地理一級教師述職報告
日子總是像從指尖流過(guò)的細沙，在不經(jīng)意間悄然滑落，回顧堅強地走過(guò)的這段時(shí)間，取得的成績(jì)實(shí)則來(lái)之不易，不妨坐下來(lái)好好寫(xiě)寫(xiě)述職報告吧！那么寫(xiě)述職報告需要注意哪些問(wèn)題呢？以下是小編精心整理的地理一級教師述職報告，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
地理一級教師述職報告1
20xx年7月大學(xué)本科畢業(yè)以來(lái)，本人一直堅持在教育教學(xué)的第一線(xiàn)，積極實(shí)施素質(zhì)教育，教育效果比較顯著(zhù)，所教班級形成比較良好班風(fēng)、學(xué)風(fēng)，學(xué)生思想素質(zhì)有所提高，培優(yōu)轉差取得一定成績(jì)，為學(xué)校的地理教育事業(yè)作出了應有的奉獻。在這幾年的教學(xué)工作中，本人虛心向老教師學(xué)習，注重地理教學(xué)方法和高考地理的研究，不斷提高自己的業(yè)務(wù)水平和教學(xué)能力，取得了顯著(zhù)的成績(jì)。于20xx年8月經(jīng)考核認定具備中學(xué)二級教師資格，現申報中學(xué)一級教師資格�，F將本人任教以來(lái)教育教學(xué)工作等方面情況述職如下:
一、政治思想方面
本人愛(ài)國家、愛(ài)民族，堅決擁護黨的路線(xiàn)、方針，服從黨的領(lǐng)導，忠誠黨和人民的的教育事業(yè)，遵紀守法，有強烈的責任感和事業(yè)心，言行一致，品德高尚。以“愛(ài)崗敬業(yè)，教書(shū)育人”為已任，依照教育學(xué)心理學(xué)原理，遵循教育教學(xué)規律，培養學(xué)生，積極實(shí)施素質(zhì)教育。熱愛(ài)學(xué)生，以身作則，做學(xué)生的表率，用自己良好的品德去感染學(xué)生。自參加工作以來(lái)，我堅守崗位，誠懇踏實(shí)，勤勉努力，任勞任怨，不斷上進(jìn)。尊重領(lǐng)導，服從安排，與人為善。認真負責，開(kāi)拓創(chuàng )新，團結協(xié)作，共同進(jìn)步。對學(xué)校安排的教學(xué)任務(wù)都樂(lè )意接受，團結教師，互助合作。
二、教學(xué)工作方面
首先、在教學(xué)工作中，我首先把好課堂教學(xué)關(guān)，為了上好每堂課，自己總是認真鉆研教學(xué)大綱和教材，精心備課，對教學(xué)重點(diǎn)、難點(diǎn)做到心中有數，經(jīng)常虛心向別人請教，潛心研究教材教法，為了使學(xué)生更好理解所授的課堂知識，我非常注重根據教學(xué)內容尋找最佳教學(xué)方法，如充分利用實(shí)驗教學(xué)，認真分析地理概念形成的過(guò)程，降低概念難度，易于學(xué)生理解，如有時(shí)候用多媒體教學(xué)的優(yōu)勢來(lái)模擬一些地理情景，展示實(shí)驗所難以演示的地理過(guò)程。因為我長(cháng)期從事新的課堂教學(xué)方法的探索與嘗試，積累了一定的經(jīng)驗，因此長(cháng)期有同行老師跟班聽(tīng)課，曾多次為本校教師及外校來(lái)訪(fǎng)教師上公開(kāi)課、示范課。
其次，注重對學(xué)生的課余輔導，強調基礎，強調基本知識的落實(shí)，不論是任教哪個(gè)年級，我都能夠既注重尖子學(xué)生的培養，又能面向全體，從不歧視后進(jìn)學(xué)生，上課自習時(shí)間都注重效率的提高，對學(xué)生的要求比較嚴格，特別是上課態(tài)度和課堂作業(yè)這兩個(gè)方面，當然我也會(huì )耐心細致地回答學(xué)生提出的問(wèn)題，指出他們的錯誤，分析錯誤的原因，所以一直都能得到學(xué)生的好評。
