學(xué)校教導主任的述職報告范文
時(shí)光飛逝，伴隨著(zhù)比較緊湊又略顯緊張的工作節奏，我們的工作又將告一段落了，回顧這段時(shí)間的工作，我們取得了不錯的成績(jì)，該是好好寫(xiě)述職報告了。如何把述職報告做到重點(diǎn)突出呢？下面是小編為大家收集的學(xué)校教導主任的述職報告范文，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
學(xué)校教導主任的述職報告1
時(shí)光飛逝，一個(gè)學(xué)年又要結束了，回顧自己本學(xué)年的工作。本人在這一學(xué)年里繼續擔任我校教導主任一職，分管學(xué)生教育教學(xué)工作和學(xué)校的資料工作，并擔任三年級語(yǔ)文教學(xué)兼班主任工作。一年來(lái)，本人時(shí)刻銘記“在其位謀其致”的為事之道和“嚴于律己寬以待人”的為人之道。恪盡職守，勤勤懇懇，踏踏實(shí)實(shí)做好每一項工作�，F將一年來(lái)的有關(guān)工作總結如下：
一、政治思想方面
本人忠誠黨的教育事業(yè)，有愛(ài)崗敬業(yè)的思想，能自覺(jué)遵守社會(huì )公德和教師的行為規范。真誠、熱情、公正的對待每一個(gè)人、每一件事。平時(shí)能?chē)栏褡袷貙W(xué)校的各種規章制度，平時(shí)從不遲到、早退、吃住在校。嚴格遵守學(xué)校的教學(xué)管理制度，做到上課不遲到、不早退、不拖堂，能深刻認識到中層干部應做身正為范、自覺(jué)遵守學(xué)校制度的表率。嚴于律己，盡心盡責，以較高的要求來(lái)約束自己。
二、教育教學(xué)工作
本人能牢固樹(shù)立以上課為本的思想，在教學(xué)過(guò)程中不斷和同科教師一起研究，討論教學(xué)內容、教學(xué)方法和教學(xué)思路。平時(shí)重視教學(xué)方法和教學(xué)思想的探究，注重課堂教學(xué)效果，注重減輕學(xué)生負擔，注重學(xué)生學(xué)習能力和語(yǔ)文素養的提高。在學(xué)校里多關(guān)心學(xué)生的學(xué)習情況，對于作業(yè)經(jīng)常不做的學(xué)生，讓他們利用課余時(shí)間完成。對于接受能力較差的學(xué)生進(jìn)行個(gè)別輔導。在每次的素質(zhì)檢測中，所任班級的同學(xué)均能取得較好成績(jì)。同時(shí)，我校各年級各學(xué)科在鎮中心校質(zhì)量檢測中成績(jì)均在鎮各校中名列前茅，多次受到鎮中心校領(lǐng)導的好評。
三、管理工作
作為學(xué)校的一名中層干部，能做到相互團結、相互尊重、相互配合，工作認真負責，堅決服從組織決定，辦事公平公正，敢于承擔責任，不計報酬，不計名利
（一）教務(wù)工作
教務(wù)工作是一項經(jīng)常性、持久性的煩雜工作，需要更多的耐心和細心。
按照中心學(xué)校的部署，開(kāi)足開(kāi)齊課程，并監督按時(shí)上好每一節課，向一節課要質(zhì)量。組織好備課、聽(tīng)課、評課工作，負責指導各科教研組工作，審查教學(xué)計劃，認真組織三次業(yè)務(wù)檢查，組織好教研活動(dòng)。
（二）業(yè)務(wù)學(xué)習工作
1、積極組織教師以校本培訓為主要方式，深入學(xué)習課程改革教育叢書(shū)，領(lǐng)悟新課改精神，新課程理念，逐步轉變教師教育教學(xué)思想，活動(dòng)后組織教師開(kāi)展研討，撰寫(xiě)教學(xué)反思。同時(shí)認真做好資料收集、整理工作。
