一學(xué)期班主任個(gè)人述職報告
時(shí)間就如同白駒過(guò)隙般的流逝，回首這段時(shí)間的工作歷程，我們收獲了感動(dòng)和成長(cháng)，需要認真地為此寫(xiě)一份述職報告。那么什么樣的述職報告才是有效的呢？下面是小編幫大家整理的一學(xué)期班主任個(gè)人述職報告，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
一學(xué)期班主任個(gè)人述職報告1
尊敬的各位領(lǐng)導、老師們：
大家好！
我是初一（1）班班主任、數學(xué)老師張xx。
懷揣著(zhù)成就教育人生的夢(mèng)想，邁進(jìn)了xxx雙語(yǔ)學(xué)校的大門(mén)，我的總體感覺(jué)一個(gè)字：新。
辦學(xué)理念新：從幼兒園、小學(xué)、初中、高中一條龍辦學(xué)；管理理念新：實(shí)行全日制、封閉式、寄宿制管理；教學(xué)設備新：遠程教育資源優(yōu)勢明顯，網(wǎng)絡(luò )監控設施領(lǐng)先其他學(xué)校，家長(cháng)足不出戶(hù)，便可以在家里看見(jiàn)孩子在學(xué)校的學(xué)習和生活的；教師團隊新：教師隊伍年輕化。師資力量雄厚、高學(xué)歷化；在那時(shí)，我的心怦然一動(dòng)：選擇xxx雙語(yǔ)學(xué)校，是最最正確的。
總結上學(xué)期的工作，共有三句話(huà)：
一、班級管理1=23
十三年的班主任工作經(jīng)驗，使我擁有了班主任工作的法寶：思想工作。再加上愛(ài)心和耐心，班主任工作便顯得得心應手了。
我們初一（1）班有三奇：于世奇、丁英奇、李奇。這三名同學(xué)性格各異，個(gè)性極強，代表了班級的同學(xué)的情況的。
丁英奇：三歲時(shí)便隨姥姥在東北生活的，爸爸媽媽不在身邊，情感上受到一定的傷害，升入初中以來(lái)轉學(xué)到我們學(xué)校，但是由于工作的緣故，他的爸爸和媽媽仍然不能常來(lái)看他，生活的中逐漸養成了暴躁的性格，一旦發(fā)起脾氣來(lái)，排山倒海，誰(shuí)勸都不聽(tīng)。一次，因為想家又在宿舍里鬧騰，我把他叫到我的宿舍，對他說(shuō)：想家是正常的心理需要，一個(gè)獨自在外面漂泊的孩子，如果不想家那才是沒(méi)心沒(méi)肺，今天晚上就住在我的宿舍里吧，但是我要打材料，晚上亮著(zhù)燈，不要受到干擾。個(gè)晚上，我沒(méi)有再跟他說(shuō)過(guò)一句話(huà)，早晨醒來(lái)，他變得心情好多了，臉上流露出了笑容，而且一個(gè)星期的時(shí)間，他沒(méi)有再哭鬧。從這個(gè)小小的例子上，我感覺(jué)到了情感缺失對一個(gè)孩子的傷害是多么的巨大——在這之前，按照學(xué)校的要求和規定，我不愿意家長(cháng)們過(guò)多的來(lái)到學(xué)校，影響學(xué)校的正常教學(xué)秩序，干擾孩子的注意力，但是從這天晚上開(kāi)始，我改變了育人策略，我叮囑家長(cháng)，如果有時(shí)間，你們盡可能多的來(lái)看看孩子，孩子不是關(guān)注你們給他的錢(qián)，也不是食品和水果，而是你們帶來(lái)的脈脈溫情——這一切是任何一個(gè)外人所不可能給予的，在這方面沒(méi)有人能夠替代得了父母。
李琦：身強力壯，是個(gè)大個(gè)子的孩子，違反紀律是經(jīng)常的事情，而且出現過(guò)與同學(xué)打架斗毆的情況的。有一次學(xué)校里組織推薦學(xué)生會(huì )干部，他踴躍報名，我便將他推薦到了學(xué)校，他在學(xué)生會(huì )里工作十分積極，表現突出，在班級里的紀律也大有好轉，更為可喜的是，他的學(xué)習包括語(yǔ)文、數學(xué)、歷史等科目的成績(jì)有了明顯的提高。李琦的變化讓我深深地明白：沒(méi)有不成才的孩子，也許他暫時(shí)落后，那是因為他還沒(méi)有找到展示才華的恰當機會(huì )。
