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學(xué)校領(lǐng)導班子的述職報告范文
日子在彈指一揮間就毫無(wú)聲息的流逝，回顧這段時(shí)間以來(lái)的工作，我們取得了不錯的成績(jì)，是時(shí)候寫(xiě)一份述職報告了。那么述職報告應該怎么寫(xiě)才合適呢？以下是小編收集整理的學(xué)校領(lǐng)導班子的述職報告范文，希望能夠幫助到大家。
學(xué)校領(lǐng)導班子的述職報告1
尊敬的領(lǐng)導，各位同事：
大家好！
20xx年，在縣委、縣政府的正確領(lǐng)導下，在上級黨校的直接指導下，我校領(lǐng)導班子帶領(lǐng)全校教職員工緊緊圍繞辦學(xué)水平評估這一中心工作，以“爭創(chuàng )一流縣級黨校、爭創(chuàng )一流工作業(yè)績(jì)”為目標，立足本職，服務(wù)中心，團結一心，開(kāi)拓奮進(jìn)，開(kāi)創(chuàng )了各項工作的新局面，集中體現在以下八個(gè)方面的“新”：
1、干部培訓質(zhì)量有了新提高。
一是及時(shí)更新教學(xué)專(zhuān)題，增強了課堂教學(xué)的吸引力。全年主體班開(kāi)設專(zhuān)題37個(gè)，更新專(zhuān)題29個(gè)，專(zhuān)題更新率達78。3%，教學(xué)效果滿(mǎn)意率測評達99。6%；
二是開(kāi)辟了五個(gè)異地現場(chǎng)教學(xué)基地，激發(fā)了學(xué)員參加培訓的熱情。分別開(kāi)辟了井岡山黨性教育基地、駐石海軍部隊國防教育基地、武陵監獄警示教育基地、津市靈泉新農村建設教育基地、江蘇昆山市委黨校改革開(kāi)放教育基地，受到了青干班、科干班學(xué)員的廣泛好評；
三是優(yōu)化了干部培訓設施和服務(wù)，提高了學(xué)員的到課率和成績(jì)優(yōu)良率。通過(guò)改造裝修配套教研樓四樓報告廳、廁所，為學(xué)員學(xué)習創(chuàng )設了一個(gè)高雅舒適的學(xué)習環(huán)境。通過(guò)提供多樣化的茶水、飲料、點(diǎn)心、水果，讓學(xué)員感受到了黨校服務(wù)理念的前沿化。通過(guò)組織部出臺《關(guān)于進(jìn)一步加強對主體班學(xué)員學(xué)習紀律考核的意見(jiàn)》等文件，強化了學(xué)員的學(xué)風(fēng)和紀律意識。良好的設施和服務(wù)，促進(jìn)了學(xué)員到課率和考試考核優(yōu)良率的提高，經(jīng)測評分別達98。6%、99。5%。
2、科研工作成果有了新突破。
通過(guò)年初明確任務(wù)促、聘請顧問(wèn)傳幫帶、完善制度重激勵等一系列措施，科研工作成果實(shí)現了新突破。
一是獲獎?wù)撐亩�。�?篇論文先后在市、省理研會(huì )上獲獎，1篇市一等獎、省二等獎，2篇市二等獎、省三等獎，4篇市三等獎、省入選獎；
二是發(fā)表論文創(chuàng )新高。有4篇論文分別在《湖湘論壇》、《發(fā)展方略》、《今日財富》、《城市建設理論研究》上發(fā)表；
三是課題立項、結項好。有1個(gè)課題被立為省級課題，有1個(gè)省級課題順利結項；
四是成果影響大。有2項成果被縣委《工作研究》刊發(fā)，尤其是丁建平校長(cháng)主持的課題《關(guān)于把石門(mén)煙葉產(chǎn)業(yè)做大做強并納入國家武陵山片區扶貧開(kāi)發(fā)項目建設的戰略構想》被縣委、縣政府和煙草部門(mén)采納，促成了全縣煙葉產(chǎn)業(yè)工作會(huì )議提前召開(kāi)、會(huì )議規模的擴大及加大對煙農獎勵政策的出臺等。
3、教師隊伍建設有了新活力。