教學(xué)能力的提高還得益于在實(shí)踐中學(xué)習，從事高中地理教學(xué)已經(jīng)近六年的時(shí)間，教學(xué)能力的提高一直是我的追求，并且始終不渝地堅持向別人學(xué)習，包括向剛剛分配工作的年輕人學(xué)習，他們有充沛的精力，有活躍的思想，這都是我們學(xué)習的地方；還經(jīng)常性的聽(tīng)課，學(xué)有經(jīng)驗的老師對重點(diǎn)的把握和難點(diǎn)的突破，學(xué)習他們處理問(wèn)題的技巧。邊學(xué)習，邊摸索，邊體會(huì )，邊創(chuàng )新，邊鞏固，形成自己的教學(xué)方法。
三、教育工作方面
自工作以來(lái)，我擔任班主任工作四年，作為一名班主任，工作有自己獨特的`方法，帶班能力強，有豐富的管理班級的經(jīng)驗，講究工作藝術(shù)，工作有計劃、有重點(diǎn)、有總結。我熱愛(ài)學(xué)生，能夠從學(xué)生實(shí)際出發(fā)，對不同類(lèi)型和不同個(gè)性的學(xué)生有針對性地進(jìn)行個(gè)別教育。堅持以人為本，以德育為先的指導思想，努力使自己成為學(xué)生的的“精神關(guān)懷者”。做到以心育心，以德育德，以人格育人格。與學(xué)生打成一片，和學(xué)生建立良好的師生關(guān)系，了解學(xué)生的情況，理解學(xué)生的言行，諒解學(xué)生的過(guò)失。能針對不同時(shí)期學(xué)生思想變化采取相應對策，重視對不同層次學(xué)生的思想轉化工作。重視學(xué)生干部的作用，充分發(fā)揮學(xué)生自治功能。善于調動(dòng)學(xué)生的積極性和培養學(xué)生的集體榮譽(yù)感，常與科任、家長(cháng)溝通，對學(xué)生的教育采取立體式多角度進(jìn)行，多管齊下，收到良好的教育效果，使所帶班成為勤奮好學(xué)、文明守紀、團結向上的班集體。教育的核心是“育人”，在班主任工作中，我始終把教會(huì )學(xué)生學(xué)會(huì )做人擺在第一位。在培優(yōu)轉差工作中，做到因材施教，特別是對待優(yōu)生，按高標準去要求他們，讓他們在實(shí)踐中得到鍛煉，培養他們的組織能力，管理能力和領(lǐng)導能力，成為老師的得力助手。
四、發(fā)展目標
1、一如既往的加強業(yè)務(wù)進(jìn)修，不斷充實(shí)自己，努力鉆研現代教育教學(xué)理論，學(xué)習當代最先進(jìn)的教育心理學(xué)理論，學(xué)習我國基礎教育課程改革的有關(guān)文件和理論，把握地理學(xué)科的改革方向。
2、充分應用現代信息技術(shù)進(jìn)行網(wǎng)絡(luò )教學(xué)，不斷更新自己的個(gè)人博客，提供更開(kāi)放的學(xué)習環(huán)境。創(chuàng )設新型教學(xué)方法和教學(xué)過(guò)程，提高教學(xué)效果。
3、積極參與學(xué)校的課題研究，探索信息技術(shù)與地理學(xué)科整合的途徑。注重教學(xué)反思和經(jīng)驗總結，及時(shí)形成文字，不斷的歸納總結，在教學(xué)中成長(cháng)，在成長(cháng)中教學(xué)。
4、“三人行，必有我師焉”，虛心向其他老師學(xué)習，汲取他人先進(jìn)的教學(xué)經(jīng)驗，不斷進(jìn)步。正所謂“站在巨人的肩膀上”，才會(huì )看得更遠，走的更長(cháng)。
