中學(xué)校長(cháng)第一學(xué)期述職報告（通用6篇）
時(shí)間是看不見(jiàn)也摸不到的，就在你不注意的時(shí)候，它已經(jīng)悄悄的和你擦肩而過(guò)，回顧堅強地走過(guò)的這段時(shí)間，取得的成績(jì)實(shí)則來(lái)之不易，將過(guò)去的成績(jì)匯集成一份述職報告吧。那么問(wèn)題來(lái)了，述職報告應該怎么寫(xiě)？以下是小編為大家整理的中學(xué)校長(cháng)第一學(xué)期述職報告（通用6篇），僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
中學(xué)校長(cháng)第一學(xué)期述職報告1
各位領(lǐng)導、各位同仁：
大家好！
轉眼之間，我調任二中已經(jīng)整整一個(gè)學(xué)期了�；仡欉@一學(xué)期的工作情況，自覺(jué)有成就也有不足，現就個(gè)人一學(xué)期以來(lái)的工作情況做以下匯報：
本學(xué)期，在教育中心和鎮中心校的指導下，帶領(lǐng)諸葛二中全體領(lǐng)導和廣大教師不懈努力，使學(xué)校在各個(gè)方面取得顯著(zhù)成績(jì)。
一、強化安全教育，努力打造和諧校園
學(xué)校安全管理工作堅持“安全第一，預防為主，綜合治理”方針，狠抓工作落實(shí)，大力推進(jìn)隱患排查治理和安全專(zhuān)項整治，不斷提升安全管理的規范化和科學(xué)化水平，為師生營(yíng)造安全、和諧、整潔的校園環(huán)境。一學(xué)期來(lái)，學(xué)校未發(fā)生一起安全事故，為師生進(jìn)行正常教育教學(xué)活動(dòng)提供了保障。
二、以課改為抓手，促進(jìn)教育教學(xué)全面發(fā)展。
根據工作計劃，結合我校實(shí)際情況，本期我校的課改工作主要以改變教師的課堂教學(xué)觀(guān)念，不斷提高教師課堂教學(xué)水平為目標展開(kāi)，我們的工作主要體現在：
�。�1）組織召開(kāi)課改工作意見(jiàn)交流會(huì )，統一教師課改思想，激發(fā)教師課改動(dòng)力；
�。�2）重新學(xué)習太谷縣“24字課堂教學(xué)模式”中新授課、練習課、復習課及試卷講評課的上法，加深教師認識與理解，使教師能融會(huì )貫通，力爭融入課堂；
�。�3）扎實(shí)開(kāi)展課改活動(dòng)，不斷提高教師課堂教學(xué)水平。學(xué)校推行人人講授課改交流展示課活動(dòng)，同學(xué)科教師參加聽(tīng)評課，交流課改課的上法與經(jīng)驗；
�。�4）在教育中心的倡導下，學(xué)校積極組織教師外出學(xué)習，派出3名教師遠赴山西太谷縣觀(guān)摩取經(jīng)學(xué)習，并兩次組織骨干教師到周邊中學(xué)進(jìn)行學(xué)習交流，探討課堂教學(xué)，交流將課改融入班級管理的經(jīng)驗做法。
通過(guò)這些活動(dòng)，進(jìn)一步加深了教師對課改的認識，堅定了教師課改的態(tài)度，一定程度上提高了教師的上課水平，為我校下一步的課改工作的穩步提升奠定了基礎。
三、改善學(xué)校辦學(xué)條件，創(chuàng )設良好教育環(huán)境。
二中的學(xué)校辦學(xué)條件差，各項設施根本滿(mǎn)足不了正常的教育教學(xué)需求。在這一學(xué)期，我帶領(lǐng)班子成員共同謀劃學(xué)校發(fā)展前景并付諸行動(dòng)，干工作踏踏實(shí)實(shí)，遇困難沖在教師們前面，與學(xué)校全體老師攜手共同努力，使學(xué)校的辦學(xué)條件有了很大改善。
1、平整了滿(mǎn)是荒草的操場(chǎng)，用渣土鋪設了跑道，鑲上了磚邊兒。在司馬村委的大力支持下，學(xué)校新硬化籃球場(chǎng)地2個(gè)，裝設了上級配備的體育鍛煉健身器材，為師生跑步、鍛煉提供了場(chǎng)所。同時(shí)平整了操場(chǎng)西側灌木叢，改善了校園視覺(jué)感受。硬化了南校門(mén)平臺，為學(xué)校下學(xué)期重開(kāi)南門(mén)、師生出入相對安全做了鋪墊。
2、在區教育中心和鎮中心校的大力支持下，學(xué)校各個(gè)教室安裝了最先進(jìn)的65”液晶屏班班通教學(xué)設備，實(shí)現了現代化多媒體教學(xué)。
記得初到二中，我在教育博客上發(fā)表的《能上跑道是一種“幸�！薄芬晃闹袑�(xiě)下這樣一句話(huà)：“在這里，能沿著(zhù)跑道跑幾圈是一種奢望，能拿個(gè)籃球投個(gè)籃是一種奢求，就連上一節多媒體課，亦是一種‘奢侈’”�，F如今，這些已經(jīng)不是夢(mèng)想，我們已經(jīng)實(shí)現。而且，在上級領(lǐng)導的支持下，我們還裝配了最新型的計算機教室，安裝一體式電腦37臺，教學(xué)投影設備一套，接入高速10兆光纖網(wǎng)絡(luò )，可供各班學(xué)生上網(wǎng)、學(xué)習。
