2021二年級教師述職報告范文（通用7篇）
歲月流逝，流出一縷清泉，流出一陣芳香，回顧過(guò)去的工作，倍感充實(shí)，收獲良多，是時(shí)候認真地做好述職報告了。如何把述職報告做到重點(diǎn)突出呢？下面是小編為大家整理的2021二年級教師述職報告范文（通用7篇），歡迎大家分享。
二年級教師述職報告1
一學(xué)年很快就要過(guò)去了，回顧這學(xué)年，我忠誠于教育事業(yè)，遵守學(xué)校的規章制度，服從上級領(lǐng)導安排；熱愛(ài)、關(guān)心學(xué)生，嚴格要求，做到因材施教。同時(shí)，多聽(tīng)取意見(jiàn)，向有經(jīng)驗的教師請教，務(wù)求精益求精；不斷提高業(yè)務(wù)知識水平，鉆研教材，努力提高教學(xué)水平。
二年級數學(xué)采用的是青島版的新教材，和以往的教材有很大不同。對此，我認真鉆研教材，學(xué)習新課標，仔細體會(huì )新課標理念，理解教材的意境，根據學(xué)生的實(shí)際情況制定切實(shí)可行的教案，積極參加科組教研活動(dòng)，參與課改研討。
一、創(chuàng )設情境，激發(fā)學(xué)生學(xué)習興趣。
新教材活動(dòng)性強，我充分利用教材，精心創(chuàng )設學(xué)生熟悉的情境，激發(fā)學(xué)生學(xué)習的興趣。
二、緊密聯(lián)系生活實(shí)際。
數學(xué)源于生活，生活中又充滿(mǎn)著(zhù)數學(xué)。在教學(xué)中，我緊密聯(lián)系學(xué)生的生活實(shí)際，在現實(shí)世界中尋找數學(xué)題材，讓教學(xué)貼近生活，讓學(xué)生在生活中看到數學(xué)，摸到數學(xué)。
三、開(kāi)展實(shí)踐活動(dòng)，培養學(xué)生的創(chuàng )新素質(zhì)。
波利亞說(shuō)：學(xué)習任何知識的最佳途徑是通過(guò)自己的實(shí)踐活動(dòng)去發(fā)現，因為這樣發(fā)現理解最深，也最容易掌握內在的規律、性質(zhì)和聯(lián)系�，F代教育理論主張讓學(xué)生動(dòng)手去做科學(xué)，而不是用耳朵聽(tīng)科學(xué)。留給學(xué)生足夠的時(shí)間和空間，讓每個(gè)學(xué)生都有參與活動(dòng)的機會(huì )，使學(xué)生在動(dòng)手中學(xué)習，在動(dòng)手中思維，在思維中動(dòng)讓學(xué)生在動(dòng)手、思維的過(guò)程中探索、創(chuàng )新。
四、發(fā)揮合作優(yōu)勢，開(kāi)發(fā)學(xué)生創(chuàng )新潛能。
合作研討，即在課堂中學(xué)生以小組形式為學(xué)習群體，突出學(xué)生的協(xié)作與討論，充分利用集體的力量，共同發(fā)現問(wèn)題，解決問(wèn)題，這樣有利于學(xué)生的語(yǔ)言表達能力和創(chuàng )新素質(zhì)的提高，小組由不同性別、不同成績(jì)、不同能力的學(xué)生組成，使優(yōu)等生的才能得到施展，中等生得到鍛煉，差等生得到幫助，互相學(xué)習，取長(cháng)補短，同時(shí)使學(xué)生的創(chuàng )新能力得到發(fā)展。我認為這樣的教學(xué)，既發(fā)揮了學(xué)生之間的互補作用，又培養了學(xué)生的合作精神和創(chuàng )新意識，使學(xué)生的思路得以開(kāi)拓，觀(guān)察能力、操作能力和思維能力得到鍛煉。
五、開(kāi)展競賽、游戲活動(dòng)，提高課堂學(xué)習氣氛。
小學(xué)數學(xué)教師述職報告基于低年級學(xué)生的特點(diǎn)，引進(jìn)競賽、游戲活動(dòng)，寓教于樂(lè )，以此激發(fā)學(xué)生學(xué)習的積極性。
六、運用表?yè)P鼓勵學(xué)生，加強學(xué)生的學(xué)習信心。
課堂上以表?yè)P為主，分個(gè)人、小組進(jìn)行表?yè)P，經(jīng)常運用贊揚的語(yǔ)言鼓勵學(xué)生，如你真棒！你的眼睛真雪亮！你們小組合作得很好！大大加強了學(xué)生學(xué)習的信心和集體的凝聚力。
