任到每一名學(xué)生，立即投入到抗擊甲流的行動(dòng)中。設立隔離室，紅外線(xiàn)測溫，建立晨午檢制度，發(fā)現疑似病例立即隔離等一系列行之有效的措施，使我校的甲流防控工作取得了階段性成果。
�。ㄆ撸┖铣荣愊搏@大獎。我校合唱隊隊員，按照學(xué)校的要求和指導老師的科學(xué)訓練，克服重重困難，從最基本的發(fā)聲練起，在第二屆愛(ài)之韻，心之聲教師合唱比賽中奪得了城區一等獎的殊榮。金燦燦的獎杯再次證明xx教師是一個(gè)個(gè)性有群眾榮譽(yù)感、個(gè)性能戰斗的優(yōu)秀群體。
�。ò耍┹椛鋷�(dòng)作用凸顯。我校作為xx區的窗口學(xué)校和名校，一年來(lái)發(fā)揮了應有的輻射帶動(dòng)作用。xx年3月份，xx鎮中心學(xué)校校長(cháng)帶領(lǐng)有關(guān)人員到我校觀(guān)摩學(xué)習；xx年11月份，先后有xx鎮、xx鎮、xx鎮等學(xué)校的校長(cháng)和教師到我校觀(guān)摩主題班會(huì )和教研活動(dòng)；我校也先后應邀派出教師到xx鎮、xx鎮、蒲山鎮指導農村中學(xué)的主題班會(huì )和教研活動(dòng)。xx年12月份，xx市xx區二中組團到我校參加考察。
�。ň牛┬@和諧氛圍濃厚。讓xx成為師生的精神家園，是我們促進(jìn)師生可持續發(fā)展的永恒追求。一年來(lái)，和諧滿(mǎn)園師生歡。組團參加xx區師生才藝大賽，為師生展示個(gè)人才藝搭建了平臺；拔河比賽使校園充滿(mǎn)了歡聲笑語(yǔ)和盎然生機；大合唱比賽中，教師爭相出謀劃策空前團結；教師節、國慶節、元旦，校領(lǐng)導一條質(zhì)樸的信息，給大家送去了誠摯的祝福；元旦，一張小小的賀卡，讓每一位教師及家屬都感受到了來(lái)自學(xué)校的溫暖和關(guān)愛(ài)。
�。ㄊ┥鐣�(huì )效益日漸顯著(zhù)。一年來(lái)，學(xué)校工作得到了上級單位的肯定，先后榮獲xx省依法治校示范校、xx省義務(wù)教育課程改革先進(jìn)單位、xx市教育科研先進(jìn)單位、xx市禮貌單位、xx市學(xué)校安全工作先進(jìn)單位、xx區工會(huì )工作先進(jìn)單位、xx區綜合治理先進(jìn)單位等諸多榮譽(yù)稱(chēng)號。一年來(lái)，新聞媒體也多次正面報道學(xué)校動(dòng)態(tài)。xx年7月24日，《xx日報》以《一所中學(xué)的快速崛起之路》為題，對我校進(jìn)行了專(zhuān)題報道；其它如《xx市xx捐款救助白血病女生》等報道也頻見(jiàn)報端。
二、一年來(lái)的主要做法
�。ㄒ唬┘訌婎I(lǐng)導班子建設
我們深知，只有建設一個(gè)團結、民主、開(kāi)拓的領(lǐng)導班子，才能贏(yíng)得教職員工的信任和支持，從而有效推動(dòng)工作開(kāi)展。一年來(lái)，學(xué)校領(lǐng)導班子透過(guò)推進(jìn)廉政建設和依法行政，在群眾當中樹(shù)立團結、廉潔、開(kāi)拓的形象。
一是加強理論學(xué)習。思想解放的廣度決定學(xué)校發(fā)展的空間，思考問(wèn)題的深度決定學(xué)校發(fā)展的程度。班子成員帶頭學(xué)習科學(xué)發(fā)展觀(guān)，進(jìn)一步解放思想，認清發(fā)展形勢，理順發(fā)展思路，增強發(fā)展動(dòng)力，構成發(fā)展合力。