于世奇：身體先天殘疾，性格乖張暴戾，脾氣大得很，一天鬧著(zhù)轉學(xué)最多到了5次，對于他，我的辦法是充分利用他性格當中剛強的一面，同他展開(kāi)了比賽：個(gè)人衛生、宿舍衛生、拉腿訓練、鋼筆字比賽……時(shí)時(shí)同他比賽，讓他總是滿(mǎn)懷著(zhù)信心，又總有點(diǎn)距離，極大地激發(fā)了他的參與積極性。一學(xué)期以來(lái)，他的變化十分明顯，由一個(gè)淘氣包逐漸轉化為一個(gè)懂事的孩子。后來(lái)于世奇爺爺給學(xué)校校長(cháng)發(fā)來(lái)了感謝信，專(zhuān)門(mén)對我的付出表示衷心的感謝，校長(cháng)又把這封信刊載在校報上，作為典型進(jìn)行宣傳。我對于世奇爺爺說(shuō)：“家長(cháng)照顧自己的子女，不會(huì )有人感到額外付出，作為班主任，我所做的一切，也沒(méi)想得到什么回報，這僅僅是本職內的工作�！钡�，我明顯地感覺(jué)到了肩上的壓力大了，責任心更強了。我一個(gè)人贏(yíng)得了23三個(gè)家長(cháng)的信任，我為之自豪。
二、數學(xué)教學(xué)“快樂(lè )+責任”
數學(xué)教學(xué)中，注重提高學(xué)生的學(xué)習積極性，從課上的精彩講解，到課下輔導，形成性單元測試，專(zhuān)題訓練，反饋矯正，培優(yōu)輔差，有效的避免優(yōu)等生學(xué)力浪費的現象，杜絕了后進(jìn)生難于消化知識的困惑。在學(xué)校組織到全國名校杜郎口中學(xué)參觀(guān)學(xué)習時(shí)，我積極報名參加，并成功地將杜郎口中學(xué)的教育理念應用在我校的教學(xué)實(shí)踐中去，提高了數學(xué)課堂的靈活性，激發(fā)了學(xué)生學(xué)習的興趣，數學(xué)成績(jì)有了較大的提高，在期末考試中，較期中考試足足提高了10分之多。
三、愛(ài)我所愛(ài)，收獲點(diǎn)滴
我酷愛(ài)教育科研，喜歡將自己成功的做法和失誤的教訓轉化成文字材料，一學(xué)期以來(lái)，先后有《師生沖突案例分析》發(fā)表在國家一類(lèi)教育刊物《生活的教育》20xx年第9期，《睜大眼睛看杜郎》發(fā)表于國家一類(lèi)教育刊物《基礎教育》20xx年第12期，《讀張九齡感遇詩(shī)》發(fā)表于國家一類(lèi)教育刊物《初中教育研究》20xx年第1期。展望新學(xué)期，決心從以下三個(gè)方面進(jìn)行突破：
1、以學(xué)校的各項工作為己任，和諧處理以下幾種關(guān)系：
自己與領(lǐng)導的關(guān)系，自己與同事的關(guān)系，自己同學(xué)生的關(guān)系，自己同學(xué)生家長(cháng)的關(guān)系。
2、潛心研究教學(xué)方法，切實(shí)提高教學(xué)成績(jì)。
在今學(xué)期成績(jì)提高10分的基礎上，爭取有更大的突破。
3、潛心教研，力爭有更大的教研成績(jì)。
作為一個(gè)老師，學(xué)校的一份子，我沒(méi)有因為所做的點(diǎn)滴成績(jì)沾沾自喜，恰恰相反，卻因為些許的不足而深表歉疚。因為是xxx給了我這樣一個(gè)發(fā)展的.機會(huì )，為之奉獻是我義不容辭的責任。
祝福xxx學(xué)校的明天會(huì )更好，祝福xx集團的發(fā)展更輝煌。
一學(xué)期班主任個(gè)人述職報告2
一、思想政治、職業(yè)道德方面
本人熱愛(ài)教育事業(yè)，熱愛(ài)學(xué)生，熱愛(ài)本職工作，恪盡職守，謙虛謹慎。遵守學(xué)校的各項規章制度，不遲到、不早退、有事主動(dòng)請假。在工作中，尊敬領(lǐng)導、團結同事，能正確處理好與領(lǐng)導同事之間的關(guān)系。處處以一名人民教師的要求來(lái)規范自己的言行，毫不松懈地培養自己的綜合素質(zhì)和能力。
二、教學(xué)工作方面
1、首先是備好課。在繼承以往備課優(yōu)點(diǎn)的基礎上，根據本學(xué)期學(xué)校對備課的要求，又對自己的備課形式進(jìn)行了一定的修改和補充，使備課更加完善，更加有使用價(jià)值。
