中學(xué)歷史教師的述職報告

　　時(shí)間的腳步是無(wú)聲的，它在不經(jīng)意間流逝，回顧這段時(shí)間中有什么值得分享的成績(jì)呢？需要認真地為此寫(xiě)一份述職報告。那么問(wèn)題來(lái)了，述職報告應該怎么寫(xiě)？下面是小編整理的中學(xué)歷史教師的述職報告，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。

　　中學(xué)歷史教師的述職報告1

　　本年度，我擔任的主要工作是歷史教學(xué)，涉及到初二1、2、3、4班的教學(xué)工作。一年來(lái)，我雖然經(jīng)歷了生活的挫折、走過(guò)了人生的風(fēng)雨，但我還是嚴格要求自己，刻苦學(xué)習，努力工作，兢兢業(yè)業(yè)，在德、能、勤、績(jì)四個(gè)方面表現良好，能真正做到為人師表、教書(shū)育人，較好的完成了教育教學(xué)任務(wù)，盡到了一個(gè)優(yōu)秀教師應盡的職責，受到上級、同行和學(xué)生的認可和好評。

　　一、努力學(xué)習，不斷提高自己的政治思想素質(zhì)。

　　本人能認真學(xué)習黨的路線(xiàn)、方針和政策。熱愛(ài)黨的教育事業(yè)，熱愛(ài)本職工作，加強自我修養，做到“學(xué)高為師、身正為范”，熱愛(ài)學(xué)生、真誠對待學(xué)生，受到學(xué)生的好評。特別是，我努力地學(xué)習政治理論，積極參加學(xué)校組織的一系列政治活動(dòng)，將學(xué)到的理論知識切實(shí)運用到工作實(shí)踐中，在教育活動(dòng)中實(shí)踐了“風(fēng)聲、雨聲、讀書(shū)聲、聲聲入耳，家事、國事、天下事、事事關(guān)心”的古訓。

　　二、努力提高業(yè)務(wù)水平，真正做到“學(xué)高為師”。

　　一年來(lái)，我努力提高自身的業(yè)務(wù)水平，參加了一系列的學(xué)習活動(dòng)，能力進(jìn)一步提高，能夠輕松的完成各項工作任務(wù)，勝任本職工作。

　　(1)我以堅持“六認真”來(lái)使自己常規業(yè)務(wù)精益求精。

　　(2)將傳統教育理論與新時(shí)期教育教學(xué)理念結合起來(lái)，在新形勢下研究新學(xué)生、新教材、新教法和學(xué)法。

　　(3)積極參與教育教學(xué)科研，堅持課題研究，“研究性學(xué)習”和“歷史四環(huán)節”課題試驗的理論和實(shí)踐上都有了新的收獲。

　　三、兢兢業(yè)業(yè)、勤勤懇懇，努力勤奮地工作。

　　本人在工作中勤勤懇懇，任勞任怨，從沒(méi)有因為個(gè)人的原因而拉下工作，從沒(méi)有曠工、曠課現象。一年來(lái)，我經(jīng)歷了喪妻之悲痛與困惑，遭遇了孩子的諸多不順以及好心帶來(lái)的不少痛苦，可是我在教學(xué)的各個(gè)環(huán)節中都沒(méi)有馬虎過(guò)，我努力用醉心教學(xué)、教研和耐心細致的學(xué)生思想工作來(lái)驅逐生活的陰影，深得學(xué)生的好評，去年學(xué)生在期末考試作文中對我的贊美可為一例。

　　四、勤學(xué)習、勤研究、勤工作，努力創(chuàng )造佳績(jì)

　　一年來(lái)，我在教育、教學(xué)、教研等方面都取得了可喜成績(jì)。

　　(1)文道結合、文理綜合、寬嚴相濟的教育風(fēng)格深受學(xué)生好評，有利于師生的探究與合作。

　　(2)教研活動(dòng)有新的收獲，本期的講課比賽獲校級二等獎，“研究性學(xué)習”和“歷史四環(huán)節”課題試驗的理論和實(shí)踐上都有新的收獲，去年下期我撰寫(xiě)的《初中歷史課堂教學(xué)XXXXX的探討》獲縣級三等獎，今年三月撰寫(xiě)的《XXXX與歷史教學(xué)》已于五月選送到重慶市教委參評。