二是深入開(kāi)展科學(xué)發(fā)展觀(guān)實(shí)踐活動(dòng)和黨員示范崗建立活動(dòng)。透過(guò)調研活動(dòng)，海納民意，問(wèn)效于民，始終把廣大師生的需求放在第一位，用家長(cháng)的呼聲、社會(huì )的期望來(lái)衡量工作效果，努力用科學(xué)發(fā)展觀(guān)的新視野、新思路、新舉措來(lái)審視、謀劃學(xué)校發(fā)展；
三是搞好班子團結，提高班子的凝聚力和戰斗力。班子成員相互尊重、相互信任、相互配合、溝通合作，講黨性、講大局、講團結，定期不定期召開(kāi)民主生活會(huì )，班子成員開(kāi)展批評和自我批評，處處以事業(yè)為重；四是加強作風(fēng)建設。班子成員深入教學(xué)一線(xiàn)，重大問(wèn)題深入研究，充分聽(tīng)取教師意見(jiàn)，推進(jìn)決策的科學(xué)化和民主化，帶領(lǐng)廣大教師同心同德干事業(yè)，一心一意謀發(fā)展。五是加強廉潔自律。處處事事以身作則，率先垂范，遵守各項紀律，規范辦事行為，貫徹落實(shí)黨風(fēng)廉政建設的各項規定，落實(shí)領(lǐng)導干部述職述廉等各項制度，樹(shù)立務(wù)實(shí)形象，自覺(jué)理解監督。
�。ǘ┘訌娊處熽犖榻ㄔO
事實(shí)證明：教師是學(xué)校發(fā)展過(guò)程中最為活躍也是最為關(guān)鍵的因素。一年來(lái)，我們在加強教師隊伍建設方面作了超多工作。
進(jìn)行班主任培訓，提高班主任專(zhuān)業(yè)化水平。新《義務(wù)教育法》實(shí)施后，對班主任工作提出了更多、更新、更高的要求。xx年秋期開(kāi)學(xué)前夕，學(xué)校有計劃地組織了為期一天的班主任培訓。如何開(kāi)好班會(huì )、如何做好畢業(yè)班學(xué)生的培優(yōu)轉差工作、如何使初一新生盡快適應初中生活等一系列貼近工作實(shí)際的培訓主題，使理解培訓的同志受益匪淺。
抓實(shí)教研活動(dòng)，提高教師專(zhuān)業(yè)化水平。學(xué)校領(lǐng)導班子引導教師逐步認識到團結協(xié)作的重要性，以打造高效課堂為核心，實(shí)施中層領(lǐng)導承包教研組，建立中心發(fā)言人制度，開(kāi)展校級優(yōu)質(zhì)課的評選活動(dòng)，逐步規范教研活動(dòng)的開(kāi)展，強化和規范群眾備課，克服教研活動(dòng)形式主義，全校教師用心互相聽(tīng)課、參加群眾備課，充分發(fā)揮了學(xué)科教研組群眾的智慧。
加強師德師風(fēng)建設，樹(shù)立為人師表的良好形象。隨著(zhù)社會(huì )條件的變化，教師在某些時(shí)候成為社會(huì )的弱勢群體，教師在師德師風(fēng)方面的問(wèn)題尤其成為社會(huì )關(guān)注的焦點(diǎn)和熱點(diǎn)。一年來(lái)，學(xué)校全面加強師德師風(fēng)建設。一方面要求教師緊密結合我校實(shí)際，不斷豐富學(xué)習資料，加強師德修養。另一方面加強制度建設，與教師簽訂《禮貌執教承諾書(shū)》，以規章規范和約束教師行為，推動(dòng)師德創(chuàng )優(yōu)活動(dòng)向縱深發(fā)展。
�。ㄈ⿵V泛發(fā)動(dòng)學(xué)生，突出學(xué)生自主管理
xx年秋期我校在校生到達2800多人，學(xué)生多，管理的難度加大。充分發(fā)動(dòng)學(xué)生，引導學(xué)生進(jìn)行自我管理，是學(xué)校領(lǐng)導班子確立的基本管理思路之一。政教處按照德育途徑實(shí)踐化、德育管理規范化的要求，從小處著(zhù)手，規范學(xué)生行為，培養自主管理潛力。每一天校門(mén)口禮儀值周學(xué)生響亮的老師好，課間佩戴樓層值周標志的值日生，規范的星級禮貌班群眾評比欄、紀律衛生檢查公示欄，成為xx新的亮麗的風(fēng)景。