3、為了方便轄區孩子們的生活，同時(shí)也為了留住轄區生源，學(xué)校投資8000余元，開(kāi)辦了學(xué)生餐廳。在學(xué)校領(lǐng)導班子和管理老師的努力下，學(xué)校餐廳干凈整潔，學(xué)生就餐井然有序，到目前已開(kāi)辦2月有余，方便了學(xué)生生活，解決了家長(cháng)后顧之憂(yōu)。同時(shí)投資2000余元開(kāi)設了學(xué)生宿舍，為離家較遠的西棘、西馬村兩個(gè)村子的學(xué)生提供了在校住宿條件。為了方便管理，學(xué)校也開(kāi)始開(kāi)展了寄宿生晚自習學(xué)習輔導，為在校學(xué)生提供了良好的學(xué)習環(huán)境。
四、加強德育教育管理，培養學(xué)生良好的行為及學(xué)習習慣。
本學(xué)期我們加強了學(xué)生行為習慣養成教育，強化常規管理，從學(xué)生文明用語(yǔ)、言行舉止等方面一點(diǎn)一滴進(jìn)行教育。學(xué)校要求各班每周必須認真上好班會(huì )課，而班會(huì )課主要以學(xué)生德育教育為主，培養學(xué)生良好行為及學(xué)習習慣。經(jīng)過(guò)一學(xué)期的努力，學(xué)生好的行為習慣正在逐步養成：課前在教室外玩耍的學(xué)生越來(lái)越少，主動(dòng)學(xué)習的學(xué)生越來(lái)越多；課堂上搗亂的學(xué)生越來(lái)越少，認真參與的學(xué)生越來(lái)越多；課后追打嬉戲的學(xué)生越來(lái)越少，主動(dòng)復習主動(dòng)發(fā)問(wèn)的學(xué)生越來(lái)越多，能和老師探討問(wèn)題的越來(lái)越多。學(xué)生之間互相尊重、互相幫助之風(fēng)正在養成，同學(xué)們比文明、比學(xué)習、比努力、比勤奮的思想正在萌發(fā)、增長(cháng)。
以上是本學(xué)期工作中所取得的一點(diǎn)微不足道的成績(jì)。同樣，工作中也有不少不盡人意之處，今后我們將緊緊依靠廣大教職工，進(jìn)一步加強內部管理，強化品牌意識，優(yōu)化辦學(xué)環(huán)境，提高辦學(xué)質(zhì)量，提升辦學(xué)層次，以推動(dòng)學(xué)校事業(yè)更好更快發(fā)展，為二中的發(fā)展做出自己應有的貢獻。
中學(xué)校長(cháng)第一學(xué)期述職報告2
尊敬的各位領(lǐng)導，各位同行：
歲末年初，我們再次聚在一齊，匯報過(guò)去一年的工作得失，總結過(guò)去一年的體會(huì )和感悟，分享彼此的經(jīng)驗與思考，確是一件很有意義的事情。感激教育局為我們搭建了這樣一個(gè)平臺。
20xx年是我到xx中學(xué)工作的第四個(gè)年頭，四年是個(gè)不短的時(shí)間，學(xué)校對面的供電所已換了六任所長(cháng)。四年是能夠做很多事情的，有的校長(cháng)每到一所學(xué)校就能立竿見(jiàn)影的取得好成績(jì)，且一年一個(gè)臺階，讓我佩服不已。而我在20xx的四年，雖力求恪盡職守，努力工作，但與領(lǐng)導的要求和期待相比，存在很大的差距。除了學(xué)校面貌有所改變外，其他都是濤聲依舊。我深深認識到，我不僅僅沒(méi)有那種點(diǎn)石成金的本領(lǐng)，甚至開(kāi)始懷疑自我是否具有領(lǐng)導才能。讓以往對我寄予厚望的領(lǐng)導失望了。即將過(guò)去的20xx年，是我難以忘懷的一年，這一年的經(jīng)歷好似坐過(guò)山車(chē)一般，有收獲，有委屈，更多的是迷茫。下頭，我從三個(gè)方面陳述我一年的工作。
一、一年來(lái)所做的主要工作
1、學(xué)習充電。
今年3月，我參加了x市首屆校長(cháng)高級研修班的學(xué)習，并有幸在20xx市第20xx中學(xué)掛職鍛煉一個(gè)月時(shí)間，讓我真真切切長(cháng)了見(jiàn)識，開(kāi)闊了眼界，增長(cháng)了智慧，心靈受到很大的沖擊。的感觸，是xx人的魄力，那種干事業(yè)的勇氣和不怕失敗決心，看準了的事情，就義無(wú)反顧的去嘗試。那種做大教育的氛圍異常誘人。他們的基礎比我們強不了多少，他們的思想不見(jiàn)得比我們深刻，可是他們心靈尺碼相同的人比我們多，他們的步伐比我們堅定。
20xx市也在打造高效課堂，他們把這次課堂改革稱(chēng)之為“課業(yè)革命”。市教育局在xx年1號文件中提出“強力提師能，創(chuàng )立新課堂”的口號。
啟動(dòng)之初，他們以課堂博覽會(huì )的形式，用三天時(shí)間，對全市七千名教師進(jìn)行培訓，請來(lái)杜郎口的教師上示范課，請專(zhuān)家現場(chǎng)做點(diǎn)評，讓全市教師初步了解新的課堂教學(xué)模式。把課改定為各校一把手工程，對推行不力的校長(cháng)進(jìn)行問(wèn)責，用趙局長(cháng)的原話(huà)說(shuō)，一個(gè)字的處理就是“斬”，二個(gè)字的處理就是“拿下”。不允許猶豫觀(guān)望。教育局用他們一貫的鐵腕手段，把每個(gè)校長(cháng)，把每個(gè)教師推進(jìn)改革的洪流之中。