但在教學(xué)工作中，自身尚有不足之處，還需繼續努力提高自身的能力。今后，我會(huì )多向有經(jīng)驗的老師請教，虛心學(xué)習，在工作中積累經(jīng)驗，不斷探索切實(shí)可行的教學(xué)方法，更好地完善自我。
二年級教師述職報告2
本人這一學(xué)期擔任了二年級數學(xué)和美術(shù)工作。教學(xué)中，我做到認真備課、上課、及時(shí)反思，積極參加聽(tīng)課、評課，課余時(shí)間及時(shí)批改、講評作業(yè)，并做好課后輔導工作，嚴格要求每一位學(xué)生，使他們把學(xué)習落到實(shí)處，做到細處，學(xué)在明處。下面我就這一年中我所做的一些工作述職如下：
一、思想政治工作方面：
本學(xué)期，在學(xué)校的組織下我認真進(jìn)行了政治業(yè)務(wù)學(xué)習，并將理論與教學(xué)實(shí)踐相結合，應用到教學(xué)中，在推進(jìn)素質(zhì)化教育及新課改的同時(shí)進(jìn)一步更新了自己的教育教學(xué)理念，對教學(xué)起到了促進(jìn)作用。
二、在教學(xué)工作方面：
根據學(xué)校的實(shí)際情形和學(xué)生具體情況，制定有效的教學(xué)計劃，并付諸于實(shí)踐；備課時(shí)抓住教材重點(diǎn)、難點(diǎn)，并結合新課程理念，確定恰當的教學(xué)方式。同時(shí)，在集體備課活動(dòng)中，積極征求其他教師的意見(jiàn)，提出個(gè)人不同的見(jiàn)解，進(jìn)行討論、分析，采納合理的意見(jiàn)和好的、有效的教學(xué)方法。在課堂教學(xué)中充分調動(dòng)學(xué)生的學(xué)習積極性，充分體現學(xué)生主體性。學(xué)生在學(xué)習過(guò)程中充分發(fā)揮個(gè)人的潛力和創(chuàng )造力，在熟練掌握基礎知識的基礎上，感受數學(xué)學(xué)習的樂(lè )趣。按照學(xué)校工作管理規定，認真寫(xiě)好教案，努力上好每一節課。除此外，我還查閱各種資料，上網(wǎng)尋找好的教學(xué)材料，教學(xué)課件，數學(xué)故事等，把它們和教學(xué)工作結合起來(lái)，更好的促進(jìn)學(xué)生學(xué)習，幫助學(xué)生理解。一分耕耘，一份收獲，我所教的班上的學(xué)生的數學(xué)成績(jì)都有了明顯的提高。
在搞好教學(xué)工作的同時(shí)我還努力抓好學(xué)生的思想品德教育，教育學(xué)生養成一些良好的行為習慣和學(xué)習習慣。作為一名老師我懂得“言教莫過(guò)于身教”。古代大教育家孔子指出，“其身正，不令而行；其身不正，雖令而不從”。我常常以身作則，處處作學(xué)生的表率，以自己的模范品行來(lái)教育和影響學(xué)生，要求學(xué)生做到的，我一定做到，而且還要比學(xué)生做的更好。
三、積極參加學(xué)校的教研教改活動(dòng)。
在教研活動(dòng)中，我把陶行知先生的“數學(xué)教學(xué)生活化”理論融入到我的教學(xué)當中，讓學(xué)生不僅在課堂上學(xué)習數學(xué)，還要在生活當中學(xué)習，把在課堂上學(xué)到的知識用到生活中去，不是死讀書(shū)，讀死書(shū)，讓學(xué)生學(xué)有所用。我還虛心學(xué)習，不恥下問(wèn)，向老老師學(xué)習他們的教學(xué)經(jīng)驗，向青年教師學(xué)習教改方法，讓自己能適應當前日新月異的教育形勢，因為我深深地懂得，學(xué)無(wú)止境，教無(wú)止境。
但是，在這些年的工作中，我也發(fā)現了自身存在的不足。如工作方面，我脾氣有些急，對那些不吭不聲的學(xué)生不夠細心。我希望下學(xué)期能改進(jìn)其他方法與他們交流，努力做一位“我愛(ài)學(xué)生，學(xué)生愛(ài)我”的老師。
二年級教師述職報告3
尊敬的各位領(lǐng)導、各位同事：
大家好！
這一年來(lái)，能夠在各位領(lǐng)導的指導和各位同事的支持和幫助下順利完成各方面的工作，對此我十分感謝。下面我從以下幾個(gè)方面來(lái)匯報自已的工作：
一、思想認識
對集團高度認同，堅持為人師表，維護教師的良好形象。愛(ài)崗敬業(yè)，認真做好自已的本職工作，默默奉獻，任勞任怨。恪守職業(yè)道德，言行一致，表里如一。能自覺(jué)遵守學(xué)校的各項規章制度，服從學(xué)校的各項工作安排。