�。ㄋ模┝⒆銓�(shí)字，各項工作務(wù)求實(shí)效
實(shí)效是檢驗學(xué)校工作的試金石。從實(shí)際出發(fā)、真抓實(shí)干、團結務(wù)實(shí)、務(wù)求實(shí)效是領(lǐng)導班子一年來(lái)一向倡導的工作作風(fēng)。對各項工作我們做到三專(zhuān)三有四化，即工作安排專(zhuān)題研究、專(zhuān)題部署、專(zhuān)人負責，工作落實(shí)有安排、有檢查、有總結，工作過(guò)程規范化、資料化、檔案化、電子化。政教處規范各項常規檢查，以表格的形式匯總，在校園顯著(zhù)位置公示；根據時(shí)事、貼近學(xué)生實(shí)際開(kāi)展勿忘國恥，振興中華等主題板報和主題班會(huì )的評比活動(dòng)。教導處每節課派出專(zhuān)人進(jìn)行督查，每周全體例會(huì )對班主任坐班、教研活動(dòng)考勤等進(jìn)行公示，嚴格教學(xué)常規管理，根據學(xué)生學(xué)習狀態(tài)及時(shí)組織月考，及時(shí)召開(kāi)質(zhì)量分析會(huì )，透過(guò)抽查作業(yè)、檢查教案等多種形式對教學(xué)狀況進(jìn)行監測。教科室用心倡導分層有效教學(xué)，打造高效課堂的教學(xué)理念，教師要根據現實(shí)需要重心下移抓課堂，以各種教學(xué)活動(dòng)為載體，把教科研滲透到教學(xué)中，克服為科教研而教科研的片面做法，牢牢樹(shù)立教科研為教學(xué)服務(wù)的思想。
�。ㄎ澹﹫猿职踩辽�，做好學(xué)生安全工作
安全工作關(guān)系到廣大青少年的健康成長(cháng)，關(guān)系到千千萬(wàn)萬(wàn)個(gè)家庭的幸福，關(guān)系到學(xué)校在社會(huì )上的威信和形象，也是學(xué)校教育教學(xué)工作正常進(jìn)行的現實(shí)保障。學(xué)校構建校長(cháng)安全辦班主任安全值日生的安全管理網(wǎng)絡(luò )；制訂學(xué)生緊急疏散預案，進(jìn)行安全演練，強化師生安全意識；實(shí)施樓層值班制度、每日學(xué)生報告制度、堅持護校巡邏等，為學(xué)生筑起一道道安全防線(xiàn)。一年來(lái)，我校沒(méi)有發(fā)生重大安全事故，保障了教育教學(xué)的正常秩序和師生學(xué)習、生活的穩定。
�。┙y籌安排，各項工作協(xié)調開(kāi)展
迎接各種檢查，促進(jìn)工作提升。我們堅持以檢查促工作，借東風(fēng)上水平。每次檢查，全體教師共同努力，充分準備，按時(shí)、高質(zhì)量完成迎檢任務(wù)，受到了領(lǐng)導的好評。后勤方面，各處室明確工作職責站好崗，樹(shù)立服務(wù)意識講奉獻，立足開(kāi)源節流管好錢(qián)，著(zhù)眼學(xué)校發(fā)展用好物，使后勤工作與教育教學(xué)的改革協(xié)同并進(jìn)。在領(lǐng)導班子的統籌安排下，我校工會(huì )、共青團、計劃生育、老干、綜合治理等方面的工作也取得了令人滿(mǎn)意的成績(jì)。
三、xx年工作布署
回顧過(guò)去一年的工作，我們壯志滿(mǎn)懷。成績(jì)使我們堅定了與名�？待R的信心。凡事預則立，學(xué)校領(lǐng)導班子確立了xx年的發(fā)展戰略，那就是務(wù)必走內涵發(fā)展之路。