在20xx的每一天，我都會(huì )因為一些小事而感動(dòng)，我把這些感受記下來(lái)，寫(xiě)成了系列xx日記，發(fā)在網(wǎng)上，受到很多網(wǎng)友的好評。
2、構建充滿(mǎn)生活情趣的德育。
學(xué)校德育是學(xué)校教育的靈魂。德育不能光靠說(shuō)教，孩子們的成長(cháng)需要故事，要使德育回歸到日常生活中來(lái)。我們把今年3月定為感恩教育月，用一個(gè)月的時(shí)間開(kāi)展了十大系列活動(dòng)。其中有兩個(gè)活動(dòng)在社會(huì )上產(chǎn)生了較大的反響：一是給父母洗一回臭襪子的活動(dòng)，感動(dòng)了很多的家長(cháng)。二是呵護一個(gè)生雞蛋的活動(dòng)，感動(dòng)了很多的學(xué)生。學(xué)生每人在上學(xué)時(shí)帶一個(gè)生雞蛋來(lái)校，寫(xiě)上自我的名字，采取好保護措施，隨身攜帶一周（洗澡與睡覺(jué)時(shí)除外）。感受生命的脆弱和愛(ài)的偉大。然后由各班主任組織在班內評獎，并由學(xué)校代表與學(xué)生代表將完好無(wú)損的雞蛋送往我鎮火田坪福利院。經(jīng)過(guò)這些活動(dòng)，我認識到，教育如果有情趣點(diǎn)，效果會(huì )更好。
3、培養學(xué)生閱讀和鍛煉的習慣。
愛(ài)上閱讀和運動(dòng)是能夠陪伴終生的好習慣。閱讀是影響人一生的基本學(xué)習本事，一個(gè)人閱讀本事的好壞決定了他學(xué)習本事的高低。
所以每年一屆的讀書(shū)節在我校堅持了下來(lái)。僅有堅持才有價(jià)值。今年讀書(shū)節有一件事讓我很感動(dòng)也很驚異，在評選小小藏書(shū)家的活動(dòng)中，我校有20多個(gè)學(xué)生擁有規定書(shū)目中的圖書(shū)達30多本，這說(shuō)明喜愛(ài)讀書(shū)的學(xué)生群體在不斷擴大。20xx主抓的陽(yáng)光體育活動(dòng)，我是進(jìn)取的擁護者和實(shí)踐者，引導學(xué)生走出教室，走向操場(chǎng)，走進(jìn)大自然，走到陽(yáng)光下，身體力行開(kāi)展體育活動(dòng)，班班有活動(dòng)、人人有項目。多好哦。只要我當一天校長(cháng)，我就會(huì )堅持下去，讓陽(yáng)光體育活動(dòng)成為學(xué)校的一張名片。
4、努力打造高效課堂。
學(xué)校最美的風(fēng)景應當在課堂上。在全區學(xué)習洋思的浪潮中，我們是追隨者。雖然沒(méi)有像兄弟學(xué)校那樣取得矚目的成功，但還是很有收獲。今年中考，我們綜合排行不高，但考一中人數達26人，超過(guò)以往任何一屆。得到了老百姓的認可，目前城區的名校還沒(méi)有造成我們的水土流失。更重要的是學(xué)生的厭學(xué)情緒得到很大的緩解，上課不再是無(wú)聊乏味的事情。我們的步子是邁得比別人慢點(diǎn)，但我們朝著(zhù)對的方向在走。
5、做好教育的一些規定動(dòng)作。
初當校長(cháng)，功利思想重，急切的想打造一些特色，亮點(diǎn)。此刻才明白，真正的特色不能速成，它需要實(shí)踐，更需要時(shí)間。這一年，我們只是在學(xué)生吃住行的安全上，教師的到崗到位與敬業(yè)上，學(xué)校管理上、課程設置上、教學(xué)模式上、文化活動(dòng)上等方面做了一些具體的事情，是一些最基本的工作，上不得臺面，不好意思在那里說(shuō)。但和往年相比，有一些小小的變化，無(wú)論你什么時(shí)候去我校，學(xué)校都很干凈，到處充滿(mǎn)生機與活力。
二、取得的主要成績(jì)
1、今年5月，全省未成年人思想道德建設現場(chǎng)會(huì )在我校召開(kāi)。一百多位代表蒞臨我校參觀(guān)。省禮貌辦主任宋智富對我校青少年思想工作給予高度評價(jià)。此后，常有省內學(xué)校來(lái)訪(fǎng)，到目前為止，我們接待外縣市參觀(guān)者達十余次。
2、今年9月，我校少年宮理解了全國禮貌城市創(chuàng )立檢查組的檢查，并以滿(mǎn)分經(jīng)過(guò)。為此，我們一個(gè)假期都沒(méi)有好好休息。
3、我�？萍紕�(chuàng )新小組在20xx教師的指導下制作的“森林滅火救援機器人”參加20xx年全省中小學(xué)機器人大賽中獲得一等獎，為學(xué)校增加一抹亮色，可是已成絕版。
三、存在的問(wèn)題
1、師資力量是學(xué)校能否優(yōu)質(zhì)的關(guān)鍵。
雖然在編人員有富余，但從我調入xx以來(lái)，先后有35位教師調入城區，造成我們優(yōu)質(zhì)師資的失血。培養一個(gè)好教師不容易，但留不住好教師是我們的硬傷。
2、我個(gè)人帶班也存在問(wèn)題。
方法不當，不善于溝通，缺乏容人的胸襟等原因，在人事交接的時(shí)候讓組織很被動(dòng)。盡管當事人提出了種種無(wú)理要求，胡攪蠻纏，讓我感到不可理喻。但如果平時(shí)工作做得盡善盡美，也許鬧劇就不會(huì )出現。雖然此刻仍覺(jué)得自我很委屈，做出了一些別人無(wú)法理解的犧牲和擔當，但此事件還有很多地方值得我反思。