2、本學(xué)年，仍堅持把校本培訓融入學(xué)校教研，安排好教師參加各級各類(lèi)的教學(xué)研討和培訓活動(dòng)，以次提高教師的教育教學(xué)水平。各學(xué)科開(kāi)展的教研課，交流課，為教師的專(zhuān)業(yè)成長(cháng)搭建舞臺。教師們學(xué)有所得，行有所感。
（三）其他工作
1、根據上級的精神，及時(shí)收集有關(guān)信息，做好文明學(xué)校電子臺帳管理的信息錄入、上傳工作。
2、做好學(xué)生成長(cháng)記錄袋的管理工作。督促班主任老師及時(shí)收集、增添資料，把工作做實(shí)做細。
3、協(xié)助教導主任組織并落實(shí)各類(lèi)調研、競賽活動(dòng)。以便采用相應的教學(xué)措施，提高學(xué)科質(zhì)量。
4、認真做好學(xué)校的資料建設工作，資料室的各種資料井然有序，
（四）學(xué)籍管理工作
1、學(xué)年初認真組織一年級各班主任搞好新生基本信息的采集，搞好新生學(xué)籍審批。
2、對我校學(xué)生的學(xué)籍檔案進(jìn)行管理，組織班主任老師搜集、錄入學(xué)生學(xué)籍資料、數據，把學(xué)籍數據上傳入庫，實(shí)現了小學(xué)生學(xué)籍的電子化管理。
四、存在的不足
1、組織教師業(yè)務(wù)學(xué)習工作深入創(chuàng )新力度不夠。
2、深入課堂、深入班級不夠。教學(xué)管理水平和教育教學(xué)質(zhì)量還有待進(jìn)一步提高。
我想這些是我在今后的工作中應當注意的問(wèn)題，也是自己錘煉的方向，相信在大家的幫助下能不斷地加以克服，本人也將一如既往地盡自己的力量為學(xué)校的不斷發(fā)展做出貢獻。
學(xué)校教導主任的述職報告2
花開(kāi)花又落，轉眼一學(xué)年又結束了，回顧一年來(lái)的工作，我有很多感慨。有過(guò)困惑，有過(guò)煩惱，也有過(guò)失誤，但更多的是收獲，是信心。
我沒(méi)有淵博的知識，沒(méi)有突出的本事，也沒(méi)有豐富的教學(xué)管理經(jīng)驗，但我有一顆愛(ài)崗敬業(yè)的心。我始終堅持坦坦蕩蕩做人踏踏實(shí)實(shí)做事我始終想用我的知識，我的智慧和旺盛的精力和體力為學(xué)校的發(fā)展做點(diǎn)什么。我也并非想追求驚天動(dòng)地的業(yè)績(jì)，我只想盡自我最大的努力，做好本職工作。教導工作對我是一項全新的工作，當今生源質(zhì)量和數量又一年不如一年，師資力量也越來(lái)越弱，教師凝聚力越來(lái)越差，所以感到壓力很大。好在有劉校長(cháng)的大力支持，有在座各位同仁的進(jìn)取配合，現已圓滿(mǎn)地完成了本學(xué)年的教學(xué)任務(wù)。
一年來(lái)，我努力做的主要以下幾個(gè)方面的事：
一、努力成為優(yōu)秀教師
學(xué)校需要管理者，但更需要優(yōu)秀師資。作為教導主任，首先必須加強自身的師德修養，提升業(yè)務(wù)素質(zhì)，所以，我始終要求自我做到以下幾點(diǎn)：
1、完善師德。