二、工作方面
我從三個(gè)方面作一個(gè)簡(jiǎn)單的匯報：
1、年級部的工作
我的指導思想是：首先，要求別人做到的工作，自已要先努力去做好，不能讓別人背后議論。其次，勤能補拙。雖說(shuō)一個(gè)人的能力有大小之分，是不能勉強的，但是做任何事，只要腿勤一點(diǎn)，嘴勤一點(diǎn)，腦子勤一點(diǎn)，總是會(huì )對我們的工作大有幫助。再次，就是多換位思考。溝通的法則是不能總站在自已的角度看問(wèn)題，要換位思考，這樣才更能理解別人的難處，使得溝通順暢，不把麻煩事推給別人。因此，我每天堅持早鍛煉到場(chǎng)，中午查寢和晚上查寢基本上是每天都到，各種值班均按時(shí)到崗并認真完成。等等。
2、班主任工作
班主任方面，我要求自已擁有這三顆“心”：一是愛(ài)心。要做到“視學(xué)生若親子”，才能讓自己真正擁有一顆愛(ài)心。天氣冷了，要提醒學(xué)生穿衣；學(xué)生有沒(méi)有吃飯，要經(jīng)常過(guò)問(wèn)一下；蓋的被子薄不薄，要在查寢的時(shí)候發(fā)現問(wèn)題。二是細心。學(xué)生的學(xué)習上的煩惱和生活中的一些不如意必然會(huì )引起學(xué)生情緒上的波動(dòng)，我們要有敏銳的眼光去發(fā)現問(wèn)題并及時(shí)幫助學(xué)生解決問(wèn)題。三是耐心。對于一個(gè)后進(jìn)學(xué)生的改造，不是一天兩天的事，沒(méi)有耐心是萬(wàn)萬(wàn)做不成的。因此，對于后進(jìn)生，我總是隔幾天就找幾個(gè)來(lái)談一談心，讓他們也能感受到溫暖和尊重。
3、教學(xué)工作
教學(xué)質(zhì)量就是學(xué)校的命脈。在當前我校轟轟烈烈開(kāi)展的課改大潮中，我也不甘落后，努力踐行著(zhù)我校的自主導引模式下的“三環(huán)六步教學(xué)法”。具體而言，我努力做好以下幾點(diǎn)
�。�1）認真備課，吃透教材。
�。�2）認真編寫(xiě)導學(xué)案。
�。�3）上好課改課。
�。�4）認真批改作業(yè)。
�。�5）搞好個(gè)別輔導。
三、工作展望
在過(guò)去的一年里，我們初二B部的工作取得了一些成績(jì)，這主要歸功于我們的班主任和老師們做了大量細而實(shí)的工作。但是，我們也還有很多不足之處有待我們在今后的工作中不斷地去完善和解決。展望未來(lái)，我感覺(jué)到肩上又多了一份沉甸甸的責任，那就是B部947名學(xué)生家長(cháng)的殷切希望。無(wú)限美好的20xx年已經(jīng)到來(lái)，我一定會(huì )認真做好自已該做的事，努力協(xié)助黃主任給所有關(guān)心支持我們工作的人交上一份滿(mǎn)意的答卷！
我的發(fā)言完畢。謝謝大家！
二年級教師述職報告4
在這個(gè)學(xué)期里，我決心通過(guò)不斷地加強學(xué)習與實(shí)踐，在努力提高自身素質(zhì)的同時(shí)，為我校教學(xué)工作貢獻自己的力量，爭取更大了成績(jì)，現制定本學(xué)期工作計劃如下：
一、加強政治思想學(xué)習，提高自我認識
我們每一個(gè)人，無(wú)論從事什么職業(yè)，都要有良好的職業(yè)道德�！吨行W(xué)教師職業(yè)道德規范》是檢驗每一位教師思想言行的標尺，它對我們的一言一行提出了規范性的要求。以前，我缺乏對《規范》的學(xué)習，只知道埋頭工作，我總是希望把工作做得盡善盡美，但學(xué)生的實(shí)際情況卻與我的個(gè)人愿望相去甚遠，因而會(huì )急于求成，出現一些過(guò)激的語(yǔ)言或行為。雖然我的.動(dòng)機是良好的，殊不知在不知不覺(jué)中卻違反了師德。因此，我首先要加強學(xué)習，認真領(lǐng)會(huì )《規范》中的各項內容，讓《規范》的要求深入我心，只有這才能保證自己在今后的工作中不偏離方向，不出現違反師德的行為。
二、決心以身立教，為人師表