3、教師年齡偏大，且心靈沙漠化嚴重，對一些完美的情感，對一些充滿(mǎn)智慧的思考，對一些打動(dòng)人心的故事，居然能夠做到無(wú)動(dòng)于衷。
20xx即將過(guò)去，再一次感激那些堅定支持我信任我的領(lǐng)導和同事，時(shí)光會(huì )還原一切真相。所有的經(jīng)歷都是財富，讓所有的不如意都留在20xx嶄新的20xx已經(jīng)迎面走來(lái)，我會(huì )帶著(zhù)新的活力和勇氣，出發(fā)！
中學(xué)校長(cháng)第一學(xué)期述職報告3
時(shí)光飛逝如電，一晃繁忙的20xx年就這樣過(guò)去了，回首往事，拾掇點(diǎn)滴，對自我定下的學(xué)校管理目標一一對照，收益頗多。這一年來(lái)，在上級的支持和關(guān)懷下，在全體領(lǐng)導班子和全體教師職工的共同努力下，取得了一些成績(jì)，現匯報如下：
一、安全職責，常抓不懈，打造平安學(xué)校
本年度調整了領(lǐng)導分工，實(shí)行教育教學(xué)、安全衛生、后勤管理三條線(xiàn)作業(yè)的方式，加強了安全衛生工作的領(lǐng)導職責制，并實(shí)行領(lǐng)導值周、教師值日制度，實(shí)行封閉式管理模式，建立護校隊，加強晚間的巡邏，加強對留守學(xué)生的管理，加強綜合治理的針對性，設立安全課程，以黑板報、廣播、橫幅、宣傳圖片等為陣地，真正做到安全天天講，衛生天天抓，本年度實(shí)現了零安全事故，并被評為縣綜合治理、安全先進(jìn)單位。
1、簽訂安全職責書(shū)，實(shí)行職責追究制度
開(kāi)學(xué)初，學(xué)校校長(cháng)與各位分管的領(lǐng)導簽訂安全職責書(shū)，把學(xué)校各處的安全隱患、安全職責用書(shū)面的形式呈現，然后政教處和班主任簽訂安全職責書(shū)，政教處每一天對學(xué)生的`到校情景進(jìn)行公布，并制定了教學(xué)安全職責書(shū)，明確上課發(fā)生的職責事故由教師本人負責。
2、組織大型活動(dòng)，增強安全意識
利用星期一升旗，利用早操、課間操對學(xué)生進(jìn)行安全教育，張貼安全掛圖，組織各班參觀(guān)，觀(guān)看安全自救寶典，上好安全課程，上好法制教育課程。
3、規范操作，索證齊全，做好手足口病的晨檢
食堂、商店進(jìn)貨渠道采取索證制度，不要三無(wú)商品、過(guò)期食品、不貼合規定的商品，嚴格按照國家的規范進(jìn)行操作。異常是手足口病的晨檢工作做到天天檢查，天天報告，不出任何紕漏。
二、教育教學(xué)，改革創(chuàng )新，質(zhì)量穩步上升
1、本年度繼續實(shí)行效益工資制度，并對原先不盡合理的地方進(jìn)行了改革，對教師的考勤、坐班、教學(xué)常規、競賽、鞏固率、教學(xué)安全等做出了明確的規定，使教師心中有數，有一個(gè)行為規范。
2、親歷親為，以身作則，深入辦公室，深入課堂，了解教師工作情景，本學(xué)期我親自查看教師坐班、檢查教學(xué)常規情景、親自到課堂檢查教師上課情景，聽(tīng)課，掌握了教師上課等五大教學(xué)環(huán)節的基本情景，為管理教師和學(xué)校掌握了第一手資料，也為下學(xué)期的工作安排供給了決策依據。
3、實(shí)行年級分管包干制度，教學(xué)設立一副校長(cháng)，一主任，一副主任，分別包干九、七、八年級，對本年級的一系列教學(xué)工作替學(xué)校負總責，取消了原先的年級主任負責制度。提高了辦事效率。
4、本年度中考以考取一中53人，普高126人，進(jìn)入理工中專(zhuān)8人成績(jì)得到了社會(huì )的認可，社會(huì )反應良好，綜合名次雖不夢(mèng)想，可是質(zhì)量在穩步上升。競賽成績(jì)也捷報頻傳。異常是理化生學(xué)科的成績(jì)位居全縣先進(jìn)行列。
三、普九債務(wù)，排除萬(wàn)難，解決后顧之憂(yōu)
債務(wù)一向是影響教育教學(xué)的障礙，不光從經(jīng)濟上，并且影響到校長(cháng)管理學(xué)校，我學(xué)校的債務(wù)不僅僅大，并且錯綜復雜，牽扯頭緒多，并且關(guān)鍵借債的校長(cháng)已經(jīng)去世，留下許多遺留問(wèn)題均沒(méi)有處理，比如教學(xué)樓和師生食堂的工程款沒(méi)有結算，包括打水井的、花壇、商店等多處工程款都沒(méi)有結算，當時(shí)校長(cháng)又不在，工程方結算的要求又高，有的還沒(méi)有合同，還有工程款拿昌了的情景，債主多，從借款到應付款一共涉及到五百多戶(hù)頭，今年國家化解普九債務(wù)，我們按照登記審核票據、登錄傳票、匯總戶(hù)頭、減息縮水等多道工序，按照國家的政策要求、耗時(shí)一個(gè)多月，日夜加班，最終按照省里的要求完成了普九債務(wù)的前期工作。同時(shí)還處理了學(xué)校的呆帳，結算了前幾位校長(cháng)結都不敢結的工程帳。年紀輕輕的我，今年頭發(fā)熬白了許多，明顯蒼老了許多。但我覺(jué)得，普九債務(wù)的化解為學(xué)校解決了后顧之憂(yōu)，吃苦再大也值得!