“德高為師，身正為范”，為人師表，以德為首。在工作中，我告誡自我，首先要“有心理容量”，要耐得住寂寞，受得住挫折，能合理排解自身的消極情緒，從而始終將思考的歡樂(lè )和收獲的喜悅送給學(xué)生，全身心地撲在教育事業(yè)上。其次要愛(ài)學(xué)生，“沒(méi)有愛(ài)就沒(méi)有教育”，我能以一顆博愛(ài)之心平等地對待每一位學(xué)生，絕不以家庭出身分高低，以智力好壞定親疏，以成績(jì)好壞分優(yōu)劣，以自我的真誠無(wú)私贏(yíng)得了每一位學(xué)生的熱愛(ài)和尊敬。再者，能與周?chē)私⒘己玫娜穗H關(guān)系，在教學(xué)活動(dòng)中能較好地與教師、學(xué)生、家長(cháng)合作，與人相處真誠熱情，我始終堅信：一個(gè)伸手能夠擁抱整個(gè)世界，敞開(kāi)胸懷能夠容納整個(gè)宇宙的人，必須會(huì )得到別人的尊重和接納。
2、虛心學(xué)習。
實(shí)踐證明，優(yōu)秀教師的成才之路是用書(shū)籍筑起來(lái)的。在工作中我努力拓寬學(xué)習渠道，很多閱讀各類(lèi)書(shū)籍，進(jìn)取參加各種業(yè)務(wù)培訓，與同行研討，和學(xué)生交流，取他人之長(cháng)補己之短。
3、錘煉業(yè)務(wù)。
作為負責教學(xué)工作的領(lǐng)導，我能主動(dòng)帶領(lǐng)教師與時(shí)俱進(jìn)，大膽地進(jìn)行教改探索，進(jìn)取開(kāi)展教學(xué)研究活動(dòng)。在教學(xué)中引導教師主動(dòng)用先進(jìn)的教學(xué)理論指導自我的實(shí)踐活動(dòng)，突破固有的思維模式，從每個(gè)教學(xué)環(huán)節入手，大膽進(jìn)行改革創(chuàng )新，取得了必須成效。
二、努力成為勤勉的教學(xué)管理者。
作為教導主任，是校長(cháng)的得力助手。所以，我牢固樹(shù)立四種意識：
1、合作意識。
合作有利于提高教育教學(xué)效益，合作能彌補缺陷，積蓄能量，利于教師個(gè)人事業(yè)的成功；教師間的合作還有利于造就學(xué)生的完美人格。本年度我十分注重團體備課，讓同一年級同一科目、不一樣年級同一科目，共同解決疑難問(wèn)題，相互了解教學(xué)風(fēng)格，使大家的合作成為日常行為。還實(shí)行“傳幫帶”活動(dòng)，組織老教師帶新教師，骨干教師帶一般教師的活動(dòng)，使教師間的合作與友誼共同發(fā)展。
2、服務(wù)意識。
教育就是服務(wù)，管理更是服務(wù)。教導處工作是瑣碎而又繁雜的。許多工作都要伴隨無(wú)眠之夜和犧牲節假日來(lái)完成，但我從來(lái)沒(méi)有半句怨言。在工作中，我能處處從大局出發(fā)，不計報酬，不計名利，時(shí)時(shí)為教師著(zhù)想，常常深入到師生中去，傾聽(tīng)他們的呼聲，捕捉他們的意愿，盡可能使各項工作措施貼合實(shí)際和大家的要求。
3、研究意識。
管理是科學(xué)，教學(xué)管理不等同于行政事務(wù)。要想與時(shí)俱進(jìn)，管理創(chuàng )新，必須養成學(xué)習和思考的習慣。一年來(lái)，我組織了學(xué)校教師們進(jìn)行校本研修，網(wǎng)絡(luò )團體備課，許多教師學(xué)會(huì )運用電腦，教育得到了信息化，許多教師已經(jīng)能熟練運用遠程教育資源備課上課，能在互聯(lián)網(wǎng)上學(xué)習、研究、發(fā)展。
4、規范意識。
優(yōu)秀的成績(jì)離不開(kāi)嚴格的管理。在一年的教學(xué)管理中，教導處規范各種教學(xué)檢查制度。對教師的備課、上課、作業(yè)、考試、教研等都有明確的要求，并落實(shí)到崗，職責到人。
三、努力成為同事的朋友