師德中既有教師本人的品德，又有作為教師的職業(yè)道德。教師的工作對象是學(xué)生，教師的思想、行為、作風(fēng)、儀表、氣質(zhì)隨時(shí)都感染和影響著(zhù)學(xué)生。因此，教師必須“美其德，慎其行”，不能出現一點(diǎn)疏漏。凡是要求學(xué)生做到的事情，自己必須做到。要求學(xué)生做到的，我堅持做到，無(wú)論有多大的困難也要自己克服。在工作中，時(shí)刻注意自己的形象，穿戴整潔、樸素、大方，舉止文雅，遵守學(xué)校的各項規章制度，積極參加各項活動(dòng)及公益勞動(dòng)，為學(xué)生樹(shù)立良好的學(xué)習榜樣，同時(shí)，也用自己的實(shí)際行動(dòng)樹(shù)立起自己在學(xué)生中的威信及良好的教師形象。
三、注重加強修養，提高素質(zhì)
馬卡連柯曾說(shuō)過(guò)：“學(xué)生可以原諒老師的嚴肅、刻板，甚至吹毛求疵，但不能原諒他們的不學(xué)無(wú)術(shù)�！弊鳛橐幻處�，肩負著(zhù)教書(shū)育人的雙重任務(wù)，要想出色地完成任務(wù)，不僅要具備精深的專(zhuān)業(yè)知識，還要廣泛涉獵其他相鄰學(xué)科的知識領(lǐng)域，用豐富的知識武裝自己的頭腦。隨著(zhù)時(shí)代的前進(jìn)，學(xué)生對教師的要求越來(lái)越高，加之新課程改革地推行，也開(kāi)始呼喚新時(shí)代的新型教師。因此，根據教導處工作計劃和學(xué)校關(guān)于開(kāi)展教研活動(dòng)的要求，我將積極響應組長(cháng)的號召，積極參與體育教研活動(dòng)，積極參與教研中心組織的課例大教研，做好“音樂(lè )在體育課堂中的運用”的課題研究。在教研組中積極討論訓練心德，積極參加各類(lèi)優(yōu)質(zhì)課的評比，認真學(xué)習體育理論知識和體育教學(xué)方法，注意工作經(jīng)驗的積累和總結，撰寫(xiě)教學(xué)論文，促進(jìn)體育教學(xué)水平和業(yè)余訓練水平的提高。
上好每周體育課，和組內教師要開(kāi)展多聽(tīng)課、多評課活動(dòng)，以促進(jìn)體育教學(xué)水平不斷提高。其次，我還要繼續加強學(xué)習，在條件允許的情況下，繼續深造，努力提高自己的專(zhuān)業(yè)知識和專(zhuān)業(yè)素養，盡快提高教學(xué)水平；同時(shí)，深入學(xué)習《教育學(xué)》、《運動(dòng)學(xué)》、《心理學(xué)》，了解學(xué)生的年齡和心理特征，為順利開(kāi)展體育教學(xué)工作奠定基礎。另外，注意培養自己廣泛的興趣和愛(ài)好，不斷陶冶自己的情操教師師德高尚的重要體現就是把自己的全部身心都獻給學(xué)生，獻給教育事業(yè)。
四、注重工作重點(diǎn)及主要措施
在工作中，要注意轉變觀(guān)念，端正思想，摒棄傳統的師道尊嚴的影響，把學(xué)生視為平等的教育對象，而不是凌駕于學(xué)生之上，惟我獨尊，任意發(fā)號施令，要逐漸樹(shù)立正確的人才觀(guān)、師生觀(guān)，尊重學(xué)生的人格，建立平等、和諧的師生關(guān)系。在今后的教育和教學(xué)工作中，我對學(xué)生要本著(zhù)關(guān)心愛(ài)護與嚴格要求的原則，不偏袒好學(xué)生，更不歧視差學(xué)生，要愛(ài)得有方，嚴得有度，特別是對體質(zhì)弱的，決不諷刺挖苦他們，更不體罰和變相體罰他們，要善于發(fā)現學(xué)生身上的體育運動(dòng)特長(cháng)，并為他們創(chuàng )造展示自我的機會(huì )，幫助學(xué)生樹(shù)立信心，發(fā)展體育運動(dòng)特長(cháng)。在工作中要有“四心“，即愛(ài)心、耐心、信心、恒心，以自己對學(xué)生的一片熱愛(ài)和對教育事業(yè)的一片赤誠，堅持不懈的做好本職工作。
本著(zhù)教育一個(gè)學(xué)生，挽救一個(gè)家庭，穩定整個(gè)社會(huì )的宗旨和敬業(yè)、愛(ài)生、奉獻的原則，嚴肅認真、全心全意地做好本職工作，以良好的師德回報社會(huì )。
二年級教師述職報告5