為了建成一支數量充足、結構合理、素質(zhì)優(yōu)良、富有活力的教職工隊伍，我們著(zhù)重加大了以下三個(gè)方面的工作力度。
一是加大了干部推薦和培養力度。年初，經(jīng)組織提拔，有4名同志受到重用，分別走上了領(lǐng)導班子和二層科室負責人管理崗位。另外，有2名同志經(jīng)推薦，被選拔參加了今年中青年后備干部培訓班的學(xué)習；
二是加大了走出去鍛煉和選進(jìn)來(lái)試用的力度。有2名同志被組織部門(mén)分別安排到縣信訪(fǎng)局和新關(guān)鎮掛職鍛煉，有3名同志經(jīng)公選考試進(jìn)入試用，并接受了嚴格的試用考核；
三是加大了內部管理和外出培訓的力度。為加強內部管理，相繼修訂或出臺了四項規章制度，即《考勤制度》、《獎勵制度》、《年度崗位目標管理考核辦法》、《關(guān)于加強“四風(fēng)”建設的意見(jiàn)》，并將學(xué)習任務(wù)和要求首次明確列入了年度崗位目標考核內容。為了提高理論教員和管理人員的業(yè)務(wù)能力，全年安排外出培訓達25人次，其中理論教員19人次，管理人員6人次，培訓經(jīng)費達12萬(wàn)元以上，培訓人次之多，投入經(jīng)費之多，產(chǎn)生影響之大，均超歷史。
4、校園文化品味有了新提升。
文化是一個(gè)民族之魂，也是一個(gè)單位品味之根。為了提升校園文化品味，我校重點(diǎn)落實(shí)了七大建設。
一是建成了3處文化景觀(guān)石；
二是安裝了2塊電子顯示屏；
三是制作了44塊風(fēng)格各異的字畫(huà)牌；
四是安裝了4個(gè)樓宇發(fā)光字；
五是安裝了70盞大小各異的景觀(guān)燈；
六是改造了2處標語(yǔ)墻；
七是設置了10個(gè)分類(lèi)垃圾箱。
5、辦學(xué)功能配套有了新加強。
為了促進(jìn)辦學(xué)水平提升，進(jìn)一步增強辦學(xué)保障功能，我們加強了辦學(xué)功能的配套建設，重點(diǎn)促成了以下八個(gè)方面工作的落實(shí)：
一是促成辦學(xué)水平評估工作進(jìn)入常委會(huì )議事日程，落實(shí)了專(zhuān)項資金150萬(wàn)元；
二是完成了教研樓四樓報告廳、廁所、接待室、二樓閱覽室、一樓階梯教室、四至六樓外墻的改造裝修；
三是爭取了老報告廳的拆除和新修批準立項；四是竣工了食堂、宿舍污水治理工程；
五是建成了4間平房宿舍；
六是啟動(dòng)了干訓宿舍樓的床鋪更換；
七是新建了一個(gè)電腦機房；
八是擬定了6個(gè)住戶(hù)的拆遷安置方案。
6、基層黨建工作有了新起色。
今年，在縣委的指揮下，學(xué)校著(zhù)力抓好基層黨建工作。
一是抓了黨員的發(fā)展。培養了梁娟作為入黨積極分子，組織其學(xué)習培訓；
二是抓好基層組織的晉位升級。按上級要求搞好整改提高和鞏固；
三是抓好創(chuàng )先爭優(yōu)。認真組織黨員參加公開(kāi)承諾、干部述職述廉、領(lǐng)導點(diǎn)評、群眾測評，測評的結果為優(yōu)秀；
四是抓好中心工作。積極開(kāi)展“三聯(lián)三爭”、群眾工作月活動(dòng)，每個(gè)干部、教師、黨員聯(lián)系5個(gè)貧困農戶(hù)或貧困學(xué)生家庭，進(jìn)行走訪(fǎng)、慰問(wèn)，對聯(lián)系點(diǎn)村雁池鄉水晶廟村、大路口村、李家峪村派干部幫助做好法治、黨建、基礎設施、創(chuàng )建、扶貧等工作，隊員扎實(shí)創(chuàng )新的工作受到了當地政府和群眾的好評，其做法被縣委創(chuàng )先爭優(yōu)簡(jiǎn)報登載。
7、對外宣傳推介有了新收獲。
為了緊跟上級黨校，增強系統意識，我們較好地開(kāi)展了自我宣傳推介工作。
一是及時(shí)在本校網(wǎng)站和縣本級新聞媒體上發(fā)布我校的動(dòng)態(tài)信息，全年共播發(fā)信息207篇次；