一年來(lái)我經(jīng)常到各年級辦公室走走，與教師共同切磋教學(xué)經(jīng)驗，商討教育學(xué)生的方法，與教師一齊在探討中成長(cháng)。教導工作紛繁復雜，有時(shí)難免會(huì )遭到一些同事的不理解，但我時(shí)刻提醒自我要容忍，用自我的實(shí)際行動(dòng)去感化他們，去接納他們。
四、努力抓好畢業(yè)班的工作。
本屆畢業(yè)生是小學(xué)五六改制中分出來(lái)的雙差生，且幾個(gè)成績(jì)好點(diǎn)的又到市直學(xué)校借讀去了。所以20xx年中考的壓力就異常的大。一年來(lái)我與九年級全體教師不敢有一絲毫松懈，認真鉆研教材，進(jìn)取探討方法，一步一個(gè)腳印，扎扎實(shí)實(shí)地進(jìn)行一輪輪復習，并建立科任教師與學(xué)生一扶一制度。一分耕耘一分收獲，20xx年中考雖然最高分僅有619分，但估計有近60名同學(xué)能夠錄取到重點(diǎn)中學(xué)。借此機會(huì )對九年級的班主任及科任教師道一聲：辛苦了。
一年的工作我收獲了很多，也發(fā)現工作還有很多不足，還有很多需改善的地方。如對常規教學(xué)檢查的力度不夠，跟教師交流的時(shí)間不夠，有時(shí)對教師的要求過(guò)高等等。
今后我必須認認真真履行職責，兢兢業(yè)業(yè)管理，勤勤懇懇服務(wù)，做到有創(chuàng )造性地工作，有建設性地開(kāi)拓。只要我們團結一心，共同奮斗，我堅信，學(xué)校的教學(xué)成績(jì)必須更上一個(gè)臺階。
學(xué)校教導主任的述職報告3
轉眼新的一學(xué)年就將結束，一年來(lái)，我的工作得到學(xué)校領(lǐng)導和各位老師的大力支持和幫助，在此我表示衷心的感謝！
總結這一學(xué)年的工作，我心中經(jīng)常在反思，我們所從事的工作有著(zhù)怎樣的意義，我在學(xué)校教育工作中應該做些什么。有了這些追問(wèn)，使我的工作和我的生命就更有意義。從事教導主任工作的兩年來(lái)我感到非常有意義，因為我可以用我的知識、智慧、情感和我一生中最旺盛的精力和體力，為自己留下一些或許對未來(lái)有用的東西，可以問(wèn)心無(wú)愧地說(shuō)我是懷著(zhù)對教育的夢(mèng)想，在全身心地投入教育工作，從中我也感受到了投入工作才能享受工作的快樂(lè )，因為我堅信一切的回報都是和投入成正比的，我愿意用最大的真誠，對教師、對學(xué)生、對學(xué)校、對社會(huì )負一份職責。
一、關(guān)注學(xué)生的發(fā)展，對學(xué)生負責。
從執教的第一天起，我就要求自己的舉止行為要更加規范，因為從今以后我將為人師表，一言一行都影響著(zhù)一批人即我所教育對象的未來(lái)，我要對他們負責。在新課程背景下我努力轉變觀(guān)念，把熱愛(ài)學(xué)生放在第一位，有了這種心境，師生之間就能處于一種和諧的狀態(tài)，許多事情便迎刃而解，熱愛(ài)學(xué)生包括尊重信任學(xué)生、關(guān)心愛(ài)護學(xué)生，只要是我的學(xué)生，無(wú)論成績(jì)好壞，我都一視同仁。
對性格孤僻的學(xué)生，更多給以熱情幫助。意圖使出他們恢復自信，走出自我評價(jià)的誤區。人的感覺(jué)是相互的，教師的真誠學(xué)生是能感受到的。堅持與學(xué)生平等相處，鼓勵他們談自己的想法，盡量使師生之間形成一種交流的習慣。我堅信：只有當學(xué)生接受了你這個(gè)人，才可能以主動(dòng)的態(tài)度接受你的教育。盡到教書(shū)育人的職責，光有愛(ài)心是不夠的，還要勤奮鉆研、科學(xué)施教。教育活動(dòng)有其客觀(guān)規律，正確運用教學(xué)規律，能提高教師的工作效率。這個(gè)規律的核心便是科學(xué)、有效的教育方法，靠自己不斷地摸索才能得到。