本學(xué)期我擔任的是二年級的教學(xué)工作，根據二年級學(xué)生的年齡特點(diǎn)及學(xué)生的實(shí)際情況，我選擇了適合學(xué)生全面發(fā)展的教學(xué)內容，并通過(guò)創(chuàng )設情境教法，游戲教學(xué)等教學(xué)方法將教學(xué)內容趣味化，使學(xué)生在快樂(lè )中成長(cháng)，在快樂(lè )中學(xué)習。認真地學(xué)習新課標，以新課程改革精神為指導，堅持在課堂上以學(xué)生為主體，在學(xué)期開(kāi)始就認真制定教學(xué)計劃，認真上好每一節課，對課堂活動(dòng)內容也在課后進(jìn)行研究、分析。積極主動(dòng)向有經(jīng)驗的體育老師請教，把所學(xué)所看的靈活運用到平時(shí)的教學(xué)中去，使自己能夠不斷的進(jìn)步。并根據小學(xué)二年級孩子的特點(diǎn)，認真備課、備教材、備學(xué)生，教學(xué)中仔細鉆研新的課改目標，靈活設置課堂教學(xué)的幾大基本環(huán)節，注意講解示范、明確教學(xué)重難點(diǎn)，以學(xué)生身體素質(zhì)和運動(dòng)技能提高為重點(diǎn)，使學(xué)生能盡快學(xué)會(huì )課堂上新學(xué)的教材內容。
一、堅持以學(xué)生的健康幸福為中心；
在新課程理念的指導下，在教學(xué)中要樹(shù)立以“健康第一”為主要目標的思想，不僅關(guān)注學(xué)生身體的健康，還要關(guān)注心理健康以及學(xué)生社會(huì )適應性，抓住學(xué)生生長(cháng)發(fā)育規律、心理活動(dòng)和運動(dòng)形成的規律、終身體育意識和習慣的養成的規律。從而使學(xué)生在體育學(xué)習中逐漸提高對三維健康觀(guān)的認知及運用能力，形成健康的生活方式和積極進(jìn)取的人生態(tài)度。
二、堅持以提高自身素質(zhì)、提高教學(xué)質(zhì)量為基本點(diǎn)；
首先，在開(kāi)學(xué)初參加學(xué)校的各種理論學(xué)習，積極參加各種形式的培訓，從理論課到專(zhuān)業(yè)課；從課改理念、目標到具體操作性實(shí)踐；從師德、敬業(yè)精神到公開(kāi)課。使我的素質(zhì)得到多層次和全方位的提高。
其次，在教學(xué)上本人在教育教學(xué)工作中認真備課、上課，嚴格要求學(xué)生，尊重學(xué)生，發(fā)揚教學(xué)民主，使學(xué)生學(xué)有所得，不斷提高，從而不斷提高自己的身體素質(zhì)，并順利完成教育教學(xué)任務(wù)。
三、向40分鐘要質(zhì)量，切實(shí)完成體育教學(xué)任務(wù)
每一堂課合理安排教學(xué)內容，向四十分鐘要質(zhì)量，按常規做好課前、課中、課后的各項工作，認真鉆研教材，以學(xué)生創(chuàng )新學(xué)習為主線(xiàn)組織課堂教學(xué)活動(dòng)，鼓勵學(xué)生主動(dòng)參與、主動(dòng)探索、主動(dòng)思考、主動(dòng)操作、主動(dòng)評價(jià)，運用啟發(fā)學(xué)習、嘗試學(xué)習、發(fā)現學(xué)習、合作學(xué)習等方法，在教學(xué)中求創(chuàng )新，在活動(dòng)中促發(fā)展，課堂教學(xué)重視學(xué)生的訓練和能力的提高。使學(xué)生得到全面的鍛煉，發(fā)展學(xué)生的綜合身體素質(zhì)。
首先，我特別重視人體生理機能變化規律在教學(xué)過(guò)程中的運用。運用這個(gè)規律可以減少傷害事故的發(fā)生，使學(xué)生科學(xué)的鍛煉身體并健康的成長(cháng)。在教學(xué)過(guò)程中培養學(xué)生科學(xué)鍛煉身體的方法。
其次，我在教學(xué)過(guò)程中特別重視人的認知規律的培養。這樣，可以使學(xué)生盡快的學(xué)好技術(shù)，形成技能，使體育教師真正實(shí)現精講多練，為體育教學(xué)研究科學(xué)的教學(xué)方法和組織方法奠定基礎。
最后，我在教學(xué)中特別重視學(xué)生的思想教育，利用體育教材的特點(diǎn)結合具體內容，向學(xué)生進(jìn)行思想教育。培養學(xué)生的自覺(jué)性、組織性、紀律性、集體榮譽(yù)感、不怕苦、不怕累、勇敢頑強的精神等。
四、大課間陽(yáng)光體育活動(dòng)。
改革學(xué)校課間操，優(yōu)化課間操的時(shí)間、空間、形式、內容和結構，使學(xué)生樂(lè )于參加，主動(dòng)的掌握健身的方法并自覺(jué)的鍛煉。根據學(xué)生的身心發(fā)展需要，積極創(chuàng )新，力求以活動(dòng)勵德，以活動(dòng)輔智，以活動(dòng)健體，以活動(dòng)塑美，以活動(dòng)促勞，促進(jìn)了學(xué)生五育全面和諧的發(fā)展。