中學(xué)校長(cháng)第一學(xué)期述職報告4
光陰似箭，歲月如梭，轉眼間xx年已漸漸離我們遠去�；仡欉@一年來(lái)所走過(guò)的路程，真是百感交集，用一句話(huà)概括就是：“困難與順境交替，機遇與挑戰并存”。在即將過(guò)去的學(xué)年里，在上級領(lǐng)導的悉心關(guān)懷下，我校各項工作與時(shí)俱進(jìn)，取得了一個(gè)又一個(gè)驕人的成績(jì)。即將過(guò)去的這個(gè)學(xué)年，是我校全體教職工在教育行政主管部門(mén)領(lǐng)導下，同心同德，勵精圖治，開(kāi)拓創(chuàng )新，不斷進(jìn)取的一年;是七中不斷發(fā)展壯大，邁上新的征途的一年!現根據本人的工作職責和實(shí)際情況，我將本年度的工作向各位領(lǐng)導及教師們匯報
一、基建工作
1.以“服務(wù)”為根本，逐步樹(shù)立學(xué)校班子形象。落實(shí)“承包責任制”，班子主要成員堅持上課、聽(tīng)課;繼續堅持行政領(lǐng)導下級組，一人負責一個(gè)年級，負責整個(gè)年級的教育教學(xué)和日常管理;每個(gè)班子成員與一個(gè)后進(jìn)學(xué)生建立“一幫一”結對子幫教關(guān)系。對年級、后進(jìn)學(xué)生進(jìn)行實(shí)實(shí)在在的指導和幫助。
2.提出“有困難找領(lǐng)導”。領(lǐng)導就是服務(wù)。學(xué)校整個(gè)班子成員都敢于向全體教師作出“向我看齊”和“有困難找領(lǐng)導”的公開(kāi)承諾，熱情關(guān)心師生的思想、工作、學(xué)習和生活，為教職工辦實(shí)事、辦好事。針對教師中合理合法又力年能及的事情，堅決與老師一道解決實(shí)際困難，既是當家人，又做教師的貼心人。比如教師及家屬生并家庭經(jīng)濟困難等等，我們都盡可能的上門(mén)慰問(wèn)和幫助。
3.做到“深入教學(xué)第一線(xiàn)”。班子成員都堅持上課、聽(tīng)課、評課，我本人每學(xué)期都聽(tīng)課在40節以上，評課在30節以上。作為校長(cháng)，我的主要精力和工作都放在抓教育教學(xué)管理上，經(jīng)常和老師們探討課堂教學(xué)和教改教研，自己也做到堅持學(xué)習理論和參加繼續教育，掌握學(xué)校教學(xué)工作的第一手資料和信息，對決大多數老師的教學(xué)工作都有一較深入的了解，崇尚實(shí)干，工作效率較高。
4.一流的師資隊伍。我校教師團隊結構合理、品德高尚、業(yè)務(wù)精良、愛(ài)崗敬業(yè)、團結奉獻，百分之百的教師達到本科學(xué)歷，其中研究生15人，骨干教師39人，其中國家級骨干教師3人、省級3人，市級11人，所有教師專(zhuān)業(yè)與學(xué)科對口，勝任率100%，計算機合格率100%，參與課題研究的教師占98%以上。教師結構合理，青年教師占41%，全校平均年齡為35、6歲，一流的教師隊伍為學(xué)校的卓越發(fā)展提供了有力的人力保障。
二、德育工作
學(xué)校把德育當成一門(mén)系統的工程進(jìn)行研究，當作統領(lǐng)學(xué)校一切活動(dòng)的核心來(lái)認識，工作中踐行“一、二、三、四、五、六”的德育模式。即堅持“卓越品質(zhì)成就卓越人生”的德育理念;逐步實(shí)現“培養良好習慣、鑄就卓越品格”的德育目標;認真踐行“主題化、課程化、活動(dòng)化”的德育策略;以“活動(dòng)育人、習慣育人、心靈育人、環(huán)境育人”為四個(gè)德育途徑;豐富并完善五項課程內容。即傳統文化教育、良好習慣教育、感恩教育、國防與時(shí)事教育、生命時(shí)空教育。突顯“小、近、實(shí)、細、藝、情”的六個(gè)德育特點(diǎn)。
我校德育工作中，立足基礎開(kāi)展了形式多樣內容豐富的德育活動(dòng)，開(kāi)發(fā)了系列的、科學(xué)的、特色的、多元的校本德育課程，使德育內容主題化、德育主題課程化、德育課程活動(dòng)化。為學(xué)生的卓越發(fā)展奠定了堅實(shí)的基礎。
落實(shí)區家庭教育公約文件。成立家長(cháng)委員會(huì )、家長(cháng)學(xué)校，建立家庭教育指導隊伍、校長(cháng)信箱，定期開(kāi)展工作;定期召開(kāi)家長(cháng)會(huì )，對家長(cháng)進(jìn)行家教工作培訓，提高家教水平，爭取家長(cháng)對學(xué)校工作的支持理解。
中學(xué)校長(cháng)第一學(xué)期述職報告5
各位領(lǐng)導、各位同事們：
時(shí)光飛馳，我來(lái)到示范區九中，轉眼間將近一年了。這一年，對于示范區九中來(lái)說(shuō)，是不平常的一年，可以說(shuō)是九中發(fā)展的轉折點(diǎn)。九中發(fā)生了許許多多的變化，內在的，外在的，硬件的，軟件的，看得見(jiàn)的，看不見(jiàn)的，都有目共睹，或能夠感受到。對于我來(lái)說(shuō)，同樣也是不平凡的一年，也可以說(shuō)是我從教經(jīng)歷的一個(gè)轉折點(diǎn)。一年里，我有著(zhù)許多收獲：我看到了九中教師們具有的扎實(shí)學(xué)識和奉獻精神，我體會(huì )到了創(chuàng )業(yè)的艱辛和收獲的快樂(lè )，我經(jīng)歷了各種前所未有的困難的考驗，豐富而了自己治校的經(jīng)閱歷和經(jīng)驗�，F將一年來(lái)我的工作，向大家作一簡(jiǎn)要的匯報。