科學(xué)施教同時(shí)要求教師不斷地完善自身、提高業(yè)務(wù)水平、擴大知識面，因為學(xué)生形成良好的學(xué)習習慣以后，他的發(fā)散思維得到了開(kāi)發(fā)，提的問(wèn)題自然就多了，面也廣了，所以不管工作有多忙，堅持反復鉆研教材，大量閱讀參考書(shū)，以提高自己的業(yè)務(wù)能力。我想，教育是一項高難度的工作，要做好它，十分不易。但我相信，只要樂(lè )崗敬業(yè)，定會(huì )有所收獲。我的精神生活中將會(huì )有一份常人無(wú)法比擬的歡愉。
二、為教師的發(fā)展作想，對教師負責。
新課程對教師提出了更高的要求，學(xué)校要發(fā)展、要生存必須有一批高素質(zhì)的教師隊伍，同樣末來(lái)的教師要生存要發(fā)展必須具有過(guò)硬的本領(lǐng)，在學(xué)校長(cháng)的指導下，精心制定了以人為本的校本教研計劃，匯同教導處和教科室人員一起組織新型的教學(xué)研究活動(dòng)，通過(guò)集體備課－上課－聽(tīng)課－沙龍式研討這樣的案例分析，讓更多的教師參與到教學(xué)研討活動(dòng)中來(lái)，增強了教研活動(dòng)的實(shí)效性，提高了教師的課堂教學(xué)水平。教育科研水平越來(lái)越與教師自身的利益息息相關(guān)。
積極宣傳發(fā)動(dòng)廣大教師撰寫(xiě)論文，讓教師有一個(gè)練兵的機會(huì )，學(xué)習的機會(huì )，積累資料的機會(huì )。貫徹上級的有關(guān)教師培訓精神，能認真布置，及時(shí)宣傳，使廣大教師能及時(shí)領(lǐng)會(huì )，并能通過(guò)校培、自培、應用達到熟練掌握運用于教學(xué)，服務(wù)教學(xué)，讓教學(xué)受益，學(xué)生受益。
三、加強服務(wù)意識，對學(xué)校負責。
作為教導主任，能正確定位，努力做好校長(cháng)的助手。協(xié)調好教導處成員，做好以下幾方面的工作：
1、在學(xué)校長(cháng)室的指導下，和教導處其他成員研討，制訂好學(xué)校的教育教學(xué)工作計劃、師培計劃、青年教師培訓計劃并組織實(shí)施，使學(xué)校教育教學(xué)工作更有針對性、實(shí)效性，并注意總結教育教學(xué)方面的經(jīng)驗。
2、制訂教導工作方面的有關(guān)規章制度和檢查考核制度，負責好教學(xué)工作的學(xué)月常規檢查，期中抽測和期終檢測工作，為學(xué)�？荚u教師提供依據。
3、組織、指導、審查各年級教育活動(dòng)計劃，各教研組教學(xué)教研計劃，組織全校教育教學(xué)研究和經(jīng)驗交流，組織檢測，審批試題及質(zhì)量分析，領(lǐng)導和指導教研組工作。
4、關(guān)心全體學(xué)生的全面發(fā)展，安排好興趣小組活動(dòng)，組織好學(xué)生的競賽活動(dòng)。
5、組織好備課、聽(tīng)課、評課工作，負責指導各科教研組工作，審查教學(xué)計劃，組織好教研活動(dòng)。協(xié)調解決教師在教育教學(xué)中的疑難。具體負責學(xué)校各室的管理工作。
6、組織人員完成“普九”資料的`搜集、整理、自查工作，順利通過(guò)綿陽(yáng)市的`復查驗收。