除了完成常規體育教學(xué)活動(dòng)，我還對學(xué)生進(jìn)行了健康體質(zhì)達標活動(dòng)進(jìn)行了訓練和測試，學(xué)生基本達到國家規定的標準�？傊�，在以后的教學(xué)中，我除了會(huì )努力去提高自己的專(zhuān)業(yè)水平之外，更會(huì )以一顆強烈的事業(yè)心、責任心和自信心，認真對待自己的每一堂課，用心教導每一個(gè)孩子。
作為一名體育教師，我抓住體育的獨特性，根據教材的特點(diǎn)進(jìn)行德育滲透，堅持以德育人，積極引導學(xué)生正確的個(gè)性發(fā)展�，F在的學(xué)生多數是獨生子女，在練習中往往表現出很多的弱點(diǎn)。比如：鍛煉時(shí)怕苦、怕累；游戲時(shí)搶奪器械；與同學(xué)發(fā)生沖突；競賽時(shí)嫌棄差生。我針對以上出現的種種問(wèn)題糾正他們的缺點(diǎn)，正確的引導對學(xué)生進(jìn)行有效的品德教育，樹(shù)立良好的思想品質(zhì)。
二年級教師述職報告6
一學(xué)期來(lái)，本人熱愛(ài)本職工作，認真學(xué)習新的教育理論，廣泛涉獵各種知識，形成比較完整的知識結構，嚴格要求學(xué)生，尊重學(xué)生，發(fā)揚教學(xué)民主，使學(xué)生學(xué)有所得，不斷提高，從而不斷提高自己的教學(xué)水平和思想覺(jué)悟，為了下一學(xué)年的教育工作做的更好，下面是本人本學(xué)期的教學(xué)經(jīng)驗及教訓。
一、政治思想方面：
認真學(xué)習新的教育理論，及時(shí)更新教育理念。積極參加校本培訓，并做了大量的政治筆記與理論筆記。新的教育形式不允許我們在課堂上重復講書(shū)，我們必須具有先進(jìn)的教育觀(guān)念，才能適應教育的發(fā)展。所以我不但注重集體的政治理論學(xué)習，還注意從書(shū)本中吸取營(yíng)養，認真學(xué)習，仔細體會(huì )新形勢下怎樣做一名好教師。
二、教育教學(xué)方面：
要提高教學(xué)質(zhì)量，關(guān)鍵是上好課。為了上好課，我做了下面的工作：
1、課前準備：備好課。
2、認真鉆研教材，對教材的基本思想、基本概念，每句話(huà)、每個(gè)字都弄清楚，了解教材的結構，重點(diǎn)與難點(diǎn)，掌握知識的邏輯，能運用自如，知道應補充哪些資料，怎樣才能教好。
3、了解學(xué)生原有的知識技能的質(zhì)量，他們的興趣、需要、方法、習慣，學(xué)習新知識可能會(huì )有哪些困難，采取相應的預防措施。
4、考慮教法，解決如何把已掌握的教材傳授給學(xué)生，包括如何組織教材、如何安排每節課的活動(dòng)。
5、課堂上的情況。
組織好課堂教學(xué)，關(guān)注全體學(xué)生，注意信息反饋，調動(dòng)學(xué)生的有意注意，使其保持相對穩定性，同時(shí)，激發(fā)學(xué)生的情感，使他們產(chǎn)生愉悅的心境，創(chuàng )造良好的課堂氣氛，課堂語(yǔ)言簡(jiǎn)潔明了，克服了以前重復的毛病，課堂提問(wèn)面向全體學(xué)生，注意引發(fā)學(xué)生學(xué)數學(xué)的興趣，課堂上講練結合，布置好家庭作業(yè)，作業(yè)少而精，減輕學(xué)生的負擔。
6、要提高教學(xué)質(zhì)量，還要做好課后輔導工作，小學(xué)生愛(ài)動(dòng)、好玩，缺乏自控能力，常在學(xué)習上不能按時(shí)完成作業(yè)，有的學(xué)生抄襲作業(yè)，針對這種問(wèn)題，就要抓好學(xué)生的思想教育，并使這一工作慣徹到對學(xué)生的學(xué)習指導中去，還要做好對學(xué)生學(xué)習的輔導和幫助工作，尤其在后進(jìn)生的轉化上，對后進(jìn)生努力做到從友善開(kāi)始，比如，握握他的手，摸摸他的頭，或幫助整理衣服。從贊美著(zhù)手，所有的人都渴望得到別人的理解和尊重，所以，和差生交談時(shí)，對他的處境、想法表示深刻的理解和尊重，還有在批評學(xué)生之前，先談?wù)勛约汗ぷ鞯牟蛔恪?/p>
7、積極參與聽(tīng)課、評課，虛心向同行學(xué)習教學(xué)方法，博采眾長(cháng)，提高教學(xué)水平。