過(guò)去的一年里，我只做了這樣5個(gè)字，：德，公，誠，干，廉。
一，德字為首，個(gè)人服從于集體。
為師者不可以不明道，明道者不可以不修得，教師的德，就是愛(ài)校如家，愛(ài)生如子，愛(ài)崗如命。我始終牢記，作為一名校長(cháng)，做為一個(gè)教師，堅定的政治立場(chǎng)，積極的思想覺(jué)悟，很強的事業(yè)觀(guān)念，崇高的奉獻精神，都是職業(yè)道德的重要組成部分。每周一到周五，甚至雙休日，節假日，我都堅持吃住在校，很少回家，把學(xué)校的事情看得高于一切。
二，公字當先，無(wú)私貫穿于始終。
無(wú)私者無(wú)畏，無(wú)欲者則剛。我是來(lái)工作的，沒(méi)有任何私心雜念，個(gè)人目的。心地無(wú)私，所以工作起來(lái)敢于放開(kāi)手腳，大刀闊斧。我本著(zhù)“站的高一點(diǎn)，看的遠一點(diǎn)，想的深一點(diǎn)，干的多一點(diǎn)”的工作理念，摸索管理經(jīng)驗，探究教育細節，規范學(xué)校常規，提升教學(xué)質(zhì)量。公，在這里還有公平公正的意思，對待教師，要一碗水端平，公私分明，是非分明，不帶偏見(jiàn)，不含成見(jiàn)，以德服人，以理服人。
三，誠字處世，春風(fēng)化雨于無(wú)聲。
我深深明白，工作要搞好，關(guān)鍵看領(lǐng)導�；疖�(chē)跑的快，全靠車(chē)頭帶。我在看著(zhù)大家如何工作的同時(shí)，大家同時(shí)也在看著(zhù)我如何工作。我堅持嚴于律己，以身作則，每天起得最早，睡得最晚，說(shuō)得最少，干得最多。要求大家做到的，我首先做到；不要求大家做到的，我也要做到。我下決心治理“四不為”現象，我認為，誤人子弟就是最大的犯罪，沒(méi)有作為就是最大的失職，“無(wú)功就是過(guò)，平庸就是錯，不進(jìn)就是退”。一年來(lái)，學(xué)風(fēng)，教風(fēng)，教校風(fēng)，都有了根本的好轉。
四，干字為本，身教遠勝于說(shuō)教。
一年來(lái)，我可以問(wèn)心無(wú)愧地說(shuō)，我做到了踏踏實(shí)實(shí)，勤勤懇懇，兢兢業(yè)業(yè)。動(dòng)員社會(huì )力量，積極籌措資金，改善了學(xué)校環(huán)境；讓老師走出去，把專(zhuān)家請進(jìn)來(lái)，使自身強起來(lái)；我們校園安全和教學(xué)質(zhì)量?jì)墒肿墒钟�，一年�?lái)，沒(méi)有發(fā)生一起有影響的安全事故，教學(xué)質(zhì)量穩中有升，特別是九年級中招體育加試，成績(jì)驕人；在學(xué)生學(xué)習知識的同時(shí)，也不斷提高學(xué)生的整體素質(zhì)，朗誦會(huì )，運動(dòng)會(huì )，文藝匯演，為學(xué)生提供了一個(gè)施展才華的平臺，豐富了校園文化生活，也為學(xué)校贏(yíng)得了良好的聲譽(yù)；我改革教師量化管理制度，知人善任，人盡其才，才盡其用，使學(xué)校的各方面工作都有了起色。今年春天，對于我校來(lái)說(shuō)，可謂是“多事之春”，先后有六位老師相繼離開(kāi)學(xué)校，他們的課怎么辦？工作難度可想而知。令我感動(dòng)的事，九中教師們顧全大局，勇于擔當，才讓這一道道難題迎刃而解。許多老師私下里都對我說(shuō)，潘校長(cháng)，要不是大家看你是個(gè)實(shí)干家，這事情恐怕還真不好解決。
五，廉字立身，君子行事于坦蕩。
“勤生敬，儉生德，公生明，廉生威”。只有自身廉潔了，做事才能服眾，做事才會(huì )高效。我歷來(lái)對以權謀私，假公濟私，損公肥私等行為深?lèi)和唇^，我以人格向大家保證，我沒(méi)有任何濫用職權，半暗箱操作，行賄送賄，違法違紀等現象，歡迎大家調查與監督。只有自身廉潔了，才能贏(yíng)得尊嚴和威望。古人所謂的“慎獨”，就是守住自己的這一份底線(xiàn)。
領(lǐng)導和同事們的支持與信任，是我工作的動(dòng)力；造福一方百姓，培養更多人才，是我工作的目的和人生的愿望。這也正是體現了作為教師的價(jià)值所在。同時(shí)，一年來(lái)，我在工作或生活中，還存在著(zhù)許多的不足。由于我原則性太強而靈活度不足，工作難免與同事磕磕絆絆；對于教師談工作多，談思想少，對教師的關(guān)心還不夠；學(xué)校管理上，工作經(jīng)驗還顯得欠缺，工作水平還有待提高，希望能得到領(lǐng)導和同事們的批評指正。
各位領(lǐng)導同事們：把一件事做成，只需付出六分努力就可以了；把一件事做好，就要付出八分努力；而要把一件事做精，則非付出十分的努力不可。對于我來(lái)說(shuō)，不止步于做成，不滿(mǎn)足于做好，而是致力于做精。振興九中，我不僅有決心，更有信心！