7、協(xié)助遠程教育項目的安裝，調試和接收人員的培訓，強化教師對現代教育技術(shù)在教學(xué)中的應用，確保教育設施、設備在教學(xué)中發(fā)揮更大的作用。
四、反思存在不足，對工作負責。
任何事情都是在不斷的反思—改進(jìn)—再反思—再改進(jìn)的過(guò)程當中不斷的發(fā)展完善的。教導處工作好還存在有許多需改進(jìn)的地方：
1、集體教研活動(dòng)開(kāi)展有力，但個(gè)人深入到班指導聽(tīng)課的力度不夠。
2、師資培訓方面：培訓的內容應更加豐富一些，涉及觀(guān)念（新課程理念，新形勢下教師觀(guān)、學(xué)生觀(guān)等），業(yè)務(wù)（教學(xué)基本功、現代教育技術(shù)應用，科學(xué)素養的認識和培養、遠程教育技術(shù)的應用等）。
3、青年教師的培養，應創(chuàng )造更多的機會(huì )和條件，走出學(xué)校，成為學(xué)校教學(xué)骨干，成為名教師。
4、為教學(xué)服務(wù)的力度還應加大，及時(shí)搜集教育信息傳達給教師，教師搜集的優(yōu)秀教育信息共享。組織編寫(xiě)復習、檢測資料，提供給老師，形成良好的教育導向。
作為教導主任，在學(xué)校負有一定的責任，感到有一定的壓力，但好在我與學(xué)校的每一位教師合作得都非常愉快，正是大家的工作，在承受著(zhù)各種各樣的壓力，奠定了學(xué)校發(fā)展的基礎，我為學(xué)校的每一個(gè)人驕傲。我也期待著(zhù)明年，我們合作得更愉快。
學(xué)校教導主任的述職報告4
一轉眼在xx初中工作已經(jīng)近三年時(shí)間。在過(guò)去的這些日子，我自己能在學(xué)校教學(xué)管理和學(xué)生教育、教學(xué)方面不斷成長(cháng)、進(jìn)步，自己所承擔的工作能夠順利的得以開(kāi)展，并富有成效，完全得益于上級領(lǐng)導的大力支持、得益于學(xué)校其他處室的支持與幫助，得益于學(xué)校全體同仁、尤其是班主任老師的鼎力支持與合作�？偨Y過(guò)去一學(xué)年的工作，感觸最深的是投入教育工作中的那份真誠，以及因此獲得的快樂(lè )。為總結過(guò)去，更好的開(kāi)創(chuàng )未來(lái)的工作新局面，現將本人一年來(lái)的工作簡(jiǎn)述如下：
一、做好常規工作，對學(xué)生負責
1、加強日常管理創(chuàng )設寧靜的學(xué)習環(huán)境
每天的早自習是學(xué)習的黃金時(shí)間，因此我要求教師在頭一天晚上布置好早自習內容，第二天早晨深入班級，和學(xué)生一起充分地利用好這段時(shí)間。這是我對老師們提出的第一個(gè)要求；除此之外上好課，向40分鐘要效率是課堂教學(xué)永遠的目標；上好間操，讓每位學(xué)生擁有健康的身體是我的追求；護送好學(xué)生放學(xué)，確保學(xué)生安全是學(xué)校一切工作的保障。因此此我對以上幾項日常管理工作常抓不懈，并身體力行！
2、協(xié)助學(xué)校搞好大型活動(dòng)創(chuàng )設有意義的成長(cháng)環(huán)境
新學(xué)期，為了鼓舞學(xué)生在各方面有一個(gè)良好的開(kāi)端，學(xué)校召開(kāi)了開(kāi)學(xué)典禮暨學(xué)生表彰會(huì )，作為教導主任的我負責主持會(huì )議，落實(shí)好各項準備工作；為了和家長(cháng)形成教育合力，我們成功的召開(kāi)了家長(cháng)會(huì )，召開(kāi)家長(cháng)會(huì )期間進(jìn)行了布置、檢查和做各種輔助性工作；為了激勵學(xué)生的學(xué)習熱情，主持召開(kāi)了期中考試總結表彰大會(huì )。會(huì )后學(xué)生學(xué)習熱情高漲，在家長(cháng)中也有很好的反響。