　　(3)教學(xué)成績(jì)顯著(zhù)提高，期末統一測查成績(jì)表明，我所人各班歷史成績(jì)都有明顯優(yōu)勢。

　　教育工作常做常新、永無(wú)止境。社會(huì )在發(fā)展，時(shí)代在前進(jìn)，學(xué)生的特點(diǎn)和問(wèn)題也在不斷地變化。我愿以高度的敏感性和自覺(jué)性，及時(shí)發(fā)現、研究和解決學(xué)生教育教學(xué)中的新情況、新問(wèn)題，掌握其特點(diǎn)、發(fā)現其規律，盡職盡責地做好工作，以精益求精、再創(chuàng )輝煌。

　　中學(xué)歷史教師的述職報告2

　　伍xx，男，19xx年3月出生，19xx年7月畢業(yè)于華南師范大學(xué)歷史系。19xx年7月分配到南海教育系統從事歷史教學(xué)工作至今，從事中學(xué)歷史教學(xué)17年，其中班主任7年，備課組長(cháng)二年。19xx年12月被佛山市一級教師評審委員會(huì )評定為中學(xué)歷史一級教師�，F申報中學(xué)歷史高級教師。

　　本人忠誠黨的教育事業(yè)，教育思想端正，師德良好。有強烈的敬業(yè)精神和奉獻精神，有積極的銳意進(jìn)取意識，敬業(yè)愛(ài)崗，有高度的事業(yè)心和責任感。嚴于律己，品德言行堪為學(xué)生表率，關(guān)心、愛(ài)護學(xué)生，教書(shū)育人，團結協(xié)作，服從組織安排，認真履行崗位職責，全力做好本職工作。參加工作17年里，多次被評為學(xué)校先進(jìn)工作者和教改積極分子。20xx-20xx學(xué)年度被評為“校級先進(jìn)工作者”，20xx-20xx學(xué)年度被評為“推進(jìn)信息技術(shù)教育先進(jìn)分子”，20xx-20xx學(xué)年度被評為“最受學(xué)生歡迎的老師”。

　　積極實(shí)施素質(zhì)教育，教育效果顯著(zhù)，所教班級形成了良好的學(xué)風(fēng)，培優(yōu)轉差成績(jì)顯著(zhù)，擔任班主任的210班多次被評為校級先進(jìn)班集體。擔任班主任期間，首先從培養學(xué)生干部的組織能力和膽量開(kāi)始，短時(shí)間內培植出班主任帶班的得力助手，為本班的良好班風(fēng)學(xué)風(fēng)的.形成打下堅實(shí)的基礎；其次注意抓雙差生的思想轉變工作，如本班的一個(gè)問(wèn)題學(xué)生，因家庭問(wèn)題而使他的性格和情緒大受影響，自尊和自卑在他身上都有所體現。針對這種情況，對癥下藥，多次找他談話(huà)，還找家長(cháng)配合做工作，醫治他的心靈創(chuàng )傷；在同學(xué)面前多次表?yè)P有加，以提高他在同學(xué)中的威信，幾次把主持班會(huì )的任務(wù)交給他，以鍛煉他的膽量、能力和威信。這些做法的目的無(wú)非是使他重拾學(xué)習的自信心。對于其它有困難的學(xué)生，都能幾次不遠千里地進(jìn)行家訪(fǎng)，了解家庭情況，發(fā)動(dòng)同學(xué)捐款，為班里其他有困難的同學(xué)提供幫助，通過(guò)為些措施來(lái)加強班的團結和凝聚力。在日常教學(xué)過(guò)程中加強對后進(jìn)生的輔差工作，首先確定好自己的聯(lián)系對象，然后通過(guò)各種途徑，幫助聯(lián)系對象解決了學(xué)習上、心理上、思想上、生活上的難題，成為問(wèn)題同學(xué)的知音人和值得信賴(lài)朋友。

　　任現職以來(lái)，努力開(kāi)展創(chuàng )造性的勞動(dòng)，積極參與教研改實(shí)驗課，教學(xué)效果顯著(zhù)：在教學(xué)上能流利而標準地運用普通話(huà)教學(xué)，進(jìn)行過(guò)多次從高一到高二再從高二到高三的教學(xué)小循環(huán)教學(xué)。積極承擔市、校級公開(kāi)課教學(xué)，均受到廣泛好評。所教班級學(xué)生參加高中會(huì )考合格率達到99%——100%、優(yōu)秀率達32——34%，均超過(guò)南海區的平均水平。在全校師生的共同努力下，我校的校風(fēng)在短短的三兩年里，發(fā)生了根本的轉變，教育質(zhì)量也有了很大的提高，19xx年上省大專(zhuān)線(xiàn)及總上線(xiàn)人數皆為19xx年的3倍；20xx年高考我校上省大專(zhuān)線(xiàn)人數將突破400人，而跨入佛山市名校的行列；20xx年高考上省線(xiàn)人數達494人，創(chuàng )歷史紀錄，名列南海區直學(xué)校第四位。