以上是本人在中學(xué)二級期間的業(yè)務(wù)水平、能力、業(yè)績(jì)和教育教學(xué)方面的情況。本人符合上級組織要求的申報中學(xué)一級職稱(chēng)的條件，特此向上級組織審報中學(xué)一級職稱(chēng)資格。
請尊敬的各位評委批準。
地理一級教師述職報告2
本人xx，于20xx年七月畢業(yè)于x師范大學(xué)地理系，同年八月進(jìn)入開(kāi)發(fā)區xx中學(xué)工作。于20xx年經(jīng)x市專(zhuān)業(yè)技術(shù)人員職稱(chēng)工作領(lǐng)導小組評審，任為中教二級（地理教育專(zhuān)業(yè)）專(zhuān)業(yè)技術(shù)職務(wù)資格。九年來(lái)，本人始終努力工作，忠實(shí)履行自己的職責，并積極向中教一級奮進(jìn)，從而在德、勤、能、績(jì)等方面取得了優(yōu)異成績(jì)。
首先在思想政治上，我堅持四項基本原則，熱愛(ài)教育事業(yè)，自覺(jué)貫徹黨的教育路線(xiàn)、方針、政策。不斷學(xué)習，積極參加政治業(yè)務(wù)學(xué)習，不斷提高政治覺(jué)悟和思想素質(zhì)；在教學(xué)上，始終忠誠于黨的教育事業(yè)，恪守"為人師表"的道德準則，遵守教師職業(yè)道德規范，始終把"師德"意識放在首位，教書(shū)育人，愛(ài)崗敬業(yè)，積極為黨的教育事業(yè)辛勤工作，教學(xué)成績(jì)顯著(zhù)；在鉆研業(yè)務(wù)上，通過(guò)不斷學(xué)習，提高自己的教學(xué)水平和質(zhì)量，積極探索教學(xué)的新思路、新方法。隨著(zhù)社會(huì )的深入發(fā)展，應試教育向素質(zhì)教育轉化已經(jīng)成為必然，時(shí)代感、責任感使我果斷的承擔起各種教學(xué)教育的任務(wù)。教學(xué)教育能力和業(yè)務(wù)水平不斷提高。
工作中，遵守學(xué)校的規章制度，熱愛(ài)學(xué)校，從不無(wú)故遲到、早退，嚴格以一個(gè)人民教師的標準要求自己。任勞任怨，在完成本職工作的前提下，認真完成學(xué)校安排的各項任務(wù)�；仡櫼酝�，我深深體會(huì )到：一份汗水，一份收獲，要想提高教學(xué)質(zhì)量，非一日之工，必有持之以恒的態(tài)度不可。因此，我刻苦鉆研教材、大綱，認真備課，每一學(xué)期制定切實(shí)可行的教學(xué)計劃，因材施教，用最佳的方法把自己掌握的知識傳授給學(xué)生。課堂教學(xué)中，充分調動(dòng)學(xué)生的積極性、主動(dòng)性。始終保持著(zhù)嚴謹認真的教學(xué)態(tài)度和工作作風(fēng)，積極承擔教學(xué)任務(wù)，時(shí)刻不忘教書(shū)育人的職責，踏踏實(shí)實(shí)的做好本職工作，虛心向老教師學(xué)習，經(jīng)常聽(tīng)其他教師的課，取長(cháng)補短、博采眾長(cháng)，根據自己的經(jīng)驗總結，及時(shí)應用到自己的教學(xué)中，并不斷探索新的教學(xué)思路和方法。積極參加教研組活動(dòng)，改進(jìn)教學(xué)方法，使自己的教學(xué)水平上了一個(gè)新臺階。