2、上好課。作為一名教師，認真上好每節課，是提高教學(xué)質(zhì)量的關(guān)鍵所在。我盡量把握課上40分鐘，少講多練、精練類(lèi)型習題。不上無(wú)準備之課。
3、做好學(xué)困生的課后輔導工作。由于數學(xué)學(xué)科的特點(diǎn)，思維縝密、環(huán)環(huán)相扣，隨著(zhù)課程的加深，學(xué)困生越來(lái)越多。針對這部分學(xué)生，我不強調、不放棄，對他們首先進(jìn)行思想教育。樹(shù)立學(xué)習的信心，在課堂上我有意識地通過(guò)一些淺顯易懂的問(wèn)題為他們提供發(fā)言機會(huì )，讓他們自我表現，同時(shí)對他們在學(xué)習中的點(diǎn)滴進(jìn)步，我都給以表?yè)P和鼓勵，使他們逐步樹(shù)立起學(xué)習的信心。利用課間及休息時(shí)間，采用師生、生生一對一的講解方式為他們補課，盡量讓他們跟上學(xué)習的步伐。
三、班主任工作
本學(xué)期根據學(xué)校安排，我初次擔任班主任工作，由于沒(méi)有任何經(jīng)驗所以任何事都會(huì )如此地小心。
1、首先要做一個(gè)富有愛(ài)心的教師。在班主任工作中，我始終保持一顆“愛(ài)心”，理解學(xué)生，尊重學(xué)生，在拜讀完李鎮西老師的《做最好的班主任》一書(shū)后，“真心的關(guān)愛(ài)每一個(gè)學(xué)生”這一觀(guān)點(diǎn)在我心里更加的堅定。我們班單親及留守兒童占班級一半以上，在學(xué)習和生活上，我都會(huì )給予他們更多的關(guān)愛(ài)。及時(shí)處理繁瑣的、融于日常生活中的班主任工作，與學(xué)生建立“師生+朋友”的關(guān)系，堅持以生為本，，注重學(xué)生行為習慣、學(xué)習方法的培養。
2、積極主動(dòng)地與家長(cháng)聯(lián)系，通過(guò)電訪(fǎng)了解學(xué)生在家里的情況，并向家長(cháng)報告學(xué)生在校的表現，互相溝通，共商教育孩子們的方法，使學(xué)生能健康發(fā)展。發(fā)現個(gè)別學(xué)生問(wèn)題時(shí)，主動(dòng)與家長(cháng)聯(lián)系，并力爭家長(cháng)的理解、支持和配合。
四、學(xué)校工作
對學(xué)校的各項活動(dòng)和任務(wù)，我都傾盡全力，盡我所能。對于教研組長(cháng)和學(xué)籍管理工作，我從不敢怠慢。在學(xué)習和摸索中讓工作更加的完善；初次接觸教導處職務(wù)，很多東西還沒(méi)有頭緒，我虛心向領(lǐng)導請教，認真學(xué)習。
五、不足之處
由于工作經(jīng)驗及個(gè)人原因，在開(kāi)展工作當中也出現了一些不近人意的地方：
1、工作任務(wù)繁雜，沒(méi)有合理安排好自己的工作時(shí)間，所以在教學(xué)上的精力明顯減少，比如：學(xué)生家庭作業(yè)，原來(lái)都是不管任何作業(yè)都是我逐題批改，逐一指點(diǎn)改錯的，但這學(xué)期的個(gè)別作業(yè)，我沒(méi)能做到及時(shí)批改，有些放給了小組長(cháng)批改。
2、班主任工作中由于自己的不足，也出現了大大小小的意外，今后還需要不斷學(xué)習班主任相關(guān)工作，更加用心對待。
3、本學(xué)期的讀書(shū)計劃沒(méi)有完成，沒(méi)能湊出時(shí)間來(lái)讀書(shū)。
【一學(xué)期班主任個(gè)人述職報告】相關(guān)文章：
上學(xué)期教師個(gè)人述職報告01-06
小學(xué)第一學(xué)期述職報告09-10
優(yōu)秀班主任個(gè)人述職報告02-22
班主任個(gè)人期末述職報告10-20
小學(xué)領(lǐng)導第一學(xué)期述職報告01-19
春季學(xué)期述職報告08-16
個(gè)人述職報告大班班主任精選三篇（大班班主任述職報告）01-08
班主任個(gè)人年度述職報告15篇10-22