二是超額完成市委黨校下達的向其網(wǎng)站上稿任務(wù)。全年被市委黨校網(wǎng)站轉發(fā)稿件22篇，超過(guò)任務(wù)10篇；
三是在市、省報紙上上稿取得了新成績(jì)�！逗宵h校報》共上稿4篇、1篇綜合通訊、3篇工作信息，《人才社保就業(yè)信息報》上稿5篇，《常德日報》等上稿3篇；
四是在媒體上上稿有了新突破。有7篇信息分別被中國黨建網(wǎng)、中國農業(yè)推廣網(wǎng)等轉載。
8、多元辦校影響有了新拓展。
一是讓經(jīng)貿學(xué)校成為比賽基地的.呼聲越來(lái)越高，主要是籃球運動(dòng)會(huì )、“三獨”比賽、乒乓球運動(dòng)會(huì )；
二是經(jīng)貿學(xué)校教學(xué)質(zhì)量越來(lái)越響。高考升本人數比去年翻了一番，一本錄取實(shí)現了零的突破。能力考試榮獲先進(jìn)單位稱(chēng)號，體藝比賽成績(jì)名列職校前矛。
三是短期技能培訓走在全縣同類(lèi)機構前列。培訓規模、培訓方式、培訓效果處于一流水平，基地招標獨占鰲頭，社會(huì )需求日益強烈。
學(xué)校領(lǐng)導班子的述職報告2
尊敬的局領(lǐng)導黨委，組織部領(lǐng)導，全體同仁：
請允許我代表學(xué)校領(lǐng)導班子將一年來(lái)所做的工作做以匯報，敬請各位考核！
一年來(lái)，學(xué)校正確貫徹黨的教育方針，本著(zhù)辦人民滿(mǎn)意教育的宗旨，結合市區教育主管部門(mén)工作重點(diǎn)，針對我校具體學(xué)情，師情制訂了“創(chuàng )品牌學(xué)校，辦一流教育，數樹(shù)區域旗幟，與外區市同類(lèi)學(xué)校并軌發(fā)展“的工作目標。在此基礎上確立“以科學(xué)精細化管理為龍頭，促進(jìn)師生身心健康發(fā)展，全面提高教育質(zhì)量”辦學(xué)特色，即工作思路。學(xué)校整體工作圍繞“健康為本，高校工作，快樂(lè )生活主旋律，從而提高三個(gè)質(zhì)量，即生存質(zhì)量、工作質(zhì)量、生活質(zhì)量。依法治校，以德立校，以師強校，以生共校，在全校師生中已達成共識�？茖W(xué)、民主、平等、向上、奉獻、進(jìn)取成為學(xué)校的主線(xiàn)。人人擁有祥和的群眾而驕傲。個(gè)個(gè)以溫馨的校園為自豪。已落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀(guān)為指導，作風(fēng)樸實(shí)，以非職權影響力感召全校師生，同舟共濟，開(kāi)拓進(jìn)取�，F將所做工作匯報如下：
一、加強黨建工作，保證黨政工作目標順利完成。
1、學(xué)校黨政工作目標為“創(chuàng )品牌學(xué)校，辦一流教育，樹(shù)全區旗幟，與外區市同類(lèi)學(xué)校并軌發(fā)展”為此目標達成。學(xué)校黨政領(lǐng)導站在可持續發(fā)展的高度，堅持以人為本的思想，確立了五同五互意識，即“黨政同心、目標同向、風(fēng)險同擔、工作同步、指標同�！奔啊盎プ�、互容，互學(xué)、互補、互讓”。強化班子成員以此為準繩，嚴格自律團結合作，勇于創(chuàng )新，銳意進(jìn)取。
2、學(xué)校每周一班子會(huì )在全體黨員干部匯報完工作及安排好學(xué)校每周中心工作之后，由校長(cháng)強化班子成員及中層以干部建設指導性推薦，力求班子成員起到模范帶頭作用，尊上護下懂規矩（尊上司）講禮儀（護下屬）工作分工合作，補臺不拆臺，到位而不越位，身先士卒帶領(lǐng)分管下層盡心盡力做好本職工作，顧大局識大體，以正直示范為己任維護師生公正權益及公平利益，不斷加強自身學(xué)習修養，終身學(xué)習化思想提高自己理論水準。從而提高解決問(wèn)題潛力。樹(shù)立挑戰困難信心進(jìn)而到達不約而同，不怒自威，不言而喻三個(gè)管理境界。