自工作以來(lái)，我一直奮戰在教學(xué)第一線(xiàn)。教學(xué)過(guò)程中，能夠做到把教學(xué)的理論知識和教學(xué)實(shí)踐相結合。正確把握教學(xué)大綱，鉆研教材。針對不同的學(xué)生，能夠敏銳的分析學(xué)生在學(xué)習方面存在的問(wèn)題，并迅速找出解決問(wèn)題的方法，因勢利導，因材施教，不循規蹈矩，不墨守成規。在課堂上，認真組織教學(xué)，精講多練，鼓勵學(xué)生積極參與，主動(dòng)調動(dòng)學(xué)生的積極性，做好提優(yōu)補差工作，特別是對后進(jìn)生，不歧視、不放棄，通過(guò)談心交流，幫助他們找出差距及原因，尋找提高成績(jì)的方法。通過(guò)師生的共同努力，在每年的考試中都取得了優(yōu)異成績(jì)。我深知，教學(xué)沒(méi)有一成不變的。所以在教學(xué)中，我不斷的挑戰自己。除了像以往那樣鉆研教材、探討教法、精講細講，還側重培養學(xué)生的能力和好的學(xué)習方法。組織學(xué)生課前預習、課后復習。地理教學(xué)中，學(xué)生學(xué)以制用的能力就顯得特別重要，特別是新課標要求我們將素質(zhì)教育落到實(shí)處，所以教學(xué)需要創(chuàng )新，需要適應時(shí)代。所以在教學(xué)中經(jīng)常讓學(xué)生分析實(shí)例，從而培養了學(xué)生的創(chuàng )新能力和靈活解決問(wèn)題的能力。另外，我又開(kāi)設了課外興趣小組，小組成員的活動(dòng)及家庭趣味活動(dòng)的設計，也影響帶動(dòng)了其他同學(xué)，大家都成為學(xué)習的主體，進(jìn)入研究性學(xué)習狀態(tài)。所帶班級成績(jì)良好：
在xx學(xué)年高一期中考試、xx學(xué)年高二期中考試中，地理成績(jì)位于五校聯(lián)考第一；xx年高考中地理成績(jì)同類(lèi)學(xué)校第一；xx年獲得教學(xué)優(yōu)秀質(zhì)量獎；在xx年度高二地理會(huì )考中，所帶班級過(guò)關(guān)率達83﹪。
擔任班主任期間，更深刻的體會(huì )到：我面對的是一個(gè)思想多樣化、多變化的學(xué)生群體，我必須以一個(gè)管理者和教育者雙重身份出現在學(xué)生面前。我覺(jué)得培養一個(gè)良好的學(xué)生管理隊伍，將在整個(gè)班級管理中起到十分重要的作用。所以我選拔培養了一部分班干部，讓學(xué)生管理學(xué)生，從而更有利于學(xué)生完善自我，提高自己，通過(guò)師生的共同努力，班級各方面都有了大幅度提高。
通過(guò)九年的教學(xué)磨練，我的教學(xué)水平和教學(xué)質(zhì)量都有了很大提高。但我知道：成為一名優(yōu)秀的教師，只有工作的熱情還不夠，還必須在工作中踏踏實(shí)實(shí)的提高自己、豐富自己的專(zhuān)業(yè)知識、學(xué)習先進(jìn)的教學(xué)經(jīng)驗、探索新的教學(xué)方法。
總結過(guò)去，展望未來(lái)，我今后的目標是：在工作中更加嚴格的要求自己，謙虛謹慎，認真學(xué)習同事的先進(jìn)教學(xué)經(jīng)驗，不斷探索更新知識，以適應這個(gè)知識時(shí)代的需要。我深深懂得"教學(xué)相長(cháng)"、"學(xué)無(wú)止境"的道理，在教育教學(xué)工作中，雖然取得了優(yōu)良的成績(jì)，但離教育改革的形式還相差較遠，教學(xué)無(wú)止境，探索無(wú)止境，我會(huì )在今后的教學(xué)工作中更加努力，不斷學(xué)習和總結，勇于創(chuàng )新，鉆研業(yè)務(wù)，提高專(zhuān)業(yè)技術(shù)知識和教學(xué)水平，爭取在政治思想、個(gè)人修養、班主任工作及地理創(chuàng )新教育等各個(gè)方面取得更大的進(jìn)步，以適應現代化教學(xué)的需要。
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