8、熱愛(ài)學(xué)生，平等的對待每一個(gè)學(xué)生，讓他們都感受到老師的關(guān)心，良好的師生關(guān)系促進(jìn)了學(xué)生的學(xué)習。
三、工作考勤方面：
我熱愛(ài)自己的事業(yè)，從不因為個(gè)人的私事耽誤工作的時(shí)間。并積極運用有效的工作時(shí)間做好自己分內的工作。
"進(jìn)無(wú)足赤，人無(wú)完人"，在教學(xué)工作中難免有缺陷，例如，課堂語(yǔ)言平緩，平時(shí)考試較少，語(yǔ)言不夠生動(dòng)�？荚嚦煽�(jì)不穩定等。
當今社會(huì )，對教師的素質(zhì)要求更高，在今后的教育教學(xué)工作中，我將更嚴格要求自己，努力工作，發(fā)揚優(yōu)點(diǎn)，改正缺點(diǎn)，開(kāi)拓前進(jìn)，為美好的明天奉獻自己的力量。
二年級教師述職報告7
時(shí)間如白駒過(guò)隙，轉眼我已在三尺講臺上辛勤耕耘兩個(gè)半春秋。201xx年7月xx大學(xué)畢業(yè)后我如愿走上了我憧憬已久的教師崗位，成為了一名光榮的人民教師。通過(guò)工作以來(lái)的不斷求知、不斷思考、不斷摸索新的教學(xué)方法和班級管理方法，一套適合我自己的教學(xué)方法和班級管理方法已逐漸形成框架、初具雛形，并必將逐漸清晰、豐滿(mǎn)起來(lái)。這期間，有初為人師的自豪與滿(mǎn)足，有收獲的喜悅，同時(shí)也有失敗、迷茫時(shí)的困惑。唯一不曾動(dòng)搖的是勤勤懇懇、踏踏實(shí)實(shí)的工作態(tài)度和一顆愛(ài)護學(xué)生的心�，F就工作兩年半以來(lái)的工作做如下總結：
一、以“德高為師、身正為范”為座右銘，以身作則，既教書(shū)又育人。
作為教師，強烈的責任心與使命感是工作成功的首要前提，也是良好師德的具體體現。在工作實(shí)踐中，我一直把高度的責任心和使命感作為自己教育實(shí)踐的準則。在為人師的這些年里，本人一直嚴于律已，時(shí)刻用教師的職業(yè)道德規范來(lái)約束、鞭策自己，謹記自己作為教師的身份，努力做到以身作則，為人師表。嚴格遵守學(xué)校的各種規章制度，按時(shí)上、下班，不遲到，不早退，有事請假。工作積極、主動(dòng)，每學(xué)期都力爭做到全勤。能與同事積極學(xué)習交流，做到在教育實(shí)踐中取長(cháng)補短，共同進(jìn)步。熱愛(ài)和關(guān)心學(xué)生，努力使自己能做到既教書(shū)又育人，促進(jìn)孩子的全面健康成長(cháng)。
二、加強學(xué)習，鉆研業(yè)務(wù)，不斷提高自身的能力。
俗話(huà)說(shuō)：“活到老，學(xué)到老”。我一直在各方面嚴格要求自己，努力地提高自己，以便使自己更快地適應社會(huì )發(fā)展的需要。我勇于解剖自己，分析自己，正視自己，通過(guò)閱讀大量的書(shū)籍，不斷提高自身素質(zhì)。通過(guò)學(xué)習新的教育教學(xué)理論，掌握其中的精髓，對自己的教育教學(xué)進(jìn)行不斷地改革與創(chuàng )新。因為，本人一直堅信，只有在科學(xué)理論指導下的教育改革，才能克服盲目性、隨意性，才能取得積極的效果。平時(shí)，積極參加學(xué)校組織的校內、校外各項教研活動(dòng)，通過(guò)參觀(guān)學(xué)習、外出聽(tīng)課等教學(xué)活動(dòng)，吸取相關(guān)的教學(xué)經(jīng)驗，提高自身的教學(xué)水平，特別是20xx年4月參加的新課標培訓，使我學(xué)到了很多教育教學(xué)的理論知識與實(shí)踐經(jīng)驗，可謂受益匪淺。此外，本人還利用課余時(shí)間通過(guò)網(wǎng)絡(luò )資源、各類(lèi)相關(guān)專(zhuān)業(yè)的書(shū)報雜志學(xué)習各種教育教學(xué)理論知識，了解現代教育的動(dòng)向，開(kāi)拓教學(xué)視野和思維，掌握教育教學(xué)新方法，指導教育教學(xué)實(shí)踐。
三、教學(xué)不忘反思，作一名研究型教師。