3、定期召開(kāi)民主生活會(huì )，勇于開(kāi)展批評與自我批評，每學(xué)期一次民主生活會(huì )，黨員干部能以落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀(guān)為主線(xiàn)，勇于剖析自己在工作中不足以及滯后思想，狹隘的偏激，取長(cháng)補短，集思廣益，使自己在以后工作中有更大績(jì)效。限度發(fā)揮了學(xué)校發(fā)展中的領(lǐng)導潛力和管理作用。
4、在貫徹落實(shí)“深入學(xué)習科學(xué)發(fā)展觀(guān)”實(shí)踐活動(dòng)中，書(shū)記率先垂范。制定了此項工作實(shí)施方案工作部署，召開(kāi)了全體黨員會(huì )議，有計劃有步驟安排學(xué)習任務(wù)，隨時(shí)召開(kāi)總結會(huì )。按階段指揮實(shí)施，在區組織部局副書(shū)記抽檢中獲得極高評價(jià)。全體黨員在一線(xiàn)教學(xué)中用心做好常規工作。利用午休，下班，雙休日開(kāi)展奉獻，智力扶貧，經(jīng)濟扶貧工作，使部分學(xué)困生，厭學(xué)生回到群眾中，增強了學(xué)習自信心和克服壞習慣的自制力。
5、工會(huì )活動(dòng)有聲有色。工會(huì )主席想群眾之所想，急職工之所急。教工之家豐富而溫馨。在全區迎國慶會(huì )操表演中精心組織，榮獲全區中小學(xué)二等獎，在局工會(huì )舉辦的踢毽球，跳繩，班主任定點(diǎn)投籃比賽獲中學(xué)組第一名。在學(xué)校日常工作中。為教師購買(mǎi)毽球，羽毛球，為各組配置足籃球，乒乓球。在師生趣味運動(dòng)會(huì )中舉辦了拔河比賽，接力賽等活動(dòng)。在教師家庭出現婚喪嫁娶事情中。學(xué)校領(lǐng)導都能及時(shí)到位送去關(guān)愛(ài)。
6、共青團工作有聲有色。團委書(shū)記能根據每個(gè)節日特點(diǎn)組織師生開(kāi)展書(shū)畫(huà)展，優(yōu)秀文章評比展。負責主辦育才學(xué)報，校園之聲廣播，學(xué)生入團培訓等工作。在學(xué)校工作中起到先鋒帶頭作用。
二、圍繞工作思路所做工作及措施
學(xué)校工作思路即辦學(xué)特色是以科學(xué)精細化管理為龍頭，促進(jìn)師生身心健康發(fā)展，全面提高教育質(zhì)量，為此我們采取相應措施做了以下工作：
1、以科學(xué)管理為先導，精確細化
每學(xué)期學(xué)校工作安排重點(diǎn)之一是開(kāi)好四會(huì )“教導例會(huì )，總務(wù)例會(huì )，班主任會(huì )，各個(gè)組長(cháng)會(huì )”學(xué)校領(lǐng)導本著(zhù)有秩序，有潛力，多參與共同管理的意圖，嚴格要求實(shí)驗室，圖書(shū)室，校醫室，印刷室，總務(wù)后勤人員，各個(gè)班主任及教研組長(cháng)，備課組長(cháng)，工會(huì )組長(cháng)，學(xué)年組長(cháng)，分工明確，各司其責，并賦予參與教學(xué)管理權力和義務(wù)。從而拓寬管理空間，增強參與意識，細化管理范圍。學(xué)校如一艘平穩巨輪經(jīng)得住風(fēng)浪挑戰，乘風(fēng)破浪，快速發(fā)展。
細化常規檢查。學(xué)校每周要對教學(xué)常規涉略各項進(jìn)行準確檢查。表?yè)P優(yōu)秀鼓勵后進(jìn)。其中超多工作在分管校長(cháng)及教導處主任干事并肩合作下能夠及時(shí)透明，維護了教師工作公平性。極大調動(dòng)教師工作用心性為學(xué)校教育質(zhì)量提高起到保障作用。