最后，我愿用一首小詩(shī)結束我的這次述職報告：
心系教育百年夢(mèng)，身許報國一片情。
三尺講臺度春秋，滿(mǎn)腔熱血寫(xiě)赤誠！
謝謝大家。
中學(xué)校長(cháng)第一學(xué)期述職報告6
我任南溪中學(xué)校長(cháng)現職以來(lái)，體育局的直接領(lǐng)導和關(guān)懷下，本著(zhù)為教育“百姓學(xué)校，服務(wù)百姓”的原則，不斷提高自己的專(zhuān)業(yè)技術(shù)水平、工作能力和管理能力，一步一個(gè)腳印，扎實(shí)工作，使我校在學(xué)校管理、教育質(zhì)量、社會(huì )聲譽(yù)等方面實(shí)現了穩步提升，基本實(shí)現了教育效益和社會(huì )效益的雙贏(yíng)。下面我把任職以來(lái)的工作簡(jiǎn)要總結如下：
一、強化管理，加快改革發(fā)展步伐。
作為一名初中校長(cháng)，基層教育管理者，我深知管理的重要性，管理出質(zhì)量，管理出效益，管理出人才�？茖W(xué)而又高效的管理是辦好一所學(xué)校的關(guān)鍵。我接任校長(cháng)后，致力于改革管理模式，強化管理深度。表現在以下幾個(gè)方面：
1、樹(shù)立并強化領(lǐng)導班子的“七個(gè)意識”：一是責任意識。班子分工明確，實(shí)行一把手總負責制，逐級負責，落實(shí)責任，做到人人有重擔，人人有事干,事事有人干；二是管理意識。做到為了學(xué)校發(fā)展，為了學(xué)校老師，為了學(xué)校學(xué)生，人人都是管理者，時(shí)時(shí)為學(xué)校想，事事為學(xué)校辦；三是公仆意識。牢固樹(shù)立為老師和學(xué)生服務(wù)的思想，為學(xué)校服務(wù)的思想，當好學(xué)校的建設者，當好師生的勤務(wù)員；四是創(chuàng )新意識。不斷改善更新管理理念和管理方法，創(chuàng )新工作方法；五是發(fā)展意識。全面實(shí)施素質(zhì)教育，以事業(yè)的全面協(xié)調、可持續發(fā)展進(jìn)一步促進(jìn)教師全面提高和學(xué)生全面發(fā)展；六是和諧意識。協(xié)調學(xué)校各處室的管理和工作，協(xié)調教師工作，創(chuàng )建陽(yáng)光學(xué)校、活力學(xué)校、和諧學(xué)校；七是奉獻意識。為打造學(xué)校品牌，樹(shù)立強校效應，構建協(xié)力、負責、多元的校園文化奉獻自己的力量。其目的就是實(shí)現“四個(gè)一流目標”，即建設一流學(xué)校、爭創(chuàng )一流班子、培養一流老師、培育一流學(xué)生。經(jīng)過(guò)強化隊伍建設，校領(lǐng)導集體充滿(mǎn)活力，保持了較高的工作效率，成員之間既有分工又有合作，職責清晰又能團結一致，呈現勤奮廉潔、奮發(fā)向上的工作局面。
我帶領(lǐng)全校領(lǐng)導班子始終站在教育改革的最前沿，準確把握新動(dòng)態(tài)，捕捉新信息，以新的教育理念為先導，用科學(xué)的理論武裝頭腦，不斷充實(shí)自己，在日常工作瑣碎而繁忙的情況下，堅持多渠道搜集素材，廣開(kāi)學(xué)習之路。堅持班子成員聽(tīng)課制度，經(jīng)常深入課堂聽(tīng)課，樹(shù)立終身學(xué)習的思想，不斷豐富實(shí)際管理經(jīng)驗，提升了研究能力，有創(chuàng )名校，辦特色，干一流的勇氣和信心。
任職以來(lái)，我大力加強教師與學(xué)生、學(xué)校與教師、學(xué)校與家長(cháng)、學(xué)校與學(xué)生之間的聯(lián)系與交流，并規定每月最后一周為“家長(cháng)聯(lián)誼會(huì )”活動(dòng)日，致力于培養家長(cháng)對學(xué)生的管理、學(xué)生心理健康、班級管理的順利健康發(fā)展，取得明顯成效。學(xué)校也獲得了縣文明辦、縣關(guān)心下一代工作委員會(huì )、縣電視臺領(lǐng)導好評。
2、建章立制，形成制約機制�！盁o(wú)規矩不成方圓”，我十分重視制度建設。針對教育教學(xué)中存在的一些問(wèn)題，針對日常工作中的一些不足，本著(zhù)人性化管理和嚴格管理相結合的原則，并結合上級有關(guān)精神，辦公室、教務(wù)處、教研處、政教處相繼建立健全了《教師請銷(xiāo)假制度》、《教師考勤制度》、《中學(xué)管理細則》、《教師量化考核辦法》、《班主任量化評估細則》、《班級量化管理辦法》、《考試制度》、《教師閱卷制度》、等一系列管理制度和考核辦法，為我校的教育教學(xué)質(zhì)量的提高、實(shí)現可持續發(fā)展提供了有力地保障。