�。ㄒ唬�(shù)立精品意識。隨著(zhù)學(xué)校的發(fā)展，我們的各項工作越來(lái)越細化，但在打造精品方面做得不夠。我們要在教育教學(xué)、德育管理、教育科研方面打造出一批精品來(lái)。教導處要選準學(xué)科，培植典型，精雕細琢出一批精品課堂、精品教案、精品作業(yè)等；政教處要立足《弟子規》，抓實(shí)養成教育，開(kāi)展樣板班級建立活動(dòng)；教科室要及時(shí)跟進(jìn)，重點(diǎn)推廣，在完善雙分管理教學(xué)法的基礎上，發(fā)現更多的教科研典型。相信在全體教職員工的共同努力下，精品的星星之火必須能在xx的土壤中構成燎原之勢。
�。ǘ﹦�(chuàng )新發(fā)展途徑。發(fā)展是硬道理。學(xué)校要實(shí)現跨越式發(fā)展，務(wù)必依靠創(chuàng )新，務(wù)必用創(chuàng )新的思路謀劃發(fā)展，用發(fā)展的方法解決前進(jìn)中的問(wèn)題。就應說(shuō)，我們在教育科研、教學(xué)管理、學(xué)生管理等方面都已經(jīng)有所創(chuàng )新，但這還不夠。領(lǐng)導班子成員、各職能部門(mén)、各位教職員工都要能夠創(chuàng )造性地開(kāi)展工作。用創(chuàng )新的眼光去解決我們在工作中碰到的常規問(wèn)題，必須會(huì )大有所為、大有收獲的。畢業(yè)班是學(xué)校的窗口，畢業(yè)班的教學(xué)成績(jì)直接影響著(zhù)學(xué)校的生源和聲譽(yù)。創(chuàng )新的工作思路和工作方法，必須會(huì )為畢業(yè)班的工作注入新的活力。
�。ㄈ┐龠M(jìn)教師專(zhuān)業(yè)成長(cháng)。實(shí)踐證明，教師最關(guān)注的是自己的專(zhuān)業(yè)成長(cháng)。學(xué)校將尊重教師發(fā)展的主體性，為教師專(zhuān)業(yè)化成長(cháng)搭臺子、引路子、想點(diǎn)子，讓教師在付出中享受幸福感。我們要用領(lǐng)導自身行為的楷模激勵、體現親和力的情感激勵、工作中的職責激勵、決策中的參與激勵、教師發(fā)展的目標激勵等不同形式，激勵教師專(zhuān)業(yè)成長(cháng)。
各位領(lǐng)導，老師們，在全體教職員工的理解、支持和共同努力下，學(xué)校有了長(cháng)足進(jìn)步。放眼新的一年，應對教育發(fā)展的新形勢，應對黨委和政府對教育發(fā)展的新要求，應對廣大人民群眾對教育發(fā)展的新期盼，應對廣大教職員工建設學(xué)校的新愿望，領(lǐng)導班子將以思想政治覺(jué)悟高、行政管理水平優(yōu)、專(zhuān)業(yè)引領(lǐng)潛力強為標準，以改革的勇氣、創(chuàng )新的精神、發(fā)展的謀略，振奮精神，使xx校園充滿(mǎn)浩然正氣、蓬勃朝氣、昂揚銳氣，xx也必須會(huì )以校園環(huán)境雅、文化氛圍濃、教學(xué)質(zhì)量高、學(xué)校品牌佳、發(fā)展后勁足、引領(lǐng)作用強的嶄新形象出此刻大家面前！
謝謝大家！
【學(xué)校領(lǐng)導班子述職報告范文（精選8篇）】相關(guān)文章：
07-06
07-07
學(xué)校領(lǐng)導班子述職報告匯編五篇06-11
學(xué)校領(lǐng)導班子述職報告合集6篇04-16
領(lǐng)導班子述職報告范文匯編六篇03-28
學(xué)校述職報告范文九篇03-28
學(xué)校校長(cháng)年終述職報告范文（精選5篇）12-13
學(xué)校班主任年度述職報告范文01-27
學(xué)校食堂主任述職報告范文01-30