干群集備制。即干部包學(xué)科、學(xué)年，和備課組一齊群眾備課（每周一次）。備課圍繞知識目標達成，技能目標構成，情感目標完成三個(gè)方面。備教學(xué)思路教會(huì )學(xué)生分析解決問(wèn)題的契入點(diǎn)；備教學(xué)流程，轉化成學(xué)生學(xué)習潛力；以情感目標為紐帶，促進(jìn)前兩個(gè)目標實(shí)現。
教師培訓制
我校教師培訓目標：“潛力強會(huì )創(chuàng )新，業(yè)務(wù)精勤研修，愛(ài)心濃多奉獻，師德高塑英才”。學(xué)校利用周三下午對教師進(jìn)行培訓。借鑒魏書(shū)生民主教育，周泓的賞識教育，董進(jìn)宇的親子教育，孫云曉的心理教育，盧家楣情感教育，劉京海的成功教育，采取觀(guān)看光盤(pán)，閱讀事跡材料，校長(cháng)宣講等方式，開(kāi)拓教師思路更新觀(guān)念，以現代化理念轉化教學(xué)模式，把握新課程改革的脈路，培養更多的優(yōu)秀接班人和建設者。在寒暑假，長(cháng)假，雙休日中，為教師留作業(yè)，指導教師閱讀相關(guān)書(shū)籍，經(jīng)過(guò)一段時(shí)間培訓，教師自學(xué)習慣得到養成，研討氛圍得到加強。從而到達了學(xué)以立德提高境界，學(xué)以增智開(kāi)闊眼界，學(xué)以致用改造世界三個(gè)層次。師資水平發(fā)展是學(xué)校打造品牌的生力軍。
校長(cháng)的走課制。周五調研課
做為學(xué)校的負責人，對主體干部及相關(guān)管理人員提出聽(tīng)評課，檢查要求，自己也責無(wú)旁貸。管理是一種示范是一種行動(dòng)。每一天在處理好校內外工作后堅持每一天聽(tīng)3——5名同志課。走課制即聽(tīng)同學(xué)科每名教師15分鐘左右，看教學(xué)進(jìn)度重難點(diǎn)處理是否統一，看預習作業(yè)是否充分有度，看檢復密度是否豐富多彩；看授課是否游刃有余，看學(xué)生狀態(tài)是否興趣盎然……。聽(tīng)后對教師的課予以點(diǎn)評，指導，鼓勵，以管理者激情融入教師的熱情，雙贏(yíng)相長(cháng)，相得益彰。每到周五聽(tīng)課后檢查干部的集備記錄，聽(tīng)課記錄，教研組長(cháng)聽(tīng)課記錄（抽查）找部分組長(cháng)座談，了解教師思想狀況，對學(xué)校合理化推薦及時(shí)調整工作偏差，多采取親民政策，使教師心悅樂(lè )服地工作。
學(xué)生就餐安全監管制。學(xué)校干部和學(xué)年組長(cháng)在錯時(shí)就餐時(shí)分兩次接送看管學(xué)生注意車(chē)輛輸通，保證學(xué)生安全，禮貌有序就餐，學(xué)校干部坐在門(mén)口，然后是教師，里面是學(xué)生。集備晚了，干部教師對冷涼的飯菜從不計較。體現出管理是一種精神的情懷。
2、促進(jìn)師生身心和諧發(fā)展
�。�1）學(xué)校創(chuàng )辦了“育才學(xué)報”“校園之聲廣播”班報，墻報等欄目，涵蓋了感恩教育，心理教育。師生的文章是心與心的溝通、靈魂與靈魂的交融，人格與人格的對話(huà)。在社會(huì )快速發(fā)展的這天，來(lái)源各方面壓力，困惑及特異家庭，使人們心靈彌漫陰霾，加強心理教育是解開(kāi)桎梏內心深處的枷鎖。因此，教師傳承知識同時(shí)更應用智慧鑰匙解開(kāi)學(xué)生心靈之鎖，從而，心平氣和以陽(yáng)光心態(tài)塑造陽(yáng)光人生。
�。�2）心理咨詢(xún)室。隨時(shí)指導學(xué)生青春期謎朦。正確珍惜友誼，集中精力學(xué)習，摒棄早戀，網(wǎng)戀，自私狹隘，以健全人格，張揚個(gè)性品質(zhì)。