作為一名教師，本人始終牢記教學(xué)工作是一切工作中的重中之重，也一直本著(zhù)“一切為了學(xué)生”的宗旨扎扎實(shí)實(shí)地開(kāi)展日常教學(xué)工作。開(kāi)學(xué)初，根據學(xué)生的具體學(xué)情制定學(xué)期教學(xué)計劃，為整個(gè)學(xué)期的教學(xué)工作定下目標和方向，保證了整個(gè)教學(xué)工作的順利開(kāi)展。在教學(xué)的過(guò)程中，越來(lái)越明確地意識到：學(xué)生是主體，讓學(xué)生學(xué)好知識是老師的職責。因此，堅持做到課前認真細致地研究教學(xué)大綱和教材，反復閱讀教參，設計教案，并且利用網(wǎng)絡(luò )、書(shū)籍以及各種信息渠道拓展教學(xué)資源。課堂上運用多種教學(xué)方法，努力探索各種各樣新的教學(xué)方法和管理方法，努力調動(dòng)學(xué)生學(xué)習的積極性、主動(dòng)性，活躍課堂氛圍，提高教學(xué)質(zhì)量，課后不斷反思與研究，總結經(jīng)驗，吸取教訓，不斷提升自身的教學(xué)水平、探索適合我和本班教學(xué)、管理的方法。
為了使自己的教學(xué)理念與方法得到更好地實(shí)踐與論證，本人積極報名參加公開(kāi)課活動(dòng)，希望得到更多優(yōu)秀教師的指導，更有效地突破自己的教學(xué)瓶頸。2年半時(shí)間里，我從學(xué)校大局出發(fā)、服從學(xué)校教學(xué)工作安排先后帶過(guò)數學(xué)、英語(yǔ)課程，并最終回歸專(zhuān)業(yè)—語(yǔ)文教學(xué)，鑒于此曲折的工作經(jīng)歷，我教學(xué)中專(zhuān)業(yè)學(xué)科教學(xué)經(jīng)驗的積累、專(zhuān)業(yè)學(xué)科教學(xué)水平的提高都比一直從事本專(zhuān)業(yè)教學(xué)的新教師艱辛許多，但我迎難而上，在短短一年半時(shí)間里，通過(guò)自己不斷地求知、不斷地思考、不斷地摸索、不斷地反思，一套適合我自己的教學(xué)方法和班級管理方法已逐漸形成框架、初具雛形，并必將逐漸清晰、豐滿(mǎn)起來(lái)，相信我的語(yǔ)文教學(xué)工作效率一定會(huì )越來(lái)越高、我的學(xué)生的學(xué)習和我的教學(xué)工作也一定會(huì )越來(lái)越輕松、越來(lái)越快樂(lè )。評高級教師述職報告此外，我能及時(shí)根據學(xué)生的學(xué)習情況對自己的教學(xué)方法進(jìn)行反思、總結，與同事交流、積極向其他教師請教，并把自己的點(diǎn)滴心得記錄下來(lái)，及時(shí)寫(xiě)反思。先后有論文《xxxxxxx》、教案《xxxxx》在國家級比賽中榮獲二等獎和三等獎。
四、班主任工作
作為班主任，我明白愛(ài)是無(wú)聲的語(yǔ)言，是教師溝通學(xué)生思想和感情最有效的手段，想要管理好班級，必須關(guān)心、了解每一位學(xué)生。因此我力爭做到關(guān)心愛(ài)護每一個(gè)孩子、及時(shí)表?yè)P和鼓勵他們、始終把工作的責任感和對孩子們的愛(ài)放在第一位，同時(shí)也收
到了良好的效果。此外，我還重視培養孩子們的各種行為習慣，養小干部、發(fā)展孩子的能力，加強與家長(cháng)間的交流、及時(shí)與家長(cháng)取得聯(lián)系，使家庭教育和學(xué)校教育同步，更好地促進(jìn)了孩子的健康成長(cháng)。
五、認真負責，做好檔案室管理工作。
在二年級語(yǔ)文教學(xué)、品德與生活教學(xué)、學(xué)校二課堂教學(xué)、二年級班主任工作之外，我還承擔著(zhù)學(xué)校檔案室管理工作。通過(guò)一年來(lái)的網(wǎng)上查資料等方式自學(xué)、向外校檔案管理人員學(xué)習等方式，我對檔案管理工作的了解也從一無(wú)所知變成了較為熟練地掌握，檔案管理工作也已經(jīng)有條不紊地步入正規，得到了老師們的好評。
總之，教育工作沒(méi)有最好，只有更好。為無(wú)愧于自己天天面對的那幾十雙充滿(mǎn)信任與求知欲望的小眼睛，為無(wú)愧于自己為人師的良心，我必將矢志不渝地積極探索，攻堅克難，求實(shí)創(chuàng )新，以更加飽滿(mǎn)的熱情投入到新的工作中去，以期不斷取得更大的進(jìn)步！
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