二、做實(shí)教學(xué)研究工作，對教師負責
1、在集體備課中為教師營(yíng)造學(xué)習和研究的氛圍
一直以來(lái)，我校進(jìn)行集體備課活動(dòng)，在活動(dòng)過(guò)程中，我努力為每位教師搭建展示的平臺，提供錘煉的機會(huì )，努力營(yíng)造一個(gè)積極的研究氛圍。樹(shù)立有實(shí)力、有水平、有熱情的教師的威信，有豐富經(jīng)驗的教師充分發(fā)揮了“傳、幫、帶”的作用，形成了一個(gè)力爭上游，團結協(xié)作的集體。
2、在平時(shí)課上落實(shí)新理念，幫助教師提高教學(xué)效率
如果把集體備課比做“法國大餐”，那么平時(shí)課就是“家常便飯”，決定營(yíng)養如何的還是家常飯。因此我更重視平時(shí)課的督促和指導，上學(xué)期進(jìn)行了兩輪的隨機聽(tīng)課。在聽(tīng)課中發(fā)現問(wèn)題，研究問(wèn)題，解決問(wèn)題。根據實(shí)際情況，制定了相應的聽(tīng)評課要求。
3、指導、督促教師在教學(xué)反思的書(shū)寫(xiě)中提煉
每位教師在學(xué)習和實(shí)踐中都有所思，不論成功與失敗，記下來(lái)都是收獲。首先我作了如何寫(xiě)教學(xué)反思的講座，并和老師們一道研究我們教學(xué)中的寫(xiě)作題材，在檢查教師的教學(xué)反思時(shí)我認真批閱，并號召老師們互相欣賞、互相提出寶貴建議。老師們在欣賞別人的作品時(shí)，都暗自努力，寫(xiě)出的教學(xué)反思如一朵朵課改之花竟相開(kāi)放。
三、做到熱心服務(wù)，對自己負責
在教學(xué)上有什么要求和問(wèn)題時(shí)，我會(huì )盡我所能地去做，如果我解決不了問(wèn)題，我可以上網(wǎng)查找；我滿(mǎn)足不了的要求，我負責和領(lǐng)導協(xié)調。這樣做，我并不是偉大，不是為了別人，更不是為了教育事業(yè)，而是為了我自己�，F在自認為我做的很少，大家為我做了很多。值得慶幸的是我們以后要共同走過(guò)的路還很長(cháng)，以后我計劃做到以下幾點(diǎn)：
1、日常管理還要細致入微，細到無(wú)懈可擊，細膩到說(shuō)一句話(huà)時(shí)，照顧每個(gè)人的內心感受。
2、教學(xué)研究還要“小，實(shí)，真�！毙〉揭粋�(gè)學(xué)生一個(gè)字的教學(xué)方式；實(shí)指實(shí)用，下學(xué)期的業(yè)務(wù)講座要從怎樣寫(xiě)好教學(xué)進(jìn)度，怎樣命題，怎樣記聽(tīng)課記錄等，即先把手頭工作做好，先把教科書(shū)，教師教學(xué)用書(shū)鉆研好，再引進(jìn)他山之石，借鑒地接受新理念�！罢妗敝刚嬲秊榻虒W(xué)服務(wù)，真實(shí)記錄成功與不足，真正深入研究有效的策略。
最后相信我們將在以后的工作中會(huì )一如既往地彼此理解，彼此支持，共同分享教育教學(xué)的快樂(lè )，讓我們期待著(zhù)開(kāi)始，走進(jìn)我校更完善的明天！
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