�。�3）豐富多彩的第二課堂活動(dòng)。體育課，大課間是學(xué)生強身健體，培養欣賞美，鑒賞美的主陣地，為學(xué)生學(xué)習帶來(lái)興趣和快意。
�。�4）以情感教育為紐帶，促進(jìn)學(xué)生和諧發(fā)展
時(shí)下校園暴力事件在園內外各個(gè)層次校園中常有發(fā)生，心態(tài)失衡，意識偏激，情感喪失，道德淪喪是校園暴力的主要方面。初中時(shí)代是青春期發(fā)展的重要時(shí)期。因此，引導教師以情感紐帶掌控學(xué)生心理，在校報校長(cháng)論道欄目中指出了教師處理課堂行為問(wèn)題幾點(diǎn)推薦。以尊重平等對待學(xué)生，到達連而不接，合而不流境界，順勢糾偏，師生真正成為良師益友。
�。�5）校長(cháng)每月一次教師會(huì )，學(xué)生座談會(huì )從職責感，使命感角度論談施恩教育（情感培養）愛(ài)心教育（相容性）從而到達醍醐灌頂的領(lǐng)域。
3、全面提高教育質(zhì)量，即取得成效
�。�1）學(xué)校經(jīng)過(guò)一年來(lái)艱辛努力，榮獲了省優(yōu)秀科研群眾；省教育情報研討先進(jìn)群眾，市行檢先進(jìn)群眾，區關(guān)委先進(jìn)工作單位等光榮稱(chēng)號。在承辦局黨代會(huì )工作中得到好評。
�。�2）教師方面，我校喬穎老師被評為全國優(yōu)秀班主任，李楠楠老師為省科研骨干，韓偉老師被評為市道德模范標兵，李艷秋老師被評為優(yōu)秀青年教師，李哲，呂博等6名同志獲區榮譽(yù)。
�。�3）學(xué)生方面，黃垠博獲奧賽一等獎，才子健同學(xué)國畫(huà)作品獲國家獎項，尹航被評為十佳女孩。
�。�4）教育質(zhì)量方面，我校在幾次模擬考試及期中考試成績(jì)一向名列前茅。七年6班的初詩(shī)萌為全區期中考試頭名狀元。
三、存在問(wèn)題
1、思想有待進(jìn)一步解放，觀(guān)念有待進(jìn)一步更新。我們將不斷完善工作機制，克服教師高原瓶頸現象，使教師淡泊名利，志存高遠，使奉獻成為一種習慣，助人成為一種風(fēng)尚，育人是一種職責，愛(ài)心是一種光澤，使教師思想境界隨時(shí)代而發(fā)展與提高。
2、改善落后辦學(xué)條件，適應時(shí)代需求力爭和政府部門(mén)及教育主管部門(mén)破舊立新，在教學(xué)設施配備上多下功夫。
四、下一年工作展望
在市區教育主管部門(mén)正確領(lǐng)導下，深化改革創(chuàng )造機遇，使學(xué)校整體工作再創(chuàng )新高。采取開(kāi)門(mén)辦學(xué)思路，與外區市同類(lèi)學(xué)校接軌資源共享，全力打造質(zhì)量工程，承載起鐵西教育質(zhì)量提高的重任，向區域人民交上滿(mǎn)意答卷。
教育是一種職責，也是一種智慧。教育只有與國家發(fā)展和中華復興大業(yè)融合在一齊，教育才有蓬勃發(fā)展空間。為此，我們要攜起手來(lái)同心同德。共同迎接一個(gè)絢麗多彩的教育春天。
謝謝大家！
學(xué)校領(lǐng)導班子的述職報告3
尊敬的各位領(lǐng)導、全體老師：
我代表學(xué)校領(lǐng)導班子將一年來(lái)工作開(kāi)展情況做如下述職：
一、領(lǐng)導班子基本情況
我校領(lǐng)導班子由3人組成，我負責學(xué)校全面工作，付栓牢同志負責學(xué)�？倓�(wù)后勤工作，任查實(shí)同志負責學(xué)校教學(xué)工作。
二、明確目標，突出重點(diǎn)，促進(jìn)學(xué)�？沙掷m發(fā)展
�。ㄒ唬┝疂崗恼�，打造過(guò)硬的班子隊伍