　　在工作中，虛心向有經(jīng)驗的老師學(xué)習，多聽(tīng)課，多參與教研活動(dòng)，與同行討論教學(xué)理論和教學(xué)方法，尤其是有關(guān)運用現代信息技術(shù)進(jìn)行教學(xué)的問(wèn)題。能深入鉆研教材，關(guān)注全國歷史教改的動(dòng)態(tài)，大膽進(jìn)行教改實(shí)驗，因而教學(xué)水平不斷提高，形成了自己“知識面寬廣、課堂氣氛活躍和諧、學(xué)生積極參與、既教書(shū)又育人、注重教學(xué)實(shí)效”的教學(xué)風(fēng)格，所教班級的成績(jì)年年都在級組名列前茅，受到上級領(lǐng)導以及學(xué)校同行的充分肯定，不少具有創(chuàng )新意識的教改活動(dòng)推廣開(kāi)來(lái)，并產(chǎn)生較大的影響。為了提高學(xué)生的學(xué)史興趣，活躍課堂氣氛，我設計和采取了多種激趣措施，如課前五分鐘活動(dòng)、小組競賽搶答活動(dòng)、角色扮演活動(dòng)、課文朗讀活動(dòng)等，力求做一個(gè)深受學(xué)生歡迎的教師，20xx-20xx學(xué)年度被評為“最受學(xué)生歡迎的老師”。

　　為了提高歷史教學(xué)質(zhì)量，本人對現代教育技術(shù)的引入作了一些嘗試。

　　1、有計劃地進(jìn)行教學(xué)軟件開(kāi)發(fā)，加強電教公開(kāi)課和說(shuō)課的課件制作，積極撰寫(xiě)教案，設計教學(xué)課件，做到所有教案都轉化為可在課堂教學(xué)中使用的電腦課件，現在，所有的課都使用電教課件上課。

　　2、積極制作網(wǎng)頁(yè)，積極開(kāi)展網(wǎng)絡(luò )教學(xué)歷史課的實(shí)驗，本人制作的科組主頁(yè)和個(gè)人網(wǎng)頁(yè)均獲得學(xué)校優(yōu)秀獎，本人創(chuàng )制的專(zhuān)題網(wǎng)頁(yè)“南海近代化功臣專(zhuān)題網(wǎng)”影響日漸擴大。

　　3、利用現代多媒體課件開(kāi)展德育活動(dòng)，如運用課件上班會(huì )課、家長(cháng)會(huì )，讓社會(huì )人士和家長(cháng)耳目一新，從而達到了擴大學(xué)校影響和提高學(xué)校聲譽(yù)的目的。由于在應用現代教育技術(shù)方面的突出貢獻，20xx-20xx學(xué)年度本人被學(xué)校評為“推進(jìn)信息技術(shù)教育先進(jìn)分子”。

　　教研方面：任現職期間，教育教學(xué)效果顯著(zhù)，教研成果突出：

　　1、從19xx至20xx年，每年都承擔二次帶有創(chuàng )新意識和教研目的的校級或科組公開(kāi)課，均獲得積極的評價(jià)和肯定。

　　2、積極開(kāi)展和參與“主體式目標教學(xué)法”、“現代教育技術(shù)與歷史教學(xué)的整合”等教學(xué)改革研究實(shí)驗活動(dòng)，均取得階段性的成果。

　　3、日常教學(xué)中，積極主動(dòng)地進(jìn)行創(chuàng )新性的教學(xué)模式的實(shí)驗，精心設計了各種模式的公開(kāi)課，研究和設計新的教學(xué)模式，在教法上有所突破。如辯論課：“辛亥革命是成功的還是失敗的”，活動(dòng)課：“研究性學(xué)習與我國的民族政策”，質(zhì)疑啟導課：“第一次世界大戰”等；這些新的教學(xué)模式，取得了預期的教學(xué)的效果。

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