3、落實(shí)常規管理，規范辦學(xué)行為。緊緊圍繞課堂教學(xué)這個(gè)中心環(huán)節，實(shí)行過(guò)程管理，動(dòng)態(tài)管理，建立完備的跟蹤評價(jià)檔案。為防止出現不良競爭，學(xué)校對常規管理做到了“六統一”：統一計劃，統一評價(jià)標準，統一競賽檢測，統一安排教科研活動(dòng)，統一班主任工作考核，統一 教師教學(xué)工作量化。切實(shí)規范辦學(xué)行為，嚴格執行課程計劃，教師工作出現了“四多四無(wú)”：即精心備課的多了，不備課上講臺的沒(méi)有了；認真布置批改作業(yè)的多了，突擊應付的沒(méi)有了；出滿(mǎn)勤爭班上的多了，請假違紀的沒(méi)有了；辦公時(shí)間研究教材、琢磨教法的多了，琢磨關(guān)系說(shuō)閑話(huà)的沒(méi)有了。新老教師爭先恐后，拼著(zhù)勁地抓教學(xué)，確保質(zhì)量不滑坡。今年，由于采取了一系列措施，市一中奧賽班考試又創(chuàng )佳績(jì)，升學(xué)率創(chuàng )歷史最高。
二、落實(shí)科研興校，培養教育新的增長(cháng)點(diǎn)。
教研教改是提高教學(xué)質(zhì)量的加速器，為切實(shí)抓好這項工作，提高教育教學(xué)質(zhì)量，學(xué)校成立教科研工作領(lǐng)導、指導小組，并制定切實(shí)可行的教科研工作計劃及方案。我一直擔任科研小組組長(cháng)，對方案制定，組織實(shí)施，檢查指導，考核評價(jià)，資料積累，總結交流，成果推廣等各個(gè)環(huán)節，均建立嚴格實(shí)用的管理制度。安排專(zhuān)人負責，重點(diǎn)加強了“三個(gè)管理”、“一個(gè)保證”、“一個(gè)突出”�！叭齻�(gè)管理”即計劃管理、過(guò)程管理和質(zhì)量管理。計劃好訂落實(shí)難。因此指導小組對計劃的實(shí)施及方案落實(shí)情況實(shí)行定期、定項、定性督導，加強教科研工作的定向、定度、定勢調控，學(xué)校改革傳統教學(xué)評價(jià)辦法，不唯分數，將業(yè)務(wù)培訓、教學(xué)能力、教科研成果、學(xué)生素質(zhì)培養納入評價(jià)體系，更客觀(guān)、全面地反映每個(gè)教師的教研水平，防止“研”“教”分離，確保教研質(zhì)量�！耙粋�(gè)保證”即隊伍保證。抓教研隊伍建設主要從抓骨干、促全員入手，讓骨干教師先行，帶動(dòng)全員推進(jìn)，促使學(xué)研互動(dòng)。做到科科有課題，人人爭“三優(yōu)”�！耙粋�(gè)突出”即指突出重大課題的研究，實(shí)行典型引路、以點(diǎn)帶面、輻射各科的科研目標。我們還采取“走出去，請進(jìn)來(lái)”的方式，抓住一切有利時(shí)機提高教師整體水平。通過(guò)組織教師到滄州、石家莊、北京等地培訓、交流，聘請專(zhuān)家、教授到我市講座等，組織教師主動(dòng)學(xué)習、交流，尋找差距，提高水平，充分發(fā)揮了“活水效應”，效果相當明顯。
三、加強隊伍管理，提高干部教師整體素質(zhì)。
我始終把教師的學(xué)習放在工作首位，把教師的冷暖時(shí)刻掛在心頭，重視和加強師德教育，學(xué)習中注重發(fā)揮校長(cháng)的帶頭作用，黨員的先鋒模范作用和骨干教師的典型引路作用。一是抓班子建設，增強依法治校意識。學(xué)校調整領(lǐng)導班子后，人員增加，如何帶領(lǐng)校委會(huì )人員聚精會(huì )神抓教育，一心一意謀發(fā)展，成為我這當“班長(cháng)”的一件大事，我身體力行，率先垂范，充分發(fā)揚民主，把每周五下午作為班子成員固定學(xué)習時(shí)間，帶頭學(xué)理論、學(xué)管理、學(xué)經(jīng)驗，樹(shù)立“一盤(pán)棋”思想，努力協(xié)調各方面關(guān)系，努力形成勤政務(wù)實(shí)、團結實(shí)干、無(wú)私奉獻的領(lǐng)導集體。二是加強教師隊伍建設，做到“一條主線(xiàn)，三個(gè)加強”，即以師德教育為主線(xiàn)，加強對青年教師的培養，加強對骨干教師的培養，加強教師的職業(yè)道德修養，對教師提出了“三嚴三高”和“四心”的工作要求。即要有嚴密的工作計劃、嚴肅認真的工作態(tài)度、嚴謹求實(shí)的工作作風(fēng)；要達到工作的高標準、高質(zhì)量、高效益；要做到政治上有上進(jìn)心、工作上有事業(yè)心、生活上有責任心、學(xué)習上要虛心，使學(xué)校出現了人人愛(ài)教、樂(lè )教、善教的可喜局面。
四、加大投入，促進(jìn)規范化學(xué)校建設。
我校教學(xué)設施先進(jìn)，基本可以滿(mǎn)足教學(xué)需要，但是學(xué)校硬件設施相對落后。我上任之初，就確定了“分步實(shí)施，先急后緩，保證重點(diǎn)”的原則。20xx年，通過(guò)自籌資金，裝修配備有線(xiàn)電視網(wǎng)，開(kāi)拓了視野，又提高了教學(xué)水平，全體師生受益匪淺。同時(shí)，加快了校園文化建設力度，優(yōu)化了育人環(huán)境。嚴格規范收支行為，做到該收的一分不能少，不該收的一分不能多。建立校務(wù)公開(kāi)欄，增加收支透明度，自覺(jué)接受社會(huì )監督。
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