加強學(xué)習，增強自律和廉潔從政意識。圍繞“知責任、長(cháng)本領(lǐng)、守紀律”的要求，班子成員都能準確把握黨的路線(xiàn)、方針、政策。認真學(xué)習貫徹黨的十八大精神和有關(guān)教育教學(xué)的法律法規，時(shí)刻對照《廉政準則》，加強自身的廉潔從政意識，按照黨風(fēng)廉政建設的有關(guān)規定規范自己的行為，嚴格要求自己，給全校教職員工起到了榜樣示范作用。
加強_，發(fā)揮班子的核心和表率作用。班子建設堅持以科學(xué)發(fā)展觀(guān)為統領(lǐng)，以_集中制為原則，以服務(wù)于師生為目標，工作中做到了精誠團結、步調一致、互相合作、集思廣益、榮辱與共。認真開(kāi)好班子會(huì )、中層以上領(lǐng)導行政例會(huì )、黨員會(huì )、_生活會(huì )等會(huì )議，形成了大事小事一起商討研究的良好氛圍。工作中堅持信任原則，堅持溝通原則，堅持支持原則，堅持關(guān)心原則，塑造一支敢于創(chuàng )新、善于決策、團結合作、求真務(wù)實(shí)、關(guān)心教師、知人善用、模范遵守學(xué)校各項規章制度的班子隊伍。
加強研究，確定學(xué)校長(cháng)足發(fā)展的目標。學(xué)校在不斷探索與實(shí)踐中，通過(guò)班子反復調研，明確了“以人為本，和諧發(fā)展，質(zhì)量強校，促進(jìn)學(xué)校全面可持續發(fā)展”的基本思路，樹(shù)立了“全面發(fā)展、基礎扎實(shí)、特長(cháng)突出、個(gè)性?xún)?yōu)良、志在一流”的辦學(xué)宗旨，工作中秉承“一切為了師生，一切依靠師生”的辦學(xué)理念，實(shí)現“學(xué)校管理高層次、師資隊伍高水平、育人環(huán)境高品位、設施建設高標準、課堂教學(xué)高效率”的辦學(xué)目標。
�。ǘ╆P(guān)注教師成長(cháng)，提升教師隊伍綜合素質(zhì)
教師是學(xué)校工作的實(shí)施者，是學(xué)校發(fā)展的生命線(xiàn)。德育工作的深入開(kāi)展，教學(xué)質(zhì)量的穩步攀升都離不開(kāi)教師，所以，我們一直以來(lái)把教師隊伍建設作為學(xué)校中心工作來(lái)抓。
以人為本，建立與完善各項規章制度，明確工作職責、工作紀律、管理制度、評價(jià)體系。加強教師的職業(yè)良心、職業(yè)操守、職業(yè)道德建設，貫徹“學(xué)校無(wú)小事，處處是教育”的原則，增強身教勝于言教的意識，注重言表風(fēng)范，加強人格修養，轉變教育觀(guān)念，樹(shù)立現代教育觀(guān)，關(guān)心愛(ài)護每一名學(xué)生，增強服務(wù)于學(xué)生的意識，人人努力爭做學(xué)生歡迎的教師。
加強教師業(yè)務(wù)學(xué)習，多渠道提高教師業(yè)務(wù)水平。精心安排培訓內容，體現校本培訓的實(shí)效性。深入調研了解掌握教師工作中的實(shí)際需要，確定培訓內容，培訓工作立足以教育理念的提升和師德的進(jìn)步、及教師實(shí)際教學(xué)能力的提高為目的。提升青年教師的教學(xué)技能；組織開(kāi)展優(yōu)質(zhì)課觀(guān)摩活動(dòng)，讓教師學(xué)習借鑒他們先進(jìn)的教學(xué)理念及教學(xué)技藝，促進(jìn)教師的專(zhuān)業(yè)化成長(cháng)。做好教師基本功培訓工作。確立我校教師五項基本功的培訓項目，即教師的語(yǔ)言表達能力、學(xué)生心理健康教育指導能力、考試命題、成績(jì)分析及學(xué)情分析能力、教材分析與知識整合能力、網(wǎng)絡(luò )知識與應用能力，通過(guò)培訓增強教師的綜合素質(zhì)。注重專(zhuān)業(yè)知識的拓展及專(zhuān)業(yè)能力的提高，向教師專(zhuān)業(yè)化成長(cháng)要質(zhì)量，向45分鐘課堂要質(zhì)量，實(shí)現我�！皼](méi)有、只有更好”的教學(xué)質(zhì)量目標。
�。ㄈ┘訌妼W(xué)校德育工作，加大學(xué)生行為習慣養成教育力度
明確學(xué)校德育工作目標，堅持低起點(diǎn)、高標準、嚴要求的工作思路。牢固樹(shù)立“全面發(fā)展、德育為首”的辦學(xué)理念，學(xué)生紀律、學(xué)校風(fēng)氣是學(xué)校完成教學(xué)工作、提高教學(xué)質(zhì)量的保障。尊老愛(ài)幼、勤儉節約、誠實(shí)守信、知行一致教育，目的就是要培養學(xué)生成為樂(lè )觀(guān)向上、遵規守紀、講文明懂禮貌，既有現代意識，又有傳統美德的小學(xué)生。
�。ㄋ模┘訌娊虒W(xué)工作管理，提高教學(xué)質(zhì)量
明確教學(xué)目標，發(fā)揮團隊精神，教學(xué)質(zhì)量穩步提升。做好常規教學(xué)管理工作，量化“備、講、批、輔、考、析”評價(jià)標準，修訂與完善各項規章制度，不折不扣地執行，達到教學(xué)管理的有效性，增強備課質(zhì)量，優(yōu)化教學(xué)方法，提高課堂效率，提高學(xué)法的指導，指導學(xué)生學(xué)會(huì )預習和復習，提高學(xué)生自主學(xué)習、主動(dòng)學(xué)習意識，嚴抓考風(fēng)考紀，強化學(xué)風(fēng)建設。加強學(xué)生學(xué)習紀律管理，狠抓學(xué)生抄襲作業(yè)、_、違反課堂秩序的行為，立足課堂學(xué)習好新知識、理解好新知識、鞏固好新知識。
加大學(xué)生學(xué)習能力培養力度。在做好基礎知識、基本技能、基本思想、基本活動(dòng)經(jīng)驗傳授學(xué)習基礎上，注重學(xué)生知識的拓展，學(xué)生學(xué)習能力、學(xué)習興趣的培養，學(xué)校購進(jìn)新課標配套的語(yǔ)文、英語(yǔ)課外閱讀圖書(shū)引導學(xué)生學(xué)習積累課外知識、培養學(xué)生學(xué)習能力奠定基礎。
三、工作中存在的問(wèn)題及困難
1、住宿生課余時(shí)間的管理有待學(xué)校、衛生防疫部門(mén)形成齊抓共管局面。
2、師資隊伍年齡結構、專(zhuān)業(yè)結構不合理，存在專(zhuān)業(yè)教師少的問(wèn)題，不利于教師工作積極性的調動(dòng)與發(fā)揮。
四、下步工作打算
在中心校的正確領(lǐng)導下，結合學(xué)校實(shí)際，力爭做好以下幾項工作：
1、進(jìn)一步凝聚班子力量，充分發(fā)揮班子成員的核心作用。
2、加強中層領(lǐng)導隊伍建設，增強示范與服務(wù)意識，提高指導與管理能力。
3、規范內部管理，加強教師的職業(yè)道德建設，內強素質(zhì)，外樹(shù)形象，加強教師培訓力度，提高教師的綜合素質(zhì)，辦好人民滿(mǎn)意的學(xué)校。
4、加強學(xué)校德育工作，開(kāi)展系列化德育活動(dòng)，狠抓校風(fēng)建設。
5、加強教學(xué)工作管理，做好常規教學(xué)管理工作，認真研究與探討有效教學(xué)的模式，形成具有我校特色的教學(xué)模式，強化學(xué)風(fēng)建設。
總之今后的工作，在中心校正確領(lǐng)導下，通過(guò)全體教職員工的不懈努力，堅定辦學(xué)思想與辦學(xué)目標，突出重點(diǎn)，務(wù)求實(shí)效，為學(xué)校更和諧，為家長(cháng)與社會(huì )更滿(mǎn)意，為學(xué)校穩步發(fā)展，特色化辦學(xué)而努力工作。
謝謝大家！
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